Registrska številka 19993

V skladu z zvezni zakon z dne 30.3.1999 N 52-FZ "O sanitarni in epidemiološki blaginji prebivalstva" (Zbirka zakonodaje Ruske federacije, 1999, N 14, člen 1650; 2002, N 1 (del 1), člen 2 ; 2003, N 2, 167; 2003, N 27 (1. del), točka 2700; 2004, N 35, točka 3607; 2005, N 19, točka 1752; 2006, N 1, točka 10; 2006, N 52 ( del 1), člen 5498; 2007, N 1 (1. del), 21. člen; 2007, N 1 (1. del), 29. člen; 2007, N 27, člen 3213; 2007, N 46, točka 5554; 2007, N 49, postavka 6070; 2008, N 24, postavka 2801; 2008, N 29 (1. del), postavka 3418; 2008, N 30 (2. del), postavka 3616; 2008, N 44, postavka 4984; 2008, N 52 (1. del), točka 6223; 2009, N 1, točka 17; 2010, N 40, točka 4969) in Odlok vlade Ruske federacije z dne 24. julija 2000 N 554 "O odobritvi Pravilnika o Državna sanitarna in epidemiološka služba Ruske federacije in Pravilnik o državni sanitarni in epidemiološki ureditvi" (Zbirka zakonodaje Ruske federacije, 2000, N 31, čl. 3295; 2004, N 8, čl. 663; 2004, 47, točka 4666; 2005, N 39, točka 3953) odločim se:

1. Odobriti sanitarna in epidemiološka pravila in predpise SanPiN 2.4.2.2821-10 "Sanitarne in epidemiološke zahteve za pogoje in organizacijo izobraževanja v izobraževalnih ustanovah" (Dodatek).

2. Uveljavi ta sanitarna in epidemiološka pravila in predpise od 1. septembra 2011.

3. Od uvedbe SanPiN 2.4.2.2821-10 upoštevajte sanitarna in epidemiološka pravila in predpise SanPiN 2.4.2.1178-02 "Higienske zahteve za pogoje izobraževanja v splošnih izobraževalnih ustanovah", odobrene s sklepom glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije, prvi namestnik ministra za zdravje Ruske federacije z dne 28. novembra 2002 N 44 (registriran pri Ministrstvu za pravosodje Rusije 5. decembra 2002, registrska številka 3997), SanPiN 2.4.2.2434-08 "Sprememba N 1 k SanPiN 2.4.2.1178-02", odobren s sklepom glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 26. decembra 2008 N 72 (registriran pri Ministrstvu za pravosodje Rusije 28. januarja 2009, registrska številka 13189) .

G. Oniščenko

Aplikacija

Sanitarne in epidemiološke zahteve za pogoje in organizacijo izobraževanja v izobraževalnih ustanovah

Sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi SanPiN 2.4.2.2821-10

JAZ. Splošne določbe in obseg

1.1. Ta sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi (v nadaljnjem besedilu: sanitarni pravilnik) so namenjeni varovanju zdravja študentov pri izvajanju dejavnosti za njihovo izobraževanje in vzgojo v izobraževalnih ustanovah.

1.2. Ta sanitarna pravila določajo sanitarne in epidemiološke zahteve za:

Namestitev splošne izobraževalne ustanove;

Območja splošne izobraževalne ustanove;

Stavba splošne izobraževalne ustanove;

Opremljanje prostorov splošne izobraževalne ustanove;

Zračno-toplotni režim splošne izobraževalne ustanove;

Naravna in umetna razsvetljava;

Oskrba z vodo in kanalizacija;

Prostori in oprema izobraževalnih ustanov v prilagojenih stavbah;

Način izobraževalnega procesa;

Organizacije zdravstvene oskrbe študentov;

Sanitarno stanje in vzdrževanje izobraževalne ustanove;

Skladnost s sanitarnimi pravili.

1.3. Sanitarna pravila veljajo za načrtovane, delujoče, v izgradnji in rekonstruirane izobraževalne ustanove, ne glede na njihovo vrsto, organizacijsko in pravno obliko ter obliko lastništva.

Ta sanitarna pravila veljajo za vse izobraževalne ustanove, ki izvajajo programe osnovne splošne, osnovne splošne in srednje (popolne) Splošna izobrazba in izvajanje izobraževalnega procesa v skladu z ravnmi splošnoizobraževalnih programov treh stopenj splošne izobrazbe:

prva stopnja je osnovnošolsko splošno izobraževanje (v nadaljnjem besedilu I. stopnja izobraževanja);

druga stopnja je osnovna splošna izobrazba (v nadaljnjem besedilu II. stopnja izobraževanja);

tretja stopnja je srednja (popolna) splošna izobrazba (v nadaljnjem besedilu tretja stopnja izobrazbe).

1.4. Ta sanitarna pravila so zavezujoča za vse državljane, pravne osebe in samostojni podjetniki katerih dejavnosti so povezane z načrtovanjem, gradnjo, rekonstrukcijo, delovanjem izobraževalnih ustanov, izobraževanjem in usposabljanjem študentov.

1.5. Izobraževalne dejavnosti so predmet licenciranja v skladu z zakonodajo Ruske federacije. Pogoj za odločitev o izdaji licence je, da prosilec licence predloži sanitarno-epidemiološko ugotovitev o skladnosti s sanitarnimi pravili stavb, ozemelj, prostorov, opreme in drugega premoženja, način izobraževalnega procesa, ki prosilec licence namerava uporabljati za izobraževalne dejavnosti*.

1.6. Če v ustanovi obstajajo predšolske skupine, ki izvajajo glavni splošni izobraževalni program predšolske vzgoje, njihove dejavnosti urejajo sanitarne in epidemiološke zahteve za ureditev, vsebino in organizacijo delovnega časa predšolskih organizacij.

1.7. Uporaba prostorov izobraževalnih ustanov za druge namene ni dovoljena.

1.8. Nadzor nad izvajanjem teh sanitarnih pravil izvajajo pooblaščeni v skladu z zakonodajo Ruske federacije zvezni organ izvršilna oblast, ki opravlja funkcije nadzora in nadzora na področju zagotavljanja sanitarne in epidemiološke blaginje prebivalstva, varstva pravic potrošnikov in potrošniškega trga ter njegovih teritorialnih organov.

II. Zahteve za namestitev izobraževalnih ustanov

2.1. Zagotavljanje zemljiške parcele za gradnjo objektov izobraževalnih ustanov je dovoljeno, če obstaja sanitarno-epidemiološki zaključek o skladnosti zemljišča s sanitarnimi pravili.

2.2. Stavbe izobraževalnih ustanov morajo biti nameščene v stanovanjskem območju, zunaj sanitarno zaščitnih območij podjetij, zgradb in drugih objektov, sanitarnih vrzeli, garaž, parkirišč, avtocest, objektov. železniški promet, metro, vzletne in pristajalne poti zračnega prometa.

Za zagotovitev normativne ravni insolacije in naravne osvetlitve prostorov in igrišč je treba pri postavitvi stavb izobraževalnih ustanov upoštevati sanitarne vrzeli od stanovanjskih in javnih zgradb.

Glavne inženirske komunikacije mestnih (podeželskih) namenov - oskrba z vodo, kanalizacija, oskrba s toploto, oskrba z energijo - ne smejo potekati skozi ozemlje izobraževalnih ustanov.

2.3. Novozgrajene stavbe izobraževalnih ustanov se nahajajo na znotrajčetrtnih območjih stanovanjskih mikrokrogov, oddaljenih od mestnih ulic, medčetrtnih prehodov na razdalji, ki zagotavlja raven hrupa in onesnaženost zraka v skladu z zahtevami sanitarnih pravil in predpisov.

2.4. Pri načrtovanju in gradnji mestnih izobraževalnih ustanov je priporočljivo zagotoviti dostopnost za pešce institucij, ki se nahajajo:

V II in III gradbeno-klimatskih conah - ne več kot 0,5 km;

V I podnebnem območju (I podobmočje) za študente I in II stopnje izobraževanja - ne več kot 0,3 km, za študente III stopnje izobraževanja - ne več kot 0,4 km;

V I podnebnem območju (II podobmočje) za študente I in II stopnje izobraževanja - ne več kot 0,4 km, za študente III stopnje izobraževanja - ne več kot 0,5 km.

2.5. AT podeželje dostopnost pešcev za študente izobraževalnih ustanov:

V II in III podnebnih pasovih za študente I stopnje izobraževanja ni več kot 2,0 km;

Za učence II. in III. stopnje izobraževanja - ne več kot 4,0 km, v I. podnebnem pasu - 1,5 oziroma 3 km.

Na razdaljah, ki presegajo tiste, ki so navedene za študente izobraževalnih ustanov na podeželju, je treba organizirati prevoz do izobraževalne ustanove in nazaj. Čas potovanja ne sme presegati 30 minut v eno smer.

Prevoz učencev se izvaja s posebnim prevozom, namenjenim za prevoz otrok.

Optimalni pristop pešcev do zbirnega mesta na postajališču ne sme biti večji od 500 m, na podeželju pa je dovoljeno povečati polmer hoje do postajališča do 1 km.

2.6. Priporočljivo za študente, ki živijo na razdalji, ki presega največjo dovoljeno transportna storitev, pa tudi v primeru nedostopnosti prevoza v obdobju neugodnih vremenskih razmer zagotovite internat v splošni izobraževalni ustanovi.

III. Zahteve za ozemlje izobraževalnih ustanov

3.1. Ozemlje izobraževalne ustanove mora biti ograjeno in urejeno. Urejanje ozemlja je zagotovljeno v višini najmanj 50% površine njegovega ozemlja. Pri postavljanju ozemlja splošne izobraževalne ustanove na mejo z gozdovi in ​​vrtovi je dovoljeno zmanjšati površino krajine za 10%.

Drevesa se sadijo na razdalji najmanj 15,0 m, grmovnice pa najmanj 5,0 m od stavbe zavoda. Pri urejanju ozemlja se ne uporabljajo drevesa in grmičevje s strupenimi sadeži, da se prepreči zastrupitev med učenci.

Dovoljeno je zmanjšati ozelenitev ozemlja izobraževalnih ustanov na skrajnem severu z drevesi in grmičevjem, ob upoštevanju posebnih podnebnih razmer v teh regijah.

3.2. Na ozemlju splošne izobraževalne ustanove se razlikujejo naslednje cone: rekreacijsko območje, športno in gospodarsko območje. Dovoljeno je dodeliti vadbeno in poskusno območje.

Pri organizaciji vadbene in poskusne cone zmanjšanje ni dovoljeno fizična kultura in šport območja in rekreacijska območja.

3.3. Ob strani telovadnice je priporočljivo postaviti prostor za fizično kulturo in šport. Pri nameščanju prostora za telesno kulturo in šport z oken učilnic raven hrupa v učilnicah ne sme presegati higienskih standardov za stanovanjske, javne zgradbe in stanovanjske prostore.

Pri gradnji tekalnih stez in športnih igrišč (odbojka, košarka, rokomet) je treba zagotoviti odvodnjavanje, da preprečimo poplavljanje z meteorno vodo.

Oprema cone za telesno kulturo in šport naj bi zagotovila izvajanje programov predmeta "Telesna vzgoja", pa tudi izvajanje sekcijskih športnih poukov in rekreacijskih dejavnosti.

Športna igrišča in igrišča morajo imeti trdo podlago, nogometno igrišče - travnato površino. Sintetični in polimerni premazi morajo biti odporni proti zmrzali, opremljeni z odtoki in morajo biti izdelani iz materialov, ki so neškodljivi za zdravje otrok.

Pouk na vlažnih območjih z izboklinami in luknjami se ne izvaja.

Oprema za telesno kulturo in šport mora ustrezati višini in starosti učencev.

3.4. Za izvajanje programov predmeta "Fizična kultura" je dovoljeno uporabljati športne objekte (igrišča, stadione), ki se nahajajo v bližini ustanove in so opremljeni v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za ureditev in vzdrževanje prostorov za telesno kulturo in šport. .

3.5. Pri načrtovanju in gradnji izobraževalnih ustanov na ozemlju je treba zagotoviti rekreacijsko območje za organizacijo iger na prostem in rekreacije učencev, ki obiskujejo pošolske skupine, pa tudi za izvajanje izobraževalnih programov, ki predvidevajo dejavnosti na prostem.

3.6. Utility cona se nahaja na strani vhoda v proizvodne prostore menze in ima samostojen vhod z ulice. V odsotnosti ogrevanja in centralizirane oskrbe z vodo sta na ozemlju gospodarske cone nameščena kotlovnica in črpalnica z rezervoarjem za vodo.

3.7. Za zbiranje odpadkov na območju gospodarske cone je opremljena ploščad, na kateri so nameščeni zbiralniki smeti (zabojniki). Stran se nahaja na razdalji najmanj 25,0 m od vhoda v gostinsko enoto in oken učilnic in učilnic ter je opremljena z vodotesno trdo podlago, katere dimenzije presegajo osnovno površino zabojnikov za 1,0. m v vse smeri. Koši za smeti morajo imeti tesno prilegajoče pokrove.

3.8. Vhodi in vhodi na ozemlje, dovozi, poti do gospodarskih poslopij, do površin za zbiralce smeti so pokriti z asfaltom, betonom in drugimi trdimi površinami.

3.9. Ozemlje ustanove mora imeti zunanjo umetno razsvetljavo. Stopnja umetne osvetlitve tal mora biti vsaj 10 luksov.

3.10. Lokacija na ozemlju stavb in objektov, ki niso funkcionalno povezani s splošno izobraževalno ustanovo, ni dovoljena.

3.11. Če v splošni izobraževalni ustanovi obstajajo predšolske skupine, ki izvajajo glavni splošni izobraževalni program predšolske vzgoje, se na ozemlju dodeli igrišče, opremljeno v skladu z zahtevami glede naprave, vsebine in organizacije delovnega časa predšolskih organizacij. .

3.12. Raven hrupa na ozemlju splošne izobraževalne ustanove ne sme presegati higienskih standardov za prostore stanovanjskih, javnih zgradb in stanovanjskih prostorov.

IV. gradbene zahteve

4.1. Arhitekturne in načrtovalske rešitve stavbe morajo zagotavljati:

Razporeditev v ločen blok učilnic osnovna šola z izhodi na spletno stran;

Lokacija rekreacijskih objektov v neposredni bližini izobraževalnih ustanov;

Namestitev v zgornjih nadstropjih (nad tretjim nadstropjem) učilnic in učilnic, ki jih obiskujejo učenci od 8. do 11. razreda, upravnih in pomožnih prostorov;

Izključitev škodljivih učinkov okoljskih dejavnikov v splošni izobraževalni ustanovi na življenje in zdravje učencev;

Postavitev vadbenih delavnic, montažnih in športnih dvoran izobraževalnih ustanov, njihova skupna površina, kot tudi nabor prostorov za krožno delo, odvisno od lokalnih razmer in zmogljivosti izobraževalne ustanove, v skladu z zahtevami gradbenih predpisov in predpisov. in ta sanitarna pravila.

Prej zgrajene stavbe izobraževalnih ustanov se upravljajo v skladu s projektom.

4.2. Ni dovoljeno uporabljati pritličja in kleti za učilnice, učilnice, laboratorije, učne delavnice, zdravstvene prostore, športne, plesne in montažne dvorane.

4.3. Zmogljivost novozgrajenih ali rekonstruiranih izobraževalnih ustanov je treba izračunati za usposabljanje v samo eni izmeni.

4.4. Vhodi v stavbo so lahko opremljeni s predsobami ali zračnimi in zračno-toplotnimi zavesami, odvisno od podnebnega pasu in izračunane zunanje temperature v skladu z zahtevami gradbenih predpisov in predpisov.

4.5. Pri načrtovanju, gradnji in rekonstrukciji stavbe splošne izobraževalne ustanove je treba garderobne omare postaviti v 1. nadstropje z obvezno opremo mest za vsak razred. Garderobne omare so opremljene z obešalniki za oblačila in celicami za čevlje.

V obstoječih objektih za osnovnošolce je možno postaviti garderobo v prostore za rekreacijo, če so opremljeni s posameznimi omaricami.

V ustanovah, ki se nahajajo na podeželju, s številom učencev v enem razredu, ki ne presega 10 ljudi, je dovoljeno urediti garderobe (obešalnike ali omarice) v učilnicah, ob upoštevanju norme površine učilnice za 1 študent.

4.6. Učenci osnovne šole se morajo učiti v učilnicah, ki so dodeljene posameznemu razredu.

4.7. V novozgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov je priporočljivo dodeliti učilnice za osnovne razrede v ločenem bloku (stavbi), jih združiti v izobraževalne oddelke.

V vadbenih oddelkih (blokih) za učence od 1. do 4. razreda so: učilnice z rekreacijo, igralnice za skupine podaljšanega dneva (vsaj 2,5 m 2 na učenca), sanitarije.

Za učence 1. razreda, ki obiskujejo skupine podaljšanega dneva, je treba zagotoviti spalne prostore s površino najmanj 4,0 m 2 na otroka.

4.8. Za učence II - III stopnje izobraževanja je dovoljena organizacija izobraževalnega procesa po razredno-razrednem sistemu.

Če ni mogoče zagotoviti, da učilnice in laboratoriji ustrezajo učnemu pohištvu višinskim in starostnim značilnostim učencev, ni priporočljivo uporabljati razrednega sistema izobraževanja.

V splošnih izobraževalnih ustanovah na podeželju z majhnim številom razredov je dovoljeno uporabljati učilnice v dveh ali več disciplinah.

4.9. Območje učilnic se vzame brez upoštevanja površine, potrebne za postavitev dodatnega pohištva (omare, omare itd.) Za shranjevanje učni pripomočki in opremo, ki se uporablja v izobraževalnem procesu, na podlagi:

Ne manj kot 2,5 m 2 na 1 študenta s frontalnimi oblikami pouka;

Ne manj kot 3,5 m 2 na 1 študenta pri organiziranju skupinskih oblik dela in individualnih ur.

V novozgrajenih in rekonstruiranih stavbah izobraževalnih ustanov mora biti višina učnih prostorov najmanj 3,6 m 2.

Ocenjeno število učencev v razredih se določi na podlagi izračuna površine na učenca in razporeditve pohištva v skladu z oddelkom V teh sanitarnih pravil.

4.10. V učilnicah za kemijo, fiziko, biologijo je treba opremiti laborante.

4.11. Področju učilnic računalništva ter drugih učilnic, kjer osebni računalniki, morajo izpolnjevati higienske zahteve za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

4.12. Nabor in površina prostorov za obšolske dejavnosti, krožke in oddelke morata ustrezati sanitarnim in epidemiološkim zahtevam za ustanove dodatnega izobraževanja otrok.

Pri postavitvi športne dvorane v 2. nadstropje in višje je treba sprejeti ukrepe za izolacijo zvoka in vibracij.

Število in vrste športnih dvoran se določijo glede na vrsto izobraževalne ustanove in njeno zmogljivost.

4.14. V športnih dvoranah v obstoječih izobraževalnih ustanovah je treba zagotoviti opremo; garderobe za dečke in deklice. Priporočljivo je opremiti telovadnice z ločenimi tuši in stranišči za dečke in deklice.

4.15. V novozgrajenih objektih izobraževalnih ustanov pri športnih dvoranah je treba zagotoviti: projektil; prostori za shranjevanje čistilne opreme in pripravo razkužil in pralnih raztopin s površino najmanj 4,0 m 2; ločene garderobe za dečke in dekleta s površino najmanj 14,0 m 2; ločeni tuši za dečke in dekleta s površino najmanj 12 m 2; ločena stranišča za dečke in deklice s površino najmanj 8,0 m 2. Stranišča oziroma garderobe so opremljene z umivalniki za umivanje rok.

4.16. Pri gradnji bazenov v izobraževalnih ustanovah morajo načrtovalske odločitve in njihovo delovanje izpolnjevati higienske zahteve glede naprave, delovanja bazenov in kakovosti vode.

4.17. V splošnih izobraževalnih ustanovah je treba zagotoviti nabor prostorov za organizacijo prehrane učencev v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za organizacijo prehrane učencev v splošnih izobraževalnih ustanovah, ustanovah osnovnega in srednjega poklicnega izobraževanja.

4.18. Pri gradnji in rekonstrukciji stavb izobraževalnih ustanov je priporočljivo zagotoviti zborno dvorano, katere dimenzije so določene s številom sedežev v višini 0,65 m 2 na sedež.

4.19. Vrsta knjižnice je odvisna od vrste izobraževalne ustanove in njene zmogljivosti. V ustanovah s poglobljenim študijem posameznih predmetov, gimnazijah in licejih, je treba knjižnico uporabljati kot referenčno in informacijsko središče splošne izobraževalne ustanove.

Območje knjižnice (informacijskega centra) je treba vzeti po stopnji najmanj 0,6 m 2 na študenta.

Pri opremljanju informacijskih centrov z računalniško tehnologijo je treba upoštevati higienske zahteve za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

4.20. Prostori za rekreacijo izobraževalnih ustanov morajo biti zagotovljeni s stopnjo najmanj 0,6 m 2 na 1 študenta.

Širina rekreacije z enostransko razporeditvijo razredov mora biti najmanj 4,0 m, z dvostransko razporeditvijo razredov - najmanj 6,0 m.

Pri načrtovanju rekreacijskega prostora v obliki dvoran je površina določena v višini 2 m 2 na študenta.

4.21. V obstoječih stavbah izobraževalnih ustanov za zdravstveno oskrbo študentov je treba v prvem nadstropju stavbe, ki se nahaja v enem bloku, zagotoviti zdravstvene prostore: zdravniško ordinacijo s površino najmanj 14,0 m 2 in dolžino pri najmanj 7,0 m (za ugotavljanje ostrine sluha in vida študentov) in postopkovno (cepilno) sobo s površino najmanj 14,0 m 2.

V splošnih izobraževalnih ustanovah, ki se nahajajo na podeželju, je dovoljeno organizirati zdravstveno oskrbo na felsher-porodniških postajah in ambulantah.

4.22. Za novozgrajene in rekonstruirane stavbe izobraževalnih ustanov je treba opremiti naslednje prostore za zdravstveno oskrbo: zdravniško ordinacijo dolžine najmanj 7,0 m (za ugotavljanje ostrine sluha in vida študentov) s površino pri najmanj 21,0 m 2; sobe za zdravljenje in cepljenje s površino najmanj 14,0 m 2; prostor za pripravo razkužilnih raztopin in skladiščenje čistilne opreme, namenjen medicinskim prostorom, s površino najmanj 4,0 m 2; stranišče.

Pri opremljanju zobozdravstvene ordinacije mora biti njegova površina najmanj 12,0 m 2.

Vse zdravstvene ustanove morajo biti združene v enem bloku in v 1. nadstropju stavbe.

4.23. Zdravniška ambulanta, prostori za postopke, cepljenja in zobozdravstvo so opremljeni v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za organizacije, ki se ukvarjajo z zdravstveno dejavnostjo. Cepilna soba je opremljena v skladu z zahtevami za organizacijo imunoprofilakse nalezljivih bolezni.

4.24. Za otroke, ki potrebujejo psihološko in pedagoško pomoč, so v splošnih izobraževalnih ustanovah na voljo ločeni prostori učitelja-psihologa in učitelja-logopeda s površino najmanj 10 m 2.

4.25. V vsakem nadstropju naj bodo stranišča za dečke in deklice, opremljena s kabinami z vrati. Število sanitarnih aparatov je določeno na osnovi: 1 WC školjka za 20 deklet, 1 umivalnik za 30 deklet: 1 WC školjka, 1 pisoar in 1 umivalnik za 30 fantov. Območje sanitarnih prostorov za dečke in dekleta je treba vzeti po stopnji najmanj 0,1 m 2 na učenca.

Za osebje je dodeljena ločena kopalnica v višini 1 stranišča za 20 oseb.

V predhodno zgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov je dovoljeno število sanitarnih prostorov in sanitarnih naprav v skladu s projektno odločitvijo.

V sanitarnih prostorih so nameščena vedra za pedale in držala za toaletni papir; ob umivalnike namestimo električno držalo za brisače ali papirnate brisače. Sanitarna oprema mora biti v dobrem delovnem stanju, brez čipov, razpok in drugih napak. Vhodi v sanitarije niso dovoljeni nasproti vhoda v učilnice.

Stranišča so opremljena s sedeži iz materialov, ki omogočajo obdelavo z detergenti in razkužili.

Za študente II in III stopnje izobraževanja v novozgrajenih in rekonstruiranih stavbah izobraževalnih ustanov so na voljo prostori za osebno higieno v višini 1 kabine za 70 ljudi s površino najmanj 3,0 m 2. Opremljeni so z bidejem ali pladnjem z gibljivo cevjo, WC školjko in umivalnikom z dovodom hladne in tople vode.

Za predhodno zgrajene stavbe izobraževalnih ustanov je priporočljivo opremiti kabine za osebno higieno v toaletnih prostorih.

4.26. V novozgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov je v vsakem nadstropju predviden prostor za shranjevanje in obdelavo čistilne opreme, pripravo razkužilnih raztopin, opremljen s pladnjem in dovodom hladne in tople vode. V predhodno zgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov je dodeljen ločen prostor za shranjevanje vse čistilne opreme (razen opreme, namenjene čiščenju gostinskih in zdravstvenih objektov), ​​ki je opremljena z omaro.

4.27. V prostorih osnovnih razredov, laboratoriju, učilnicah (kemija, fizika, risanje, biologija), delavnicah, gospodinjstvu, v vseh zdravstvenih ustanovah so nameščeni umivalniki.

V učilnicah je treba zagotoviti namestitev umivalnikov ob upoštevanju rasti in starostnih značilnosti učencev: na višini 0,5 m od tal do strani umivalnika za učence 1-4 razreda in na višini 0,7 m od tal do strani umivalnika. -0,8 m od tal do stranice umivalnika za učence od 5. do 11. razreda. V bližini umivalnikov so nameščena vedra za pedale in držala za toaletni papir. Ob umivalnike položimo električne ali papirnate brisače in milo. milo, toaletni papir in brisače morajo biti ves čas na voljo.

4.28. Stropi in stene vseh prostorov morajo biti gladki, brez razpok, razpok, deformacij, znakov glivične poškodbe in jih je mogoče čistiti z mokro metodo z uporabo razkužil. V učilnicah, učilnicah, rekreacijskih in drugih prostorih je dovoljeno opremiti spuščene strope iz materialov, dovoljenih za uporabo v splošnih izobraževalnih ustanovah, pod pogojem, da višina prostorov ni manjša od 2,75 m, v novozgrajenih stavbah pa najmanj 3,6 m. m.

4.29. Tla v učilnicah, učilnicah in prostorih za rekreacijo morajo biti obložena z deskami, parketom, ploščicami ali linolejem. V primeru uporabe prevleke za ploščice mora biti površina ploščice mat in hrapava, ki ne dopušča drsenja. Tla v sanitarijah in umivalnicah je priporočljivo obložiti s keramičnimi ploščicami.

Tla v vseh prostorih morajo biti brez razpok, napak in mehanskih poškodb.

4.30. V zdravstvenih prostorih morajo biti površine stropa, sten in tal gladke, da jih je mogoče čistiti z mokrim postopkom in odporne na delovanje detergentov in razkužil, odobrenih za uporabo v zdravstvenih prostorih.

4.31. Vsi gradbeni in zaključni materiali morajo biti neškodljivi za zdravje otrok.

4.32. V splošno izobraževalni ustanovi in ​​šolskem domu ni dovoljeno izvajati vseh vrst popravil v prisotnosti učencev.

4.33. Kot del splošne izobraževalne ustanove strukturna pododdelitev lahko vključuje internat pri splošni izobraževalni ustanovi, če se splošno izobraževalna ustanova nahaja nad najvišjo dovoljeno prevozno storitev.

Stavba internata v splošni izobraževalni ustanovi je lahko ločena in je tudi del glavne stavbe splošne izobraževalne ustanove z dodelitvijo v samostojen blok z ločenim vhodom.

V sklopu prostorov dijaškega doma v splošnoizobraževalnem zavodu je treba zagotoviti:

Spalni prostori ločeno za dečke in deklice s površino najmanj 4,0 m 2 na osebo;

Prostori za samostojno usposabljanje s površino najmanj 2,5 m 2 na osebo;

Prostori za počitek in psihološko razbremenitev;

Umivalnice (1 umivalnik za 10 oseb), sanitarije (1 stranišče za 10 deklet, 1 stranišče in 1 pisoar za 20 fantov, vsako stranišče ima 1 umivalnik za umivanje rok), tuši (1 mreža za tuširanje 20 oseb), higienska soba. V straniščih so nameščena vedra za pedale, držala za toaletni papir; ob umivalnike položimo električne ali papirnate brisače in milo. Milo, toaletni papir in brisače morajo biti vedno na voljo;

Prostori za sušenje oblačil in obutve;

Prostori za pranje in likanje osebnih stvari;

Shramba za osebne stvari;

Medicinska soba: ordinacija in

Izolator;

Upravni in gospodarski prostori.

Oprema, dekoracija prostorov in njihovo vzdrževanje morajo biti v skladu s higienskimi zahtevami za napravo, vzdrževanje, organizacijo delovnega časa v sirotišnicah in internatih za sirote in otroke brez starševskega varstva.

Za novozgrajeni internat pri splošnoizobraževalnem zavodu sta glavna stavba splošnoizobraževalnega zavoda in stavba internata povezana s toplim prehodom.

4.34. Raven hrupa v prostorih splošne izobraževalne ustanove ne sme presegati higienskih standardov za prostore stanovanjskih, javnih zgradb in stanovanjskih prostorov.

V. Zahteve za prostore in opremo

izobraževalne ustanove

5.1. Število delovnih mest za študente ne sme presegati zmogljivosti izobraževalne ustanove, predvidene s projektom, po katerem je bila stavba zgrajena (rekonstruirana).

Vsakemu učencu je na voljo delovno mesto (za mizo ali mizo, igralni moduli in drugo) v skladu z njegovo višino.

5.2. Glede na namembnost učilnic se lahko uporabljajo različne vrste dijaškega pohištva: šolske klopi, dijaške mize (enojne in dvoposteljne), učilnice, risalne ali laboratorijske mize v kompletu s stoli, mizami in drugo. Stoli ali klopi se ne uporabljajo namesto stolov.

Študentsko pohištvo mora biti izdelano iz materialov, ki so zdravju otrok neškodljivi in ​​mora ustrezati rastnim in starostnim značilnostim otrok ter ergonomskim zahtevam.

5.3. Glavna vrsta študentskega pohištva za študente 1. stopnje izobraževanja mora biti šolska miza, opremljena z regulatorjem nagiba površine delovne ravnine. Pri poučevanju pisanja in branja naj bo naklon delovne površine ravnine šolske mize 7-15. Sprednji rob sedežne površine naj sega čez sprednji rob delovne ravnine mize za 4 cm pri mizah 1. številke, za 5-6 cm - pri 2. in 3. številki in za 7-8 cm pri mizah. mize 4. št.

Dimenzije učnega pohištva, odvisno od višine učencev, morajo ustrezati vrednostim, navedenim v tabeli 1.

Dovoljena kombinirana uporaba različni tipištudentsko pohištvo (mize, mize).

Odvisno od višinske skupine mora imeti višina sprednjega roba mize, ki je obrnjena proti učencu, nad tlemi naslednje vrednosti: pri dolžini telesa 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm in 1450 - 1600 mm - 950 mm. Kot naklona mizne plošče je 15 - 17 .

Trajanje kontinuirano delo za mizo za učence 1. stopnje izobraževanja ne sme biti daljši od 7 - 10 minut, za študente 2. - 3. stopnje izobraževanja pa 15 minut.

5.4. Za izbiro učnega pohištva glede na rast učencev je izdelana njegova barvna oznaka, ki se nanese na vidno stransko zunanjo površino mize in stola v obliki kroga ali črt.

5.5. Mize (mize) so v učilnicah postavljene po številkah: manjše so bližje tabli, večje so dlje. Za otroke z okvaro sluha naj bodo mize postavljene v prvi vrsti.

Otroke, ki pogosto trpijo za akutnimi okužbami dihal, tonzilitisom, prehladi, je treba sedeti dlje od zunanje stene.

Vsaj dvakrat v študijskem letu študentje, ki sedijo v zunanjih vrstah, vrsticah 1 in 3 (s trivrstno razporeditvijo miz), zamenjajo mesta, ne da bi kršili skladnost pohištva z njihovo višino.

Da bi preprečili motnje drže, je treba študentom od prvih dni obiskovanja pouka gojiti pravilno delovno držo v skladu s priporočili iz Dodatka 1 tega sanitarnega pravilnika.

5.6. Pri opremljanju učilnic se upoštevajo naslednje dimenzije prehodov in razdalje v centimetrih:

Med vrsticami dvojnih miz - najmanj 60;

Med vrsto miz in zunanjo vzdolžno steno - najmanj 50 - 70;

Med vrsto miz in notranjo vzdolžno steno (pregrado) ali omarami vzdolž te stene - najmanj 50;

Od zadnje mize do stene (pregrade) nasproti table - najmanj 70, od zadnje stene, ki je zunanja - 100;

Od demonstracijske mize do vadbene plošče - najmanj 100;

Od prve mize do vadbene plošče - najmanj 240;

Največja oddaljenost zadnjega mesta študenta od učne plošče - 860;

Višina spodnjega roba vadbene plošče nad tlemi je 70 - 90;

Razdalja od table do prve vrste miz v kvadratnih ali prečnih omarah s štirivrstno razporeditvijo pohištva je najmanj 300.

Vidni kot table od roba table dolžine 3,0 m do sredine skrajnega mesta učenca za sprednjo mizo mora znašati najmanj 35 stopinj za dijake II-III stopnje izobraževanja in najmanj 45 stopinj. stopnje za študente I. stopnje izobrazbe.

Najbolj oddaljeno delovno mesto od oken ne sme biti več kot 6,0 m.

V izobraževalnih ustanovah prvega podnebnega območja mora biti oddaljenost miz (miz) od zunanje stene najmanj 1,0 m.

Pri nameščanju miz poleg glavnega študentskega pohištva se te postavijo za zadnjo vrsto miz ali prvo vrsto od stene nasproti svetlobne, v skladu z zahtevami glede velikosti prehodov in razdalj med opremo.

Ta razporeditev pohištva ne velja za učilnice, opremljene z interaktivnimi tablami.

V novo zgrajenih in rekonstruiranih stavbah izobraževalnih ustanov je treba zagotoviti pravokotno konfiguracijo učilnic in učilnic z mizami za študente, nameščenimi vzdolž oken, in levo naravno osvetlitvijo.

5.7. Table (s kredo) naj bodo izdelane iz materialov, ki se dobro oprimejo pisalnih materialov, se dobro čistijo z vlažno gobo, naj bodo trpežne, temno zelene barve in antirefleksne.

Table morajo imeti pladnje za zadrževanje krede, za shranjevanje krede, krp in držalo za risalni pribor.

Pri uporabi označevalne table naj bo barva označevalca kontrastna (črna, rdeča, rjava, temni toni modre in zelene).

Dovoljeno je opremiti učilnice in učilnice z interaktivnimi tablami, ki izpolnjujejo higienske zahteve. Uporaba interaktivno tablo in projekcijsko platno, je treba zagotoviti njegovo enakomerno osvetlitev in odsotnost svetlobnih točk povečane svetlosti.

5.8. Učilnice za fiziko in kemijo morajo biti opremljene s posebnimi demonstracijskimi mizami. Za boljšo preglednost učnih vizualnih pripomočkov je demonstracijska miza nameščena na podestu. Študentske in demonstracijske mize morajo biti odporne na agresivne snovi kemične snovi pokrov in zaščitne robove vzdolž zunanjega roba mize.

Kemijski kabinet in laborant sta opremljena z dimnimi napami.

5.9. Oprema učilnic za informatiko mora ustrezati higienskim zahtevam za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

5.10. Delavnice za delovno usposabljanje morajo imeti površino v višini 6,0 m 2 na 1 delovnem mestu. Postavitev opreme v delavnicah se izvaja ob upoštevanju ustvarjanja ugodnih pogojev za vizualno delo in vzdrževanje pravilne delovne drže.

Mizarske delavnice so opremljene z delovnimi mizami, razporejenimi pod kotom 45 glede na okno ali v 3 vrstah pravokotno na svetlobno steno, tako da svetloba pada na levo. Razdalja med delovnimi mizami mora biti v smeri spredaj-zadaj najmanj 0,8 m.

V ključavničarskih delavnicah je dovoljena tako leva kot desna razsvetljava s pravokotno razporeditvijo delovnih miz na svetlobno steno. Razdalja med vrstami enojnih delovnih miz mora biti najmanj 1,0 m, dvojna - 1,5 m, primež je pritrjen na delovne mize na razdalji 0,9 m med njihovimi osmi. Ključavničarske delovne mize morajo biti opremljene z zaščitno mrežo višine 0,65 - 0,7 m.

Vrtalni, brusilni in drugi stroji morajo biti nameščeni na posebnem temelju in opremljeni z varnostnimi mrežami, steklom in lokalno razsvetljavo.

Mizarske in ključavničarske delovne mize naj bodo primerne višini učencev in opremljene z oporami za noge.

Dimenzije orodij, ki se uporabljajo za tesarstvo in kovinarstvo, morajo ustrezati starosti in višini učencev (Dodatek 2 tega sanitarnega pravilnika).

Ključavničarske in mizarske delavnice ter servisno delovni prostori so opremljeni z umivalniki s hladno in toplo vodo, električnimi brisačami ali papirnatimi brisačami.

5.11. V novozgrajenih in rekonstruiranih stavbah izobraževalnih ustanov v učilnicah gospodinjstva je treba zagotoviti prisotnost vsaj dveh prostorov: za poučevanje kuharskih veščin ter za rezanje in šivanje.

5.12. V gospodinjski učilnici za poučevanje kuharskih veščin je predvidena namestitev dvouporabnega pomivalnega korita z dovodom hladne in tople vode z armaturo, najmanj 2 miz s higiensko prevleko, hladilnika, električnega štedilnika in omare za shranjevanje posode. . Odobreni detergenti za pomivanje posode morajo biti v bližini umivalnikov.

5.13. Gospodinjski kabinet, namenjen krojenju in šivanju, je opremljen z mizami za risanje krojev in krojnimi, šivalnimi stroji.

Šivalni stroji so nameščeni ob oknih, da zagotovijo levo naravno svetlobo na delovno površino šivalnega stroja ali nasproti okna za neposredno (sprednjo) naravno svetlobo na delovno površino.

5.14. V obstoječih stavbah izobraževalnih ustanov je v prisotnosti ene gospodinjske omare zagotovljen ločen prostor za postavitev električnega štedilnika, rezalnih miz, pomivalnega korita in umivalnika.

5.15. Delavnice za delovno usposabljanje in pisarna za gospodinjstvo, telovadnice morajo biti opremljene s kompleti prve pomoči za zagotavljanje prve pomoči. zdravstvena oskrba.

5.16. Oprema učilnic, namenjenih umetniški ustvarjalnosti, koreografiji in glasbi, mora ustrezati sanitarnim in epidemiološkim zahtevam za ustanove dodatnega izobraževanja otrok.

5.17. V igralnicah morajo pohištvo, igralna in športna oprema ustrezati podatkom o rasti učencev. Pohištvo je treba postaviti po obodu igralnice in s tem sprostiti največji del površine za igre na prostem.

Pri uporabi oblazinjenega pohištva so potrebne snemljive prevleke (vsaj dve), z obvezno menjavo vsaj enkrat mesečno in ko se umažejo. Nameščene so posebne omare za shranjevanje igrač in priročnikov.

Televizorji so nameščeni na posebnih omaricah na višini 1,0 - 1,3 m od tal. Pri gledanju televizijskih programov mora postavitev sedežev za gledalce zagotavljati razdaljo najmanj 2 m od zaslona do oči učencev.

5.18. Spalnice za prvošolčke, ki obiskujejo skupino podaljšanega dneva, naj bodo ločene za fantke in deklice. Opremljeni so z najstniškimi (velikosti 1600 x 700 mm) ali vgrajenimi enoslojnimi posteljami. Postelje v spalnicah so razporejene v skladu z minimalnimi razmiki: od zunanjih sten - najmanj 0,6 m, od grelnikov - 0,2 m, širina prehoda med posteljami - najmanj 1,1 m, med vzglavji dveh postelj. postelje - 0,3 - 0,4 m.

VI. Zračno-toplotne zahteve

6.1. Stavbe izobraževalnih ustanov so opremljene s centraliziranimi sistemi ogrevanja in prezračevanja, ki morajo biti v skladu s standardi projektiranja in gradnje stanovanjskih in javnih zgradb ter zagotavljati optimalno mikroklimo in parametre zraka.

V ustanovah se parno ogrevanje ne uporablja. Pri nameščanju ograj za grelne naprave morajo biti uporabljeni materiali neškodljivi za zdravje otrok.

Ograje iz iverala in drugo polimerni materiali ni dovoljeno.

Ne uporabljajte prenosnih grelnikov, kot tudi grelnikov z infrardečim sevanjem.

6.2. Temperatura zraka, odvisno od podnebnih razmer v učilnicah in pisarnah, pisarnah psihologa in logopeda, laboratorijih, sejni dvorani, menzi, rekreaciji, knjižnici, avli, garderobi, mora biti 18 - 24 C; v telovadnici in prostorih za sekcijske razrede, delavnice - 17 - 20 C; spalnice, igralnice, prostori enot predšolske vzgoje in dijaškega doma - 20 - 24 C; zdravstvene ambulante, garderobe telovadnice - 20 - 22 C, tuši - 25 C.

Za nadzor temperaturni režim učilnice in učilnice morajo biti opremljene z gospodinjskimi termometri.

6.3. V izvenšolskem času je treba v odsotnosti otrok v prostorih splošnega izobraževalnega zavoda vzdrževati temperaturo najmanj 15 C.

6.4. V prostorih izobraževalnih ustanov mora biti relativna vlažnost zraka 40-60%, hitrost gibanja zraka ne sme presegati 0,1 m / s.

6.5. V prisotnosti peči za ogrevanje v obstoječih stavbah izobraževalnih ustanov je na hodniku urejeno kurišče. Da bi se izognili onesnaženju zraka v zaprtih prostorih z ogljikovim monoksidom, dimnike zapremo ne prej kot gorivo popolnoma izgori in najkasneje dve uri pred prihodom učencev.

Ogrevanje s pečmi ni dovoljeno za novozgrajene in rekonstruirane stavbe izobraževalnih ustanov.

6.6. Med odmori se zračijo učni prostori, med poukom pa prostori za rekreacijo. Pred začetkom pouka in po njegovem zaključku je potrebno izvesti prezračevanje učilnic. Trajanje prezračevanja določajo vremenske razmere, smer in hitrost vetra ter učinkovitost ogrevalnega sistema. Priporočeno trajanje navzkrižnega prezračevanja je prikazano v tabeli 2.

6.7. Pouk telesne vzgoje in športne sekcije je treba izvajati v dobro prezračenih športnih dvoranah.

Med poukom v dvorani je treba odpreti eno ali dve okni na zavetrni strani pri zunanji temperaturi nad plus 5 C in hitrosti vetra največ 2 m / s. Pri nižji temperaturi in večji hitrosti gibanja zraka se pouk v dvorani izvaja z eno ali tremi odprtimi prečkami. Ko je zunanja temperatura zraka pod minus 10 C in hitrost zraka več kot 7 m / s, se prezračevanje dvorane izvede v odsotnosti študentov 1 - 1,5 minute; v velike spremembe in med izmenami - 5 - 10 minut.

Ko temperatura zraka doseže plus 14 C, je treba prezračevanje v telovadnici ustaviti.

6.8. Okna morajo biti opremljena s preklopi na tečajih z vzvodnimi napravami ali zračniki. Površina prečk in zračnikov, ki se uporabljajo za prezračevanje v učilnicah, mora biti najmanj 1/50 površine tal. Krmila in zračniki morajo delovati kadar koli v letu.

6.9. Pri zamenjavi okenskih blokov je treba površino zasteklitve ohraniti ali povečati.

Ravnina odpiranja oken mora zagotavljati način prezračevanja.

6.10. Zasteklitev oken mora biti iz trdnih steklenih vlaken. Razbito steklo je treba takoj zamenjati.

6.11. Zagotoviti je treba ločene izpušne prezračevalne sisteme za naslednje prostore: učilnice in učilnice, zbornice, bazene, strelišča, menzo, zdravstveni dom, kino dvorano, sanitarne prostore, prostore za obdelavo in shranjevanje čistilne opreme, mizarstvo in ključavničarstvo. delavnice.

Mehansko izpušno prezračevanje je opremljeno v delavnicah in servisnih prostorih, kjer so nameščene peči.

6.12. Koncentracija škodljivih snovi v zraku prostorov izobraževalnih ustanov ne sme presegati higienskih standardov za atmosferski zrak v naseljenih območjih.

VII. Zahteve za naravno in umetno razsvetljavo

7.1. Dnevna svetloba.

7.1.1. Vse učilnice morajo imeti naravno razsvetljavo v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno, kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih zgradb.

7.1.2. Brez naravne razsvetljave je dovoljeno načrtovati: školjko, umivalnice, tuše, sanitarije pri telovadnici; tuši in sanitarije za osebje; skladišča in skladišča, radijske postaje; filmski in fotografski laboratoriji; skladišča knjig; kotel, črpalka za oskrbo z vodo in kanalizacijo; prezračevalne in klimatske komore; krmilne enote in drugi prostori za namestitev in nadzor inženirske in tehnološke opreme stavb; prostori za shranjevanje razkužil.

7.1.3. V učilnicah je treba načrtovati stransko naravno levo razsvetljavo. Če je globina učilnic večja od 6 m, je potrebna desna svetilka, katere višina mora biti najmanj 2,2 m od tal.

Smer glavnega svetlobnega toka pred in za učenci ni dovoljena.

7.1.4. V delavnicah za delovno usposabljanje, montažnih in športnih dvoranah se lahko uporablja dvostranska bočna naravna razsvetljava.

7.1.5. V prostorih izobraževalnih ustanov so normalizirane vrednosti koeficienta naravne osvetlitve (KEO) zagotovljene v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno, kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih zgradb.

7.1.6. V učilnicah z enostransko bočno naravno razsvetljavo mora biti KEO na delovni površini miz na mestu, ki je najbolj oddaljeno od oken, najmanj 1,5%. Pri dvostranski bočni naravni osvetlitvi se indikator KEO izračuna na srednjih vrsticah in mora biti 1,5%.

Svetlobni količnik (SC - razmerje med zastekljeno površino in površino tal) mora biti najmanj 1:6.

7.1.7. Okna učilnic naj bodo usmerjena na južno, jugovzhodno in vzhodno stran obzorja. Okna risalne in risalne sobe ter kuhinjske sobe so lahko usmerjena na severne strani obzorja. Orientacija učilnic informatike je sever, severovzhod.

7.1.8. Svetlobne odprtine učilnic, odvisno od podnebnega območja, so opremljene z nastavljivimi napravami za zaščito pred soncem (dvižne žaluzije, tkaninske zavese) z dolžino, ki ni nižja od ravni okenske police.

Priporočljivo je, da uporabite zavese iz svetlih tkanin, ki imajo zadostno stopnjo prepustnosti svetlobe, dobre lastnosti razprševanja svetlobe, ki ne smejo zmanjšati ravni naravne svetlobe. Uporaba zaves (zaves), vključno z zavesami z lambrequins, iz PVC folije in drugih zaves ali naprav, ki omejujejo naravno svetlobo, ni dovoljena.

V nedelujočem stanju je treba zavese namestiti v stebre med okni.

7.1.9. Za racionalno uporabo dnevna in enakomerna osvetlitev učilnic mora:

Ne barvajte okenskih stekel;

Rože ne postavljajte na okenske police, postavite jih v prenosne gredice, visoke 65 - 70 cm od tal, ali v viseče sadilnike v pomolih med okni;

Čiščenje in pranje kozarcev je treba izvajati, ko se umažejo, vendar vsaj 2-krat letno (jeseni in spomladi).

Trajanje insolacije v učilnicah in učilnicah mora biti neprekinjeno, v trajanju najmanj:

2,5 ure v severnem pasu (severno od 58 stopinj S);

2,0 ure v osrednjem pasu (58 - 48 stopinj severne zemljepisne širine);

1,5 ure v južnem pasu (južno od 48 stopinj S).

Odsotnost sončne svetlobe je dovoljena v učilnicah računalništva, fizike, kemije, risanja in risanja, športnih in fitnes prostorih, gostinskih objektih, zbornici, upravnih in pomožnih prostorih.

7.2. umetna razsvetljava

7.2.1. V vseh prostorih splošne izobraževalne ustanove so zagotovljene stopnje umetne osvetlitve v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno, kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih zgradb.

7.2.2. V učilnicah sistem splošne razsvetljave zagotavljajo stropne luči. Fluorescentna razsvetljava je zagotovljena s sijalkami glede na barvni spekter oddajanja: bela, topla bela, naravna bela.

Svetila, ki se uporabljajo za umetno osvetlitev učilnic, morajo zagotavljati ugodno porazdelitev svetlosti v vidnem polju, ki je omejeno z indeksom neugodja (Mt). Indikator neugodja svetlobne napeljave splošne razsvetljave za katero koli delovno mesto v razredu ne sme presegati 40 enot.

7.2.3. Za splošno razsvetljavo v istem prostoru ne uporabljajte fluorescenčnih sijalk in žarnic z žarilno nitko.

7.2.4. V učilnicah, učilnicah, laboratorijih morajo biti ravni osvetlitve v skladu z naslednjimi standardi: na namizjih - 300 - 500 luksov, v tehničnih risalnicah in risalnicah - 500 luksov, v učilnicah za računalništvo na mizah - 300 - 500 luksov, na tabli - 300 - 500 luksov, v montažnih in športnih dvoranah (na tleh) - 200 luksov, v rekreacijskih prostorih (na tleh) - 150 luksov.

Pri uporabi računalniške tehnologije in potrebi po kombiniranju zaznavanja informacij z zaslona in vodenja evidenc v zvezku mora biti osvetlitev na mizah učencev vsaj 300 luksov.

7.2.5. V učilnicah je treba uporabiti sistem splošne razsvetljave. Svetilke s fluorescentnimi sijalkami so nameščene vzporedno s svetlobno steno na razdalji 1,2 m od zunanje stene in 1,5 m od notranje.

7.2.6. Tabla, ki nima lastnega sijaja, je opremljena z lokalno razsvetljavo - reflektorji, namenjenimi osvetlitvi table.

7.2.7. Pri načrtovanju sistema umetne razsvetljave učilnic je treba predvideti ločen vklop svetlobnih vodov.

7.2.8. Za racionalno uporabo umetne svetlobe in enakomerno osvetlitev učilnic je treba uporabiti zaključne materiale in barve, ki ustvarjajo mat površino s koeficienti refleksije: za strop - 0,7 - 0,9; za stene - 0,5 - 0,7; za tla - 0,4 - 0,5; za pohištvo in mize - 0,45; za table - 0,1 - 0,2.

Priporočljivo je, da uporabite naslednje barve barve: za strope - bela, za stene učilnic - svetle barve rumene, bež, roza, zelene, modre; za pohištvo (omare, mize) - barva naravnega lesa ali svetlo zelena; za tablo - temno zelena, temno rjava; za vrata, okenske okvirje - bela.

7.2.9. Očistite svetilke svetilk, ko se umažejo, vendar vsaj 2-krat letno in pravočasno zamenjajte pregorele sijalke.

7.2.10. Okvarjene, pregorele fluorescentne sijalke se zbirajo v zabojniku v posebej za to določenem prostoru in se v skladu z veljavnimi predpisi oddajo v reciklažo.

VIII. Zahteve za oskrbo z vodo in kanalizacijo

8.1. Stavbe izobraževalnih ustanov je treba opremiti centralizirani sistemi hišna in pitna voda, kanalizacija in odtoki v skladu z zahtevami za javne zgradbe in objekte glede oskrbe s hišno in pitno vodo ter sanitarne ureditve.

Centralizirana oskrba s hladno in vročo vodo je zagotovljena za prostore splošne izobraževalne ustanove, predšolske vzgoje in internata v splošni izobraževalni ustanovi, vključno z: gostinskimi objekti, menzo, shrambo, tuši, umivalnicami, kabinami za osebno higieno, zdravstvenimi objekti, delavnice za delovno usposabljanje, učilnice za gospodinjstvo, osnovne učilnice, risalnice, učilnice za fiziko, kemijo in biologijo, laboratoriji, prostori za obdelavo čistilnih sredstev in sanitarije v novozgrajenih in rekonstruiranih izobraževalnih ustanovah.

8.2. Če v naselju ni centralizirane oskrbe z vodo v obstoječih stavbah izobraževalnih ustanov, je treba zagotoviti neprekinjeno oskrbo s hladno vodo v prostorih gostinske enote, zdravstvenih prostorov, sanitarij, prostorov internata v splošni izobraževalni ustanovi. in predšolska vzgoja ter vgradnja sistemov za ogrevanje vode.

8.3. Izobraževalne ustanove zagotavljajo vodo, ki ustreza higienskim zahtevam glede kakovosti in varnosti pitne vode.

8.4. V stavbah izobraževalnih ustanov mora biti kanalizacija menze ločena od ostalega in imeti samostojen iztok v zunanjo kanalizacijo. Dvižni vodi kanalizacijskega sistema iz zgornjih nadstropij ne smejo potekati skozi proizvodne prostore menze.

8.5. Na nekanaliziranih podeželskih območjih so zgradbe splošnih izobraževalnih ustanov opremljene z notranjo kanalizacijo (kot so zračne omare), pod pogojem, da so nameščene lokalne čistilne naprave. Zunanja stranišča so dovoljena.

8.6. V splošnih izobraževalnih ustanovah je režim pitja študentov organiziran v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za oskrbo študentov v splošnih izobraževalnih ustanovah, ustanovah osnovnega in srednjega poklicnega izobraževanja.

IX. Zahteve za prostore in opremo izobraževalnih ustanov v prilagojenih stavbah

9.1. Namestitev izobraževalnih ustanov v prilagojene prostore je možna za čas remonta (rekonstrukcije) obstoječih glavnih stavb izobraževalnih ustanov.

9.2. Pri namestitvi splošnega izobraževalnega zavoda v prilagojeno stavbo je potreben obvezen nabor prostorov: učilnice, gostinski objekti, zdravstveni prostori, rekreacijski, upravni in pomožni prostori, kopalnice, garderobe.

9.3. Območja učilnic in učilnic se določijo glede na število učencev v enem razredu v skladu z zahtevami teh sanitarnih pravil.

9.4. Če ni mogoče opremiti lastne športne dvorane, uporabite športne objekte, ki se nahajajo v bližini splošne izobraževalne ustanove, pod pogojem, da izpolnjujejo zahteve za ureditev in vzdrževanje prostorov za telesno kulturo in šport.

9.5. Za majhne splošne izobraževalne ustanove, ki se nahajajo na podeželju, je v odsotnosti zmožnosti opremljanja lastnega zdravstvenega centra dovoljeno organizirati zdravstveno oskrbo na feldsher-porodniških postajah in ambulantah.

9.6. V odsotnosti garderobe je dovoljeno opremiti posamezne omarice, ki se nahajajo v rekreacijskih prostorih, na hodnikih.

X. Higienske zahteve za način izobraževalnega procesa

10.1. Optimalna starost za začetek šolanja ni prej kot 7 let. V 1. razred so sprejeti otroci 8. ali 7. leta življenja. Sprejem otrok 7. leta življenja se izvaja, ko do 1. septembra šolskega leta dopolnijo starost najmanj 6 let 6 mesecev.

Kapaciteta razreda, z izjemo oddelkov dopolnilnega izobraževanja, ne sme presegati 25 oseb.

10.2. Izobraževanje otrok, mlajših od 6 let in 6 mesecev do začetka šolskega leta, je treba izvajati v predšolski izobraževalni ustanovi ali splošni izobraževalni ustanovi v skladu z vsemi higienskimi zahtevami glede pogojev in organizacije izobraževalnega procesa. za predšolske otroke.

10.3. Da bi preprečili prekomerno delo študentov v letnem koledarskem učnem načrtu, je priporočljivo zagotoviti enakomerno razporeditev obdobij študijskega časa in počitnic.

10.4. Pouk se ne sme začeti prej kot ob 8.00. Nič lekcij ni dovoljeno.

V ustanovah s poglobljenim študijem posameznih predmetov, licejih in gimnazijah, se usposabljanje izvaja samo v prvi izmeni.

V zavodih, ki delujejo v dveh izmenah, je treba organizirati izobraževanje 1., 5., maturantov 9. in 11. razreda ter razrede dopolnilnega izobraževanja v prvi izmeni.

Izobraževanje v treh izmenah v splošnih izobraževalnih ustanovah ni dovoljeno.

10.5. Število ur, namenjenih učencem za obvladovanje kurikuluma splošne izobraževalne ustanove, ki je sestavljen iz obveznega dela in dela, ki ga tvorijo udeleženci izobraževalnega procesa, ne sme presegati skupne tedenske izobraževalne obremenitve.

Vrednost tedenske izobraževalne obremenitve (število treningov), ki se izvaja skozi pouk in izvenšolske dejavnosti, določeno v skladu s tabelo 3.

Organizacija specializiranega izobraževanja v razredih 10-11 ne bi smela povzročiti povečanja izobraževalne obremenitve. Pred izbiro profila usposabljanja bi moralo biti poklicno svetovalno delo.

10.6. Izobraževalna tedenska obremenitev mora biti med šolskim tednom enakomerno razporejena, obseg največje dovoljene obremenitve čez dan pa naj bo:

Za učence 1. razreda ne sme presegati 4 ur in 1 dan na teden - ne več kot 5 ur na račun pouka telesne vzgoje;

Za učence od 2. do 4. razreda - ne več kot 5 lekcij in enkrat na teden 6 lekcij na račun pouka telesne vzgoje s 6-dnevnim šolskim tednom;

Za učence 5.-6. razreda - ne več kot 6 lekcij;

Za učence od 7. do 11. razreda - ne več kot 7 lekcij.

Urnik pouka je sestavljen ločeno za obvezni in izbirni pouk. Obšolske dejavnosti naj bodo razporejene na dneve z najmanj obveznim poukom. Med začetkom obšolskih dejavnosti in zadnjo lekcijo je priporočljivo narediti vsaj 45 minutni odmor.

10.7. Urnik pouka je sestavljen ob upoštevanju dnevne in tedenske umske zmogljivosti učencev in težavnostne lestvice. predmetov(Priloga 3 tega sanitarnega pravilnika).

10.8. Pri razporejanju pouka je treba med dnevom in tednom izmenjevati predmete različne zahtevnosti: za učence 1. stopnje izobraževanja glavne predmete (matematiko, ruščino in tuj jezik, naravoslovje, računalništvo) izmenjujejo z glasbenimi urami, vizualna umetnost, delo, fizična kultura; za dijake II. in III. stopnje izobraževanja se predmeti naravoslovnega in matematičnega profila izmenjujejo s humanitarnimi predmeti.

Za učence 1. razreda naj se najtežji predmeti poučujejo v 2. lekciji; 2 - 4 razredi - 2 - 3 lekcije; za učence 5. - 11. razreda pri 2. - 4. uri.

Dvojnega pouka v osnovnih razredih ni.

Med šolskim dnevom ne smete opraviti več kot enega kontrolnega dela. Izpite je priporočljivo opraviti med 2. in 4. lekcijo.

10.9. Trajanje lekcije (akademske ure) v vseh razredih ne sme presegati 45 minut, z izjemo 1. razreda, v katerem trajanje ureja odstavek 10.10 teh sanitarnih pravil, in kompenzacijski razred, trajanje lekcije. ki naj ne traja več kot 40 minut.

Gostota izobraževalnega dela učencev pri pouku glavnih predmetov naj bo 60 - 80-odstotna.

10.10. Izobraževanje v 1. razredu poteka ob upoštevanju naslednjih dodatnih zahtev:

Vadba poteka v 5-dnevnem šolskem tednu in samo v prvi izmeni;

Uporaba "stopničastega" načina učenja v prvi polovici leta (septembra, oktobra - 3 ure na dan po 35 minut, novembra - decembra - 4 ure po 35 minut; januar - maj - 4 ure po 35 minut). vsak po 45 minut);

Za tiste, ki obiskujejo skupino podaljšanega dneva, je treba organizirati dnevni spanec (vsaj 1 uro), 3 obroke na dan in sprehode;

Usposabljanje poteka brez točkovanja znanja študentov in domačih nalog;

Dodatne tedenske počitnice sredi 3. trimesečja pri klasičnem načinu študija.

10.11. Da bi preprečili prekomerno delo in ohranili optimalno raven uspešnosti med tednom, naj imajo učenci lahek šolski dan v četrtek ali petek.

10.12. Trajanje odmorov med učnimi urami je najmanj 10 minut, veliki odmori (po 2. ali 3. učnih urah) pa 20 - 30 minut. Namesto enega velikega odmora je dovoljeno določiti dva odmora po 20 minut po 2. in 3. lekciji.

Priporočljivo je organizirati spremembe na prostem. V ta namen je pri izvajanju dnevnega dinamičnega premora priporočljivo podaljšati trajanje dolgega odmora na 45 minut, od tega vsaj 30 minut namenjenih organizaciji gibalno-aktivnih dejavnosti učencev na športnem igrišču šole. ustanovi, v telovadnici ali na rekreaciji.

10.13. Odmor med izmenami mora biti najmanj 30 minut za mokro čiščenje v prostorih in njihovo prezračevanje, v primeru neugodne epidemiološke situacije za dezinfekcijsko zdravljenje se odmor poveča na 60 minut.

10.14. Uporaba inovativnih izobraževalnih programov in tehnologij, urnikov pouka, načinov usposabljanja v izobraževalnem procesu je možna, če ni njihovega škodljivega vpliva na funkcionalno stanje in zdravje študentov.

10.15. V majhnih podeželskih izobraževalnih ustanovah je glede na posebne pogoje, število učencev, njihove starostne značilnosti dovoljeno oblikovati razrede učencev na prvi stopnji izobraževanja. Optimalno je v tem primeru ločeno izobraževanje različno starih učencev prve stopnje izobraževanja.

Pri združevanju učencev prve stopnje izobraževanja v razredni sklop je optimalno, da ga ustvarite iz dveh razredov: 1. in 3. razreda (1 + 3), 2. in 3. razreda (2 + 3), 2. in 4. razreda ( 2 + 4). Da bi preprečili utrujenost učencev, je treba zmanjšati trajanje kombiniranih (zlasti 4. in 5.) lekcij za 5-10 minut. (razen pouka telesne kulture). Zasedenost razredov-kompletov mora biti v skladu s tabelo 4.

10.16. V razredih dopolnilnega izobraževanja število učencev ne sme presegati 20 ljudi. Trajanje lekcije ne sme presegati 40 minut. Popravni in razvojni razredi so vključeni v obseg največje dovoljene tedenske obremenitve, določene za učenca vsake starosti.

Ne glede na dolžino šolskega tedna število ur na dan ne sme biti večje od 5 ur v osnovnem razredu (razen v prvem razredu) in več kot 6 ur v razredu od 5. do 11. razreda.

Da bi preprečili preobremenitev in ohranili optimalno raven zmogljivosti, je organiziran lahek dan treninga - četrtek ali petek.

Da bi olajšali in skrajšali obdobje prilagajanja učencem na izobraževalni proces v dopolnilnem razredu, je treba zagotoviti medicinsko in psihološko pomoč pedagoških psihologov, pediatrov, logopedov in drugih posebej usposobljenih učiteljev, pa tudi z uporabo informacijskih in komunikacijskih tehnologij, vizualnih pripomočki.

10.17. Da bi preprečili utrujenost, motnje drže in vida učencev v razredu, je treba izvajati telesno vzgojo in gimnastiko za oči (Dodatek 4 in Dodatek 5 tega sanitarnega pravilnika).

10.18. Med poukom je treba zamenjati različne vrste učne dejavnosti(z izjemo nadzorna dela). Povprečno neprekinjeno trajanje različne vrste izobraževalne dejavnosti učencev (branje s papirja, pisanje, poslušanje, spraševanje itd.) v 1.-4. razredu ne smejo presegati 7-10 minut, v 5.-11. razredu - 10-15 minut. Razdalja od oči do zvezka ali knjige naj bo vsaj 25-35 cm za učence od 1. do 4. razreda in najmanj 30-45 cm za učence od 5. do 11. razreda.

Trajanje neprekinjene uporabe tehničnih učnih pripomočkov v izobraževalnem procesu je določeno po tabeli 5.

Po uporabi tehničnih pripomočkov za usposabljanje, povezanih z vidno obremenitvijo, je potrebno izvesti sklop vaj za preprečevanje utrujenosti oči (Dodatek 5) in na koncu lekcije - fizične vaje za preprečevanje splošne utrujenosti (Dodatek 4).

10.19. Način usposabljanja in organizacija dela v učilnicah z uporabo računalniške tehnologije morata biti v skladu s higienskimi zahtevami za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela na njih.

10.20. Za zadovoljitev biološke potrebe po gibanju je ne glede na starost učencev priporočljivo izvajati vsaj 3 ure športne vzgoje na teden, predvidene v obsegu največje dovoljene tedenske obremenitve. Nadomeščanje pouka športne vzgoje z drugimi predmeti ni dovoljeno.

10.21. Za povečanje gibalne aktivnosti učencev je priporočljivo vključiti predmete gibalno-aktivne narave v učne načrte za učence (koreografija, ritem, moderni in družabni plesi, poučevanje tradicionalnih in narodnih športnih iger).

10.22. Gibalno aktivnost učencev poleg pouka športne vzgoje v izobraževalnem procesu lahko zagotovijo:

Organizirane igre na prostem med odmori;

Športna urica za otroke, ki obiskujejo skupino podaljšanega dneva;

Obšolske športne dejavnosti in tekmovanja, vsešolske športne prireditve, dnevi zdravja;

Samostojni pouk telesne vzgoje v sekcijah in klubih.

10.23. Športne obremenitve pri pouku športne vzgoje, tekmovanjih, obšolskih športnih dejavnostih med dinamično ali športno uro morajo ustrezati starosti, zdravstvenemu stanju in telesni pripravljenosti učencev ter vremenskim razmeram (če so organizirane na prostem).

Razporeditev študentov v glavne, pripravljalne in posebne skupine za udeležbo na športnih in športnih prireditvah opravi zdravnik ob upoštevanju njihovega zdravstvenega stanja (ali na podlagi zdravstvenih spričeval). Dijaki glavne skupine za telesno kulturo se lahko udeležujejo vseh športno-rekreativnih dejavnosti v skladu z njihovo starostjo. S študenti pripravljalnih in posebnih skupin je treba izvajati fizično in zdravstveno delo ob upoštevanju zaključka zdravnika.

Študenti, ki so iz zdravstvenih razlogov dodeljeni pripravljalnim in posebnim skupinam, se ukvarjajo s telesno kulturo z zmanjšanjem telesne aktivnosti.

Pouk telesne vzgoje je priporočljivo izvajati na prostem. Možnost izvajanja pouka telesne vzgoje na prostem, pa tudi iger na prostem, je določena s celoto vremenskih razmer (temperatura, relativna vlažnost in hitrost zraka) po podnebnih pasovih (Priloga 7).

V deževnem, vetrovnem in mrzli dnevi pouk športne vzgoje poteka v dvorani.

10.24. Motorična gostota pouka telesne kulture mora biti vsaj 70%.

Dijakom je dovoljeno preverjanje telesne pripravljenosti, udeležba na tekmovanjih in pohodih z dovoljenjem zdravstvenega delavca. Njegova prisotnost na športnih tekmovanjih in pri pouku v bazenih je obvezna.

10.25. Pri pouku dela, ki ga predvideva izobraževalni program, je treba izmenjevati naloge drugačne narave. Ves čas samostojnega dela ne smete izvajati ene vrste dejavnosti pri pouku.

10.26. Vsa dela v delavnicah in gospodinjskih učilnicah opravljajo učenci v posebnih oblačilih (halja, predpasnik, baretka, ruta). Pri delu, pri katerem obstaja nevarnost poškodbe oči, je potrebno nositi zaščitna očala.

10.27. Pri organizaciji prakse in družbeno koristnega dela za študente, ki ga predvideva izobraževalni program, povezan s težkimi fizičnimi napori (prenašanje in premikanje težkih bremen), je treba upoštevati sanitarne in epidemiološke zahteve za varnost delovnih pogojev delavcev. mlajši od 18 let.

Učencev ni dovoljeno vključevati v delo s škodljivimi oz nevarnih razmerah dela, pri katerih je prepovedana uporaba delovne sile, oseb, mlajših od 18 let, ter čiščenje sanitarnih in skupnih prostorov, pomivanje oken in svetilk, odstranjevanje snega s streh in druga podobna dela.

Za kmetijska dela (prakso) v regijah II podnebnega pasu je treba nameniti predvsem prvo polovico dneva, v regijah III podnebnega pasu pa drugo polovico dneva (16 - 17 ur) in ure z najmanj sončne svetlobe. Kmetijska oprema, ki se uporablja za delo, mora biti primerna višini in starosti učencev. Dovoljeno trajanje dela za učence, stare od 12 do 13 let, je 2 uri; za najstnike 14 let in več - 3 ure. Vsakih 45 minut dela je treba urediti regulirane 15-minutne odmore za počitek. Delo na mestih in v prostorih, obdelanih s pesticidi in agrokemikalijami, je dovoljeno v rokih, ki jih določa državni katalog pesticidov in agrokemikalij.

10.28. Pri organizaciji skupin za podaljšan dan je treba upoštevati priporočila iz Priloge 6 tega sanitarnega pravilnika.

10.29. Upoštevati je treba krožno delo v podaljšanem dnevu starostne značilnostištudentom, da se zagotovi ravnovesje med motorično-aktivnimi in statičnimi razredi in je organiziran v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za ustanove dodatnega izobraževanja za otroke.

10.30. Obseg domačih nalog (za vse predmete) mora biti takšen, da čas, porabljen za njegovo dokončanje, ne presega (v astronomskih urah): v 2.-3. razredu - 1,5 ure, v 4.-5. razredu - 2 uri, v 6. razredu - 8 razredov - 2,5 ure, v 9 - 11 razredih - do 3,5 ure.

10.31. Pri zaključnem certificiranju ni dovoljeno opravljati več kot enega izpita na dan. Premor med pregledi mora biti najmanj 2 dni. Pri trajanju izpita 4 ali več ur je potrebno organizirati prehrano študentov.

10.32. Teža dnevnega kompleta učbenikov in pisarniškega materiala ne sme presegati: za učence 1.-2. razreda - več kot 1,5 kg, za učence 3.-4. razreda - več kot 2 kg; 5 - 6 - več kot 2,5 kg, 7 - 8 - več kot 3,5 kg, 9 - 11 - več kot 4,0 kg.

10.33. Da bi preprečili kršitve drže, se učencem priporoča, da imajo dva kompleta učbenikov za osnovno šolo: enega za uporabo pri pouku v splošni izobraževalni ustanovi, drugega za domače naloge.

XI. Zahteve za organizacijo zdravstvene oskrbe študentov in prehoda zdravniški pregledi zaposlenih v izobraževalnih ustanovah

11.1. Zdravstveno varstvo dijakov naj bo organizirano v vseh izobraževalnih ustanovah.

11.2. Zdravstveni pregledi študentov v splošnih izobraževalnih ustanovah in učencev predšolskih izobraževalnih enot je treba organizirati in izvajati na način, ki ga določi zvezni izvršilni organ na področju zdravstva.

11.3. Učenci lahko po preboleli bolezni obiskujejo pouk v splošnem izobraževalnem zavodu le, če imajo potrdilo pediatra.

11.4. V vseh vrstah vzgojno-izobraževalnih zavodov je organizirano delo za preprečevanje nalezljivih in nenalezljivih bolezni.

11.5. Za odkrivanje pedikuloze mora zdravstveno osebje opraviti preglede otrok vsaj 4-krat letno po vsakem dopustu in mesečno selektivno (štiri do pet razredov). Preglede (lasišča in oblačil) izvajamo v dobro osvetljenem prostoru z uporabo povečevalnega stekla in finih glavnikov. Po vsakem pregledu se glavnik prelije z vrelo vodo ali obriše s 70% raztopino alkohola.

11.6. Če se odkrijejo garje in pedikuloza, se študentom začasno izključi obisk zavoda za čas zdravljenja. V splošno izobraževalno ustanovo se lahko sprejmejo šele po zaključku celotnega kompleksa terapevtskih in preventivnih ukrepov, potrjenih s potrdilom zdravnika.

O vprašanju preventivnega zdravljenja oseb, ki so bile v stiku z bolnikom s garjo, odloča zdravnik ob upoštevanju epidemiološke situacije. V to zdravljenje so vključeni tisti, ki so bili v tesnem gospodinjskem stiku, pa tudi celotne skupine, razredi, kjer je registriranih več primerov garje ali kjer se v procesu spremljanja izbruha odkrijejo novi bolniki. V organiziranih skupinah, kjer ni bila izvedena preventivna obravnava kontaktnih oseb, se pregled kože študentov izvaja trikrat v razmaku 10 dni.

Če se v ustanovi odkrijejo garje, se tekoča dezinfekcija izvaja v skladu z zahtevami teritorialnega organa, ki izvaja državni sanitarni in epidemiološki nadzor.

11.7. AT razredna revija Priporočljivo je sestaviti zdravstveni list, v katerega za vsakega učenca vpiše podatke o antropometričnih podatkih, zdravstveni skupini, skupini športne vzgoje, zdravstvenem stanju, priporočeni velikosti učnega pohištva ter zdravniška priporočila.

11.8. Vsi zaposleni v splošnem izobraževalnem zavodu opravijo predhodne in obdobne zdravstvene preglede ter morajo biti cepljeni v skladu z nacionalnim koledarjem cepljenja. Vsak zaposleni v splošni izobraževalni ustanovi mora imeti osebno zdravstveno knjižico določenega obrazca.

Delavci, ki se izmikajo zdravniškim pregledom, ne smejo delati.

11.9. Pedagoški delavci vzgojno-izobraževalnih zavodov se ob zaposlitvi strokovno usposabljajo in certificirajo.

XII. Zahteve za sanitarno vzdrževanje ozemlja in prostorov

12.1. Ozemlje izobraževalne ustanove mora biti čisto. Čiščenje ozemlja se izvaja vsak dan pred izhodom študentov na lokacijo. V vročem in suhem vremenu je površine igrišč in travnate površine priporočljivo zaliti 20 minut pred začetkom sprehoda in športnih aktivnosti. Pozimi je treba tla in pešpoti očistiti snega in ledu.

Smeti se zbirajo v zabojnikih za smeti, ki morajo biti tesno zaprti s pokrovi, in ko so napolnjeni do 2/3 prostornine, se odpeljejo na odlagališča trdnih komunalnih odpadkov v skladu s pogodbo o odvozu gospodinjskih odpadkov. Po sprostitvi je treba zabojnike (smetnjake) očistiti in obdelati z razkužili (dezinsekcijami), dovoljenimi na predpisan način. Na ozemlju splošne izobraževalne ustanove ni dovoljeno kuriti smeti, tudi v zabojnikih za smeti.

12.2. Letno (spomladi) izvajajo dekorativno obrezovanje grmovja, rezanje mladih poganjkov, suhih in nizkih vej. Če so neposredno pred okni učilnic visoka drevesa, ki prekrivajo svetlobne odprtine in zmanjšujejo vrednosti indikatorjev naravne svetlobe pod normalizirane, se sprejmejo ukrepi za rezanje ali obrezovanje njihovih vej.

12.3. Vsi prostori izobraževalne ustanove so podvrženi vsakodnevnemu mokremu čiščenju z uporabo detergentov.

Stranišča, menze, avle, rekreacijski prostori so podvrženi mokremu čiščenju po vsaki spremembi.

Čiščenje učnih in pomožnih prostorov se izvaja po koncu pouka, v odsotnosti študentov, z odprtimi okni ali nadstropji. Če splošnoizobraževalna ustanova deluje v dveh izmenah, se čiščenje izvaja na koncu vsake izmene: tla se operejo, območja kopičenja prahu (okenske police, radiatorji itd.) se obrišejo.

Čiščenje prostorov internata v splošni izobraževalni ustanovi se izvaja vsaj 1-krat na dan.

Za čiščenje in razkuževanje v splošni izobraževalni ustanovi in ​​internatu v splošni izobraževalni ustanovi se uporabljajo detergenti in razkužila, ki so odobreni v skladu z ustaljenim postopkom za uporabo v otroških ustanovah, v skladu z navodili za njihovo uporabo.

Dezinfekcijske raztopine za brisanje pripravimo pred neposredno uporabo v toaletnih prostorih v odsotnosti študentov.

12.4. Razkužila in čistila so shranjena v embalaži proizvajalca, v skladu z navodili in na mestih, ki so učencem nedostopna.

12.5. Da bi preprečili širjenje okužbe v neugodnih epidemioloških razmerah v splošni izobraževalni ustanovi, se izvajajo dodatni protiepidemični ukrepi po navodilih organov, pooblaščenih za izvajanje državnega sanitarnega in epidemiološkega nadzora.

12.6. Vsaj enkrat mesečno se generalno čiščenje izvaja v vseh vrstah prostorov splošne izobraževalne ustanove in internata v splošni izobraževalni ustanovi.

Generalno čiščenje s strani tehničnega osebja (brez vključevanja študentov) se izvaja z odobrenimi detergenti in razkužili.

Izpušne prezračevalne rešetke se mesečno čistijo pred prahom.

12.7. V spalnih prostorih splošne izobraževalne ustanove in internata v splošni izobraževalni ustanovi je treba med vsakim splošnim čiščenjem posteljnino (žimnice, blazine, odeje) prezračevati neposredno v spalnicah z odprtimi okni. Posteljnino in brisače menjamo, ko se umažejo, vendar vsaj enkrat na teden.

Pred začetkom šolskega leta se posteljnina obdela v dezinfekcijski komori.

V sanitarijah morajo biti vedno na voljo milo, toaletni papir in brisače.

12.8. Dnevno čiščenje sanitarij, tušev, bifejev, zdravstvenih ustanov se izvaja z uporabo razkužil, ne glede na epidemiološko situacijo. Sanitarna oprema je predmet dnevne dezinfekcije. Ročaje splakovalnika in vrat operite s toplo milnico. Umivalniki, straniščne školjke, straniščne deske se čistijo z navlakami ali ščetkami, čistili in razkužili, dovoljenimi na predpisan način.

12.9. V zdravstveni ordinaciji je poleg razkuževanja prostorov in opreme potrebno razkuževanje medicinskih instrumentov v skladu z navodili za razkuževanje, predsterilizacijsko čiščenje in sterilizacijo medicinskih pripomočkov.

Prednost je treba dati sterilnim medicinskim pripomočkom za enkratno uporabo.

12.10. Ko nastanejo medicinski odpadki, ki se po stopnji epidemiološke nevarnosti uvrščajo med potencialno nevarne odpadke, se nevtralizirajo in odstranijo v skladu s pravili za zbiranje, skladiščenje, predelavo, nevtralizacijo in odstranjevanje vseh vrst odpadkov. iz zdravstvenih ustanov.

12.11. Čistilna oprema za čiščenje prostorov mora biti označena in dodeljena določenim prostorom.

Čistilna oprema za čiščenje sanitarnih prostorov (vedra, umivalniki, mopi, krpe) mora imeti signalne oznake (rdeče), uporabljati za predvideni namen in hraniti ločeno od druge čistilne opreme.

12.12. Na koncu čiščenja se vsa čistilna oprema opere z detergenti, spere s tekočo vodo in posuši. Čistilno opremo hranite na za to predvidenem mestu.

12.13. Sanitarno vzdrževanje prostorov in dezinfekcijski ukrepi v enotah predšolske vzgoje se izvajajo v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za ureditev, vzdrževanje in organizacijo delovnega časa predšolskih organizacij.

12.14. Sanitarno stanje prostorov gostinske enote je treba vzdrževati ob upoštevanju sanitarnih in epidemičnih zahtev za oskrbo študentov v izobraževalnih ustanovah. Če je bazen, se čiščenje in razkuževanje prostorov in opreme izvaja v skladu s sanitarnimi pravili za bazene.

12.15. Športna oprema predmet dnevnega čiščenja.

Športna oprema, nameščena v dvorani, se ob koncu vsake vadbene izmene obriše z navlaženo krpo, kovinski deli pa s suho krpo. Po vsakem pouku se telovadnica prezračuje vsaj 10 minut. Športna preproga se dnevno čisti s sesalnikom, vsaj 3x mesečno mokro čisti s pralnim sesalnikom. Športne blazine se dnevno čistijo z raztopino mila in sode.

12.16. Če obstajajo preproge in preproge (v prostorih osnovne šole, obšolskih skupinah, dijaškem domu), jih dnevno očistimo s sesalcem, enkrat letno pa jih posušimo in izluščimo v svež zrak.

12.17. Ko se v zavodu pojavijo sinantropne žuželke in glodalci na ozemlju izobraževalne ustanove in v vseh prostorih, je treba izvesti dezinsekcijo in deratizacijo. specializiranih organizacij v skladu z regulativnimi in metodološkimi dokumenti.

Da bi preprečili razmnoževanje muh in jih uničili v fazi razvoja, enkrat na 5 do 10 dni zunanja stranišča obdelamo z odobrenimi razkužili v skladu z regulativnimi in metodološkimi dokumenti za boj proti muham.

XIII. Zahteve za skladnost s sanitarnimi pravili

13.1. Vodja izobraževalne ustanove je Odgovorna oseba za organizacijo in popolnost izvajanja teh sanitarnih pravil, vključno z zagotavljanjem:

Prisotnost teh sanitarnih pravil v instituciji in seznanjanje njihove vsebine z zaposlenimi v instituciji;

Skladnost z zahtevami sanitarnih pravil s strani vseh zaposlenih v ustanovi;

Potrebni pogoji za skladnost s sanitarnimi pravili;

Zaposlovanje oseb z dovoljenjem iz zdravstvenih razlogov, ki so opravile strokovno higiensko usposabljanje in potrdilo;

Razpoložljivost zdravstvenih knjižic za vsakega zaposlenega in pravočasno opravljanje rednih zdravniških pregledov;

Organizacija ukrepov za dezinfekcijo, dezinsekcijo in deratizacijo;

Razpoložljivost kompletov prve pomoči in njihovo pravočasno dopolnjevanje.

13.2. Zdravstveno osebje izobraževalne ustanove dnevno nadzoruje skladnost z zahtevami sanitarnih pravil.

* Uredba Vlade Ruske federacije z dne 31. marca 2009 N 277 "O odobritvi Uredbe o licenciranju izobraževalnih dejavnosti".

Dodatek 1 k SanPiN 2.4.2.2821-10

Da bi oblikovali pravilno držo in ohranili zdravje, je treba od prvih dni usposabljanja v splošni izobraževalni ustanovi izobraževati in oblikovati pravilno delovno držo učencev za šolsko mizo. Za to je treba v prvih razredih nameniti posebno lekcijo.

Za oblikovanje pravilne drže je potrebno študentu zagotoviti delovno mesto s pohištvom v skladu z njegovo višino; naučite ga, da med vadbo vzdržuje pravilno delovno držo, ki je najmanj utrujajoča: sedite globoko v stol, telo in glavo imejte naravnost; noge naj bodo upognjene v kolčnih in kolenskih sklepih, stopala morajo počivati ​​na tleh, podlakti naj prosto ležijo na mizi.

Pri postavitvi učenca za namizje stol zdrsne pod mizo tako, da je njegova dlan, ko počiva na hrbtu, nameščena med skrinjo in mizo.

Za racionalno izbiro pohištva, da bi preprečili motnje mišično-skeletnega sistema, je priporočljivo opremiti vse učilnice in učilnice z višinskimi ravnili.

Učitelj učencem razloži, kako se držijo glave, ramen, rok, in poudari, da se s prsmi ne sme naslanjati na rob mize (mize); razdalja od oči do knjige ali zvezka naj bo enaka dolžini podlakti od komolca do konca prstov. Roke ležijo prosto, ne držijo se mize, desna roka in prsti levice ležijo na zvezku. Obe nogi s celim stopalom počivata na tleh.

Pri osvajanju veščine pisanja se učenec s spodnjim delom hrbta naslanja na naslonjalo mize (stola), ko učitelj razlaga, sedi bolj svobodno, na naslonjalo mize (stola) se naslanja ne le s križno-ledvenim delom, temveč tudi s subskapularnim delom hrbta. Učitelj po razlagi in prikazu pravilnega sedenja za mizo prosi učence celotnega razreda, naj pravilno sedijo in, mimo razreda, po potrebi popravi.

V učilnici je treba postaviti tabelo "Pri pisanju pravilno sedi", tako da jo imajo učenci vedno pred očmi. Hkrati morajo učenci pokazati tabele, ki prikazujejo napake v drži, ki so posledica nepravilnega pristanka. Razvijanje določene spretnosti se ne doseže le z razlago, podprto z demonstracijo, ampak tudi s sistematičnim ponavljanjem. Razviti navado pravilnega pristajanja pedagoški delavec mora dnevno spremljati pravilno držo študentov med poukom.

Vloga učitelja pri vzgoji učencev v pravilnem kroju je še posebej velika v prvih treh do štirih letih študija v splošno izobraževalni ustanovi, ko razvijajo to veščino, pa tudi v naslednjih letih učenje.

Učitelj lahko v sodelovanju s starši poda priporočila o izbiri torbe za učbenike in šolske potrebščine: teža torbe brez učbenikov za učence od 1. do 4. razreda ne sme biti večja od 700 g. V tem primeru mora torba ima široke naramnice (4-4,5 cm) in zadostno dimenzijsko stabilnost, kar zagotavlja tesno prileganje učenčevemu hrbtu in enakomerno porazdelitev teže. Material za izdelavo nahrbtnikov mora biti lahek, trpežen, z vodoodbojnim premazom, enostaven za čiščenje.

Priloga 4 k SanPiN 2.4.2.2821-10

telesnokulturne minute (FM)

Treningi, ki združujejo mentalne, statične, dinamične obremenitve posameznih teles in sisteme ter na celoten organizem kot celoto, zahtevajo minute telesne vadbe (v nadaljevanju FM) med poukom za lajšanje lokalne utrujenosti in FM splošnega vpliva.

FM za izboljšanje možganske cirkulacije:

2. I.p. - sedenje, roke na pasu. 1 - zavoj glave v desno, 2 - ip, 3 - zavoj glave v levo, 4 - ip Ponovite 6-8 krat. Tempo je počasen.

3. I.p. - stoji ali sedi, roke na pasu. 1 - zavihtite levo roko čez desno ramo, obrnite glavo v levo. 2 - ip, 3 - 4 - enako z desno roko. Ponovite 4-6 krat. Tempo je počasen.

FM za lajšanje utrujenosti ramenskega obroča in rok:

1. I.p. - stoji ali sedi, roke na pasu. 1 - desna roka naprej, leva navzgor. 2 - spremenite položaj rok. Ponovite 3-4 krat, nato se sprostite in stresite roke, nagnite glavo naprej. Tempo je povprečen.

2. I.p. - stoji ali sedi, roke s hrbtom na pasu. 1 - 2 - potegnite komolce naprej, nagnite glavo naprej, 3 - 4 - komolce nazaj, upognite. Ponovite 6-8-krat, nato roke spustite in sproščeno stresite. Tempo je počasen.

3. I.p. - sedi, roke gor. 1 - stisnite ščetke v pest, 2 - sprostite ščetke. Ponovite 6-8 krat, nato sprostite roke navzdol in stresite roke. Tempo je povprečen.

FM za lajšanje utrujenosti iz telesa:

1. I.p. - noge narazen, roke za glavo. 1 - ostro obrnite medenico v desno. 2 - ostro obrnite medenico v levo. Med obrati naj ramenski obroč ostane negiben. Ponovite 6-8 krat. Tempo je povprečen.

2. I.p. - noge narazen, roke za glavo. 1 - 5 - krožni gibi medenice v eno smer, 4 - 6 - enako v drugo smer, 7 - 8 - roke navzdol in sproščeno stresajte roke. Ponovite 4-6 krat. Tempo je povprečen.

3. I.p. - stojte noge narazen. 1 - 2 - nagib naprej, desna roka drsi navzdol vzdolž noge, leva, upognjena, navzgor vzdolž telesa, 3 - 4 - ip, 5 - 8 - enako v drugo smer. Ponovite 6-8 krat. Tempo je povprečen.

FM splošnega vpliva so sestavljene iz vaj za različne mišične skupine, ob upoštevanju njihove napetosti v procesu aktivnosti.

Sklop FM vaj za dijake 1. stopnje izobraževanja pri pouku z elementi pisanja:

1. Vaje za izboljšanje možganske cirkulacije. I.p. - sedenje, roke na pasu. 1 - obrnite glavo v desno, 2 - ip, 3 - obrnite glavo v levo, 4 - ip, 5 - nežno nagnite glavo nazaj, 6 - ip, 7 - nagnite glavo naprej. Ponovite 4-6 krat. Tempo je počasen.

2. Vaje za lajšanje utrujenosti iz majhnih mišic roke. I.p. - sedenje, dvignjene roke. 1 - stisnite ščetke v pest, 2 - sprostite ščetke. Ponovite 6-8 krat, nato sprostite roke navzdol in stresite roke. Tempo je povprečen.

3. Vaja za lajšanje utrujenosti iz mišic telesa. I.p. - noge narazen, roke za glavo. 1 - ostro obrnite medenico v desno. 2 - ostro obrnite medenico v levo. Med obrati naj ramenski obroč ostane negiben. Ponovite 4-6 krat. Tempo je povprečen.

4. Vaja za mobilizacijo pozornosti. I.p. - stoji, roke vzdolž telesa. 1 - desna roka na pasu, 2 - leva roka na pasu, 3 - desna roka na rami, 4 - leva roka na rami, 5 - desna roka navzgor, 6 - leva roka navzgor, 7 - 8 - ploskanje z rokami nad glavo, 9 - spustite levo roko na ramo, 10 - desna roka na ramo, 11 - leva roka na pas, 12 - desna roka na pas, 13 - 14 - ploskanje z rokami na bokih . Ponovite 4-6 krat. Tempo je 1-krat počasen, 2-3 krat - srednji, 4-5 - hiter, 6-krat počasen.

Dodatek 5 k SanPiN 2.4.2.2821-10

1. Hitro pomežiknite, zaprite oči in tiho sedite, počasi štejte do 5. Ponovite 4-5 krat.

3. Desno roko iztegnite naprej. Z očmi spremljajte, ne da bi obračali glavo, počasne gibe kazalca iztegnjene roke v levo in desno, gor in dol. Ponovite 4-5 krat.

4. Poglejte kazalec iztegnjene roke na račun 1 - 4, nato poglejte v daljavo na račun 1 - 6. Ponovite 4 - 5 krat.

5. V povprečnem tempu naredite 3 - 4 krožne gibe z očmi v desno stran, enako v levo stran. Ko sprostite očesne mišice, poglejte v daljavo na račun 1 - 6. Ponovite 1 - 2 krat.

Dodatek 6 k SanPiN 2.4.2.2821-10

skupine dnevnega varstva

Splošne določbe.

Priporočljivo je, da skupine podaljšanega dne zaključite z učenci istega razreda ali vzporednih razredov. Bivanje učencev v podaljšani dnevni skupini hkrati z izobraževalnim procesom lahko zajema čas bivanja učencev v splošnoizobraževalni ustanovi od 8.00 do 8.30 do 18.00 do 19.00.

Prostore za podaljšane dnevne skupine za učence od I do VIII razreda je treba postaviti v ustrezne izobraževalne oddelke, vključno z rekreacijo.

Za učence prvih razredov skupine podaljšanega dneva je priporočljivo dodeliti spalnice in igralnice. Če v splošni izobraževalni ustanovi ni posebnih prostorov za organizacijo spanja in iger, se lahko uporabljajo univerzalne sobe, ki združujejo spalnico in igralnico, opremljene z vgrajenim pohištvom: garderobne omare, enonadstropne postelje.

Za učence II-VIII razredov, odvisno od posebnih priložnosti, je priporočljivo dodeliti fiksne prostore za organizacijo igralnih dejavnosti, krožnega dela, pouka na zahtevo učencev, dnevnega spanca za oslabljene.

Dnevni režim.

Da bi zagotovili največji možni učinek izboljšanja zdravja in ohranili delovno sposobnost učencev, ki obiskujejo skupine podaljšanega dne, je treba racionalno organizirati dnevno rutino od trenutka, ko vstopijo v splošno izobraževalno ustanovo, in izvajati obsežne športne aktivnosti. in rekreacijske dejavnosti.

Najboljša kombinacija dejavnosti za učence v podaljšanih skupinah je njihova telesna dejavnost na zraku pred začetkom samoizobraževanja (sprehodi, igre na prostem in športne igre, družbeno koristno delo na območju splošnega izobraževalnega zavoda, če je to predvideno). po izobraževalnem programu) in po samostojnem usposabljanju - sodelovanje v čustvenih dejavnostih narave (razredi v krožkih, igre, obisk zabavnih prireditev, priprava in izvedba amaterskih koncertov, kvizov in drugih dogodkov).

Dnevna rutina mora nujno vključevati: hrano, hojo, dnevni spanec za učence 1. razreda in oslabljene učence 2. - 3. razreda, samousposabljanje, družbeno koristno delo, delo v krožku in široko paleto fizičnih in rekreacijskih dejavnosti.

Rekreacija na prostem.

Po koncu usposabljanja v splošni izobraževalni ustanovi je za obnovitev delovne sposobnosti učencev pred domačimi nalogami organiziran počitek vsaj 2 uri. Večino tega časa preživi na prostem. Za sprehode je priporočljivo zagotoviti:

Pred kosilom, ki traja najmanj 1 uro, po koncu pouka;

Pred samotreningom eno uro.

Sprehode je priporočljivo spremljati s športom, igrami na prostem in telesnimi vajami. Pozimi je koristno organizirati drsanje in smučanje 2-krat na teden. V topli sezoni je priporočljivo organizirati tečaje atletike, odbojke, košarke, tenisa in drugih. športne igre na prostem. Priporočljiva je tudi uporaba bazena za kopanje in vodne športe.

Študenti, ki so razvrščeni v posebno zdravstveno skupino ali so imeli akutne bolezni, med športom in igrami na prostem izvajajo vaje, ki niso povezane z veliko obremenitvijo.

Oblačila učencev med aktivnostmi na prostem naj jih ščitijo pred podhladitvijo in pregrevanjem ter ne omejujejo gibanja.

V slabem vremenu lahko igre na prostem prestavite v dobro prezračevane prostore.

Kraj za rekreacijo na prostem in športne ure je lahko šola ali posebej opremljena igrišča. Poleg tega se lahko za te namene uporabljajo sosednji trgi, parki, gozdovi, stadioni.

Organizacija dnevnega spanca za prvošolce in oslabljene otroke.

Spanje lajša utrujenost in razburjenje otrok, ki so že dolgo v veliki ekipi, povečuje njihovo učinkovitost. Trajanje dnevnega spanca mora biti najmanj 1 uro.

Za organizacijo dnevnega spanja morajo biti posebne spalnice ali univerzalne sobe s površino 4,0 m2 na študenta, opremljene z najstniškimi (velikosti 1600 x 700 mm) ali vgrajenimi enojnimi pogradi. dodeljena.

Pri urejanju postelj je potrebno upoštevati razdaljo med: dolgimi stranicami postelje - 50 cm; vzglavja - 30 cm; postelja in zunanja stena - 60 cm, za severne regije države - 100 cm.

Vsakemu študentu je treba dodeliti določeno posteljo z menjavo posteljnega perila, ko se umaže, vendar najmanj enkrat na 10 dni.

Priprava domačih nalog.

Ko učenci opravljajo domače naloge (samostojno učenje), je treba upoštevati naslednja priporočila:

Priprava pouka naj poteka v fiksni učilnici, opremljeni s pohištvom, ki ustreza rasti učencev;

Začnite s samo-treningom ob 15-16 urah, saj do tega časa pride do fiziološkega dviga delovne zmogljivosti;

Omejite trajanje domače naloge tako, da čas, porabljen za njeno izvajanje, ne presega (v astronomskih urah): v 2.-3. razredu - 1,5 ure, v 4.-5. razredu - 2 uri, v 6.-8. razredu - 2,5 ure, v razredi 9-11 - do 3,5 ure;

Po presoji učencev določi vrstni red opravljenih domačih nalog, pri čemer priporoča, da začnejo s srednje zahtevnim predmetom za tega učenca;

Študentom omogočiti, da si uredijo poljubne odmore ob koncu določene faze dela;

Izvedite "minute telesne vadbe", ki trajajo 1-2 minuti;

Učencem, ki so opravili domačo nalogo pred celotno skupino, omogočiti možnost, da začnejo z interesnimi urami (v igralnici, knjižnici, čitalnici).

Izvenšolske dejavnosti.

Obšolske dejavnosti se izvajajo v obliki ekskurzij, krožkov, sekcij, olimpijad, tekmovanj itd.

Trajanje pouka je odvisno od starosti in vrste dejavnosti. Trajanje dejavnosti, kot so branje, glasbeni pouk, risanje, modeliranje, ročno delo, mirne igre, ne sme biti daljše od 50 minut na dan za učence 1. in 2. razreda in ne več kot uro in pol na dan za druge razrede. . Pri glasbenem pouku je priporočljivo širše uporabljati elemente ritma in koreografije. Televizijskih oddaj in filmov ne smete gledati več kot dvakrat na teden s časovno omejitvijo gledanja do 1 ure za učence od 1. do 3. razreda in 1,5 za učence od 4. do 8. razreda.

Za organizacijo različnih vrst izvenšolskih dejavnosti je priporočljivo uporabljati šolske prostore: čitalnice, zbornice in športne dvorane, knjižnico, pa tudi prostore bližnjih kulturnih centrov, centrov za prosti čas otrok, športnih objektov, stadionov.

hrana.

Pravilno organizirana in racionalna prehrana je najpomembnejši dejavnik zdravja. Pri organizaciji podaljšanega dneva v splošnoizobraževalni ustanovi je treba študentom zagotoviti tri obroke na dan: zajtrk - na drugem ali tretjem odmoru med usposabljanjem; kosilo - v času bivanja podaljšani dan ob 13-14 urah, popoldanski prigrizek - ob 16-17 urah.

Jaz, glavni državni sanitarni zdravnik mesta Moskva, Andreeva E.E., po analizi incidence ošpic ugotavljam, da je epidemična situacija za to okužbo v Moskvi ocenjena kot neugodna in se še slabša.
Od leta 2011 se je v mestu Moskva povečala pojavnost ošpic. V zadnjih 4 letih se je pojavnost ošpic povečala za 3,4-krat z 1,32 na 100 tisoč prebivalcev leta 2011 na 4,53 leta 2014. V zadnjih treh mesecih leta 2014 se je stanje stabiliziralo (nobenega primera ošpic ni bilo), od konca januarja 2015 pa se je epidemiološka situacija z ošpicami v Moskvi močno poslabšala. V obdobju od 27. 1. 2015 do 8. 2. 2015 je bilo ugotovljenih 61 primerov ošpic, od tega 80 % otrok, starih od 3 do 14 let. Še naprej se registrirajo skupinske bolezni zdravstvene ustanove z nozokomialnim širjenjem ošpic z vključevanjem zdravstvenih delavcev v epidemiološki proces.
Glavni razlog za zaplet epidemične situacije ošpic v mestu Moskva je prisotnost nezaščitenega prebivalstva pred to okužbo zaradi zavračanja preventivnih cepljenj (95 % obolelih za ošpicami je bilo oseb, ki niso bile cepljene proti tej okužbi in brez informacije o cepljenju).
Ob upoštevanju trenutne epidemične situacije z ošpicami v Moskvi, da bi preprečili njeno nadaljnje širjenje, v skladu s SP 3.1 / 3.2.3146-13 " Splošni pogoji o preprečevanju nalezljivih in parazitskih bolezni", SP 3.1.2952-11 "Preprečevanje ošpic, rdečk in mumpsa", ki ga vodi pododstavek 5 odstavka 6 1. dela 51. člena Zveznega zakona Ruske federacije z dne 30. marca , 1999 N 52-FZ "O sanitarno-epidemiološkem počutju prebivalstva" (Zbirka zakonodaje Ruske federacije, št. 14, 5. april 1999, člen 1650), Zvezni zakon z dne 17. septembra 1998 N 157- FZ "O imunoprofilaksi nalezljivih bolezni", resolucija glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 14.09.2011 N 120 "O dodatnih ukrepih za odpravo ošpic na ozemlju Ruske federacije", odločam:
1. Prefektom upravnih okrožij mesta Moskva:
1.1 Obvezuje vodje podjetij, organizacij in ustanov mesta Moskva, ne glede na pravno obliko, da zdravstvenim in preventivnim organizacijam na lokaciji do 1. marca predložijo sezname zaposlenih, mlajših od 35 let, s podatki o imunizaciji proti ošpicam. , 2015.
1.2 Zavezati vodje podjetij, organizacij in ustanov mesta Moskva, ne glede na organizacijsko in pravno obliko, da sprejmejo ukrepe za organizacijo cepljenja proti ošpicam za osebe, mlajše od 35 let, s pokritostjo najmanj 90%% , vklj. delovnih migrantov z najmanj 95-odstotno pokritostjo.
1.3 Zagotovite pomoč (če je potrebno) vodjem zdravstvenih ustanov upravnih okrožij mesta Moskve pri organizaciji imunizacije odraslega prebivalstva proti ošpicam, vključno z delovnimi migranti.
2. Vodje podjetij, organizacij in institucij mesta Moskva, ne glede na pravno obliko:
2.1 Do 1. marca 2015 zdravstvenim in preventivnim organizacijam na lokaciji zavoda predložiti sezname zaposlenih, mlajših od 35 let, s podatki o cepljenju proti ošpicam.
2.2 Pomagati zdravstvenim in preventivnim organizacijam (če je potrebno) pri izvajanju imunizacije proti ošpicam obravnavane populacije.
3. Vodji ministrstva za zdravje mesta Moskva, da zagotovi:
3.1 Pravočasna imunizacija otrok proti ošpicam na vsakem pediatričnem območju, vzgojno-izobraževalni ustanovi z vsaj 95 % pokritostjo v skladu z regijskim koledarjem cepljenja.
3.2 Pravočasno cepljenje proti ošpicam oseb, mlajših od 35 let, na vsakem terapevtskem mestu in v povezanih organizacijah z najmanj 90 % pokritostjo v skladu z regijskim koledarjem cepljenja.
3.3 Pregled medicinskih kontraindikacij za cepljenje proti ošpicam in individualno delo s starši in posamezniki, ki zavračajo cepljenje proti ošpicam.
3.4 Medicinske in preventivne organizacije predložijo zanesljive podatke o pokritosti prebivalstva s cepljenjem proti ošpicam za oblikovanje oblik zveznega državnega statističnega opazovanja.
3.5 Razpoložljivost živega cepiva proti ošpicam in imunoglobulina v zdravstvenih in preventivnih organizacijah za pravočasno imunizacijo, tudi glede na indikacije epidemije.
3.6.Maksimalno upoštevanje načela izolacije bolnikov v oddelkih za zdravljenje okužb dihal s prevladujočimi medicinskimi in drugimi manipulacijami na oddelkih.
3.7 Izvedba ocene razpoložljivosti živega cepiva proti ošpicam ob upoštevanju te uredbe, po potrebi nabava manjkajoče količine cepiva za cepljenje preiskovancev.
4. Vodji ministrstva za zdravje mesta Moskva, vodjem zdravstvenih organizacij zvezne podrejenosti, vodjem zdravstvenih organizacij zasebnih oblik lastništva, da zagotovijo:
4.1 Organizacija cepljenja proti ošpicam za vse osebje zdravstvenih in preventivnih organizacij, mlajših od 55 let, do nadaljnjega.
4.2 Začasna zavrnitev zaposlitve ali izključitev iz dela zdravstvenih delavcev, mlajših od 55 let, ki niso bili cepljeni proti ošpicam in niso imeli ošpic, v skladu z zveznim zakonom z dne 17. septembra 1998 N 157-FZ in Odlokom vlade Ruske federacije z dne 15. julija 1999 št. 825.
4.3 Hospitalizacija bolnikov z ošpicami po kliničnih in epidemioloških indikacijah samo v zaprtih oddelkih.
4.4 Organizacija dnevnega zdravstvenega nadzora bolnikov z ošpicami ob odhodu bolnika doma.
4.5 Pravočasna izbira in brezplačna dostava materiala za laboratorijske preiskave za ošpice v laboratoriju FBUZ "Center za higieno in epidemiologijo v mestu Moskva" ( regijsko središče nadzor ošpic in rdečk, tel. 687-36-16) - krvni serum za serološko potrditev diagnoze in FBUN Moskovski raziskovalni inštitut za epidemiologijo in mikrobiologijo. G.N. Gabričevskega (Nacionalni center za nadzor ošpic in rdečk, tel. 452-28-26) - biomaterial za genotipizacijo (brisi krvi ali nazofarinksa ali urina).
4.6 Pravočasna izolacija in serološki pregled za ošpice v laboratoriju FBUZ "Center za higieno in epidemiologijo v mestu Moskva" bolnikov s povišano telesno temperaturo in makulopapuloznim izpuščajem, da se prepreči širjenje ošpic.
4.7 Sprejem v bolnišnico bolnikov in oseb, sprejetih v oskrbo bolnikov s podatki o cepljenju proti ošpicam, organizacija imunizacije v bolnišnicah, ob upoštevanju zdravstvenih kontraindikacij oseb, ki niso cepljene proti ošpicam, niso bolne in nimajo podatkov o cepljenju, v skladu z regionalni koledar preventivnih cepljenj.
4.8 Skladnost z ustreznimi pogoji za prevoz in shranjevanje živega cepiva proti ošpicam ter zagotavljanje varnosti imunizacije v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi pravili SP 3.3.2342-08 "Zagotavljanje varnosti imunizacije".
4.9 Ambulantna oskrba prebivalstva z okužbami dihal predvsem na domu, organizacija filtra v zdravstvenih in preventivnih ustanovah z ločevanjem tokov somatskih bolnikov in bolnikov s simptomi okužb dihal.
4.10 Skladnost z režimom dezinfekcije, vključno z dezinfekcijo zraka v zaprtih prostorih s posebnimi napravami (baktericidni ultravijolični obsevalniki itd.).
4.11 Prekinitev načrtovane hospitalizacije kontaktnih oseb iz žarišč ošpic v nenalezljive zdravstvene organizacije in socialne organizacije ves čas zdravniškega nadzora.
4.12 Kvalitativno zbiranje epidemiološke anamneze in prenos podatkov o primerih ošpic na oddelek za državno registracijo bolezni, ki navaja podatke o bivanju v bolnišnici, obiskovanju množičnih dogodkov, bivanju v drugem kraju do 21 dni pred boleznijo ošpic (dolžina). bivanja, ime oddelka, številka sobe, naslov druge lokacije).
4.13 Imunizacija proti ošpicam migrantov, mlajših od 35 let, necepljenih, enkrat cepljenih in ne bolnih s to okužbo, v zdravstvenih organizacijah, ki izvajajo zdravstvene preglede tujih državljanov za pridobitev dovoljenja za prebivanje in delovnega dovoljenja.
4.14 Izvajanje zdravniške organizacije analiza precepljenosti proti ošpicam v povezanih organizacijah in ustanovah.
4.15 Izvajanje cepljenja brez starostne omejitve oseb, ki so bile necepljene, enkrat cepljene in niso imele ošpic, ki so bile v tesnem stiku z obolelim za ošpicami (družina, stanovanje, vhod, pisarna, razred, skupina, oddelek, oddelek), v prvih 72 urah od trenutka odkritja bolezni.
4.16 Izvajanje cepljenja brez omejitve starosti oseb, ki niso bile cepljene, enkrat cepljene in niso imele ošpic, ki so bile v daljnem stiku z obolelim za ošpicami (v kraju stalnega prebivališča - hiša, na delovnem mestu - stavba, v kraju študija - šola, vrtec, tečaj / tok, zdravstveni domovi - stavba, stavba), v 7 dneh od datuma odkritja bolnika.
4.17 Nujna imunizacija z imunoglobulinom oseb, ki niso dopolnile starosti za cepljenje, ki imajo kontraindikacije za uvedbo živega cepiva proti ošpicam, do 5 dni od trenutka odkritja bolnika v skladu z navodili za uporabo zdravila.
4.18 Usposabljanje zdravstvenega osebja o preprečevanju, diagnostiki, kliniki in zdravljenju ošpic, s posebnim poudarkom na osebju oddelkov za zdravljenje bolnikov z okužbami dihal.
5. Vodja oddelka socialno varstvo prebivalcem mesta Moskva zagotoviti:
5.1 Sprejem v stacionarne podrejene ustanove oseb z informacijami o cepljenju proti ošpicam, organizacija imunizacije v ustanovah oskrbovanega kontingenta (ob upoštevanju zdravstvenih kontraindikacij) in osebje v skladu z regionalnim koledarjem preventivnih cepljenj.
5.2 Ob odkritju primerov ošpic, pravočasno posredovanje informacij oddelku za državno registracijo bolezni, izolacija bolnikov, izvajanje niza protiepidemičnih ukrepov, vključno z nujno imunoprofilakso.
6. Vodji oddelka za izobraževanje mesta Moskva, da zagotovi:
6.1 Začasna zavrnitev zaposlitve ali izključitev iz dela zaposlenih v vseh vrstah in vrstah izobraževalnih ustanov, mlajših od 35 let, ki niso bili cepljeni proti ošpicam in ki niso imeli ošpic, v skladu z zveznim zakonom z dne 17. septembra 1998 N. 157-FZ in Odlok vlade Ruske federacije z dne 15. julija 1999 N 825.
6.2 Začasna izključitev z dela (ne glede na starost) zaposlenih v organizacijah, ki so v stiku z bolnikom z ošpicami izobraževalne dejavnosti ki odklonijo cepljenje proti ošpicam ali vnos imunoglobulina in nimajo podatka o prisotnosti zaščitnih titrov protiteles proti virusu ošpic (zadnje leto), za obdobje 21 dni.
6.3 Če se v vzgojno-izobraževalnem zavodu ugotovi primer ošpic, se izločitev otrok in mladostnikov, ki niso bili cepljeni in niso preboleli ošpic, iz zavoda za 21 dni. Otroke z zdravniško izjemo od cepljenja proti ošpicam je treba sprejeti v ustanovo šele po dajanju imunoglobulina.
6.4 Odprava kabinetnega sistema izobraževanja in omejitev množičnih prireditev v času registracije primera ošpic v izobraževalni ustanovi.
7. Vodjem teritorialnih oddelkov urada Rospotrebnadzorja za mesto Moskva v upravnih okrožjih:
7.1 Dejavnosti za preprečevanje ošpic obravnavajte kot prednostno nalogo.
7.2 Osebno nadzorovati izvajanje protiepidemičnih ukrepov v žariščih ošpic.
7.3 V žariščih ošpic zagotovite:
7.3.1 Razširitev kroga stikov ob prijavi primera ošpic v kraju stalnega prebivališča - doma; kraj dela - stavba, kraj študija - šola, vrtec, tečaj / tok; v zdravstvenih ustanovah – cela ustanova.
7.3.2 Nadzor nad cepljenjem oseb, ki so bile v tesnem stiku z bolnikom z ošpicami (družina, stanovanje, pisarna, razred, skupina, oddelek, oddelek), v prvih 72 urah od trenutka odkritja bolnika; izvajanje cepljenja oseb, ki so bile v oddaljenem stiku z obolelim za ošpicami (v kraju bivanja - vhod, v kraju dela - stavba, v kraju študija - šola, vrtec, tečaj/pretok, na zdrav. objekt - zgradba, stavba), v 7 dneh od datuma odkritja bolezni.
7.3.3 Nadzor nad izvajanjem nujne imunizacije z imunoglobulinom oseb, ki niso dopolnile starosti za cepljenje, ki imajo kontraindikacije za uvedbo živega cepiva proti ošpicam, do 5 dni od trenutka odkritja bolnika v skladu z navodili za uporaba.
7.4 Zagotoviti nadzor nad popolnostjo pokritosti in zanesljivostjo podatkov o precepljenosti obravnavane populacije proti ošpicam.
7.5 Obveščati organizatorje potovanj, potovalne agente o stanju pojavnosti ošpic v svetu, o nevarnosti okužbe in potrebi po imunizaciji oseb, ki niso bile cepljene proti ošpicam in te okužbe niso imele.
7.6 Seznaniti vodje podjetij, organizacij in ustanov, ne glede na obliko lastništva, besedilo te resolucije.
7.7 Zagotoviti nadzor nad izvajanjem tega sklepa pri izvajanju kontrolno-nadzornih dejavnosti z ustreznimi upravnimi ukrepi.
8. Glavnemu zdravniku FBUZ "Center za higieno in epidemiologijo v mestu Moskva", da zagotovi:
8.1 Izvajanje laboratorijske raziskave za ošpice in zadostno zalogo diagnostičnih testnih sistemov za raziskave.
8.2 Ko prejmete podatke o pojavnosti ošpic v oddelku za državno registracijo bolezni, pojasnite epidemiološko zgodovino, vklj. podatke o bivanju na bolnišničnem zdravljenju (do 21 dni pred boleznijo ošpic) z navedbo ležalne dobe, naziv oddelka, številka oddelka.
8.3 Obvestite organizatorje potovanj, potovalne agencije med usposabljanjem strokovnjakov potovalna podjetja pošiljanje državljanov v tuje države, o stanju pojavnosti ošpic v svetu, o nevarnosti okužbe in potrebi po imunizaciji oseb, ki niso bile cepljene proti ošpicam in niso prebolele te okužbe, pripraviti obvestilo za odhajajoče osebe.
9. Uradu Zvezne migracijske službe Rusije za mesto Moskva priporočamo, da tujim državljanom, mlajšim od 35 let, izda dovoljenje za začasno prebivanje ali dovoljenje za prebivanje ali dovoljenje za delo samo, če obstajajo podatki o preventivnih cepljenjih proti ošpice ali prejšnja bolezen.
10. Predsednik Odbora za turizem in hotelsko industrijo v Moskvi naj zagotovi, da bodo turisti, ki potujejo v države, kjer so poročali o izbruhih ošpic, obveščeni o nevarnosti okužbe in potrebi po cepljenju.
11.Odbor za telekomunikacije in zmogljivosti množični mediji izpostaviti problematiko preprečevanja in obvladovanja ošpic, pripraviti video o preprečevanju in obvladovanju ošpic.
12. Odločitev glavnega državnega sanitarnega zdravnika za mesto Moskva N 1 z dne 23. januarja 2012 "O izvajanju dodatnih sanitarnih in protiepidemičnih (preventivnih) ukrepov proti ošpicam" šteje za neveljavno.
13. Nadzor nad izvajanjem tega sklepa si pridržujem.
NJENA. Andrejeva

Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 29. decembra 2010 N 189
"O odobritvi SanPiN 2.4.2.2821-10 "Sanitarne in epidemiološke zahteve za pogoje in organizacijo izobraževanja v izobraževalnih ustanovah"

S spremembami in dopolnitvami:

3. Od uvoda SanPiN 2.4.2.2821-10 upoštevati neveljavna sanitarna in epidemiološka pravila in predpise SanPiN 2.4.2.1178-02"Higienske zahteve za pogoje izobraževanja v izobraževalnih ustanovah", odobreno resolucija Glavni državni sanitarni zdravnik Ruske federacije, prvi namestnik ministra za zdravje Ruske federacije z dne 28. novembra 2002 N 44 (registriran pri Ministrstvu za pravosodje Rusije 5. decembra 2002, registrska številka 3997), SanPiN 2.4.2.2434-08"Sprememba N 1 v SanPiN 2.4.2.1178-02", odobrena resolucija Glavni državni sanitarni zdravnik Ruske federacije z dne 26. decembra 2008 N 72 (registriran pri Ministrstvu za pravosodje Rusije 28. januarja 2009, registrska številka 13189).

G. Oniščenko

Registrska številka 19993

Od 1. septembra 2011 začnejo veljati sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi za organizacijo usposabljanja v izobraževalnih ustanovah (SanPiN 2.4.2.2821-10).

Zahteve za lokacijo, ozemlje, zgradbo, prostore in opremo, zračno-toplotni režim, sanitarno stanje in vzdrževanje teh ustanov. Določeni so tudi pogoji vodovoda in kanalizacije, način izobraževalnega procesa itd.

Ta pravilnik velja za vse zavode, ki izvajajo programe osnovnošolskega, osnovnega in srednjega (popolnega) splošnega izobraževanja. Govorimo o načrtovanih, v izgradnji, rekonstruiranih in delujočih ustanovah.

Za gradnjo teh objektov so zagotovljena zemljišča ob prisotnosti pozitivnega sanitarnega in epidemiološkega zaključka.

Stavbe se nahajajo v stanovanjskem naselju. Glavne inženirske komunikacije (kanalizacija, voda, toplota in oskrba z električno energijo) ne smejo potekati čez njihovo ozemlje.

Novozgrajene stavbe so postavljene na znotrajčetrtnih območjih stanovanjskih mikrokrogov, oddaljenih od stanovanjskih ulic. Višina njihovih prostorov mora biti najmanj 3,6 kvadratnih metrov. m.

Mestne izobraževalne ustanove morajo biti v hoje.

Kot doslej mora biti urejenost šolskega ozemlja vsaj 50-odstotna.

Za 1 učenca s frontalnimi oblikami pouka mora biti najmanj 2,5 kvadratnih metrov. m, za skupinske ali individualne lekcije pa 3,5 m2. m.

SanPiN 2.4.2.1178-02 so razglašeni za neveljavne.

Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 29. decembra 2010 N 189 "O odobritvi SanPiN 2.4.2.2821-10" Sanitarne in epidemiološke zahteve za pogoje in organizacijo izobraževanja v splošnoizobraževalnih ustanovah "

Registrska številka 19993

Ta odločitev

(!LANG: Celotno spletno mesto Vzorčni obrazci zakonodaje Arbitražna praksa Pojasnila Arhiv računov

ODLOČBA glavnega državnega sanitarnega zdravnika mesta Moskva z dne 27. avgusta 2004 št. 4 O ORGANIZACIJI IN ČIŠČENJU IN DEZINFEKCIJI PREZRAČEVALNIH IN KLIMATSKIH SISTEMOV

GLAVNI DRŽAVNI SANITARNI ZDRAVNIK V MOSKVI
RESOLUCIJA
z dne 27. avgusta 2004 N 4
O ORGANIZACIJI IN IZVAJANJU ČIŠČENJA IN DEZINFEKCIJE SISTEMOV
PREZRAČEVANJE IN KLIMA
Jaz, glavni državni sanitarni zdravnik mesta Moskva Filatov N.N., sem pregledal gradivo državnega sanitarnega in epidemiološkega nadzora o dinamiki in strukturi nalezljive obolevnosti mestnega prebivalstva ter njeni odvisnosti od učinkovitosti prezračevanja in zraka. klimatskih sistemih ugotavljam naslednje:
- narašča stopnja nalezljive obolevnosti z mehanizmom prenosa po zraku (aerosol), v strukturi katere 95% zasedajo bolezni, na katere specifična profilaksa ne vpliva učinkovito (gripa in akutne respiratorne virusne okužbe);
- v mestu ostaja verjetnost pojava in širjenja nalezljivih bolezni z mehanizmom prenosa po zraku, predvsem novih okužb (SARS, ptičja gripa itd.);
- sodobne večnadstropne upravne in javne zgradbe, industrijske zgradbe in druga mesta množičnega zastajanja ljudi so območja povečane aerobiološke nevarnosti kot možna žarišča širjenja okužb;
- lastniki, upravitelji, najemniki, drugi uporabniki prostorov ne zagotavljajo izvajanja sanitarnih in preventivnih ukrepov za izboljšanje epidemiološke zanesljivosti zraka v zaprtih prostorih, vključno s čiščenjem in dezinfekcijo prezračevalnih in klimatskih sistemov.
Do danes je najučinkovitejši način za preprečevanje pojava in širjenja nalezljivih bolezni, ki se prenašajo s kapljicami v zraku (aerosol), ki niso nadzorovane s posebnimi preventivami, ultravijolična dezinfekcija zraka v zaprtih prostorih, pa tudi pravočasno čiščenje in dezinfekcija prezračevanja in zraka. klimatski sistemi.
Na podlagi zveznega zakona N 52-FZ z dne 30. marca 1999 "O sanitarni in epidemiološki blaginji prebivalstva", resolucije vlade Moskve N 1065-PP z dne 30. decembra 2003 "O izboljšanju organizacije in vodenja ukrepi dezinfekcije, dezinsekcije in deratizacije na objektih mesta Moskva", N 289-PP z dne 11. maja 2004 "O ciljnem srednjeročnem programu "Izboljšanje okoljske in epidemiološke varnosti v mestnih objektih in na mestih z velikim številom ljudi na podlagi sodobnega ultravijoličnega sevanja". tehnologije za dezinfekcijo vode in zraka (2005-2007)" Odločam se:
1. Ugotovite, da:
1.1. Tehnologija čiščenja in razkuževanja prezračevalnih in klimatskih sistemov vključuje:
- izvajanje sanitarno-epidemiološkega pregleda prezračevalnih in klimatskih sistemov ter prostorov, v katerih so nameščeni, da se oceni njihovo sanitarno-higiensko in sanitarno-tehnično stanje;
- razvoj taktike, načrt izvajanja del pri čiščenju in dezinfekciji prezračevalnih in klimatskih sistemov, izbira metod čiščenja in dezinfekcije ter čistilnih in dezinfekcijskih sredstev ter izvedba potrebnih pripravljalnih del;
- dejansko izvajanje del čiščenja in dezinfekcije prezračevalnih in klimatskih sistemov;
- ocena učinkovitosti opravljenega dela za čiščenje prezračevalnih in klimatskih sistemov.
1.2. Čiščenje in dezinfekcijo prezračevalnih in klimatskih sistemov (centralnih prezračevalnih in klimatskih sistemov ter gospodinjskih klimatskih naprav) izvajajo pravne osebe (samostojni podjetniki posamezniki), ki imajo ustrezen sanitarni in epidemiološki zaključek.
1.3. Sanitarni in epidemiološki pregledi prezračevalnih in klimatskih sistemov se izvajajo vsaj enkrat na 6 mesecev kot del nadzora proizvodnje nad skladnostjo s sanitarnimi pravili in izvajanjem sanitarnih in protiepidemičnih (preventivnih) ukrepov, pa tudi po navodilih uradnikov, pooblaščenih za opravljanje državnega sanitarnega in epidemiološkega nadzora.
1.4. Za organizacijo in izvajanje dejavnosti čiščenja in dezinfekcije prezračevalnih in klimatskih sistemov so odgovorne pravne osebe in samostojni podjetniki posamezniki, ki so lastniki, upravniki ali najemniki objektov.
2. Pravne osebe in samostojni podjetniki posamezniki, ki opravljajo čiščenje in dezinfekcijo prezračevalnih in klimatskih naprav:
2.1. Delo na čiščenju in dezinfekciji prezračevalnih in klimatskih sistemov je treba izvajati le, če obstaja ustrezen sanitarni in epidemiološki zaključek Centra za državni sanitarni in epidemiološki nadzor v Moskvi.
2.2. Pri izvajanju del pri čiščenju in dezinfekciji je treba upoštevati zaporedje tehnoloških operacij (točka 1.1).
3. Za pravne osebe in samostojni podjetniki posamezniki, ki so lastniki, upravniki ali najemniki stavb in prostorov, opremljenih s prezračevalnimi in klimatskimi napravami:
3.1. Organizirajte čiščenje in dezinfekcijo prezračevalnih in klimatskih sistemov. Če ni potrebnih pogojev za čiščenje in dezinfekcijo prezračevalnih in klimatskih sistemov, se ta dela lahko izvajajo na pogodbeni podlagi s specializiranimi organizacijami, ki imajo ustrezen sanitarni in epidemiološki zaključek.
3.2. Zagotovite, da so prezračevalni in klimatski sistemi opremljeni z baktericidno opremo, ki temelji na sodobnih ultravijoličnih tehnologijah.
3.3. Zagotovite vodenje evidence o tekočem delu čiščenja in dezinfekcije prezračevalnih in klimatskih sistemov ter upoštevanje časa delovanja baktericidne opreme, nameščene v prezračevalnih in klimatskih sistemih.
4. Zaprositi prvega namestnika župana Moskve v vladi Moskve Resin V.I. naroči državnemu inšpektoratu za arhitekturni in gradbeni nadzor, da ob sprejemu objektov v obratovanje zahteva dokument, ki potrjuje ustvarjanje, kot prilogo k aktu o zagonu in celovitem testiranju prezračevalnih in klimatskih sistemov, vključno s tistimi, ki so opremljeni z baktericidnimi ultravijoličnimi sevalniki. pogojev za čiščenje in dezinfekcijo prezračevalnih in klimatskih sistemov ter dejansko izvedbo navedenih del.
5. Prosite prefekte upravnih okrožij, vodje oddelkov in odborov moskovske vlade, da obvežejo vodje podrejenih in nadzorovanih organizacij, da zagotovijo skladnost z zahtevami te resolucije o organizaciji in izvajanju čiščenja in dezinfekcije prezračevalnih in klimatskih sistemov. in jih opremiti z baktericidnimi ultravijoličnimi sevalniki.
6. Zaprosi medije za objavo te sodbe.
7. Glavni državni sanitarni zdravniki v upravnih okrožjih Moskve, v prometu v Sheremetyevo in Vnukovo, da zagotovijo nadzor nad čiščenjem in dezinfekcijo prezračevalnih in klimatskih sistemov ter njihovo opremljanje z baktericidnimi ultravijoličnimi sevalniki. Hkrati se ravnajte po odredbi Centra za državni sanitarni in epidemiološki nadzor v Moskvi N 107 z dne 12. avgusta 2004 "O organizaciji nadzora nad čiščenjem in dezinfekcijo prezračevalnih in klimatskih sistemov."
8. Naložiti nadzor nad izvajanjem te resolucije prvemu namestniku glavnega državnega sanitarnega zdravnika mesta Moskva Ivanenku A.V.
N.N. Filatov