Պահանջվում է խորհրդակցություն մասնագետի տեղափոխման վերաբերյալ.Ուզում եմ տեղափոխել HR մասնագետ առանց կատեգորիայի՝ HR մասնագետ առաջին կարգի թեկնածուն ունի բարձրագույն կրթություն, «Անշարժ գույքի փորձաքննություն և կառավարում» մասնագիտության մասնագետի ծրագիր, «Ինժեներ» որակավորում, ավարտական ​​տարեթիվ 2016թ., աշխատանքային ստաժ որպես մարդկային ռեսուրսների մասնագետ 2 տարի 9 ամիս Ըստ մարդկային ռեսուրսների մասնագետի աշխատանքի նկարագրի, ա. ավելի բարձր մասնագիտական ​​կրթությունև 2-րդ կարգի HR մասնագետ առնվազն 2 տարվա աշխատանքային փորձ, հնարավո՞ր է առաջին կարգ տեղափոխել վերը նշված կրթություն ունեցող թեկնածուին «մասնագիտական ​​չափանիշների լույսի ներքո»:

Պատասխանել

Հարցի պատասխան.

Ցավոք, կատեգորիաները չեն հատկացվում կադրերի մասնագետներին։

Ըստ ընդհանուր կանոն, աշխատանքի անվանումները, որակավորման պահանջները, գործատուն որոշում է իր հայեցողությամբ:

Բայց եթե որոշակի պաշտոններում կամ մասնագիտություններում աշխատանքի կատարմամբ, աշխատանքային օրենսդրությունը կապում է փոխհատուցման և նպաստների տրամադրումը (վաղաժամկետ կենսաթոշակի անցնելը, լրացուցիչ արձակուրդ) կամ սահմանում է որևէ սահմանափակում, ապա այդ պաշտոնների և մասնագիտությունների անվանումները, որակավորման պահանջները պետք է համապատասխանեն. որակավորման ուղեցույցներ, մասնագիտական ​​չափանիշներ . Այս համապատասխանությունը պետք է դիտարկել այնպես, ինչպես ներք աշխատանքային պայմանագիրաշխատողի հետ, որտեղ նշված կլինի նրա պաշտոնը (աշխատանքի կատարումն ըստ մասնագիտության), և ներս կադրային համալրումկազմակերպությունները։ Այս մասին ասվում է Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 57.

Այս կանոնը վերաբերում է.

1. Աշխատակիցներ, ովքեր աշխատում են ընթացքում վնասակար պայմաններաշխատուժ;

2. Մանկավարժական, բուժաշխատողներ, «հյուսիսային» աշխատողներ և արտոնյալ կենսաթոշակի իրավունք ունեցող այլ անձինք.

3. Ցանկացած այլ աշխատող, եթե Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի, այլ դաշնային օրենքների համաձայն աշխատանքի կատարմամբ՝ ըստ որոշակիպաշտոններ, մասնագիտություններ, մասնագիտություններ կապված փոխհատուցման և նպաստների տրամադրման կամ սահմանափակումների առկայության հետ։

Նկատենք, որ նախկինում եղել է այս վիճակը, միայն մասնագիտական ​​չափանիշների կիրառման մասին ցուցումներ չեն եղել, ԸՕ-ի հետ միասին։

Մասնագիտական ​​չափորոշիչների ներդրման հետ կապված որակավորման ուղեցույցները չեն չեղարկվում և դուք կարող եք օգտագործել դրանք, ինչպես նաև մասնագիտական ​​ստանդարտները, և մասնագիտական ​​ստանդարտի բացակայության դեպքում շարունակեք օգտագործել CEN-ը պաշտոնի անվանումը և աշխատողներին ներկայացվող որակավորման պահանջները որոշելու նպատակով։ Ապագայում նախատեսվում է փոխարինել ETKS-ը և EKS-ը մասնագիտական ​​ստանդարտներով, ինչպես նաև աշխատողների որակավորման առանձին արդյունաբերական պահանջներով, որոնք հաստատված են օրենսդրական և այլ կարգավորող մարմիններով: իրավական ակտեր, որոնք արդեն հասանելի են ներկա պահին (օրինակ՝ տրանսպորտի ոլորտում և այլն)։ Բայց նման փոխարինումը, ըստ ՌԴ աշխատանքի նախարարության, տեղի կունենա բավականին երկար ժամանակահատվածում։

Որակավորման ուղեցույց մասնագետների առանձին խմբերի համար Տրվում է աշխատավարձի ներքին դասակարգում։ Որակավորման կատեգորիաները (մասնագետ, III կատեգորիա, II կատեգորիա, I կատեգորիա) սահմանում է կազմակերպության ղեկավարը՝ հաշվի առնելով աշխատողի անկախության աստիճանը կատարողականում. պաշտոնական պարտականություններըիր պատասխանատվությունը կայացված որոշումների, աշխատանքի նկատմամբ վերաբերմունքի, աշխատանքի արդյունավետության և որակի, ինչպես նաև մասնագիտական ​​գիտելիքների, փորձի նկատմամբ. գործնական գործունեություն, որոշվում է մասնագիտությամբ աշխատանքային ստաժով և այլն։

Ուշադրություն. Ինչ վերաբերում է HR մասնագետներին, ապա ներքին բաժանում չկա կատեգորիաների։ Նման մասնագետներին կատեգորիաներ չեն նշանակվում։

Կատարվում է աշխատողների որակավորման կարգերի նշանակումը, ինչպես նաև բարձրացում (նվազում): առաջարկությունների հիման վրա ատեստավորման հանձնաժողովներ . Որակավորման կարգերի նշանակման վերաբերյալ առաջարկություններ պատրաստելիս հաշվի են առնվում հետևյալը. հետեւյալ գործոններըկազմակերպության պրոֆիլը, տեսական պատրաստվածության և գործնական հմտությունների մակարդակը, համապատասխանությունը մասնագետների որակավորման բնութագրերին (աշխատանքի նկարագրությանը) և աշխատանքային փորձին:

Ատեստավորման անցկացման կարգը սահմանվում է աշխատանքային օրենսդրությամբ և նորմեր պարունակող այլ կարգավորող իրավական ակտերով աշխատանքային օրենք, տեղական կանոնակարգերն ընդունված՝ հաշվի առնելով աշխատողների ներկայացուցչական մարմնի կարծիքը (տես Թիվ 1028-ս 30.04.2008թ).

Մանրամասները համակարգի անձնակազմի նյութերում.

1. Պատասխան.Ինչպես դիմել մասնագիտական ​​չափանիշներ

Մասնագիտական ​​չափանիշների նշանակում

Ինչու են մշակվում մասնագիտական ​​չափանիշները:

Մասնագիտական ​​ստանդարտը որակավորման հստակեցում է, որը պետք է կատարի աշխատողը որոշակի տեսակ մասնագիտական ​​գործունեություն(). Ստանդարտը կարող է մշակվել ինչպես կոնկրետ պաշտոնի կամ մասնագիտության համար, օրինակ՝ եռակցողի, ուսուցչի, այնպես էլ գործունեության համար, որը ներառում է հարակից պաշտոնների և մասնագիտությունների ամբողջ խմբեր, օրինակ՝ անձնակազմի կառավարում, լրատվամիջոցներ, ֆինանսական մասնագետներ:

Ի տարբերություն այսօր օգտագործվողների, մասնագիտական ​​ստանդարտում որակավորման բնութագրիչի նկարագրության կառուցվածքը նախատեսում է ավելի ժամանակակից դիզայնի օգտագործում, որը համապատասխանում է ժամանակակից բիզնեսի և աշխատաշուկայի իրողություններին: Մասնագիտական ​​չափանիշները նախատեսում են փոխկապակցված պահանջներ աշխատողի գիտելիքների մակարդակի, նրա հմտությունների, մասնագիտական ​​կարողությունների և աշխատանքային փորձի վերաբերյալ: Իրականում մասնագիտական ​​ստանդարտները փոխարինում են հենց տեղեկատու գրքերին, որոնք կան այս պահինկորցրել են իրենց արդիականությունը և այլևս չեն կարող լիովին բավարարել ժամանակակից բիզնես պահանջները և աշխատաշուկայի իրական պայմանները։

Ժամանակակից մասնագիտական ​​ստանդարտը աշխատանքային ընդհանրացված գործառույթների մի շարք է՝ աշխատողների հնարավոր աշխատատեղերի վերնագրերի և. անհրաժեշտ պահանջներըկրթություն և աշխատանքային փորձ այս գործառույթն իրականացնելու համար: Ավելին, յուրաքանչյուր ընդհանրացված գործառույթ բաժանված է առանձին աշխատանքային գործառույթների, որոնք պարունակում են հատուկ գործողությունների ցանկ, որոնք պետք է կատարի աշխատողը, ինչպես նաև այս աշխատանքային գործառույթը կատարելու համար անհրաժեշտ գիտելիքների և հմտությունների պահանջները: Կախված համապատասխան գիտելիքների և հմտությունների առկայությունից և, հետևաբար, որոշակի գործառույթ իրականացնելու կարողությունից, որոշվում է նաև աշխատողի որակավորման մակարդակը:

Արդյունքում, գործատուները կկարողանան լայնորեն կիրառել մասնագիտական ​​ստանդարտները՝

• կազմում կադրային քաղաքականությունև անձնակազմի կառավարում, ներառյալ աշխատողի աշխատանքային գործառույթի որոշումը աշխատանքային պայմանագրում կամ աշխատանքի նկարագրում դրա ամրագրման համար.
• Աշխատակիցների վերապատրաստման և ատեստավորման կազմակերպում որպես ուղեցույց և ստուգում, որ աշխատակիցներն ունեն ժամանակակից մասնագետի համար անհրաժեշտ գիտելիքներ և աշխատանքային հմտություններ.
• աշխատանքների հաշվառում և հանձնարարություն սակագնային կատեգորիաներաշխատողներին, ինչպես նաև աշխատավարձի համակարգերի ստեղծումը՝ հաշվի առնելով արտադրության, աշխատանքի և կառավարման կազմակերպման առանձնահատկությունները։

Ի թիվս այլ բաների, մասնագիտական ​​չափորոշիչները կօգտագործվեն կրթական չափորոշիչների և ծրագրերի մշակման համար ինչպես դաշնային, այնպես էլ տեղական մակարդակներում (հաստատված Կանոնների 25-րդ ենթակետ): Սա անհրաժեշտ է նվազեցնելու այն գիտելիքների միջև առկա բացը, որը ուսանողները ստանում են կրթական ծրագրերի շրջանակներում և այն գիտելիքների միջև, որոնք իսկապես անհրաժեշտ են: ժամանակակից բիզնես. Այսինքն՝ մասնագիտական ​​չափորոշիչները գործիքներ են, որոնք թույլ են տալիս կայուն և արդյունավետ փոխազդեցություն ստեղծել աշխատանքի և կրթության ոլորտի միջև և ապահովել. ռացիոնալ օգտագործումըմարդկային ռեսուրսներ.

Նմանի հետ ինտեգրված մոտեցումդրանց կիրառումը մասնագիտական ​​չափանիշներին թույլ կտա գործատուներին՝

• բարձրացնել աշխատանքի արտադրողականությունը, բարելավել արտադրության և արտադրանքի որակը և դրանով իսկ ոչ միայն պահպանել, այլև ամրապնդել դրանց մրցունակությունը.
• նվազեցնել հավաքագրման ծախսերը և կորպորատիվ ուսուցում;
• հեշտ է որոշել որոշակի մասնագիտության համար անհրաժեշտ հմտություններն ու գիտելիքները.
• ավելի ճշգրիտ գնահատել մասնագիտական ​​վերապատրաստման կարիքներն ու հնարավորությունները.
• արդյունավետորեն թարմացնել աշխատակիցների գիտելիքները, հմտությունները և կարողությունները և բարելավել նրանց մակարդակը:

Մասնագիտական ​​չափորոշիչների ներդրումը թույլ կտա աշխատակիցներին.

• որոշել որոշակի մասնագիտության կամ պաշտոնի համար անհրաժեշտ հմտություններն ու գիտելիքները.
• ավելի ճշգրիտ գնահատել իրենց կարիքները և մասնագիտական ​​վերապատրաստման հնարավորությունները.
• պլանավորել և իրականացնել հստակ և ճշգրիտ կարիերայի ուղիներ.
• ստանալ առաջարկություններ և ուղեգրեր գործատուից լրացուցիչ ուսուցման, ատեստավորման համար:

Ուշադրություն. 2015 թվականի մայիսի 2-ին հրապարակվել է գործատուների կողմից մասնագիտական ​​չափորոշիչների կիրառման կարգը, որը համապատասխան փոփոխություններ է մտցնում և «Կրթության մասին. Ռուսաստանի Դաշնություն«. Այսպիսով, օրենքի համաձայն, 2016 թվականի հուլիսի 1-ից գործատուներից կպահանջվի կիրառել մասնագիտական ​​ստանդարտներ միայն այն դեպքում, եթե աշխատողին որոշակի աշխատանքային գործառույթ կատարելու համար անհրաժեշտ որակավորումների պահանջները սահմանված են Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով, դաշնային: օրենքներ կամ այլ կարգավորող իրավական ակտեր: Այլ դեպքերում, երբ մասնագիտական ​​չափորոշիչներում պարունակվող որակավորման բնութագրերի պարտադիր կիրառումը չի սահմանվում, մասնագիտական ​​չափորոշիչները հիմք կդրվեն աշխատողների որակավորման պահանջների որոշման համար:

Բացի այդ, մասնագիտական ​​կրթության դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչների պահանջների ձևավորումը մասնագիտական ​​կրթության հիմնական կրթական ծրագրերի յուրացման արդյունքների նկատմամբ. մասնագիտական ​​իրավասությունկիրականացվի համապատասխան մասնագիտական ​​չափորոշիչների հիման վրա՝ առկայության դեպքում:

Մասնագիտական ​​չափորոշիչների մշակման և հաստատման կարգը, ինչպես նաև աշխատողների աշխատանքի և մասնագիտությունների միասնական սակագնային և որակավորման գրացուցակում պարունակվող պաշտոնների, մասնագիտությունների և մասնագիտությունների անունների հաստատումը, պաշտոնների միասնական որակավորման գրացուցակը: ղեկավարները, մասնագետները և աշխատողները, մասնագիտական ​​չափորոշիչներում պարունակվող պաշտոնների, մասնագիտությունների և մասնագիտությունների անվանումները կսահմանի Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությունը՝ հաշվի առնելով սոցիալական և աշխատանքային հարաբերությունները կարգավորող Ռուսաստանի եռակողմ հանձնաժողովի կարծիքը:

Ստանդարտների մշակում

Ինչպես են մշակվում մասնագիտական ​​չափանիշները

Մասնագիտական ​​չափորոշիչների մշակումը մեծ բարդ խնդիր է, որը կիրականացվի աստիճանաբար։ Առաջիկա երեք տարիների պլաններում առավելագույնը մոտ 800 ստանդարտների հաստատում տարբեր ուղղություններով. Ստանդարտների մեծ մասը ներկայումս մշակման փուլում է: Միևնույն ժամանակ, ուսուցչի առաջին հաստատված չափորոշիչների թվում. սոցիալական աշխատող, ծրագրավորող, զոդող։

Ներկայացված է հաստատված ստանդարտների ամբողջական ցանկը:

Ստանդարտների մշակումը տեղի է ունենում հաստատված պլանների համաձայն: Նրանց մեջ:

• 2014-2016 թվականների մասնագիտական ​​չափորոշիչների մշակում, հաստատված;
• կողմից հաստատված մասնագիտական ​​չափորոշիչների պատրաստում 2013-2014 թթ.

Գործատուներն իրավունք ունեն մասնակցելու մասնագիտական ​​ստանդարտների նախագծերի մշակմանը (հաստատված կանոնները): Դա անելու համար դուք պետք է ծանուցում ուղարկեք նախագծի զարգացման մասին prof.standart@niitss.ru հասցեին (FSBI «Աշխատանքի և սոցիալական ապահովագրության գիտահետազոտական ​​ինստիտուտ»): Առաջարկվող նմուշի ծանուցումը տեղադրված է Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարության պաշտոնական կայքում: Ծանուցումից բացի, գործատուն Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարություն է ներկայացնում փաստաթղթերի հետևյալ փաթեթը.

• մասնագիտական ​​ստանդարտի նախագիծ;
• բացատրական նշումնախագծին;
• տեղեկատվություն այն կազմակերպությունների մասին, որոնք մասնակցել են մասնագիտական ​​ստանդարտի մշակմանը և հաստատմանը.
• տեղեկատվություն գործատուների, մասնագիտական ​​համայնքների, արհմիությունների և այլ շահագրգիռ կազմակերպությունների ներկայացուցիչների հետ մասնագիտական ​​չափորոշիչի նախագծի քննարկման արդյունքների մասին։

Մասնագիտական ​​ստանդարտի նախագիծը մշակելիս անհրաժեշտ է առաջնորդվել հետևյալ փաստաթղթերով.

• մասնագիտական ​​չափորոշիչների մշակման, հաստատման և կիրառման կանոնների մասին.
• մշակել մասնագիտական ​​ստանդարտ, հաստատված;
• , հաստատված ;
• կողմից հաստատված մասնագիտական ​​չափորոշիչների նախագծերի մշակման նպատակով։

Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարության կողմից մասնագիտական ​​ստանդարտի նախագիծը ստանալու օրվանից 10 օրացուցային օրվա ընթացքում.

• տեղեկացնում է իր մշակողին նախագծի քննարկման մերժման կամ ընդունման մասին.
• հրապարակում է քննարկման համար ընդունված մասնագիտական ​​ստանդարտի նախագիծը www.regulation.gov.ru կայքում՝ հանրային քննարկման համար.
• մասնագիտական ​​ստանդարտի նախագիծն ուղարկում է համապատասխան դաշնային գործադիր մարմնին, որն իրականացնում է իրավական կարգավորումըգործունեության համապատասխան ոլորտում, որը նախապատրաստում է նախագծի վերաբերյալ իր դիտողություններն ու առաջարկությունները։

Հանրային քննարկման ժամկետը մասնագիտական ​​չափորոշիչի նախագիծը կայքում տեղադրելու օրվանից ոչ ավելի, քան 15 օրացուցային օր է: Դաշնային մարմինն իր դիտողություններն ու առաջարկությունները մասնագիտական ​​ստանդարտի նախագծի վերաբերյալ ուղարկում է Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարություն նաև այն ստանալու օրվանից 15 օրացուցային օրվա ընթացքում:

Դրանից հետո Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարությունը դրա քննարկման արդյունքների հետ միասին ուղարկում է մասնագիտական ​​ստանդարտի նախագիծ դաշնային մարմինև հանրային քննարկման արդյունքները՝ մասնագիտական ​​որակավորումների ազգային խորհրդին։ Ազգային խորհուրդը փաստաթղթի ուսումնասիրություն է անցկացնում և համապատասխան փորձագիտական ​​եզրակացություն է ուղարկում Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարություն։ Օրենսդրական մակարդակով նման քննության ժամկետ չկա։ Գործնականում Ազգային խորհրդի նիստերն անցկացվում են մեկ-երկու ամիսը մեկ, այսինքն՝ մոտավորապես նույնքան ժամանակ, երբ տեւում է մասնագիտական ​​չափորոշիչների նախագծերի քննությունը։

Ազգային խորհրդի եզրակացությունը ստանալուց հետո յոթ օրացուցային օրվա ընթացքում Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարությունը որոշում է կայացնում մասնագիտական ​​ստանդարտի նախագիծը հաստատելու կամ մերժելու մասին և որոշման մասին տեղեկացնում է մասնագիտական ​​ստանդարտ մշակողին:

Նման կանոնները նախատեսված են Կանոնների կողմից հաստատված կետերով:

Միջին հաշվով, մասնագիտական ​​ստանդարտի քննարկումն ու հաստատումը գործնականում տևում է մոտ երեք ամիս (Կանոնները հաստատված են):

Հաստատված մասնագիտական ​​ստանդարտների մասին տեղեկատվությունը մուտքագրվում է հատուկ գրանցամատյանում, որի ստեղծման և պահպանման կարգը սահմանում է Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարությունը (հաստատված կանոնները): Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարությունը հաստատված մասնագիտական ​​չափորոշիչների մասին տեղեկատվություն է ուղարկում Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն դրանց ուժի մեջ մտնելուց հետո 10 օրվա ընթացքում, որպեսզի դրանց դրույթները հաշվի առնվեն մասնագիտական ​​կրթության դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշիչները մշակելիս (Կանոններ. հաստատված) թիվ 23): Այսպես, օրինակ, հաշվին մշակված մասնագիտական ​​չափանիշների նախագծերի ցանկ դաշնային բյուջե, նշված է .

Հարց պրակտիկայից՝ անհրաժեշտ է արդյոք փոխել աշխատանքի նկարագրությունները՝ կապված մասնագիտական ​​չափանիշների ներդրման հետ

Մինչև մասնագիտական ​​չափորոշիչների ներդրումը և գործող ստանդարտների ուժը կորցրած ճանաչելը, աշխատանքի նկարագրությունները փոխելու պարտավորություն չի առաջանում։

Ներկայումս մասնագիտական ​​ստանդարտները միայն մշակվում են։ Հաստատված ստանդարտների ցանկը տրված է. Դրանց զանգվածային կիրառումն ու օգտագործումը կսկսվի 2015 թվականից ոչ շուտ, հնարավոր է նաև ավելի ուշ։

Հիմնական մասնագիտական ​​չափորոշիչների մշակումից և հաստատումից հետո կձևավորվի մասնագիտությունների նոր դասակարգիչ, որը կբաժանվի կոնկրետ ճյուղերի, մասնագիտական ​​գործունեության ոլորտների համար: Նախատեսվում է, որ դրանից հետո ս.թ որակավորման ուղեցույցչեղյալ կհայտարարվի, իսկ հետո, հավանաբար, կպահանջվեն առանձին փոփոխություններ աշխատողների աշխատանքային նկարագրերում։

Միևնույն ժամանակ, կազմակերպությունները, երբ նոր աշխատակիցներ են ընդունում այն ​​պաշտոններում, որոնց համար հաստատվել են մասնագիտական ​​չափորոշիչներ, կարող են, անհրաժեշտության դեպքում, վերանայել աշխատանքի նկարագրությունը և ներառել հմտություններ, գիտելիքներ և հմտություններ նոր մասնագիտական ​​չափանիշներից: Սակայն ներկայումս դա հենց կազմակերպության իրավունքն է, այլ ոչ թե պարտավորությունը։

Աշխատանքային օրենսգրքում աշխատանքի նկարագրության մասին ոչ մի հիշատակում չկա։ Սակայն անձնակազմի սպաներին անհրաժեշտ է այս կամընտիր փաստաթուղթը: «Կադրային բիզնես» ամսագրում դուք կգտնեք կադրերի սպայի աշխատանքի արդի նկարագրությունը՝ հաշվի առնելով մասնագիտական ​​ստանդարտի պահանջները։

Ստուգեք ձեր PVR-ն համապատասխանության համար: 2019 թվականին կատարված փոփոխությունների պատճառով ձեր փաստաթղթի դրույթները կարող են խախտել օրենքը: Եթե ​​GIT-ը գտնի հնացած ձևակերպումներ, ապա այն կտուգանվի: Ինչ կանոններ հեռացնել PVTR-ից և ինչ ավելացնել, կարդացեք «Կադրերի բիզնես» ամսագրում:

«Կադրերի բիզնես» ամսագրում դուք կգտնեք արդի պլան, թե ինչպես ստեղծել անվտանգ արձակուրդային գրաֆիկ 2020 թվականի համար: Հոդվածը պարունակում է օրենքների և պրակտիկայի բոլոր նորամուծությունները, որոնք այժմ պետք է հաշվի առնվեն: Ձեզ համար՝ իրավիճակների պատրաստ լուծումներ, որոնց բախվում են հինգ ընկերություններից չորսը ժամանակացույց պատրաստելիս:

Պատրաստվեք, աշխատանքի նախարարությունը կրկին փոխվում է Աշխատանքային օրենսգիրք. Ընդհանուր առմամբ վեց փոփոխություն կա։ Պարզեք, թե ինչպես փոփոխությունները կանդրադառնան ձեր աշխատանքի վրա և ինչ անել հիմա, որպեսզի փոփոխություններն անակնկալի չգան, կիմանաք հոդվածից։

Կառավարիչների, մասնագետների և այլ աշխատողների պաշտոնների միասնական որակավորման գրացուցակ (CEN), 2019 թ.
Ղեկավարների, մասնագետների և այլ աշխատողների պաշտոնների որակավորման գրացուցակ
Բաժիններ « Արդյունաբերության լայն շրջանակ որակավորման բնութագրերըձեռնարկություններում, հիմնարկներում և կազմակերպություններում աշխատող աշխատողների պաշտոնները«և» Հետազոտական ​​հաստատություններում, նախագծային, տեխնոլոգիական, նախագծային և հետազոտական ​​կազմակերպություններում աշխատող աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը.», հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության 1998 թվականի օգոստոսի 21-ի N 37 որոշմամբ:
(տարբերակը թվագրված 05/15/2013)

Մարդկային ռեսուրսների մասնագետ

Աշխատանքային պարտականություններ.Աշխատանքներ է կատարում ձեռնարկությունը պահանջվող մասնագիտություններով, մասնագիտություններով և որակավորումներով համալրելու ուղղությամբ. Մասնակցում է կադրերի ընտրությանը, ընտրությանը, տեղաբաշխմանը. Իրականացնում է ձեռնարկության և նրա ստորաբաժանումների անձնակազմի աշխատանքի և մասնագիտական ​​որակավորման կառուցվածքի ուսումնասիրությունն ու վերլուծությունը, աշխատողների ընդունելության, տեղափոխման, աշխատանքային գործունեության և աշխատանքից ազատման հետ կապված կադրային գրառումների համար սահմանված փաստաթղթերը, աշխատողների ատեստավորման արդյունքները. և դրանց գնահատականը բիզնեսի որակներըԱնձնակազմի ներկա և ապագա կարիքները որոշելու համար պատրաստեք փոխարինման առաջարկներ թափուր աշխատատեղերև առաջխաղացման համար ռեզերվի ստեղծում: Մասնակցում է աշխատաշուկայի ուսումնասիրությանը` կադրերի կարիքի բավարարման աղբյուրները որոշելու, ուսումնական հաստատությունների հետ անմիջական կապեր հաստատելու և պահպանելու, նմանատիպ պրոֆիլի ձեռնարկությունների հետ կապեր հաստատելու համար: Տեղեկացնում է ձեռնարկության աշխատակիցներին առկա թափուր աշխատատեղերի մասին: Մասնակցում է երկարաժամկետ և ընթացիկ աշխատանքային պլանների մշակմանը. Իրականացնում է հսկողություն երիտասարդ մասնագետների և երիտասարդ աշխատողների տեղաբաշխման և տեղաբաշխման նկատմամբ՝ ըստ ստացվածի ուսումնական հաստատությունմասնագիտությունը և մասնագիտությունը, անցկացնելով իրենց պրակտիկան, մասնակցում է նոր ընդունված աշխատողների արտադրական գործունեությանը հարմարեցնելուն: Մասնակցում է կադրերի զարգացման, բիզնես կարիերայի պլանավորման, կադրերի վերապատրաստման և մասնագիտական ​​զարգացման առաջարկների պատրաստմանը, ինչպես նաև վերապատրաստման արդյունավետության գնահատմանը: Մասնակցում է աշխատանքների կազմակերպմանը, մեթոդական և տեղեկատվական աջակցությունորակավորում, ատեստավորում, մրցութային հանձնաժողովներ, դրանց որոշումների գրանցում։ Վերլուծում է պետությունը աշխատանքային կարգապահությունև ձեռնարկության աշխատողների կողմից աշխատանքային ներքին կանոնակարգերի կատարումը, անձնակազմի տեղաշարժը, մասնակցում է շրջանառությունը նվազեցնելու և աշխատանքային կարգապահությունը բարելավելու միջոցառումների մշակմանը: Վերահսկում է աշխատողների ընդունելության, տեղափոխման և ազատման ժամանակին գրանցումը, նրանց ընթացիկ և անցյալի վկայականների տրամադրումը. աշխատանքային գործունեությունԱշխատանքային գրքույկների պահպանման և լրացման կանոնների պահպանում, նպաստներ և փոխհատուցումներ սահմանելու փաստաթղթերի պատրաստում, աշխատողներին կենսաթոշակներ տրամադրելու և անձնակազմի վերաբերյալ այլ սահմանված փաստաթղթեր, ինչպես նաև ձեռնարկության անձնակազմի վերաբերյալ տվյալների բանկում համապատասխան տեղեկատվություն մուտքագրելը: Պատրաստում է սահմանված հաշվետվություններ.

Պետք է իմանալ.օրենսդրական և կարգավորող իրավական ակտեր, անձնակազմի կառավարման վերաբերյալ մեթոդական նյութեր. աշխատանքային օրենսդրություն; ձեռնարկության կառուցվածքը և աշխատակազմը, դրա բնութագիրը, մասնագիտացումը և զարգացման հեռանկարները. անձնակազմի հեռանկարային և ընթացիկ կարիքների որոշման կարգը. ձեռնարկությանը կադրերով ապահովելու աղբյուրները. անձնակազմի մասնագիտական ​​և որակավորման կառուցվածքի վերլուծության մեթոդներ. ատեստավորման և որակավորման թեստերի վերաբերյալ դրույթներ. պաշտոնի ընտրության (նշանակման) կարգը. անձնակազմի և նրանց տեղաշարժի հետ կապված փաստաթղթերի գրանցման, պահպանման և պահպանման կարգը. ձեռնարկության անձնակազմի վերաբերյալ տվյալների բանկի ստեղծման և պահպանման կարգը. անձնակազմի վերաբերյալ հաշվետվություններ կազմելու կարգը. աշխատանքի հոգեբանության և սոցիոլոգիայի հիմունքները. տնտեսագիտության, աշխատանքի կազմակերպման և կառավարման հիմունքները. աշխատանքային օրենսդրություն; համակարգչային տեխնիկայի, կապի և կապի միջոցներ; աշխատանքի պաշտպանության կանոններ և կանոնակարգեր.

Որակավորման պահանջներ.Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն՝ առանց աշխատանքային փորձի պահանջներ ներկայացնելու.

1.1. Այս հրահանգըկազմվել է Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության 21.08.1998թ. Թիվ 37 «Ձեռնարկություններում, հիմնարկներում և կազմակերպություններում աշխատող աշխատողների պաշտոնների արդյունաբերության ընդհանուր որակավորման բնութագրերը».

1.2. Մարդկային ռեսուրսների մասնագետը պատկանում է մասնագիտական ​​կատեգորիային։

1.3. Աշխատանքի այս նկարագրությունը սահմանում է մարդկային ռեսուրսների մասնագետի իրավունքները, պարտականությունները և պարտականությունները:

1.4. Մարդկային ռեսուրսների մասնագետի պաշտոնում ընդունվում է բարձրագույն կամ միջին մասնագիտական ​​կրթություն ունեցող անձ՝ առանց աշխատանքային ստաժի պահանջներ ներկայացնելու։

1.5. Կադրերի մասնագետը նշանակվում և ազատվում է տեխնիկումի տնօրենի հրամանով` կադրերի բաժնի պետի առաջարկությամբ:

1.6. Անձնակազմի մասնագետը ուղղակիորեն զեկուցում է կադրերի բաժնի պետին և կարող է լրացուցիչ պատվերներ ստանալ տեխնիկումի տնօրենից:

1.7. Մարդկային ռեսուրսների մասնագետն առաջնորդվում է.

Կադրերի բաժնի կանոնակարգ;

Աշխատանքի այս նկարագրությունը.

1.8. HR մասնագետը պետք է իմանա.

աշխատանքային օրենք;

Օրենսդրություն և նորմատիվ իրավական ակտեր;

Անձնակազմի հաշվառման և տեղաշարժի վերաբերյալ փաստաթղթերի պահպանման մեթոդական նյութեր.

Տեխնիկական դպրոցի կառուցվածքը և անձնակազմը.

Տեխնիկական դպրոցի աշխատանքային գրքույկների և անձնական գործերի գրանցման, պահպանման և պահպանման կարգը.

Աշխատողների մասնագիտությունների և աշխատողների պաշտոնների, ընդհանուր, ապահովագրական և շարունակական աշխատանքային ստաժի, նպաստների, փոխհատուցումների սահմանման կարգը.

Աշխատողների կենսաթոշակների գրանցում;

Անձնակազմի տեղաշարժի հաշվառման և սահմանված հաշվետվությունների պատրաստման կարգը.

Տեխնիկական դպրոցի անձնակազմի վերաբերյալ տվյալների բանկ վարելու կարգը. գրասենյակային աշխատանքի հիմունքներ;

Համակարգչային տեխնոլոգիաների, կապի և կապի միջոցներ;

Փաստաթղթերի կատարման նկատմամբ վերահսկողության ձևերն ու մեթոդները.

Աշխատանքի պաշտպանության կանոններ և նորմեր.

1.9. Կադրերի մասնագետի բացակայության ժամանակ (արձակուրդ, հիվանդություն և այլն) նրա պարտականությունները կատարում է տեխնիկումի տնօրենի հրամանով նշանակված անձը, որը պատասխանատու է դրանց ոչ պատշաճ կատարման համար։

2. Գործառույթներ

2.1. Աշխատակիցների ընդունելության, տեղափոխման և ազատման գրանցում.

2.2. Աշխատանքային գրքերի վարում և հաշվառում.

2.3. Որակավորման, ատեստավորման հանձնաժողովների համար անհրաժեշտ նյութերի պատրաստում.

2.4. Արձակուրդների գրանցում և հաշվառում.

2.5. Կենսաթոշակների նշանակման համար փաստաթղթերի պատրաստում.

2.6. Աշխատանքային կարգապահության վիճակի նկատմամբ վերահսկողության կազմակերպում և աշխատանքային ներքին կանոնակարգի կանոնների պահպանում.

2.7. Քվոտային հարցերի վերաբերյալ հաշվետվությունների պատրաստում, կատարում և ներկայացում.

2.8. Աշխատակազմի շրջանառության վերլուծություն.

2.9. Տեխնիկական ուսումնարանին վերապահված գործառույթների կատարման ապահովում տարրական զինվորական հաշվառման, զինվորական հաշվառման և ամրագրման, ռեզերվում գտնվող քաղաքացիների, աշխատանքային և սովորող տեխնիկումի առօրյա գործունեության մեջ.

2.10. Առաջնայինի իրականացում զինվորական գրանցումռեզերվում գտնվող և զինվորական ծառայության, բնակվող կամ բնակվող (երեք ամսից ավելի ժամկետով) զորակոչի ենթակա քաղաքացիներ.

2.11 Բացատրություն պաշտոնյաներըտեխնիկումը և զինվորական հաշվառման իրենց պարտականությունները կատարող քաղաքացիները, մոբիլիզացիոն ուսուցումև մոբիլիզացիա, օրենքով սահմանվածՌուսաստանի Դաշնության և զինվորական հաշվառման և դրանց կատարման նկատմամբ վերահսկողության կանոնակարգերը:

2.12. Կադրերի և ֆինանսական գործունեության վերաբերյալ փաստաթղթերի պատրաստում.

3. Աշխատանքային պարտականություններ

Մարդկային ռեսուրսների մասնագետը պարտավոր է՝

3.1. Իրականացնել հսկողություն տեխնիկումի տնօրենի հրամանների, հրամանների ժամանակին կատարման և կադրերի բաժնի պետի ցուցումների նկատմամբ.

3.2. Պահպանեք քոլեջի անձնակազմի գրառումները , դրա բաժանումները՝ համաձայն միասնական ձևերառաջնային հաշվապահական գրառումներ.

3.3 Աշխատանքային օրենսդրությամբ, տեխնիկումի տնօրենի կանոնակարգով և կարգադրություններով, ինչպես նաև անձնակազմի վերաբերյալ սահմանված այլ փաստաթղթերի համաձայն կազմում է աշխատողների ընդունելությունը, տեղափոխումը և աշխատանքից ազատումը:

3.4. Աշխատանքի համար դիմելիս թողարկեք ստուգաթերթ ներածականը անցնելու համար, նախնական ճեպազրույց, ծանոթանալ տեխնիկումի տեղական ակտերին։

3.5. Կազմել և վարել աշխատողների անձնական գործերը, փոփոխություններ կատարել դրանցում` կապված աշխատանքային գործունեության հետ:

3.6. Տեխնիկական դպրոցի աշխատողների կադրային և ֆինանսական գործունեության վերաբերյալ հրամաններ է տալիս.

3.7. Պատրաստել որակավորման, ատեստավորման, մրցութային հանձնաժողովների համար անհրաժեշտ նյութեր և աշխատակիցներին ներկայացնել խրախուսական և պարգևատրումներ.

3.8. Լրացրեք, հաշվի առեք և պահեք աշխատանքային գրքույկները, հաշվարկեք աշխատանքային ստաժը, տրամադրեք աշխատողների ընթացիկ և անցյալ աշխատանքային գործունեության վկայականներ:

3.9. Ձայնագրեք աշխատանքային գրքերաշխատողների խրախուսման և պարգևատրումների վերաբերյալ:

3.10. Պատրաստել փաստաթղթեր քվոտայի հաշվետվություն ներկայացնելու համար:

3.11. Տվյալների բանկ մուտքագրեք տեղեկատվություն աշխատողների քանակական և որակական կազմի, նրանց տեղաշարժի վերաբերյալ, վերահսկեք դրա ժամանակին թարմացումը և համալրումը:

3.12. Պահպանել աշխատողներին արձակուրդ տրամադրելու հաշվառում, հսկողություն իրականացնել կանոնավոր արձակուրդների ժամանակացույցի պատրաստման և պահպանման նկատմամբ.

3.13. Պահպանել տեխնիկումում աշխատողների փաստացի անցկացրած ժամանակի ժամանակային գրառումները, վերահսկել նրանց ժամանակին աշխատանքի ժամանելը և աշխատանքից հեռանալը, աշխատավայրում գտնվելը:

3.14. Հաշվետվականում կատարել համապատասխան նշումներ և ամենօրյա հաշվետվություններ (ամփոփումներ) կազմել աշխատանքի հաճախելու, ինչպես նաև ուշացումների և բացակայությունների մասին՝ նշելով դրանց առաջացման պատճառները, վարել աշխատողների աշխատավարձի հաշվառում:

3.15. Համակարգված փոփոխություններ կատարել՝ կապված աշխատողների ընդունելության գրանցման, տեղափոխությունների, աշխատանքից ազատումների, արձակուրդների և այլնի հետ։

3.16. Վերահսկել աշխատողների կողմից ժամանակավոր անաշխատունակության, հիվանդների խնամքի վկայականների և աշխատանքից բացակայելու նրանց իրավունքը հաստատող այլ փաստաթղթերի ներկայացման ժամանակին:

3.17. Սահմանված կարգով ներկայացնել ժամանակացույց, որը պարունակում է տեղեկատվություն փաստացի աշխատած ժամերի, արտաժամյա ժամերի, աշխատանքային կարգապահության խախտումների և այլնի մասին:

3.18. Տրամադրել կենսաթոշակային ապահովագրության քարտեր, տեխնիկումի աշխատողներին և նրանց ընտանիքներին կենսաթոշակ նշանակելու, նպաստներ և հատուցումներ սահմանելու համար անհրաժեշտ այլ փաստաթղթեր:

3.19. Ուսումնասիրել անձնակազմի շրջանառության պատճառները, մասնակցում է այն նվազեցնելու միջոցառումների մշակմանը:

3.20. Փաստաթղթեր պատրաստելուց հետո ժամկետներընթացիկ պահեստը պահվում է արխիվում:

3.21. Պահպանել ռեզերվում գտնվող քաղաքացիների՝ ըստ առաջնային հաշվառման քարտերի, և զինծառայության զորակոչի ենթակա քաղաքացիների՝ ըստ ցուցակների.

3.22. Աջակցել մշտական ​​կամ ժամանակավոր (ավելի քան 3 ամիս ժամկետով) բնակության վայր ժամանող (այլ թաղամաս, քաղաք) քաղաքացիների զինվորական հաշվառման (գրանցումից հանելուն).

3.23. Ներքին գործերի մարմինների հետ միասին բացահայտել զինվորական հաշվառման ենթակա քաղաքացիներին.

3.24. Տարեկան ստուգեք առաջնային հաշվառման քարտերը և զինվորական ծառայության զորակոչման ենթակա քաղաքացիների ցուցակները շրջանի զինկոմիսարիատի զինվորական հաշվառման փաստաթղթերով:

3.25. Զինկոմիսարիատի խնդրանքով ուղարկեք զինվորական հաշվառման փաստաթղթերում հաշվառված քաղաքացիների և զինվորական հաշվառված քաղաքացիների մասին տեղեկությունները:

3.26. Տարեկան շրջանի զինկոմիսարիատ սեպտեմբերին ներկայացնել 15 և 16 տարեկան երիտասարդների ցուցակներ, իսկ դեկտեմբերին՝ նախնական զինվորական հաշվառման ենթակա երիտասարդների ցուցակներ։

3.27. Վերահսկողություն իրականացնել զինվորական ծառայության զորակոչման ենթակա քաղաքացիների՝ բժշկական հաստատություններ, որտեղ նրանք ուղարկվում են բժշկական զննության կամ զննության այցելությունների նկատմամբ։

3.28. Նախնական հաշվառման քարտերում և զինվորական ծառայության զորակոչման ենթակա քաղաքացիների ցուցակներում փոփոխություններ կատարել՝ հաշվառված կրթության, աշխատանքի վայրի, պաշտոնի, ընտանեկան դրության և բնակության վայրի մասով և ժամկետում կատարված փոփոխությունների մասին տեղեկացնել զինկոմիսարիատին. 14 օր.

3.29. Քաղաքացիներին բացատրել զինվորական հաշվառման հետ կապված իրենց պարտավորությունները, օրենքով սահմանվածՌուսաստանի Դաշնության «Զինվորական հերթապահության և զինվորական ծառայության մասին» վերահսկողություն իրականացնել դրանց կատարման նկատմամբ:

3.30 Զինվորական հաշվառման համար քաղաքացիներին գրանցելիս.

Ստուգեք զինվորական տոմսերի (ժամանակավոր վկայականներ՝ զինվորական տոմսերի դիմաց) և զինվորական ծառայության զորակոչման ենթակա քաղաքացիների վկայականների իսկությունը, քաղաքացիներին նախկին բնակության վայրում զինվորական հաշվառումից հանելու և պահեստազորի սպաների տեղակայման նշանների առկայությունը. և նոր բնակության վայրի համար զինվորական հաշվառման զինվորական ծառայության զորակոչի ենթակա քաղաքացիները.

Եթե ​​զինվորական ծառայության զորակոչվող քաղաքացիների զինվորական տոմսում (ժամանակավոր վկայականներում) հայտնաբերվել են չճշտված ուղղումներ, անճշտություններ և կեղծիքներ, անհապաղ տեղեկացրեք զինկոմիսարիատին՝ համապատասխան գործողությունների համար։

Քաղաքացիների կողմից զինվորական տոմսերի (ժամանակավոր վկայականների փոխարեն զինվորական տոմսերի փոխարեն) անդորրագրերի տրամադրում` զինվորական ծառայության զորակոչման ենթակա քաղաքացիների վկայականները.

Պահեստում գտնվող քաղաքացիների համար լրացրեք առաջնային գրանցման քարտերը: Զինվորական տոմսերի գրառումներին համապատասխան, լրացրեք հաշվառման քարտեր երաշխավոր սպաների, միջնակարգ զինծառայողների, սերժանտների, ավագ զինվորների և պահեստային նավաստիների համար:

3.31. 14-օրյա ժամկետում զինկոմիսարիատ զեկուցել ռեզերվում գտնվող և զինվորական հաշվառված քաղաքացիների աշխատանքի ընդունելու (ազատվելու) մասին։

3.32. Իրականացնել պահանջները դաշնային օրենք«Անձնական տվյալների մասին» և Ռուսաստանի Դաշնության այլ կարգավորող իրավական ակտեր, ինչպես նաև տեխնիկական դպրոցի ներքին կարգավորող ակտեր, որոնք կարգավորում են անձնական տվյալների սուբյեկտների շահերի պաշտպանությունը, անձնական տվյալների մշակման և պաշտպանության կարգը:

3.33. Իրականացնել վերահսկողություն տեխնիկումի բաժիններում աշխատանքային կարգապահության վիճակի և աշխատողների կողմից աշխատանքային ներքին կանոնակարգերի պահպանման նկատմամբ:

3.34. Կազմել սահմանված հաշվետվություններ:

3.35. Անցում պարտադիր, նախնական (աշխատանքի համար դիմելիս) և պարբերական (տարեկան) բժշկական զննումներև սերտիֆիկացում:

3.36. Պահանջներին համապատասխանեք աշխատանքի պաշտպանության հրահանգներին համապատասխան:

3.37. Կատարել տեխնիկումի ղեկավարության այլ հանձնարարականներ, որոնք ներառված չեն սույն աշխատանքի նկարագրության մեջ, բայց առաջացել են արտադրության անհրաժեշտության հետ կապված:

4. Իրավունքներ

Մարդկային ռեսուրսների մասնագետն իրավունք ունի :

4.1. Իր իրավասությանը պատկանող հարցերով ղեկավարությանը ներկայացնել առաջարկություններ՝ տեխնիկումի գործունեությունը բարելավելու համար. տեխնիկական դպրոցի գործունեության թերությունները վերացնելու տարբերակներ.

4.2. Անձամբ կամ անձնակազմի բաժնի ղեկավարի անունից խնդրեք ղեկավարներից կառուցվածքային ստորաբաժանումներտեխնիկական դպրոցի և մասնագետների ծառայողական պարտականությունների կատարման համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն և փաստաթղթեր.

4.3. Պահանջել քոլեջի ղեկավարությունից աջակցել իրենց պարտականությունների կատարմանը:

5. Պատասխանատվություն

Մարդկային ռեսուրսների մասնագետը պատասխանատու է.

5.1. Սույն աշխատանքի նկարագրով նախատեսված իրենց ծառայողական պարտականությունները ոչ պատշաճ կատարելու կամ չկատարելու համար՝ Ռուսաստանի Դաշնության գործող աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված չափով:

5.2. Իրենց գործունեության ընթացքում կատարված հանցագործությունների համար՝ Ռուսաստանի Դաշնության գործող վարչական, քրեական և քաղաքացիական օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում:

5.3. Նյութական վնաս պատճառելու համար՝ Ռուսաստանի Դաշնության գործող աշխատանքային և քաղաքացիական օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում:

5.4. «Անձնական տվյալների մասին» դաշնային օրենքի և Ռուսաստանի Դաշնության այլ կարգավորող իրավական ակտերի պահանջների խախտման համար, ինչպես նաև անձնական տվյալների սուբյեկտների շահերի պաշտպանությունը կարգավորող տեխնիկական դպրոցի ներքին կանոնակարգերը, մշակման կարգը և անձնական տվյալների պաշտպանություն՝ սահմանված սահմաններում գործող օրենսդրությունըՌուսաստանի Դաշնություն.

5.5. Սույն աշխատանքի նկարագրով նախատեսված իրենց գործառույթներն ու պարտականությունները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու համար, տեխնիկական դպրոցի ղեկավարության հրամանները, հրամանները, հրահանգները, որոնք ներառված չեն այս աշխատանքի նկարագրում, բայց ծագում են արտադրության կարիքների և այլ իրավախախտումների հետ կապված. Ռուսաստանի Դաշնության գործող օրենսդրությանը համապատասխան. դիտողություն, նկատողություն, աշխատանքից ազատում:

6. Փոխազդեցություններ

Մարդկային ռեսուրսների մասնագետ.

6.1. Աշխատում է 40-ժամյա գրաֆիկով աշխատանքային շաբաթև հաստատվել քոլեջի տնօրենի կողմից:

6.2. Յուրաքանչյուրի համար ինքնուրույն պլանավորում է իր աշխատանքը ուսումնական տարինև կես տարի: Աշխատանքային պլանը համաձայնեցվում է կադրերի բաժնի պետի հետ, հաստատվում տեխնիկումի տնօրենի կողմից պլանավորման ժամանակաշրջանի սկզբից ոչ ուշ, քան հինգ օրվա ընթացքում:

6.3. Տեխնիկական դպրոցի կադրերի բաժնի պետից ստանում է կարգավորող, իրավական, կազմակերպչական և մեթոդական բնույթի տեղեկատվություն, անդորրագրի դիմաց ծանոթանում համապատասխան փաստաթղթերին.

6.4. Համակարգված կերպով փոխանցում է կադրային և ֆինանսական փաստաթղթերը հաշվապահական հաշվառման անձնակազմին:

6.5. Իր իրավասությանը վերաբերող հարցերի վերաբերյալ համակարգված տեղեկատվություն է փոխանակում տեխնիկումի փոխտնօրենների և աշխատակիցների հետ.

6.6. Պահպանում է գաղտնիությունը: