Özünde toplum, bütünlük sağlayan çeşitli özelliklerden oluşan karmaşık bir dizi olan sosyal kurumlardan oluşur. sosyal sistem. Sosyoloji açısından, bu, tarihsel olarak kurulmuş bir insan faaliyeti biçimidir. Sosyal kurumların başlıca örnekleri okul, devlet, aile, kilise, ordudur. Ve bugün makalede, sosyal kurumların ne olduğu, işlevleri, türleri nelerdir sorusunu ayrıntılı olarak analiz edeceğiz ve ayrıca örnekler vereceğiz.

terminolojik sorun

En dar anlamıyla, bir sosyal kurum, genel olarak toplumun ve özel olarak bireyin temel ihtiyaçlarını karşılayan organize bir bağlantılar ve normlar sistemi anlamına gelir. Örneğin, ailenin sosyal kurumu üreme işlevinden sorumludur.

Terminolojiyi derinlemesine incelersek, o zaman bir sosyal kurum, bir değer-normatif tutumlar dizisi ve bunları onaylayan ve uygulanmasına yardımcı olan bir kurum veya kuruluştur. Ayrıca bu terim, sürdürülebilir örgütlenme biçimleri ve yaşamın düzenlenmesini sağlayan sosyal unsurları ifade edebilir. Bunlar, örneğin, hukuk, eğitim, devlet, din vb. gibi sosyal kurumlardır. Bu tür kurumların temel amacı, toplumun istikrarlı gelişimini teşvik etmektir. Bu nedenle, ana işlevler olarak kabul edilir:

• Toplumun taleplerini karşılamak.
• Sosyal süreçlerin kontrolü.

biraz tarih

İşlevsellik sağlamak

Bir sosyal kurumun işlevlerini yerine getirebilmesi için üç araç kategorisine sahip olması gerekir:

• Sağ. Belli bir kurum çerçevesinde kendi normlarını, kurallarını, yasalarını oluşturmak gerekir. Bir sosyal kurumun bu işareti, eğitim örneğinde çocuklar tarafından zorunlu bilgi edinmede kendini gösterir. Yani Eğitim Enstitüsü kanunlarına göre veliler çocuklarını belli bir yaştan itibaren zorunlu olarak okullara göndermek zorundadır.
• maddi koşullar. Yani çocukların okuyacakları bir yere sahip olmaları için okullara, anaokullarına, enstitülere vb. ihtiyaçları vardır. Kanunların uygulanmasına yardımcı olacak araçlara sahip olmak gerekir.
• ahlaki bileşen. Kamu onayı, yasalara uyulmasında önemli bir rol oynar. Çocuklar okuldan ayrıldıktan sonra kurslara veya enstitülere giderler, eğitimin neden gerekli olduğunu anladıkları için okumaya devam ederler.

Ana Özellikler

Yukarıdakilere dayanarak, bir sosyal kurumun temel özelliklerini eğitim örneğinde belirlemek zaten mümkündür:

1. Tarihsellik. Sosyal kurumlar tarihsel olarak bir toplumun belirli bir ihtiyacı olduğunda ortaya çıkar. Bilgi için özlem, ilk eski uygarlıklarda yaşamaya başlamadan çok önce insanlarda ortaya çıktı. Çevrelerindeki dünyayı keşfetmek, hayatta kalmalarına yardımcı oldu. Daha sonra insanlar, deneyimlerini çocuklarına aktarmaya başladılar, onlar da keşiflerini yaptı ve onları çocuklarına aktardı. Eğitim böyle ortaya çıktı.
2. Sürdürülebilirlik. Kurumlar ölebilir, ancak ondan önce yüzyıllar, hatta tüm çağlar boyunca var olurlar. İlk insanlar taştan silah yapmayı öğrendi, bugün uzaya uçmayı öğrenebiliriz.
3. işlevsellik Her kurum önemli bir sosyal işlevi yerine getirir.
4. Maddi kaynaklar. Enstitünün yaratıldığı işlevlerin yerine getirilmesi için maddi nesnelerin varlığı gereklidir. Örneğin, bir eğitim kurumu için, okullar, kitaplar ve diğer materyaller çocukların öğrenebilmesi için.

Yapı

tatmin etmek için kurulmuş kurumlardır. insani ihtiyaçlar ve oldukça çeşitlidirler. Sosyal kurumlara örnekler verecek olursak, koruma ihtiyacının savunma kurumu tarafından sağlandığını, din kurumunun (özellikle kilisenin) manevi ihtiyaçlardan sorumlu olduğunu, eğitim kurumunun ihtiyaca cevap verdiğini söyleyebiliriz. bilgi için. Yukarıdakilerin tümünü özetleyerek, enstitünün yapısını, yani ana bileşenlerini belirleyebiliriz:

1. Bir bireyin veya sosyal grubun ihtiyaçlarını karşılayan gruplar ve kuruluşlar.
2. Bir bireyin veya bir sosyal grubun ihtiyaçlarını karşılayabileceği normlar, değerler, kurallar, yasalar.
3. Ekonomik faaliyet alanındaki ilişkileri düzenleyen semboller (markalar, bayraklar vb.) Bir kadehin etrafına sarılmış bir yılanın çok unutulmaz yeşil sembolü olan bir sosyal kurum örneği bile verilebilir. Genellikle bir birey veya grubun esenlik ihtiyacını karşılayan hastanelerde görülür.
4. ideolojik temeller.
5. Sosyal değişkenler, yani kamuoyu.

işaretler

Bir sosyal kurumun belirtilerini belirlemek önemlidir. Bir eğitim örneği bunu en iyi şekilde gösterebilir:

1. Tek bir amaç tarafından birleştirilen kurum ve grupların varlığı. Örneğin, bir okul bilgiyi sunar, çocuklar bu bilgiyi almak ister.
2. Değer ve sembol normlarından oluşan bir sistemin varlığı. Bir kitabın bir sembol işlevi görebileceği, bilgi edinmenin bir değer olabileceği ve okul kurallarına uymanın bir norm olabileceği eğitim kurumuyla da bir benzetme yapmak mümkündür.
3. Bu standartlara uygun olarak hareket edin. Örneğin, bir öğrenci kurallara uymayı reddediyor ve okuldan, sosyal bir kurumdan atılıyor. Elbette doğru yolu seçip başka bir eğitim kurumuna gidebilir veya bunların hiçbirine kabul edilmeyip toplumdan dışlanabilir.
4. Belirli sorunların çözümüne yardımcı olacak insan ve malzeme kaynakları.
5. Kamu onayı.

Toplumdaki sosyal kurumlara örnekler

Tezahürleri ve faktörleri için kurumlar tamamen farklıdır. Aslında, büyük ve düşük seviyeye ayrılabilirler. Eğitim enstitüsünden bahsedecek olursak, bu büyük çaplı bir işbirliğidir. Alt seviyelerine gelince, bunlar ilk, orta ve lise enstitüleri olabilir. Toplum dinamik olduğu için bazı alt düzey kurumlar kölelik gibi ortadan kalkabilir, bazıları ise reklam gibi görünebilir.

Bugün toplumda beş ana kurum var:

• Aile.
• Belirtmek, bildirmek.
• Eğitim.
• Ekonomi.
• Din.

Genel Fonksiyonlar

Kurumlar, toplumun en önemli ihtiyaçlarını karşılamak ve bireylerin çıkarlarını korumak için tasarlanmıştır. Hem hayati hem de sosyal ihtiyaçlar olabilir. Sosyal araştırmalara göre, kurumlar genel ve bireysel işlevleri yerine getirir. Her bir nesneye genel işlevler atanırken, bireysel işlevler enstitünün özelliklerine bağlı olarak değişebilir. Sosyal kurumların işlevlerinin örneklerini inceleyerek, genel olanların şöyle göründüğünü not ediyoruz:

• Toplumda ilişkilerin kurulması ve yeniden üretilmesi. Her kurum, kural, yasa ve normların uygulanması yoluyla bireyin standart davranışını belirlemekle yükümlüdür.
• Düzenleme. Toplumdaki ilişkiler, kabul edilebilir davranış kalıpları geliştirilerek ve normların ihlali durumunda yaptırımlar uygulanarak düzenlenmelidir.
• Entegrasyon. Her sosyal kurumun faaliyetleri, bireyleri karşılıklı sorumluluk ve birbirlerine bağımlı hissetmeleri için gruplar halinde birleştirmelidir.
• sosyalleşme. Bu özelliğin temel amacı, sosyal deneyimi, normları, rolleri ve değerleri aktarmaktır.

Ek işlevlerle ilgili olarak, bunlar ana kurumlar bağlamında değerlendirilmelidir.

Aile

Devletin en önemli kurumu olarak kabul edilir. İnsanların ilk aldıkları yer ailedir. temel bilgi dış, sosyal dünya ve orada oluşturulan kurallar hakkında. Aile, gönüllü evlilik, ortak yaşam ve çocuk yetiştirme arzusu ile karakterize edilen toplumun temel hücresidir. Bu tanıma göre, ailenin sosyal kurumunun ana işlevleri ayırt edilir. Örneğin, ekonomik işlev (genel yaşam, ev işleri), üreme (çocukların doğumu), eğlence (sağlık), sosyal kontrol (çocuk yetiştirme ve değerlerin aktarılması).

Belirtmek, bildirmek

Devlet kurumu, toplumu yöneten ve güvenliğinin garantörü olarak hareket eden siyasi bir kurum olarak da adlandırılır. Devlet aşağıdaki gibi işlevleri yerine getirmelidir:

• Ekonominin düzenlenmesi.
• Toplumda istikrar ve düzeni korumak.
• Sosyal uyumu sağlamak.
• Vatandaşların hak ve özgürlüklerinin korunması, vatandaşların eğitimi ve değerlerin oluşumu.

Bu arada, savaş durumunda devlet, sınırların savunması gibi dış işlevleri yerine getirmelidir. Ayrıca ülke çıkarlarını korumak için uluslararası işbirliğinde aktif rol almak, sorunları çözmek, küresel sorunlar ve ekonomik kalkınma için faydalı ilişkiler kurmak.

Eğitim

Sosyal eğitim kurumu, sosyal değerleri birleştiren ve ihtiyaçlarını karşılayan bir normlar ve bağlantılar sistemi olarak kabul edilir. Bu sistem, bilgi ve becerilerin aktarımı yoluyla toplumun gelişmesini sağlar. Eğitim Enstitüsü'nün ana işlevleri şunları içerir:

• Uyarlanabilir. Bilgi aktarımı, hayata hazırlanmaya ve iş bulmaya yardımcı olacaktır.
• Profesyonel. Doğal olarak, bir iş bulmak için bir tür mesleğe sahip olmanız gerekir, eğitim sistemi bu konuda yardımcı olacaktır.
• Sivil. Birlikte profesyonel nitelikler ve bilgi becerileri zihniyeti aktarabilir, yani belirli bir ülkenin vatandaşını hazırlar.
• Kültürel. Bireye toplumsal olarak kabul edilen değerler aşılanır.
• hümanist. Kişisel potansiyeli geliştirmeye yardımcı olun.

Tüm kurumlar arasında eğitim ikinci en önemli rolü oynamaktadır. Birey ilk yaşam deneyimini doğduğu ailede alır, ancak belirli bir yaşa geldiğinde eğitim alanının bireyin sosyalleşmesinde büyük etkisi vardır. Örneğin, bir sosyal kurumun etkisi, ailede hiç kimsenin yapmadığı, hatta varlığından bile haberdar olmadığı bir hobi seçiminde kendini gösterebilir.

ekonomi

Ekonomik sosyal kurum maddi alandan sorumlu olmalıdır. kişilerarası ilişkiler. Yoksulluk ve finansal istikrarsızlık ile karakterize edilen bir toplum, nüfusun optimal yeniden üretimini sürdüremez, sosyal sistemin gelişimi için bir eğitim temeli sağlar. Dolayısıyla nereden bakarsanız bakın tüm kurumlar ekonomiyle bağlantılı. Örneğin, bir ekonomik sosyal kurum gerektiği gibi işlemez. Ülke yoksulluk seviyesini artırmaya başlar ve daha fazla işsiz vardır. Daha az çocuk doğacak, milletin yaşlanması başlayacak. Bu nedenle, bu kurumun ana işlevleri şunlardır:

• Üreticilerin ve tüketicilerin çıkarlarını uzlaştırın.
• Sosyal süreçteki katılımcıların ihtiyaçlarını karşılayın.
• Ekonomik sistem içindeki bağları güçlendirmek ve diğer sosyal kurumlarla işbirliği yapmak.
• Ekonomik düzeni koruyun.

Din

Din kurumu, çoğu insanın bağlı olduğu inanç sistemini sürdürür. Bu, belirli bir toplumda popüler olan ve kutsal, imkansız, doğaüstü bir şeye odaklanan bir tür inanç ve uygulama sistemidir. Emile Durkheim'ın araştırmalarına göre dinin en önemli üç işlevi vardır - bütünleştirici, yani inançlar insanları bir araya getirmeye yardımcı olur.

İkinci sırada normatif işlev yer almaktadır. Belirli inançlara bağlı olan bireyler, kanunlara veya emirlere göre hareket ederler. Toplumda düzeni sağlamaya yardımcı olur. Üçüncü işlev iletişimseldir, ritüeller sırasında bireyler birbirleriyle veya bir hizmetçi ile iletişim kurma fırsatına sahiptir. Bu, topluma hızlı bir şekilde entegre olmaya yardımcı olur.

Bu nedenle, küçük bir sonuca varmak için sebep var: sosyal kurumlar, toplumun temel ihtiyaçlarını karşılaması ve bireylerin çıkarlarını koruması gereken, nüfusun entegrasyonunu mümkün kılacak özel kuruluşlardır, ancak kurumlardan biri başarısız olursa, %99 ihtimal ile ülkede darbeler, mitingler, silahlı ayaklanmalar başlayacak ve bu da eninde sonunda anarşiye yol açacaktır.

Tanıtım

1. "Sosyal kurum" ve "sosyal organizasyon" kavramı.

2. Sosyal kurum türleri.

3. Sosyal kurumların işlevleri ve yapısı.

Çözüm

kullanılmış literatür listesi

Tanıtım

"Sosyal kurum" terimi çok çeşitli anlamlarda kullanılmaktadır. Aile kurumu, eğitim kurumu, sağlık kurumu, devlet kurumu vb. hakkında konuşurlar. "Sosyal kurum" teriminin ilk, en sık kullanılan anlamı, her türlü düzenin özellikleri ile ilişkilidir, sosyal ilişkilerin ve ilişkilerin resmileştirilmesi ve standardizasyonu. Ve düzene sokma, resmileştirme ve standardizasyon sürecine kurumsallaşma denir.

Kurumsallaşma süreci bir dizi noktayı içerir: 1) Bir gerekli koşullar sosyal kurumların ortaya çıkışı, karşılık gelen sosyal ihtiyaca hizmet eder. Kurumlar, belirli sosyal ihtiyaçları karşılamak için insanların ortak faaliyetlerini organize etmek için tasarlanmıştır. Böylece aile kurumu, insan ırkının yeniden üretilmesi ve çocukların yetiştirilmesi ihtiyacını karşılar, cinsiyetler, nesiller vb. arasındaki ilişkileri uygular. Yüksek öğretim eğitim sağlar iş gücü, bir kişinin yeteneklerini sonraki faaliyetlerde gerçekleştirmek ve varlığını sağlamak için geliştirmesini sağlar vb. Belirli sosyal ihtiyaçların ortaya çıkması ve bunların karşılanması için koşullar, kurumsallaşmanın ilk gerekli anlarıdır. 2) Belirli bireylerin sosyal bağları, etkileşimleri ve ilişkileri temelinde bir sosyal kurum oluşur, sosyal gruplar ve diğer topluluklar. Ancak, diğer sosyal sistemler gibi, bu bireylerin ve etkileşimlerinin toplamına indirgenemez. Sosyal kurumlar doğaları gereği bireyler üstüdür, kendi sistemik kaliteleri vardır.

Sonuç olarak, bir sosyal kurum, kendi gelişme mantığına sahip bağımsız bir kamu varlığıdır. Bu açıdan sosyal kurumlar, yapının istikrarı, unsurlarının entegrasyonu ve işlevlerinin belirli bir değişkenliği ile karakterize edilen organize sosyal sistemler olarak düşünülebilir.

3) Üçüncü temel unsuru kurumsallaşma

bir sosyal kurumun örgütsel tasarımıdır. Dıştan, bir sosyal kurum, belirli maddi kaynaklarla donatılmış ve belirli bir sosyal işlevi yerine getiren bireyler, kurumlar topluluğudur.

Bu nedenle, her sosyal kurum, faaliyet amacının varlığı, böyle bir hedefe ulaşılmasını sağlayan belirli işlevler, bu kurum için tipik olan bir dizi sosyal konum ve rol ile karakterize edilir. Yukarıdakilere dayanarak, bir sosyal kurumun aşağıdaki tanımını verebiliriz. Sosyal kurumlar, sosyal açıdan önemli belirli işlevleri yerine getiren organize insan birlikleridir. ortak başarı sosyal değerler, normlar ve davranış kalıpları tarafından belirlenen üyeler tarafından gerçekleştirilen sosyal roller temelinde hedefler.

“Sosyal kurum” ve “örgüt” gibi kavramları birbirinden ayırmak gerekir.

1. "Sosyal kurum" ve "sosyal organizasyon" kavramı

Sosyal kurumlar (Latin enstitüsünden - kuruluş, kuruluş), insanların ortak faaliyetlerini organize etmenin tarihsel olarak kurulmuş istikrarlı biçimleridir.

Sosyal kurumlar, bir yaptırım ve ödül sistemi aracılığıyla topluluk üyelerinin davranışlarını yönetir. Sosyal yönetim ve kontrolde kurumlar çok önemli bir rol oynamaktadır. Görevleri sadece zorlamak değildir. Her toplumda, belirli faaliyet türlerinde özgürlüğü garanti eden kurumlar vardır - yaratıcılık ve yenilik özgürlüğü, konuşma özgürlüğü, belirli bir biçim ve miktarda gelir alma hakkı, barınma ve ücretsiz tıbbi bakım, vb. Örneğin, yazarlar ve sanatçılar özgürlük yaratıcılığını garanti ettiler, yeni sanatsal formlar arıyorlar; bilim adamları ve uzmanlar yeni sorunları araştırmak ve yeni teknik çözümler vb. aramakla yükümlüdürler. Sosyal kurumlar hem dışsal, biçimsel (“maddi”) yapıları hem de içsel içerikleri açısından karakterize edilebilir.

Dıştan bakıldığında, bir sosyal kurum, belirli maddi kaynaklarla donatılmış ve belirli bir sosyal işlevi yerine getiren bireyler, kurumlar topluluğu gibi görünür. İçerik açısından, belirli durumlarda belirli bireylerin amaca yönelik belirli bir davranış standartları sistemidir. Dolayısıyla, eğer sosyal bir kurum olarak adalet varsa, dışsal olarak adaleti yöneten bir dizi kişi, kurum ve maddi araç olarak karakterize edilebilir, o zaman maddi bir bakış açısından, adaleti sağlayan uygun kişilerin standartlaştırılmış davranış kalıpları dizisidir. bu sosyal işlev. Bu davranış standartları, adalet sisteminin karakteristiği olan belirli rollerde (bir hakim, savcı, avukat, soruşturmacı, vb.)

Böylece sosyal kurum, karşılıklı olarak üzerinde anlaşmaya varılan amaca yönelik davranış standartlarından oluşan bir sistem aracılığıyla sosyal aktivitenin ve sosyal ilişkilerin yönelimini belirler. Ortaya çıkmaları ve bir sistem halinde gruplanmaları, sosyal kurum tarafından çözülen görevlerin içeriğine bağlıdır. Bu tür kurumların her biri, bir faaliyet hedefinin, başarısını sağlayan belirli işlevlerin, bir dizi sosyal konum ve rolün yanı sıra arzu edilenin teşvik edilmesini ve sapkın davranışların bastırılmasını sağlayan bir yaptırımlar sisteminin varlığı ile karakterize edilir.

Sonuç olarak, sosyal kurumlar toplumda işlevleri yerine getirirler. sosyal yönetim ve yönetimin unsurlarından biri olarak sosyal kontrol. Sosyal kontrol, toplumun ve sistemlerinin, ihlali sosyal sisteme zarar veren normatif koşulları zorlamasını sağlar. Bu tür bir kontrolün ana nesneleri yasal ve ahlaki normlar, gelenekler, idari kararlar vb.'dir. Sosyal kontrolün etkisi, bir yandan sosyal kısıtlamaları ihlal eden davranışlara karşı yaptırımların uygulanmasına, diğer yandan arzu edilen davranışın onaylanması. Bireylerin davranışları, ihtiyaçları tarafından koşullandırılır. Bu ihtiyaçlar çeşitli şekillerde karşılanabilir ve onları tatmin edecek araçların seçimi, belirli bir sosyal topluluk veya bir bütün olarak toplum tarafından benimsenen değer sistemine bağlıdır. Belirli bir değerler sisteminin benimsenmesi, topluluk üyelerinin davranışlarının kimliğine katkıda bulunur. Eğitim ve sosyalleşme, belirli bir toplulukta yerleşik davranış kalıplarını ve faaliyet yöntemlerini bireylere aktarmayı amaçlar.

Bilim adamları, bir sosyal kurumu, bir yandan belirli sosyal ihtiyaçları karşılamak için tasarlanmış bir dizi normatif ve değere dayalı rol ve statüleri kapsayan, diğer yandan toplumun kaynaklarını kullanmak için oluşturulan bir sosyal eğitimi kapsayan karmaşık bir sosyal kurum olarak anlarlar. Bu ihtiyacı karşılamak için etkileşim biçimi.

sosyal kurumlar ve sosyal organizasyonlar yakından ilişkilidir. Sosyologlar arasında birbirleriyle nasıl ilişki kurdukları konusunda bir fikir birliği yoktur. Bazıları bu iki kavramı birbirinden ayırmaya hiç gerek olmadığına inanıyor, eşanlamlı olarak kullanıyorlar, çünkü sosyal güvenlik sistemi, eğitim, ordu, mahkeme, banka gibi birçok sosyal olgu aynı anda her iki kavram olarak da değerlendirilebilir. bir sosyal kurum ve sosyal organizasyon olarak, diğerleri ise aralarında az çok net bir ayrım sağlar. Bu iki kavram arasında net bir “havza” çizmenin zorluğu, faaliyet sürecindeki sosyal kurumların sosyal organizasyonlar olarak hareket etmesinden kaynaklanmaktadır - yapısal olarak tasarlanmış, kurumsallaştırılmış, kendi amaçlarına, işlevlerine, normlarına ve kurallarına sahiplerdir. Zorluk, bir sosyal organizasyonu bağımsız bir yapısal bileşen veya sosyal bir fenomen olarak seçmeye çalışırken, aynı zamanda bir sosyal kurumun karakteristiği olan bu özelliklerin ve özelliklerin tekrarlanması gerektiği gerçeğinde yatmaktadır.

Ayrıca, bir kural olarak, kurumlardan çok daha fazla kuruluş olduğunu da belirtmek gerekir. Bir sosyal kurumun işlevlerinin, amaçlarının ve hedeflerinin pratik olarak uygulanması için, genellikle birkaç özel sosyal organizasyon oluşturulur. Örneğin, din enstitüsü temelinde, çeşitli kilise ve dini kuruluşlar, kiliseler ve itiraflar (Ortodoksluk, Katoliklik, İslam vb.)

2. Sosyal kurum türleri

Sosyal kurumlar, işlevsel nitelikleri bakımından birbirinden farklıdır: 1) Ekonomik ve sosyal kurumlar - mülkiyet, takas, para, bankalar, çeşitli türlerdeki iş dernekleri - aynı zamanda ekonomik bağları birbirine bağlayan sosyal zenginliğin tüm üretim ve dağıtım setini sağlar. sosyal hayatın diğer alanlarıyla birlikte yaşam.

2) Siyasi kurumlar - belirli bir siyasi iktidar biçimini kurmayı ve sürdürmeyi amaçlayan siyasi hedefler peşinde koşan devlet, partiler, sendikalar ve diğer türdeki kamu kuruluşları. Bunların bütünlüğü, belirli bir toplumun politik sistemini oluşturur. Siyasal kurumlar ideolojik değerlerin yeniden üretilmesini ve sürdürülebilir şekilde korunmasını sağlar, toplumda hakim olan sosyal sınıf yapılarını istikrara kavuşturur. 3) Sosyokültürel ve eğitim kurumları, kültürel ve sosyal değerlerin geliştirilmesini ve daha sonra yeniden üretilmesini, bireylerin belirli bir alt kültüre dahil edilmesini ve ayrıca istikrarlı sosyokültürel davranış standartlarının özümsenmesi yoluyla bireylerin sosyalleşmesini ve son olarak korumayı amaçlar. belirli değerler ve normlar. 4) Normatif yönelim - ahlaki ve etik yönelim mekanizmaları ve bireylerin davranışlarının düzenlenmesi. Amaçları, davranışa ve motivasyona ahlaki bir argüman vermektir. etik temel. Bu kurumlar, toplumda zorunlu evrensel insani değerleri, özel kodları ve davranış etiğini öne sürerler. 5) Normatif yaptırım - yasal ve idari işlemlerde yer alan normlar, kurallar ve düzenlemeler temelinde davranışın sosyal ve sosyal düzenlenmesi. Normların bağlayıcılığı, devletin zorlayıcı gücü ve uygun yaptırımlar sistemi tarafından sağlanır. 6) Törensel-sembolik ve durumsal-geleneksel kurumlar. Bu kurumlar, geleneksel (anlaşma yoluyla) normların az çok uzun vadeli benimsenmesine, resmi ve gayri resmi konsolidasyonuna dayanmaktadır. Bu normlar günlük temasları, çeşitli grup eylemlerini ve gruplararası davranışları düzenler. Karşılıklı davranışların düzenini ve yöntemini belirler, bilgi, selamlaşma, adres vb. iletim ve alışveriş yöntemlerini, toplantı, toplantı, bazı derneklerin faaliyetlerini düzenler.

Tanıtım

Sosyal ilişkiler, grupların istikrarına ve iç birliğine katkıda bulunan sosyal bağlantının ana unsurudur. İlişkiler, ortaklar karşılıklı yükümlülüklerini yerine getirdikleri sürece gerçekleşir. Bu nedenle bir bütün olarak grup için tüm bireylerin görevlerini yerine getirip getirmedikleri, nasıl yerine getirdikleri ve istikrarlı olup olmadıkları önemlidir. Bir grubun veya bir bütün olarak toplumun varlığının bağlı olduğu sosyal ilişkilerin istikrarını garanti altına almak için, grupların ve toplum üyelerinin davranışlarını kontrol eden özel bir kurumlar sistemi yaratılmıştır. Bu "sosyal kontrol" sistemlerinde özellikle önemli bir rol sosyal kurumlara aittir. Özellikle toplum için önemli olan sosyal kurumlar sayesinde pekiştirilir ve yeniden üretilir. sosyal ilişkiler. Sosyal kurumlar, tıpkı sosyal organizasyonlar gibi, önemli bir sosyal etkileşim biçimidir ve toplumun sosyal kültürünün ana unsurlarından biridir.

Sosyal kurum nedir? Bildiğiniz sosyal kurumları listeleyin

Sosyal kurumlar, sosyal bağları örgüt birlikleri tarafından belirlenen topluluklar temelinde oluşturulur. Bu tür sosyal bağlara kurumsal, sosyal sistemlere de sosyal kurumlar denir.

Sosyal kurum - nispeten sürdürülebilir biçim sosyal hayatın düzenlenmesi, toplum içindeki bağların ve ilişkilerin istikrarının sağlanması. Bir sosyal kurum, belirli organizasyonlardan ve sosyal gruplardan ayırt edilmelidir. Bu nedenle, "Tek eşli bir aile kurumu" kavramı, ayrı bir aile değil, belirli bir türden sayısız ailede uygulanan bir dizi norm anlamına gelir.

Bir sosyal kurumun gerçekleştirdiği ana işlevler:

• 1) bu kurumun üyelerinin ihtiyaç ve çıkarlarını karşılamaları için bir fırsat yaratır;
• 2) toplum üyelerinin eylemlerini toplumsal ilişkiler çerçevesinde düzenler;
• 3) istikrar sağlar kamusal yaşam;
• 4) bireylerin özlemlerinin, eylemlerinin ve çıkarlarının bütünleşmesini sağlar;
• 5) sosyal kontrol uygulamak.

Bir sosyal kurumun faaliyeti şu şekilde belirlenir:

• 1) karşılık gelen davranış türlerini düzenleyen bir dizi özel sosyal norm;
• 2) faaliyetin resmi yasal temelini meşrulaştırmayı mümkün kılan toplumun sosyo-politik, ideolojik, değer yapılarına entegrasyonu;
• 3) düzenleyici tekliflerin başarılı bir şekilde uygulanmasını ve sosyal kontrolün uygulanmasını sağlayan maddi kaynakların ve koşulların mevcudiyeti.

Sosyal kurumlar, yalnızca biçimsel yapıları açısından değil, aynı zamanda faaliyetlerinin analizi açısından da karakterize edilebilir. Bir sosyal kurum, yalnızca belirli maddi kaynaklarla donatılmış bir dizi kişi, kurum, bir yaptırımlar sistemi ve belirli bir sosyal işlevi yerine getirmez.

Bir sosyal kurumun başarılı işleyişi, kurum içindeki belirli bireyler için bütünsel bir davranış standartları sisteminin varlığı ile ilişkilidir. tipik durumlar. Bu davranış standartları normatif olarak düzenlenir: hukuk kurallarında ve diğer sosyal normlarda yer alırlar. Uygulama sırasında, belirli türler sosyal aktivite ve bu aktiviteyi düzenleyen yasal ve sosyal normlar, gelecekte bu tür sosyal aktiviteyi sağlayan belirli meşrulaştırılmış ve yaptırımlı bir sistemde yoğunlaşmıştır. Böyle bir sistem sosyal bir kurumdur.

Kapsam ve işlevlerine bağlı olarak, sosyal kurumlar aşağıdakilere ayrılır:

• a) ilişkisel - ilişkiler sisteminde toplumun rol yapısının belirlenmesi;
• b) düzenleyici, kişisel hedefler uğruna toplumun normlarıyla ilgili bağımsız eylemler için izin verilen çerçeveyi tanımlayan ve bu çerçevenin ötesine geçmeyi cezalandıran yaptırımlar (bu, tüm sosyal kontrol mekanizmalarını içerir);
• c) ideoloji, din, sanat vb. ile ilişkili kültürel;
• d) bütünleştirici, çıkarları sağlamaktan sorumlu sosyal rollerle ilişkili sosyal topluluk bir bütün olarak.

Bir sosyal sistemin gelişimi, bir sosyal kurumun evrimine indirgenir. Bu tür bir evrimin kaynakları hem içsel olabilir, yani. Sistemin kendi içinde meydana gelen ve ayrıca dışsal faktörler. Dışsal faktörler arasında en önemlisi, yeni bilgi birikimi vb. ile ilişkili kültürel ve kişisel sistemlerin sosyal sistem üzerindeki etkileridir. İçsel değişiklikler esas olarak şu veya bu sosyal kurumun belirli sosyal grupların amaçlarına ve çıkarlarına etkin bir şekilde hizmet etmeyi bırakması nedeniyle meydana gelir. Sosyal sistemlerin evriminin tarihi, geleneksel türden bir sosyal kurumun modern sosyal kurumlara kademeli dönüşümüdür. Geleneksel sosyal kurum, her şeyden önce, atfedilebilirlik ve tikelcilik ile karakterize edilir, yani. ritüel ve gelenekler ve aile bağları tarafından katı bir şekilde belirtilen davranış kurallarına dayanır. Bununla birlikte, gelişimi sırasında, bir sosyal kurum, işlevlerinde daha fazla uzmanlaşır ve kurallar ve davranış çerçevesi açısından daha az titiz hale gelir.

Faaliyetin içeriğine ve yönüne bağlı olarak, sosyal kurumlar politik, ekonomik, sosyal, sosyo-kültürel, dini, spor vb.

Siyasi kurumlar - devlet, partiler, sendikalar ve diğer kamu kuruluşları - üretim sorunlarıyla ilgilenir, sosyal koruma ve yaptırımlar. Ayrıca ahlaki, yasal, ideolojik değerlerin yeniden üretilmesini ve korunmasını düzenlerler.

Ekonomik kurumlar, bir dernekler ve kurumlar (kuruluşlar) sistemidir. nispeten istikrarlı sağlamak ekonomik aktivite. ekonomik ilişkiler malların üretimi, değişimi, dağıtımı ve mülkiyetle ilişkileri ile ilişkili insanlar. Ekonomik etkileşimin ekonomik mekanizmalarına - ticaret ve hizmet kurumları, girişimci birlikleri, üretim ve finans şirketleri vb.

Sosyo-kültürel kurumlar, kültürel değerlerin yaratılması ve yayılması ile ilgili olarak insanlar arasında az çok istikrarlı ve düzenlenmiş bir dizi etkileşim yolunun yanı sıra bir kültürel kurumlar sistemi (tiyatrolar, müzeler, kütüphaneler, konser salonları, sinemalar vb.) ), bireyin sosyalleşmesine, toplumun kültürel değerlerine hakim olmaya odaklanmıştır. Buna yaratıcı dernekler ve birlikler (yazarlar, sanatçılar, besteciler, görüntü yönetmenleri, tiyatro figürleri vb.) ile insanların belirli değer-normatif kültürel davranış kalıplarını çoğaltan ve dağıtan kuruluşlar ve kurumlar da dahildir.

Sosyo-kültürel kurumlar şunları içerir: eğitim, din, sağlık, aile kurumları. Basit bir sosyal kurumun klasik bir örneği aile kurumudur. A.G. Kharchev, aileyi, ortak yaşam ve karşılıklı sorumlulukla birbirine bağlanan, evlilik ve akrabalığa dayalı bir insan birliği olarak tanımlar. Evlilik, aile ilişkilerinin temelidir. Evlilik tarihsel bir değişimdir. sosyal biçim kadın ve erkek arasındaki, toplumun cinsel yaşamlarını düzenlediği ve yaptırıma tabi tuttuğu, evlilik ve ailevi hak ve yükümlülüklerini tesis ettiği ilişkiler. Ancak aile, kural olarak, evlilikten daha karmaşık bir ilişkiler sistemidir, çünkü sadece eşleri değil, aynı zamanda çocuklarını ve diğer akrabaları da birleştirebilir. Bu nedenle, aile sadece bir evlilik grubu olarak değil, sosyal bir kurum, yani insan ırkının yeniden üretim işlevlerini yerine getiren ve tüm bağlantıları, etkileşimleri ve ilişkileri düzenleyen bireylerin ilişkiler, etkileşimler ve ilişkiler sistemi olarak düşünülmelidir. Olumlu ve olumsuz yaptırımlar sistemi aracılığıyla kapsamlı sosyal kontrole tabi olan belirli değerler ve normlar temelinde ilişkiler:

• 1) bir dizi sosyal değer (sevgi, çocuklara karşı tutum, aile hayatı);
• 2) kamu prosedürleri (çocukların yetiştirilmesi, fiziksel gelişimleri, aile kuralları ve yükümlülükleri ile ilgili endişeler);
• 3) aile yaşamının yürütüldüğü rol ve statülerin (koca, eş, çocuk, genç, kayınvalide, kayınvalide, erkek kardeşler vb. statüleri ve rolleri) iç içe geçmesi.

Dolayısıyla kurum, açıkça geliştirilmiş bir ideolojiye dayanan özel bir insan faaliyeti biçimidir; kurallar ve normlar sistemi ve bunların uygulanması üzerinde gelişmiş sosyal kontrol. Kurumlar, toplumdaki sosyal yapıları ve düzeni sağlar. Her sosyal kurumun kendine özgü özellikleri vardır ve bir dizi işlevi yerine getirir.

sosyal kurum toplum

Tanıtım

Sosyal kurumlar toplum hayatında önemli bir yer tutar. Sosyologlar, kurumları, insan yaşamının çeşitli alanlarını düzenleyen ve onları temel yaşam ve sosyal ihtiyaçların karşılandığı bir rol ve statüler sistemi halinde organize eden istikrarlı bir normlar, kurallar ve semboller dizisi olarak görürler.

Konunun incelenmesinin alaka düzeyi, sosyal kurumların önemini ve toplum yaşamındaki işlevlerini değerlendirme ihtiyacından kaynaklanmaktadır.

Çalışmanın amacı sosyal kurumlardır, konu sosyal kurumların temel işlevleri, türleri ve özellikleridir.

Çalışmanın amacı, sosyal kurumların özünü analiz etmektir.

Çalışmayı yazarken aşağıdaki görevler belirlendi:

1. Bir sosyal kurum hakkında teorik bir fikir verin;

2. Sosyal kurumların belirtilerini ortaya çıkarmak;

3. Sosyal kurum türlerini düşünün;

4. Sosyal kurumların işlevlerini tanımlar.

1 Sosyal kurumların yapısını anlamak için temel yaklaşımlar

1.1 Sosyal kurum kavramının tanımı

"Kurum" teriminin birçok anlamı vardır. Latince'den Avrupa dillerine geldi: enstitü - kuruluş, cihaz. Zamanla, iki anlam kazandı - dar bir teknik (uzmanlaşmış bilimsel ve eğitim kurumlarının adı) ve geniş bir sosyal anlam: belirli bir çevrede bir dizi yasal norm Halkla ilişkilerörneğin, evlilik kurumu, miras kurumu.

Bu kavramı hukukçulardan ödünç alan sosyologlar, ona yeni bir içerik kazandırdılar. Ancak, içinde Bilimsel edebiyat kurumlar hakkında olduğu kadar sosyolojinin diğer temel konularında da görüş birliği yoktur. Sosyolojide sosyal kurumun bir değil birçok tanımı vardır.

Sosyal kurumlar hakkında ayrıntılı bir fikir veren ilk kişilerden biri, önde gelen Amerikalı sosyolog ve ekonomist Thorstein Veblen (1857-1929) idi. The Theory of the Leisure Class adlı kitabı 1899'da ortaya çıkmasına rağmen, hükümlerinin çoğu bu güne kadar geçerliliğini yitirmemiştir. Toplumun evrimini, doğası gereği dış değişikliklerin yarattığı teşviklere yanıt vermenin olağan yollarından farklı olmayan, sosyal kurumların doğal seçilim süreci olarak gördü.

Sosyal kurumların çeşitli kavramları vardır, "sosyal kurum" kavramının mevcut tüm yorumlarının toplamı aşağıdaki dört temele indirgenebilir:

1. Herkes için önemli olan belirli sosyal işlevleri yerine getiren bir grup insan.

2. Grubun bazı üyelerinin tüm grup adına gerçekleştirdiği belirli organize işlev kompleksleri biçimleri.

3. Bireylerin, topluluk (grup) üyelerinin ihtiyaçlarını karşılamaya veya davranışlarını düzenlemeye yönelik kamusal kişisel olmayan işlevleri yerine getirmelerine izin veren maddi kurumlar ve eylem biçimleri sistemi.

4. Sosyal rollerözellikle bir grup veya topluluk için önemlidir.

Ev sosyolojisinde "sosyal kurum" kavramına önemli bir yer verilir. Bir sosyal kurum, insanların birçok bireysel eylemini bütünleştiren ve koordine eden, kamusal yaşamın belirli alanlarında sosyal ilişkileri düzene sokan, toplumun sosyal yapısının önde gelen bir bileşeni olarak tanımlanır.

S. S. Frolov'a göre, "sosyal bir kurum, toplumun temel ihtiyaçlarını karşılayan önemli sosyal değerleri ve prosedürleri birleştiren organize bir bağlantılar ve sosyal normlar sistemidir."

Bu tanımdaki sosyal ilişkiler sistemi altında, grup süreçlerindeki davranışların belirli sınırlar içinde, kamusal değerler - paylaşılan fikirler ve hedefler ve kamu prosedürleri - standartlaştırılmış kalıplar altında gerçekleştirildiği ve sürdürüldüğü roller ve statülerin iç içe geçmesi anlaşılmaktadır. grup süreçlerinde davranış. Örneğin aile kurumu şunları içerir: 1) rollerin ve statülerin iç içe geçmesi (koca, eş, çocuk, büyükanne, büyükbaba, kayınvalide, kayınvalide, kız kardeşler, erkek kardeşlerin statüleri ve rolleri, vb.), aile hayatının yürütüldüğü; 2) bir dizi sosyal değer (sevgi, çocuklara karşı tutum, aile hayatı); 3) kamu prosedürleri (çocukların yetiştirilmesi, fiziksel gelişimleri, aile kuralları ve yükümlülükleri ile ilgili endişeler).

Tüm yaklaşımları özetlersek, bunlar aşağıdakilere ayrılabilir. Sosyal kurum:

Norm ve statüleri de içeren rol sistemi;

Bir dizi gelenek, görenek ve davranış kuralları;

Resmi ve gayri resmi organizasyon;

Belirli bir halkla ilişkiler alanını düzenleyen bir dizi norm ve kurum;

Ayrı bir sosyal eylemler kümesi.

Sosyal kurumları, belirli bir sosyal ilişkiler alanını (aile, üretim, devlet, eğitim, din) düzenleyen bir dizi norm ve mekanizma olarak anlayan sosyologlar, onları şu şekilde anlayışlarını derinleştirdiler. basit elementler hangi toplumun dayandığı.

Kültür genellikle çevreye uyumun biçimi ve sonucu olarak anlaşılır. Kees J. Hamelink, kültürü, ustalaşmaya yönelik tüm insan çabalarının toplamı olarak tanımlar. Çevre ve bunun için gerekli olan somut ve soyut araçların yaratılması. Tarih boyunca toplum çevreye uyum sağlayarak birçok sorunu çözmeye ve en önemli ihtiyaçlarını karşılamaya uygun araçlar geliştirir. Bu araçlara sosyal kurumlar denir. Belirli bir topluma özgü kurumlar, o toplumun kültürel yapısını yansıtır. Farklı toplumların kurumları kültürleri kadar birbirinden farklıdır. Örneğin, farklı uluslar arasındaki evlilik kurumu, her toplumda kabul edilen norm ve davranış kurallarına dayanan kendine özgü ritüeller ve törenler içerir. Bazı ülkelerde, evlilik kurumu, örneğin, diğer ülkelerde evlilik kurumuna göre kesinlikle yasak olan çok eşliliğe izin verir.

Sosyal kurumların bütünlüğü içinde, kültürel kurumların bir alt grubu, bir tür özel sosyal kurum olarak ayırt edilebilir. Örneğin basın, radyo ve televizyonun “dördüncü gücü” temsil ettiğini söylediklerinde esasen bir kültür kurumu olarak anlaşılırlar. İletişim kurumları kültürel kurumların bir parçasıdır. Onlar toplumun içinden geçtiği organlardır. sosyal yapılar sembollerle ifade edilen bilgileri üretir ve dağıtır. İletişim kurumları, sembollerle ifade edilen birikmiş deneyim hakkında ana bilgi kaynağıdır.

Bir sosyal kurum nasıl tanımlanırsa tanımlansın, onun sosyolojinin en temel kategorilerinden biri olarak nitelendirilebileceği açıktır. Özel kurumsal sosyolojinin çok uzun zaman önce ortaya çıkması ve bir dizi sosyolojik bilgi dalını (ekonomik sosyoloji, siyaset sosyolojisi, aile sosyolojisi, bilim sosyolojisi, eğitim sosyolojisi) içeren bir bütün olarak şekillenmesi tesadüf değildir. , din sosyolojisi vb.)

1.2 Kurumsallaşma süreci

Sosyal kurumlar, toplumun, bireysel toplumların ihtiyaçlarına bir tür cevap olarak ortaya çıkar. Kesintisiz sosyal yaşamın garantileri, vatandaşların korunması, sosyal düzenin sürdürülmesi, sosyal grupların uyumu, aralarındaki iletişimin uygulanması, insanların belirli sosyal konumlara “yerleştirilmesi” ile ilişkilidirler. Elbette, sosyal kurumların ortaya çıkışı, ürün, mal ve hizmetlerin üretimi ve dağıtımı ile ilgili birincil ihtiyaçlara dayanmaktadır. Sosyal kurumların ortaya çıkma ve oluşum sürecine kurumsallaşma denir.

Ayrıntılı olarak kurumsallaşma süreci, yani. S.S. tarafından düşünülen bir sosyal kurumun oluşumu Frolov. Bu süreç birkaç ardışık aşamadan oluşur:

1) tatmini ortak organize eylemler gerektiren bir ihtiyacın ortaya çıkması;

2) ortak hedeflerin oluşumu;

3) deneme yanılma yoluyla gerçekleştirilen kendiliğinden sosyal etkileşim sırasında sosyal normların ve kuralların ortaya çıkması;

4) kural ve düzenlemelerle ilgili prosedürlerin ortaya çıkması;

5) normların ve kuralların, prosedürlerin kurumsallaştırılması, yani. benimsenmesi, pratik uygulaması;

6) normları ve kuralları sürdürmek için bir yaptırım sisteminin oluşturulması, bireysel durumlarda bunların uygulanmasının farklılaştırılması;

7) Enstitünün istisnasız tüm üyelerini kapsayan bir statüler ve roller sisteminin oluşturulması.

İhtiyaçlarını gerçekleştirmek için sosyal gruplar halinde birleşen insanlar, önce birlikte bunu başarmak için çeşitli yollar ararlar. Sosyal uygulama sürecinde, tekrar tekrar ve değerlendirme yoluyla zamanla standart alışkanlıklara ve geleneklere dönüşen en kabul edilebilir davranış kalıplarını ve kalıplarını geliştirirler. Bir süre sonra geliştirilen modeller ve davranış kalıpları kamuoyu tarafından kabul edilip desteklenmekte ve nihayetinde yasallaştırılmakta ve belirli bir yaptırım sistemi geliştirilmektedir. Kurumsallaşma sürecinin sonu, normlara ve kurallara uygun olarak, bu sosyal süreçteki katılımcıların çoğunluğu tarafından sosyal olarak onaylanan açık bir statü-rol yapısının yaratılmasıdır.

1.3 Kurumsal özellikler

Her sosyal kurumun kendine has özellikleri olduğu gibi diğer kurumlarla ortak özellikleri de vardır.

Bir sosyal kurum, işlevlerini yerine getirmek için çeşitli görevlilerin yeteneklerini dikkate almalı, davranış standartları oluşturmalı, temel ilkelere sadakat ve diğer kurumlarla etkileşim geliştirmelidir. Bu nedenle, oldukça farklı amaçlar güden kurumlarda benzer eylem yollarının ve yöntemlerinin mevcut olması şaşırtıcı değildir.

Tüm kurumlar için ortak olan özellikler Tablo'da sunulmuştur. 1. Beş gruba ayrılırlar. Bir kurumun, örneğin faydacı kültürel özelliklere sahip olması zorunlu olmakla birlikte, tatmin ettiği ihtiyaçlara bağlı olarak yeni özel niteliklere de sahiptir. Bazı kurumlar, gelişmiş olanlardan farklı olarak tam bir özellik setine sahip olmayabilir. Bu sadece kurumun kusurlu olduğu, tam olarak gelişmediği veya düşüşte olduğu anlamına gelir. Çoğu kurum az gelişmişse, o zaman içinde faaliyet gösterdikleri toplum ya düşüştedir ya da kültürel gelişimin ilk aşamalarındadır.

tablo 1 . Toplumun ana kurumlarının belirtileri

Aile	Belirtmek, bildirmek	İşletme	Eğitim	Din
1. Tutumlar ve davranış kalıpları
Sevgi Sadakat Saygı	İtaat Sadakat İtaat	Verimlilik Ekonomik Kar üretim	Bilgi Katılımı	Saygı ve Sadakat İbadet
2. Sembolik kültürel işaretler
alyans evlilik ritüeli	Bayrak Mühür arması İstiklal marşı	Marka adı Patent işareti	Okul amblemi Okul şarkıları	Kutsal Simge Haç
3. Faydacı kültürel özellikler
Ev Daire	Kamu Binaları Bayındırlık Formları ve Formları	Fabrika Ekipmanları Boşlukları ve Formları Mağazası	Sınıflar Kütüphaneler Stadyumlar	Kilise binaları Kilise aksesuarları Edebiyat
4. Sözlü ve yazılı kod
Aile yasakları ve varsayımlar	Anayasa Kanunları	Sözleşmeler Lisanslar	Öğrenci Kuralları	İnanç Kilisesi yasakları
5. İdeoloji
Romantik Aşk Uyumluluğu Bireycilik	Devlet hukuku Demokrasi Milliyetçilik	Tekel Serbest ticaret Çalışma hakkı	Akademik özgürlük Aşamalı eğitim Öğrenmede eşitlik	Ortodoksluk Vaftiz Protestanlık

2 Sosyal kurumların türleri ve işlevleri

2.1 Sosyal kurum türlerinin özellikleri

Sosyal kurumların sosyolojik bir analizi ve toplumdaki işleyişinin özellikleri için tipolojileri esastır.

G. Spencer, toplumun kurumsallaşması sorununa dikkat çeken ve sosyolojik düşüncede kurumlara ilgi uyandıran ilk kişilerden biriydi. Toplum ve organizma arasındaki yapısal analojiye dayanan insan toplumu "organizma teorisi" içinde, üç ana kurum türünü ayırt eder:

1) yarışı sürdürmek (evlilik ve aile) (Akrabalık);

2) dağıtım (veya ekonomik);

3) düzenleyici (din, siyasi sistemler).

Bu sınıflandırma, tüm kurumlarda bulunan temel işlevlerin dağılımına dayanmaktadır.

R. Mills, modern toplumda başlıca kurumları ima eden beş kurumsal düzeni saymıştır:

1) ekonomik - ekonomik faaliyeti organize eden kurumlar;

2) siyasi - iktidar kurumları;

3) aile - cinsel ilişkileri, çocukların doğumunu ve sosyalleşmesini düzenleyen kurumlar;

4) askeri - yasal mirası organize eden kurumlar;

5) dini - tanrıların toplu ibadetini organize eden kurumlar.

Kurumsal analizin yabancı temsilcileri tarafından önerilen sosyal kurumların sınıflandırılması keyfi ve tuhaftır. Böylece, Luther Bernard "olgun" ve "olgunlaşmamış" sosyal kurumları, Bronislav Malinovsky - "evrensel" ve "özel", Lloyd Ballard - "düzenleyici" ve "yaptırımlı veya operasyonel", F. Chapin - "özgül veya çekirdeksel" arasında ayrım yapmayı önerir. " ve "temel veya yaygın sembolik", G. Barnes - "birincil", "ikincil" ve "üçüncül".

yabancı temsilciler fonksiyonel Analiz G. Spencer'ı takiben, geleneksel olarak sosyal kurumları ana sosyal işlevlere göre sınıflandırmak önerilmektedir. Örneğin, K. Dawson ve W. Gettis, tüm sosyal kurumların dört gruba ayrılabileceğine inanıyor: kalıtsal, araçsal, düzenleyici ve bütünleştirici. T. Parsons'ın bakış açısından, üç grup sosyal kurum ayırt edilmelidir: göreceli, düzenleyici, kültürel.

Toplumsal kurumları, kamusal yaşamın çeşitli alan ve kollarında gerçekleştirdikleri işlevlere göre sınıflandırmaya çalışır ve J. Shchepansky. Sosyal kurumları "resmi" ve "gayri resmi" olarak ayırarak, aşağıdaki "ana" sosyal kurumları ayırt etmeyi önerir: ekonomik, politik, eğitimsel veya kültürel, kelimenin dar anlamıyla sosyal veya kamusal ve dini. Aynı zamanda, Polonyalı sosyolog, önerdiği sosyal kurumların sınıflandırmasının "kapsamlı olmadığını" belirtiyor; modern toplumlarda, bu sınıflandırmanın kapsamına girmeyen sosyal kurumlar bulunabilir.

Sosyal kurumların mevcut sınıflandırmalarının çok çeşitli olmasına rağmen, bu büyük ölçüde farklı bölünme kriterlerinden kaynaklanmaktadır, neredeyse tüm araştırmacılar iki tür kurumu en önemli olarak ayırt eder - ekonomik ve politik. Bunun nedeni, bilim adamlarının önemli bir bölümünün ekonomi ve siyaset kurumlarının toplumdaki değişikliklerin doğası üzerinde en önemli etkiye sahip olduğuna inanmasıdır.

Unutulmamalıdır ki, yukarıdaki ikisine ek olarak, kalıcı ihtiyaçlarla hayata geçirilen çok önemli, son derece gerekli bir toplumsal kurum ailedir. Bu, tarihsel olarak herhangi bir toplumun ilk sosyal kurumudur ve çoğu ilkel toplum için gerçekten işleyen tek kurumdur. Aile, toplumun tüm alanlarının ve ilişkilerinin yansıtıldığı özel, bütünleştirici nitelikte bir sosyal kurumdur. Diğer sosyal ve kültürel kurumlar da toplumda önemlidir - eğitim, sağlık, yetiştirme vb.

Kurumlar tarafından gerçekleştirilen temel işlevlerin farklı olması nedeniyle, sosyal kurumların analizi, aşağıdaki kurum gruplarını ayırt etmemizi sağlar:

1. Ekonomik - bunlar, maddi mal ve hizmetlerin üretim ve dağıtım sürecini sağlayan, para dolaşımını düzenleyen, iş bölümünü organize eden ve bölen vb. (bankalar, borsalar, şirketler, firmalar, anonim şirketler, fabrikalar vb.)

2. Politik - bunlar iktidarı kuran, yürüten ve sürdüren kurumlardır. Konsantre bir biçimde, belirli bir toplumda var olan siyasi çıkarları ve ilişkileri ifade ederler. Siyasal kurumların bütünü, bir toplumun siyasal sistemini (merkezi ve yerel makamları, siyasi partileri, polisi veya polisi, adalet, ordu ve ayrıca çeşitli kamu kuruluşları, hareketleri, dernekleri, fonları ile devlet) belirlemeyi mümkün kılar. siyasi hedefler peşinde koşan kulüpler). Bu durumda kurumsallaşmış faaliyet biçimleri kesin olarak tanımlanmıştır: seçimler, mitingler, gösteriler, seçim kampanyaları.

3. Üreme ve akrabalık, toplumun biyolojik devamlılığını sağlayan, cinsel ihtiyaçları ve ebeveyn isteklerini karşılayan, cinsiyetler ve nesiller arasındaki ilişkileri düzenleyen vb. kurumlardır. (aile ve evlilik kurumu).

4. Sosyo-kültürel ve eğitim - bunlar kurumlardır, ana hedef genç neslin sosyalleşmesi için kültürü yaratmak, geliştirmek, güçlendirmek ve bir bütün olarak tüm toplumun (bir eğitim kurumu olarak aile, eğitim, bilim, kültür, eğitim ve sanat kurumları) birikmiş kültürel değerlerini ona aktarmaktır. , vb.).

5. Sosyo-tören - bunlar, günlük insan temaslarını düzenleyen ve karşılıklı anlayışı kolaylaştıran kurumlardır. Bu sosyal kurumlar karmaşık sistemler olmasına ve çoğunlukla gayri resmi olmalarına rağmen, bizim genellikle düşünmediğimiz selamlama ve tebrik yollarını, resmi düğünlerin organizasyonunu, toplantıları düzenlemeyi vb. belirler ve düzenlerler. Bunlar gönüllü bir dernek (kamu kuruluşları, yoldaş dernekleri, kulüpler vb., siyasi amaç gütmeyen) tarafından örgütlenen kurumlardır.

6. Dini - bir kişinin aşkın güçlerle bağlantısını düzenleyen kurumlar. İnananlar için öteki dünya gerçekten vardır ve bir şekilde onların davranışlarını ve sosyal ilişkilerini etkiler. Din kurumu birçok toplumda önemli bir rol oynar ve sayısız insan ilişkisi üzerinde güçlü bir etkiye sahiptir.

Yukarıdaki sınıflandırmada, yalnızca sözde "ana kurumlar", en önemlileri olarak kabul edilir. en yüksek derece Temel toplumsal işlevleri düzenleyen ve her tür uygarlığın karakteristiği olan, sürekli ihtiyaçlar tarafından yaratılan zorunlu kurumlar.

Faaliyetlerinin ciddiyetine ve düzenleme yöntemlerine bağlı olarak, sosyal kurumlar resmi ve gayri resmi olarak ayrılır.

Resmi sosyal kurumlar, tüm önemli farklılıklarıyla birlikte, tek bir kurum tarafından birleştirilir. ortak özellik: belirli bir dernekteki konular arasındaki etkileşim, resmi olarak kabul edilen düzenlemeler, kurallar, normlar, düzenlemeler vb. Bu tür kurumların (devlet, ordu, kilise, eğitim sistemi vb.) Faaliyetlerinin düzenliliği ve kendini yenilemesi katı düzenlemelerle sağlanır. sosyal statüler, roller, işlevler, haklar ve yükümlülükler, sosyal etkileşimdeki katılımcılar arasında sorumluluk dağılımı ve ayrıca bir sosyal kurumun faaliyetlerine dahil olanlar için kişisel olmayan gereksinimler. Belirli bir dizi görevin yerine getirilmesi, iş bölümü ve gerçekleştirilen işlevlerin profesyonelleşmesi ile ilişkilidir. İşlevlerini yerine getirmek için, resmi bir sosyal kurum, içinde (örneğin, bir okul, üniversite, teknik okul, lise, vb.) iyi tanımlanmış profesyonel odaklı bir insan etkinliğinin organize edildiği kurumlara sahiptir; sosyal eylemlerin yönetimi, bunların uygulanması üzerinde kontrol ve tüm bunlar için gerekli kaynaklar ve araçlar.

Gayri resmi sosyal kurumlar, faaliyetlerinde belirli norm ve kurallarla düzenlense de, katı düzenlemeleri yoktur ve içlerindeki normatif-değer ilişkileri, reçeteler, düzenlemeler, tüzükler vb. şeklinde açıkça resmileştirilmemiştir. Arkadaşlık, gayri resmi bir sosyal kurum örneğidir. Belirli normların, kuralların, gereksinimlerin, kaynakların (güven, sempati, bağlılık, sadakat vb.) varlığı gibi bir sosyal kurumun birçok özelliğine sahiptir, ancak dostane ilişkilerin düzenlenmesi resmi değildir ve sosyaldir. kontrol gayri resmi yaptırımlar - ahlaki normlar, gelenekler, gelenekler vb.

2.2 Sosyal kurumların işlevleri

Yapısal-işlevsel yaklaşımın geliştirilmesi için çok şey yapmış olan Amerikalı sosyolog R. Merton, sosyal kurumların "açık" ve "gizli (gizli)" işlevleri arasında bir ayrım öneren ilk kişidir. İşlevlerdeki bu farklılık, yalnızca beklenen ve gözlemlenebilir sonuçları değil, aynı zamanda belirsiz, yan, ikincil olanları da hesaba katmak gerektiğinde, belirli sosyal fenomenleri açıklamak için onun tarafından tanıtıldı. "Açık" ve "gizli" terimlerini, onları tamamen farklı bir bağlamda kullanan Freud'dan ödünç aldı. R. Merton şöyle yazıyor: “Açık ve gizli işlevler arasındaki ayrım aşağıdakilere dayanmaktadır: ilki, belirli bir sosyal birimin (bireysel, alt grup, sosyal veya kültürel sistem); ikincisi, aynı düzenin istenmeyen ve bilinçsiz sonuçlarına atıfta bulunur.

Sosyal kurumların açık işlevleri kasıtlıdır ve insanlar tarafından anlaşılır. Genellikle resmi olarak ilan edilirler, tüzüklerde yazılırlar veya beyan edilirler, statüler ve roller sisteminde sabitlenirler (örneğin, eğitim, sağlık, sosyal güvenlik vb. daha çok toplum tarafından kontrol edilirler.

Herhangi bir sosyal kurumun ana, genel işlevi, yaratıldığı ve var olduğu sosyal ihtiyaçları karşılamaktır. Bu işlevi yerine getirebilmek için her kurum, ihtiyaçları karşılamaya çalışan insanların ortak faaliyetlerini sağlayan bir takım işlevleri yerine getirmek zorundadır. Bunlar aşağıdaki özelliklerdir; toplumsal ilişkilerin pekiştirilmesi ve yeniden üretilmesi işlevi; düzenleyici işlev; bütünleştirici fonksiyon; yayın işlevi; iletişimsel işlev.

Toplumsal ilişkileri sabitleme ve yeniden üretme işlevi

Her kurumun, üyelerinin davranışlarını sabitleyen, standartlaştıran ve bu davranışı öngörülebilir kılan bir davranış kuralları ve normları sistemi vardır. Uygun sosyal kontrol, kurumun her bir üyesinin faaliyetlerinin devam etmesi gereken düzeni ve çerçeveyi sağlar. Böylece kurum, toplumun sosyal yapısının istikrarını sağlar. Gerçekten de, örneğin aile kurumunun kodu, toplum üyelerinin yeterince istikrarlı küçük gruplara - ailelere - bölünmesi gerektiğini ima eder. Aile kurumu, sosyal kontrolün yardımıyla her bir ailenin istikrarını sağlamaya çalışır ve dağılma olasılığını sınırlar. Aile kurumunun yıkımı, her şeyden önce, kaos ve belirsizliğin ortaya çıkması, birçok grubun çöküşü, geleneklerin ihlali, genç neslin normal bir cinsel yaşam ve kaliteli eğitim sağlamanın imkansızlığıdır.

Düzenleyici işlev, sosyal kurumların işleyişinin, davranış kalıpları geliştirerek toplum üyeleri arasındaki ilişkilerin düzenlenmesini sağlamasıdır. Bir kişinin tüm kültürel hayatı, çeşitli kurumlara katılımıyla ilerler. Birey hangi tür faaliyette bulunursa bulunsun, bu alandaki davranışlarını düzenleyen bir kurumla her zaman karşılaşır. Bir tür faaliyet düzenlenmese ve düzenlenmese bile insanlar bunu hemen kurumsallaştırmaya başlar. Böylece kurumlar yardımıyla kişi toplumsal yaşamda öngörülebilir ve standartlaştırılmış davranışlar sergiler. Rol gereklerini-beklentilerini yerine getirir ve çevresindeki insanlardan ne bekleyeceğini bilir. Bu tür düzenlemeler ortak faaliyetler için gereklidir.

Bütünleştirici işlev Bu işlev, kurumsallaşmış normların, kuralların, yaptırımların ve rol sistemlerinin etkisi altında meydana gelen sosyal grup üyelerinin uyum, karşılıklı bağımlılık ve karşılıklı sorumluluk süreçlerini içerir. İnsanların enstitüye entegrasyonuna, etkileşim sisteminin düzenlenmesi, temasların hacminde ve sıklığında bir artış eşlik ediyor. Bütün bunlar, sosyal yapının unsurlarının, özellikle de sosyal organizasyonların istikrar ve bütünlüğünde bir artışa yol açar.

Bir kurumdaki herhangi bir entegrasyon üç ana unsurdan oluşur veya gerekli gereksinimler: 1) çabaların birleştirilmesi veya birleştirilmesi; 2) grubun her üyesi kaynaklarını hedeflere ulaşmak için yatırdığında seferberlik; 3) bireylerin kişisel amaçlarının diğerlerinin amaçlarına veya grubun amaçlarına uygunluğu. İnsanların koordineli faaliyetleri, gücün kullanılması ve karmaşık organizasyonların oluşturulması için kurumların yardımıyla yürütülen bütünleştirici süreçler gereklidir. Entegrasyon, kuruluşların hayatta kalmasının koşullarından biri olduğu kadar, katılımcılarının hedeflerini ilişkilendirmenin yollarından biridir.

Yayın işlevi Toplumsal deneyimin aktarılması mümkün olmasaydı toplum gelişemezdi. Her kurumun normal işleyişi için yeni insanların gelişine ihtiyacı vardır. Bu ya genişleterek olabilir sosyal sınırlar kurum ve nesil değişimi yoluyla. Bu bağlamda her kurum, bireylerin kendi değerlerine, normlarına ve rollerine göre sosyalleşmelerini sağlayan bir mekanizma sağlar. Örneğin, bir çocuk yetiştiren bir aile, onu ebeveynlerinin bağlı olduğu aile yaşamının değerlerine yönlendirmeye çalışır. Devlet kurumları onlara itaat ve sadakat normlarını aşılamak için vatandaşları etkilemeye çalışır ve kilise inanca mümkün olduğunca çok sayıda yeni üye getirmeye çalışır.

İletişimsel işlev Enstitüde üretilen bilgiler, hem normlara uygunluğun yönetilmesi ve izlenmesi amacıyla enstitü içinde hem de kurumlar arası etkileşimlerde yaygınlaştırılmalıdır. Ayrıca, enstitünün iletişimsel bağlantılarının doğasının kendine has özellikleri vardır - bunlar kurumsallaşmış roller sisteminde yürütülen resmi bağlantılardır. Araştırmacıların belirttiği gibi, kurumların iletişim yetenekleri aynı değildir: bazıları bilgi iletmek için özel olarak tasarlanmıştır (araçlar). kitle iletişim araçları), diğerlerinin bunu yapma yeteneği çok sınırlıdır; bazıları bilgiyi aktif olarak algılar (bilimsel kurumlar), diğerleri pasif olarak (yayınevleri).

Gizli işlevler Sosyal kurumların eylemlerinin doğrudan sonuçlarının yanı sıra, önceden planlanmamış, bir kişinin acil hedeflerinin dışında kalan başka sonuçlar da vardır. Bu sonuçlar toplum için büyük önem taşıyabilir. Böylece kilise, etkisini en büyük ölçüde ideoloji, inancın tanıtılması yoluyla sağlamlaştırmaya çalışır ve çoğu zaman bunu başarır.Ancak, kilisenin amaçları ne olursa olsun, din uğruna ayrılan insanlar vardır. üretim faaliyetleri. Fanatikler, inanmayanlara zulmetmeye başlar ve dini gerekçelerle büyük sosyal çatışmalar olabilir. Aile, çocuğu aile yaşamının kabul edilmiş normlarına göre sosyalleştirmeye çalışır, ancak genellikle aile eğitiminin birey ve kültürel grup arasında bir çatışmaya yol açtığı ve belirli sosyal tabakaların çıkarlarını korumaya hizmet ettiği görülür.

Kurumların gizil işlevlerinin varlığı en bariz şekilde, insanların açlıklarını gidermek istedikleri için siyah havyar yediklerini ve kaliteli bir Cadillac satın almak istedikleri için lüks bir Cadillac satın aldıklarını söylemenin saflık olacağını yazan T. Veblen tarafından gösterildi. araba. Açıktır ki, bu şeyler bariz acil ihtiyaçları karşılamak için elde edilmemektedir. T. Veblen bundan, tüketim mallarının üretiminin gizli, gizli bir işlevi yerine getirdiği sonucuna varıyor - insanların kendi prestijlerini artırma ihtiyaçlarını karşılıyor. Enstitünün tüketim mallarının üretimine yönelik eylemlerinin böyle bir anlayışı, faaliyetleri, görevleri ve işleyiş koşulları hakkındaki görüşü kökten değiştirir.

Bu nedenle, sosyologların ancak kurumların gizli işlevlerini inceleyerek toplumsal yaşamın gerçek resmini belirleyebilecekleri açıktır. Örneğin, bir kurum sadece işlevlerini yerine getirmemekle kalmayıp aynı zamanda uygulanmasına da müdahale etse bile, bir kurum başarıyla varlığını sürdürmeye devam ettiğinde, sosyologlar genellikle ilk bakışta anlaşılmaz olan bir fenomenle karşı karşıya kalırlar. Böyle bir kurumun, belli sosyal grupların ihtiyaçlarını karşılamasını sağlayan gizli işlevleri olduğu açıktır. Benzer bir fenomen, özellikle gizil işlevlerin büyük ölçüde geliştirildiği siyasi kurumlar arasında gözlemlenebilir.

Bu nedenle, gizli işlevler, sosyal yapıların öğrencisini öncelikle ilgilendirmesi gereken konudur. Onları tanımanın zorluğu, sosyal bağlantıların ve sosyal nesnelerin özelliklerinin güvenilir bir resminin yaratılmasının yanı sıra gelişimlerini kontrol etme ve içlerinde meydana gelen sosyal süreçleri yönetme yeteneği ile telafi edilir.

Çözüm

Yapılan işe dayanarak, amacıma ulaşmayı başardığım sonucuna varabilirim - ana konuyu özetlemek teorik yönler sosyal kurumlar.

Makale, sosyal kurumların kavramını, yapısını ve işlevlerini mümkün olduğunca ayrıntılı ve çok yönlü olarak tanımlamaktadır. Bu kavramların anlamlarını ortaya koyma sürecinde birbirinden farklı metodoloji kullanan çeşitli yazarların görüş ve argümanlarından yararlandım, bu da toplumsal kurumların özünün daha derinden ortaya çıkarılmasını mümkün kıldı.

Genel olarak, toplumdaki sosyal kurumların önemli bir rol oynadığı, sosyal kurumların ve işlevlerinin incelenmesinin sosyologların sosyal yaşamın bir resmini oluşturmasına izin verdiği, sosyal bağların ve sosyal nesnelerin gelişimini kontrol etmeyi mümkün kıldığı özetlenebilir. yanı sıra içlerinde gerçekleşen süreçleri yönetir.

Kullanılan kaynakların listesi

1 Babosov E.M. Genel sosyoloji: Proc. üniversiteler için ödenek. - 2. baskı, Rev. ve ek - Minsk: TetraSystems, 2004. 640 s.

2 Glotov M.B. Sosyal kurum: tanımlar, yapı, sınıflandırma /Socis. 10 2003. S. 17-18

3 Dobrenkov V.I., Kravchenko A.I. Sosyoloji: Üniversiteler için ders kitabı. – M.: INFRA-M, 2001. 624 S.

4 Z Borovsky G.E. Genel Sosyoloji: Yüksek Öğrenim Liseleri İçin Bir Ders Kitabı. – M.: Gardariki, 2004. 592 S.

5 Novikova S.S. Sosyoloji: Rusya'da tarih, temeller, kurumsallaşma - M.: Moskova Psikoloji ve Sosyalizm Enstitüsü, 2000. 464 s.

6 Frolov S.S. Sosyoloji. M.: Nauka, 1994. 249 S.

7 Ansiklopedik Sosyolojik Sözlük / Ed. ed. G.V. Osipov. M.: 1995.

Spencer yaklaşımını ve Veblen yaklaşımını ima eder.

Spencer yaklaşımı.

Spencer yaklaşımı, adını bir sosyal kurumun işlevlerinde pek çok ortak nokta bulan Herbert Spencer'dan almıştır. sosyal kurum) ve biyolojik bir organizma. Şöyle yazdı: “Devlette, canlı bir vücutta olduğu gibi, kaçınılmaz olarak bir düzenleyici sistem ortaya çıkar… Daha istikrarlı bir topluluk oluştuğunda, daha yüksek düzenleme merkezleri ve alt merkezler ortaya çıkar.” Yani, Spencer'a göre, sosyal kurum - toplumdaki organize bir insan davranışı ve etkinliği türüdür. Basitçe söylemek gerekirse, bu özel bir formdur. kamu kuruluşu, çalışmada fonksiyonel unsurlara odaklanmanın gerekli olduğu.

Veblen yaklaşımı.

Veblen'in (adını Thorstein Veblen'den alan) bir sosyal kurum kavramına yaklaşımı biraz farklıdır. İşlevlere değil, bir sosyal kurumun normlarına odaklanır: " Sosyal kurum - nesilden nesile aktarılan ve koşullara bağlı olarak değişen belirli alışkanlıkların, davranışların, düşünce alanlarının somutlaşması olan bir dizi sosyal gelenektir. amacı toplumun ihtiyaçlarını karşılamaktır.

Sosyal kurumların sınıflandırma sistemi.

• ekonomik- piyasa, para, ücretler, bankacılık sistemi;
• siyasi- hükümet, devlet yargı sistemi, askeri kuruluş;
• manevi kurumlar- eğitim, bilim, din, ahlak;
• aile kurumları- aile, çocuklar, evlilik, ebeveynler.

Ayrıca, sosyal kurumlar yapılarına göre aşağıdakilere ayrılır:

• basit- iç bölünme (aile) olmaması;
• karmaşık- birkaç basit olandan oluşur (örneğin, birçok sınıfı olan bir okul).

Sosyal kurumların işlevleri.

Herhangi bir sosyal kurum, bir hedefe ulaşmak için yaratılır. Enstitünün işlevlerini belirleyen bu hedeflerdir. Örneğin hastanelerin işlevi tedavi ve sağlık, ordu ise güvenliktir. Farklı okullardan sosyologlar, onları düzene sokmak ve sınıflandırmak için birçok farklı işlevi seçtiler. Lipset ve Landberg bu sınıflandırmaları genelleştirebildiler ve dört ana sınıf belirlediler:

• üreme işlevi- yeni toplum üyelerinin ortaya çıkması (ana kurum aile ve onunla ilişkili diğer kurumlardır);
• Sosyal işlev - davranış normlarının yaygınlaştırılması, eğitim (din kurumları, eğitim, geliştirme);
• üretim ve dağıtım(sanayi, Tarım, ticaret, ayrıca devlet);
• kontrol ve yönetim- normlar, haklar, yükümlülükler ve ayrıca bir yaptırım sistemi, yani para cezaları ve cezalar (devlet, hükümet, yargı sistemi, kamu düzeni organları) geliştirerek toplum üyeleri arasındaki ilişkilerin düzenlenmesi.

Faaliyet türüne göre işlevler şunlar olabilir:

• açık- resmi olarak kayıtlı, toplum ve devlet tarafından kabul edilen (eğitim kurumları, sosyal kurumlar, kayıtlı evlilik ilişkileri vb.);
• gizlenmiş- gizli veya kasıtsız faaliyetler (suç yapıları).

Bazen bir sosyal kurum onun için alışılmadık işlevleri yerine getirmeye başlar, bu durumda bu kurumun işlevsizliği hakkında konuşabiliriz. . işlev bozuklukları Sosyal sistemi korumak için değil, onu yok etmek için çalışın. Örnekler suç yapıları, kayıt dışı ekonomidir.

Sosyal kurumların değeri.

Sonuç olarak, sosyal kurumların toplumun gelişmesinde oynadığı önemli rolden bahsetmeye değer. Bir devletin başarısını veya düşüşünü belirleyen kurumların doğasıdır. Sosyal kurumlar, özellikle siyasi olanlar, herkesin erişimine açık olmalıdır, ancak kapatılırlarsa bu, diğer sosyal kurumların işlevsizliğine yol açar.