Acasă » Tranzacții cu numerar » Caracteristica participantului este cea mai bună din profesie. Cel mai bun din profesie

Caracteristica participantului este cea mai bună din profesie. Cel mai bun din profesie

Biserica Ortodoxă Rusă

lucrul cu copiii și tinerii

Iurieva Svetlana Anatolievna

Denumirea funcției

Direcția competitivă:

Reprezentare

Yurieva Svetlana Anatolyevna - profesor de biologie, geografie, cea mai înaltă categorie de calificare, experiență de muncă 25 de ani.

Svetlana Anatolyevna este o profesoară cu înaltă calificare, creativă, gânditoare creativă.Câștigător al concursului pentru cei mai buni profesori ai Federației Ruse (2006), desfășurat în cadrul proiectului național „Educație”. Finalist competiție regională„Profesorul anului – 2004” (câștigător la nominalizarea „Descoperirea pedagogică (Profesor-Cercetător)”).Munca profesorului tehnologie inovatoare educație pentru dezvoltare D.B. Elkonin - V.V. Davydova a primit Diploma Asociației Internaționale „Educația în Dezvoltare” (2004).

Lecțiile lui Svetlana Anatolyevna se disting printr-o atmosferă de afaceri, creativă de cooperare profesor-elev, care contribuie la formarea unui stil de gândire independent, la dezvoltarea unei culturi a personalității studenților. Profesorul realizează o asimilare completă a cunoștințelor, implementarea abilităților creative ale elevilor și o creștere a motivației de învățare.

Rezumatele lecțiilor pentru clasa a 10-a din secțiunea „Fundamentele geneticii și ameliorării” au fost prezentate de Svetlana Anatolyevna la competiția rusească „Profesor-profesor” și postate pe site-ul fondatorului competiției.

Site-ul educațional „Sistemul musculo-scheletic al corpului”, creat sub conducerea Svetlanei Anatolyevna, a primit în 2004 un premiu stimulativ în nominalizarea „Zona educațională. Ciclul natural și matematic ", inclus în catalogul federal al Ministerului Educației și Științei" Resurse educaționale de pe Internet pentru învățământul general de bază și secundar (complet) "ca manual electronic.

Profesorul lucrează sistematic cu copiii supradotați. Elevii ei sunt câștigători și câștigători ai olimpiadelor regionale, federale de biologie: 2005 - 2 persoane - laureați ai gradului I al Olimpiadei euristice la distanță pentru școlari; 2008 - Locul 3 în runda a IV-a a Districtului Federal al Olimpiadei Ruse pentru școlari.

Svetlana Anatolyevna conduce o varietate de activități extracurriculare eficiente pe acest subiect. Timp de șase ani a fost responsabil de activitatea societății de cercetare școlară. Membrii societății stăpânesc tehnologia muncă de cercetare, metode de organizare a autoeducației, reflectarea activităților lor. Lucrările de cercetare ale studenților au fost prezentate la concursuri municipale, regionale, federale: anul universitar 2003-2004. - Concurență integrală rusească„Application for Success - 2003. Enciclopedist” privind crearea de site-uri web educaționale (finaliști la nominalizarea „Științele naturii”), Târgul regional de inițiative pentru tineret din regiunea Murmansk (diplomă de participant); Anul universitar 2005-2006 - Concurs deschis de cercetare, proiectare și creație a studenților „Primii pași” (Diploma laureatului de gradul I), Concursul de eseuri din toată Rusia „Școala este o casă în care ...” (laureat), X Concurs internațional de cărți scrise de mână pentru copii „Suntem diferiți, dar suntem prieteni” (certificat de participant).

Svetlana Anatolyevna stăpânește cele mai recente realizări în știința și practica pedagogică, în domeniul profesional al cunoașterii. Membru al All-Rusian concurs deschis„Inovații pedagogice – 2006”. Distins cu diplomă de gradul II de laureat al concursului. Prin autoeducare, profesorul studiază problemele pedagogiei moderne, psihologiei, didacticii și utilizarea tehnologiilor informației și comunicării în clasă. Ca parte a autoeducației, el este angajat în activități de cercetare. Întocmirea și publicarea lucrărilor de cercetare pe tema „24 de motive pentru a scăpa de sentimentul de vinovăție” (revista „Educația publică” nr. 8, 2002); „Cunoașterea - copii ai surprizei și curiozității” (revista „Metodist”, nr. 3, 2005); „Motivele predării și muncii pedagogice în suedeză și în rusă: comparați?” (revista „Educația publică”, nr. 7, 2006)

Abordarea creativă a Yuryeva S.A. se manifestă și în munca ei ca profesor de clasă. Clasele ei se disting prin activitate socială, relații binevoitoare, inițiativă, deoarece baza muncii educaționale a unui profesor este utilizarea diferitelor forme de autoguvernare a elevilor. Experiența Svetlanei Anatolyevna ca profesor de clasă este prezentată la conferința științifică și practică regională „Inovația ca condiție a competitivității instituție educațională", 2006.

Svetlana Anatolyevna se bucură de autoritatea și respectul binemeritate în rândul colegilor, studenților și părinților.

Yurieva Svetlana Anatolyevna a primit insigna „Excelență în învățământul public” (1993), Certificatul de onoare al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse (2005).

Biserica Ortodoxă Rusă

Eparhia Murmansk și Monchegorsk

Comitetul pentru Educație al regiunii Murmansk

Etapa regională a concursului rusesc de lucrări în domeniul pedagogiei,

lucrul cu copiii și tinerii

„Pentru isprava morală a profesorului”

Rimitsan Irina Igorevna

Denumirea funcției

Valorile ca bază a educației spirituale și morale (sau a dialogului despre contacte).

Direcția competitivă:

Cea mai bună dezvoltare inovatoare a anului
Cea mai bună cercetare educațională a anului
Cel mai bun proiect editorial al anului
Cel mai bun program pentru educația spirituală și morală a copiilor și tinerilor
Cel mai bun program de educație civilo-patriotică a copiilor și tinerilor
Profesori de liceu - gimnaziu
Pentru dezvoltarea și implementarea evenimentelor în cadrul „Anului familiei”

Reprezentare

Rimitsan Irina Igorevna - profesor-psiholog, 1 categorie de calificare, 10 ani vechime in munca.

Irina Igorevna este o profesoară-psiholog care lucrează creativ, cu un nivel înalt de cunoștințe profesionale. Ea folosește eficient tehnologiile pedagogice moderne în procesul educațional: educație pentru dezvoltare conform sistemului D.B. Elkonin - V.V. Davydov, tehnologiile informației și comunicațiilor, tehnologia educației diferențiate, cooperarea multi-vârste.

Experiența de lucru a fost prezentată la conferința științifică și practică „Probleme actuale psihologie practică„(Murmansk, 2005) pe tema „Suport psihologic al activității profesionale a unui profesor”, la conferințe și seminarii științifice și practice regionale pe teme: „Dialog despre contactele sau pozițiile participanților la procesul educațional” (2008), „Interacțiunea unui psiholog cu profesorii instituției de învățământ” (2007), la seminarul regional” Activități de control și evaluare ca metodă de gestionare a procesului educațional conform sistemului D. B. Elkonin - V. V. Davydov”, 2005

Elevii o respectă pe Irina Igorevna pentru corectitudinea cerințelor, pentru capacitatea de a vedea o personalitate în fiecare elev. Irina Igorevna se bucură de un prestigiu binemeritat în rândul colegilor, părinților, elevilor.

Director al școlii gimnaziale № 8 din Kovdor O.V. Kuznetsova

Aprobat

prin ordin al comisiei de învățământ

Regiunea Murmansk

datată __________________ Nr. ____________

Biserica Ortodoxă Rusă

Eparhia Murmansk și Monchegorsk

Comitetul pentru Educație al regiunii Murmansk

Etapa regională a concursului de lucrări din toată Rusia

în domeniul pedagogiei, munca cu copiii și tinerii

„Pentru isprava morală a profesorului”

Iurieva Svetlana Anatolyevna

Rimitsan Irina Igorevna

Denumirea funcției:

Valorile ca bază a educației spirituale și morale (sau a dialogului despre contacte)

Direcția competitivă:

Cea mai bună dezvoltare inovatoare a anului
Cea mai bună cercetare educațională a anului
Cel mai bun proiect editorial al anului
Cel mai bun program pentru educația spirituală și morală a copiilor și tinerilor
Cel mai bun program de educație civilo-patriotică a copiilor și tinerilor
Profesori de liceu - gimnaziu
Pentru dezvoltarea și implementarea evenimentelor în cadrul „Anului familiei”

Scurtă adnotare

Ţintă : căutarea modalităților de a construi un dialog între profesor, elev și părinți, contribuind la dezvoltarea spirituală și morală a personalității unui cetățean al Rusiei.

După ce am lucrat ca profesor de clasă de mai bine de 20 de ani și în ultimii câțiva ani împreună cu un psiholog școlar, ajung să înțeleg faptul că piatra de temelie în munca de creștere este problema „părinților și copiilor”. Mai degrabă, problema valorilor „părinților și copiilor”. A existat întotdeauna o ciocnire între generații și știm despre asta. Cu toate acestea, particularitatea zilei de astăzi este eroziunea sau distrugerea valorilor formate istoric ale rușilor. Iată cum a vorbit Dmitri Sergheevici Lihaciov despre asta:

„Îmi imaginez secolul 21 ca un secol al dezvoltării unei culturi umanitare, a unei culturi de amabilitate și îngrijire... renașterea reputației unei persoane ca ceva mai înalt, pe care toată lumea ar trebui să-l prețuiască, renașterea conștiinței și conceptul de onoare - acestea sunt, în termeni generali, ceea ce avem nevoie în secolul XXI. Nu numai rușii, desigur, ci mai ales rușii, pentru că asta am pierdut în mare parte în nenorocitul nostru secol al XX-lea.”

Iurieva Svetlana Anatolievna

Loc de munca sau ocupatie: MOU SOSH # 8, profesor de biologie

Titluri onorifice: elev excelent al învățământului public (decizia nr. 199 din 27.10.93)

Finalist al concursului de proiecte din întreaga Rusie privind utilizarea tehnologiei informatice în educație „Application for Success-2003: Encyclopedist”. Resursa de internet „Sistemul musculo-scheletic al corpului” (Profesor – lider de proiect). (2003)
„Profesorul anului din regiunea Murmansk” - câștigător la nominalizarea „Profesor-cercetător” (2004)
Câștigător al selecției competitive a celor mai buni profesori din regiunea Murmansk în cadrul proiectului național prioritar „Educație” (2006)
Câștigător al concursului regional „Cea mai bună lecție de internet” (2008)

Rimitsan Irina Igorevna

Locul de muncă sau ocupație: MOU Școala Gimnazială Nr. 8, profesor-psiholog

Disponibilitatea premiilor, premiilor și altor premii:

Diploma pentru mare contribuție la formarea și dezvoltarea sistemului educațional de dezvoltare a educației D. B. Elkonin - V. V. Davydova (2004);
Certificat de onoare al șefului regiunii Kovdor (2003);
Recunoștință din partea administrației regiunii Kovdor (2002);
Diploma Departamentului de Învățământ al raionului Kovdor (2000).

Municipiul

Motivele aplicării unui anumit tip de stimulent pentru angajații organizației ar trebui stabilite în actul de reglementare local relevant. Dacă acest lucru nu este adoptat în organizație, atunci când alegeți unul sau altul tip de stimulent pentru muncă, se poate proceda de la practica consacrată de reglementare a procedurilor de stimulare a angajaților, care este descrisă de autorul articolului.

Când sunt întrebați dacă compania dvs. folosește stimulente non-financiare, mulți directori de resurse umane răspund pozitiv, crezând în mod rezonabil că laudele publice, premiile și informarea că cineva este cel mai bun într-o anumită perioadă este o plăcere. Printre măsurile definite legal de încurajare morală a angajaților, se poate numi anunțul de recunoștință, recompensă certificat de onoare, prezentare la titlul de cel mai bun din profesie. Stimulentele morale pentru lucrătorii care nu sunt numiți de legislația muncii pot fi stabilite de către angajatori în mod independent, de exemplu:

Recunoașterea publică a meritelor salariatului la ședințele organizate, inclusiv la însumarea rezultatelor muncii anuale a organizației;

Informarea întregului personal al organizației despre realizările angajatului;

Trimiterea unui angajat la conferințe speciale, seminarii, expoziții;

Oferirea de oportunități de formare, formare avansată;

Crearea unor condiții de muncă mai confortabile pentru angajat;

Acordarea de timp liber și zile suplimentare pentru vacanta;

Desemnarea unui angajat să îndeplinească sarcini speciale ca expresie a încrederii conducerii.

Pe lângă măsurile de mai sus, un stimulent moral destul de puternic este recunoașterea meritelor angajatului direct de către conducerea organizației. De exemplu, un manager poate lăuda un angajat pentru un loc de muncă finalizat cu succes imediat după finalizarea acestuia, poate discuta cu angajatul rezultatele muncii sale și poate evalua calitățile personale ale unui angajat conștiincios.

Fiecare angajator trebuie să se străduiască să se asigure că sistemul de măsuri de stimulare aplicat angajaților nu este monoton, pentru aceasta trebuie să utilizați diferite formeși metode de încurajare.

Luați în considerare caracteristicile reglementării măsurilor de stimulare și practica aplicării acestora.

Anunț de recunoștință

Anunțul de recunoștință ca tip de stimulent al muncii constă în exprimarea publică de către angajator a recunoștinței față de angajat pentru astfel de realizări în muncă precum:

Îmbunătățirea indicatorilor în comparație cu perioadele anterioare, îndeplinirea excesivă a planului;

Succes în dezvoltarea timpurie și implementarea măsurilor legate de îmbunătățirea organizării producției și a muncii, cu creșterea calității produselor (muncă efectuată, servicii prestate);

Executarea la un nivel înalt a sarcinilor de serviciu;

Organizarea cu succes a evenimentelor, implementarea proiectelor, participarea activă la evenimente sau proiecte etc.

Procedura de aplicare a acestei măsuri de stimulare, de regulă, este reglementată într-un act normativ local special (în dispoziția privind încurajarea morală a salariatului) sau este stabilită într-un document cu caracter mai general (în prevederea privind materialul și morala). stimulente pentru angajații organizației, reglementări interne ale muncii, prevederi privind stimulentele pentru personal).

Probă de probă

Regulamentul privind încurajarea morală a salariatului

Recuperare

Secțiunea IV. Recunoștință

Pentru participarea activă la implementarea proiectelor deosebit de semnificative ale Companiei;

Pentru munca impecabila si eficienta in Companie;

Pentru muncă conștiincioasă și pricepere profesională.

Recunoștința se anunță angajaților Societății cu plata unui stimulent unic în cuantumul salariului de funcționare.

2. Cererea de declarație de recunoștință poate fi depusă de șefii diviziilor structurale ale Societății.

3. La formularea propunerilor pentru anunțul de recunoștință, șefii diviziilor structurale ale Societății vor depune următoarele documente:

O cerere de anunț de Recunoștință, adresată șefului Societății;

Caracteristicile promovatului conform Anexei nr. 1 la prezentul Regulament.

În cererea de anunțare a Recunoștinței sunt indicate informații despre realizările angajatului care urmează să fie premiat.

Materialele de atribuire se depun de către șefii diviziilor structurale cu 2 luni înainte de propunerea de atribuire către departamentul de management al personalului.

În cazul depunerii la anunțul de Recunoștință pentru participarea activă la desfășurarea unor evenimente deosebit de semnificative, se depun o cerere și o listă a persoanelor care au participat activ la implementarea proiectelor, în formularul, conform Anexei nr. Reguli.

4. Departamentul de management al personalului ia în considerare materialele de atribuire primite și întocmește un proiect de ordin al șefului Societății cu privire la anunțul de Recunoștință.

Materialele de atribuire prezentate cu încălcarea procedurii stabilite prin prezentul Regulament se returnează solicitantului cu justificări corespunzătoare.

5. Proiectul de ordin se coordonează cu șeful unitate structurală Firma care a depus o petitie pentru anuntul Recunostintei, departamentul juridic, compartimentul contabilitate si este trimis spre semnare sefului Societatii.

6. Anunțul de recunoștință se realizează pe baza ordinului șefului Societății.

7. Anunțul de recunoștință se realizează de către șeful Societății sau, în numele acestuia, de către prim-adjunctul șefului Societății și șefii diviziilor structurale ale Societății într-o atmosferă solemnă.

8. Reanunțarea Recunoștinței pentru noi merite este posibilă nu mai devreme de doi ani de la acordarea anterioară.

În cazuri excepționale, pentru performanțe înalte în muncă, anunțul repetat al Recunoștinței este posibil mai devreme decât perioada specificată.

9. O descriere a formei și o schiță a Mulțumirilor sunt date în Anexele nr. 3, 4 la prezentul Regulament.

Deși acest lucru nu este stipulat în mod direct de Codul Muncii al Federației Ruse, este recomandabil să pregătiți un document corespunzător cu titlul „Recunoaștere” (Fig. 1 - neprezentat).

Orez. 1 - Formular de recunoaștere

Cifra nu este prezentată.

Înregistrarea „Recunoștinței” (introducerea informațiilor despre angajat, asigurarea semnării managementului și certificării cu sigiliul organizației) este efectuată de departamentul de personal al organizației.

Acordarea Certificatului de Onoare al organizației

O măsură mai semnificativă a recompensei pentru succesul în muncă în comparație cu recunoștința este acordarea unui certificat de onoare al organizației. De obicei, este acordat lucrătorilor individuali și echipelor, cărora anterior pentru realizările în activitatea muncii a fost aplicată măsura de stimulare specificată.

Acordarea unui certificat de onoare constă în prezentarea publică unui angajat a unui document care confirmă recunoașterea meritelor salariatului de către conducerea organizației. Un act de reglementare local al organizației poate prevedea o plată unică a bonusului unui angajat în legătură cu acordarea unui certificat de onoare.

Printre motivele pentru acordarea angajaților cu certificate de onoare sunt cel mai adesea numite:

Rezultate ridicate într-un domeniu specific de lucru;

Excelență profesională;

Contribuție semnificativă la dezvoltarea organizației;

Inovație și alte realizări în muncă;

Executarea exemplară a sarcinilor de serviciu etc.

Destul de des, printre motivele pentru acordarea angajaților cu o diplomă de onoare sunt numite „muncă de lungă durată în organizație” sau „experiență de lucru în organizație de cel puțin ___ ani”. În sine, faptul de a lucra pe termen lung în organizație nu este o bază de încurajare în sensul că partea 1 a art. 191 din Codul Muncii al Federației Ruse. În același timp, în contextul creșterii concurenței, loialitatea personalului poate și ar trebui să merite o evaluare adecvată din partea angajatorului.

Depunerea pentru acordarea unui certificat de onoare indică:

Numele, numele, patronimul salariatului;

Data nașterii sale;

Poziția deținută;

Educaţie;

Experiență de muncă;

Realizări (caracteristici ale rezultatelor muncii demne de încurajat).

Probă de probă

Prezentare Pentru acordarea Certificatului de Onoare

Societate pe acțiuni închisă „Anterior”

1. Prenume, nume, patronimic _________________________________________________

2. Anul nașterii ________________________________________________________________

3. Educație (unde, când a absolvit o instituție de învățământ)

4. Locul de muncă, funcția ocupată _____________________________________

___________________________________________________________________________

5. Experiență totală de lucru ___________________________________________________________

6. Experiență de lucru în această organizație _______________________________________

7. Caracteristici (merite specifice) _________________________________________________

___________________________________________________________________________

Șeful unității structurale ___________________________________

(numele subdiviziunii,

semnătură, nume complet)

"__" ___________ 20__

Este recomandabil să se stabilească procedura de acordare a angajaților cu certificatul de onoare al unei organizații într-un act normativ local general privind încurajarea angajaților sau într-o prevedere separată privind certificatul de onoare al unei organizații. În ea, în primul rând, trebuie stabilit oficial denumirea completă a acestui tip de încurajare, care va fi indicată în ordinea (comanda) de pe promoție și consemnată în carnetul de muncă. Deci, numele organizației trebuie să conțină numele organizației, de exemplu: „Certificat de onoare al societății pe acțiuni închise” Anterior „sau” Certificat de onoare al SRL „Aprina”. Acest lucru este necesar pentru a-l delimita de alte certificate de onoare care pot fi acordate angajatului.

Înregistrarea unui certificat de onoare (achiziționarea unui formular gata făcut sau comandarea unei imprimări a unui formular de design original), introducerea informațiilor despre angajat, asigurarea semnării managementului și certificarea cu sigiliul organizației sunt efectuate de personalul organizației departament.

Acordarea titlului de cel mai bun din profesie

Codul Muncii al Federației Ruse prevede un astfel de tip de încurajare precum supunerea la acordarea titlului de cel mai bun din profesie. Ca tip de stimulent intern, o astfel de prezentare prevede formarea unei comisii de concurs, formularea scopurilor și obiectivelor de organizare a competiției, elaborarea condițiilor și indicatorilor pentru îndeplinirea cărora un astfel de titlu poate fi acordat unui angajat. , timpul, frecvența și procedura. organizarea unui concurs, momentul și ordinea însumării.

Titlul de cel mai bun din profesie poate fi formulat după una dintre următoarele scheme:

A) „cel mai bun _______”, de exemplu:

„cel mai bun patiser”;

„cel mai bine vândut”;

„cel mai bun doctor”;

„cel mai bun șofer”;

B) "cel mai bun din profesie" _______ ", de exemplu:

„cel mai bun” tencuitor profesionist”;

„cel mai bun de profesie” maestru de muls la mașină”;

C) „cel mai bun din profesie dintre _______”, de exemplu:

„cel mai bun de profesie dintre operatorii de mașini”;

„cel mai bun de profesie dintre frizerii”.

De asemenea, ca tip similar de încurajare, poate fi avută în vedere atribuirea altor titluri semnificative, de exemplu, „Excelență în calitate”, „Cel mai bun tânăr muncitor”, precum și titluri onorifice ale organizațiilor, de exemplu, „Lucrător onorat al Organizare”, „Maestru – Mâini de Aur”, „Excelență în comerț”, etc.

Pentru ca acest tip de stimulent să fie „legitim”, trebuie să fie prevăzut într-un contract colectiv sau în regulamentul intern al muncii.

Titlul de cel mai bun din profesie se acordă în două moduri:

1) desfășurarea unui concurs special sau revizuire a competențelor profesionale în rândul angajaților organizației și identificarea celor mai buni dintre ei. Obiectivele unor astfel de concursuri sau spectacole sunt:

Dezvoltarea simțului prestigiului profesiei în rândul angajaților;

Reînvierea tradițiilor profesiei;

Îmbunătățirea cunoștințelor, abilităților și abilităților la locul de muncă;

Diseminarea și dezvoltarea tehnicilor și metodelor avansate de lucru, diseminarea experienței pozitive a câștigătorilor concursului;

Dezvăluirea potențialului creativ al angajaților;

Crearea de stimulente pentru îmbunătățirea profesionalismului în muncă;

Crearea unui pool de personal din rândul câștigătorilor pentru înlocuire posturi de conducere, etc.

O comisie (comitet) creată de angajator organizează concursul și, pe baza rezultatelor acestuia, determină câștigătorul, căruia i se acordă titlul de cel mai bun din profesie;

2) o generalizare a realizărilor angajaților, efectuată de serviciul de personal sau altă unitate, și identificarea unui angajat cu cele mai bune realizări ca urmare a studierii documentelor, efectuării de observații, anchete etc.

De regulă, titlul de cel mai bun din profesie este acordat unui singur câștigător. Pentru a confirma acest lucru, i se dă un certificat (diplomă) cu privire la conferirea titlului, precum și o panglică cu inscripția corespunzătoare.

În ultimii ani, concursurile și recenziile regionale și municipale ale competențelor profesionale s-au răspândit, în urma cărora câștigătorilor li se acordă titlurile de cei mai buni din profesie din oraș, raion, regiune etc. autoritățile entităților constitutive a Federației Ruse. Desfășurarea directă a evenimentelor, în urma cărora participanților li se acordă titlul de cei mai buni din profesie într-o anumită nominalizare, se realizează prin comitete de organizare sau comisii create de aceste organisme.

Actele juridice de reglementare ale puterii executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse și ale autorităților locale prevăd ca angajații să participe la astfel de competiții sau revizuiri la propunerea șefilor organizațiilor. La elaborarea unui document care reglementează condițiile și procedura de depunere, trebuie furnizate următoarele secțiuni (Tabelul 1).

tabelul 1

Secțiuni din documentul care reglementează concursul

Pentru a primi titlul „Cel mai bun în profesie”

	Nume secțiune
	Dispoziții generale	Conține o listă de nominalizări la concurs, nume organizatorii, indică ceea ce definește acest lucru regulament, - procedura și condițiile de desfășurare a concursului, criterii de selecție pentru cei mai buni din profesie, ordine plină de satisfacții
	Ținte și obiective concurență	Obiectivele evenimente competitiveși sarcini stabilite pentru organizarea concursului
	Condiții deținere concurență	Sunt indicate condițiile de admitere la participarea la concurs. (acord cu termenii concursului, depunerea la timp a unei cereri, un chestionar de stabilit probă etc.). Tot in aceasta sectiune pot exista indicat resursă informațională(ziar, adresa web), unde termenii concursului sunt afisati oficial
	Etape deținere concurență	Această secțiune indică frecvența și momentul organizarea de evenimente competitive, precum și enumerați etapele competiției (de exemplu, Etapa 1 - municipal (sector) - selecție administrații - până pe 15 iulie; Etapa 2 - marginal - selectie de catre departament dintre cele puse la dispozitie de catre administratii candidați – până la 1 august; Etapa 3 - federal - selecție de către minister, însumând și recompensând câștigători)
	Ordin deținere concurență	Formarea comisiei de concurs, procedura acesteia ședințe, funcții principale, ordinea umplerii concurenți la cererile (chestionare) de participare la concurs, procedura de înregistrare a acestora și luarea în considerare a concursului comision
		Este indicată o listă de premii (de exemplu, diploma „Cel mai bun de profesie „și o insignă pentru diplomă), precum și ordinul informarea publicului despre rezultatele concursului și listele premianților
	Aplicații	Formular de cerere (chestionar). Metodologia de evaluare (determinarea câștigătorilor concursului)

Recompensarea unui cadou valoros

Un stimulent sub forma recompensării unui cadou valoros este predarea unui angajat a unui anumit lucru care are o anumită valoare.

Odată cu intrarea Rusiei în era relațiilor de piață, cadourile simbolice (busturi de lideri, sculpturi de masă, cutii, vaze, meșteșuguri populare) au fost înlocuite cu produse mai practice. aparate electrocasniceși articole de uz casnic, tichete turistice etc. Valoarea unui cadou ca măsură de încurajare este subliniată prin gravarea corespunzătoare, desenul unei inscripții comemorative etc. Cea mai prestigioasă este fabricarea de obiecte simbolice printr-o comandă specială a organizației.

Atunci când alegeți un cadou valoros, departamentul de personal nu trebuie să fie ghidat numai de capacitățile financiare (suma de fonduri alocate pentru achiziționarea de cadouri), ci și să ia în considerare personalitatea și dorințele angajatului încurajat.

Contractele colective, regulamentele interne de muncă, reglementările locale speciale care determină procedura de încurajare a unui angajat pot prevedea aplicarea mai multor (de obicei, două) tipuri de stimulente unui angajat în același timp. Deci, este recomandabil să combinați tipurile materiale de stimulente cu cele morale, de exemplu, acordarea unui certificat de onoare cu plata unui bonus, conferirea titlului de cel mai bun din profesie cu un cadou valoros etc.

Bazin de „talent corporativ”

Acest tip de stimulente locale, cum ar fi includerea în pool-ul de „talent corporativ”, are un relativ o mica povesteîn practica încurajării angajaţilor organizații rusești... Principala încurajare pentru cei care au intrat în bazinul de „talent corporativ” este intangibil:

Prioritate în avansarea în carieră;

Oportunități mari de dezvoltare;

Participarea la proiecte promițătoare care le „provocă” capacitățile;

O atenție mai mare a managerilor de statut (poate numirea unui curator personal dintre aceștia).

Angajații din rândul „talentului”, desigur, au și un interes material: își pot crește veniturile mult mai des decât alții. „Talentele corporative” își pot crește veniturile primind recompense pentru munca la proiecte, recompense pentru mentorat.

Listare în Consiliul de Onoare, În Galeria Gloriei Muncii, Cartea de Onoare

În ciuda faptului că legiuitorii nu au transferat acest tip de încurajare din art. 131 din Codul Muncii al Federației Ruse în art. 191 Codul Muncii RF, intrarea pe lista de onoare devine din ce în ce mai populară în fiecare an ca recompensă locală.

Acest tip de încurajare constă în plasarea unei fotografii a unui angajat cu indicarea numelui, prenumelui, patronimului, titlului postului sau profesiei pe un stand special realizat și instalat - o tablă de onoare (Fig. 2 - neprezentat).

Orez. 2 - Clasament

Cifra nu este prezentată.

Hall of Fame este înființat cu scopul de a răspândi ideea unei atitudini pozitive a angajatorului față de realizările în muncă ale angajaților și de a demonstra respectul profund al angajatorului pentru realizările angajaților săi. Într-o organizație, se poate înființa un consiliu general de onoare pentru organizație, iar în diviziile structurale individuale (în principal producție) - propriile consilii de onoare.

Muncitorii care au adus cea mai semnificativă contribuție la producție și activitate economicăîntreprinderile care au obținut rezultate stabile ridicate, s-au remarcat în special în activități de servicii și muncă.

În prezent, Boards of Fame electronice s-au răspândit, reprezentând o galerie virtuală de fotografii ale celor mai buni angajați ai organizației, postate pe site-ul corporativ al organizației. Procedura de intrare în tabloul electronic de onoare se poate reflecta într-un act local special sau în document comun(vezi un exemplu de document de mai jos).

Probă de probă

Reglementări privind motivarea angajaților SRL „Aprina”

Recuperare

1. Dispoziții generale

1.2. Conform rezultatelor muncii pe an, angajații sunt premiați: pentru realizări înalte în creșterea eficienței și competitivității producției, îmbunătățirea calității muncii și a produselor, pentru producție fructuoasă, activități științifice care au lucrat în companie cel puțin o dată. an.

1.3. A fost stabilită următoarea listă de premii și cote pentru angajații premiați:

* Intrare cei mai buni specialisti la Consiliul electronic de onoare - 4 persoane.

2. Procedura de atribuire

2.1. Decizia privind atribuirea se ia Director general companiilor. Până la 1 decembrie, managerul stabilește cotele pentru diviziile companiei.

2.2. Cererile se depun de șefii de catedre până pe 15 decembrie și se examinează în termen de o lună. Managerii care au depus o petiție de recompensare a angajaților din subordinea acestora sunt personal răspunzători de valabilitatea depunerii pentru recompensare și de acuratețea informațiilor conținute în petițiile pe care le-au semnat.

2.3. Prezentarea cadourilor valoroase și înscrierea pe tabloul electronic de onoare este însoțită de Scrisori de Recunoștință... care sunt semnate de CEO și sigilate.

3. Suport contabil și monetar pentru stimulente

3.2. La prezentarea scrisorilor de recunoștință și a certificatelor de merit, la intrarea în Tabloul electronic de onoare și la conferirea titlului de „Cel mai bun angajat al Aprinei”, angajații primesc o recompensă bănească în valoare de 10.000, 15.000 și 20.000 de ruble, respectiv.

În plus, este de dorit să se definească într-un act de reglementare local:

Cerințe pentru o fotografie a unui angajat (culoare/alb-negru, dimensiune, fundal, îmbrăcăminte);

Alcătuirea evidenței sub fiecare fotografie (de obicei - nume, prenume, patronim, funcție (profesie, specialitate), unitate structurală (dacă consiliul de onoare aparține unei organizații) și procedura de aplicare a acesteia (plasament) pe onoare bord;

Procedura de amplasare a unui portret fotografic pe tabla de onoare sau deschidere (în atmosferă festivă, în prezența unui angajat etc.).

Pentru a evita dificultăți la înregistrarea acestui tip de încurajare, chiar și atunci când se înființează consiliul de onoare, este necesar să se reflecte numele complet al consiliului de onoare în contractul colectiv sau regulamentul intern al muncii, adică inclusiv denumirea organizația sau unitatea structurală a organizației. Cu toate acestea, dacă organizația are un singur consiliu general de onoare, atunci în ordinea (ordinea) privind încurajarea angajatului, numele acestuia poate fi dat fără a specifica numele organizației.

Într-o serie de organizații, tipul de încurajare considerat s-a transformat într-o încurajare precum includerea unei fotografii a unui angajat în galeria gloriei muncii, care este o unire a tuturor standurilor de onoare ale organizației într-un singur complex.

Angajatorii care introduc pentru prima dată acest tip de stimulent trebuie să-și amintească că tabloul de onoare nu este nesfârșit și, prin urmare, este necesar să se determine perioada în care fotografia angajatului va fi postată pe el. Cel mai adesea, această perioadă este de 1 an (cu excepția cazului în care comisia de onoare este menită să includă câștigătorii concursurilor obișnuite de muncă). După expirarea perioadei specificate, fotografia salariatului trebuie făcută, cu excepția cazului în care se ia o decizie în legătură cu angajatul de a-l re-stimula pentru a fi inclus pe lista de onoare.

Intrarea în Cartea de Onoare

Intrarea în cartea de onoare era prevăzută anterior de art. 131 din Codul Muncii al Federației Ruse. În ciuda absenței sale în art. 191 din Codul Muncii al Federației Ruse, acest tip de încurajare este inclus din ce în ce mai mult în lista stimulentelor locale prevăzute de contractele colective sau de reglementările interne ale muncii.

Publicarea cărții de onoare este o manifestare de respect profund pentru meritele angajaților organizației. O astfel de carte (Fig. 3 - neprezentată), de regulă, este un album A3, în care fotografii ale lucrătorilor încurajați și foi cu numele de familie, prenumele și patronimul, funcția sau profesia angajatului, o scurtă notă biografică și sunt plasate o descriere a meritelor, detalii ale comenzii (instrucțiunii) privind promoția.

Orez. 3 - Coperți ale cărților de onoare

Orez. nu li se acordă.

Faptul de înscriere în cartea de onoare este confirmat de eliberarea unui certificat (Fig. 4 - nedată).

Orez. 4 - Mostre de certificate de intrare în Cartea de Onoare

Orez. nu li se acordă.

Baza generală pentru înscrierea unui angajat în cartea de onoare este obținerea de rezultate înalte în muncă și conditii suplimentare- experienta indelungata in organizare si utilizarea stimulentelor in trecut de mai mica importanta.

La fel ca și în cazul promovării prin înscrierea în tabla de onoare (pentru a evita confuziile în ordinea (ordinea) privind utilizarea acestui tip de promovare), este indicat să se indice numele organizației în titlul cărții de onoare. .

Atunci când definesc în actul de reglementare local al organizației procedura de înscriere a unui angajat în cartea de onoare, serviciile de personal ar trebui să stabilească timpul în care fotografia angajatului rămâne în carte, cerințele pentru fotografia angajatului, procedura de înscriere - prin pe cine, ce conținut, dacă angajatul se familiarizează cu acestea etc.

De regulă, fotografiile color de 9x12 ale angajaților (fără coafură, în haine de sărbătoare) sunt plasate în cartea de onoare. Funcțiile de efectuare a unei înscrieri în carte sunt atribuite unuia dintre angajați serviciul de personal(de obicei către șeful HR).

Cartea de onoare trebuie păstrată într-o încăpere destinată desfășurării evenimentelor festive (sală de întruniri, sală de conferințe, birou executiv), în muzeul organizației sau într-o altă încăpere care să permită tuturor să se familiarizeze cu ea.

Într-un număr de organizații, analogii cărții de onoare sunt cartea gloriei muncii, cartea istoriei organizației.

Premii corporative

Legislația actuală nu interzice înființarea într-o organizație a propriei insigne și medalii corporative, prin urmare, acordarea unui premiu sau insignă corporativă apare din ce în ce mai mult în contractele colectiveși reglementările interne ale muncii ca formă de încurajare morală a personalului.

O insignă corporativă ar trebui să aibă un nume special. Pentru ca acesta să fie „legitim”, conducerea organizației trebuie să se asigure că insigna în curs de înființare nu dublează ecusoanele de departament și chiar mai multe de stat. Conform Regulamentului privind premiile de stat ale Federației Ruse, este interzisă înființarea și producerea ilegală de mărci cu nume similare, similare sau asemănări externe cu premiile de stat.

Pentru a evita complicațiile, este de dorit ca numele insignelor corporative să conțină numele organizației și să fie asociate cu un eveniment semnificativ, de exemplu, aniversarea organizației etc.

În confirmarea faptului de a acorda o insignă, precum și a dreptului de a o purta, angajatului, de regulă, i se eliberează un certificat sau un certificat corespunzător.

Pentru o insignă sau o medalie corporativă, nu trebuie dezvoltat doar un nume oficial, ci și o descriere completă ar trebui aprobată aspect premii, precum și să stabilească într-un document intern condițiile, procedura și procedura de luare a deciziei de atribuire și procedura de prezentare a premiilor angajaților (vezi exemplul de mai jos).

Probă de probă

Descrierea insigna „Cel mai bun angajat al SRL” Aprina „

Insigna este un oval albastru cu o margine aurie sub formă de ramuri de laur.

În centrul ovalului se află un logo al SRL „Aprina”. Sub logo - într-un scut auriu cu o margine - o inscripție cu litere drepte: cel mai bun angajat al SRL „Aprina”.

Înălțimea semnului este de 50 mm, lățimea este de 30 mm.

Pe reversul ecusonului există un dispozitiv de atașare la haine și numărul de serie al acestuia.

Reglementări privind insigna „Cel mai bun angajat al SRL” Aprina „

1. Insigna „Cel mai bun angajat al SRL” Aprina „(în continuare – insigna) este instituită pentru a recompensa angajații SRL” Aprina „(în continuare – Compania) pentru îndeplinirea sarcinilor de o importanță și complexitate deosebită, de succes și execuție conștiincioasă al lor sarcinile de serviciu, impecabil, nu mai puțin de cinci ani, muncă și alte realizări în muncă.

2. O insignă poate fi acordată șefilor de departamente pentru marea lor contribuție la dezvoltarea disciplinei financiare și executive, a sistemului de control financiar și economic.

3. Problema acordării unei insigne este luată în considerare la comisia de atribuire, așa cum este prezentată de șefii diviziilor structurale ale Societății și șeful Societății. Vederea reflectă informații despre activitate profesională persoanele nominalizate pentru acordarea cu insignă, contribuția lor personală la asigurarea activităților Societății.

4. Decizia de acordare a insignei se ia de comisia de acordare cu majoritatea de voturi din numărul total al membrilor comisiei.

5. Prezentarea ecusonului și a certificatului la acesta se efectuează într-o atmosferă solemnă de către șeful Societății sau, în numele acestuia, de către adjunctul șefului Societății.

6. Pieptarului premiat i se acordă o sumă de bani în valoare de trei ori salariul lunar.

7. Insigna se poartă în partea dreaptă a pieptului și se află sub premiile de stat.

8. Se face înscriere în carnetul de muncă al celui premiat cu pieptarul.

9. Premiat cu pieptar are dreptul de a stabili salariul maxim pentru post, dreptul de prioritate de a primi la un moment convenabil pentru el. concediul de odihnă anualși tichete turistice.

10. Înregistrarea documentelor de atribuire cu ecuson și înregistrarea premianților se asigură de către departamentul de personal al Societății.

Astfel, introducerea măsurilor de încurajare morală ar trebui să fie însoțită de aprobarea procedurii de înregistrare și înregistrare individuală a acestora. În special, trebuie rezolvată problema reflectării acestora în carnetele de muncă ale angajaților. Deoarece cartea de muncă este destinată contabilizării activității individuale de muncă, atunci informații despre încurajarea angajatului pentru meritele sale individuale, și nu despre recunoașterea realizărilor în muncă ale colectivului de muncă (unitatea structurală), din care face parte , trebuie introdus în el.

Și alte măsuri

Adesea, în sistemele locale de stimulare, retragerea anticipată a unei sancțiuni disciplinare impuse anterior este indicată ca măsură de stimulare. Fără a nega caracterul stimulativ al acestei măsuri, totuși, experții recomandă să nu o desemneze ca un tip de încurajare. Mai mult decât atât, aplicarea acestuia este oficializată nu printr-un ordin (ordin) privind încurajarea, ci printr-un ordin (ordonanță) separat privind ridicarea anticipată a unei sancțiuni disciplinare. Ridicarea unei sancțiuni disciplinare nu trebuie considerată o măsură de încurajare aplicată salariaților în modul specificat la art. 194 din Codul Muncii al Federației Ruse, deoarece aceasta este restabilirea funcției angajatului care exista înainte de aplicarea măsurilor disciplinare față de acesta. Acțiune disciplinară regula generala retras atunci când angajatorului îi este clar că și-a jucat rolul educațional și salariatul și-a corectat comportamentul prin îndeplinirea exemplară a sarcinilor de muncă.

Dacă, totuși, organizația aplică ridicarea sancțiunilor disciplinare ca măsură de recompensare a angajaților, atunci în actul normativ local care stabilește procedura de stimulente, este necesar să se stipuleze separat că informațiile despre aplicarea acesteia nu sunt incluse în cartea de munca angajat la secțiunea de stimulente.

Potrivit părții 2 a art. 191 din Codul Muncii al Federației Ruse, stimulentele angajaților pot fi determinate de carte și reglementări disciplinare. În acest caz, statutele și regulamentele nu înseamnă reglementările locale ale organizației, ci regulamentele acte juridice statute și reglementări privind disciplina pentru anumite categorii de lucrători aprobate de Guvernul Federației Ruse în conformitate cu legile federale. Acestea includ, de exemplu, Regulamentul privind disciplina angajaților transport feroviar, aprobat Decretul Guvernului Federației Ruse din 25.08.1992 N 621 (modificat la 14.07.2001, modificat la 14.07.2003); Carta disciplinara a unitatilor de salvare minata militarizate in constructii de transport, aprobata de Decretul Guvernului Federației Ruse din 30 iulie 1994 N 879; Aprobată Carta privind disciplina angajaților organizațiilor cu producție deosebit de periculoasă în domeniul utilizării energiei atomice. Decretul Guvernului Federației Ruse din 10.07.1998 N 744 și o serie de altele.

Astfel de documente prevăd utilizarea celor mai multe dintre tipurile de stimulente de mai sus. Cu toate acestea, o parte semnificativă dintre ele sunt premii departamentale.

Astfel, conform Regulamentului privind disciplina lucrătorilor feroviari, lucrătorilor feroviari li se acordă insigna „Ceferitar de onoare”. În conformitate cu Carta disciplinară a Serviciului Vamal al Federației Ruse, angajații serviciului vamal sunt distinși cu insigne departamentale „Ofițer vamal onorific al Rusiei” și „Excelență în serviciul vamal”. Acordarea insignelor „Lucrător de onoare al flotei maritime” și „Explorator polar de onoare” este prevăzută de Carta privind disciplinarea echipajelor navelor de sprijin. Marinei pentru membrii echipajului navelor de sprijin ale Marinei.

Printre măsuri suplimentare, neconsiderat mai sus, poate fi numit atribuirea timpurie a următorului rang special, care se aplică serviciu public, precum și atribuirea următorului rang special cu o treaptă mai mare decât postul corespunzător. Recompensarea cu arme personalizate este predominant comună în sistemul de aplicare a legii de stat. În unele industrii, se practică utilizarea unor astfel de stimulente ca o creștere a duratei concediului de odihnă anual. De exemplu, o creștere a duratei concediului de odihnă anual de până la 5 zile este prevăzută de Regulamentul disciplinar al unităților paramilitare de salvare minată în construcțiile de transport.

Din practică

Șeful departamentului de resurse umane al companiei Khlebny Dom Andrey Tsinchenko a spus în interviul său:

Pentru a sărbători cea de-a 70-a aniversare a companiei, am instituit două premii. Prima este cea mai semnificativă, ceva de genul propriului nostru ordin „Pentru muncă și loialitate”. Aceasta este o insignă de la metale pretioase(argint cu placare cu aur) pentru îmbrăcăminte formală și exemplarul său mic - o insignă de argint care poate fi purtată pe hainele de zi cu zi în fiecare zi.

Din păcate, standardele noastre sanitare nu permit purtarea lui pe hainele de lucru. Din întreaga noastră echipă de două mii de oameni, nu mai mult de trei sau patru persoane pot fi nominalizate pentru acest premiu la fiecare cinci ani. În plus, cerințele privind vechimea în muncă și calitatea acesteia sunt destul de serioase, adică angajatul trebuie să fie un angajat cu adevărat impecabil. Se atrage atenția atât asupra realizărilor, cât și asupra calităților personale. Pe lângă ecuson, se asigură și un bonus, care poate fi o sumă foarte serioasă, egală cu salariul angajatului pe șase luni.

Al doilea premiu pe care l-am stabilit poate fi mai accesibil, dar nu mai puțin important - „Maestrul mâinilor de aur”. Insigna este realizata si din metale pretioase. Se acordă celor care au demonstrat realizări înalte în activitățile lor profesionale, care sunt valoroși pentru companie ca un specialist excelent. Este posibil să fie deja mai multe persoane nominalizate pentru acest premiu - până la 20 de persoane. Primim o dată la trei ani și, bineînțeles, prezentarea premiului este însoțită de un premiu.

Desigur, avem și titlul de „Cel mai bun din profesie”, fotografii ale unor astfel de angajați sunt postate pe holul de onoare al fabricii.

Există și concursuri între colectivele de muncă pentru cea mai bună performanță și, bineînțeles, prezentăm muncitori onorați pentru premii de stat.

administrarea resurselor umane

Cuvinte cheie:

1 -1

Anexa N 2

CARACTERISTICĂ în nominalizare" Cel mai bun operator mulsul la mașină a vacilor (pe mașinile de muls liniare) a anului "

Indicatori
Indicatori	anul precedent	an de concurs
Producția medie de lapte per vacă
Producția brută de lapte per grup de vaci per operator
Populația medie anuală de vaci deservite per operator
Randamentul vițeilor la 100 de vaci
Rata de creștere a producției brute de lapte

Notă: valoarea indicatorului N 4 se determină în funcție de rezultatele muncii din anul precedent celui de desfășurare a concursului.

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” în nominalizarea „Cel mai bun operator de îngrășare vitele anului" Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tabelul 1

Indicatori	Indicatori de participant pe 9 luni
Indicatori	anul precedent	an de concurs
Creșterea medie zilnică în greutate în viu (în medie la un animal) la bovinele de îngrășat
Numărul mediu anual de vite de îngrășat servit de un operator

Creșterea brută a greutății în viu pentru un grup de animale, primită per operator
Rata de creștere a creșterii brute în greutate în viu

________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (funcția și numele complet al șefului organizației sindicale primare) ________________________________________________________________________ denumirea funcției șefului întreprinderii _________________________________________________ _______________________ Prenume, parafa (semnătura) m.

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” la nominalizarea „Cel mai bun operator de hrănire pentru porci al anului” Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tabelul 1

Indicatori	Indicatori de participant pe 9 luni
Indicatori	anul precedent	an de concurs
Creșterea medie zilnică în greutate în greutatea vie a porcilor de îngrășat
Servit animale de porci pentru îngrășare
Siguranța animalelor deservite
Creșterea în greutate de la un grup de animale deservite de operator
Rata de creștere a creșterii în greutate

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” în nominalizarea „Cel mai bun serviciu de operator de păsări turma industrială de găini ouătoare a anului " Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tabelul 1

Indicatori		Indicatori de participant pe 9 luni
Indicatori		anul precedent	an de concurs
Producția de ouă per găină ouătoare
Numărul mediu de găini ouătoare servite	mii de capete
Siguranța găinilor ouătoare
Costuri de hrana pentru 1000 buc. ouă
Producția de ouă per găină ouătoare

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” producția agricolă a anului" Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tabelul 1

Indicatori					Numărul de puncte
	marca tractorului	sens	marca tractorului	sens	procedura de acumulare
Generație, conv. acest. Ha			MTZ-80/82, MTZ-1221		15 (în plus, 1 punct pentru fiecare 100 de hectare de etaj convenționale peste standard)
					15 (în plus 0,8 puncte pentru fiecare 100 de hectare de etaj convenționale peste standard)
			T-150, T-150K, MTZ 1523
			К-701, 744, JohnDeer, Valtra, Fend, Challenger MT 845		15 (în plus 0,5 puncte pentru fiecare 100 de hectare de etaj convenționale peste standard)
Durata de viață a tractorului			Toate mărcile	Mai puțin de 3 ani

				Mai mult de 7 ani
Calificarea candidatului			Toate mărcile


			Toate mărcile

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” la nominalizarea „Cel mai bun tractorist-mașinist mașini agricole autopropulsate (operator de combine agricole) al anului " Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tabelul 1

Indicatori	unitate de măsură	Valori bazate pe rezultatele muncii timp de 9 luni
		combina marca	sens
Măcinați cerealele

Notă: măcinarea cerealelor include măcinarea semințelor de ierburi perene, in, rapiță, hrișcă. O tonă de semințe măcinate de ierburi perene este egală cu zece tone de cereale măcinate; o tonă de in măcinat și rapiță - până la cinci tone de cereale; o tonă de semințe de hrișcă măcinate - până la trei tone de cereale măcinate (în greutatea înregistrată inițial). ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (funcția și numele complet al șefului organizației sindicale primare) ________________________________________________________________________ denumirea funcției șefului întreprinderii _________________________________________________ _______________________ Prenume, parafa (semnătura) m.

Indicatori	Valori bazate pe rezultatele muncii timp de 9 luni	Marca auto, indicatoare	Numărul de puncte
Indicatori	Valori bazate pe rezultatele muncii timp de 9 luni	Marca auto, indicatoare	procedura de acumulare
Volumul lucrărilor efectuate, t/km		GAZ-5312, GAZ-3307 și modificările acestora	1 punct la fiecare 1000 t. Km
		ZIL și modificările acestuia	0,8 puncte pentru fiecare 1000 t. Km
		KAMAZ, URAL, ZIL-133 și modificările acestora	0,5 puncte pentru fiecare 1000 t. Km
		SCANIA, MAN, VOLVO, MERCEDES si modificari similare	0,2 puncte pentru fiecare 1000 t. Km
Durata de viață a vehiculului		mai putin de 3 ani

		mai mult de 7 ani
Calificări de șofer


Situații de urgență și încălcarea normelor de protecție a muncii

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” în nominalizarea „Cel mai bun manager organizația agricolă a anului" Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tabelul 1

	Indicatori	unitate de măsură	Valori de performanță
	Indicatori	unitate de măsură	anul precedent	anul concursului
Indicatori de evaluare a performanței
	Venituri per angajat
	Rata de creștere a veniturilor pe angajat
	Salariul mediu lunar al unui angajat
	Rata medie lunară de creștere salariile un singur muncitor
	Investiții la 1000 de ruble din costul activelor fixe disponibile la începutul anului
	Producția de lapte la 1 vacă de lapte
	Locuință pusă în funcțiune
Indicatori de conformitate cerințe de calificare
	Numar mediu de angajati
	Creșterea de vaci
	Șeptel de păsări
	Producția de lapte
	Produs (crescut) animale și păsări de curte
	Producția de ouă
	Suprafața totală însămânțată

Notă: 1. Valorile indicatorilor de evaluare a performanței N 1 - N 4 și N 6 - N 7 sunt determinate pe baza rezultatelor muncii pentru 9 luni ale anului corespunzător. 2. Valoarea indicatorului de evaluare a performanţelor nr. 5 se determină pe baza rezultatelor muncii din anul precedent celui de desfăşurare a concursului. 3. Valorile indicatorilor de conformitate cu cerințele de calificare N 1, N 4 - N 7 sunt determinate pe baza rezultatelor muncii pentru 9 luni ale anului corespunzător, valorile indicatorilor N 2 și N 3 - ca din 1 octombrie a anului corespunzător. ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (funcția și numele complet al șefului organizației sindicale primare) ________________________________________________________________________ denumirea funcției șefului întreprinderii _________________________________________________ _______________________ Prenume, parafa (semnătura) m.

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” la nominalizarea „Cel mai bun agronom al anului” Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tabelul 1

Indicatori	unitate de măsură	Valori bazate pe rezultatele muncii timp de 9 luni	Valorile standard ale indicatorilor	Numărul de puncte
				procedura de acumulare
Randamente de cereale și leguminoase în greutatea inițială			30 și mai mult


Randamentul cartofului (în prezența culturilor)			200 și mai mult


Randamentul inului în ceea ce privește fibrele de in (în prezența culturilor)
Productivitatea testiculelor ierburilor perene


Recoltarea furajelor grosiere și suculente pentru un șeptel convențional	c de unități de alimentare		30.0 și mai mult


Semănat ierburi perene	% din teren arabil folosit		15 și mai mult
Aratul leguminoase perene pentru îngrășământ verde			10 și mai mult
Încorporarea paielor ca îngrășământ organic	% din suprafața cerealelor		50 și mai mult

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” la nominalizarea „Cel mai bun șeptel al anului” Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tabelul 1

Indicatori	unitate de măsură	Valori bazate pe rezultatele muncii timp de 9 luni
Indicatori	unitate de măsură	anul precedent	anul concursului
Producția de lapte
Rata de creștere a producției de lapte
Producția de animale și păsări de curte pentru sacrificare în greutate vie
Rata de creștere a producției de animale și păsări de curte pentru sacrificare

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” la nominalizarea „Cel mai bun inginer al anului” Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tabelul 1

	Indicatori	Valori bazate pe rezultatele muncii timp de 9 luni
	Generarea de hectare de referință convenționale pentru un tractor de referință convențional
	Capacitatea de funcționare a echipamentului la începutul lucrării în % față de cel existent:
	Tractoare
	Mașini
	Combină de recoltat
	Mașini de recoltat furaje
	Achizitie de echipamente, unitati:
	Tractoare
	Combine
	Mașini pentru creșterea plantelor
	Mașini pentru creșterea animalelor

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” la nominalizarea „Cel mai bun veterinar al anului” Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință _________________________________________________________________________ Tabelul 1

Indicatori

unitate de măsură

Valori bazate pe rezultatele muncii timp de 9 luni

anul precedent

anul concursului

Servit efectiv de animale de fermă și păsări medii

condiționată (determinată de rezultatele muncii din anul precedent celui de la concurs. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (denumirea postului și numele complet al conducătorului organizației sindicale primare) _________________________________________________________________________ titlul funcției de șef al întreprinderii ________________________________________________________________ _______________________ Prenume , inițiale (semnătură) m.

Continuarea Anexei nr. 2 CARACTERISTICĂ indicatori de performanță ai participantului la concursul regional pentru titlu „Cel mai bun din profesie 20___ al anului” la nominalizarea „Cel mai bun contabil al anului” Numele complet și profesia (specialitatea) candidatului ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Numele sau numele angajatorului candidatului și raionul (orașul) la locul de localizare sau reședință) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tabelul 1

Indicatori	unitate de măsură	Valori bazate pe rezultatele muncii timp de 6 luni
Structura satisfăcătoare a bilanţului companiei: Ktl = f. 1 (camera 1200 - camera 1220) / (camera 1510 + camera 1520 + camera 1550), Kosos = (camera 1300 - camera 1100) / camera 1200
Participarea la concursul pentru titlul „Cel mai bun în profesie” la nominalizarea „Cel mai bun contabil al Complexului Agroindustrial” susținut de Minister Agricultură Federația Rusă	număr de ori
Raportul dintre conturile de plătit pe termen scurt și veniturile companiei
Salariul mediu lunar al unui angajat
Procentul de creștere a salariilor față de nivelul corespunzător din anul precedent
Venituri per angajat
Rentabilitatea întreprinderii F2 (camera 2300 / camera 2120 + camera 2210 + camera 2220)
Dezvoltarea profesională a unui specialist în termen de cinci ani anteriori anului competiției

Notă: Valoarea indicatorului N 2 este determinată pentru perioada de la 01.01.2007. ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (funcția și numele complet al șefului organizației sindicale primare) ________________________________________________________________________ denumirea funcției șefului întreprinderii _________________________________________________ _______________________ Prenume, parafa (semnătura) m.

Referință pentru solicitantul MBOU „Școala secundară Ivanovskaya” pentru acordarea titlului „Cel mai bun în profesie în 2016” în nominalizarea „Cel mai bun profesor de chimie” 1. Nominalizare 2. Numele solicitantului 3. Numele solicitantului 4. Patronimul solicitantul 5. Locul de muncă, funcția 6. Sexul 7. Data nașterii (zi, lună, an) 8. Locul nașterii 9. Studii (numele complet al organizației de învățământ, anul absolvirii) 10. Categoria de calificare (data a misiunii sale), grad academic, titlu academic 11. Ce premii de stat și departamentale (industrie), premii ale regiunii Moscova, Stupinsky districtul municipal premiat municipal și departamental (a), data acordării (pentru toate activitățile didactice) 12. Experiență de muncă: generală / în industrie 13. Experiență de muncă în această organizație Cel mai bun profesor de chimie Popova Valentina Mikhailovna MBOU „Școala secundară Ivanovskaya” Profesor de chimie Femeie 22 ianuarie 1961 Regiunea Tambov, districtul Bondarsky, cu. Colțul arabil. Superior, Institutul Pedagogic de Stat Tambov, 1983 Categoria I calificare, 11.11. 2015 (ordinul pentru MO MO nr. 5957 din 16 noiembrie 2015 1. Certificat de onoare al Ministerului Educației din Regiunea Moscova (ordinul nr. 275k pentru MO MO din 7 septembrie 2005) 2. Diploma „Profesor de era digitală" de la Școala secolului digital Moscova, 2015 3. Certificat de onoare al Departamentului de Educație al districtului Stupinsky, 2006 4. Certificat de onoare al Administrației districtului Stupinsky, 2007 5. Certificat de onoare al Administrația districtului municipal Stupinsky, 2009 6. Certificat de onoare al Consiliului Deputaților așezării rurale „Semyonovskoe”, 2011 7. Scrisoare de mulțumireȘefii districtului municipal Stupinsky, 2015. 8. Certificat de participare la premiul anual al guvernatorului Regiunii Moscova „Regiunea noastră Moscova”, 2015 32 g 6 luni / 32 g 6 luni 31 ani 6 luni. 14. Caracteristici pentru solicitant (caracteristicile trebuie să reflecte meritele specifice, realizările candidatului pentru anul 2014-2016) 1. Productivitatea activității educaționale a profesorului: dinamica rezultate educaționale studenți (elevi) (indicați în% pe ani) Anul 2014 2015 2016 Calitatea cunoștințelor 56% 72,3% 73,2% Nivel de pregătire 100% 100% 100% 2. Productivitatea activităților profesorului în dezvoltarea elevilor (elevilor): 2.1 . Număr de participanți/premianți/câștigători ai etapei municipale a Școlii Gimnaziale (pe ani) Ani 2014 2015 2016 Număr total 3 3 2 Premii 1 1 2.2. Numărul de participanți / premiați / câștigători ai etapei regionale a Școlii All-Union (pe ani) nu este. 2.3. Rezultatele studenților (elevilor) la alte olimpiade, competiții în conformitate cu Listele aprobate de Ministerul Apărării al Federației Ruse și Ministerul Apărării din Regiunea Moscova (pe ani, indicând numele competiției și rezultatul participarea) Nivelul școlar Joc intelectual„Chimie și viață” Câștigătorii 5 Certificatul MCOU „Școala secundară Ivanovskaya” din 22.06.2015. Eveniment extracurricular în chimie „Inelul intelectual” Câștigători1, câștigători2 Ajutor de la MCOU „Școala secundară Ivanovskaya” din 22 iunie 2015 Joc chimic „Expres intelectual” Câștigători 2 Ajutor de la Instituția de învățământ de stat „Școala secundară Ivanovskaya” din 22 iunie 2015. Eveniment extracurricular la chimie „A Nuka, prinde din urmă!” Câștigători 1 Ajutor MCOU „Școala secundară Ivanovskaya” din 22.06.2015 Nivel municipal Joc intelectual „Pucul de cunoaștere” Ajutor MBOU DPO IMC din 24 .06. 2014 Jocul intelectual „Chimie în puzzle-uri” Primit de Comisia de experți a MBOU „Școala secundară Ivanovskaya” din 14.02. 2016, Protocol nr. 1 15. Consimțământul la prelucrarea datelor cu caracter personal primit de la solicitant 16. Se recomandă candidatura (numele organismului care a luat decizia, data discuției, numărul protocolului) Confirmăm corectitudinea informațiilor specificate în Depunerea de referință. Director adjunct pentru managementul resurselor de apă _____________ I.V. Chaley Șeful ciclului natural-matematic ShMO ____________ V.M. Popova Șeful ciclului umanitar ShMO, președintele comitetului sindical _____________ N.A. Kirillova Șef școala primară ShMO. ______________ E.V. Ivanova Director al MBOU „Școala Gimnazială Ivanovskaya” ___________________ E.V. Paskar MP „_______” __________________ 2017

Referință-depunere pentru solicitantul MBOU „Școala secundară Ivanovskaya”

pentru a primi titlul „Cel mai bun în profesie în 2016”

la nominalizarea „Cel mai bun profesor de chimie"

poziția deținută

MBOU „Școala secundară Ivanovskaya”

Profesor de chimie

7. Data nașterii (zi, lună, an)

8. Locul nașterii

Regiunea Tambov, raionul Bondarsky, cu. Colțul arabil.

9. Educație (nume complet

organizație educațională,

anul de sfârșit)

Superior, Institutul Pedagogic de Stat Tambov, 1983

11. Ce premii de stat și departamentale (industrie), premii ale regiunii Moscova, districtul municipal Stupinsky - municipal și departamental - acordate, data acordării (pentru toate activitățile didactice)

1. Certificat de onoare al Ministerului Educației din Regiunea Moscova (ordinul nr. 275-k pentru MO MO din 07.09.2005)

2. Diploma „Profesor al erei digitale” de la Școala erei digitale, Moscova, 2015

3. Certificat de onoare al Departamentului de Educație al districtului Stupinsky, 2006

4. Certificat de onoare al Administrației districtului Stupinsky, 2007

5. Certificat de onoare al Administrației districtului municipal Stupinsky, 2009

6. Diploma Consiliului Deputaților din așezarea rurală „Semyonovskoye”, 2011.

7. Scrisoare de mulțumire din partea șefului districtului municipal Stupinsky, 2015

8. Diploma participantului la premiul anual al guvernatorului regiunii Moscova „Suburbiile noastre”, 2015

12. Experienta de munca: general / in industrie

32 g 6 luni / 32 g 6 luni

13. Experienta de munca in aceasta organizatie

31 ani 6 luni

14. Caracteristici pentru solicitant (descrierea ar trebui să reflecte meritele specifice, realizările candidatului pentru 2014-2016)

1. Productivitatea activității educaționale a profesorului: dinamica rezultatelor educaționale ale elevilor (elevilor) (indicați în% pe ani)

2.Productivitatea profesorului pentru dezvoltarea elevilor (elevilor):

2.1. Numărul de participanți / premiați / câștigători ai etapei municipale a Școlii All-Union (pe ani)

2.2. Numărul de participanți / premiați / câștigători ai etapei regionale a Școlii All-Union (pe ani)- Nu.

2.3. Rezultatele elevilor (elevilor) la alte olimpiade, concursuri în conformitate cu Listele aprobate de Ministerul Apărării al Federației Ruse și Ministerul Apărării al Ministerului Apărării (pe ani, indicând numele competiției și rezultatul participării)

Nivel de școală

Jocul intelectual „Chimie și viață”

Câștigători - 5 Certificat de MCOU „Școala secundară Ivanovskaya” din 22.06.2015.

Activitate extracurriculară la chimie „Inelul intelectual”

Câștigători-1, câștigători-premii-2 Ajutor de la MCOU „Școala secundară Ivanovskaya” din 22 iunie 2015

Joc de chimie „Intellectual Express”

Câștigători -2 Certificat de MCOU „Școala secundară Ivanovskaya” din 22.06.2015

Activitate extracurriculara la chimie "Hai, prinde-te din urma!"

Câștigători -1 certificat de MCOU „Școala secundară Ivanovskaya” din 22.06.2015

Nivel municipal

Jocul intelectual „Pușculița cunoașterii”

Ajutor MBOU DPO IMTS din 24.06. anul 2014

Joc intelectual „Chimia în puzzle-uri și ghicitori”

Câștigător -1, participanți -2

2.4. Rezultatele elevilor (elevilor) în alte olimpiade, concursuri, conferințe în afara Listelor aprobate de Ministerul Apărării al Federației Ruse și Ministerul Apărării al Ministerului Apărării (pe ani, indicând nivelul concursului, începând cu cel municipal și mai mare, denumirea competiției și rezultatul participării)

Septembrie

Competiția integrală rusească „Voprosita” (Olimpiadă Blitz „Viitorii lucrători în petrol și gaze”

2 castigatori

Internet internațional- olimpiada de chimie pentru clasa a VIII-a

diploma de gradul I

septembrie 2016

Toate ruse competiție creativă„Creativitate fără frontiere” (Metale și nemetale)

2 castigatori

decembrie 2016

Olimpiada de chimie din întreaga Rusie (media internațională „Rosmedal”)

1 câștigător

III competiție internațională„Miriade de descoperiri” în chimie „Enigme și secrete ale tabelului periodic al elementelor chimice” (clasa a 11-a)

Locul 3 in regiune

3. Productivitatea contribuției personale profesor pentru a îmbunătăți calitatea educației:

3.1. Diseminarea propriei experiențe pedagogice (pe ani, cu indicarea tipului: performanță, master class, lecție deschisă etc., nivel: Nivel OO, municipal, zonal, regional etc., subiecte, date, locuri)

Subiect de vorbire

Nivelul conferintei(seminar etc.), titlu, loc, data

Nivel de școală

Dezvoltarea motivației pentru învățare prin gândire asociativă.

Ciclul natural-matematic ShMO Procesul-verbal nr.4 din 27.03.2014.

Cantitatea de teme pe subiecte

Ciclul natural-matematic ShMO. Protocolul ShMO nr. 5 din 04.04.2014

Metode de predare bazate pe probleme în lecțiile de chimie.

Ciclul natural-matematic ShMO. Proces-verbal nr.1 din 28.08.2014

Analiza muncii metodologice a cadrelor didactice la disciplinele ciclului natural și matematic pentru anul universitar 2013-2014.

Consiliul Pedagogic.

Proces-verbal nr.1 din data de 29.08. 2014

Certificarea ca formă de dezvoltare profesională și o modalitate de autorealizare a profesorilor.

ShMO al ciclului natural-matematic Protocolul ShMO nr. 2 din 13.11. 2014

Profesorul prin ochii elevilor.

Consiliul Pedagogic. Procesul-verbal al consiliului pedagogic Nr.3 din 12.01. 2015 g.

Aplicarea tehnologiilor de testare în studiul chimiei

SHMO al ciclului natural-matematic Procesul verbal al SHMO nr. 3 din 16 ianuarie 2015

Tehnologii pedagogice moderne în predarea chimiei.

Ciclul natural-matematic ShMO. Proces-verbal nr.4 din data de 20.03.2015

Forme și metode de lucru cu copiii supradotați pe tema chimiei

Ciclul natural-matematic ShMO. Proces-verbal nr.1 din 30.08.2016

Evaluarea elevilor în lumina cerințelor standardului educațional de stat federal

Ciclul natural-matematic ShMO. Proces-verbal nr.2 din data de 01.12.2016

Nivel municipal

RMO pentru profesorii de chimie. Procesul-verbal RMO nr 1 din 26 august 2014

Lucrul cu elevii educați la domiciliu

RMO pentru profesorii de chimie. Proces-verbal nr.2 din data de 06.11.2014

Îmbunătățirea calificărilor profesorilor care utilizează învățământul la distanță.

RMO pentru profesorii de chimie. Proces-verbal nr.3 din 30 decembrie 2014

Îmbunătățirea calității cunoștințelor elevilor prin învățământ la distanță: argumente pro și contra.

RMO pentru profesorii de chimie. Proces-verbal nr.3 din 11 februarie 2016

Tema unei lecții deschise, clase, eveniment, master class etc.

Nivelul, locul și data evenimentului

Nivel de școală

Substante simple, nemetale (lectie deschisa clasa a 9-a).

MCOU „Școala Gimnazială Ivanovskaya” 02.12.2014

Alcooluri (lecție deschisă în clasa a 10-a).

MCOU „Școala secundară Ivanovskaya” 08.10.2014

Halogeni (lecție deschisă în clasa a 9-a).

MCOU „Școala Gimnazială Ivanovskaya” 13.01.2017

Eveniment educațional „Învață-mă, Doamne, să iubesc” la seminarul raional în cadrul lecturilor de Crăciun pentru profesorii ORCSE

MBOU „Școala secundară Ivanovskaya”

22.01.2016

Rezolvarea problemelor de proiectare (lecția deschisă nota 11).

MBOU „Școala secundară Ivanovskaya”. 15.03.2016

3.2. Lucrări de tipografie profesor (pe ani, indicând tema și toată amprenta publicației)

titlul publicației

Adresa de publicare

Dezvoltare metodică„Analiza muncii metodologice a profesorilor EMC pentru anul 2015”

Portal educațional

https: // portalpedagoga .ru

19.07.16

Dezvoltare metodică „Sarcini pentru olimpiada de chimie pentru clasa a VIII-a”

Site-ul site-ului

01.12.16

Programul Maraton al disciplinelor școlare

Site-ul site-ului

07.12.16

Dezvoltare metodică

„Certificarea intermediară a elevilor de clasa a 10-a la chimie”

Site-ul site-ului

17/12/16

Scenariul „Chimie în ghicitori și răspunsuri”

Portal educațional

https: // prosveshhenie .ru

06/07/16

Program de lucru la chimie pentru clasa a 10-a

Portal educațional

https: // prosveshhenie .ru

Material metodic pe tema: compoziție literară și muzicală „Învață-mă, Doamne, să iubesc”

Publicația rețelei Roskonkurs https: // roskonkursy .ru

3.3. Adresa paginii (site-ul profesional) a profesorului (în prezența)

A ) nsportal.ru/valentinapopova ( pagină)

b) site-ul profesorului / Popova-Valentina-Mikhailovna (site personal)

3.4. Participarea la concursuri de aptitudini profesionale, rezultat

Nume

Rezultat

Olimpiada online de chimie „Substanțe și compuși”

internaţional

Diplomă de câștigător

am grad

Testare online integral rusească „Pedlog”

Tema: „Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în predare”

Toate ruse

Diplomă de câștigător

am grad

iunie 2016

Testare online în toată Rusia

"Pejunal"

Tema: „Teoria și practica managementului pedagogic”

Toate ruse

Câștigător Diploma III

iulie 2016

Testare online în întregime rusă „Test total”

Subiect: „Organizarea muncii metodice”

Toate ruse

Diplomă de câștigător de gradul I

septembrie 2016

Testare profesională integrală rusească „Centrul de dezvoltare pedagogică”

Tema: „Psihologia personalității și a comunicării în procesul educațional”

Toate ruse

Certificat de participant

septembrie 2016

Tema: „Aspecte psihologice și pedagogice ale sferei educaționale”

Toate ruse

Câștigător diploma gradul II

Testare profesională în întregime rusă „Jurnal pedagogic”

Subiect: „Fundamentele excelenței pedagogice”

Toate ruse

Câștigător diploma gradul II

„Podmoskovye al nostru”

Regional

Participant

3.5. Realizări în activități de inovare:

Utilizarea echipamentelor multimedia în procesul educațional;

Utilizarea activă a tehnologiilor digitale;

Introducerea de noi tipuri de lecții și de regăsire a informațiilor (lecție de joc pe computer, lecție de prezentare a proiectelor lor, activitati ale proiectului, lecție de brainstorming), precum și noi sarcini creative și metode de evaluare;

Formarea unui portofoliu de elev, profesor;

Utilizarea pe scară largă a tehnologiilor de salvare a sănătății și protecție mediu inconjurator

3.6. Participarea la Asociații profesionale, Cluburi (nume, data intrării)

Asociația Rusă a Profesorilor Metodologici din Rusia - iulie 2016

3.7. Dezvoltare profesionala proprie (cursuri de recalificare, perfecționare cu indicarea temei, anului, locului - pe toată perioada de intercertificare)

Numele materiei

Locul de trecere

Data trecută

„O viziune modernă asupra didacticii unei școli cuprinzătoare în contextul introducerii noilor standarde educaționale ale statului federal”

Orașul Moscova

Universitatea „1 septembrie”, 36 ore

01.09.2014-30.06.2015

Formarea unei imagini naturale - științifice a lumii în rândul elevilor de liceu în studiul științelor naturale, în conformitate cu cerințele Standardului Educațional Federal de Stat.

Orașul Moscova

01.10-30.04 2015

„Probleme reale ale metodelor de predare a chimiei”.

Universitatea „Primul septembrie”, 72 de ore

01.02.2015-30.08.2015

"Dezvoltare competențe profesionale profesori care implementează cerințele standardului educațional de stat federal "

Orașul Moscova. Universitatea „1 septembrie”, 36 ore

01.02.2015-30.08.2015

Cursuri modulare „Program de dezvoltare a competențelor profesionale și personale ale unui profesor”

Orașul Moscova

Universitatea „1 septembrie”, 216 h

2015 g.

„Competența psihologică și pedagogică a unui profesor”

Orașul Moscova

Ltd Centru de instruire„Profesional”, 72 de ore

2016

„Aplicație tehnologia Informatiei, echipamente inovatoare și softwareîn procesul educațional"

Orașul Moscova

Institutul de Tehnologii Informaționale „IT”

„Fundamentele teoriei și practicii dezvoltării testelor pentru evaluarea cunoștințelor în chimie”

Orașul Moscova

Universitatea „Primul septembrie”, 72 de ore

„Evaluare în contextul cerințelor noului standard educațional federal”

Orașul Moscova

Universitatea „1 septembrie”, 36 ore

„Chimia mediului”

Orașul Moscova

SRL Centrul de Formare „Profesional”, 108h

3.8. Alte (participarea la juriul concursurilor, grupuri de experți, PMPK, conducerea asociației metodologice etc.)

Membru al juriului etapei școlare a olimpiadei rusești pentru școlari-2014

Membru al juriului Olimpiada integrală ruseascășcolari la chimie 2014 (nivel municipal)

Membru al juriului etapei școlare a olimpiadei rusești pentru școlari - 2015

Membru al juriului Olimpiadei Ruse pentru școlari la chimie 2015 (nivel municipal)

Membru al juriului Olimpiadei Ruse pentru școlari la chimie 2016

Membru al juriului Olimpiadei Ruse pentru școlari la chimie 2016 (nivel municipal)

Membru al juriului concursului municipal de chimie „Chimie în ghicitori și cuvinte încrucișate” 2016 (nivel municipal)

Denumirea asociației metodologice, nivel

Șeful Asociației metodologice școlare a cadrelor didactice din ciclul natural și matematic în perioada 09.02.2014 până în prezent (Ordinele nr. 204/2 din 09.02.2014; nr. 78/3-od din 09). /01/2015, Nr.102 din 09/02/2016)

15. Consimțământul pentru prelucrarea datelor cu caracter personal primit de la solicitant

Comisia de experți MBOU „Școala secundară Ivanovskaya” din 14.02. 2016, Procesul-verbal nr.1

Confirmăm acuratețea informațiilor specificate în Trimiterea de referință.

Director adjunct pentru OIA ____________ I.V. Chaley

Șef al Școlii de Relații Internaționale a Ciclului Natural-Matematic ____________ V.M.Popova

Șeful ciclului umanitar ShMO,

preşedintele comitetului sindical _____________ N.A.Kirillova

Șef școală primară. ______________ E. V. Ivanova

Director al MBOU „Școala Gimnazială Ivanovskaya” ___________________ E.V. Paskar

„_______” __________________ 2017

Caracteristica participantului este cea mai bună din profesie. Cel mai bun din profesie

Anunț de recunoștință

Regulamentul privind încurajarea morală a salariatului

Acordarea Certificatului de Onoare al organizației

Prezentare Pentru acordarea Certificatului de Onoare

Acordarea titlului de cel mai bun din profesie

Recompensarea unui cadou valoros

Bazin de „talent corporativ”

Listare în Consiliul de Onoare, În Galeria Gloriei Muncii, Cartea de Onoare

Reglementări privind motivarea angajaților SRL „Aprina”

Intrarea în Cartea de Onoare

Premii corporative

Descrierea insigna „Cel mai bun angajat al SRL” Aprina „

Reglementări privind insigna „Cel mai bun angajat al SRL” Aprina „

Din practică

Popular