Armavir Makine İmalat Koleji yetkilisi. "Armavir Mühendislik Koleji" ®

Operatörün sicile kayıt tarihi: 25.03.2010

Operatörün sicile girme gerekçeleri (sipariş numarası): 185

Operatör konumu adresi: 352900, Krasnodar Bölgesi, Armavir, st. Kirova, 43

Kişisel veri işlemeye başlama tarihi: 05.08.1995

Rusya Federasyonu'nun topraklarında kişisel verilerin işlenmesinin gerçekleştiği konular: Krasnodar bölgesi

Kişisel veri işlemenin amacı: 1. Mevzuat hükümlerinin uygulanması 2. Başvuru sahibinin istihdamı hakkında karar verilmesi. 3. Yükümlülüklerin sonuçlandırılması ve yerine getirilmesi iş sözleşmeleri, medeni hukuk sözleşmeleri ve müteahhitlerle yapılan sözleşmeler. 4. Erişim ve nesne içi modun uygulanması.

Sanat tarafından sağlanan önlemlerin açıklaması. Kanunun 18.1 ve 19. maddesi: Kişisel verilerin işlenmesini organize etmekten sorumlu bir kişi atandı, kişisel verilerin işlenmesine ilişkin politikayı tanımlayan belgeler yayınlandı, Rusya Federasyonu mevzuatının ihlallerini önlemeye ve tespit etmeye yönelik yerel yasalar çıkarıldı, Politika GBPOU KK "AMT"nin kişisel veri işleme alanındaki resmi web sitesinde yayınlanmaktadır, kişisel verilerin işlenmesini gerçekleştiren çalışanlar, Rusya Federasyonu'nun kişisel verilerle ilgili mevzuatının hükümlerine aşinadır, kişisel verilerin güvenliğine yönelik tehditler kişisel verilerin güvenliğini sağlamak için belirlenmiş, organizasyonel ve teknik önlemler uygulanmaktadır.

Kişisel veri kategorileri: soyadı, ad, soyadı, doğum yılı, doğum ayı, doğum tarihi, doğum yeri, adres, medeni durum, sosyal durum, mülkiyet durumu, eğitim, meslek, gelir, TIN, pasaport verileri, çalışma kitabı verileri, askeri Kimlik bilgileri, emeklilik sigortası hakkında bilgiler, diğer bilgiler.

Kişisel veriler içeren eylemlerin listesi: - otomatik olmayan işleme - muhasebe, bakım çalışma kitapları, GBPOU KK "AMT" çalışanları ve öğrencileri hakkındaki kişisel dosyalar, - otomatik işleme - kişisel verilerin işlenmesi sırasında, kesin olarak tanımlanmış çalışanlar için bilgiler mevcuttur.

Kişisel verilerin işlenmesi: dahili ağ üzerinden iletim ile karışık ile tüzel kişilik internet üzerinden iletim

Kişisel verilerin işlenmesinin yasal dayanağı: 1.1. anayasa Rusya Federasyonu. 1.2. İş Kanunu Rusya Federasyonu. 1.3. Medeni Kanun Rusya Federasyonu. 1.4. 19 Aralık 2005 tarihli 160-FZ sayılı Federal Kanun “Koruma için Avrupa Konseyi Sözleşmesinin Onaylanması Hakkında bireyler de otomatik işleme kişisel veri". 1.5. 27 Temmuz 2006 tarihli Federal Yasa No. 152-FZ "Kişisel Veriler Üzerine". 1.6. 27 Temmuz 2006 tarihli 149-FZ sayılı Federal Kanun “Bilgi Üzerine, Bilişim teknolojisi ve bilgilerin korunması hakkında. 1.7. 12 Şubat 1994 tarih ve 101 1.8 Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanan "Rusya Federasyonu Sosyal Sigorta Fonu Yönetmeliği". 16 Temmuz 1999 tarihli ve 165-FZ sayılı Federal Kanun "Zorunlu Sosyal Sigortanın Temelleri Hakkında". 1.9. 19 Mayıs 1995 tarihli Federal Yasa No. 81-FZ "Çocuklu Vatandaşlara Devlet Yararları". 1.10. 24 Kasım 1995 tarihli 181-FZ sayılı Federal Kanun " sosyal koruma Rusya Federasyonu'ndaki engelli kişiler". 1.11. 17 Temmuz 1999 tarih ve 178-FZ sayılı Federal Kanun "Devlet Hakkında sosyal Hizmetler". 1.12. 12.01.1995 No.lu 5-FZ "Gaziler Hakkında" Federal Yasası. 1.13. 24.07.1998 Sayılı 125-FZ Federal Yasası "İş Kazalarına Karşı Zorunlu Sosyal Sigortalar ve meslek hastalıkları 1.14. 30 Aralık 2006 tarih ve 859 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi "2007 yılında derinlemesine yürütülen finansman prosedürü hakkında tıbbi muayeneler zararlı ve (veya) tehlikeli üretim faktörleriyle çalışan çalışanlar 30 Aralık 2005 tarih ve 852 sayılı “2006 yılında finansman prosedürü hakkında kamuya ve (veya) hizmetler için ödeme ile ilgili maliyetler belediye kurumları sağlık hizmeti Tıbbi bakım hamilelik ve (veya) doğum sırasında kadınlara verilir. 1.17. 31 Aralık 2005 tarih ve 876 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi “Prosedür hakkında finansal destek 2006 yılında, Federal Zorunlu Sağlık Sigortası Fonu bütçesinden Rusya Federasyonu Sosyal Sigorta Fonuna aktarılan fonlar pahasına çalışan vatandaşların ek tıbbi muayenesi ve onlara sağlanan temel sağlık hizmetleri için ödeme maliyeti. 1.18. Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 31 Aralık 2005 tarih ve 869 sayılı Kararnamesi "Zararlı ve (veya) tehlikeli üretim faktörleriyle çalışan işçilerin ek tıbbi muayenelerinin 2006 yılında finanse edilmesi hakkında." 1.19. 30 Aralık 2006 tarih ve 865 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi “Çocuklu vatandaşlara devlet yardımlarının atanması ve ödenmesine ilişkin yönetmeliğin onaylanması üzerine”. 1.20. Sağlık Bakanlığı talimatı ve sosyal Gelişim Rusya Federasyonu'nun 29 Aralık 2004 tarihli ve 328 sayılı “Bir dizi sağlama prosedürünün onaylanması üzerine sosyal Hizmetler belirli vatandaş kategorileri. 1.21. Rusya Federasyonu Sosyal Sigorta Fonu'nun 27 Ocak 2005 tarih ve 12 No'lu Emri “Uygulama ile ilgili çalışmaların organizasyonu hakkında Federal yasa ayrıcalıklı vatandaş kategorileri için sanatoryum ve kaplıca tedavisinin sağlanmasına ilişkin 22 Ağustos 2004 tarihli ve 122 sayılı. 1.22. Rusya Federasyonu Sosyal Sigortalar Fonu'nun 26 Ocak 2007 tarih ve 28 Sayılı Kararnamesi “Örgüt hakkında operasyonel kontrol 2007 yılında, sosyal sigortaya tabi olmayan vatandaşlara çocuk bakımı için aylık ödenek ödenmesi için Rusya Federasyonu Sosyal Sigorta Fonu tarafından mali destek. 1.23. 10 Ocak 2007 tarih ve 4 sayılı Rusya Federasyonu Sosyal Sigorta Fonu Kararnamesi "2007 yılında Rusya Federasyonu Sosyal Sigorta Fonu'nun bir çocuğa bakmak için aylık ödenek ödemesini sağlamak için işin organizasyonu hakkında."

Sınır ötesi iletimin mevcudiyeti: Numara

Veritabanı konumu ayrıntıları: Rusya

- Irina Georgievna, bize nasıl teknik okul müdürü olduğunu anlatır mısın?
- Mesleğime oldukça alışılmadık bir şekilde geldim. Tıp fakültesine gittim, annem gibi olmak istedim - doktor. Ve o sırada baba, Tochmashpribor derneğinde baş mühendisti. Onun ayak izlerini takip etmem için ısrar etti. Bu yüzden, istememe rağmen, Politeknik Enstitüsüne girmek zorunda kaldım, ancak daha sonra hiç pişman olmadım. Mezun olduktan sonra, şehir Komsomol organizasyonunda çalıştıktan sonra teknik okula öğretmen olarak geldi. teknik mekanik. Önce akşam bölümünde, sonra tam zamanlı bölümde çalıştım ve dokuz ay sonra eğitim çalışmaları için bölüm başkanlığına davet edildim. Ve 2007 yılında teknik okul müdürlüğüne atandım. Teknik okulumuzun ilk mezunlarından olan babamın çok istediğini söyleyebiliriz - bir mühendislik hanedanı yaratmak -
ancak pedagojik bir önyargıyla başardı. Bu teknik okulun hanedanlarına gelince, burada dört kuşak okudu. İlk mezunlar torunlarını ve hatta bazılarının torunlarının torunlarını buraya getiriyor.

- Kolejde yeni olan ve değişmeyen ne var?
- Yüksek kalite mühendislik ve teknik eğitim bizim için her zaman ön planda olmuştur ve olacaktır. Sekiz uzmanlık uyguluyoruz - bu iyi bir üniversitenin seviyesi. Her zaman çağa ayak uydurmaya çalışıyoruz. "Yönetim" uzmanlığı yeni ortaya çıktığında ve adamlarımız ticarette iş bulmaya başladığında, yemek yapma fikrimiz vardı. tüccarlar. Aynı zamanda eskilerin geliştirilmesi ve yeni teknik uzmanlıkların açılması: programlama, bilgisayar ağları, radyo elektronik ekipmanlarının bakım ve onarımı, otomasyon teknolojik süreçler ve üretim, mühendislik teknolojisi.

- İşinizdeki en zor dönem hangisiydi?
- Otuz yıllık çalışmamda benim için en zor dönem, makine mühendisliğine olan ilginin tamamen kaybolmasıydı. 90'ların başında her şey gözümüzün önünde alt üst oldu. En büyük işletmelerin tümü işe yaramaz hale geldi. Uzun yıllar geçti ve hala pratik olarak aktif olmayan bir test makineleri fabrikası görüyoruz. Acı verici ve utanç verici. Bu fabrikanın atölyelerinde büyüdüm, kurulduğu andan itibaren tüm tarihini biliyordum ve rulmanlar benim için her zaman en iyi oyuncaklar oldu. Yağ, atölye ve parça kokuları - birine garip gelebilir ama benim için hava gibiydi. Metal işleme dükkanına girdiğimde hala gerçek bir zevk alıyorum. O zamanlar mezunlarımıza kimsenin ihtiyacı yoktu. Tekerleri mezun ediyorduk ve yüksek nitelikli profesyoneller, öğretmenlerim, pazarlara gittiğinde korkutucuydu. Hayatta kalabilmek için bavul tüccarları ve küçük tüccarlar oldular. O zaman, zaten müdür yardımcısı olan ben onları geri getiremedim. Sordu, ikna etti ama aynı yanıtı aldı: “Ailelerimizi beslememiz gerekiyor. Piyasada en azından bir kuruş alıyoruz.”

Yıllar içinde eğitimde neler değişti?
- Metal işleme müfredatının içeriği önemli ölçüde değiştiğinde korktum. Yetkililerimizin dar görüşlülüğü için korkunç. Devlet gücü için makine mühendisliğinin önemini çok iyi anlayarak, hepimizin bedelini daha sonra ödeyeceğimiz bir hata yapıldığını anladık. "Alet üretimi" uzmanlığı tamamen kaldırıldı, bunun yerine belirli bir genel "Makine mühendisliği teknolojisi" ortaya çıktı. Bu, metal kesme aletleri alanında uzman olan ve neden bir uzmana ihtiyaç duyulduğu bir profesyonel tarafından anlaşılacaktır. Devrim zamanından beri böyle bir meslek altın değerinde olmuştur. Ofisimde oturdum, standarda baktım ve ağladım. Şimdiye kadar alet üretiminin bazı temellerini ve temellerini mümkün olduğunca korumaya çalıştık.

- Üniversiteyi kurtarmayı nasıl başardın?
- Teknik okulun 1952'de yapım aşamasındaki işletmeler için kurulduğunu pek kimse bilmiyor. Örneğin, Armavir'de amaca yönelik yeni bir girişim olan ZIM, ülkede test ekipmanı üzerinde ciddi çalışmalar yapan ve çok kârsız işler yapan tek şirkettir. ekonomik koşullar. Hemen hemen tüm makineler tek veya küçük ölçekli üretimdi. Böyle bir lüks devlet desteği Rolls-Royce gibi çok az işletme bunu karşılayabilir.
O yıllarda teknik okul büyük ölçüde kadrosu sayesinde ayakta kalmıştır. İşlerinin önemini ve er ya da geç her şeyin normale döneceği gerçeğini anlayan insanlar vardı ve hala hayatta mottosu olan insanlar vardı, "kim ben değilsem". Hepimiz parlak zamanların geleceğine inanıyorduk. Savaş sonrası zorlu yıllarda bu koleji kuran atalarımıza teşekkürler. Burada belirli bir makine yapımcıları ve metal işçileri havası ortaya çıktı. Sağlam ve nazik. Mezunlarımızın bize gelip öğretmen olarak bu duvarların içinde kalması çok sevindirici.

- Öğrenciler ve veliler durumu nasıl algıladı?
- Çocuklarını buraya getiren ve er ya da geç teknik uzmanlıkların yeniden rağbet göreceğine inanan velilerden bahsetmek istiyorum. Bu çok büyük bir riskti: fabrikalar duruyor ve siz çocuğunuzu hayatta çalışıp çalışmayacağını bilmeden teknik okula gönderiyorsunuz. Öğrencilerimizin eş zamanlı olarak ikinci bir mesleki ortaöğretim almalarına ve buna paralel olarak üniversitede okumalarına olanak sağlayacak koşulları yaratacak kadar ileri gittik. Çocuklar, teknik okulun duvarlarından ayrılmadan, daha fazla istihdam olanaklarını genişleten ekonomist ve yönetici diplomaları aldı. Çeşitli üniversitelerle ve hepsinden önemlisi Taganrog Radyo Mühendisliği Üniversitesi ile anlaşmalarımız vardı. Ekip, ebeveynler ve geleceğe olan inanç - bunlar kolejimizin ayakta kaldığı üç sütundur.

- Bugün bir MST mezununun ortak imajı nedir?
- Herkes kendi kaderinin yaratıcısıdır. Adamlarımızın ana özelliği amaçlılık. Günümüzde başarıları, ihtiyaçlarını fırsatlarla ne ölçüde birleştirebildiklerine bağlıdır. Birçok erkek hemen kafayı yemeye çalışır ücretler. Ve bu anlaşılabilir. Üniversite mezunlarımızın %70'i erkektir. Mezun olduktan sonra ordu onları bekliyor ve hizmet ettikten sonra bir aile kurmaları ve bir iş bulmaları gerektiğini anlıyorlar. Çoğu zaman sevdikleri şeyi yapmayı göze alamazlar. Git ve sevdiğin, ama ayda sekiz bin ruble ödeyen bir meslekte çalış - buna herkes karar vermeyecek.
Hem teknik okulun duvarları içinde hem de mezun olduktan sonra hayatlarının izini sürdüğünüzde mezunların başarılarından bahsedebilirsiniz. Öğrencilerimle iletişim halindeyim. Bazıları 40 yaşın üzerinde ama hala benim çocuklarım. Ailelerinin ve kariyerlerinin nasıl geliştiğine bakıyorum ve ana görevimizin - ülkemize layık bir vatandaş yetiştirme - tamamlandığını anlıyorum. Bazen çalıştıkları yönlerde değil, tamamen farklı konumlarda bulunurlar. Çocukları bizimle çalışmaya geliyor ve bu da kesin bir göstergedir: bir kişi hayatta başarılı değilse, çocuğunu asla kendisinin çalıştığı mezuniyet okuluna getirmeyecektir. Birçoğunun ülkeyi 90'larda terk etmesine rağmen, ne Avustralya'da, ne ABD'de ne de Almanya'da kaybolmadılar. Avustralya'ya girmeden önce, diplomanızın eyalet içindeki durumuna bakılarak kontrol edilir. Avustralya Büyükelçiliği diplomaları tanınabilecek kurumların bir listesine sahiptir ve Armavir Mühendislik Koleji bu listededir. Bütün bunlar, orada çalışan ve kendilerini olumlu yönde kanıtlamış mezunlarımız sayesinde.

- İlk yasanın kaldırılmasına ilişkin yeni yasayı nasıl algıladınız? mesleki Eğitim ve ortalama ile birleştir?
- Yeni yasa“Rusya Federasyonu'nda Eğitim Üzerine”, yalnızca iki mesleki eğitim düzeyimiz kaldığını söylüyor: orta ve yüksek. Kanunda ilköğretim mesleki eğitim kavramı bulunmamaktadır. İki şube içeren orta kısım kalıyor: işçi pozisyonları için eğitim ve çalışanların pozisyonları için eğitim. İlk başta, elbette herkes şok oldu - STK eğitim sisteminde nasıl olmayacak? Ancak, çok sayıda kongre ve konferansı ziyaret ederek ve işverenlerle konuşarak, SSCB'nin çöküşü sırasında düşen çok yüksek olmayan ilk mesleki eğitim seviyesinin uygun seviyeye yükselmediğini anlıyorsunuz. Ve şimdi ortalamanın görevi onu yukarı çekmek. Bugün, bir teknik okulu bir koleje bağlarsanız, statüsünü kaybedeceğini sık sık duyuyorum. Bu görüşe her zaman itiraz ederim. Gerçek şu ki, teknik okul statüsüne ulaşabilen meslek okulları onlara dönüşüyor. Ama bunu bir veya iki yıl içinde yapamazsınız. İlk ve orta mesleki eğitimi bir araya getirmek çok daha kolay ve verimli. Ve o gelenekler yüksek derece sorumluluk ve çalışma temposu ilköğretim mesleki eğitime getirmek için.

- Teknik okulunuz 58 Nolu Meslek Yüksekokulu ile birleşti. Bundan öğretmen ve öğrenciler ne alacak?
- Krasnodar Bölgesi valisinin teknik okulun okulla birleştirilmesine ilişkin emri geçen yıl Temmuz ayında yayınlandı. Okula kabul kampanyası bir birleşme olacağı bilinerek yürütülüyordu. Ve yıllardır bu kadar çok başvuru olmamıştı. Adamlar bir işçinin niteliğini alıyorlar, ancak bu bir teknik okuldan diploma olacak ve bu farklı bir seviye ve statü. Okulla böyle bir ittifak olasılığı karşılıklı olarak faydalı ve çok umut vericidir. 58. okul temelinde, açılış için bir kaynak merkezi hazırlanmaktadır - bu, belirli bir sektördeki çok büyük bölgesel fonların yatırımlarının yoğunlaşmasıdır. Armavir Endüstriyel İnşaat Teknik Okulu'nda bu, kaynak ve ahşap işleri, 58. okulda - yol inşaatı. Herkesin yollara ihtiyacı vardır. Zaten birkaç birim satın aldık yeni teknoloji Volvo, bu makinelerde çalışabilecek personel yetiştirmekle ilgileniyor. Binanın yenilenmesine çok para yatırılıyor, bilgisayarlar ve modern ekipman satın alındı. Ayrıca teknik okulda, oto tamircilerimizin ve yol yapım makine operatörlerimizin doğal bir devamı olacak yeni bir uzmanlık alanı açmayı planlıyoruz.

- Teknik okulda verilen eğitimin kalitesini etkiler mi?
- Yeni trendlere rağmen, işverenlerimiz makine mühendisliğine daha az ilgi göstereceğimizden endişe etmesin. Bölgesel hükümetin sağladığı sübvansiyonlar sayesinde en çok satın alıyoruz modern teknoloji: CNC makineleri, sanal laboratuvarlar ve daha fazlası.
Son zamanlarda, kolej akreditasyon prosedürünü başarıyla geçti ve bir kez daha devlet diploması verme hakkını onayladı. Hepsi, onurlu diplomaların sayısıyla kanıtlandığı gibi, artan malzeme tabanını, yüksek eğitim kalitesini vurguladı - yaklaşık% 15. Ve en önemlisi, bugün tüm programlar ve müfredatlar koordine edilmeli ve uzman değerlendirmesi işverenlerimizden ve tüm modern gereksinimleri karşılayın. Tüm mezunlarımız, kolej diplomalarına ek olarak, bir yeterlilik sertifikası alırlar. çalışma mesleği işgücü piyasasında hareketli olmalarına yardımcı olan eğitim yönüne uygun olarak.

- Hangi firmalarla işbirliği yapıyorsunuz?
- Temel stratejik ortaklar: OJSC "Armavir Elektromekanik Tesisi" - OJSC "ELTEZA", OJSC "Armavir Ağır Makine İmalat Fabrikası", OJSC "SKBIM", büyük ticaret işletmelerişehirler (Ekonom, Magnit) ve diğerleri. Üçlü işbirliği anlaşmaları imzaladık ve bunlar uygulamalarımız, öğretmenlerimiz için işyerinde ücretsiz staj ve çalışanlarının bizimle eğitimleri. Girişimimiz, devlet üyelerinin %50'den fazlasının tasdik komisyonu işletmelerden idi. Öğretmenler değil, daha sonra öğrencilerimizi işe götürecek olan insanlar. Dahası, yerleşik geleneğe göre, her yıl sözde alıcıları bekliyoruz - işletmelerden uzmanlar diplomalarını savunmaya, dinlemeye, mezunlara yakından bakmaya ve onları çalışmaya davet etmeye geliyor. "Makine Mühendisliği Teknolojisi" ve "Teknolojik Süreçlerin ve Üretimin Otomasyonu" uzmanlık alanlarında, St. Petersburg, Moskova, Surgut ve Krasnodar Bölgesi dahil olmak üzere bize gelen taleplerin sayısını karşılayamıyoruz. İkinci grubu açtık, 30 değil 50 öğrenci alıyoruz ve hala yeterli uzman yok.

- 30 yıldan fazla bir süredir teknik okulda çalışıyorsunuz ve kelimenin tam anlamıyla tüm sorunları, sevinçleri ve zorluklarıyla yaşıyorsunuz. Hiç sadece bir ev hanımı olmak istediniz mi?
- Her birimiz içinde büyüdüğü aile modelini miras alırız. "Ev hanımı" kavramımız yoktu. Ve bu rol benim için çok tanıdık ve anlaşılır değil. Annem şehirde çok popüler bir doktordu, her zaman insanlara yardım etmeye çalıştı. Gece çalışmak sıradan bir şeydi. Şimdiye kadar, anne, büyükanne ve lider rollerini elbette birleştirebildim, elbette, aynı zamanda bir makine mühendisi olan ve geçmişte şehrin büyük araba depolarından birinin başkanı olan kocamın yardımı olmadan değil. Aynı şekilde teknik okulumuzu bitirdikten sonra ilk eğitimini alan kızımı da yetiştirmeye çalıştım. Şimdi torunum burada okuyor.
Ne yazık ki, mühendis olmadıkları ortaya çıktı, ancak kendilerini başka alanlarda buldular, temel beceriler ve öğrenme yeteneği kazandılar. RT

Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndan sonra ulusal ekonominin restorasyonu, bilimin, uzay teknolojisinin gelişimi ile karakterize edildi ve yeni yüksek mukavemetli malzeme ve teknolojilerin yaratılmasına yol açtı. Bu dönemde, yeni malzeme ve yapıların sağlamlığını, güvenilirliğini ve dayanıklılığını incelemek için test ekipmanı üretimi için bir endüstri yaratma sorunu ortaya çıktı.

25 Şubat 1952'de, 3836 sayılı SSCB Bakanlar Kurulu Kararı, görevi yapım aşamasında olan test makinesi fabrikası (ZIM) için orta seviye uzmanları eğitmek olan Armavir Makine İmalat Koleji'ni düzenledi. Tasarım Ofisi test makineleri ve ayrıca restore edilmiş enstrüman yapım tesisi "Armalit" ve diğerleri için mühendislik işletmelerişehir ve bölge. Projenin ihtişamı etkileyiciydi: 5786 metrekarelik toplam alan, derslikler, laboratuvarlar, çilingirli üretim atölyeleri, mekanik, galvanik alanlar. Eğitim binasının inşaatı tamamlandıktan sonra pansiyon yapılması planlandı.

1952 yılı, Armavir Makine-Yapı Koleji'nin ilk yılında ilk öğrenci kaydı oldu.Gündüz ve akşam bölümlerine 180 kişi alındı. Uzmanlık alanlarında uzmanlaşmak zorundaydılar: dökümhane, mekanik test için makine ve cihazların üretimi, tesisin atölyelerinde metal kesme. Teknik okulun ilk müdürü, SSCB Makine Mühendisliği ve Enstrümantasyon Bakanlığı Alexei Semyonovich Bulanovich'in bir çalışanıydı. Bir yıl sonra bu görevde yerini Konstantin Naumovich Volintsev aldı.

İşte kolejin öğretmenler konseyinin ilk bileşimi:

Bulanovich A.Ş. - müdür;

Novoydarsky G.N. -milletvekili Eğitim Müdürü;

Kudinov S.P. - Askeri eğitim başkanı;

Shatokhin G.E. - Rus dilinin öğretmeni;

Kuchkov A.D. - çizim öğretmeni;

Balyazin A.V. - kimya öğretmeni;

Akhtyrskaya A.P. - öğretmen yabancı Dil;

Devitskaya A.P. - yabancı dil öğretmeni;

Grafov A.I. - matematik ve fizik öğretmeni;

Mordinsky I.A. - kafa. çiftçilik;

Miroshnikov G.I. - kafa. kütüphane;

Nikitin V.M. - "Armalit" fabrikasının müdürü;

Travushkin G.M. - "ZIM";

Chernikov O.I. - Komsomol teknik okulunun sekreteri;

Popova R.N. - konsey sekreteri.

İnşaat halindeki ZIM tesisi ve "Armalit" Restorasyon tesisi için personel sağlamanın önemi ve önemi, bu tesislerin yöneticilerinin Travushkin Grigory Mihayloviç ve Nikitin Vasili Mihayloviç'in teknik okulun pedagojik konseyinin üyeleri olduğu gerçeğiyle kanıtlanmıştır.15 insanlar.

Nikolai Zhebotinsky'nin ikinci mükemmel diploması olan Grigory Andrianovich Andrievsky'den (daha sonra teknik okula teknik mekanik öğretmeni olarak geri döndü) onurlu 1 No'lu Diploma.

Teknik okul mezunları, Armavir test makineleri fabrikasına ve adını taşıyan Novorossiysk fabrikası olan Kharkov kazan ve radyatör fabrikası "Armalit"e gönderildi. Hammer, Maykop mobilya fabrikası ve mekanik tesisi.

1954-1955'te akademik yıl uzmanların yetiştirilmesi için büyük önem taşıyan dökümhane üretimi, metal kesme takım tezgahları, metal teknolojisi konu çemberleri çalışmaya başlar.

.

Teknik okul öğrencileri, şehrin termik santralinin, bir rezervuarın ve Kurganinsky şeker fabrikasının inşasına yardım etti. 1959'dan beri teknik okul, donanımlı ders odaları, spor salonu, 3726 kopya teknik ve kurgu literatürüne sahip bir kütüphane, geniş ve ferah yeni bir binaya taşınıyor.

Eğitim atölyelerinin ilk başkanı S.I. Popov: “Çilingir ve mekanik atölyeler, teknik okulun dersliklerini ve laboratuvarlarını donatmak için ürünler üretti. Daha sonra, temel işletmelerimizden siparişler gerçekleştirildi. Eğitim atölyelerinde öğrenciler pratik beceriler aldı, yeterlilik kategorisi için bir sınavı geçti ( ikinci veya üçüncü) eğitimli işçiler. Ürettikleri ürünler atölye planına dahil edildi. "

Teknik okul 10 yıl boyunca şehrin işletmelerine 1029 mezun gönderdi, bunlardan 66'sı onurlu diploma aldı. Teknik okulların mezunları, şehir ve bölge işletmelerinde bölüm, servis, ekip, vardiya, atölye çalışması.

Varlığının ilk on yılının sonunda, teknik okul yeni uzmanlıklar için öğrencileri işe almaya başladı: dövme ve damgalama, kontrol ve otomasyon sistemlerinin kurulumu ve ayarlanması, alet üretimi

250 kişilik teknik okul ve pansiyon inşaatı tamamlandı.

Sınıflar ve laboratuvarlar tam yük ile çalışır: çizim, kurs ve diploma tasarımı, kesme ve metal kesme takım tezgahları, makine parçaları, döküm teknolojisi, ekonomi ve planlama, makine mühendisliği teknolojisi, ilk askeri eğitim, metal teknolojisi, spor salonu. 1965 yılında 11 ofis daha eklendi. 1962 yılında yazışma departmanı çalışmaya başladı. "Metal kesme" uzmanlığında 60 kişilik ilk set.

Öğrencilere sağlam bilgi ve çalışma becerileri kazandırmak için teknik okul yönetimi, lisans uygulamasıüzerinde en iyi işletmelerülkeler: Volgograd alet ve traktör fabrikalarında, Stavropol Krasny Metallist ve alet fabrikalarında, Novocherkassk elektrikli lokomotif fabrikasında, Rostov Spetsinstrument ve Rostselmash'ta, adını taşıyan Krasnodar fabrikasında. Moskova Otomobil Fabrikası'ndaki Kharkov Traktör Fabrikasında gri saç. Lenin Komsomol, bir metal fabrikasında vb. Geçişin başlatıcısıteknolojik veönde gelen fabrikalarda lisans uygulaması

UPR Popov V.I.'nin müdür yardımcısıydı.

Yüksek bilimsel hakkında potansiyel öğrenciler bu gerçeği söylüyor. 1963-1964 akademik yılında, öğrenci Uzhkin, program kontrollü yarı otomatik galvanik üretim hattının geliştirilmesi ve üretimi için bronz madalya ve üçüncü derece diploması aldı. Projesi Krasnodar'daki teknik yaratıcılık sergisinde sunuldu veödül sahibi olduğu SSCB'nin VDNKh'sinde.

Teknik okulun öğrencileri ve öğretmenleri, şehrin iyileştirilmesine (peyzaj, troleybüs hattının inşası), Rusya Federasyonu'nun toplu çiftliklerinde ve devlet çiftliklerinde hasat yapılmasına sürekli olarak katıldılar.

1971'deki öğrenci inşaat ekibinin ilk liderleri şunlardı: komutan Shaginyan GL., Komiser Lapitsky Vasily. Nesne - Kurganinskoye PMK, Oktyabrsky eyalet çiftliği.

1972'de Malaya Zemlya'da 50 kişilik ilk tarım müfrezesi düzenlendi. Komutan Zheleznikova V.M., Komiser Reznik Sasha. Çalışmanın sonunda bir gezi düzenlendi. Novorossiysk-Batum-Sochi güzergahında Sohum turu ile "Colchis" motorlu gemi.

1973'ten beri köyde bir çalışma ve dinlenme kampı faaliyet gösteriyor. Vardan.

Eğitim çalışmalarını geliştirmek, inisiyatifi geliştirmek, öğretmenlerin ve öğrencilerin yaratıcılığını geliştirmek için bir konferans salonu ve fakültelerle birlikte bir kamu meslekleri üniversitesi düzenlendi: film göstericileri, fotoğrafçılık ve film yapımı, halk kütüphanecileri, kamu spor yargıçları, gazete editörleri.

Teknik okul, Bakanlığın düzenlediği yarışmalara katılarak, diploma ve diplomalarla ödüllendirildi. Holding'e büyük katkı kültürel etkinlikler, akşamları Gvnesli S.S. Avanesyan, Yu.M. Badalyan. Festival sütunları, çabaları sayesinde şehrin liderleri tarafından kutlandı. Vokal ve enstrümantal topluluğun solisti Larisa Gurgeeva, Elena Usova, Lyubov Kalyaeva, Olga Klyanova ve diğerleri hala mezunlar tarafından hatırlanıyor

Okulun gururu Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılan öğretmenlerdir: Shokhin G.E., Chunosov A.S., Lugovkin V.F., Lazarenko N.K., Popov S.I., Kolesnikov V.C., Barmashov A.V., Troyanov N.K., Bogomolov F.K., Kurbets P.K.N. B.S., Bykov V.F., Shtefanov P.F., Pribotsin V.V.

Bu mükemmel eğitimciler, takımdaki ahlaki iklimin şekillenmesinde, gençlerin vatansever eğitiminde büyük rol oynadı.

Yüksek nitelikli uzmanların eğitimine büyük katkı sağlamak için Gavryushova O.V., Novayadarsky G.N., Shaginyan'ın çalışmalarına hükümet ödülleri verildi.

Ekibin sosyal ve bilimsel yaşamı, Self Servis Konseyi, Teknik Konsey, Yurt Konseyi tarafından koordine edilmektedir.

Yüksek nitelikli uzmanların eğitimine büyük katkı şu kişiler tarafından yapılmıştır: hidrolik öğretmeni Ivanov V.A., tarih öğretmeni Kirakosyan Ts.A., edebiyat öğretmeni Miklashevskaya E.Ts., baş. ofis Pyshnova N.K., özel disiplinler öğretmeni Shamuilova L.L., fizik öğretmeni Faitelevich V.M., Sitnikov A.D. çizim öğretmeni, baş. kütüphane Kushnir R.V., özel disiplinler öğretmeni Krakhmaltsev V.C., özel disiplinler öğretmeni Egorova D.P., Arakeliants R.K., Onishchenko S.P., çizim öğretmeni Bykov V.F., teknik mekanik öğretmeni Nosov O.P., öğretmen NVP. fizik Shaginyan GL., milletvekili. Akademik İşler Direktörü Novoydarsky G.N. ve teknik okul müdürü O.V. Gavryushova, RSFSR Yüksek Sovyeti Yardımcısı.

Teknik okulun çalışanları, yönetmen Gavryushova Olga Vasilievna hakkında "mükemmel bir organizatör, mükemmel bir öğretmen, yüksek ahlaki ilkelere sahip bir kişi" olduğunu büyük bir sıcaklıkla konuşuyor; ve Akademik İşlerden Sorumlu Müdür Yardımcısı Georgy Nikodiovich Novoydarsky hakkında, zeki, zeki bir organizatör olarak Eğitim süreci en yüksek pedagojik bilgiyle. Teknik okulun 10. yıldönümünde 2995 uzman mezun oldu, Bunlardan 168'i onur derecesiyle diploma aldı.

Bu dönem, teknik okul mezunlarının, Enstrümantasyon, Otomasyon ve Kontrol Sistemleri Bakanlığı fabrikalarının talebi üzerine, sadece "Tochmashpribor" yazılımında ve "Ağırlık ölçer" yazılımında çalışmak için talimat almaları ile karakterize edilir. Armavir'de değil, aynı zamanda Kişinev, Krasnodar, Aktyubinsk, Tomsk , Ivanovo, Kiev, Dnepropetrovsk, vb. şehirlerde de.

Teknik okul, Bakanlık ve Krasnodar Bölgesi Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen tüm teknik yaratıcılık, amatör performanslar, seminerler ve spor günleri yarışmalarına katıldı. Teknik okulda ofislerde ve laboratuvarlarda 22 teknik yaratıcılık çemberi vardır. Bu süre zarfında, teknik okul öğrencileri aşağıdaki çalışmaları tamamladılar: cips pnömosu ile bir atölye modeli;

iç talaş kaldırma ile büyük deliklerin işlenmesi için broş;

dişli kutusu tarafından tahrik edilen bir vibro-konveyörün çalışma modeli; vücut parçalarının işlenmesi için otomatik hattın çalıştırılması; sunta üretimi için otomatik hat. Öğrencilerin çalışmaları diploma ve madalyalarla işaretlenir. Derslik ve laboratuvarların ofis ekipmanları, öğretim yardımcıları, stantlar ve teknik okulun telsiz ekipmanları ile donatılması gerçekleştirilmiştir.

Pivovar A.K., Barmashov A.V., Troyanov N.K., Rudakova R.A., Pershin Yu.S., Popov S.I., Steparev V.V., Tepfer E.F., Stashkov A.S., Bastron V.A., Sitnikov A.D.

Askeri-vatansever eğitime büyük önem verildi. Bir grup öğrenci, askeri uygulamalı sporlarda şehir ve bölge yarışmalarına katıldı.

Kuban'ın askeri ve emek zaferi yerlerinde yıllık atletizm yarışları geleneksel hale geldi. Koşulara katılanlar, Armavir şehrinin savunucularına dikilitaşları ziyaret ettiler, Armavir-Labinsk-Psebai-Pregradnaya koşusunu yaptılar, ardından koşuları: Armavir-Labinsk-Maikop-Khadyzhensk; Armavir-Krasnodar-Novorossiysk; Aramavir-Ventsy-Zarya ve diğerleri Avanesyan S.S., Zheleznikova I, birkatılımcılar vardıL.M. Dzhagupov, usta. Spor Dalları doktor, teknik okul mezunu Volodya Nechaev.

Teknik okul mezunlarının mezuniyet projelerinin temaları, şehir işletmelerinin gerçek sorunlarını sürekli olarak dikkate almaktadır. 1972'de GKK komisyonunun tavsiyesi üzerine tam zamanlı öğrenciler için 23 proje ve 33 akşam ve yazışma departmanının ayrı unsurları üretime alındı.

1976'dan beri Akademik İşlerden Sorumlu Direktör Yardımcısı Aleksandr Stepanovich Sadovsky, “Diploma tasarım ofisi” diyor, “çizim aletleri, mikro hesap makineleri ve gerekli teknik belgelerle donatılmıştı. Bu konuda büyük liyakat İkinci Dünya Savaşı'na katılan Pribotsin Vladimir Vasilyevich'in ofisi.

Tüm kurs ve tezler GOST'lere göre yapılmaya başlandı. ESKD, ESTD, ESTPP sistemleri tanıtıldı.»

Teknik okul, bölgenin ve Bakanlığın önde gelen orta öğretim kurumlarından biri haline gelir. Yönetim ve öğretim kadrosunun temsilcileri, birçok programın geliştirilmesinde yer almaktadır. müfredat; En iyi uygulamaların değişimi ve yaygınlaştırılmasına ilişkin cumhuriyetçi, birlik, bölgesel seminerlere katılmak,

Teknik okul öğretmenleri, Bakanlık komisyonlarının başkanı olurlar:

Gavryushova O.V., teknik okul müdürü - Enstrümantasyon Bakanlığı Yönetim Kurulu Başkanı.

Popov V. I., Eğitim ve Üretim Çalışmaları Müdür Yardımcısı, Enstrümantasyon Bakanlığı Endüstriyel Eğitim Komisyonu Başkanı.

Badalyan Yu.M. Eğitim Çalışmaları Müdür Yardımcısı, Enstrümantasyon Bakanlığı Sosyal Disiplinler Komisyonu Başkanı.

Zheleznikova V.M., ekonomi öğretmeni, komisyon başkanı Enstrümantasyon Bakanlığı'nın ekonomik disiplinleri.

Avanesyan S.S., Spor ve Kitle Çalışması Müdür Yardımcısı - Enstrümantasyon Bakanlığı Spor ve Kitle Çalışması Komisyonu Başkanı. Teknik okul, ilk Lenin bursiyeriyle gurur duyuyor- Boris Titov, “Keserek metal işleme” uzmanlığı öğrencisi.

Öğrencilerin hayatı olaylar açısından zengindir. Geleneksel olarak, spor yarışmalarının kazananlarıdır, “Kuban Baharı” şehir yarışmasındaki salon amatör sanat grubunu alkışlar, çalışmalarında en iyilerden biridir.

1973'ten beri Soçi yakınlarındaki Vardan köyündeki çalışma ve dinlenme kampında öğrenciler Chernomorets devlet çiftliğinin tarlalarında ve seralarında çalışıyorlar. İnşaat ekiplerinde çalışmak, birçok nesil öğrenci için iyi bir okul haline geldi. Vicdanlı bir şekilde çalıştılar, kendilerine hizmet etmeyi öğrendiler: tencere ve kazanlarda ateşte hemen hemen her yemeği pişirebilirlerdi. Kız aşçıların genellikle “Bugün ne tür bir komposto pişiriyorsun?” Diye sorduğunu hatırlıyorlar. - ve "siparişi" yerine getirmek için ormana gitti: kampın yanında tatlı için böğürtlen ve kızılcık büyüdü. Boş zamanlarında gezilere çıktılar: Her hafta Sochi Festival Salonu'ndaki konserlerde, Rida Gölü'ndeki Sohum'daydılar. Mükemmel öğrenciler Dombay, Pyatigorsk, Moskova'ya gezilere gittiler.

Bu olaylar hakkında sanki nüfuz etmiş gibi durmadan konuşabilirler.ışık!) neşeli yaz güneşi, o zamanlar teknik okulda okuyanlar.

Herkes 1976'da Krasnodar'daki amatör sanat yarışmasında öğrencilerin performansını hatırlıyor. Katılımcıların bileşimi sağlamdı: yarışmanın organizatörü SSCB Enstrüman Mühendisliği Bakanlığı'ydı, Büyük Zaferin 30. yıldönümüne adanmıştı. vatanseverlik savaşı. Sanatçılarımız ikincilik ödülünü sadece kanıtlamak zorunda oldukları için aldılar, Enstrümantal Prodüksiyon uzmanlığı öğrencisi solist Elena Usova'nın rekor kitabını getirdiler. Jüri, profesyonel bir şarkıcı olmadıklarına inanmak istemedi.

1979'dan 1983'e kadar olan dönemde Tarasov Vladimir Konstantinovich teknik okul müdürü olarak atandı. Tarasov V.K. teknik okulun maddi temelini, temel işletmelerle bağlarını güçlendirmeyi başardı.

Öğretim üyelerinin çalışmaları not edildi fahri diploma CPSU Bölgesel Komitesi ve Bölgesel Yürütme Komitesi ilerleme kaydedildi eğitim sürecinin iyileştirilmesinde ve eğitimin kalitesinin artırılmasında.

Mezunlar genellikle teknik okulu ziyaret eder, ona teknik yardım sağlar. Her 10 yılda bir teknik okul duvarları içinde mezunların buluşmaları geleneksel hale geldi.

70'lerin sonu, SSCB Enstrüman Bakanlığı tarafından teknik okul temelinde düzenlenen Spartakiad tarafından hatırlandı. Moskova, Krasnodar, Lvov, Leningrad, Kişinev'den branş teknik okullarının öğrencileri atletizm ve oyun türlerinde yarıştı. AMT voleybol takımı birinci oldu.

On yıl boyunca, teknik okul 6273 uzman yetiştirdi ve bunların 246'sı onurlu diploma aldı.

Mart 1983'te Yuri İvanoviç Mordasov teknik okul müdürü olarak atandı.

1983 verdi kolej yeni bir “konu komisyonları haftası” geleneği. bu bir ortak o rapor öğretmenler ve öğrenciler tarafından yapılan çalışmalar hakkında: konferanslar, olimpiyatlar, sınavlar, ders dışı etkinlikler,şirket turları.

Endüstriyel eğitimin düzenlenmesi, tüm uzmanlık alanlarındaki her türlü uygulamaya yönelik programların geliştirilmesi, eğitim ve malzeme tabanının güçlendirilmesi, laboratuvarların, eğitim ve üretim atölyelerinin donatılması, temel işletmelerle bağların güçlendirilmesi konularında birçok çalışma Eğitim ve Sanayi Müdür Yardımcısı tarafından yapıldı. Popov Valentin Ivanovich'i eğitmek.

Zaman, uzmanların eğitimi için yeni gereksinimler getirir ve teknik okul, endüstriyel robotların çalıştırılması ve takım tezgahlarının kurulması için yeni bir uzmanlık "Teknisyen-elektromekanik" için öğrencileri işe almaya başlar.

yazışma bölümünde sayısal kontrol, uzmanlık "Teknolog-teknologüretim organizatörü

Yeni uzmanlıkların geliştirilmesi LİDER ALTINDA gerçekleştirildi

Nuh, Rimkus Svetlana Yakovlevna'yı başın aktif katılımıyla çalışır. Bobryshev A.A., Zheleznikova V.M., Shchukina N.A., Gorshkov V.M.

1985 yılından itibaren müfredata yeni bir “Bilgi ve Bilgisayar Mühendisliğinin Temelleri” dersi eklendi, yeni derslikler ve laboratuvarlar çalışmaya başlıyor, toplam 36 tane var.

Bilişim, bilgisayar mühendisliği ve bütün çizgi yeni eğitim kursları, teknik okulun yeni eğitim laboratuvarları oluşturma ve onlara ekipman sağlama görevini belirledi.

Eski kazan dairesinin yarı bodrumu, robotik sistemler ve sürücüler için laboratuvarlara ev sahipliği yapmak için elden geçirildi. Teknik okul, eğitim ve üretim atölyelerini CNC makineleri ile donatmıştır.

Enstrüman Mühendisliği Bakanlığı fon tahsis etti, Krasnodargrazhdanproject 1990 yılında teknik okulun yeniden inşası için teknik bir projeyi tamamladı; . Ne yazık ki, kentsel kapasitenin yetersiz olması nedeniyle inşaat organizasyonları teknik okulun yeniden inşası yapılmadı.

Teknik okul, köyde Karadeniz kıyısındaki çalışma ve eğlence merkezi "Mashinostroitel"in yeniden inşasına başladı. Vardan, Lazarevsky bölgesi. Rekreasyon merkezinin yeniden inşasına teknik okul çalışanları, öğretmenleri ve öğrencileri katıldı. Yeni uyku evlerinin inşası, çevre düzenlemesi ve mühendislik iletişiminin oluşturulması çalışmaları, şefin rehberliğinde gerçekleştirildi. UPM Dudchenko Alexey Vasilievich. Rekreasyon merkezi donatıldı, matematik öğretmeni eğlence için koşullar yarattı ve yaz dönemi, aynı zamanda, kamp komutanı Pershin Yuri Semenovich. AT

kamp herkes için rahattı: öğrenciler, öğretmenler, personel ve çocukları.

1989 yılından bu yana, ofislerin belgelendirilmesi gerçekleştirilmektedir.

Eğitim binasının komutanı Gorshkova T.P., kıdemli muhasebeci Kolesnikov V.C., depo başkanı Lukovnikova GG., kapıcı Zyubina V.D., ben kütüphane başkanı Sipko, vicdani çalışma için yüksek puanları hak etti Öğrencilerin sanatsal yaratıcılığı L.A., yabancı dil öğretmeni Kovalnova E . V., ön< пава?6ль русского языка и литературы Силкина В.И., преподаватель химии Лоакелянц Р.К., преподаватель спецдисциплин Рувинский И.Р., преподаватель спецдисциплин Грицких A.M., преподаватель автоматизации производства Оршуляк В.И., преподаватель технической механики Рыбакова К.С., преподаватели математики Россаус А.С. и Колесни­кова Л.В., все они занесены в книгу Трудовой Славы техникума. Результат хорошей подготовки - победа студентов техникума в краевых олимпиадах: по математике - первое место, по физике и химии - второе.

Artık teknik okul, operasyonel ilerleme, kendi kendine yönetim ve self servis sisteminin kendi kurallarına göre yaşıyor. Takımın kendi gelenekleri var. Yeni katılımcılar için Eylül'de! öğrencilere inisiyasyon; daha sonra akşam "Bir adam işiyle ünlüdür" - yaz tarım işleri ve üçüncü sınıf öğrencileri üzerine grupların bir raporu - teknolojik uygulama; lisansüstü öğrencileri lisans uygulamaları için görmek; "Mesleğin en iyisi" yarışması;

"En İyi Grup" unvanı için yarışma; tabii ki amatör sanat gösterileri; spor yarışmaları. Önemli olaylardan biri, Armavir partizan müfrezesinin Otradninsky bölgesindeki Pregradnaya köyüne askeri zafer yerlerinden geçen bahardır.

İşte sosyal bilimler öğretmeni Kraskovskaya N.D. bu on yılın öğrencileri hakkında şunları söylüyor: “Çeşitli konular, açıklamalar içeren metodolojik klasörlerine bakmak laboratuvar işi ve iş oyunları, dersler ve çalışma kitapları, bunların sadece araştırmalarımın, deneyimlerimin, metodolojik bulgularımın ve başarısızlıklarımın sonuçları olmadığını düşünürken buluyorum kendimi. Ve bu her öğretmene tanıdık geliyor, çünkü bu onun işi - uzun yıllar, yaratıcı, ilginç ama aynı zamanda çok zor.

On yıl boyunca, teknik okul 3807 uzman yetiştirdi ve bunların 274'ü onurlu diploma aldı.

perestroyka, Pazar ekonomisi, gelişim modern teknolojiler teknik okul personeline yeni bir ivme kazandırdı: yerinizde duramazsınız, yeni şeyler öğrenmeniz, çağa ayak uydurmanız gerekiyor. 1992'den 1994'e kadar üç yeni uzmanlık açıldı: “Muhasebe, kontrol ve analiz ekonomik aktivite"(1993'ten beri "Ekonomi, muhasebe ve kontrol"), "Bilgisayar teknolojisi ve otomatik sistemler», « Bakım ve radyo-elektronik ekipmanın onarımı”, “Yönetim”.

Teknik okulun beş uzmanlığının bir sonraki sertifikasyonunun zamanı geldi: 0102 "Ekonomik faaliyetin muhasebesi, kontrolü ve analizi";

1106 "Demir ve demir dışı metallerin dökümhanesi üretimi"; 1201 "Takım tezgahlarında malzemelerin işlenmesi ve otomatik hatlar»; 1203 "Alet üretimi";

2102 "Program kontrollü ve robotik sistemli takım tezgahlarının bakımı."

Sertifikanın hazırlanması ve yürütülmesi Akademik İşlerden Sorumlu Müdür Yardımcısı Irina Georgievna Krupnova tarafından, Endüstriyel Eğitim Müdür Yardımcısı Yury Yuryevich Terentyev, Eğitim Çalışmaları Müdür Yardımcısı Elena Arkadievna Prokopenko ve aktif katılımıyla gerçekleştirildi. departman başkanları Viktor Mitrofanovich Gorshkov, Viktor Pavlovich Ermachenko ve Lyudmila Artemovna Nadezhdina ve Andrienko Evgeny Viktorovich.

Yeni uzmanlıkların geliştirilmesi, teknik okul için ek eğitim binaları bulma görevini yeniden belirledi. 1995 yılında, teknik okulun talebi üzerine, teknik okulun eğitim binasının yeniden inşası için spor salonlarının, binaların bulunduğu bir çatı katı 4. katın inşası için bir teknik proje tamamlandı. teknik kütüphane ve grup çalışması için alanlar.

(7 derslik) yabancı dil, resim, tarih ve ekonomi dersliklerinin bulunduğu yurdun beşinci katının yeniden yapılandırılmasıyla teknik okulda ek derslikler oluşturulmuştur.

Sürekli yetersiz fon koşullarında, teknik okul maddi güç tabanını ve çalışanları, öğretmenleri ve öğrencileri güçlendirdi. Teknik çevrelerde yaratıldı eğitim ekipmanları ve laboratuvarları donatmak anlamına gelir.

Zor ekonomik duruma rağmen, teknik okul konseyi 1995'ten 1995'e kadar köyde bir arsa kiralamaya karar verdi. Vardane, Lazarevsky semtinde 15 yıl boyunca 100'e kadar öğrencinin, bir çalışan ekibinin ve öğretmenlerin her yıl yaz aylarında sağlıklarını iyileştirdiği "Makine Üreticisi" öğrenci kampının çalışmalarına devam etmek.

Arka vicdani iş ve teknik okulun Çalışma Zaferi Kitabında yüksek nitelikli uzmanların eğitimine büyük katkı listelenmiştir: teknik mekanik öğretmeni Tarasov S.L., özel disiplinler öğretmeni Dovgal Yu.A., mühendislik teknolojisi öğretmeni Sokolova TA., öğretmen özel disiplinlerden Zhivotova S .. "1., ekonomik disiplinler öğretmeni Sayadov V.P., çizim öğretmeni Radutinskaya T.I., çizim öğretmeni Tishenskaya L.M., çizim öğretmeni Gaivoronsky N.P., sosyal disiplinler öğretmeni Krakow ID., genel teknik disiplinler öğretmeni Krasnova dil veya edebiyat Bugaeva G.V., elektrik disiplinleri öğretmeni Shtefanov P.F., özel disiplinler öğretmeni Minosyants D.O., sosyal disiplinler öğretmeni Badalyan Yu.M., eğitim ve üretim işlerinden sorumlu müdür yardımcısı Popov V.I., yazışma departmanı başkanı Ermachenko V.P., hamal Makhnovskaya L.N., özel disiplinler öğretmeni Zbarskaya L.N., öğretmen kimya öğretmeni Astakhova A.P., baş, laboratuvar Belyaev V.M. elektronik teknolojisi öğretmeni Parzyan G.A., baş. kütüphane Golovanenko N.I., Baş Muhasebeci Krylova A.N., kıdemli muhasebeci Malakhova T.N., marangoz Shusharin V.V., Bilgi İşlem Merkezi Başkanı Satarov B.E.

Kolej yürütmek için lisanslıdır Eğitim faaliyetleri 06.03'ten itibaren mesleki eğitim alanında. 1994 No. 16G-1303. Teknik okul, 28 Şubat 1996 tarihinde 0259 sayılı devlet tasdik belgesi, 26 Temmuz tarihli 25-0548 sayılı devlet akreditasyon belgesini aldı. 1999

Bu süre zarfında, 516'sı onurlu diploma alan 3165 uzman eğitildi.

Armavir ve bölgenin ilçelerindeki yeni uzmanlık personelinin ana tüketicileri, modern bilgisayar ve ofis ekipmanlarıyla hızlı bir şekilde donatılan, ilerici ilke ve yönetim yöntemlerini uygulayan, nüfusun ihtiyaç ve taleplerine hızla cevap veren özel işletme ve kuruluşlardır.

Bir teknik okuldan mezun olduktan sonra, genç erkeklerin% 50'si Rus Ordusu saflarına alınır, geri kalanı daha yükseğe çıkar. Eğitim kurumları veya Rostov Bölgesi, Krasnodar ve Stavropol Bölgelerinin şehirlerinin ve piyonlarının işletmelerinde çalışın.

Teknik okulun Taganrog Radyo Mühendisliği Üniversitesi, Armavir Pedagoji Enstitüsü, Krasnodar Teknoloji Üniversitesi, Modern İnsani Üniversitesi'nin Armavir şubesi ile sürekli eğitim konusunda anlaşmaları vardır ve teknik okul öğrencilerinin üniversitelerde kısaltılmış bir biçimde eğitim almalarını sağlar. eğitimin.