Liderin kendini geliştirme programını hazırlamak. Kişisel Gelişim planı

Birçok kuruluş, personelinin iç eğitimi ve gelişimi ile ilgilenmektedir. AT modern koşullar ve işletme tarafından belirlenen eğilimler, kendi personelinin eğitim ve gelişimine duyulan ihtiyaç giderek daha alakalı ve talep edilen bir konu haline geliyor, çünkü bu sadece yüksek nitelikli uzmanlara sahip olmanızı sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda önemli olan iş geliştirmeye de katkıda bulunuyor. faktör. Ancak ucuz olmadığı, çok zaman, çaba gerektirdiği ve kaynak gerektirdiği için her işveren çalışanlarının gelişimine ve eğitimine yatırım yapmaya hazır değildir. Bu yüzden,

Oldukça sık, pratikte, çalışanlar belirli bir profesyonel nişi güvenle işgal etmek, beceri seviyelerini geliştirmek ve kişisel olarak geliştirmek için kendi kendine eğitim ve kendini geliştirme ile uğraşırlar.

kendini geliştirme- bu kalıcı iş kendini geliştirme ve kişisel niteliklerin gelişimi. Bu süreçte kişi kendi işine odaklanır. kendi arzuları hedefler ve onlara ulaşmak için sürekli olarak daha fazla yeni bilgi çıkarır. Bu süreç yaşamda başarı için gerekli ve temeldir.

Herhangi bir gelişme, kendini gözlemleme ve analiz etme yoluyla anlaşılır. Kişisel gelişim kişisel veya profesyonel olabilir. Temelde birbirlerinden farklıdırlar, çünkü farklı hedefler. Kişisel gelişim, genetik düzeyde her insanın içinde derin bir yere gömülü olan kişisel niteliklerin gelişimini ifade eder, bu gelişim sırasında bir kişinin kendi içinde daha önce bilmediği ve hiç kullanmadığı yeni bir şey keşfettiği. Bu, düşünce türündeki bir değişiklik, kendine ve başkalarına karşı tutum, yeni niteliklerin gelişimi ve çok daha fazlası ile ifade edilebilir. Her şey, her şeyden önce, kişinin kendisinin ne istediğine bağlıdır.

Profesyonel kendini geliştirme, kişinin mesleki alandaki yetkinliklerini geliştirmesidir.

Uzun olabilir veya hızlı olabilir. Arzu, fırsatlar ve çalışanın bunun için ayırmaya hazır olduğu en pahalı geçici kaynaklar bu konudaki ana ve temel faktörlerdir.

Motivasyon da önemli bir rol oynar. Hem işveren hem de çalışan motive edici olarak hareket edebilir. Örneğin, işveren adına iyi bir motivasyon, çalışanın şu anda olduğundan çok daha fazla beklentiye sahip olduğu daha yüksek bir pozisyona geçiş olabilir. profesyonel aktivite(yeni bir meslek edinmek), uzun zamandır istediğiniz, ancak fırsatınız olmayan yeni bir şeyde kendinizi denemek için bir fırsat olarak. Öz motivasyon, çalışanın kendisi tarafından belirlenir ve kendisi için belirlediği hedeflere bağlıdır.

Peki bir çalışan becerilerini geliştirmek ve bilgilerini geliştirmek için kendini nasıl geliştirebilir? Birçok yolu var. Bunlardan bazılarını ele alalım.

• Birinci yöntem. Bir kişi yararlı eğitim ve mesleki literatürü okuyabilir. Bu yöntem, oldukça fazla miktarda teorik bilgi edinmeyi mümkün kılar ve bunları pratikte uygulamaya çalışmanıza izin verir.
• Yöntem iki. Uzaktan Eğitim. Tamamen yeni bir meslekte eğitim alma veya mevcut bir meslekte becerileri geliştirme fırsatı. Bu eğitim yöntemi, yalnızca yeni bilgileri değil, aynı zamanda alındıklarını onaylayan bir belgeyi de hızlı bir şekilde almanızı sağlar.
• Yöntem üç. Bir çalışan, kendisini ilgilendiren konularda eğitimlere, seminerlere katılabilir, web seminerlerini dinleyebilir. Bu yöntem, hem teorik hem de pratik bilginin kazanılmasını aynı anda birleştirdiği için en popüler yöntemlerden biridir.
• Yöntem dört. Bir kişi diğer çalışanlara akıl hocası olabilir veya kendi akıl hocasına sahip olabilir. Bu yöntem bir liderin becerilerini çok iyi geliştirir ve her iki durumda da çalışanın kendisi bir akıl hocası olduğunda ve bir akıl hocası olduğunda.

Tabii ki, bu var olan tüm yollar değil. Daha pek çok şey var, ancak bunlardan biriyle başlamayı deneyebilir veya dördünü aynı anda kullanabilirsiniz. Bir kez daha, her şey, profesyonel yükseklik ve kişisel gelişim elde etmek için çalışanın kendine ayırmaya istekli olduğu arzuya, fırsata ve zamana bağlıdır. Ve bunun için hangi yöntemleri kullanacağı zaten ikincil. Ana sonuç!

Blaise Pascal, "Öngörmek, kontrol etmektir." demiş. İyi bir lider olmak için çok şey öngörmeniz ve bilmeniz gerekir. Rusbase'in Mann, Ivanov ve Ferber yayıneviyle ortaklaşa hazırladığı bir seçki, yönetimin tüm inceliklerini anlamanıza yardımcı olacak.

Yönetmek

Maxim Batyrev. 45 yönetici dövmesi

Dövme, hayatınızın geri kalanında sizinle kalacak bir şeydir. Başarılı Rus menajerlerden Maxim Batyrev, "vücudunda" 45 "dövme"nin ne olduğunu anlatıyor. Bunlar şirketin başında olduğu süre boyunca geliştirdiği 45 kural. Çalışanlar nasıl motive edilir? İnsanların açılmasına yardımcı olacak bir atmosfer nasıl yaratılır? Sevdiğiniz birini şirketten kovacaksanız nasıl davranmalısınız? Rusçada lider olmak ne anlama geliyor? İnişler ve çıkışlar nasıl hayatta kalınır? Yazarın deneyimi herkese yakın ve tanınabilir olacak Rus liderler! Kabul edip etmemeye karar vermek size kalmış.

Richard Branson. Hepsinin canı cehenneme! Al ve yap!

Birçok kişi Richard Branson'ı tanır. İş dünyasından çok uzak olanlar bile. Ne de olsa Richard, yalnızca kült bir girişimci, Virgin'in kurucusu ve dünyadaki en zengin insanlardan biri değil, aynı zamanda dünyanın 1 numaralı iş kabadayısıdır. Bugün şirketi, çeşitli iş alanlarındaki 400'e yakın şirketi markası altında birleştiriyor. Dışarıdan bakıldığında Richard için her şey çok kolaymış gibi görünüyor. Kuralı somutlaştırıyor: "Hayattan her şeyi al!".

Bunu nasıl yapıyor? Richard, Olympus işine girmeden önce hangi derslerden geçmek zorundaydı? Richard emin: "Omuzlarının üzerinde bir kafası varsa ve işini seviyorsa herkes her şeyi başarabilir." Çok satan kitabının bu genişletilmiş versiyonunda Branson, kendisini başarıya götüren "yaşamın kurallarını" sunuyor. Her lideri iyimser bir ruhla görevlendirecek ve yeni başarılar için motive edecektir.

Itzhak Adizes. İdeal Lider

Itzhak Adizes, dünyanın en ünlü ve etkili iş danışmanlarından biri olarak kabul edilmektedir. Sadece dünya çapında yüzlerce şirketle çalışmakla kalmadı, aynı zamanda tek tek ülkelerin tüm hükümetlerine danışmanlık yaptı. Yitzhak, ideal yöneticilerin tek boynuzlu atlarla karşılaştırılabileceğinden emindir. Ve neden biliyor musun? Çünkü ne biri ne de diğeri doğada yoktur.

Ama aynı zamanda Yitzhak'ın nasıl ideal bir lider olunacağı sorusuna da bir cevabı var. Kabul et, bu her zaman doğrudur. Bu kitapta Yitzhak Adizes, kişisel etkinliğin nasıl artırılacağı ve gerçek liderlik bilgeliğinin nasıl öğrenileceği hakkında konuşuyor.

Jim Collins. iyiden harikaya

Olağanüstü bir şirket nasıl harika hale getirilir? İş danışmanı Jim Collins bu sorunun cevabını biliyor. İş dünyasının büyüklüğü sorununu incelemeye yıllarını adadı.

Neden bazı şirketler başarılı olurken diğerleri başarısız oluyor? Neden bazı şirketler onlarca yıldır parlamayı başarırken, diğerleri ilk yıllarda dışarı çıkıyor? Neden bazıları olağanüstü sonuçlar elde ederken, diğerleri her seferinde kendilerini bir araya getirmek zorunda kalıyor?

Kitap, "çağlar boyunca" bir iş kurmak isteyen herkesin okuması gerekiyor.

Pazarlama

Philip Kotler. Pazarlama Temelleri

"Pazarlamanın babalarından" biri olan Philip Kotler, pazarlamanın temel kavramlarını tartışıyor. "Dengeli pazarlama" ne anlama geliyor? Genel olarak pazarlamaya ne kadar dikkat ve kaynak ayrılmalıdır? Pazarlama makinenizi yıldırım hızıyla değişen bir dünyaya nasıl hızlı bir şekilde uyarlayabilirsiniz? Tüketicilerin ihtiyaçları ile şirketin ticari çıkarları arasında bir uzlaşma nasıl bulunur?

Bütün bunlar kitabın kapağının altında. Pazarlamanın nasıl çalıştığını anlamak için herhangi bir lider veya yöneticiye okumak faydalı olacaktır.

Dmitry Rumyantsev "Vkontakte iş tanıtımı"

Vkontakte en büyüğüdür sosyal ağ Rusya'da ve belki de ülkemizdeki ana iletişim araçlarından biri. Her gün 55 milyon kullanıcı siteyi ziyaret ediyor. Bu tür katılım, yalnızca büyük arama motorlarının sayfalarının katılımıyla karşılaştırılabilir.

Vkontakte işinizi nasıl tanıtabilirsiniz? Ürünü doğru konumlandırmaya yardımcı olacak etkili bir topluluk nasıl oluşturulur? Hangi promosyon araçları en iyi sonucu verir? Dmitry Rumyantsev tüm bu soruları cevaplamaya hazır. Tek yapmanız gereken onu almak ve yapmak.

Yönetmek

Dan S. Kennedy "Zor Yönetim"

Dan Kennedy, astlarının sonuçlar için çalışmaya zorlanabileceklerinden ve zorlanmaları gerektiğinden emin. Ve hepsi çünkü hiç kimse işinizi sizin kadar yakmayacak. Aniden işiniz dağılmaya başlarsa, kimse size yardımcı olmaz: yevmiyeciler sadece başka bir yere giderler.

Hiç durmadan geç kalan ve işine aldırış etmeyen çalışanlar merhameti hak etmezler. İnsanları "yeniden eğitmeye" değer mi? "Yeniden motive edilebilirler" mi? Ve genel olarak, sadece “amcaları için çalışanlardan” gerçek bir ekip nasıl yapılır? Dan Kennedy anlatacak. Kitabı okuduktan sonra, işinizden en iyi şekilde nasıl yararlanacağınızı öğreneceksiniz.

Proje Yönetimi

Jeff Sutherland. Scrum

Scrum metodolojisini duydunuz mu? Bu, projeleri çok daha hızlı uygulamanızı sağlayacak benzersiz bir yöntemdir! Scrum uygulayan birçok şirket, bu sayede projelerin birkaç kat daha hızlı başlatıldığını itiraf etti. Örneğin, bilindiğinde Sigorta şirketi Kendi online mağazamı oluşturmayı umuyordum, yöneticiler tüm süreci 15 ay boyunca ortaya koydu. Ancak scrum metodolojisi, projenin 2 ayda uygulanmasını mümkün kıldı.

Sistemin yaratıcıları, gelecekte tarihçilerin iş süreci yönetimi hakkındaki tüm bilgileri “scrum öncesi” ve “sonrası” olarak ayıracağını iddia ediyor.

Zaman yönetimi, stres direnci

David Allen. İşleri nasıl düzene sokabilirim

Bu, David Allen'ın çok satan kitabı Get Things in Order'ın güncellenmiş bir versiyonudur. Kitap, kendinizi nasıl organize edeceğiniz konusunda haklı olarak en iyi rehber olarak kabul edilir. David, yazarının kişisel verimliliği ve üretkenliği birçok kez artırmaya yardımcı olacak GTD metodolojisinden bahsediyor. Okuyucu, kafada, günlükte ve masaüstünde nasıl düzen tutulacağını ve ayrıca bunlarla nasıl çalışılacağını öğrenecektir. büyük miktar gelen bilgiler ve dikkat dağıtıcı unsurları en aza indirin.

Ayrıca bu teknik, bir dakika ayıramayacağınız önemli şeyler için boş zaman bulmanızı sağlayacaktır.

Edward Hallowell. dikkatimi dağıtma

Ve biliyorsun ki modern adam, en muhafazakar tahminlere göre, gün boyunca akıllı telefonunu 118 kez kontrol ediyor mu? Dikkatimizi dağıtmayı bırakırsak ne kadar zaman kazanabileceğimizi hayal edebiliyor musunuz?

Psikiyatrist ve konsantrasyon uzmanı Edward Hallowell, ihtiyacınız olduğunda odaklanmanızı öğretecek uygun fiyatlı bir sistem sunuyor. Çoklu görevin var olup olmadığını, empatinin daha fazla odaklanmanıza nasıl yardımcı olduğunu, gadget'lara bağımlı olmaktan nasıl vazgeçeceğinizi ve hedeflerinize nasıl daha hızlı ulaşacağınızı öğreneceksiniz.

iletişim

Larry King. Herhangi biriyle, her zaman, her yerde nasıl konuşulur

Beğen ya da beğenme, ama tüm hayatımız müzakereler. Ve çok şey onları yönetme yeteneğine bağlıdır. Sözlü kung fu'nun tüm püf noktalarını bilerek hayatınızı çok daha kolaylaştırabilirsiniz. Örneğin, daha iyi bir sözleşme veya uçakta birinci sınıf bir koltuk almak.

Efsanevi Larry King, insanlarla nasıl konuşulacağını öğrenmenin yanı sıra korku ve utancın nasıl üstesinden gelineceğini, topluluk önünde ustaca konuşmayı, her şeyi müzakere etmeyi öğretir. King gerçekten çalışan araçlar ve düzinelerce verir faydalı ipuçları hangi hemen kullanılabilir.

Motivasyon

Eric Bertrand. kendine acımak yok

Erik Bertrand Larssen, Norveç'teki en popüler insanlardan biridir. İlk önce 8 yıl boyunca özel kuvvetlerde görev yaptı, burada bükülmeyi ve irade geliştirmeyi öğrendi. Ardından psikolojik koç olarak sporcuların olimpiyatlara hazırlanmasına yardımcı oldu.

Ve ondan sonra Bertrand, Norveç'te ülkenin her 20. sakini tarafından satın alınan "Kendine Acımadan" kitabını yayınladı. İçinde yazar, kendinizi ve başkalarını motive etmeyi, hedeflere ulaşmayı ve yeteneklerinizin sınırlarını zorlamayı nasıl öğreneceğinizi anlatır.

Eğitim ve Bilim Bakanlığı Rusya Federasyonu

Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu "I.Ya. Yakovlev adını taşıyan Çuvaş Pedagoji Üniversitesi"

Yönetim ve Halkla İlişkiler Teknolojileri Bölümü

ders projesi

disipline göre: organizasyon teorisi

"Kendini geliştirme süreci olarak öz-örgütlenme"

Tamamlayan: öğrenci Mishkeeva I.N.

Bilimsel danışman: Miroshnechenko O.N.

Çeboksary - 2010

giriiş

Bölüm 1. teorik temel yönetimsel çalışmanın kendi kendine organizasyonu

1.1 Yönetimsel çalışmanın kendi kendine örgütlenme kavramı

1.2 Kendi kendine organizasyon türleri

Bölüm 2

2.1 MOU'nun özellikleri "A.G. Nikolaev'in adını taşıyan Shorshelskaya ortaokulu"

Çözüm

kullanılmış literatür listesi

Uygulamalar

giriiş

Rekabetin yüksek olduğu günümüzde, insanlar profesyonel işlerinde belirli bir hedefe ulaşmak için kendilerini geliştirmek zorundadırlar. En iyisi olmak için liderlerden talimat beklemenize gerek yok, kendiniz bir şeyler yapabilirsiniz. Sonuçta, öz-örgütlenme sadece bir işletme için değil, aynı zamanda bir kişi için de etkilidir, çünkü kendi kendini örgütleme bir kendini geliştirme sürecidir ve kendini geliştirme, bir kişinin kişisel başarısının başka bir bileşenidir.

İşin alaka düzeyi, her zaman akıllı ve emeği seven insanlara değer verildiği ve bu insanların ana bileşeninin kendi kendini örgütleme potansiyeli olduğu gerçeğinde yatmaktadır. Bu oldukça doğaldır, özellikle liderler hakkında konuşursak, çünkü başkalarını örgütlemeyi planlarken, lider her şeyden önce kendini örgütlemeli, her şeyde başarılı olan bir lider örneği oluşturmalı, lider olmalı, yetki.

Bir kişinin öz-örgütlenme ve özyönetim bilimine öz-yönetim denir. Bu aynı zamanda öz disiplini de içerir: kendini kontrol etme, davranışlarını kontrol etme; eylemlerini belirli gereksinimlere, ilkelere tabi kılma yeteneği.

Liderin kendi kendini organize etmesinin amacı, kendi yeteneklerini, zamanını en iyi şekilde kullanmak, bilinçli bir şekilde yönetmektir. hayat süreçleri(kendi kaderini tayin edebilme), hem işte hem de kişisel yaşamda olumsuz koşulların (kriz durumları) üstesinden gelmek daha kolaydır.

Kişinin kendisi başlangıçta yaşamak, gelişmek, iyileştirmek, sürekli ortaya çıkan sorunlarla başa çıkmasına yardımcı olmak için gerekli her şeyi içerir. Kendi kendine yardımdan başka gerçek yardım yoktur ve olamaz. Makul kendi kendine organizasyon, başarı iç uyum, senin takip yaşam değerleri ve çıkarlar (çevre toplumla çelişmeyen) yöneticiye aşağıdaki avantajları sağlar: en iyi organizasyon kişisel emek, daha düşük maliyetle çalışmak, daha az iş yükü, daha az acele ve stres, işlevlerinin yerine getirilmesinde daha az hata, daha iyi iş sonuçları, beceri gelişimi, yüksek iş motivasyonu, mesleki ve yaşam hedeflerine en kısa yoldan ulaşılması.

Yönetim sistemindeki kendini geliştirme alt sistemi, kendini geliştirme arzusu, değişikliklere esneklik ve uyarlanabilirlik, yenilik yönelimi, ilerici fikirlerin araştırılması ve geliştirilmesi ve bunların yönetim sisteminin pratiğine hızlandırılmış tanıtımı gibi niteliklerin ortaya çıkışını yansıtır. . Ayrıca, kendini geliştirme alt sistemi bu niteliklerin üreticisidir, aynı zamanda üreme, sağlamlaştırma, dağıtım ve pratik uygulama mekanizmasını da taşır.

Kendini geliştirme alt sisteminin işleyişindeki en önemli yön, yönetim sistemindeki personelin geliştirilmesidir. Bunun nedeni, yönetim sisteminin mümkün olan tek gerçek hareketinin yalnızca personelinin dikey olarak - terfi, yatay olarak - iş ve işyeri profilinde bir değişiklik ve derinlemesine - davranış ve iletişim becerilerini geliştirmesi olabileceği gerçeğidir. , işe karşı olumlu bir tutumun arttırılması, profesyonel yetenekler, endüstriyel görünüm ve çalışma becerileri, ilgili mesleklere hakimiyet ve modern araçlar bilgilerin işlenmesi ve iletilmesi.

Çalışmanın amacı, A.G. Nikolaev'in adını taşıyan Shorshelskaya ortaokulu çalışanlarının kendi kendine örgütlenmesidir.

Çalışmanın amacı, öz-örgütlenme konusundaki teorik temelleri ele almak, MOU "A.G. Nikolaev'in adını taşıyan Shorshelskaya ortaokulu" çalışanlarının öz-örgütlenmesini araştırmak ve kendi kendini örgütlemeyi geliştirmek için yöntemler önermektir. personel.

Çalışma sürecinde soyut-mantıksal yöntem, grafik yöntem, karşılaştırma yöntemi kullanılmıştır.

Bölüm 1. Yönetimsel çalışmanın kendi kendine örgütlenmesinin teorik temelleri 1.1 Yönetimsel çalışmanın kendi kendine örgütlenmesi kavramı

Her kuruluşun, kuruluşun yönetim sistemi için düzenleyici belgeleri vardır (yasal belgeler, yasalar ve yönetmelikler, vb.). Ancak, organizasyondaki düzenli yönetim süreci ile birlikte, yetkisiz yönetim ve organizasyon ile ilgili süreçler, yani. özyönetim ve öz-örgütlenme.

Özyönetim ve öz-örgütlenme, canlı ve cansız maddenin özelliğidir. Bazı durumlarda, kendi kendini yönetme ve kendi kendine organizasyon, yapay yönetim ve organizasyondan daha etkilidir.

Kendi kendini örgütleme bir süreç ve bir fenomen olarak düşünülebilir. Bir süreç olarak özü, sistemde kararlı reaksiyonların yaratılmasına yol açan bir dizi eylemin oluşumundan oluşur. Bir fenomen olarak öz-örgütlenmenin özü, bir programın veya amacın uygulanması ve iç kurallar ve prosedürler temelinde hareket etmek için unsurların birleşimidir.

Bir fenomen olarak kendi kendine örgütlenme açık sistemler sinerji gibi bir bilimi inceler.

Kendi kendine örgütlenme, her insanda, her çalışanda, emek kolektifinin üyesinde, yalnızca emek görevlerini yerine getirmek için değil, aynı zamanda işi organize etme sürecini, kişinin kendi işlerini yönetme yeteneğini oluşturmak için de muazzam yaratıcı olanaklar olduğu gerçeğinde kendini gösterir. potansiyel, yukarıdan gelen talimatlara göre değil, kişinin kendi hedeflerine dayanmaktadır.

Öz-yönetim, örgütün liderlerinin yetkilerini hiyerarşik merdivenden aşağıya, her işyerine kadar işçi ekibi seviyesine devretmek ve bu yetkilerin taban tarafından buna karşılık gelen kabulü anlamına gelir.

Öz-örgütlenme ve özyönetim, yönetimsel etkinin alındığı tek bir süreçtir. yeni kaynak Kontrol nesnesinin içinden kaynaklanan A.

Öz-örgütlenme ve öz-yönetim, bir insanı "baskı altında" iyi bir şey yapmasının zor olduğunu gösteren, sadece uyanış olan asırlık insan deneyimine dayanmaktadır. içsel motivasyonçalışanın yaratıcı potansiyelini tam olarak gerçekleştirebilir.

Yetkisinin bir kısmını başkana devrederek başkanın yönetsel iş miktarını azaltmak. daha düşük seviyeler yönetmek; ayrılma yönetim görevleri fonksiyonel bazda; yönetime yasal bir karakter kazandırma, düzenleme Yönetim süreci; yönetim sürecini düzene sokmak, ona otomatizm belirtileri vermek; yönetim ve organizasyonu güdülerle ilişkilendirme olasılığını yaratmak emek faaliyetiçalışan; yönetimin alt seviyelerine sadece idari işlevlerin bir kısmını değil, aynı zamanda yürütme sorumluluğunu da devretmek; bazı durumlarda çalışanın kendi kendini kontrol etme olanaklarını genişletmek tek yol iş verimliliğinin ve kalitesinin değerlendirilmesi.

Öz-örgütlenme ve özyönetimin başarısı, büyük ölçüde, çalışanın giderek yalnızca bir ürün üreticisi değil, aynı zamanda tüketicisi haline gelmesinden kaynaklanmaktadır. Aynı zamanda, kendi emeğinin sürecini yönetme kalitesi, tükettiği malların kalitesini sağlar, yani. işçinin yaşam kalitesi.

Özyönetimin inşası ancak yaşamdaki demokratik dönüşümlerin başlamasıyla mümkün oldu. Rus toplumuÜlkemizde "insan hakları" kavramının ortaya çıkması, bu hakların korunmasına yönelik bir mekanizmanın oluşturulması. Öz-örgütlenmenin ve özyönetimin gelişimi, çalışan insanın kişiliğinin kurtuluşu, onun meçhul bir "diş"ten kendi kendine hareket eden ve sorumlu bir üretim öznesine dönüşmesi anlamına gelir.

1.2 Kendi kendine organizasyon türleri

Teknik, biyolojik ve sosyal öz-örgütlenmeyi tahsis edin.

Teknik kendi kendine organizasyon (bir süreç olarak), kontrol edilen nesnenin özellikleri, kontrol hedefi veya parametreleri değiştirildiğinde eylem algoritmasının otomatik olarak değiştirilmesi programına dayanır. çevre(örneğin, bir füze güdüm sistemi). Bir fenomen olarak, teknik kendi kendine organizasyon, çalışma koşullarından bağımsız olarak belirli bir performansı sağlayan bir dizi alternatif akıllı uyarlanabilir sistemdir. Bunlar arasında kendi kendini ayarlayan, kendi kendine öğrenen ve kendi kendini düzenleyen sistemler ayırt edilir.

Biyolojik kendi kendine organizasyon, nesnenin (bir fenomen olarak) somatik (bedensel) yapısını sağlamak için tasarlanmış türlerin (bir süreç olarak) korunması için genetik programa dayanır.

Sosyal öz-örgütlenme (bir süreç olarak) sosyal temellere dayanır. sosyal program uyumlaştırma Halkla ilişkiler tutumların, ilgilerin, zamana göre değişen öncelikleri de dahil olmak üzere, değer yönelimleri, organizasyonun zamana bağlı yasalarına göre motifler ve hedefler. Kendi kendine örgütlenme, kendi kendine eğitim, kendi kendine eğitim ve kendi kendini kontrol etme yoluyla gerçekleştirilir. Bir fenomen olarak, sosyal öz-örgütlenme, bir kişinin veya kuruluşun belirli eylemleri, iletişim biçimleri ve sonuçlarıdır.

1.3 Yöneticilerin faaliyetlerinde kendi kendine örgütlenme

olmak için ana araç profesyonel lider kendi kendini örgütleme potansiyelidir. Bu oldukça doğaldır, çünkü başkalarını örgütlemek için bir profesyonel, her şeyden önce kendini örgütlemek zorundadır. Kendi kendini örgütleme kavramı, yalnızca bilinçli değil, aynı zamanda özünün, içeriğinin ve uygulama biçimlerinin daha ayrıntılı bir tanımını gerektiren içgüdüsel ve muhtemelen diğer ilkeleri de içerir. Aynı zamanda, liderin en zıt öz-örgütlenmesi, liderin pratikte uyguladığı liderlik tarzında kendini gösterir. Ve bu, hem faaliyetlerinin sonucunu hem de tüm organizasyonun bir bütün olarak işleyişinin sonucunu büyük ölçüde belirler.

Kendi kendini örgütleme mekanizması, herhangi bir kişinin genetik olarak karakteristiğidir. Böyle bir mekanizma, varlığın sağlanması, eylemler inşa edilmesi ve yürütülmesi, bir dünya görüşü oluşturulması ve bir kişi için gerekli olan etkileşimin uygulanmasının temelidir. Kendi varlığını garanti altına alarak, belirli hedefler belirleyerek ve gerçekleştirerek, herkes önce bağımsız olarak örgütlenir ve ancak o zaman (bu öz-örgütlenme nedeniyle) başkalarıyla etkileşim kurmak için kendi fırsatlarını amaçlı olarak harekete geçirir ve kullanır. Bu anlamda öz-örgütlenme, bir kişiyi yapıcı olarak oluşturulmuş, yeterince düşünen, kendi kendini destekleyen ve amaçlı olarak gelişen, başkalarıyla etkili etkileşime hazır bir özne olarak karakterize eder.

Birincil öz-örgütlenme, yalnızca solunumun düzenlenmesi gibi en önemli sistemlerin işleyişini sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda amaçlı, bilinçli eylemlerin geliştirilmesi ve uygulanması için bir prototip haline gelen bilinçsiz içgüdülerde kendini gösterir. Bir kişi içgüdüsel olarak gerçekleştirilen etkili eylemleri ve süreçleri kavrar, mantığını kasıtlı olarak geliştirilen prosedürlerin içeriğinin oluşturulmasına ve uygulanmasına dahil eder. Öz-örgütlenmenin ihtiyacını, olasılığını, açıklığını ve gelişimini belirleyen, yalnızca seçimi, analizi, tekrarı, iyileştirmeyi değil, aynı zamanda bireyin davranışı için temelde yeni prosedürlerin geliştirilmesini sağlayan bilinçtir. Varlığın kendi kendini organize etmesi için yapıcı bir temel, kendini gerçekleştirme için bir kaynak ve bireyi toplumda konumlandırmak için bir araç haline gelir.

Bu temelde, bir kişi sürekli olarak kendi kendine yeterlilik, hedeflenen eylemleri planlama, geliştirme ve uygulama, sonuçları analiz etme ve değerlendirme, ayarlamalar yapma ve fırsatları harekete geçirme prosedürlerinde ustalaşır ve geliştirir. Yavaş yavaş, kendi ihtiyaçlarının bileşimi ve içeriği, ikincisinin pahasına birincisini tatmin etme olasılıkları ve prosedürleri hakkında oldukça net bir fikir geliştirir. Bu anlamda, kendi kendini örgütleme, fikirleri ve ana eylemleri düzene sokmak için analitik faaliyet temelinde yürütülen insan algısının amaçlı ve bilinçli bir sistemleştirmesi olarak nitelendirilebilir.

Kendi kendine organizasyon, liderin organizasyondaki en çeşitli etkileşiminin geliştirilmesi ve uygulanması için özellikle önemlidir. Kendisinin, organizasyondaki yerinin ve bir bütün olarak organizasyonun rolünün farkına vararak, belirli bir durumda başkalarının davranışlarını ilişkisel olarak temsil eder ve bu temelde yaklaşan eylemler programı geliştirir. Başka bir deyişle, lider, eylemleri analiz ederek ve iletişim kuracağı kişilerin davranışlarını tahmin ederek öz-örgütlenmeyi geliştirir.

Örgütte liderliği yürütürken, bu yaklaşımı geniş ve çeşitli bir şekilde kullanır, kendisini şu ya da bu astlarının yerine koyar, böylece kendi öz örgütlenmesini onların davranışlarına yansıtır. Nihayetinde bu, liderin kendi kendine örgütlenmesinin oluşumu ve etkileşiminin belirli bir modelinin inşasına yol açar.

geleneksel olarak aşağıdaki gibi temsil edilir (Şekil 1).

Şekil 1 - Liderin kendi kendine örgütlenmesinin oluşumu.

Başkanın kendi kendine organizasyonu, astların veya yüklenicilerin belirli eylemlerinin analizinin ve değerlendirilmesinin modelini, standardını, "iletkenini" yansıtır. Bu model, onun anlayışını ve tepkisini başkalarının eylemlerine uyarlamasını sağlar. Liderin kendi kendini organize etmesinin bu rolü, öncelik-öznel bir yaklaşım uyguladığı oldukça sık görülen durumlarda evrensel önem ve gelişme kazanır. Pratikte bu, liderin astlarını eskiden olduğu gibi bilgi toplamaya, benzer şekilde değerini analiz etmeye ve değerlendirmeye, kararlar geliştirmeye ve uygulamaya davet ettiği anlamına gelir.

Bu yaklaşımın eksiklikleri ve yanlış hesaplamalarının hem liderin kendisi hem de astları tarafından yeterince değerlendirilmesi her zaman çok uzak değildir; bu da öznelciliğe, gönüllülüğe ve nihayetinde düzensizliğe yol açar. Böyle bir tehdidin gerçekliği ile bağlantılı olarak, yerli liderin hakim zihniyeti koşullarında, liderin kendi organizasyonunun kuruluşun yönetim sistemindeki yerini ve rolünü açıkça anlamak ve özel olarak konumlandırmak gerekir. Tek ayrıcalığı ve doğrudan uygulayıcısı liderin kendisidir, ancak hiçbir şekilde bir bütün olarak organizasyonun tamamı değildir.

Yöneticiye temelleri öğretme sürecinde bir mesleki bilgi kompleksinin geliştirilmesiyle birlikte kendi kendine örgütlenme yaklaşımının bir açıklaması sağlanmalıdır. Yönetim Sistemleri ve prosedürler. Aynı zamanda, uygulamalı mesleki eğitim programlarına, liderin öz-örgütlenmesinin çağrışımsal temellerinin geliştirilmesi ve uygulanmasına verilen özel önemi vurguluyoruz. Aynı zamanda, yukarıdaki örnek, öznel bileşenini gerçekleştiren öz-örgütlenmenin, yalnızca başlangıçta değil, aynı zamanda yöneticinin mesleki faaliyetinin herhangi bir döneminde de karakteristik olduğunu ikna edici bir şekilde göstermektedir.

Yapıcı öz-örgütlenmenin gelişimi, yöneticinin kendisini daha hızlı ve gerçekçi bir şekilde ifade etmesine, statüsünü resmileştirmesine ve pekiştirmesine, diğer çalışanlarla ve bir bütün olarak kuruluşla kendi etkileşimi için şeffaf bir mekanizma sağlamasına olanak tanır. Bir çalışanın eğitimi, eğitimi, oluşumu ve adaptasyonu aşamalarında bu görevler yönetim, idare ve organizasyon tarafından belirlenir ve çözülür. Daha sonra, yapıcı bileşenlerin ve duygusal motiflerin kompozisyonunun ve içeriğinin modernizasyonu büyük ölçüde liderin kendisine geçer. Bu süreçlerin yeterli şekilde anlaşılması ve etkin bir şekilde uygulanması, liderin kendi kendini örgütlemesinin bileşimi ve içeriğinin net bir şekilde anlaşılmasını gerektirir.

Bireysel bir yaklaşım ve kişisel konumlandırma ve gelişim ile karakterize edilen liderin öz-örgütlenmesinin özü, içeriği ile ortaya çıkarılmalı ve detaylandırılmalıdır. Burada gizli ve bu nedenle karmaşık, bireysel süreçler oldukça anlaşılır ve spesifik bileşenlerden oluşan geniş bir yelpaze olarak görünür. Planlama, geliştirme, inşa ve kullanımları, doğrudan lider tarafından yürütülen profesyonel faaliyetlerin içeriğini büyük ölçüde belirler. Çeşitliliği, liderin kendi kendine örgütlenmesinin olağanüstü geniş bir eylem yelpazesini ve yeterli olduğunu gösterir. bireysel yaklaşım seçimine ve kullanımına bağlıdır.

Bu nedenle, bugün bir liderin kendi kendini organize etmesi, aşağıdaki en önemli konumların öne çıktığı bir dizi bileşen anlamına gelir:

kendi fikirlerinin araştırılması ve oluşturulması;

ihtiyaçların karşılandığını anlamak ve sağlamak;

gerekli bilginin birikimi, sistemleştirilmesi ve geliştirilmesi;

iş niteliklerinin değerlendirilmesi, geliştirilmesi ve iyileştirilmesi;

belirli organizasyonel beceriler ve prosedürler konusunda eğitim;

organizasyon ve toplumdaki ilişkiler kültürüne hakim olmak;

verilenlere uygun bir kişilik gelişimi düzeyine ulaşılması

kuruluşlar;

resmi ve gayri resmi statü elde etmek ve güvence altına almak.

Spesifik organizasyon sürecinde, bu pozisyonların her biri, içinde yöneticinin kendi organizasyonunun bileşenlerinin oluşturulduğu ve uygulandığı bir yön açar. Doğrudan tezahürlerini temsil eden bu tür bileşenler, kendi kendine organizasyonun içeriğini, yönetici tarafından organizasyondaki etkileşimde kullanılan uygulamalı kaynaklarla doldurur.

Bölüm 2. MOU "A.G. Nikolaev'in adını taşıyan Shorshelskaya ortaokulu" personelinin kendi kendine örgütlenme çalışması 2.1 MOU "A.G. Nikolaev'in adını taşıyan Shorshelskaya ortaokulu" nun özellikleri

"Kendini geliştirme süreci olarak öz-örgütlenme" kurs projesinin pratik kısmı, A.G.'nin adını taşıyan Shorshelskaya ortaokulunun öğretmenleri ve çalışanları tarafından incelenmiştir.

Bu okulun konumu, personelin sürekli olarak kendini geliştirme ve kendi kendini organize etme durumunda olması gerçeğine büyük ölçüde katkıda bulunur.

Yani, doğa bilimleri, fizik ve matematik ve sosyal ve insani olmak üzere üç alanda uzmanlık eğitiminin yapıldığı Mariinsko-Posadsky bölgesinin kaynak merkezi olmak.

Okulda sürekli olarak hem cumhuriyet hem de tüm Rus seviyelerinde toplantılar, seminerler, ustalık sınıfları düzenlenmektedir; İle birlikte. Shorshely, kozmonot A.G.'nin doğum yeridir. Nikolaev.

Buna ek olarak, Shorshel ortaokulu - "Yılın Okulu - 98" (RF), cumhuriyetçi yarışma "Yılın Okulu" ödülü sahibi ("Okul - Köyün Muhafızı" adaylığında 3. sıra), diploma sahibi Tüm Rusya yarışması"Eğitim sürecinin organizasyonu Eğitim Kurumları(Ekim 2006).

2007'de Rusya Devlet Başkanı'nın Hibesini kazandı (1 milyon ruble miktarında).

öğretim Üyesi 25 tanesi:

Rusya Devlet Başkanı'ndan 3 öğretmen hibe aldı;

Öğretmenlerin %82'si en yüksek ve ilk yeterlilik kategorilerine sahiptir.

bilgilendirici:

6 öğrenci için 1 bilgisayar;

İnternet girişi;

multimedya ekipmanı;

İnternette okul web sitesi;

mobil sınıf.

Eğitici ve metodik:

sınıflar ve kantin için ekipman ve mobilyalar, PNPO çerçevesinde interaktif bir kit alındı;

2,5 milyon ruble için onarımlar yapıldı.

2.2 MOU "A.G. Nikolaev'in adını taşıyan Shorshelskaya ortaokulu" personelinin verimliliğini artırma yöntemi olarak kendi kendine örgütlenme

Öğretmen, her şeyden önce, yalnızca belirli bir miktarda bilgi ve beceriyi aktarabilen değil, aynı zamanda eğitim ve yetiştirme sürecini de yönetebilen bir kişidir.

Pedagojik aktivitenin etkinliği ve eğitimin kalitesi, hem öğretmenin mesleki eğitimine hem de kişisel refahına ve çalışmalarını kendi kendine organize etme yeteneğine bağlıdır.

Toplum tarafından, öğretmenler, diğer mesleklerin temsilcilerinden daha büyük ölçüde, emeğin prestijinde bir düşüşe yol açan, hafife alınmış bir sosyal ve maddi emek değerlendirmesi koşullarında faaliyetlerin kalitesi için artan gereksinimlere tabidir. Bu nedenle lider, çalışanların kendilerini nasıl örgütleyebilmeleri gerektiğini örneğiyle göstermelidir.

Çalışmanın amacı, A.G.'nin adını taşıyan Shorshelskaya ortaokulu çalışanları arasında kendi kendine örgütlenme düzeyini belirlemektir. Nikolaev.

Sen kimsin: bir sanatçı mı yoksa bir lider mi? Site portala, bir liderin başarısı için hangi niteliklerin önemli olduğunu söyledi. Svetlana Nefedova, uluslararası personel holdingin danışmanı.

Şirketlerde çalışanların iki kategoriye ayrıldığı bir sır değil: kararları alanlar, tüm iş süreçlerini yönetenler ve bu değişiklikleri uygulayanlar. Birincisine liderler, ikincisi ise sanatçılar denir. Bu makale, şirketi büyüme ve refaha yönlendirmek için bir liderin hangi kişisel ve ticari niteliklere sahip olması gerektiğini tartışacaktır.

Bir liderin nitelikleri hem şirket yöneticileri hem de küçük departman başkanları için aynıdır. Belirlenen görevlerle başa çıkmaya, başarılı bir kariyer ve başkalarıyla ilişkiler kurmaya yardımcı olan şey budur.

Başarılı bir liderin ana bileşenleri üç nitelik kategorisidir:

Kişisel (psikolojik) nitelikler - onların yardımıyla astları ve üst düzey meslektaşları arasında saygı ve otorite kazanırlar;

İş nitelikleri - işi organize etme ve sorumlulukları dağıtma, liderlik, iletişim becerileri, ikna etme, inisiyatif ve öz kontrol;

Mesleki nitelikler, iyi bir özel eğitim, bilgi, mesleklerinde yeterlilik, yüksek öğrenme yeteneği ve çalışmalarını planlama yeteneğidir.

Ana kişisel düşünün ve iş nitelikleriÖnder. Aşağıdaki hususların iyi organize edilmiş bir iş yönetim sistemi, net hedef ve standartları olan uluslararası şirketlerdeki yöneticiler için daha uygun olduğunu vurguluyorum.

1. Sistem düşüncesi bir liderin kişisel niteliklerinin temelidir. Pratik aktivite sürecinde, düşünebilmek - olası zorlukları ve bunların üstesinden gelmenin yollarını önceden belirlemek gerekir. Sistem düşüncesi becerisi, vakanın ve etkileyen faktörlerin tüm yönlerini kapsamaya yardımcı olur.

2. Karar verme yeteneği. Liderler her gün sayısız zorlukla karşı karşıyadır ve bunu yalnızca durumu anlamaya değil, aynı zamanda kişisel değerlere ve ilkelere dayalı olarak yapmaları gerekir. Kişisel değerler lider ve diğerleri için net değilse, çarpık bir şekilde algılanacaktır.

Sonuç olarak, benimseme ve uygulamanın etkinliği yönetim kararları azalacak. Hedeflerini tanımlayamayan bir lider başarıya ulaşamaz. Yönetim faaliyetleri, ve bu bulanıklık ile sınırlıdır.

3. Yaratıcı düşünme. Birikmiş deneyimin faydalarını özgün, yenilikçi yönetim yöntemleriyle birleştirerek kalıpların dışında düşünme yeteneği. Alternatif hareket tarzlarının belirsiz veya şüpheli olduğu durumlarda standart dışı yönetim kararları geliştirme becerisi gereklidir.

4. Sonuç yönelimi. Başarılı bir lider, durumdaki değişikliklere hızlı bir şekilde tepki verir, zaman baskısı karşısında bağımsız olarak etkili kararlar verir, rutinde boğulmadan ana olanı ikincilden ayırarak hedefe tutarlı ve amaçlı bir şekilde ulaşır.

5. İç gözlem yeteneği, birinin eylemlerinin ayık bir değerlendirmesi, başkalarının olumlu deneyimlerinden en iyi şekilde yararlanma yeteneği. Bir kişi bir organizasyonda liderin rolünü anlamalı, organizasyon üzerinde ne gibi bir etkisi olduğunu görebilmelidir.

6. Sosyallik. Etkili bir lider, organizasyonda bir iletişim sistemi kurar, güvenilir bilgi alır ve etkili bir şekilde değerlendirir. Herhangi bir lider, çalışma zamanının önemli bir bölümünü iletişim için harcar. Bu nedenle önemli profesyonel kalite onun için gerçekleştirme yeteneği iş iletişimi kendi duygusal değerlendirmelerinden bağımsız olarak insanlarla.

Davranışını kontrol etmelidir - birine karşı olumsuz bir tutum karakteri etkileyemez iş ilişkileri onunla ve çalışana karşı olumlu bir tutum, etkinliği artırmak için ek bir teşvik olarak çalışır.

7. Liderlik. Yönetici, çalışanların sorunların tartışılmasına katılımını teşvik eder, etkili olmadığını kanıtlarsa bakış açısını terk edebilir. Astlarına yalnızca yapıcı eleştirilerde bulunur, kendilerini profesyonel olarak daha iyi ifade etmelerine yardımcı olmaya çalışır.

Resmi eylemler için onlara mümkün olduğunca fazla özgürlük verirken, uzlaşmalara izin verir, ancak vicdansızlığa yer vermez. İyi bir lider iyilik kazanır.

8. Stres direnci. Modern bir lider, hayal kırıklığına karşı yüksek bir dirence sahip olmalı, bir dereceye kadar soğukkanlı olmalıdır. Kendini yönetmeyi bilmeyen, çatışma ve streslerle başa çıkamayan, zamanını, enerjisini ve becerilerini etkin kullanamayanlar bu yetersizlik ile sınırlıdır ve başkalarını yönetemezler.

9. Sürekli kendini geliştirme. Profesyonellik kendi kendini artıran bir değerdir. Lider, teorik bilgi ve pratik becerilerinin seviyesini yükseltmenin, genel kültürel büyümenin bir örneği olmaya çağrılır. Yönetimsel kararların geliştirilmesinde ona entelektüel kendini ifade etme teknolojisine iyi bir hakimiyet olduğunu sistematik olarak göstermek son derece önemlidir.

10. Eylemleriniz ve delegasyonunuz için sorumluluk. Başka bir deyişle, lider başkalarına örnek teşkil eder. İşin kalitesini değerlendirmek için kullanılan standartlar herkes için aynı olmalıdır. Lider, astlarıyla hem zaferin sevincini hem de yenilginin acısını paylaşır.

Kişisel gelişim, özellikle görevi insanları yönetmek olan liderler için gereklidir. Sahip olduğunuz daha fazla beceri, liderliğiniz daha etkili olacaktır. Ancak başkalarını yönetmeden önce kendi gelişiminize dikkat edin.

Yöneticiler ve liderler sürekli olarak uğraşmak zorunda teknolojik değişikliklerüretim süreci ve yeni iş gereksinimleri. Bu tür değişikliklere başarılı bir şekilde uyum sağlamak, yetkin liderlik gerektirir, çünkü personelin becerilerini geliştirmesine ve mevcut koşullardan tam olarak yararlanmasına yardımcı olmak gerekir. Ama başkalarını yönetmeden önce kendi gelişiminize dikkat edin.

Elbette "doğuştan patronlar" vardır, ancak çoğu iyi liderin uygun becerileri öğrenmesi gerekir. Bu yayının amacı, mevcut liderlik becerilerinizi değerlendirmenize, kişisel gelişim fırsatlarını belirlemenize ve kişisel bir ileriye dönük plan geliştirmenize yardımcı olmaktır.

Kişisel gelişim herkes için gereklidir, ancak özellikle görevi diğer insanları yönetmek olan yöneticiler ve liderler için. Ancak, liderlik becerilerini geliştirmesi gereken sadece yöneticiler değildir. Modern iş dünyasında, organizasyonların değişen yapısı, çalışanların yüksek özerkliği ve müşteri isteklerine zamanında ve esnek bir şekilde cevap verme ihtiyacı ile her kişinin bir ekibe liderlik edebilmesi gerekiyor.

Hangi lider yetkin olarak kabul edilebilir? Bu konuda pek çok araştırma yapılmış ve uzmanların görüşleri temelde aynı fikirde. Ana ayırt edici özellikleri 21. yüzyılın yetkin bir lideri - kuruluşunuzun / departmanınızın / grubunuzun hedefini seçme yeteneği, iletişim kurma, kurma yeteneği kişilerarası ilişkiler, çalışanlar arasında motivasyon oluşturmak vb. evrensel becerilere aittir. Doğal olarak, bu becerilerin bazıları daha iyi, bazıları daha kötüdür, ancak bunlarda ustalaşılabilir ve burada verilen öneriler işyerinde kullanılabilir. Elbette, bir lider olarak ne kadar çok beceri ve tutumda ustalaşırsanız, bunları pratikte ne kadar çok kullanırsanız, liderliğiniz o kadar etkili olacaktır.

Kişisel Gelişimin Faydaları

organizasyon için

Personel kendini geliştirmeye zaman ayırdığında, organizasyon aşağıdaki konularda kazanır.

Olumlu ve dinamik bir çalışma ortamı yaratılır. İnsanlar aynı anda hem okuyup hem çalışırlarsa, işe gelirler. iyi ruh hali ve daha büyük bir özveri ile çalışın.

Personelin değiştirilebilirliği artıyor, çalışanların devam eden değişikliklere uyum sağlaması daha kolay, bu da bir bütün olarak organizasyonun başarısına katkıda bulunuyor. Çalışanların kendi kendine eğitimi, organizasyonun olanaklarını genişletir.

Personelin profesyonelliği artıyor. Kişisel gelişim, çalışanları daha fazla bağımsızlığa, hedeflerine yönelik kalıcı harekete iter. Bu özellikler başarılı organizasyonların doğasında vardır.

Senin için

Kişisel gelişime zaman ayırdığınızda, aşağıdakilerden yararlanırsınız:

iş bulmanız daha kolay, çünkü zamanımızda istikrarlı istihdam geçmişte kaldı;

farklı insanlarla çalışmak için becerilerinizi ve yeteneklerinizi genişletirsiniz.

1. Neyi başarmak istediğinize karar verin.
2. Yeteneklerinizi ve fırsatlarınızı değerlendirin.
3. Bilgi alın ve diğerlerinin tepkisini belirleyin.
4. Kişisel gelişim için fırsatların haritasını çıkarın.
5. Yönetimle işbirliği yapın.
6. Kendiniz için birkaç SMART hedefi belirleyin.
7. Kişisel bir eylem planı geliştirin.
8. Kişisel bir eylem planı izleyin.
9. Yeni becerilerin alışkanlık haline gelmesi için pratik yapın.
10. İlerlemenizi iletin.

1. Neyi başarmak istediğinize karar verin

Nereye gideceğinize karar verene kadar yola çıkmayacaksınız. Belirli bir hedefiniz yoksa veya ne elde etmek istediğinizi bilmiyorsanız, bir memnuniyetsizlik duygusu sizi rahatsız edecektir.

Zaman zaman gerçekten neyi başarmak istediğinizi düşünün. Hedeflerinizi mümkün olduğunca spesifik olarak yazın. Bu zaman alacaktır, ancak “savaş misyonunuzun” tam olarak formüle edilmesi, uygulanmasına yönelik ana adımdır. İşte bu tür "görevlere" bazı örnekler:

çıraklık eğitimi almak istiyorum gelecek yıl;

Önümüzdeki birkaç yıl içinde bu çalışmaya devam etmek istiyorum;

Gelecek yıl başka bir organizasyona geçmek istiyorum;

Önümüzdeki üç yıl içinde terfi almak istiyorum;

Önümüzdeki beş yıl içinde kendi işimi kurmak istiyorum.

Düşünün ve kendi görevinizi yazın. Tamamlanması için gerçekçi zaman dilimleri vermeye çalışın.

Artık kendinizi değerlendirmeniz gerekiyor. Görevinizi yerine getirmeye ne kadar hazırsınız? Birinin hedeflerine ulaşma ve başkalarına başarılı bir şekilde liderlik etme yeteneği, büyük ölçüde kendini tanıma ile belirlenir. Kendinizle ilgili bilgileri genişletmenin en hızlı yolu, bunun için bir öz bildirim anketi kullanmak, başkalarının tepkilerini ve faaliyetlerinizin sonuçlarının değerlendirmesini dikkate almak ve ayrıca kendinizi eleştirel olarak değerlendirmektir. Bunu daha önce yapmak zorunda kalmadıysanız, biraz cesarete ihtiyacınız olacak. Ancak cesaret, yetkin bir liderin temel niteliklerinden biridir.

Neyse ki, artık bir dizi öz bildirim anketi var. Bazıları kişisel özellikleri, özellikle Myers-Briggs tipolojik anketini değerlendirmenize izin verir. (Myers-Briggs Tip Göstergesi, MBTI), diğerleri - bir ekipte çalışma tarzı, örneğin ekip yönetimi özellikleri hakkında bir anket (Ekip Yönetimi Envanteri, TMI) veya ekip değerlendirmesi için Belbin anketi (Belbin ekibi değerlendirmesi); diğer anketler kendi öğrenme stilinizi, liderliğinizi, değişime tepkinizi vb. yargılamanıza yardımcı olur.Elbette, bir testin sonuçlarından şüphe duyabilirsiniz, ancak birkaç anketin benzer sonuçları sizi düşündürmelidir.

3. Bilgi edinin ve diğerlerinin yanıtını belirleyin

Çalışanların faaliyetleriniz hakkındaki fikirleriyle ilgilendiğinizi bilmelerini sağlayın, size söyledikleri her şeyi dikkatle dinleyin. Kendinizi daha iyi tanımak için hangi yöntemi kullanırsanız kullanın, mazeret üretmeye çalışmayın ve başkalarının görüşlerini dikkatle dinleyin. İyi habere sevinin ve "dişlerinizi sıkma" arzusuna rağmen, eleştirileri olumlu bir şekilde karşılayın ve bunları kişisel gelişim için bir fırsat olarak kullanın.

4. Kendini geliştirmek için fırsatlar bulun

Kişisel gelişim fırsatlarını belirlemek için aldığınız yanıtları dikkatlice analiz edin. Duygusal olarak nötr görünebilir zayıf taraflar, bilgisayar becerilerini geliştirmek gibi ve başkalarını dinlemek gibi sıcak konular. Sonuç olarak, özellikle başkalarının görüşlerini ilk kez duyduysanız, kişisel gelişim için birçok alan vardır. Ancak başarılı olmak için birkaç öncelikli alana odaklanmak daha iyidir.

5. Yönetimle işbirliği yapın

"Misyonunuzu" bulduktan ve kendini geliştirme fırsatları bulduktan sonra, yönetimle çalışmayı deneyin. Aşağıdaki soruları tartışmak için patronunuzla bir randevu alın.

Mevcut iş gereksinimlerinin yanı sıra ortak amaca katkınızı artırma fırsatı.

Bazı kişisel gelişim hedefleri. Bunları başarmak için zaman ve çaba harcamaya istekli olduğunuzu gösterin.

Üstlerinizle güçlerinizi birleştirmek, destek almanıza ve gerekli kaynaklar serbest zaman ve finansal teşvikler dahil.

6. Birden çok SMART hedefi belirleyin

İyi dilekler listesinin, kişisel gelişimde önemli başarılar elde etmenize yardımcı olması pek olası değildir. Aşağıdaki iki ifadeyi karşılaştırın.

1. Yıl sonuna kadar iletişim becerilerimi geliştirmeyi planlıyorum.
2. Sunum becerilerimi geliştireceğim, yeni projemiz hakkında konuşma yapacağım ve mümkünse topluluk önünde konuşma eğitimi alacağım. Bütün bunlar yıl sonuna kadar tamamlanacak.

İlk ifade çok genel, hangi beceriden bahsedildiği açık değil. Başarıları değerlendirmek için yöntemlerden de bahsedilmiyor. Yeni Yıl kararı gibi ("1 Ocak'ta Başlayın"), genel iyileştirme hevesiniz yakında dağılacak.

İkinci ifade sözde SMART kriterlerine karşılık gelir, yani önemli bir iletişim becerisine, topluluk önünde konuşma becerisine odaklanır. Hedef belirleme için SMART kriterleri şunları içerir:

S (özel)- aktivite özgüllüğü. Bu örnekte, belirli adımların listelendiği topluluk önünde konuşma becerilerine odaklanılmıştır;

M (ölçülebilir)- sonuçların ölçülmesi. Ölçümler nicel, nitel veya yerleşik olanlara uygun olabilir (amiriniz, müfettişiniz, dış organizasyon vb.) standartları. Bu durumda, bir eylemin tamamlanmasının ardından sonuçlar değerlendirilir;

A (hizalı)- bu durumda kariyer planları ile genel hedefle tutarlılık. Topluluk önünde konuşma becerileri artık birçok faaliyet alanında gereklidir;

R (gerçekçi)- Yetenekleriniz, zamanınız ve diğer kaynaklarınız açısından gerçekçilik. Yukarıda belirtilen hedef Kasım ayının başında belirlenirse, buna ulaşmak için zaman çerçevesi (yıl sonu) gerçekçi olarak kabul edilemez. Öte yandan, yıl sonuna kadar istenen sonuçları elde etme beklentisiyle Ocak ayının başında böyle bir hedef seçmek, çok zorlanmadan gerçekleştirmenizi sağlar. Çok kolay hedefler seçmekten kaçının: Hedeflerin kendisi ve bunlara ulaşmak için atılacak adımlar oldukça karmaşık olmalıdır. Bu örnekte, topluluk önünde konuşma becerilerini öğrenmek basit bir iştir, ancak bir proje üzerinde konuşmak çok daha fazla çaba gerektirir;

T(izlenebilir)- ilerlemeyi ve sınırlı zamanı izleme yeteneği. Kişisel bir eylem planı oluşturursanız, ilerlemenizi takip etmek daha kolaydır. özel plan gerçekçi bir hedef tarih belirleyin.

7. Kişisel bir eylem planı geliştirin

Beyin fırtınası, belirli bir hedefe ulaşmak için gereken eylemleri tanımlar ve yazar. Bundan sonra eylemler belirli bir sıraya göre düzenlenir, sorumluluklar dağıtılır ve bir zaman çizelgesi hazırlanır.

Hedefe ulaşmak için gerekli olan belirli faaliyetleri/eylemleri listeleyin. Çeşitliliğe dikkat edin: bu, planınızı daha ilginç hale getirecek ve kişisel gelişim için daha fazla fırsat olacak.

Gerekli yöntemleri, kaynakları ve hedefe yönelik olası engelleri analiz edin.

Her aktivite için bir başlangıç ​​noktası ve bitiş tarihi belirleyin.

Son olarak, eylem planınızı, özellikle zaman çizelgesini diğer paydaşlarla tartışın. Bu şekilde planınızın gerçekçi ve yapılabilir olduğundan emin olabilirsiniz.

8. Kişisel bir eylem planı izleyin

Hedefe ulaşmak, uzun bir süre boyunca bir dizi küçük görevi tamamlamanın sonucudur. İlerlemenizi ve motive olmanızı ve programa bağlı kalmanızı sağlamak için her gün nihai hedefinize doğru bir şeyler yapmaya çalışın.

9. Yeni becerileri alışkanlık haline getirmek için pratik yapın

Yeni öğrenilen becerileri kullanmak, deneyim kazanmak ve daha özgüvenli olmak için fırsatlar arayın. Topluluk önünde konuşma becerilerinde ustalaşırken, önce "güvenli" durumlarda pratik yapın. Kendinize yeterince güven duyduğunuzda, üst makamlara veya üçüncü şahıslara rapor verin.

10. İlerlemenizi iletin

Yönetimin ve meslektaşlarınızın ilerlemenizden haberdar olmasına izin verin. Yönetim size destek ve ek kaynaklar sağladıysa, gelecekte bu uygulamayı teşvik etmeleri için edindiğiniz becerileri sergilemek için kısa bir rapor hazırlanabilir.

tipik durumlar

Yeni bir işe başladığınızda veya yerleşik bir süreçte bir şeyi değiştirdiğinizde zorluklar ortaya çıkabilir. Bazı durumlar aşağıda açıklanmıştır; Onlarla, eğer kendini geliştirmekle meşgulsen, yüzleşmen gerekebilir. Her açıklamadan sonra bir çıkış yolu önerilir.

Durum. Kendi işiniz veya hedefiniz yok. Kendinizi bağlamak ve esnekliği korumak için çabalamak istemiyorsunuz.

Çıkış yolu. Esnek kalarak belirli hedeflere sahip olmak tamamen mümkündür, tıpkı bir trafik sıkışıklığına takıldığınızda, rotanızı biraz değiştirdiğinizde, ancak sonunda hedefinize ulaştığınızda olduğu gibi. Hedeflerinizin değişen koşulları yansıtacak şekilde ayarlanması gerekebilir, ancak asıl işinizin farkında olmak, odaklanmanızı ve istediğinizi elde etme olasılığını artırmanızı sağlar.

Durum. Kuruluşunuzdaki çalışanlar, kendini geliştirmeye hiç ilgi göstermiyor.

Çıkış yolu.Örnek olarak liderlik edin, öğrenme ve mesleki gelişim için coşku gösterin. Organizasyona ve içinde benimsenen yaklaşımlara odaklanarak kendinizi sınırlamamalısınız. Kutunuzdan çıkın, diğer departmanlara ve üçüncü taraflara bakın, deneyimlerinden öğrenin, gözlemlerinizi patronunuz ve iş arkadaşlarınızla paylaşın.

Durum. Uzun yıllardır bir şeyler yapıyorsunuz ve bazıları inatçı görünen aynı ortak sorunlardan bıktınız. Değişime ilk adım nasıl atılır?

Çıkış yolu. Motivasyonunuz azsa diğer insanların ilgisini çekemezsiniz. Aşağıdaki önerileri verebilirken.

İşinizdeki sorunlara ve engellere çok "takıntılı" mısınız, belki de yeni fırsatlar aramaya geçmelisiniz? Geçmiş anılardan ve mevcut zorluklardan bir mola verin, geleceğe bakın.

Eğer "delikten çıkmak" istiyorsanız, yapılacak ilk şey "kazmayı" bırakmaktır. Patronunuzla ve sizinle aynı fikirde olan birkaç meslektaşınızla tartışın Alternatif yaklaşımlar eski sorunları çözmek için.

Belki birileri zaten aynı problemlerle uğraşmak zorunda kaldı? Duruma yeni bir bakış çok yardımcı olabilir.

Aşağıda listelenen 10 pratik tavsiye liderin kendini geliştirmesi için:

1. Kendinizi bir lider olarak düşünün ve kişisel etkinizi artırmak ve başkalarının desteğini kazanmak için kişilerarası becerilerinizi geliştirmeye çalışın.
2. Faaliyet alanınızdaki gelişmeleri takip edin, katılın profesyonel organizasyon alanlarında uzman kişilerle iletişim kurmak. Okumak profesyonel dergiler ve yeni başarılar için takipte kalın.
3. Yöntemi kullanın geri bildirim Lider olarak becerileriniz hakkında yönetiminizin, çalışanlarınızın ve doğrudan raporlarınızın fikrini almak için 360 derece yaklaşım.
4. Kendini geliştirmek için örnek ol, öğren, farklı yeni yaklaşımlar dene. Bu, çalışanlarınızı da aynı şeyi yapmaya teşvik edecektir.
5. İşiniz konusunda hevesli olun. Motivasyon ve şevk olmadan, başkalarının işe ilgi duyması beklenemez.
6. Sözlerinize uygun davranın - bir şey için söz veriyorsanız söze bağlı kalın.
7. Mizah duygusu geliştirin, işyerinde olayları dramatize etmekten kaçının. Olayları ve iş sorunlarını çok ciddiye almamayı öğrenin.
8. İlgilendiğiniz ve çalışmaktan keyif aldığınız en az bir proje üzerinde çalışmaya çalışın.
9. Açık ve uzun vadeli bir hedef belirleyin. Ardından, bu hedefe ulaşmak için neyin yardımcı olacağını bulun. Hedefinize doğru, ne kadar küçük olursa olsun, her gün en az bir adım atın.
10. Dayanıklılığı ve enerji seviyelerini artırmak için egzersiz yapın.