Dom » Izračuni » Psihološke karakteristike faza formiranja profesionalne kreativnosti. Koje su kvalitete potrebne arhitekti Poruka o profesiji arhitekta - dizajner

Psihološke karakteristike faza formiranja profesionalne kreativnosti. Koje su kvalitete potrebne arhitekti Poruka o profesiji arhitekta - dizajner

Završio arhitektonski fakultet i odjednom shvatio da arhitektura nije za tebe? Nemojte žuriti da žalite za izgubljenim godinama: na osnovu materijala sa portala Archinect, odabrali smo devet oblasti aktivnosti u kojima arhitekte mogu primeniti svoja znanja i veštine.

Od 2008. godine na web stranici Archinect postoji rubrika u kojoj profesionalci dijele svoje priče, zašto su odlučili napustiti arhitekturu i kako im je njihova arhitektonska prošlost pomogla da se nađu u novoj specijalnosti. Za manje od 8 godina u rubrici je objavljeno više od 50 priča koje će same po sebi biti zanimljive, čak i ako ne planirate promijeniti smjer rada. Koristeći ove materijale kao primjer, pokušali smo razumjeti zašto arhitekti napuštaju svoju profesiju, šta arhitektonsko obrazovanje pruža korisno, te prikupili glavne pravce koji mogu privući propalog arhitektu.

Zašto otići

Uprkos činjenici da priče govore o ljudima sa najrazličitijim iskustvima – od studenata koji su odmah nakon sticanja diplome otišli u druga područja, do profesionalaca sa 10 godina iskustva u radu na projektima različitih nivoa – argumenti većine su izuzetno retko: beskonačno radno vreme, gde je 10% vremena posvećeno dizajnu, a preostalih 90% radnog dana zauzimaju pregovori sa izvođačima, rešavanje problema oko crteža, budžeta i kupaca.

S druge strane, ne samo negativni aspekti života arhitekte ga guraju da promijeni profesiju. Arhitektura je jedna od najsvestranijih specijalnosti, koja zapošljava vrlo različite aspekteživot. Svaki sljedeći projekat može otvoriti do sada nepoznato područje, što se može pokazati kao pravi poziv za vas.

Šta daje arhitektonsko obrazovanje

Ako posao arhitekte može kod nekoga izazvati negativne emocije, onda se oko arhitektonskog obrazovanja svi slažu u jednom – šta god da osoba uradi na kraju, godine provedene na usavršavanju svakako se isplati. Kim Knolenberg, koja je otvorila sopstvenu farmu, smatra da bi teško mogla da savlada ovaj projekat da nije bilo studija na arhitektonskoj školi, gde je „naučila da pronalazi i rešava probleme, radi u timu i brani njene ideje pred publikom." Lista korisnih vještina je beskonačna. To uključuje razumijevanje konteksta, te formiranje analitičkog pristupa i prostorno razmišljanje. Sada radeći u oblasti dizajna interfejsa, Gong Szeto kaže da najčešće u pregovorima sa IT inženjerima, trgovcima i bankarima mora da citira Vitruvijeve prednosti, snagu, lepotu, jer formula, ispostavilo se, nije svima očigledna. .

Ono što se smatra arhitekturom

Iako glavnina junaka kolone više nije direktno uključena u projektiranje zgrada, malo njih vjeruje da su zaista napustili ovo polje djelovanja - već su samo donekle odstupili od uobičajene percepcije arhitekture za mnoge. Prema Gustavu Almeidi-Santosu, sada kreativnom direktoru, njegova kompanija "u suštini nije građevinska i građevinska djelatnost, već obrađuje informacije na sličan način i prolazi kroz iste faze dizajna." Za njega je to samo još jedna oblast arhitekture.

1. Posluživanje arhitekata

Profesije direktno povezane sa arhitekturom

Arhitektura je veliko polje djelatnosti, koje ipak živi po svojim pravilima i zakonima. Stoga je ljudima bez arhitektonskog obrazovanja teško da se uklope i razumiju specifičnosti posla. Ovo se također odnosi na profesije kao što su arhitektonski fotografi i vizualizatori. Arhitektonske portale i specijalizovane izdavače takođe obično osnivaju arhitekti.

Tako i dalje možete ostati u samom centru arhitektonskog života, ali se istovremeno riješiti većine negativnih posljedica profesije. Važno je da Vaši klijenti budu sami arhitekti sa kojima pričate istim jezikom. A pravci aktivnosti ovdje mogu biti vrlo različiti. Na primjer, Matt Trimble je započeo pisanjem jednostavnih skripti za Autocad kako bi pojednostavio monotoni proces uređivanja crteža, a sada vodi Radlab, kompaniju za razvoj softvera za arhitekte.

Ili možete ući u grafički dizajn i pomoći arhitektima da kreiraju knjige, štampane materijale, web stranice. Ili, kao Anne Dérian, nakon sedam godina u raznim kancelarijama da se otvori vlastita proizvodnja mozaici. Ovdje ima mnogo smjerova, glavna stvar je odabrati ono što vam se stvarno sviđa.

2. Internet

Izrada web stranica i aplikacija

Vjerovatno koristite ili ste barem čuli za web servis Pinterest koji vam omogućava da prikupljate slike na internetu. Ali malo ljudi zna da je arhitekta bio njegov osnivač. Kao student i želeći da organizuje svoju ogromnu kolekciju rendera, crteža i fotografija, Evan Sharp je sa prijateljem pokrenuo uslugu koja se nakon samo 5 godina postojanja već procenjuje na 11 milijardi dolara. Prema Evanu, arhitektonska škola ga je natjerala da prostorno pogleda strukturu interneta i shvati kako ljudi mogu koristiti web za svoje potrebe.

Među popularnim aplikacijama koje su razvili arhitekti je Prezi prezentacijska usluga, koja je redefinirala način prezentacije slajdova. Cijela prezentacija je kreirana na jednom platnu, preko kojeg se kreće kamera, zumirajući i umanjujući pojedinačne oblasti.

3. UI dizajner

Razvoj korisničkih interfejsa

Profesija programera korisničkog interfejsa je možda jedna od najbližih po duhu arhitekturi. Stvarajući okruženje prilagođeno ljudima, UI dizajner razmišlja o pokretima korisnika unutar datog sistema manipulišući tokovima. Prema riječima Anie Kolak, njena arhitektonska prošlost ju je naučila da podjednako radi sa pojedinačnim detaljima i sa projektom u cjelini.

4. Razvoj igara

Dizajn virtuelnih prostora

Ljubav prema crtanju svojevremeno je uvjerila Francisa Tsaija (Francis Tsai) da ide u školu arhitekture. A, po njegovom mišljenju, učenje arhitekture i razvoj prostornog razmišljanja pomoglo mu je da postane poznat u svijetu razvoja igara. U stvari, rad se sastoji u izgradnji modela virtuelnog prostora i ispunjavanju ga objektima i emocijama.

5. Dizajn kretanja

Kreiranje screensaver-a i video zapisa

Razvijeno prostorno razmišljanje, kao i istančan osjećaj za kompoziciju, prema Magnusu Hierti, omogućili su mu da brzo savlada motion dizajn i učestvuje u kreiranju videa različitih formata. Kao i arhitekta, dizajner pokreta ne bi trebao biti samo dizajner, već i režiser, snimatelj, montažer, programer i producent.

Kada govorimo o televiziji, ne možemo zanemariti Dmitrija Likina, suosnivača arhitektonskog biroa WOWHAUS. Takođe je radio na Channel One kao glavni umjetnik, a bio je domaćin direktno učešće u jednom od najupečatljivijih rebrandinga na ruskoj televiziji 2000-ih.

6. Medijske osobe

Rad u okviru

Uobičajeno je da se kaže da po pričljivosti arhitekta treba da bude na drugom mestu posle novinara kako bi uspešno branio svoje ideje. Iako, pored sposobnosti brzog govora, morate imati i određenu karizmu. U to smo se uvjerili iz vlastitog iskustva tokom festivala Zodchestvo-2015, snimajući sa arhitektima koji govore o svojim projektima.

U međuvremenu, Archinect objavljuje priču o Johnu Giddingu, pozvanom da vodi emisiju Designed to Sell. U ovom scenariju, Gidding pomaže vlasnicima da poboljšaju dom i povećaju njegovu vrijednost za prodaju. Ali što je najvažnije, televizijski budžeti mu pomažu da dobije novac za bilo kakve tehnološke inovacije u građevinskoj industriji i omogućavaju mu da eksperimentiše i ostane u tehnološkom trendu.

7. Razvoj

Desilo se da arhitekte ne vole previše programere jer različiti pogledi svijetu. Ali ništa ne sprječava samog arhitektu da se ponaša u ulozi menadžera, uvelike pojednostavljujući njegov život. Godine 2010. Miguel McKelvey, s iskustvom u prodaji, suosnivač je WeWork coworking mreže, koja pet godina kasnije ima 250 zaposlenih i 54 lokacije.

Dostupnost arhitekte za liderske pozicije dozvoljeno odbraniti preskupe troškove za uređenje interijera, bez kojih na kraju ne bi bilo moguće stvoriti korporativnu atmosferu coworkinga.

8. Dizajn odjeće, tekstila i dodataka

Tek nakon smanjenja broja zaposlenih tokom krize, Emily Fischer je našla vremena da sastavi svoju web stranicu i objavi fotografije svojih eksperimenata s tekstilom. Popluni koji su bili uvršteni u našu ponudu za arhitekte odmah su obletjeli internet, a Emily je, tri sedmice nakon otkaza, već otvorila svoju firmu.

Samo je arhitekta mogao napraviti prsten od betona. Ali Linda Bennett je otišla još dalje kreirajući DIY komplet za prstenje, s kojim vlasnik mora sam napraviti prsten, miješajući sve potrebne materijale. Projekat je objavljen u svim važnijim publikacijama, uspješno je završio Kickstarter kampanju, a ukupna kolekcija nakita premašila je 50 komada za dvije godine.

9. 3D štampa

O 3D štampanju se raspravlja već dugi niz godina, ali još uvijek ima mnogo potencijala. Nakon što su kupili podržani štampač na drugoj godini, Kyle William i Liz von Hasseln planirali su da ga koriste za postepeno plaćanje školarine. Ali par je postao toliko zanesen eksperimentima da su čak otišli toliko daleko da su koristili šećer kao mastilo. Sada njihov projekat, The Sugar Lab, stvara skulpture od šećera, razvijajući potpuno novi pravac u štampanju hrane.

Bonus: LEGO dizajner

Adora Lo je bila još jedna žrtva finansijske krize 2009. godine, ali se dugo nije kajala. Izgradnja gradova za LEGO tematske parkove je posao iz snova za mnoge arhitekte. Dok se stari prijatelji sa koledža žale na neiscrpne nacrte stepenica, Agora pripovijeda kako je sastavila devetometarsku repliku kula Petronas za park u Singapuru.

Prije ili kasnije, svaka mlada osoba se susreće sa važnim životnim pitanjem: kome da studira? Izbor profesije danas je veoma širok: glumac, dizajner, advokat, sportista. Često se dešava da roditelji svojoj deci ponude jedan specijalitet, duša traži drugi, a prijatelji savetuju treći. Kako se ne izgubiti u ovoj raznolikosti mogućnosti? Tako je, prikupite informacije, odvažite prednosti i nedostatke i napravite izbor. U ovom članku ćemo pogledati jedno od najpopularnijih područja aktivnosti danas - arhitekturu. Profesija arhitekte je na raskrsnici nauka: specijalista u ovoj oblasti mora poznavati ne samo nauku o materijalima i fiziku, već i imati umjetnički ukus i kreativno razmišljanje. Arhitekte su potrebne u gotovo svakoj zemlji, u svakom gradu, rade za dobrobit svih građana.

Gdje žive arhitekte

Čovečanstvo je gradilo od pamtiveka: čak su i egipatske piramide imale svog arhitektu. Trenutno se izgradnja odvija sve bržim tempom: podižu se novi stambeni kvartovi, zgrade željezničke stanice i hotela, poslovni i izložbeni centri. Svaka od ovih građevina mora naporno raditi: arhitekta, dizajner, inženjer, graditelj i drugi stručnjaci.

Ispod je opis glavnih faza izgradnje zgrade, u kojima je arhitekta uključen:

razgovor sa kupcem o svim aspektima i zahtjevima za buduću strukturu,
izradu skice i idejnog plana projekta,
izrada završnih crteža i dijagrama, uzimajući u obzir tehničke karakteristike zgrade;
izrada plana izvođenja svih radova, izrada projektne dokumentacije,
nakon početka izgradnje - kontrola izvođenja svih vrsta radova,
otklanjanje nedostataka i reklamacija kupca.

Također, ponekad arhitekte prave opis stavki troškova i prave procjene.

Pored toga, u procesu rada biće potreban inženjer za proračun tehničkih karakteristika (ventilacioni sistemi, protivpožarna sigurnost i čvrstoća konstrukcije), projektant za određivanje veličine i oblika enterijera, kao i građevinari koji će izvesti radove. rad.

Ove radove izvode kako državne organizacije: urbanističke komisije i odbori, tako i privatni uredi: arhitektonski biroi, projektantske organizacije, građevinske kompanije ostalo. Svima njima, shodno tome, trebaju kadrovi, uključujući i arhitekte.

Gdje dobiti obuku

Generalno, potrebna je viša stručna diploma da bi se zaposlio kao arhitekta. Takva diploma se može dobiti i na specijalizovanom univerzitetu, na primjer, Moskovskom institutu za arhitekturu, Institutu za arhitekturu i građevinarstvo u Sankt Peterburgu, i na univerzitetu sa širokim spektrom specijalnosti: najbolji odjeli imaju takve univerzitete ruski univerzitet Prijateljstvo naroda i Južni federalni univerzitet.

U većini slučajeva za prijem je potrebno položiti obavezne predmete školskog programa - matematiku i ruski jezik, kao i položiti kreativno takmičenje. Obično se na takvom konkursu traži da se nacrta arhitektonski detalj i crtež objekta. Dakle, profesija arhitekte zahtijeva od kandidata ne samo osnovno znanje, već i dobre vještine crtanja i skiciranja.

dizajner - izrađuje enterijer i eksterijer objekta u izgradnji,
urbanista - bavi se stambenim, javnim i industrijskim zgradama,
restaurator - obnavlja istorijski značajne objekte kulturne baštine,
pejzažni arhitekta - projektira parkove, igrališta za djecu i odrasle i druge prostorne objekte.

U zavisnosti od specijalizacije, po prijemu na fakultet može se dodati još jedno prijemni test: na primjer, priča za arhitektu-restauratora.

Kao što vidite, potrebno se unaprijed pripremiti za studiranje za arhitektu, a samo proučavanje školskog programa neće biti dovoljno. Trenutno u našoj zemlji postoje različite specijalizirane škole za djecu u kojima se učenici uče grafiki, likovnom crtanju i kompjuterskom modeliranju. Sve ovo vam omogućava da što ranije otkrijete djetetov talenat i dobijete prednost pri upisu na fakultet.

Kako izgraditi karijeru

Rad arhitekte kombinuje i tehnički i umjetnički pristup. Stoga, osoba koja se prijavljuje za ovu profesiju mora biti raznolika: kao inženjer - posjedovati prostorno razmišljanje i savladati moderne dizajnerske tehnologije, kao dizajner - poznavati povijest razvoja svoje industrije, puno crtati, proučavati rad majstora svojih craft.

Što se tiče ličnih kvaliteta, arhitektu je, bez sumnje, potreban naporan rad i pažnja - to će pomoći u radu na crtežima, izbjeći greške u proračunima i privesti započeto do kraja. Osim toga, kada kreirate i promovirate svoje ideje, morat ćete biti u stanju braniti svoje mišljenje. Originalnost, umjetnički ukus i osjećaj za stil također će pomoći da se postigne uspjeh u arhitektonskom okruženju.

Pre nego što mladi diplomac postane glavni arhitekta, mora se dobro potruditi: prvo kao asistent, zatim za 5-7 godina kao vodeći specijalista, a onda će, ako ima organizacione sposobnosti i sposobnost da bude odgovoran, voditi posao. na bilo kom projektu.

Često u arhitekturu može doći specijalista iz drugog srodnog područja: na primjer, projektant koji se bavi razvojem planova zgrada i pojedinačnih sistema. Međutim, za takvu promjenu aktivnosti trebat će mu kreativni trag. Osim toga, možete se preseliti iz arhitekture u drugu oblast: na primjer, odabrati i izraditi dizajnerske projekte za stanove, seoske kuće, poslovne i javne prostore. Dizajner može raditi u oba velika kompanija, a nakon postizanja određene slave, organizirajte svoju privatnu kancelariju.

Bez sumnje, ovaj rad ima svoje prednosti i nedostatke. Međutim, omogućava vam da otkrijete kreativni potencijal osobe, a aktivnost arhitekte je dizajnirana da koristi društvu, jer je usmjerena na praktičnost i ljepotu dizajna prostora.

Profesija arhitekte je perspektivna i privlačna za mlade: otkrivanje umjetničkih talenata, zanimljiv posao, potražnja na tržištu rada i stabilan prihod su njegove nesumnjive prednosti. Mogući nedostaci su dug put do visine karijere i potreba za dodatnom pripremom za upis na fakultet, važnu ulogu u kojoj imaju umjetničke i arhitektonske škole za djecu. Ipak, uloženi trud neće biti uzaludan - definitivno ćete postati vrijedan i tražen stručnjak! I nije bitno šta će biti vaša specijalnost: arhitekta, dizajner ili inženjer, najvažnije je da radite ono što volite, što bi vam donosilo zadovoljstvo.

Svaka osoba želi da ima svoj dom. Štaviše, poželjno je da ovo kućište bude i sigurno i udobno i lijepo i iznutra i izvana. Osim toga, za gradske stanovnike je veoma važno da se ulice i kuće nalaze razumno (odnosno što je moguće pogodnije za veći broj ljudi). Kako to učiniti, zna arhitekta, što mnogi kandidati žele postati.

Popularnost ove profesije je lako objasniti. Prvo, spada u kategoriju prestižnih, drugo, otvara velike mogućnosti za samoostvarenje, i treće, omogućava vam da postignete finansijsku nezavisnost. Tek sada ne može svako postati arhitekta, jer ovo zanimanje, kao i mnoge druge, ima svoje specifičnosti o kojima ćemo danas govoriti.

Šta je arhitekta?

Specijalista za arhitektonsko projektovanje i izradu volumetrijskih planova zgrada, unutrašnjih prostora i fasada. Također, vrlo često je odgovornost arhitekte da izračuna pouzdanost građevinskih konstrukcija.

Naziv profesije dolazi od grčkog αρχι- (poglavar) i τέκτων (graditelj), a prvi poznati moderna nauka arhitekta je bio Imhotep (III vek pne), pod čijim rukovodstvom je izvršena izgradnja Đoserove piramide. Međutim, ovo nije jedini kandidat za primat u ovoj oblasti djelovanja. Prema Svetom pismu, prvi arhitekti su bili Bezaleil i Aholiab (graditelji šatora).

Danas arhitekti praktički nikada lično ne kontroliraju sve faze izgradnje, jer za to postoje i drugi kvalificirani stručnjaci. Pod direktnim nadzorom arhitekte ostala je samo faza projektovanja od koje zavisi sigurnost, pouzdanost, praktičnost i ljepota zgrada koje se podižu. Inače, sama profesija arhitekte ima nekoliko pravaca: arhitekta-urbanista, arhitekta-restaurator, pejzažni arhitekta itd.

Nije teško pretpostaviti da je glavni zadatak arhitekte pronaći najoptimalnija dizajnerska rješenja, uzimajući u obzir posebnosti terena, sigurnost zgrada i racionalno korišćenje oblasti. Među radne obaveze moguće je izdvojiti projektovanje objekta, izradu projektne dokumentacije, vizualizaciju budućih objekata i izradu dizajnerskih projekata.

Koje lične kvalitete treba da posjeduje arhitekta?

Profesija arhitekta koji se nalazi na spoju dva dijametralno suprotna zanimanja: umjetnika i inženjera. Shodno tome, arhitekta mora imati lične kvalitete koje omogućavaju kombinovanje kreativnih sklonosti i sposobnosti trezvenog matematičkog proračuna. Među ovim kvalitetima su:

dobro razvijeno prostorno razmišljanje;
odličan umjetnički ukus i opći osjećaj za harmoniju i stil;
odlično vizuelno pamćenje i zapažanje;
sposobnost crtanja;
Analytical mind;
kreativnost;
tačnost;
upornost;
društvenost;
organizacione sposobnosti;
otpornost na stres;
erudicija;
racionalnost.

Prednosti biti arhitekta

Čovječanstvo je oduvijek iskusilo i imat će i iskusit će potrebu za izgradnjom novih kuća i gradova. To znači da će zanimanje arhitekte uvijek biti traženo, a mladi specijalista relativno lako može naći posao. Međutim, ne samo to privlači veliki broj kandidata koji žele postati arhitekti. Oni koji su čvrsto odlučili da se upišu Odsjek za arhitekturu znaju da im profesija arhitekte garantuje:

obećavajući izgledi za karijeru - sa talentom i velikom sposobnošću za rad, za samo 5-7 godina, mladi specijalista može preći put od pomoćnika do glavnog arhitekte.
visoke plate - danas gotovo svi stručnjaci iz oblasti arhitekture primaju sasvim pristojne plate (od 25 do 100 hiljada rubalja).
priliku da ostvare svoje ambiciozne planove - puno talentiranih arhitekata uspjelo je postići svjetsku slavu, što im omogućava da diktiraju modu za određeni stil u arhitekturi.

Nedostaci profesije arhitekta

Rad arhitekata, kao i svaka druga profesija, ima ne samo prednosti, već i mane. A najočigledniji nedostatak je što, uprkos dobrim izgledima za karijeru, neće biti moguće postići dramatičan uspjeh. Na putu do vrha ljestvice karijere, mladi specijalista morat će proći sve faze - od šegrta do vodećeg specijaliste.

Još jedan nedostatak ove profesije može se smatrati prilično komplikovanim procesom učenja, tokom kojeg učenici moraju ne samo da prouče brojne i najrazličitije crteže, već i da prolaze praktičnu obuku na gradilištu (češće običan majstor).

Mnogi stručnjaci, među nedostacima svoje profesije, navode i potrebu da se utjelovljuju želje kupaca, koje ne izazivaju uvijek pozitivne emocije. Stoga arhitekti ponekad moraju potrošiti mnogo vremena i živaca pokušavajući uvjeriti kupca i dokazati mu neracionalnost njegovih želja.

Gdje se može dobiti zanimanje arhitekta?

ruski institut stručno obrazovanje"IPO" - vrši regrutaciju studenata za prijem. Edukacija na IPO je zgodan i brz prijem obrazovanja na daljinu. 200+ kurseva obuke. 8000+ diplomaca iz 200 gradova. Kratki rokovi za papirologiju i eksternu obuku, beskamatne rate sa zavoda i individualni popusti. Kontaktiraj nas!

Danas u Rusiji postoji ogroman broj viših obrazovne institucije, gdje

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

Uvod

1. Profesija arhitekta

2. Filozofski koncept profesije arhitekta

Zaključak

Spisak korišćene literature

Uvod

Velika lijepa nova kuća

Raste u našoj četvrti.

Koliko ima kupola

I kako je sav nakićen!

Tako da je ova kuća izgrađena,

Arhitekta je radio:

Prvo sam komponovao u mislima

Deset dva projekta.

Onda je uzeo jednu

I to na listu papira

Nacrtao sam kucu u delu -

Ovdje su važni svi detalji.

Ovdje je vijenac, a ovdje je fasada,

Ovdje je luk i balkoni,

Strogi niz visokih prozora,

U dnu drveća su krošnje.

Pa, da, drveće. I o njima

Arhitekta je mislila -

U kestenima novi dom debelih

Trebalo bi po projektu.

Ali sada, pogledajte okolo

I gradilište je počelo da ključa.

Ovde ima hiljadu radnih ruku

Prionuli smo poslu u najkraćem mogućem roku.

Razmetanje novim domom raste.

A arhitekta izgleda,

Kako ide gradnja -

Da li je to po projektu?

Sa rolom debelih nacrta

Gotovo bez prestanka

On je toranj od deset spratova

Hoda spretno.

Kuća je konačno izgrađena

Divljenje sa balkona.

A arhitekta je odličan:

Opet crta kuću!

Arhitekta je jedna od najvažnijih profesija na svijetu. Malo je profesija na Zemlji u kojima se kreativna, konstruktivna uloga čovjeka živopisno oličava istom snagom, otkrivaju njegove duhovne sposobnosti, kao u profesiji arhitekte. Uz pomoć arhitekture, čovječanstvo transformira okolnu prirodu, čini je privlačnijom i pogodnijom za svoje fizičko i duhovno postojanje. Stoga nije slučajno što je profesija arhitekte - "glavnog građevinara" - u svim vremenima i epohama bila poštovana i poštovana od strane društva. „Svaki komad arhitekture počinje u umu arhitekte, koji formira svoju ideologiju“ – ova ideja važi i danas kada govorimo o radu arhitekte. Zaista, svaka arhitektonska struktura zasniva se na ideji koja potiče iz mašte njenog autora. Ova ideja dobija svoj konačni oblik u obliku arhitektonskog projekta zahvaljujući kreativnoj mašti arhitekte, bogatstvu njegove mašte.

1. Profesija arhitekta

Profesija arhitekte jedna je od najstarijih. U zemljama drevnog istoka bio je jedan od najčasnijih i dostupan samo plemstvu. U starom Egiptu, arhitekta je stekao obrazovanje u školama pisara, a vještinu je obično učio u porodici: vještine i tehnike su se prenosile s generacije na generaciju. U staroj Grčkoj (V-II stoljeće prije nove ere), arhitekte su se školovale u malim privatnim školama pod vodstvom iskusnih majstora. O sadržaju arhitektonskog obrazovanja u posljednjim stoljećima prije Krista e. može se suditi po klasičnom djelu rimskog arhitekte Vitruvia"Deset knjiga o arhitekturi" (2. polovina 1. veka pne). Arhitektonsko obrazovanje je uključivalo ne samo znanja iz oblasti građevinskog materijala, građevinskog poslovanja, građevinskih konstrukcija, već i informacije iz geometrije, astronomije, istorije, filozofije itd. Razvojem građevinarstva u Rimskom carstvu počele su se stvarati posebne arhitektonske škole za obuku arhitekata. Iskustvo arhitektonskog obrazovanja u Rimskom carstvu usvojili su Vizantija i druge zemlje Bliskog istoka, gdje su se već rješavali novi zadaci u izgradnji novog tipa vjerskih objekata. U srednjem vijeku se školovanje arhitekata počelo koncentrirati u manastirima, a u gradovima zapadne Evrope arhitekti su se školovali u cehovskim radionicama, gdje je očuvan kontinuitet zanimanja. Tokom renesanse u Italiji i susjednim evropskim zemljama, cehovski sistem arhitektonskog obrazovanja dobio je novi kvalitativni razvoj. Vodeći italijanski teoretičar umetnosti Alberti u "Deset knjiga o arhitekturi" karakteriše arhitektu kao univerzalnog majstora i naučnika, kombinujući umetnika i inženjera. U radioničkim radionicama budući arhitekta je upućen na obuku kod određenog majstora, pod čijim je vodstvom studirao arhitektonsku umjetnost, klasične spomenike, tzv. narudžbine, građevinski materijal, savladao metode njihove obrade, znanja iz matematike i drugih nauka. Mnogi istaknuti arhitekti renesanse - Brunelleschi, Bramante, Michelangelo itd., nakon šegrtovanja kod majstora, poboljšali su svoje arhitektonsko obrazovanje, učestvujući u iskopavanjima i proučavanju antičkih spomenika.

U 17-18 vijeku. u Italiji, Francuskoj, a potom i u nizu drugih evropskih država otvaraju se akademije likovnih umjetnosti u kojima su se, uz umjetnike i vajare, školovali i arhitekti (1671. u Francuskoj je osnovana posebna Kraljevska akademija za arhitekturu). U akademskim radionicama budući arhitekti su prošli praktičnu obuku, svaki kod svog magistra arhitekture. U akademijama su se razvijali i objavljivali univerzalni predmeti iz arhitekture, koji su bili od naučnog značaja za svoje vrijeme.

Sredinom 19. vijeka. pojavio se u Francuskoj, Njemačkoj, Rusiji i nekim drugim zemljama. više tehničke škole, uključujući inženjerske i građevinske, u kojima su počeli da se školuju, posebno, inženjeri arhitektonskog profila. To je dovelo do podjele zanimanja arhitekta na dvoje - arhitekta-umjetnik - za izgradnju monumentalnih objekata i inženjer-arhitekt, odnosno građevinski inženjer, - za izgradnju utilitarnih objekata. Podjela arhitektonske škole na umjetničku i tehničku u nizu zapadnih zemalja (na primjer, u Austriji, Francuskoj, Njemačkoj, Švicarskoj) ostaje i danas. Arhitekte koji završe umjetničke škole dužni su položiti državne tehničke ispite za stjecanje prava graditelja, čime se produžava arhitektonsko obrazovanje, ponekad i do 8-10 godina.

Počeci arhitektonskog obrazovanja u Rusiji datiraju od formiranja drevne ruske države (10. vek). U antičko doba, graditelji su obučavali majstore arhitekture u praksi. U 16-17 veku. u Moskvi je organizovana obuka za majstore kamena pod kontrolom države u Redu kamenih poslova. Petar I je poslao mlade arhitekte na studije u Holandiju i druge zemlje Zapada. Evrope i dizajnirao temelj Akademije umjetnosti. Godine 1749. u Moskvi nekoliko privatnih stručnih škola, "arhitektonskih timova" spojilo se u tim izuzetnog arhitekte. D.V. Ukhtomsky. Godine 1757. u Sankt Peterburgu je osnovana Akademija triju plemenitih umjetnosti, koja je 1764. pretvorena u Akademiju umjetnosti, na čelu sa A.F. Kokorinov, iz zidova Akademije izašli su istaknuti ruski arhitekti. Učenik Uhtomskog M.F. Kazakov osnovan krajem 18. veka. Arhitektonska škola u okviru Ekspedicije Kremlja u Moskvi. Od 1866. godine - Škola slikanja i vajarstva (osnovana u Moskvi 1846.) počela je da se školuje za arhitektu i dobila je naziv Škola za slikarstvo, vajarstvo i arhitekturu (postojala do 1918.). Sredinom 19. vijeka. u Sankt Peterburgu je otvoren Institut građevinskih inženjera za obuku građevinskih stručnjaka, uključujući i arhitekte (tehničke nauke su dominirale u njihovoj obuci). filozofska profesija arhitekt inženjering

Nakon Velike oktobarske socijalističke revolucije, sistem arhitektonskog obrazovanja zasnivao se na principu kombinovanja umetničkog i tehničkog obrazovanja budućeg arhitekte. Rezolucijom Vijeća narodnih komesara RSFSR-a, koju je potpisao V.I. Lenjina (19. novembra 1920.), nastale su u Moskvi na bazi nekadašnje Visoke umetničke i tehničke radionice (Vkhutemas), uključujući i arhitektonske, škole slikarstva, vajarstva i arhitekture. 1926-27 Vkhutemas je reorganizovan u Viši umjetničko-tehnički institut (Vhutein), gdje je na Arhitektonskom fakultetu uvedena specijalizacija za različite vrste građevina, urbanističko planiranje i dekorativno-prostornu arhitekturu. 1930. godine, na bazi Vhutejnskog arhitektonskog fakulteta i istog fakulteta, organizovanog 1916. pri Moskovskoj višoj tehničkoj školi, formiran je Viši institut za arhitekturu i građevinarstvo, od 1933. - Moskovski arhitektonski institut, koji je postao centar arhitektonskog obrazovanja u zemlji.

U godinama sovjetske vlasti stvorena je mreža arhitektonskih fakulteta i odjela na univerzitetima različitih profila - inženjering i građevinarstvo, umjetnost, politehnika. U SSSR-u je 1968. bilo oko 40 takvih fakulteta i odeljenja, uključujući Lenjingrad, Sverdlovsk, Novosibirsk, Rostov na Donu, Kijev, Lavov, Harkov, Minsk, Talin, Riga, Kaunas, Vilnjus, Tbilisi, Jerevan, Baku, Taškent, Samarkand, Alma-Ata itd.

2. Filozofski koncept profesije arhitekta

Da biste razumjeli filozofske aspekte u djelatnosti inženjera, morate razumjeti šta oni tačno predstavljaju. Koji su filozofski aspekti? Štaviše, karakteristični su upravo za ovu oblast delovanja. Objašnjenje ove fraze, ovog koncepta neminovno dovodi do niza pitanja čiji zaključci i odgovori će nas dovesti do generalizovanog zaključka, koji će, u suštini, otkriti značenje ove fraze.

Šta je inženjerska djelatnost?

Zanimljivo je da BES (Veliki enciklopedijski rječnik) ne sadrži definiciju riječi "inženjer", ali ako uzmemo riječ "inženjering" koja je bliska po značenju, onda možemo vidjeti sljedeću definiciju.

Inženjering - od lat. Ingenium - domišljatost, invencija, znanje. Veza nauke i tehnologije, čija je glavna odredba unošenje inovacija i razvoja u proizvodnju.

Cilj inženjera je modernizacija koja treba da dovede do skladnog razvoja. Nije precizirano „šta“ tačno treba da bude harmoničan razvoj, ovo je suvišno. Svaki inženjer mora razumjeti šta će uključivati ova ili ona inovacija, trezveno procijeniti posljedice ove ili one inovacije. Iz ovoga se može zaključiti da stvaranje i razvoj tehnologije, informacionih procesa, tehnologija čini djelatnost inženjera sveobuhvatnom. S tim u vezi, treba obratiti pažnju na činjenicu da je s punim ciklusima automatizacije osoba isključena tehnički sistem, ali i dalje ostaje glavni agent u razvoju, implementaciji i razvoju novih tehnika i tehnologija. Analiza inženjerske djelatnosti zahtijeva uzimanje u obzir dva koncepta tehnologije: instrumentalističkog i socio-determinističkog. Razotkrivanje njihove dijalektike pretpostavlja korištenje sistemskog pristupa zasnovanog na aktivnostima, jer će to omogućiti razumijevanje sociokulturnog aspekta, gdje se tehnologija i tehnologija razmatraju u vezi s postojanjem, potrebama i vrijednostima društva. . Potreba za filozofskim proučavanjem inženjerske djelatnosti također je uzrokovana tim negativne posljedice, koje su bile rezultat jednostrano-pragmatičnog pristupa stvaranju i korištenju tehnologije i tehnologije. Također je potrebno uzeti u obzir dijalektičku vezu između ciljeva, sredstava i rezultata, koja omogućava da se predvidi izgledi i posljedice stvaranja novih tehničkih objekata. Ovdje se u prvi plan stavljaju pitanja humanizacije tehnologije i tehnologije koja ne bi štetila čovječanstvu i prirodi. U tom smislu posebno raste uloga svjetonazorskih i aksioloških aspekata. Stepen naučne razrađenosti problema u poslednjih godina pokazuje da je došlo do naglog porasta interesa za filozofiju tehnologije kao specifičnog područja filozofskog znanja. Posebna pažnja posvećena je analizi specifičnosti inženjerske djelatnosti. Genetski se ova djelatnost odvojila od tehničke djelatnosti pojavom mašinske proizvodnje. Od tog vremena počinje da se formira inženjerska delatnost kao profesija povezana sa redovnom primenom naučnih dostignuća u industrijskoj praksi.

Dakle, sumirajući gore navedeno, možemo odgovoriti na početno pitanje odjeljka: šta je inženjerska djelatnost. "Kao rezultat, dobijamo sljedeće:

Inženjerska djelatnost je oblik odnosa prema okolišu, čiji je sadržaj njegova svrsishodna promjena u interesu harmonične modernizacije i inovativnog napretka koji se sprovodi na nivou proizvodnje.

I kao posljedica toga, odgovor na pitanje postavljeno u ovom dijelu daje nam pravo da prijeđemo na sljedeće.

Postoji li filozofija u inženjerstvu?

Svaka nauka u svojoj najvišoj manifestaciji "počiva" na filozofiji. Jer današnji nivo razvoja tehnologije ne pruža dovoljno duboku analizu koja bi nas dovela do što detaljnijeg proučavanja procesa karakterističnih za određenu disciplinu. Čovječanstvo još uvijek ne zna koliko je moguće kako gori vatra, šta je struja, nije proučilo sva svojstva vode. Čini se da su najjednostavniji fenomeni i procesi koji su svakodnevno prisutni u našem životu još uvijek skriveni od nas. Ne znamo kako zapravo funkcioniraju, samo pretpostavljamo na osnovu rezultata.

Čini se, znajući to, odmah možete odgovoriti na pitanje postavljeno u odeljku, ali, po mišljenju autora, potrebno je detaljnije razmotriti samu „strukturu“ inženjerske djelatnosti, jer je i ova vrsta djelatnosti, kao i kao i svaki tip, ima niz karakteristika koje ga razlikuju od drugih. I svrha ovog odjeljka više nije samo pitanje "da li postoji filozofija", već "kako je filozofija prisutna" u inženjerstvu.

Razmatranje inženjerske djelatnosti u istorijskoj retrospektivi omogućava nam da zaključimo da je nastanak, formiranje i razvoj inženjerske djelatnosti posljedica istorijskog razvoja potreba materijalne proizvodnje i da je u direktnoj vezi sa formiranjem tehničkih nauka.

Istorijski pristup analizi inženjerske djelatnosti omogućava da se potkrijepi promjena odnosa između predmeta i sredstava rada za različite tehnološke metode proizvodnje. Dakle, u proizvodnji subjekt postaje sve više ovisan o tehnologiji, te se uočava proces postupne objektivizacije subjekta, iako se tehnička djelatnost gradi prvenstveno na subjektivnoj osnovi. U mašinskoj proizvodnji subjektivno načelo ustupa mesto objektivnom principu, a inženjerska delatnost počinje da se gradi na objektivnoj osnovi. U eri automatizovane proizvodnje, veza između subjekta i sredstava rada postaje sve slobodnija, a inženjerska delatnost se gradi na slobodnim osnovama, gde je vodeći princip orijentacija prema subjektu proizvodnje.

Prema principu društvenog determinizma, inženjerska djelatnost je uzrokovana različitim socio-ekonomskim razlozima: kao što su način proizvodnje, struktura društva, politička i duhovna sfera društva, te specifični istorijski uslovi. Analiza potonjeg omogućava da se shvati da inženjerska djelatnost ima jasnu društvenu orijentaciju, a inženjer uvijek ispunjava određene potrebe društva.

Analizirajući izvore i pokretačke snage razvoja, otkriva se kontradiktorna priroda inženjerske djelatnosti. Inženjer je uvijek suočen sa zadatkom poboljšanja tehnologije zasnovane na poznavanju zakona prirode i njihove transformacije u tehničke principe. Suština inženjerskog razmišljanja je sposobnost pronalaženja, analiziranja kontradikcija u razvoju tehnologije i njihovog optimalnog rješavanja. Rad potkrepljuje ideju da se inženjer u svom radu tiče tri grupe kontradikcija:

Kontradikcije koje nastaju unutar tehnosfere;

Kontradikcije između objektivnih (materijalnih) i subjektivnih (ličnih) komponenti sistema;

Kontradikcije koje nastaju između prirode i društva.

Na opštem sociološkom nivou razlikujemo sistem pokretačkih snaga kao kombinaciju objektivnih i subjektivnih faktora koji dovode do razrešenja objektivnih kontradikcija stvarnosti. Istovremeno, posebno se ističe da su pokretačke snage dijalektičke prirode.

Kontradiktorna priroda inženjerske djelatnosti leži u činjenici da je znanje inženjera uvijek usmjereno na pretvaranje prirodnog u umjetno, koje nema analoga u prirodi, ali istovremeno umnožava, na ovaj ili onaj način, njene zakone. Kombinacija prirodne i veštačke orijentacije u inženjerstvu čini da se inženjer istovremeno oslanja na zakone nauke i na zakone postojeće tehnologije. U toku istorijskog razvoja uočavaju se evolucione i revolucionarne transformacije unutar same inženjerske delatnosti. Nedosljednost potonjeg leži u činjenici da se prvobitno rješenje koje se pojavljuje na početku rješenja postavljenog problema može i treba više puta poboljšavati u budućnosti.

A odgovarajući na pitanje ovog odjeljka, već imamo poznavanje predstavljenog materijala, možemo izvući zaključak.

Filozofija u inženjerstvu je prisutna na "spojnici" neusklađenosti prirodnih i tehničkih komponenti napretka, a inženjer, kao oruđe za uvođenje inovacija i modernizacija u društvo, mora strogo argumentirati svaki svoj postupak, i trezveno procijeniti njegov daljnji posljedice, a uz sve to, ostaviti dužnu "rezervu" za buduće poboljšanje akcije koja još nije preduzeta.

Zaključak

Šta je inženjer? Dakle, sada dolazimo do pitanja koje će nam konačno pomoći da, na osnovu cjelokupnog apstraktnog materijala, sastavimo niz filozofskih aspekata u inženjerstvu. Ali da rezimiramo, moramo odgovoriti na posljednje pitanje, odnosno proširiti odgovor na pitanje koje se direktno tiče inženjera. Kao što je ranije spomenuto, "alat" inženjerskih aktivnosti.

Inženjer se po pravilu rukovodi osnovnim principima rješavanja tehničkih problema. Međutim, svijet tehnologije (tehnosfera) se stalno poboljšava i širi. U tom smislu, postoje mnoga područja tehnologije u kojima ovaj već poznati princip još nije korišten. U eri specijalizacije najjasnije se očituje djelovanje dvije vrste inženjerske djelatnosti (u suštini usko povezane sa kreativnošću): pronalazak suštinski novog i poboljšanje postojećeg. U procesu poboljšanja mogu se roditi nove ideje koje podstiču proces pronalaska.

U delatnosti inženjera značajno mesto zauzima rešavanje protivrečnosti između tehničkih potreba i mogućnosti njihovog zadovoljenja sa postojećim stepenom razvoja tehnologije, kao i protivrečnosti između tehnologije i tehnologije. Budući da u nekim slučajevima tehnologija određuje dizajn i konstrukciju tehnologije, u drugim je tehnologija određena funkcionalnom tehnologijom, a treći je kombinacija i zajedničko djelovanje tehnologije i tehnologije. U radu se zaključuje da je složenu prirodu odnosa tehnologije i tehnologije moguće razumjeti samo u kontekstu njihove povezanosti s aktivnostima.

Integralna opća naučna slika svijeta, koja uključuje generalizirane ideje o prirodi (prirodno-naučna slika svijeta), o društvu (društveno), o čovjeku (antropološka), trebala bi postati nova faza spoznaje svijeta, kroz inženjer. Osim toga, posebne naučne slike svijeta izdvajaju se i kao ideje o predmetima određenih nauka. Naučnu i inženjersku sliku treba pripisati posebnoj naučnoj slici svijeta kao pojmu tehnologije, tehnologije i naučno-tehničkog znanja.

Prelazak sa klasične nauke na neklasičnu filozofiju potaknuo je formiranje moderne naučne i inženjerske slike sveta. Po pravilu, ova tranzicija je povezana s nadmetanjem paradigmi, kao posljedica neuporedivosti slika svijeta koje ih leže, i sličnosti kognitivnih zadataka s kojima se oni suočavaju. Najplodniji način u razumijevanju evolucije naučne i inženjerske slike svijeta je analiza historijske evolucije odnosa između nauke i tehnologije. S tim u vezi, napominje se da se u prvim fazama uglavnom govori o tehničkoj slici svijeta koja se zasnivala na tehničkom znanju, koje je pretežno empirijsko.

Spisak korišćene literature

1. Čepelik V.V. Arhitekte srednjeg i modernog doba (VI-XIX stoljeće). - Kijev, 1990.

2. Nikolaev I.S. Profesija arhitekta. - M., 1984.

3.www.ru.wikipedia.org.

4.www.kto-kem.ru/professiya/arhitektor/.

5.www.prof.biografguru.ru.

Objavljeno na Allbest.ru

Slični dokumenti

Osobine formiranja arhitektonskog prostora. Materijalno-prostorno okruženje grada i problemi njegovog formiranja. Uticaj delatnosti arhitekte na proces formiranja materijalno-prostorne sredine, njene rekonstrukcije i modernizacije.

sažetak, dodan 18.09.2014

Glavne biografske prekretnice i aktivnosti osnivača racionalističkog trenda u modernoj arhitekturi, Waltera Gropiusa. Razvoj novog arhitektonskog jezika za armirani beton i metal. Spisak projekata i zgrada nemačkog arhitekte.

sažetak dodan 16.08.2012

Procjena potrebe za posebnim znanjima za projektovanje i građenje zgrada i objekata. Glavni sadržaj aktivnosti arhitekte, glavni zahtjevi za njegove lične i profesionalne kvalitete, analiza uloge i značaja u sadašnjoj fazi.

prezentacija dodata 21.12.2013

Glavne karakteristike arhitekture seoske rezidencije Veneto. Drevne vile predaka Medičija: Petraia, Castello i Poggio a Caiano, njihov kulturni značaj. Karakteristike arhitektonskog jezika Andrea Palladija. Biografske činjenice iz života jednog arhitekte.

seminarski rad dodan 14.05.2014

Analiza statusa arhitekte. Antropomorfna dimenzija u arhitekturi. Linearni komunikativni prostor. Trodimenzionalni prostor za reprodukciju života i kulture. Urbanističko planiranje Moskve. Manifestacija prirodnih faktora u arhitekturi (sunce).

test, dodano 25.12.2010

Kratak prikaz života i rada istaknutog savremenog arhitekte Normana Fostera. Suština i specifičnost Fosterove ideologije, osobenosti njegovog poimanja umjetnosti i njegovog stila. Fosterova upotreba moderne tehnologije i materijali, preferencije.

sažetak, dodan 09.05.2010

Antonio Placid Guillem Gaudí y Cornet je katalonski arhitekta. Njegova biografija, formiranje, rani rad. Uloga susreta sa Eusebijem Guelom u razvoju kreativnosti i sudbini arhitekte. Karakteristike niza izvanrednih kreacija renomiranog arhitekte.

prezentacija dodata 25.01.2011

Biografija Alekseja Viktoroviča Ščuseva - ruskog i sovjetskog arhitekte. Analiza kreativne aktivnosti Ščuseva kao istoričara arhitekture, nastavnika, autora urbanističkih projekata, vjerskih, stambenih i javnih zgrada, memorijalnih objekata.

sažetak dodan 24.05.2013

Upoznavanje sa biografijom Zahe Hadid. Razmatranje nestandardnog i originalnog dizajna arhitekte. Naučite osnove izgradnje naseljenog mosta preko Temze, obrnutog nebodera, kluba na vrhu planine u Hong Kongu. Glavne zgrade autora u Rusiji.

prezentacija dodata 30.10.2014

Glavne prekretnice u životu velikog arhitekte A. Gaudija, faze i faktori formiranja njegovog jedinstvenog stila. Arhitektonsko bogatstvo Barselone, doprinos A. Gaudija formiranju imidža španske prestonice. Projekat tematske ekskurzije na ovu temu.

Arhitekt je specijalista za projektovanje i izgradnju zgrada.

Ovo je inženjer, programer i umjetnik spojeni u jedno. Ljudi ove profesije sanjaju da grade palate, i to u pravi zivot projektantske radnje i stambene zgrade. Arhitekte dizajniraju interijere i rade na rasporedu zgrada.

Osnovni cilj struke je dobiti sigurnu, originalnu i jedinstvenu arhitektonsku strukturu u kojoj će se prostor efikasno koristiti.

Pozicija ima nekoliko tipova u skladu sa vrstom aktivnosti:

vodeći arhitekta projekta- rukovodi procesom izgradnje;
arhitekta pejzažnog uređenja- priprema projekte za okućnice, bašte i parkove, kreirajući jedinstven dizajn.
urbanista- projektuje urbana područja ili velike komplekse, izrađuje urbanističku dokumentaciju i master planove naselja;
restaurator arhitekture- oživljavanje arhitektonskih spomenika;
glavni arhitekta grada ili okruga- državni službenik koji izrađuje lokalne regulatorne akte i prati njihovu implementaciju u smislu urbanizma;
istoričar (teoretičar) arhitekture- bavi se naučnom ili nastavnom djelatnošću u oblasti arhitektonskog građenja.

Arhitekta- kreira zanimljive ideje, izrađuje projektnu dokumentaciju i izvodi građevinske crteže. Nadzire realizaciju projekta na autorskom nivou.

Istorija profesije

Profesija arhitekte je veoma stara i potiče od izgradnje hramova, palata i tvrđava. Prvi poznati arhitekta smatra se Imhotep, koji je nadgledao izgradnju egipatske piramide Djoser.

Arhitektura se brzo počela razvijati tokom renesanse, koja je pala na 15.-16. vijek. Ovo je važan period za Italiju, koji je praćen razvojem umjetničkog obrazovanja, formiranjem novih stilova arhitekture.

Danas je pozicija arhitekte veoma tražena. Moderni arhitekta više ne upravlja izgradnjom objekta, već samo razvija njegov projekat.

Profesionalni odmor

Drugi Svjetski rat sa sobom doneo pustoš. Za obnovu arhitektonskih spomenika i zgrada preduzeća 1946. godine stvorena je međunarodna unija arhitekata.

Od 1996. godine Svjetski dan arhitekata obilježava se prvog ponedjeljka u oktobru.

Za i protiv

Posao arhitekte se teško može nazvati lakim.

Vrlo često morate raditi u sjedećem položaju, što je praćeno bolovima u leđima i vratu.
Ponekad, da biste izvršili arhitektonski nadzor, morate otići na gradilište. Nepoštivanje sigurnosnih mjera može dovesti do ozljeda, trovanja građevinskom prašinom i drugih respiratornih bolesti.

Arhitekte se često žale na neprospavane noći, nesavjesne kupce, nemar građevinara i neažurnost standarda. Međutim, malo se ljudi odlučuje na promjenu profesije: poziv arhitekte ostaje čovjeku za cijeli život.

Profesija ima i pozitivnih strana.

Zajednica poštuje arhitekte.
Plod vašeg stvaranja je opipljiv.
Arhitekta može izgraditi sjajnu karijeru.
Položaj pruža široke mogućnosti za slobodu izražavanja i kreativnosti.

Radeći kao arhitekta, možete se kretati između različitih polja aktivnosti: raditi za dobrobit velikih i malih kompanija, isprobavati se u stambenim, kancelarijskim tehnologijama ili dizajnirati interijere.

Uslovi za zanimanje

Prilikom konkurisanja za radno mesto arhitekte, podnosiocu prijave se predočava sledeće:

prisustvo visokog specijalizovanog obrazovanja;
radno iskustvo od najmanje dvije godine;
sposobnost rada sa AutoCAD-om i drugim specijalizovanim programima;
čitanje i izvođenje projektne dokumentacije.

Odgovornosti arhitekte

Specijalista se mora baviti:

projektovanje zgrada i objekata;
registracija predračuna i crteža;
izrada projektne dokumentacije;
izvođenje proračuna i unos podataka u tabele;
kreiranje dizajna;
pregovori sa autorima projekta i kupcima;
sprovođenje autorske kontrole procesa izgradnje.

Osim toga, dužnosti arhitekte mogu uključivati:
izrada 3D vizualizacije građevinskih objekata;
rad na projektantskim projektima;
odobravanje projektne dokumentacije.

Odgovornost

Profesija arhitekte zahtijeva od vlasnika da svoj posao shvati ozbiljno. Na plećima ove osobe leži ogromna odgovornost za kvalitetnu izgradnju i kasniji rad objekta.

Prekršaji i materijalni gubici nastali u toku službene dužnosti kažnjivi su po zakonu.

Akreditacije

Arhitekta ima pravo da sa upravom pregovara o roku završetka radova i prijavi problematična pitanja u vezi sa njegovom realizacijom.
Od odjeljenja zatražiti informacije koje su mu potrebne u vezi sa položajem.

Dobar arhitekta ne čeka da se sve pruži na tacni. Može zatražiti potrebnu dokumentaciju od uprave, kao i dati svoje prijedloge i razvoj projektnih rješenja.

Osobine profesije

Najteži dio posla arhitekte je stalno opterećenje. Radnim danima morate raditi preko norme, a vikendom morate i izlaziti. Ponekad morate sjediti na projektu cijelu noć i ujutro se vratiti na posao. Stalni nedostatak vremena: bez obzira na čemu radite, potrebno vam je duplo više sati od predviđenog za završetak zadatka.

Za arhitektu je inspiracija važna, ali pravi talenti moraju biti u stanju da stvaraju remek-djela bez mentalnog stava.

Profesionalne vještine i sposobnosti

Baza znanja jednog arhitekte mora biti impresivna.

potrebno:

poznaju građevinske propise i propise;
rad u programima za kompjutersko projektovanje Autodesk, Graphisoft ArchiCAD;
biti sposoban samostalno izraditi osnovna projektna rješenja, potrebnu radnu dokumentaciju, izraditi arhitektonske crteže;
upravljati metodologijom projektovanja i vršiti proračune;
imaju razvijen estetski i umjetnički ukus;
poznaju osnove ekologije, geodezije, kartografije;
imati umjetničke vještine za kreiranje crteža, grafikona, kompozicija;
imaju analitički um i sposobnost izvođenja matematičkih proračuna.

Znanje je dobrodošlo:
govorni engleski;
nijanse razvoja projekata za zgrade za trgovine;
karakteristike savremenih građevinskih materijala.

Lični kvaliteti

Osim toga, cijeni se:

sposobnost timskog rada i organizacione sposobnosti;
odgovornost, kreativnost i budnost;
osećaj ukusa i harmonije;
dobro pamćenje i tačnost.

Za profesionalnog arhitektu važno je:
volim crtati;
imaju razvijenu percepciju boja;
sposobnost apstraktnog mišljenja;
imati dobro oko;
biti u stanju da se koncentriše;
biti otporan na stres;
kreirati slike prema verbalnom opisu i obrnuto;
budite vlasnik intuitivnog razmišljanja.

Karijera arhitekte

Potrebno je više od jednog dana da postanete poznati specijalisti. Mnogi počinju kao jednostavni graditelji ili inženjeri. Tada vam se može povjeriti dizajn drvenih kuća i kupatila.

Dobro je ako malo radite kao pomoćni arhitekta ili postanete član njihovog tima. Poziciju višeg arhitekte, ako ste na dobroj reputaciji sa profesionalne tačke gledišta, možete dobiti za otprilike 5-7 godina.