Šta je efikasan ugovor u obrazovanju. Prelazak na efikasan ugovor u obrazovanju - kako popuniti uzorak? Koja je razlika

Ovaj koncept se pojavio u ruskom zakonu o radu prije pet godina, tako da se ne može nazvati novim. Termin je uveden u upotrebu Uredbom Vlade Ruske Federacije od 26. novembra 2012. godine br. 2190-r, kojom je odobren Program za unapređenje sistema nagrađivanja državnih službenika. U stvari, ovo je standard ugovor o radu, sastavljen u skladu s člankom 57. Zakona o radu Ruske Federacije, u kojem su opširnije navedeni neki uvjeti koji se odnose na:

• dužnosti zaposlenog (radna funkcija);
• uslovi zarada i mjere socijalne podrške;
• kriterijumi za ocjenu efikasnosti rada;
• koncept stimulativnih isplata u zavisnosti od rezultata radne aktivnosti.

Idi novi sistem plate u obrazovnoj ustanovi treba da obezbede pristojan nivo plata za nastavnike i druge prosvetne radnike. Dakle, u ugovoru, njegova veličina direktno zavisi od obima, intenziteta i kvaliteta obavljenog posla. Istovremeno, pokazatelji jednog zaposlenog su usko povezani sa pokazateljima učinka u celini obrazovna organizacija. Prelazak na efektivni ugovor u obrazovanju trebalo bi da se odvija u fazama, a posljednja faza završava se 2020. godine. To znači da bi do kraja naredne godine svi nastavnici trebali dobiti stimulativne isplate na osnovu njihovog rada.

Prvi koraci ka efikasnosti i regulatornom okviru

Postoji cela lista normativni dokumenti koji bi trebao voditi razvoj i implementaciju efektivnog ugovora, na primjer:

• Ukaz predsjednika Ruske Federacije od 07.05.2012. br. 597;
• državni program "Razvoj obrazovanja" za 2013-2020, odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 15. maja 2013. br. 792-r;
• Program za postepeno unapređenje sistema plata u državnim (opštinskim) institucijama za 2012-2018, odobren Naredbom Vlade Ruske Federacije od 26. novembra 2012. br. 2190-r;
• Naredba Ministarstva rada Rusije br. 167n od 26. aprila 2013. godine;
• Dopis Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije broj AP-1073/02 od 20. juna 2013. godine (indikatori rada u obrazovnim ustanovama).

Osim toga, primjenjuju se regulatorni pravni akti podređenih državnih, opštinskih obrazovnih institucija koje su odobrile vlasti. lokalna uprava za konkretne slučajeve i grane obrazovanja. Važno je shvatiti da svaka obrazovna organizacija mora svoje aktivnosti uskladiti sa novim uslovima, odnosno:

1. Eliminišite stimulativne isplate za učinak koji je neizvjestan. Stoga ugovori o radu ne bi trebali sadržavati nejasne formulacije poput „savjesnog obavljanja dužnosti“.
2. Ne uzimajte u obzir poticajna plaćanja koja su zapravo zagarantovani dio plate.
3. Fond zarada osnovan u organizaciji podijeliti na dva dijela: garantovani (službena plata) i stimulativni (isplata za izvanredne rezultate).
4. Odobravanje indikatora učinka za nastavnike.

Za ispunjenje posljednjeg stava potrebno je primijeniti preporuke Ministarstva prosvjete iz dopisa broj AP-1073/02. Konkretno, sljedeći pokazatelji mogu biti uključeni u efektivni ugovor sa nastavnikom:

Postupci nastavnika	Indikatori učinka
Implementacija vannastavnih projekata sa učenicima (ekskurzije, daljinski obrazovne projekte, krugovi i sekcije)	Broj organizovanih događaja u kojima učestvuje najmanje 5 učenika
Organizacija sistematskog istraživanja, praćenje individualnih postignuća učenika	Održavanje i praćenje portfolija individualnih postignuća učenika
Dinamika pojedinca obrazovnih ishoda studenti (prema rezultatima kontrole i sertifikacije)	Pozitivna dinamika; stabilna dinamika na optimalnom nivou (iznad 60%); negativnu dinamiku
Organizacija zajedničkih događaja sa roditeljima učenika	Broj aktivnosti koje se održavaju zajedno sa roditeljima
Učešće učenika na takmičenjima, olimpijadama, takmičenjima itd.	Broj učesnika na nivou škole, okruga, grada, regije, države
Učešće u kolektivnim pedagoškim projektima, naučno-metodičkom radu	Govori na nastavničkim vijećima, seminarima, konferencijama, broj publikacija itd.
Učešće u izradi i realizaciji osnovnog obrazovnog programa	Učešće u izradi sekcije, potprograma, kreiranje autorskog kursa
Implementacija zdravstveno-obrazovnog prostora	Broj fizičkih i zdravstvenih i sportskih događaja, nedostatak komentara o usklađenosti sa SanPiN-om
Rad sa djecom iz socijalno ugroženih porodica	Studenti u nepovoljnom položaju uključeni u javni život razred, škola, njihovo učešće na takmičenjima, takmičenjima, olimpijadama
Stvaranje elemenata obrazovne infrastrukture	Opremljenost učionice u cilju poboljšanja kvaliteta obrazovanja

Izbor određenih stavki ovisi o kvalifikacijama nastavnika, njegovom iskustvu i smjeru aktivnosti. Stoga, pogledajmo pobliže uzorak efektivnog ugovora sa školskim nastavnikom.

Struktura i funkcije efektivnog ugovora

Prilikom sastavljanja redovnog ugovora o radu, obaveze zaposlenog su odobrene opisom posla, a uslovi za stimulativne isplate su odobreni od strane lokalne samouprave. normativni akt organizacije. Ministarstvo rada preporučuje da se prilikom sastavljanja pravosnažnog ugovora ne ograničava samo na pozivanje na naredbu o naknadama i stimulativnim isplatama, već da se isti upišu direktno u dokument uz kriterijume produktivnosti rada. Ovi kriterijumi se moraju vrednovati u bodovima, procentima itd. Važno je zapamtiti da prelazak na efektivni ugovor u obrazovanju znači da će zaposleni dobijati zagarantovanu samo službenu platu (stopu), a sve ostale stimulativne isplate će se obračunavati samo ako je njegov rad u skladu sa prihvaćenim u obrazovnoj ustanovi, pokazateljima radne efikasnosti.

Struktura dokumenta će izgledati ovako:

1. Mjesto rada. Ako nastavnik radi u filijali, predstavništvu ili drugom odvojena podjela, potrebno je upisati i adresu glavne institucije i naziv jedinice sa njenom lokacijom.
2. Radna funkcija (sa naznakom kvalifikacija, položaja i specijalnosti).
3. Uvjeti plaćanja.
4. Način rada i odmora.
5. Dužina godišnjeg plaćenog odmora.
6. Mjere socijalne podrške.
7. Ostali uslovi zbog specifičnosti rada obrazovne organizacije.

Radna funkcija

Glavni problem u izradi ovakvog dokumenta je vezan za definiciju mjerljivih indikatora učinka. Ove indikatore treba pažljivo razmotriti i, ako je moguće, testirati. Neophodno je direktno u tekstu dokumenta navesti radne obaveze (član 21. Zakona o radu Ruske Federacije), kao i sistem radnih zahtjeva koji proizilaze iz zahtjeva za djelovanje same institucije. Sve radne obaveze moraju biti u skladu sa odobrenim profesionalnim standardom za ovu profesiju. Moglo bi izgledati otprilike ovako:

Plata

Režim rada i socijalna podrška

Između ostalog, EK mora obavezno naznačiti mjere socijalne podrške koje su zagarantovane nastavniku. U pravilu govorimo o obaveznom osiguranju predviđenom zakonodavstvom Ruske Federacije. Međutim, ako organizacija pruža dodatne socijalna zaštita, ovo također mora biti specificirano. U EK je potrebno propisati trajanje radnog dana, sedmice, uslove za angažovanje na radu vikendom i zagarantovani godišnji plaćeni odmor.

Sastavljanje važećeg ugovora ili dodatnog sporazuma

Radne odnose zaposlenih u oblasti obrazovanja možete formalizirati prema novim pravilima:

• neposredno u vrijeme zaposlenja;
• u vidu dodatnog ugovora sa onim zaposlenima koji su već članovi radnih odnosa sa organizacijom.

Prelazak na važeći ugovor sa nastavnikom i prateće izmjene ugovora o radu vrše se na način propisan članom 74. Zakona o radu Ruske Federacije. Ovim članom dozvoljena je izmjena uslova ugovora o radu u vezi sa organizacionim pitanjima, odlukom poslodavca jednostrano. Međutim, potrebno je svakog zaposlenog obavijestiti pismenim putem najmanje dva mjeseca prije registracije. Ako nastavnik odbije da nastavi rad pod novim uslovima, onda mu se radni odnos može prekinuti u skladu sa stavom 7. čl. 77. Zakona o radu Ruske Federacije.U ovom slučaju, dvonedeljna otpremnina(član 178 Zakona o radu Ruske Federacije).

Efikasan ugovor sa nastavnicima (uzorak 2019) treba da učini rad nastavnika prestižnijim i doprinese rastu njegove plate. Kako sastaviti ugovor, pročitajte članak.

Iz članka ćete naučiti:

Već nekoliko godina u obrazovne ustanove uvedeni su efikasni ugovori sa nastavnicima. Prelazak na ove vrste ugovora trebalo bi da dovede do poboljšanja sistema podsticajnih isplata za nastavno osoblje državne i opštinske institucije. Njihov prihod će zavisiti od toga da li ispunjavaju utvrđene kvalitativne i kvantitetne ciljeve javnog ili komunalne službe koje nastavnici obezbjeđuju (odjeljak IV Programa, odobren naredbom Vlade Ruske Federacije od 26. novembra 2012. br. 2190-r). Za institucije različitih industrijskih profila postoje različiti indikatori. Naredbom Ministarstva rada Ruske Federacije od 26. aprila 2013. br. 167n odobrene su preporuke koje objašnjavaju kako sastaviti efektivni ugovor. Mogu se koristiti prilikom prijave radnih odnosa sa svim zaposlenima u institucijama.

Efikasan ugovor u popunjavanju uzoraka obrazovanja

Pojam efektivnog ugovora uveden je 2012. godine u vezi sa usvajanjem Programa unapređenja sistema plate u državnim i opštinskim institucijama. Poslodavci u javnom sektoru privrede treba da primenjuju takve ugovore. Prema državno odobrenom programu rada na prelasku na efektivni ugovor u obrazovanju, oni bi trebali biti završeni 2018. godine.

Preuzmite povezane dokumente:

Bitan! Pravosnažni ugovor je ugovor o radu sa zaposlenim u državi ili opštinska institucija, u kojem su detaljnije navedene službene dužnosti zaposlenog i uslovi nagrađivanja koji nastaju zbog ispunjenja unapred utvrđenih pokazatelja (odeljak IV Programa).

Prije uvođenja efektivnog ugovora potrebno je razviti:

• klauzula o proviziji ili radna grupa koji će se baviti uvođenjem efektivnih ugovora;
• indikatore i kriterijume po kojima će se ocjenjivati ​​efikasnost rada zaposlenih u ustanovi;
• interni propis o utvrđivanju standarda rada za zaposlene, uzimajući u obzir specifičnosti industrije;
• lokalni akt, koji opisuje sadržaj i obim radnih funkcija svakog zaposlenog.

Takođe je potrebno izvršiti izmjene u sljedećim internim dokumentima obrazovne ustanove:

• uredba o sistemu nagrađivanja, uredba o podsticajnim i kompenzacijskim isplatama,
• klauzula o dodjeli,
• opisi poslova itd.

Bitan! Nema potrebe za raskidom već sklopljenih ugovora o radu sa nastavnicima i zaključivanjem efektivnih ugovora. Da biste uveli efektivni ugovor, ažurirajte relevantne uslove u dodatnim ugovorima na ugovore o radu nastavnika koji su već u osoblju organizacije (klauzula 5 Preporuka odobrenih naredbom Ministarstva rada Rusije br. 167n).

Pogledajte uzorak naloga o uvođenju pravosnažnog ugovora:

Kriterijumi učinka u uzorku važećeg ugovora

Poslodavac mora kriterijume za efektivnost podsticajnih isplata. U uzorku važećeg ugovora definirajte svoje kriterije učinka za svakog zaposlenog, uzimajući u obzir regulatorne pravne akte federalnog, regionalnog i lokalnog nivoa.

Ne propustite top vijesti o zapošljavanju!

• 
  Da biste do 1. januara 2020. godine dobili trenutni kadar, potrebno je unaprijed odlučiti o izmjenama i dopunama ovog dokumenta.
• 
  U čemu su greške kadrovska dokumenta i procedure dovode kadrovskog službenika na sud, kako ih izbjeći i šta učiniti ako se ipak morate pojaviti na sudu.
• 
  Ako GIT inspektor ne pronađe ovu klauzulu u ugovoru o radu, kaznit će kompaniju sa 100.000 rubalja. Opasno je pristupiti pitanju formalno i uzimati tekst sa interneta.

Savjete o tome kako razviti kriterije možete pronaći u metodološke preporuke(pismo Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 20. juna 2013. godine br. AP-1073/02). Konkretno, deset takvih indikatora učinka je postavljeno za školske nastavnike. To uključuje, na primjer, implementaciju dodatnih projekata. Ovo su izleti i programi ekspedicija, grupni i individualni obrazovne projekte studenti, socijalni projekti itd.

Navedite kriterije učinka u ugovor o radu(važeći ugovor) sa zaposlenim (klauzula 12 Preporuka odobrenih naredbom Ministarstva rada Rusije od 26. aprila 2013. br. 167n). Ako za izvještajni period kvalitet i efikasnost rada ispunjava kriterijume izvođenja, nastavniku će biti priznata odgovarajuća isplata, a ako ne bude u skladu, neće biti priznata niti dodeljena u umanjenom iznosu.

Formulišite klauzule ugovora o vrstama isplata i uslovima pod kojima se isplaćuju, tako da zaposleni razume koliko i za šta će biti plaćen. Ako postavite plaćanja u rubljama, zapišite iznos u ugovoru o radu ili dodatni dogovor(klauzula 13 Preporuka, odobrena naredbom Ministarstva rada Rusije od 26. aprila 2013. br. 167n).

Forma efektivnog ugovora

Za formalizaciju radnog odnosa sa nastavnikom koristite približna forma važeći ugovor (ugovor o radu). Sadržan je u Dodatku br. 3 Programu unapređenja sistemi zarada, koji je odobren br. 2190-r.

U ovom članku možete preuzeti uzorak efektivnog ugovora u obrazovanju.

Preuzmi u.doc

Preuzmi u.doc

Na osnovu navedenog, dopunski sporazum Ugovor o radu se mora zaključiti nakon što ste izradili pokazatelje i kriterijume za ocjenu efektivnosti rada zaposlenih u ustanovi radi utvrđivanja veličine i uslova za sprovođenje stimulativnih isplata.

Uslovi koje treba odraziti u efektivnom ugovoru:

1. obaveze u potpunosti
2. volumen dodatni rad, koje nastavnik obavlja bez izuzeća od poslova navedenih u TD
3. sve vrste plaćanja i uslove pod kojima se naplaćuju

Dakle, efektivni ugovor je ugovor o radu kojim se utvrđuju stimulativne isplate za nastavnike na osnovu indikatora kvaliteta, kao i efektivnosti i efikasnosti.

Efektivno sadrži sve uslove koje sadrži ugovor o radu. Osim toga, sadrži uslove navedene u naredbi Vlade Ruske Federacije od 26. novembra 2012. br. 2190-r i stav 2 preporuka odobrenih naredbom Ministarstva rada Rusije od 26. aprila 2013. br. 167n. Ovo je pojašnjenje radne funkcije zaposlenog, specifikacija radnih obaveza, uslovi naknade, posebno visina naknade i veličina nagrade za postizanje kolektivnih rezultata rada, indikatore i kriterijume za ocjenu efektivnosti rada zaposlenog za stimulativne isplate (pokazatelji zavise od rezultata rada i kvaliteta usluga); mjere socijalne podrške zaposlenom.

Prelazak na djelotvoran ugovor u obrazovanju trebao bi biti završen 2020. godine. Ovo ne samo da će povećati nivo plata nastavnika, već će ih i motivisati da poboljšaju kvalitet obrazovne usluge, poboljšati vještine i dovesti proces učenja na novi nivo. U ovom članku ćete naučiti sve nijanse sastavljanja ove vrste ugovora o radu, kao i pronaći uzorak efektivnog ugovora sa školskim nastavnikom.

Šta je efikasan ugovor u obrazovanju

Termin "efikasni ugovor" uveden je Uredbom Vlade Ruske Federacije od 26. novembra 2012. godine br. 2190-r, kojom je odobren Program za unapređenje sistema nagrađivanja državnih službenika. Važeći ugovor je standardni ugovor o radu sastavljen u skladu sa član 57 Zakona o radu Ruske Federacije, koji proširuje neke uslove, i to:

• dužnosti zaposlenika su opisane što je detaljnije moguće;
• detaljno su regulisani uslovi naknade i mere socijalne podrške;
• poseban akcenat stavljen je na indikatore i kriterijume za ocjenu efikasnosti nastavnika za dodjelu stimulativnih isplata u zavisnosti od rezultata njihovog rada.

Prema riječima zvaničnika, prelazak na novi sistem nagrađivanja u obrazovnoj ustanovi osigurat će pristojan nivo plata nastavnika. Ovo određuje odnos njegove veličine sa obimom, intenzitetom i kvalitetom obavljenog posla. Takođe, odobreni indikatori treba da budu u korelaciji sa pokazateljima učinka cele obrazovne organizacije, koja zauzvrat mora da sprovodi sledeće radnje:

1. Eliminišite podsticajna plaćanja za metrike koje su nejasne, kao što su termini kao što su „učinak u dobroj nameri“. Treba ih zamijeniti procjenama koje imaju mjerljive parametre.
2. Isključiti iz stimulativnih isplata one koje su tradicionalno uključene u garantovani dio plata.
3. Platni spisak razdvojite na dva dela: garantovana (službena plata) i stimulativna (isplata za izvanredan rad).

Normativna osnova

Uvođenje pravosnažnog ugovora je definisano:

1. Državni program "Razvoj obrazovanja" za 2013-2020, odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 15. maja 2013. br. 792-r.
2. Program za postepeno unapređenje sistema plata u državnim (opštinskim) institucijama za 2012-2018, odobren Naredbom Vlade Ruske Federacije od 26. novembra 2012. br. 2190-r.
3. Dopis Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 20.06.2013. br. AP-1073/02, koji sadrži informacije o pokazateljima učinka u obrazovnim institucijama.
4. Pokazatelji učinka podređenih državnih, opštinskih obrazovnih institucija, odobreni od strane lokalnih samouprava.

Indikatori učinka za nastavnike

Prema Preporukama Ministarstva prosvjete, koje su sadržane u Dopisu broj AP-1073/02, prilikom uvođenja efektivnih ugovora obrazovne ustanove moraju odobriti pokazatelje rada nastavnika. Na primjer:

Indikatori učinka	Indikatori
Realizacija dodatnih projekata sa učenicima (ekskurzije, grupni/daljinski obrazovni projekti, vannastavne aktivnosti)	Broj organizovanih ekskurzija, realizovanih projekata koji uključuju najmanje 5 učenika
Organizacija sistematskog istraživanja, praćenje individualnih postignuća učenika	Uvođenje portfolija individualnih postignuća učenika
Realizacija aktivnosti koje obezbjeđuju interakciju sa roditeljima učenika	Broj događaja koji se održavaju zajedno sa roditeljima
Učešće učenika na olimpijadama, takmičenjima, takmičenjima itd.	Broj učesnika na nivou okruga, grada, regije, države
Učešće u kolektivnim pedagoškim projektima, naučno-metodičkom radu	Broj govora na nastavničkim vijećima, seminarima, broj publikacija itd.
Implementacija obrazovnog prostora koji štedi zdravlje	Broj zdravstvenih i sportskih događaja, pokrivenost toplih obroka, odsustvo komentara o usklađenosti sa SanPiN-om
Rad sa djecom iz socijalno ugroženih porodica	Broj djece iz nefunkcionalnih porodica uključenih u društveni život odjeljenja, škole, učešće na takmičenjima, olimpijadama itd.

Isplate poticaja i kompenzacija

Kompenzacijske isplate	Podsticajne isplate
Za intenzitet i visoke performanse	Rad u teškim klimatskim uslovima (Daleki sjever, pustinja, visoka planinska područja, itd.)
Za kvalitet obavljenog posla	Rad u uslovima drugačijim od onih propisanih ugovorom (npr. zamena odsutnog kolege, rad noću)
Za kontinuirano iskustvo	Rad sa podacima koji predstavljaju državnu tajnu
Bonusi na osnovu rezultata rada (za mjesec, pola godine, godinu dana)	Ispunjavanje odgovornog državnog ili opštinskog zadatka

Procedura za zaključivanje pravosnažnog ugovora

Registracija radnog odnosa uz uvođenje pravosnažnog ugovora vrši se:

• prilikom prijave za posao. WITH nova forma ugovori se nalaze u Dodatku br. 3 Programu br. 2190-r;
• sa zaposlenima koji su već u radnom odnosu kod poslodavca, zaključuje se dodatni ugovor uz ugovor o radu na način propisan Zakonom o radu Ruske Federacije.

Prelazak na važeći ugovor sa nastavnikom i prateće izmene ugovora o radu sprovode se na propisan način. član 74 Zakona o radu Ruske Federacije. Promjene uslova zarada u vezi sa organizacione promjene, dozvoljavaju se odlukom poslodavca jednostrano. U tom slučaju potrebno je pismeno obavijestiti nastavnika najmanje dva mjeseca unaprijed.

Ako nastavnik odbije da nastavi rad pod novim uslovima, ugovor o radu sa njim može otkazati na način propisan članom 7. Art. 77 Zakon o radu Ruske Federacije, uz isplatu dvonedeljne otpremnine ( Art. 178 Zakona o radu Ruske Federacije).

Popunjavanje efektivnog ugovora

Ugovor i dopunski ugovor moraju navesti sljedeće:

1. Mjesto rada. Ako nastavnik radi u filijali, predstavništvu ili drugom posebnom odjeljenju, prvo treba navesti adresu ustanove, a zatim naziv pododsjeka sa lokacijom.
2. Radna funkcija (sa naznakom kvalifikacija, položaja i specijalnosti).
3. Uvjeti plaćanja. Ovim stavom treba da se reguliše postupak isplate zarada, kao i podsticaja i isplate kompenzacije. Za to je potrebno propisati uslove za njihov prijem, kao i indikatore i kriterijume za ocjenu efektivnosti, učestalosti i veličine.
4. Način rada i odmora.
5. Dužina godišnjeg plaćenog odmora.
6. Mjere socijalne podrške.
7. Ostali uslovi zbog specifičnosti rada obrazovne ustanove.

Uzorak efektivnog ugovora u obrazovanju možete preuzeti na kraju članka.

Akcioni algoritam

Prilikom prelaska na novi sistem plaćanja, poslodavac mora proći sljedeće korake:

1. Zaposleni treba pažljivo proučiti regulatorni okvir.
2. Lideri IO, koji imaju autoritet u oblasti obrazovanja, treba da razviju indikatore učinka za kontrolisane organizacije.
3. Obrazovna ustanova mora da razvije sopstvene kriterijume rada i da izvrši odgovarajuće izmene Pravilnika o naknadama.
4. Odeljenje za kadrove razvija forme sporazuma (ugovora) i dodatnih sporazuma, uzimajući u obzir Dodatak br. 3 Programu br. 2190-r i preporuke br. 167n.
5. Šef izdaje nalog za prelazak na efektivni ugovor.
6. Osoblje je upoznato sa inovacijama.
7. Poslodavac sklapa dodatne ugovore sa zaposlenima.

Efikasan ugovor

sa direktorom srednje škole br. 12 selo Terek

grad Budjonovsk "__" ____________ 20__ godine

Odeljenje za obrazovanje Uprave Budennovskog, u daljem tekstu poslodavac, postupajući na osnovu Pravilnika o Odeljenju za obrazovanje, s jedne strane, i ________________________________________________, u daljem tekstu načelnik, imenovan (izabran, odobren) u poziciju direktora opštinske vaspitno-obrazovne ustanove za decu __________________________, u daljem tekstu ustanova, sa druge strane (u daljem tekstu stranke), zaključili su ovo na sledeći način.

I. Opće odredbe

3.10. podsticanje zaposlenih u ustanovi;

3.11. uključivanje zaposlenih u ustanovi disciplinski iu skladu sa zakonom Ruska Federacija;

3.12. rješavanje drugih pitanja propisanih zakonodavstvom Ruske Federacije, statutom ustanove i ovim sporazumom u nadležnost rukovodioca;

3.13. blagovremeno i u punom iznosu, čiji su iznos i uslovi prijema određeni ovim sporazumom, uzimajući u obzir kvalifikacije rukovodioca, složenost posla, količinu i kvalitet;

3.14. odobravanje godišnjeg plaćenog odmora;

3.15. obuka;

3.16. druga prava predviđena radnim zakonodavstvom Ruske Federacije, ovim ugovorom.

Rukovodilac je dužan da: savjesno izvršava svoje radne obaveze koje su mu određene stavom 3. ovog ugovora;

4.2. pridržavati se zahtjeva zakonodavstva Ruske Federacije, zakonodavstva subjekta Ruske Federacije, regulatornih pravnih akata lokalnih samouprava, statuta ustanove, kolektivnog ugovora, sporazuma, lokalnih propisa i ovog sporazuma u obavljanju službene dužnosti;

Osigurati efikasan rad institucije i njenog strukturne podjele, organizaciju administrativnih, privrednih, finansijskih i drugih poslova ustanove; organizuje i koordinira provođenje mjera za povećanje motivacije zaposlenih za kvalitetan rad, uključujući i po osnovu njihovog materijalnog podsticaja, za povećanje prestiža rada u obrazovnoj ustanovi, racionalizaciju upravljanja i jačanje radne discipline; utvrđuje strategiju, ciljeve i ciljeve razvoja obrazovne ustanove, donosi odluke o programskom planiranju njenog rada, sudjelovanju obrazovne ustanove u različitim programima i projektima, osigurava usklađenost sa zahtjevima za uslove obrazovnog procesa, rezultati rada obrazovne ustanove i kvalitet obrazovanja, kontinuirano unapređenje kvaliteta obrazovanja u obrazovnoj ustanovi;

4.6. obezbijediti objektivnost u ocjenjivanju kvaliteta obrazovanja učenika (učenika, djece) u obrazovnoj ustanovi; osigurati planiranje aktivnosti institucije, uzimajući u obzir sredstva primljena iz svih izvora koji nisu zabranjeni zakonodavstvom Ruske Federacije;

4.7. obezbijediti ciljano i efikasno korištenje ustanove, kao i imovine koja je ustupljena ustanovi u operativni menadžment prema utvrđenom redu;

4.8. osigurati blagovremeno i kvalitetne performanse sve ugovore i obaveze institucije;

4.9. obezbijediti zaposlenima u ustanovi sigurnim uslovima rada koji su u skladu sa državnim regulatornim zahtjevima za zaštitu rada, kao i socijalne garancije u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije;

4.10. stvara i poštuje uslove koji obezbjeđuju rad predstavnika zaposlenih, u skladu sa radnim zakonodavstvom, kolektivnim ugovorima i ugovorima;

4.11. obezbjeđuje izradu na propisan način pravilnika o radu;

4.12. zahtijevaju od zaposlenih u ustanovi poštovanje internog pravilnika o radu;

4.13. osigurati isplatu u cijelosti plata, beneficija i drugih isplata zaposlenima u ustanovi u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije, kolektivnim ugovorom, internim propisima o radu i ugovorima o radu;

4.14. da ne odaje podatke koji predstavljaju državnu ili drugu zakonom zaštićenu tajnu, a koji su mu postali poznati u vezi sa vršenjem službene dužnosti;

4.15. osigurati usklađenost sa zahtjevima zakonodavstva Ruske Federacije o obuci za mobilizaciju;

4.16. osigurati usklađenost sa zakonodavstvom Ruske Federacije prilikom obavljanja finansijskih i poslovnih operacija, uključujući blagovremeno i potpuno plaćanje svih poreza i naknada utvrđenih zakonodavstvom Ruske Federacije, kao i izvještavanje na način iu rokovima utvrđenim zakonodavstvo Ruske Federacije;

4.17. pridržavati se obaveza u vezi sa pristupom državnim tajnama;

4.18. dostavlja poslodavcu nacrt planova za aktivnosti ustanove i izvještaje o realizaciji ovih planova na način iu rokovima utvrđenim zakonodavstvom Ruske Federacije;

4.19. obezbijedi ispunjenje svih planiranih pokazatelja rada ustanove;

4.20. obezbjeđuje blagovremenu primjenu akata i lokalnih propisa poslodavca;

4.21. blagovremeno obavještava poslodavca o početku inspekcijskog nadzora nad radom ustanove i njihovim rezultatima, o slučajevima uključivanja radnika ustanove u administrativne i krivična odgovornost vezano za njihov rad u ustanovi, kao i da odmah prijave slučajeve nastanka situacije koja predstavlja opasnost po život i zdravlje zaposlenih u ustanovi;

4.22. po prestanku ugovora o radu prenijeti poslove ustanove novoimenovanom rukovodiocu na propisan način;

4.23. dostaviti poslodavcu relevantna dokumenta u slučaju promjene ličnih podataka;

Obavijestite poslodavca o svom, kao io odsustvu sa radnog mjesta za druge dobri razlozi; dostavljaju poslodavcu, po utvrđenom postupku, podatke o svojim prihodima, imovini i prirodi, kao i prihodima, imovini i imovinskim obavezama bračnog druga (supružnika) i maloljetne djece; obezbedi postizanje godišnjih vrednosti koje utvrđuje ustanova za odnos prosečnih zarada pojedinih kategorija zaposlenih u ustanovi sa prosekom plata u relevantnom subjektu Ruske Federacije, navedenom u dodatnom sporazumu, koji je sastavni dio ugovora o radu (ako postoji); obavlja i druge poslove propisane zakonodavstvom Ruske Federacije i statutom ustanove.

III. Prava i obaveze poslodavca

Poslodavac ima pravo: zahtijevati od menadžera savjestan rad obaveze po ovom sporazumu; vrši kontrolu nad aktivnostima šefa i zahtijeva od njega savjesno obavljanje službenih dužnosti predviđenih ovim sporazumom i dužnosti predviđenih zakonodavstvom Ruske Federacije i statutom institucije; vrši atestiranje rukovodioca radi procene stepena njegove kvalifikacije i usklađenosti sa radnim mestom;

1.4. donosi odluke u skladu sa utvrđenom procedurom o upućivanju rukovodioca na službena putovanja;

1.5. uključiti menadžera u disciplinske i odgovornost u slučajevima predviđenim zakonodavstvom Ruske Federacije;

1.6. podsticati rukovodioca za efikasan rad ustanove.

Poslodavac je dužan: da poštuje zahtjeve zakonodavnih i drugih regulatornih pravnih akata, kao i uslove ovog ugovora; obezbijediti rukovodiocu uslove za rad neophodne za njegov efikasan rad; utvrđuje, uzimajući u obzir pokazatelje rada ustanove, efikasnost rada rukovodioca u cilju njegovog stimulisanja; obavijestiti menadžera o predstojećim promjenama uslova ovog ugovora, koje su strane odredile, kao io razlozima koji su zahtijevali takve izmjene, u pisanje najkasnije u roku od 2 mjeseca, osim ako nije drugačije propisano Zakonom o radu Ruske Federacije; izvršiti u skladu sa postupkom utvrđenim zakonodavstvom Ruske Federacije finansijsku podršku aktivnosti institucije; ispunjava druge obaveze propisane zakonodavstvom Ruske Federacije, zakonodavstvom konstitutivnog entiteta Ruske Federacije i podzakonskim aktima.

IV. Radno vrijeme i vrijeme odmora glave

1. Rukovodilac se uspostavlja:

a) trajanje radna sedmica- 40 sati;

b) broj slobodnih dana u sedmici - 2;

c) trajanje dnevnog rada - 8 sati;

d) neredovno radno vrijeme;

e) godišnji glavni (godišnji glavni produženi) plaćeni odmor u trajanju od 42 kalendarskih dana.

2. Pauze za odmor i obroke rukovodioca utvrđuju se pravilnikom o radu ustanove.

3. Glava je opremljena sa:

a) godišnje dodatno plaćeno odsustvo za nepravilan radni dan od 28 kalendarskih dana;

b) godišnje dodatno plaćeno odsustvo od 14 kalendarskih dana u skladu sa pravilnikom o radu odjeljenja za obrazovanje.

4. Godišnji plaćeni godišnji odmori se obezbjeđuju menadžeru u skladu sa rasporedom u roku koji je dogovoren sa poslodavcem.

V. Naknade rukovodioca i druga plaćanja,

koje sprovodi u okviru radnih odnosa

1. Plata rukovodioca se sastoji od naknada i stimulativnih isplata, utvrđenih u skladu sa ovim ugovorom o radu.

2. Službena plata šefa utvrđuje se u iznosu od _________ rubalja mjesečno.

3. U skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije i odlukama poslodavca, direktoru se isplaćuju sljedeće naknade:

U uslovima koji odstupaju od normalnih (pri obavljanju poslova različitih kvalifikacija, kombinovanju zanimanja (položaja), prekovremeni rad, vikendom i neradnim praznici i pri obavljanju poslova u drugim uslovima koji odstupaju od normalnih);

Kompenzacijske naknade za rad u uslovima koji odstupaju od normalnih utvrđuju se u sljedećim iznosima:

Kompenzacijske naknade za kombinovanje zanimanja (pozicija) utvrđuju se u okviru službene plate, platne stope prema upražnjeno mjesto na osnovu naloga Odjeljenja za obrazovanje

Za 2015-2016 akademske godine Imate pravo na isplatu kompenzacije:

Ime	Uslovi implementacije	Iznos uplate po dolasku uslove za njegovu implementaciju (u rubljama ili procentima)
Za rad u obrazovnim ustanovama sa: posebna (popravna) nastava; za studente (učenike); grupe za studente (učenike) sa smetnjama u razvoju ili odeljenja (grupe) za studente (učenike) kojima je potrebno dugotrajno lečenje; logopedske grupe u prisustvu 3 ili više časova (grupa).	mjesečno
Za rad u pustinjskim i bezvodnim područjima, koeficijent 1,1 se postavlja na plate menadžera.	mjesečno

4. Kao podsticaj menadžeru utvrđuju se sljedeće stimulativne isplate:

Na teret sredstava koja ustanova prima iz djelatnosti ostvarivanja prihoda, stimulativne isplate se mogu utvrditi i isplaćivati ​​rukovodiocu sljedećim redoslijedom:

Uslov za realizaciju podsticajne isplate je postizanje sledećih pokazatelja:

Kriterijumi za evaluaciju

performanse

direktor _______________________________________________________________

(puno puno ime)

opštinska obrazovna ustanova dodatnog obrazovanja dece _______________________________________________________________

(ime institucije)

da isplati podsticajni dio fonda za period

od "___" ________________ 201 do "___" ________________ 201

Kriterijumi	Indikatori	Težina indikatora	Osvojeni bodovi
1. Usklađenost aktivnosti obrazovnih institucija sa zahtjevima zakonodavstva u oblasti obrazovanja		Prisustvo i funkcionisanje Upravnog odbora ustanove
Prisustvo i funkcionisanje upravnog odbora
Maksimum po kriterijumu
3. Osiguranje kvaliteta pruženih usluga	Korespondencija proporcije broja potrošača zadovoljnih kvalitetom pružene komunalne usluge, planiranoj vrijednosti odobrenoj u opštinskom zadatku
Pružanje metodološke pomoći okružnim specijalistima (najmanje 3 seminara godišnje)
Popunjenost obrazovne ustanove osobljem sa specijalnom obukom (više od 90%)
Izvođenje nastave sa učenicima sa posebnim potrebama (deca sa smetnjama u razvoju, deca sa smetnjama u razvoju)
Inovativna aktivnost ustanove: Razvoj i korišćenje programa za rad sa darovitom decom Izrada i korištenje individualnih obrazovnih ruta za učenike Sprovođenje obuke učenika prije početka rada Sprovođenje pilot rada na nivou okruga
Maksimum po kriterijumu
4. Otvorenost informacija	Usklađenost sadržaja web stranice obrazovne ustanove sa zahtjevima zakonodavstva iz oblasti obrazovanja
Maksimum po kriterijumu
5. Sprovođenje mjera za prevenciju maloljetničke delikvencije	Udio učenika - djece u teškim životnim situacijama je više od 5% od ukupnog broja učenika ustanove.
Prisustvo psihološko-pedagoškog programa usmjerenog na proučavanje psihološke klime u dječjem timu ustanove, individualna psihološka podrška djeci i porodicama na njihov zahtjev
Maksimum po kriterijumu
6. Realizacija društvenih i kulturnih projekata	Prisustvo dječijeg naučnog društva
Maksimum po kriterijumu
7. Realizacija aktivnosti za privlačenje mladih nastavnika	Udio nastavnika dodatnog obrazovanja mlađih od 30 godina iznosi najmanje 10% od njihovog ukupnog broja
Maksimum po kriterijumu
8. Realizacija programa za rad sa darovitom djecom	Udio u broju učenika ustanove koji učestvuju na takmičenjima različitim nivoima, u ukupnom broju učenika ustanove najmanje 30%
Pobjeda ili nagradno mjesto na regionalnom, učešće na sveruskim događajima (festivali, kreativna takmičenja, takmičenja, turistički skupovi, smotre i dr. koji se održavaju u oblasti obrazovanja), koji se održavaju po preporuci Ministarstva odbrane Ruske Federacije, Ministarstva odbrane UK.
Pobjeda i nagradno mjesto na sveruskim događajima (ogledi, takmičenja, festivali, skupovi, takmičenja u oblasti obrazovanja) održanim po preporuci Ministarstva odbrane Ruske Federacije, Ministarstva NC.
Dostupnost plaćenih obrazovnih usluga
Organizacija i održavanje manifestacija za učenike obrazovnih ustanova okruga: Više od 3 događaja
Maksimum po kriterijumu
9. Realizacija programa očuvanja i unapređenja zdravlja učenika	Izostanak ili smanjenje stepena povreda učenika tokom manifestacija u odnosu na prethodnu godinu
Maksimum po kriterijumu

5. Uplate za obavljanje posebno važnih i odgovornih poslova utvrđuju se i isplaćuju rukovodiocima prema sljedećem redoslijedu:

	Uslovi za dobijanje bonusa za obavljanje posebno važnog i odgovornog posla	Periodičnost	Iznos isplate u procentima od službene plate
	Za organizovanje rada resursnih i drugih regionalnih, regionalnih centara	uspostavlja se na kraju godine i plaća se mjesečno
	Za učešće na neplaniranim događajima na regionalnom nivou
	Za učešće načelnika u događajima na okružnom nivou (seminari, festivali pedagoška izvrsnost i sl.)	utvrđuje se na osnovu rezultata događaja i plaća se kao paušalni iznos
	Za organizovanje i izvođenje seminara, skupova, konferencija u okviru obrazovne ustanove, masovna dešavanja na visokom nivou: Distriktni nivo Regionalni nivo	utvrđuje se na osnovu rezultata događaja i plaća se kao paušalni iznos
	Za organizovanje i izvođenje bez primedbi na osnovu institucije PPE (GIA, Jedinstveni državni ispit), JPO	utvrđuje se na osnovu rezultata rada i isplaćuje se paušalno
	Priprema objekata za akademsku godinu bez komentara na osnovu zaključka komisije	utvrđuje se na osnovu rezultata III kvartala i isplaćuje se paušalno	od 50 do 100%

Za školsku 2015-2016 godinu utvrđuju se stimulativne isplate:

Ime	Uslovi implementacije	Iznos uplate po dolasku uslove za njegovu implementaciju (u rubljama ili procentima)
Za efikasnost i efektivnost	mjesečno
a) primjedba; b) ukor; c) otpuštanje po odgovarajućim osnovama; d) druge disciplinske sankcije predviđene zakonodavstvom Ruske Federacije. 3. Poslodavac, prije isteka godine dana od dana primjene disciplinske sankcije, ima pravo da ga udalji sa čela prema vlastitu inicijativu ili na zahtev vođe. Ako u roku od godinu dana od dana primjene disciplinske sankcije, upravnik ne bude podvrgnut novom disciplinarna akcija, smatra se da nema disciplinsku kaznu. 4. Rukovodilac snosi punu odgovornost za neposrednu stvarnu štetu pričinjenu ustanovi, u skladu sa članom 277. Zakon o radu Ruska Federacija. 5. Menadžer može biti podvrgnut disciplinskoj i finansijskoj odgovornosti u skladu sa postupkom utvrđenim Zakonom o radu Ruske Federacije i drugim saveznim zakonima, kao i građanskoj, administrativnoj i krivičnoj odgovornosti u skladu sa postupkom utvrđenim federalnim zakonima . VII. socijalno osiguranje i, dostavljene glavi Rukovodilac podliježe obaveznom socijalnom osiguranju u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije o obaveznom socijalnom osiguranju. Šefu se obezbjeđuju sljedeće mjere socijalne podrške predviđene zakonodavstvom Ruske Federacije, industrijskim ugovorom, kolektivnim ugovorom, ovim ugovorom o radu: ________________________________________________________________________________ 3. Rukovodilac ima pravo na dopunsko osiguranje pod uslovima i na način koji su utvrđeni ________________________________________________. VIII. Promjena i raskid ugovora o radu 1. Izmjene ovog ugovora o radu vrše se sporazumom stranaka i ozvaničavaju se dodatnim ugovorom, koji je sastavni dio ovog ugovora o radu. 2. Rukovodilac ima pravo otkazati ovaj ugovor o radu prije roka, obavještavajući poslodavca pismenim putem najkasnije mjesec dana unaprijed. 3. Po prestanku ovog ugovora o radu sa šefom u skladu sa stavom 2. člana 278. Zakona o radu Ruske Federacije, isplaćuje mu se naknada u iznosu od trostruke prosječne mjesečne plate. 4. Ovaj ugovor o radu može biti raskinut na drugim osnovama predviđenim Zakonom o radu Ruske Federacije i drugim saveznim zakonima. 5. Ako poslodavac promijeni ovaj ugovor o radu (izuzev radne funkcije) iz razloga koji se odnose na promjenu organizacionih ili tehnoloških uslova rada, poslodavac je dužan o tome obavijestiti zaposlenog pisanim putem najkasnije dva mjeseca unaprijed. IX. Završne odredbe 1. Ovaj ugovor o radu stupa na snagu danom potpisivanja od strane obje strane. 2. U dijelu koji nije predviđen ovim ugovorom o radu, menadžer i poslodavac se direktno rukovode radnim zakonodavstvom i drugim regulatornim pravnim aktima Ruske Federacije koji sadrže norme. 3. Sporovi i nesuglasice koje nastanu u vezi sa ovim ugovorom o radu rješavaju se sporazumom stranaka, a ako je nemoguće postići sporazum, u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije. 4. U skladu sa članom 276. Zakona o radu Ruske Federacije, šef ima pravo da radi sa skraćenim radnim vremenom kod drugog poslodavca samo uz dozvolu poslodavca. 5. Ovaj ugovor o radu sastavljen je u 2 primjerka, koji imaju istu pravnu snagu. Jedan primjerak čuva poslodavac u ličnom dosijeu rukovodioca, drugi - kod rukovodioca. 6. Ovaj dopunski ugovor je sastavni dio Ugovora o radu broj ____ od _____. 7. Stranke: Direktor je dobio jedan primjerak ovog ugovora o radu _____________________________________ (datum i potpis rukovodioca)

Trenutno, obrazovne organizacije aktivno rade na uvođenju efektivnog ugovora sa nastavnikom. Pretpostavlja se da će uvođenjem ovog ugovora ideja o radu nastavnika kao slabo plaćenom i neprestižnom ostati samo u sjećanju.

Osnovi (regulatorni okvir)

Uvođenje pravosnažnog ugovora je definisano:

1. Ukaz predsjednika Ruske Federacije od 7. maja 2012. br. 597 „O mjerama za sprovođenje državne socijalne politike“;

2. Državni program Ruske Federacije "Razvoj obrazovanja" za 2013-2020, odobren naredbom Vlade Ruske Federacije od 15. maja 2013. br. 792-r;

3. Odobren Program postepenog unapređenja sistema plata u državnim (opštinskim) institucijama za 2012-2018. Uredba Vlade Ruske Federacije od 26.11. 2012. br. 2190-r (u daljem tekstu Program);

4. Naredba Ministarstva rada Rusije br. 167n od 26. aprila 2013. godine „O odobravanju preporuka za formalizovanje radnih odnosa sa zaposlenim u državnoj (opštinskoj) instituciji prilikom uvođenja važećeg ugovora“ (u daljem tekstu Preporuke );

5. Pismo Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 12. septembra 2013. godine br. NT-883/17 „O implementaciji 11. dijela člana 108. Federalnog zakona od 29. decembra 2012. godine br. 273-FZ „O Obrazovanje u Ruskoj Federaciji”” (u daljem tekstu Pismo).

6. Pokazatelji efektivnosti aktivnosti podređenih državnih, opštinskih obrazovnih institucija, odobreni od strane lokalnih samouprava.

Svrha uvođenja efektivnog ugovora

Povezivanje povećanja zarada sa postizanjem specifičnih pokazatelja kvaliteta javnih (komunalnih) usluga koje se pružaju na osnovu:

• uvođenje međusobno povezanog sistema sektorskih indikatora učinka;
• utvrđivanje stimulativnih isplata u skladu sa pokazateljima uspješnosti, kriterijumima i uslovima za njihovo imenovanje, koji se ogledaju u oglednim propisima o naknadama zaposlenih u ustanovama, kolektivnim ugovorima, ugovorima o radu;
• ukidanje neefikasnih podsticajnih isplata;
• korištenje u ocjeni ostvarenosti specifičnih pokazatelja kvaliteta i kvantiteta državnih (opštinskih) usluga (izvršavanja poslova) nezavisnog sistema za ocjenu kvaliteta rada institucija, koji pored kriterijuma za efektivnost njihovog rada rada, uvođenje javnih ocjena njihovih aktivnosti.

Evo šta je ministar obrazovanja Rusije D. Livanov rekao na početku školske 2013-2014 u vezi sa uvođenjem efektivnog ugovora sa nastavnikom u intervjuu za Smart School. rf” (http://minobrnauki.rf/press center/3625):

— Mi smo suštinski formulisali i sprovodimo prelazak na sistem efektivnog ugovora između društva, s jedne strane, i nastavnika, s druge strane. Napominjemo da ovo nije ugovor između direktora i nastavnika određene škole. Ovo je širi koncept: društveni ugovor zaključen između društva i nastavnika.
— Od suštinske je važnosti da rast plata ne dolazi na račun povećanog opterećenja nastave. Ako se to dogodi, onda ovo nije samo vulgarnost ideje ​​​​efikasnog ugovora, već direktna šteta koja se nanosi profesionalnoj dobrobiti nastavnika i općenito kvalitetu obrazovanja, kvaliteti rada nastavnika“, napomenuo je ministar.

Šta je efektivni ugovor

Prelazak na efektivni ugovor sa nastavnicima unaprijed je određen državnim programom Ruske Federacije "Razvoj obrazovanja" za 2013-2020, odobrenim naredbom Vlade Ruske Federacije od 15. maja 2013. br. 792-r.

Definicija efektivnog ugovora data je u Programu za postepeno unapređenje sistema plata u državnim (opštinskim) institucijama za 2012. - 2018. godinu, odobrenom naredbom Vlade Ruske Federacije od 26. novembra. 2012 br. 2190-r:

« Pod efektivnim ugovorom podrazumijeva se ugovor o radu sa zaposlenim, kojim se utvrđuju njegove radne obaveze, uslovi nagrađivanja, pokazatelji učinka i kriteriji za ocjenu efektivnosti dodjele stimulativnih isplata u zavisnosti od rezultata rada i kvaliteta pruženih državnih (opštinskih) usluga. , kao i mjere socijalne podrške.».

Pravosnažni ugovor u potpunosti je u skladu sa članom 57. Zakona o radu Ruske Federacije i nije novo pravni oblik ugovor o radu.

Koja je razlika

U važećem ugovoru za svakog zaposlenog treba pojasniti i precizirati sljedeće:

1. Radna funkcija;

2. Indikatori i kriterijumi za ocjenu efektivnosti aktivnosti;

3. Iznos i uslovi podsticajnih isplata, utvrđeni uzimajući u obzir preporučene pokazatelje.

Istovremeno, uslovi za primanje naknade moraju biti jasni poslodavcu i zaposlenom i ne dozvoljavaju dvostruko tumačenje. Neposredno u tekstu ugovora o radu, radne obaveze zaposlenog treba da budu prikazane uzimajući u obzir postojeće dužnosti utvrđene opisom posla.

Obavezni uslovi sadržani u ugovorima o radu su i uslovi naknade (uključujući iznos tarifna stopa ili plata (službena plata) zaposlenog, doplate, dodaci i stimulativne isplate). Efikasan ugovor takođe pretpostavlja uspostavljanje radnih standarda.

Efikasan ugovor treba da obezbedi nivo plate za nastavnika koji je konkurentan drugim sektorima privrede. Efikasan ugovor je pristojna naplata za kvalitetan rad.

Imajte na umu da su promjene uslova ugovora o radu koje su strane odredile u skladu s člankom 72. Zakona o radu Ruske Federacije dozvoljene samo sporazumom strana u ugovoru o radu, osim u slučajevima predviđenim Zakonom o radu. Kodeksa Ruske Federacije, i ne bi trebalo da pogorša položaj radnika u poređenju sa utvrđenim kolektivnim ugovorom, ugovorima.

O isplatama poticaja i naknada

U praksi rada obrazovnih organizacija, najproblematičnije u sistemima nagrađivanja zaposlenih je specifikacija stimulativnih i kompenzacijskih isplata.

Naredbom Ministarstva rada Rusije br. 167n od 26. aprila 2013. godine, u sistemima plata, ugovorima o radu i dodatnim ugovorima uz ugovore o radu sa zaposlenima u institucijama, preporučuje se korišćenje sledećih podsticaja i naknada:

a) plaćanja za intenzitet i visoke performanse:

• bonus za intenzitet rada;
• bonus za visoke performanse;
• bonus za obavljanje posebno važnog i odgovornog posla;

b) plaćanja za kvalitet obavljenog posla:

• dodatak za prisustvo kvalifikacione kategorije;
• premija za uzorno obavljanje državnog (opštinskog) zadatka;

v) isplate staža kontinuirani rad, staž:

• bonus za radni staž;
• dodatak za kontinuirano radno iskustvo;

- G) isplate bonusa za učinak:

• mjesečni bonus za učinak;
• bonus za učinak za kvartal;
• bonus za učinak za godinu;

e) isplate zaposlenima koji se bave teškim poslovima, poslovima sa štetnim i (ili) opasnim i drugim posebnim uslovima rad;

e) plaćanja za rad u uslovima koji odstupaju od normalnih(pri obavljanju poslova različitih kvalifikacija, kombinovanju zanimanja (položaja), proširenju uslužnih područja, povećanju obima obavljenog posla, prekovremenom radu, radu noću i pri obavljanju poslova u drugim uslovima koji odstupaju od uobičajenih):

• doplata za kombinovanje zanimanja (pozicija);
• doplata za proširenje uslužnih područja;
• dodatno plaćanje za povećanje obima posla;
• doplata za obavljanje poslova privremeno odsutnog radnika bez otpuštanja s posla utvrđenih ugovorom o radu;
• doplata za obavljanje poslova različitih kvalifikacija;
• doplata za noćni rad;

g) dodatak za rad sa podacima koji predstavljaju državnu tajnu, njihovu klasifikaciju i deklasifikaciju, kao i za rad sa šiframa.

Druge naknade i stimulativne isplate mogu se obezbijediti u skladu sa radnim zakonodavstvom, drugim podzakonskim aktima koji sadrže norme radno pravo kao i kolektivni ugovori i ugovori.

U ugovoru o radu ili dodatnom ugovoru uz ugovor o radu preporučuje se da se preciziraju uslovi za plaćanje u odnosu na ovaj zaposlenik institucije.

šta da radim

1. Održavanje efektivnog ugovora sa nastavnikom u obrazovnoj organizaciji podrazumeva sprovođenje određenih organizacionih i administrativnih poslova njenog menadžmenta, na primer:

• Sprovođenje eksplanatornog rada u nastavnom kadru oko uvođenja efektivnog ugovora o nastavniku.
• Formiranje komisije u obrazovnoj organizaciji za obavljanje poslova u vezi sa uvođenjem efektivnog ugovora za nastavnike.
• Analiza postojećih ugovora o radu zaposlenih na njihovu usklađenost sa čl. 57 Zakona o radu Ruske Federacije i naredba Ministarstva rada Rusije od 24. aprila 2013. br. 167n „O odobravanju preporuka za formalizovanje radnih odnosa sa zaposlenim u državnoj (opštinskoj) instituciji prilikom uvođenja efektivnog ugovor."
• Razvoj indikatora radne efikasnosti nastavnika.
• Izrada i uvođenje izmjena i dopuna lokalnih akata obrazovne organizacije kao što su kolektivni ugovor, interni propisi o radu, propisi o naknadama, propisi o stimulativnim isplatama, uzimajući u obzir razvijene indikatore.
• Donošenje lokalnih propisa koji se odnose na nagrađivanje radnika, uzimajući u obzir mišljenje primarne sindikalne organizacije.
• Konkretizacija radne funkcije i uslova nagrađivanja nastavnika.
• Priprema i izmjena ugovora o radu zaposlenih.
• Obavještavanje nastavnika o promjenama u određenim uslovima ugovora o radu u pisanoj formi najmanje dva mjeseca unaprijed u skladu sa članom 74. Zakona o radu Ruske Federacije.

Rad na uvođenju efektivnog ugovora treba da se odvija u atmosferi otvorenosti i diskusije u radnom kolektivu.

2. Registracija radnog odnosa uz uvođenje pravosnažnog ugovora vrši se:

• prilikom prijave za posao zaposlenik i poslodavac zaključuju ugovor o radu u skladu sa Zakonom o radu Ruske Federacije. U ovom slučaju koristi se ogledni obrazac ugovora o radu sa zaposlenim u ustanovi dat u Prilogu br. 3 Programa;
• sa zaposlenima koji imaju radni odnos kod poslodavca , registracija se vrši sklapanjem dodatnog ugovora uz ugovor o radu na način propisan Zakonom o radu Ruske Federacije. Istovremeno, potrebno je pismeno upozoriti zaposlenog o promjeni uslova ugovora o radu najmanje 2 mjeseca unaprijed (član 74. Zakona o radu Ruske Federacije).

U skladu sa članom 72. Zakona o radu Ruske Federacije, ugovor o radu, sporazum o promjeni uslova ugovora o radu koje su utvrdile strane zaključuju se u pisanom obliku u dva primjerka, od kojih se jedan predaje zaposleniku protiv potpis na kopiji koju čuva poslodavac.

O tajmingu

Preporučuje se zaključivanje dodatnog sporazuma uz ugovor o radu jer se razvijaju indikatori i kriterijumi za ocjenu efektivnosti rada zaposlenih u ustanovi za utvrđivanje veličine i uslova za sprovođenje stimulativnih isplata.

U skladu sa Programom, završetak radova na zaključivanju ugovora o radu sa zaposlenima u vezi sa uvođenjem pravosnažnog ugovora očekuje se u trećoj fazi, koja obuhvata 2016-2018.

Šta daje uvođenje efektivnog ugovora

Kako je navedeno u Programu, njegova implementacija će omogućiti:

• povećati prestiž i atraktivnost zanimanja zaposlenih koji se bave pružanjem državnih (opštinskih) usluga (obavljanje poslova);
• uvesti u institucije sistem nagrađivanja zaposlenih, vezan za kvalitet pružanja državnih (opštinskih) usluga (obavljanja poslova);
• poboljšati nivo kvalifikacije zaposlenih uključenih u pružanje državnih (opštinskih) usluga (obavljanje poslova);
• poboljšati kvalitet pružanja državnih (opštinskih) usluga (obavljanja poslova) u socijalnoj sferi;
• stvoriti transparentan mehanizam za naknade rukovodiocima institucija.

U odnosu na obrazovnu ustanovu, najvažnija stvar u uvođenju efektivnog ugovora sa nastavnikom je obezbjeđivanje kvalitetnog obrazovanja.

O ugovoru o radu sa rukovodiocem

U skladu sa savezni zakon od 29. decembra 2012. br. 280-FZ, član 275. Zakona o radu Ruske Federacije dopunjen je odredbom prema kojoj se ugovor o radu sa rukovodiocem državne (opštinske) institucije zaključuje na osnovu standardni obrazac ugovor o radu koji je odobrila Vlada Ruske Federacije, uzimajući u obzir mišljenje ruske tripartitne komisije za regulisanje socijalnih i radnih odnosa.

Trenutno je standardni obrazac takvog ugovora o radu odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 12. aprila 2013. br. 329 „O standardnom obrascu ugovora o radu sa čelnicima državne (opštinske) institucije“ ).

Sa licem koje konkuriše za direktora državne (opštinske) ustanove zaključuje se ugovor o radu na osnovu obrasca.

Sa onim rukovodiocima koji su već u radnom odnosu, ili se zaključuje dodatni ugovor uz važeći ugovor o radu, ili se po dogovoru strana potpisuje novi ugovor o radu na osnovu standardnog obrasca odobrenog Uredbom Vlade Republike Srpske. Ruske Federacije od 12. aprila 2013. br. 329.

Izvor: dokumenti navedeni na web stranicama Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije, ConsultantPlus, Garant

Efikasan ugovor sa nastavnikom: 125 komentara

Poštovani, radim od 2008 predškolske ustanove vaspitač mlađi, 2011. godine premješten na radno mjesto odgajatelja. Do danas nije sklopljen nikakav dodatni sporazum, motivi i argumenti su različiti. Zaposlili su radnika za čuvanje djece, a za to vrijeme zaposlili 2 nova radnika na neodređeno vrijeme. I 1n od njih bez ped. Obrazovanje (imam višu pedagošku diplomu). Ne mogu se zakleti, kako mogu osigurati da pravda pobijedi?

Poštovani, možete li nekako detaljnije objasniti kako pravilno zaključiti efektivni ugovor, da li to treba biti posebna kategorija nastavnika ili svi nastavnici sa nastavnim opterećenjem? Molim vas da objasnite popularno!!

Zašto naš kadrovnik kaže da hitno moramo napraviti dodatni dogovor sa elementima važećeg ugovora, iako nemamo lokalne akte

Dobar dan! U programu unapređenja sistema nagrađivanja za 2012-2018, jedna od njegovih oblasti je „stvaranje transparentnog mehanizma za nagrađivanje rukovodioca“. Možete li objasniti šta je ovdje poenta? Hvala unaprijed!

Dobar dan! Od 2010. godine radim kao vaspitačica u sirotištu. Od januara sa nama je zaključen važeći ugovor na period od šest meseci, pošto je dece malo, a još se ne zna da li Sirotište funkcionišu u roku od šest meseci. Objasnili su da ako se sirotište zatvori, onda mi ne dobijamo otkaze, samo ne produžavaju ugovor sa nama, tj. ostajemo bez posla pa čak i bez prijave na zavodu za zapošljavanje. Naš ugovor je sastavljen tako da ni na koji način nije usmjeren na stimulaciju rada nastavnika, već samo naznačuje stopu i iznos bonusa (25% plate), tj. ovo se ne razlikuje od ugovora, samo što se može jednostrano raskinuti u bilo koje vrijeme. One. nastavnik nije nečim zadovoljio direktora - raskinut je ugovor. Imamo nedavno postavljenog direktora koji želi da sredi svoje ljude, to mu ide na ruku. Da li je legalno? Koje garancije još imaju pripravnici, ili je to zaista takva karakteristika sistema ugovora?

Dodatak prethodnom: potpisan je ugovor sa uslužnim osobljem na godinu dana, sa nastavnicima - na pola godine. Direktorica je rekla da će, ako se sirotište ne zatvori, tražiti s kim da produži ugovor, a s kim ne, iako većina ovdje radi već duže vrijeme.

Dobar dan! Učiteljica sam u sirotištu od 2010. godine. Od januara sa nama je sklopljen važeći ugovor na šest mjeseci, jer je malo djece i ne zna se da li će sirotište profunkcionisati za šest mjeseci. Odmah nam je objašnjeno da ako se sirotište zatvori, onda jednostavno ne produže ugovor sa nama, a nastavnici jednostavno ostaju bez posla i umanjenja. Ugovori koje smo potpisali ni na koji način ne utiču na podsticaje efikasan rad, kao i u ugovoru, napisali su stopu, RK, bonus (25% plate) i to je to. Suštinska razlika je u tome što se ugovor može jednostrano raskinuti u bilo koje vrijeme. Odnosno, nastavnik nečim nije zadovoljio direktora - ugovor je raskinut. Imamo nedavno imenovanu direktoricu, koja je zainteresovana da sredi “svoje” ljude, odmah je upozorila da čak i ako se ustanova ne zatvori, neće se produžiti ugovor sa svima. Po cijeni njenih ulizica i prevaranta. Inače, ugovor sa serviserima potpisan je na godinu dana. Kako u ovom slučaju biti zaštićeni nastavnici koji su u ovoj ustanovi radili više od godinu dana, neki i više od jedne decenije? Nije li uvođenje efektivnih ugovora efikasno rješenje za otklanjanje zaposlenika bez nepotrebnih problema, otplate viškova i davanja kartica u ruke tiranima direktora?

Zdravo! Reci mi molim te. Pišete da u odnosu na svakog zaposlenog, važeći ugovor treba da razjasni i precizira radne funkcije, au NAREDBI VLADE RUSKE FEDERACIJE od 26. novembra 2012. godine N 2190-r, u definiciji pravosnažnog ugovora, stoji rekao o službene dužnosti. Ima li razlika i šta tačno navesti? Ako su obaveze posla napisane u opisu posla i mi se pozivamo na JI kao na sastavni dio ugovora u važećem ugovoru, da li će to biti kršenje? Ili se u važećem ugovoru ne kaže ništa o opisu posla, već su propisane samo radne obaveze (radne funkcije)? Zašto izraditi lokalni akt o sadržaju i obimu radnih funkcija svakog zaposlenog, ako imamo opisi poslova, koji su dizajnirani u skladu sa " Kvalifikacione karakteristike radna mjesta odgajatelja” za svako nastavničko mjesto? Hvala unaprijed na odgovoru i na kvalitetnom i sažetom članku!

Dobar dan!U ovoj školi radim od januara 1995.godine. Pri prijemu u radni odnos zaključen je ugovor o radu na neodređeno vrijeme sa pedagoškim opterećenjem većim od 1 stope. Izgubio sam svoj primjerak ugovora. Nestao je i iz ličnog dosijea. U unosu pri konkurisanju za posao postoji veza sa postojanjem ugovora o radu radna knjižica. Da li uprava škole ima pravo da traži od mene da potpišem novi ugovor o radu od januara 2014. sa opterećenjem od 1 stope i opterećenjem „preko 1 stope da propišem dodatni ugovor uz ugovor za svaku školsku godinu (od 1. septembra do 31. maja) od pismeni pristanak zaposlenik"? Da li je moguće vratiti izgubljeni ugovor o radu i zahtijevati dopunu? I da li uprava škole ima pravo da me prebaci na tarifu?

Zdravo! Prilikom prelaska na važeći ugovor, škola zaključuje nove ugovore o radu sa zaposlenima za 1 stopu. (Oni stari su negdje nestali iz ličnih poslova i nemaju prekretnice u rukama, ljudi rade više od deset godina). Ako se ne slažem sa ovim uslovom i želim da sav moj posao za danas bude napisan u ugovoru, mogu li to zahtijevati od uprave? Ima li federalnih dokumenata u moju odbranu?

Dobar dan, naša škola još nije prešla na važeći ugovor, ali kažu da ćemo od aprila. Direktor je rekao da svaki nastavnik treba da zapiše sve klauzule, uslove, sastavi ugovor, koji će se razmatrati individualno. Gdje mogu vidjeti uzorke takvih ugovora?Hvala.

Zdravo. Pripremamo kolektivni ugovor dshi. U odjeljku Ugovor o radu, kako obratiti pažnju na djelotvoran ugovor? Da li to treba staviti u zagrade kao analogiju ugovora o radu ili se već govori isključivo o efektivnom ugovoru? Hvala ti

Mi smo Krimci. Direktor kaže da ćemo sada u školi raditi po ugovoru na 1-3 godine. U slučaju nepoželjnih radnji prema njoj, mi ćemo se pozdraviti. Da li je u pravu? I kako će se ovi ugovori sklapati sa nama?

Zdravo. pri prelasku na važeći ugovor određen nam je radni dan od 8 do 15.42 za tarifu, uključujući 30 minuta za ručak. stopa -720 sati, odnosno 18 sati sedmično. Da li je legalno da radimo 36 sati umjesto 18?

Čitao sam i slušao dosta o efektivnom ugovoru, ali nakon čitanja vašeg članka sve je odmah došlo na svoje mjesto, pripremiću kriterijume za ugovor za svoje vaspitače, hvala vam, direktorice predškolske ustanove, Svetlana.

Zdravo! Objasnite, prema novom važećem ugovoru, da li načelnik MDOU-a ima pravo da određuje s kim od nastavnika da zaključuje ugovore na određeno ili neodređeno vrijeme? Pa ipak, postoji velika vjerovatnoća da će menadžer prilikom sklapanja takvih ugovora polaziti od ličnih simpatija u odnosu na jednog ili drugog zaposlenika, a ne oslanjati se na profesionalni kvalitet nastavnici…

U našoj školi uprava i pojedini nastavnici su formirali grupu, pokušavajući da prežive i za svoj rad okrivljuju druge nastavnike. Recite mi, može li uvođenje ovog ugovora dovesti do toga da će samo elita dobiti bonuse, a takođe da li se ovim ugovorom može otpustiti „neefikasan radnik“?

Zdravo!
Ko određuje kada je u datoj školi potrebno započeti zaključivanje EZ? Direktor?
Kako efikasan ugovor doprinosi većim platama? Ako plata ovisi o cijeni sata, ali u mnogim školama "nema" poticaja ili vrlo oskudnih (100-200 rubalja na platu)?

Zdravo! Molim vas recite mi kako da budem u ovoj situaciji. radim u vrtić vaspitača, sa nama je zaključen važeći ugovor (dopunski ugovor) po kojem se naplaćuju stimulativne isplate (bonusi). Ali niko nije dobio takve plate i bonuse. U početku su bili bonusi od 5-6 hiljada. Bili smo izuzetno srećni zbog ovoga, ali radost je bila kratkog daha: od januara 2014. ja lično nisam dobio više od 2 hiljade. A sada su ove podsticajne isplate prestale.Za period od juna do 27.08.2014. nema isplata, nema smisla pitati upravu - izaziva ljutnju i iritaciju, pozivaju se na nedostatak sredstava. Ali iz nekog razloga u drugim predškolskim ustanovama u gradu vaspitači dobijaju podsticaje, au drugim gradovima u regionu sve isplaćuju na vreme. Zašto se to dešava i kako se ova situacija može promijeniti? Hvala unaprijed!

U našem obrazovne ustanove direktora najavio prelazak na ek. Međutim, ona bira uslove potpisivanja sa svakim zaposlenim lično, sa nekim odmah sa nekim nakon 2 meseca. U ovom slučaju, mišljenje nastavnika se ne uzima u obzir. One. Hoću sada da potpišem, ali su me odbili.
Takođe, pod opštom bukom, direktor vrši izmjenu dijela TD-a, odnosno od vječnih ih čini hitnim.
Koliko su ovi postupci legitimni?

Članak je jako dobar. Aktuelna pitanja. Ali sav materijal je zasnovan na podzakonskim aktima. Ovo je značajan nedostatak. Gdje zakonodavni okvir?

Od 05.05.2014. godine imenovana je za rukovodioca predškolske obrazovne ustanove. Sa mnom su potpisali važeći ugovor. Strašno je samo to sa platom - 3 mjeseca sam primao golu platu, sada im se refundiraju dva mjeseca po pokazateljima za drugi kvartal, a treći kvartal se već završava. I ne znam kako će uopšte platiti četvrtu - uostalom do kraja godine. Nisam zadovoljan kriterijumima e.c. - nije uzeto u obzir da je vrtić mali, nema metodičara i specijalista (nećete posebno učestvovati u projektima), nema prostorija (teretana i muzička dvorana), i što je najvažnije, ovo je udaljenost od the Up. obrazovanje i računovodstvo, ne plaćaju put, ne plaćaju telefon. Kome da iznesu svoje zahtjeve - Načelnik prosvjete mi je rekao da od njega ništa ne zavisi

Molim vas da mi kažete kakav je oblik dopunskog ugovora uz postojeće ugovore o radu, da li u njemu negdje stoji "važeći ugovor" i da se kod novoprimljenih radnika riječ ugovor o radu (u naslovu) ne smije mijenjati u važeći ugovor

Radim u muzičkoj skoli kao profesor i korepetitor, iako sam pre 32 godine poceo da radim kao profesor.Molim vas recite da se mora potpisati dodatni ugovor sa novim uslovima zarada za obe pozicije (korepetitor i nastavnik), ili samo za pozicija nastavnika? Ili je to na direktoru?
Drugo pitanje: Počeo sam da radim kao profesor klarineta, sada predajem još dva instrumenta, da li instrumente koje predajem treba precizirati u dodatnom ugovoru?

Dobar dan! Molimo vas da pojasnite sledeće: 1) koliko dugo su stimulativne isplate zaposlenom (naš direktor nudi za godinu dana, prema radnim jedinicama za prethodnu godinu) i 2) ko odlučuje koje stimulativne isplate i u kom iznosu se utvrđuju za zaposlenik? direktor? provizija? (naš direktor tvrdi da se postavljaju po nalogu direktora) Hvala.

Svidio mi se komentar. Možete li to komentirati?
Ovo se radi kako bi se uštedio javni novac. Ali državni službenici primaju svoje plate konstantan volumen bez obzira na kvalitet njihovog rada. Ne vidim razlog zašto bi se državni službenici iz socijalnog sektora trebali drugačije finansirati”, rezimirao je Vsevolod Lukhovicki.

Poštovani, da li imate na raspolaganju efektivni ugovor za nastavnika koji, po Vašem mišljenju, ispunjava sve gore navedene uslove? Da li je moguće upoznati se sa tim? Molimo pošaljite link.

zdravo, uveli smo uredbu o EZ na našem fakultetu, postoje nejasni kriterijumi ocjenjivanja koji se pooštravaju i mijenjaju s vremena na vrijeme (npr. kakav obrazovno-vaspitni rad imate za nastavnike, ne, to se ne uzima u obzir itd. .), niko nas nije pismeno obavijestio, iako se bodovi već obračunavaju. Da li je tačno?

Centar za zaključivanje Efektivnog ugovora je samo jedna tabela pod nazivom – Program za unapređenje metodičkih, stručnih, psiholoških i pedagoških vještina nastavnika srednjeg stručnog obrazovanja. Iz ovog Programa proizilaze sve ekonomske kalkulacije i smjernice za kvalitetnu obuku specijalista. Ako niste upoznati s ovim programom, obratite se predsjedniku Ruske akademije nauka za industrijsko inženjerstvo Tkachenko E.V.

ZDRAVO! U našem MBDOU-u se stimulativne isplate (na osnovu rezultata sjednice komisije) dodjeljuju na period od tri mjeseca.Ako tokom ta tri mjeseca nastavnik napusti ovu organizaciju, treba li se izvođenje isplatiti za preostali period. Rok isplate je oktobar - decembar zaključno, otkaz sam dao u novembru.

Zdravo! Molimo vas da objasnite koje aktivnosti rukovodstvo obrazovne ustanove treba da preduzme u odnosu na radni kolektiv prije nego što im izda obavještenja o uvođenju pravosnažnog ugovora? Treba li izraditi EK za zaposlene u trenutku kada potpišu obavještenja, ili se to može učiniti kasnije, neposredno prije potpisivanja samih EK ili dodatnih sporazuma?
S poštovanjem,
Tatyana

Zdravo. U našem sportska škola jedan od trenera-nastavnika ima inicijal stručno obrazovanje(ne pedagoški). Iskustvo ped. rad 18 godina. Da li ga je potrebno obavezati da prođe kurseve prekvalifikacije prije zaključenja dopunskog ugovora sa ovim zaposlenim ili obezbijediti potrebu za osposobljavanjem za poslove utvrđene dopunskim ugovorom? Da li je moguće zaposleniku, kao izuzetak, s obzirom na efektivnost i dužinu radnog staža, dati pravo da ne prolazi obuku u programima prekvalifikacije za pedagoške radnike. osoblje? Hvala unapred. S poštovanjem, zamjenice direktora Omladinske sportske škole N.F. Koksharov.

Dobar dan! Recite mi, molim vas, kako i u kom dijelu važećeg ugovora propisati nastavniku da obavlja funkciju razrednog starešine?

Dobar dan! Naš MBDOU ped. zaposleni su primorani da svakog mjeseca popunjavaju „Liste za samoevaluaciju“ u koje svaki zaposleni mora upisati bodove za svaku vrstu posla, nakon čega će komisija provjeriti ispravnost ovih procjena. Na osnovu toga se plaća premija. Ali mnogi odbijaju da ih popune, jer. nije uvijek moguće vrednovati obrazovni i obrazovni proces u bodovima. Uprava prijeti zaposlenima koji odbiju da popune neisplatom bonusa. Da li je legalno?

Dobar dan, nedavno sam se zaposlio u srednjoj školi MKOU kao sekretar, bavim se efektivnim ugovorima, ali ne mogu da shvatim kako da pravilno sastavim oglas. dogovora, kombinovanja pozicija, ako naši nastavnici kombinuju pozicije ne samo kao predmetni nastavnik, već i kao socijalni nastavnik, nastavnik-organizator i sl., ispada da za svakog nastavnika radi 2 dodatna. sporazumi? kao nastavnik i kao, recimo, socijalni pedagog? objasnite kako to ispravno uraditi. Hvala unaprijed!

Dobar dan. Reci mi molim te. Odbor za obrazovanje obavezuje da se sa svim zaposlenima u vrtiću (kuvari, mlađi njegovatelji, službenik, itd.), ali studira pravni dokumenti, razumijem da se efektivni ugovor zaključuje samo sa nastavnicima.

Dobar dan. Reci mi molim te. Kako produžiti rok važenja ugovora sa zaposlenikom ako on nastavi da radi u ustanovi? Hvala ti

Recite mi, molim vas, kako možete kombinovati optimizaciju kadrova (zanima me nastavno osoblje univerziteta), a da ne povećate opterećenje (uostalom, nastavni planovi i programi predlažu da se određeni broj kurseva izvodi u određenom volumen)? Ko će ih sprovoditi u ovom slučaju? Pozdrav, Tatjana

Samo želim da kažem VELIKO HVALA programerima sajta. Po mom mišljenju, nijedan drugi sajt ne pruža tako iscrpne i kompetentne informacije.

Hvala vam puno na vašoj stranici!Uvijek pomaže u radu.

Radim u ustanovi kao zamenik direktora za UMVR, a honorarno u istoj ustanovi kao nastavnik dodatnog obrazovanja, da li će za mene kao nastavnika važiti važeći ugovor?

Radim kao logoped u Centru za socijalnu rehabilitaciju dece sa smetnjama u razvoju u Sankt Peterburgu sa 20 nastavnih sati nedeljno. Prije dvije sedmice dobio sam obavještenje da se u vezi sa prelaskom na važeći ugovor radna sedmica određuje na 36 sati (od toga 20 pedagoških), dok plata ostaje ista kao i do sada, a ostatak 16 sati uopšte nije nigde propisano šta treba da radim (iako su mi u usmenom razgovoru govorili o raznim metodički rad i pomoć u radu centra). Ako se ne složim sa novim uslovima, posle 2 meseca dobijam otkaz po čl. 77. Da li je postupanje organizacije ustanove zakonito i šta da radim u ovoj situaciji?

pri sastavljanju pravosnažnog ugovora žele propisati određeni iznos koji trener prima ove godine za rezultat djeteta, u narednoj akademskoj godini, na primjer, za kategoriju od 1000 rubalja, ako trener ne potvrdi kategoriju, potrebno je sklopiti novi dodatni ugovor, da li je to tačno?

radim u internatu, nemamo dovoljno vaspitača...zato smo stavljeni u takve uslove da idemo na odmor ako partner pristane da radi u dve smene,sedamo na bolovanju sa osećajem krivice, jer razumijemo da će partner morati raditi za vas.... umjesto radnog dana od 5 sati, vrlo cesto radimo i 7 sati, pogotovo na odmorima i praznicima...kako treba platiti ova 2 sata i dodatne smjene...prekovremene ili kao zamjena za potrebe proizvodnje

Šta mogu biti indikatori i kriterijumi za ocjenu efikasnosti logopeda u vrtiću? Napišite molim. Hvala ti.

Nakon spajanja 2 škole, ove godine sam imao vrlo malo opterećenje u 10. razredu, u sljedeće godine uopste ne daju teret, moj teret daju drugom nastavniku tako da ima 1,5 stope. Direktor škole je rekao da me nije isplativo zadržati (počašćenog učitelja Ruske Federacije) i da je postojao nalog da se riješe nastavnici s malim opterećenjem i penzioneri. Jer Potpisao sam pravosnažni ugovor, rekla je da neće sa mnom potpisati ugovor o radu za narednu akademsku godinu. Kakva je ovo naredba i pod kojim članom hoće da me otpuste?

Po novom profesionalnom standardu bez sekundarnog specijaliste odn više obrazovanje Ne možeš raditi u vrtiću. Ali neki imaju takozvani pedklass, imaju puno radnog iskustva. da li je moguće sa njima zaključiti ugovor ili ugovor o radu da ne bi pali pod kazne Rosobrnadzora