Pravilnik o obuci zaposlenih u preduzeću uzorak. Izrada pravilnika o obuci i usavršavanju kadrova

Rad na regulisanju procesa obuke kadrova u organizaciji treba započeti izradom odredbe o obuci kadrova. Ovaj dokument će pomoći da se kompetentno izgradi interakcija svih zainteresovanih strana u obuci zaposlenih, postave ciljevi obuke, odrede vrste i oblici programa, kao i načini za procenu efikasnosti kurseva. Pročitajte o tome kako napisati politiku obuke osoblja.

U ovom članku ćemo pokriti:

• Kako regulisati proces obuke zaposlenih, koristeći odredbu o obuci kadrova;
• Koje faze uključuju izradu odredbe o obuci osoblja;
• Iz kojih se dijelova sastoji propis o obuci zaposlenih.

Obuka osoblja je važan uslov za promociju organizacije na tržištu. Tempo razvoja savremeno poslovanje postavljaju visoke zahtjeve u pogledu nivoa kvalifikacija, vještina i znanja svakog specijaliste.

Pravilnik o obuci osoblja: mi regulišemo proces obuke

Pravilno organiziran i strukturiran sistem obuke osoblja pomoći će poboljšanju efikasnosti kompanije u cjelini i povećanju njene dobiti.

Organiziranje procesa učenja je zadatak koji treba riješiti kadrovsko odjeljenje organizacije. Vrijedi uzeti u obzir da svi procesi obuke kadrova moraju imati formalni status i biti popraćeni svom potrebnom dokumentacijom. Možda najvažniji dokument koji reguliše obuku zaposlenih je odredba o obuci kadrova.

Ovaj dokument ima za cilj da formalno definiše ciljeve obuke, postavi konkretne zadatke, istakne glavne vrste obuke i reguliše proceduru interakcije između strukturnih podela organizacije. Pored toga, propisom je definisana odgovornost i razgraničene obaveze zaposlenih u organizaciji obuke kadrova.

Pravilnik o obuci kadrova izrađen je uglavnom u cilju sistematizacije radnji i postupaka koji doprinose razvoju i obuci zaposlenih, njihovom profesionalnom razvoju. Osim toga, detaljan formalni opis svih procedura pomaže u smanjenju troškova obuke osoblja i optimizaciji troškova kompanije. Propis dodatno propisuje prava i obaveze preduzeća i zaposlenih u međusobnom odnosu.

Faze izrade odredbe o obuci osoblja

Uredba o obuci osoblja se razvija u nekoliko faza:

U prvoj fazi treba se upoznati sa stručnom literaturom, postojećim objavljenim odredbama i proučiti mišljenja kolega o pitanjima vezanim za obuku. Sve ove informacije će poslužiti kao osnova za kreiranje jasno strukturiranog algoritma za obuku osoblja u organizaciji.

2. Izrada nacrta pravilnika o obuci osoblja

Nacrt uredbe treba da pripreme stručnjaci za ljudske resurse uz učešće rukovodilaca strukturnih odjeljenja. Potrebno je osigurati sveobuhvatnu studiju pitanja obuke uz sudjelovanje stručnjaka koji su upoznati s nijansama i suptilnostima rada kompanije. Razgovor sa menadžmentom organizacije je neophodan uslov za razvoj projekta. Dokument treba da odražava sljedeća pitanja: koje zaposlene treba poslati na obuku, šta tačno osoblje treba obučiti, koje vrste i metode obuke se planiraju koristiti, kako i po kojim kriterijumima ocjenjivati ​​efikasnost obuke.

3. Usklađivanje i potpisivanje pravilnika o obuci zaposlenih

Gotov dokument stupa na snagu nakon potpisivanja od strane svih zainteresovanih strana: šefa kadrovske službe, rukovodioca kompanije. U usvajanju pravilnika mogu učestvovati i rukovodioci strukturnih odjeljenja, pravna služba organizacije i računovodstvena služba.

4. Praćenje realizacije ciljeva i zadataka programa obuke kadrova

Izvršenje uputstava utvrđenih pravilnikom prati kadrovska služba organizacije i njeno rukovodstvo. Kontrola nadređenih je prihvatljiva i promoviše pridržavanje algoritama opisanih u dokumentu.

Praktične odgovore na pitanja u vezi sa organizacijom procesa obuke zaposlenih možete pronaći u tematskoj rubrici „Obuka kadrova“.

Odjeljci koji uključuju odredbu o obuci osoblja

Pravilnik o obuci osoblja, po pravilu, sastoji se od sljedećih odjeljaka:

• Predmet i obim
• Opće odredbe
• Vrste obuke
• Planiranje i organizacija obuke
• Evaluacija efikasnosti obuke
• Odgovornost
• Zaključak

Gore navedeni dijelovi dokumenta to prvo daju opšte karakteristike, zatim se obelodanjuju korišteni pojmovi i definicije, fiksiraju termini i početni podaci za planiranje obuke, detaljno se opisuju svi mogući tipovi obuke i reguliše postupak planiranja troškova obuke.

Osim toga, odredba o obuci osoblja je lokalna normativni dokument, koji može sadržati odobrene obrasce dokumenata neophodnih za organizovanje obuke.

Naučite kako sastaviti druge dokumente (raspored, pravilnik o obuci osoblja, uputstva, izvještaj o obuci) iz materijala „Izrađujemo dokumente za obuku zaposlenih“.

Ova Uredba o obuci kadrova Trgovačke kuće „XXX“ (u daljem tekstu Društvo) izrađena je sa ciljem sistematizacije radnji i postupaka u cilju obuke i razvoja kadrova, kako bi se osigurao profesionalni razvoj zaposlenih i optimizirao Troškovi obuke Preduzeća, utvrđuju međusobna prava i obaveze Društva i zaposlenih.

3. Opće odredbe

3.1. Obuka kadrova je proces sticanja novih znanja, vještina i sposobnosti od strane zaposlenog u osnovnim kompetencijama usvojenim u Kompaniji, prenošenjem iskustva ponašanja u profesionalno značajnim situacijama.

3.2. Svrha obuke kadrova je formiranje i održavanje potrebnog nivoa kvalifikacija kadrova, uzimajući u obzir zahtjeve i razvojne perspektive Kompanije, te stvaranje kadrovske rezerve.

3.3. Ciljevi politike Kompanije u oblasti obuke:

§ Razvoj i implementacija sistema obuke, uključujući identifikaciju potreba za obukom, planiranje i budžetiranje, organizovanje obuke i praćenje njene efikasnosti;

§ Kreiranje obuke kadrova u skladu sa specifičnostima poslovnih procesa Kompanije;

§ Formiranje standarda obuke;

§ Uključivanje najnovijih svjetskih iskustava, znanja, efikasnih metoda organizacije rada u proces obuke kadrova;

§ Razvoj kadrova u procesu učenja: formiranje mentorske institucije, razvoj menadžerske rezerve, podizanje nivoa korporativne kulture;

§ Motivisanje zaposlenih za poboljšanje radne efikasnosti.

4. Vrste obuke.

4.1. Prema oblicima planiranja i organizacije, obuka se dijeli na plansku i vanplansku.

4.1.1. Planirana obuka se izvodi prema Programima napredne obuke (PPC):

§ Upravljačko osoblje PPC;

§ kadrovska rezerva PPK;

§ PPC linijskih rukovodilaca i redovnih radnika Kompanije;

§ Program inicijalne obuke za novozaposlene, programi adaptacije.

4.1.2. Vanplanska obuka se izvodi prema potrebama proizvodnje, na zahtjev rukovodilaca strukturnih odjeljenja Kompanije.

4.2. Prema oblicima izvođenja, obuka se dijeli na individualnu i korporativnu; unutrašnje i spoljašnje.

4.2.1. Individualna obuka se sprovodi na otvorenim treninzima, seminarima i konferencijama eksternih kompanija, u viš obrazovne institucije, na praksi itd.;

Korporativna (grupna) obuka se sprovodi na obukama ili seminarima organizovanim uz pomoć eksternih kompanija ili eksternih stručnjaka posebno za zaposlene u Kompaniji.

4.2.2. Eksterna obuka se sprovodi uz uključivanje nastavnika i trenera iz eksternih organizacija za obuku;

Interna obuka je organizovana privlačenjem internih resursa Kompanije.

5. Planiranje i organizacija obuke.

5.1. Sektor za ljudske resurse i obuku je odgovoran za planiranje, organizaciju, plaćanje i kontrolu cjelokupnog procesa obuke.

5.2. Prilikom planiranja godišnjeg budžeta za obuku, 80% budžeta za obuku osoblja se izdvaja za planiranu obuku; 20% budžetskih sredstava izdvaja se za vanrednu obuku po osnovu proizvodnih potreba.

5.3. Za organizovanje planirane obuke, rukovodilac za obuku i razvoj kadrova, zajedno sa rukovodiocima strukturnih odseka, na osnovu rezultata godišnje procene kadrova i zadataka pred sektorima za planiranu godinu, izrađuje Programe obuke i Programe stručnog usavršavanja (PPC) kao dio Plana obuke za izvještajni period. Program sadrži informacije o:

§ Kontingent zaposlenih na obuci;

§ Ciljevi i zadaci obuke;

§ Učestalost i trajanje obuke;

§ Odgovoran za organizaciju i kontrolu obuke.

Plan i budžet za obuku dogovaraju se sa rukovodiocima strukturnih sektora, rukovodiocem za obuku i razvoj kadrova i odobrava Uprava Kompanije.

5.4. Organizacija vanredne obuke (prema proizvodnim potrebama) vrši se na sljedeći način:

5.4.1. Utvrđivanje potrebe za obukom prema proizvodnim potrebama i upućivanje službenika na ovu obuku vrši rukovodilac odsjeka nivoa rukovodioca i više.

5.4.2. Prilikom slanja zaposlenog na obuku, menadžer mora polaziti od proizvodne potrebe za obukom, uključujući:

§ Promjena položaja;

§ Produžetak funkcionalne dužnosti;

§ Napredna obuka zbog nedovoljnog znanja i vještina neophodnih za obavljanje poslova.

5.4.3. Prilikom slanja zaposlenog na obuku, menadžer mora da vodi računa o tome prije diplomiranja probnog perioda zaposleni ne može biti poslat na eksternu obuku.

5.4.4. Stjecanje MBA, sekunda više obrazovanje, međunarodni sertifikati profesionalna aktivnost pruža samo zaposlenima uključenim u kadrovska rezerva Kompanije (osim međunarodnih sertifikata, čije je dobijanje posledica proizvodnih potreba u skladu sa međunarodnim standardima):

§ Zaposleni u rezervi menadžmenta (potencijalno sposobni da zauzmu rukovodeća mjesta);

§ Rezervno osoblje ključni stručnjaci(posjeduje visok profesionalizam, znanje i vještine za efikasno mentorstvo i moguću horizontalnu rotaciju).

5.4.5. Usmeravanje zaposlenih u Preduzeću na vanrednu obuku (prema proizvodnim potrebama) organizuje rukovodilac za obuku i razvoj kadrova na osnovu odobrenog Zahteva šefa Odeljenja, koji se podnosi najkasnije do 20. u mesecu. koji prethodi predloženoj obuci.

5.4.6. Sa zaposlenima koji prolaze obuku o trošku Kompanije u iznosu većem od 1000 USD* odjednom, zaključuje se Studentski ugovor.

5.4.7. Ugovorom o naukovanju definisani su uslovi pripravničkog staža, uključujući period koji zaposleni mora da radi u Preduzeću po završetku obuke, iznos naknade koju mora isplatiti u slučaju otkaza pre ugovorenog roka bez opravdanog razloga.

5.4.8. Nakon završene obuke, zaposlenik dostavlja kopiju diplome, sertifikat Sektoru za ljudske resurse. Kopije dokumenata kojima se potvrđuje završena obuka čuvaju se u ličnim dosijeima zaposlenih.

6. Evaluacija efikasnosti obuke.

6.1. U cilju procene kvaliteta izvedenog obrazovne usluge, Menadžer za obuku i razvoj kadrova sprovodi anketu zaposlenog koji je prošao obuku, najkasnije 5 dana nakon diplomiranja.

6.2. Evaluacija efikasnosti obuke stručnjaka i menadžera vrši se:

§ Tokom godišnje evaluacije zaposlenih;

§ Mjesec dana nakon što je zaposlenik završio obuku, nadređeni rukovodilac popunjava upitnik ocjenjivanje efektivnosti primjene znanja stečenog od strane zaposlenog u radu;

§ Na zahtjev nadzornika strukturna jedinica Rukovodilac za obuku i razvoj kadrova ocjenjuje znanja stečena tokom obuke pomoću upitnika sastavljenih u saradnji sa rukovodiocem strukturne jedinice.

7. Odgovornost.

7.1. Svaki rukovodilac strukturne jedinice odgovoran je za:

§ Identifikacija, zajedno sa menadžerom za obuku i razvoj, potreba za obukom;

§ Blagovremeno podnošenje prijave za obuku;

§ Usklađenost sa disciplinom pohađanja obuka u skladu sa Programima i rasporedom obuka;

§ Praćenje primene stečenih znanja i veština od strane zaposlenog u praksi.

7.2. Odjel za ljudske resurse i obuku je odgovoran za:

§ Izbor optimalnog oblika i metoda nastave;

§ Metodološka podrška procesu učenja (prilikom organizovanja interne obuke);

§ Organizacija obuke, uključujući izbor organizacije za obuku (zajedno sa rukovodiocem strukturne jedinice), pregovaranje o ugovoru, blagovremeno informisanje zaposlenog o datumu i mestu obuke.

7.3. Ukoliko zaposleni nije u mogućnosti da završi planiranu obuku, Odjel za ljudske resurse i obuku mora biti obaviješten najmanje 1 sedmicu prije planirane obuke. U odsustvu zaposlenog za obuku bez motivisani razlog i blagovremeno upozorenje Odjeljenju za kadrove i obuku, ovo potonje ima pravo izreći disciplinarna akcija po zaposlenom i/ili povratiti od zaposlenog troškove plaćene obuke.

8. Zaključak.

8.1. Ova odredba stupa na snagu i ukida se nalogom direktora Društva.

8.2. Ovu politiku može revidirati, dopuniti, dopuniti ili odjel za ljudske resurse i obuku ili viši menadžment, ako je to zbog poslovnih zahtjeva i/ili promjena u aktuelno zakonodavstvo Ruska Federacija.

8.3. Svi prihvaćeni aneksi uz ovu Uredbu su njegov sastavni dio i moraju se poštovati od strane zaposlenih u Kompaniji kao i same Uredbe.

>Kako sastaviti pravilnik o obuci osoblja u organizaciji

Vrste obuke predviđene zakonom

Prema čl. 196. Zakona o radu Ruske Federacije, poslodavac može, o svom trošku, obučavati zaposlene u programima stručnog osposobljavanja, prekvalifikacije ili usavršavanja, a prema čl. 197 Zakona o radu Ruske Federacije, zaposleni imaju pravo na nova znanja. Dozvoljeno je obučavati radnike:

• u ustanovama čije je djelovanje usmjereno na pružanje potrebnih obrazovnih usluga (ako posjeduju licencu);
• u preduzeću poslodavca, pod uslovom da za to ima licencu i da postoji komisija za provjeru stečenih znanja zaposlenih. Bez posebne dozvole u okviru kompanije, samo obuke i poslovne igre nevezano za stručnu obuku.

Posebno napomenimo da je za neke kategorije radnika sticanje novih znanja obavezna mjera. Periodične studije su neophodne:

• zdravstveni radnici - čl. 79 FZ od 21. novembra 2011. br. 323-FZ (sa izmjenama i dopunama od 19. jula 2018.);
• civilni radnici - čl. 48. i 62. Saveznog zakona od 31. maja 2002. br. 62-FZ (sa izmjenama i dopunama od 29. jula 2017.);
• notari i njihovi pomoćnici - čl. 30 "Osnove zakonodavstva Ruske Federacije o notarima" (sa izmjenama i dopunama od 03.08.2018.);
• revizori - čl. 11 FZ od 30. decembra 2008. br. 307-FZ (sa izmjenama i dopunama od 23. aprila 2018.).

Takođe, svaki lider mora da plati velika pažnja osposobljavanje zaposlenih u oblasti zaštite na radu, u skladu sa čl. 212 Zakona o radu Ruske Federacije i Uredba Ministarstva rada i Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije od 13. januara 2003. br. 1/29.

Pored toga, interna obuka osoblja u organizaciji predviđa i druge, fakultativne vrste obuke. Na primjer, usmjeren na upoznavanje kompanije i motivaciju.

Zašto je važno obučavati i razvijati osoblje u organizaciji?

Šta to daje i zašto je potrebna obuka i prekvalifikacija kadrova organizacije?

Nije tajna da je svaki šef zainteresovan da njegova kompanija donosi visok profit i što duže ostane konkurentna. Kako to postići? Odgovor je jednostavan: uspjeh kompanije direktno zavisi od efikasnosti radnika. Tempo razvoja savremenog poslovanja postavlja visoke zahtjeve u pogledu nivoa kvalifikacija stručnjaka, njihovih vještina i znanja. Stoga, da bi ostali „na površini“, poslodavci moraju posvetiti veliku pažnju obuci svojih zaposlenih.

Radnik koji je stekao nova znanja moći će generirati nove ideje i lako se nositi s raznim problemima. Učeći na račun kompanije, zaposleni osjeća svoju potrebu za kompanijom. Razumevanje šta menadžment ulaže u svoj razvoj gotovina, on teži maksimalnoj produktivnosti.

Navodimo glavne ciljeve obuke osoblja u organizaciji:

• obezbeđivanje preduzeća sa dobro obučenim radnicima za povećanje njihove produktivnosti i kvaliteta rada;
• sticanje novih stručnih znanja, vještina i sposobnosti radnika;
• formiranje zajedničkih vrijednosti među zaposlenima;
• pružanje specijalistima jednakih mogućnosti za primanje visokih plaća i razvoj karijere;
• smanjenje potrebe za kadrovima i njihove fluktuacije;
• obuka neophodnog vodstva;
• obrazovanje mladih sposobnih radnika;
• postići veći uspjeh na tržištu;
• prilagođavanje novim tehnologijama;
• zadovoljstvo poslom zaposlenih.

Iz navedenog proizilazi da u razvoju kadrova organizacije obuka postaje glavna. U nekim firmama to je dio proizvodne strategije. Nastoje da obrazuju osoblje od nule.

Sistem obuke kadrova u organizaciji

Pravilno organizovan sistem obuke osoblja će pomoći u poboljšanju efikasnosti preduzeća u celini i povećanju njegovog profita.

Organizacija procesa obuke kadrova je složen zadatak, na kadrovskoj službi je da ga riješi. Činjenica je da prije nego što počnete da podučavate zaposlene, kompanija mora imati potrebnu dokumentaciju. Najvažniji dokument koja uređuje obuku radnika je Pravilnik o školovanju kadrova. Ovaj dokument ima za cilj da definiše ciljeve obuke, postavi konkretne ciljeve, istakne glavne oblike obuke kadrova u organizaciji itd.

Dokument se razvija u nekoliko faza:

1. Proučavaju se metode za obuku kadrova i odabiru one najpogodnije.
2. U toku je izrada nacrta uredbe. Pripremaju ga kadrovski službenici uz učešće šefova strukturnih odjela. Završen projekat razgovarali sa nadređenima.
3. Nakon odobrenja, projekat se odobrava i stupa na snagu.
4. Nakon što Uredba stupi na snagu, potrebno je kontrolisati koliko su tačno ispunjeni njeni zahtjevi.

U pravilu pripremljeni Pravilnik sadrži sljedeće dijelove:

• glavne odredbe (predmet i delokrug, ciljevi);
• stručno usavršavanje (planiranje i organizacija obrazovni proces, evaluacija efikasnosti obuke);
• troškovi studija;
• odgovornost;
• zaključak.

U gornjim dijelovima dokumenta prvo su date njegove opće karakteristike, zatim se otkrivaju korišteni pojmovi i definicije, fiksiraju termini i početni podaci za planiranje obrazovnog procesa, detaljno su opisane sve moguće vrste obuke, te troškovi obučavanja osoblja u organizaciji su regulisani. Pored toga, Uredba je lokalni regulatorni dokument, koji može sadržavati odobrene obrasce dokumenata neophodnih za organizaciju obuke.

Registracija Pravilnika o obuci kadrova u organizaciji

Izrada takve Uredbe je naporan proces. Budući da je potrebno izraditi plan razvoja kadrova (obično godišnji), odrediti u kom obliku će se obuka izvoditi, da li će se kombinirati s procesom rada ili ne, glavni pravci takve obuke i još mnogo toga .

Zatim se ove informacije moraju sistematizirati i staviti u formu dokumenta. koji će po potrebi odgovoriti na sva pitanja o profesionalni razvoj osoblje.

Osnovni podaci odredbe o obuci osoblja u organizaciji

Šta je potrebno

U fazi pripreme za izradu nacrta Pravilnika potrebno je prikupiti informacije:

• Broj zaposlenih u preduzeću;
• Analizirati opise poslova;
• Identifikujte koje su greške napravljene od strane osoblja ili šta je novo službene dužnosti pojavio se u preduzeću;

Obično Odeljenje za ljudske resurse ili Odeljenje za ljudske resurse izrađuje Pravilnik o obuci. Sve zavisi od obima određenog preduzeća. Ako je mali, to može učiniti sam vođa, koji želi stvoriti tim profesionalaca.

Struktura dokumenta

Budući da je Pravilnik o obuci dizajniran da objedini procese obuke u preduzeću. Trebalo bi da pokrije sva glavna pitanja. posebne odredbe. Koje su osmišljene da detaljiziraju situaciju, ako se takva potreba pojavi. Uzimaju se kao suplementi.

Struktura Pravilnika o obuci osoblja:

• Opće odredbe. Sadrži glavne odredbe preduzeća, njegove razvojne strategije i planove za razvoj profesionalizma zaposlenih;
• Vrste obuke. Sadrži informacije o tome koje vrste obuka se pružaju u kompaniji: planirane, vanredne, eksterne ili interne, individualne ili kolektivne. Razmatraju se svi mogući tipovi, ukazujući na karakteristike njihove implementacije u datom preduzeću;
• Oblici organizacije obuke. Sadrži informacije o svakoj predviđenoj vrsti obuke, uz konsolidaciju konkretnim planovima, pozicije odgovorne za njegovu implementaciju, vrste obrazovnih organizacija;
• Pojedinac. Obično se ova vrsta obuke razmatra zasebno. Pravila ponašanja, naknade ili besplatnosti, forma ugovora o držanju su fiksna;
• Poseban dio odredbe posvećen je organizaciji obuke komandnog i rukovodećeg osoblja;
• Personalna rezerva. Pozicije su fiksne. U kojim oblastima se vrši obuka zaposlenih koji će činiti rezervu preduzeća. Kako se to dešava i koji dokumenti su popravljeni;
• Postupak ocjenjivanja ishoda učenja;
• Odgovornost. Predviđena je odgovornost zaposlenih koji su u obavezi da sprovode takvu obuku za nepravilno obavljanje poslova.

Možete preuzeti primjer dokumenta.

Primjeri pravilnika o obuci osoblja

Procedura

Faze izrade Pravilnika o obuci osoblja:

1. Prikupljanje informacija i izrada plana razvoja kadrova, učenje Model odredbe o obuci osoblja.
2. Izrada nacrta pravilnika direktno. Ima kadrovska služba uzimajući u obzir sugestije i želje rukovodnog osoblja. Projekat treba da obuhvati glavne odredbe: ko će biti obučen, u kojim oblicima, u kojim oblastima. Ko je odgovoran za ovo i kako će se ocijeniti ishod?
3. Odobrenje dokumenta. Ako su sve klauzule odredbe usvojene i nisu izazvale kontroverze, potpisuje je rukovodilac službe koja ju je izradila. Zatim ga potpisuje rukovodilac preduzeća.
4. Nakon stupanja na snagu dokumenta, vrši se kontrola sprovođenja njegovih tačaka od strane rukovodioca kadrovske službe.

Odgovornost

Treba napomenuti da Uredba o obuci osoblja treba da uzme u obzir specifičnosti preduzeća. Postoje zahtjevi Ministarstva rada Ruske Federacije o obaveznoj obuci određenih službenika u specifične oblasti. Na primjer, u oblasti zaštite rada, Sigurnost od požara, električna sigurnost ili civilna zaštita i vanredne situacije.

Rukovodioci i drugi službenici dužni su da prođu obuku iz ovih oblasti i nastave je, uz učestalost propisanu zakonom. Prolazak obavezne obuke evidentira se dokumentom koji se mora predočiti regulatornim organima. Ako to ne učinite, to će rezultirati administrativnim kaznama.

Ako se ne ispune odredbe Pravilnika o obuci donesenog u preduzeću zvaničnici kojima je povereno praćenje njihovog sprovođenja ili zaposleni odbije da studira – predviđene su disciplinske mere.

Pravilnik o obuci kadrova je lokalni dokument koji se donosi u preduzeću radi objedinjavanja i regulisanja procesa obuke ili povećanja nivoa znanja zaposlenih. Zakon nalaže da određene vrste obuke za rukovodioce i druge zaposlene budu uključene u propis. Ako se takva obuka ne održi, predviđena je administrativna odgovornost. Za ostale slučajeve postoji disciplinsku odgovornost, do otpuštanja radnika koji odbije da prođe obuku ili je ocjena rezultata nezadovoljavajuća. Takođe, ne zaboravite na sertifikaciju zaposlenih za njihovu usklađenost sa pozicijom.

Dijagram toka za obuku zaposlenih u strukturnim odjeljenjima

2.3 Metode za procjenu efikasnosti obuke osoblja u organizaciji Tradicionalni pristupi vrednovanju efektivnosti aktivnosti obuke...

16.4 Organizacija stručnog osposobljavanja kadrova Moderna proizvodnja zahtijeva nivo obrazovanja od najmanje 10-15 godina, ali ...

JSC Kopeysky postrojenje za izgradnju mašina»

Odobreno 31.03.2014

PRAVILNIK O OBUCI OSOBLJA KMZ dd

1 PODRUČJE UPOTREBE

1.1. Ovom odredbom definisana je jedinstvena procedura za utvrđivanje potrebe za obukom kadrova AD „KMZ“, organizacija i sadržaj obrazovnog procesa, postupak obračuna obuke.

1.2 Ova odredba se odnosi na aktivnosti svih divizija AD "KMZ" - u daljem tekstu Društvo.

2. OPĆE ODREDBE

2.1 Stručno osposobljavanje zaposlenih u Kompaniji omogućava rešavanje sledećih zadataka:

Kontinuirano stručno obrazovanje kadrova u cilju ostvarivanja ciljeva politike Kompanije u oblasti kvaliteta, zaštite okruženje industrijska sigurnost i zaštita rada;

Informisanje osoblja o aktuelnim pitanjima iz oblasti kvaliteta, zaštite životne sredine, industrijske bezbednosti i zaštite rada;

Osiguravanje da nivo stručne i ekonomske osposobljenosti osoblja odgovara potrebama organizacije;

Podizanje nivoa stručne osposobljenosti, osiguranje visokog kvaliteta proizvoda;

Razvoj sposobnosti u oblasti planiranja i organizacije proizvodnje;

Ovladavanje sposobnošću prepoznavanja, razumijevanja i rješavanja proizvodnih problema;

Uvođenje inovacija u proizvodnju;

Sticanje znanja iz oblasti proizvodnih delatnosti.

2.2 Glavne vrste obuke osoblja su:

Vrste obuke radnika

Vrsta obuke	Zadatak učenja	Ishod	Bilješka
Osposobljavanje novih radnika, prekvalifikacija, osposobljavanje drugog zanimanja
Obuka novih radnika (P)	Inicijalna obuka lica koja ranije nisu imala struku	Kvalifikacioni ispit. Dodjela kvalifikacione kategorije. Izdavanje dokumenata koji potvrđuju obuku.
Prekvalifikacija (P/P)	Ovladavanje novim profesijama od strane radnika
Osposobljavanje radnika drugih zanimanja (VP)	Osposobljavanje u dodatnom zanimanju u cilju proširenja profesionalnog profila, kao i rad u kombinovanim zanimanjima i sl.		Spisak drugih zanimanja za koje se obrazuju radnici utvrđuje poslodavac, na osnovu njihovih specifičnih uslova proizvodnje u pogonu. Trajanje obuke utvrđuje se nastavnim planovima i programom obuke za zanimanje.
Trening
Industrijski i tehnički kursevi: 1.PTK pražnjenje	Produbljivanje i proširenje stručnih i ekonomskih znanja, vještina i sposobnosti radnika za sticanje viših kvalifikacionih kategorija (klasa, kategorija) u skladu sa zahtjevima proizvodnje (osiguranje Visoka kvaliteta radovi, zaštita rada i dr.).	Kvalifikacioni ispit. Dodjela više kvalifikacione kategorije. Unošenje odgovarajućeg unosa kojim se potvrđuje obuka u dokumentu po zanimanju (sertifikat).	studijske grupe su završeni radnicima iste struke i kvalifikacije, približno jednake opšteobrazovnom nivou. Trajanje obuke utvrđuje se nastavnim planovima i programom obuke za zanimanje.
2.PTK period	Napredna obuka radnika, prema utvrđenoj učestalosti (1 put u 5 godina). Potvrda usklađenosti nivoa kvalifikacije sa postojećom kvalifikacijskom kategorijom.	Kvalifikacioni ispit. Potvrda kvalifikacije. Upis kojim se potvrđuje obuka u dostupnim sertifikatima po zanimanju.	Trajanje obuke utvrđuje se nastavnim planovima i programom obuke za zanimanje.
Ciljani kursevi (CCP) (profesionalni ciklus)	Proučavanje tehnologije, tehnoloških procesa, materijala, sredstava integrisana mehanizacija i automatizacije, pitanja zaštite rada, industrijske sigurnosti proizvodne privrede, sistema upravljanja kvalitetom itd.	Ispit, test, završni čas. Izdavanje sertifikata koji potvrđuju obuku.	Trajanje obuke određuje se na osnovu svrhe obuke
Preliminarna obuka na kursu „Osnove QMS-a, alati vitka proizvodnja»	Uvod u politiku kompanije međunarodni sistemi menadžment, politika vitke proizvodnje	Testiranje, završna lekcija	Obuka se odvija samo u Društvu

2.3 Glavni oblici obuke osoblja su:

Individualno, grupno i kursno osposobljavanje novih radnika, njihova prekvalifikacija, usavršavanje u proizvodno-tehničkim kursevima, obuka u drugim zanimanjima završava se kvalifikacionim ispitom. Kvalifikacioni ispiti obuhvataju završetak kvalifikacione prakse proizvodni rad i provjeru teorijskog znanja usmenim ispitivanjem na ispitne karte, kompjutersko testiranje u okviru uslova nastavnog plana i programa i kvalifikacionih karakteristika.

2.4 Redoslijed i vrijeme održavanja teorijske nastave:

Obuka se izvodi u uslovima predviđenim zakonom bez prekida, uz potpuno ili djelomično odvajanje od glavnog rada u toku dana i uveče: trajanje jednog časa je 1 akademski sat, jednak 45 minuta, uz obaveznu pauzu od najmanje 5 minuta.

2.5 Obuka osoblja se sprovodi:

Prema obrazovnim programima koje su samostalno izradili stručnjaci Kompanije i odobrila Kompanija;

Programi koje obezbjeđuje pružalac obuke.

2.6 Liste učenika, sastav nastavnika, instruktora i raspored časova utvrđuju se administrativnim aktom.

2.7. Obuka zaposlenih u trećim organizacijama vrši se na osnovu Ugovora o pružanju obrazovnih usluga u oblasti stručnog osposobljavanja.

2.8 Rad sa studentima se organizuje tokom cele kalendarske godine po popunjavanju grupa ili u individualno kako se prijave primaju.

2.9 Procedura licenciranja obrazovne aktivnosti Društvo se ostvaruje na osnovu Pravilnika o licenciranju obrazovne djelatnosti.

3. UTVRĐIVANJE POTREBA OBUKE RADNIKA ODJELJAKA I GODIŠNJE PLANIRANJE

4 NASTAVNI PLAN I PROGRAMI

4.1 Nastavni planovi i programi obuke koji se odnose na pitanja proizvodnje:

Razvijeno (prerađeno) od strane stručnjaka iz sektora Kompanije (prema oblastima);

Recenziraju šefovi odjela ili glavni specijalisti;

Odobren od strane tehničkog direktora;

Dogovaraju se sa šefovima odjela ili glavnim specijalistima u smjeru, sa šefom odjela za razvoj i obuku osoblja, sa predstavnikom Rostechnadzora (za profesije podređene Rostechnadzoru).

Nastavne planove, programe CCP koji se ne odnose na proizvodna pitanja odobrava šef odjela za razvoj i obuku kadrova.

Prilikom izrade nastavnog plana i programa KCC-a obavezno je navesti svrhu obuke, kategoriju učenika i način nastave.

4.2 Nastavni planovi i programi obuke za profesije uključuju pitanja sistema upravljanja, uključujući pitanja koja se odnose na važnost usklađenosti kadrovskih aktivnosti sa zakonskim aktima, kao i pitanja spremnosti za hitne slučajeve i radnje u takvim situacijama.

4.3 Ispravka nastavni planovi i programi vrši se prilikom izmjena tehničke dokumentacije, tehnologije proizvodnje, kao i kada se objavljuju novi regulatorni i zakonodavni akti.

5 NASTAVNIK TEORIJSKE OBUKE I INSTRUKTORA OBUKE ZA PRIJAVU

5.1 Obuku kadrova u proizvodnji sprovode instruktori industrijske obuke iz reda kvalifikovanih radnika i nastavnika teorijske obuke iz reda šefova i specijalista odjeljenja, kao i lica iz rezervnog sastava za njihovu zamjenu.

5.2 Industrijski instruktori i nastavnici teorijske obuke odgovorni su za izvođenje obuke, kvalitet obuke, blagovremeno i pravilno izvođenje dokumentacije.

6 OBUKA I RAČUNOVODSTVENA DOKUMENTACIJA

Postupak vođenja obrazovne i računovodstvene dokumentacije:

Obračun obrazovno-vaspitnog rada vodi se u kartonima, dnevnicima ili dnevnikima. propisanom obrascu radnici koji pružaju obuku.

Zaposleni koji sprovode obuku dostavljaju obuku i knjigovodstvenu dokumentaciju specijalisti odgovornom za obuku najkasnije u roku od 2 dana po njenom završetku.

7 STRUČNO OSPOSOBLJAVANJE RADNIKA, ZAPOSLENIH

7.1 Stručno osposobljavanje radnika, zaposlenih uključuje:

Osposobljavanje novozaposlenih radnika (šegrta);

Ciljani kursevi;

Napredna obuka ili njena potvrda (industrijski i tehnički kursevi);

Prekvalifikacija (učenje druge, srodne profesije).

7.2. Osposobljavanje novoprimljenih radnika (šegrta) – obuku lica koja ranije nisu imala znanja i vještine iz ove struke sprovode nastavnik teorijske obuke i instruktor industrijske obuke. Osposobljavanje novih radnika u proizvodnji sprovodi se u svim oblicima obuke. Uslovi obuke utvrđuju se nastavnim planom i programom obuke u struci.

7.3 Ciljani kursevi (stručni ciklusi) osmišljeni su za proučavanje tehnološke opreme, proizvodnog procesa, upotrebe materijala, mehanizacije i alata za automatizaciju koji se koriste u tehnološkom procesu, pravila i zahtjeva njihovih siguran rad, tehnička dokumentacija, pitanja organizacije proizvodnje u cilju održavanja na utvrđenom nivou, poboljšanja kvaliteta proizvoda itd. U skladu sa tematskim fokusom kurseva, grupa za obuku je kompletirana.

7.4 Napredna obuka ili njena potvrda - proizvodno-tehnički kursevi koji imaju za cilj dosledno usavršavanje stručnih znanja, veština i sposobnosti u postojećem zanimanju.

7.5 Prekvalifikacija - osposobljavanje drugog (susednog) zanimanja za zaposlene koji već imaju zvanje, kako bi stekli nova profesija u slučaju proizvodne potrebe za zamjenom odsutnih radnika za vrijeme ispunjenja proizvodnog zadatka.

7.6 Industrijska obuka u grupnim ili individualnim oblicima obuke odvija se pod vodstvom instruktora industrijske obuke na radnom mjestu.

7.7. Stručno osposobljavanje radnika i namještenika završava se polaganjem kvalifikacionih ispita. Po uspešno položenom kvalifikacionom ispitu izdaje se uverenje utvrđenog obrasca o sticanju zvanja i dodeljenom zvanju.

7.8 Industrijski i tehnički kursevi za podizanje nivoa održavaju se u cilju proširenja stručnog znanja, vještina i sposobnosti i dobijanja viših nivoa. Uspješan završetak ovih kurseva je uslov za raspoređivanje radnika u narednu kvalifikacionu kategoriju (klasu, kategoriju) i stručno usavršavanje ukoliko u jedinici ima slobodnih mjesta.

7.9. Specijalista nadležan za obuku priprema nacrt naredbe o upisu radnika na obuku i o završetku obuke na osnovu protokola kvalifikacione komisije.

8 POTVRDA KVALIFIKACIJE PRILIKOM ZAPOŠLJAVANJA I PRILIKOM TRANSFERA U KOMPANIJI

9 PRAKSE RADNIKA

9.1 Svrha stažiranja je potvrda Profesionalne vještine i raspoložive vještine profesije, čin. Osposobljavanje se zamjenjuje pripravničkim stažom, pod uslovom da radnik, koji je radio u prihvaćenoj struci najmanje 3 godine:

Poseduje dokument koji potvrđuje zanimanje, koji nije izdat od strane ZKP Kompanije, već druge organizacije,

Postojeće zanimanje potvrđuje se samo upisom u radnu knjižicu,

Ima prekid u radu od 12 mjeseci do 5 godina.

9.2 Rezultat pripravničkog staža je uspješno položen kvalifikacioni probni rad na programu odgovarajuće kategorije ove profesije. Licima koja su položila kvalifikacione testove izdaje se uverenje po zanimanju utvrđenog uzorka.

10 KOMISIJA ZA CERTIFIKACIJU I KVALIFIKACIJU

10.1 Komisija za atestiranje

Komisija za atestiranje se formira naredbom rukovodioca organizacije. dio atestna komisija uključeni su lideri i glavni stručnjaci organizacije.

Certifikacija stručnjaka za sigurnost u organizacijama vrši se prema rasporedu koji je odobrio rukovodilac organizacije.

Rezultati provjere sigurnosnog znanja dokumentirani su u protokolu.

10.2 Kvalifikaciona komisija Društva obrazuje se naredbom rukovodioca organizacije. Kvalifikaciona komisija uključuje rukovodioce i stručnjake organizacije. Osobe koje su sprovele obuku nisu uključene u kvalifikacionu komisiju.

10.3 Kvalifikaciona komisija sprovodi završni ispit radi provere teorijskih znanja i praktičnih veština studenata, analizirajući rezultate kvalifikacionog (probnog) rada. Prema rezultatima ispita, na osnovu protokola kvalifikacione komisije, zaposlenom se dodjeljuje kvalifikacija (struka), čin i izdaje se uvjerenje.

11 OBRAZOVNI I METODOLOŠKI SAVJETI

11.2 Nastavno-metodičko veće je savetodavno telo i čine ga: predsednik veća, zamenik predsednika veća, članovi veća. Naredbom se utvrđuje sastav nastavno-metodičkog vijeća CEO.

12 ZAVRŠNE ODREDBE.

12.1 Ova Uredba stupa na snagu nakon odobrenja.

12.2. Rok trajanja ovog pravilnika utvrđuje se od trenutka usvajanja do posebne naznake njegovog ukidanja.

• uredu- Odjel za ljudske resurse
• BUSK— Biro za upravljanje sistemom kvaliteta
• OOTEiN— Odjeljenje za zaštitu rada, ekologiju i nadzor
• OTK— Odjeljenje tehničke kontrole
• ND- Normativni dokumenti
• STP— Enterprise Standard
• QMS- Sistem upravljanja kvalitetom

2. Svrha i obim

Ovom odredbom uređuje se struktura unutrašnjeg sistema stručnog osposobljavanja, uslovi, postupak i kontrola osposobljavanja i usavršavanja kadrova.

Svrha stručnog osposobljavanja kadrova je da se pripremi i podigne nivo kompetentnosti kadra u brzom menjanju proizvodne situacije, da se postigne razumevanje od strane svakog zaposlenog o njegovoj ulozi u Sistemu upravljanja kvalitetom i odnosu prema njegovim dužnostima i kvalitetu proizvodi.

Pravilnik se odnosi na sve zaposlene u preduzeću.

Pozicija je razvijena od strane kadrovske službe.

3. Organizacija internog sistema obuke

3.1. Sistemom obuke upravlja direktor ljudskih resursa. Organizaciju procesa obuke kadrova u preduzeću vrši odjel za kadrove.

3.2 Sistem obuke osoblja u preduzeću sastoji se od sledećih elemenata:

• stručno osposobljavanje radnika (šegrta);
• prekvalifikacija radnika sa punim radnim vremenom;
• osposobljavanje u drugim i srodnim profesijama, unapređenje vještina radnika;
• napredna obuka menadžera i specijalista

3.3 Oblik obuke može biti:

• grupa;
• individualni;
• uz djelimično odvajanje od posla;
• uz potpuno odvajanje od posla;
• bez prekida u radu

3.4. Osposobljavanje radnika u sistemu obuke unutar preduzeća vrši se po zanimanjima iu rokovima navedenim u „Listi zanimanja za koja se vrši stručno osposobljavanje radnika u proizvodnji preduzeća.

3.5 Obuka se izvodi prema programima i tematskim planovima koje su izradili stručnjaci kompanije na osnovu kvalifikacione karakteristike ETKS (*single kvalifikacioni priručnik poslovima i zanimanjima), uzimajući u obzir specifične proizvodne i tehnološke uslove jedinice, strategiju i ciljeve organizacije.

Nastavni planovi i programi su usklađeni sa šefom odjeljenja, naručiocem obuke, tehničkim uslugama i odobreni od strane tehničkog direktora.

4. Stručno usavršavanje radnika

4.1 Stručno osposobljavanje novoprimljenih radnika kroz sistem stručnog osposobljavanja u preduzeću sprovodi se u slučaju nedovoljne osposobljenosti zaposlenog, utvrđene u postupku ocjenjivanja osposobljenosti pri prijemu u radni odnos u skladu sa Pravilnikom „Ocjena osposobljenosti kadrova“.

4.2. Rukovodilac jedinice, po nalogu jedinice, studentu određuje mentora - predradnika ili višeg radnika.

4.3 Za nastavnika teorijske obuke imenuje se kvalifikovani specijalista ove jedinice. U skladu sa odobrenim programima, u obuku se uključuju visokokvalifikovani stručnjaci iz BUSK-a, OTK-a, OTEiN-a i po potrebi drugih odjela.

4.4 Odgovornost za realizaciju programa, poštovanje uslova obuke, izradu relevantne dokumentacije dodijeljena je kadrovskoj službi.

4.5 Učenici koji su završili kurs teorijske i praktične obuke mogu položiti kvalifikacioni ispit.

4.6 U zavisnosti od uspešne asimilacije programa teorijske obuke, sticanje jakih veština samostalan rad U nedostatku braka, na zahtjev rukovodioca odjeljenja, moguće je položiti kvalifikacioni ispit prije roka i učeniku dati ocjenu.

4.7 U slučaju da zaposlenik ne položi kvalifikacioni ispit, komisija odlučuje da produži period studiranja, pređe na obuku u drugoj profesiji ili otpusti zaposlenog u skladu sa Zakonom o radu Ruske Federacije.

4.8 Za period studiranja studentu se dodjeljuje stipendija u skladu sa „Standardom“. Po završetku obuke i uspješno položenom kvalifikacionom ispitu, na osnovu dopis načelnika odjeljenja, zaposleniku se utvrđuje plata prema kadrovskoj tabeli.

4.9 Mentor koji pruža obuku na radnom mjestu direktno na radnom mjestu plaća se u skladu sa Standardima, uzimajući u obzir efektivnost i kvalitet obuke.

5. Teorijska obuka

5.1. Osnovni cilj teorijske obuke radnika je formiranje sistema znanja o osnovama projektovanja korišćene opreme, principima tehnološki proces, vrste materijala koji se koriste, sistem upravljanja kvalitetom, pravila i zahtjevi zaštite na radu, zaštita od požara, strateški ciljevi i ciljeve preduzeća.

5.2 Teorijska obuka u pripremi novoprimljenih radnika izvodi se prema odobrenim programima i završava se polaganjem kvalifikacionog ispita.

Polaganje ispita je neophodno stanje dodeljivanje kvalifikacije.

6. Industrijska obuka

6.1. Obuka na radnom mjestu za novoprimljene radnike ili radnike koji mijenjaju specijalnost (profesiju) obavlja se na radnom mjestu prema odobrenom programu praktične obuke pod vodstvom kvalifikovanog mentora.

6.2 U toku obuke student dobija znanja potrebna za rad, formira tačniju predstavu o sadržaju svoje profesionalne aktivnosti, zahtevima koje organizacija nameće njegovom radu, ovladava potrebnim veštinama za rad sa opremom i alata.

Mentor lično pokazuje redoslijed svih operacija, podučava pravilnom poštivanju tehnoloških režima i pravila zaštite rada, mjerama predostrožnosti, zaštite od požara, razmatra tipične slučajeve braka u radu, mjere za sprječavanje i ispravljanje braka, podučava kako se raditi sa potrebnim dokumenata.

6.3 Po završetku kursa industrijske obuke, student obavlja kvalifikacioni (probni) rad, koji je sastavni deo kvalifikacionog ispita. Probni rad treba da se sastoji od zadataka koji odgovaraju dodijeljenoj kategoriji.

Kvalifikacioni rad se izvodi po uputstvu majstora gradilišta, koji određuje tempo proizvodnje i kvalitet kvalifikacionog (probnog) rada. Ako je stopa proizvodnje najmanje 95% norme i kvaliteta obavljenog posla odgovara normi za 100%, tada se rezultat kvalifikacionog rada smatra pozitivnim (ocjena "dobar"). U suprotnom, ako zaposleni ne ispunjava ove uslove, onda se rezultat kvalifikovanog rada smatra negativnim.

Na kraju zadatka izdaje se „Potvrda o završenom kvalifikacionom (probnom) radu”. U slučajevima kada nije moguće izvršiti probni rad, sastavlja se „Pregled“ u slobodnoj formi o nivou vještina učenika. "Referenca" ili "Pregled" o obavljanju kvalifikacionih poslova potpisuje predradnik radilišta, predstavnik Sektora za kontrolu kvaliteta, a odobrava je rukovodilac jedinice.

7. Kvalifikacioni ispit

7.1 Svrha kvalifikacionog ispita je utvrđivanje stepena profesionalizma i kompetentnosti zaposlenih koji su završili teorijski praktična obuka. Ispit se održava u roku od 3 dana nakon završetka obuke, osim u slučajevima kada je zaposleni odsutan iz opravdanog razloga.

7.2 Za sprovođenje kvalifikacionih ispita za kategoriju, počev od 4., u preduzeću se formira fabrička kvalifikaciona komisija, a od 1. do 3. kategorije radioničke komisije. Sastav komisija utvrđuje se naredbom generalnog direktora.

7.3 Kvalifikacioni ispiti su dozvoljeni za lica koja su završila stručnu obuku iu rokovima utvrđenim "Spiskom zanimanja za koja se obavlja stručno osposobljavanje radnika", ili nakon uspješno završenog usavršavanja.

7.4 Ispit se smatra položenim ako je zaposleni pokazao teorijsko poznavanje struke i završio probni kvalifikacioni rad sa pozitivnom ocjenom.

Na osnovu rezultata kvalifikacionih ispita i odluke kvalifikacione komisije sastavlja se protokol.

Protokol je dokument na osnovu kojeg se izdaje naredba za pogon i radniku se dodjeljuje kvalifikaciona kategorija od datuma koji slijedi nakon sastanka kvalifikacione komisije.

8. Računovodstvo i kontrola obuke

8.1. Obračun teorijske obuke uz pomoć individualne nastave vrši nastavnik popunjavanjem „Dnevnika teorijske obuke“. U slučaju osposobljavanja grupe radnika vodi se „Dnevnik računovodstva izvođenja nastave“. Dnevnici i dnevnici se dostavljaju kadrovskoj službi na verifikaciju i čuvanje.

8.2 Računovodstvo industrijskog osposobljavanja mentor vodi u „Dnevniku industrijskog osposobljavanja“ u kojem se evidentiraju nazivi operacija ili poslova koji se savladavaju, vrijeme njihovog završetka, ocjena obavljenog posla. Dnevnik industrijskog osposobljavanja i zaključak o završetku probnog rada predaju kadrovskoj službi na proveru i skladištenje.

8.3 Kontrola obrazovnog procesa obuhvata provjeru realizacije programa obuke i vođenje dokumentacije u jedinicama i vrši je specijalista za obuku kadrovske službe.

8.4 Svake godine, Odjeljenje za ljudske resurse, zajedno sa tehnička direkcija a direkcije za kvalitet i proizvodnju sumiraju rezultate obuke.

Na osnovu rezultata se poduzimaju korektivne radnje, zapažaju postignuća i nagrađuju najbolji nastavnici i mentori.

9. Osposobljavanje zaposlenih u drugim i srodnim strukama

9.1. Osposobljavanje radnika druge i srodne struke organizuje se kako bi se obezbijedila mogućnost premještanja radnika na druge poslove u slučaju proizvodne potrebe.

9.2 Profesionalna prekvalifikacija radnik prolazi individualni program prema svom obrazovanju i kvalifikacijama.

9.3. Rok osposobljavanja u struci utvrđuje se naredbom generalnog direktora na osnovu operativne prijave rukovodioca jedinice, ali ne duže od onog navedenog u „Spisku zanimanja za koje se obavlja stručno osposobljavanje radnika u proizvodnja se odvija.

9.4 Na kraju obuke, suđenje kvalifikacioni rad sa izradom „Referentnog“ i održava se kvalifikacioni ispit.

Rezultati ispita se upisuju u "Zapisnik sa sjednice kvalifikacione komisije", izdaje se nalog postrojenju za dodjelu kategorije od datuma koji slijedi nakon sjednice kvalifikacione komisije.

10. Obuka pripravnika

• u tvornicu je ušao nakon što je završio osnovne i srednje obrazovne ustanove stručno obrazovanje koji nemaju radno iskustvo u svojoj specijalnosti;
• zaposleni koji nemaju radno iskustvo u ovoj struci ili imaju manje od 1 godine radnog iskustva;
• zaposleni koji imaju prekid u radu u ovoj struci duže od 5 godina;
• zaposleni koji nemaju iskustva sa ovom vrstom opreme;

10.2. Pripravniku se daje stipendija u trajanju od 1 mjeseca u skladu sa "Standardom nagrađivanja" (Dodatak B).

10.3 Mentor pripravnika se plaća u skladu sa „Standardom nagrađivanja“ (Dodatak B).

11. Praksa za "mlade" specijaliste

11.1 Kategorija "MLADI" specijalisti uključuje one koji su ušli u preduzeće nakon završetka obrazovne ustanove visokog ili srednjeg stručnog obrazovanja, koji nemaju radno iskustvo u svojoj specijalnosti ili koji imaju radno iskustvo u svojoj specijalnosti manje od 1 godine.

11.2. U cilju ubrzanja adaptacije i sticanja jakih vještina samostalnog rada, novopridošli „mladi specijalista“ obavlja pripravnički staž u trajanju od 1 mjeseca.

Zaposleni koji imaju radno iskustvo na specijalističkim pozicijama, a nemaju radno iskustvo u preduzeću, obavljaju pripravnički staž u trajanju od 1 sedmice.

11.3 Odgovoran za pripravnički staž „mladog“ specijaliste, po nalogu fabrike, na osnovu naloga za odeljenje, šef pripravničkog staža se imenuje iz reda visokokvalifikovanih stručnjaka odeljenja uz plaćanje u skladu sa “Standardi nagrađivanja”.

11.4 Specijalisti prolaze pripravnički staž prema individualnom "Planu" koji je izradio šef prakse i usaglasio sa šefom jedinice i specijalistom za obuku kadrovske službe.

U „Planu“ su naznačene konkretne aktivnosti za pripravnički staž i rokovi njihove realizacije. Plan može uključivati ​​sljedeće:

• upoznavanje sa tradicijama preduzeća, organizacijske strukture, strategija razvoja;
• upoznavanje sa glavnim regulatornim dokumentima, tehničkom dokumentacijom;
• upoznavanje sa Sistemom upravljanja kvalitetom preduzeća;
• ovladavanje osnovnim tehnologijama i metodama rada u skladu sa specifičnostima djelatnosti strukturne jedinice;
• performanse proizvodni zadaci prema opisu poslova.

11.5 Proces pripravničkog staža završava se razgovorom "mladog" specijaliste sa šefom jedinice i specijalistom za obuku kadrovske službe.

11.6 Za organizaciju pripravničkog staža odgovoran je šef odjeljenja.

12. Profesionalni razvoj

12.1. Stručno usavršavanje radnika je stručno osposobljavanje koje se sprovodi u cilju usavršavanja znanja, vještina i sposobnosti u postojećoj specijalnosti za obavljanje složenijih poslova.

12.2 Kadrovska služba organizuje sledeće oblike usavršavanja radnika:

• napredna obuka kroz samoučenje;
• ciljani kursevi;

12.3 Podizanje kvalifikacionog nivoa kroz samoučenje organizuje se na osnovu prijave radnika.

12.4. Napredna obuka završava se izvođenjem probnog rada uz izradu „Referenca“ i polaganjem kvalifikacionog ispita.

12.6 Na osnovu rezultata ispita sastavlja se “Zapisnik sa sastanka kvalifikacione komisije”. Protokol je dokument na osnovu kojeg se izdaje nalog za postrojenje i radniku se dodjeljuje naredna kvalifikaciona kategorija od datuma koji slijedi nakon sastanka kvalifikacione komisije.

1.2.7 Ciljne kurseve organizuje kadrovsko odeljenje na zahtev šefova odeljenja radi studiranja:

novi zahtjevi za proizvedene proizvode, promjene koje su nastale u ND, zahtjevi sistema upravljanja kvalitetom, uzroci nedostataka i mjere za njihovo sprječavanje, nova tehnologija i tehnologije.

12.8. Napredna obuka rukovodilaca i specijalista vrši se na osnovu „Plana-prijave za obuku kadrova“ i Plana obuke kadrova za godinu.

Napredna obuka menadžera i specijalista može se organizovati u sledećim vrstama:

• sistematsko samostalno usavršavanje zaposlenog (samoobrazovanje);
• dodatno obrazovanje na poslu;
• ciljani kursevi;
• obuka o zahtjevima QMS-a;
• obuka u IPK i centrima za obuku;
• učešće na seminarima; posjećivanje izložbi, konferencija, preduzeća radi razmjene iskustava.

13. Internship

Učenici i studenti obrazovne institucije stručno obrazovanje

13.1 Na osnovu sporazuma između obrazovne ustanove i preduzeća, kadrovska služba upisuje studente i studente na praksu u određenu strukturnu jedinicu fabrike u odgovarajućem profilu.

13.2 Naredbom generalnog direktora, na osnovu naloga za jedinicu, svakom pripravniku se dodjeljuje:

mentor industrijskog osposobljavanja iz reda radnika - za učenike srednjeg i osnovnog stručnog obrazovanja;

šef prakse iz reda specijalista - za studente.

13.3 Mentori i voditelji prakse za period prakse se plaćaju u skladu sa "Standardom za nadoknadu".

13.4 Mentori i voditelji prakse rade sa pripravnicima u skladu sa programom prakse obrazovne ustanove.

13.5 Za period prolaza industrijska praksa studenti uključeni u obavljanje proizvodnih poslova mogu dobiti stipendiju u skladu sa „Standardom zarada“.

U zavisnosti od doprinosa učenika ili studenta izvršavanju zadataka, kvaliteta njihovog izvođenja, usklađenosti radna disciplina, na prijedlog rukovodioca jedinice, iznos stipendije može se povećati ili smanjiti.

14. Odgovornost

14.1 Odgovornost za sprovođenje ove Uredbe imaju šefovi odeljenja, kadrovska služba, organizacija rada i odeljenje za plate.

14.2. Ova Uredba može biti izmijenjena i dopunjena odgovarajućom naredbom generalnog direktora.

1. Mentor se plaća za jednog studenta u iznosu od 1000 rubalja mjesečno. Ako je više od jednog studenta raspoređeno kod instruktora, plaćanje za svaku narednu osobu vrši se uz pomoć faktora smanjenja od 0,7.

2. Mentor je odgovoran za kvalitet proizvoda koje je student napravio. Iznos uplate mentoru se umanjuje ako student izvrši:

neispravni proizvodi iznad standarda za obuku osoblja utvrđenog nalogom za preduzeće - za 200 rubalja po slučaju;

proizvodi s kršenjem tehnološke discipline u iznosu od 100 rubalja po slučaju;

neispravni proizvodi s povratom iz odjela za kontrolu kvalitete ili potrošačke radionice - 250 rubalja po kutiji.

3. U slučaju prijevremenog polaganja kvalifikacionih ispita i dodjele zvanja studentu, kao i u slučaju otpuštanja studenta, plaćanje mentoru se vrši srazmjerno vremenu provedenom na obuci.

4. Brigadiri i stariji radnici nisu dodatno plaćeni za mentorstvo.

5. Stopa naknade za nastavnike teorijske obuke radnika je 75 rubalja po satu obuke.

1. Standardi naknade za rad radnika koji ovladavaju srodnom strukom, njihovih mentora i nastavnika teorijske obuke. Prilikom premještaja radnika na ovladavanje susjednom profesijom zbog proizvodnih potreba, isplata za period osposobljavanja vrši se na osnovu prosječne zarade za period utvrđen naredbom generalnog direktora, ali ne više od one navedene u Listi.

Prosječna zarada se obračunava na osnovu 12 mjeseci koji prethode obuci, a čuvaju se za cijeli period obuke.

2. Mentor se plaća za stvarno vrijeme obuke u iznosu od 800 rubalja mjesečno.

3. Stopa naknade za nastavnike teorijske obuke radnika je 75 rubalja po satu obuke.

1. Standardi naknade za pripravnika, mentora i voditelja pripravničkog staža, pripravniku se dodjeljuje stipendija u iznosu od 7.000 rubalja u trajanju od 1 mjeseca.

2. Mentor pripravnika plaća se u iznosu od 700 rubalja za 1 mjesec.

3. Voditelj stažiranja "mladog" specijaliste plaća se u iznosu od 700 rubalja za 1 mjesec,

4. Rukovodilac pripravničkog staža specijaliste koji nema radnog iskustva u preduzeću plaća se u iznosu od 150 rubalja za 1 nedelju.

1. Standardi nagrađivanja učenika, studenata, rukovodilaca praksi i mentora za vrijeme pripravničkog staža, učenicima i studentima uključenim u obavljanje proizvodnih poslova dodjeljuje se stipendija u iznosu od 4.500 rubalja mjesečno. U zavisnosti od doprinosa pripravnika u obavljanju poslova, kvaliteta njegovog obavljanja, poštovanja radne discipline, na predlog rukovodioca jedinice može se promeniti (umanjiti ili povećati) visina naknade.

2. Mentor koji je određen pripravniku plaća se u iznosu od 700 rubalja mjesečno.

Ako je napravio student:

• za neispravne proizvode koji prelaze standard utvrđen nalogom za obuku mentora, iznos plaćanja se smanjuje za 150 rubalja po slučaju;
• u slučaju proizvodnje proizvoda s kršenjem tehnološke discipline u iznosu od 100 rubalja po slučaju;
• za neispravne proizvode s povratom iz odjela za kontrolu kvalitete ili potrošačke radionice, iznos plaćanja za obuku se smanjuje mentoru - za 200 rubalja po slučaju.

4. Ako je mentoru raspoređeno više učenika ili studenata, plaćanje za svaku narednu osobu vrši se uz pomoć faktora smanjenja 0,7.

"ODOBRI"

CEO

________________________

"___" ___________2 godine

Pozicija
o obuci osoblja
Trgovačka kuća "XXX".

1. Predmet i obim

Ovim Pravilnikom o obuci osoblja (u daljem tekstu „Pravilnik“) definisani su ciljevi, ciljevi obuke, glavne vrste obuke, postupak interakcije između strukturnih podjela Društva, odgovornost, ovlaštenja i dužnosti zaposlenih u organizovanje obuke za osoblje Kompanije.

2. Svrha uredbe o obuci kadrova

Ova Uredba o obuci kadrova Trgovačke kuće „XXX“ (u daljem tekstu Društvo) izrađena je sa ciljem sistematizacije radnji i postupaka u cilju obuke i razvoja kadrova, kako bi se osigurao profesionalni razvoj zaposlenih i optimizirao Troškovi obuke Preduzeća, utvrđuju međusobna prava i obaveze Društva i zaposlenih.

3. Opće odredbe

3.1. Obuka kadrova je proces sticanja novih znanja, vještina i sposobnosti od strane zaposlenog u osnovnim kompetencijama usvojenim u Kompaniji, prenošenjem iskustva ponašanja u profesionalno značajnim situacijama.

3.2. Svrha obuke kadrova je formiranje i održavanje potrebnog nivoa kvalifikacija kadrova, uzimajući u obzir zahtjeve i razvojne perspektive Kompanije, te stvaranje kadrovske rezerve.

3.3. Ciljevi politike Kompanije u oblasti obuke:

§ Razvoj i implementacija sistema obuke, uključujući identifikaciju potreba za obukom, planiranje i budžetiranje, organizovanje obuke i praćenje njene efikasnosti;

§ Izgradnja u skladu sa specifičnostima poslovnih procesa Društva;

§ Formiranje standarda obuke;

§ Uključivanje najnovijih svjetskih iskustava, znanja, efikasnih metoda organizacije rada u proces obuke kadrova;

§ Razvoj kadrova u procesu učenja: formiranje mentorske institucije, razvoj menadžerske rezerve, podizanje nivoa korporativne kulture;

§ Poboljšati radnu efikasnost.

4. Vrste obuke.

4.1. Prema oblicima planiranja i organizacije, obuka se dijeli na plansku i vanplansku.

4.1.1. Planirana obuka se izvodi prema Programima napredne obuke (PPC):

§ Upravljačko osoblje PPC;

§ kadrovska rezerva PPK;

§ PPC linijskih rukovodilaca i redovnih radnika Kompanije;

§ Program inicijalne obuke za novozaposlene, programi adaptacije.

4.1.2. Vanplanska obuka se izvodi prema potrebama proizvodnje, na zahtjev rukovodilaca strukturnih odjeljenja Kompanije.

4.2. Prema oblicima izvođenja, obuka se dijeli na individualnu i korporativnu; unutrašnje i spoljašnje.

4.2.1. Individualna obuka se sprovodi na otvorenim treninzima, seminarima i konferencijama eksternih kompanija, u visokoškolskim ustanovama, na praksi i sl.;

Korporativna (grupna) obuka se sprovodi na obukama ili seminarima organizovanim uz pomoć eksternih kompanija ili eksternih stručnjaka posebno za zaposlene u Kompaniji.

4.2.2. Eksterna obuka se sprovodi uz uključivanje nastavnika i trenera iz eksternih organizacija za obuku;

Interna obuka je organizovana privlačenjem internih resursa Kompanije.

5. Planiranje i organizacija obuke.

5.1. Sektor za ljudske resurse i obuku je odgovoran za planiranje, organizaciju, plaćanje i kontrolu cjelokupnog procesa obuke.

5.2. Prilikom planiranja godišnjeg budžeta za obuku, 80% budžeta za obuku osoblja se izdvaja za planiranu obuku; 20% budžetskih sredstava izdvaja se za vanrednu obuku po osnovu proizvodnih potreba.

5.3. Za organizovanje planirane obuke, rukovodilac za obuku i razvoj kadrova, zajedno sa rukovodiocima strukturnih odseka, na osnovu rezultata godišnje procene kadrova i zadataka pred sektorima za planiranu godinu, izrađuje Programe obuke i Programe stručnog usavršavanja (PPC) kao dio Plana obuke za izvještajni period. Program sadrži informacije o:

§ Kontingent zaposlenih na obuci;

§ Ciljevi i zadaci obuke;

§ Učestalost i trajanje obuke;

§ Odgovoran za organizaciju i kontrolu obuke.

Plan i budžet za obuku dogovaraju se sa rukovodiocima strukturnih sektora, rukovodiocem za obuku i razvoj kadrova i odobrava Uprava Kompanije.

5.4. Organizacija vanredne obuke (prema proizvodnim potrebama) vrši se na sljedeći način:

5.4.1. Utvrđivanje potrebe za obukom prema proizvodnim potrebama i upućivanje službenika na ovu obuku vrši rukovodilac odsjeka nivoa rukovodioca i više.

5.4.2. Prilikom slanja zaposlenog na obuku, menadžer mora polaziti od proizvodne potrebe za obukom, uključujući:

§ Promjena položaja;

§ Proširenje funkcionalnih dužnosti;

§ Napredna obuka zbog nedovoljnog znanja i vještina neophodnih za obavljanje poslova.

5.4.3. Prilikom upućivanja zaposlenog na obuku, rukovodilac mora uzeti u obzir da pre isteka probnog rada, zaposleni ne može biti upućen na eksternu obuku.

5.4.4. Sticanje MBA, drugog visokog obrazovanja, međunarodnih sertifikata o profesionalnoj delatnosti obezbeđuje se samo zaposlenima koji su uključeni u kadrovsku rezervu Kompanije (izuzev međunarodnih sertifikata, čije je dobijanje posledica proizvodnih potreba u skladu sa međunarodnim standardima) :

§ Zaposleni u rezervi menadžmenta (potencijalno sposobni da zauzmu rukovodeća mjesta);

§ Zaposleni u rezervi ključnih stručnjaka (sa visokim profesionalizmom, znanjem i vještinama za efikasno mentorstvo i moguću horizontalnu rotaciju).

5.4.5. Usmeravanje zaposlenih u Preduzeću na vanrednu obuku (prema proizvodnim potrebama) organizuje rukovodilac za obuku i razvoj kadrova na osnovu odobrenog Zahteva šefa Odeljenja, koji se podnosi najkasnije do 20. u mesecu. koji prethodi predloženoj obuci.

5.4.6. Sa zaposlenima koji prolaze obuku o trošku Kompanije u iznosu većem od 1000 USD* odjednom, zaključuje se Studentski ugovor.

5.4.7. Ugovorom o naukovanju definisani su uslovi pripravničkog staža, uključujući period koji zaposleni mora da radi u Preduzeću po završetku obuke, iznos naknade koju mora isplatiti u slučaju otkaza pre ugovorenog roka bez opravdanog razloga.

5.4.8. Nakon završene obuke, zaposlenik dostavlja kopiju diplome, sertifikat Sektoru za ljudske resurse. Kopije dokumenata kojima se potvrđuje završena obuka čuvaju se u ličnim dosijeima zaposlenih.

6. Evaluacija efikasnosti obuke.

6.1. U cilju procjene kvaliteta pruženih obrazovnih usluga, menadžer obuke i razvoja provodi anketu zaposlenika koji je prošao obuku najkasnije 5 dana nakon diplomiranja.

6.2. Evaluacija efikasnosti obuke stručnjaka i menadžera vrši se:

§ Tokom godišnje evaluacije zaposlenih;

§ Mjesec dana nakon što je zaposleni prošao obuku, nadređeni rukovodilac popunjava upitnik u kojem ocjenjuje efikasnost primjene znanja stečenog od strane zaposlenog u radu;

§ Na zahtjev rukovodioca strukturne jedinice, rukovodilac za obuku i razvoj kadrova procjenjuje znanja stečena tokom obuke pomoću upitnika sastavljenih u saradnji sa rukovodiocem strukturne jedinice.

7. Odgovornost.

7.1. Svaki rukovodilac strukturne jedinice odgovoran je za:

§ Identifikacija, zajedno sa menadžerom za obuku i razvoj, potreba za obukom;

§ Blagovremeno podnošenje prijave za obuku;

§ Usklađenost sa disciplinom pohađanja obuka u skladu sa Programima i rasporedom obuka;

§ Praćenje primene stečenih znanja i veština od strane zaposlenog u praksi.

7.2. Odjel za ljudske resurse i obuku je odgovoran za:

§ Izbor optimalnog oblika i metoda nastave;

§ (prilikom organizovanja interne obuke);

§ Organizacija obuke, uključujući izbor organizacije za obuku (zajedno sa rukovodiocem strukturne jedinice), pregovaranje o ugovoru, blagovremeno informisanje zaposlenog o datumu i mestu obuke.

7.3. Ukoliko zaposleni nije u mogućnosti da završi planiranu obuku, Odjel za ljudske resurse i obuku mora biti obaviješten najmanje 1 sedmicu prije planirane obuke. U slučaju odsustva zaposlenog na obuku bez motivisanog razloga i blagovremenog obavještavanja Službe za kadrove i obuku, potonja ima pravo izreći disciplinsku kaznu zaposleniku i/ili naplatiti od zaposlenika trošak plaćene obuke.

8. Zaključak.

8.1. Ova odredba stupa na snagu i ukida se nalogom direktora Društva.

8.2. Ovu odredbu može revidirati, izmijeniti, dopuniti ili Odjeljenje za ljudske resurse i obuku ili više rukovodstvo, ako je to zbog poslovnih zahtjeva i/ili promjena u važećem zakonodavstvu Ruske Federacije.

8.3. Svi usvojeni aneksi ove Uredbe su njen sastavni dio i zaposleni u Društvu moraju ih se pridržavati na isti način kao i samu Uredbu.