Սեփական երաժշտական ​​դպրոց՝ բիզնես ստեղծելու փորձ։ Ինչպես բացել ձեր սեփական ձայնագրման ստուդիան Բիզնես պլան վոկալ դպրոցի համար

Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև ներկայացված ձևը

Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսումնառության և աշխատանքի մեջ, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզ:

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Վերլուծություն մրցակցային միջավայրավտոմոբիլային բեռնափոխադրումների շուկան և «Էսկադա Լ» ՍՊԸ-ի մրցունակությունը: Մարքեթինգային, արտադրական, կազմակերպչական, իրավական և ֆինանսական պլանների մշակում; հնարավոր շահութաբերության գնահատում; ռիսկի ապահովագրություն.

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 04.05.2013թ


Վաճառքի շուկայի վերլուծություն, մարքեթինգի մշակում, կազմակերպչական, իրավական, արտադրական և ֆինանսական պլաններ՝ հաջող ապահովելու համար ձեռնարկատիրական գործունեությունեզրային տախտակների արտադրության մեջ. Հնարավոր ռիսկերը նվազագույնի հասցնելու ուղիներ:

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 20.04.2011թ


«Դորս» ֆիրմայի զարգացման ուղղությունների տնտեսական նպատակահարմարության հիմնավորումը. Ապրանքների տեսականու կազմի և վաճառքի շուկայի վերլուծություն: Ձեռնարկության զարգացման մարքեթինգային, արտադրական և կազմակերպչական պլանների կազմում: Հնարավոր ռիսկերի գնահատում.

բիզնես պլան, ավելացվել է 25.05.2014թ


Ծանոթություն պելմենի և պելմենի արտադրության արտադրամաս ստեղծելու նախագծի նպատակներին: Մրցակցային շուկայի հետազոտություն, ձեռնարկության զարգացման մարքեթինգային, արտադրական, կազմակերպչական և ֆինանսական պլանների պատրաստում, հնարավոր ռիսկերի վերլուծություն։

բիզնես պլան, ավելացվել է 21.02.2011թ


ոլորտում ծառայություններ մատուցող ձեռնարկության զարգացման ռազմավարությունը տեղեկատվական տեխնոլոգիաներՏվերում։ «Տեխնոլոգիաները բիզնեսում» ՍՊԸ-ի աշխատանքների և ծառայությունների նկարագրությունը. Շուկայի վերլուծություն, մրցակիցների գնահատում: Կազմակերպչական, արտադրական, ֆինանսական պլանների մշակում.

բիզնես պլան, ավելացվել է 20.04.2015թ


Ստեղծման բիզնես պլանի մշակման հիմնական փուլերը վարդակիցբլիթների վաճառք. շուկայի հետազոտություն և վերլուծություն արագ սնունդ, ծրագրի իրականացման արտադրական, կազմակերպչական եւ ֆինանսական պլանների պատրաստում։ Ռիսկերի գնահատում և ապահովագրություն.

բիզնես պլան, ավելացվել է 30.10.2013թ


Բիզնես պլանների հայեցակարգը և տիպաբանությունը: Ծանոթացում ռուսական Straus ընկերության գործունեությանն ու նպատակներին. Մարքեթինգի, արտադրական, կազմակերպչական և ֆինանսական զարգացման պլանների մշակում հողագործությունջայլամների բուծում.

Էստրադային վոկալի դպրոցի սեփականատեր և ուսուցչուհի Լարիսա Կուդրյավցևան ամսագրին ասել է.Foodikaուսուցման իր սկզբունքների, ապագայի պլանների մասին և տվեց մի քանիսը օգտակար խորհուրդներսկսնակ վոկալիստներ.

Լարիսա, պատմիր մեզ, թե ինչպես ես ներգրավվել վոկալում:

Երգել սկսել եմ 12 տարեկանից։ Իմացա, որ ընկերս գնում է վոկալ խումբ, ես էլ նույնն էի ուզում։ Ես պարզապես մի օր գնացի նրա հետ լսումների, և նրանք ինձ ընդունեցին:

Ինչո՞ւ որոշեցիք սկսել դասավանդել, ո՞րն էր ձեր առաջին նախագիծը։

Ի սկզբանե չէի նախատեսում զբաղվել մանկավարժական գործունեությամբ, քանի որ ցանկանում էի երգչուհի լինել։ Բայց 15 տարեկանում բժիշկներն ինձ ախտորոշեցին կապանների հանգույցներ: Ես ստիպված էի շատ բան վերանայել՝ ինչ անել հիմա, ուր շարժվել: Բժիշկներն ասում էին, որ պետք է այլ մասնագիտություններ փնտրեմ, բայց երկար ժամանակ չէի կարողանում որոշել, թե հիմա ինչ եմ ուզում կյանքից։ Այդպես շարունակվեց այնքան ժամանակ, մինչև ուսուցիչս առաջարկեց, որ ես ինքնուրույն սկսեմ դասավանդել: Ես սկսեցի առաջնորդել կրտսեր խումբերեխաները էստրադային ստուդիայում: Բայց նա ինձ համար պայման դրեց՝ ընդունվել համալսարան և ստանալ երաժշտական ​​կրթություն։ Մինչ ինստիտուտ դիմելը, իմ առաջին ախտորոշումից չորս տարի անց, նորից գնացի ֆոնիատորի մոտ։ Բժիշկը, ստուգելով ինձ, ասաց, որ կարող եմ հանգիստ մտնել վոկալի դասարան։ Ես ուրախությամբ զանգահարեցի Գնեսինկային, իմացա, թե երբ է լսումները և ժամանեցի նշանակված ժամին։ Ինձ լսեց իմ ապագա ուսուցիչ Խաչատուրով Վլադիմիր Խրիստոֆորովիչը, ով ինձնից ցնցված էր լավ իմաստ. Տոնելու համար ես երգեցի այն ամենը, ինչ կարող էի երգել այն ժամանակ՝ արիաներ օպերետներից, ջազից, ռոմանսներից և հարդ ռոքից: Եվ իմ որոշ երգեր: Նա երգեց մի քանի արտահայտություն տարբեր ստեղծագործություններից։ Ինձ տարան։ Անմիջապես Գնեսինկայի երկրորդ տարին։

Ինչպե՞ս առաջացավ վոկալ դպրոց ստեղծելու գաղափարը։ Ո՞րն էր առաջին քայլը։

Սկզբում երեխաների հետ էի աշխատում, 12 տարի տվեցի։ Բայց մի պահ ես ցրեցի թիմը։ Երկար ժամանակ չէի կարողանում ինձ համար տեղ գտնել, իսկ ինը ամիս անց միտքս առաջացավ սկսել վոկալ սովորեցնել մեծերին։ Ի սկզբանե չէի նախատեսում ֆիզիկապես «դպրոց» ստեղծել։ Սկզբում մեկ դասարան և հայտարարություն տվեց՝ «Ուսանողներ եմ ընդունում»։ Առաջինն ինձ մոտ եկան նրանք, ում հետ նախկինում աշխատել էի։ Հետո սկսեցին ինձ խորհուրդ տալ իրենց ընկերներին։ Հաջորդ քայլը կայք ստեղծելն ու ձեր սեփական տարածքի որոնումն էր: Այնուհետև ուսանողների թիվը, որը թույլ է տվել վճարել դրա համար։ Եվ իհարկե, ես այլևս չէի կարող ինքս բոլորի հետ գործ ունենալ, ուստի սկսեցի այլ ուսուցիչներ փնտրել։

Որտե՞ղ եք փնտրում վոկալ մարզիչներ: Շուկայում կարծես թե դրանք քիչ են։

Սկզբում ուսուցիչներ փնտրեցի իմ ուսուցչի միջոցով, ով ինձ դասավանդում էր համալսարանում: Նա ինձ խորհուրդ տվեց իր ուսանողներին: Երբ դպրոցը մեծացավ, մարդիկ, ովքեր աշխատանք էին փնտրում, սկսեցին ինձ ռեզյումեներ ուղարկել: Իսկ ես արդեն նայեցի, ուսումնասիրեցի հայտերը։ Իսկ եթե տեսա, որ ինձ սազում է մարդ, հրավիրում էի հարցազրույցի։ Բայց այս գործընթացը շատ դժվար է. վոկալի ուսուցիչները կարծես թե շատ են, բայց աշխատանքի ընդունվել ցանկացողները քիչ են։ Լավ ուսուցիչ գտնելը հեշտ չէ։

Ի՞նչ սկզբունքներ եք հետևում դասավանդման ժամանակ:

Այն պահից, երբ ես ախտորոշվեցի կապանների վրա հանգույցներ, ես ունեմ մեկ հիմնական սկզբունք՝ մի վնասիր !! Իսկ ես փորձում եմ երգել սովորեցնել այնպես, որ մարդ ռացիոնալ օգտագործի իր տվյալները, ձայնալարերը չտուժեն։ Դա բարդ է տեխնիկական մասաշխատանք։ Շատ հեշտ է կործանել տաղանդավոր մարդուն։ Շատ հաճախ ինձ մոտ գալիս են մարդիկ, ովքեր արդեն մարզումների փորձ ունեն, կարող էին լավ երգել, բայց սարսափելի են անում, քանի որ իրենց ճիշտ չեն սովորեցրել։ Օրինակ, ինչ-ինչ պատճառներով համարվում է, որ բոլորը պետք է բարձր նոտաներ երգեն:

Այո, լավ է ունենալ լայն շրջանակ, բայց կարևոր է, որ յուրաքանչյուր նոտա հնչի հեշտ և գեղեցիկ: Եվ սա երկար է քրտնաջան աշխատանքև՛ ուսուցիչ, և՛ ուսանող:

Իմ աշխատանքում կարևոր է չփչացնել ձայնը։ Դրա համար ես առցանց դասեր չեմ տալիս։ Skype-ում շատ նրբերանգներ դժվար է բացատրել և լսել: Երբ ուսանողի կողքին եմ, խորասուզվում եմ նրա մեջ և իմ յուրաքանչյուր բջիջի մակարդակով կարող եմ ասել, թե նրա մարմնի որ հատվածն է սեղմված կամ զգալ, թե որն է խնդիրը։ Ձայնը էներգիա է, և այն ավելի լավ ես զգում, երբ մարդու կողքին ես, այլ ոչ մոնիտորի միջոցով։

Դուք կարող եք շատ գեղեցիկ խոսքեր ասել, բայց երբեմն ավելի լավ է ձեր զգացմունքներով ցույց տալ, թե ինչպես դա անել ճիշտ: Եվ երբ աշակերտը կրկնում է քո վարժությունները, դու ավելի պարզ ես հասկանում, թե ինչ է նա սխալ անում, և ըստ այդմ՝ կարող ես ուղղել և ավելի լավ անել։

Անմիջապես ցանկացա՞ք սովորեցնել սովորական մարդկանց, թե՞ ձգտել եք աստղեր բարձրացնել։

Երբ ուսանողը մեծանում է, սկսում է հիանալի երգել, մարդիկ հաճոյախոսություններ են անում, տեսնում եմ, թե հասարակությունն ինչպես է նրան ընդունում, մեծ հպարտություն եմ զգում։ Մաղթում եմ, որ իմ բոլոր սաները հասնեն հաջողությունների և իրացնեն իրենց ստեղծագործական ներուժը, իրենց վոկալ տաղանդը։ Այո, ես ուզում եմ, որ իմ սաների առավելագույն թիվը հաջողակ լինի, բայց ես աշխատում եմ բոլորի հետ, ովքեր պատրաստ են աշխատել։ Պարզապես ամեն մեկն իր ուղին ունի։

Կպատմե՞ք Ձեր ուսանողների մասին, նրանց մեջ հայտնի անուններ կա՞ն։ Ինչպե՞ս հանդիպեցիք Կիրիլ Անդրեևին:

Այո, ես աշխատել եմ շատ հայտնի արտիստների հետ՝ Օլեսյա Ժելեզնյակ, Գալինա Բոբ, Անդրեյ Սոկոլով։ Իմ աշակերտուհի Դարիա Պոբեդոնոստևան արդեն մի քանի տարի է Դեմո խմբի մենակատար է։ Իհարկե, Կիրիլ Անդրեև. Մենք նրան հանդիպեցինք մեկ այլ տեղ 1996 թվականին, երբ Իվանուշկին նոր թողարկեց «Clouds» երգի առաջին տեսահոլովակը։ Մենք հանդիպեցինք Գնեսինկայում, իմ ուսուցիչ Վլադիմիր Խրիստոֆորովիչի հանդիսատեսի մոտ, ով այն ժամանակ նույնպես սովորում էր Կիրիլի մոտ։ Ես հիշում եմ, թե ինչպես է Կիրիլը ցույց տալիս, թե որքան լավ է կարողանում պահել իր շունչը: Եվ մի քանի տարի անց ճակատագիրը մեզ նորից համախմբեց, և մենք միասին աշխատեցինք Կիրիլ Անդրեևի մենահամերգի վրա։ Հիմնականում նա չէր եկել իմ դպրոց, բայց ես գնացի նրա ստուդիա ձայնագրելու։ Սկավառակը հիանալի ստացվեց, Կիրիլը հիանալի տվյալներ ունի, և եթե նա իր շրջագայության ժամանակացույցում ավելի շատ ժամանակ գտներ վոկալի դասերի համար, արդյունքն ավելի լավ կլիներ:

Դպրոցն այս տարի ինը տարեկան է։ Փորձենք ամփոփել որոշ արդյունքներ. հասե՞լ եք նրան, ինչին սկզբում ձգտում էիք։

Ինը տարին երկար ժամանակ է։ Եվ ոչ բոլոր դպրոցներն են այդքան երկար ապրում.

Այս շուկայում մենք մեծերից ենք։ Հիմնականում հասել եմ նրան, ինչին ձգտում էի։ Չեմ կարող ասել! Դպրոց ստեղծելու նպատակ չեմ դրել, ինձ համար կարեւոր էր դասավանդել։ Այնպես եղավ, որ հենց սկսեցի դասավանդել, այնքան աշակերտ ձեռք մեկնեց ինձ, որ դպրոցը դարձավ անհրաժեշտություն։ Միայն ես ֆիզիկապես չէի կարողանա ընդունել բոլորին։

Հիմա ես ուզում եմ ավելի զարգանալ։ Արդյունքը տեսնում եմ՝ մենք շատ լավ ուսանողներ ենք տվել, որոնցից շատերը պարբերաբար մասնակցում են «Ձայնը» հեռուստահաղորդմանը և լավ դիրքեր են զբաղեցնում։ Եվ դա ասում է, որ մենք ճիշտ ենք անում։ Շատ մարդիկ, ովքեր չգիտեին երգել կամ ունեին կոռումպացված ձայներ, այժմ լավ են հանդես գալիս՝ ցուցադրելով իրենց հմտությունները: Միշտ կարևոր է տեսնել քո աշխատանքի արդյունքը, և ես հպարտ եմ մեր արածով...

Ի՞նչ ծրագրեր ունեք ապագայի համար։

Ակտիվորեն զարգանալու պլաններ մասնագիտական ​​ուղղություն. Աշխատակիցներս երկար ժամանակ ինձ դրդում էին այն բարձրանալ հաջորդ մակարդակի վրա, և ես մտածեցի՝ ինչու ոչ։ Կյանքն ինձ միշտ մղում է և ուղղություն է տալիս առաջ գնալու։ Ես ինքս մի բան եմ անում՝ փորձում եմ լավ աշխատել։

Ինչպե՞ս է անցնում ձեր սովորական օրը:

Եթե ​​աշխատանքային օր է, ես արթնանում եմ, մի բաժակ սուրճ եմ խմում, դիտում եմ լուրերը, պատրաստում եմ ընտանիքիս օրվա ճաշերը և գնում աշխատանքի: Ես տուն եմ վերադառնում երեկոյան ժամը 22-ին, և ուժ ունեմ միայն քնելու համար։ Իսկ ազատ օրերին ես սիրում եմ բնության գրկում լինել և փորձել հաճախել մարզասրահ։

Լարիսա, դու ոչ միայն տեսական ուսուցիչ ես, այլև պրակտիկանտ։ Ինքներդ երգեք։ Շարունակու՞մ եք սովորել։ Եթե ​​այո, ապա ո՞վ:

Շարունակում եմ երգել, իսկ վերջերս համերգ եղավ, որտեղ ելույթ ունեցա իմ սաների՝ Գյուլշատ Խամուրզինայի և Դարիա Լետիչևսկայայի հետ։ Բայց ես ավելին եմ սովորում որպես ուսուցիչ: Որպես երգչուհի, ես կցանկանայի մարզվել, քանի որ երգիչը, ինչպես մարզիկը, բոլորը մասնագիտական ​​գործունեությունպետք է մարզվել. Եվ լավագույններից լավագույնը: Դուք միշտ չէ, որ ճիշտ եք լսում ինքներդ ձեզ, չեք կարող ճիշտ գնահատել, թե ինչ և ինչպես եք անում։ Բայց խնդիրն այն է, որ իմ սիրելի ուսուցչուհի Լյուդմիլա Վլադիսլավովնա Լվովան այժմ թոշակառու է և ավելի շատ զբաղվում է իր թոռներով, և ես դեռ չեմ գտել նրան փոխարինող։

Կպատմե՞ք ձեր կուռքերի մասին: Իսկ ինչո՞ւ են նրանք ձեզ համար իշխանություն։

Ես ոչ մի կուռք չունեմ և երբեք չեմ ունեցել: Բայց ես միշտ կարող էի գնահատել մասնագետներին, ուստի կան արվեստագետներ, որոնք ինձ հետաքրքիր են։ Նախկինում սիրում էին Էլլա Ֆիցջերալդին, Ուիթնի Հյուսթոնին, Մրայա Քերին, Նորա Ջոնսին: Հիմա ակնհայտ առաջնահերթություններ չկան, ես տարբեր երաժշտություն եմ լսում, շատ հետաքրքիր վոկալիստներ եմ գտնում։ Բայց մեր աստղերից ինձ համար ամենապայծառը մնում է Ալլա Բորիսովնա Պուգաչովան։ Նա վոկալ արվեստի փայլուն վարպետ է, չնայած այն հանգամանքին, որ ունի իր յուրահատկությունները։ Բայց նա դրա իրավունքն ունի։ Ամեն դեպքում, Պուգաչովային փայլուն է պատկանում այն ​​մասնագիտությունը, որի համար ժամանակին նա պետք է շատ աշխատեր։ Ինչն ինձ մեծ հարգանք է պատճառում:

Ի՞նչ խորհուրդ կարող եք տալ սկսնակ վոկալիստներին և նրանց, ովքեր երազում են ապագայում բացել սեփական վոկալ դպրոցը: Ի՞նչ եք կարծում, որո՞նք են այս ոլորտում ամենատարածված սխալները և ինչպե՞ս խուսափել դրանցից:

Հիմա այնքան շատ դպրոցներ կան, որ մարդիկ չգիտեն, թե ուր գնալ: Այստեղ քանակությունը, ցավոք, միշտ չէ, որ վերածվում է որակի։ Եվ նույնիսկ ես ինքս եմ հասկանում, որ այսօր, թերևս, վոկալ դպրոց չբացեի, քանի որ դա մեծ ուժ է պահանջում։

Գրառման դիտումներ՝ 0

Պահանջարկ մասնավոր ուսումնական հաստատություններաճում է ամեն օր, հատկապես մեր երկրի խոշոր քաղաքներում։ Վերջերս սկսել են բացվել նաև մասնավոր երաժշտական ​​դպրոցներ, քանի որ շատերը ցանկանում են երեխա ուղարկել այնտեղ կամ ցանկանում են ինքնուրույն հաճախել այնտեղ՝ որպես հոբբի: Ընտրելով այս տեսակի բիզնեսը, դուք պետք է ուշադիր մտածեք և համոզվեք, որ կազմեք երաժշտական ​​դպրոցի բիզնես պլան՝ առավելագույնը հաշվարկելու համար կարևոր կետերնախագիծը։ Այս օրինակը կօգնի ձեզ գրել ձեր սեփական բիզնես պլանը:

Ամփոփում

Մասնավոր դպրոցների, դասընթացների, բաժինների և երաժշտական ​​հաստատությունների հանրաճանաչության պատճառով երբեմն ձեռնարկատերերն իրենք են մտածում փոքր և միջին հաստատությունների համար նախագծերի իրականացման մասին: Պահանջարկը մեծացնելու համար առաջարկվում են նեղ պրոֆիլի դասընթացներ: Օրինակներ՝ մարզում Անգլերեն Լեզու, ֆիզիկամաթեմատիկական դպրոց, ծրագրավորման դպրոց կամ երաժշտական ​​դպրոց, որտեղ աշակերտները բարձրակարգ երաժշտական ​​գործիքներ են նվագում մոտիվացված և բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչների հետ։

Մասնավոր երաժշտական ​​դպրոցը բավականին բարդ նախագիծ է, այն դեռևս նորություն է ձեռներեցների համար։ Շահութաբերություն ստանալու համար կարևոր է գրել բիզնես պլան և մտածել նրբերանգների մասին։ Դա անելու համար ձեզ անպայման պետք է երաժշտական ​​դպրոցի բիզնես պլան՝ հաշվարկներով, որոնք հաշվի կառնեն բոլոր ծախսերը, սարքավորումների արժեքը և սենյակ վարձելը:

Դուք կարող եք բացել մասնավոր երաժշտական ​​դպրոց նախկին մեծ խանութի առաջին հարկում կամ ներսում հանրային հաստատություն(տարածքը վարձակալում ենք)։ Նման դպրոցի արժեքը ուսանողներին երաժշտական ​​գործիքներ նվագել սովորեցնելու բարձր մակարդակի և որակի մեջ է:

Շուկայի վերլուծություն և թիրախային լսարանի սահմանում

Մարքեթինգային պլան մշակելիս անհրաժեշտ է վերլուծել շուկան, որոշել թիրախային լսարան, երաժշտական ​​առարկաների կոնկրետ ուղղության դրա ծավալն ու պահանջարկը։

Թիրախային լսարանը, առաջին հերթին, 7-ից 14 տարեկան երեխաների ծնողներն են (85-90%), մեծահասակները, հիմնականում՝ 28-40 տարեկան կանայք (10-15%)։

Ամենատարածված գործիքները, որոնք սովորում են նվագել, որոնք պահանջարկ ունեն.

• Դաշնամուր (45%).
• Ջութակ (25%).
• Կիթառ (25%).
• Բայան (ակորդեոն) (5%).

Պետք է դիտարկել քաղաքի նմանատիպ դպրոցների թիվը և բացահայտել ամենահայտնի երաժշտական ​​ուղղությունները, կատարել մրցակիցների համառոտ SWOT վերլուծություն։ Առաջնահերթությունը բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչներն են և դպրոցի գտնվելու վայրը։

Մասնավոր երաժշտական ​​դպրոցի ընտրության չափանիշներ.

• դպրոցի պատկերը.
• Ուսուցիչների որակավորման մակարդակը.
• Սարքավորումներ (երաժշտական ​​գործիքների վիճակը).
• Հարևանություն դպրոցին և տանը:
• Դասի գինը.

Շենքի (տարածքների) գտնվելու վայրը և վարձակալությունը.

Մասնավոր երաժշտական ​​դպրոցի գտնվելու վայրը ուղղակիորեն ազդում է դրա հաճախումների վրա: Ցանկալի է ընտրել դպրոցների, մանկապարտեզների, լիցեյների մոտ գտնվող սենյակ։

Երաժշտական ​​դպրոցի համար անհրաժեշտ է դիտարկել ընդարձակ սենյակներ՝ առնվազն 200-250 քմ, որտեղ կտեղակայվեն առնվազն 4 դասարան + ուսուցիչ, սանհանգույց, կոմունալ սենյակ, ներկայացումների դահլիճ՝ մակերեսով։ առնվազն 50 քմ. մ և փոքր դահլիճ (նվազագույնը 20 քմ): Սենյակը պետք է ունենա պատուհաններ, որոնք անհրաժեշտ են բնական լույսի և դպրոցում դրական մթնոլորտի համար: Անցանկալի է դպրոց տեղադրել 4-5-րդ հարկերում, այն պետք է հարմար լինի երեխաների համար բարձրանալ ուսումնական հաստատություն, ինչպես նաև հասնել այնտեղ։

Խոշոր մետրոպոլիայի տարածքներում տարածքների վարձակալության գինը կազմում է 100 հազար ռուբլի 1 քառ. մ, ավելի փոքր քաղաքներում (բայց ոչ պակաս, քան 1 միլիոն բնակիչ) գինը մոտ 20 հազար ռուբլի է: համար 1 քառ. մ Այնուամենայնիվ, նման ուսումնական հաստատությունները մեծ տարածքի համար ունեն որոշակի զեղչեր, գումարած, դուք կարող եք ստանալ արտոնություններ և ֆինանսական օգնությունպետությունից։ Պետական ​​հաստատությունում տարածքների վարձակալությունը շատ ավելի ցածր կլինի, ոչ ավելի, քան 7 հազար ռուբլի: համար 1 քառ. մ.

Գործիքներ և կահույք

Երաժշտական ​​դպրոցի համար առաջնահերթությունը, իհարկե, լինելու են բարձրակարգ երաժշտական ​​գործիքները։ Այս սարքավորումը պետք է ձեռք բերել գերազանց վիճակում և լավ վիճակում ապրանքանիշ, քանի որ ծնողները, երեխաներին մասնավոր դպրոց բերելով, հաճախ են նայում սրան։ Խորհուրդ չի տրվում գնել օգտագործված գործիք՝ հնարավոր մաշվածության և դրա հետ կապված խնդիրների պատճառով։ Եթե ​​մեկ տարվա աշխատանքից հետո դուք պետք է նորից ձեռք բերեք գործիքներ, դա բացասաբար կանդրադառնա ձեռնարկության շահութաբերության վրա և կբերի հեղինակության կորուստներ: Բացի այդ, երաժշտական ​​դպրոցի համար պետք է գնել կահույք, մասնավորապես.

Անուն	Գին	Քանակ
Դաշնամուր	70 000	3
Ջութակ	5 000	3
Կիթառ	5 000	3
Ակորդեոն	25 000	2
Աթոռներ	600	15
Բազմոց (դահլիճում)	10 000	1
Ուսուցչի սեղան	5 000	12
Սանտեխնիկա	10 000	1
Կենցաղային ապրանքներ	2 000	–
Աթոռներ դահլիճի համար	500	20
Ընդամենը	391 000	60

Երաժշտական ​​գործիքների արժեքը հիմնական ծախսային կետն է, սակայն դրանք ազդում են նախագծում ներդրումների վերադարձի վրա:

Մասնավոր երաժշտական ​​դպրոց բացելու համար անհրաժեշտ է 2 դաշնամուր 2 դասի համար և 1 գործիք դահլիճի համար, 2 ջութակ 2 դասի համար և մեկը ելույթի համար կամ դասերի ժամանակ ուսուցչի համար, աշակերտի համար 1 կոճակային ակորդեոն և ուսուցչի համար 1 գործիք։ Հաջորդը, դուք պետք է նայեք դասերի պահանջարկին և ձեռք բերեք անհրաժեշտ գործիքներ:

Նախքան կահույքը տեղադրելը և անմիջապես ուսանողներին հրավիրելը, գործիքները պետք է տեղադրվեն որակյալ աշխատանք. Բացի այդ, այս գործընթացը պետք է ներառվի ժամանակացույցում և առնվազն վեց ամիսը մեկ անգամ վերակազմավորի գործիքը, հատկապես զգայուն այս դաշնամուրի նկատմամբ:

Պետություն

Առանց կրթության պատշաճ մակարդակի հնարավոր է մասնավոր դպրոց բացել, բայց ներդրումը դժվար թե իր արդյունքը տալ նույնիսկ մեկ տարում։ Ամենայն հավանականությամբ, ոչ ոք ձեզ մոտ չի գա։ Որակյալ կրթության երաշխիքը ոչ միայն որակյալ գործիք է, այլեւ բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչներ։ Հաճախորդները ավելի բարձր պահանջներ են ներկայացնում իրենց որակավորումների նկատմամբ: Բացի այդ, դպրոցը պետք է ունենա կարգուկանոն և կարգապահություն, ինչպես նաև հաշվապահական հաշվառում ապահովող աշխատողներ:

Պահանջվող անձնակազմ.

Դիրք	RFP	Միավորների քանակը
Մենեջեր	40 000	1
ուսուցիչ	30 000	4
Սենյակ մաքրող	15 000	2
Անվտանգության աշխատակից (գիշեր)	15 000	2
Հաշվապահ (կես դրույքով կամ հեռավար)	15 000	1
Ընդամենը	235	10

Ղեկավարը և ուսուցիչներն աշխատում են ըստ ժամանակացույցի շաբաթական 6 օր ժամը 9:00-18:00, տարածքի հավաքարարը` 14:00-18:00, պահանջվում է անվտանգության աշխատակից ք. գիշերային հերթափոխի- 18:00-ից 9:00-ն: Հաշվապահը բավական կլինի հաշվետու ժամանակահատվածի համար հարկային ծառայություն, սա ամսական 10 ժամից ոչ ավել է։

Գրանցում

Մասնավոր երաժշտական ​​դպրոց բացելիս բիզնեսը պետք է գրանցվի որպես ՍՊԸ։ Դրա համար անհրաժեշտ է փաստաթղթեր ներկայացնել պաշտոնական բացումից ոչ ուշ, քան 2 ամիս առաջ։

Բացի այդ, անհրաժեշտ է ստանալ թույլտվություններ Ռոսպոտրեբնադզորից, հակահրդեհային պաշտպանության և վարելու լիցենզիա կրթական գործունեություն. Շատ կարևոր է ուսուցիչների փաստաթղթերը, այն է՝ որակավորման վկայականը և աշխատանքային փորձը։

Մարքեթինգ

Երաժշտական ​​դպրոց բացելիս անհրաժեշտ է մշակել գովազդային ռազմավարություն՝ հատկապես հաստատության հետգնահատման ժամանակահատվածի համար։ Դա անհրաժեշտ է թե՛ նմանատիպ դպրոցների բարձր մրցակցության դեպքում, թե՛ այդպիսիների բացակայության դեպքում։ Սա բացատրվում է առաջին դեպքում խորշում տեղի համար մղվող պայքարով, երկրորդ դեպքում՝ ուսանողներին և նրանց ծնողներին դեպի արվեստ և ստեղծագործություն գրավելով, քանի որ շատերն են ուզում, բայց վախենում են հաճախել մասնավոր դպրոցներ։ Ձեր ապրանքանիշը ստեղծելիս դուք պետք է գտնեք պոտենցիալ հաճախորդներին և առաջարկեք նրանց մի բան, որից նրանք չեն կարող հրաժարվել: Ամեն դեպքում՝ պարտադիր շուկայավարման վերլուծություննախագծի մշակման սկզբում, բացահայտելով կարիքները, որոշելով ծնողների վախերը, ինչպես նաև տվյալ քաղաքում և կոնկրետ հանգամանքներում դպրոցի զարգացման հնարավորություններն ու սպառնալիքները:

Ճիշտ մարքեթինգային ռազմավարությունից և դպրոցի հաճախորդների կարիքների բացահայտումից կախված է նրա շահույթը և գործունեության ընթացքում վերադարձի ժամկետը: Ուստի, նույնիսկ մինչև դպրոցի բացումը, անհրաժեշտ է իր գոյության մասին տեղեկացնել քաղաքի ողջ տարածքին, որտեղ գտնվելու է դպրոցը։ Դրա համար անհրաժեշտ է.

• Թիրախային լսարանի (7-14 տարեկան երեխա ունեցող ծնողների) հարցում անցկացնել ինչպես դաշտային հետազոտության ընթացքում, այնպես էլ սոցիալական ցանցերի ֆորումներում ու խմբերում:
• Համագործակցության թեմայով զրուցել քաղաքի դպրոցների տնօրինության հետ։
• Հավաքեք տեղեկատվություն այն մասին, թե քանի երեխա է ապրում այս և մոտակա տարածքներում, որպեսզի ձևավորվի թիրախային լսարանի մոտավոր ծավալը:

Զարդարեք դպրոցի մուտքի ճակատը գեղեցիկ մեծ ցուցանակով, տեղեկացրեք մարդկանց հաստատության բացման մասին։ Դա կարելի է անել հետևյալ եղանակներով.

• Թռուցիկներ տարածքի տների փոստարկղերում.
• Ֆլայերների բաժանում դպրոցի մոտ.
• Թռուցիկներ դպրոցներում, մանկապարտեզներում (ավագ խմբերում).
• 2 գովազդային վահանակ (մեկը դպրոցի տարածքում, մյուսը՝ հարևան տարածքում):
• Գովազդ քաղաքային թերթերում.

Մոտավոր գնահատական.

Փոփոխական ծախսեր

Մի մոռացեք կոմունալ ծառայությունների մասին. Չնայած այն հանգամանքին, որ երաժշտական ​​գործիքներն ինքնին թանկ չեն, սակայն անհրաժեշտ է ծածկել 200 քմ. մ և տաքացրեք դրանք, այն դուրս կգա առնվազն 20 հազար ռուբլի: ամսական Դուք պետք է գումար ծախսեք կապի վրա (հեռախոս և ինտերնետ): Սա անհրաժեշտ է ուսուցիչների շարժունակության և աշխատանքի համար՝ մոտ 10 հազար ռուբլի:

ՍՊԸ-ի գրանցման համար կպահանջվի մոտ 2 հազար ռուբլի, իսկ լիցենզիան կախված է այն քաղաքից, որտեղ բացվում է մասնավոր երաժշտական ​​դպրոցը և երաժշտության բաց դասերի քանակից: Այս պահին կարելի է եզրակացնել, որ մասնավոր երաժշտական ​​դպրոցի նախագծում ներդրված ներդրումները կկազմեն առնվազն 712000 + առնվազն 10 հազ. մ (20,000) = 732,000 + լիցենզիայի արժեքը (առնվազն 5 հազար ռուբլի) և լրացուցիչ ծախսերը (100 հազար ռուբլի):

Ի վերջո

Մասնավոր երաժշտական ​​դպրոց բացելու բիզնես գաղափարը բավականին ռիսկային է, ոչ այնքան եկամտաբեր։ Ըստ փորձագետների՝ միջին շահույթը բարձրանում է մինչև 25%։ Այնուամենայնիվ, այժմ լավ առաջարկներով մասնավոր դպրոցների պահանջարկ կա, և այս խորշում շատ ազատ տարածք կա: Բավականին իրատեսական է ստեղծել ձեր սեփական դպրոցը և զարգացնել այն ուժեղ և մրցակցային մասշտաբներով, հասնելու համար դրական պատկերև օգտագործելով շուկայավարման գործիքներներգրավել ուսանողների ամբողջ քաղաքից (եթե այն մեգապոլիս է) կամ ամբողջ տարածաշրջանից (եթե քաղաքը միջին չափի է): Հաջողությունը կախված է կրթության որակից և դպրոցի արդյունավետ PR-ից։

Ընթացիկ հետազոտություններ և բիզնես պլաններ

• Առևտրի կենտրոնում մանկական ժամանցի կենտրոն բացելու բիզնես պլան

  ՆԱԽԱԳԾԻ ԱՇԽԱՏԱԿԱԶՄ Կադրերի ձևավորում Կադրերի հավաքագրման ժամանակ անհրաժեշտ է ուշադրություն դարձնել հետևյալ չափանիշներին.

• Պարի ստուդիա բացելու բիզնես պլան

  1 ԾՐԱԳՐԻ ԱՄՓՈՓՈՒՄ
  2 ԱՌԱՋԱՐԿՎԱԾ ՆԱԽԱԳԾԻ ԱՄՓՈՓՈՒՄ
  2.1 Ծրագրի և առաջարկվող ծառայությունների նկարագրությունը
  2.2 Ծրագրի կազմակերպման առանձնահատկությունները
  2.3 Տեղեկություններ ծրագրի մասնակիցների մասին
  2.4 Ծրագրի գտնվելու վայրը
  3 ՄԱՐԿԵՏԻՆԳ ՊԼԱՆ
  3.1 Եկատերինբուրգի պարային դպրոցների շուկայի ակնարկ
  3.2 Հիմնական միտումները և շուկայի կանխատեսումը
  3.3 Սպառողների վերլուծություն. Սպառողների սեգմենտավորում
  3.4 Շուկայական գնագոյացում
  3.5 Հնարավոր մրցակիցների ակնարկ
  4 ԿԱԶՄԱԿԵՐՊԱԿԱՆ ՊԼԱՆ
  4.1 Անձնակազմի պլան
  4.2 Ֆինանսավորման աղբյուրները, ձևերը և պայմանները
  4.3 Վաճառքի պլան
  5 ՖԻՆԱՆՍԱԿԱՆ ՊԼԱՆ
  5.1 Մուտքագրումներ և ենթադրություններ
  5.2 Անվանակարգ և գներ
  5.3 Ներդրումային ծախսեր
  5.4 Նախնականի անհրաժեշտություն աշխատանքային կապիտալ
  5.5 Հարկային նվազեցումներ
  5.6 Գործառնական ծախսեր (ֆիքսված և փոփոխական)
  5.7 Եկամուտների հաշվարկ
  5.8 Շահույթի և վնասի կանխատեսում
  5.9 Շարժման կանխատեսում Փող
  5.10 Ծրագրի կատարողականի վերլուծություն
  5.10.1 Ծրագրի կատարողականի ցուցանիշներ
  5.10.2 Ծրագրի կատարողականի գնահատման մեթոդիկա
  5.10.3 Զուտ ներկա արժեք (NPV)
  5.10.4 Ներքին եկամտաբերություն (IRR)
  5.10.5 Ներդրումների եկամտաբերության ինդեքս (PI)
  5.10.6…

• 5D կինոյի բիզնես պլան

  1. ԾՐԱԳՐԻ ԱՄՓՈՓՈՒՄ
  1.1. Նպատակներ և Կարճ նկարագրություննախագիծը
  1.2. Ծրագրի կարգավորման ժամկետը
  1.3. Ծրագրի իրականացման արժեքը
  1.4. Ծրագրի ֆինանսավորման աղբյուրները
  1.5. Ծրագրի կատարողականի ցուցանիշները
  2. ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԾՐԱԳՐԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ
  3. ՆԱԽԱԳԾԻ ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆԸ
  3.1. Ընկերության հայեցակարգ
  3.2. Ընկերության ծառայությունների շրջանակը
  3.3. Թույլտվություններ
  4. ՇՈՒԿԱՅԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ
  4.1. ընդհանուր տեղեկություն
  4.2. Բնակչությունը և տնտեսական վիճակը
  Մոսկվայի բնակչություն
  Եկամուտ
  4.3. Ռուսական շուկակինոկենտրոններ
  կինոդահլիճների, կինոթատրոնների թիվը
  IMAX կինոթատրոնների թիվը Ռուսաստանում
  Ռուսաստանում կինոթատրոնների ցանցերի խոշորագույն օպերատորները
  4.4. Կինոյի շուկայի միտումները
  4.5. Սպառողների նախասիրությունները կինոկենտրոնի շուկայում
  Այցելությունների հաճախականությունը
  4.6. Պետական ​​կարգավորումֆիլմերի տարածման շուկա
  4.7. Ֆիլմերի ցուցադրության շուկա
  Ֆիլմերի ցուցադրությունների ռուսական շուկա
  Մոսկվայի կինոցուցադրության շուկա
  Կինոթատրոնի տոմսերի արժեքը Ռուսաստանի Դաշնության մարզերում
  4.8. 5D կինոթատրոններ
  Գին
  Սարքավորումներ
  5. ԿԱԶՄԱԿԵՐՊԱԿԱՆ ՊԼԱՆ
  5.1. Անձնակազմի կազմը
  5.2. Աշխատանքային պարտականություններաշխատողներ
  6. ՄԱՐԿԵՏԻՆԳ ՌԱԶՄԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ
  6.1. Գնային քաղաքականություն
  6.2. Հնարավոր սպառողներ
  6.3. Գնային ռազմավարություն
  6…

• Բիզնես պլան՝ սպորտային սրճարան-ակումբի բացում

  1. ՆԱԽԱԳԾԻ ԱՄՓՈՓՈՒՄ 8 2. ԱՌԱՋԱՐԿՎԱԾ ՆԱԽԱԳԾԻ ԱՄՓՈՓՈՒՄ 11 2.1 Ծրագրի հայեցակարգի նկարագրությունը 11 2.2 Առաջարկվող ծառայությունների և ծրագրի դրամայնացման մեթոդների նկարագրությունը 12 2.3 Ծրագրի կազմակերպման առանձնահատկությունները 16 2.4 Տեղեկություն մասին. ծրագրի մասնակիցները 16 2.5 Ծրագրի գտնվելու վայրը 16 3. ՄԱՐԿԵՏԻՆԳ ՊԼԱՆ 18 3.1 Շուկայի ակնարկ. 18 3.1.1. ՔեյթրինգՄոսկվայում 18 3.1.2 սպորտային մրցաշարեր ք վիրտուալ խաղերՌուսաստանում 21 3.2 Սպառողների վերլուծություն. Սպառողների սեգմենտավորում 23 3.3 Պոտենցիալ մրցակիցների ակնարկ 25 3.4 Շուկայի զարգացման կանխատեսում 29 3.5 Շուկայի գնագոյացում 31 4. ԱՐՏԱԴՐՈՒԹՅԱՆ ՊԼԱՆ 32 4.1 Սրճարանի տարածքների նկարագրություն և վերանորոգման ծախսերի հաշվարկ 32 4.2 Նկարագրություն անհրաժեշտ սարքավորումներսրճարանը ավարտելու համար՝ 34 4.2.1 Հաճախորդի տարածք 34 4.2.2 Խոհանոցի տարածք 35 4.2.3 Ակումբի սարքավորման այլ ծախսեր 36 4.3 Մենյու և միջին ստուգում 36 4.4 Այլ տեխնոլոգիական խնդիրներ 37 5. ԿԱԶՄԱԿԵՐՊԱԿԱՆ ՊԼԱՆ 38 5.1 Անձնակազմի պլան 38 5.2 Ծրագրի ժամանակացույց 39 5.3 Ծրագրի բիզնես ռիսկերի ապահովագրման սխեման 41 5.4 Շուկայի առաջմղման հայեցակարգ, նախնական մարքեթինգային բյուջե 44 5.5 Աղբյուրներ, ֆինանսավորման ձևեր և պայմաններ. սեփական միջոցները) 45 6. ՖԻՆԱՆՍԱԿԱՆ ՊԼԱՆ 46 6.1 Սկզբնական տվյալներ և ենթադրություններ 46 6.2 Ծառայություններ և գներ 48 6.3 Ներդրումային ապրանքներ…

• Փոխադարձ ներդրումային հիմնադրամների (PIFs) ռուսական շուկան 2012 թ. Ներկայիս վիճակը և զարգացման միտումները

  Անոտացիա..........3 Դիագրամների ցանկ..........4 Աղյուսակների ցանկ..........5 1. Ընդհանուր տեղեկությունփոխադարձ ներդրումային հիմնադրամների մասին..........6-21 1.1. Սեփական կապիտալի շուկայի կառուցվածքը ներդրումային հիմնադրամներ..........6 1.2. Աշխատող միավորների ներդրումային ֆոնդերի քանակի դինամիկան..........9 1.3. Փոխադարձ ներդրումային ֆոնդերի կառավարման համակարգի վերլուծություն ..........13 2. Փոխադարձ ներդրումային ֆոնդերի շահութաբերության վիճակագրություն ..........22-30 2.1. Փոխադարձ ներդրումային ֆոնդերի NAV-ի վերլուծությունն ըստ կատեգորիաների..........22 2.2. Փոխադարձ հիմնադրամների դասակարգում ըստ NAV..........24 2.3. Փոխադարձ ներդրումային հիմնադրամների դասակարգում ըստ եկամտաբերության..........26 2.4. Փոխադարձ ներդրումային հիմնադրամների դասակարգումն ըստ ներգրավված միջոցների.....30 Հավելվածներ..........31-96 Հավելված 1. Գործող կառավարող ընկերությունների ցանկ..........31 Հավելված 2. Փոխադարձ հիմնադրամների դասակարգում ըստ վերադարձի և NAV.....39 Հավելված 3: Նվազագույն գումարներներդրումներ ակտիվների կառավարման ընկերություններում.....78 Հավելված 4. Sberbank Asset Management Company ..........82 Հավելված 5. Կառավարման ընկերություն » Կառավարման ընկերություն Uralsib ..........86 Հավելված 6. Կառավարման ընկերություն Raiffeisen Capital ..........90 Հավելված 7. Management Company Trust Investment Company .......... .94


Բովանդակություն

1. Ամփոփում 3
2. Բիզնես պլանի հայեցակարգ 5
2.1. Արդյունաբերության նկարագրություն 5
2.2. Ձեռնարկության նկարագրությունը 6
3. Շուկայավարման պլան 9
3.1. Մրցակիցների ուսումնասիրություն 9
3.2. Գովազդային բյուջեի հաշվարկ 12
4. Արտադրության պլան 15
4.1. Ծառայությունների տեսակները և դրանց արժեքը 15
4.2. Գործունեության պլան 17
4.3. Պլանավորված եկամուտների հաշվարկ 18
5. Լոգիստիկ պլան 19
5.1. Սենյակի բնութագրերը 19
5.2. Սարքավորման բնութագիր 20
5.3. Մաշվածության հաշվարկ 21
5.4. Ցածրարժեք և մաշված իրեր, այսինքն՝ չամորտիզվող սարքավորումներ 22
6. Կազմակերպչական պլան 23
6.1. Կազմակերպչական օրինական ձեւ 23
6.2. Կազմակերպչական կառուցվածքը 26
6.3. Կազմակերպչական ծախսեր 28
7. Պլանավորել աշխատանքի և աշխատավարձերը 30
8. Ֆինանսական պլան 32
8.1. Սկզբնական ներդրման հաշվարկ 32
8.2. Վճարում զուտ շահույթը 32
9. Ռիսկեր 34
10. Ծրագրի արդյունավետության գնահատում 35
Հղումներ 37

1. Ռեզյումե

Բիզնես պլանը մշակվել է՝ նպատակ ունենալով ստեղծել ձեռնարկություն՝ Lucky People ՍՊԸ վոկալ ստուդիա։ Ընտրված թեմայի արդիականությունը պայմանավորված է նրանով, որ երաժշտական ​​ոլորտի հանրաճանաչությունը ներկայումս աճում է։ Աճող թվով մարդիկ ցանկանում են իրենց ազատ ժամանակը օգտակար անցկացնել, կատարելագործվել կյանքի տարբեր ոլորտներում: Ի վերջո, մեր հայրենակիցների մտածելակերպը համալրվեց ևս մեկ շատ գրավիչ կետով. շահավետ ներդրում. Սակայն նման ծառայություններ մատուցող կազմակերպությունների թիվը բավականաչափ մեծ չէ։ Ուզում եմ նշել ևս մեկ կարևոր հանգամանք. մեր ստուդիայում վոկալային հմտությունների ուսուցման ծառայությունները կտրամադրվեն ոչ միայն նախադպրոցական և դպրոցական տարիքի ներկայացուցիչներին, այլև ավագ սերունդներին, ովքեր հանգամանքների բերումով վաղուց էին ցանկանում տիրապետել ձայն ունենալու հմտություններ, բայց չկարողացան իրականացնել իրենց ծրագրերը:
Կազմակերպության նպատակները.
սեփական տնտեսական շահերի բավարարում շահույթի միջոցով, սոցիալական կարիքների բավարարման միջոցով.
· հաճախորդների բարձրակարգ սպասարկում՝ նրանց նկատմամբ առավելագույն ուշադրությամբ և ամենաորակյալ և շահավետ ծառայությունների առաջարկով;
· Հաճախորդի մշակութային և հոգևոր կարիքների լայն շրջանակի բավարարմանը նպաստելը:
Նախադրված նպատակներին հասնելու համար անհրաժեշտ է լուծել հետևյալ խնդիրները.
վերլուծել այս ծառայության շուկան
որոշել ձեռնարկության կազմակերպչական և իրավական ձևը
ավելացնել զուտ եկամուտը
Կրճատել վերադարձման ժամկետը
Ձեռնարկության գործունեության ճյուղն է մշակույթը և արվեստը։
Ձեռնարկության գործունեության մեկնարկի ամսաթիվը 2013թ. (Բացման նախապատրաստում - ապրիլ-օգոստոս 2013 թ.)
Հասցե - Ռուսաստան, Մոսկվա, փող. Միտինսկայա, 49
Վոկալ ստուդիայի հիմնական գործունեությունը սկսնակների և վոկալ ոլորտում արդեն հմտություններ ունեցողների համար լրացուցիչ երաժշտական ​​կրթությունն է։ Դասընթացները կանցկացվեն մի քանի ուղղություններով՝ ակադեմիական վոկալ, էստրադային վոկալ, ջազ վոկալ, ժողովրդական վոկալ, երաժշտական ​​նշում, սոլֆեջիո։ Դասընթացին կներգրավվեն համապատասխան երաժշտական ​​կրթությամբ պրոֆեսիոնալ ուսուցիչներ։
Բիզնես պլանը նախատեսված է ձեռնարկության 1 տարվա գործունեության համար։ Նշված ժամկետի ավարտին ձեռնարկության գործունեությունը կընդլայնվի՝ պայմանավորված նպատակների և խնդիրների իրագործմամբ։
Բիզնեսի պլանավորման արդյունքում այս ձեռնարկությունըորոշվել է, որ նախնական ներդրումների պահանջվող գումարը կկազմի 6,238,250 ռուբլի:
Ծրագրի արդյունավետությունն արտացոլվում է հետևյալ ցուցանիշներով.
ներդրումների վերադարձման ժամկետը՝ 1,3 տարի
ներդրումների վերադարձի գործակիցը` 72%
վաճառքի շահութաբերության գործակիցը` 34%
ընդմիջման կետ - 5,614,039,1 ռուբլի
ֆինանսական հզորության մարժա - 61%
արտադրության լծակ - 1.6
զուտ ներկա եկամուտը `8,113,750 ռուբլի

2. Բիզնես պլանի հայեցակարգ
2.1. Արդյունաբերության նկարագրություն
Երաժշտական ​​բիզնեսն այսօր մեծ տարածում ունի Ռուսաստանում։ Սրա վրա, իր հերթին, մեծ ազդեցություն ունի դարավոր ավանդույթներ ունեցող մեր երկրի մշակութային հարուստ ժառանգությունը։ Ռուսական երաժշտական ​​ֆոլկլորի ավանդույթները ներծծվում են մեր երկրի քաղաքացիների մեջ գենետիկ մակարդակով դրոշմված մոր կաթով։ Չի կարելի չնկատել նաև շոու-բիզնեսի ոլորտի լայն մասսայականացումը, որը մարդկանց «գրավում» է նաև երաժշտական ​​տարբեր դպրոցներ և ստուդիաներ։ նաև մեջ Վերջերս«օգտակար» հանգստի հանրաճանաչությունը մեծացնելու միտում կա՝ տարբեր հմտություններ ձեռք բերելու և տարբեր ոլորտներում հմտությունները բարելավելու համար, որոնց թվում չի կարելի չնշել վոկալ հմտությունների ուսուցումը։ Սակայն, չնայած բնակչության նման լայն հետաքրքրությանը, այդ ծառայությունները մատուցվում են հիմնականում երաժշտական ​​դպրոցներում և ստուդիաներում, որոնք կենտրոնացած են որոշակի տարիքային լսարանի վրա, և պարզվում է, որ չափահաս բնակչությունը կարծես թե «դուրս է մնացել»: Իսկ վերոնշյալ դպրոցների ու ստուդիաների թիվը շատ ցանկալի է թողնում: Հետևաբար, այս շուկայում հեշտ է հաղթել գրագետ մարքեթինգով և գովազդային արշավ.
Վոկալ արվեստի մասսայականացման հետ կապված աճում է բնակչության իրազեկվածությունը մատուցվող ծառայությունների և դրանց արժեքի մասին, հետևաբար, պոտենցիալ հաճախորդների անգրագիտությունը վոկալ հմտությունների օգտակարության վերաբերյալ որպես ապրանքի և նման տեսակներ մատուցող հաստատությունների մասին տեղեկատվության որոնման վերաբերյալ: ծառայությունների ծավալը նվազում է. Ուստի հատկապես կարևոր է ճիշտ ուրվագծել թիրախային լսարանը, ընտրել վոկալ ստուդիայի գտնվելու վայրը և ճիշտ դասախոսական կազմ ընտրել:

2.2. Ձեռնարկության նկարագրությունը
Նախատեսվում է ստեղծել նոր ընկերությունսպասարկման ոլորտում, որը կզբաղվի մշակույթի ոլորտում լրացուցիչ կրթությամբ և մասնավորապես՝ վոկալ հմտությունների ուսուցմամբ։ Lucky People վոկալ ստուդիան կգրանցվի Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի համաձայն սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերության տեսքով, քանի որ այս ձևը իրավական ձևի առումով ամենաճկունն է: շուկայական պայմաններըև օպտիմալ՝ վոկալ ստուդիա ստեղծելու համար։
«Lucky People» վոկալ ստուդիան կգործի Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 87-րդ հոդվածի համաձայն, որտեղ սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերությունը մեկ կամ մի քանի անձանց կողմից ստեղծված ընկերություն է. կանոնադրական կապիտալորը բաժանված է հիմնադիր փաստաթղթերորոշակի չափերի բաժնետոմսերի մեջ; Սահմանափակ պատասխանատվությամբ ընկերության մասնակիցները պատասխանատվություն չեն կրում իր պարտավորությունների համար և կրում են ընկերության գործունեության հետ կապված կորուստների ռիսկ՝ իրենց ներդրումների արժեքի չափով:
Lucky People վոկալ ստուդիան կգտնվի Մոսկվայի Հյուսիս-արևմտյան վարչական շրջանում՝ Միտինո շրջանում, մետրոյի Միտինո կայարանից ոտքով 5 րոպե հեռավորության վրա։ Ստուդիայի սենյակն ընտրվել է միջին չափի (համար սկզբնական փուլՀարմար է 200քմ. մետր): հատուկ տեխնիկական պահանջներօրինակ՝ ձայնամեկուսացում չի պահանջվում, քանի որ շենքն անկախ է, և, հետևաբար, գործողություններից առաջացող աղմուկը չի անհանգստացնի մոտակա բնակիչներին: Հաղորդակցությունները ստանդարտ են: Շենքի անմիջական հարևանությամբ կա մի փոքր տարածք, որտեղ այցելուները կարող են թողնել իրենց անձնական մեքենաները դասերի ընթացքում, ինչը մեզ ևս մեկ առավելություն է տալիս մեր մրցակիցների նկատմամբ։
Ինչպես արդեն նշվել է, վոկալ ստուդիան ծառայություններ է մատուցելու մի քանի ոլորտներում՝ ակադեմիական վոկալ, էստրադային վոկալ, ջազ վոկալ, ֆոլկ վոկալ, երաժշտական ​​նոտա, սոլֆեջիո։ Պարապմունքները կանցկացվեն անհատական՝ յուրաքանչյուր ուսանողի հետ։ Յուրաքանչյուր վոկալ ուղղության մեջ կներգրավվի առանձին ուսուցիչ, մեկ ուսուցիչ կդասավանդի երաժշտական ​​նոտագրություն և սոլֆեջիո։ Վոկալի պարապմունքները կանցկացվեն շաբաթական երկու անգամ 45 րոպե տևողությամբ։ Երաժշտական ​​նոտայի և սոլֆեջիոյի դասերը (ուսանողն ինքն է ընտրում առարկան ըստ առարկայի ուսումնասիրության խորության սկզբունքի. երաժշտական ​​նոտագրությունը երաժշտության ստեղծման հիմունքների ավելի մակերեսային ուսումնասիրություն է, սոլֆեջիոն ավելի խորը) կանցկացվեն մեկ անգամ։ շաբաթական 1,5 ժամ տևողությամբ։ Ցանկության դեպքում ուսանողը կարող է վերցնել լրացուցիչ ժամերհավելավճարով։
Վոկալ ստուդիայի հաջող տեղադրությունը կօգնի խթանել ծառայությունների մատուցման պահանջարկը. վոկալ ստուդիան գտնվում է մետրոյի մոտ, բնակելի թաղամասի հենց կենտրոնում և 2 միջնակարգ դպրոցների մոտ, մանկապարտեզև ուսուցիչների վերապատրաստման քոլեջ: Ստուդիայի հարևանությամբ կա անհատական ​​մեքենաների կայանատեղ։
«Lucky People» վոկալ ստուդիայի անմիջական մրցակիցը Ի.Ֆ.-ի անվան թիվ 13 մանկական արվեստի դպրոցն է։ Ստրավինսկին. Հիմնական մրցակցային առավելությունմեր ստուդիան բաղկացած է գործունեության նեղ կենտրոնից (տրամադրում է հատուկ ծառայություններ վոկալ հմտությունների ուսուցման համար, և ոչ երաժշտական ​​դպրոցում սովորելու համար անհրաժեշտ երաժշտական ​​առարկաների ամբողջ շրջանակը), ինչպես նաև մեծահասակների ուսուցման հնարավորությունից, ի տարբերություն երեխաների: Արվեստի դպրոց (մանկական արվեստի դպրոց), որտեղ դասավանդվում են միայն դպրոցական տարիքի աշակերտներ։
Այսպիսով, Lucky People վոկալ ստուդիայի նպատակն է զբաղեցնել և ապահովել առաջատար դիրք շուկայի այս հատվածում կոնկրետ տարածքում։ Վոկալ ստուդիայի գործունեության սկզբնական փուլի խնդիրներն են՝ նախագծի վերադարձը, ներդրումների վերադարձը և, իհարկե, բարի համբավ վաստակելը, որն ուղղակիորեն կդնի........

Օգտագործված գրականության ցանկ

1. Բորիսով Ա.Բ. Մեծ տնտեսական բառարան. - M.: Knizhny Mir, 2003. - 895 p.
2. Բիզնեսի պլանավորում. Դասագիրք / Ed. Վ.Մ. Պոպովա, Ս.Ի. Լյապունովը և Ս.Գ. Մլոդիկա. Մ.: Ֆինանսներ և վիճակագրություն, 2007 թ
3. Տուլչինսկի Գ.Լ., Շեկովա Է.Լ. Մշակութային մարքեթինգ. Ուսուցողական. - Սանկտ Պետերբուրգ: «Լան» հրատարակչություն; «Planet of Music Publishing House», 2009. - 496 pp.: ill.
4. Դասախոսություններ «Պլանավորում ձեռնարկությունում» առարկայի վերաբերյալ պրոֆ. Սավկինա Ռ.Վ.
5. «Ձեռնարկությունների տնտեսագիտություն» առարկայի դասախոսություններ պրոֆ. Ուրումովա Ֆ.Մ.
6. 10900200/25/#20025
7.
8.
9.
10.