Acasă » Calcule » Caracteristicile psihologice ale etapelor formării creativității profesionale. Ce calități sunt necesare unui arhitect Mesaj despre profesia de arhitect - designer

Caracteristicile psihologice ale etapelor formării creativității profesionale. Ce calități sunt necesare unui arhitect Mesaj despre profesia de arhitect - designer

Ați absolvit o universitate de arhitectură și ați realizat brusc că arhitectura nu este pentru tine? Nu vă grăbiți să regretați anii pierduți: pe baza materialelor din portalul Archinect, am selectat nouă domenii de activitate în care arhitecții își pot aplica cunoștințele și abilitățile.

Din 2008, site-ul Archinect are o rubrică în care profesioniștii își împărtășesc poveștile, de ce au decis să părăsească arhitectura și cum trecutul lor arhitectural i-a ajutat să se regăsească într-o nouă specialitate. În mai puțin de 8 ani, în secțiune au fost publicate peste 50 de povești, care vor fi interesante în sine, chiar dacă nu ai de gând să schimbi direcția de lucru. Folosind aceste materiale ca exemplu, am încercat să înțelegem de ce arhitecții își abandonează profesia, ce oferă util educația arhitecturală și am adunat principalele direcții care pot atrage un arhitect eșuat.

De ce pleci

În ciuda faptului că poveștile spun despre oameni cu o mare varietate de experiențe - de la studenți plecați în alte domenii imediat după obținerea diplomei, până la profesioniști cu 10 ani de experiență pe proiecte de diferite niveluri - majoritatea argumentelor sunt extrem de rare: ore de lucru nesfârșite, unde 10% din timp este alocat proiectării, iar restul de 90% din zi de lucru este ocupat de negocieri cu antreprenorii, rezolvarea problemelor cu desenele, bugetul și clienții.

Pe de altă parte, nu doar aspectele negative ale vieții unui arhitect îl împing să-și schimbe profesia. Arhitectura este una dintre cele mai versatile specialități, angajând un foarte aspecte diferite viaţă. Fiecare proiect următor poate deschide o zonă necunoscută anterior, care se poate dovedi a fi o adevărată chemare pentru tine.

Ce oferă educația arhitecturală

Dacă munca unui arhitect poate provoca cuiva emoții negative, atunci despre educația arhitecturală, toată lumea este de acord cu un singur lucru - orice ar face persoana în cele din urmă, anii petrecuți cu pregătire merită cu siguranță. Kim Knolenberg, care și-a deschis propria fermă, crede că cu greu ar fi reușit să stăpânească acest proiect dacă nu ar fi fost studiile la o școală de arhitectură, unde „a învățat să găsească și să rezolve probleme, să lucreze în echipă și să se apere. ideile ei în fața unui public.” Lista abilităților utile este nesfârșită. Aceasta include înțelegerea contextului și formarea unei abordări analitice și gândirea spațială. Lucrând acum în domeniul designului de interfețe, Gong Szeto spune că cel mai adesea în negocierile cu inginerii IT, comercianții și bancherii, trebuie să citeze beneficiile, puterea, frumusețea lui Vitruvius, deoarece formula, se pare, nu este evidentă pentru toată lumea. .

Ceea ce se consideră arhitectură

Deși cea mai mare parte a eroilor rubricii nu mai sunt implicați direct în proiectarea clădirilor, puțini dintre ei cred că au abandonat cu adevărat acest domeniu de activitate - mai degrabă, s-au abătut oarecum de la percepția obișnuită a arhitecturii pentru mulți. Potrivit lui Gustavo Almeida-Santos, acum directorul de creație, compania sa „nu este în esență o clădire și o structură, ci procesează informații într-un mod similar și parcurge aceleași etape de proiectare”. Pentru el, este doar un alt domeniu al arhitecturii.

1. Deservirea arhitecților

Profesii legate direct de arhitectură

Arhitectura este un domeniu larg de activitate, care, cu toate acestea, trăiește după propriile reguli și legi. Prin urmare, este dificil pentru persoanele fără studii de arhitectură să se încadreze și să înțeleagă specificul lucrării. Acest lucru se aplică și profesiilor precum fotografi de arhitectură și vizualizatori. Portalurile de arhitectură și editurile specializate sunt de obicei fondate de arhitecți.

Astfel, puteți rămâne în continuare în centrul vieții arhitecturale, dar, în același timp, puteți scăpa de majoritatea consecințelor negative ale profesiei. Este important ca clienții tăi să fie înșiși arhitecții, cu care vorbești aceeași limbă. Și direcțiile de activitate aici pot fi foarte diferite. De exemplu, Matt Trimble a început prin a scrie scripturi simple pentru Autocad pentru a simplifica procesul monoton de redactare și acum conduce Radlab, o companie de dezvoltare de software pentru arhitecți.

Sau puteți intra în design grafic și ajuta arhitecții să creeze cărți, materiale tipărite, site-uri web. Sau, ca Anne Dérian, după șapte ani în diferite birouri pentru a se deschide producție proprie mozaicuri. Există multe direcții aici, principalul lucru este să alegi ceea ce îți place cu adevărat.

2. Internet

Dezvoltare site și aplicații

Probabil folosiți, sau cel puțin ați auzit de serviciul web Pinterest, care vă permite să colectați imagini pe Internet. Dar puțini oameni știu că un arhitect i-a fost fondatorul. În calitate de student și dorind să-și organizeze imensa colecție de randări, desene și fotografii, Evan Sharp a lansat un serviciu cu un prieten, care după doar 5 ani de existență este deja estimat la 11 miliarde de dolari. Potrivit lui Evan, școala de arhitectură l-a făcut să privească spațial structura internetului și să înțeleagă cum oamenii pot folosi web-ul în propriile scopuri.

Printre aplicațiile populare dezvoltate de arhitecți se numără și serviciul de prezentare Prezi, care a redefinit modul în care sunt prezentate slide show-urile. Întreaga prezentare este creată pe o singură pânză, peste care se mișcă camera, mărind și micșorând zonele individuale.

3. Designer UI

Dezvoltarea interfețelor utilizator

Profesia de dezvoltator de interfețe cu utilizatorul este poate una dintre cele mai apropiate ca spirit de arhitectură. Prin crearea unui mediu prietenos cu oamenii, un designer de UI se gândește la mișcările utilizatorului într-un anumit sistem prin manipularea fluxurilor. Potrivit Aniei Kolak, trecutul ei arhitectural a învățat-o să lucreze în mod egal cu detaliile individuale și cu proiectul în ansamblu.

4. Dezvoltarea jocului

Proiectarea spațiilor virtuale

Dragostea pentru desen l-a convins la un moment dat pe Francis Tsai (Francis Tsai) să meargă la școala de arhitectură. Și, în opinia sa, predarea arhitecturii și dezvoltarea gândirii spațiale l-au ajutat să devină celebru în lumea dezvoltării jocurilor. De fapt, lucrarea constă în construirea unui model al spațiului virtual și umplerea lui cu obiecte și emoții.

5. Motion design

Crearea de screensavere și videoclipuri

Gândirea spațială dezvoltată, precum și un simț rafinat al compoziției, potrivit lui Magnus Hierta, i-au permis să stăpânească rapid designul în mișcare și să participe la crearea de videoclipuri de diferite formate. La fel ca un arhitect, un designer de mișcare nu ar trebui să fie doar un designer, ci și un regizor, cameraman, editor, programator și producător.

Când vorbim de televiziune, nu se poate ignora Dmitry Likin, co-fondatorul biroului de arhitectură WOWHAUS. Lucrând și la Channel One ca artist principal, el a găzduit participarea directăîntr-una dintre cele mai izbitoare rebranding de la televiziunea rusă din anii 2000.

6. Persoane mass-media

Lucrați în cadru

Se obișnuiește să se spună că în ceea ce privește vorbăreața, un arhitect ar trebui să fie pe locul doi după un jurnalist pentru a-și apăra cu succes ideile. Deși, pe lângă capacitatea de a vorbi rapid, trebuie să ai și o anumită carismă. De asta ne-am convins din propria experiență în cadrul festivalului Zodchestvo-2015, filmând cu arhitecți vorbind despre proiectele lor.

Între timp, Archinect publică povestea lui John Gidding, invitat să găzduiască emisiunea Designed to Sell. În acest scenariu, Gidding îi ajută pe proprietari să îmbunătățească locuința și să-i ridice valoarea de vânzare. Dar, cel mai important, bugetele de televiziune îl ajută să scoată bani pentru orice inovații tehnologice din industria construcțiilor și îi permit să experimenteze și să rămână în tendința tehnologică.

7. Dezvoltare

Sa întâmplat ca arhitecților să nu le placă prea mult dezvoltatorii pentru că viziuni diferite lumii. Dar nimic nu-l împiedică pe arhitectul însuși să acționeze în rolul de manager, simplificându-i foarte mult viața. În 2010, Miguel McKelvey, cu experiență în vânzări, a co-fondat rețeaua de coworking WeWork, care, cinci ani mai târziu, are 250 de angajați și 54 de locații.

Disponibilitatea unui arhitect pt posturi de conducere a permis să apere cheltuielile exagerate de amenajare interioară, fără de care nu ar fi fost posibilă crearea unei atmosfere corporative de coworking în final.

8. Design de haine, textile și accesorii

Abia după reducerea personalului din timpul crizei, Emily Fischer a găsit timp să-și creeze propriul site web și să posteze fotografii cu experimentele ei cu textile. Pilotele incluse în programul nostru pentru arhitecți au zburat instantaneu pe internet, iar Emily însăși, la trei săptămâni după concediere, își deschisese deja propria companie.

Numai un arhitect ar putea face un inel din beton. Dar Linda Bennett a mers și mai departe, creând un Kit de Inel DIY, cu care proprietarul trebuie să realizeze singur inelul, amestecând toate materialele necesare. Proiectul a fost publicat în toate publicațiile importante, a finalizat cu succes o campanie Kickstarter, iar colecția totală de bijuterii a depășit 50 de articole în doi ani.

9. Imprimare 3D

Imprimarea 3D se discută de mulți ani, dar are încă mult potențial. După ce și-au cumpărat o imprimantă acceptată în al doilea an, Kyle William și Liz von Hasseln au plănuit să o folosească pentru a-și plăti treptat școlarizarea. Dar cuplul s-a lăsat atât de impresionat de experimente încât au mers până la folosirea zahărului ca cerneală. Acum, proiectul lor, The Sugar Lab, creează sculpturi în zahăr, dezvoltând o direcție complet nouă în tipărirea alimentelor.

Bonus: LEGO Designer

Adora Lo a fost o altă victimă a crizei financiare din 2009, dar nu a regretat de mult. Construirea de orașe pentru parcuri tematice LEGO este o muncă de vis pentru mulți arhitecți. În timp ce vechii prieteni de facultate se plâng de planurile inepuizabile ale scărilor, Agora povestește cum a asamblat o replică de 9 metri a Turnurilor Petronas pentru un parc din Singapore.

Mai devreme sau mai târziu, fiecare tânăr se confruntă cu o întrebare importantă în viață: cine să meargă la studii? Alegerea profesiei astăzi este foarte largă: actor, designer, avocat, sportiv. Se întâmplă adesea ca părinții să ofere o specialitate pentru copiii lor, sufletul să ceară alta, iar prietenii să sfătuiască o a treia. Cum să nu te pierzi în această varietate de posibilități? Așa este, strângeți informații, cântăriți argumentele pro și contra și faceți o alegere. În acest articol ne vom uita la unul dintre cele mai populare domenii de activitate astăzi - arhitectura. Profesia de arhitect se află la intersecția științelor: un specialist în acest domeniu trebuie să cunoască nu numai știința materialelor și fizica, ci și un gust artistic și gândire creativă. Este nevoie de arhitecți în aproape orice țară, în orice oraș, lucrează în beneficiul tuturor cetățenilor.

Unde locuiesc arhitecții

Omenirea a construit din timpuri imemoriale: chiar și piramidele egiptene au avut propriul lor arhitect. În prezent, construcția decurge într-un ritm din ce în ce mai mare: se ridică noi cartiere rezidențiale, clădiri de gară și hoteluri, centre de afaceri și expoziții. Fiecare dintre aceste structuri trebuie să muncească din greu: un arhitect, proiectant, inginer, constructor și alți specialiști.

Mai jos este o descriere a principalelor etape ale construcției clădirii, în care este implicat arhitectul:

discuție cu clientul asupra tuturor aspectelor și cerințelor pentru viitoarea structură,
realizarea unei schițe și a unui plan preliminar al proiectului,
intocmirea desenelor si schemelor finale, tinand cont de caracteristicile tehnice ale cladirii;
elaborarea unui plan pentru implementarea tuturor lucrărilor, pregătirea documentației proiectului,
după începerea construcției - control asupra implementării tuturor tipurilor de lucrări,
eliminarea defectelor și pretențiilor clientului.

De asemenea, uneori arhitecții fac o descriere a elementelor de cost și fac estimări.

În plus, în procesul de lucru, un inginer va trebui să calculeze caracteristicile tehnice (sisteme de ventilație, siguranță la incendiu și rezistența structurală), un proiectant pentru a determina dimensiunea și forma interiorului, precum și constructorii care vor executa muncă.

Aceste lucrări sunt realizate atât de organizații de stat: comisii și comitete de urbanism, cât și birouri private: birouri de arhitectură, organizații de proiectare, firme de constructii alte. În consecință, toți au nevoie de personal, inclusiv de arhitecți.

Unde să te antrenezi

În general, este necesară o diplomă profesională superioară pentru a fi angajat ca arhitect. O astfel de diplomă poate fi obținută atât la o universitate de specialitate, de exemplu, Institutul de Arhitectură din Moscova, Institutul de Arhitectură și Inginerie Civilă din Sankt Petersburg, cât și la o universitate cu o gamă largă de specialități: cele mai bune departamente au astfel de universități Universitatea Rusă Prietenia popoarelor și Universitatea Federală de Sud.

În cele mai multe cazuri, pentru admitere, este necesară promovarea disciplinelor obligatorii din programa școlară - matematică și rusă, precum și promovarea unui concurs de creație. De obicei, unui astfel de concurs i se cere să deseneze un detaliu arhitectural și un desen al unui obiect. Astfel, profesia de arhitect presupune ca solicitantul să aibă nu numai cunoștințe de bază, ci și bune abilități de desen și schiță.

designer - realizează interiorul și exteriorul unității în construcție,
urbanist - se ocupa de cladiri rezidentiale, publice si industriale,
restaurator - restaurează obiecte semnificative din punct de vedere istoric din patrimoniul cultural,
arhitect peisagist - proiectează parcuri, locuri de joacă pentru copii și adulți și alte obiecte spațiale.

În funcție de specializare, la admiterea la universitate se poate adăuga încă una proba de admitere: de exemplu, o poveste pentru un arhitect-restaurator.

După cum puteți vedea, este necesar să vă pregătiți în avans pentru a studia ca arhitect, iar doar studiul curriculum-ului școlar nu va fi suficient. În prezent, în țara noastră există diverse școli de specialitate pentru copii, unde tinerii elevi sunt predați grafică, desen artistic și modelare pe calculator. Toate acestea vă permit să dezvălui cât mai devreme talentul copilului și să obțineți un avantaj la intrarea într-o universitate.

Cum să-ți construiești o carieră

Munca unui arhitect îmbină atât o abordare tehnică, cât și una artistică. Prin urmare, o persoană care aplică pentru această profesie trebuie să fie diversificată: ca inginer - posedă gândire spațială și stăpânește tehnologiile moderne de design, ca designer - cunoaște istoria dezvoltării industriei sale, desenează mult, studiază munca maeștrilor lor. meșteșug.

În ceea ce privește calitățile personale, arhitectul, fără îndoială, are nevoie de muncă asiduă și atenție - acest lucru va ajuta să lucreze la desene, să evite greșelile în calculele lor și să aducă ceea ce a început până la sfârșit. În plus, atunci când creați și promovați ideile dvs., va trebui să vă puteți apăra opinia. Originalitatea, gustul artistic și simțul stilului vor ajuta, de asemenea, la obținerea succesului într-un mediu arhitectural.

Înainte ca un tânăr absolvent să devină arhitect-șef, el trebuie să muncească din greu: mai întâi ca asistent, apoi în 5-7 ani ca specialist de frunte, apoi, dacă are abilități organizatorice și capacitatea de a fi responsabil, va conduce munca. pe orice proiect.

Adesea, un specialist dintr-un alt domeniu conex poate veni la arhitectură: de exemplu, un inginer proiectant care este angajat în elaborarea de planuri pentru clădiri și sistemele sale individuale. Cu toate acestea, pentru o astfel de schimbare a activității, va avea nevoie de o serie de creație. În plus, puteți trece și de la arhitectură în altă zonă: de exemplu, selectați și întocmiți proiecte de design pentru apartamente, case de țară, spații comerciale și publice. Designerul poate lucra ambele în companie mare, iar după ce ai ajuns la o anumită faimă, organizează-ți propriul birou privat.

Fără îndoială, această lucrare are avantaje și dezavantaje. Cu toate acestea, vă permite să dezvăluiți potențialul creativ al unei persoane, iar activitatea unui arhitect este concepută pentru a beneficia societatea, deoarece vizează comoditatea și frumusețea designului spațiului.

Profesia de arhitect este promițătoare și atractivă pentru tineri: dezvăluirea talentelor artistice, job interesant, cererea de pe piața muncii și un venit stabil sunt avantajele sale neîndoielnice. Posibilele dezavantaje sunt calea lungă către înălțimi în carieră și necesitatea unei pregătiri suplimentare pentru intrarea la universitate, un rol important în care joacă școlile de artă și arhitectură pentru copii. Cu toate acestea, efortul depus nu va fi în zadar - veți deveni cu siguranță un specialist valoros și căutat! Și nu contează care va fi specialitatea ta: un arhitect, designer sau inginer, principalul lucru este să faci ceea ce îți place, ceea ce ți-ar aduce plăcere.

Fiecare persoană vrea să aibă propria sa casă. Mai mult, este de dorit ca această carcasă să fie atât sigură, cât și confortabilă și frumoasă atât în interior, cât și în exterior. În plus, este foarte important pentru rezidenții urbani ca străzile și casele să fie amplasate rezonabil (adică cât mai convenabil posibil pentru un număr mare de persoane). Cum se face asta, știe arhitectul, cine doresc să devină mulți solicitanți.

Popularitatea acestei profesii este ușor de explicat. În primul rând, aparține categoriei de prestigioase, în al doilea rând, deschide oportunități mari de autorealizare și, în al treilea rând, vă permite să obțineți independență financiară. Abia acum, nu toată lumea poate deveni arhitect, deoarece această profesie, ca multe altele, are propriile ei caracteristici specifice, despre care vom vorbi astăzi.

Ce este un arhitect?

Specialist in proiectarea arhitecturala si dezvoltarea planurilor volumetrice ale cladirilor, spatiilor interioare si fatadelor. De asemenea, destul de des, sarcinile unui arhitect includ calcularea fiabilității structurilor clădirii.

Numele profesiei provine din grecescul αρχι- (șef) și τέκτων (constructor), și primul cunoscut stiinta moderna arhitectul a fost Imhotep (sec. III î.Hr.), sub conducerea căruia s-a realizat construcția Piramidei lui Djoser. Totuși, acesta nu este singurul candidat la primatul în acest domeniu de activitate. Potrivit Sfintelor Scripturi, primii arhitecți au fost Bezaleil și Aholiab (constructorii Cortului).

Astăzi, arhitecții practic niciodată nu controlează personal toate etapele construcției, deoarece există și alți specialiști calificați pentru aceasta. Sub supravegherea directă a arhitectului a rămas doar etapa de proiectare, de care depind siguranța, fiabilitatea, confortul și frumusețea clădirilor care se ridică. Apropo, profesia de arhitect în sine are mai multe direcții: un arhitect-urbanist, un arhitect-restaurator, un arhitect peisagist etc.

Nu este greu de ghicit că sarcina principală a arhitectului este să găsească cele mai optime soluții de proiectare, ținând cont de particularitățile terenului, siguranța clădirilor și utilizare rațională zone. Printre sarcinile de serviciu este posibil să se evidențieze proiectarea unui obiect, dezvoltarea documentației de proiect, vizualizarea viitoarelor clădiri și dezvoltarea proiectelor de proiectare.

Ce calități personale ar trebui să aibă un arhitect?

Profesia de arhitect situat la intersecția a două profesii diametral opuse: un artist și un inginer. În consecință, arhitectul trebuie să aibă calități personale care să permită combinarea atât a înclinațiilor creative, cât și a capacității de calcul matematic sobru. Printre aceste calități se numără:

gândire spațială bine dezvoltată;
gust artistic excelent și un simț general al armoniei și stilului;
memorie vizuală și observație excelentă;
capacitatea de a desena;
Minte analitică;
creativitate;
punctualitate;
perseverenţă;
sociabilitate;
aptitudini organizatorice;
rezistență la stres;
erudiţie;
raționalitatea.

Beneficiile de a fi arhitect

Omenirea a experimentat întotdeauna și va experimenta și va experimenta nevoia de a construi noi case și orașe. Aceasta înseamnă că profesia de arhitect va fi mereu la cerere, iar un tânăr specialist își poate găsi relativ ușor un loc de muncă. Cu toate acestea, nu numai acest lucru atrage un număr mare de solicitanți care doresc să devină arhitecți. Cei care au decis ferm să se înscrie Departamentul de Arhitectură să știți că profesia de arhitect le garantează:

perspective de carieră promițătoare – cu talent și capacitate mare de muncă, în doar 5-7 ani, un tânăr specialist poate depăși calea de la asistent la arhitect șef.
salarii mari - astăzi aproape toți specialiștii din domeniul arhitecturii primesc salarii destul de decente (de la 25 la 100 de mii de ruble).
oportunitatea de a-și realiza planurile ambițioase - o mulțime de arhitecți talentați au reușit să atingă faima mondială, ceea ce le permite să dicteze moda pentru un anumit stil în arhitectură.

Dezavantajele profesiei de arhitect

Munca de arhitect, ca orice altă profesie, are nu numai avantaje, ci și dezavantaje. Și cel mai evident dezavantaj este că, în ciuda perspectivelor bune de carieră, nu va fi posibil să obțineți un succes dramatic. Pe drumul spre vârful scarii carierei, un tânăr specialist va trebui să treacă prin toate etapele - de la un ucenic la un specialist de frunte.

Un alt dezavantaj al acestei profesii poate fi considerat un proces de învățare destul de complicat, în timpul căruia studenții trebuie nu numai să studieze cu atenție numeroasele și cele mai diverse desene, ci și să urmeze o pregătire practică la un șantier (de cele mai multe ori, un simplu meșter).

Mulți specialiști, printre neajunsurile profesiei lor, numesc și nevoia de a întruchipa dorințele clienților, care nu stârnesc întotdeauna emoții pozitive. Prin urmare, uneori arhitecții trebuie să petreacă mult timp și nervi încercând să convingă clientul și să-i demonstreze iraționalitatea dorințelor sale.

De unde poți obține profesia de arhitect?

Institutul Rus învăţământul profesional„IPO” - efectuează o recrutare a studenților pentru primire. Educația la IPO este o primire comodă și rapidă a învățământului la distanță. Peste 200 de cursuri de formare. Peste 8000 de absolvenți din 200 de orașe. Termene scurte pentru acte și instruire externă, rate fără dobândă de la institut și reduceri individuale. Contactează-ne!

Astăzi, în Rusia există un număr mare de mai mari institutii de invatamant, Unde

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Postat pe http://www.allbest.ru/

Introducere

1. Profesia de arhitect

2. Conceptul filozofic al profesiei de arhitect

Concluzie

Lista literaturii folosite

Introducere

Casa noua mare frumoasa

În creștere în cartierul nostru.

Câte turnulețe sunt

Și cât de împodobit este!

Pentru ca această casă să fie construită,

Arhitectul a lucrat:

Am compus prima dată în minte

Zece două proiecte.

Apoi a luat unul

Și pe o foaie de hârtie

Am desenat o casă într-o secțiune -

Toate detaliile sunt importante aici.

Aici este cornișa și aici este fațada,

Aici este un arc și balcoane,

Un rând strict de ferestre înalte,

În partea de jos a copacilor se află coroana.

Ei bine, da, copaci. Și despre ei

Arhitectul s-a gândit -

În castani o nouă casă a groasei

Ar trebui să fie conform proiectului.

Dar acum, uită-te în jur

Și șantierul a început să fiarbă.

Sunt o mie de mâini care lucrează aici

Ne-am apucat de treabă cât mai curând posibil.

Aflarea unei noi case crește.

Iar arhitectul se uită,

Cum merge construcția aici -

Este conform proiectului?

Cu o rolă de schițe groase

Aproape non-stop

El este un turn cu zece etaje

Merge cu dibăcie.

Casa este construita in sfarsit

Admirând de pe balcon.

Și arhitectul este grozav:

El desenează din nou casa!

Un arhitect este una dintre cele mai importante profesii de pe pământ. Sunt puține profesii pe Pământ, în care rolul creator, constructiv al omului este viu întruchipat cu aceeași forță, i se dezvăluie capacitățile spirituale, ca în meseria de arhitect. Cu ajutorul arhitecturii, omenirea transformă natura înconjurătoare, o face mai atractivă și mai convenabilă pentru existența sa fizică și spirituală. Prin urmare, nu întâmplător profesia de arhitect – „constructor șef” – a fost respectată și onorata de societate în toate timpurile și epocile. „Fiecare piesă de arhitectură începe în mintea arhitectului, care își formează ideologia” – această idee este valabilă și astăzi când vorbim despre munca unui arhitect. Într-adevăr, orice structură arhitecturală se bazează pe o idee care își are originea în imaginația autorului său. Această idee capătă forma finală sub forma unui proiect de arhitectură datorită imaginației creatoare a arhitectului, bogăției imaginației sale.

1. Profesia de arhitect

Profesia de arhitect este una dintre cele mai vechi. În țările din Orientul Antic, a fost una dintre cele mai onorabile și disponibile numai nobilimii. În Egiptul antic, arhitectul și-a primit educația în școlile de scribi și, de obicei, a studiat deprinderea în familie: abilitățile și tehnicile erau transmise din generație în generație. În Grecia Antică (secolele V-II î.Hr.), arhitecții erau pregătiți în mici școli private sub îndrumarea unor meșteri experimentați. Despre conţinutul învăţământului arhitectural din ultimele secole î.Hr e. poate fi judecat după opera clasică a unui arhitect roman Vitruvia„Zece cărți de arhitectură” (a doua jumătate a secolului I î.Hr.). Educația arhitecturală a inclus nu numai cunoștințe în domeniul materialelor de construcții, afaceri de construcții, structuri de construcție, ci și informații din geometrie, astronomie, istorie, filozofie etc. Odată cu dezvoltarea construcțiilor în Imperiul Roman, au început să fie create școli speciale de arhitectură. a forma arhitecti. Experiența educației arhitecturale din Imperiul Roman a fost adoptată de Bizanț și alte țări din Orientul Mijlociu, unde se rezolvau deja sarcini noi în construcția unui nou tip de clădiri religioase. În Evul Mediu, pregătirea arhitecților a început să se concentreze în mănăstiri, iar în orașele Europei de Vest, arhitecții au primit pregătire în atelierele breslelor, unde s-a păstrat continuitatea profesiilor. În timpul Renașterii în Italia și în țările europene vecine, sistemul breslelor de educație arhitecturală a primit o nouă dezvoltare calitativă. Teoreticianul artei italian de frunte Albertiîn „Zece cărți despre arhitectură” caracterizează arhitectul ca un maestru și om de știință universal, combinând un artist și un inginer. În atelierele de lucru, viitorul arhitect a fost trimis la pregătire la un anumit maestru, sub îndrumarea căruia a studiat arta arhitecturală, monumentele clasice, așa-zisele. comenzi, materiale de construcție, stăpânesc metodele de prelucrare a acestora, cunoștințe în matematică și alte științe. Mulți arhitecți remarcabili ai Renașterii - Brunelleschi, Bramante, Michelangelo etc., după ucenicia la maestru, și-au îmbunătățit educația arhitecturală, participând la săpături și studiind monumente antice.

În secolele 17-18. în Italia, Franța și apoi într-o serie de alte state europene, au fost deschise academii de arte plastice, în care, alături de artiști și sculptori, au fost pregătiți arhitecți (în 1671 a fost înființată în Franța o Academie Regală specială de Arhitectură). În atelierele academice, viitorii arhitecți au urmat pregătire practică, fiecare având propriul său maestru de arhitectură. În academii s-au dezvoltat și publicat cursuri universale de arhitectură, care au avut o importanță științifică pentru vremea lor.

La mijlocul secolului al XIX-lea. a apărut în Franța, Germania, Rusia și în alte țări. școlile tehnice superioare, inclusiv de inginerie și construcții, în care au început să pregătească, în special, ingineri de profil arhitectural. Aceasta a dus la împărțirea profesiei de arhitect în două - arhitectul-artist - pentru construcția de clădiri monumentale și inginer-arhitect, sau inginer civil, - pentru construcția de clădiri utilitare. Împărțirea școlii de arhitectură în artă și tehnică într-un număr de țări occidentale (de exemplu, în Austria, Franța, Germania, Elveția) rămâne și astăzi. Arhitecții absolvenți de școli de artă sunt obligați să susțină examene tehnice de stat pentru a obține drepturile de constructor, ceea ce prelungește perioada de studii de arhitectură, uneori până la 8-10 ani.

Originile educației arhitecturale în Rusia datează de la formarea vechiului stat rus (secolul al X-lea). În vremuri străvechi, artele constructorilor formau în practică maeștrii arhitecturii. În secolele 16-17. la Moscova, formarea meșteșugarilor din piatră a fost organizată sub controlul statului în Ordinul afacerilor pietrei. Petru I a trimis tineri arhitecți să studieze în Olanda și în alte țări din Occident. Europa și a proiectat fundația Academiei de Arte. În 1749, la Moscova, mai multe școli profesionale private, „echipe de arhitectură” s-au unit în echipa unui arhitect remarcabil. D.V. Uhtomski.În 1757, la Sankt Petersburg, a fost fondată Academia celor Trei Arte Nobile, care a fost transformată în 1764 în Academia de Arte, condusă de A.F. Kokorinov, Din zidurile Academiei au apărut arhitecți ruși remarcabili. Elevul lui Ukhtomsky M.F. Kazakov fondată la sfârșitul secolului al XVIII-lea. Școala de Arhitectură la Expediția clădirii Kremlinului din Moscova. Din 1866 - Școala de Pictură și Sculptură (înființată la Moscova în 1846) a început pregătirea ca arhitect și a fost numită Școala de Pictură, Sculptură și Arhitectură (a existat până în 1918). La mijlocul secolului al XIX-lea. la Sankt Petersburg s-a deschis Institutul de Ingineri Civili pentru a forma specialisti in constructii, inclusiv arhitecti (in pregatirea lor predominau stiintele tehnice). profesie filozofică arhitect inginer

După Marea Revoluție Socialistă din Octombrie, sistemul de învățământ arhitectural s-a bazat pe principiul îmbinării educației artistice și tehnice a viitorului arhitect. Prin hotărârea Consiliului Comisarilor Poporului al RSFSR, semnată de V.I. Lenin (19 noiembrie 1920), au fost create la Moscova pe baza fostei Școli de Pictură, Sculptură și Arhitectură Atelierele Superioare Artistice și Tehnice (Vkhutemas), inclusiv cele de arhitectură. În 1926-27 Vkhutemas a fost reorganizat în Institutul Superior Artistic și Tehnic (Vhutein), unde a fost introdusă specializarea în diverse tipuri de structuri, urbanism și arhitectură decorativ-spațială la Facultatea de Arhitectură. În 1930, pe baza facultății de arhitectură din Vhutein și a aceleiași facultăți, organizate în 1916 la Școala Tehnică Superioară din Moscova, a fost creat Institutul Superior de Arhitectură și Inginerie Civilă, din 1933 - Institutul de Arhitectură din Moscova, care a devenit centrul învăţământului arhitectural din ţară.

În anii puterii sovietice, a fost creată o rețea de facultăți și departamente de arhitectură la universități de diferite profiluri - inginerie și construcții, artă, politehnică. În URSS, în 1968, existau aproximativ 40 de astfel de facultăți și departamente, inclusiv în Leningrad, Sverdlovsk, Novosibirsk, Rostov-pe-Don, Kiev, Lvov, Harkov, Minsk, Tallinn, Riga, Kaunas, Vilnius, Tbilisi, Erevan, Baku, Tașkent, Samarkand, Alma-Ata etc.

2. Conceptul filozofic al profesiei de arhitect

Pentru a înțelege aspectele filozofice din activitatea unui inginer, trebuie să înțelegeți ce reprezintă ele exact. Care sunt aspectele filozofice? Mai mult, ele sunt caracteristice specific acestui domeniu de activitate. Explicația acestei fraze, acest concept duce inevitabil la o serie de întrebări, concluziile și răspunsurile la care ne vor conduce la o concluzie generalizată, care, în esență, va dezvălui sensul acestei fraze.

Ce este activitatea de inginerie?

Este interesant că BES (Big Encyclopedic Dictionary) nu conține o definiție a cuvântului „inginer”, dar dacă luăm cuvântul „inginer” care este apropiat ca înțeles, atunci putem vedea următoarea definiție.

Inginerie - din lat. Ingenium - ingeniozitate, invenție, cunoaștere. Legătura științei și tehnologiei, a cărei prevedere principală este de a aduce inovație și dezvoltare în producție.

Scopul inginerului este modernizarea, care ar trebui să conducă la o dezvoltare armonioasă. Nu este specificat „ce” anume ar trebui să fie o dezvoltare armonioasă, acest lucru este de prisos. Orice inginer trebuie să înțeleagă ce va presupune cutare sau cutare inovație, să evalueze sobru consecințele acestei sau acelei inovații. Din aceasta se poate concluziona că crearea și dezvoltarea tehnologiei, proceselor informaționale, tehnologiilor face ca activitatea unui inginer să fie atotcuprinzătoare. În acest sens, trebuie acordată atenție faptului că, cu cicluri complete de automatizare, o persoană este exclusă sistem tehnic, dar el rămâne în continuare agentul principal în dezvoltarea, implementarea și dezvoltarea de noi tehnici și tehnologii. Analiza activității inginerești necesită luarea în considerare a două concepte de tehnologie: instrumentalistă și socio-deterministă. Dezvăluirea dialecticii lor presupune utilizarea unei abordări sistemice și bazate pe activitate, deoarece aceasta va face posibilă înțelegerea aspectului socio-cultural, în care tehnologia și tehnologia sunt considerate în legătură cu existența, nevoile și valorile societății. . Nevoia unui studiu filozofic al activității de inginerie este cauzată și de acestea consecințe negative, care au fost rezultatul unei abordări unilaterale pragmatice a creării și utilizării tehnologiei și tehnologiei. De asemenea, este necesar să se țină seama de legătura dialectică dintre scopuri, mijloace și rezultate, care permite să se prevadă perspectivele și consecințele creării de noi obiecte tehnice. Aici sunt aduse în prim-plan problemele umanizării tehnologiei și tehnologiei care nu ar dăuna umanității și naturii. În acest sens, rolul viziunii asupra lumii și al aspectelor axiologice este în special în creștere. Gradul de elaborare științifică a problemei în anul trecut arată că a existat o creștere accentuată a interesului pentru filosofia tehnologiei ca domeniu specific al cunoașterii filozofice. O atenție deosebită este acordată analizei specificului activităților de inginerie. Din punct de vedere genetic, această activitate s-a separat de activitatea tehnică odată cu apariția producției de mașini. Din acel moment, activitatea de inginerie a început să se formeze ca profesie asociată cu aplicarea regulată a realizărilor științifice în practica industrială.

Deci, rezumând cele de mai sus, putem răspunde la întrebarea inițială a secțiunii: ce este activitatea de inginerie." Ca urmare, obținem următoarele:

Activitatea de inginerie este o formă de atitudine față de mediu, al cărei conținut este schimbarea sa oportună în interesul modernizării armonioase și al progresului inovator implementat la nivel de producție.

Și, în consecință, răspunsul la întrebarea pusă în această secțiune ne oferă dreptul de a trece la următoarea.

Există o filozofie în inginerie?

Orice știință în cea mai înaltă manifestare „se sprijină” pe filozofie. Pentru că nivelul de dezvoltare a tehnologiei de astăzi nu oferă o analiză suficient de profundă care să ne conducă la studiul cel mai detaliat al proceselor caracteristice unei anumite discipline. Omenirea încă nu știe pe cât posibil cum arde un foc, ce este un curent, nu a studiat toate proprietățile apei. S-ar părea că cele mai simple fenomene și procese care sunt prezente zilnic în viața noastră ne sunt încă ascunse. Nu știm cum funcționează de fapt, presupunem doar în funcție de rezultat.

S-ar părea, știind acest lucru, puteți răspunde imediat la întrebarea pusă în secțiune, dar, în opinia autoarei, este necesar să luăm în considerare mai detaliat însăși „structura” activității inginerești, deoarece acest tip de activitate, precum și ca fiecare tip, are o serie de trăsături care îl deosebesc de alții. Și scopul acestei secțiuni nu mai este doar întrebarea „există o filozofie”, ci „cum este prezentă filosofia” în inginerie.

Considerarea activității inginerești în retrospectivă istorică ne permite să concluzionăm că apariția, formarea și dezvoltarea activității inginerești este o consecință a dezvoltării istorice a nevoilor de producție de materiale și este direct legată de formarea științelor tehnice.

Abordarea istorică a analizei activității inginerești face posibilă fundamentarea schimbării relației dintre subiect și mijloacele de muncă pentru diverse metode tehnologice de producție. Astfel, în producție, subiectul devine din ce în ce mai dependent de tehnologie, și se observă un proces de obiectivare treptată a subiectului, deși activitatea tehnică se construiește în primul rând pe o bază subiectivă. În producția de mașini, principiul subiectiv lasă loc principiului obiectiv, iar activitatea de inginerie începe să se construiască pe o bază obiectivă. În epoca producției automatizate, legătura dintre subiect și mijloacele de muncă devine din ce în ce mai liberă, iar activitatea de inginerie se construiește pe o bază liberă, unde principiul călăuzitor este orientarea către subiectul producției.

Conform principiului determinismului social, activitatea de inginerie se datorează diverselor motive socio-economice: cum ar fi modul de producție, structura societății, sferele politice și spirituale ale societății și condițiile istorice specifice. O analiză a acestora din urmă face posibil să înțelegem că activitatea inginerească are o orientare socială clară, iar un inginer îndeplinește întotdeauna o anumită nevoie a societății.

La analiza surselor și forțelor motrice ale dezvoltării, se relevă caracterul contradictoriu al activității de inginerie. Un inginer se confruntă întotdeauna cu sarcina de a îmbunătăți tehnologia bazată pe cunoașterea legilor naturii și transformarea lor în principii tehnice. Esența gândirii inginerești este capacitatea de a găsi, analiza contradicții în dezvoltarea tehnologiei și de a le rezolva în mod optim. Lucrarea fundamentează ideea că un inginer în munca sa se referă la trei grupuri de contradicții:

Contradicții apărute în tehnosferă;

Contradicții între componentele obiective (materiale) și subiective (personale) ale sistemului;

Contradicții care apar între natură și societate.

La nivel sociologic general, distingem sistemul forțelor motrice ca o combinație de factori obiectivi și subiectivi care conduc la rezolvarea contradicțiilor obiective ale realității. În același timp, se subliniază în mod deosebit faptul că forțele motrice sunt de natură dialectică.

Caracterul contradictoriu al activității inginerești constă în faptul că cunoștințele unui inginer vizează întotdeauna transformarea naturalului în artificial, neavând analog în natură, dar în același timp duplicând, într-un fel sau altul, legile acestuia. Combinația dintre orientarea naturală și artificială în inginerie face ca inginerul să se bazeze pe legile științei și pe legile tehnologiei existente în același timp. În cursul dezvoltării istorice se observă transformări evolutive și revoluționare în cadrul activității de inginerie însăși. Inconsecvența acestuia din urmă constă în faptul că soluția inițială care apare la începutul soluționării problemei puse poate și trebuie îmbunătățită în mod repetat în viitor.

Și răspunzând la întrebarea acestei secțiuni, având deja în stoc cunoștințe despre materialul prezentat, putem trage o concluzie.

Filosofia în inginerie este prezentă la „joncțiunea” inconsecvenței componentelor naturale și tehnice ale progresului, iar inginerul, ca instrument de introducere a inovațiilor și modernizărilor în societate, trebuie să argumenteze cu strictețe fiecare dintre acțiunile sale și să-și evalueze cu sobru în continuare. consecințe, și cu toate acestea, lăsați-o „rezerva” cuvenită pentru îmbunătățirea viitoare a unei acțiuni încă neîntreprinse.

Concluzie

Ce este un inginer? Așadar, acum ajungem la întrebarea care, în sfârșit, ne va ajuta să elaborăm, pe baza întregului material în abstract, o serie de aspecte filozofice în inginerie. Dar pentru a rezuma, trebuie să răspundem la ultima întrebare, și anume, să extindem răspunsul la o întrebare care îl privește direct pe inginer. După cum am menționat mai devreme, „instrumentul” activităților de inginerie.

De regulă, un inginer este ghidat de principiile de bază ale rezolvării problemelor tehnice. Cu toate acestea, lumea tehnologiei (tehnosfera) se îmbunătățește și se extinde constant. În acest sens, există multe domenii ale tehnologiei în care acest principiu deja cunoscut nu a fost încă folosit. În epoca specializării se manifestă cel mai clar acţiunea a două tipuri de activitate inginerească (în esenţă strâns legată de creativitate): inventarea uneia fundamental noi şi perfecţionarea celei existente. În procesul de perfecţionare se pot naşte idei noi care stimulează procesul de invenţie.

În activitatea unui inginer, un loc semnificativ îl ocupă rezolvarea contradicției dintre nevoile tehnice și posibilitățile de satisfacere a acestora cu nivelul de dezvoltare existent al tehnologiei, precum și contradicția dintre tehnologie și tehnologie. Deoarece, în unele cazuri, tehnologia determină proiectarea și construcția tehnologiei, în altele, tehnologia este determinată de tehnologia funcțională și, în al treilea rând, există o combinație și acțiune comună a tehnologiei și tehnologiei. Lucrarea concluzionează că este posibil să înțelegem natura complexă a relației dintre tehnologie și tehnologie doar în contextul conexiunii acestora cu activitățile.

O imagine științifică generală integrală a lumii, care include idei generalizate despre natură (tabloul natural-științific al lumii), despre societate (socială), despre om (antropologic), ar trebui să devină o nouă etapă de cunoaștere a lumii, printr-un inginer. În plus, imaginile științifice speciale ale lumii se disting și ca idei despre subiectele anumitor științe. Imaginea științifică și inginerească ar trebui atribuită unei imagini științifice speciale a lumii ca concept de tehnologie, tehnologie și cunoștințe științifice și tehnice.

Tranziția de la știința clasică la filosofia neclasică a stimulat formarea unei imagini științifice și inginerești moderne a lumii. De regulă, această tranziție este asociată cu competiția paradigmelor, ca o consecință a incomparabilității imaginilor lumii care le stau la baza și a asemănării sarcinilor cognitive cu care se confruntă. Cel mai fructuos mod de a înțelege evoluția tabloului științific și ingineresc al lumii este analiza evoluției istorice a relației dintre știință și tehnologie. În acest sens, se observă că în primele etape vorbim în principal despre tabloul tehnic al lumii, care se baza pe cunoștințe tehnice, care sunt predominant empirice.

Lista literaturii folosite

1. Chepelik V.V. Arhitecții Evului Mediu și Epocii Moderne (secolele VI-XIX). - Kiev, 1990.

2. Nikolaev I.S. Profesia de arhitect. - M., 1984.

3.www.ru.wikipedia.org.

4.www.kto-kem.ru/professiya/arhitektor/.

5.www.prof.biografguru.ru.

Postat pe Allbest.ru

Documente similare

Caracteristicile formării spațiului arhitectural. Mediul material-spațial al orașului și problemele formării acestuia. Influența activității arhitectului asupra procesului de formare a mediului material-spațial, reconstrucția și modernizarea acestuia.

rezumat, adăugat 18.09.2014

Principalele repere biografice și activități ale fondatorului tendinței raționaliste în arhitectura modernă, Walter Gropius. Dezvoltarea unui nou limbaj arhitectural pentru beton armat și metal. Lista proiectelor și clădirilor arhitectului german.

rezumat adăugat la 16.08.2012

Evaluarea necesității de cunoștințe speciale pentru proiectarea și construcția clădirilor și structurilor. Conținutul principal al activității arhitectului, principalele cerințe pentru calitățile sale personale și profesionale, analiza rolului și semnificației în etapa actuală.

prezentare adaugata la 21.12.2013

Principalele caracteristici ale arhitecturii reședinței de țară Veneto. Vile antice ancestrale Medici: Petraia, Castello și Poggio a Caiano, semnificația lor culturală. Caracteristici ale limbajului arhitectural al lui Andrea Palladio. Fapte biografice din viața unui arhitect.

lucrare de termen adăugată la 14.05.2014

Analiza statutului unui arhitect. Dimensiunea antropomorfă în arhitectură. Spațiu comunicativ liniar. Spațiu tridimensional pentru reproducerea vieții și a culturii. Planificarea urbană a Moscovei. Manifestarea factorilor naturali în arhitectură (soarele).

test, adaugat 25.12.2010

O scurtă prezentare a vieții și operei remarcabilului arhitect contemporan Norman Foster. Esența și specificul ideologiei lui Foster, particularitățile înțelegerii artei și stilului său. Folosirea lui Foster tehnologii moderneși materiale, preferințe.

rezumat, adăugat 09.05.2010

Antonio Placid Guillem Gaudí y Cornet este un arhitect catalan. Biografia sa, formarea, munca timpurie. Rolul întâlnirii cu Eusebi Guell în dezvoltarea creativității și soarta unui arhitect. Caracteristicile unui număr de creații remarcabile ale unui arhitect renumit.

prezentare adaugata 25.01.2011

Biografia lui Alexei Viktorovich Shchusev - arhitect rus și sovietic. Analiza activității creative a lui Shchusev ca istoric de arhitectură, profesor, autor de proiecte de urbanism, clădiri religioase, rezidențiale și publice, structuri memoriale.

rezumat adăugat la 24.05.2013

Cunoașterea biografiei lui Zaha Hadid. Luarea în considerare a designului non-standard și original al arhitectului. Aflați elementele de bază ale construirii unui pod locuit peste Tamisa, a unui zgârie-nori inversat, a unui club de munte în Hong Kong. Principalele clădiri ale autorului din Rusia.

prezentare adaugata la 30.10.2014

Principalele repere din viața marelui arhitect A. Gaudi, etapele și factorii formării stilului său unic. Bogăția arhitecturală a Barcelonei, contribuția lui A. Gaudi la formarea imaginii capitalei spaniole. Proiect de excursie tematică pe această temă.

Un arhitect este un specialist în proiectarea și construcția clădirilor.

Acesta este un inginer, programator și artist, toate reunite într-unul singur. Oamenii de această profesie visează să construiască palate și în viata reala magazine de proiectare și clădiri rezidențiale. Arhitecții proiectează interioare și lucrează la amenajările clădirilor.

Scopul principal al profesiei este obținerea unei structuri arhitecturale sigure, originale și unice în care zona să fie utilizată eficient.

Postul are mai multe tipuri în funcție de tipul de activitate:

arhitect principal al proiectului- gestioneaza procesul de constructie;
arhitect peisagist- pregătește proiecte pentru terenuri casnice, grădini și parcuri, creând un design unic.
planificator urbanistic- proiectează zone urbane sau ansambluri mari, elaborează documentații de urbanism și master planuri pentru așezări;
restaurator de arhitectură- reînvie monumente de arhitectură;
arhitect-șef al unui oraș sau district- un funcționar public care elaborează documentele de reglementare locale și urmărește implementarea acestora în materie de urbanism;
istoric (teoretician) al arhitecturii- desfășoară activități științifice sau didactice în domeniul construcțiilor arhitecturale.

Arhitect- creează idei interesante, elaborează documentația de proiect și realizează desene de construcție. Supervizează implementarea proiectului la nivelul autorului.

Istoria profesiei

Profesia de arhitect este foarte veche și provine din construirea de temple, palate și cetăți. Primul arhitect celebru este considerat Imhotep, care a supravegheat construcția piramidei egiptene a lui Djoser.

Arhitectura a început să se dezvolte rapid în timpul Renașterii, care a căzut în secolele XV-XVI. Aceasta este o perioadă importantă pentru Italia, care este însoțită de dezvoltarea educației artistice, formarea de noi stiluri de arhitectură.

Astăzi postul de arhitect este la mare căutare. Un arhitect modern nu mai gestionează construcția unui obiect, ci doar dezvoltă proiectul acestuia.

Vacanta profesionala

Al doilea Razboi mondial a adus devastare cu ea. Pentru a restaura monumente de arhitectură și clădiri ale întreprinderilor în 1946, a fost creată o uniune internațională a arhitecților.

Din 1996, Ziua Mondială a Arhitectului este sărbătorită în prima zi de luni a lunii octombrie.

Argumente pro şi contra

Munca unui arhitect cu greu poate fi numită ușoară.

Foarte des trebuie să lucrați în poziție șezând, care este însoțită de dureri de spate și gât.
Uneori, pentru a efectua supravegherea arhitecturală, trebuie să mergeți la șantier. Nerespectarea măsurilor de siguranță poate duce la răniri, precum și la intoxicații cu praf de construcție și alte boli respiratorii.

Arhitecții se plâng adesea de nopți nedormite, clienți fără scrupule, neglijență a constructorilor și standarde neactualizate. Cu toate acestea, puțini oameni decid să-și schimbe profesia: vocația de arhitect rămâne la om pe viață.

Profesia are și aspecte pozitive.

Arhitecții sunt respectați de comunitate.
Fructul creației tale este tangibil.
Un arhitect își poate construi o carieră grozavă.
Poziția oferă oportunități ample pentru libertatea de exprimare și creativitate.

Lucrând ca arhitect, te poți plimba între diverse domenii de activitate: lucrând în beneficiul companiilor mari și mici, încercându-te în tehnologii rezidențiale, de birou sau proiectând interioare.

Cerințe pentru profesie

Atunci când depune candidatura pentru postul de arhitect, solicitantului i se prezintă următoarele:

prezența unui învățământ superior de specialitate;
experiență în muncă de cel puțin doi ani;
capacitatea de a lucra cu AutoCAD și alte programe specializate;
citirea si executarea documentatiei proiectului.

Responsabilitatile unui arhitect

Specialistul trebuie să se ocupe de:

proiectarea cladirilor si structurilor;
înregistrarea devizelor și a desenelor;
elaborarea documentației de proiect;
efectuarea de calcule și introducerea datelor în tabele;
crearea de layout-uri de design;
negocieri cu autorii proiectelor și clienții;
implementarea controlului autorului asupra procesului de construcție.

În plus, atribuțiile unui arhitect pot include:
crearea de vizualizare 3D a obiectelor de construcție;
munca la proiecte de design;
aprobarea documentatiei proiectului.

O responsabilitate

Profesia de arhitect presupune ca proprietarul său să-și ia munca în serios. Pe umerii acestei persoane stă o responsabilitate uriașă pentru construcția de înaltă calitate și exploatarea ulterioară a unității.

Infracțiuni și pierderi materiale suferite în cursul atributii oficiale sunt pedepsite de lege.

Acreditări

Arhitectul are dreptul de a negocia cu conducerea termenul de finalizare a lucrării și de a raporta probleme problematice privind realizarea acesteia.
Solicitați de la divizii informațiile de care are nevoie cu privire la post.

Un arhitect bun nu așteaptă ca totul să fie oferit pe un platou de argint. Acesta poate solicita de la conducere documentația necesară, precum și să își facă propunerile și dezvoltările în soluțiile de proiectare.

Caracteristicile profesiei

Cea mai dificilă parte a muncii unui arhitect este volumul constant de muncă. Trebuie să lucrezi peste norma în zilele lucrătoare și trebuie să ieși și în weekend. Uneori trebuie să stai la un proiect toată noaptea și să te întorci la muncă dimineața. Lipsa constantă de timp: indiferent la ce lucrați, este nevoie de două ori mai multe ore decât alocate pentru a finaliza sarcina.

Pentru un arhitect, inspirația este importantă, dar adevăratele talente trebuie să fie capabile să creeze capodopere fără a avea o atitudine mentală.

Abilități și abilități profesionale

Baza de cunoștințe a unui arhitect trebuie să fie impresionantă.

Necesar:

cunoașterea codurilor și reglementărilor de construcție;
lucru în programe de proiectare asistată de calculator Autodesk, Graphisoft ArchiCAD;
să poată dezvolta independent soluții de proiectare de bază, documentația de lucru necesară, să creeze desene de arhitectură;
navigați prin metodologia de proiectare și efectuați calcule;
au un gust estetic și artistic dezvoltat;
cunoașteți elementele de bază ale ecologiei, geodeziei, cartografiei;
să aibă abilități artistice de a crea desene, grafice, compoziții;
au o minte analitică și capacitatea de a efectua calcule matematice.

Cunoștințele sunt binevenite:
engleza vorbita;
nuanțele dezvoltării proiectelor pentru clădiri pentru magazine;
caracteristicile materialelor de construcție moderne.

Calitati personale

În plus, se apreciază:

capacitate de lucru în echipă și abilități organizatorice;
responsabilitate, creativitate și vigilență;
simțul gustului și al armoniei;
memorie buna si punctualitate.

Pentru un arhitect profesionist, este important:
place sa desenezi;
au o percepție dezvoltată a culorii;
capacitatea de a gândi abstract;
ai un ochi bun;
a fi capabil să se concentreze;
să fie rezistent la stres;
creați imagini conform descrierii verbale și invers;
fii proprietarul gândirii intuitive.

Cariera de arhitect

Este nevoie de mai mult de o zi pentru a deveni specialiști celebri. Mulți încep ca un simplu constructor sau inginer. Apoi vi se poate încredința proiectarea caselor și băilor din lemn.

Este bine dacă lucrezi puțin ca arhitect asistent sau devii membru al echipei lor. Poți obține postul de arhitect senior, dacă ai o bună reputație din punct de vedere profesional, în aproximativ 5-7 ani.