Modern gençlik sorunları ve bakış açıları sunumu. Gençlerin sorunları

Doğrudan soyut- Eğitim faaliyetleri... tema: "soğuk ülkelerin hayvanları". Litvinkova G.I.

Program görevleri: Soğuk ülkelerdeki hayvanların, alışkanlıklarının, yaşam tarzlarının anlaşılmasını genişletmek ve derinleştirmek. Çocukların, hayvanların çevrelerine uyum sağlama yetenekleri hakkındaki fikirlerini sistematize etmek. Karmaşık sıfatlar oluşturmayı öğrenin, konuyla ilgili bir kelime hazinesi geliştirin. Çevrenizdeki dünyaya karşı duygusal olarak olumlu bir tutum geliştirin.

Ekipman: "Kuzeyin Hayvanları" sunumları, soğuk ülkelerden hayvanların resimleri, şarj "Üç penguen" (www.rusedu.ru/detail E. Lykhina), "penguen" kelimesi için manyetik bir tahta için harfler, üç manyetik tahtada kar taneleri, kuzey rüzgarından gelen mektup, oyuncak penguen, soğuk ülkelerin hayvanlarının boyama resimleri.

Dersin seyri:

S: Beyler, bilmeceyi tahmin edin: "Kol yok, bacak yok, ama kapı açılıyor"

S: Kuzey Rüzgarının kar ve buz desenleriyle yazabileceği ortaya çıktı. Bize bir mektup yazdı. (Öğretmen mektubu okur). “Merhaba çocuklar, ne kadar akıllı ve anlayışlı olduğunuzu kontrol etmeye karar verdim. Sorularıma doğru cevap verebilirsen, senin için hazırladığım bir sürpriz bulacaksın. Birinci soru: Arktik Okyanusu adalarının isimleri nelerdir? ... "

S: Zor soru? Umutsuzluğa kapılma. senin için hazırladım ilginç bilgi Kuzey Kutbu hakkında. Oturun ve dikkatlice izleyin. Ve sonra, Kuzey Rüzgarından gelen her soruyu cevaplayabileceğinden eminim.

Öğretmen "Kuzeyin Hayvanları" sunumunu içerir

"Üç Penguen" Şarj Ediliyor (müziğe)

S: Çocuklar, Curious size kutup tundrasında yaşayan bu hayvandan bahsetmedi. (Bir kutup tilkisi resmini gösteriyorum) Bu kim? Bu bir kutup tilkisi. Kutup tilkisi ayrıca kutup tilkisi olarak da adlandırılır. Niye ya?

D: Çünkü Kuzey Kutbu'nda yaşıyor ve tilkiye benziyor.

S: Bir tilkiden daha küçük ama ona çok benziyor. Kutup tilkileri beyaz ve mavidir. Fareler, kuş yumurtaları ile beslenirler. Ancak birçok düşmanları var - onlar bir kutup baykuşu, bir kutup ayısı, kurtlar ve tilkiler ve ayrıca değerli kürkleri için Kutup tilkisini avlayan bir kişi. Sizce insanlar tundrada mı yaşıyor? (Resmi gösteriyorum: Geyikli Eskimolar)

İnsanlar da böyle zor koşullarda yaşıyor. Bunlar Eskimolar, Chukchi, Nenets gibi halklar. Barınma için kardan veya hayvan derilerinden kendi konutlarını inşa ederler - veba. Yerel halk geyik yetiştirir. Ren geyiği onlar için bir ulaşım aracı görevi görür, onları bir kızağa bağlarlar ve ayrıca çok faydalı olan süt sağarlar. Bu, geyiklerin sadece vahşi hayvanlar değil, aynı zamanda ... (yerli) olabileceği anlamına gelir.

S: Bugün birçok yeni ve ilginç şey öğrendiniz. Özellikle neyi hatırlıyor ve beğeniyorsunuz?

(çocuklar cevap verir)

S: Şimdi Kuzey Rüzgarı'nın sorularını cevaplamaya çalışalım.

(Öğretmen soruları okur, çocuklar cevaplar. Her doğru cevap için, öğretmen manyetik bir tahtaya "penguen" kelimesini koyarak bir kar tanesi veya mektup koyar).

Arktik Okyanusu adalarının isimleri nelerdir? (Arktik)
Pinnipedleri adlandırın. (Mısır, mühür)
Dünyanın en güneyindeki karanın adı nedir? (Antarktika)
Hangi kuş uçamaz? (Penguen)
Kutup ayısı ne yer? (Balık, mors, fok)
Fok yavrularına ne denir? (Belek)
Bir geyik ne yer? (Yagel, çimen, liken)
Hangi kuş yuva yapmaz? Niye ya?
Morslar neden soğuk suda donmaz?
S: Aferin! Kuzey Rüzgarı'nın tüm sorularını cevaplayabildik. Ve burada ne elde ettik?

D: (Kelimeyi okuyun) Penguen.

S: Bu ne anlama geliyor? Sonuçta, rüzgar bize bir sürpriz vaat etti, onu nerede arayabiliriz?

(Çocuklar sürprizin altında gizli olduğunu tahmin ederler. yumuşak oyuncak penguen)

S: Rüzgârın bize soğuk ülkelerdeki hayvanların resimlerini gönderdiği ortaya çıktı. Sadece buz parçaları üzerinde yapıldılar ve buz parçaları parçalara ayrıldı. Onları toplayalım.

(Çocuklar kesilmiş resimleri toplar)

S: Çok denedin. Ama buzlu resimler o kadar soğuk ki, elleriniz donmuş sanırım. Onları ısıtalım.

Kış ısıtıcısı

Elleriniz donarsa, avuçlarınızı ovun.

Onları ovmaya başlıyoruz. Isınma dairesel hareketleri

Ellerimizi çabucak elde edebileceğiz Avuç içlerimizi iç tarafımızla ovun

Ocakta nasıl ısınır. Avuç içlerinizi dışarıyla ovun

İlk önce avuçlarınızı bir elin parmaklarıyla kavrayın.

Tıpkı buz gibi ve üzerinde başka bir parmak gezdiriyoruz

Sonra kurbağalar gibi, yani tüm parmaklar

Sonra yastık gibi.

Ama burada avuç içinde biraz ovuşturan bir avuç var

Yak ve gerçekten Avuçlarını yanaklarına koy

Ve rol yapma. parmağını salla

Ateş gibi yanıyorum Avucunu avuç içine sür

İşte, dokun bana. Açık avuç içi uzatın

S: Haydi oynayalım: Bir hayvan hakkında bir soru soruyorum, bu hayvana sahip olan kişi birleşik bir kelime kullanarak cevap vermelidir. Örneğin: Soru: Kimin hızlı bacakları var? Cevap: Geyiğin hızlı bacakları vardır, hızlı ayaklıdır.

(Kelime dağarcığı: Sivri gagalı, kalın ayaklı, kalın derili, kısa tüylü, sivri uçlu, uzun boynuzlu, su kuşları, uzun tüylü)

S: Çocuklar, bugün dikkatle dinlemeniz, ezberlemeniz, soruları yanıtlamanız gerçekten hoşuma gitti. Bugünden hatıra olarak size tanıştığımız hayvanların resimlerini veriyorum. Evleri boyayın, ailenize gösterin ve onlara ne ilginç şeyler öğrendiğinizi söyleyin.

Edebiyat:

1. Kartushina M.Yu. 6-7 yaş arası çocuklarla logoritmik derslerin özetleri. -Moskova: Yaratıcı Ev, 2008

Kullanılan materyaller ve İnternet kaynakları:

2.viki.rdf.ru ​​​​I. Kotova tarafından

tatiana ilyukhina
Hazırlık grubundaki "Soğuk ülkelerin hayvanları" sözcüksel konulu dersin özeti

hazırlık grubu

Soğuk ülkelerin hayvanları.

Çocukların fikirlerini sistematize edin ve pekiştirin. soğuk ülkelerin hayvanları, alışkanlıkları, davranışları, yaşam tarzı.

Sözlük:

(sözcüksel minimum)

isimler: kutup ayısı, kutup tilkisi, mors, ren geyiği, kar leoparı, kürklü fok, fok, kuzey köpeği, penguen, tavşan, kurt, buz deliği, kürk, cilt, dişler, toynaklar, pençeler, paletler, boynuzlar, yosun.

sıfatlar: tüylü, geniş, uzun, değerli, obur, dayanıklı, kabarık, şişman, güçlü, dikkatli, beyaz göğüslü, kara sırtlı.

Fiiller: yüzmek, sürünmek, zıplamak, koşmak, acele etmek, taşımak, sinsi sinsi dolaşmak, avlamak, kurtarmak, yaşamak, savunmak.

zarflar: tehlikeli, dikkatli, güzel, soğuk, zekice, ustaca.

Parmak jimnastiği.

"Hayvanları Besle"

Bakın sevgili arkadaşlar, (Kollarınızı yanlara doğru açın)

Evet, onların bütün bir ailesi var:

Ayının bir oyuncak ayısı var, (Parmaklarınızı bükün,

Mühürün büyük olandan bir baldırı var)

Penguenin bir pengueni var,

Bir geyiğin bir geyiği vardır.

Ve şimdi onları besleyeceğiz.

Bir geyiğe ot vereceğim,

Bir penguene ve bir fok balığına,

Beyaz ayı - tatlım,

Ve mors sütü vereceğim.

"Soğuk ülkelerin hayvanları"

Hikaye bir konuşmadır.

Tahmini bilmece: Rüzgar, kar ve buz - sıcaklık hayal etmeyin,

Orada kim yaşıyor soğuk zemin?

Vahşi hayvanlar: kutup ayıları, kutup tilkisi, morslar, foklar.

Arktik Okyanusu neredeyse her zaman kalın, sert buzla kaplıdır. Beyaz buzda, sadece burada ve orada siyah çatlaklar görülebilir. Gemiler, güçlü buzkıranları takip ederek yanlarında yol alır. Ve etrafta, nereye bakarsanız bakın, metrelerce kar yığınları var. Burada, Uzak Kuzey'de, Kuzey Kutbu'nda buz asla erimez. Niye ya? Evet, çünkü kısa kutup yazında güneş yükselmez, sıcak olmayan ışınları buzdan ve kardan yansır. Yerel güneş buzu eritemez. Yazın bile sıfırın altında 50 derece ama kışa diyecek bir şey yok. Kışın, termometre neredeyse 90 ° 'ye düşer.

Kutup ayısı. Karda hiç değil fark edilir derecede: kürk manto beyaz ve kar beyaz, bir burun siyah. Bir ayı foklara gizlice yaklaştığında, ihtiyatlı bir şekilde burnunu pençesiyle kapatır. Av bulmak için buzun üzerinden yüzlerce kilometre geçer. Yoldaki buz deliği sorun değil. Donmuş suya atlayın ve buz kütlesine yüzün. Ayı için ne don ne buzlu su korkutucu- harika bir kürk mantosu var.

Mors aynı zamanda bir kutup sakinidir. Bu dev beyaz mobilyalardan bile korkmuyor. Keskin, güçlü dişleri olmasına rağmen, mors tamamen zararsızdır. Dişleriyle siltten kabuklar çıkarır ve içindekileri yer.

Fok balıkla beslenir. O harika bir yüzücü ve dalgıç. Bacaklar yerine yüzgeçleri var. Bir mühür çıkacak, havayı çekecek ve suya geri dönecek. Ve kışın, su hızla donduğunda, fok kafasıyla buzu kırmak zorundadır. Aksi takdirde boğulabilirsiniz. Burada, deliklerin yanında bir kutup ayısı bir mühür için pusuda bekliyor. Mühürün yavruları tamamen beyazdır. Bunlara - mühürler denir.

Penguenler kuş olmalarına rağmen uçmazlar. Su altında kürek çekmek için kanatlara ihtiyaçları var. Penguenler civcivler için yuva yapmazlar - hiçbir yerde ve hiçbir şeyden. Ama karda da yumurta bırakamazsın - penguen donacak! Anne penguen bir yumurta bırakır ve baba penguen onu patilerinde tutmalı ve kendi tüyüyle ısıtmalıdır.

Kutup tilkisi sadece kışın beyazdır, görünmez ve kabarıktır, böylece donmaz. Ve yaz aylarında, Kutup tilkisi gri ve perişandır.

Oyun teknolojileri.

"Dördüncü gereksizi bul"

didaktik görev: sınıflandırma, karşılaştırma, genelleme yapma becerisini geliştirmek. Konuşma, dikkat geliştirin.

Malzeme: resimli 4 hücreye bölünmüş tablolar kuzeyin hayvanları.

Oyun eylemleri: isimleri ve görünüm özelliklerini bilin hayvan, tablodaki fazlalıkları vurgularken kavramları genelleştirebilme.

Oyunun seyri.

Öğretmen çocukları masayı düşünmeye ve soruları cevaplamaya davet eder. Doğru cevap için oyuncu bir fiş alır.

Bunlar ne hayvanlar?

Burada kim gereksiz? Niye ya?

bunlar ne işe yarar hayvanlar?

"Kim ne, kim ne biliyor"

didaktik görev: hakkındaki bilgileri pekiştirmek soğuk ülkelerin hayvanları... Düşünme, hafıza geliştirin.

Malzeme: resimli konu resimleri hayvanlar.

Oyun eylemleri: isim.

Oyunun seyri.

Herhangi hayvan... Çocuklar sırayla cevap veren kelimeleri seçerler. soru: "Bu ne hayvan? ne yapabilir hayvan?"

Kazanan, özelliği en son adlandıran kişidir (eylem)

"Bilmeceyi tahmin et, cevabı bul"

didaktik görev: dikkat, hafıza, düşünme, konuşma geliştirmek.

Malzeme: resimli resimler soğuk ülkelerin hayvanları.

Oyun eylemleri: resmin adı ve seçimi.

Oyunun seyri.

Öğretmen bir bilmece yapar, çocuklar tahmin eder ve bir resim seçer.

Kuzey Kutbu'nda huş ağacı veya kavak yoktur.

Büyük bir buz kütlesi üzerinde uyukladı

İtibaren soğuk yün sırtını korur,

Kutup gecesinde güneşi bekledi.

Ceketinin rengi karla aynı,

Böylece karda kimse fark etmez.

Altı ay onun altında karanlık bir gökyüzü,

Ve yılda çok az güneşli gün vardır.

Morslar ve foklar ondan korkar,

içinde balık tutar soğuk su,

Üzerinde soğuk kış tembel olmaya uygun değil

Lezzetli yemeklere dikkat etmelisiniz.

(Kutup ayısı)

Söyleyin beyler kim bilmiyor

Hayvan onunla yaşayan soğuk su?

Kırmızı Kitap onu koruyor.

Evi, buzun hüküm sürdüğü yerdir.

Dişler bazen hareket ederken - yardım edin,

Vücut ağır yüzgeçleri taşır.

Buz biraz çözüldüğünde

Hayvanlar bunlar sudan kıyıya kadar yüzecek.

onlar açık soğuk kumda dinlenmek,

Bebekler zayıfların yuvasında büyütülür.

Deniz yumuşakçaları kumdan damlayacak

Ve balık yakalayacak - bu yemek için.

(morslar)

çevik küçük hayvan

Suvor olarak kuzeyde yaşıyor.

Yünü ipek gibi parlıyor

Parlak bir kapağın rengi gibi.

Ve onu avlamalarına izin ver

Kıymetli derisinin arkasında,

Tembel değil dikkatli,

Çevik, kurnaz, çevik.

(Kutup tilkisi)

Antarktika'da buz kütleleri arasında

Önemli bir beyefendi yürüyor.

Siyah bir frak giyiyor,

Eller yerine kanatlar çırpılır.

Boynumda beyaz bir kravat olsa da,

Ayaklarında yüzgeçleri vardır.

efendiyi tanıdın mı,

Önemli bir kuş.

(penguen)

Pençeler yerine baş ve kuyruk - yüzgeçler,

Buzda tembel, suda çevik,

Çocuklar ona "mühür" diyor

Söyle bana, buz kütlesinin yanında ne tür bir hayvan dolaşıyor?

(Mühür)

"Konturu tahmin et"

didaktik görev: dikkat, görsel algı, hafıza geliştirmek.

Malzeme: anahat resmi olan resimler holding ülkelerinin hayvanları.

Oyun eylemleri.

Soğuk bölgelerin faunası Gezegenimizdeki en soğuk yerler Kuzey Kutbu ve Antarktika'dır. Antarktika, buz ve kar tabakasıyla kaplı bir kıtadır. Arktik, tundralarla çevrili kısmen donmuş bir okyanustur. Bu iki bölge birçok yönden birbirine benzer: Yaz aylarında güneş tüm gün boyunca ufkun altına batmaz - kutup yazı devam eder ve kışın uzun ve çok soğuk bir kutup gecesi başlar. Karada neredeyse hiç yiyecek yoktur, bu nedenle çoğu hayvan kıyıya yerleşir ve okyanustan plankton ve diğer yiyecekleri çıkarır. Güney ve Arktik Okyanusları da dünyadaki en soğuk yerlerden bazılarıdır, ancak buna rağmen vahşi yaşam açısından zengindirler. Arktik Okyanusu'nun çoğu, tüm yıl boyunca kalın bir buz tabakasıyla kaplıdır. Suyun planktonca zengin olduğu yaz aylarında balıklar, foklar, balinalar ve deniz kuşları avlanmak için akın eder.

Tüm kutup sakinleri, her biri kendi yolunda, zorlu yaşam koşullarına uyum sağlamıştır: kutup ayıları, uzun ve sıcak kürkler edinmiştir ve erkek deniz gergedanları, buzları kırabilecekleri ve tüm üyelerin içinden geçebilecekleri delikler oluşturan dev bir dişe sahiptir. sürünün nefesi. Çene kayışı penguenleri, özellikle imparator penguenler, düşük sıcaklık dayanıklılığında şampiyon olarak tanınmalıdır. Birkaç yoğun tüy topu ve kalın bir yağ topu penguenlerin yeterli ısıyı korumasına yardımcı olur. İmparator penguen 120 cm boyunda ve yaklaşık 40 kg ağırlığındadır. Dünyanın en büyük deniz kuşudur. Kril ve küçük balıklarla beslenir. Kuş halka açıktır, 10.000 kişiye kadar çok sayıda grupta yaşar. Çiftleşme ve üreme, sert Antarktika kışında gerçekleşir.

Yuva kurmaz. Koloni buzun hemen üzerinde bulunur. Mayıs-Haziran aylarında dişi 450 g ağırlığa kadar bir yumurta bırakır ve erkeğe aktarır. Adam yumurtayı pençelerine alır ve özel bir çanta ile kaplar - karın özel bir deri kıvrımı. Bundan sonra dişi hemen beslenmek için okyanusa koşar. İki ay sonra geri gelir. Erkek her zaman hiçbir şey yemez ve kuluçkayı bir dakika kesmez. Civciv anne dönmeden önce yumurtadan çıkarsa, erkek onu yemek borusu bezleri tarafından salgılanan besleyici bir sıvı ile besler. Geri dönen dişi, ses yoluyla binlerce kişilik bir kolonide eşini bulur ve bir yumurta ya da civciv kabul eder. Kilosunun üçte birinden fazlasını kaybetmiş bir adam yemek için okyanusa gider.

Soğuk bölgelerin faunası da çeşitli fok türleri ile temsil edilmektedir. Halkalı mühür, Arktik Okyanusu'nda yaygın olan kutup mühürleri arasında en küçüğüdür. Bir metreden fazla olmayan bir vücut uzunluğuna sahiptir. Balıklarla, özellikle kutup Arktik morinasıyla beslenir. Yılın çoğu buzun altındaki sularda geçer. Atmosferik havaya erişimi korumak için conta, deliğin durumunu sürekli olarak izler. Sık sık donmuş buzu ön paletlerin güçlü pençeleriyle kemirmek veya yırtmak zorunda kalır. Halkalı mühür, karlı yuvalarda yavru doğuran tek mühürdür. Bunu yapmak için, aşağıdan gelen delikten dişi, kar altında bir kamera ile bir delik açar. Burada küçük beyaz bebeği soğuk değil ve oldukça güvenli.

Tundranın hayvanları da -70̊ C'ye kadar çok düşük sıcaklıklara dayanmak zorundadır. Soğuk bölgelerin daimi sakinleri arasında, alaca doğan, kızıl göğüslü kaz, ren geyiği, kutup tilkisi, misk öküzü, kar baykuşu, kar kiraz kuşu, boynuzlu domuz yağı , lemming, keklik vb. Arktik Okyanusu'nun kutup adalarına bile yerleşti. Kuş 33 cm uzunluğa ulaşır ve güçlü bir yapıya sahiptir. Cılız bitki örtüsünün tomurcukları, yaprakları ve meyveleri ile beslenir. Kışın başlamasıyla kekliklerin tüyleri beyaza döner. Onları dondan ve kuvvetli rüzgarlardan korumak için kendilerini kara gömerler. İlkbaharda, çiftleşme sırasında erkekler şaşırtıcı derecede yüksek sesle ve tiz sesler çıkarırlar. Bir debriyajda 10-15 yumurta vardır. Civcivler her iki ebeveyn tarafından da yetiştirilir - Teterukov ailesinin temsilcileri için alışılmadık bir özellik.

Erkek keklik, yavruları özverili bir şekilde korur. Genellikle hayatı tehdit eden bir numaraya başvurur: Bir yırtıcı hayvan gördüğünde, yere yayılır ve onu daha da yakınına getirir. Sonra aniden yüksek bir çığlıkla düşmanın tam kafasına atlar ve kanatlarını çırpar. Avcı beklenmedik bir saldırıdan uzaklaşırken, civcivlerin saklanmak için zamanları vardır ve keklik-ebeveynler - güvenli bir mesafeye uçmak için. Tundranın en çok sayıda memelisi, tarla farelerinin yakın akrabaları olan lemmings'tir. Avrasya, Kuzey Amerika ve Grönland'ın düz ve dağ tundralarında yaşar. Vücut boyutları 15 cm'ye kadar, kuyruk - 2 cm'ye kadar Likenler, yosunlar, çimenler, meyveler ve kutup söğüt ve huş ağacı dalları ile beslenirler. Lemmingler kolonilere yerleşir, yerleşim bir yuva ve yuvalama odaları sistemi oluşturur. Tundrada düzenli aralıklarla lemmings toplu üremesi görülür. İlkbahardan sonbahara kadar dişi, yaklaşık iki düzine bebek olan üç ila dört litre verir. Uygun koşullar altında, genellikle kışın ürerler. Yün kış için parlar. Bu hayvanların şaşırtıcı bir özelliği pençelerin çoğalmasıdır. Ön pençelerin ayak parmaklarında, kışın yaklaşmasıyla birlikte, yiyecek aramak için donmuş toprağı parçalamaya yardımcı olan tuhaf "toynaklar" oluşur.

Hazırlıkta "Soğuk ülkelerin hayvanları" entegre dersinin özeti konuşma terapisi grubu

çizgi film kullanmak.

Hedef: soğuk ülkelerin vahşi hayvanları hakkında fikirlerin pekiştirilmesi.

Görevler:

eğitici:

soğuk ülkelerin vahşi hayvanları hakkında görünümleri, yaşam tarzları ve alışkanlıkları hakkında fikirlerin oluşumu;

farklı kutuplarda yaşayan hayvanları sınıflandırma yeteneğinin oluşumu;

çocukların ufkunu genişletmek.

1. geliştirme:

dikkat ve görsel algının gelişimi;

ince motor becerilerin gelişimi, uzayda yönelim;

kelime dağarcığının genişletilmesi, "Soğuk ülkelerin hayvanları" konusundaki kelime dağarcığının açıklığa kavuşturulması ve etkinleştirilmesi.

Islah:

oluşturulan gramer kategorilerinin ve kelime oluşumunun konsolidasyonu;

ses-harf analizi ve kelime sentezi becerisinin pekiştirilmesi, okuma becerisi;

dikkat, hafıza, düşünme ve fonemik algının gelişimi.

eğitici:

işbirliği, karşılıklı anlayış, yardımseverlik, bağımsızlık, sorumluluk, inisiyatif becerilerinin oluşumu;

doğaya sevgi ve saygı eğitimi.

Teçhizat: uçak küresi, hayvanların uçak figürleri, mektup kasaları, Umka kelimesini oluşturmak için "Bukvoznaika" projesinden harfler, balık adını oluşturmak için hece kartları, "Umka" karikatürlerinden alıntılar (yönetmen V. Pekar, V. Popov, 1969), "Küçük Penguen Lolo'nun Maceraları" (yönetmen K. Yoshida, G. Sokolsky, 1986), ses kaydı "Üç Penguen Yaşadı" (besteci A. Varlamov, sözler A. Milne'ye ait), jimnastik çemberler, PC, LCD panel, sunum.

ön çalışma:

Soğuk ülkelerin hayvanları, özellikleri, alışkanlıkları hakkında konuşma.

Konuşma "Hayvanlar kışa nasıl uyum sağlar?"

Okuma. V. Kataev "Çiçek - Yedi çiçek", G. Snegirev "Alyoshka kuzeyde nasıl yaşadı."

"Umka", "Küçük Penguen Lolo'nun Maceraları", "Üç Penguen Yaşadı" çizgi filmlerini izlemek.

D / ve "Kim ne yiyor", "Kim nerede yaşıyor?", "Dördüncü ekstra", "Hayvanı tahmin et", "Aileyi adlandırın."

Masa oyunları "Globus", loto "Hayvan dünyası".

Açık hava oyunları "Deniz endişeli ...", "Geyiğin büyük bir evi var."

Harflerden ve hecelerden kelime oluşturma.

Soğuk ülkelerde hayvanlar hakkında şiirler ve bilmeceler öğrenmek.

Dersin seyri.

Organizasyon zamanı.

eğitimci.

Bütün çocuklar bir daire içinde toplandılar.

Ben senin arkadaşınım ve sen benim arkadaşımsın.

Ellerimizi sımsıkı tutalım

Ve birbirimize gülümseyeceğiz.

Hepimiz gülümseyelim ve paylaşalım iyi ruh hali birbirimizle ve misafirlerimizle.

2. Konuya giriş. Öğretmen bir bilmece yapar.

Her iki tarafta karlı bir taç ile

Güzel topumuz kuşatıldı!

İki kutup, iki kardeş

Antarktika ve Arktik.

3. Konuşma.

Eğitimci: - Ama kutuplar nerede? Bunu hatırlayabiliriz eğer

bir küre düşünün. Küre nedir? (Bu, Dünya'nın küçültülmüş bir modelidir.)

Küremize bir göz atalım ve Kuzey Kutbu'nun nerede olduğunu gösterelim.

Çocuklar: - Dünyanın tepesinde, başın üstünde. (Dünya üzerinde gösterilir.)

Eğitimci: Dünyanın karşıt kısmının adı nedir?

çocuklar: - Antarktika.

Eğitimci: - Masalara gidip sohbete devam ediyoruz.

Bu alanlar nasıl benzer?

Çocuklar: - Bu, acı donların, derin karların ve kalın buzun krallığıdır.

Eğitimci: - Doğru. Burada buz asla erimez, kışın güneş gökyüzünde görünmez ve kutup gecesi bütün kış sürer. Gece gökyüzünde aurora borealis var. Gökyüzü saatlerce renkli ışıklarla parlıyor. Büyük buz dağları-buzdağları etrafta yüzer. Buzdağının çoğu su altında gizlidir. Burası çok soğuk, buz gibi rüzgarlar esiyor.

Eğitimci: - Bu alanlarda yerleşim var mı, yok mu? Buz krallığında kimseyle tanışamaz mıyız?

Çocuklar: - Yaşanmış.

Eğitimci: - Kuzey ve Güney Kutuplarında hangi hayvanlar yaşıyor? Onları hatırlayalım ve evlerimize yerleştirelim. (Uçak hayvan figürleri masalardadır)

4. Oyun "Kim nerede yaşıyor?" (öğretmen tarafından yürütülür).

Çocuklar düz hayvan figürlerini dünyadaki kutuplara (mıknatıslara) "yerleştirir".

5. Konuşma. Önerilerin hazırlanması.

eğitimci. - Bu hayvanlar ne yiyor?

Çocuklar. - Ayı balık yer. Geyik yosunla beslenir. Penguen balık yiyor.

eğitimci. - Hayvanlar neden donmaz?

Çocuklar. - Deri altındaki hayvanlarda kalın bir yağ tabakası, kalın kürk, kuşlar - tüyler ve tüyler bulunur.

"Penguen Lolo'nun Maceraları" adlı karikatürden bir alıntıyı izlemek.

Eğitimci: - Çocuklar, penguen Lolo'yu duydunuz mu? Ailesi nerede yaşıyor?

çocuklar: - Antarktika'da.

Eğitimci: - Şimdi penguen Lolo'yu ziyarete gideceğiz.

("Öğretmen ve penguenler" adlı bir alıntıyı görüntüleme). (Slayt 2).

Eğitimci: - Öğretmen penguenlere ne tür düşmanlardan bahsetti?

Çocuklar: - Karada Skualar, denizde katil balinalar ve leopar fokları.

Eğitimci: - Penguenlerin arkadaşları var mı?

Çocuklar: - Mavi balina, deniz fili.

7. Oyun "Ne, ne?". Karmaşık sıfatların oluşumu.

Eğitimci: - Deniz fokunun bacakları yerine paletleri var, peki bu nedir? - pinniped deniz fili.

Katil balinanın keskin dişleri var - ... (keskin dişli katil balina).

Leopar fokunun uzun bir bıyığı var - ... (uzun gerilmiş leopar foku).

Penguenin siyah kanatları var - ... (siyah kanatlı penguen).

Balinanın büyük bir ağzı var - ... (geniş ağızlı balina).

Morsun kalın bir derisi var - ... (kalın tenli mors).

Müzikli beden eğitimi dakikası "Bir varmış bir yokmuş üç penguen varmış." (Slayt 3).

Oyun "Harflerden bir kelime yap."

Eğitimci: - Umka ayısını duydunuz mu? Annesi bir ayıyla nerede yaşıyor?

Çocuklar: - Kuzeyde.

Eğitimci: - Şimdi filmden "Umka" adlı bir alıntı göreceğiz. Ama önce harflerden m/f ismini oluşturacağız. (Gösterim harflerinden dört çocuk Umka kelimesini oluşturuyor ve diğerleri bu kelimeyi kesilen alfabeden harflerle tablolara koyuyorlar. (Tekrar "Büyük harf"). Aferin!

"Umka" ("Umka bir balık yakalar") adlı karikatürden bir alıntıyı izlemek. (Slayt 4).

11. Göz jimnastiği.

Eğitimci: gözbebeklerinizi sola ve sağa hareket ettirin;

gözlerinizi sık sık kırpın;

gözlerini kapat ve aç (birkaç kez).

12. Eğitimci: - Ayı yavrusuna ne ve nasıl öğretti?

Çocuklar: - Ayı Umka'ya siyah burnunu pençesiyle kapatarak balık tutmayı öğretti.

Oyun "Bir balık yakala".

Eğitimci: - Çocuklar, ayı balık tuttu mu? Ona yardım edelim ve soğuk denizlerde ne tür balıkların yaşadığını kendimiz öğrenelim.

Çocuklar heceleri okur ve onlardan kelimeler oluşturur: pi-ksha, ka-mba-la, pa-ltus.

(Çemberlerdeki halıda - "buz delikleri"). Ekranda balık resimleri belirir.

(Slayt 5, 6, 7).

Öğretmen oyunu “Evet! - Değil!" (çocuklar ayaktadır).

Öğretmen farklı hayvanları adlandırır. Hayvan soğuk bölgelerde yaşıyorsa, çocuklar “Evet!” diye bağırırlar, Değilse çocuklar “Hayır!” diye bağırırlar. (Fok, ren geyiği, geyik, balina, kar baykuşu, kirpi, mors, sincap, karga, skua, pisi balığı ...)

Eğitimci: Dersle ilgili neyi beğendin? Sizin için en zor görev neydi? Teşekkürler. Bugün hepiniz elinizden gelenin en iyisini yaptınız ve harika arkadaşlardınız.

Kaynakça:

1. Alyabyeva EA Anaokulunda tematik günler. - M: TC "Küre", 2005.

2. Bardysheva T. Yu., Monosova E. N .. Konuşma terapisi görevleri not defteri. -

M: "Yayıncı: Scriptorium 2003", 2011.

3. Guskova A. A. Anaokulunda karikatürler. içinde konuşma terapisi dersleri sözlüksel konular 5-7 yaş arası çocuklar için. - TC "Küre", 2010.

4. Konovalenko V. V. Hazırlık konuşma terapisi grubunda düzeltme çalışması. - LLC "Gnom-Press", 1998.

5. Tsukanova S.P., Betz L. L. Konuşmayı ve okumayı öğreniyorum. - LLC "Yayınevi GNOM

MBDOU "Bulgakovski Çocuk Yuvası"Teremok"

ÖZ

konuyla ilgili doğrudan düzenlenen eğitim faaliyetleri

"Kuzey Kutbunun Hayvanları"

Tamamlandı: eğitimciler

Pankova O.A.

SARANSK 2016

Konu: "Kuzey Kutbu Hayvanları".

Entegre alanlar : « bilişsel gelişim"," Konuşma gelişimi "Sanatsal ve estetik gelişim.

Hedef: çocukların kışın kuzeydeki hayvanların yaşam tarzı hakkındaki fikirlerini genişletmek.

Görevler:

çocuklarla hayvanların isimlerini, dış işaretlerini netleştirin;

canlı organizmaların çevre ile ilişkisi ve etkileşimi hakkında temel fikirler oluşturmak (içinde yaşamak yaban hayatı, ayı yağ biriktirir);

işaretlerin kelime dağarcığını etkinleştirin ve genişletin: ayı - beyaz, sakar vb.

hayvan sevgisi aşılamak.

Malzemeler: "Kuzeyin Hayvanları" - mankenler, şemalar - bilmeceler.

ön çalışma : Okuma: Kataev V. "Çiçek - Yedi-çiçek". Kuzey hayvanlarının resimleriyle illüstrasyonları incelemek, şiir okumak ve bilmeceleri çözmek.

İnme ortak faaliyetler :

eğitimci :

eğitimci: Gidip buz parçalarına dikkatlice bakalım. Ve bu ilk rüzgârla oluşan kar yığını, orada kim oturuyor? İşte bir bilmece.

Uzun kürk kar gibi beyazdır.

Öğle yemeğinde balık yer.

O harika bir yüzücü

Ve şefkatli bir baba.

Üç metrelik dev, bin kilo ağırlığında!

Ve herhangi bir kötü havada

Çocukları mağarada saklayacak.(Kutup ayısı)  Kutup ayısı. Kuzey Kutbu'ndaki en büyük hayvandır. Vücudu beyaz uzun tüylerle kaplıdır. Derinin altındaki kalın bir yağ tabakası ve kalın uzun tüyler ayıyı soğuktan korur. Beyaz renk onu karda görünmez yapar ve bu onun avladığı foklara, morslara gizlice girmesine izin verir. Ayı iyi yüzer, balık avlayabilir, yırtıcıdır.

eğitimci: Bu doğru, bu bir kutup ayısı. Sizin için kendisi hakkında bazı sorular hazırladı.

eğitimci: Kutup ayısı ne yer?

Çocuklar: Balık

eğitimci: Kutup ayısı neden soğuk değil?

Çocuklar: Kalın deri altı yağ.

eğitimci: Saransk'ta bir kutup ayısıyla nerede tanışabiliriz?

Çocuklar : Hayvanat bahçesinde.

eğitimci: Aferin. Devam et. Bir sonraki rüzgârla oluşan kar yığını. Ve işte bilmece.

Şişman öcü

Paletli ve kulaksız.

Denizin dibinden alır

Kabukları yiyin.

Kılıç gibi dişleri var,

Kürk kısa ama yoğun.

tahmin et beyler

bu nasıl bir kahraman... (Mors).  Morsun gövdesi, başı, boynu, dişleri, paletleri vardır. kalın deriseyrek kaba kırmızımsı saçlarla kaplı. Yüzgeçler onlara yardım eder karada hareket edin, yüzün ve dalın. Morslar soğuktan korkmazlar, buzlu suda donmazlar çünkü derilerinin altında kalın bir yağ tabakası vardır. Morslar sadece karada uyuyamazlar. Morslar, alttan aldıkları yumuşakçalar, kabuklular, solucanlar ile beslenir.

eğitimci: şimdi biraz dinlenelim

Fizik "Penguenler".

Penguenler(bir daire içinde birbiri ardına yürümek)

Birbiri ardına, hepsi tek dosyada,

Karda, dümdüz yalınayak.

İşte deniz, dur (dur, dön

hazırlanmaya başlıyoruz, yüzlerini bir daire içinde çevirin)

Suda bir kabukluyu yakalamak için,

Biraz hava almam gerek.(yanaklarını şişirir)

Avuçlarını yayarlar (vücut boyunca kollar,

avuç içi çıkıntılı)

Ve biraz atladı... (iki ayak üzerinde zıplamak)

eğitimci: Dinlendik, devam edelim. Birkaç kar yağışı daha

Beyaz ve mavi yünlü bu ne tür bir yırtıcı?

Kuyruk kabarık, kürk kalın,

Kalmak için deliklere gider.

Kuşlar, yumurtalar, kemirgenler -

Onun için her zaman lezzetlidirler.

Biraz tilki gibi görünüyor

Ayrıca bir köpek ırkı.(Kutup tilkisi)  Kutup tilkisi. Kutup tilkisi bir tilkiye benzer, ancak daha küçüktür. Kutup tilkileri, beyaz ve mavi olan kalın uzun saçlara sahiptir. Farelerle beslenirler.

Kraliyet tacı gibi boynuzlarını takar.

Liken, yeşil yosun yer.

Karlı çayırları sever. (Geyik)  Ren geyiği. Zorlu yaşam koşullarına iyi uyum sağlarlar. Kafasında uzun boynuzlar vardır, vücut kalın tüylerle kaplıdır, bu da geyiği şiddetli donlardan korur. Geyik ot ve mantarla beslenir.

Oyun "Dördüncü tek"

Öğretmen, hayvan resimleri içeren kartlar düzenler. Çocuklar resimlere bakar ve fazlalığı seçer, sadece kuzeydeki hayvanları tasvir edenleri bırakır. Onlara isim veriyorlar ve iki, üç cümleyle onlar hakkında konuşuyorlar: görünüm ve ne yedikleri.

 Mühür. Contalar sudaki yaşama iyi adapte edilmiştir. Uzun bir gövdeye ve kısa bir boyuna sahiptirler. Zamanlarının çoğunu suda geçirirler, içinde hızlı hareket ederler ve ustaca dalarlar. Mühürün gövdesi kısa, kaba kıllarla kaplıdır. Foklar balık ve kabuklularla beslenir.

Oyun "Doğru Adlandırın".

Ayının kalın bacakları var. Peki o nedir? - Şişko ayak.

Kutup tilkisi keskin dişlere sahiptir. Peki o nedir? - Keskin dişli.

Mühür kısa saçlı. Peki o nedir? - Kısa saçlı.

Geyiğin hızlı bacakları vardır. Peki o nedir? - Hızlı ayaklı.

Mors kalın bir cilde sahiptir. Peki o nedir? - Kalın derili.

eğitimci: Yolculuğumuz sona erdi. Yedi çiçeğin yardımıyla bahçeye geri dönelim.

Çocuklar: Uçun, taç yaprağı uçun, batıdan doğuya, kuzeyden güneye, bir daire çizerek geri dönün, yere dokunur dokunmaz, bizi bahçeye geri götürme yolumuz olsun.

Özetle.

eğitimci: Bugün hangi hayvanlarla tanıştın? Neyi sevdin?

Çocuklar varsayımlarını ifade ederler. En çok neyi beğendiklerini söylüyorlar.

Şimdi bugün Kuzey Kutbu'nda gördüğümüz herhangi bir hayvanı çizelim.