Radionica iz predmeta „Upravljanje inovacijama. Praktični rad Studija slučaja upravljanja inovacijama sa praksom

TRENUTNA KONTROLA

Tekuća kontrola u disciplini „Upravljanje inovacijama“ obuhvata:

1. Izrada pismenog zadatka (apstrakt);

2. Interaktivna aktivnost (rješenje slučaja);

1. Završetak pismenog zadatka (sažetak)

Nakon izučavanja discipline „Upravljanje inovacijama“, studenti rade pismeni zadatak − esej .

Sažetak mora biti oblikovan na sljedeći način:

- naslovna strana sa naslovom teme, prezimenom i inicijalima autora, sa naznakom broja grupe i kursa;

- citati u tekstu moraju biti potvrđeni fusnotama u spisku literature koji sadrži najmanje deset naslova;

− aplikacije, dijagrami, crteži, grafikoni, lista literature nalaze se na kraju sažetka;

- tekst kompjuterski kucati na stranici A4 formata, veličine 14, jednostrukog proreda, dužine 10-15 strana.

Broj teme za sažetak određen je tabelom:

Prvo slovo prezime učenika	Broj teme sažetka

PRIMJERI TEMA SAŽETKA

1. Inovacija kao objekt upravljanja inovacijama.

2. Inovacija u tržišnu ekonomiju. Evolucija pogleda na upravljanje inovacijama.

3. Uloga inovacija u osiguravanju konkurentnosti savremenih organizacija.

4. Inovaciona sfera i njeni elementi.

5. Državna politika regulacije i podrške inovativnoj djelatnosti.

6. Eksterno i interno okruženje inovacija.

7. Naučno-tehnički potencijal kao resursni faktor inovativne aktivnosti.

8. Motivacija za inovaciju.

9. Infrastruktura inovativne aktivnosti organizacije.

10. Inovacioni proces i karakteristike njegovog razvoja u tržišnoj ekonomiji.

11. Inovaciona politika organizacije.

12. Organizacione strukture inovativnih organizacija.

13. Strateški menadžment inovacija.

14. Principi određivanja cijena za inovativne proizvode.

15. Razvoj inovativnog projekta.

16. Upravljanje implementacijom inovativnog projekta.

17. Upravljanje rizikom inovativnog (investicionog) projekta.

18. Rizici u upravljanju inovacijama: matematička procjena rizika.

19. Organizacija finansiranja inovativnih projekata.

20. Metode upravljanja inovacijskim troškovima.

21. Konkurentnost kao faktor u procjeni efektivnosti inovacija.

22. Evaluacija efektivnosti inovativnih projekata.

23. Menadžment osoblja inovativne organizacije.

24. Ispitivanje inovativnih projekata.

25. Inženjering i reinženjering inovativne djelatnosti.

26. Marger as inovativni pristup aktivnosti savremenih organizacija.

27. Benchmarking u upravljanju inovativnim aktivnostima organizacija.

28. Iskustvo inovativne aktivnosti ruskih preduzeća.

2. Interaktivna aktivnost (rješenje slučaja)

Slučaj sadrži situaciju koja zahtijeva rješenje na temelju upotrebe teorijski aspekti i odredbe upravljanja inovacijama.

Prilikom rješavanja slučajne situacije učenici treba da:

1) analizira predloženu situaciju, istakne bitne tačke koje utiču na njegovu odluku i oceni ih;

2) koristeći materijale slučaja, istaći tehnologije upravljanja inovacijama koje su neophodne za rešavanje situacije;

3) formuliše i predlaže moguća rješenja situacije, izaberite najbolju od njih.

Pisano rješenje situacije slučaja treba da se sastoji od odgovora na pitanja o slučaju.

Zahtjevi za rad: obim rada 3-5 strana, font Times New Roman, 14, jednostruki prored. Kriterijumi vrednovanja: upotreba materijala predmeta, doslednost izlaganja materijala, samostalnost rada.

INTERAKTIVNI MATERIJALI ZA UČENJE

Slučaj: „Budući trgovci »

Prisustvo sopstvene Silicijumske doline (Silicijumske doline) sada postaje pitanje prestiža za svaku državu koja želi da uđe u kategoriju tehnološki naprednih zemalja. Silikonska dolina je izmišljeno ime za dio okruga Santa Clara u središnjoj Kaliforniji, 30 kilometara južno od San Francisca. Ima ih više od 4 hiljade kompjuterske firme sa pola miliona zaposlenih, proizvodi se trećina američkih raketnih i avionskih proizvoda, kao i petina poluprovodnika i šestina kompjutera u svetu.

No, vjerojatnije je da će se glavna atrakcija Silicijumske doline pripisati polju virtuelne nego realne ekonomije. Riječ je o fenomenu rizičnog poslovanja – specifičnoj vrsti finansiranja visokoprofitabilnih rizičnih projekata. Tokom godina svog postojanja, Silicijumska dolina je postala primer uspešnog razvoja rizičnog kapitala. Većina lokalnih preduzeća su male i srednje firme koje finansiraju firme rizičnog kapitala. Investicije ovog drugog u kompjuterski biznis 70-ih godina mnogi su smatrali ekscentričnim. Ali 80-ih i 90-ih, ulaganja u novi kompjuter i informacione tehnologije u pogledu isplativosti i perioda otplate, pretekli su špekulacije nekretninama i dionicama.

Rizično finansiranje je paradoksalno postalo jedan od pokretača američke ekonomije, iako obim kapitalnih ulaganja poslovanja rizičnog kapitala u istoj Silicijumskoj dolini ne prelazi 12 milijardi dolara godišnje. Relativno mala preduzeća, koja razvijaju nove ideje i stvaraju nove tehnologije, vuku gigante za sobom, promptno im pružaju napredna dostignuća u raznim oblastima. "Psihologija poduhvata", očekivanje fantastičnih povrata od relativno malih investicija, ostavila je snažan pečat u modernom američkom društvu. Masovni razvoj tržišta dionica je efektivno pretvorio veći dio američke ekonomije u gigantsko preduzeće rizičnog kapitala.

Prije pola vijeka, ništa nije nagovještavalo nadolazeći procvat "civilizacije poduhvata" Kalifornije. Nekoliko decenija kasnije, dolina je postala poznata zahvaljujući mikroprocesoru napravljenom na bazi silicijumskih kristala. Iako je silicijum glavni element zemljine kore, lako dostupan svuda, tu je postao simbol uspeha. U decembru 1947. dogodio se događaj u dolini koji je to odredio dalji razvoj. AT&T Bell Laboratories je pionir u korištenju silikonskog poluvodiča za pojačavanje električne struje. Ovaj izum je omogućio zamjenu vakuumskih "cijevi" korištenih u prvim kompjuterima, stvorenim 1946. godine na istočnoj obali, malim i relativno jeftinim integriranim kolima.

Jedan od najprestižnijih privatnih univerziteta u SAD-u, Stanford, koji se nalazi u dolini u blizini grada Palo Alta, odigrao je fundamentalnu ulogu u budućem procvatu. Počasna titula oca Silicijumske doline pripada eminentnom inženjeru elektrotehnike sa Stanforda, profesoru Frederiku Termanu. 1930-ih, ovdje je predavao kurs radio-elektronike i ohrabrivao svoje studente da ili rade u lokalnim kompanijama ili osnivaju vlastiti posao umjesto da ode na istočnu obalu. Inovacije Univerziteta Stanford postale su osnova za buduću specijalizaciju doline.

U 20. veku ključ ekonomskog uspeha bila je, pre svega, superiornost u oblasti naučnog i tehničkog razvoja. Istovremeno, razvoj sistema socijalnog osiguranja i osiguranja doveo je do toga da se na tržištu pojavilo mnogo slobodnog kapitala, koji industrija više nije mogla profitabilno koristiti. Berza, koja privlači većinu ovih sredstava, podložna je periodičnim krizama, tj penzioni fondovi I Osiguravajuća društva oprezni pri ulaganju u vrijednosne papire. Istovremeno, uvijek postoji manjak ulaganja u najnovija dostignuća u oblasti računarske tehnologije, komunikacija i medicine. Tu su se pojavile američke kompanije rizičnog kapitala koje su djelovale kao posrednici i koristile novac penzionih i osiguravajućih fondova, kao i banke za finansiranje razvoja u ovim oblastima. Venture firme, na taj način, oslobađaju sredstva od odgovornosti za moguće gubitke i dijele ih sa onim kompanijama u koje ulažu prikupljena sredstva. Bilo je potrebno više od deset godina da se stvori ova šema i učini da ona radi profitabilno.

Godine 1950. Industrijski park je osnovan na Univerzitetu Stanford, kasnije preimenovan u Research Park. Industrijalci su hrlili u dolinu po kvalifikovano osoblje. Tokom 1950-ih, električne kompanije kao što su General Electric, Sylvania, Westinghouse Electric i Ford Philco smjestile su svoje fabrike u Palo Alto i susjedne gradove. A u San Joseu, najvećem gradu u dolini, IBM je stvorio veliki istraživački centar. Male kompanije su pratile gigante u okrugu Santa Clara. Za nekoliko godina ovdje je nastao prototip modernih tehnoparkova. Nastalo je nekoliko kvadratnih kilometara nova forma veze između nauke i proizvodnje.

Do ranih 1970-ih, u dolini je bilo 15 poluprovodničkih firmi. Dosegnuta je kritična masa, koja je označila početak kompjuterske revolucije. 1974. godine, minijaturizacija poluprovodničkih ploča dovela je do stvaranja mikroprocesora 4004 u Intelu, sposobnog da izvrši milione operacija u sekundi. Od tada se količina informacija koje obrađuju procesori udvostručila svake 2 godine, a kompjuteri su počeli prodirati u svakodnevni život, posebno nakon što je Apple (njegova proizvodnja tada zauzimala jednu garažu) sastavio prvi personalni računar na svijetu 1976. godine. U isto vrijeme, urednik Microelectronics News-a Don Hoefler je prvi put nazvao Silicijumsku dolinu.

U ovoj fazi problem finansiranja se pojavio u svoj svojoj oštrini. Ako su prve tehničke firme postojale zahvaljujući vojnim narudžbama, onda kada je broj kompanija prešao na stotine, državnog novca nije bilo dovoljno za sve. Bilo je teško preživjeti samo po privatnoj narudžbi. Rektor Univerziteta Stenford pokušao je da reši finansijske probleme kompanija tako što im je parcele u tehnoparku izdavao na 99 godina po povlašćenim cenama. Ipak, kompanije su bile prisiljene da privlače pozajmljeni kapital. Prvo, državni budžet je zamijenjen bankarskim kapitalom istočne obale SAD. Međutim, banke nisu bile spremne na rizične operacije velikih razmjera, te su ih ubrzo zamijenili kapitalom koji je bio spreman na rizik - kompanijama za ulaganja rizičnog kapitala. Izvedena je kalifornijska formula za uspjeh: intelektualni kapital plus rizični kapital.

Jedna petina američkih kompanija rizičnog kapitala nalazi se u Kaliforniji, uglavnom u San Francisku. Za razliku od banaka, koje pod određenim uslovima pozajmljuju sredstva za pokretanje posla, kompanije rizičnog kapitala rade drugačije. Od kompanije u nastajanju ili koja već posluje, a koja još nije zastupljena na berzi, kupuje se paket akcija - 50% ili više. Na isti način se finansiraju i njegove prateće aktivnosti. Prema studiji koju je sprovela jedna od američkih korporacija, u prosjeku svaka rizična kompanija financira 7 projekata godišnje.

Mehanizam za dobivanje novca je prilično jednostavan: morate otići do rizičnog kapitaliste i uvjeriti ga u visoku profitabilnost predloženog projekta. Svaka firma rizičnog kapitala dobije 200-300 ponuda mjesečno od ljudi koji obećavaju, po pravilu, 10 do 50 puta povećanje kapitalizacije za dvije ili tri godine nakon osnivanja kompanije. Ali ne može svaki manje-više zanimljiv projekat ili nova kompanija računati na injekcije. Od otprilike 1.000 firmi koje su se prijavile za ulaganja u kompanije rizičnog kapitala i poslale svoje poslovne planove, samo sedam dobija potrebna sredstva u zamjenu za dionice.

Međutim, prije nego što poduzmu takav korak, venture kompanije pažljivo razmatraju prijedloge ulaganja, obraćajući pažnju, prije svega, na profil kompanije, njen menadžment, izglede i isplativost predloženih projekata. Štaviše, najčešće nove kompanije imaju glavne probleme sa menadžmentom, koji u očima potencijalnog investitora izgleda neiskusno. Zbog toga venture kompanije često uključuju svoje menadžere u upravljanje klijentima, koji ne samo da prate aktivnosti štićenika, već i učestvuju u donošenju svih ključnih odluka, postavljaju ili smjenjuju ljude sa rukovodećih pozicija. Istovremeno, u toku je medijska promocija nove kompanije koja je osmišljena da uvjeri potencijalni investitori kupi njene akcije. Nakon određenog perioda (koji su strane odredile pri zaključivanju transakcije), obično nakon dvije do četiri godine, rizične kompanije, uz visoku dobit, mogu vratiti svoj novac prodajom svog udjela kada hartije od vrijednosti klijenta počnu da se kotiraju na berzi.

Stalni priliv rizičnog kapitala i kompjuterski bum ranih 1990-ih otvorili su više od 200.000 radnih mjesta u Silicijumskoj dolini u proteklih osam godina. Godišnji obim sredstava koje američke kompanije rizičnog kapitala ulažu u nove tehnologije stalno raste. Ne posljednju ulogu u tome ima i američko zakonodavstvo, koje skida dio poreskog opterećenja novoformiranih kompanija, čime se stimuliše priliv slobodnog kapitala u njih. Uz rizično finansiranje dolinskih projekata, 20 - 30% novih preduzeća daje stvarni prihod od 200 - 300%, 10 - 20% bankrotira, ostatak ima stopu povrata od 40%. Nigdje na svijetu toliko ljudi nije postalo milioneri za tako kratko vrijeme. I to privlači sve više novca u dolinu.

Pitanja za slučaj:

1. Analizirajte situaciju u nastavku i istaknite glavne oblike inovativnog preduzetništva.

2. Istaknite ključne faktore uspjeha za inovacijske strategije.

3. Otvoriti mehanizam uticaja malih inovativnih preduzeća na razvoj opreme i tehnologije.

4. Koji oblici inovativnog finansiranja projekata su imali odlučujući uticaj na uspeh preduzeća iz Silicijumske doline?

5. Koji su infrastrukturni uslovi doprinijeli ovom uspjehu? Obrazložite odgovore.

Smjernice za radionicu iz predmeta „Upravljanje inovacijama“ dio su nastavno-metodičkog kompleksa odsjeka u disciplinama koje se izučavaju za studente ekonomskih specijalnosti dnevnog, večernjeg i dopisnog oblika studiranja.

U radu su prikazana glavna pitanja za diskusiju na seminarima, multivarijantni zadaci i praktične situacije na teme predmeta za rješavanje u učionici i metodičke izrade za njih.

Metodska uputstva se mogu koristiti za izvođenje seminara i praktične nastave na navedenom kursu obuke.

Tema: INOVACIJE KAO OBJEKAT

INOVATIVNI MENADŽMENT

Plan seminara

• (pitanja za održavanje)
• 1. Inovacije i inovacije, koncepti i suština.
• 2. Proširiti sadržaj koncepta „Upravljanje inovacijama“. Navedite primjere.
• 3. Navedite glavne funkcije menadžera za inovacije.
• 4. Koje vrste inovacija poznajete?
• 5. Zašto i koliko često je potrebno provoditi inovativne aktivnosti u organizacijama (u firmama)?
• 6. Koje R&D firme (male, velike,

medij) igraju značajnu ulogu u razvoju naučnog i tehničkog napretka i zašto?

• 7. Imenovati i definisati osnovne koncepte upravljanja inovacijama.
• 8. Tržište inovacija i oblici učešća na njemu.
• 9. Investiciono tržište i oblici učešća na njemu. Dajte im opis.
• 10. Tržište čiste konkurencije i njegove karakteristike.
• 11. Koje vrste istraživačkog i razvojnog rada poznajete. Dajte im opis.
• 12. Dati karakteristiku pojma „Inovacioni proces“ i glavne subjekte koji u njemu učestvuju.

Tema: ORGANIZACIONE STRUKTURE

INOVATIVNI MENADŽMENT

Plan seminara

• (Pitanja za diskusiju)
• 1. Koje podjele (funkcije) treba da obezbijedi infrastruktura inovativnih preduzeća?
• 2. Opišite sektore nauke uključene u klasifikaciju naučnih organizacija.
• 3. Koja je uloga malih preduzeća u procesu inovacija?
• 4. Opišite venture firme, istraživačke firme, ljubičice, pacijente, putnike na posao i odredite obim njihovih aktivnosti u procesu inovacije.
• 5. Šta su tehnoparkovi. tehnopolovi, inkubatori u inovacijama?
• 6. Kakav je značaj FIG-a u modernoj ruskoj ekonomiji?
• 7. Postupak za formiranje Fig.
• 8. Faze formiranja FIG-a i njihov sadržaj.
• 9. Proces projektovanja tehnološkog lanca FIG i rezultirajućih dokumenata po fazama.
• 10. Šta finansijski pokazatelji se koriste za analizu aktivnosti učesnika u tehnološkom lancu FIG?
• 11. Kako se ocjenjuje efikasnost timova u tehnološkom lancu?

ZADATAK #1

Proces funkcionisanja FIG (finansijsko-industrijska grupa) sastoji se u implementaciji N procese, od kojih svaki upravlja poseban tim.

Trošak svakog i-ti tim konstituisati Zki konvencionalnim novčanim jedinicama. Neto dobit i-te ekipe je Pki c.u. FIG troškovi ( Zfpg) više neto profit (Pfpg) za 12,84 puta.

Izvršiti rangiranje timova po vrijednosti koeficijenta korporativne efikasnosti (Kki). Izvucite zaključke o doprinosu timova uspehu FIG (obračun se vrši do 4. decimale).

Početni podaci o opcijama prikazani su u tabeli 1-I.

Zapišite rezultate proračuna u tabelu I.

Tabela I

Poredak FPG timova

Tabela 1-I

Početni podaci za zadatak br.1

N o m e r o m a n d

varta indikatori

Uslovne brojke

TEMA: INOVATIVNI PROJEKAT

Plan seminara

• (Pitanja za diskusiju)
• 1. Koncept "Inovacionog projekta", njegov sadržaj.
• 2. Životni ciklus inovacije i njene komponente.
• 3. Vrste ulaganja u različitim fazama inovacionog projekta.
• 4. Faze kreiranja i implementacije inovativnih projekata.
• 5. Registracija inovativnog projekta (redosled i sadržaj dokumenata uključenih u njega).
• 6. Struktura troškova istraživanja i razvoja.
• 7. Opišite glavne tačke i karakteristike upravljanja inovacionim projektima.

TEMA: UPRAVLJANJE STVARANJEM I RAZVOJOM

NOVA TEHNOLOGIJA

Plan seminara.

• (Pitanja za diskusiju)
• 1. Opišite faze životnog ciklusa proizvoda.
• 2. Koje zadatke rješava FSA?
• 3. Opisati proces pripreme za proizvodnju nove opreme.
• 4. Proširiti sadržaj projektantske pripreme proizvodnje.
• 5. Proširiti sadržaj tehnološke pripreme proizvodnje.
• 6. Koje zadatke rješava menadžer u procesu upravljanja stvaranjem i razvojem nove tehnologije?
• 7. Kako se utvrđuje složenost projektantskih radova i broj zaposlenih radnika?
• 8. Po kojim pokazateljima se bira varijanta tehnološkog procesa izrade proizvoda?

ZADATAK #2

Odredite koliko dizajnera alata (uređaji, matrice, specijalni alati) treba biti uključeno u implementaciju inovativnog projekta kako bi ga dovršili unutar ALI mjeseci projektovanje specijalne opreme za izradu ispitnog objekta sa N jedinice originalnih dijelova.

Faktor opreme (u odnosu na N):

• - prema rasporedu - cpr,
• - po markama - ksh,
• - po instrumentu - Kin.

Prosječna složenost dizajna, sat:

• - čvora - tpr,
• - pečat - tsh,
• - alat - lim.

Volume dodatni rad, koju izvode konstruktori je jednako

T standardnim satima. Standardi su u prosjeku premašeni za p%. Broj radnih dana u mjesecu je 22. Trajanje radnog dana je 8 sati.

Početni podaci o opcijama prikazani su u tabeli 2 - I

Tabela 2 - I Početni podaci za zadatak br

Uslovne brojke

ZADATAK #3

Odaberite najefikasniji način proizvodnje dijelova za elektrovakuum uređaje za inovativni projekat. Očekuje se proizvodnja dijelova ovog tipa unutar T godine. U projektu su moguća tri načina obrade delova: I, II, Š, obezbeđujući oslobađanje datog volumena N hiljada komada godišnje sa brojem radnih smjena, S cm.

I metoda - obrada na univerzalne mašine u količini C1 jedinice, trošak C 1 hiljada rubalja. svaki;

II metoda - obrada na modularnim mašinama u količini C2 jedinice opremljene posebnim mlaznicama s više vretena. Cijena svake mašine C2 hiljada rubalja.;

Sh metoda - obrada na alatnim mašinama - automatske mašine u količini C3 jedinice, trošak C3 hiljada rubalja. svaki.

Trošak specijalnih jedinica i alata (uključen u cijenu opreme C), amortiziran u cijelosti za 3 godine, je prema metodama obrade ALI% cijene proizvoda. Stopa amortizacije opreme Na%. Troškovi popravke i održavanja opreme su p% njene cijene.

Prosječna osnovna plata glavnih proizvodnih radnika Zosn. hiljada rubalja. / mjesec Dodatna plata cd%, odbici za socijalno, zdravstveno osiguranje i penzioni fond

kst= 39%. Pretpostavlja se da su troškovi električne energije, goriva i alata, troškovi radionice isti za sve metode obrade.

Odrediti kritični program Nkr i opseg efektivne primjene opcija tehnološkog procesa.

Početni podaci prikazani su u tabeli 3 - I

Tabela 3- I

Početni podaci za zadatak br.3

Opcije

Indikatori

Izbor najefikasnije varijante tehnološkog procesa vrši se u ovoj situaciji prema vrijednosti tehnološkog troška

(St. Najefikasnija je takva varijanta tehnološkog procesa, u kojoj tehnološki trošak ima minimalnu vrijednost (St min).

Za završetak zadatka koriste se sljedeće osnovne formule.

St = Sv godina + Sc, (1)

gdje je Sv godina - godišnji varijabilni troškovi u cijeni proizvoda;

Sc - godišnji fiksni troškovi u cijeni proizvoda.

Sc \u003d Zamjenik + Zro + Z trgovina, (2)

gdje je Zam - trošak amortizacije opreme;

Zro - troškovi popravka i održavanja opreme;

Zseh - troškovi trgovine.

Sv godina = Zosn + Zdop + Zotch + Zmat + Zte, (3)

gdje Zosn, Zdop, Zotch - odnosno osnovne plate radnika, dodatne plate i odbici;

Zmat - cijena osnovnih materijala;

Zte - trošak procesne energije i procesnog goriva.

Kritični program Ncr se određuje iz uslova jednakosti tehnoloških troškova za svake dvije upoređene (izmenično) opcije obrade.

St 1 \u003d St 2; St 1 \u003d St 3; St 2 = St 3,

Sv u 1 N + Sc 1 = Sv u 1 N + Sc 2 , (4)

gdje Sv ed 1 , Sv ed 2 - varijabilni troškovi po jedinici proizvodnje za prvu i drugu opciju procesa, respektivno.

Sv jedinica 1 - Sv jedinica 2

EVALUACIJA EFIKASNOSTI INOVATIVNOG

ZADATAK #4

Početni iznos ulaganja u inovativni projekat TO miliona rubalja Godišnji priliv gotovine tokom T godine je PNi miliona rubalja kamatna stopa E % godišnje.

Utvrdite da li je predloženi projekat isplativ.

Početni podaci za problem prikazani su u tabeli. 4 - I.

Tabela 4 - I

Početni podaci za zadatak br.4

Zaključak o isplativosti projekta može se dati ako je neto sadašnja vrijednost, NPV (neto sadašnja vrijednost za godine realizacije) veća od iznosa početnog ulaganja, K. U suprotnom, projekat nije isplativ.

Za određivanje neto sadašnje vrijednosti primljene tokom T godina implementacije projekta (NPV), potrebno je izračunati diskontni faktor tpi za godine projekta.

tpi \u003d 1 / (1 + E) t. * (6)

Neto sadašnja vrijednost za godine implementacije projekta određena je formulom

NPV = PNi tpi miliona rub. (7)

ZADATAK #5

Iznos plaćanja ulaganja u inovativni projekat po kamatnoj stopi E% godišnje do T godine će biti TO milijardi rubalja Godišnji novčani tok PNi miliona rubalja

definirati:

• 1. Neto sadašnja vrijednost primljena tokom T godina implementacije inovativnog projekta, NPV.
• 2. Iznos investicionog kredita na početku projekta, knj.

Početni podaci za zadatak prikazani su u tabeli 5 - I.

Tabela 5 - I Početni podaci za zadatak br

Budući da je složena kamata obračunata na početni iznos ulaganja po stopi od E godišnje u datom periodu, iznos investicionog kredita na početku perioda će biti

Kn \u003d K T ​​\u003d K (1 + E) T * milijardi. rub. (8)

* Vrijednost E u formuli je izražena u dijelovima jedinice.

Za definiciju NPV, pogledajte formule 6, 7.

NASTAVNI RAD

Predložene smjernice su osmišljene da pomognu studentima da završe nastavu uključenu u nastavni plan i program kurs "Upravljanje inovacijama". Kao rezultat rada, svaki student u konkretnoj praktičnoj situaciji uči da donosi informirane odluke kako bi povećao investicionu atraktivnost inovativnih projekata.

SVRHA RADA

Predmetni rad "Upravljanje inovacijama" predviđa sljedeće ciljeve:

• 1. Učvršćivanje znanja stečenih studenata na predavanjima i praktičnoj nastavi iz predmeta „Upravljanje inovacijama“.
• 2. Razvoj vještina za rad sa specijalizovana literatura na odabranu temu teorijskog dijela rada.
• 3. Sticanje vještina učenika prilikom izvođenja samostalnih proračuna ocjenjivanja ekonomska efikasnost specifičan inovativni projekat.
• 4. Razvijanje sposobnosti analize dobijenih ekonomskih podataka i izvođenja razumnih organizacionih zaključaka za donošenje odluka za poboljšanje efikasnosti inovativnih projekata.
• 5. Priprema studenata za izradu mature.

STRUKTURA I SADRŽAJ NASTAVNOG RADA

Rad se sastoji iz dva dijela.

I. Teorijski ili apstraktni dio.

II. Praktični ili proračunati dio.

I. Teorijski dio izvodi se u obliku sažetka na odabranu temu sa liste predloženih tema.

Sažetak mora sadržavati:

• - naziv teme;
• - sadržaj u skladu sa strukturom sadržaja teksta i brojevima naznačenih pasusa;
• - tekst sažetka;
• - zaključci i zaključci o sažetku.

Obim apstraktnog dela rada je 10-12 stranica, štampanih u veličini 14 sa jednim proredom.

Napomena: Ukoliko student predloži samostalno formulisanu temu koja nije navedena u predloženoj listi, to se dogovara sa voditeljem nastavnog rada.

LISTA PREDLOŽENIH TEMA SAŽETKA

• 1. Upravljanje krizama inovativno preduzeće.
• 2. Uloga naučnog i tehnološkog napretka (NTP) u intenziviranju društvene proizvodnje.
• 3. Karakteristike sadašnje faze naučnog i tehnološkog napretka.
• 4. Osobine razvoja naučnog i tehnološkog napretka u tržišnoj ekonomiji.
• 5. Uloga inženjerske industrije u ubrzavanju naučnog i tehnološkog napretka.
• 6. Uloga nauke u ubrzavanju naučnog i tehnološkog napretka.
• 7. Karakteristike inovacionog procesa i glavni načini smanjenja njegovog trajanja.
• 8. Metode organizacije inovacionog procesa.
• 9. Izvori finansiranja inovativnih projekata.
• 10. Osobine normiranja rada u istraživanju i razvoju.
• 11. Organizacija rada i istraživanja zarada i

programeri.

• 12. Organizacija planiranja i upravljanja istraživačko-razvojnim radom /R&D/.
• 13. Karakteristike određivanja cijena naučno-tehničkih proizvoda,
• 14. Glavni kriterijumi za odabir naučno-tehničkih projekata u fazi formiranja portfelja projekata.
• 15. Glavne faze kreiranja i implementacije inovativnog projekta.
• 16. Motivacija rada istraživača i programera.
• 17. Organizacija patentnih i licencnih aktivnosti u naučno-tehničkim udruženjima /NTO/.
• 18. Organizacione strukture upravljanja inovacijama.
• 19. Evaluacija efektivnosti inovativnih projekata.
• 20. Neizvjesnosti i rizici u implementaciji inovativnih projekata.
• 21. Karakteristike i karakteristike organizacionih struktura za upravljanje inovativnim preduzećima.
• 22. Osobine matričnih upravljačkih struktura u implementaciji inovacija u proizvodnji.
• 23. Organizacija rizičnog poslovanja.
• 24. Mehanizam stvaranja i djelovanja rizika firme.
• 25. Uloga inkubacionih programa i naučnih i industrijskih parkova u razvoju inovativnog poslovanja.
• 26. Državna politika za podsticanje inovacija.
• 27. Načini ubrzanja uvođenja progresivne tehnologije u vodeće grane industrije.
• 28. Tržište inovacija i karakteristike njegovog formiranja.
• 29. Funkcionalna analiza troškova u implementaciji nove tehnologije.
• 30. Finansijske i industrijske grupe /FIG/, njihov značaj i

funkcionisanje u modernoj ekonomiji.

• 31. Pravci za odabir inovativnih strategija.
• 32. Karakteristike kadrovsko planiranje u naučnim organizacijama.
• 33. Priprema proizvodnje nove opreme.
• 34. Analiza potražnje za novim proizvodima.
• 35. Sprovođenje ispitivanja inovativnih projekata u Rusiji.
• 36. Metode procjene naučne novine istraživačkih projekata.
• 37. Glavni pravci i principi za evaluaciju efektivnosti inovativnih projekata.
• 38. Sistem indikatora za evaluaciju i odabir projekata za realizaciju.
• 39. Analiza troškova inovacija.
• 40. Metoda indeksa u analizi efektivnosti inovacija.
• 41. Struktura i organizacija FIG-a i njihova efikasnost.
• 42. Upravljanje inovacionim projektima,
• 43. Osobine finansiranja inovativnih projekata.
• 44. Osobine menadžmenta inovativnog preduzetništva.
• 45. Socio-psihološki aspekti upravljanja inovacijama.
• 46. ​​Marketing u sferi inovacija.
• 47. Planiranje inovacija unutar kompanije.
• 48. Upravljanje troškovima inovacija.

II. Praktični dio se zove “Ocjena ekonomskog

efektivnost inovacionog projekta”. Studentu se obezbjeđuje praktična situacija za realizaciju inovativnog projekta i personalna verzija početnih podataka neophodnih za izvršenje zadatka od strane nosioca nastavnog rada.

Procijeniti učinkovitost predloženog inovativnog projekta

potrebno:

• 1. Izračunajte dobit od projekta i novčani tok.
• 2. Odrediti ekonomski efekat (neto sadašnju vrijednost) od implementacije projekta.
• 3. Izračunajte diskontovanu dobit.
• 4. Izračunajte period povrata ulaganja.
• 5. Odredite očekivanu vrijednost interne stope prinosa.
• 6. Odredite indeks profitabilnosti projekta.
• 7. Ocijeniti ekonomsku efikasnost ulaganja u

inovativni projekat.

8. Odrediti načine za poboljšanje efikasnosti evaluiranog inovacionog projekta.

PROJEKTIRANJE I ODBRANA PREDMETA

Nastavni rad mora sadržavati:

• - naslovna strana (vidi Dodatak 1);
• - detaljan sadržaj sa naznakom svakog paragrafa dijela sažetka i broja stranice;
• - teorijski dio, koji odražava stanje problematike razmatrane u literaturi;
• - praktični dio koji treba da sadrži:
  • a) tekst praktične situacije, primljeni zadatak;
  • b) početni podaci za datu opciju;
  • c) Osnovni proračuni za zadatak u skladu sa utvrđenim podacima smjernice red kursa;
  • d) spisak korišćene literature, sastavljen po abecednom redu. Za svaki književni izvor mora se navesti: autor(i), pun naziv publikacije, grad, izdavač, godina izdanja.

Tekst seminarskog rada mora biti odštampan (ili napisan) na papiru formatu A4. polja treba biti: desno, lijevo, gore i dolje - po 20 mm. Interval između redova - jednostruki, što otprilike odgovara 1,5 intervala u kucanom tekstu. Koristi se za štampanje font Times New Roman Cyr, veličina (veličina) 14 bodova.

Volume rukopisno tekst treba izračunati na osnovu činjenice da na štampanu stranicu stane 40 redova, a po redu 70 karaktera.

Uvlaka pasusa treba da bude pet razmaka.

Stranice rada treba numerisati od stranice (obično 3.) na kojoj tekst počinje. Naslovna strana i sadržaj (na početku rada) nisu numerisani.

stolovi predstavljene i u prvom i u drugom dijelu rada treba numerisati. Numeracija redova tabela u ovom radu main u skladu sa dva dijela (poglavlja) rada. Iznad tabele u gornjem levom uglu ispisuju se u celosti: Tabela 1.2 i u sledećem redu - naziv tabele; na sljedećim stranicama - nastavak tabele. 1.2. Svaka tabela mora biti referencirana u tekstu. Zamjena navodnici(prilikom ponavljanja preko linija) cifre, znakovi %, № i oznake nije dopusteno. Praznine u kolonama tabela (zbog nedostatka podataka), po pravilu, ne ostaju prazne, već se popunjavaju crticom.

Rad mora biti potpisan od strane studenta

Nastavni rad koji je student uradio predaje se na odbranu u podesiti vrijeme. Zaštita se izdaje prebijanjem uz odgovarajuću procjenu.

za rad na kursu

(praktična situacija)

U cilju održavanja konkurentnosti firme (kompanije) na tržištu televizijskih i radijskih proizvoda, predlaže se inovativni projekat kreiranja i implementacije novih proizvodnih procesa za programe koji će značajno poboljšati kvalitet i povećati mogućnosti proizvedenih programa i reklama. .

Za provođenje istraživanja i dizajniranje novog procesa za kreiranje programa u 1. i 2. godini inovativnog projekta potrebno je hiljadu rubalja. sa ujednačenom distribucijom tokom godina.

Da bi se zadovoljile potrebe TV i radio tržišta, potrebno je N kompleta TV opreme sa vijekom trajanja od 4 godine. Godišnja proizvodnja seta od P sati gotovog materijala. Cijena 1 sata snimke je u prosjeku S rubalja.

Planirano je objavljivanje programa do potpune fizičke i zastarjelosti opreme. Istovremeno, nova oprema će biti isporučena studiju prema unaprijed utvrđenom planu već godinama.

Troškovi kupovine opreme iznosit će hiljadu rubalja. za jedan set uz akontaciju od 50% u 3. i 4. godini inovacionog projekta.

Za ugradnju i razvoj opreme potrebna su posebna kapitalna ulaganja Kud. hiljada rubalja. za 1 komplet kupljene opreme. Planirano je da se ova sredstva ravnomjerno ulažu tokom godina, tj. Po 50% tokom 3. i 4. godine projekta.

Prilikom organizovanja izlaska novih programa na novoj opremi neophodna je rekonstrukcija studija. Ovo zahtijeva dodatna kapitalna ulaganja u iznosu od Kdop. hiljada rubalja. za jedan set opreme sa jednakom raspodjelom troškova za 50% tokom 3. i 4. godine projekta.

Predlaže se uklanjanje starih kompleta opreme u 3. godini u iznosu od L hiljada rubalja. za 1 novi komplet opreme.

Trenutni troškovi proizvodnje programa (bez troškova nabavke opreme) će biti Ztek. hiljada rubalja. za 1 milion rubalja prodavao TV i video proizvode godišnje.

Kamatna stopa na rashode i prihode (E) uzima se na nivou od 10%. Diskontiranje rashoda i prihoda vrši se metodom početnog finansijskog stanja.

Ocijenite efikasnost predloženog inovativnog projekta ispunjavanjem sljedećih zadataka (br. 1,2,3,4,5).

Početni podaci o opcijama prikazani su u tabeli. A i tab. IN.

Početni podaci za nastavni rad

Tabela A

				Isporuke TV opreme po projektnim godinama

Tabela B

Uslovne brojke

Svaki učenik dobija svoju verziju, koja se sastoji od dva broja: brojeva iz tabele A i brojeva iz tabele B, koje nastavnik proizvoljno bira.

Redoslijed nastavnog rada

Zadatak broj 1

Koristeći uslove praktične situacije, izračunajte troškove i rezultate za godine inovacionog projekta. Da biste to učinili, potrebno je odrediti prema godinama projekta:

• a) broj operativnih setova opreme, komada;
• b) broj proizvedenih video materijala programa, sat;
• c) obim prodaje softverskih proizvoda, miliona rubalja;
• d) tekući troškovi proizvodnje programa, miliona rubalja;
• e) jednokratni troškovi za proces kreiranja programa, miliona rubalja.

Rezultati proračuna su sažeti u tabeli 1.

Tabela 1

Proračun rezultata i troškova inovativnog projekta

Da biste izvršili zadatak, morate koristiti sljedeće formule:

Ni = N1 + N2 + ...... + Nt, (9)

gdje je i - obračunska godina;

t broj godina implementacije projekta;

N1, N2,..... Nt - količina opreme, kom.

ni = Ni P , (10)

gdje je P produktivnost jednog seta opreme, sati gotovog materijala.

gdje je S cijena jednog sata snimka.

KVi = Ai + K N k1/100 + KVob + KVprogr - L, (12)

gdje je Ai - troškovi istraživanja u i-toj godini;

K - kapitalna ulaganja u opremu;

K o - jednokratni troškovi za instalaciju i otklanjanje grešaka opreme;

Kprogr - jednokratni troškovi za postavljanje programa.

k1 je postotak kapitalnih ulaganja utrošenih u i-toj godini.

KVob \u003d N Kudk2 / 100, (13)

KVprog = N Kdopk3/100, (14)

gde je k2, k3 - procenat korišćenja odgovarajućih kapitalnih ulaganja u i-toj godini (vidi uslov zadatka).

TIi = Vi Žitek, (15)

Zi = KVi + TIi. (16)

Zadatak broj 2

Koristeći podatke i rezultate zadatka br. 1, odredite prema godini projekta:

• a) dobit od prodaje TV i radio programa Pi, miliona rubalja;
• b) Novčani tok PNi, miliona rubalja;
• c) diskontni faktori tpi;
• d) diskontovana dobit Ei;
• e) diskontovani novčani tok Ef (neto sadašnja vrijednost, NPV), miliona rubalja.

Rezultate proračuna prikažite u tabeli 2.

tabela 2

Diskontovani novčani tok

Da biste izvršili ovaj zadatak, morate koristiti sljedeće formule:

Pi = Vi - TIi, (17)

PNi = Vi - KVi - TIi, (18)

tpi = 1/ (1+ E) tp , (19)

gdje je E stopa na prihode i rashode (u dijelovima jedinice);

tp je broj koraka proračuna za godine projekta, pri čemu se 1. planirana godina projekta smatra nulom, a 2. planirana godina je prvi korak itd.

Ei = Pi tpi , (20)

Efi \u003d PNi tpi. (21)

Zadatak broj 3

Koristeći podatke i rezultate zadataka br. 1 i br. 2, odredite po projektnoj godini:

• a) period povrata ulaganja u inovativni projekat nakon prijema prvog toka prihoda i od početka projekta T n ok;
• b) indeks profitabilnosti ID projekta.

Period povrata (rok) ulaganja u projekat se izračunava:

1a) - na osnovu prosječne dobiti u godinama prodaje proizvoda, T 1 ok,

T 1 ok \u003d KVi / Psr, godine, (22)

gdje je T 1 ok - period povrata nakon prijema prvog prihoda od projekta;

Psr - prosječna godišnja dobit.

Psr \u003d Pi / Nvyr, milion rubalja, (23)

gdje je Nvyr broj godina prijema prihoda od prodaje proizvoda.

Tada je T 1n ok = Nn + T 1 ok, godine, (24)

gdje je Hn broj godina od početka projekta do primanja prvog prihoda.

1b) - na osnovu prosječne dobiti tokom godina prodaje proizvoda, uzimajući u obzir diskont, T 2 ok,

T 2 ok \u003d KVi / Esr, godine, (25)

gdje je T 2 ok - period povrata nakon prijema prvog prihoda od projekta, uzimajući u obzir diskontovanje;

Esr - prosječna godišnja dobit, uzimajući u obzir diskontiranje.

Esr \u003d Pi tpi / Nvyr \u003d Ei / N vyr. , miliona rubalja (26) 1 1

Tada je T 2n ok = Hn + T 2 ok, godine. (27)

Indeks profitabilnosti IP projekta određuje se formulom:

ID \u003d Efi / KVi. (28)

Pravilo za donošenje odluke o ekonomskoj atraktivnosti projekta je uslov da ako je ID 1, onda se projekat smatra ekonomski isplativim, ako je ID 1, projekat treba odbiti ili donijeti odluku o povećanju njegove ekonomske efikasnosti. .

Zadatak broj 4

Koristeći podatke i rezultate zadataka br. 1, 2, 3, odrediti očekivanu vrijednost interne stope prinosa (interne stope prinosa projekta), IRR.

IRR je diskontna stopa po kojoj je ekonomski efekat jednak vrijednosti smanjenog kapitalnog ulaganja. IRR inovativnog projekta određuje se odabirom takve vrijednosti diskontnog faktora pri kojoj je ukupni diskontovani ekonomski efekat nula, odnosno rješenje sljedeće jednačine.

Eff = Efi =PNi tpi = 0, (29)

gdje je tpi diskontni faktor po odabranoj kamatnoj stopi na prihode i rashode, Ev.

Prilikom rješavanja jednadžbe koristi se metoda iteracije koja uključuje sljedeće korake.

• 1. Odabire se bilo koja kamatna stopa E 1 in koja se razlikuje od stope E (10%) uključene u obračun i utvrđuje se očekivani ekonomski efekat E 1 f.
• 2. Odabire se kamatna stopa E 2 in za koju su predviđeni sljedeći slučajevi:
  • a) ako je kod E 1 in ispalo E 1 f0, onda E 2 u E 1 in;
  • b) ako je kod E 1 in ispalo E 1 f0, onda E 2 u E 1 in;
  • c) Određuje se E 2 f i, ako vrijednost E 2 f ima pozitivnu vrijednost, tada se radnje a), b), c) ponavljaju m puta sve dok E m f ne bude blizu nule.
• 3. Interna stopa povrata određena je formulom:

E 1 f (E m in - E 1 in)

BND \u003d E 1 u -%,

E m f -E 1 f

gde je E 1 f i E m f - ukupan očekivani ekonomski efekat po kamatnoj stopi E 1 in i E m in respektivno.

Tabela 3 se koristi za određivanje E 1 in i E m in.

Projekat se smatra ekonomski održivim ako IRR premašuje minimalni nivo profitabilnosti utvrđen za ovaj projekat. Ovaj indikator određuje maksimalnu dozvoljenu stopu kamata na kredit, pri čemu se kreditiranje projekta vrši bez gubitaka.

Tabela 3

Definicija interne stope prinosa

Zadatak broj 5

Koristeći rezultate zadataka br. 1, 2, 3, 4, sastavite efektivnu tabelu indikatora uspješnosti projekta (tabela br. 4). Ocijeniti i dati mišljenje o ekonomskoj efikasnosti uloženih sredstava u inovativni projekat. Ako je potrebno, identificirajte načine za poboljšanje efikasnosti projekta.

Tabela 4

Procjena efektivnosti uloženih sredstava

na inovativni projekat.

	Naziv indikatora
	Ukupni jednokratni trošak projekta za cijeli period. Opšti tekući troškovi za izradu programa. Ukupan prihod od realizacije gotovih programa. Dobit od realizacije televizijskog i radio programa za cijeli period projekta. Diskontovana dobit (po kamatnoj stopi na prihode i rashode od 10%) za ceo period njenog prijema. Period povrata ulaganja. Ekonomska korist od implementacije projekta, NPV (na E = 10%). Interna stopa povrata projekta. Indeks profitabilnosti projekta.		godine miliona rubalja

Prilog 1

MINISTARSTVO OBRAZOVANJA RUJSKE FEDERACIJE

Moskovski državni institut za elektroniku i matematiku

(Tehnički univerzitet)

Odjel za menadžment i

marketing"

NASTAVNI RAD

u disciplini "Upravljanje inovacijama"

Evaluacija _____________ Tema teorijskog dijela br. _____

Potpis Varijanta Vodiča za praksu ____________ Broj dijela _________________

Datum__ ___ Učenik _____________

Grupa _______________

Supervizor _________________

Moskva 200... g.

Pitanja za ispit iz predmeta "Upravljanje inovacijama"

• 1. Zadaci, sadržaj i struktura upravljanja inovacijama.
• 2. Sadržaj pojmova "inovacija", "inovacija", "inovacijski zaostatak".
• 3. Difuzija inovacija.
• 4. Inovacijski proces i njegova struktura.
• 5. Subjekti inovacionog procesa.
• 6. Istraživačke i naučne i tehničke djelatnosti.
• 7. Strategije istraživanja.
• 8. Klasifikacija inovacija i inovacionih procesa.
• 9. Tržište inovacija i oblici učešća na njemu.
• 10. Vrste istraživačkog rada.
• 11. Tržište čiste konkurencije.
• 12. Faktori razvoja tržišta kapitala.
• 13. Inovacijski proces i njegova struktura.
• 14. Klasifikacija naučnih organizacija.
• 15. Mala preduzeća u upravljanju inovacijama.
• 16. Venture firme i njihovo područje djelovanja.
• 17. Eksplerente firme i područje njihove djelatnosti.
• 18. Firme za pacijente i njihovo područje djelovanja.
• 19. Firme Violenta i njihovo područje djelovanja.
• 20. Kompanije i obim njihovih aktivnosti.
• 21. Formiranje i aktivnosti FIG.
• 22. Proces projektovanja tehnološkog lanca.
• 23. Procjena korporativne efikasnosti FIG timova.
• 24. Istraživački projekat, njegove vrste i struktura.
• 25. Kriterijumi za odabir inovacija.
• 26. Inovativni projekat, faze njegovog nastanka i implementacije.
• 27. Glavni oblici i izvori ulaganja u inovativni projekat.
• 28. Registracija inovativnih projekata.
• 29. Metode utvrđivanja troškova istraživačkog rada.
• 30. Procjena troškova implementacije inovativnog projekta.
• 31. Upravljanje inovacionim projektima.
• 32. Faze i faze procesa stvaranja i savladavanja nove tehnologije.
• 33. Istraživačko-razvojni rad. Faze i sadržaj.
• 34. Sadržaj CAT-a.
• 35. Glavni zadaci i sadržaj CCI.
• 36. Tehničko-ekonomska analiza i izbor tehnoloških procesa.
• 37. Sadržaj GPP-a.
• 38. FSA prilikom kreiranja inovativnog projekta.
• 39. Metode ispitivanja inovativnih projekata, njihove prednosti i mane.
• 40. Organizacija i principi ispita IP.
• 41. Nivoi komparativna analiza u procjenama projekata.
• 42. Uporedivost projekata u selekciji.
• 43. Principi za poređenje opcija projekta.
• 44. Mehanizam odabira projekta zasnovan na metodi sadašnje vrijednosti.
• 45. Metode izbora inovativnog projekta.
• 46. Investiciona atraktivnost projekat.
• 47. Način odabira prema pokazateljima učinka inovativnog projekta.
• 48. Metoda odabira projekta korištenjem liste kriterija.
• 50. Metoda bodova za odabir projekata.
• 51. Obračunavanje faktora rizika i neizvjesnosti u odabiru projekata.
• 52. Investiciona atraktivnost projekta.
• 53. Procjena troškova inovacije.
• 54. Isplativost upotrebe inovacija.

TESTOVI ZA KURS “INOVATIVNI MENADŽMENT”

(za samotestiranje)

• 1. Šta je „inovacijsko kašnjenje“?
• 1. Proces komercijalizacije inovacija.
• 2. Ukupnost novih progresivnih znanja i vještina.
• 3. Vremenski period između pojave inovacije i njene implementacije u inovaciju.
• 4. Dio intelektualnog vlasništva.
• 2 . Koje inovacije implementiraju glavne izume novih generacija tehnologije?
• 1. Racionaliziranje. 2. Inovativno. 3. Poboljšanje. 4. Osnovni.
• 3. Koja strategija istraživanja i razvoja pretežno koristi licenciranje?
• 1. Ofanziva. 2. Upijajuće. 3. Srednji. 4. Zaštitni.
• 4. Koje firme radikalno transformišu stare tržišne segmente?
• 1. Explerents. 2. Violenti. 3. Komutatori. 4. Pacijenti.
• 5. Koliko faza uključuje proces kreiranja i implementacije inovativnog projekta?
• 1. Četiri. 2. Sedam. 3. Deset. 4. Tri.
• 6. Koja je efikasnost inovativnog projekta određena omjerom finansijski troškovi i rezultate koji obezbjeđuju potrebnu stopu povrata za učesnike u projektu?
• 1. Nacionalna ekonomija. 2. Budžet. 3. Komercijalni. 4. Uporedni.
• 7. Koji indikator se definiše kao višak integralnih rezultata nad integralnim troškovima?
• 1. Neto sadašnja vrijednost. 3. Indeks profitabilnosti.
• 2. Interna stopa povrata. 4. Period povrata projekta.
• 8. Kako se utvrđuje koeficijent korporativne efikasnosti tima finansijsko-industrijske grupe?
• 1. Odnos troškova tima i troškova FIG.
• 2. Odnos dobiti tima i neto dobiti na Fig.
• 3. Odnos udjela tima u ukupnom neto prihodu FIG i udjela troškova tima u troškovima FIG.
• 4. Odnos udjela tima u troškovima FIG-a i udjela tima u ukupnom neto dobiti FIG-a.
• 9. Kojoj grupi kriterijuma za odabir inovacija pripada kriterijum očekivanog obima prodaje?
• 1. Naučno-tehnički. 2. Ekološka. 3. Tržište. 4. Finansijski.
• 10. Koja istraživanja i razvoj doprinose povećanju količine znanja i dubokog razumijevanja predmeta koji se proučava?
• 1. Primijenjeno. 2. Efektivno. 3. Pretraživači. 4. Fundamentalni.
• 11. Početni iznos investicije je 480 miliona rubalja. , godišnji priliv gotovine tokom
• 3rd godine iznosi 160 miliona rubalja. Kamatna stopa 10%. Da li je predloženi projekat isplativ?
• 1. Nije isplativo. 2. Profitabilan.
• 12. Do kojih pokazatelja na mjestu poređenja viševremenskih troškova i rezultata projekta

da li je neto diskontovani prihod?

• 1. Privremeni. 2. Dynamic. 3. Statički. 4. Srednji.
• 13. Koju grupu subjekata inovacionog procesa čine preduzetnici koji su prvi savladali inovaciju?
• 1. Rana većina. 2. Inovatori. 3. Rani primaoci. 4. Zaostali.
• 14. Šta je sniženje?
• 1. Poređenje troškova i rezultata.
• 2. Obračunavanje inflacije u procjeni ekonomski pokazatelji.
• 3. Dovođenje viševremenskih ekonomskih indikatora u jednu tačku u vremenu.
• 15. Koja je interna stopa povrata?
• 1. Diskontna stopa po kojoj je smanjeni efekat jednak smanjenom kapitalnom ulaganju.
• 2. Diskontna stopa koja zadovoljava investitore.
• 3. Diskontna stopa jednaka indeksu inflacije.
• 16. Nakon 4 godine, iznos plaćanja trebao bi biti 20 miliona rubalja. uz kamatnu stopu od 8%. Koliki je trenutni iznos kredita?
• 1. 19,7 2. 14,7 3.22,3 4. 13,9
• 17. Koliki je neto diskontovani prihod dobijen za 3 godine implementacije inovativnog projekta, ako je godišnji priliv gotovine 160 miliona rubalja? Kamatna stopa 10%.
• 1. 260. 2.. 240. 3. 350. 4. 398.

Ministarstvo prosvjete i nauke

Ruska Federacija

Samara State Pedagogical

univerzitet

Praktikum na kursu

"Upravljanje inovacijama"

Samara 2006

UDK 330.101.542

R e e n s e n t s:

Doktor ekonomskih nauka

(Sankt Peterburgski humanitarni univerzitet sindikata);

Kandidat pedagoških nauka, vanredni profesor

(Samara državni pedagoški univerzitet).

Radionica na predmetu "Upravljanje inovacijama". Samara: Izdavačka kuća SSPU, 20s.

U tekstu radionice predstavljen je sadržaj predmeta „Upravljanje inovacijama“, pitanja seminara i praktični zadaci koji imaju za cilj savladavanje teorijskog materijala i sticanje praktičnih vještina neophodnih u profesionalnoj djelatnosti menadžera u upravljanju razvojem proizvodnih sistema.

Publikacija je namenjena studentima i slušaocima koji studiraju u oblastima menadžmenta, sa fokusom na socijalnoj sferi, te će im pomoći u pripremama za testove, ispite, pisanje i odbranu seminarskih radova.

ã SGPU, 2006

UVOD

Savremeni trendovi u obrazovanju menadžera orijentišu nastavnike menadžerskih disciplina na povećanje obima praktične komponente u procesu učenja. Danas je najvažnije ne prenositi znanja o bilo kakvim konceptima, zakonima i principima menadžmenta na studente i slušaoce različitih kurseva iz menadžmenta, već pomoći studentima ove ili one discipline da zajedno spoje teoriju i praksu menadžmenta.

Ovaj zadatak dobija poseban značaj u okviru predmeta „Upravljanje inovacijama“, koji ima za cilj formiranje specifičnih veština za upravljanje razvojem organizacije, na osnovu postojećeg društvenog i profesionalnog iskustva studenata. Ovaj predmet se izučava u bliskoj vezi sa drugim disciplinama menadžmenta, što omogućava nastavnicima da koriste interdisciplinarne veze, a studentima i polaznicima da dostignu kvalitativno novi nivo učenja.

Potreba za dostizanjem novog kvalitativnog nivoa obuke menadžera određena je činjenicom da su promjene koje se dešavaju u savremenoj ekonomiji zasnovane na inovativnoj orijentaciji strategije i taktike razvoja proizvodnih organizacija. Inovativnost menadžmenta danas djeluje kao jedan od glavnih pokazatelja kvaliteta društveno-ekonomskih procesa u razvijene države. Savremenu proizvodnju dobara i usluga karakteriše povećanje njene informacione, intelektualne i inovativne komponente. Ovi trendovi povlače potrebu za transformacijom oblika i metoda organizovanja subjekata proizvodne aktivnosti i njihovo upravljanje.

Dakle, prioriteti savremene proizvodnje određuju nove zahtjeve za sadržajem, organizacijom, oblicima i metodama. aktivnosti upravljanja, što, pak, dovodi do pojave posebne vrste menadžmenta - menadžmenta inovacija.

Teorija i praksa upravljanja inovacijama danas igraju vodeću ulogu u aktivnostima menadžmenta, budući da je sposobnost inoviranja imperativ zahtjev našeg vremena, zajednički svim organizacijama.

Predmet „Upravljanje inovacijama“ ima za cilj sistematizaciju i analizu glavnih teorijskih koncepata savremenog menadžmenta i ovladavanje profesionalnim kompetencijama neophodnim za implementaciju menadžera. efektivno upravljanje razvoj proizvodnih sistema. Sadržaj predmeta uključuje proučavanje jednog od najtežih, ali neophodnih zadataka upravljanja organizacijama – efektivnog upravljanja inovacijama.

Provođenje kvalitativnih promjena u organizacijama zahtijeva da njeni lideri posjeduju specifična znanja i vještine u upravljanju inovativnim procesima. Sadržaj predmeta obuhvata kako pitanja teorije upravljanja inovacijama, tako i generalizaciju iskustva inovacija u različitim organizacijama. Studenti stiču predstavu o suštini i strukturi inovacije, vrstama inovacija, menadžmentu inovacija. U praktičnoj nastavi razvijaju se vještine za izradu koncepta, strategije i projekta za uvođenje inovacija. Proučavanje metoda i tehnologija upravljanja inovacijama podrazumijeva ovladavanje specifičnim vještinama studenata za timski rad u uslovima inovacije. Nastava predmeta se zasniva na ishodima učenja u disciplinama kao što su "Osnove menadžmenta" i "Teorija organizacije". Koncepti i vještine formirani u okviru discipline su osnova za izučavanje većine narednih kurseva specijalne obuke i disciplina specijalizacije.

Cilj kursa je osigurati razvoj teorijskih osnova upravljanja inovacijama i ovladavanje vještinama koje čine profesionalna kompetencija budući menadžer.

Ciljevi kursa:

Upoznati glavne faze nastanka i razvoja inovativnog menadžmenta;

· otkriti suštinu i specifičnosti upravljanja inovacijama;

· upoznati metodološke osnove upravljanja inovacijama;

· formiranje znanja o različitim pristupima poznavanju teorije i prakse upravljanja inovacijama;

· formiranje sistema znanja o funkcionalnom sastavu upravljanja inovacijama i efektivnoj implementaciji ovih funkcija;

· formirati vještine: analizirati i procjenjivati ​​situaciju, predviđati rezultat, algoritmizirati aktivnosti (svoje i tuđe), komunicirati.

Predloženi priručnik, pored pitanja za seminare, sadrži i određeni skup praktični zadaci tokom kojeg studenti imaju priliku da razviju specifične vještine koje čine profesionalnu kompetenciju budućeg menadžera. Obavljanje zadataka uključuje visok stepen samostalnosti, što je zbog fokusa ovog priručnika na samostalno učenje studenata i polaznika kursa. Istovremeno, ovaj priručnik može pružiti metodičku pomoć nastavnicima u izboru najefikasnijih oblika i metoda nastave u okviru predmeta „Upravljanje inovacijama“.

SADRŽAJ GLAVNOG SREDSTVA

"INOVATIVNI MENADŽMENT"

Trendovi i varijante razvoja. Upravljanje razvojem. Definicija inovacije. Osnova inovacije, kriterijumi odabira, oblici inovacije. Pojam i suština intelektualnog vlasništva. Klasifikacija inovacija i inovacionih procesa. Logika upravljanja razvojem.

Inovacija kao objekt upravljanja inovacijama: suština, uzroci i oblici inovacija u organizacijama. Inovativna aktivnost kao imperativ našeg vremena. Relevantnost inovacione aktivnosti i upravljanja ovom aktivnošću za Rusiju. Veze inovacijske aktivnosti. Životni ciklus inovacije. Struktura inovacionog procesa. Faktori koji određuju inovacijski proces. Glavne faze inovacionog procesa.

Upravljanje inovacijama: nastanak, formiranje, glavne karakteristike. Veza klasična teorija menadžment i upravljanje inovacijama. Glavne faze evolucije nauke o menadžmentu pod uticajem različitih škola i pristupa. Menadžment kao interdisciplinarna studija. Klasifikacija koncepata i pristupa u upravljanju inovacijama. Većina karakterne osobine upravljanje inovacijama.

Savladajte koncepte:

inovacija, upravljanje razvojem, intelektualna svojina, orijentacija na inovacije, upravljanje inovacijama, slijed i paralelizam inovacionih procesa, kontrolni centri, zamah promjene.

znati:

karakteristične karakteristike upravljanja razvojem,

oblici inovacija,

kriterijumi za odabir inovacija za organizacije,

suština i oblici intelektualne svojine,

ü "Razvoj novih tržišta";

ü “Privlačenje novih izvora sirovina i resursa”.

Predviđanje u upravljanju inovacijama. Predviđanje kao glavno sredstvo rješavanja centralnog problema strateška faza u procesu upravljanja razvojem organizacije. Osnovne metode predviđanja.

Inovativne strategije u upravljanju razvojem organizacije. Piramida razvoja strategije. Matrična analiza izbora inovativne strategije. Sistem strateškog upravljanja inovacijama. Šema strateške faze operativnih sistema.

Kao rezultat proučavanja sekcije, studenti treba da:

Savladajte koncepte:

strateška piramida, strategija inovacija.

znati:

uloga predviđanja u upravljanju inovacijama,

osnovne metode predviđanja,

komunikacije u sistemu strateškog upravljanja inovacijama,

tipologija inovativnih strategija,

glavne karakteristike inovacijskih strategija,

koji čine piramidu razvoja strategije,

struktura matrične analize za izbor inovativne strategije,

konstituisanje sistema strateškog upravljanja inovacijama,

komponente modela strateške faze operativnih sistema.

biti u mogućnosti da:

dati i protumačiti primjere koji ilustruju primjena u upravljanju organizacijama glavnih tipova inovativnih strategija:

ü umjereno uvredljiv,

fokusirana strategija diferencijacije,

ü Pratite vođu

zaštita od vanjskih prijetnji,

ofanzivna strategija široke diferencijacije,

široke strategije diferencijacije

ü uvredljivo,

ü vodeći

da ojača pozicije

ü situacijski,

umjereno ofanzivna strategija diferencijacije,

ü napada,

ü inovativan.

na osnovu analize predložene konkretne situacije:

ü predvidjeti smjer razvoja organizacije;

ü predvidjeti dodatne efekte primjene inovativne strategije.

PITANJA ZA DISKUSIJU

NA SEMINARSKOJ NASTAVI

Seminar br. 1: Osnovni koncepti i obrasci upravljanja inovacijama.

Preduslovi za nastanak i razvoj inovativnog menadžmenta. Suština upravljanja inovacijama. Koncept inovacije. Svrha inovacije. Odnos pojmova inovacija i razvoj. Koncept intelektualne svojine. Uloga intelektualnog vlasništva u inovacijama. Oblici inovacija. Kriterijumi za odabir inovacija. Logika upravljanja razvojem. Životni ciklus inovacije. Struktura inovacionog procesa. Faktori koji određuju prirodu i smjer inovacijskog procesa. Glavne faze inovacionog procesa.

Radionica #2: Organizacija inovacija.

Glavne aktivnosti inovativno preduzeće. Organizacija kao subjekt inovativnog djelovanja. Organizacija kao proces inovacije. Karakteristike organizacije inovacionih aktivnosti: funkcije upravljanja razvojem, glavni zadaci menadžera u upravljanju inovacijskim procesom. Uloga delegiranja ovlasti u upravljanju inovacijama. Osobine komunikacijskog procesa u upravljanju inovacijama. Glavne razlike između oblika upravljanja inovacijama. Inovativne igre. Uloga inovativnih igara u upravljanju razvojem.

Radionica #3: Osobine funkcija i metoda upravljanja inovacijama.

Parametri koji karakterišu inovativnu aktivnost. Glavne razlike između funkcija i metoda upravljanja inovacijama. Osobine upravljanja kadrovima u inovativnom menadžmentu. Uloga predviđanja u upravljanju inovacijama. Osnovne metode predviđanja. Tipologija inovativnih strategija. Piramida razvoja strategije. Matrična analiza izbora inovativne strategije. Sistem strateškog upravljanja inovacijama.

ZADACI ZA SAMOSTALNI RAD

1. UVOD U UPRAVLJANJE INOVACIJAMA

1. Pronađite u literaturi ili drugim medijima i navedite primjere konkretnih situacija koje ilustriraju:

Inovativna orijentacija upravljanja organizacijom;

preduslovi za nastanak i razvoj inovativnog menadžmenta;

· korištenje fundamentalnih, primijenjenih i racionalizacijskih oblika intelektualne svojine u upravljanju razvojem organizacije.

2. Pronađite u literaturi ili drugim medijima primjere inovacija ili inovacionih procesa u organizacijama (najmanje tri).

3. Odaberite osnovu i klasificirajte inovacije opisane u primjerima.

4. Opišite inovaciju opisanu u jednom od primjera datih kao objekt upravljanja inovacijama korištenjem parametara stanja, kontrolnih parametara i parametara koji ometaju.

5. Potražite u literaturi ili drugim medijima primjer inovacije u organizaciji.

6. Konkretnu situaciju u datom primjeru protumačiti u okviru logike upravljanja razvojem.

7. Dokazati relevantnost inovacija i upravljanja ovom aktivnošću za Rusiju.

8. Navedite primjere koji ilustruju stav dokazan u prethodnom paragrafu.

9. Pronađite primjer inovacije u literaturi ili drugim medijima.

10. Istaknite, u gornjem primjeru, faktore koji određuju prirodu i smjer inovacijskog procesa.

11. Koristeći znanje stečeno na juniorskim kursevima, ili pozivajući se na relevantnu literaturu, slijedite redoslijed radnji:

· Navedite najmanje pet pristupa i škola menadžmenta.

· Formulisati ključne odredbe navedenih pristupa i škola.

· Istaknite u svakom od navedenih pristupa i škola faktore koji određuju inovativnu komponentu menadžmenta.

· Navesti primjere primjene navedenih pristupa u upravljanju.

12. Pozivajući se na relevantnu literaturu, slijedite redoslijed radnji:

· Navedite glavne faze u evoluciji teorije i prakse upravljanja.

· Pokažite povećanje inovativne komponente menadžmenta u svakoj fazi u odnosu na prethodnu.

· Navesti primjere koji ilustruju karakteristične karakteristike upravljanja inovacijama u sadašnjoj fazi razvoja teorije i prakse menadžmenta.

2. FUNKCIJE INOVATIVNOG MENADŽMENTA I EFIKASNOST NJIHOVE IMPLEMENTACIJE

1. Analizirajte konkretnu situaciju i odgovorite na pitanja.

Vodolija mijenja strategiju

U aprilu 1995. Aquarius System Inform, pionir ruske proizvodnje kompjutera (pravilnije bi bilo govoriti o sklapanju kompjutera), objavio je da se povlači iz ovog posla i koncentriše se na prodaju stranih računara u Rusiji. S obzirom na to da su poznati proizvođači računara kao što su Fujitsu i Digital planirani ulazak na rusko tržište, Aquarius se nadao da će uspjeti u marketinškom poslu. Odlučeno je da se proizvodnja kompjutera zaustavi dok se ne stvore preduslovi za povratak "proizvodnom" poslu.

Skupština personalni računari Vodolija je preuzeo vlast 1990. godine. Tada je to bio revolucionarni poduhvat. I to ne toliko zato što je kompanija Aquarius, koja je tada imala status zajedničkog preduzeća, odlučila da se bavi proizvodnjom, a ne uvozom računarske opreme, kao što je to činila velika većina sovjetskih kompjuterskih firmi, već prvenstveno zato što je kompanija je otvorila sopstvenu fabriku za sklapanje računara u gradu Šuja, Ivanovska oblast. Tih avgustovskih dana 1990. bilo je mnogo oduševljenih kritika i laskavih izjava o poduhvatu Vodolije. Prognoze su bile izuzetno optimistične.

Kapacitet fabrike u Šuji omogućio je proizvodnju 10.000 računara mesečno. U uslovima socijalističke privrede bilo je važno uklopiti se u sistem planiranih isporuka. Kompanija Aquarius uspjela je zaključiti profitabilan ugovor sa SoyuzEVMkomplektom, koji je isporučivao personalne računare širom Sovjetskog Saveza. U skladu sa ugovorom, SoyuzEVMkomplekt je trebalo da kupi 35.000 personalnih računara od Aquariusa. Dalje, ova brojka se automatski povećala na 75 hiljada. Do proleća 1991. fabrika je dostigla proizvodnju od 6 hiljada personalnih računara mesečno. Međutim, kolaps rublje i uvođenje povećanih carina na komponente za računare učinili su da ugovor sklopljen u rubljama sa SoyuzEVMkomplektom bude potpuno neisplativ. Firma "Aquarius" otišla je da raskine ugovor i plati kazne. Nakon toga je morala da traži kupce na pijaci. To ju je natjeralo da smanji proizvodnju na 1.000 računara mjesečno. Nadalje, situacija je postala još složenija. Kao rezultat toga, proizvodnja je pala na 200-300 računara mesečno, a broj zaposlenih u fabrici smanjen je za tri puta: sa 150 na 50 ljudi. Da bi fabrika bila sposobna da se isplati, bilo je potrebno proizvoditi 1,5 hiljada računara mesečno. Preduzeće nije bilo u mogućnosti da proda takvu količinu. Učinjen je pokušaj pokretanja proizvodnje kase. Ali ovaj pokušaj nije dao željeni rezultat. Suočeni sa smanjenom proizvodnjom, menadžment kompanije nastojao je zadržati kadrove. Međutim, ipak je bilo prisiljeno ići na otpuštanje radnika. Godine 1995. u fabrici su ostali samo kvalifikovani montažeri, koji su radili kao zaštitari i, u slučaju narudžbi za kompjutere, vršili njihovu montažu.

Aquarius je uspio da prebrodi poteškoće iz 1992. godine zbog činjenice da je kompanija krenula na diverzifikaciju. Preusmjeravanjem kapitala iz proizvodnje računara u finansijski sektor, kao i sferu trgovine i građevinarstva, kompanija je obezbijedila godišnji promet 1993. godine iznosio je oko 100 miliona dolara. Istovremeno je samo četvrtina prometa otpadala na udio kompjuterskog smjera, što je bilo uporedivo sa udjelom prometa u građevinarstvu (20%) i manje od udjela. prometa koji se može pripisati investicionim projektima (32% ukupnog prometa).

Diverzifikacija aktivnosti dovela je do promjene organizacione strukture. Umesto zajedničkog preduzeća Aquarius, nastala je grupa od deset praktično nezavisnih firmi koje posluju u odvojenim oblastima poslovanja, poput građevinarstva, kompjuterskog poslovanja itd. Na čelu grupe je holding kompanija koja poseduje kontrolni paket akcija.

pitanja:

Može li se Aquarius nazvati inovativnim preduzećem? Obrazložite svoj odgovor. Koje forme inovativni razvoj namjeravali iskoristiti vodstvo Vodolije kako bi stekli konkurentsku prednost? Koji objektivni faktori nisu dozvolili menadžmentu Aquariusa da osigura razvoj svog preduzeća? Svoj odgovor obrazložite činjenicama iz teksta konkretne situacije. Koji su subjektivni faktori ometali uvođenje inovacija? Svoj odgovor obrazložite činjenicama iz teksta konkretne situacije. Koje alternativne oblike inovativnog razvoja Vodolije možete ponuditi? Koja vrsta konkurentske prednosti hoće li firma dobiti ako se vaš prijedlog implementira?

2. Da bi preživjeli na duge staze proizvodne organizacije morate stalno usmjeravati svoje napore kako bi vaš proizvod bio jeftiniji ili prepoznatljiv potrošačka svojstva(posebni kvaliteti).

Odredite :

karakteristike upravljanja usmjerene na stvaranje cjenovne prednosti; karakteristike upravljanja, usmjerene na stvaranje konkurentskih prednosti zbog kvalitativnih razlika njihovih proizvoda; oblici organizacionog razvoja koji, sa Vaše tačke gledišta, mogu pružiti konkurentsku prednost za proizvodnu organizaciju.

3. Modelirajte situaciju koja odražava karakteristike menadžmenta, fokusiranog na stvaranje troškovne prednosti.

4. Simulirati situaciju koja odražava karakteristike menadžmenta, fokusiranog na stvaranje konkurentske prednosti zbog kvalitativnih razlika u njihovim proizvodima.

5. Odredite tipove glavne komunikacije u situacijama koje ste opisali (vidi zadatke 3 i 4).

6. Identifikujte karakteristike i odredite glavne razlike između komunikacija u prvoj i drugoj situaciji koju ste modelirali (pogledajte zadatke 3 i 4).

7. Pročitajte tekst i uradite zadatke.

Amphitrion je vaš vodič u Grčkoj

Krajem oktobra 1993. godine, Konstantin Mitsiou, vlasnik i menadžer grupe kompanija Amphitrion, krenuo je da organizuje posebnu turneju za tinejdžere. To je značilo 14-dnevno putovanje koje pokriva najljepša mjesta, istorijska i arheološka nalazišta u Grčkoj. Do tada je imao ugovore sa dva profesora kojima je dodijeljena uloga vodiča na predloženom putovanju.

Amphitrion je osnovan kao turistička agencija 1957. godine, a do 1993. već je bila velika turistička brodarska kompanija. Sjedište kompanije nalazi se u prestižnom poslovnom centru Atine. Amphitrion ima podružnice u Tokiju, Washingtonu DC i Torontu. Njegove grčke kancelarije nalaze se u Atini, Piri i na Kritu. Glavni potrošači usluga kompanije su administratori i zaposleni u firmama koji su naručivali u filijalama kompanije Amphitrion u kojima su se nalazila njihova preduzeća. Isti kupci su kupovali porodične ture i izlete. Najveći dio klijentele činili su viši i srednji menadžeri, dijelom njihovi sekretari i pomoćnici. Samo 10% prodaje došlo je od slučajnih kupaca koji su nehotice pogledali u Amphitrion-ove urede.

G. Mitsiu je razmatrao mogućnost organizovanja turneje za tinejdžere nakon sastanka sa drugim turističkim agentima na međunarodnoj konferenciji u Milanu u septembru 1993. godine. U neformalnim razgovorima saznao je za postojanje pozitivnog iskustva održavanja ovakvih turneja u drugim zemljama i gradovima Evrope, posebno u Rimu, gdje je ova manifestacija postepeno prerasla u profitabilan ljetni biznis, jer najbolje vrijeme za ova putovanja - kraj jula i početak avgusta. Konstantin je otkrio da roditelje i tinejdžere na turnejama ove vrste privlači prilika da se opuste odvojeno. Međutim, roditelji prihvataju ovu ponudu samo pod uslovom da turistička agencija garantuje odgovarajući nadzor nad tinejdžerima i nivo obučenosti vodiča.

Vrativši se u Atinu, gospodin Mitsiou je sa svojim prijateljima, supružnicima Lykidis, razgovarao o ideji organizovanja turneje i ponudio im saradnju u okviru projekta. Par je bio oduševljen idejom i pristao je na ulogu turističkih vodiča, jer je gospodin Likidis, kao profesor istorije, u projektu video priliku da zadovolji svoja profesionalna interesovanja.

Gospodin Mitsiou je planirao da svoju turneju koncentriše na Grčku, njen nacionalni kolorit, glavne istorijske i arhitektonske znamenitosti cijele zemlje. Tema ove turneje određena je nakon Konstantinovog upoznavanja sa pismima roditelja i nastavnika u medijima. Pisci pisama požalili su se da se istorija Grčke u školama izučava samo teoretski i izrazili želju da svoju djecu pošalju na dobro organizirano putovanje koje bi im omogućilo da vide mjesta o kojima su na časovima istorije dobijali samo suve informacije, da cijenimo sve ljepote prirode i uz pomoć kvalifikovanih vodiča naučimo puno novih i zanimljivih stvari.

Konstantin Mitsiu, koji ima određeno društveno iskustvo, bio je itekako svjestan da tinejdžeri ne bi voljeli putovanje ako ono uključuje samo posjetu muzejima, povijesnim i arhitektonskim znamenitostima. Stoga im je odlučio dati priliku da se opuste na morskoj obali, šetaju malim gradovima i selima, zabavljaju se u tavernama i diskotekama.

Kao iskusan turistički agent i menadžer, gospodin Mitsiu je znao da klijenti ponekad otkažu putovanja u poslednjem trenutku, što dovodi do potrebe za povraćajem novca. U tom slučaju kompanija ima značajne gubitke. Osim toga, specifičnost turističkog poslovanja uključuje plaćanje unaprijed za rezervacije karata i komfornih soba, posebno u gradovima gdje postoji mali izbor hotela. U slučaju da se cijelo putovanje otkaže, gubici kompanije će se povećati za red veličine.

Štaviše, od svog prijatelja, poznatog advokata koji je imao dva sina tinejdžera, Konstantin je dobio informaciju da tinejdžere ne interesuje mnogo istorija, ma šta o tome pisale novine, a profesionalnost vodiča im nije bitna. Tinejdžeri će sa velikim zadovoljstvom krenuti na izlet, gdje će im se pružiti prilika da dokažu da su samostalni ljudi i da mogu sami putovati. Ispostavilo se da je ova informacija bila veoma važna za gospodina Mitsiua, jer je uvek verovao mišljenju svog prijatelja.

Međutim, uprkos postojećim rizicima, gospodin Mitsiu nije odustao od svoje ideje i odlučio je da krene u izradu plana turneje za tinejdžere.

Odredite vrstu projekta koji je razvio glavni lik. Koristeći podatke date u konkretnoj situaciji: „Amfitrion je vaš vodič kroz Grčku“, modelirajte moguću strukturu (istaknite pojedinačne faze, korake i odredite njihov redosled) inovativnog projekta: „Turneja za tinejdžere“. Predvidjeti moguće dodatne efekte tokom implementacije projekta koji je osmislio g. Mitsiu. Opišite uslove pod kojima ovaj projekat može biti uspješan.

8. Potražite u časopisima i drugim medijima primjere korištenja inovativnih igara na savremena preduzeća i koristeći ovaj primjer uradite sljedeće:

Odredite mogući problem koje je uprava kompanije pokušavala riješiti.

Formulirajte cilj inovativne igre. Navedite glavne oblike organiziranja inovativne igre. Navedite glavne uloge učesnika u igri inovacija. Istaknite glavne faze inovativne igre. Odredite glavne kriterije za postizanje cilja inovativne igre.

9. Odabirom jedne sa liste organizacija:

· Medicinska ambulanta;

· Kozmetički salon;

· Kuća života;

Taksi "Orange";

· Obrazovne ustanove;

· Preduzeće koje pruža usluge projektovanja i popravke prostorija;

· Veterinarska ambulanta;

· Pravne konsultacije;

· fitnes centar,

ili predlažete bilo koji drugi, prema vlastitom nahođenju, razvijajte zaplet inovativne igre slijedeći slijed radnji:

identifikovati i formulisati mogući problem koji se javlja u odabranoj organizaciji u okviru sledećih tematskih oblasti:

"Unapređenje sistema menadžmenta u organizaciji"

"Upravljanje razvojem ljudskih resursa";

„Upravljanje uvođenjem novih tehnologija“;

"Razvoj novih tržišta";

"Privlačenje novih izvora sirovina i resursa".

Formulirajte cilj inovativne igre, adekvatan problemu. Odaberite nedvosmislene i jeftine i dugotrajne kriterije za procjenu efikasnosti inovativne igre (kriterijumi za postizanje cilja igre). Označite glavne uloge učesnika u inovativnoj igri (opišite ko i šta će raditi tokom igre). Navedite glavne organizacione forme koje se pretpostavljaju u igri inovacija. Opišite tok igre (etape, koraci u igri trebaju biti logički opravdani, trebali bi biti dovoljni za igranje igre). Predložite koje dodatne efekte organizacija može imati nakon završetka igre.

3. INOVATIVNO UPRAVLJANJE I STRATEŠKI MENADŽMENT

1. Koristeći različite informativne medije: edukativnu literaturu o predmetu, periodiku, internet, televiziju i sl., popuniti tabelu upisivanjem u odgovarajuću ćeliju karakteristike promjena u organizaciji pri korišćenju glavnih inovativnih strategija za date indikatore. .

Naziv strategije	Karakteristike promjena po indikatorima
	Proces proizvodnje	Resursna podrška	Interne komunikacije	Eksterne komunikacije
Umjereno uvredljivo
Fokusirana strategija diferencijacije
Prati vođu
Zaštita od vanjskih prijetnji
Ofanzivna strategija široke diferencijacije
Strategija široke diferencijacije
ofanzivno
Vodeći
Strategija jačanja
situacijski
Umjereno ofanzivna strategija diferencijacije
napadajući
inovativan

2. Pronađite primjer u časopisu ili drugom mediju koji opisuje upotrebu jedne od inovativnih strategija prikazanih u tabeli od strane organizacije.

3. Analizirajte ponašanje kompanije u gornjem primjeru, uzimajući u obzir indikatore u tabeli.

4. Analizirajte situaciju i odgovorite na pitanja.

Rekreacijski centar "Volga Dawns"

Rekreacijski centar Volga Dawns nalazi se u slikovitom kutku planine Zhiguli, pored prirodnog rezervata Zhiguli, na desnoj obali rijeke Volge.

Vlasnik rekreacijskog centra je. Predstavništvo OJSC-a, koje nadgleda aktivnosti organizacije, nalazi se u gradu Zhigulevsk (40 km od lokacije baze). Finansiranje organizacije "Volga Dawns" vrši vlasnik preko predstavnika.

Osnovna delatnost organizacije "Volga zore" je pružanje usluga za organizaciju rekreacije za građane. Baza radi samo u ljetnim mjesecima.

Baza ima četiri luksuzne četvorokrevetne kuće (izgrađene pre 4 godine), dvospratnu zgradu sa 2, 3 i 4 sobe prve klase (ukupno 15 soba, ima svoju kotlarnicu) i četiri treće- razredne kuće (bez sadržaja, u funkciji su od otvaranja baze - više od 30 godina, nikada nisu remontovane).

Radnici baze pružaju dodatne plaćene usluge turistima: iznajmljivanje čamaca, bilijara, stonog tenisa, badmintona i druge sportske opreme. Na teritoriji baze nalazi se uređena plaža, parking. Organizirana tri obroka dnevno.

Tokom prijave, u trajanju od 14 dana, organizuju se izleti do rezervata prirode Žiguli - do svetog izvora "Kamena zdela", do planine Strelnaja - mesta gde su bile stacionirane trupe Stepana Razina, Muzeja Repina i pećina u Žiguliju. Planine. Prijevoz za dostavu turista do mjesta izleta obezbjeđuje predstavništvo.

U neposrednoj blizini nalazi se rekreacijski centar "Volzhskiye Zori". Dječji kamp"Politehnika" i čuveni "Žigulevski Artek". Na udaljenosti od 4,5 km nalazi se rekreacijski centar koji ne radi (zatvoren prije 6 godina).

Osoblje baze čine: direktor, računovođa, medicinski radnik, kulturni radnik, električar, vodoinstalater, stolar, 4 kuvara, 2 perilice suđa, 3 čistačice, 3 čuvara, vozač. Upravljanje se provodi kroz linearno-funkcionalnu upravljačku strukturu. Puno osoblje se regrutuje samo za sezonu. Van sezone ostaju samo direktor i tri čuvara koji rade u smjenama. Uprava baze koristi automobil Niva tokom cijele godine, koji prevozi osoblje na posao i prevozi proizvode do skladišta menze tokom sezone. Van sezone automobilom se upravlja sporadično.

pitanja:

Može li se reći da menadžment t/b Volzhskiye Zori upravlja razvojem? Obrazložite svoj odgovor. Koje konkurentske prednosti ima dotična organizacija? Koje su inovacije moguće u organizaciji za njen razvoj? Koje konkurentske prednosti mogu pružiti Volzhskiye Zori t/b koje nude vaše inovacije? Koristeći matričnu analizu, odaberite inovativnu strategiju organizacije koja se razmatra u određenoj situaciji. Predvidjeti dodatne efekte primjene gore odabrane strategije inovacija.

ISPITNI PROGRAM

Životni ciklus inovacije. Inovativna djelatnost kao objekt upravljanja. Inovativni projekat: koncept, struktura, klasifikacija, faze razvoja i kriterijumi učinka. Logika upravljanja razvojem. Metode ocjenjivanja djelotvornosti inovativnih projekata i programa. Najkarakterističnije karakteristike upravljanja inovacijama. Naučni pristupi do upravljanja inovacijama. Organizacija kao subjekt i kao proces inovacione djelatnosti. Područja djelovanja inovativnog preduzeća. Glavne faze inovacionog procesa. Karakteristike organizacije inovativne aktivnosti: organizacija procesa upravljanja, glavni zadaci menadžera, uloga delegiranja. Osobine upravljanja kadrovima u inovativnim organizacijama. Osobine funkcija i metoda upravljanja inovacijama. Koncept inovacije. Kriterijumi odabira i oblici inovacija u organizacijama. Preduslovi za nastanak i razvoj inovativnog menadžmenta. Relevantnost inovacione aktivnosti i upravljanja ovom aktivnošću za Rusiju. Komunikacijski proces u upravljanju inovacijama. Uloga predviđanja u upravljanju inovacijama. Osnovne metode predviđanja. Sistem strateškog upravljanja inovacijama. Načini izbora i razvoja strategije u upravljanju inovacijama. Struktura inovacionog procesa. Suština i oblici intelektualnog vlasništva. Suština upravljanja inovacijama. Tipologija inovativnih strategija. Uslovi za uspjeh inovativnih projekata i programa. Faktori koji određuju prirodu i smjer inovacijskog procesa. Oblici upravljanja inovacijama. Inovativne igre.

LITERATURA

1. Strateško upravljanje. M., 1989.

2. , Yu . Istraživanje kontrolnih sistema: Tutorial za univerzitete. Moskva: Izdavačka kuća PRIOR, 2002.

3. K . Nauka o upravljanju: novi pristup. M., 1990.

4. , . Menadžment. M., 2000.

pet. , . Menadžment: Radionica na kursu. M., 1999.

6. Francis D . Emancipovani menadžer. M., 1991.

7. Jr., O’ Američki menadžment na pragu XXI veka. M., 1991.

8., Podmazenko u menadžmentu. Samara: SIPKRO, 1993.

9. Vaše vrijeme je u vašim rukama. M., 1991.

10. Vodite bez sukoba. M., 1990.

11. Inovacijski menadžment: Udžbenik / Ed. yova. M.: INFRA-M, 2001.

12. , Komarov. M., 1993.

13. Makarov na djelu. M., 1989.

14. , Osnove menadžmenta [Trans. sa engleskog]. M., 1992.

15. Kontrola sapuna: Tutorial. M.: Ekonomija i finansije, 2002.

16. Osnove menadžmenta: Udžbenik za univerzitete / Nauč. ed. . M., Centar, 1998.

17. Teorija “Z”. Metode organizacije proizvodnje. japanski i američki pristupi. M., 1984.

18. Parsadanov i predviđanje društveno-ekonomskog sistema zemlje (teorijski i metodološki aspekti): Udžbenik za univerzitete. M.: UNITIDANA, 2001.

19. U potrazi za efikasnim upravljanjem. M., 1986.

20. Popov i organizacija američkog menadžmenta. M., 1991.

21. Usman kurs menadžmenta u tabelama i grafikonima. M.: UNITI, 1998.

22. Tajne vještog vođe / Kom. . M., 1991.

23. Smirnov menadžment preduzeća. M., 1992.

24. Taylor. M., 1992.

25. Utkin - menadžer. M., 1991.

26. Danas i sutra. M., 1992.

27. Menadžer karijere. M., 1991.

Uvod
"Upravljanje inovacijama"
Zadaci za samostalan rad
1. Uvod u upravljanje inovacijama
2. Funkcije upravljanja inovacijama i efektivnost njihove implementacije
3. Upravljanje inovacijama i strateški menadžment
Program ispita
Književnost

Edukativno izdanje

Irina Anatolievna Karapina

Praktikum na kursu

"Upravljanje inovacijama"

Licenca ID br. 000. Potpisano za objavljivanje 12.09.2006.

Papir za štampanje. Štampa je operativna. Format 60x84 1/16

Svezak 2 str. l. Tiraž 300 primjeraka. Narudžba br. 000.

Izdavačka kuća SGPU: 1/63.

Već drugu godinu zajedno sa RVC-om realizujemo projekat Otvorena vrata u korporacijama. Ovaj format, koji nije sasvim uobičajen za rusko tržište, omogućava vam da dobijete najpotpuniju, do detalja, ideju o tome kako se sve što se tiče inovacija gradi u određenom preduzeću, šta motiviše zaposlene, kako se odvija planiranje , odluke se donose, a ciljevi se postižu.

Tokom projekta obišli smo 12 kompanija: sedam 2015. i pet 2016. godine. Projekt je zamišljen s ciljem „otvaranja“ korporacija, integrirajući ideologiju i vrijednosti koncepta otvorene inovacije u ruski korporativne kulture. Bilo nam je važno da vidimo i pokažemo šta se dešava iza zatvorenih vrata kancelarija. U poređenju sa onim što se može čuti na raznim forumima ili konferencijama, razlika je značajna. Na teritoriji preduzeća sa svojim proizvodnim pogonima, projektnim kancelarijama, laboratorijama, ispitnim stolovima i uzorcima inovativnih proizvoda, kada ne postoje vremenska ograničenja, obraćanje maloj ali ciljanoj i motivisanoj publici i diskusija o konkretnim problemima postaje mnogo produktivnije. Neću pogriješiti ako kažem da su same korporacije otkrile mnogo novih stvari. Novi partneri, ideje, zajednički projekti, poznanstva. Stoga bi bilo ispravnije nazvati projekat otkrićem jedni drugih.

Sve što smo naučili o kompanijama pokušali smo opisati u obliku studija slučaja. Prošle godine smo se fokusirali na opisivanje onoga što je novo i jedinstveno u kompanijama, kao i na različite tehnike kojima se postiže konkurentska prednost. Ove godine smo shvatili da je važno obezbijediti minimalan teorijski materijal koji otkriva osnovne pojmove kako bismo čitaoci slučajeva i mi, autori zbirke, govorili istim jezikom. Stoga se zbirka predmeta u 2016. otvara malim uvodom.

Vladimir Kosteev, Izvršni direktor NP "Klub direktora za nauku i inovacije"

Prioritet aktivnosti RVC-a je razvoj tržišta rizičnog kapitala, stvaranje okruženja u kojem investitori različitih faza mogu efikasno raditi i ulagati u projekte ruske tehnološke kompanije. Prošle godine aktivno radimo sa ruskim privatnim i državnim kompanijama kako bismo ih uključili u inovacijski ekosistem i stimulisali njihovu saradnju sa ruskim start-up-ovima.

Naš tradicionalni edukativni program "Otvorene inovacije i instrumenti korporativnog ulaganja" ove godine okupio je 60 učesnika iz organizacija kao što su PJSC "UAC", JSC "OSK", Koncern VKO "Almaz-Antey", PJSC "Rostelecom", PJSC "RusHydro" , PJSC Rosseti, IC TRANSNEFT, itd. Učesnici planiraju da implementiraju koncepte korporativnog ulaganja razvijenih u okviru programa u svojim kompanijama.

Zajedno sa informacioni resurs Firma, pokrenuli smo seriju industrijskih sastanaka Dana tehnologije posvećenih raspravi o stanju pojedinih industrija općenito i zahtjevima korporacija za tehnologijom posebno. Ovaj projekat je postao još jedna platforma za interakciju između predstavnika korporacija i tehnoloških preduzetnika, pomažući uspostavljanju saradnje veliki posao i startapi.

Radi bliže razmjene iskustava, RVC, zajedno sa Klubom direktora za nauku i inovacije, drugu godinu zaredom organizuje „Otvorena vrata u korporacijama“ – seriju događaja baziranih na partnerskim kompanijama sa uranjanjem u svoju proizvodnju i poslovni procesi. Učesnici projekta su 2016. godine posetili PJSC Aeroflot, Technopolis Moskva, Fondaciju Energy Without Borders, INVITRO LLC i Aleksinski hemijski kombinat.

Format „otvorenih vrata“ vam omogućava da uronite u iskustvo implementacije inovacija u određenoj kompaniji, da saznate koji procesi, odluke i ljudi stoje iza toga. U Rusiji nema mnogo kompanija koje imaju takvo iskustvo, a što je najvažnije, spremne su da ga podele sa svim zainteresovanim stranama. Stoga se ovaj format događaja pokazao izuzetno popularnim i visoko cijenjen od strane svih učesnika. Rezultati projekta Otvorena vrata u korporacijama prikupljeni su u zbirci studija slučaja koju trenutno čitate.

Gulnara Bikkulova, zamjenica generalnog direktora - direktorica razvoja, članica Upravnog odbora RVC dd