Կա՞ նման ղեկավարի պաշտոն։ Արդյո՞ք բոլոր աշխատողներն իրավունք ունեն կես դրույքով աշխատելու: Հնարավո՞ր է տարբեր ձեռնարկություններում զբաղեցնել երկու ղեկավար պաշտոն։ Թեստային հարցեր ինքնափորձարկման համար

Առաջադրանք 2

Գլխավոր հաշվապահ«Միսլ» ՍՊԸ Տուրգինը, ով աշխատում էր արտաքին կես դրույքով, ապրիլի 1-ին գրավոր նախազգուշացում է ստացել ապրիլի 15-ից աշխատանքից ազատվելու մասին՝ կապված իր տեղում մշտական ​​աշխատողի աշխատանքի ընդունելու հետ։ Նույն օրը նա դիմել է ղեկավարությանը` իրեն աշխատանքի հիմնական վայրում նույն պաշտոնում ընդունելու խնդրանքով:

Արդյո՞ք Տուրգինային ապրիլի 15-ին աշխատանքից ազատելը օրինական կլինի, եթե կառավարիչը մերժի նրա խնդրանքը։

Այս թեմայի ուսումնասիրությունը պետք է սկսվի Արվեստի վերլուծությամբ: Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 37-րդ հոդվածը, որն ամրագրում է աշխատանքի ազատության մասին դրույթը:

Աշխատանքային պայմանագիրը առանցքային նշանակություն ունի աշխատանքային իրավունքի համակարգում: Այն կարելի է դիտարկել երեք առումներով. 1) որպես աշխատողի աշխատանքային պայմանագիր. 2) որպես իրավական փաստ, որը ժամանակին աշխատանքային հարաբերությունների առաջացման և գոյության հիմնական հիմքերից է. 3) որպես աշխատանքային իրավունքի կենտրոնական ինստիտուտներից մեկը: Այս ասպեկտներից յուրաքանչյուրը պետք է դիտարկել առանձին:

Արվեստում։ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 56-ը տալիս է աշխատանքային պայմանագրի իրավական սահմանումը:

Կարևոր հարցերից մեկը, որին պետք է ուշադրություն դարձնի ուսանողը, աշխատանքային պայմանագրի բովանդակությունն է։ Ցանկացած համաձայնագրի բովանդակությունը հասկացվում է որպես դրա պայմանների ամբողջություն: Դրանք սահմանում են կողմերի իրավունքներն ու պարտականությունները։ Աշխատանքային պայմանագրի բովանդակությունը դրա պայմանների ամբողջությունն է: Անհրաժեշտ է տարբերակել աշխատանքային պայմանագրի պայմանների տեսակները.

Աշխատանքային պայմանագրի բովանդակությունը լուսաբանելիս անհրաժեշտ է մանրամասն անդրադառնալ փորձաշրջան... Այն սահմանվում է կողմերի համաձայնությամբ՝ ստուգելու աշխատողի համապատասխանությունն իրեն վստահված աշխատանքին։ Փորձարկման պայմանը պետք է նշվի աշխատանքային պայմանագիր, ինչպես նաև աշխատանքի համար դիմելու կարգով։ Պետք է սովորել Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 70-րդ և 71-րդ հոդվածները, իմանալ, թե ինչ թեստային ժամանակաշրջաններ կան, ով չի փորձարկվում աշխատանքի ընդունելիս և ինչ հետևանքներ կունենա, եթե թեստի արդյունքը անբավարար է:

Աշխատանքի դիմելիս իրավական երաշխիքների հարցը լուրջ ուսումնասիրություն է պահանջում։ Աշխատանքի երաշխիքները նախատեսված են Արվեստում: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 64-ը և Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության «Ռուսաստանի Դաշնությունում բնակչության զբաղվածության մասին» օրենքի 5-րդ հոդվածը: Աշխատանքային երաշխիքները կարող են լինել ընդհանուր և հատուկ աշխատողների որոշակի կատեգորիաների համար:

Աշխատանքային պայմանագրի կնքման գործընթացը քաղաքացու հավաքագրումն է որպես աշխատող: Արվեստի համաձայն. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 67-րդ հոդվածի համաձայն, աշխատանքային պայմանագիրը կնքվում է միայն ք գրելը.

Պետք է ուշադրություն դարձնել աշխատանքային գրքույկին, քանի որ այն հիմնական փաստաթուղթն է աշխատանքային գործունեությունաշխատող (տես Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 66-րդ հոդված):

Անհրաժեշտ է տարբերակել աշխատանքային պայմանագրերի տեսակներն ըստ դրանց կնքման ժամկետի.

Դուք պետք է իմանաք, թե ինչ դեպքերում է կնքվում ժամկետային աշխատանքային պայմանագիր։ Այս դեպքերը ուղղակիորեն նախատեսված են օրենքով (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 59-րդ հոդվածում և այլ դաշնային օրենքներով):

Ուսանողը պետք է լավ իմանա աշխատանքային պայմանագրերի որոշակի տեսակների առանձնահատկությունները: Այս հատկանիշները կարող են լինել իրենց եզրակացության հերթականությամբ և բովանդակությամբ։ Աշխատանքային պայմանագրի այս կամ այն ​​տեսակը բնութագրելիս պետք է բացահայտվի կարգավորող դաշտը։

Հատկապես պետք է անդրադառնալ կազմակերպության ղեկավարի, ժամանակավոր և սեզոնային աշխատողների, կես դրույքով աշխատողների հետ կնքված աշխատանքային պայմանագրերին. մանկավարժներ, քաղաքացիական ծառայողների հետ, Հեռավոր հյուսիսի շրջաններում և համարժեք տարածքներում աշխատող անձանց հետ, ինչպես նաև գործատուների մոտ աշխատող անձանց հետ՝ ֆիզիկական անձանց.

Կարգավորող իրավական ակտեր

1) Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգիրք - Մ., 2002 թ.

2) Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը, Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնային օրենքը 30.12.2001 թ., թիվ 197 FZ փոփոխված: 24.07.2002-ից և 25.07.2002-ից // SZ RF. - 2002. - թիվ 1: - մաս 1. - Հոդված 3; Թիվ 30։ - Հոդ.3014; Թիվ 30։ – 3033 թ.

3) Ռուսաստանի Դաշնության «Հեռավոր հյուսիսում և հավասարեցված բնակավայրերում աշխատող և բնակվող անձանց պետական ​​երաշխիքների և փոխհատուցումների մասին» 19.02.93թ. թիվ 4520-1 փոփոխված. 01/08/98-ից // Ռուսաստանի Դաշնության Գերագույն խորհրդի տեղեկագիր. - 1993. - թիվ 16: - 551 հոդված; Ռուսական թերթ... - 1998 .-- 13 հունվարի.

4) Ռուսաստանի Դաշնության «Բարձրագույն և հետբուհական մասնագիտական ​​կրթության մասին» 22.08.96թ. Թիվ 125-FZ // SZ ՌԴ. - 1996. - No 35. - Արվեստ. 4135 թ.

5) Ռուսաստանի Դաշնության «Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​քաղաքացիական ծառայության մասին» 2004 թվականի հուլիսի 27-ի թիվ 97-FZ դաշնային օրենքը // SZ ՌԴ. - 2004. - No 31. - Արվեստ. 3215 թ.

6) Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնային օրենքը «Հիմունքների մասին քաղաքային ծառայությունՌԴ-ում «08.01.98թ. Թիվ 8-FZ // SZ ՌԴ. - 1998. - թիվ 2: - Արվեստ. 224։

7) Ռուսաստանի Դաշնության «Այլընտրանքային քաղաքացիական ծառայության մասին» դաշնային օրենքը 25.07.2002 թ. Թիվ 113-FZ // SZ ՌԴ. - 2002. - թիվ 30: - Արվեստ. 3030 թ.

8) Ռուսաստանի Դաշնության «Կրթության մասին» 10.07.92 թիվ 3266-1 օրենքը փոփոխված. Դաշնային օրենք 01/13/96 // SZ ՌԴ. - 1996. - No 3. - Արվեստ. 150։

9) Ռուսաստանի Դաշնության «Ռուսաստանի Դաշնությունում դատավորների կարգավիճակի մասին» 26.06.92թ. Թիվ 3132-1 // Ռուսաստանի Դաշնության Տեղեկագիր. - 1992. - թիվ 30։ - 1792 հոդված.

10) Ռուսաստանի Դաշնության օրենքը «ՌԴ դատախազության մասին» 17.01.92թ. Փոփոխված թիվ 2202-1. 10.02.99-ից, // SZ ՌԴ. - 1995. - թիվ 47։ - Արվեստ. 4472։

11) Օ աշխատանքային գրքերՌուսաստանի Դաշնության Կառավարության 04.16.2003թ. Թիվ 225 // SZ ՌԴ. - 2003. - թիվ 16: - 1539 հոդված.

12) հաստատված դաշնային քաղաքացիական ծառայողի ատեստավորման մասին կանոնակարգ. Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 09.03.96թ. Թիվ 353 // SZ ՌԴ. - 1996. - Թիվ 11. - Արվեստ. 1036 թ.

13) թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար մրցույթի անցկացման կանոնակարգը հաստատելու մասին պետական ​​պաշտոնդաշնային Հանրային ծառայությունՌուսաստանի Դաշնության Նախագահի 1996 թվականի ապրիլի 29-ի թիվ 604 հրամանագիր // SZ RF. - 1996. - No 18. - Արվեստ. 2115 թ.

14) դաշնային պետության ղեկավարների աշխատանքային պայմանագրերի կնքման և ատեստավորման կարգի մասին ունիտար ձեռնարկություններ: Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 03.16. Փոփոխված թիվ 234 և ավելացնել. 06/09/2000-ից, 10/04/2002-ից // SZ ՌԴ. - 2000. - No 13. - Արվեստ. 1373 թ. 2001. - Թիվ 31։ - Արվեստ. 3281; Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության տեղեկագիր. - 2000. - թիվ 4: - S. 26-32; 2002. - No 10. - P. 12:

15) հեռակա ուսուցման առանձնահատկությունների մասին, բժշկական. դեղագործական աշխատողներև մշակույթի աշխատողներ. Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության 06/30/2003 թ. Թիվ 41 // Ռուսական թերթ. - 2003 .-- 30 հունիսի.

16) Բյուջետային ֆինանսավորմամբ զբաղվող հիմնարկների, կազմակերպությունների և ձեռնարկությունների աշխատողների ատեստավորման կարգի մասին հիմնական դրույթները հաստատելու մասին. 1992 թվականի հոկտեմբերի 23-ի 196 // BNA ՌԴ. - 1993. - թիվ 1:

17) Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում գիտամանկավարժական աշխատողների պաշտոնները զբաղեցնելու կարգի մասին կանոնակարգ Ռուսաստանի Դաշնություն: հաստատված Ռուսաստանի կրթության նախարարության 2002 թվականի նոյեմբերի 26-ի հրամանով։ Թիվ 4114 // Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության Տեղեկագիր. - 2002. - No 2. - S. 118-122.

Հիմնական գրականություն

37. Գուսով Կ.Ն. Աշխատանքային իրավունքՌուսաստան: Գետերի դասագիրք. Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարություն / Գուսով Կ.Ն. - Մ.՝ իրավաբան; Հեռանկար, 2004 .-- 496 էջ.

38. Նիկոնով Դ.Ա. Աշխատանքային իրավունք. ուսուցողականգետեր. UMO / D. A. Nikonov, A. V. Stremoukhov, N. D. Amaglobeli; Տակ. խմբ. Ա.Վ.Ստրեմուխովա. - Մ.: ՄԻԱՍՆՈՒԹՅՈՒՆ-ԴԱՆԱ, 2003 .-- 407 էջ.

39. Նիկոնով Դ.Ա. Աշխատանքային իրավունք. դասախոսությունների դասընթաց / Նիկոնով Դ.Ա., Ստրեմուխով Ա.Վ.. - Մ .: Նորմա, 2008. - 431 էջ.

40. Պրեսնյակով Մ.Վ. Ռուսաստանի աշխատանքային իրավունք. դասագիրք / Presnyakov M.V., Channov S.E .. - M .: Իրավաբան, 2007. - 475 p.

41. Ռուսաստանի աշխատանքային օրենք. Դասագիրք լրացում. Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարություն / խմբ. Այո. Օրլովսկին, Ա.Ֆ. Նուրտդինովա. - M .: MTsFER, 2004 .-- 880 p.

42. Ռուսաստանի աշխատանքային իրավունք. դասագիրք. կարճ դասընթաց / խմբ. Այո. Օրլովսկին, Ա.Ֆ. Նուրտդինովա. - M.: INFRA-M, 2003 .-- 402 p.

լրացուցիչ գրականություն

19. Վասիլև Վ.Ա. Քաղաքացիների աշխատանքային իրավունքների պաշտպանությունը այլընտրանքի անցման ժամանակ Քաղաքացիական ծառայություն// Աշխատանքային իրավունք. - 2009. –№9

20. Կոլոսովսկի Ա.Վ. Կազմակերպության ղեկավարի աշխատանքի ընդունման և պաշտոնանկության առանձնահատկությունները // Աշխատանքային իրավունք. - 2010. - թիվ 2

21. Կուրոչկինա Մ.Գ. Աշխատողների աշխատաժամանակի հաշվառման և գործատու-անհատ ձեռնարկատերերի կողմից դրա վճարման խնդիրների մասին // Աշխատանքային իրավունք. - 2012. - թիվ 1

22. Պետրով Ա.Յա. Որոշ կատեգորիաների աշխատողների աշխատանքային հարաբերությունների կարգավորման առանձնահատկությունները և Ռուսաստանի աշխատանքային իրավունքի համակարգը // Աշխատանքային իրավունք. - 2008. - թիվ 10

23. Չանով Ս.Է. Պետական ​​և համայնքային աշխատողների հետ աշխատանքային պայմանագիրը սահմանազատելու որոշ հարցեր // Աշխատանքային իրավունք. - 2011. - թիվ 5

Գործնական դաս թիվ 12

Թեմա 12. Աշխատանքային պայմանագրի փոփոխություն (թարգմանություն, աշխատանքային էական պայմանների փոփոխություն). Ճամփորդություն - 4 ժամ

Դասի նպատակը.աշխատանքային պայմանագրում փոփոխություններ կատարելու, աշխատանքային պայմանագրում փոփոխությունների օրինականության պայմանները սահմանելու հմտությունների և կարողությունների զարգացում.

Քննարկման հարցեր.

1. Թարգմանությունների հայեցակարգը և տեսակները. Տարբերությունները թարգմանության և շարժման միջև:

2. Թարգմանություն բիզնես անհրաժեշտության դեպքում.

3. Շարժվող.

4. Աշխատանքից հեռացնելու հայեցակարգը և հիմքերը. Տարբերությունները աշխատանքից հեռացնելու և տեղափոխման և պաշտոնանկության միջև:

5. Աշխատանքային էական պայմանների փոփոխություններ.

6. Փոխանցումների լրացուցիչ երաշխիքներ.

7. Անօրինական թարգմանության իրավական հետեւանքները.

Գործնական դաս. Նախատեսված է առարկայի խորը ուսումնասիրության համար: Կարևոր դեր է խաղում սովորողների հմտությունները՝ ուսուցչի հետ համատեղ գործնական խնդիրներ լուծելու համար ձեռք բերված գիտելիքները կիրառելու համար: Գործնական պարապմունքների կառուցվածքը. ուսուցչի ներկայացում; անհասկանալի նյութի վերաբերյալ ուսանողների հարցերի պատասխանները. գործնական մասը, ինչպես նախատեսված է; ուսուցչի վերջին խոսքը.

Փորձարկում նախագծված է բացահայտելու կարգապահության հայեցակարգային ապարատի յուրացման մակարդակը:

Անհատական ​​առաջադրանքուսանողները ինքնուրույն պատրաստվում են և արդյունքները ցուցադրում դասարանում:

Թեստային հարցեր ինքնափորձարկման համար.

1. Որոնք են հղի կնոջ տեղափոխման առանձնահատկությունները ավելի հեշտ աշխատանք?

2. Որո՞նք են զինկոմիսարիատի նախաձեռնությամբ այլ աշխատանքի անցնելու առանձնահատկությունները։

3. Որո՞նք են թարգմանության և թարգմանության տարբերությունները:

Խնդիր 1

Տիմոֆեևն ընդունվել է թիվ 5 ավտոգործարան՝ որպես մեքենայի վարորդ։ Ավտոգործարանի հրամանով նա աշխատանքի է տեղափոխվել ավտոբուսում։ Տիմոֆեևը հրաժարվել է աշխատել ավտոբուսում։

Տիմոֆեևի մերժումը իրավաչափ է.

Առաջադրանք 2

Քաղաքացի Միտրոֆանովին ընդունել են «Ավտոկոմբինատ» թիվ 3 ՓԲԸ-ում՝ որպես մարդատար ավտոբուսի վարորդ։ Կանոնները խախտելու համար ճանապարհային երթեւեկություննա սահմանված կարգով զրկվել է մեքենա վարելու իրավունքից տրանսպորտային միջոցներվեց ամսով։ Ավտոգործարանի հրամանով նրան այս ժամանակահատվածում տեղափոխել են ավտոմեխանիկ աշխատելու, սակայն Միտրոֆանովը սկսել է. նոր աշխատանքհրաժարվել է։

Միտրոֆանովի մերժումը իրավաչափ է.

Արդյո՞ք այս փոխանցումը օրինական է:

Ինչպե՞ս լուծել ընթացիկ խնդիրը:

Խնդիր 3

Օգտագործելով գրասենյակային աշխատանքի վերաբերյալ գրականությունը, կազմեք աշխատանքային գործիքների խանութի մեկ այլ աշխատանքի անցնելու հրամանի նախագիծ:

Օրենսդիրը աշխատողին երաշխավորում է պայմանագրի այն պայմանները, որոնք համաձայնեցվել են դրա կնքման ժամանակ և, որպես կանոն, թույլ չի տալիս դրանց միակողմանի փոփոխությունը:

Այլ աշխատանքի անցնելու խնդիրն ուսումնասիրելիս շատ կարևոր է տիրապետել հենց տեղափոխության հայեցակարգին, դրա տարբերությունն այլ աշխատավայր տեղափոխվելուց։

Համաձայն Արվեստի. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 72-րդ հոդվածով թարգմանությունը աշխատանքային գործառույթի փոփոխություն է կամ աշխատանքային պայմանագրի էական պայմանների փոփոխություն:

Աշխատանքային օրենսդրությունը կապում է այլ աշխատանքի անցնելու հայեցակարգը, առաջին հերթին, աշխատողի աշխատանքի վայրի կամ նրա աշխատանքային ֆունկցիայի (մասնագիտություն, որակավորում, պաշտոն) փոփոխության հետ։ Հիշեք, որ թարգմանությունը միշտ նշանակում է փոփոխություն: աշխատանքային հարաբերություններաշխատողը գործատուի մոտ. Ըստ ընդհանուր կանոն, այլ աշխատանքի անցնել հնարավոր է միայն հետ գրավոր համաձայնությունաշխատող. Այս կանոնից բացառություն է գործատուի կողմից նախաձեռնված ժամանակավոր փոխանցումը Արվեստի համաձայն: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 74. Դուք պետք է լավ տեղյակ լինեք նշված հոդվածով փոխանցման պայմաններին և կարգին:

Ուսանողը պետք է իմանա այլ աշխատանքի փոխադրումների տեսակների դասակարգումը, դրա յուրաքանչյուր տեսակի տեղափոխման հիմքերն ու պայմանները: Գործող օրենսդիր մարմինաշխատանքի մասին ապահովում է տարբեր դասակարգումթարգմանություններ տեսակների` ըստ ժամանակի, կախված տեղից, կախված նախաձեռնությունից:

Անհրաժեշտ է դիտարկել նաև փոխանցումների համար լրացուցիչ երաշխիքների հարցը. օրենքով սահմանվածաշխատողների որոշակի կատեգորիաների, ինչպես նաև անօրինական փոխանցումների իրավական հետևանքների վերաբերյալ։

Գործնական դաս թիվ 13

Արդյո՞ք բոլոր աշխատողներն իրավունք ունեն կես դրույքով աշխատելու: Հնարավո՞ր է երկուսի զբաղմունք ղեկավար պաշտոններտարբեր ձեռնարկություններում?

Պետք է նկատի ունենալ, որ որոշակի մասնագիտությունների և պաշտոնների աշխատակիցների հետ կապված հատուկ պայմաններև աշխատանքային ռեժիմը, որի լրացուցիչ աշխատանքը կարող է հանգեցնել նրանց առողջության կամ աշխատանքի անվտանգության վրա ազդող հետևանքների, կազմակերպությունների ղեկավարները արհմիության կոմիտեի հետ կարող են սահմանափակումներ մտցնել կես դրույքով աշխատանքի համար: Սահմանափակումներ կարող են սահմանվել վտանգավոր աշխատանքային պայմաններով աշխատատեղերում աշխատող աշխատողների համար։ Եթե ​​որոշում է կայացվել սահմանափակել կես դրույքով աշխատանքը այս աշխատողներըԿազմակերպությունում պետք է հրաման տրվի արդյունաբերության, արտադրամասերի կամ հատուկ մասնագիտությունների ցանկով, պաշտոններ, որոնցում կես դրույքով աշխատանքը չի թույլատրվում:

Արգելվում է կես դրույքով աշխատանք կատարել մինչև 18 տարեկան անձանց և հղիներին՝ նրանց առողջությունը պաշտպանելու նպատակով։

Արգելվում է նաև վճարովի կես դրույքով աշխատանք կատարելը (բացառությամբ գիտական, ուսումնական և ստեղծագործական գործունեության).

պետական ​​ապարատի աշխատակիցներ (Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 04.04.1992 թվականի N 361 «Հանրային ծառայության համակարգում կոռուպցիայի դեմ պայքարի մասին» հրամանագրի 2-րդ կետը).

քաղաքացիական ծառայողներ (1995 թվականի հուլիսի 31-ի N 119-FZ «Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիական ծառայության հիմունքների մասին» Դաշնային օրենքի 11-րդ հոդված);

դատավորներ (Ռուսաստանի Դաշնության 1992 թվականի 26.06.1992 թվականի N 3132-1 «Ռուսաստանի Դաշնության դատավորների կարգավիճակի մասին» օրենքի 3-րդ հոդվածի 3-րդ կետ).

քաղաքապետարանի աշխատողներ (1995 թվականի 28.08.1995 N 154-FZ «Մի մասին» դաշնային օրենքի 60-րդ հոդված. ընդհանուր սկզբունքներՌուսաստանի Դաշնությունում տեղական ինքնակառավարման կազմակերպություններ») և այլն:

Կես դրույքով աշխատանքի պայմանների կանոնակարգին համապատասխան (կետ 10) չի թույլատրվում միաժամանակ երկու ղեկավար պաշտոն զբաղեցնել (բացառությամբ վարպետի պաշտոնների), եթե այլ բան նախատեսված չէ օրենքով։ Այս կանոնը համապատասխանում է ԽՍՀՄ Նախարարների խորհրդի 09/22/1988 N 1111 «Կես դրույքով աշխատանքի մասին» կանոնակարգին (3-րդ կետ, կետ 1):

Այնուամենայնիվ, Ռուսաստանի Դաշնության Գերագույն դատարանի 2000 թվականի դեկտեմբերի 14-ի N GKPI 2000-1293 որոշմամբ այս պարբերությունն ուժը կորցրած է ճանաչվել Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ (հոդված 37) երաշխավորված քաղաքացիների իրավունքների սահմանափակման պատճառով: ազատ աշխատուժ, ազատորեն տնօրինել աշխատելու իրենց կարողությունները, ընտրել գործունեության տեսակն ու մասնագիտությունը։ Նման սահմանափակումները կարող են սահմանվել դաշնային օրենքով:

Մասնավորապես, Դաշնային օրենքթվագրված 26.12.1995 N 208-FZ «Օն բաժնետիրական ընկերություններ«Բաժնետիրական ընկերության գլխավոր տնօրենը և խորհրդի անդամներն ունեն երկու ղեկավար պաշտոններում համատեղ աշխատելու հատուկ կարգ, սակայն տնօրենների խորհրդի (դիտորդ խորհրդի) պարտադիր համաձայնությամբ։

Որտեղի՞ց է սկսվում որևէ ընկերություն: Գաղափարով և այն համատեղ իրականացնող մարդկանցով։ Մասնակիցներից յուրաքանչյուրն ունի որոշակի դեր, պարտականությունների և իրավասությունների ցանկ: Այս ամենը որոշվում է զբաղեցրած պաշտոնով։ Այս հոդվածը ուսումնասիրում է, թե ինչ պաշտոններ կան ընկերությունում՝ կախված արդյունաբերությունից և գործունեության ուղղությունից, անձնակազմի նվազագույն աղյուսակից, ինչպես նաև կարճ էքսկուրսիա ղեկավար պաշտոնների, մասնագետների և աշխատողների պարտականությունների մեջ:

Ինչ պաշտոններ կարող են լինել

Պաշտոններ ընկերությունում, ինչպես դերասանների դերերը թատրոնում, - յուրաքանչյուրն ունի իր աշխատանքի սցենարը, պարտականությունները, իրավասությունները, առաջադրանքները, գործառույթները: Յուրաքանչյուր անհատական ​​պաշտոն պահանջում է հատուկ անձնավորություն՝ մասնագիտացված գիտելիքների, հմտությունների, փորձի և անձնական որակների տիրույթով: Ցանկացած կազմակերպությունում առկա բոլոր պաշտոնները կարելի է բաժանել երեք խմբի.

• մասնագետներ;
• աշխատանքային դիրքեր.

Յուրաքանչյուր խումբ պահանջում է որոշակի գիտելիքներ և հմտություններ, փորձ և կրթություն:

Ամենակարևոր պաշտոնը

Մարդկանց ցանկացած խումբ միավորվել է ընդհանուր նպատակներև շահերը, չեն կարող նորմալ գործել առանց առաջնորդի։ Մեկ անձ կամ մարդկանց խումբ պետք է լինի ընկերության ղեկին, կայացնի կարևոր որոշումներ, կարգավորի կազմակերպության զարգացման ընթացքը և լուծի ներքին խնդիրները։ Վ Ռուսական ընկերություններայս դերը խաղում է ընկերությունում ամենաբարձր պաշտոն զբաղեցնող անձը։ Կախված ընկերության տեսակից՝ դրա օրինական ձեւ, սեփականատերերի թիվը և հաշվապահական հաշվառման քաղաքականությունը, առաջատար դիրքը կարող են ունենալ տարբեր անվանումներ։ Սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերություններում՝ տնօրեն կամ Գլխավոր տնօրեն... Բաժնետիրական ընկերություններում՝ տնօրենների խորհուրդը կամ բաժնետերերը: Գյուղատնտեսության մեջ արտադրական կոոպերատիվներ- նախագահ.

ՍՊԸ-ն կարող է բացել մեկ անձ: Այս դեպքում ընկերության հիմնադիրը և տնօրենը կարող են լինել նույն անձը, որոշումներ կայացնել անհատապես և ինքնուրույն ղեկավարել կազմակերպության բոլոր գործընթացները։ ԲԲԸ-ներում ու ՓԲԸ-ներում ավելի դժվար է։ Բաժնետիրական ընկերություններում տնօրեններն ընտրվում են բաժնետերերի խորհրդի կողմից։ Իրականացնելով դրանց աշխատանքային պարտականություններ, նա պարտավոր է լսել ընկերության բաժնետերերի կարծիքը։

Ընկերության ղեկավարները

Նորաբաց ՍՊԸ-ին, որի անձնակազմը չի գերազանցում երկու-երեք հոգին, հազիվ թե մեծ թվով ղեկավար պաշտոնների կարիք ունենա։ Բայց եթե ընկերությունն աճում է, ի հայտ են գալիս ստորաբաժանումներ, որոնք կատարում են սկզբունքորեն տարբեր գործառույթներ, աշխատակազմը ավելանում է մինչև տասնյակ կամ նույնիսկ հարյուրավոր մարդիկ, ապա դուք պարզապես չեք կարող անել առանց միջին մենեջերների: Նման պաշտոն զբաղեցնող անձը բացարձակ իշխանություն չունի ենթակաների վրա, միայնակ չի կայացնում կարևոր որոշումներ, չի ղեկավարում ընկերությունը որպես ամբողջություն։ Նրա խնդիրն է վերահսկել իր գերատեսչության աշխատանքը, համակարգել իր մարդկանց զբաղվածությունը և լուծել իր իրավասության ներքո գտնվող հարցերը: Ամենատարածված ղեկավար պաշտոնները ներառում են հետևյալը.

• Ֆինանսական տնօրեն կամ ֆինանսական բաժնի ղեկավար;
• Տեխնիկական տնօրեն;
• արտադրության և արտադրության տնօրեն;
• Գլխավոր ինժեներ;
• կադրերի բաժնի պետ;
• Գլխավոր հաշվապահ;
• առևտրի վարչության պետ;
• գնումների բաժնի պետ;
• հասարակայնության հետ կապերի բաժնի պետ.

Իհարկե, յուրաքանչյուր կազմակերպություն իրավունք ունի ընդգրկվելու այն հաստիքների աղյուսակում, որոնք անհրաժեշտ են հենց իրենց ուղղությամբ։ Գերատեսչությունների անունները և դրանք ղեկավարող մարդկանց պաշտոնները կարող են տարբեր լինել, մինչդեռ աշխատակիցների ֆունկցիոնալությունը բավականին նման է:

Գլխավոր ինժեներ Job

Գլխավոր ինժեներ - պաշտոն, որը գտնվում է կազմակերպություններում, որոնք արտադրում են ապրանքներ, որոնք պարունակում են իրենց տրանսպորտային միջոցների պարկ կամ մասնագիտացված սարքավորումների պարկ. գյուղատնտեսական կազմակերպություններ, գործարաններ, գործարաններ, տրանսպորտային ընկերություններև այլն: Գլխավոր ինժեների աշխատանքը պահանջում է բարձրագույն տեխնիկական կրթություն՝ կազմակերպության գործունեության ուղղությամբ։ Հենց նրանից է կախված ձեռնարկության տեխնիկական հագեցվածությունը պահեստամասերով, վառելիքով և քսանյութերով, անհրաժեշտ սարքավորումներով և հաստոցներով, մեխանիկայի և սպասարկող անձնակազմի համակարգված աշխատանքը։ Նրա առաջարկից կատարվում են բոլոր տեխնիկական ստորաբաժանումների, դրանց պահեստամասերի գնումներ, աշխատանքի ընդունում մարդկանց, ովքեր սպասարկում են այդ բոլոր մեքենաներն ու սարքերը։ Նմանատիպ գործառույթ տեխնիկական տնօրենի աշխատանքի համար: Որոշ կազմակերպություններում դրանք նույնական հասկացություններ են:

Արտադրության տնօրեն

Արտադրության տնօրեն - պաշտոն, որն իմաստ ունի այն կազմակերպություններում, որոնք արտադրում են ցանկացած ապրանք: Այս պաշտոնյան զբաղվում է շուկայի կառուցվածքի, առաջարկի և պահանջարկի ուսումնասիրությամբ, մրցակիցների առաջարկների ուսումնասիրությամբ, որոշելով, թե ինչ է պետք արտադրել, ինչ գներով և ինչ ծավալներով։ Արտադրանքի ծավալն ու որակը, դրա գինը և վաճառքի շուկայում տեղաբաշխումը կախված են դրա աշխատանքի արդյունավետությունից։ Նրա խնդիրները ներառում են համապատասխան որակի և ընդունելի արժեքով հումքի մատակարարներ գտնելը, արտադրական գործընթացի մեկնարկը, դրա մոնիտորինգը ամբողջ արտադրական ցիկլի ընթացքում:

Մասնագետներ

Ընկերությունում պաշտոնները չեն սահմանափակվում միայն տարբեր մակարդակների մենեջերներով: Առանց շարքային մասնագետների նրանք պարզապես կառավարող չեն ունենա։ Բարձրագույն կամ միջնակարգ կրթություն ունեցող դիմորդներին սովորաբար անվանում են մասնագետ։ մասնագիտական ​​կրթությունավարտել է ուսումնական հաստատությունորոշակի մասնագիտությամբ. Կազմակերպություններում մասնագետի պաշտոնները ներառում են՝ հաշվապահ, մենեջեր տարբեր ուղղություններ, օպերատորներ, ինժեներներ, բժիշկներ և այլք։

Աշխատանքային դիրքեր

Ընկերությունում կան նաև աշխատանքային հաստիքներ։ Ի տարբերություն վերը նկարագրված պաշտոնների, աշխատողները չեն պահանջում հատուկ կրթություն, փորձ կամ բնութագրեր: Նման աշխատանքը սովորաբար պահանջում է որոշակի ֆիզիկական գործողությունների կատարում՝ բեռնիչներ, հավաքիչներ, վարորդներ, հավաքարարներ: Այս աշխատանքն իրականացնելու համար կարիք չկա բարձրագույն կրթություն, աշխատանքային փորձ, կազմակերպչական կամ առաջնորդական հմտություններ։ Բավական է ունենալ ֆիզիկական առողջություն և տոկունություն։

Արդյո՞ք օրինական է երկու պաշտոն միաժամանակ համատեղելը:

Բուժաշխատողի հետ կնքված մեկ աշխատանքային պայմանագրում հնարավո՞ր է նշել երկու հիմնական հաստիք (յուրաքանչյուրը կես դրույքով), հաշվի առնելով, որ երկու պաշտոններում էլ աշխատանքն իրականացվելու է լրիվ դրույքով։

Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 15-րդ և 16-րդ հոդվածների աշխատանքային հարաբերություններառաջանում են աշխատանքային պայմանագրի հիման վրա և ենթադրում են աշխատողի անձնական կատարում աշխատանքային գործառույթի դիմաց:
Աշխատանքային գործառույթը պետք է նշված լինի աշխատանքային պայմանագրում (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 57-րդ հոդված):

Միևնույն ժամանակ, աշխատանքային օրենսդրությունը չի նախատեսում մեկ աշխատանքային պայմանագրում մի քանի աշխատանքային գործառույթներ նշելու հնարավորություն։
Արվեստում աշխատանքային գործառույթի ներքո: 15 և Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 57-րդ հոդվածը նշանակում է կամ աշխատանք ըստ պաշտոնի՝ անձնակազմի աղյուսակի, մասնագիտության, մասնագիտության կամ աշխատողին վստահված աշխատանքի որոշակի տեսակի:

Խոսքը տվյալ դեպքում հաստիքացուցակով նախատեսված հաստիքների մասին է։
Սա նշանակում է, որ աշխատանքային գործառույթն այս դեպքում աշխատատեղերի աղյուսակին համապատասխան կոնկրետ պաշտոնում աշխատանքն է։
Կադրային աղյուսակից ստանում ենք հետևյալ հարաբերակցությունը՝ մեկ աշխատանքային պայմանագիր - մեկ աշխատանքային գործառույթ - մեկ պաշտոն:

Այսպիսով, աշխատողի հետ կնքված աշխատանքային պայմանագրում նշված է միայն մեկ կոնկրետ պաշտոն անձնակազմի սեղանկազմակերպությունները։

Նշենք, որ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը նման հասկացություն չի սահմանում որպես դրույքաչափ: Ելնելով այս տերմինի իմաստից՝ ցանկացած կոնկրետ պաշտոնում աշխատանքը նորմալ աշխատանքային ժամերի ընթացքում համարվում է լրիվ դրույքով աշխատանք: Համապատասխանաբար, եթե աշխատողը աշխատում է կես դրույքով, ապա ենթադրվում է, որ նա պետք է աշխատի աշխատանքային ժամանակի կեսը, այսինքն՝ աշխատի այս պաշտոնում կես դրույքով (շաբաթ): Անուղղակիորեն մեր կարծիքը հաստատվում է Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության և Ռուսաստանի Դաշնության Գիտության նախարարության 08.23.1994թ. N 1623-RB \ «Գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճանների համար հավելավճարներ սահմանելու մասին» գրության մեջ. և գիտությունների թեկնածու \»։

Այսպիսով, լրիվ կամ կես դրույքով աշխատելու պայմանը միայն որոշում է աշխատաժամանակի տևողությունը, բայց ոչ մի կերպ չի ազդում աշխատանքային պայմանագրի պայմանների վրա աշխատանքային գործառույթի վրա: Երկու կես դրույքով աշխատանքը չի հանդիսանում մեկ լրիվ դրույքով աշխատանք:
Նույն գործատուի մոտ երկրորդ պաշտոնում աշխատանք կատարելը, աշխատանքային օրենսդրության տեսանկյունից, կամ պաշտոնների համակցություն է, կամ. ներքին կես դրույքովկախված նրանից, թե որ ժամին է կատարվում նման աշխատանքը։

Դիտարկենք երկու դեպքերն էլ ավելի մանրամասն։

1. Մասնագիտությունների (պաշտոնների) համատեղումն աշխատանքային օրվա (հերթափոխի) սահմանված տևողության ընթացքում աշխատանքային պայմանագրով նախատեսված աշխատանքի հետ մեկտեղ կատարելն է. լրացուցիչ աշխատանքայլ մասնագիտության (պաշտոնի) համար լրացուցիչ վճարման համար (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 60.2-րդ հոդված):
Հետեւաբար, համակցված դիրքում լրացուցիչ աշխատանք կատարվում է հիմնական դիրքում աշխատանքի հետ միաժամանակ։ Այսինքն՝ պաշտոնների համատեղման պայմանը չի ավելացնում աշխատաժամանակի տեւողությունը։

Հիշեցնենք, որ այլ պաշտոնում աշխատողին լրացուցիչ աշխատանք նշանակելը հնարավոր է միայն նրա գրավոր համաձայնությամբ։ Այս դեպքում աշխատողին վճարվում է հավելավճար, որի չափը սահմանվում է աշխատանքային պայմանագրի կողմերի համաձայնությամբ՝ հաշվի առնելով լրացուցիչ աշխատանքի բովանդակությունը կամ ծավալը (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 151-րդ հոդված): .
Աշխատողն իրավունք ունի վաղաժամկետ հրաժարվել լրացուցիչ աշխատանք կատարելուց, իսկ գործատուն իրավունք ունի վաղաժամկետ չեղյալ համարել դրա կատարման պատվերը՝ այդ մասին գրավոր ծանուցելով մյուս կողմին ոչ ուշ, քան երեք աշխատանքային օր (օրենքի 60.2-րդ հոդվածի չորրորդ մաս): Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրք):

2. Ներքին կես դրույքով աշխատանքը հասկացվում է որպես աշխատողի կողմից իր ազատ ժամանակի կատարումը նույն գործատուի հետ այլ կանոնավոր վճարովի աշխատանքի հիմնական աշխատանքից առանձին աշխատանքային պայմանագրով (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 60.1 հոդված):
Այսպիսով, երկու պաշտոններում պարտականությունների կատարումը, որոնցից մեկը աշխատողը զբաղեցնում է որպես կես դրույքով աշխատող, իրականացվում է տարբեր աշխատանքային ժամերի։
Կես դրույքով աշխատանքի կարգավորման առանձնահատկությունները սահմանվում են Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 44-րդ գլխով:
Կես դրույքով աշխատողների վարձատրությունը կատարվում է աշխատած ժամերի համամասնությամբ՝ կախված արդյունքից կամ աշխատանքային պայմանագրով սահմանված այլ պայմաններից (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 285-րդ հոդված):

Աշխատանքային պայմանագրում պետք է նշվի, որ աշխատանքը կես դրույքով է (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 282-րդ հոդված):
Կես դրույքով աշխատողի հետ աշխատանքային հարաբերություններ գրանցելիս պետք է հիշել, որ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 282-րդ հոդվածն արգելում է 18 տարեկանից ցածր անձանց կես դրույքով աշխատանքը, ծանր աշխատանքի, վնասակար կամ վնասակար աշխատանքի հետ կապված աշխատանքը: վտանգավոր պայմաններաշխատանքային, եթե հիմնական աշխատանքը կապված է նույն պայմանների հետ, ինչպես նաև Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով և այլ դաշնային օրենքներով նախատեսված այլ դեպքերում:

Բուժաշխատողների կես դրույքով աշխատանքի կարգավորման առանձնահատկությունները սահմանվում են Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության 2003 թվականի հունիսի 30-ի N 41 «Մանկավարժական, բժշկական, դեղագործական աշխատողների կես դրույքով աշխատանքի առանձնահատկությունների մասին» որոշմամբ. մշակույթի գործիչներ \"

Պատրաստված պատասխան.
Իրավաբանական խորհրդատվական ծառայության ԳԱՐԱՆՏ
Վերխովա Նադեժդա

Պատասխանը ստուգվեց.
Իրավաբանական խորհրդատվական ծառայության գրախոս GARANT
Կիկինսկայա Աննա

Նոյեմբերի 6, 2009

Թիմի կառավարումը կախված է ղեկավարության որակից և պրոֆեսիոնալիզմից: Կառավարման գործիքներն օգտագործվում են կանչված անձանց կամ ղեկավարների կողմից: Արժե տարբերակել այս հասկացությունները կամ նրանց միջև հավասարության նշան դնել, մենք կփորձենք դա պարզել:

Աղբյուրները տալիս են այս երկու հասկացությունների տարբեր մեկնաբանություններ (ձևակերպումներ): Կարծիքների հետևողական միաձայնությունը հետևյալն է.

Շեֆը ղեկավար պաշտոնի նշանակված, վարչական լիազորություններով օժտված և աշխատանքի դիմաց վարձատրվող անձն է։ որոշվում են օրենքով և ձեռնարկության կարգադրությամբ: Նրան ենթակա են այլ անձինք (աշխատակազմի անդամները):

Նա ունի հետևյալ պարտականությունները.

• հրամաններ տալ,
• կառավարել գործընթացը (օրինակ՝ աշխատանք)
• պատասխանատու լինել վստահված ենթակաների համար

Շեֆի համար կարեւոր են անհատական ​​հատկանիշները, ձեռք բերված հմտությունների մշտական ​​կատարելագործումը։

Առաջնորդը, որպես կանոն, մարդու մասնագիտությունն է, ֆորմալ պաշտոնով և ոչ ֆորմալ պաշտոններով ապահովված կարգավիճակ։ Կարգավիճակը որոշվում է՝ կախված պարտականություններից, իրավունքներից, պայմաններից։ Կառավարիչը կարող է կատարել, օրինակ, պարտականությունները.

• Խորհրդի նախագահ
• նախագահին

Այնուամենայնիվ, արդյունքի հասնելու պարտականությունները կատարվում են ինչպես վարձատրության, այնպես էլ ոչ պաշտոնական:

Սահմանված է կազմակերպության ղեկավարի` որպես աշխատողի հասկացությունը Աշխատանքային օրենսգիրք(Հոդված 273). Նրա խոսքով՝ սա անհատականով ղեկավարում է կազմակերպությունը.

Կառավարիչը ունի հետևյալ պարտականությունները.

• ղեկավարել, կազմակերպել վստահված խմբի աշխատանքը
• ռազմավարական որոշումներ կայացնել
• պայմաններ ստեղծել ընկերության զարգացման համար
• մասնակցել փաստաթղթերի պահպանմանը, բյուջետային միջոցների բաշխմանը
• ներկայացնել թիմը ավելի բարձր սոցիալական մակարդակում

Ղեկավարի աշխատանքը կարգավորվում է ինչպես աշխատանքային, այնպես էլ քաղաքացիական իրավունքի նորմերով։ Կոնտակտներ գործընկերների հետ, փորձի փոխանակում, գործնական հանդիպումներ՝ այս ամենը ղեկավարի հսկողության ներքո։ Նա պետք է ունենա կառավարչական հմտություններ, զարգացած խելամտություն, արդյունավետություն, կարգապահություն։

Պատմությունից

Առաջնորդի պարտականությունների կատարումը համարվում է հնագույն մասնագիտություն։ Առաջնորդները համարվում էին առաջնորդներ, առաջնորդներ: Նախկինում նրանք ղեկավարում էին ոչ միայն աշխատանքային գործընթացայլեւ ենթակաների առօրյայի տարբեր ոլորտներում։

Ժամանակակից մենեջերների համար պատասխանատու են կոնկրետ աշխատանքային կոլեկտիվների (կազմակերպությունների) աշխատակիցները։ Մասնագիտությունը պահանջված է աշխատաշուկայում։ Ընկերության ստորաբաժանման ղեկավարը հանդես է գալիս և՛ որպես ղեկավար, և՛ ենթակա:

Տեղեկություններ Դ.Ն.-ի բացատրական բառարանից։ Ուշակովա

Բոսը բառարանում սահմանվում է որպես պաշտոնյա, պատասխանատու, ինչ-որ բանի պատասխանատու: Իսկ առաջնորդը նման է ինչ-որ բանի պատասխանատուի, դաստիարակի:

Շեֆի և առաջնորդի ընդհանուր հատկանիշները

Շատ աղբյուրներում այս երկու բառերը կոչվում են հոմանիշներ։ Նրանց միջև գիծը բարակ է, հեշտությամբ ջնջվում է: Գլխավորն այն է, որ և՛ մեկը, և՛ մյուսը. պաշտոնյաներըմասնակցում է թիմի, ոլորտի, արդյունաբերության կառավարմանը. Բացի այդ, կրթական և կառավարչական հմտություններից բացի, նրանք պետք է ունենան հետևյալ հատկանիշները.

• ստեղծագործական պահեստ (ստեղծագործություն)
• ճկուն միտք
• արագ արձագանքելու ունակություն (կրիտիկական իրավիճակներում)
• նպատակներ դնելու և թիմին դրանց հասնելու կարողություն
• բարոյական սկզբունքներին համապատասխանելը, մարդասիրությունը
• առաջնորդական որակներ, խումբը ղեկավարելու կարողություն

Պոզիտիվ լինելուց շահում են և՛ ղեկավարը, և՛ ղեկավարը:

Երկուսի համար էլ անընդունելի են հետևյալ գործոնները.

• անգործունակություն, կոպտություն
• կամընտիր, կարգի բացակայություն
• անձնական առավելությունների ձգտում
• անձնական աճի բացակայություն

Ճիշտ ինքնագնահատականը, ավելորդ փառասիրության բացակայությունը և ավտորիտարիզմը կարևոր են բոլորի համար։

Իրավունքների և պարտականությունների կատարման տարբերություններ

Չնայած հասկացությունների հաճախակի նույնականացմանը, կան մի քանի տարբեր կետեր:

Բոս:

1. Սա է դիրքորոշումը.
2. Պարտականություններ է կատարում վարձատրության դիմաց.
3. առանց կառավարման գործառույթին մասնակցելու.
4. Աշխատանքի է ընդունվում հրամանով հաստատված պայմանագրով։
5. Նա կազմում է իր պահանջները պատվերների տեսքով (հրահանգներ, պատվերներ):

Վերահսկիչ:

1. Սա մասնագիտություն է։
2. Պարտականություններ է կատարում վարձատրության դիմաց և ոչ պաշտոնական:
3. Պահանջվում է կառավարման գործառույթ:
4. Կարող է աշխատել կամավոր(բարեգործական նախագիծ, մանկական ասոցիացիա):
5. Պահանջները կարող են արտահայտվել խորհրդակցությունների, առաջարկությունների,.

Ենթադրում է աշխատել մարդկանց հետ: Առկա բոլոր տարբերություններով, պետն ու առաջնորդը համար հաջողված աշխատանքնախատեսված են թիմում հարգանք վաստակելու, մասնագիտական ​​բնութագրերը բարելավելու համար:

Արդյունավետ առաջնորդության ոճը նույնպես ուղղակիորեն կախված է դրա օգտագործումից գործնական գործունեությունդրական անձնական հատկություններ.

Գրեք ձեր հարցը ստորև բերված ձևով

Կարդացեք նաև.

• 
  Անձնակազմի պատվերներ, որոնք են այս պատվերները.
• 
  Ինչ է պատահել գործող պայմանագիրկրթության մեջ՝ ինչ...
• 
  Պատվերի բովանդակությունը և օրինակը հիմնական ...