บ้าน » ประเภทธุรกิจ » แบบทดสอบพลศึกษาสำหรับครู แบบทดสอบครู (ครู) แบบทดสอบพลศึกษา เรื่อง พลศึกษา ในหัวข้อ

แบบทดสอบพลศึกษาสำหรับครู แบบทดสอบครู (ครู) แบบทดสอบพลศึกษา เรื่อง พลศึกษา ในหัวข้อ

ทดสอบ

การสอนแบบดั้งเดิมสมัยใหม่เป็นเทคโนโลยีที่อาศัย

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1. การสอนความร่วมมือ

2. โรงเรียนแห่งความคิดสร้างสรรค์ I.P. Volkova

3 ... ความต้องการการสอน

4. การสอนแบบออร์โธดอกซ์

แนะนำให้ทำแบบฝึกหัดที่เน้นการศึกษาและปรับปรุงความสามารถในการประสานงาน

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1. ในส่วนเตรียมความพร้อมของบทเรียน (ช่วงฝึกอบรม)

2. ในช่วงครึ่งหลังของส่วนหลักของบทเรียน

3. ในส่วนสุดท้ายของบทเรียน

4. ในช่วงครึ่งแรกของบทเรียนหลัก

ค้นหาข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตโดย คีย์เวิร์ดสมมติ

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.ป้อนคำ (วลี) ในแถบค้นหา

3. ป้อนคำ (วลี) ลงในแถบที่อยู่

หลักการเรียนรู้คือ

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.ทฤษฎีและการปฏิบัติของการสอนและการศึกษา สะท้อนประเด็นสำคัญในการเปิดเผยกระบวนการ ปรากฏการณ์ เหตุการณ์

2.วิธีการสอนพื้นบ้านกับกระบวนการสอนสมัยใหม่

3 ... แนวคิดพื้นฐานของทฤษฎีการเรียนรู้

4. เทคนิคการจัดกระบวนการเรียนรู้

วี โปรแกรมแก้ไขข้อความคัดลอกได้หลังจาก

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1. การเลือกชิ้นส่วนของข้อความ

2.พิมพ์ไฟล์

3. บันทึกไฟล์

4.ตั้งค่าเคอร์เซอร์ไปที่ตำแหน่งเฉพาะ

หลักการองค์กร กระบวนการศึกษาเป็นการสนทนาระหว่างครูกับนักเรียนและนักเรียนกันเองเรียกว่าหลักการ

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.ส่วนบุคคล

2. การทำให้เป็นรายบุคคล

3. ตัวปัญหา

4. การโต้ตอบ

เลือกความต่อเนื่องของวลีที่ถูกต้อง:สาระสำคัญของวิธีการออกกำลังกายที่มีการควบคุมสูงคือ ...

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.เป็นความเชื่อมโยงระหว่างเป้าหมายที่คาดการณ์ไว้กับผลสุดท้ายของพลศึกษา

2. การออกกำลังกายแต่ละครั้งมีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงเทคนิคการเคลื่อนไหวและการพัฒนาความสามารถทางร่างกายไปพร้อม ๆ กัน

3.พวกเขากำหนดองค์กรที่เข้มงวดของการออกกำลังกาย

4.การออกกำลังกายแต่ละครั้งจะดำเนินการในรูปแบบที่กำหนดอย่างเคร่งครัดและด้วยภาระที่กำหนดไว้อย่างแม่นยำ

จำเป็นต้องวางแผนโหลดมอเตอร์ของนักเรียนสูงอายุอย่างไรจึงจะได้ผลการฝึก

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1. อย่างน้อยสัปดาห์ละ 2-3 ครั้ง (ตั้งแต่ 30 นาที ถึง 1 ชั่วโมง)

2. อย่างน้อย 3-4 ครั้งต่อสัปดาห์ (จาก 40 นาทีถึง 1.5 ชั่วโมง)

3. 1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ (ตั้งแต่ 1 ถึง 2 ชั่วโมง)

4. 1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ (3 ถึง 4 ชั่วโมง)

จากมุมมองของจิตวิทยา กระบวนการของการเลี้ยงดูคือ

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.กระบวนการพัฒนาทรงกลมทางปัญญาของเด็ก

2.ชั้นนำ ฟังก์ชั่นระดับมืออาชีพนักการศึกษา

3. ส่วนประกอบกระบวนการเรียนรู้

4.กระบวนการพัฒนาทรงกลมความต้องการสร้างแรงจูงใจของเด็ก

สู่ทิศทางหลักของการพัฒนา การศึกษาทั่วไปตามความคิดริเริ่มของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย "ของเรา โรงเรียนใหม่" ไม่สามารถใช้ได้

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1. การเปลี่ยนผ่านสู่มาตรฐานการศึกษาใหม่

2. รักษาและเสริมสร้างสุขภาพของเด็กนักเรียน

3. ปรับปรุงอาจารย์ผู้สอน

4. เงินรางวัลเพิ่มเติมสำหรับการปฏิบัติหน้าที่ของครูประจำชั้น

5. การขยายเอกราชของโรงเรียน

เทคโนโลยีการสอนคือ

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.เครื่องมือในการบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้

2.ชุดปฏิบัติการสำหรับการออกแบบ การก่อตัว และการควบคุมความรู้ ความสามารถ ทักษะและความสัมพันธ์ให้สอดคล้องกับเป้าหมาย

3.ความเสถียรของผลลัพธ์ที่ได้รับระหว่างการควบคุมซ้ำ เช่นเดียวกับผลลัพธ์ที่คล้ายคลึงกันเมื่อดำเนินการโดยครูผู้สอนที่แตกต่างกัน

๔. ชุดบทบัญญัติที่เปิดเผยเนื้อหาของทฤษฎี แนวคิด หรือหมวดใด ๆ ในระบบวิทยาศาสตร์

อุณหภูมิอากาศในโรงยิมและห้องพลศึกษาและกีฬาควรเป็น (องศาเซลเซียส)

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1. 17 – 22

2. 17 – 20

3. 18 – 20

4. 18 – 24

การขัดเกลาทางสังคมของบุคคลคือ

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.ทั้งหมดที่กล่าวมา

2. เอกราช

3.การปรับตัว กิจกรรม

4.การพัฒนา ค่านิยมทางศีลธรรมสังคม

เกณฑ์ภายในสำหรับการพัฒนาทักษะ ได้แก่

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.ลดจำนวนข้อผิดพลาดระหว่างงาน

2.เพิ่มความเร็วของงาน

3.ขาดจิตสำนึกในรูปของงาน

4.เพิ่มความเป็นอิสระเมื่อปฏิบัติงาน

สามารถทำหน้าที่เป็นสถานที่ทำงานของครูในฐานะผู้ใช้สภาพแวดล้อมข้อมูลการศึกษา (เลือกหลายคำตอบ)

1. คอมพิวเตอร์แยกทุกที่ในโรงเรียนเพื่อให้ผู้ปกครองเข้าถึงพื้นที่ข้อมูลของโรงเรียน

2. คอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องขึ้นไปที่เวิร์กสเตชันในห้องครู

3. แยกทาง ที่ทำงานในศูนย์ข้อมูล ห้องสมุด ห้องสมุดสื่อ ฯลฯ

4. แยกคอมพิวเตอร์กับโปรเจ็กต์มัลติมีเดียและอุปกรณ์เชื่อมต่ออื่นๆ

5. คอมพิวเตอร์แยกต่างหากในที่ทำงานของพนักงานธุรการ

6. ชั้นเรียนคอมพิวเตอร์พร้อมสถานที่ทำงาน 10-15 แห่งของนักเรียนและพีซีของครู

ซึ่งของ คุณสมบัติทางกายภาพถ้ามันเกินพัฒนาจะส่งผลเสียต่อความยืดหยุ่นหรือไม่?

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.อำนาจ

2.ความอดทน

3.ความสามารถในการประสานงาน

4.ความเร็ว

นิติกรรมกำกับดูแลสังคมและแรงงานสัมพันธ์ในองค์กรและสรุปโดยลูกจ้างและนายจ้างเรียกว่า

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1. ข้อตกลงแรงงาน

2. ข้อตกลงร่วมกัน

3. สนธิสัญญาทวิภาคี

4. สัญญาจ้างงาน

ตามที่ L.S. Vygotsky บทบาทนำในการพัฒนาจิตใจของนักเรียนเป็นของ

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.การสื่อสาร

2.สอน

3. การเลี้ยงดู

4. เกม

ถึงวิธีการดำเนินการ การวิจัยทางสังคมเกี่ยวข้อง

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.ทั้งหมดที่กล่าวมา

2.การทดสอบ

3. แบบสำรวจ

4. การซักถาม

บทบัญญัติหลักเกี่ยวกับสิทธิของเด็กเป็นที่ประดิษฐานอยู่ใน (ใน)

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1. กติการะหว่างประเทศว่าด้วยสิทธิพลเมือง

2. รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย

3. ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน

4 ... อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก

ตามโครงสร้างของกิจกรรมมอเตอร์ (ทางกายภาพ) โปรแกรมตัวอย่างรวมถึงส่วนการศึกษาหลัก

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.two

2.สาม

3.สี่

อุปกรณ์อินพุตคือ (เลือกหลายคำตอบ)

โปรดเลือกคำตอบอย่างน้อยหนึ่งคำตอบ:

1.สแกนเนอร์

2.แป้นพิมพ์

3.จอภาพ

4.เครื่องพิมพ์

การติดตามผลการเรียนรู้คือ

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1.ระบบการประเมินและทำเครื่องหมายกิจกรรมที่มุ่งสร้างความเข้าใจที่เพียงพอของกระบวนการที่เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรมในความต่อเนื่องทางสังคม

2.มาสเตอร์วิว ข้อเสนอแนะครูกับนักเรียนในกระบวนการเรียนรู้

3.กลไกการทดสอบความรู้ของนักเรียนเท่านั้น

4.การตรวจสอบผลการดูดซึมความรู้ ความสามารถ ทักษะตลอดจนการพัฒนาความสามารถบางอย่าง

ระบุว่าส่วนใดของโปรแกรมแบบจำลองในวัฒนธรรมทางกายภาพที่เป็น "องค์ประกอบที่สร้างแรงบันดาลใจและขั้นตอนของกิจกรรม"

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1. ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพ

2. วิธีการของกิจกรรมมอเตอร์ (วัฒนธรรมทางกายภาพ)

3. การปรับปรุงทางกายภาพ

สิ่งพิมพ์อย่างเป็นทางการของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียคือ

เลือกหนึ่งคำตอบ:

1. “ แถลงการณ์ของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย อาชีวศึกษาระดับอุดมศึกษา "

2. "แถลงการณ์เชิงบรรทัดฐาน หน่วยงานของรัฐบาลกลางอำนาจบริหาร"

3. "การรวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย"

4. "แถลงการณ์การศึกษา"

แบบทดสอบครูพลศึกษา

คำถามที่ 1: ใครคือผู้ก่อตั้งระบบพลศึกษาซึ่งมีพื้นฐานมาจาก "การพัฒนากิจกรรมของร่างกายมนุษย์อย่างกลมกลืนและรอบด้าน"?

ก) รพ. มัตวีฟ;

ข) จีจี เบเนส;
วี)พี.เอฟ. เลสกาฟต์;
d) N.A. Semashko

คำถามที่ 2: ใครเป็นคนแรกในรัสเซียที่พัฒนาทฤษฎีการศึกษาก่อนวัยเรียน ยืนยันเนื้อหา วิธีการ และวิธีการพลศึกษาที่โรงเรียน

ก) NG เชอร์นีเชฟสกี้;
b) แจน เอมอส คาเมนสกี้;
ค) พี.เอฟ. เลสกาฟต์;
ง) A.V. ลูนาชาร์สกี้

คำถามที่ 3: ลักษณะของการพัฒนาทางกายภาพคืออะไร?

ก) พันธุกรรม รัฐธรรมนูญ ตัวชี้วัดมานุษยวิทยา

b) ตัวบ่งชี้การเติบโตและน้ำหนัก

ค) ร่างกาย การพัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ สภาวะสุขภาพ
ง) สมรรถภาพทางกาย

คำถามที่ 4: งานของการพัฒนาจิตของนักเรียนได้รับการแก้ไขในกระบวนการพลศึกษาคืออะไร?

ก) การขยายและเพิ่มพูนความรู้พิเศษในสาขา วัฒนธรรมทางกายภาพ.

ข) การเพิ่มพูนความรู้พิเศษด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา การพัฒนาความสามารถทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์

วี)ส่งเสริมการแสดงออกที่สร้างสรรค์ของบุคลิกภาพ รวมถึงการรู้จักตนเองและการศึกษาด้วยตนเองโดยใช้วัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา
d) การสร้างทัศนคติที่มีความหมายต่อพลศึกษา

คำถามที่ 5: ชั้นเรียนที่ดำเนินการโดยครู (ผู้ฝึกสอน) โดยมีเจ้าหน้าที่ประจำของนักเรียน ได้แก่ ...

ก) บทเรียนพลศึกษาและกีฬาและการฝึกอบรม;
b) แอโรบิก, การสร้าง, แคลลาเนติกส์, ยิมนาสติกกีฬา;
c) การแข่งขันชิงแชมป์ ประชัน วันกีฬา การแข่งขันรอบคัดเลือก ฯลฯ
ง) ทริปเดินป่า

คำถามที่ 6: โครงสร้างของรูปแบบบทเรียนของชั้นเรียนเป็นอย่างไร?
ก) เบื้องต้น อุ่นเครื่อง การกู้คืนส่วน;
b) การเตรียมการ หลัก ส่วนสุดท้าย

ค) ส่วนที่เป็นองค์กรอิสระและมีความเข้มต่ำ
d) เบื้องต้น หลัก นันทนาการ

คำถามที่ 7: บทเรียนพลศึกษาแบ่งตามหัวข้อหลักอย่างไร?

ก) บทเรียนในการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ บทเรียนในการรวมและปรับปรุงสื่อการศึกษา บทเรียนการควบคุมและผสม (ซับซ้อน)

ข) การฝึกกายภาพทั่วไป การฝึกกายภาพประยุกต์อย่างมืออาชีพ บทเรียนการฝึกกีฬา ชั้นเรียนที่มีระเบียบและปฏิบัติ

ค) บทเรียนยิมนาสติก กรีฑา ว่ายน้ำ ฝึกสกี มือถือ และ เกมส์กีฬาฯลฯ

ง) บทเรียนด้านสุขภาพ บทเรียนเกี่ยวกับกีฬา

คำถามที่ 8: วิธีหลักในการสร้างความแข็งแกร่งทางกายภาพคืออะไร?

ก) วิธีการฝึกแบบวงกลมด้วยการฝึกความแข็งแรงที่สถานี 8-10

b) วิธีการแบบแปรผัน ซึ่งช่วยให้คุณเปลี่ยนแปลงช่วงเวลาพักระหว่างวิธีการต่างๆ กับเครื่องมือ เพื่อเปลี่ยนน้ำหนักและจำนวนครั้งของการทำซ้ำ

วี)วิธีการออกกำลังกายซ้ำๆ โดยใช้น้ำหนักไม่จำกัดในการออกกำลังกายที่ล้มเหลว

ง) วิธีการสลับการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง

คำถามที่ 9: วิธีใดที่ถือเป็นแนวทางในการพัฒนาความเร็วของการเคลื่อนไหว (การวิ่ง ฯลฯ)

ก) วิธีการแปรผัน

b) วิธีการทำซ้ำการกระทำของมอเตอร์

c) วิธีการสม่ำเสมอ;

d) วิธีการฝึกอบรมแบบวงกลม

คำถามที่ 10: ปัจจัยใดบ้างที่ควรพิจารณาเมื่อเลือกการออกกำลังกายที่นำไปสู่การแก้ปัญหาเชิงคุณภาพของปัญหาการฝึกทางกายภาพแบบพิเศษ

ก) ระดับสมรรถภาพทางกายของผู้ที่เล่นกีฬาเฉพาะช่วงเวลาของการฝึกกีฬา

b) วัตถุประสงค์ของการฝึกกีฬานี้ งานแก้ไขในขั้นตอนหนึ่งของการฝึกกีฬา

วี)การถ่ายโอนคุณสมบัติทางกายภาพเชิงบวกและเชิงลบระดับการพัฒนาคุณภาพทางกายภาพ คุณสมบัติอายุ, ประเภทกีฬา;

ง) สถานะสุขภาพ

คำถามที่ 11: งานใดบ้างที่ได้รับการแก้ไขในกระบวนการฝึกทางกายภาพอย่างมืออาชีพ?
ก) การพัฒนาคุณภาพและความสามารถทางกายภาพ การพัฒนาของมอเตอร์

ทักษะและความสามารถ;

ข) การสอนความรู้พิเศษ เพิ่มภูมิต้านทานการทำงานของร่างกายต่อปัจจัยที่ไม่พึงประสงค์ กิจกรรมแรงงาน;

วี)สร้างความมั่นใจในการปรับตัวของบุคคลให้เข้ากับประเภทของกิจกรรมแรงงานที่เลือก

ง) ความเป็นเลิศด้านกีฬา

คำถามที่ 12: ตำแหน่งมือใดควรอยู่เมื่อส่งบอลด้วยโอเวอร์เฮดทั้งสองในวอลเลย์บอล?

ก) ที่ระดับหน้าอก

b) สูงกว่าระดับไหล่เล็กน้อย

c) ลดลง;

d) ยกแขนเหยียดตรงขึ้น

คำถามที่ 13: การวางมือบนลูกบอลในขณะที่กระทบเมื่อทำการเสิร์ฟบนวอลเลย์บอลในวอลเลย์บอลเป็นอย่างไร?

b) ค่อนข้างอยู่ด้านบน;

ง) ด้านบน

คำถามที่ 14: การเปลี่ยนแปลงอะไรในการพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาที่เกิดขึ้นในรัสเซียหลังการปฏิวัติ?

ก) ความนิยมของยิมนาสติกและมวยปล้ำประเภทตะวันออก

ข)การสร้างสโมสรกีฬาทหารและวงการวัฒนธรรมทางกายภาพ

c) การเกิดขึ้นของ "การออกกำลังกาย" ระบบปรับปรุงสุขภาพและแอโรบิกในน้ำ

ง) การสร้างสหพันธ์กีฬา

คำถามที่ 15:

คำถามที่ 16: ในส่วนหลักของบทเรียนพลศึกษาตอนต้น:

ก) ทักษะและความสามารถของมอเตอร์ที่ได้มาก่อนหน้านี้ถูกรวมและปรับปรุง;

b) เรียนรู้การกระทำของมอเตอร์ใหม่หรือองค์ประกอบของพวกเขา

c) การออกกำลังกายที่ต้องใช้ความอดทน;
d) ทำแบบฝึกหัดที่ต้องการความแข็งแกร่ง

คำถามที่ 17:

คำถามที่ 18:

คำถามที่ 19: อุปกรณ์กีฬาและอุปกรณ์ทั้งหมดที่ติดตั้งในพื้นที่ฝึกในร่มหรือกลางแจ้งต้อง: (เลือกคำตอบที่ถูกต้อง)
ก) มีอายุการใช้งานไม่เกินสามปี
b) สอดคล้องกับประเภทอายุของนักเรียนอย่างเคร่งครัด
c) อยู่ในสภาพการทำงานที่สมบูรณ์และได้รับการแก้ไขอย่างปลอดภัย
d) รับการซ่อมแซมและทาสีรายเดือน

คำถามที่ 20: งานที่สำคัญที่สุดของพลศึกษาคือ:

ก) สอนนักเรียนให้ใช้ความรู้ที่ได้รับ

b) การเรียนรู้เทคนิคของการเคลื่อนไหวของมอเตอร์และการปรับปรุงเพิ่มเติม

c) การศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพ

ง) การโฆษณาชวนเชื่อ ทางสุขภาพชีวิต.

คำถามที่ 21: รัฐบาลสหภาพโซเวียตตัดสินใจที่จะสร้างสังคมกีฬา "กำลังสำรอง" ในปีใด?
ก) ในปี 1939;
b) ในปี 1941;
c) ในปี 1943;
ง) ในปี พ.ศ. 2488

คำถามที่ 22: ในด้านพลศึกษา เอกสารการวางแผนการทำงานทั้งหมดได้รับการพัฒนาตามเอกสารเริ่มต้นอย่างเป็นทางการ:

ก) แผนงานทั่วไปของพลศึกษาและกำหนดการประจำปีของกระบวนการศึกษา

ข) หลักสูตรของสถาบันการศึกษาและโปรแกรมของรัฐเพื่อการพลศึกษา

c) แผนการสอน (งาน) และโครงร่างบทเรียน

ง) แผนงานวัฒนธรรมทางกายภาพในวันเรียนและแผนงานวัฒนธรรมทางกายภาพและ งานกีฬาหลังจากชั่วโมง

คำถามที่ 23: เลือกจากวิธีการโดยตรงต่อไปนี้ในการปรับเปลี่ยนความแข็งแกร่ง:

ก) เวลาวิ่งในระยะทางไกลเพียงพอ (2,000-3,000 เมตร)

b) เวลาวิ่งด้วยความเร็วที่กำหนด (เช่น 60, 70, 80 หรือ 90% ของความเร็วสูงสุด) ก่อนเริ่มลดลง

c) เวลาปั่นสูงสุดบนเครื่องวัดความเร็วของจักรยานด้วยกำลังที่กำหนด

d) ระยะเวลาการฟื้นตัวของอัตราการเต้นของหัวใจสู่ระดับเดิมหลังจากโหลดมาตรฐาน

คำถามที่ 24: คณะกรรมการโอลิมปิกของรัสเซียก่อตั้งขึ้นในปีใด
ก) ในปี พ.ศ. 2439;
ข) ในปี 1911;

c) ในปี 1960;

ง) ในปี 1973

คำถามที่ 25: แนวปฏิบัติทางสังคมของการพลศึกษาแบบมีเงื่อนไขในอดีต รวมทั้งโลกทัศน์ ทฤษฎี-ระเบียบวิธี และ กรอบองค์กรเพื่อสร้างความมั่นใจในการปรับปรุงทางกายภาพของผู้คนและการก่อตัวของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเรียกว่า:

ก) valology;

ข) ระบบพลศึกษา

ค) พลศึกษา;

ง) กีฬา

คำถามที่ 26:

d) การละเมิดความถูกต้องของการใช้ยาของกล้ามเนื้อ, การทำซ้ำช่วงเวลาตอบสนองต่อวัตถุที่เคลื่อนที่, ลดสมรรถภาพทางกาย

คำถามที่ 26: ทักษะยนต์คือ:
ก) ความเข้มข้นคงที่ในการดำเนินการ
b) รูปแบบอัตโนมัติของการกระทำที่ได้มา;

c) ความรู้และความเข้าใจในการกระทำและความสามารถในการดำเนินการ

คำถามที่ 27: การเปลี่ยนแปลงสภาพร่างกายและกิจกรรมการเคลื่อนไหวในระหว่างการคลอดบุตรภายใต้อิทธิพลของปัจจัยทางลบระหว่างความเหนื่อยล้าทางร่างกาย:

ก) การเปลี่ยนแปลงในการทำงานของอุปกรณ์ควบคุมอุณหภูมิ, ความตึงเครียดของระบบหัวใจและหลอดเลือด, ระบบทางเดินหายใจและระบบประสาทของร่างกายมนุษย์;

b) การเสื่อมสภาพในความแม่นยำของการประสานงานของการเคลื่อนไหว, ความสามารถในการรักษาสมดุลลดลง;

c) ความเครียดทางประสาทวิทยาที่สำคัญเนื่องจากการควบคุมตำแหน่งของร่างกายของตัวเองในอวกาศอย่างต่อเนื่อง

คำถามที่ 28: ส่วนประกอบใดของสารอาหารที่ทำหน้าที่พลาสติกในกระบวนการที่สำคัญของร่างกาย และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันที่สุดในการสร้างเนื้อเยื่อกระดูกและการเผาผลาญเกลือน้ำ?

ก) คาร์โบไฮเดรต

ค) สารแร่

คำถามที่ 29: ประเทศใดเป็นบ้านเกิดของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก?
ก) โรม;
ข) จีน;
c) กรีกโบราณ;

ง) อิตาลี

คำถามที่ 30: คำขวัญโอลิมปิกแปลอย่างไร: "Citius, Altius, Fortius"?
ก) "ยิ่งไปกว่านี้ เร็วขึ้น มากขึ้น";
b) "แข็งแกร่งขึ้น สวยขึ้น แม่นยำขึ้น";
c) "เร็วขึ้นสูงขึ้นแข็งแกร่งขึ้น";
ช)"เร็วกว่า แข็งแกร่งกว่า ไกลกว่า"

คำถามที่ 31: ตามโครงสร้างของกิจกรรมมอเตอร์ (ทางกายภาพ) โปรแกรมตัวอย่างรวมถึงส่วนการศึกษาหลัก (เลือกคำตอบที่ถูกต้อง):

ข)สาม;

ที่สี่

คำถามที่ 32: ลำตัวอยู่ในตำแหน่งใดในระหว่างการบินขึ้นในระหว่างการกระโดดไกลด้วยการเริ่มวิ่ง?
ก) เอียงไปข้างหน้าอย่างแรง
b) เอียงกลับ;
c) อยู่ในสภาพบิดเบี้ยว;

d) รักษาตำแหน่งเกือบแนวตั้ง

คำถามที่ 33: การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการบาดเจ็บคืออะไร?
ก) การใช้ผ้าพันแผลและเฝือกสำหรับการขนส่ง

b) การแนะนำเซรั่มป้องกันบาดทะยัก;
c) หยุดเลือดปกป้องบาดแผลจากมลพิษทุติยภูมิ
ง) การบำบัดด้วยไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์

คำถามที่ 34: การออกกำลังกายบนพื้นในยิมนาสติกคือ ...

ก) ชุดฝึกพัฒนาการทั่วไป

b) การผสมผสานของการออกกำลังกายยิมนาสติกต่างๆ กับองค์ประกอบของกายกรรมและการออกแบบท่าเต้น

c) แบบฝึกหัดเกี่ยวกับเครื่องมือ

d) การออกกำลังกายบนแท่งที่ไม่เท่ากัน

ก) เจ.-เจ. รุสโซ;

ข) เพลโต;

c) เอฟ F. Frobel;

ง) I. Pestalozzi

คำถามที่ 36: การรับรองเพื่อยืนยันความเหมาะสมสำหรับตำแหน่งที่ถือได้ดำเนินการเกี่ยวกับ คณาจารย์ไม่มีหมวดหมู่คุณสมบัติ:

ก) ทุกๆ 3 ปี

b) ทุกๆ 5 ปี

ค) หนึ่งปีหลังจากการรับรองครั้งก่อน ถ้าพนักงานได้รับคำแนะนำ คณะกรรมการรับรอง.

ก) เจ.-เจ. รุสโซ

ข) เจ. ล็อค.

c) Ya.A. Komensky

ง) ไอ.จี. เพสตาลอซซี่

คำถามที่ 38: การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกโบราณครั้งแรกจัดขึ้นในปีใด
ก) ใน 906 ปีก่อนคริสตกาล;
ข) ในปี 1201;
ค) ใน 776 ปีก่อนคริสตกาล;
ง) ใน 792 ปีก่อนคริสตกาล

คำถาม39: คณะกรรมการโอลิมปิกสากลจัดตั้งขึ้นในปีใดและที่ไหน
ก) ในปี พ.ศ. 2437 ในกรุงปารีส
b) ในปี พ.ศ. 2439 ในลอนดอน
c) ในปี 1905 ในกรีซ;
d) ในปี 1908 ในลอนดอน

คำถามที่ 40: วัฒนธรรมทางกายภาพขั้นพื้นฐานมุ่งเน้นไปที่การจัดหา ...

ก) สมรรถภาพทางกายของบุคคลตลอดชีวิต

b) การเตรียมการสำหรับ กิจกรรมระดับมืออาชีพ.

c) การฟื้นตัวของร่างกายหลังการเจ็บป่วย, การบาดเจ็บ, การทำงานหนักเกินไป

ง) การเตรียมการสำหรับกิจกรรมกีฬา

คำถามที่ 41: เอกสารใดบ้างที่สะท้อนถึงกฎเกณฑ์ทางศีลธรรมของกิจกรรมกีฬา?
ก) กฎบัตรโอลิมปิก;
ข) กฎบัตรโอลิมปิก
c) คำสาบานโอลิมปิก;
ง) กฎการแข่งขัน

คำถามที่ 42: วัฒนธรรมทางกายภาพพื้นฐานแสดงออกในทิศทางใด?

ก) วัฒนธรรมทางกายภาพใน สถาบันก่อนวัยเรียนและสถานศึกษาระดับประถมศึกษา ทั่วไป และมัธยมศึกษา

ข) พลศึกษาในสถาบันประถมศึกษา มัธยมศึกษา และสูงกว่า อาชีวศึกษา;

ค) วัฒนธรรมทางกายภาพ นำเสนอเป็น เรื่องในระบบการศึกษาและฝึกอบรม วัฒนธรรมทางกายภาพของประชากรผู้ใหญ่

d) วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นอาชีพอิสระ

คำถามที่ 43: เป้าหมายหลักของกีฬาระดับรากหญ้าคืออะไร?
ก) ความสำเร็จของผลการแข่งขันกีฬาสูงสุดที่เป็นไปได้;
ข) การฟื้นตัวของสมรรถภาพทางกาย;
ค) การปรับปรุงและรักษาสมรรถภาพทางกายโดยทั่วไป

d) การเพิ่มขึ้นของจำนวนคนที่เกี่ยวข้องกับกีฬา

คำถามที่ 44: สาระสำคัญและจุดประสงค์ของวัฒนธรรมทางกายภาพในการปรับปรุงสุขภาพและการฟื้นฟูสมรรถภาพคืออะไร?

ก) การใช้การออกกำลังกายเป็นปัจจัยในการป้องกันและรักษาโรคต่างๆ การฟื้นตัว และการต่อสู้กับความเหนื่อยล้า

ข) การประยุกต์ใช้วิธีการเพาะเลี้ยงร่างกายทางการแพทย์หลังจากได้รับบาดเจ็บและเจ็บป่วยในโรงพยาบาลเพื่อการฟื้นฟู

ค) องค์การป้องกันโรคในหมู่ประชากร

ง) เสริมสร้างภูมิคุ้มกันของร่างกาย

คำถามที่ 45: ประเภทของ "ภูมิหลัง" ของวัฒนธรรมทางกายภาพนำเสนอในรูปแบบใดบ้าง?

ก) วัฒนธรรมทางกายภาพที่ถูกสุขลักษณะและการพักผ่อนหย่อนใจ

ข) การท่องเที่ยว ล่าสัตว์ ตกปลา;

ค) วัฒนธรรมทางกายภาพและความบันเทิงด้านกีฬาและกิจกรรมสันทนาการ

d) การเยียวยาวัฒนธรรมทางกายภาพ

คำถามที่ 46: การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการเป็นลมคืออะไร?

ก) การฉีดคอร์เดียมีนและคาเฟอีน

b) ให้ร่างกายอยู่ในตำแหน่งแนวนอนยกขาขึ้นเพื่อให้อากาศเข้า

c) ยกศีรษะ, อุ่นเครื่อง, ดื่มเครื่องดื่มร้อน;

d) ใช้ความเย็นกับส่วนขมับของศีรษะ

คำถามที่ 47: เลือกจากสาเหตุหลักต่อไปนี้สำหรับการเกิดสิ่งกีดขวางความเร็วที่เรียกว่าการพัฒนาความเร็วของการเคลื่อนไหวในผู้ที่เกี่ยวข้อง:

ก) อายุของนักเรียน;

b) การก่อตัวของการเชื่อมต่อแบบปรับสภาพและสะท้อนกลับที่เสถียรพอสมควรระหว่างเทคนิคการออกกำลังกายกับความพยายามที่แสดงออกในเวลาเดียวกัน

c) แบบฝึกหัดความเร็วเล็กน้อยในบทเรียนเดียว

d) ช่วงเวลาพักระหว่างการออกกำลังกายความเร็วสูงซ้ำๆ

คำถามที่ 48: ความอดทนที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมยานยนต์บางอย่างเรียกว่า:
1) ความอดทนแอโรบิก;
2) ความอดทนแบบไม่ใช้ออกซิเจน
3) ความอดทนแบบไม่ใช้ออกซิเจนและแอโรบิก
4) ความอดทนพิเศษ.

คำถามที่ 49: ความยืดหยุ่นซึ่งโดดเด่นด้วยแอมพลิจูดของการเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกับเทคนิคของการกระทำของมอเตอร์เฉพาะเรียกว่า:
ก) ความยืดหยุ่นพิเศษ
b) ความยืดหยุ่นทั่วไป
c) ความยืดหยุ่นในการใช้งาน
ง) ความยืดหยุ่นแบบไดนามิก

คำถามที่ 50: ในวัยเรียนของวิธีการออกกำลังกาย ให้ความพึงพอใจกับ:
ก) วิธีการแยกส่วน;
b) วิธีการแบบองค์รวม;
c) วิธีการคอนจูเกต;
ง) วิธีการออกกำลังกายมาตรฐาน

การทดสอบสำหรับครูพลศึกษาระหว่างการรับรอง (คำถามและคำตอบ)

1. สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติรับรองอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กในปีใด

ปี 1989

2. ตามอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก มนุษย์ทุกคนยังเป็นเด็กจนกว่าจะบรรลุ

อายุ 16 ปี;

อายุ 18 ปี;

อายุ 14 ปี;

อายุ 12 ปี

3. สอดคล้องกับสห คู่มือคุณสมบัติสำหรับตำแหน่งของนักการศึกษา ครูดำเนินกิจกรรมการควบคุมและการประเมินโดยใช้:

วารสารอิเล็กทรอนิกส์

ไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์

รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ของเอกสารการศึกษา

คำตอบทั้งหมดถูกต้อง

4. อนุญาตให้ดึงดูดนักเรียนนักเรียนพลเรือนได้หรือไม่? สถาบันการศึกษาทำงานที่ไม่ได้จัดทำโดยโปรแกรมการศึกษาโดยไม่ได้รับความยินยอมจากนักเรียนนักเรียนและผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย)?

ไม่;

ในกรณีพิเศษตามคำสั่งของหน่วยงานระดับสูง

อนุญาตเป็นระยะเนื่องจากความต้องการในการผลิต

5. นักเรียนและนักเรียนของสถาบันการศึกษาพลเรือนมีสิทธิเข้าร่วมกิจกรรมที่ไม่ได้กำหนดไว้ในหลักสูตรได้อย่างอิสระหรือไม่?

ใช่

ไม่

ในกรณีพิเศษหากมีเหตุอันสมควร

ได้ ตามตกลงกับการบริหารงานของสถาบัน

6. นักปรัชญากรีกโบราณคนใดที่ถือว่าการเคลื่อนไหวนี้เป็น "ส่วนการรักษาของยา"?

อริสโตเติล;

เพลโต;

พีทาโกรัส;

อาร์คิมิดีส.

1) เจ.-เจ. รุสโซ;

2) เพลโต;

3) เอฟ Frebel;

4) I. Pestalozzi.

1) เจ.-เจ. รุสโซ

2 ) เจ. ล็อค

3) Ya.A. Komensky

4) ไอ.จี. Pestalozzi

9 . J. Locke ใช้หลักการอะไรเป็นพื้นฐานในการเลือกเนื้อหาการศึกษาของเด็ก?

ก) เสรีภาพ

ข) บังคับ

ค) สอดคล้องกับธรรมชาติ

ง) ลัทธิอรรถประโยชน์

10. ประเทศใดเป็นบ้านเกิดของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก?

โรม;

จีน;

กรีกโบราณ;

อิตาลี.

11. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกโบราณครั้งแรกเกิดขึ้นในปีใด

ใน 906 ปีก่อนคริสตกาล;

ในปี 1201;.

ใน 776 ปีก่อนคริสตกาล;

ใน 792 ปีก่อนคริสตกาล

12. คณะกรรมการโอลิมปิกสากลจัดตั้งขึ้นในปีใดและที่ไหน

ในปี 1894 ในปารีส;

ในปี พ.ศ. 2439 ในลอนดอน;

ในปี ค.ศ. 1905 ในกรีซ;

ในปี 1908 ที่ลอนดอน

13. กฎบัตรโอลิมปิกคืออะไร?

ชื่อบทกวีกีฬาที่เขียนโดยปิแอร์ เดอ คูแบร์แตง;

ประมวลกฎหมายว่าด้วยการเคลื่อนไหวโอลิมปิก;

กฎของการแข่งขันที่รวมอยู่ในโปรแกรมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

คำสาบานของนักกีฬา

14. คำขวัญโอลิมปิกแปลอย่างไร: "Citius, Altius, Fortius"?

“แข็งแกร่งกว่า สวยกว่า แม่นยำกว่า”;

"เร็วขึ้นสูงขึ้นแข็งแกร่งขึ้น";

15. ใครคือผู้ก่อตั้งระบบพลศึกษาซึ่งมีพื้นฐานมาจาก "การพัฒนากิจกรรมของร่างกายมนุษย์อย่างกลมกลืนและรอบด้าน"?

หจก. มัตวีฟ;

จีจี เบเนส;

พี.เอฟ. เลสกาฟต์;

N.A. เซมาชโก

16. การเปลี่ยนแปลงอะไรในการพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาที่เกิดขึ้นในรัสเซียหลังการปฏิวัติ?

ความนิยมของยิมนาสติกตะวันออกและมวยปล้ำ

การสร้างสโมสรกีฬาทหารและวงการวัฒนธรรมทางกายภาพ

การเกิดขึ้นของ "การออกกำลังกาย" ระบบปรับปรุงสุขภาพและแอโรบิกในน้ำ

การสร้างสหพันธ์กีฬา

17. ใครเป็นคนแรกในรัสเซียที่พัฒนาทฤษฎีการศึกษาก่อนวัยเรียน ยืนยันเนื้อหา วิธีการ และวิธีการพลศึกษาที่โรงเรียน

เอ็นจี เชอร์นีเชฟสกี้;

แจน เอมอส คาเมนสกี้;

พี.เอฟ. Lesgaft;

เอ.วี. ลูนาชาร์สกี้

18. คณะกรรมการโอลิมปิกของรัสเซียก่อตั้งขึ้นในปีใด

ในปี พ.ศ. 2439;

ในปี 1911;

ในปี 1960;

ในปี พ.ศ. 2516

19. ระบุหลักการสำคัญของ Fair Play Sporting Code

อย่าพยายามเพื่อชัยชนะไม่ว่าด้วยวิธีใดก็ตาม เพื่อรักษาเกียรติและศักดิ์ศรีในสนามกีฬา

ผสมผสานความสมบูรณ์ทางกายภาพกับศีลธรรมอันสูงส่ง

ความนับถือตนเอง, ความซื่อสัตย์, ความเคารพ - ต่อฝ่ายตรงข้าม, ผู้พิพากษา, ผู้ชม;

การปฏิบัติตามกฎการแข่งขันอย่างเคร่งครัด

20. พัฒนาการทางกายภาพมีลักษณะอย่างไร?

พันธุกรรม รัฐธรรมนูญ ตัวชี้วัดมานุษยวิทยา

ตัวบ่งชี้การเจริญเติบโตและน้ำหนัก

ด้านร่างกาย การพัฒนาคุณภาพทางร่างกาย ภาวะสุขภาพ

สมรรถภาพทางกาย.

21. เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกว่าการออกกำลังกาย ...

การทำซ้ำของการกระทำของมอเตอร์

การเคลื่อนไหวที่ปรับปรุงประสิทธิภาพ

การกระทำของมอเตอร์ถูกจัดระเบียบในลักษณะที่แน่นอน

ชุดออกกำลังกายยิมนาสติก

22. วัฒนธรรมทางกายภาพขั้นพื้นฐานเน้นที่การให้ ...

สมรรถภาพทางกายของบุคคลตลอดชีวิต

การเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมระดับมืออาชีพ

การฟื้นตัวของร่างกายหลังเกิดโรค, บาดเจ็บ, ทำงานหนักเกินไป

การเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมกีฬา

23. งานสามกลุ่มที่แก้ไขในกระบวนการพลศึกษา-

พัฒนา แก้ไข เฉพาะเจาะจง

การศึกษา, การพัฒนาสุขภาพ, การศึกษา

การสอนทั่วไป, การชดเชย, ถูกสุขลักษณะ

กำลังพัฒนา พัฒนาสุขภาพ ถูกสุขอนามัย

24. วิธีการเฉพาะหลักของพลศึกษาคืออะไร?

คุณสมบัติทางธรรมชาติของธรรมชาติ

การออกกำลังกาย;

ปัจจัยด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย

กิจกรรมการแข่งขัน

25. วิธีการดำเนินการเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวซึ่งช่วยให้สามารถแก้ไขงานเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้นเรียกว่า ...

เทคนิคการออกกำลังกาย

ทักษะยนต์;

มอเตอร์ "แบบแผน"

26. องค์ประกอบและลำดับของการกระทำการเชื่อมโยงความพยายามที่จำเป็นในการแก้ปัญหามอเตอร์ในลักษณะที่แน่นอนเรียกว่า ...

รายละเอียดของเทคโนโลยี

ลิงค์หลักของเทคโนโลยี

พื้นฐานของเทคโนโลยี

โครงสร้างของกิจกรรมมอเตอร์

27. การวัดสมรรถภาพทางกายที่เหมาะสมที่สุดและการพัฒนาทางกายภาพที่กลมกลืนกันซึ่งสอดคล้องกับความต้องการของแรงงานและด้านอื่น ๆ ของชีวิตสะท้อน ...

ความสมบูรณ์แบบทางกายภาพของบุคคล

การพัฒนาทางกายภาพของบุคคล

สภาพร่างกายของบุคคล

รูปแบบทางกายภาพของบุคคล

28. อะไรคือเกณฑ์หลักสำหรับความสมบูรณ์แบบทางกายภาพของบุคคล?

คุณภาพของความรู้เชิงทฤษฎีเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพ

ระดับการพัฒนาความสามารถทางกายภาพ

สถานะสุขภาพ.

การขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล

29. คุณสมบัติที่มีอยู่ในวัฒนธรรมทางกายภาพอย่างเป็นกลางซึ่งอนุญาตให้มีอิทธิพลต่อบุคคลและความสัมพันธ์ของมนุษย์เพื่อตอบสนองและพัฒนาความต้องการบางอย่างของบุคคลและสังคมเรียกว่า ...

หน้าที่ของพลศึกษา

หลักการของวัฒนธรรมทางกายภาพ

วิธีการเพาะเลี้ยงทางกายภาพ

โดยอาศัยวัฒนธรรมทางกายภาพ

30. ผลลัพธ์ที่ได้จากการพัฒนาร่างกายของบุคคลและระดับการใช้คุณสมบัติยนต์ทักษะและความรู้พิเศษในชีวิตประจำวันที่ได้มามีลักษณะ ...

พลศึกษาของวิชา;

วัฒนธรรมทางกายภาพของแต่ละบุคคล

การพัฒนาทางกายภาพของแต่ละบุคคล

ความสมบูรณ์แบบทางกายภาพของบุคคล

31. อะไรคือตัวบ่งชี้หลักของการพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพของบุคคล

วัฒนธรรมของการเคลื่อนไหวและกองทุนทักษะและความสามารถที่สำคัญ (วิ่ง, กระโดด, ขว้าง, ว่ายน้ำ, เล่นสกี);

ทักษะและนิสัยที่ถูกสุขอนามัยในการดูแลสุขภาพของคุณเป็นประจำทุกวัน เสริมสร้างร่างกาย สมรรถภาพทางกาย

ระดับของคุณสมบัติทางกายภาพ ความรู้ด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ แรงจูงใจและความสนใจในการปรับปรุงทางกายภาพ การปฏิบัติตามสุขอนามัยและระบบการปกครอง

ตัวบ่งชี้ความสูงและน้ำหนัก

32. เอกสารใดที่สะท้อนถึงกฎเกณฑ์ทางศีลธรรมของกิจกรรมกีฬา?

กฎบัตรโอลิมปิก;

กฎบัตรโอลิมปิก

คำสาบานโอลิมปิก;

กติกาการแข่งขัน.

33. งานอะไรของการพัฒนาจิตใจของนักเรียนที่ได้รับการแก้ไขในกระบวนการพลศึกษา?

การขยายและเพิ่มพูนความรู้พิเศษในด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ

การเพิ่มพูนความรู้พิเศษด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา การพัฒนาความสามารถทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์

ส่งเสริมการแสดงออกที่สร้างสรรค์ของบุคลิกภาพ รวมถึงการรู้จักตนเองและการศึกษาด้วยตนเองโดยใช้วัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา

การก่อตัวของทัศนคติที่มีความหมายต่อพลศึกษา

34. ตั้งชื่องานในการพัฒนาทรงกลมความงามของบุคลิกภาพของบุคคลในกระบวนการวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา

การพัฒนาความสามารถในการสัมผัสอย่างลึกซึ้งและชื่นชมความงามในด้านของวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาและในด้านอื่น ๆ ของการสำแดง

การพัฒนาความสามารถในการรับรู้และประเมินความงามอย่างละเอียดอ่อนในด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ การก่อตัวของสุนทรียภาพของพฤติกรรมและความสัมพันธ์

การผลิต ตำแหน่งที่ใช้งานในการยืนยันความสวย;

การไม่ยอมแพ้ต่อความอัปลักษณ์ในรูปลักษณ์ใดๆ ของมัน

35. เนื้อหาของคุณค่าทางปัญญาของวัฒนธรรมทางกายภาพมีอะไรบ้าง?

ความรู้เกี่ยวกับวิธีการและวิธีการพัฒนาศักยภาพทางกายภาพของบุคคล

ชุดของแนวทางระเบียบวิธี คำแนะนำในทางปฏิบัติ, ประโยชน์;

ความสามารถในการจัดระเบียบเวลาความสงบ

การพัฒนาความคิดตรรกะ

36. การระดมค่านิยมของวัฒนธรรมทางกายภาพหมายถึงอะไร?

ทุกสิ่งที่ได้รับการพัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการของการฝึกทางกายภาพและการกีฬาของผู้ที่เกี่ยวข้อง

ความสำเร็จส่วนบุคคลในสมรรถภาพทางกายของบุคคล

ความสามารถในการจัดระเบียบเวลาอย่างมีเหตุผล วินัยภายใน วินัยในตนเอง การประเมินสถานการณ์อย่างรวดเร็วและการตัดสินใจ ความพากเพียร

การพัฒนาความจำเป็นในการปรับปรุงทางกายภาพ

37. วิธีการพลศึกษาหมายถึงอะไร?

เกมกลางแจ้ง, ยิมนาสติก, เกมกีฬา, การท่องเที่ยว, ว่ายน้ำ, การฝึกสกี;

การปฏิบัติตามมาตรฐานสุขอนามัยและสุขอนามัย กิจวัตรประจำวัน โภชนาการ การพักผ่อน สุขอนามัยส่วนบุคคล

การออกกำลังกาย พลังธรรมชาติของธรรมชาติ และปัจจัยด้านสุขอนามัย

แดด อากาศ น้ำ.

38. รูปแบบของการออกกำลังกายหมายถึงอะไร?

วิธีการจัดกระบวนการศึกษา

ประเภทบทเรียน;

ประเภทของงานด้านสุขภาพและการออกกำลังกาย

โครงสร้างโครงสร้างของบทเรียน

39. ชั้นเรียนที่ดำเนินการโดยครู (ผู้ฝึกสอน) ที่มีองค์ประกอบถาวรของนักเรียน ได้แก่ ...

บทเรียนพลศึกษาและกีฬาและการฝึกอบรม

แอโรบิก, การสร้าง, แคลลาเนติกส์, ยิมนาสติกกีฬา;

ประชัน, ประชัน, วันกีฬา, การแข่งขันรอบคัดเลือก, ฯลฯ ;

ทริปท่องเที่ยว.

40. โครงสร้างของรูปแบบบทเรียนของชั้นเรียนเป็นอย่างไร?

เกริ่นนำ วอร์มอัพ ฟื้นฟู;

การเตรียมการ, หลัก, ส่วนสุดท้าย;

ส่วนที่เป็นองค์กร อิสระ ความเข้มต่ำ

เบื้องต้นหลักนันทนาการ

41. บทเรียนเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพจำแนกอย่างไรตามจุดเน้นหลัก?

บทเรียนในการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ บทเรียนในการรวมและปรับปรุงสื่อการศึกษา บทเรียนการควบคุมและผสม (ซับซ้อน)

การฝึกกายภาพทั่วไป การฝึกกายภาพประยุกต์อย่างมืออาชีพ บทเรียนกีฬาและการฝึก ชั้นเรียนที่มีระเบียบและปฏิบัติ

บทเรียนยิมนาสติก กรีฑา ว่ายน้ำ ฝึกสกี เกมกลางแจ้งและกีฬา ฯลฯ

บทเรียนด้านสุขภาพ บทเรียนเชิงกีฬา

42. วัฒนธรรมทางกายภาพขั้นพื้นฐานแสดงออกในทิศทางใด?

วัฒนธรรมทางกายภาพในสถานศึกษาก่อนวัยเรียนและสถาบันการศึกษาทั่วไปในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษา

วัฒนธรรมทางกายภาพในสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และระดับอุดมศึกษา

วัฒนธรรมทางกายภาพ นำเสนอเป็นรายวิชาในระบบการศึกษาและฝึกอบรม วัฒนธรรมทางกายภาพของประชากรผู้ใหญ่

วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นกิจกรรมอิสระ

43. ผลลัพธ์หลักของการใช้วัฒนธรรมทางกายภาพขั้นพื้นฐานในระบบการศึกษาและการเลี้ยงดูทั่วไปคือ ...

การเพิ่มระดับของสมรรถภาพทางกาย การรักษาสุขภาพในระยะยาว อายุยืนและความสามารถที่สร้างสรรค์ การจัดรูปแบบการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดี

การได้มาซึ่งระดับการศึกษาที่ต้องการในด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ

การเรียนรู้ทักษะยนต์ที่สำคัญและความสามารถ

ทั้งหมดข้างต้น

44. เป้าหมายหลักของกีฬาระดับรากหญ้าคืออะไร?

บรรลุผลกีฬาสูงสุดที่เป็นไปได้

การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย

การปรับปรุงและรักษาสมรรถภาพทางกายโดยทั่วไป

จำนวนคนที่ไปเล่นกีฬาเพิ่มขึ้น

45. อะไรเป็นตัวกำหนดทิศทางของวัฒนธรรมทางกายภาพประยุกต์ทางวิชาชีพ (PPFC)?

ความจำเป็นในการฝึกเยาวชนในการเกณฑ์ทหารสำหรับการรับราชการทหารที่จะเกิดขึ้น

ความต้องการของสังคมในการฝึกอบรมพิเศษของบุคคลสำหรับกิจกรรมทางวิชาชีพเฉพาะ

ความจำเป็นในการปรับตัวทางสังคมของแต่ละบุคคลในสังคม

การพัฒนาแบบแผนบางอย่างสำหรับการทำแบบฝึกหัด

46. สาระสำคัญและจุดประสงค์ของวัฒนธรรมทางกายภาพในการปรับปรุงสุขภาพและการฟื้นฟูสมรรถภาพคืออะไร?

การใช้การออกกำลังกายเป็นปัจจัยในการป้องกันและรักษาโรคต่างๆ การฟื้นตัว และการต่อสู้กับความเหนื่อยล้า

การประยุกต์ใช้วิธีการเพาะเลี้ยงร่างกายทางการแพทย์หลังการบาดเจ็บและโรคในโรงพยาบาลเพื่อการฟื้นฟู

องค์กรการป้องกันโรคในหมู่ประชากร

เสริมสร้างภูมิคุ้มกันของร่างกาย

47. "ภูมิหลัง" ของวัฒนธรรมทางกายภาพนำเสนอในรูปแบบใดบ้าง?

วัฒนธรรมทางกายภาพที่ถูกสุขลักษณะและการพักผ่อนหย่อนใจ

การท่องเที่ยว ล่าสัตว์ ตกปลา;

วัฒนธรรมทางกายภาพและความบันเทิงด้านกีฬาและกิจกรรมสันทนาการ

ฮีลลิ่ง ฟิตเนส.

48. กระบวนการที่มุ่งพัฒนาคุณภาพมอเตอร์ (ทางกายภาพ) ความสามารถที่จำเป็นในชีวิตและกิจกรรมกีฬาเรียกว่า ...

กระบวนการฝึกอบรม

กระบวนการศึกษา

สมรรถภาพทางกาย;

การพัฒนาทางกายภาพ

49. กระบวนการที่มุ่งเป้าไปที่การศึกษาที่หลากหลายของคุณสมบัติทางกายภาพของบุคคลเพื่อสร้างความมั่นใจการก่อตัวจากวัยเด็กของคนหนุ่มสาวที่แข็งแรงทางร่างกายพร้อมการพัฒนาที่กลมกลืนกันเรียกว่า ...

สมรรถภาพทางกายทั่วไป

การฝึกร่างกายพิเศษ

สมรรถภาพทางกายที่กลมกลืนกัน

การพัฒนาทั่วไป

50. วิธีหลักในการสร้างความแข็งแกร่งทางกายภาพคืออะไร?

วิธีฝึกแบบวงจรด้วยการฝึกความแข็งแรง 8-10 สถานี

วิธีการแปรผันที่ให้คุณเปลี่ยนช่วงเวลาพักระหว่างเซตกับอุปกรณ์ เปลี่ยนน้ำหนักและจำนวนครั้ง

วิธีการออกกำลังกายซ้ำๆ โดยใช้น้ำหนักไม่จำกัดในการออกกำลังกายที่ล้มเหลว

51. หนึ่งในแนวทางหลักในการศึกษาความอดทนคือ ...

สลับวิธีการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง

โดยใช้วิธี Fartlek

วิธีออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ

วิธีออกกำลังกายซ้ำๆ

52. วิธีใดที่ถือว่าเป็นผู้นำในการพัฒนาความเร็วของการเคลื่อนไหว (วิ่ง ฯลฯ )?

วิธีตัวแปร

วิธีการดำเนินการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ

วิธีการสม่ำเสมอ

วิธีการฝึกวงจร

53. ปัจจัยใดบ้างที่ควรพิจารณาเมื่อเลือกการออกกำลังกายที่นำไปสู่การแก้ปัญหาเชิงคุณภาพของปัญหาการฝึกทางกายภาพพิเศษ?

ระดับสมรรถภาพทางกายของผู้ที่เข้าร่วม ลักษณะเฉพาะของกีฬาประเภทใดประเภทหนึ่ง ช่วงเวลาของการฝึกกีฬา

วัตถุประสงค์ของการฝึกกีฬานี้ งานแก้ไขในขั้นตอนหนึ่งของการฝึกกีฬา

การถ่ายโอนคุณสมบัติทางกายภาพในเชิงบวกและเชิงลบ ระดับการพัฒนาคุณภาพทางกายภาพ ลักษณะอายุ ประเภทของกีฬา

สถานะสุขภาพ.

54. กระบวนการจัดการการก่อตัวของทักษะยนต์และความสามารถที่จำเป็นสำหรับการแข่งขันที่ประสบความสำเร็จในกีฬาที่เลือกเรียกว่า ...

การฝึกอบรมภาคทฤษฎี

ฝึกอบรมทางเทคนิค;

การฝึกยุทธวิธี

การฝึกจิต.

55. งานใดบ้างที่ได้รับการแก้ไขในกระบวนการฝึกทางกายภาพอย่างมืออาชีพ?

การพัฒนาคุณภาพและความสามารถทางกายภาพ การเรียนรู้ทักษะยนต์และความสามารถ

การสอนความรู้พิเศษเพิ่มความต้านทานการทำงานของร่างกายต่อปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวยของกิจกรรมแรงงาน

สร้างความมั่นใจในการปรับตัวของบุคคลให้เข้ากับประเภทของกิจกรรมแรงงานที่เลือก

ความเป็นเลิศด้านกีฬา

56. การเคลื่อนไหวของวัฒนธรรมทางกายภาพคือ ...

ปรากฏการณ์ทางสังคมและการสอน ซึ่งมีเนื้อหาประกอบด้วย พลศึกษาและการศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพของบุคคล

กระแสสังคมซึ่งในขณะนั้น การทำงานเป็นทีมผู้คนเกี่ยวกับการใช้ค่านิยมของวัฒนธรรมทางกายภาพ

การศึกษาประยุกต์ประเภทหนึ่งซึ่งมีแนวปฏิบัติที่เด่นชัด

กระบวนการพลศึกษาที่ไม่เฉพาะทาง เนื้อหาเน้นไปที่การสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นทั่วไปในวงกว้างเพื่อความสำเร็จสูงสุด ประเภทต่างๆกิจกรรม.

57. พระราชบัญญัติท้องถิ่นอนุญาตให้พลศึกษาในห้องกีฬา -

มาตรการ;

สัญญา;

กระทำ;

ข้อตกลง.

58. ตำแหน่งมือใดที่ควรอยู่เมื่อส่งบอลเหนือศีรษะสองครั้งในวอลเลย์บอล?

ที่ระดับหน้าอก

สูงกว่าระดับไหล่เล็กน้อย

ลดลง;

ยกแขนเหยียดตรงขึ้น

59. มือบนลูกบอลในขณะที่กระทบเมื่อทำการเสิร์ฟในวอลเลย์บอลเป็นอย่างไร?

จากด้านล่าง;

หลายตัวอยู่ด้านบน;

ด้านข้าง;

ข้างต้น.

60. ผู้เล่นบาสเกตบอลกำหนดหมายเลขวันไหน?

กับ 1;

กับ 2;

กับ 3;

จาก 4.

61. ตำแหน่งของมือเมื่อจับลูกบอลด้วยสองมือในบาสเก็ตบอล?

แขนยื่นไปทางลูกบอล มืออยู่ในตำแหน่ง "รูปกรวย";

แขนยื่นออกไปที่ลูกบอล, นิ้วปิด;

มือลง;

กางแขนออกจากกัน กางนิ้วออก เกร็ง

62. ขั้นตอนใดบ้างที่แบ่งออกเป็นการกระโดดไกลด้วยการเริ่มวิ่งตามอัตภาพ?

เริ่ม, วิ่งขึ้น, ขึ้น, ลงจอด;

10 ขั้นตอนการวิ่ง, บินขึ้น, ลงจอด;

บินขึ้น, บินขึ้น, เที่ยวบิน, ลงจอด;

วิ่งขึ้นวิ่ง 2-3 ก้าวก่อนผลักออกผลักลงจอด

63. ร่างกายอยู่ในตำแหน่งใดในระหว่างการบินขึ้นในระหว่างการกระโดดไกลจากการวิ่ง?

เอนไปข้างหน้าอย่างแข็งแกร่ง

เอียงกลับ;

อยู่ในสภาพบิดเบี้ยว;

รักษาตำแหน่งเกือบแนวตั้ง

64. อธิบายเทคนิคการวิ่งระยะสั้น:

ร่างกายงอหลังส่วนล่างงอ

ลำต้นยังคงโค้งไปข้างหน้าเล็กน้อย, แขน, งอที่ข้อศอก, เคลื่อนที่ในระนาบด้านข้าง, นิ้วงอและไม่เกร็ง

ลำตัวตรงแขนงออย่างแรงที่ข้อศอก

ร่างกายที่พลิกกลับอย่างแข็งแรง

65. แบบฝึกหัดการต่อสู้ในยิมนาสติกคือ ...

การกระทำร่วมกันในอันดับ;

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับเครื่องมือ

แบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป

อ๊อฟพี.

66. การออกกำลังกายบนพื้นยิมนาสติกคือ ...

ชุดฝึกพัฒนาการทั่วไป

การผสมผสานของการออกกำลังกายยิมนาสติกต่างๆ กับองค์ประกอบของกายกรรมและการออกแบบท่าเต้น

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับเครื่องมือ

การออกกำลังกายบนแท่งที่ไม่สม่ำเสมอ

67. การออกกำลังกายตอนเช้า หมายถึง ...

ยิมนาสติกเพื่อการศึกษาและพัฒนาการ

ยิมนาสติกพัฒนาสุขภาพ;

ยิมนาสติกศิลป์

การผลิต.

68. ท่าทางในยิมนาสติกคือ ...

นอนบนพื้น;

ตำแหน่งแนวตั้งโดยยกขาขึ้นพร้อมกับส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย

ท่านั่ง;

ตำแหน่งเริ่มต้นในอันดับ

69. รูปแบบหลักของลานสกีคืออะไร?

stepless, หนึ่งขั้นตอน, สองขั้นตอน, สี่ขั้นตอน;

คลาสสิกและฟรี

สลับกันและพร้อมกัน;

บนที่ราบ ขึ้นเนิน และลงเนิน

70. การเคลื่อนไหวอะไรที่แตกต่างในการสลับกันของการเล่นสกีข้ามประเทศ?

สองขั้นตอนและสี่ขั้นตอน;

ขั้นตอนเดียวและสองขั้นตอน

ทางเลี้ยว, ทางลง, วิ่งบนที่ราบ;

ย้าย, ปีน, ลง, วิ่งบนที่ราบ

71. อัตราการเต้นของหัวใจในคนที่มีสุขภาพดีเวลาพักโดยเฉลี่ย

40-50 ครั้ง / นาที

60-80 ครั้งต่อนาที

100-120 ครั้ง / นาที

80-100 ครั้งต่อนาที

72. บรรทัดฐานและข้อกำหนดด้านสุขอนามัยที่ควบคุมโดยอะไร?

กฎสุขอนามัยและสุขอนามัยพิเศษ (บรรทัดฐาน) - SanPIN;

ตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียน

คำแนะนำครูพลศึกษา (ผู้ฝึกสอน)

โปรแกรมการศึกษา

73. องค์ประกอบใดของสารอาหารที่ทำหน้าที่พลาสติกในกระบวนการที่สำคัญของร่างกาย และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันที่สุดในการสร้างเนื้อเยื่อกระดูกและการเผาผลาญเกลือน้ำ?

คาร์โบไฮเดรต

โปรตีน;

แร่ธาตุ;

ไขมัน.

หลังศีรษะ, หัวไหล่, ก้น, ส้นเท้า

หัวไหล่, ก้น;

หลังศีรษะ, ก้น,

ก้น.

75. ขั้นตอนใดที่ตามมาหลังจากการออกกำลังกายหลังจากเริ่มมีอาการเหนื่อยล้า?

ระยะฟื้นตัว;

ระยะลมหายใจที่สอง

ขั้นตอนของการลดลงของประสิทธิภาพการทำงานชั่วคราว

คำตอบทั้งหมดถูกต้อง

76. จำเป็นต้องวางแผนโหลดมอเตอร์สำหรับเด็กนักเรียนที่มีอายุมากกว่าอย่างไรเพื่อให้ได้รับผลการฝึกอบรม?

อย่างน้อย 3-4 ครั้งต่อสัปดาห์ (จาก 40 นาทีถึง 1.5 ชั่วโมง);

อย่างน้อย 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์ (จาก 30 นาทีถึง 1 ชั่วโมง)

1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ (1 ถึง 2 ชั่วโมง);

1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ (3 ถึง 4 ชั่วโมง);

77. การตรวจโดยแพทย์ร่วมกับครู (ผู้ฝึกสอน) โดยตรงในกระบวนการออกกำลังกาย, กีฬา, ระหว่างการแข่งขันเพื่อกำหนดผลกระทบของความเครียดทางร่างกายต่อร่างกายของผู้ที่เกี่ยวข้องเรียกว่า ...

การตรวจเชิงป้องกัน

การตรวจทางคลินิก

การควบคุมทางการแพทย์และการสอน;

สำรวจ.

78. การทดสอบใดที่สามารถนำมาใช้เพื่อกำหนดความสามารถในการปรับตัวของร่างกายให้เข้ากับกิจกรรมทางกาย?

ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบ Stange;

ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบเก็นจิ

ใช้การทดสอบ Rufier;

ใช้การทดสอบขั้นตอนของฮาร์วาร์ด

79. ระบุประเภทเนื้อหาหลัก

กระดูกอ่อน, hypersthenic, กระดูกกว้าง

กระดูกบาง asthenic กระดูกปานกลาง

Asthenic, normosthenic, hypersthenic

กระดูกบาง, กระดูกกว้าง, นอร์มอสเธนิก

80. ระบุประเภทหลักของการฟื้นฟูสมรรถภาพ:

การแพทย์ ร่างกาย จิตใจ สังคม-เศรษฐกิจ;

สังคม จิตใจ แรงงาน บูรณะ;

กล้ามเนื้อ, คู่มือ, อัตโนมัติ, แอคทีฟ, พาสซีฟ;

จิตวิทยาแรงงานกล้ามเนื้อ

81. วิธีหลักของการฟื้นฟูสมรรถภาพร่างกายคืออะไร

ฮีลลิ่ง ฟิตเนส;

กิจกรรมบำบัด, การนวด, การบำบัดด้วยตนเอง, การฝึกอบรมด้วยตนเอง;

แอคทีฟ, พาสซีฟ, จิตควบคุม;

การออกกำลังกายแบบเป็นวัฏจักรและกีฬา

82. รายการ "ปัจจัยเสี่ยง" ที่รู้จักกันดีในชีวิตของผู้คน?

Hypokinesia, โรคพิษสุราเรื้อรัง, การติดยา, การสูบบุหรี่;

การละเมิดด้านโภชนาการนิเวศวิทยา

ความเครียดทางจิตใจ

ทั้งหมดข้างต้น

83. บอกสามขั้นตอนในการพัฒนาความเครียด

ปฏิกิริยาวิตกกังวล, เสถียรภาพ, อ่อนเพลีย;

ข้อมูล การเคลื่อนย้าย การโอเวอร์โหลด;

ภัยคุกคาม อันตราย โรค;

ข้อมูล การตอบสนองต่อสัญญาณเตือน โรค

84. รายการงานหลักของการปฐมพยาบาลที่มอบให้กับเหยื่อ?

การหยุดเลือดชั่วคราว, การวางสายรัดห้ามเลือด;

ดำเนินมาตรการเพื่อขจัดภัยคุกคามต่อชีวิตป้องกันภาวะแทรกซ้อนตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีสภาพที่เอื้ออำนวยต่อการขนส่ง

การใช้เครื่องช่วยหายใจ, การกดหน้าอก, ผ้าพันแผล, สายรัด, การตรึง;

การปรับปรุงหรือฟื้นฟูการทำงานของหัวใจและการหายใจ

85. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการบาดเจ็บคืออะไร?

ใช้ผ้าพันแผลและเฝือกสำหรับเคลื่อนย้าย

การบริหารซีรั่มป้องกันบาดทะยัก;

หยุดเลือดปกป้องบาดแผลจากมลพิษทุติยภูมิ

การบำบัดด้วยไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์

86. ระยะเวลาของการบีบแขนขาด้วยสายรัดไม่ควรเกิน ...

1.5 - 2 ชั่วโมง;

40-50 นาที;

3 - 5 ชั่วโมง;

2.5 - 3.5 ชม.

87. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการเป็นลมคืออะไร?

การฉีดคอร์เดียมีนและคาเฟอีน

ให้ร่างกายอยู่ในตำแหน่งแนวนอนยกขาขึ้นเพื่อให้อากาศเข้า

ยกศีรษะอุ่นเครื่องดื่มเครื่องดื่มร้อน

ประคบเย็นที่ส่วนขมับของศีรษะ

88. Kyphosis ของกระดูกสันหลังคือ ...

โค้งหลัง;

ดัดด้านข้าง;

โค้งไปข้างหน้า;

ไม่มีการดัด

89. Scoliosis ของกระดูกสันหลังคือ ...

โค้งหลัง;

ดัดด้านข้าง;

โค้งไปข้างหน้า;

ไม่มีการดัด

90. ประเภทของการรับรองของนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาที่กฎหมายกำหนด สหพันธรัฐรัสเซีย"เกี่ยวกับการศึกษา"?

การรับรองปัจจุบัน การรับรองตามผลของไตรมาส การรับรองประจำปี การรับรองขั้นสุดท้าย

การรับรองตามผลการเรียนในหัวข้อ โมดูลการฝึกอบรม โปรแกรม

การรับรองชั่วคราว การรับรองสถานะ (ขั้นสุดท้าย);

การรับรองปัจจุบัน การรับรองระดับกลาง การรับรองสถานะ (ขั้นสุดท้าย)

91. เพิ่มชื่อเอกสาร: กฎหมายของรัฐบาลกลาง RF วันที่ 24 มิถุนายน 2541 "ในการค้ำประกันขั้นพื้นฐาน……………………ในสหพันธรัฐรัสเซีย"

1.สิทธิมนุษยชน 2. เสรีภาพขั้นพื้นฐาน 3. สิทธิเด็ก

92. วิธีการเลี้ยงลูกแบบใหม่คือ:

1. แนวทางที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง

2.active

3.วิธีธรรมชาติ

4. วิธีการรับรู้

93. ตามวิธีการของ อ. Gazman ขั้นตอนของการสนับสนุนการสอนของเด็กในระบบเทคโนโลยีการศึกษาเชิงบุคลิกภาพ ได้แก่ :

1.วินิจฉัย ค้นหา สัญญา กิจกรรม ไตร่ตรอง

2.วิเคราะห์ จำลอง นำไปปฏิบัติ ควบคุม

3. ศึกษาสถานการณ์ การตัดสินใจ กิจกรรมร่วมกันเพื่อดำเนินการตัดสินใจ วิเคราะห์ และไตร่ตรอง

94. การศึกษาในฐานะกระบวนการช่วยเหลือเด็กในการก่อตัวของอัตวิสัย, การระบุวัฒนธรรม, การขัดเกลาทางสังคม, การกำหนดชีวิตด้วยตนเองถือเป็นแนวคิดของผู้เขียน

1.E.V Bondarevskaya

2. O.S.Gazman

3. พ.ร.บ. Shchurkova

95. เฟลิกซ์วิทยาการศึกษาตาม N.Ye. Shchurkova, E.P. Pavlova - การพิจารณาทางวิทยาศาสตร์และทฤษฎีเกี่ยวกับลักษณะเนื้อหาของการศึกษาซึ่งให้การก่อตัวของความสามารถของเด็กที่จะเป็นส่วนหนึ่งของเป้าหมายของการเลี้ยงดู:

1.อดทนต่อชีวิตบนโลกใบนี้

2. มีความสุขในชีวิตบนโลกใบนี้

3.อิสระในชีวิตบนโลกใบนี้

96. คำตอบสำหรับคำถามซึ่งควรรวมระบบการศึกษาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับบุคคลที่กำลังเติบโตเพื่อให้การเปลี่ยนแปลงจากจุดสุดยอดของการพัฒนาในระยะหนึ่งเกิดขึ้นที่จุดสูงสุดของอีกขั้นของการพัฒนามนุษย์นั้นมีอยู่ในวิธีการ ;

… 1. วิธีการเชิงอรรถ 2. วิธีการเชิงอุตุนิยมวิทยา 3. แนวทางที่ไม่แน่นอน

97. การรับรองเพื่อยืนยันความเหมาะสมของตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งเกี่ยวกับครูที่ไม่มีหมวดหมู่คุณสมบัติ:

ทุกๆ 3 ปี

ทุกๆ 5 ปี

หนึ่งปีหลังจากการรับรองครั้งก่อน หากพนักงานได้รับคำแนะนำจากคณะกรรมการรับรอง

98. ขั้นตอนการรับรองหลักสำหรับการสร้างการปฏิบัติตามระดับคุณสมบัติตามข้อกำหนด หมวดวุฒิการศึกษา(อันดับแรกหรือสูงสุด) คือ:

1. การนำเสนอผลงาน

2. ความเชี่ยวชาญของกิจกรรมระดับมืออาชีพ

3. การทดสอบคุณสมบัติใน การเขียน

99. ตามวิธีการประเมินคุณสมบัติของคณาจารย์ที่ผ่านการรับรอง วี.ดี. ชาดริคอฟ มาตรฐานวิชาชีพคุณสมบัติของครูถือเป็นการผสมผสานระหว่าง:

1.3 สมรรถนะ

2.4 สมรรถนะ

3.5 สมรรถนะ

4.6 สมรรถนะ

100. ตาม V.D. Shadrikov เข้าสู่โครงสร้างของความสามารถในการสอนในสาขา ลักษณะบุคลิกภาพรวมถึง:

1. ความเห็นอกเห็นใจและการสะท้อนทางสังคม การจัดการตนเอง วัฒนธรรมทั่วไป

2. ความสามารถในการสร้างสถานการณ์ที่รับรองความสำเร็จในกิจกรรมการศึกษา เงื่อนไขสำหรับแรงจูงใจในเชิงบวก แรงจูงใจในตนเอง

101. ตาม V.D. Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในด้านการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์รวมถึง:

3. ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์หัวเรื่องกับเรื่องจัดระเบียบ กิจกรรมการเรียนรู้ดำเนินการประเมินการสอน

102. ตาม V.D. Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในด้านแรงจูงใจสำหรับกิจกรรมการศึกษารวมถึง:

3. ความสามารถในวิธีการและในเรื่องของการสอนในเงื่อนไขส่วนตัวของกิจกรรม

103. ตาม V.D. Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในด้านการสร้างความมั่นใจพื้นฐานข้อมูลของกิจกรรมรวมถึง:

1. ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์หัวเรื่องกับหัวเรื่อง จัดกิจกรรมการศึกษา ดำเนินการประเมินการสอน

2. ความสามารถในการสร้างสถานการณ์ที่รับรองความสำเร็จในกิจกรรมการศึกษา เงื่อนไขสำหรับแรงจูงใจในเชิงบวกและแรงจูงใจในตนเอง

3. ความสามารถในวิธีการและในเรื่องของการสอนในเงื่อนไขส่วนตัวของกิจกรรม

104. ตาม V.D. Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในการพัฒนาโปรแกรมกิจกรรมและการตัดสินใจสอนรวมถึง:

1. ความสามารถในการเลือกและใช้โปรแกรมการศึกษา พัฒนาซอฟต์แวร์ วิธีการและ สื่อการสอนความสามารถในการตัดสินใจในสถานการณ์การสอน

105. ตาม V.D. Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในด้านการจัดกิจกรรมการศึกษาประกอบด้วย:

1. ความสามารถในวิธีการและในเรื่องของการสอนในเงื่อนไขส่วนตัวของกิจกรรม

2. ความสามารถในการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ตามอายุและ ลักษณะเฉพาะตัวนักเรียนความสามารถในการแปลหัวข้อของบทเรียนเป็นงานสอนเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในขบวนการสร้างเป้าหมายและวัตถุประสงค์

3. ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์หัวเรื่องกับวิชา, จัดกิจกรรมการศึกษา, ดำเนินการประเมินการสอน

การทดสอบสำหรับครูพลศึกษาระหว่างการรับรอง (คำถามและคำตอบ)

1. สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติรับรองอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กในปีใด

ปี 2531
ปี 1989
ปี 1990
ปี 1991

2. ตามอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก มนุษย์ทุกคนยังเป็นเด็กจนกว่าจะบรรลุ

อายุ 16 ปี;
อายุ 18 ปี;
อายุ 14 ปี;
อายุ 12 ปี

3. ตามการอ้างอิงคุณสมบัติแบบครบวงจรสำหรับตำแหน่งของเจ้าหน้าที่การศึกษา ครูดำเนินกิจกรรมการควบคุมและการประเมินโดยใช้:

วารสารอิเล็กทรอนิกส์
ไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์
รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ของเอกสารการศึกษา
คำตอบทั้งหมดถูกต้อง

4. อนุญาตให้ดึงดูดนักเรียนนักเรียนของสถาบันการศึกษาพลเรือนให้ทำงานที่ไม่ได้จัดทำโดยโปรแกรมการศึกษาโดยไม่ได้รับความยินยอมจากนักเรียนนักเรียนและผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) หรือไม่?

ไม่;
ในกรณีพิเศษตามคำสั่งของหน่วยงานระดับสูง
อนุญาตเป็นระยะเนื่องจากความต้องการในการผลิต

ในกรณีพิเศษหากมีเหตุอันสมควร
ได้ ตามตกลงกับการบริหารงานของสถาบัน

6. นักปรัชญากรีกโบราณคนใดที่ถือว่าการเคลื่อนไหวนี้เป็น "ส่วนการรักษาของยา"?

อริสโตเติล;
เพลโต;
พีทาโกรัส;
อาร์คิมิดีส.

1) เจ.-เจ. รุสโซ;

2) เพลโต;

3) เอฟ Frebel;

4) I. Pestalozzi.

1) เจ.-เจ. รุสโซ

2) เจ. ล็อค

3) Ya.A. Komensky

4) ไอ.จี. Pestalozzi

9 . J. Locke ใช้หลักการอะไรเป็นพื้นฐานในการเลือกเนื้อหาการศึกษาของเด็ก?

ก) เสรีภาพ

ข) บังคับ

ค) สอดคล้องกับธรรมชาติ

ง) ลัทธิอรรถประโยชน์

10. ประเทศใดเป็นบ้านเกิดของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก?

โรม;
จีน;
กรีกโบราณ;
อิตาลี.

11. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกโบราณครั้งแรกเกิดขึ้นในปีใด

ใน 906 ปีก่อนคริสตกาล;
ในปี 1201;.
ใน 776 ปีก่อนคริสตกาล;
ใน 792 ปีก่อนคริสตกาล

12. คณะกรรมการโอลิมปิกสากลจัดตั้งขึ้นในปีใดและที่ไหน

ในปี 1894 ในปารีส;
ในปี พ.ศ. 2439 ในลอนดอน;
ในปี ค.ศ. 1905 ในกรีซ;
ในปี 1908 ที่ลอนดอน

13. กฎบัตรโอลิมปิกคืออะไร?

ชื่อบทกวีกีฬาที่เขียนโดยปิแอร์ เดอ คูแบร์แตง;
ประมวลกฎหมายว่าด้วยการเคลื่อนไหวโอลิมปิก;
กฎของการแข่งขันที่รวมอยู่ในโปรแกรมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก
คำสาบานของนักกีฬา

14. คำขวัญโอลิมปิกแปลอย่างไร: "Citius, Altius, Fortius"?

"ยิ่งไปกว่านี้ เร็วขึ้น มากขึ้น";
“แข็งแกร่งกว่า สวยกว่า แม่นยำกว่า”;
"เร็วขึ้นสูงขึ้นแข็งแกร่งขึ้น";
« เร็ว แรง ไกลกว่า”

15. ใครคือผู้ก่อตั้งระบบพลศึกษาซึ่งมีพื้นฐานมาจาก "การพัฒนากิจกรรมของร่างกายมนุษย์อย่างกลมกลืนและรอบด้าน"?

หจก. มัตวีฟ;
จีจี เบเนส;
พี.เอฟ. เลสกาฟต์;
N.A. เซมาชโก

16. การเปลี่ยนแปลงอะไรในการพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาที่เกิดขึ้นในรัสเซียหลังการปฏิวัติ?

ความนิยมของยิมนาสติกตะวันออกและมวยปล้ำ
การสร้างสโมสรกีฬาทหารและวงการวัฒนธรรมทางกายภาพ
การเกิดขึ้นของ "การออกกำลังกาย" ระบบปรับปรุงสุขภาพและแอโรบิกในน้ำ
การสร้างสหพันธ์กีฬา

17. ใครเป็นคนแรกในรัสเซียที่พัฒนาทฤษฎีการศึกษาก่อนวัยเรียน ยืนยันเนื้อหา วิธีการ และวิธีการพลศึกษาที่โรงเรียน

เอ็นจี เชอร์นีเชฟสกี้;
แจน เอมอส คาเมนสกี้;
พี.เอฟ. เลสกาฟต์;
เอ.วี. ลูนาชาร์สกี้

18. คณะกรรมการโอลิมปิกของรัสเซียก่อตั้งขึ้นในปีใด

ในปี พ.ศ. 2439;
ในปี 1911;
ในปี 1960;
ในปี พ.ศ. 2516

19. ระบุหลักการสำคัญของ Fair Play Sporting Code

อย่าพยายามเพื่อชัยชนะไม่ว่าด้วยวิธีใดก็ตาม เพื่อรักษาเกียรติและศักดิ์ศรีในสนามกีฬา
ผสมผสานความสมบูรณ์ทางกายภาพกับศีลธรรมอันสูงส่ง
ความนับถือตนเอง, ความซื่อสัตย์, ความเคารพ - ต่อฝ่ายตรงข้าม, ผู้พิพากษา, ผู้ชม;
การปฏิบัติตามกฎการแข่งขันอย่างเคร่งครัด

20. พัฒนาการทางกายภาพมีลักษณะอย่างไร?

พันธุกรรม รัฐธรรมนูญ ตัวชี้วัดมานุษยวิทยา
ตัวบ่งชี้การเจริญเติบโตและน้ำหนัก
ด้านร่างกาย การพัฒนาคุณภาพทางร่างกาย ภาวะสุขภาพ
สมรรถภาพทางกาย.

21. เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกว่าการออกกำลังกาย ...

การทำซ้ำของการกระทำของมอเตอร์
การเคลื่อนไหวที่ปรับปรุงประสิทธิภาพ
การกระทำของมอเตอร์ถูกจัดระเบียบในลักษณะที่แน่นอน
ชุดออกกำลังกายยิมนาสติก

22. วัฒนธรรมทางกายภาพขั้นพื้นฐานเน้นที่การให้ ...

สมรรถภาพทางกายของบุคคลเพื่อชีวิต ;;
การเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมระดับมืออาชีพ
การฟื้นตัวของร่างกายหลังเกิดโรค, บาดเจ็บ, ทำงานหนักเกินไป
การเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมกีฬา

23. งานสามกลุ่มที่แก้ไขในกระบวนการพลศึกษา-

พัฒนา แก้ไข เฉพาะเจาะจง
การศึกษา, การพัฒนาสุขภาพ, การศึกษา
การสอนทั่วไป, การชดเชย, ถูกสุขลักษณะ
กำลังพัฒนา พัฒนาสุขภาพ ถูกสุขอนามัย

24. วิธีการเฉพาะหลักของพลศึกษาคืออะไร?

คุณสมบัติทางธรรมชาติของธรรมชาติ
การออกกำลังกาย;
ปัจจัยด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย
กิจกรรมการแข่งขัน

25. วิธีการดำเนินการเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวซึ่งช่วยให้สามารถแก้ไขงานเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้นเรียกว่า ...

เทคนิคการออกกำลังกาย
ทักษะยนต์;
ทักษะยนต์;
มอเตอร์ "แบบแผน"

26. องค์ประกอบและลำดับของการกระทำการเชื่อมโยงความพยายามที่จำเป็นในการแก้ปัญหามอเตอร์ในลักษณะที่แน่นอนเรียกว่า ...

รายละเอียดของเทคโนโลยี
ลิงค์หลักของเทคโนโลยี
พื้นฐานของเทคโนโลยี
โครงสร้างของกิจกรรมมอเตอร์

27. การวัดสมรรถภาพทางกายที่เหมาะสมที่สุดและการพัฒนาทางกายภาพที่กลมกลืนกันซึ่งสอดคล้องกับความต้องการของแรงงานและด้านอื่น ๆ ของชีวิตสะท้อน ...

ความสมบูรณ์แบบทางกายภาพของบุคคล
การพัฒนาทางกายภาพของบุคคล
สภาพร่างกายของบุคคล
รูปแบบทางกายภาพของบุคคล

28. อะไรคือเกณฑ์หลักสำหรับความสมบูรณ์แบบทางกายภาพของบุคคล?

คุณภาพของความรู้เชิงทฤษฎีเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพ
ระดับการพัฒนาความสามารถทางกายภาพ
สถานะสุขภาพ.
การขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล

29. คุณสมบัติที่มีอยู่ในวัฒนธรรมทางกายภาพอย่างเป็นกลางซึ่งอนุญาตให้มีอิทธิพลต่อบุคคลและความสัมพันธ์ของมนุษย์เพื่อตอบสนองและพัฒนาความต้องการบางอย่างของบุคคลและสังคมเรียกว่า ...

หน้าที่ของพลศึกษา
หลักการของวัฒนธรรมทางกายภาพ
วิธีการเพาะเลี้ยงทางกายภาพ
โดยอาศัยวัฒนธรรมทางกายภาพ

30. ผลลัพธ์ที่ได้จากการพัฒนาร่างกายของบุคคลและระดับการใช้คุณสมบัติยนต์ทักษะและความรู้พิเศษในชีวิตประจำวันที่ได้มามีลักษณะ ...

พลศึกษาของวิชา;
วัฒนธรรมทางกายภาพของแต่ละบุคคล
การพัฒนาทางกายภาพของแต่ละบุคคล
ความสมบูรณ์แบบทางกายภาพของบุคคล

31. อะไรคือตัวบ่งชี้หลักของการพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพของบุคคล

วัฒนธรรมของการเคลื่อนไหวและกองทุนทักษะและความสามารถที่สำคัญ (วิ่ง, กระโดด, ขว้าง, ว่ายน้ำ, เล่นสกี);
ทักษะและนิสัยที่ถูกสุขอนามัยในการดูแลสุขภาพของคุณเป็นประจำทุกวัน เสริมสร้างร่างกาย สมรรถภาพทางกาย
ระดับของคุณสมบัติทางกายภาพ ความรู้ด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ แรงจูงใจและความสนใจในการปรับปรุงทางกายภาพ การปฏิบัติตามสุขอนามัยและระบบการปกครอง
ตัวบ่งชี้ความสูงและน้ำหนัก

32. เอกสารใดที่สะท้อนถึงกฎเกณฑ์ทางศีลธรรมของกิจกรรมกีฬา?

กฎบัตรโอลิมปิก;
กฎบัตรโอลิมปิก
คำสาบานโอลิมปิก;
กติกาการแข่งขัน.

33. งานอะไรของการพัฒนาจิตใจของนักเรียนที่ได้รับการแก้ไขในกระบวนการพลศึกษา?

การขยายและเพิ่มพูนความรู้พิเศษในด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ
การเพิ่มพูนความรู้พิเศษด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา การพัฒนาความสามารถทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์
ส่งเสริมการแสดงออกที่สร้างสรรค์ของบุคลิกภาพ รวมถึงการรู้จักตนเองและการศึกษาด้วยตนเองโดยใช้วัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา
การก่อตัวของทัศนคติที่มีความหมายต่อพลศึกษา

34. ตั้งชื่องานในการพัฒนาทรงกลมความงามของบุคลิกภาพของบุคคลในกระบวนการวัฒนธรรมทางกายภาพและกิจกรรมกีฬา

การพัฒนาความสามารถในการสัมผัสอย่างลึกซึ้งและชื่นชมความงามในด้านของวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาและในด้านอื่น ๆ ของการสำแดง
การพัฒนาความสามารถในการรับรู้และประเมินความงามอย่างละเอียดอ่อนในด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ การก่อตัวของสุนทรียภาพของพฤติกรรมและความสัมพันธ์
การพัฒนาตำแหน่งเชิงรุกในการยืนยันความสวย
การไม่ยอมแพ้ต่อความอัปลักษณ์ในรูปลักษณ์ใดๆ ของมัน

35. เนื้อหาของคุณค่าทางปัญญาของวัฒนธรรมทางกายภาพมีอะไรบ้าง?

ความรู้เกี่ยวกับวิธีการและวิธีการพัฒนาศักยภาพทางกายภาพของบุคคล
ชุดแนวทางปฏิบัติ คำแนะนำเชิงปฏิบัติ คู่มือ
ความสามารถในการจัดระเบียบเวลาความสงบ
การพัฒนาความคิดตรรกะ

36. การระดมค่านิยมของวัฒนธรรมทางกายภาพหมายถึงอะไร?

ทุกสิ่งที่ได้รับการพัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการของการฝึกทางกายภาพและการกีฬาของผู้ที่เกี่ยวข้อง
ความสำเร็จส่วนบุคคลในสมรรถภาพทางกายของบุคคล
ความสามารถในการจัดระเบียบเวลาอย่างมีเหตุผล วินัยภายใน วินัยในตนเอง การประเมินสถานการณ์อย่างรวดเร็วและการตัดสินใจ ความพากเพียร
การพัฒนาความจำเป็นในการปรับปรุงทางกายภาพ

37. วิธีการพลศึกษาหมายถึงอะไร?

เกมกลางแจ้ง, ยิมนาสติก, เกมกีฬา, การท่องเที่ยว, ว่ายน้ำ, การฝึกสกี;
การปฏิบัติตามมาตรฐานสุขอนามัยและสุขอนามัย กิจวัตรประจำวัน โภชนาการ การพักผ่อน สุขอนามัยส่วนบุคคล
การออกกำลังกาย พลังธรรมชาติของธรรมชาติ และปัจจัยด้านสุขอนามัย
แดด อากาศ น้ำ.

38. รูปแบบของการออกกำลังกายหมายถึงอะไร?

วิธีการจัดกระบวนการศึกษา
ประเภทบทเรียน;
ประเภทของงานด้านสุขภาพและการออกกำลังกาย
โครงสร้างโครงสร้างของบทเรียน

39. ชั้นเรียนที่ดำเนินการโดยครู (ผู้ฝึกสอน) ที่มีองค์ประกอบถาวรของนักเรียน ได้แก่ ...

บทเรียนพลศึกษาและกีฬาและการฝึกอบรม
แอโรบิก, การสร้าง, แคลลาเนติกส์, ยิมนาสติกกีฬา;
ประชัน, ประชัน, วันกีฬา, การแข่งขันรอบคัดเลือก, ฯลฯ ;
ทริปท่องเที่ยว.

40. โครงสร้างของรูปแบบบทเรียนของชั้นเรียนเป็นอย่างไร?

เกริ่นนำ วอร์มอัพ ฟื้นฟู;
การเตรียมการ, หลัก, ส่วนสุดท้าย;
ส่วนที่เป็นองค์กร อิสระ ความเข้มต่ำ
เบื้องต้นหลักนันทนาการ

41. บทเรียนเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพจำแนกอย่างไรตามจุดเน้นหลัก?

บทเรียนในการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ บทเรียนในการรวมและปรับปรุงสื่อการศึกษา บทเรียนการควบคุมและผสม (ซับซ้อน)
การฝึกกายภาพทั่วไป การฝึกกายภาพประยุกต์อย่างมืออาชีพ บทเรียนกีฬาและการฝึก ชั้นเรียนที่มีระเบียบและปฏิบัติ
บทเรียนยิมนาสติก กรีฑา ว่ายน้ำ ฝึกสกี เกมกลางแจ้งและกีฬา ฯลฯ
บทเรียนด้านสุขภาพ บทเรียนเชิงกีฬา

42. วัฒนธรรมทางกายภาพขั้นพื้นฐานแสดงออกในทิศทางใด?

วัฒนธรรมทางกายภาพในสถานศึกษาก่อนวัยเรียนและสถาบันการศึกษาทั่วไปในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษา
วัฒนธรรมทางกายภาพในสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และระดับอุดมศึกษา
วัฒนธรรมทางกายภาพ นำเสนอเป็นรายวิชาในระบบการศึกษาและฝึกอบรม วัฒนธรรมทางกายภาพของประชากรผู้ใหญ่
วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นกิจกรรมอิสระ

43. ผลลัพธ์หลักของการใช้วัฒนธรรมทางกายภาพขั้นพื้นฐานในระบบการศึกษาและการเลี้ยงดูทั่วไปคือ ...

การเพิ่มระดับของสมรรถภาพทางกาย การรักษาสุขภาพในระยะยาว อายุยืนและความสามารถที่สร้างสรรค์ การจัดรูปแบบการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดี
การได้มาซึ่งระดับการศึกษาที่ต้องการในด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ
การเรียนรู้ทักษะยนต์ที่สำคัญและความสามารถ
ทั้งหมดข้างต้น

44. เป้าหมายหลักของกีฬาระดับรากหญ้าคืออะไร?

บรรลุผลกีฬาสูงสุดที่เป็นไปได้
การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย
การปรับปรุงและรักษาสมรรถภาพทางกายโดยทั่วไป
จำนวนคนที่ไปเล่นกีฬาเพิ่มขึ้น

45. อะไรเป็นตัวกำหนดทิศทางของวัฒนธรรมทางกายภาพประยุกต์ทางวิชาชีพ (PPFC)?

ความจำเป็นในการฝึกเยาวชนในการเกณฑ์ทหารสำหรับการรับราชการทหารที่จะเกิดขึ้น
ความต้องการของสังคมในการฝึกอบรมพิเศษของบุคคลสำหรับกิจกรรมทางวิชาชีพเฉพาะ
ความจำเป็นในการปรับตัวทางสังคมของแต่ละบุคคลในสังคม
การพัฒนาแบบแผนบางอย่างสำหรับการทำแบบฝึกหัด

46. สาระสำคัญและจุดประสงค์ของวัฒนธรรมทางกายภาพในการปรับปรุงสุขภาพและการฟื้นฟูสมรรถภาพคืออะไร?

การใช้การออกกำลังกายเป็นปัจจัยในการป้องกันและรักษาโรคต่างๆ การฟื้นตัว และการต่อสู้กับความเหนื่อยล้า
การประยุกต์ใช้วิธีการเพาะเลี้ยงร่างกายทางการแพทย์หลังการบาดเจ็บและโรคในโรงพยาบาลเพื่อการฟื้นฟู
องค์กรการป้องกันโรคในหมู่ประชากร
เสริมสร้างภูมิคุ้มกันของร่างกาย

47. "ภูมิหลัง" ของวัฒนธรรมทางกายภาพนำเสนอในรูปแบบใดบ้าง?

วัฒนธรรมทางกายภาพที่ถูกสุขลักษณะและการพักผ่อนหย่อนใจ
การท่องเที่ยว ล่าสัตว์ ตกปลา;
วัฒนธรรมทางกายภาพและความบันเทิงด้านกีฬาและกิจกรรมสันทนาการ
ฮีลลิ่ง ฟิตเนส.

48. กระบวนการที่มุ่งพัฒนาคุณภาพมอเตอร์ (ทางกายภาพ) ความสามารถที่จำเป็นในชีวิตและกิจกรรมกีฬาเรียกว่า ...

กระบวนการฝึกอบรม
กระบวนการศึกษา
สมรรถภาพทางกาย;
การพัฒนาทางกายภาพ

49. กระบวนการที่มุ่งเป้าไปที่การศึกษาที่หลากหลายของคุณสมบัติทางกายภาพของบุคคลเพื่อสร้างความมั่นใจการก่อตัวจากวัยเด็กของคนหนุ่มสาวที่แข็งแรงทางร่างกายพร้อมการพัฒนาที่กลมกลืนกันเรียกว่า ...

สมรรถภาพทางกายทั่วไป
การฝึกร่างกายพิเศษ
สมรรถภาพทางกายที่กลมกลืนกัน
การพัฒนาทั่วไป

50. วิธีหลักในการสร้างความแข็งแกร่งทางกายภาพคืออะไร?

วิธีฝึกแบบวงจรด้วยการฝึกความแข็งแรง 8-10 สถานี
วิธีการแปรผันที่ให้คุณเปลี่ยนช่วงเวลาพักระหว่างเซตกับอุปกรณ์ เปลี่ยนน้ำหนักและจำนวนครั้ง
วิธีการออกกำลังกายซ้ำๆ โดยใช้น้ำหนักไม่จำกัดในการออกกำลังกายที่ล้มเหลว

51. หนึ่งในแนวทางหลักในการศึกษาความอดทนคือ ...

สลับวิธีการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง
โดยใช้วิธี Fartlek
วิธีออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ
วิธีออกกำลังกายซ้ำๆ

52. วิธีใดที่ถือว่าเป็นผู้นำในการพัฒนาความเร็วของการเคลื่อนไหว (วิ่ง ฯลฯ )?

วิธีตัวแปร
วิธีการดำเนินการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ
วิธีการสม่ำเสมอ
วิธีการฝึกวงจร

53. ปัจจัยใดบ้างที่ควรพิจารณาเมื่อเลือกการออกกำลังกายที่นำไปสู่การแก้ปัญหาเชิงคุณภาพของปัญหาการฝึกทางกายภาพพิเศษ?

ระดับสมรรถภาพทางกายของผู้ที่เข้าร่วม ลักษณะเฉพาะของกีฬาประเภทใดประเภทหนึ่ง ช่วงเวลาของการฝึกกีฬา
วัตถุประสงค์ของการฝึกกีฬานี้ งานแก้ไขในขั้นตอนหนึ่งของการฝึกกีฬา
การถ่ายโอนคุณสมบัติทางกายภาพในเชิงบวกและเชิงลบ ระดับการพัฒนาคุณภาพทางกายภาพ ลักษณะอายุ ประเภทของกีฬา
สถานะสุขภาพ.

54. กระบวนการจัดการการก่อตัวของทักษะยนต์และความสามารถที่จำเป็นสำหรับการแข่งขันที่ประสบความสำเร็จในกีฬาที่เลือกเรียกว่า ...

การฝึกอบรมภาคทฤษฎี
ฝึกอบรมทางเทคนิค;
การฝึกยุทธวิธี
การฝึกจิต.

55. งานใดบ้างที่ได้รับการแก้ไขในกระบวนการฝึกทางกายภาพอย่างมืออาชีพ?

การพัฒนาคุณภาพและความสามารถทางกายภาพ การเรียนรู้ทักษะยนต์และความสามารถ
การสอนความรู้พิเศษเพิ่มความต้านทานการทำงานของร่างกายต่อปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวยของกิจกรรมแรงงาน
สร้างความมั่นใจในการปรับตัวของบุคคลให้เข้ากับประเภทของกิจกรรมแรงงานที่เลือก
ความเป็นเลิศด้านกีฬา

56. การเคลื่อนไหวของวัฒนธรรมทางกายภาพคือ ...

ปรากฏการณ์ทางสังคมและการสอนเนื้อหาซึ่งรวมถึงพลศึกษาและการเลี้ยงดูคุณสมบัติทางกายภาพของบุคคล
กระแสสังคมในกระแสหลักซึ่งมีการพัฒนากิจกรรมร่วมกันของผู้คนเกี่ยวกับการใช้ค่านิยมของวัฒนธรรมทางกายภาพ
การศึกษาประยุกต์ประเภทหนึ่งซึ่งมีแนวปฏิบัติที่เด่นชัด
กระบวนการพลศึกษาที่ไม่เฉพาะทาง เนื้อหาเน้นไปที่การสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นทั่วไปในวงกว้างเพื่อความสำเร็จในกิจกรรมต่างๆ

57. พระราชบัญญัติท้องถิ่นอนุญาตให้พลศึกษาในห้องกีฬา -

มาตรการ;
สัญญา;
กระทำ;
ข้อตกลง.

58. ตำแหน่งมือใดที่ควรอยู่เมื่อส่งบอลเหนือศีรษะสองครั้งในวอลเลย์บอล?

ที่ระดับหน้าอก
สูงกว่าระดับไหล่เล็กน้อย
ลดลง;
ยกแขนเหยียดตรงขึ้น

59. มือบนลูกบอลในขณะที่กระทบเมื่อทำการเสิร์ฟในวอลเลย์บอลเป็นอย่างไร?

จากด้านล่าง;
หลายตัวอยู่ด้านบน;
ด้านข้าง;
ข้างต้น.

60. ผู้เล่นบาสเกตบอลกำหนดหมายเลขวันไหน?

กับ 1;
กับ 2;
กับ 3;
จาก 4.

61. ตำแหน่งของมือเมื่อจับลูกบอลด้วยสองมือในบาสเก็ตบอล?

แขนยื่นไปทางลูกบอล มืออยู่ในตำแหน่ง "รูปกรวย";
แขนยื่นออกไปที่ลูกบอล, นิ้วปิด;
มือลง;
กางแขนออกจากกัน กางนิ้วออก เกร็ง

62. ขั้นตอนใดบ้างที่แบ่งออกเป็นการกระโดดไกลด้วยการเริ่มวิ่งตามอัตภาพ?

เริ่ม, วิ่งขึ้น, ขึ้น, ลงจอด;
10 ขั้นตอนการวิ่ง, บินขึ้น, ลงจอด;
บินขึ้น, บินขึ้น, เที่ยวบิน, ลงจอด;
วิ่งขึ้นวิ่ง 2-3 ก้าวก่อนผลักออกผลักลงจอด

63. ร่างกายอยู่ในตำแหน่งใดในระหว่างการบินขึ้นในระหว่างการกระโดดไกลจากการวิ่ง?

เอนไปข้างหน้าอย่างแข็งแกร่ง
เอียงกลับ;
อยู่ในสภาพบิดเบี้ยว;
รักษาตำแหน่งเกือบแนวตั้ง

64. อธิบายเทคนิคการวิ่งระยะสั้น:

ร่างกายงอหลังส่วนล่างงอ
ลำต้นยังคงโค้งไปข้างหน้าเล็กน้อย, แขน, งอที่ข้อศอก, เคลื่อนที่ในระนาบด้านข้าง, นิ้วงอและไม่เกร็ง
ลำตัวตรงแขนงออย่างแรงที่ข้อศอก
ร่างกายที่พลิกกลับอย่างแข็งแรง

65. แบบฝึกหัดการต่อสู้ในยิมนาสติกคือ ...

การกระทำร่วมกันในอันดับ;
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับเครื่องมือ
แบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป
อ๊อฟพี.

66. การออกกำลังกายบนพื้นยิมนาสติกคือ ...

ชุดฝึกพัฒนาการทั่วไป
การผสมผสานของการออกกำลังกายยิมนาสติกต่างๆ กับองค์ประกอบของกายกรรมและการออกแบบท่าเต้น
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับเครื่องมือ
การออกกำลังกายบนแท่งที่ไม่สม่ำเสมอ

67. การออกกำลังกายตอนเช้า หมายถึง ...

ยิมนาสติกเพื่อการศึกษาและพัฒนาการ
ยิมนาสติกพัฒนาสุขภาพ;
ยิมนาสติกศิลป์
การผลิต.

68. ท่าทางในยิมนาสติกคือ ...

นอนบนพื้น;
ตำแหน่งแนวตั้งโดยยกขาขึ้นพร้อมกับส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย
ท่านั่ง;
ตำแหน่งเริ่มต้นในอันดับ

69. รูปแบบหลักของลานสกีคืออะไร?

stepless, หนึ่งขั้นตอน, สองขั้นตอน, สี่ขั้นตอน;
คลาสสิกและฟรี
สลับกันและพร้อมกัน;
บนที่ราบ ขึ้นเนิน และลงเนิน

70. การเคลื่อนไหวอะไรที่แตกต่างในการสลับกันของการเล่นสกีข้ามประเทศ?

สองขั้นตอนและสี่ขั้นตอน;
ขั้นตอนเดียวและสองขั้นตอน
ทางเลี้ยว, ทางลง, วิ่งบนที่ราบ;
ย้าย, ปีน, ลง, วิ่งบนที่ราบ

71. อัตราการเต้นของหัวใจในคนที่มีสุขภาพดีเวลาพักโดยเฉลี่ย

40-50 ครั้ง / นาที
60-80 ครั้งต่อนาที
100-120 ครั้ง / นาที
80-100 ครั้งต่อนาที

72. บรรทัดฐานและข้อกำหนดด้านสุขอนามัยที่ควบคุมโดยอะไร?

กฎสุขอนามัยและสุขอนามัยพิเศษ (บรรทัดฐาน) - SanPIN;
ตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียน
คำแนะนำครูพลศึกษา (ผู้ฝึกสอน)
โปรแกรมการศึกษา

73. องค์ประกอบใดของสารอาหารที่ทำหน้าที่พลาสติกในกระบวนการที่สำคัญของร่างกาย และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันที่สุดในการสร้างเนื้อเยื่อกระดูกและการเผาผลาญเกลือน้ำ?

คาร์โบไฮเดรต
โปรตีน;
แร่ธาตุ;
ไขมัน.

74. ท่าทางถือว่าถูกต้องถ้าคุณสัมผัสมันขณะยืนพิงกำแพง ..

หลังศีรษะ, หัวไหล่, ก้น, ส้นเท้า
หัวไหล่, ก้น;
หลังศีรษะ, ก้น,
ก้น.

75. ขั้นตอนใดที่ตามมาหลังจากการออกกำลังกายหลังจากเริ่มมีอาการเหนื่อยล้า?

ระยะฟื้นตัว;
ระยะลมหายใจที่สอง
ขั้นตอนของการลดลงของประสิทธิภาพการทำงานชั่วคราว
คำตอบทั้งหมดถูกต้อง

76. จำเป็นต้องวางแผนโหลดมอเตอร์สำหรับเด็กนักเรียนที่มีอายุมากกว่าอย่างไรเพื่อให้ได้รับผลการฝึกอบรม?

อย่างน้อย 3-4 ครั้งต่อสัปดาห์ (จาก 40 นาทีถึง 1.5 ชั่วโมง);
อย่างน้อย 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์ (จาก 30 นาทีถึง 1 ชั่วโมง)
1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ (1 ถึง 2 ชั่วโมง);
1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ (3 ถึง 4 ชั่วโมง);

77. การตรวจโดยแพทย์ร่วมกับครู (ผู้ฝึกสอน) โดยตรงในกระบวนการออกกำลังกาย, กีฬา, ระหว่างการแข่งขันเพื่อกำหนดผลกระทบของความเครียดทางร่างกายต่อร่างกายของผู้ที่เกี่ยวข้องเรียกว่า ...

การตรวจเชิงป้องกัน
การตรวจทางคลินิก
การควบคุมทางการแพทย์และการสอน;
สำรวจ.

78. การทดสอบใดที่สามารถนำมาใช้เพื่อกำหนดความสามารถในการปรับตัวของร่างกายให้เข้ากับกิจกรรมทางกาย?

ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบ Stange;
ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบเก็นจิ
ใช้การทดสอบ Rufier;
ใช้การทดสอบขั้นตอนของฮาร์วาร์ด

79. ระบุประเภทเนื้อหาหลัก

กระดูกอ่อน, hypersthenic, กระดูกกว้าง
กระดูกบาง asthenic กระดูกปานกลาง
Asthenic, normosthenic, hypersthenic
กระดูกบาง, กระดูกกว้าง, นอร์มอสเธนิก

80. ระบุประเภทหลักของการฟื้นฟูสมรรถภาพ:

การแพทย์ ร่างกาย จิตใจ สังคม-เศรษฐกิจ;
สังคม จิตใจ แรงงาน บูรณะ;
กล้ามเนื้อ, คู่มือ, อัตโนมัติ, แอคทีฟ, พาสซีฟ;
จิตวิทยาแรงงานกล้ามเนื้อ

81. วิธีหลักของการฟื้นฟูสมรรถภาพร่างกายคืออะไร

ฮีลลิ่ง ฟิตเนส;
กิจกรรมบำบัด, การนวด, การบำบัดด้วยตนเอง, การฝึกอบรมด้วยตนเอง;
แอคทีฟ, พาสซีฟ, จิตควบคุม;
การออกกำลังกายแบบเป็นวัฏจักรและกีฬา

82. รายการ "ปัจจัยเสี่ยง" ที่รู้จักกันดีในชีวิตของผู้คน?

Hypokinesia, โรคพิษสุราเรื้อรัง, การติดยา, การสูบบุหรี่;
การละเมิดด้านโภชนาการนิเวศวิทยา
ความเครียดทางจิตใจ
ทั้งหมดข้างต้น

83. บอกสามขั้นตอนในการพัฒนาความเครียด

ปฏิกิริยาวิตกกังวล, เสถียรภาพ, อ่อนเพลีย;
ข้อมูล การเคลื่อนย้าย การโอเวอร์โหลด;
ภัยคุกคาม อันตราย โรค;
ข้อมูล การตอบสนองต่อสัญญาณเตือน โรค

84. รายการงานหลักของการปฐมพยาบาลที่มอบให้กับเหยื่อ?

การหยุดเลือดชั่วคราว, การวางสายรัดห้ามเลือด;
ดำเนินมาตรการเพื่อขจัดภัยคุกคามต่อชีวิตป้องกันภาวะแทรกซ้อนตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีสภาพที่เอื้ออำนวยต่อการขนส่ง
การใช้เครื่องช่วยหายใจ, การกดหน้าอก, ผ้าพันแผล, สายรัด, การตรึง;
การปรับปรุงหรือฟื้นฟูการทำงานของหัวใจและการหายใจ

85. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการบาดเจ็บคืออะไร?

ใช้ผ้าพันแผลและเฝือกสำหรับเคลื่อนย้าย
การบริหารซีรั่มป้องกันบาดทะยัก;
หยุดเลือดปกป้องบาดแผลจากมลพิษทุติยภูมิ
การบำบัดด้วยไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์

86. ระยะเวลาของการบีบแขนขาด้วยสายรัดไม่ควรเกิน ...

1.5 - 2 ชั่วโมง;
40-50 นาที;
3 - 5 ชั่วโมง;
2.5 - 3.5 ชม.

87. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการเป็นลมคืออะไร?

การฉีดคอร์เดียมีนและคาเฟอีน
ให้ร่างกายอยู่ในตำแหน่งแนวนอนยกขาขึ้นเพื่อให้อากาศเข้า
ยกศีรษะอุ่นเครื่องดื่มเครื่องดื่มร้อน
ประคบเย็นที่ส่วนขมับของศีรษะ

88. Kyphosis ของกระดูกสันหลังคือ ...

โค้งหลัง;
ดัดด้านข้าง;
โค้งไปข้างหน้า;
ไม่มีการดัด

89. Scoliosis ของกระดูกสันหลังคือ ...

โค้งหลัง;
ดัดด้านข้าง;
โค้งไปข้างหน้า;
ไม่มีการดัด

90. ประเภทของการรับรองของนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาที่กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เกี่ยวกับการศึกษา" กำหนดไว้คืออะไร?

การรับรองปัจจุบัน การรับรองตามผลของไตรมาส การรับรองประจำปี การรับรองขั้นสุดท้าย
การรับรองตามผลการเรียนในหัวข้อ โมดูลการฝึกอบรม โปรแกรม
การรับรองชั่วคราว การรับรองสถานะ (ขั้นสุดท้าย);
การรับรองปัจจุบัน การรับรองระดับกลาง การรับรองสถานะ (ขั้นสุดท้าย)

91. เสริมชื่อเอกสาร: กฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 24 มิถุนายน 2541 "ในการค้ำประกันขั้นพื้นฐาน …………………… ในสหพันธรัฐรัสเซีย"

1.สิทธิมนุษยชน

2. เสรีภาพขั้นพื้นฐาน

3. สิทธิเด็ก

92. วิธีการเลี้ยงลูกแบบใหม่คือ:

1. แนวทางที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง

2.active

3.วิธีธรรมชาติ

4. วิธีการรับรู้

1.วินิจฉัย ค้นหา สัญญา กิจกรรม ไตร่ตรอง

2.วิเคราะห์ จำลอง นำไปปฏิบัติ ควบคุม

1.E.V Bondarevskaya

2. O.S.Gazman

3. พ.ร.บ. Shchurkova

1.อดทนต่อชีวิตบนโลกใบนี้

2. มีความสุขในชีวิตบนโลกใบนี้

3.อิสระในชีวิตบนโลกใบนี้

… 1. แนวทางการกลั่นกรอง

2. วิธีการเชิงอุตุนิยมวิทยา

3. แนวทางที่ไม่แน่นอน

ทุกๆ 3 ปี
ทุกๆ 5 ปี
หนึ่งปีหลังจากการรับรองครั้งก่อน หากพนักงานได้รับคำแนะนำจากคณะกรรมการรับรอง

98. ขั้นตอนการรับรองหลักเพื่อสร้างการปฏิบัติตามระดับคุณสมบัติตามข้อกำหนดของประเภทคุณสมบัติ (อันดับแรกหรือสูงสุด) คือ:

1. การนำเสนอผลงาน

2. ความเชี่ยวชาญของกิจกรรมระดับมืออาชีพ

3. การทดสอบคุณสมบัติข้อเขียน

99. ตามวิธีการประเมินคุณสมบัติของคณาจารย์ที่ผ่านการรับรอง วี.ดี. Shadrikov มาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพของครูถือเป็นการผสมผสานระหว่าง:

1.3 สมรรถนะ

2.4 สมรรถนะ

3.5 สมรรถนะ

4.6 สมรรถนะ

100. ตาม V.D. Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในด้านคุณสมบัติส่วนบุคคล ได้แก่ :

1. ความเห็นอกเห็นใจและการสะท้อนทางสังคม การจัดการตนเอง วัฒนธรรมทั่วไป

2. ความสามารถในการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ตามอายุและลักษณะเฉพาะของนักเรียน ความสามารถในการแปลหัวข้อของบทเรียนเป็นงานสอน เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างเป้าหมายและวัตถุประสงค์

1. ความสามารถในการเลือกและใช้โปรแกรมการศึกษาพัฒนาโปรแกรมของตนเองวัสดุวิธีการและการสอนความสามารถในการตัดสินใจในสถานการณ์การสอน

1. ความสามารถในการเลือกและนำโปรแกรมการศึกษาไปใช้ พัฒนาโปรแกรมของคุณเอง สื่อระเบียบวิธีและการสอน ความสามารถในการตัดสินใจในสถานการณ์การสอน

2. ความสามารถในการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ตามอายุและลักษณะส่วนบุคคลของนักเรียน ความสามารถในการแปลหัวข้อของบทเรียนเป็นงานสอน เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างเป้าหมายและวัตถุประสงค์

การทดสอบสำหรับครูพลศึกษาระหว่างการรับรอง (คำถามและคำตอบ)

1. สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติรับรองอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กในปีใด

ปี 1989

2. ตามอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก มนุษย์ทุกคนยังเป็นเด็กจนกว่าจะบรรลุ

อายุ 16 ปี;

อายุ 18 ปี;

อายุ 14 ปี;

อายุ 12 ปี

วารสารอิเล็กทรอนิกส์

ไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์

รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ของเอกสารการศึกษา

คำตอบทั้งหมดถูกต้อง

ในกรณีพิเศษตามคำสั่งของหน่วยงานระดับสูง

อนุญาตเป็นระยะเนื่องจากความต้องการในการผลิต

ในกรณีพิเศษหากมีเหตุอันสมควร

ได้ ตามตกลงกับการบริหารงานของสถาบัน

อริสโตเติล;

1) เจ-เจ รุสโซ;

2) เพลโต;

3) เอฟ Frebel;

1) เจ.-เจ. รุสโซ

2) เจ. ล็อค

3) ยา A. Komensky

4) I. G. Pestalozzi

9 . J. Locke ใช้หลักการอะไรเป็นพื้นฐานในการเลือกเนื้อหาการศึกษาของเด็ก?

ก) เสรีภาพ

ข) การบีบบังคับ

ค) สอดคล้องกับธรรมชาติ

ง) ลัทธินิยมนิยม

10. ประเทศใดเป็นบ้านเกิดของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก?

กรีกโบราณ;

11. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกโบราณครั้งแรกเกิดขึ้นในปีใด

ใน 906 ปีก่อนคริสตกาล;

ในปี 1201;.

ใน 776 ปีก่อนคริสตกาล;

ใน 792 ปีก่อนคริสตกาล

12. คณะกรรมการโอลิมปิกสากลจัดตั้งขึ้นในปีใดและที่ไหน

ในปี 1894 ในปารีส;

ในปี พ.ศ. 2439 ในลอนดอน;

ในปี ค.ศ. 1905 ในกรีซ;

ในปี 1908 ที่ลอนดอน

13. กฎบัตรโอลิมปิกคืออะไร?

ชื่อบทกวีกีฬาที่เขียนโดยปิแอร์ เดอ คูแบร์แตง;

ประมวลกฎหมายว่าด้วยการเคลื่อนไหวโอลิมปิก;

กฎของการแข่งขันที่รวมอยู่ในโปรแกรมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

คำสาบานของนักกีฬา

14. คำขวัญโอลิมปิกแปลอย่างไร: "Citius, Altius, Fortius"?

“แข็งแกร่งกว่า สวยกว่า แม่นยำกว่า”;

"เร็วขึ้นสูงขึ้นแข็งแกร่งขึ้น";

L.P. Matveev;

G. G. Beneze;

พีเอฟ เลสกาฟต์;

เอ็น.เอ.เซมาชโก

ความนิยมของยิมนาสติกตะวันออกและมวยปล้ำ

การสร้างสโมสรกีฬาทหารและวงการวัฒนธรรมทางกายภาพ

การเกิดขึ้นของ "การออกกำลังกาย" ระบบปรับปรุงสุขภาพและแอโรบิกในน้ำ

การสร้างสหพันธ์กีฬา

N. G. Chernyshevsky;

แจน เอมอส คาเมนสกี้;

P.F.Lesgaft;

เอ.วี.ลูนาชาร์สกี้.

18. คณะกรรมการโอลิมปิกของรัสเซียก่อตั้งขึ้นในปีใด

ในปี พ.ศ. 2439;

ในปี 1911;

ในปี 1960;

ในปี พ.ศ. 2516

19. ระบุหลักการสำคัญของ Fair Play Sporting Code

ผสมผสานความสมบูรณ์ทางกายภาพกับศีลธรรมอันสูงส่ง

การปฏิบัติตามกฎการแข่งขันอย่างเคร่งครัด

20. พัฒนาการทางกายภาพมีลักษณะอย่างไร?

พันธุกรรม รัฐธรรมนูญ ตัวชี้วัดมานุษยวิทยา

ตัวบ่งชี้การเจริญเติบโตและน้ำหนัก

ด้านร่างกาย การพัฒนาคุณภาพทางร่างกาย ภาวะสุขภาพ

สมรรถภาพทางกาย.

21. เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกว่าการออกกำลังกาย ...

การทำซ้ำของการกระทำของมอเตอร์

การเคลื่อนไหวที่ปรับปรุงประสิทธิภาพ

การกระทำของมอเตอร์จัดในลักษณะที่แน่นอน

ชุดออกกำลังกายยิมนาสติก

22. วัฒนธรรมทางกายภาพขั้นพื้นฐานเน้นที่การให้ ...

สมรรถภาพทางกายของบุคคลตลอดชีวิต

การเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมระดับมืออาชีพ

การฟื้นตัวของร่างกายหลังเกิดโรค, บาดเจ็บ, ทำงานหนักเกินไป

การเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมกีฬา

23. งานสามกลุ่มที่แก้ไขในกระบวนการพลศึกษา-

พัฒนา แก้ไข เฉพาะเจาะจง

การศึกษา, การพัฒนาสุขภาพ, การศึกษา

การสอนทั่วไป, การชดเชย, ถูกสุขลักษณะ

กำลังพัฒนา พัฒนาสุขภาพ ถูกสุขอนามัย

24. วิธีการเฉพาะหลักของพลศึกษาคืออะไร?

คุณสมบัติทางธรรมชาติของธรรมชาติ

การออกกำลังกาย;

ปัจจัยด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย

กิจกรรมการแข่งขัน

เทคนิคการออกกำลังกาย

ทักษะยนต์;

มอเตอร์ "แบบแผน"

รายละเอียดของเทคโนโลยี

ลิงค์หลักของเทคโนโลยี

พื้นฐานของเทคโนโลยี

โครงสร้างของกิจกรรมมอเตอร์

ความสมบูรณ์แบบทางกายภาพของบุคคล

การพัฒนาทางกายภาพของบุคคล

สภาพร่างกายของบุคคล

รูปแบบทางกายภาพของบุคคล

28. อะไรคือเกณฑ์หลักสำหรับความสมบูรณ์แบบทางกายภาพของบุคคล?

คุณภาพของความรู้เชิงทฤษฎีเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพ

ระดับการพัฒนาความสามารถทางกายภาพ

สถานะสุขภาพ.

การขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล

หน้าที่ของพลศึกษา

หลักการของวัฒนธรรมทางกายภาพ

วิธีการเพาะเลี้ยงทางกายภาพ

โดยอาศัยวัฒนธรรมทางกายภาพ

พลศึกษาของวิชา;

วัฒนธรรมทางกายภาพของแต่ละบุคคล

การพัฒนาทางกายภาพของแต่ละบุคคล

ความสมบูรณ์แบบทางกายภาพของบุคคล

31. อะไรคือตัวบ่งชี้หลักของการพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพของบุคคล

ตัวบ่งชี้ความสูงและน้ำหนัก

32. เอกสารใดที่สะท้อนถึงกฎเกณฑ์ทางศีลธรรมของกิจกรรมกีฬา?

กฎบัตรโอลิมปิก;

กฎบัตรโอลิมปิก

คำสาบานโอลิมปิก;

กติกาการแข่งขัน.

การขยายและเพิ่มพูนความรู้พิเศษในด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ

การก่อตัวของทัศนคติที่มีความหมายต่อพลศึกษา

การพัฒนาตำแหน่งเชิงรุกในการยืนยันความสวย

การไม่ยอมแพ้ต่อความอัปลักษณ์ในรูปลักษณ์ใดๆ ของมัน

35. เนื้อหาของคุณค่าทางปัญญาของวัฒนธรรมทางกายภาพมีอะไรบ้าง?

ความรู้เกี่ยวกับวิธีการและวิธีการพัฒนาศักยภาพทางกายภาพของบุคคล

ชุดแนวทางปฏิบัติ คำแนะนำเชิงปฏิบัติ คู่มือ

ความสามารถในการจัดระเบียบเวลาความสงบ

การพัฒนาความคิดตรรกะ

36. การระดมค่านิยมของวัฒนธรรมทางกายภาพหมายถึงอะไร?

ความสำเร็จส่วนบุคคลในสมรรถภาพทางกายของบุคคล

การพัฒนาความจำเป็นในการปรับปรุงทางกายภาพ

37. วิธีการพลศึกษาหมายถึงอะไร?

เกมกลางแจ้ง, ยิมนาสติก, เกมกีฬา, การท่องเที่ยว, ว่ายน้ำ, การฝึกสกี;

การออกกำลังกาย พลังธรรมชาติของธรรมชาติ และปัจจัยด้านสุขอนามัย

แดด อากาศ น้ำ.

38. รูปแบบของการออกกำลังกายหมายถึงอะไร?

วิธีการจัดกระบวนการศึกษา

ประเภทบทเรียน;

ประเภทของงานด้านสุขภาพและการออกกำลังกาย

โครงสร้างโครงสร้างของบทเรียน

บทเรียนพลศึกษาและกีฬาและการฝึกอบรม

แอโรบิก, การสร้าง, แคลลาเนติกส์, ยิมนาสติกกีฬา;

ประชัน, ประชัน, วันกีฬา, การแข่งขันรอบคัดเลือก, ฯลฯ ;

ทริปท่องเที่ยว.

40. โครงสร้างของรูปแบบบทเรียนของชั้นเรียนเป็นอย่างไร?

เกริ่นนำ วอร์มอัพ ฟื้นฟู;

การเตรียมการ, หลัก, ส่วนสุดท้าย;

ส่วนที่เป็นองค์กร อิสระ ความเข้มต่ำ

เบื้องต้นหลักนันทนาการ

41. บทเรียนเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพจำแนกอย่างไรตามจุดเน้นหลัก?

คลาสเรียนยิมนาสติก กรีฑา ว่ายน้ำ ฝึกสกี เกมกลางแจ้งและกีฬา ฯลฯ

บทเรียนด้านสุขภาพ บทเรียนเชิงกีฬา

42. วัฒนธรรมทางกายภาพขั้นพื้นฐานแสดงออกในทิศทางใด?

วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นกิจกรรมอิสระ

การได้มาซึ่งระดับการศึกษาที่ต้องการในด้านวัฒนธรรมทางกายภาพ

การเรียนรู้ทักษะยนต์ที่สำคัญและความสามารถ

ทั้งหมดข้างต้น

44. เป้าหมายหลักของกีฬาระดับรากหญ้าคืออะไร?

บรรลุผลกีฬาสูงสุดที่เป็นไปได้

การฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย

การปรับปรุงและรักษาสมรรถภาพทางกายโดยทั่วไป

จำนวนคนที่ไปเล่นกีฬาเพิ่มขึ้น

45. อะไรเป็นตัวกำหนดทิศทางของวัฒนธรรมทางกายภาพประยุกต์ทางวิชาชีพ (PPFC)?

ความจำเป็นในการปรับตัวทางสังคมของแต่ละบุคคลในสังคม

การพัฒนาแบบแผนบางอย่างสำหรับการทำแบบฝึกหัด

องค์กรการป้องกันโรคในหมู่ประชากร

เสริมสร้างภูมิคุ้มกันของร่างกาย

47. "ภูมิหลัง" ของวัฒนธรรมทางกายภาพนำเสนอในรูปแบบใดบ้าง?

วัฒนธรรมทางกายภาพที่ถูกสุขลักษณะและการพักผ่อนหย่อนใจ

การท่องเที่ยว ล่าสัตว์ ตกปลา;

วัฒนธรรมทางกายภาพและความบันเทิงด้านกีฬาและการพักผ่อนหย่อนใจ - งานใหญ่

ฮีลลิ่ง ฟิตเนส.

กระบวนการฝึกอบรม

กระบวนการศึกษา

สมรรถภาพทางกาย;

การพัฒนาทางกายภาพ

สมรรถภาพทางกายทั่วไป

การฝึกร่างกายพิเศษ

สมรรถภาพทางกายที่กลมกลืนกัน

การพัฒนาทั่วไป

50. วิธีหลักในการสร้างความแข็งแกร่งทางกายภาพคืออะไร?

วิธีฝึกแบบวงจรด้วยการฝึกความแข็งแรง 8-10 สถานี

51. หนึ่งในแนวทางหลักในการศึกษาความอดทนคือ ...

สลับวิธีการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง

โดยใช้วิธี Fartlek

วิธีออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ

วิธีออกกำลังกายซ้ำๆ

วิธีตัวแปร

วิธีการดำเนินการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ

วิธีการสม่ำเสมอ

วิธีการฝึกวงจร

วัตถุประสงค์ของการฝึกกีฬานี้ งานแก้ไขในขั้นตอนหนึ่งของการฝึกกีฬา

สถานะสุขภาพ.

การฝึกอบรมภาคทฤษฎี

ฝึกอบรมทางเทคนิค;

การฝึกยุทธวิธี

การฝึกจิต.

55. งานใดบ้างที่ได้รับการแก้ไขในกระบวนการฝึกทางกายภาพอย่างมืออาชีพ?

ความเป็นเลิศด้านกีฬา

56. การเคลื่อนไหวของวัฒนธรรมทางกายภาพคือ ...

ปรากฏการณ์ทางสังคมและการสอนเนื้อหาซึ่งรวมถึงพลศึกษาและการเลี้ยงดูคุณสมบัติทางกายภาพของบุคคล

กระแสสังคมซึ่งกิจกรรมร่วมกันของผู้คนได้รับการพัฒนาเพื่อใช้ค่านิยมของวัฒนธรรมทางกายภาพ

การศึกษาประยุกต์ประเภทหนึ่งซึ่งมีแนวปฏิบัติที่เด่นชัด

กระบวนการพลศึกษาที่ไม่เฉพาะทาง เนื้อหาเน้นไปที่การสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นทั่วไปในวงกว้างเพื่อความสำเร็จในกิจกรรมที่หลากหลาย

57. พระราชบัญญัติท้องถิ่นอนุญาตให้พลศึกษาในห้องกีฬา -

มาตรการ;

ประสานงาน.

58. ตำแหน่งมือใดที่ควรอยู่เมื่อส่งบอลเหนือศีรษะสองครั้งในวอลเลย์บอล?

ที่ระดับหน้าอก

สูงกว่าระดับไหล่เล็กน้อย

ลดลง;

ยกแขนเหยียดตรงขึ้น

59. มือบนลูกบอลในขณะที่กระทบเมื่อทำการเสิร์ฟในวอลเลย์บอลเป็นอย่างไร?

หลายตัวอยู่ด้านบน;

60. ผู้เล่นบาสเกตบอลกำหนดหมายเลขวันไหน?

61. ตำแหน่งของมือเมื่อจับลูกบอลด้วยสองมือในบาสเก็ตบอล?

ยื่นมือไปทางลูกบอล มืออยู่ในตำแหน่ง "รูปกรวย"

ยื่นมือไปทางลูกบอลนิ้วถูกปิด

มือลดลง;

กางมือออกจากกัน นิ้วมือกว้าง เกร็ง

62. ขั้นตอนใดบ้างที่แบ่งออกเป็นการกระโดดไกลด้วยการเริ่มวิ่งตามอัตภาพ?

เริ่ม, วิ่งขึ้น, ขึ้น, ลงจอด;

10 ขั้นตอนการวิ่ง, บินขึ้น, ลงจอด;

บินขึ้น, บินขึ้น, เที่ยวบิน, ลงจอด;

วิ่งขึ้นวิ่ง 2-3 ก้าวก่อนผลักออกผลักลงจอด

โน้มตัวไปข้างหน้าอย่างแข็งแกร่ง

เอียงกลับ;

อยู่ในสภาพบิดเบี้ยว;

รักษาตำแหน่งเกือบแนวตั้ง

64. อธิบายเทคนิคการวิ่งระยะสั้น:

ร่างกายงอหลังส่วนล่างงอ

ร่างกายยังคงโค้งไปข้างหน้าเล็กน้อย, แขน, งอที่ข้อศอก, เคลื่อนที่ในระนาบด้านข้าง, นิ้วงอและไม่เกร็ง

ลำตัวตรง แขนงออย่างแรงที่ข้อศอก

ลำตัวกระฉับกระเฉงเปลี่ยนไป

65. แบบฝึกหัดการต่อสู้ในยิมนาสติกคือ ...

การกระทำร่วมกันในอันดับ;

การออกกำลังกายบนเปลือกหอย

แบบฝึกหัดการพัฒนาทั่วไป

66. การออกกำลังกายบนพื้นยิมนาสติกคือ ...

ชุดฝึกพัฒนาการทั่วไป

การผสมผสานระหว่างการออกกำลังกายแบบยิมนาสติกแบบต่างๆ กับองค์ประกอบของกายกรรมและการออกแบบท่าเต้น

การออกกำลังกายบนเปลือกหอย

การออกกำลังกายบนแท่งที่ไม่สม่ำเสมอ

67. การออกกำลังกายตอนเช้า หมายถึง ...

ยิมนาสติกเพื่อการศึกษาและพัฒนาการ

ยิมนาสติกเพื่อสุขภาพ;

ยิมนาสติกศิลป์;

การผลิต.

68. ท่าทางในยิมนาสติกคือ ...

นอนบนพื้น;

ตำแหน่งแนวตั้งโดยยกขาขึ้นโดยรองรับจากส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย

ท่านั่ง;

ตำแหน่งเริ่มต้นในอันดับ

69. รูปแบบหลักของลานสกีคืออะไร?

stepless, หนึ่งขั้นตอน, สองขั้นตอน, สี่ขั้นตอน;

คลาสสิกและฟรี

สลับกันและพร้อมกัน;

บนที่ราบ ขึ้นเนิน และลงเนิน

70. การเคลื่อนไหวอะไรที่แตกต่างในการสลับกันของการเล่นสกีข้ามประเทศ?

สองขั้นตอนและสี่ขั้นตอน;

ขั้นตอนเดียวและสองขั้นตอน

ทางเลี้ยว, ทางลง, วิ่งบนที่ราบ;

ย้าย, ปีน, ลง, วิ่งบนที่ราบ

71. อัตราการเต้นของหัวใจในคนที่มีสุขภาพดีเวลาพักโดยเฉลี่ย

40-50 ครั้ง / นาที

60-80 ครั้งต่อนาที

100-120 ครั้ง / นาที

80-100 ครั้งต่อนาที

72. บรรทัดฐานและข้อกำหนดด้านสุขอนามัยที่ควบคุมโดยอะไร?

กฎสุขอนามัยและสุขอนามัยพิเศษ (บรรทัดฐาน) - SanPIN;

ตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียน

คำแนะนำครูพลศึกษา (ผู้ฝึกสอน)

โปรแกรมการศึกษา

คาร์โบไฮเดรต

แร่ธาตุ;

หลังศีรษะ, หัวไหล่, ก้น, ส้นเท้า

ไหล่ ก้น;

หลังศีรษะ, ก้น,

ก้น.

ระยะฟื้นตัว;

ระยะลมหายใจที่สอง

ขั้นตอนของการลดลงของประสิทธิภาพการทำงานชั่วคราว

คำตอบทั้งหมดถูกต้อง

อย่างน้อย 3-4 ครั้งต่อสัปดาห์ (จาก 40 นาทีถึง 1.5 ชั่วโมง);

อย่างน้อย 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์ (จาก 30 นาทีถึง 1 ชั่วโมง)

1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ (1 ถึง 2 ชั่วโมง);

1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ (3 ถึง 4 ชั่วโมง);

การตรวจเชิงป้องกัน

การตรวจทางคลินิก

การควบคุมทางการแพทย์และการสอน;

สำรวจ.

ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบ Stange;

ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบเก็นจิ

ใช้การทดสอบ Rufier;

ใช้การทดสอบขั้นตอนของฮาร์วาร์ด

79. ระบุประเภทเนื้อหาหลัก

กระดูกอ่อน, hypersthenic, กระดูกกว้าง

กระดูกบาง asthenic กระดูกปานกลาง

Asthenic, normosthenic, hypersthenic

กระดูกบาง, กระดูกกว้าง, นอร์มอสเธนิก

80. ระบุประเภทหลักของการฟื้นฟูสมรรถภาพ:

การแพทย์ ร่างกาย จิตใจ สังคม-เศรษฐกิจ;

สังคม จิตใจ แรงงาน บูรณะ;

กล้ามเนื้อ, คู่มือ, อัตโนมัติ, แอคทีฟ, พาสซีฟ;

จิตวิทยาแรงงานกล้ามเนื้อ

81. วิธีหลักของการฟื้นฟูสมรรถภาพร่างกายคืออะไร

ฮีลลิ่ง ฟิตเนส;

กิจกรรมบำบัด, การนวด, การบำบัดด้วยตนเอง, การฝึกอบรมด้วยตนเอง;

แอคทีฟ, พาสซีฟ, จิตควบคุม;

การออกกำลังกายแบบเป็นวัฏจักรและกีฬา

82. รายการ "ปัจจัยเสี่ยง" ที่รู้จักกันดีในชีวิตของผู้คน?

Hypokinesia, โรคพิษสุราเรื้อรัง, การติดยา, การสูบบุหรี่;

การละเมิดด้านโภชนาการนิเวศวิทยา

ความเครียดทางจิตใจ

ทั้งหมดข้างต้น

83. บอกสามขั้นตอนในการพัฒนาความเครียด

ปฏิกิริยาวิตกกังวล, เสถียรภาพ, อ่อนเพลีย;

ข้อมูล การเคลื่อนย้าย การโอเวอร์โหลด;

ภัยคุกคาม อันตราย โรค;

ข้อมูล การตอบสนองต่อสัญญาณเตือน โรค

84. รายการงานหลักของการปฐมพยาบาลที่มอบให้กับเหยื่อ?

การหยุดเลือดชั่วคราว, การวางสายรัดห้ามเลือด;

การใช้เครื่องช่วยหายใจ, การกดหน้าอก, ผ้าพันแผล, สายรัด, การตรึง;

การปรับปรุงหรือฟื้นฟูการทำงานของหัวใจและการหายใจ

85. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการบาดเจ็บคืออะไร?

ใช้ผ้าพันแผลและเฝือกสำหรับเคลื่อนย้าย

การบริหารซีรั่มป้องกันบาดทะยัก;

หยุดเลือดปกป้องบาดแผลจากมลพิษทุติยภูมิ

การบำบัดด้วยไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์

86. ระยะเวลาของการบีบแขนขาด้วยสายรัดไม่ควรเกิน ...

1.5 - 2 ชั่วโมง;

40-50 นาที;

3 - 5 ชั่วโมง;

2.5 - 3.5 ชม.

87. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการเป็นลมคืออะไร?

การฉีดคอร์เดียมีนและคาเฟอีน

ให้ร่างกายอยู่ในตำแหน่งแนวนอนยกขาขึ้นเพื่อให้อากาศเข้า

ยกศีรษะอุ่นเครื่องดื่มเครื่องดื่มร้อน

ประคบเย็นที่ส่วนขมับของศีรษะ

88. Kyphosis ของกระดูกสันหลังคือ ...

โค้งถอยหลัง;

โค้งงอด้านข้าง;

โค้งไปข้างหน้า;

ไม่มีการดัด

89. Scoliosis ของกระดูกสันหลังคือ ...

โค้งหลัง;

โค้งงอด้านข้าง;

โค้งไปข้างหน้า;

ไม่มีการดัด

การรับรองตามผลการเรียนในหัวข้อ โมดูลการฝึกอบรม โปรแกรม

การรับรองชั่วคราว การรับรองสถานะ (ขั้นสุดท้าย);

การรับรองปัจจุบัน การรับรองระดับกลาง การรับรองสถานะ (ขั้นสุดท้าย)

1.สิทธิมนุษยชน

2. เสรีภาพขั้นพื้นฐาน

3. สิทธิเด็ก

92. วิธีการเลี้ยงลูกแบบใหม่คือ:

1. แนวทางที่เน้นบุคคลเป็นศูนย์กลาง

2.active

3.วิธีธรรมชาติ

4. วิธีการรับรู้

93. ตามวิธีการของ O.S. Gazman ขั้นตอนของการสนับสนุนการสอนเด็กในระบบเทคโนโลยีการศึกษาที่เน้นบุคลิกภาพ ได้แก่ :

1.วินิจฉัย ค้นหา สัญญา กิจกรรม ไตร่ตรอง

2.วิเคราะห์ จำลอง นำไปปฏิบัติ ควบคุม

1.E ใน Bondarevskaya

2. O.S.Gazman

3.H. E. Shchurkova

95. Felixology ของการเลี้ยงดูตาม N.E.Shchurkova, E.P. Pavlova เป็นการพิจารณาทางวิทยาศาสตร์และทฤษฎีของลักษณะเนื้อหาของการศึกษาซึ่งให้การก่อตัวของความสามารถของเด็กที่จะอยู่ในองค์ประกอบของเป้าหมายของการเลี้ยงดู:

1.อดทนต่อชีวิตบนโลกใบนี้

2. มีความสุขในชีวิตบนโลกใบนี้

3.อิสระในชีวิตบนโลกใบนี้

… 1. แนวทางการกลั่นกรอง

2. วิธีการเชิงอุตุนิยมวิทยา

3. แนวทางที่ไม่แน่นอน

ทุกๆ 3 ปี

ทุกๆ 5 ปี

1. การนำเสนอผลงาน

2. ความเชี่ยวชาญของกิจกรรมระดับมืออาชีพ

3. การทดสอบคุณสมบัติข้อเขียน

99. ตามวิธีการประเมินคุณสมบัติของคณาจารย์ที่ผ่านการรับรอง V.D.Shadrikov มาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพครูถือเป็นชุดของ:

1.3 สมรรถนะ

2.4 สมรรถนะ

3.5 สมรรถนะ

4.6 สมรรถนะ

100. จากข้อมูลของ V.D.Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในด้านคุณสมบัติส่วนบุคคล ได้แก่ :

101. จากข้อมูลของ V.D.Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในด้านการตั้งค่าเป้าหมายและวัตถุประสงค์รวมถึง:

102. ตาม V.D.Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในด้านแรงจูงใจสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบด้วย:

103. ตาม V.D.Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในด้านการสร้างความมั่นใจพื้นฐานข้อมูลของกิจกรรมรวมถึง:

104. ตาม V.D.Shadrikov โครงสร้างของความสามารถในการสอนในการพัฒนาโปรแกรมกิจกรรมและการยอมรับการตัดสินใจสอนรวมถึง:

105. ตาม V.D.Shadrikov โครงสร้างของความสามารถด้านการสอนในด้านการจัดกิจกรรมการศึกษาประกอบด้วย:

แบบทดสอบพลศึกษาสำหรับครู แบบทดสอบครู (ครู) แบบทดสอบพลศึกษา เรื่อง พลศึกษา ในหัวข้อ

เป็นที่นิยม