Ce este un contract eficient în educație. Tranziția la un contract eficient în educație - cum se completează un eșantion? Care este diferența

Acest concept a apărut în dreptul muncii din Rusia în urmă cu cinci ani, așa că nu poate fi numit nou. Termenul a fost introdus în uz prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 26 noiembrie 2012 nr. 2190-r, care a aprobat Programul de îmbunătățire a sistemului de remunerare a angajaților de stat. De fapt, acesta este standardul contract de munca, întocmit în conformitate cu articolul 57 din Codul Muncii al Federației Ruse, în care sunt precizate mai voluminos unele condiții, care se referă la:

• îndatoririle angajatului (funcția de muncă);
• condițiile salariale și măsurile de sprijin social;
• criterii de evaluare a eficienței muncii;
• conceptul de plăți stimulative în funcție de rezultatele activității muncii.

Mergi la sistem nou salariile într-o instituție de învățământ ar trebui să ofere un nivel decent al salariilor profesorilor și altor educatori. Prin urmare, în contract, dimensiunea acestuia depinde direct de volumul, intensitatea și calitatea lucrării efectuate. În același timp, indicatorii unui angajat sunt strâns legați de indicatorii de performanță ai întregului organizare educaţională. Tranziția la un contract efectiv în educație ar trebui să fie treptată, iar ultima fază se încheie în 2020. Aceasta înseamnă că până la sfârșitul anului viitor, toți profesorii ar trebui să primească plăți de stimulare în funcție de performanța lor.

Primii pași către eficiență și cadru de reglementare

Există o listă întreagă documente normative care ar trebui să ghideze dezvoltarea și implementarea unui contract eficient, de exemplu:

• Decretul președintelui Federației Ruse din 07.05.2012 nr. 597;
• programul de stat „Dezvoltarea educației” pentru 2013-2020, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 15 mai 2013 nr. 792-r;
• un program de îmbunătățire treptată a sistemului de salarizare în instituțiile de stat (municipale) pentru perioada 2012-2018, aprobat prin Ordinul Guvernului Federației Ruse din 26 noiembrie 2012 nr. 2190-r;
• ordinul Ministerului Muncii al Rusiei nr. 167n din 26 aprilie 2013;
• Scrisoarea nr. AP-1073/02 a Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 20 iunie 2013 (indicatori de performanță în instituțiile de învățământ).

În plus, se aplică actele juridice de reglementare ale instituțiilor de învățământ de stat subordonate, municipale aprobate de autorități. administrația locală pentru cazuri specifice şi ramuri ale învăţământului. Este important de înțeles că orice organizație educațională trebuie să-și aducă activitățile în conformitate cu noile condiții, adică:

1. Eliminați plățile de stimulare pentru performanța care este incertă. Prin urmare, contractele de muncă nu ar trebui să conțină formulări vagi precum „execuția conștientă a sarcinilor”.
2. Nu luați în considerare plățile de stimulare care sunt de fapt o parte garantată salariile.
3. Împărțiți fondul de salarii constituit în organizație în două părți: garantat (salariul oficial) și stimulativ (plata pentru performanțe remarcabile).
4. Aprobați indicatorii de performanță pentru educatori.

Pentru îndeplinirea ultimului alineat este necesar să se aplice recomandările Ministerului Educației din scrisoarea nr. AP-1073/02. În special, următorii indicatori pot fi incluși într-un contract efectiv cu un profesor:

Acțiunile profesorilor	Indicatori de performanta
Implementarea proiecte extracurriculare cu studenții (excursii, la distanță proiecte educaționale, cercuri și secțiuni)	Numărul de evenimente organizate care implică cel puțin 5 studenți
Organizarea cercetării sistematice, monitorizarea realizărilor individuale ale elevilor	Mentinerea si monitorizarea portofoliului de realizari individuale ale elevilor
Dinamica individului rezultate educaționale studenți (conform rezultatelor controlului și certificării)	Dinamica pozitivă; dinamică stabilă la nivel optim (peste 60%); dinamica negativă
Organizarea de evenimente comune cu părinții elevilor	Numărul de activități desfășurate în comun cu părinții
Participarea elevilor la concursuri, olimpiade, concursuri etc.	Numărul de participanți la nivel de școală, district, oraș, regiune, țară
Participarea la proiecte pedagogice colective, lucrări științifice și metodologice	Discursuri la consiliile profesorale, seminarii, conferințe, număr de publicații etc.
Participarea la dezvoltarea și implementarea programului educațional principal	Participarea la dezvoltarea unei secțiuni, subprogram, crearea unui curs de autor
Implementarea unui spațiu educațional de promovare a sănătății	Numărul de culturi fizice și de sănătate și evenimente sportive, absența comentariilor privind conformitatea cu SanPiN
Lucrul cu copiii din familii defavorizate	Elevii defavorizați implicați în viata publica clasă, școală, participarea lor la concursuri, concursuri, olimpiade
Crearea elementelor de infrastructură educațională	Dotarea sălii de clasă care vizează îmbunătățirea calității educației

Alegerea articolelor specifice depinde de calificările profesorului, de experiența acestuia și de direcția de activitate. Prin urmare, să aruncăm o privire mai atentă la un eșantion de contract eficient cu un profesor de școală.

Structura și funcțiile unui contract efectiv

La întocmirea unui contract obișnuit de muncă, obligațiile salariatului sunt aprobate prin fișa postului, iar condițiile pentru plățile de stimulente sunt aprobate de autoritățile locale. act normativ organizatii. Ministerul Muncii recomandă ca la întocmirea unui contract efectiv să nu se limiteze la ordinul privind plățile de compensare și stimulente, ci să le scrie direct în document împreună cu criteriile de productivitate a muncii. Aceste criterii trebuie evaluate în puncte, procente etc. Este important de reținut că trecerea la un contract efectiv în educație înseamnă că angajatul va primi garantat doar salariul (rata) oficial, iar toate celelalte plăți de stimulare vor fi acumulate doar dacă munca sa corespunde celor acceptate într-o instituție de învățământ, indicatorii de eficiență a muncii.

Structura documentului va arăta astfel:

1. Loc de munca. Dacă profesorul lucrează într-o filială, reprezentanță sau alta subdiviziune separată, trebuie înregistrate atât adresa instituției principale, cât și denumirea unității cu locația acesteia.
2. Funcția de muncă (indicând calificările, funcția și specialitatea).
3. Termeni de plata.
4. Modul de muncă și odihnă.
5. Durata concediului anual plătit.
6. Măsuri de sprijin social.
7. Alte conditii datorate specificului muncii organizatiei educationale.

Funcția muncii

Principala problemă în elaborarea unui astfel de document este legată de definirea indicatorilor de performanță măsurabili. Acești indicatori trebuie luați în considerare cu atenție și, dacă este posibil, testați. Este necesar să se indice direct în textul documentului responsabilitățile postului (articolul 21 din Codul Muncii al Federației Ruse), precum și sistemul de cerințe de muncă care decurg din cerințele pentru activitățile instituției în sine. Toate responsabilitățile postului trebuie să respecte, de asemenea, standardul profesional aprobat pentru această profesie. Ar putea arăta cam așa:

Salariu

Regimul de lucru și sprijinul social

Printre altele, CE trebuie să indice neapărat măsurile de sprijin social garantate profesorului. De regulă, vorbim despre asigurarea obligatorie prevăzută de legislația Federației Ruse. Cu toate acestea, dacă o organizație oferă suplimentar protectie sociala, trebuie specificat și acest lucru. Este necesar să se prescrie în CE durata zilei de lucru, săptămânile, condițiile de angajare în muncă în weekend și concediul anual plătit garantat.

Întocmirea unui contract efectiv sau a unui acord adițional

Puteți oficializa relațiile de muncă ale angajaților din domeniul educației conform noilor reguli:

• direct în momentul angajării;
• sub forma unui acord adițional cu acei angajați care sunt deja membri ai relaţiile de muncă cu organizatia.

Tranziția la un contract efectiv cu un profesor și modificările însoțitoare ale contractului de muncă se efectuează în modul prevăzut de articolul 74 din Codul Muncii al Federației Ruse. Acest articol permite modificarea termenilor contractului de munca legate de aspecte organizatorice, prin decizie a angajatorului in mod unilateral. Cu toate acestea, este necesar să anunțați fiecare angajat în scris cu cel puțin două luni înainte de înregistrare. Dacă profesorul refuză să continue să lucreze în condiții noi, atunci relațiile de muncă cu el pot fi încetate în conformitate cu paragraful 7 al art. 77 din Codul Muncii al Federației Ruse.În acest caz, o perioadă de două săptămâni indemnizația de concediere(Articolul 178 din Codul Muncii al Federației Ruse).

Un contract eficient cu profesorii (eșantion 2019) ar trebui să facă munca unui profesor mai prestigios și să contribuie la creșterea salariului acestuia. Cum să întocmești un contract, citește articolul.

Din articol vei afla:

În instituțiile de învățământ au fost introduse de câțiva ani contracte eficiente cu profesorii. Trecerea la aceste tipuri de contracte ar trebui să conducă la o îmbunătățire a sistemului de plăți stimulative pentru profesori instituţiile de stat şi municipale. Veniturile lor vor depinde dacă îndeplinesc obiectivele de calitate și cantitate stabilite ale publicului sau servicii municipale pe care profesorii le furnizează (secțiunea IV a Programului, aprobat prin ordin al Guvernului Federației Ruse din 26 noiembrie 2012 nr. 2190-r). Pentru instituțiile din diverse profiluri industriale, există diferiți indicatori. Ordinul Ministerului Muncii al Federației Ruse din 26 aprilie 2013 nr. 167n a aprobat recomandări care explică modul de întocmire a unui contract efectiv. Acestea pot fi folosite la înregistrarea relațiilor de muncă cu toți angajații instituțiilor.

Un contract eficient în umplerea eșantionului educațional

Termenul de contract efectiv a fost introdus în 2012 în legătură cu adoptarea Programului de îmbunătățire a sistemului salariileîn instituţiile de stat şi municipale. Angajatorii din sectorul public al economiei ar trebui să aplice astfel de contracte. Conform programului de lucru aprobat de stat privind trecerea la un contract efectiv în educație, acestea ar trebui finalizate în 2018.

Descărcați documentele aferente:

Important! Un contract efectiv este un contract de muncă cu un angajat al statului sau instituție municipală, care detaliază atribuțiile oficiale ale salariatului și condițiile de remunerare, care se datorează îndeplinirii unor indicatori prestabiliți (secțiunea IV a Programului).

Înainte de a introduce un contract efectiv, este necesar să se dezvolte:

• clauza de comision sau grup de lucru care se va ocupa de introducerea unor contracte efective;
• indicatori și criterii după care va fi evaluată eficiența muncii angajaților instituției;
• regulamentul intern privind stabilirea standardelor de muncă pentru salariați, ținând cont de specificul industriei;
• act local, care descrie conținutul și domeniul de aplicare al funcțiilor de muncă ale fiecărui angajat.

De asemenea, este necesar să se facă modificări la următoarele documente interne instituție educațională:

• regulament privind sistemul de remunerare, reglementare privind stimulentele și plățile compensatorii,
• clauza de atribuire,
• descrierea postului etc.

Important! Nu este necesară rezilierea contractelor de muncă deja încheiate cu cadrele didactice și încheierea de contracte efective. Pentru a introduce un contract efectiv, actualizați condițiile relevante în acordurile adiționale la contractele de muncă ale profesorilor care fac deja parte din personalul organizației (clauza 5 din Recomandările aprobate prin ordinul Ministerului Muncii al Rusiei nr. 167n).

Consultați exemplul de comandă privind introducerea unui contract efectiv:

Criteriu de performanta într-un exemplu de contract efectiv

Angajatorul trebuie să stabilească criterii pentru eficacitatea plăților de stimulare. În exemplul de contract efectiv, definiți criteriile dvs. de performanță pentru fiecare angajat, ținând cont de actele juridice de reglementare la nivel federal, regional și local.

Nu ratați cele mai importante știri despre recrutare!

• 
  Pentru a obține personalul actual până la 1 ianuarie 2020, trebuie să decideți în avans asupra modificărilor aduse acestui document.
• 
  În ce sunt erorile documentele de personalși procedurile aduc în instanță ofițerul de personal, cum să le eviți și ce să faci dacă mai trebuie să te prezinți în instanță.
• 
  Dacă inspectorul GIT nu găsește această clauză în contractul de muncă, va amendă compania cu 100.000 de ruble. Abordarea formală a problemei și preluarea textului de pe internet este periculos.

Sfaturi despre cum să dezvoltați criteriile pot fi găsite în recomandări metodologice(scrisoarea Ministerului Educației și Științei din Rusia din 20 iunie 2013 Nr. AP-1073/02). În special, zece astfel de indicatori de performanță sunt stabiliți pentru profesorii din școli. Acestea includ, de exemplu, implementarea unor proiecte suplimentare. Acestea sunt excursii și programe de expeditie, de grup și individual proiecte educaționale elevi, proiecte sociale etc.

Specificați criteriile de performanță în contract de muncă(contract efectiv) cu un angajat (clauza 12 din Recomandările aprobate prin ordin al Ministerului Muncii al Rusiei din 26 aprilie 2013 nr. 167n). Dacă pentru perioadă de raportare calitatea și eficiența lucrării îndeplinește criteriile de performanță, profesorul va fi creditat cu plata corespunzătoare, dacă aceasta nu este conformă, acestea nu vor fi creditate sau repartizate în cuantum redus.

Formulați clauzele contractului despre tipurile de plăți și condițiile în care sunt plătite, astfel încât angajatul să înțeleagă cât și pentru ce va fi plătit. Dacă stabiliți plăți în ruble, notați suma în contractul de muncă sau acord suplimentar(clauza 13 din Recomandări, aprobată prin ordin al Ministerului Muncii al Rusiei din 26 aprilie 2013 nr. 167n).

Forma unui contract efectiv

Pentru a oficializa o relație de muncă cu un profesor, folosiți formă aproximativă contract efectiv (contract de muncă). Este cuprins în Anexa nr. 3 la Programul de Îmbunătățire sistemele de salarizare, care este aprobat Nr. 2190-r.

Puteți descărca o mostră de contract efectiv în educație din acest articol.

Descărcați în.doc

Descărcați în.doc

Bazat pe cele de mai sus, acord suplimentar un contract de muncă trebuie încheiat după ce ați elaborat indicatori și criterii de evaluare a eficacității muncii angajaților instituției pentru a determina dimensiunea și condițiile de implementare a plăților de stimulare.

Condiții care trebuie reflectate într-un contract efectiv:

1. îndatoririle în întregime
2. volum muncă în plus, pe care profesorul o prestează fără scutire de munca specificată în TD
3. toate tipurile de plăți și condițiile în care sunt percepute

Astfel, un contract efectiv este un contract de muncă care stabilește plăți stimulative pentru profesori pe baza unor indicatori de calitate, precum și eficacitate și eficiență.

În vigoare conține toate condițiile pe care le include un contract de muncă. În plus, conține condițiile menționate în ordinul Guvernului Federației Ruse din 26 noiembrie 2012 nr. 2190-r și paragraful 2 al recomandărilor aprobate prin ordinul Ministerului Muncii al Rusiei din 26 aprilie 2013. nr. 167n. Aceasta este o clarificare a funcției de muncă a angajatului, specificarea sarcinilor postului, condițiile de remunerare, în special valoarea remunerației și mărimea recompensei pentru atingerea rezultatelor colective de muncă, indicatori și criterii de evaluare a eficienței performanței unui angajat pentru plățile de stimulente (indicatorii depind de rezultatele muncii și de calitatea serviciilor); masuri de sprijin social pentru angajat.

Tranziția la un contract efectiv în educație ar trebui finalizată în 2020. Acest lucru nu numai că va crește nivelul salariilor profesorilor, dar îi va motiva și să îmbunătățească calitatea servicii educaționale, îmbunătățiți abilitățile și aduceți procesul de învățare la un nou nivel. În acest articol, veți afla toate nuanțele întocmirii acestui tip de contract de muncă, precum și o mostră de contract efectiv cu un profesor de școală.

Ce este un contract eficient în educație

Termenul „contract efectiv” a fost introdus prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 26 noiembrie 2012 nr. 2190-r, care a aprobat Programul de îmbunătățire a sistemului de remunerare a angajaților de stat. Un contract efectiv este un contract standard de muncă întocmit în conformitate cu articolul 57 din Codul Muncii al Federației Ruse, care extinde unele condiții și anume:

• atribuțiile angajatului sunt descrise cât mai detaliat posibil;
• condițiile de remunerare și măsurile de sprijin social sunt reglementate în detaliu;
• se pune un accent deosebit pe indicatorii și criteriile de evaluare a eficienței cadrelor didactice pentru a le acorda plăți stimulative în funcție de rezultatele muncii lor.

Potrivit oficialilor, trecerea la un nou sistem de remunerare într-o instituție de învățământ va asigura un nivel decent al salariilor cadrelor didactice. Aceasta determină relația dintre dimensiunea sa cu volumul, intensitatea și calitatea muncii prestate. De asemenea, indicatorii aprobați trebuie corelați cu indicatorii de performanță ai întregii organizații educaționale, care, la rândul său, trebuie să desfășoare următoarele acțiuni:

1. Eliminați plățile de stimulare pentru valorile care sunt vagi, cum ar fi termeni precum „performanță cu bună-credință”. Acestea ar trebui înlocuite cu estimări care au parametri măsurabili.
2. Excludeți din plățile de stimulare pe cele incluse în mod tradițional în partea garantată a salariilor.
3. Separați statul de plată în două părți: garantat (salariu oficial) și stimulativ (plata pentru performanțe remarcabile).

Baza normativă

Introducerea unui contract efectiv este definită:

1. Programul de stat „Dezvoltarea educației” pentru 2013-2020, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 15 mai 2013 nr. 792-r.
2. Programul de îmbunătățire treptată a sistemului de salarizare în instituțiile de stat (municipale) pentru perioada 2012-2018, aprobat prin Ordinul Guvernului Federației Ruse din 26 noiembrie 2012 nr. 2190-r.
3. Scrisoare a Ministerului Educației și Științei din Rusia din 20.06.2013 Nr. AP-1073/02, care conține informații despre indicatorii de performanță în instituțiile de învățământ.
4. Indicatori de performanță ai instituțiilor de învățământ de stat subordonate, municipale, aprobați de autoritățile locale.

Indicatori de performanță pentru profesori

Conform Recomandărilor Ministerului Educației, care sunt cuprinse în Scrisoarea nr. AP-1073/02, la introducerea contractelor efective, instituțiile de învățământ trebuie să aprobe indicatorii de performanță ai cadrelor didactice. De exemplu:

Indicatori de performanta	Indicatori
Implementarea de proiecte suplimentare cu elevii (excursii, proiecte educative de grup/la distanta, activitati extracurriculare)	Număr de excursii organizate, proiecte implementate care implică cel puțin 5 studenți
Organizarea cercetării sistematice, monitorizarea realizărilor individuale ale elevilor	Introducerea unui portofoliu de realizări individuale ale elevilor
Realizarea de activități care să asigure interacțiunea cu părinții elevilor	Numărul de evenimente organizate împreună cu părinții
Participarea elevilor la olimpiade, concursuri, concursuri etc.	Numărul de participanți la nivel de district, oraș, regiune, țară
Participarea la proiecte pedagogice colective, lucrări științifice și metodologice	Numărul de discursuri la consiliile profesorale, seminarii, numărul de publicații etc.
Implementarea unui spațiu educațional salvator de sănătate	Numărul de evenimente sportive și de îmbunătățire a sănătății, acoperirea meselor calde, absența comentariilor privind conformitatea cu SanPiN
Lucrul cu copiii din familii defavorizate	Numărul de copii din familii disfuncționale implicați în viața socială a clasei, școlii, participarea la concursuri, olimpiade etc.

Plăți de stimulente și compensații

Plăți compensatorii	Plăți de stimulare
Pentru intensitate și performanță ridicată	Lucrați în condiții climatice dificile (Nordul îndepărtat, deșert, zone montane înalte etc.)
Pentru calitatea muncii prestate	Munca in conditii diferite de cele prevazute in contract (de exemplu, inlocuirea unui coleg absent, munca pe timp de noapte)
Pentru o experiență continuă	Lucrul cu informații care constituie secret de stat
Bonusuri în funcție de rezultatele muncii (pentru o lună, jumătate de an, un an)	Îndeplinirea unei sarcini responsabile de stat sau municipală

Procedura de încheiere a unui contract efectiv

Înregistrarea raporturilor de muncă cu introducerea unui contract efectiv se efectuează:

• atunci când aplică pentru un loc de muncă. Cu formă nouă contractele pot fi găsite în Anexa nr. 3 la Programul nr. 2190-r;
• cu angajații care sunt deja în relații de muncă cu angajatorul, se încheie un acord suplimentar la contractul de muncă în modul prevăzut de Codul Muncii al Federației Ruse.

Trecerea la un contract efectiv cu un profesor și modificările însoțitoare ale contractului de muncă se efectuează în modul prescris. articolul 74 din Codul Muncii al Federației Ruse. Modificări ale condițiilor salariale legate de schimbări organizatorice, sunt permise prin decizia angajatorului in mod unilateral. În acest caz, este necesar să anunțați profesorul în scris cu cel puțin două luni înainte.

Dacă profesorul refuză să continue să lucreze în condiții noi, atunci contractul de muncă cu acesta poate fi reziliat în modul prevăzut de clauza 7. Artă. 77 Codul Muncii al Federației Ruse, cu plata unei indemnizații de concediere de două săptămâni ( Artă. 178 Codul Muncii al Federației Ruse).

Completarea unui contract efectiv

Contractul și acordul suplimentar trebuie să precizeze următoarele:

1. Loc de munca. Dacă profesorul lucrează într-o sucursală, reprezentanță sau altă subdiviziune separată, trebuie să indicați mai întâi adresa instituției, apoi numele subdiviziunii cu locația acesteia.
2. Funcția de muncă (indicând calificările, funcția și specialitatea).
3. Termeni de plata. Acest alineat ar trebui să reglementeze procedura de plată a salariilor, precum și stimulente și plăți compensatorii. Pentru a face acest lucru, este necesar să se prescrie condițiile de primire a acestora, precum și indicatorii și criteriile de evaluare a eficacității, frecvenței și dimensiunii.
4. Modul de muncă și odihnă.
5. Durata concediului anual plătit.
6. Măsuri de sprijin social.
7. Alte conditii datorate specificului muncii institutiei de invatamant.

Puteți descărca o mostră de contract efectiv în educație la sfârșitul articolului.

Algoritm de acțiune

La trecerea la un nou sistem de plată, angajatorul trebuie să parcurgă următorii pași:

1. Angajații ar trebui să studieze cu atenție cadrul de reglementare.
2. Conducătorii OI, care au autoritate în domeniul educației, ar trebui să elaboreze indicatori de performanță pentru organizațiile controlate.
3. O instituție de învățământ trebuie să își dezvolte propriile criterii de performanță și să efectueze modificările corespunzătoare în Regulamentul de remunerare.
4. Departamentul de personal elaborează forma de acorduri (contracte) și acorduri adiționale, ținând cont de Anexa nr. 3 la Programul nr. 2190-r și Recomandările nr. 167n.
5. Șeful emite un ordin de trecere la un contract efectiv.
6. Personalul este familiarizat cu inovațiile.
7. Angajatorul încheie contracte adiționale cu angajații.

Contract efectiv

cu directorul gimnaziului nr.12 satul Terek

orașul Budyonnovsk "__" ____________ 20__

Departamentul Educație al Administrației Budennovsky, denumit în continuare angajator, care acționează pe baza Regulamentului privind Departamentul Educației, pe de o parte, și _____________________________________________, denumit în continuare șef, numit (ales, aprobat) la funcția de director al instituției de învățământ municipal pentru copii _________________________________, denumită în continuare instituția, pe de altă parte (denumite în continuare părțile), au încheiat prezentul după cum urmează.

I. Prevederi generale

3.10. încurajarea angajaților instituției;

3.11. implicarea salariatilor institutiei in regim disciplinar si in conditiile legii Federația Rusă;

3.12. rezolvarea altor chestiuni la care se referă legislația Federației Ruse, statutul instituției și acest acord de competența șefului;

3.13. la timp si in plata integrala, a caror suma si conditii de primire sunt determinate prin prezentul acord, tinand cont de calificarile managerului, de complexitatea muncii, de cantitate si de calitate;

3.14. acordarea acestuia de concediu anual plătit;

3.15. Instruire;

3.16. alte drepturi prevăzute de legislația muncii a Federației Ruse, prezentul acord.

Managerul este obligat: să-și îndeplinească cu conștiință atribuțiile de muncă care îi sunt atribuite prin paragraful 3 al prezentului acord;

4.2. respectă cerințele legislației Federației Ruse, legislației subiectului Federației Ruse, actelor juridice de reglementare ale guvernelor locale, carta instituției, contractul colectiv, acordurile, reglementările locale și acest acord în executarea atributii oficiale;

Asigură funcționarea eficientă a instituției și a acesteia diviziuni structurale, organizarea activităților administrative, economice, financiare și de altă natură ale instituției; organizează și coordonează implementarea măsurilor de creștere a motivației angajaților pentru munca de calitate, inclusiv pe baza stimulentelor materiale ale acestora, pentru creșterea prestigiului muncii într-o instituție de învățământ, raționalizarea managementului și întărirea disciplinei muncii; determină strategia, scopurile și obiectivele dezvoltării unei instituții de învățământ, ia decizii cu privire la planificarea programului activității sale, participarea unei instituții de învățământ la diferite programe și proiecte, asigură respectarea cerințelor pentru condițiile procesului de învățământ, rezultatele activităților unei instituții de învățământ și calitatea educației, îmbunătățirea continuă a calității educației într-o instituție de învățământ;

4.6. asigurarea obiectivității în evaluarea calității educației elevilor (elevi, copii) dintr-o instituție de învățământ; asigură planificarea activităților instituției, ținând cont de fondurile primite din toate sursele care nu sunt interzise de legislația Federației Ruse;

4.7. asigura utilizarea țintită și eficientă a instituției, precum și a proprietății transferate instituției în Managementul operational conform ordinii stabilite;

4.8. asigura în timp util şi performanta de calitate toate contractele și obligațiile instituției;

4.9. pune la dispoziția angajaților instituției conditii sigure forțe de muncă care respectă cerințele de reglementare de stat pentru protecția muncii, precum și garanții socialeîn conformitate cu legislația Federației Ruse;

4.10. să creeze și să respecte condițiile care asigură activitățile reprezentanților salariaților, în conformitate cu legislația muncii, contractele și acordurile colective;

4.11. asigură elaborarea în modul prescris a reglementărilor interne de muncă;

4.12. solicita angajaților instituției să respecte reglementările interne de muncă;

4.13. să asigure plata integrală a salariilor, beneficiilor și altor plăți către angajații instituției, în conformitate cu legislația Federației Ruse, contractul colectiv, reglementările interne de muncă și contractele de muncă;

4.14. să nu dezvăluie informații care constituie un secret de stat sau alt secret protejat de lege, care i-au devenit cunoscute în legătură cu îndeplinirea atribuțiilor sale oficiale;

4.15. să asigure conformitatea cu cerințele legislației Federației Ruse privind pregătirea pentru mobilizare;

4.16. să asigure conformitatea cu legislația Federației Ruse atunci când efectuează operațiuni financiare și de afaceri, inclusiv plata la timp și integrală a tuturor impozitelor și taxelor stabilite de legislația Federației Ruse, precum și raportarea în modul și în termenele stabilite de legislația Federației Ruse;

4.17. respectă obligațiile legate de accesul la secretele de stat;

4.18. să prezinte angajatorului proiecte de planuri pentru activitățile instituției și rapoarte privind implementarea acestor planuri în modul și în termenele stabilite de legislația Federației Ruse;

4.19. asigură îndeplinirea tuturor indicatorilor planificați ai activităților instituției;

4.20. asigura implementarea la timp a actelor si reglementarilor locale ale angajatorului;

4.21. să informeze angajatorul în timp util cu privire la începerea controalelor activităților instituției prin control și rezultatele acestora, cu privire la cazurile de implicare a angajaților instituției în activități administrative și raspunderea penala legate de activitatea lor în instituție, precum și să raporteze imediat cazurile de apariție în instituție a unei situații care reprezintă o amenințare pentru viața și sănătatea angajaților;

4.22. la încetarea contractului de muncă, transferați treburile instituției conducătorului nou numit în modul prescris;

4.23. să prezinte angajatorului documentele relevante în cazul modificărilor datelor cu caracter personal;

Informați angajatorul despre propria dvs., precum și despre absența de la locul de muncă a altora motive întemeiate; să prezinte angajatorului, în conformitate cu procedura stabilită, informații despre veniturile, bunurile și natura acestora, precum și veniturile, proprietatea și obligațiile patrimoniale ale soțului/soției (soției) și copiilor minori; asigură realizarea valorilor anuale stabilite de instituție pentru raportul dintre salariile medii ale anumitor categorii de salariați ai instituției cu media salariuîn subiectul relevant al Federației Ruse, specificat în acordul suplimentar, care este parte integrantă a contractului de muncă (dacă există); îndeplinește alte atribuții prevăzute de legislația Federației Ruse și de statutul instituției.

III. Drepturile si obligatiile angajatorului

Angajatorul are dreptul: de a cere de la manager performanță conștiincioasă obligațiile din acest acord; exercită controlul asupra activităților șefului și solicită de la acesta îndeplinirea conștiincioasă a atribuțiilor oficiale prevăzute de prezentul acord și a atribuțiilor prevăzute de legislația Federației Ruse și de statutul instituției; efectuează atestarea șefului în vederea evaluării nivelului calificărilor acestuia și a conformității cu funcția ocupată;

1.4. ia decizii în conformitate cu procedura stabilită cu privire la trimiterea șefului în călătorii de afaceri;

1.5. implica managerul în disciplinare şi răspundereîn cazurile prevăzute de legislația Federației Ruse;

1.6. să încurajeze seful pentru munca eficientă a instituţiei.

Angajatorul este obligat: să respecte cerințele actelor legislative și ale altor acte legislative de reglementare, precum și termenii prezentului acord; asigura managerului conditiile de munca necesare muncii sale eficiente; stabilește, ținând cont de indicatorii de performanță ai instituției, eficacitatea muncii șefului în vederea stimulării acestuia; să notifice administratorului modificările viitoare ale termenilor prezentului acord, determinate de părți, precum și motivele care au necesitat astfel de modificări, în scris nu mai târziu de 2 luni, cu excepția cazului în care Codul Muncii al Federației Ruse prevede altfel; se efectuează în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse sprijin financiar activitățile instituției; să îndeplinească alte obligații prevăzute de legislația Federației Ruse, legislația entității constitutive a Federației Ruse și actele juridice de reglementare.

IV. Timp de lucruși timpul de odihnă al capului

1. Conducătorul se stabilește:

a) durata saptamana de lucru- 40 ore;

b) numărul de zile libere pe săptămână - 2;

c) durata muncii zilnice - 8 ore;

d) program neregulat de lucru;

e) concediu anual principal (principal anual prelungit) plătit de 42 de ani zile calendaristice.

2. Pauzele de odihnă și de masă ale șefului se stabilesc prin regulamentul intern de muncă al instituției.

3. Capul este prevazut cu:

a) concediu anual plătit suplimentar pentru o zi de lucru neregulată de 28 de zile calendaristice;

b) concediu suplimentar anual plătit de 14 zile calendaristice în conformitate cu regulamentul intern de muncă al direcției de învățământ.

4. Vacanțele anuale plătite sunt acordate managerului în conformitate cu programul în perioada de timp convenită cu angajatorul.

V. Remunerarea capului și alte plăți,

desfăşurat de acesta în cadrul relaţiilor de muncă

1. Salariul managerului constă atât în ​​plăți compensatorii, cât și în plăți stimulative, stabilite în conformitate cu prezentul contract de muncă.

2. Salariul oficial al șefului este stabilit în valoare de _________ ruble pe lună.

3. În conformitate cu legislația Federației Ruse și cu deciziile angajatorului, se efectuează următoarele plăți compensatorii către șef:

În condiții care abate de la normal (când desfășoară activități de diferite calificări, combinarea profesiilor (posturilor), muncă peste program, week-end și nemuncă sărbătoriși la efectuarea lucrărilor în alte condiții care se abat de la normal);

Plățile compensatorii pentru munca în condiții abate de la normal se stabilesc în următoarele sume:

Plățile compensatorii pentru combinarea profesiilor (funcțiilor) se stabilesc în cadrul salariului oficial, cotelor salariale conform pozitie vacanta pe baza ordinului departamentului de învăţământ

Pentru 2015-2016 an academic Aveți dreptul la plăți compensatorii:

Nume	Condiții de implementare	Suma plății la atingere condiţiile de implementare a acestuia (în ruble sau procente)
Pentru munca în instituții de învățământ cu: clase speciale (corecționale); pentru elevi (elevi); grupuri pentru elevi (elevi) cu dizabilități de dezvoltare sau clase (grupe) pentru studenți (elevi) care au nevoie de tratament pe termen lung; grupe de logopedie în prezența a 3 sau mai multe clase (grupe).	lunar
Pentru munca în zonele deșertice și fără apă, se stabilește un coeficient de 1,1 pentru salariile managerilor.	lunar

4. Următoarele plăți de stimulare sunt stabilite ca stimulent pentru administrator:

Pe cheltuiala fondurilor primite de instituție din activități generatoare de venit, plățile de stimulare pot fi stabilite și plătite șefului în următoarea ordine:

Condițiile de implementare a plății de stimulare este realizarea următorilor indicatori:

Criterii de evaluare

performanţă

director ________________________________________________________

(numele complet)

institutie de invatamant municipal de invatamant suplimentar pentru copii ________________________________________________________________

(Numele instituției)

să plătească partea de stimulare a fondului pentru perioada respectivă

de la „___” _________________ 201 la „___” _________________ 201

Criterii	Indicatori	Greutate indicator	Puncte marcate
1. Conformarea activităților instituțiilor de învățământ cu cerințele legislației în domeniul educației		Prezența și funcționarea Consiliului de Instituție
Prezența și funcționarea consiliului de administrație
Maxim pe criteriu
3. Asigurarea calitatii serviciilor oferite	Corespondența ponderii specifice a numărului de consumatori mulțumiți de calitatea serviciului municipal prestat, valoarea planificată aprobată în atribuirea municipală
Acordarea de asistență metodologică specialiștilor raionali (cel puțin 3 seminarii de formare pe an)
Încadrarea instituției de învățământ cu personal cu pregătire specială (peste 90%)
Desfășurarea cursurilor cu elevi cu nevoi speciale (copii cu dizabilități, copii cu dizabilități)
Activitatea inovatoare a instituției: Dezvoltarea și utilizarea programelor de lucru cu copiii supradotați Dezvoltarea și utilizarea traseelor ​​educaționale individuale pentru elevi Efectuarea de formare pre-roll a elevilor Efectuarea lucrărilor pilot la nivel de district
Maxim pe criteriu
4. Deschiderea informațiilor	Conformitatea conținutului site-ului web al instituției de învățământ cu cerințele legislației în domeniul educației
Maxim pe criteriu
5. Implementarea măsurilor de prevenire a delincvenței juvenile	Proporția elevilor - copii aflați în situații dificile de viață, este mai mare de 5% din numărul total de elevi ai instituției
Prezența unui program psihologic și pedagogic care vizează studierea climatului psihologic în echipa de copii a instituției, suport psihologic individual pentru copii și familii la cererea acestora
Maxim pe criteriu
6. Implementarea proiectelor sociale si culturale	Prezența unei societăți științifice pentru copii
Maxim pe criteriu
7. Implementarea activităților de atragere a tinerilor profesori	Proporția profesorilor de învățământ suplimentar cu vârsta sub 30 de ani este de cel puțin 10% din numărul lor total
Maxim pe criteriu
8. Implementarea programelor care vizează lucrul cu copiii supradotați	Ponderea numărului de elevi ai instituției care participă la concursuri diferite niveluri, din numărul total de elevi ai instituției cel puțin 30%
Victorie sau loc câștigător de premii în regiune, participare la evenimente din toată Rusia (festivaluri, concursuri de creație, competiții, mitinguri turistice, recenzii etc. organizate în domeniul educației), desfășurate la recomandările Ministerului Apărării al Federației Ruse, Ministerului Apărării din Marea Britanie.
Victorie și loc câștigător de premii la evenimentele din toată Rusia (recenzii, concursuri, festivaluri, mitinguri, competiții organizate în domeniul educației) desfășurate la recomandările Ministerului Apărării al Federației Ruse, Ministerului CN.
Disponibilitatea serviciilor educaționale plătite
Organizarea și desfășurarea de evenimente pentru studenții instituțiilor de învățământ din raion: Peste 3 evenimente
Maxim pe criteriu
9. Implementarea programelor de păstrare și îmbunătățire a stării de sănătate a elevilor	Absența sau scăderea nivelului leziunilor elevilor în timpul evenimentelor față de anul precedent
Maxim pe criteriu

5. Plățile pentru efectuarea unei lucrări deosebit de importante și responsabile se stabilesc și se plătesc managerilor în următoarea ordine:

	Condiții pentru primirea unui bonus pentru efectuarea unei lucrări deosebit de importante și responsabile	Periodicitate	Suma plății ca procent din salariul oficial
	Pentru organizarea activității de resurse și a altor centre regionale, regionale	stabilit la sfarsitul anului si platit lunar
	Pentru participarea la evenimente neprogramate la nivel regional
	Pentru participarea șefului la evenimentele la nivel de raion (seminare, festivaluri excelență pedagogică si etc.)	este determinată de rezultatele evenimentului și se plătește ca sumă forfetară
	Pentru organizarea și desfășurarea de seminarii, întâlniri, conferințe pe baza unei instituții de învățământ, evenimente de masă la un nivel inalt: Nivel regional Nivel regional	este determinată de rezultatele evenimentului și se plătește ca sumă forfetară
	Pentru organizarea și desfășurarea fără observații pe baza instituției PPE (GIA, Unified State Examination), PPO	este determinată de rezultatele muncii și se plătește ca sumă forfetară
	Pregătirea obiectelor pentru anul universitar fără comentarii în baza încheierii comisiei	se stabileste pe baza rezultatelor trimestrului III si se plateste sub forma unei sume forfetare	de la 50 la 100%

Pentru anul universitar 2015-2016 se stabilesc plăți de stimulare pentru dvs.:

Nume	Condiții de implementare	Suma plății la atingere condiţiile de implementare a acestuia (în ruble sau procente)
Pentru eficiență și eficacitate	lunar
a) observație; b) mustrare; c) concediere pentru motivele corespunzătoare; d) alte sancțiuni disciplinare prevăzute de legislația Federației Ruse. 3. Angajatorul, inainte de expirarea unui an de la data aplicarii unei sanctiuni disciplinare, are dreptul sa o scoata din cap. proprie iniţiativă sau la cererea liderului. Daca in termen de un an de la data aplicarii sanctiunii disciplinare, managerul nu este supus unei noi acțiune disciplinară, se consideră că nu are sancțiune disciplinară. 4. Conducătorul poartă întreaga răspundere pentru prejudiciul direct efectiv cauzat instituției, în conformitate cu articolul 277. Codul Muncii Federația Rusă. 5. Managerul poate fi supus răspunderii disciplinare și financiare în conformitate cu procedura stabilită de Codul Muncii al Federației Ruse și alte legi federale, precum și răspunderii civile, administrative și penale în conformitate cu procedura stabilită de legile federale. . VII. securitate socială și, furnizate capului Șeful este supus asigurării sociale obligatorii în conformitate cu legislația Federației Ruse privind asigurările sociale obligatorii. Șefului i se asigură următoarele măsuri de sprijin social prevăzute de legislația Federației Ruse, acord industrial, contract colectiv, prezentul contract de muncă: ________________________________________________________________________________ 3. Conducatorul are dreptul la asigurare suplimentara in conditiile si in modul stabilite de ____________________________________________. VIII. Modificarea si incetarea contractului de munca 1. Modificările prezentului contract de muncă se fac prin acordul părților și se formalizează printr-un acord adițional, care face parte integrantă din prezentul contract de muncă. 2. Managerul are dreptul de a rezilia prezentul contract de munca inainte de termen prin notificarea angajatorului in scris cu cel putin o luna inainte. 3. La încetarea acestui contract de muncă cu șeful în conformitate cu paragraful 2 al articolului 278 din Codul Muncii al Federației Ruse, i se plătește o compensație în valoare de trei ori salariul mediu lunar. 4. Acest contract de muncă poate fi reziliat din alte motive prevăzute de Codul Muncii al Federației Ruse și alte legi federale. 5. În cazul în care angajatorul modifică prezentul contract de muncă (cu excepția funcției de muncă) din motive legate de modificări ale condițiilor organizatorice sau tehnologice de muncă, angajatorul este obligat să înștiințeze salariatul în scris cu cel mult două luni înainte. IX. Dispoziții finale 1. Prezentul contract de muncă intră în vigoare de la data semnării lui de către ambele părți. 2. În partea neprevăzută de prezentul contract de muncă, managerul și angajatorul sunt ghidați direct de legislația muncii și de alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse care conțin norme. 3. Litigiile și neînțelegerile apărute în legătură cu prezentul contract de muncă se soluționează prin acordul părților și, dacă este imposibil să se ajungă la un acord, în conformitate cu legislația Federației Ruse. 4. În conformitate cu articolul 276 din Codul Muncii al Federației Ruse, șeful are dreptul de a presta muncă cu fracțiune de normă pentru un alt angajator numai cu permisiunea angajatorului. 5. Prezentul contract de munca se intocmeste in 2 exemplare, avand aceeasi putere juridica. Un exemplar se păstrează de către angajator în dosarul personal al șefului, al doilea - cu capul. 6. Prezentul contract suplimentar este parte integrantă din Contractul de Muncă Nr. ____ din data de _____. 7. Părți: Managerul a primit o copie a acestui contract de muncă _____________________________________ (data și semnătura șefului)

În prezent, organizațiile educaționale lucrează activ pentru a introduce un contract eficient cu un profesor. Se presupune că odată cu introducerea acestui contract, ideea muncii unui profesor ca fiind prost plătită și neprestigioasă va rămâne doar în amintiri.

Motive (cadru de reglementare)

Introducerea unui contract efectiv este definită:

1. Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 nr. 597 „Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat”;

2. Programul de stat al Federației Ruse „Dezvoltarea educației” pentru 2013-2020, aprobat prin ordinul Guvernului Federației Ruse din 15 mai 2013 nr. 792-r;

3. Programul de îmbunătățire treptată a sistemului de salarizare în instituțiile de stat (municipale) pentru anii 2012 - 2018, aprobat. Decretul Guvernului Federației Ruse din 26.11. 2012 Nr. 2190-r (denumit în continuare Program);

4. Ordinul Ministerului Muncii al Rusiei nr. 167n din 26 aprilie 2013 „Cu privire la aprobarea recomandărilor pentru oficializarea relațiilor de muncă cu un angajat al unei instituții de stat (municipale) la introducerea unui contract efectiv” (denumite în continuare Recomandări) );

5. Scrisoare a Ministerului Educației și Științei din Rusia din 12 septembrie 2013 Nr. NT-883/17 „Cu privire la punerea în aplicare a Părții 11 a articolului 108 din Legea federală din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ „Cu privire la Educația în Federația Rusă”” (denumită în continuare Scrisoarea).

6. Indicatori ai eficacității activităților instituțiilor de învățământ de stat subordonate, municipale, aprobați de autoritățile locale.

Scopul introducerii unui contract efectiv

Legarea creșterii salariilor cu realizarea unor indicatori specifici ai calității serviciilor publice (municipale) prestate pe baza:

• introducerea unui sistem interconectat de indicatori de performanță sectoriali;
• stabilirea plăților de stimulare corespunzătoare indicatorilor de performanță, criteriilor și condițiilor de numire a acestora, reflectate în reglementări exemplare privind salarizarea angajaților instituțiilor, contracte colective, contracte de muncă;
• anularea plăților de stimulente ineficiente;
• utilizarea în evaluarea realizării unor indicatori specifici ai calității și cantității serviciilor de stat (municipale) (performanța muncii) a unui sistem independent de evaluare a calității activității instituțiilor, care include, pe lângă criteriile de eficacitate a acestora; munca, introducerea evaluărilor publice ale activităților lor.

Iată ce a spus ministrul Educației al Rusiei D. Livanov la începutul anului universitar 2013-2014 cu privire la introducerea unui contract efectiv cu un profesor într-un interviu cu Smart School. rf” (http://minobrnauki.rf/press center/3625):

— În esență, am formulat și implementăm tranziția către un sistem de contract efectiv între societate, pe de o parte, și profesori, pe de altă parte. Vă rugăm să rețineți că acesta nu este un contract între director și profesorul unei anumite școli. Acesta este un concept mai larg: un contract social încheiat între societate și profesori.
— Este esențial important ca creșterea salariilor să nu se producă în detrimentul unei creșteri a sarcinii didactice. Dacă se întâmplă acest lucru, atunci aceasta nu este doar o blasfemie a ideii unui contract eficient, ci un prejudiciu direct care este cauzat bunăstării profesionale a profesorilor și, în general, calității educației, calității. a muncii profesorilor”, a remarcat ministrul.

Ce este un contract efectiv

Trecerea la un contract efectiv cu profesorii este predeterminată de programul de stat al Federației Ruse „Dezvoltarea Educației” pentru 2013-2020, aprobat prin ordinul Guvernului Federației Ruse din 15 mai 2013 nr. 792-r.

Definiția unui contract efectiv este dată în Programul de îmbunătățire treptată a sistemului de salarizare în instituțiile de stat (municipale) pentru anii 2012 - 2018, aprobat prin ordin al Guvernului Federației Ruse din 26 noiembrie. 2012 Nr. 2190-r:

« Un contract efectiv este înțeles ca un contract de muncă cu un angajat, în care se precizează atribuțiile postului acestuia, condițiile de remunerare, indicatorii de performanță și criteriile de evaluare a eficacității acordării plăților de stimulare în funcție de rezultatele muncii și de calitatea serviciilor de stat (municipale) prestate. , precum și măsuri de sprijin social.».

Un contract efectiv respectă pe deplin articolul 57 din Codul Muncii al Federației Ruse și nu este nou forma legala contract de munca.

Care este diferența

Într-un contract efectiv pentru fiecare angajat, trebuie clarificate și specificate următoarele:

1. Funcția muncii;

2. Indicatori și criterii de evaluare a eficacității activităților;

3. Valoarea și condițiile plăților stimulative, determinate ținând cont de indicatorii recomandați.

În același timp, condițiile de primire a remunerației ar trebui să fie clare pentru angajator și angajat și să nu permită dubla interpretare. Direct în textul contractului de muncă, îndatoririle de serviciu ale salariatului ar trebui să fie reflectate ținând cont de atribuțiile existente stabilite prin fișa postului.

Condițiile obligatorii incluse în contractele de muncă sunt și condițiile de remunerare (inclusiv suma rata tarifară sau salariul (salariul oficial) al unui angajat, plăți suplimentare, indemnizații și plăți de stimulare). Un contract efectiv presupune și stabilirea unor standarde de muncă.

Un contract eficient ar trebui să ofere un nivel de salariu pentru un profesor care este competitiv cu alte sectoare ale economiei Un contract eficient este o plată decentă pentru o muncă de calitate.

Rețineți că modificările termenilor contractului de muncă determinate de părți în conformitate cu articolul 72 din Codul Muncii al Federației Ruse sunt permise numai prin acordul părților la contractul de muncă, cu excepția cazurilor prevăzute de Muncă. Codul Federației Ruse și nu ar trebui să înrăutățească poziția angajatului în comparație cu contractul colectiv stabilit, acordurile.

Despre plățile de stimulente și compensații

În practica activității organizațiilor educaționale, cea mai problematică în sistemele de remunerare a angajaților este specificarea plăților de stimulente și compensații.

Prin ordinul Ministerului Muncii al Rusiei nr. 167n din 26 aprilie 2013, în sistemele de salarizare, contractele de muncă și acordurile adiționale la contractele de muncă cu angajații instituțiilor, se recomandă utilizarea următoarelor plăți de stimulente și compensații:

A) plăți pentru intensitate și performanță ridicată:

• bonus pentru intensitatea muncii;
• bonus pentru performanță ridicată;
• bonus pentru efectuarea unei lucrări deosebit de importante și responsabile;

b) plăți pentru calitatea muncii prestate:

• indemnizație pentru prezența unei categorii de calificare;
• primă pentru îndeplinirea exemplară a sarcinii de stat (municipale);

în) plăți de vechime în muncă muncă continuă, vechime în serviciu:

• spor de vechime;
• indemnizație pentru experiență de muncă continuă;

- G) plăți bonus de performanță:

• bonus lunar de performanta;
• bonus de performanță pentru trimestrul;
• bonus de performanță pentru anul;

e) plăți către angajații care desfășoară activități grele, lucrează cu dăunătoare și (sau) periculoase și altele conditii speciale muncă;

e) plăți pentru muncă în condiții care abate de la normal(la desfășurarea muncii de diferite calificări, combinarea profesiilor (posturilor), extinderea zonelor de servicii, creșterea volumului de muncă prestată, munca suplimentară, lucrul pe timp de noapte și la efectuarea muncii în alte condiții care se abat de la normal):

• plata suplimentară pentru combinarea profesiilor (posturilor);
• suprataxă pentru extinderea zonelor de servicii;
• plată suplimentară pentru creșterea volumului de muncă;
• plata suplimentară pentru îndeplinirea atribuțiilor de serviciu ale unui angajat temporar absent fără eliberare de la muncă specificate în contractul de muncă;
• plată suplimentară pentru efectuarea muncii de diferite calificări;
• plata suplimentara pentru munca de noapte;

g) indemnizatie pentru munca cu informatii care constituie secret de stat, clasificarea și declasificarea acestora, precum și pentru lucrul cu cifruri.

Alte compensații și plăți stimulative pot fi prevăzute în conformitate cu legislația muncii, alte acte juridice de reglementare care conțin norme dreptul muncii precum și contractele și acordurile colective.

Într-un contract de muncă sau un acord adițional la un contract de muncă, se recomandă ca condițiile de efectuare a plăților să fie specificate în raport cu acest angajat instituţiilor.

Ce sa fac

1. Menținerea unui contract efectiv cu un profesor într-o organizație de învățământ presupune implementarea anumitor lucrări organizatorice și administrative ale conducerii acesteia, de exemplu:

• Efectuarea de lucrări explicative în cadrul cadrelor didactice privind introducerea unui contract de profesor efectiv.
• Crearea unei comisii într-o organizație de învățământ care să desfășoare lucrări legate de introducerea unui contract de profesor efectiv.
• Analiza contractelor de muncă existente ale salariaților pentru conformitatea acestora cu art. 57 din Codul Muncii al Federației Ruse și ordinul Ministerului Muncii al Rusiei din 24 aprilie 2013 nr. 167n „Cu privire la aprobarea recomandărilor pentru oficializarea relațiilor de muncă cu un angajat al unei instituții de stat (municipale) la introducerea unei instituții efective contracta."
• Elaborarea indicatorilor de eficiență a muncii a cadrelor didactice.
• Elaborarea și introducerea modificărilor la actele locale ale organizației educaționale precum acord comun, reglementări interne ale muncii, reglementări privind remunerarea, reglementări privind plățile de stimulente, ținând cont de indicatorii elaborați.
• Adoptarea reglementărilor locale referitoare la salarizarea unui angajat, ținând cont de opinia organizației sindicale primare.
• Concretizarea funcției de muncă și a condițiilor de salarizare a profesorului.
• Intocmirea si modificarea contractelor de munca ale salariatilor.
• Notificarea profesorilor cu privire la modificările anumitor termeni ai contractului de muncă în scris cu cel puțin două luni înainte, în conformitate cu articolul 74 din Codul Muncii al Federației Ruse.

Lucrările privind introducerea unui contract efectiv ar trebui să se desfășoare într-o atmosferă de deschidere și discuții în colectivul de muncă.

2. Înregistrarea raporturilor de muncă cu introducerea unui contract efectiv se efectuează:

• atunci când aplică pentru un loc de muncă angajatul și angajatorul încheie un contract de muncă în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse. În acest caz, se folosește o formă exemplară de contract de muncă cu un angajat al instituției, prezentată în Anexa nr. 3 la Program;
• cu salariatii care au un raport de munca cu angajatorul , înregistrarea se efectuează prin încheierea unui acord suplimentar la contractul de muncă în modul prevăzut de Codul Muncii al Federației Ruse. În același timp, este necesar să se avertizeze angajatul cu privire la modificarea termenilor contractului de muncă în scris cu cel puțin 2 luni înainte (articolul 74 din Codul Muncii al Federației Ruse).

În conformitate cu articolul 72 din Codul Muncii al Federației Ruse, un contract de muncă, un acord de modificare a condițiilor unui contract de muncă determinat de părți se încheie în scris în două exemplare, dintre care unul este predat angajatului împotriva semnătura pe o copie păstrată de angajator.

Despre sincronizare

Se recomandă încheierea unui acord suplimentar la contractul de muncă pe măsură ce sunt elaborați indicatori și criterii de evaluare a eficienței muncii angajaților instituției pentru a determina dimensiunea și condițiile de implementare a plăților de stimulente.

În conformitate cu Programul, finalizarea lucrărilor de încheiere a contractelor de muncă cu angajații în legătură cu introducerea unui contract efectiv este așteptată la a treia etapă, care acoperă perioada 2016-2018.

Ceea ce dă introducerea unui contract efectiv

După cum se precizează în Program, implementarea acestuia va permite:

• cresterea prestigiului si atractivitatii profesiilor angajatilor implicati in prestarea serviciilor de stat (municipale) (performanta muncii);
• să introducă în instituții sistemul de salarizare a salariaților, legat de calitatea prestării serviciilor de stat (municipale) (efectuarea muncii);
• să îmbunătățească nivelul de calificare al angajaților implicați în prestarea serviciilor de stat (municipale) (efectuarea muncii);
• îmbunătățirea calității prestării serviciilor de stat (municipale) (performanța muncii) în sfera socială;
• crearea unui mecanism transparent de remunerare a conducătorilor instituțiilor.

Așa cum se aplică unei instituții de învățământ, cel mai important lucru în introducerea unui contract eficient cu un profesor este furnizarea de educație de calitate.

Despre contractul de munca cu seful

In conformitate cu lege federala din 29 decembrie 2012 nr. 280-FZ, articolul 275 din Codul Muncii al Federației Ruse a fost completat cu o prevedere conform căreia se încheie un contract de muncă cu șeful unei instituții de stat (municipale) pe baza forma standard un contract de muncă aprobat de Guvernul Federației Ruse, ținând cont de avizul Comisiei tripartite ruse pentru reglementarea relațiilor sociale și de muncă.

În prezent, formularul standard al unui astfel de contract de muncă este aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 12 aprilie 2013 nr. 329 „Cu privire la formularul standard al unui contract de muncă cu șefii unei instituții de stat (municipale)” ).

Un contract de muncă în baza unui formular tip se încheie cu o persoană care aplică pentru funcția de șef al unei instituții de stat (municipale).

Cu acei manageri care se află deja în relații de muncă, fie se încheie un acord adițional la actualul contract de muncă, fie, prin acordul părților, se semnează un nou contract de muncă în baza unui formular tip aprobat prin Hotărâre a Guvernului Federația Rusă din 12 aprilie 2013 Nr. 329.

Sursa: documente menționate pe site-urile Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, ConsultantPlus, Garant

Un contract eficient cu un profesor: 125 de comentarii

Buna ziua, lucrez din 2008 preşcolar educator junior, în 2011 a fost transferat în funcția de educator. Până în prezent, nu a fost încheiat niciun acord suplimentar, motivele și argumentele sunt diferite. Au angajat un îngrijitor de copii, în acest timp au angajat 2 noi angajați pentru un loc de muncă permanent. Și 1n dintre ei fără ped. Studii (am o diplomă pedagogică superioară). Nu pot să jur, cum pot să mă asigur că justiția prevalează?

Buna ziua, imi puteti explica cumva mai detaliat cum se incheie corect un contract efectiv, sa fie o categorie separata de profesori sau toti profesorii cu sarcina didactica? va implor sa explicati popular!!

De ce spune ofițerul nostru de personal că trebuie să facem urgent un acord suplimentar cu elemente ale unui contract efectiv, deși nu avem acte locale

Buna ziua! În programul de îmbunătățire a sistemului de salarizare pentru 2012-2018, unul dintre domeniile acestuia este „crearea unui mecanism transparent de remunerare a șefului”. Poți explica care este rostul aici? Mulțumesc anticipat!

Buna ziua! Lucrez ca profesor într-un orfelinat din 2010. Din ianuarie s-a încheiat cu noi un contract efectiv pe o perioadă de șase luni, deoarece sunt puțini copii, și nu se știe încă dacă Orfelinat funcţionează în termen de şase luni. Ei au explicat că dacă orfelinatul este închis, atunci nu suntem disponibilizați, pur și simplu nu reînnoiesc contractul cu noi, adică. ramanem fara loc de munca si chiar fara sa ne inregistram la serviciul de ocupare a fortei de munca. Contractul nostru este întocmit în așa fel încât să nu urmărească în niciun caz stimularea muncii profesorilor, pur și simplu indică rata și mărimea sporului (25% din salariu), adică. acesta nu este diferit de contract, doar că acesta poate fi reziliat oricând unilateral. Acestea. profesorul nu i-a plăcut directorului cu ceva – contractul a fost reziliat. Directorul nostru recent numit vrea să-și aranjeze oamenii, asta îi joacă în mâinile lui. Este legal? Ce garanții mai au stagiarii sau este într-adevăr o astfel de caracteristică a sistemului de contracte?

În plus față de precedentul: s-a semnat un contract cu personalul de serviciu pe un an, cu profesorii - pe jumătate de an. Directorul a spus că dacă orfelinatul nu se închide, se va uita cu cine să reînnoiască contractul și cu cine nu, în ciuda faptului că majoritatea lucrează aici de mult timp.

Buna ziua! Sunt profesor la un orfelinat din 2010. Din ianuarie s-a încheiat cu noi un contract efectiv pe șase luni, pentru că sunt puțini copii și nu se știe dacă orfelinatul va funcționa peste șase luni. Ni s-a explicat imediat că, dacă orfelinatul se închide, atunci pur și simplu nu reînnoiesc contractul cu noi, iar profesorii pur și simplu se trezesc fără muncă și reduceri. Contractele semnate de noi nu afectează în niciun fel stimulentele operare eficientă, la fel ca în contract, se precizează rata, RK, bonus (25% din salariu) și atât. Diferența esențială este că contractul poate fi reziliat unilateral în orice moment. Adică profesorul nu i-a plăcut directorului cu ceva - contractul a fost reziliat. Avem o director recent numită, care este interesată să-și aranjeze oamenii „proprii”, ea a avertizat imediat că, chiar dacă instituția nu se închide, contractul nu se va prelungi cu toată lumea. În prețul adulatorilor și escrocilor ei. Apropo, contractul cu personalul de service a fost semnat pe un an. În acest caz, cum pot fi protejați profesorii care au lucrat în această instituție mai mult de un an, unii de mai bine de un deceniu? Nu este introducerea unor contracte efective o soluție eficientă pentru a scăpa de un angajat fără probleme inutile, plăți de concediere și punerea cardurilor în mâinile directorilor tirani?

Buna! Spune-mi te rog. Scrieți că în raport cu fiecare angajat, un contract efectiv trebuie să clarifice și să precizeze funcțiile de muncă, iar în ORDINUL GUVERNULUI FEDERAȚIA RUSĂ din 26 noiembrie 2012 N 2190-r, în definiția unui contract efectiv, este spus despre atributii oficiale. Există diferențe și ce anume trebuie specificat? Dacă responsabilitățile postului sunt scrise în fișa postului și ne referim la JI ca parte integrantă a contractului într-un contract efectiv, va fi aceasta o încălcare? Sau un contract efectiv nu spune nimic despre fișa postului, ci prescrie doar sarcinile postului (funcții de muncă)? De ce să dezvoltăm un act local asupra conținutului și sferei de aplicare a funcțiilor de muncă ale fiecărui angajat, dacă avem descrierea postului, care sunt proiectate în conformitate cu " Caracteristici de calificare posturi de educatori” pentru fiecare post didactic? Vă mulțumim anticipat pentru răspuns și pentru calitatea și articolul concis!

Bună ziua! Lucrez la această școală din ianuarie 1995. Contractul de munca la angajarea mea a fost incheiat pe perioada nedeterminata cu o sarcina didactica mai mare de 1 cota. Mi-am pierdut copia contractului. A dispărut și din dosarul personal. Există o legătură cu existența unui contract de muncă în intrarea atunci când aplicați pentru un loc de muncă în cartea de munca. Administrația școlii are dreptul să îmi ceară să semnez un nou contract de muncă din ianuarie 2014 cu o încărcătură de 1 cotă și o încărcătură de „peste 1 cotă pentru a prescrie un acord suplimentar la contract pentru fiecare an universitar (1 septembrie - 31 mai) din consimțământ scris angajat"? Este posibil să restabiliți un contract de muncă pierdut și să solicitați completări la acesta? Și are dreptul administrația școlii să mă transfere la tarif?

Buna! La trecerea la un contract efectiv, școala încheie noi contracte de muncă cu angajații pentru 1 tarif. (Cei vechi au dispărut undeva din treburile personale și nu au repere în mână, oamenii lucrează de mai bine de o duzină de ani). Dacă nu sunt de acord cu această condiție și doresc ca toată volumul meu de muncă de astăzi să fie înscris în contract, pot cere acest lucru de la conducere? Există documente federale în apărarea mea?

Bună ziua.Școala noastră nu a trecut încă la un contract efectiv, dar ei spun că vom trece din aprilie. Directorul a spus că fiecare profesor trebuie ca CAM să noteze toate clauzele, condițiile, să întocmească un contract, care va fi luat în considerare în individual. Unde pot vedea mostre de astfel de contracte? Mulțumesc.

Buna ziua. Pregătim un contract colectiv dshi. În secțiunea Contract de muncă, cum acordăm atenție unui contract efectiv? Ar trebui să o punem între paranteze ca o analogie cu un contract de muncă, sau deja vorbim exclusiv de un contract efectiv? Mulțumiri

Suntem Crimei. Directorul spune că acum vom lucra la școală pe bază de contract pe o perioadă de 1 sau 3 ani. În cazul unor acțiuni inacceptabile față de ea, ne vom lua la revedere. Are dreptate? Și cum vor fi încheiate aceste contracte cu noi?

Buna ziua. la trecerea la un contract efectiv, ni se stabilește o zi lucrătoare de la 8 la 15.42 pentru tarif, inclusiv 30 de minute pentru prânz. rata -720 de ore, adică 18 ore pe săptămână. Este legal să lucrăm 36 de ore în loc de 18?

Am citit și am ascultat mult despre un contract eficient, dar după ce am citit articolul dvs., totul a căzut imediat la loc, voi pregăti criteriile pentru un contract pentru profesorii mei, vă mulțumesc, șef de grădiniță, Svetlana.

Buna! Vă rog să explicați, conform noului contract efectiv, șeful MDOU are dreptul să stabilească cu care dintre cadrele didactice să încheie contracte pe durată determinată sau pe durată nedeterminată? Și totuși, există o mare probabilitate ca la încheierea unor astfel de contracte, managerul să plece de la simpatii personale față de unul sau altul angajat și să nu se bazeze pe calitate profesională profesori…

În școala noastră, administrația și unii profesori au format un grup, încercând în același timp să supraviețuiască și să pună vina pe seama altor profesori. Spune-mi, poate introducerea acestui contract să ducă la faptul că doar elita va primi bonusuri și, de asemenea, acest contract poate fi folosit pentru concedierea unui „muncitor ineficient”?

Buna!
Cine stabilește când într-o anumită școală este necesar să se înceapă încheierea unui CE? Director?
Cum contribuie un contract efectiv la salarii mai mari? Dacă salariul depinde de costul unei ore, dar nu există „nu” stimulente în multe școli sau în cele foarte slabe (100-200 de ruble la salariu)?

Buna! Vă rog să-mi spuneți cum să fiu în această situație. lucrez în grădiniţă educatoare, a fost încheiat cu noi un contract efectiv (acord adițional), conform căruia se percep plăți de stimulare (bonusuri). Dar nimeni nu a primit astfel de salarii și prime. La început au fost bonusuri de 5-6 mii. Am fost extrem de fericiți de acest lucru, dar bucuria a fost de scurtă durată: din ianuarie 2014, eu personal nu am primit mai mult de 2 mii. Și acum s-au oprit aceste plăți de stimulente.Pentru perioada din iunie până în 27.08.14 nu există plăți, nu are sens să întrebați conducerea - provoacă furie și iritare, se referă la lipsa de finanțare. Dar din anumite motive, în alte instituții de învățământ preșcolar din oraș, profesorii primesc stimulente și, de asemenea, în alte orașe din regiune, plătesc totul în timp util. De ce se întâmplă acest lucru și cum poate fi schimbată această situație? Mulțumesc anticipat!

În a noastră instituție educațională director a anunțat trecerea la eq. Totuși, ea alege termenii semnării acestuia cu fiecare angajat personal, cu cineva imediat cu cineva după 2 luni. În acest caz, opinia profesorilor nu este luată în considerare. Acestea. Vreau să-l semnez acum, dar mă refuză.
De asemenea, sub zgomotul general, directorul face o schimbare la o parte din TD, si anume, din cele perpetue, le urgenteaza.
Cât de legitime sunt aceste acțiuni?

Articolul este foarte bun. Întrebări curente. Dar tot materialul se bazează pe statut. Acesta este un dezavantaj semnificativ. Unde cadrul legislativ?

Din 05.05.2014 a fost numită șef al instituției de învățământ preșcolar. Au semnat un contract efectiv cu mine. Este groaznic că, cu un salariu - timp de 3 luni am primit un salariu minim, acum sunt rambursați pentru două luni conform indicatorilor pentru al doilea trimestru, iar al treilea trimestru se termină deja. Și nu știu cum vor plăti pentru al patrulea - la sfârșitul anului, până la urmă. Nu sunt mulțumit de criteriile e.c. - nu se ține cont de faptul că grădinița este mică, nu există metodolog și specialiști (nu veți participa la proiecte în special), nu există spații (gimnastică și sală de muzică), și cel mai important, aceasta este distanța de la Sus. educație și contabilitate, nu plătesc drumul, nu plătesc telefonul. Cui să-și prezinte revendicările - Șeful secției de învățământ mi-a spus că nimic nu depinde de el

Vă rog să-mi spuneți care este forma acordului adițional la contractele de muncă existente, în cazul în care cuvintele „contract efectiv” sunt scrise undeva în el și în cazul angajaților nou angajați cuvântul contract de muncă (în titlu) nu ar trebui schimbat într-un contract efectiv

Lucrez la scoala de muzica ca profesor si acompaniator, desi in urma cu 32 de ani am inceput sa lucrez ca profesor.Va rog sa-mi spuneti, trebuie semnat un acord aditional cu noi conditii salariale pentru ambele posturi (acompaniator si profesor), sau doar pentru postul de profesor? Sau depinde de regizor?
A doua întrebare: am început să lucrez ca profesor de clarinet, acum mai predau două instrumente, instrumentele pe care le predau să fie specificate în contractul adițional?

O zi buna! Vă rugăm să clarificați următoarele puncte: 1) pentru cât timp sunt plățile de stimulare către angajat (directorul nostru oferă timp de un an, în funcție de raioanele de muncă din anul precedent) și 2) cine decide ce plăți de stimulare și în ce valoare sunt stabilite pentru angajatul? director? comision? (Directorul nostru susține că sunt numiți prin ordin al directorului) Vă mulțumesc.

Mi-a placut comentariul. Ai putea comenta.
Acest lucru se face pentru a economisi bani publici. Dar funcționarii publici își primesc salariile în volum constant indiferent de calitatea muncii lor. Nu văd niciun motiv pentru care angajații de stat din sectorul social ar trebui finanțați diferit”, a rezumat Vsevolod Lukhovitsky.

Bună ziua, aveți la dispoziție un contract efectiv pentru un profesor care, după părerea dumneavoastră, îndeplinește toate cerințele de mai sus? Este posibil să facem cunoștință cu el? Vă rugăm să trimiteți un link.

buna ziua, am introdus un regulament privind EC in facultatea noastra, sunt criterii de evaluare vagi care sunt inasprite si modificate din cand in cand (de exemplu: ce fel de munca educationala aveti pentru profesori, nu, acest lucru nu este luat in considerare etc. .), nimeni nu ne-a anunțat în scris, deși se calculează deja puncte. Este corect?

Centrul pentru încheierea unui Contract Eficient este doar un tabel numit - Program de perfecţionare a competenţelor metodologice, profesionale, psihologice şi pedagogice ale unui profesor de învăţământ secundar profesional. Din acest Program provin toate calculele și direcțiile economice pentru pregătirea de calitate a specialiștilor. Dacă nu sunteți familiarizat cu acest program, atunci contactați președintele Academiei Ruse de Științe pentru Inginerie Industrială Tkachenko E.V.

BUNA! În MBDOU nostru, plățile de stimulare (pe baza rezultatelor unei ședințe a comisiei) sunt alocate pentru o perioadă de trei luni.Dacă în aceste trei luni profesorul părăsește această organizație, performanța ar trebui plătită pentru perioada rămasă. Perioada de plata este octombrie - decembrie inclusiv, eu renunt in noiembrie.

Buna! Vă rugăm să explicați ce activități ar trebui să întreprindă conducerea instituției de învățământ în legătură cu colectivul de muncă înainte de a le transmite notificări despre introducerea unui contract efectiv? Ar trebui elaborate CE pentru angajați în momentul în care semnează notificările sau se poate face acest lucru mai târziu, imediat înainte de semnarea CE-urilor înșiși sau a acordurilor suplimentare?
Cu sinceritate,
Tatiana

Buna ziua. În a noastră scoala sportiva unul dintre formatori-profesori are o inițială educatie profesionala(nu pedagogic). Experiență ped. munca 18 ani. Este necesara obligarea acestuia sa urmeze cursuri de recalificare inainte de a incheia un acord aditional cu acest salariat, sau sa prevada necesitatea pregatirii in atributiile postului determinate prin acordul aditional? Este posibil să se acorde salariatului, ca excepție, ținând cont de eficacitatea și vechimea în muncă, dreptul de a nu urma cursuri de formare în programe de recalificare pentru ped. personal? Vă mulțumesc anticipat. Cu stimă, domnule deputat director al Școlii Sportive pentru Tineret N.F. Koksharov.

Bună ziua! Spuneți-mi, vă rog, cum și în ce secțiune a unui contract efectiv să prescrie profesorului să îndeplinească funcțiile de profesor de clasă?

Buna ziua! Pedul nostru MBDOU. angajații sunt nevoiți să completeze lunar „Fișe de autoevaluare”, în care fiecare angajat trebuie să noteze puncte pentru fiecare tip de muncă, apoi comisia va verifica corectitudinea acestor estimări. Pe baza acesteia, se plătește o primă. Dar mulți refuză să le completeze, pentru că. nu este întotdeauna posibilă evaluarea în puncte a procesului educaţional şi educaţional. Conducerea îi amenință pe acei angajați care refuză să completeze cu neplata sporurilor. Este legal?

Bună ziua, am primit recent un loc de muncă la școala secundară MKOU ca secretar, sunt angajat în contracte eficiente, dar nu îmi pot da seama cum să redactez corect un anunț. acord, combinarea posturilor, dacă profesorii noștri combină posturi nu numai ca profesori de materii, ci și ca profesor social, profesor-organizator etc., se dovedește că pentru fiecare profesor să facă 2 în plus. acorduri? ca profesor și ca, să zicem, educator social? vă rog să explicați cum să o faceți corect. Mulțumesc anticipat!

Buna ziua. Spune-mi te rog. Comitetul de Educație impune încheierea unui contract efectiv cu toți angajații grădiniței (bucătari, îngrijitorii juniori, funcţionar etc.), dar studiind documente legale, înțeleg că un contract efectiv se încheie doar cu cadrele didactice.

Buna ziua. Spune-mi te rog. Cum se emite o prelungire a termenului unui contract efectiv cu un angajat dacă acesta continuă să lucreze în instituție? Mulțumiri

Spuneți-mi, vă rog, cum puteți combina optimizarea personalului (mă interesează personalul didactic al universității), fără a crește volumul de muncă (la urma urmei, curricula sugerează că un anumit număr de cursuri ar trebui să se desfășoare într-un anumit volum)? Cine le va conduce în acest caz? Cu respect, Tatiana

Vreau doar să spun un MULTUMESC MARE dezvoltatorilor site-ului. În opinia mea, niciun alt site nu oferă informații atât de exhaustive și competente.

Îți mulțumesc mult pentru site-ul tău! Întotdeauna ajută la lucru.

Lucrez într-o instituție ca director adjunct la UMVR, iar cu jumătate de normă în aceeași instituție ca profesor de învățământ suplimentar, mi se va aplica un contract efectiv ca profesor?

Lucrez ca profesor-logoped în centrul de reabilitare socială a copiilor cu dizabilități din Sankt Petersburg cu o rată de 20 de ore de predare pe săptămână. În urmă cu două săptămâni, mi s-a comunicat că, în legătură cu trecerea la un contract efectiv, săptămâna de lucru este stabilită la 36 de ore (din care 20 sunt pedagogice), în timp ce salariul rămâne același ca înainte, iar restul 16 ore nu sunt prescrise nicăieri ce ar trebui să fac (deși într-o conversație orală mi-au spus despre diverse munca metodicaşi asistenţă în activitatea centrului). Daca nu sunt de acord cu noile conditii, dupa 2 luni voi fi concediat conform art. 77. Acțiunile organizației instituției sunt legale și ce ar trebui să fac în această situație?

la întocmirea unui contract efectiv, doresc să prescrie o anumită sumă pe care antrenorul o primește în acest an pentru rezultatul copilului, în anul universitar următor, de exemplu, pentru categoria de 1000 de ruble, dacă antrenorul nu confirmă categoria, este necesar să se încheie un nou acord adițional, este corect?

Lucrez la un internat, nu avem destui educatori... de aceea suntem puși în astfel de condiții încât mergem în vacanță dacă partenerul nostru acceptă să lucreze în două schimburi, stăm în concediu medical cu sentiment de vinovăție, deoarece intelegem ca partenerul va trebui sa lucreze pentru tine.... în loc de o zi de lucru de 5 ore, de foarte multe ori lucrăm 7 ore, mai ales în vacanțe și sărbători... cum trebuie plătite aceste 2 ore și ture suplimentare... ore suplimentare sau ca înlocuitor pentru nevoile de producție

Care pot fi indicatorii și criteriile de evaluare a eficacității unui logoped de grădiniță? Scrie te rog. Mulțumesc.

După fuziunea a 2 școli, anul acesta am avut o încărcătură foarte mică în clasa a X-a, anul urmator ei nu dau încărcătură deloc, îmi dau sarcina altui profesor, astfel încât să fie 1,5 rate. Directorul școlii a spus că nu este profitabil să mă țin (un profesor onorat al Federației Ruse) și a existat un ordin de a scăpa de profesori cu volum mic de muncă și de pensionari. pentru că Am semnat un contract efectiv, apoi a spus că nu vor semna un contract de muncă cu mine pentru anul universitar următor. Ce fel de ordin este acesta și sub ce articol vor să mă concedieze?

Conform noului standard profesional fără specialist secundar sau educatie inalta Nu poți lucra la grădiniță. Dar unii au un așa-zis pedklass, au multă experiență de muncă. este posibil să încheiem un contract sau un contract de muncă cu ei, pentru a nu intra sub sancțiunile Rosobrnadzorului