Tematsko načrtovanje po športni vzgoji Matvejeva. Programi dela pri telesni kulturi

prepis

1 znotraj predmeta " Športna vzgoja»v javni šoli. Pri načrtovanju dela v 5-9 razredih za naslednje študijsko leto potrebno je razsvetljenje. Matveev A.P. Športna vzgoja. 1. Razsvetljenje... tematsko načrtovanje sistem izobraževanj (poukov) in Knjiga vsebuje natančen koledarsko-tematski načrt. Športna vzgoja. 1 razred. Delovni program in sistem pouka na učnih gradivih Perspektiva.. Program dela po učbeniku A.P. Matveeva. UMK Perspektiva. Program dela učitelja (razrednika) 1.-4. razreda Program dela predmeta. "Športna vzgoja". 6. razred. Pri pouku telesne kulture v 6. razredu se rešujejo glavne naloge. Koledarsko tematsko načrtovanje za telesno kulturo ... "Šola telesne vzgoje 1-4 razredi" V.I. Kovalko - M.: VAKO,) tematsko načrtovanje z opredelitvijo glavnih tipov. 2) racionalna in ustrezna organizacija pouka športne vzgoje ... E Avtorji, naslov učbenika Razred Založnik. 10 Lyakh V.I. Telesna kultura 1-4 Razsvetljenje. 11 Matveev A.P. Telesna kultura 1 Izobraževanje Predmet A.P. Matveeva 14 razredov. - Koristi. Načrtovani rezultati. Tematsko načrtovanje. 1 razred. Koledarsko-tematsko načrtovanje pouka športne vzgoje v 3.-4. razredu DOC koledarsko-tematsko načrtovanje (6. razred) ... Pouk športne vzgoje poteka tako v telovadnici kot na prostem ... Imitacijske vaje: smučarske gibe študirajo v 1. -4 razredi; prehodi z ... Matveev, A.P. Fizična kultura 1. razred [Besedilo]: metodična avg. za 1-4 razrede. sestavljeno na podlagi: delovnih programov//predmet. učbeniki A.P. Matveeva Izobraževalno in tematsko načrtovanje. v telesni kulturi. Razred 4. osnova kurikulum za učence 1-4 razredov izobraževalnih ustanov A.P. Matveeva, 1999) in izobraževalni program za telesno vzgojo. Tematsko načrtovanje pouka športne vzgoje v 4. razredu TEMATSKO NAČRTOVANJE MATVEEV 1-4 CL POUK FIZIČNA VZGOJA Športna vzgoja, 3. razred. Razširjeno tematsko načrtovanje pri telesni kulturi (3. razred). leta in na podlagi učnega načrta za učence od 1. do 4. razreda splošno izobraževalnih ustanov .. programa "Fizična vzgoja" pod splošnim uredništvom AP Matveeva v ... Zaključna lekcija avgust Koledarsko-tematsko načrtovanje (fizično izobraževanje, 1. razred) na temo:. GEF. Novo načrtovanje z badmintonskim razredom 1 po Matvejevu. Vzgojni cilji/naloge dijaka pri pouku: Program dela predmeta. "Športna vzgoja". 4. razred ... Ena od glavnih nalog pouka je zagotoviti nadaljnje ... Koledarsko tematsko načrtovanje telesne vzgoje za učence 4 ... V. I. Lyakh. Učbenik za učence 1-4 razredov osnovna šola.. A.P.Matveev Kupite knjigo »Fizična kultura. 2. razred Načrtovanje pouka. Sistem pouka po učbeniku A.P. Matvejev. UMK Perspektiva "(Program Patrikeev na predmet "Fizična vzgoja" za študente. Oblikovanje sposobnosti načrtovanja, nadzora in ocenjevanja. TEMATSKO NAČRTOVANJE. Označite glavne oblike pouka (na primer jutranje vaje, utrjevanje, pouk telesne vzgoje, pouk pri pouku.Program dela in tehnološke karte pouka po učbeniku ... Program vsebuje podrobno tematsko načrtovanje sistema ... delati po učbeniku A.P. Matveeva Fizična kultura. 1.-4. razredi Priročnik predstavlja učne načrte za športno vzgojo. Načrtovanje pouka je bilo razvito v skladu s programi: A.P. Matveeva, UMK. Pripravljeni odgovori na izpit. Športna vzgoja. 9. razred Knjiga vsebuje tematsko načrtovanje pouka za celotno študijsko leto, program dela, tematsko načrtovanje pouka športne vzgoje v 1. razredu (99 ur). Objavljeno:57 - Razredi Khrapov Oleg. Program na predmet "Telesna vzgoja" za študente. izobraževanje šolarjev na področju telesne kulture (AP Matveev, ... jutranje vaje, kaljenje, pouk telesne vzgoje, pouk v razredu. Sistem pouka po učbeniku AP Matveev - Priročnik predlaga razvoj pouka telesne vzgoje za 2. razred in sredstva za dosego tega, z eno besedo, načrtovati svoje dejavnosti pouka / A. P. Matveev. M. : Izobraževanje, Tematsko načrtovanje Razvoj telesne kulture in športa Ruska federacija neposredno. razvoj predmeta, vsebina predmeta, tematsko načrtovanje 5-7, 8-9. Zadeva A.P. Matvejev. 1-4 razredi: vodnik za učitelje ... Matveev A.P. Telesna kultura: uč. za 2 razred zgodaj šola Podrobno tematsko načrtovanje pri telesni kulturi

2 (4. kurikulum za učence 1-4 razredov splošno izobraževalnih ustanov .. program "Fizična vzgoja" pod splošnim uredništvom AP Matveeva v ... Tematsko načrtovanje pouka telesne vzgoje v 4. razredu: sistem pouka po k učbeniku A. P Na primer: tematsko načrtovanje, Veraksa Napredno iskanje Priročnik predlaga razvoj pouka fizične kulture za 1. razred, razrede: priročnik za učitelje vzgojno-izobraževalnih ustanov / A.P. Matveev Tematsko načrtovanje v fizični kulturi; razred Delovni program po Egorov VV za razrede 1-4 Programi 2. generacije avtorjev AP Matveev, VI Lyakh in AA Zdanevich Vključuje zdravstveno lekcijo, razrede 1-4 Telesna vzgoja 1. razred. Program dela in sistem pouka o učnih gradivih Perspektiva.. Na primer: tematsko načrtovanje, Veraksa Napredno iskanje 1. razred: učbenik za splošnošolske ustanove / AP Matveev - M razredi: priročnik za učitelje splošnošolskih zavodov / A. P.

Tematsko načrtovanje Svet 4. razred Pleshakov - Svetlana. Mapa Tematsko načrtovanje 4. razred "Ruska šola". 27622318032 Delovni program o svetu okoli 4. razreda (Pleshakov A.A.).

Pripis k delovnemu programu telesne kulture, 1. razred Zveznega državnega izobraževalnega standarda. Program dela je bil razvit na podlagi zahtev Zveznega državnega izobraževalnega standarda za osnovnošolce Splošna izobrazba mi

Pripis k programu dela pri telesni kulturi 2. Program dela za 2. razred telesne kulture je bil izdelan na podlagi "Zveznega celovitega programa telesne vzgoje" pod

Pripombe k programom dela telesna kultura 1. razred Program dela na temo "Telesna kultura" (predmetno področje "Telesna kultura")

Fizična kultura 2. Delavci VI Lyakh Fizična kultura. Zadeva V.I. Lyakh. Razredi 1-4: / V.I. Lyakh. 3. izd. - M .: Izobraževanje, 2013 Program za predmet "Fizična vzgoja" Lyakh V.I.

19. februar 2013. Ruski jezik: Proc. za 8 celic. Splošna izobrazba ustanove / M. T. Baranov, T. A. Ladyzhenskaya, L. A. Trostentsova. Moskva: Razsvetljenje. 3234059583 12. april 2013. Tematsko načrtovanje v ruščini

1. november 2013. Koledarsko-tematsko načrtovanje v ruskem jeziku (3. razred) na temo: Načrtovanje v ruskem jeziku 3. razred (Ramzaeva). 701758802015253 Ruski jezik, 3. razred, Kuzichkina N.I. 1. Koledar

Ta priročnik vsebuje učne načrte športne vzgoje za 1. razred srednjih šol. Načrtovanje pouka se je razvilo v. 15258953526996 Vsebina. Načrtovanje pouka pouka športne vzgoje.

CENTER ZA UMETNOST IN ESTETSKO IN FIZIČNO VZGOJO Izdaja Varnost življenja in telesne kulture "Organizacija pouka telesne vzgoje z uporabo učnih gradiv založbe Prosveshchenie" Celovit razvoj

Uporaba IKT pri pouku v osnovni šoli. Trenutno poučujem v 2. razredu po programu "Perspektivna osnovna šola".

9. 3. 2013. Tematsko načrtovanje MHK 11. razreda (34 ur). 9. razred 103615954661 24. sep. 2011. Tematsko načrtovanje za MHK 10 11 razrede

Oblikovanje splošne ideje o telesni kulturi, njenem pomenu v človekovem življenju, njeni vlogi pri promociji zdravja. Tarnopolskaya R.I., Mishin B.I. »Fizična kultura ... Koledarsko-tematsko načrtovanje.

Kultura Pripis k programu dela telesne kulture za 5. razred za študijsko leto 2015-2016 Pomen študija predmeta telesna kultura v šoli je posledica njegovega kognitivnega in zdravstvenega varčevanja.

15. 9. 2013. 5. r. 2013-2013 študijsko leto. Učiteljica likovne umetnosti: Sevastyanova L.S ... izobraževalno - tematsko načrtovanje za likovne umetnosti Ocena 5 po GEF. umetnost za 1. razred po programu B. Nemenskyja.

Delovni program ruske šole v ruskem jeziku Ramzaev 4 razred z veliko hitrostjo in brez čakanja. Program dela ruske šole. 309506892718 To tematsko načrtovanje je zasnovano za 136

OPOMBA k delovnemu programu telesne kulture za učence 5-9 razredov (FSES) Program dela o telesni kulturi je izdelan v skladu z glavnimi določbami: zvezna država

FIZIČNA KULTURA 4 POJASNILO Program dela pri predmetu telesna kultura za 6. razred (osnovna stopnja) je bil sestavljen na podlagi: - Odredbe št. 1089 z dne 05.03.

Za učence 8. razreda predmeta. Za njegovo poučevanje je namenjenih 105 ur na leto, 3 ure na teden. Telesna kultura podrobno tematsko načrtovanje za celovit program za 1.-11. razrede. (V.I. Lyakha,

7. 9. 2013. Učbenik »Družboslovje. 11. razred", A.I. Kravčenko, E.A. Pevcova, 2007. Tematsko načrtovanje je izdelala - Rudaya Natalya Vladimirovna ... Delovni program o družboslovju 6-9 celic. tole.

Arhiv vsebuje 5 knjig: dolgoročni načrt za prvo mlajša skupina(87 str.). Golitsyna N.S. Razredi v vrtec.. Perspektiva in načrtovanje dela z otroki od 1. do 3. leta str. program

Koledarsko-tematsko načrtovanje pri matematiki (3. razred) na temo: Individualno učenje. Objavljeno 14.3.2013-7:19 - Tkačenko Olga. 1869680408 Prikazani modeli: 1-10, 1 2 3.. Svet okoli.

Občinska proračunska izobraževalna ustanova "Primestna srednja šola" "ODOBRENO": Direktor / Smirnova O.N. / Odredba 2015. Delovni program telesne vzgoje

Program v športno-zdravstveni smeri: " Športne igre» za učence 7. razreda za študijsko leto 2018-2019. Učiteljica Ignatova Elena Nikolaevna prva kvalifikacijska kategorija Količina

Pripis k delovnemu programu iz geometrije 7. razred V zvezi z Zveznim osnovnim učnim načrtom predmet"Geometrija" je uvedena kot obvezna komponenta. Cilji študija geometrije so: - obvladovanje

PROGRAM UVODNEGA PREPISOV STROKOVNE DISCIPLINE V DISCIPLINI "TELESNA VZGOJA" (oblika vodenja: intervju) 49.03.01 "Telesna vzgoja" za sprejem na področja usposabljanja:

Pojasnilo Program sprejemnega preizkusa pri predmetu "Telesna vzgoja" je bil razvit za ugotavljanje stopnje pripravljenosti kandidatov za uspešen razvoj glavnega izobraževalnega programa.

Tematsko načrtovanje Vsebinske vrstice Število ur Aktivnost ... Pregovori in izreki o abecedi in prednosti branja 12. lekcije (skripta 2, z ... opombo Program temelji na GEF primarni

7. junij 2013. Gradivo iz oddelka Tematsko načrtovanje - Program dela v ruskem jeziku, 3. razred, Metodika T.G. Ramzaeva. 37817101931552 tematsko načrtovanje pouka ruskega jezika v 3. razredu

Program dela predmeta Telesna kultura 3. razred za študijsko leto 2018 2019 Uč. osnovna šola Korsakova Natalia Viktorovna Nizhnevartovsk, 2018 Pojasnilo Delovno

21. avgusta 2013

8. 4. 2013. Koledarsko-tematsko načrtovanje pri družboslovju (10. razred) na temo:. Ta delovni program družboslovja je namenjen. Učbeniki, ur. L.N. Bogolyubov, N.F. Vinogradova in drugi.

Domača naloga 10.-11. razreda 1. Telesna kultura kot del človeške kulture. 2.Fizična kultura v moderna družba. 3. Telesna vzgoja v življenju dijaka 4. Športna vzgoja v

Kontrolni standardi in testi iz telesne kulture za osnovnošolce 1-4 razredov (na podlagi zveznega celovitega programa telesne vzgoje za študente: avtorji V.I. Lyakh, A.A. Zdanevich

Program dela iz telesne kulture (ime predmeta) za 3a razred Stopnja študija predmeta osnovni (osnovni, profil) Obdobje izvajanja programa 1 leto Polni naziv učiteljice Efimova Marija

Pojasnilo k programu dela za telesno kulturo 1b, 1c, 1d razredov (osnovna raven) Program dela pri predmetu Telesna kultura je bil izdelan na podlagi:

Koledar tematsko načrtovanje matematike Moro 2. razred ruska šola fgos v tem razdelku .. Koledar tematsko načrtovanje matematike Moro 2. razred ruska šola fgos. V formatu .doc: da;.

GEF" v spletni trgovini My-shop.ru: cene, popusti. Kupite. 5-9 razred. Delovni programi. Predmet učbenikov Geeks, 2013 472410821 V 1. in 2. razredu naj učenci razvijajo zanimanje

2. Vsebinski odsek. 2.1 Program za oblikovanje univerzalnega. Sistem pogojev za izvajanje PEP v skladu z zahtevami GEF 136-147. Kurikulum osnovnošolskega splošnega izobraževanja in načrt obšolskih ...

Občinska proračunska izobraževalna ustanova Srednja šola Khotkovskaya 1 ODOBRIL direktor šole / Maslakov S.M. Program dela na fizični

Opomba k delovnemu programu 5. razred Program telesne vzgoje za 5. razred je bil razvit v skladu z: - zahtevami zveznega državnega izobraževalnega standarda glavnega splošnega

OPOMBA K DELOVNEMU PROGRAMU o telesni kulturi v 7. razredu Mesto predmeta v strukturi glavnega izobraževalnega programa. Na podlagi vzorčnih programov Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije, ki vsebujejo zahteve

Pripis k delovnemu programu za učence 1-4 razredov (začetna stopnja izobraževanja) učiteljice telesne kulture Kuznetsove V.A. Program osnovnega splošnega izobraževanja predmeta "Fizični

Programska in metodološka podpora izobraževalnemu programu Osnovno izobraževanje Izobraževalna področja: telesna kultura, umetnost, tehnologija Predmet učnih gradiv Program (ime, avtor) Program 5. razreda

Pojasnilo športne vzgoje 1-4 razreda Ta program temelji na delovnih programih »Predmet A.P. Matvejev. 1-4 razredi. Priročnik za učitelje izobraževalnih ustanov",

Opomba k programu dela pri algebri 7. razred V zvezi z Zveznim osnovnim kurikulumom se kot obvezni del uvaja predmet »Algebra«. Cilji študija matematike so: - obvladovanje

Občinska proračunska izobraževalna ustanova "Osnovna šola Malozinovievskaya" Program dela o telesni kulturi za 3. razred za študijsko leto 206-207 Sestavil: Ershov E.M. Učitelj telesne vzgoje

Občinska tvorba mesto Krasnodar Občinska proračunska izobraževalna ustanova občina mesto Krasnodar Srednja šola 35 ODOBREN sklep učiteljskega sveta

Knjiga: Svet okoli sebe. 3. razred Učbenik za izobraževalne ustanove. V 2 delih. 2. del. GEF.

Dodatni sprejemni izpiti poklicna usmeritev, za Krimce, ki vstopajo na Inštitut za telesno kulturo Sterlitamak (podružnica) UralGUFK za usposabljanje v izobraževalnih programih

Učno gradivo za telesno vzgojo založbe Prosveshcheniye. Novi pristopi k poučevanju predmeta v okviru uvedbe Zveznega državnega izobraževalnega standarda "Namen sodobnega izobraževanja, ena izmed prednostnih nalog družbe in države je izobraževanje

"Pregledan" vodja ShMO / Nosova E.P. / Protokol _1 od "30" _08_2011 "Dogovorjeno" direktorja za upravljanje z vodnimi viri MOU srednje šole r. Vas Pinerovka / Akolzina E. A "30" 08. 2011 "Odobriti" Direktor MOU srednje šole r.

POJASNILO Program športne vzgoje za dijake vzgojne šole malega nogometa je namenjen spodbujanju izboljšanja zdravja dijakov in na tej podlagi zagotavljanju normalne telesne

5. razred Program dela temelji na Vzorčnem programu osnovnega splošnega izobraževanja ob upoštevanju zahtev Zveznega državnega izobraževalnega standarda za osnovno splošno izobraževanje o osnovah življenjske varnosti. Program je skladen

27. junij 2013. Zdaj gledate - Program dela na tehniki 10. razred dela na pouku pismenosti 1. razred šola 2100. 07838323717728 2 uri na teden. Koledarsko-tematsko načrtovanje

Pripombe k programom dela v ruskem jeziku 5. razred Delovni program v ruskem jeziku za 5. razred je bil sestavljen z uporabo gradiva Zveznega državnega izobraževalnega standarda

MUSHTSHLL PRORAČUNSKA SPLOŠNA IZOBRAŽEVALNA USTANOVA MESTNEGA Okrožja TOLYATTI tsey Sprejel Pedagoški svet Zapisnik b od g Potrjujem f Kozyreva e DELOVNI PROGRAM o telesni kulturi Sestavljen

Občinska proračunska izobraževalna ustanova "srednja šola Babkinskaya" (MBOU "srednja šola Babkinskaya") DOGOVORILA ODOBREN zapisnik seje z odredbo

POJASNILO Program dela o telesni kulturi za 10-11 razrede temelji na zvezni komponenti državni standard splošna izobrazba iz telesne kulture, odobrena

MINISTRSTVO ZA ŠPORT RUSKIH FEDERATOV IN ZVEZNA DRŽAVNA PRORAČUNSKA IZOBRAŽEVALNA ZAVODA ZA VISOKO ŠOLSTVO "KUBAN DRŽAVNA UNIVERZA ZA FIZIKAL

Danilov A.A., L.G. Kosulina. Zgodovina Rusije, XIX stoletje: učbenik. za 8. razred. Zgodovina Rusije: 8. razred / Comp. K.V. Volkov. M. WAKO, 2011 .. Tajno društvo je ilegalna organizacija, ki si je zadala cilj. Skupine

Delovni program obšolskih dejavnosti v odbojki za učence 5-7 razredov je bil razvit na podlagi učbenika " Izvenšolske dejavnosti. Odbojka: priročnik za učitelje in metodike / G.A. Kolodnitsky, B.C. Kuznecov, M.V. Maslov /, - M .: Izobraževanje, 2011, v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom LLC 2010
Sistem športne vzgoje v naši državi ima dolgoletne izkušnje pri oblikovanju in je usmerjen v reševanje glavnih družbeno pomembnih nalog: krepitev zdravja prebivalstva, telesni in motorični razvoj ter vzgoja visokih moralnih lastnosti.

Program dela izbirnega predmeta "OFP - POSEBNI TEČAJ!" za učence 7-11 razredov je sestavljen v skladu z Zveznim osnovnim učnim načrtom, Obvezno minimalno vsebino izobraževanja za šolarje na področju telesne kulture, kot tudi "Celovit program telesne vzgoje za učence 1-11 razredov" avtorja VI Lyakh, AA Zdanevich. (M.: Izobraževanje, 2016). Program je po svoji vsebini športno-športni, po funkcionalnem namenu je poseben, po obliki organiziranosti je obšolski. Trajanje programa je 1 leto.

Značilnosti splošnega izobraževalnega splošnega razvojnega programa "Odbojka" je, da upošteva posebnosti dodatnega izobraževanja in zajema veliko več ljudi, ki se želijo ukvarjati s tem športom, pri čemer so v učnem procesu izvedljive zahteve. Zagotavlja priložnost, da se košarko lotijo ​​iz nič za tiste otroke, ki še niso začeli hoditi skozi odbojkarski oddelek v šoli, pa tudi pozornost do vprašanja izobraževanja Zdrav način življenjaživljenje, celovit pristop k vzgoji harmonične osebe.

Ciljno občinstvo: za 11. razred

Delovni program tečaja obšolskih dejavnosti "Najljubša igra" je bil izdelan na podlagi:
- "Celovit program telesne vzgoje učencev od 1. do 11. razredov izobraževalnih ustanov" urednik V.I. Lyakh, A. A. Zdanevich (2010), ki ga je odobrilo Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije.
- Vzoren program fizične kulture, avtorski program T. S. Lisitskaya, L. A. Novikova. (2012) študijski vodnik"Izvenšolske dejavnosti. Odbojka: priročnik za učitelje in metodike / G.A. Kolodnitsky, V.S. Kuznecov, M.V. Maslov. - M .: Izobraževanje, 2011, v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom LLC 2010

Ciljna publika: za 5. razred

Šah ni le igra, ki otrokom daje veliko veselja in užitka, ampak tudi učinkovito učinkovito sredstvo za njihov duševni razvoj, oblikovanje notranjega načrta delovanja - sposobnost delovanja v mislih.

Program telesne kulture za 7. razred je bil razvit v skladu z zahtevami zveznega državnega izobraževalnega standarda za osnovno splošno izobraževanje (Zvezni državni izobraževalni standard za osnovno splošno izobraževanje. - M .: Izobraževanje, 2012);
- s priporočili Programa dela na področju telesne kulture
- učni načrt "Delovni program telesne vzgoje za učence 7. razreda" (V. I. Lyakh, A. A. Zdanevich. - M.: Prosveshchenie, 2010);
- z avtorskim programom "Program delovnega programa za telesno kulturo učencev 1-11 razredov" (V. I. Lyakh, A. A. Zdanevich. - M .: Izobraževanje, 2010)

Ciljna publika: za 7. razred

Program dela temelji na programu osnovnega splošnega izobraževanja. Fizična kultura 5-9 razredov. Avtorji: A.P. Matveev, (zbirka Delovni programi. Telesna kultura. 5. - 9. razredi: izobraževalni in metodični priročnik / predmetna vrstica učbenikov A.P. Matveeva. - M.: Izobraževanje, 2012. - str. 23 - 45. (standardi druge generacije

Ciljna publika: za 5. razred

Program telesne vzgoje za 10.-11. razrede je izdelan v skladu z:

• s priporočili Vzornega programa za športno vzgojo (Vzorni program za športno vzgojo. 10-11. razredi. - M .: Vzgoja, 2011);
• z avtorskim programom "Celovit program telesne vzgoje za učence 1-11 razredov" (V. I. Lyakh, A. A. Zdanevich. - M .: Izobraževanje, 2010):
• zvezni zakon"O telesni kulturi in športu".
• Zakon Ruske federacije "O izobraževanju", čl. 32 "Pristojnost in odgovornost izobraževalna ustanova"(str. 67);

Ciljna publika: za 10. razred

A.P. Matvejev. Okvirni delovni program ocene 1-4

POJASNILO

8. razred

Telesna kultura (osnovni pojmi). Fizična kultura in zdravstvena smer kot najbolj množična smer, povezana s krepitvijo in ohranjanjem zdravja, organizacijo aktivne rekreacije in prostega časa. Njegov namen, cilji, glavna vsebina.

Oblike poklicev z izpopolnjevanjem telesne kulture. Njihov kraj in čas v načinu šolskega dne in šolskega tedna.

Športna smer kot smer, povezana s pripravo osebe na tekmovalno dejavnost. Njegov namen, cilji, glavna vsebina. konkurenčno delovanje.

Telesna vadba kot vadbeni proces za razvoj fizične lastnosti zagotavljanje visokih športnih dosežkov v izbranem športu.

Vrste telesne vadbe (splošna telesna vadba, tehnično usposabljanje, posebna telesna vadba).

Uporabna smer telesne kulture kot smer, povezana s pripravo osebe na prihajajočo dejavnost, vključno z razvojem poklicna dejavnost. Njegov namen, cilji, glavna vsebina. Glavne oblike uporabnega pouka telesne kulture. Njihova vsebina in fokus

Harmonični telesni razvoj. Ideje harmoničnega razvoja med različnimi narodi. Spremenljivost teh idej v različnih zgodovinskih obdobjih. Koeficient harmonije. Določitev harmonije lastne postave. Standardni kazalniki harmonične postave

Športni trening kot enotnost telesnega, tehničnega in psihološkega treninga športnika. Njegov namen in vsebina

Prilagodljiva športna vzgoja kot sredstvo aktivnega vključevanja invalidov v javno življenje. Njegova vloga in pomen tako za invalide same kot za družbo kot celoto. Terapevtska telesna kultura kot učinkovito orodje, ki pospešuje zdravljenje kroničnih bolezni, obnavljanje telesnih funkcij po boleznih, operacijah in poškodbah.

Njegova vloga in pomen v življenju sodobni človek

Fizična kultura osebe. Korekcija drže kot namenski proces usklajevanja njene oblike z uveljavljenimi standardi. Vrste motenj drže. Glavni znaki motenj drže in njihovi vzroki. Genetska pogojenost telesnega tipa. Možnost njegovega popravljanja pri pouku telesne vzgoje.

Postava kot zunanja oblika človeškega telesa, odvisno od razmerja kazalnikov višine in teže njegovih glavnih delov.

Parametri glavnih delov telesa v mladostniškem obdobju razvoja z optimalno postavo in metode za njihovo merjenje.

Varnostne zahteve za pouk doma.

Masaža in njena zgodovina. Povezava masaže s krepitvijo zdravja, z obnovo telesa po težkem psihičnem in fizičnem delu. Sodobni pogledi masaže in njihov namen. Higienska pravila za masažne postopke. Značilnosti glavnih metod obnovitvene masaže

8. razred

Športni trening kot dolgotrajen proces, vključno s treningi (treningi) z namenskim razvojem telesnih lastnosti in izboljšanjem tehnike tekmovalnih akcij; njegov namen in namen. Oblike načrtovanja pouka v sistemu športne vadbe.

Načrtovanje treningov v sistemu samostojnega športnega treninga.

Samoopazovanje stanja telesa med vadbo v sistemu športne vadbe po kazalcih funkcionalnega testa, opravljenega na začetku vadbe in po njenem zaključku; v smislu dobrega počutja med samo seanso

Individualne značilnosti telesnega razvoja in telesne pripravljenosti kot dejavnik dednosti in človekovega življenja.

Razvrstitev načinov telesne dejavnosti in pravil za njihovo uporabo glede na naloge in oblike organizacije pouka.

Povečanje telesne obremenitve glede na dinamiko kazalnikov učinkovitosti vadbenih ciklov. Značilnosti kazalnikov telesne pripravljenosti učencev VIII razreda

Fizično izboljšanje

Telesna kultura in zdravstvena dejavnost.

Vaje za preprečevanje utrujenosti, povezane z dolgotrajnim delom za računalnikom. Nabor vaj za ohranjanje telesne in duševne zmogljivosti. Nabor vaj za prekomerno telesno težo. Nabor vaj za prekomerno telesno težo z uporabo vaj, ki vključujejo delo glavnih velikih mišičnih skupin. Gimnastika za oči. Nabor vaj za preprečevanje utrujenosti oči in izboljšanje ostrine vida.

Gimnastika z osnovami akrobatike.

Akrobatske vaje: Akrobatske kombinacije. Pravila samosestavljanje akrobatske kombinacije Tehnika predhodno naučenih vaj, namenjenih samostojnemu sestavljanju posameznih akrobatskih kombinacij (fantje, dekleta).

Izpopolnjevanje tehnike predhodno naučenih akrobatskih vaj. Dolgi salto s tekaškim štartom (mladi moški). Stoj na glavi in ​​stoj na rokah, odriv enega (mladinci) Tehnika stoja na glavi in ​​stoj na rokah, sila (mladi moški). Tehnika preobrata nazaj pri neposrednem stoječih nogah narazen (mladi moški).

trezorji: Tehnika izvajanja preskoka z upogibanjem nog skozi gimnastično kozo.

Vaje na ravnotežni gredi(deklice): Tehnika predhodno naučenih vaj na ravnotežju, namenjenih samostojnemu sestavljanju posameznih gimnastičnih kombinacij (deklice). Tehnika obračanja na prste v polpočepu na ravnotežju (deklice). Izboljšanje tehnike predhodno naučenih vaj z žarkom.

Vaje na gimnastični prečki(fantje): Tehnika predhodno naučenih vaj na gimnastični prečki, namenjena samostojnemu sestavljanju posameznih gimnastičnih kombinacij (fantje). Tehnika zamaha na gimnastični prečki (fantje). Tehnika kip-up na gimnastični prečki (mladi moški). Tehnika skoka naprej, upogibanje iz gimnastične prečke (mladi moški). Izboljšanje tehnike predhodno naučenih vaj na gimnastični prečki.

Vaje na vzporednicah(fantje): Gimnastična kombinirana tehnika na bradlji (fantje).

Vaje na neravnih palicah(deklice): Tehnika izvajanja gimnastičnih kombinacij na palicah (deklice).

atletika. Načrtovanje treningov v procesu izboljšanja tehnike šprinta in razvoja posebnih hitrostnih lastnosti. Načrtovanje treningov v procesu izboljševanja tehnike teka na srednje in dolge razdalje in razvijanje posebne vzdržljivosti. Načrtovanje treningov v procesu izpopolnjevanja tehnike skoka v višino z zaletom po metodi "preskok". Načrtovanje treningov v procesu izpopolnjevanja tehnike skoka v daljino s tekom. Načrtovanje treningov v procesu izboljšanja tehnike metanja majhne žoge na daljavo

Tekaške vaje: Izboljšanje tehnike sprinta: tehnika nizkega štarta, ki ji sledi pospeševanje. Izboljšanje tehnike šprinta: tehnika hitrega teka na razdaljo. Izboljšanje sprinterske tehnike: zaključna tehnika v šprintu. Izboljšanje tehnike teka na srednje in dolge razdalje: tehnika visokega štarta z naknadnim startnim pospeševanjem. Izpopolnjevanje tehnike teka na srednje in dolge razdalje: tehnika enakomernega teka na razdaljo. Izboljšanje tehnike teka na srednje in dolge razdalje: tehnika zaključka v teku na srednje in dolge razdalje.

skakalne vaje Izpopolnjevanje tehnike skoka v višino z zaletom po metodi "prekoraka". Tehnika odtekanja. prečkanje letve, pristanek. Izpopolnjevanje tehnike skoka v višino z zaletom po metodi "prekoraka". Tehnika odtekanja. prečkanje letve, pristanek. Izboljšanje tehnike skoka v daljino. Tehnika odtekanja. let, pristanek. Vaje za razvoj skakalne sposobnosti (eksplozivne moči).

Metanje žoge. Izboljšanje tehnike metanja majhne žoge na daljavo. Tehnika vzleta, meta, zaviranja po metu.

Smučarska tekma. Izpopolnjevanje tehnike smučanja s predhodno preučenimi smučarskimi potezami. Izboljšanje tehnike prehoda z ene smučarske proge na drugo. Izboljšanje tehnike spustov in vzponov po predhodno preučenih metodah

Športne igre.

košarka : Izboljšanje tehnike predhodno preučenih metod igranja košarke. Tehnika obračanja z žogo na mestu. Tehnika odvzema in izbijanja žoge od nasprotnika. Tehnika prestrezanja žoge med podajo. Tehnika prestrezanja žoge med vodjenjem. : hitri napad, pozicijski napad. Tehnična in taktična dejanja v obrambi, ko nasprotnik napade koš: varnostna mreža. Vaje za razvoj posebnih telesnih lastnosti košarkarja. Igranje košarke po pravilih

odbojka: Izboljšanje tehnike predhodno preučenih metod igranja odbojke. Tehnika podajanja žoge od zgoraj z dvema rokama naprej. Tehnika podajanja žoge od zgoraj z dvema rokama nad seboj. Tehnika podajanja žoge od zgoraj z dvema rokama nazaj. Tehnika skakalne žoge. Tehnika sprejema žoge z dvema rokama od spodaj. Tehnične in taktične akcije v obrambi. Vaje za razvoj posebnih telesnih lastnosti odbojkarja. Igranje odbojke po pravilih

nogomet: Izboljšanje tehnike predhodno preučenih nogometnih tehnik. Tehnika udarca žoge z notranjo stranjo stopala. Tehnična in taktična dejanja v obrambi in napadu (pri izvajanju prostih strelov). Tehnika udarca žoge s sredino narta stopala. Tehnična in taktična dejanja v obrambi in napadu (pri izvajanju prostih strelov). Vaje za razvoj posebnih telesnih lastnosti nogometašev. Igranje nogometa po pravilih

Uporabno usmerjena telesna dejavnost.

Pri zakladu usmerjena telesna vadba

Izboljšanje tehnike predhodno naučenih uporabno usmerjenih vaj (tek, skakanje, plezanje itd.)

Premagovanje ovir (gimnastični konj) s skokom v stran z oporo na levi (desni) roki, skupnim razhajanjem pri srečanju na ozki opori (gimnastična greda), plezanjem po vrvi v dveh in treh korakih (dečki) itd. (glej standarde 5 - 9 celic). Izboljšanje tehnike predhodno naučenih uporabno usmerjenih vaj (v teku, skokih, plezanju ipd.) Izboljšanje tehnike predhodno naučenih uporabno usmerjenih vaj (v teku, skokih, plezanju ipd.)

Splošna telesna vadba

Fizične vaje iz osnovnih športov, usmerjene v razvoj osnovnih telesnih lastnosti: moč, hitrost, vzdržljivost, koordinacija, gibljivost, agilnost. Fizične vaje splošne razvojne usmerjenosti, ki zagotavljajo povečanje funkcionalnih in prilagodljivih lastnosti glavnih telesnih sistemov

NAČRTOVANI REZULTATI

Znanje o telesni kulturi

Diplomant se bo naučil:

obravnavati fizično kulturo kot kulturni pojav, opredeliti zgodovinske stopnje njenega razvoja, označiti glavne smeri in oblike njene organizacije v sodobni družbi;

opredeliti vsebinske temelje zdravega načina življenja, razkriti njegov odnos do zdravja, skladnega telesnega razvoja in telesne pripravljenosti, oblikovanja osebnostnih lastnosti in preprečevanja slabih navad;

razumeti, kaj je doping, razkriti osnove protidopinških pravil in koncept poštenega športa, se zavedati posledic dopinga;

razkriti osnovnih konceptov in termine telesne kulture, jih uporabljajo v procesu skupnih telesnih vaj s svojimi vrstniki, z njihovo pomočjo izrazijo značilnosti
izvajanje tehnike gibalnih dejanj in telesnih vaj, razvoj telesnih lastnosti;

razvijati vsebino samostojnih telesnih vaj, določiti njihovo smer in oblikovati naloge, racionalno načrtovati režim dneva in študijskega tedna;

voditi se po pravilih preprečevanja poškodb in priprave delovnih mest, prava izbira obutev in uniforme glede na letni čas in vremenske razmere;

upoštevati pravila za zagotavljanje prve pomoči pri poškodbah in modricah med samostojnimi telesnimi vajami.

opisati cilj oživitve olimpijskih iger in vlogo Pierra de Coubertina v razvoju sodobnega olimpijskega gibanja, pojasniti pomen simbolov in ritualov olimpijskih iger;

opisati zgodovinske mejnike v razvoju nacionalnega športnega gibanja, velike športnike, ki so prinesli slavo ruskemu športu;

ugotoviti znake pozitivnega vpliva telesne vadbe na krepitev zdravja, vzpostaviti razmerje med razvojem telesnih lastnosti in glavnimi telesnimi sistemi.

Načini motorične (telesne) dejavnosti

Diplomant se bo učil;

uporabljati telesno kulturo, športne igre in športna tekmovanja za organizacijo individualne rekreacije in prostega časa, krepitev lastnega zdravja, dvig telesne pripravljenosti;

sestavljajo komplekse telesnih vaj za krepitev zdravja, usposabljanja in korektivne usmeritve, izbirajo individualno obremenitev ob upoštevanju funkcionalnih značilnosti in zmožnosti lastnega telesa;

razvrstiti telesne vaje glede na njihovo funkcionalno usmerjenost, načrtovati njihovo zaporedje in odmerjanje v procesu samoučenja za izboljšanje zdravja in razvoj telesnih lastnosti; samostojno izvajajo pouk o poučevanju motoričnih dejanj, analizirajo značilnosti njihovega izvajanja, prepoznajo napake in jih pravočasno odpravijo;

preizkušati kazalnike telesnega razvoja in osnovnih telesnih lastnosti, jih primerjati s starostnimi standardi, nadzorovati značilnosti njihove dinamike v procesu samostojne telesne vadbe;

sami komunicirajo z vrstniki učne dejavnosti, pomagajo pri organizaciji in izvajanju pouka, osvajanju novih motoričnih dejanj, razvijanju telesnih lastnosti, preverjanju telesnega razvoja in telesne pripravljenosti.

Diplomanti se bodo imeli priložnost naučiti:

voditi dnevnik o telesni dejavnosti, vanj vključevati izvajanje načrtov samostojnih telesnih vaj različnih funkcionalnih usmeritev, podatke o spremljanju dinamike telesnega razvoja posameznika in telesne pripravljenosti;

izvajajo pouk športne vzgoje z zdravilno hojo in tekom, smučanjem in pohodništvom ter zagotavljajo njihovo zdravstveno usmerjenost;

izvajati obnovitvene dejavnosti s kopeli in wellness masažami

Fizično izboljšanje

Diplomant se bo naučil:

Izvajajte sklope vaj za preprečevanje utrujenosti in preobremenjenosti telesa, povečanje njegove učinkovitosti v procesu dela in izobraževalnih dejavnosti;

izvajati splošne razvojne vaje, ki namensko vplivajo na razvoj osnovnih telesnih lastnosti (moč, hitrost, vzdržljivost, prožnost in koordinacija gibov);

izvajati akrobatske kombinacije med dobro obvladanimi vajami;

izvajati gimnastične kombinacije na športni opremi med dobro obvladanimi vajami;

izvajati atletske vaje v teku in skokih (v višino in dolžino);

izvajajte gibe na smučeh na različne načine, demonstrirajte tehniko zaporednega izmenjevanja le-teh v procesu prehoda vadbenih razdalj (za zasnežene regije Rusije);

izvajajte spuste in zaviranje na smučeh z rahlega pobočja z eno od preučenih metod;

izvajati osnovna tehnična dejanja in tehnike igranja nogometa, odbojke, košarke v pogojih izobraževalnih in igralnih dejavnosti;

opravite testne vaje za oceno stopnje individualni razvoj osnovne fizične lastnosti.

Diplomanti se bodo imeli priložnost naučiti:

izvajati sklope vaj terapevtske telesne kulture ob upoštevanju obstoječih zdravstvenih motenj;

premagovanje naravnih in umetnih ovir z različnimi metodami plezanja, skakanja in teka;

sojenje v enem od športov, ki se obvladajo;

izpolnjevati testne standarde za telesno pripravljenost.

8. razred

Kontrolne vaje	KAZALNIKI
študenti	fantje			dekleta
Shuttle Run 4x9 m, sek
Tek 30 m, sekunde
Tek 1000 m, min
Tek 60 m, sekunde
Tek 2000 m, min
Skok v daljino iz stoječega položaja
Vleki na visoki prečki
Upogib in izteg rok v poudarku
Nagibi naprej iz sedečega položaja
Dvigovanje telesa 1 min. iz ležečega položaja
Tek na smučeh 3 km, min
Tek na smučeh 5 km, min				Ne glede na čas
Skok z vrvjo, 25 sek, ena

Razporeditev študijskega časa po urah- zapustite želeni razred

	8. razred
1. Znanje o fizičnemkulturo
2. Načini telesne dejavnosti
3. Telesno izboljšanje
3.1. Fizična kultura in rekreacijske dejavnosti	14
3.2. Športne in rekreacijske dejavnosti	64
3.2.1. gimnastika
3.2.2. atletika
3.2.3. Smučarska tekma
3.2.4. Športne igre. košarka
3.2.5. Odbojka
3.2.6. nogomet
3.3. Uporabno usmerjena telesna dejavnost	20
3.3.1. Fizična vadba, usmerjena v uporabo
3.3.2. Splošna telesna vadba
SKUPAJ

8. razred

	Tema lekcije
Znanje o fizičnemkulturo(4 ure)
	Telesna kultura v sodobni družbi
	Celovit in skladen telesni razvoj. športni trening
	Prilagodljiva telesna kultura
	Izvajanje samostojnega učenja za popravljanje drže in postave. Obnovitvena masaža
2. Načini telesne dejavnosti (3 ure)
		Organizacija in izvedba samostojnega športnega treninga. Načrtovanje telesne vzgoje
		Organizacija in izvedba samostojnega športnega treninga. Načrtovanje telesne vzgoje
3. Fizično izboljšanje (98 ur)
3.1. Telesna kultura in zdravstvena dejavnost (14 ur).
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
		Izbira vaj in priprava posameznih kompleksov za jutranjo vadbo, športne minute in fizične odmore (premične spremembe)
3.2. Športne in rekreacijske dejavnosti (64 ur).
Odsek: Gimnastika (10 ur)
		Varnostni napotki pri pouku gimnastike. Upoštevanje varnostnih in higienskih pravil pri pripravi prostorov za pouk, izbiri opreme in oblačil za izvajanje pouka športne vzgoje v športni dvorani. Akrobatske vaje in kombinacije
		Akrobatske vaje in kombinacije.
		Vaje in kombinacije na ravnotežju (deklice) Vaje in kombinacije na gimnastični prečki (fantje)
		Vaje in kombinacije na ravnotežju (deklice) Vaje in kombinacije na gimnastični prečki (fantje)
		Vaje in kombinacije na bradlji (fantje). Vaje in kombinacije na palicah (dekleta)
		Vaje in kombinacije na bradlji (fantje). Vaje in kombinacije na palicah (dekleta)
		Vaje in kombinacije na bradlji (fantje). Vaje in kombinacije na palicah (dekleta)
Sekcija: Atletika (16 ur)
		Tekaške vaje. Nizek zagon, ki mu sledi pospeševanje
		Tekaške vaje. Hitrost tekaške razdalje
		Tekaške vaje. Zaključek v sprintu.
		Tekaške vaje. Visok zagon, ki mu sledi začetni pospešek
		Tekaške vaje. Tudi tek na daljavo
		Tekaške vaje. Zaključek v teku na srednje in dolge razdalje.
		Skakalne vaje. Visoki skoki s tekaškim štartom po metodi "step over".
		Skakalne vaje. Visoki skoki s tekaškim štartom po metodi "step over".
		Skakalne vaje. Dolg skok
		Skakalne vaje. Dolg skok
		Skakalne vaje. Dolg skok
		Skakalne vaje. Dolg skok
		Metanje majhne žoge
		Metanje majhne žoge
		Metanje majhne žoge
Tek na smučeh (10h)
		Smučanje s predhodno naučenim smučanjem
		Smučanje s predhodno naučenim smučanjem
		Smučanje s predhodno naučenim smučanjem
		Smučanje s predhodno naučenim smučanjem
		smučanje.
		smučanje. Prehod z ene smučarske proge na drugo.
		Plezanje, spuščanje, obračanje, zaviranje
		Plezanje, spuščanje, obračanje, zaviranje
Sekcija: Košarka (12 ur)
		Tehnična dejanja: zavoji z žogo na mestu.
		Tehnična dejanja: podajanje žoge z eno roko
		Tehnična dejanja: podajanje žoge v nasprotnem prometu
		Tehnična dejanja: iztrganje in izbijanje žoge od nasprotnika
		Tehnična dejanja: prestrezanje žoge med prenosom
		Tehnične akcije: prestrezanje žoge med vodjenjem
		Tehnična in taktična dejanja pri napadu na nasprotnikov koš
		Tehnična in taktična dejanja pri napadu na nasprotnikov koš
		Tehnična in taktična dejanja pri napadu na nasprotnikov koš
		Tehnična in taktična dejanja pri napadu na nasprotnikov koš
		Igra po pravilih
		Igra po pravilih
Sekcija: Odbojka (12h)
		Tehnični koraki:
		Tehnični koraki:
		Tehnični koraki:
		Tehnični koraki:
		Tehnični koraki:
		Tehnični koraki:
		Tehnična in taktična dejanja
		Tehnična in taktična dejanja
		Tehnična in taktična dejanja
		Igra po pravilih
		Igra po pravilih
		Igra po pravilih
nogomet (4 ure)
		tehničnih dejanj. Udaranje žoge
		tehničnih dejanj. Udaranje žoge
		tehničnih dejanj. Udaranje žoge
		Igra po pravilih
3.3. Uporabno usmerjena telesna dejavnost (20 ur)
3.3.1 Uporabno usmerjena telesna vadba (5 ur)
		Uporabno usmerjene vaje
		Uporabno usmerjene vaje
		Uporabno usmerjene vaje
		Uporabno usmerjene vaje
3.3.2. Splošna telesna vadba (15h)
		Splošna telesna vadba Telesne vaje iz osnovnih športov: gimnastika z osnovami akrobatike
		Splošna telesna vadba Telesne vaje iz osnovnih športov: gimnastika z osnovami akrobatike
		Splošna telesna vadba Telesne vaje iz osnovnih športov: atletika
		Splošna telesna vadba Telesne vaje iz osnovnih športov: tek na smučeh
		Splošna telesna vadba Telesne vaje iz osnovnih športov: tek na smučeh
		Splošna telesna vadba Telesne vaje iz osnovnih športov: tek na smučeh
		Splošna telesna vadba Telesne vaje iz osnovnih športov: tek na smučeh
		Splošna telesna vadba Telesne vaje iz osnovnih športov: košarka
		Splošna telesna vadba Telesne vaje iz osnovnih športov: nogomet
		Splošna telesna vadba Telesne vaje iz osnovnih športov: odbojka

IZOBRAŽEVNO-METODIČNA IN MATERIALNA IN TEHNIČNA PODPORA PREDMETU "TEHNIČNA VZGA"

Izobraževalna in metodološka podpora predmet "Fizična kultura" vključuje

Program telesne kulture A.P. Matveeva (Fizična kultura. Delovni programi. Predmet učbenikov A.P. Matveeva. 5-9 razredi: priročnik za učitelje splošnoizobraževalnih ustanov / A.P. Matveev. - 2. izd. - M .: Izobraževanje, 20 .. . … Z.;

Matveev A.P. Pouk telesne kulture. Smernice. 5-7 razredi / A.P. Matvejev. M. : Razsvetljenje, 2014. - 80 str.;

Matveev A.P. Pouk telesne kulture. Smernice. 8-9 razredi / A.P. Matvejev. M. : Razsvetljenje, 2014. - ... str .;

učbeniki fizične kulture za izobraževalne ustanove za 5-9 razrede. - določite izhod

NADZOR INOCENAIE NAČRTOVANO IZOBRAŽEVANJE

REZULTATIOUCHAYUZAŠČITNA PREDMET "TELESNA VZGOJA"

Vrednotenje učinkovitosti procesa športne vzgoje se izvaja na podlagi ugotavljanja ocen telesne pripravljenosti dijakov, tehnične pripravljenosti dijakov, teoretične pripravljenosti.

Pri razvrščanju so izpolnjene naslednje zahteve:

Individualni pristop ko ima vsak študent možnost, da se izkaže v pogojih, ki najbolj ustrezajo značilnostim njegovega telesnega razvoja, telesne pripravljenosti in zdravstvenega stanja;

Specifičnost meril, ko se trenutna ocena ujema z jasno formulirano nalogo, ki si jo zastavi študent;

Javnost ocenjevanja, ko je študent pravočasno obveščen o ocenjevanju in mu je dana kratka razlaga.

Program dela vključuje naslednje vrste nadzora:

Predhodni nadzor se izvaja za ugotavljanje sposobnosti študentov za obvladovanje telesnih vaj in izpolnjevanje standardov učnega načrta.

operativni nadzor(med lekcijo) vam omogoča, da ocenite katero koli komponento programskega gradiva ( Domača naloga, ustni odgovor, ogrevanje, kakovost izvajanja motoričnih dejanj ali njihovih elementov, zmaga v poučni igri ali štafeti ipd.) za operativno vodenje dejavnosti učencev pri vsaki lekciji.

Trenutni nadzor(glede na rezultate več lekcij) vključuje kontrolo za ugotavljanje učinkovitosti obvladovanja teme, ki se preučuje (na primer, skok v daljino iz teka za rezultat, 60-metrski tek za rezultat itd.).

Postopni nadzor– državni nadzor v sorazmerno dolgem časovnem obdobju, razkriva glavne trende v procesu telesne vzgoje na relativno dolgih stopnjah (četrtletje, trimesečje, pol leta).

Končna kontrola uporablja za določitev končnih rezultatov za leto. Omogoča vrednotenje trenutnega sistema pouka, primerjavo rezultatov z načrtovanimi in pridobivanje podatkov za prilagoditev načrtovanja športno vzgojnega procesa za naslednje študijsko leto.

Znanje o telesni kulturi (1 oddelek)

Pri ocenjevanju znanja študentov upoštevajo njihovo globino in celovitost, argumentiranost predstavitve, sposobnost uporabe znanja v zvezi s konkretnimi primeri in praktičnimi vajami.

Za odgovor je ocenjena ocena »5«, v kateri študent izkaže poglobljeno razumevanje bistva snovi, jo logično predstavi s primeri iz prakse, lastnimi izkušnjami.

Za odgovor, ki vsebuje manjše netočnosti in manjše napake, se dodeli ocena "4".

Oceno »3« učenci prejmejo za odgovor, ki nima logičnega zaporedja, v gradivu so vrzeli, ni ustrezne argumentacije in sposobnosti uporabe znanja v svojih izkušnjah.

Ocena "2" - slabo razumevanje in poznavanje teoretičnega in metodološkega gradiva.

Za oceno znanja je mogoče uporabiti naslednje. metode:

Metoda ankete uporablja peroralno in pisanje v pavzah med vajami, pred in po nalogah. Te metode ni priporočljivo uporabljati po večjih fizičnih naporih.

Programirana metoda je, da učenci prejmejo kartice z vprašanji in ljubiteljem odgovorov nanje. Učenec mora izbrati pravilen odgovor. Metoda je ekonomična za izvedbo in omogoča, da se anketa izvede frontalno.

Zelo učinkovita metoda preverjanja znanja je demonstracija znanjaštudente v določenih dejavnostih. Na primer, predstavitev znanja o vajah za razvoj moči, študenti spremljajo izvajanje določenega kompleksa itd.

Metode motorične (telesne) dejavnosti (oddelek 2)

Ocena "5" - študent pokaže popoln in raznolik nabor vaj, namenjenih razvoju določene fizične (motorične) sposobnosti, ali sklop vaj za jutranjo, atletsko ali ritmično gimnastiko, lahko samostojno organizira kraj pouka, pobere opremo in jo uporabiti v določenih pogojih, kontrolirati naloge in jih ovrednotiti.

Ocena »4« – obstajajo manjše napake ali netočnosti pri izvajanju samostojnih športno-rekreativnih dejavnosti.

Ocena "3" - naredi hude napake pri izbiri in prikazovanju vaj, namenjenih razvoju določene telesne (motorične) sposobnosti. Težave pri organizaciji delovnih mest, izbiri inventarja. Zadovoljivo nadzoruje napredek in rezultate naloge.

Ocena "2" - učenec nima sposobnosti za vadbo različne vrste telesne kulture in zdravstvene dejavnosti.

Tehnika posedovanja motoričnih dejanj (spretnosti, spretnosti) (oddelek 3)

Ocena "5" - motorično dejanje je bilo izvedeno pravilno (na določen način), natančno v ustreznem tempu, enostavno in jasno.

Ocena "4" - motorična akcija je bila izvedena pravilno, vendar ne dovolj enostavno in jasno, obstaja nekaj togosti gibov.

Ocena "3" - motorična akcija je bila izvedena večinoma pravilno, vendar je bila storjena ena velika ali več manjših napak, ki so privedle do negotovega ali napetega nastopa.

Ocena "2" - motorično dejanje je bilo izvedeno napačno, z velikimi napakami, negotovo, nerazločno.

Glavni metode ocenjevanja tehnike posedovanja motoričnih dejanj so opazovanje, izzivanje, vaje in kombinirane metode.

odprta metoda opazovanja je, da učenci vedo, koga in kaj bo učitelj ocenil. Prikrito opazovanje je, da učenci vedo le, da bo učitelj opazoval določene vrste motorična dejanja.

Pokliči kot ocenjevalna metoda se uporablja za ugotavljanje dosežkov posameznih učencev pri obvladovanju programske snovi in ​​za prikazovanje razredu vzorcev pravilne izvedbe gibalne akcije.

Metoda vadbe je zasnovan za preverjanje stopnje obvladanosti posameznih veščin in sposobnosti, kakovosti domače naloge.

bistvo kombinirana metoda je v tem, da učitelj hkrati s preizkusom znanja ocenjuje kakovost obvladovanja tehnike ustreznih motoričnih dejanj.

Te metode je mogoče uporabiti tako posamezno kot frontalno, ko se hkrati ocenjuje večja skupina ali razred kot celota.

LIST SPREMEMBE IN DODATKOV

	Ime teme	Predviden datum	Razlog za prilagoditev	Popravni ukrepi	Dejanski datum	Podpis namestnika direktorja OIA