տուն » Պայմանները » Փոփոխություններով և լրացումներով. Անչափահասներին բժշկական օգնություն տրամադրելու կարգը, ներառյալ ուսումնական հաստատություններում վերապատրաստման և կրթության ընթացքում - «Ռոսիյսկայա գազետա».

Փոփոխություններով և լրացումներով. Անչափահասներին բժշկական օգնություն տրամադրելու կարգը, ներառյալ ուսումնական հաստատություններում վերապատրաստման և կրթության ընթացքում - «Ռոսիյսկայա գազետա».

Կատալոգ՝ 1. Բժշկական սարքավորումներ. գրասենյակներ՝ Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարության պատվերով
«>:: :: Տրամադրման կարգը հաստատելու մասին 05.11.2013թ. բժշկական օգնությունանչափահասներ, այդ թվում՝ կրթության և դաստիարակության ընթացքում կրթական կազմակերպություններ

:: :: Բժշկական սարքավորում գրասենյակներ ( ցուցիչ ցուցակ) :: 2. Բակտերիասպան ճառագայթիչներ
«>:: :: Ճառագայթիչներ Dezar մանրէասպան ռեցիկուլատորներ

">:: :: Մանրէասպան ճառագայթիչներ-վերաշրջանառիչներ CH

:: :: :: «SN» շարքի լուսավորիչներ (մեկ լամպ) :: :: :: «SN» սերիայի լուսավորիչներ (երկու լամպ) :: :: :: «SN» սերիայի լուսավորիչներ (երեք և. հինգ լամպ)

«>:: :: OBN ճառագայթիչներ մարդկանց բացակայության դեպքում (պատի վրա տեղադրված և շարժական)

:: :: «OBRN» և OBRPe «Blue Lamp» շարքի ճառագայթիչներ-վերաշրջանառիչներ>:: :: Արևի և
«Կապույտ լամպ» մանրէասպան «>:: :: Լամպեր
մանրէասպան:: 3. Ֆիզիոթերապևտիկ սարքավորումներ:: :: REFTON:: :: :: «Refton-01-FS» շարքի սարքեր (1 ալիք) :: :: :: «Refton-01-FLS» շարքի սարքեր. (1 ալիք) :: :: :: «Refton-01-FS» սերիայի սարքեր (2 ալիք) :: :: :: «Refton-01-FLS» սերիայի սարքեր (2 ալիք) :: :: :: «Refton-01» շարքի սարքեր -RFTLS» (ասեղնաբուժության համար) (2 ալիք) :: :: :: Ի լրումն REFTON սարքերի:: :: Ամպլիպուլսային և դիադինամիկ թերապիա:: :: UHF թերապիա:: : Ուլտրաձայնային թերապիա:: :: EHF թերապիա :: :: UHF-, SMW- և ալիքային թերապիա:: :: Մագնիտոթերապիա:: :: Էլեկտրաթերապիա, ցինկապատում և էլեկտրոֆորեզ:: :: Դարսոնվալ-թերապիա:: :: Էլեկտրական խթանում և միոստիմուլյացիա :: :: ԷԼԵԿՏՐՈԶՈՆ:: :: Լուսային թերապիա :: :: Ջերմաթերապիա:: 4. Բժշկական առաջին օգնության փաթեթներ:: :: Առաջին օգնության արկղեր՝ ըստ թիվ 169 հրամանի; 325; 333; 498; 697; 905; 907; 408; 61:: :: Առաջին օգնության պայուսակներ ձեռնարկությունների, գրասենյակների, արտադրության (դեղորայքով) :: :: Մանկական հաստատությունների առաջին օգնության փաթեթներ և. դպրոցի դասասենյակներ:: :: Առաջին օգնության հավաքածու տարբեր մասնագիտություններ(արդյունաբերություն, մասնագիտացված) :: :: Բժշկական սարքավորումներ քաղաքացիական պաշտպանության և արտակարգ իրավիճակների համար.: 5. Բժշկական տոպրակներ, պայուսակներ և փաթեթներ:: :: Բժշկական պայուսակներ և փաթեթներ (դատարկ, առանց կցորդների) :: :: Պայուսակներ և փաթեթներ, լրացված Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարության թիվ 100 հրամանով:: :: Բժշկական լրակազմեր, ամբողջական՝ տարբեր մասնագիտացված բժշկական օգնության տրամադրման համար:: :: Տրանսպորտային միջոցներ և առաջին բուժօգնություն արտակարգ իրավիճակներում.: 6. Բժշկական կահույք. Լաբորատոր կահույք:: :: Բժշկական պահարաններ:: :: :: Բժշկական պահարաններ ՄԵՏԱՂԱԿԱՆ (միաթև) :: :: :: Բժշկական պահարաններ ՄԵՏԱՂԱԿԱՆ (երկթև) :: :: :: Բժշկական պահարաններ՝ պատրաստված ԴՍՊ նյութից (միաթև. ) :: :: :: Բժշկական պահարաններ՝ պատրաստված լամինացված chipboard նյութից (երկու թերթ) :: :: :: Ֆայլերի պահարաններ:: :: Բժշկական էկրաններ:: :: Բժշկական բազմոցներ, բանկետներ և բազմոցներ:: :: :: Բժշկական Բազմոցներ:: :: :: Բժշկական բանկետներ:: :: :: Բժշկական բազմոցներ:: :: Ստենդներ ներերակային ներարկումների համար:: :: Բժշկական ստադիոմետրեր:: :: Սեղաններ և բժշկական սեղաններ:: :: :: Գործիքային սեղաններ:: : : :: Սեղանների մանիպուլյացիա, ընթացակարգային:: :: :: Սեղաններ բժշկի և հիվանդանոցի բաժանմունքների համար:: :: :: Անկողնային փոխելու սեղաններ և սայլակներ նորածինների համար">:: :: :: Սեղաններ
մահճակալի մոտ:: :: Աթոռներ, բազկաթոռներ, աթոռակներ:: :: Բժշկական մահճակալներ:: :: :: Ընդհանուր հիվանդանոցային մահճակալներ (1-հատված) :: :: :: Բազմաֆունկցիոնալ մեխանիկական մահճակալներ:: :: :: Բազմաֆունկցիոնալ էլեկտրական մահճակալներ:: :: Բժշկական պահարաններ:: :: Բժշկական տրոլեյբուսներ:: :: Լրացուցիչ խնամքի պարագաներ:: 7. Լաբորատոր սարքավորումներ:: :: Ջրի թորման սարքեր և ջրահավաքիչներ:: :: Թերմոստատներ:: :: :: Թերմոստատներ (արտադրող Կասիմով) : ::: :: Թերմոստատներ ELMI (Լատվիա) :: :: Սառեցնող տոպրակներ և ջերմային տարաներ:: :: :: Բժշկական սառեցնող պայուսակ «VomMark» ցուցիչով :: :: :: Բժշկական սառեցնող պայուսակ էլեկտրոնային ցուցիչով:: :: Լաբորատորիա ցենտրիֆուգներ:: :: :: OPn սերիայի ցենտրիֆուգներ (Ղրղզստան) :: :: :: Liston սերիայի ցենտրիֆուգներ (Ռուսաստան) :: :: :: ELMI ցենտրիֆուգներ (Լատվիա) :: :: Բժշկական և լաբորատոր կշեռքներ:: :: Սառնարաններ բժշկական :: 8. Մանրէազերծման սարքավորում:: :: Գոլորշի մանրէազերծիչներ:: :: Օդային մանրէազերծիչներ:: :: :: Օդային մանրէազերծիչներ 10 և 20 լ:: :: :: Օդային մանրէազերծիչներ 40 լ:: 80 լ :: :: Չորացման պահարաններ:: :: Ուլտրամանուշակագույն բակտերիալ խցիկներ ստերիլ գործիքների պահպանման համար:: :: :: Մանրէասպան խցիկներ UVK շարք:: :: :: Մանրէասպան խցիկներ «KB» սերիա :: :: Ախտահանման կաթսաներ: :: Ստերիլիզացման տուփեր:: :: Ասեղների և ներարկիչների կործանիչներ և ոչնչացնողներ:: :: Ուլտրաձայնային վաննաներ:: :: Տարաներ և սկուտեղներ ախտահանման համար:: :: :: Տարաներ:: :: :: Սկուտեղներ:: 9. Շնչառական սարքեր և Ալկոհոլիզատորներ:: :: Շնչառական սարքեր (ինքնակառավարման և նախքան ճամփորդական ստուգումների համար) :: :: շնչափողներ (պրոֆեսիոնալ սարքեր) :: 10. Ախտորոշիչ և վերակենդանացման սարքավորումներ:: :: Էլեկտրասրտագրիչներ:: :: :: Էլեկտրասրտագրիչներ արտադրված Ռուսաստանում: ::: :: Էլեկտրասրտագրիչներ «Ֆուկուդա» (Գները դոլարով) :: :: :: Էլեկտրասրտագրիչներ «Alton» :: :: :: Էլեկտրասրտագրիչներ Cardiovit (SCHILLER - Շվեյցարիա) :: :: Դեֆիբրիլյատորներ:::: :: : : «MITAR» մոնիտորներ :: :: :: «MMK-ALTON» մոնիտորներ:: :: :: Անկողնային մոնիտորներ (Չինաստան) :: :: Պուլսօքսիմետրեր:: :: Տոնոմետրեր:: :: :: Արյան ավտոմատ ճնշման մոնիտորներ:: :: :: Արյան ճնշման կիսաավտոմատ մոնիտորներ:: :: :: Արյան ճնշման մեխանիկական մոնիտորներ:: :: Նեգատոսկոպներ:: :: :: Բժշկական նեգատոսկոպ 1 կադրի համար:: :: :: Բժշկական նեգատոսկոպ 2-ի համար շրջանակներ:: :: :: Բժշկական նեգատոսկոպ 3 շրջանակի համար :: :: Ստետոսկոպներ և ֆոնենդոսկոպներ:: :: Բժշկական ախտորոշիչ գործիքներ և սարքեր Տարբեր մասնագետների գրասենյակներ:: 11. Հնդկացորենի բարձեր և օրթոպեդիկ բարձեր:: :: Հնդկացորենի բարձեր:: :: :: Հնդկացորենի գլխի դասական բարձեր (BIO սերիա) :: :: :: Համակցված հնդկացորենի բարձեր (COMBI շարք) :: :: Բնական լատեքսային բարձեր՝ 12. Սայլակներ, հաշմանդամների համար նախատեսված սայլակներ, զուգարանի նստատեղեր. :: Ասպիրատորներ:: :: Թթվածնի կոնցենտրատորներ:: :: Թթվածնային կոկտեյլներ:: 14. Ինհալատորներ և նեբուլիզատորներ:: :: Կոմպրեսորային ինհալատորներ:: :: Ուլտրաձայնային ինհալատորներ:: : : Ինհալատորների պահեստամասեր Boreal F400, Delphinus F10 Հալոինհալացիա և արոմաֆիտոթերապիա:: 15. Քայլողներ, հենակներ, ձեռնափայտեր:: :: Աջակցող քայլողներին:: :: :: Աջակցող քայլողներին ԱՆԻՎՆԵՐԻ ՎՐԱ:: :: Անկյունային հենակներ:: :: Անկյունային հենակներ:: :: Ձողիկներ:: Բժշկական կահույք. Լաբորատոր կահույք. :: 16. Մեխանոթերապևտիկ սարքեր և սարքավորումներ վարժություն թերապիայի համար:: :: Մարզասարքեր վերին վերջույթների համար:: :: Մարզասարքեր ստորին վերջույթների համար. : :: Գուլպաներ:: :: Գուլպա:: :: Զուգագուլպաներ:: :: Հղիների համար

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2009 թվականի հոկտեմբերի 17-ի N 822 որոշումը «Ստանդարտացման առանձնահատկությունների մասին կանոնակարգերը հաստատելու մասին». պաշտպանական արտադրանք(աշխատանքներ, ծառայություններ), որոնք մատակարարվել են պաշտպանության պետական պատվերով, ապրանքներ (աշխատանքներ, ծառայություններ), որոնք օգտագործվում են պետական գաղտնիք կազմող կամ օրենքով սահմանված կարգով պաշտպանված տեղեկատվության պաշտպանության համար. Ռուսաստանի ԴաշնությունՍահմանափակ հասանելիության այլ տեղեկություններ, ապրանքներ (աշխատանքներ, ծառայություններ), որոնց մասին տեղեկությունները պետական գաղտնիք են, ինչպես նաև նախագծման գործընթացները (ներառյալ հետազոտությունները), արտադրությունը, շինարարությունը, տեղադրումը, կարգավորումը, շահագործումը, պահեստավորումը, փոխադրումը, վաճառքը, հեռացումը և հեռացումը: այս ապրանքներից»

Դատական պրակտիկա և օրենսդրություն - Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2009 թվականի հոկտեմբերի 17-ի N 822 որոշումը «Պետական պաշտպանության պատվերով մատակարարվող պաշտպանական արտադրանքի (աշխատանքների, ծառայությունների) ստանդարտացման առանձնահատկությունների մասին կանոնակարգը հաստատելու մասին: , ծառայություններ) օգտագործվում են պետական գաղտնիք կազմող կամ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխան պաշտպանված սահմանափակ հասանելիության այլ տեղեկությունների, ապրանքների (աշխատանքների, ծառայությունների) մասին, որոնց մասին տեղեկատվությունը պետական գաղտնիք է, ինչպես նաև նախագծման գործընթացները պաշտպանելու համար. (ներառյալ հետազոտությունները), նշված ապրանքների արտադրությունը, շինարարությունը, տեղադրումը, կարգավորումը, շահագործումը, պահեստավորումը, փոխադրումը, վաճառքը, տնօրինումը և հեռացումը»:

1.9. Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2009 թվականի հոկտեմբերի 17-ի N 822 որոշումը «Պաշտպանության պետական պատվերով մատակարարվող պաշտպանական արտադրանքի (աշխատանքների, ծառայությունների) ստանդարտացման առանձնահատկությունների, արտադրանքի (աշխատանքների, ծառայությունների) ստանդարտացման կանոնակարգերը հաստատելու մասին: պաշտպանել պետական գաղտնիք կազմող կամ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխան պաշտպանված սահմանափակ հասանելիության այլ տեղեկատվությանը, ապրանքներին (աշխատանքներին, ծառայություններին), որոնց մասին տեղեկությունները պետական գաղտնիք են հանդիսանում, ինչպես նաև նախագծման գործընթացները (ներառյալ հարցումները), Նշված ապրանքների արտադրություն, շինարարություն, տեղադրում, կարգավորում, շահագործում, պահեստավորում, փոխադրում, վաճառք, հեռացում և հեռացում»:

Գրանցման N 31045

Հոդված 54 դաշնային օրենք 2011 թվականի նոյեմբերի 21-ի N 323-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների առողջության պաշտպանության հիմունքների մասին» (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության ժողովածու, 2011 թ., N 48, հոդված 6724; 2012 թ., N 26, հոդված 3442, 3446; 2013, N 27, կետեր 3459, 3477; N 30, կետ 4038) Ես պատվիրում եմ.

Հաստատել անչափահասներին բժշկական օգնություն ցուցաբերելու կարգը, այդ թվում՝ կրթական կազմակերպություններում ուսման և դաստիարակության ընթացքում՝ համաձայն հավելվածի.

Նախարար Վ.Սկվորցովա

Դիմում

Անչափահասներին բժշկական օգնություն ցուցաբերելու կարգը, այդ թվում՝ ուսումնական կազմակերպություններում վերապատրաստման և կրթության ընթացքում

1. Սույն կարգը սահմանում է անչափահասներին բժշկական օգնություն ցուցաբերելու կանոնները, այդ թվում՝ կրթական կազմակերպություններում ուսման և դաստիարակության ընթացքում:

2. Սույն կարգը տարածվում է ուսումնական կազմակերպությունների և ուսուցում իրականացնող կազմակերպությունների վրա (այսուհետ՝ կրթական կազմակերպություններ) 1 ։

3. Անչափահասներին, այդ թվում՝ ուսումնական հաստատություններում ուսման և դաստիարակության ընթացքում, երաշխավորվում է բժշկական օգնության տրամադրումը բժշկական օգնության տրամադրման ընթացակարգերին համապատասխան, ինչպես նաև բժշկական օգնության չափորոշիչների հիման վրա՝ քաղաքացիներին անվճար բժշկական օգնություն տրամադրելու պետական երաշխիքների ծրագիրը՝

առողջության առաջնային խնամք, ներառյալ նախաբժշկական, բժշկական և մասնագիտացված.

մասնագիտացված բժշկական օգնություն, ներառյալ բարձր տեխնոլոգիաները;

շտապօգնություն, ներառյալ մասնագիտացված շտապօգնություն;

պալիատիվ խնամք բժշկական կազմակերպություններում.

4. Կրթության և դաստիարակության ընթացքում անչափահասների առողջության պահպանման կազմակերպումը (բացառությամբ առողջության առաջնային պահպանման. բժշկական զննումներև պրոֆիլակտիկ բժշկական հետազոտություններ) ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպություններում իրականացնում են այդ կազմակերպությունները։

Կրթության և դաստիարակության ընթացքում անչափահասների առողջության առաջնային պահպանման, նրանց բժշկական զննումների և բժշկական զննումների անցկացման կազմակերպումն իրականացնում են առողջապահության ոլորտի գործադիր մարմինները: Ուսումնական կազմակերպությունը պարտավոր է անվճար տրամադրել բժշկական կազմակերպությունտարածքներ, որոնք համապատասխանում են բժշկական գործունեության իրականացման պայմաններին և պահանջներին.

5. Հիմնական կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություններում սովորող մինչև 18 տարեկան անչափահասների (այսուհետ՝ ուսանողներ) առաջնային բուժօգնություն՝ շտապ և անհետաձգելի, այդ թվում՝ հանկարծակի սուր առաջացման դեպքում. հիվանդությունների, պայմանների, քրոնիկական հիվանդությունների սրման, ինչպես նաև հիվանդությունների կանխարգելման համար նախատեսված է ուսումնական կազմակերպություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնում (այսուհետ՝ ուսանողների բժշկական օգնության բաժին):

6. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժանմունքի բացակայության դեպքում, սույն կարգին համապատասխան առաջնային բուժօգնություն կարող է իրականացվել բժշկական կազմակերպության գրասենյակներում, առողջապահական կենտրոններում կամ այլ. իրավաբանական անձհիմնական (կանոնադրական) գործունեության հետ մեկտեղ իրականացնելը բժշկական գործունեություն.

7. Բժշկական օգնության բաժնի կառուցվածքում ուսանողներին տրամադրվում է բուժմիավորում, որը տեղակայված է ուսումնական կազմակերպության տարածքում:

8. Ուսանողների բուժօգնության բաժանմունքի բժշկական բլոկը բաղկացած է մանկաբույժի (բուժօգնության) աշխատասենյակից և բուժասենյակից:

9. Ուսումնական կազմակերպության կողմից տրամադրվող տարածքները պետք է համապատասխանեն սահմանված սանիտարահամաճարակային նորմերին ու կանոններին, բժշկական գործունեության իրականացման համար սահմանված պահանջներին:

10. Եթե ուսումնական կազմակերպությունը չի ապահովում աշխատանքի համար համապատասխան պայմաններով տարածքներ բուժաշխատողներկամ բժշկական կազմակերպությունը կրթական կազմակերպության տարածքում որոշակի աշխատանքների (ծառայությունների) լիցենզիա չունի, թույլատրվում է բժշկական օգնություն ցուցաբերել անչափահասներին, նրանց ուսման և դաստիարակության ընթացքում, այդ հաստատության տարածքում. բժշկական կազմակերպություն.

11. Բժշկական բլոկի տարածքները ուսումնական կազմակերպության կողմից համալրվում են սարքավորումների ստանդարտին համապատասխան կահույքով, գրասենյակային սարքավորումներով և բժշկական միջոցներով (սույն կարգի հավելված N 3):

12. Բժշկական կազմակերպությունն ուսանողներին բժշկական օգնության բաժինը տրամադրում է բժշկական օգտագործման դեղամիջոցներ:

13. Ուսանողների առողջության առաջնային խնամքն իրականացվում է մանկաբույժների, երեխաների և դեռահասների հիգիենիստների, ուսանողների բուժսպասարկման բաժանմունքի բուժաշխատողների և բուժքույրերի կողմից:

14. Բուժման, վերականգնողական և հանգստի կարիք ունեցող ուսանողներին առաջնային բուժօգնությունն իրականացնում են մանկաբույժները, երեխաների և դեռահասների հիգիենիստները, բժիշկ-մասնագետները, պարամեդիկները և ուսանողների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի բուժքույրերը:

15. Լրացուցիչ դիտումներիսկ ուսանողների համար բժշկական օգնության ծավալը, սույն կարգով նախատեսվածից տարբեր պայմաններով բժշկական օգնության տրամադրումը կազմակերպում և իրականացնում է ուսումնական կազմակերպությունը՝ առողջապահության ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության պահանջներին համապատասխան: պաշտպանություն։

16. Ուսումնական կազմակերպություններում կարող են տրամադրվել բուժաշխատողների պաշտոններ:

17. Ցուցումների առկայության դեպքում մանկաբույժները, բժիշկ մասնագետները, բուժսպասարկման բաժնի պարամեդիկները անչափահասին ուղարկում են այն բժշկական կազմակերպություն, որի բուժօգնության համար գտնվում է անչափահասը:

18. Բժշկական միջամտության նախապայման է անչափահասի կամ այլ օրինական ներկայացուցչի տեղեկացված կամավոր համաձայնությունը բժշկական միջամտությանը՝ 2011 թվականի նոյեմբերի 21-ի «Հիմունքների մասին» N 323-FZ Դաշնային օրենքի 20-րդ հոդվածով սահմանված պահանջներին համապատասխան: Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների առողջության պաշտպանության մասին» (այսուհետ՝ Դաշնային օրենք N 323-FZ):

19. Ուսումնական կազմակերպություններում վերապատրաստման և ուսուցման ընթացքում անչափահասների բժշկական զննումներ (սկրինինգներ) կազմակերպելիս և նրանց առողջության առաջնային բուժօգնությունը պլանային ձևով տրամադրելիս կրթական կազմակերպությունն աջակցում է անչափահասներին կամ նրանց ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) իրազեկել. բժշկական միջամտության վերաբերյալ տեղեկացված կամավոր համաձայնության պատրաստում կամ բժշկական միջամտությունից նրանց մերժումը որոշակի տեսակներբժշկական միջամտություն.

20. Առանց ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) համաձայնության կյանքին վտանգը վերացնելու նպատակով անչափահասին շտապ օգնություն ցուցաբերելիս՝ համաձայն Դաշնային օրենքի 20-րդ հոդվածի 9-րդ մասի 1-ին կետի, բուժաշխատողը տեղեկացնում է իր. ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) տրամադրվող բժշկական օգնության մասին.

21. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժինն իրենց գործունեությունն իրականացնում է սույն կարգի N 1-6 հավելվածներին համապատասխան:

1 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի N 273-FZ Դաշնային օրենքի 2-րդ հոդվածը «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326):

Հրամանի հավելված N 1

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բժշկական օգնության կազմակերպման վարչության կանոնակարգ

1. Սույն կանոնակարգը սահմանում է ուսումնական կազմակերպություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման վարչության (այսուհետ` ուսանողների բժշկական օգնության բաժին) աշխատանքների կազմակերպման կարգը:

2. Ուսանողների բժշկական օգնության կազմակերպման բաժինն է կառուցվածքային միավորբժշկական կազմակերպություն կամ այլ իրավաբանական անձ, որը հիմնական (կանոնադրական) գործունեությանը զուգահեռ իրականացնում է բժշկական գործունեություն և բժշկական օգնություն ցուցաբերում հիմնական կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական կազմակերպություններում սովորող մինչև 18 տարեկան անչափահասներին (այսուհետ՝ ուսանողներ).

3. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժնի նպատակն է ուսանողներին ցուցաբերել առաջնային բուժօգնություն շտապ և անհետաձգելի, այդ թվում՝ հանկարծակի սուր հիվանդությունների, պայմանների, քրոնիկ հիվանդությունների սրման, ինչպես նաև հիվանդությունների կանխարգելման դեպքում:

4. Բժշկական օգնության բաժնի պետի պաշտոնի համար ուսանողներին նշանակվում է բուժաշխատող, որը համապատասխանում է առողջապահության բնագավառի բարձրագույն և հետբուհական բժշկական և դեղագործական կրթություն ունեցող մասնագետների որակավորման պահանջներին՝ հաստատված Առողջապահության նախարարության հրամանով և. սոցիալական զարգացումՌուսաստանի Դաշնության 2009 թվականի հուլիսի 7-ի N 415n (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության կողմից 2009 թվականի հուլիսի 9-ին, գրանցում N 14292), որը փոփոխվել է Ռուսաստանի առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության դեկտեմբերի 26-ի հրամանով. , 2011 N 1644n (գրանցվել է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության կողմից 2012 թվականի ապրիլի 18-ին, գրանցում N 23879) (այսուհետ՝ որակավորման պահանջներ առողջապահության ոլորտում բարձրագույն և հետբուհական բժշկական և դեղագործական կրթություն ունեցող մասնագետների համար), մասնագիտությամբ. «Մանկաբուժություն», առնվազն 5 տարվա աշխատանքային փորձով այս մասնագիտությամբ, համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2010 թվականի հուլիսի 23-ի N 541n «Միասնական հաստատման մասին» հրամանի. որակավորման ձեռնարկղեկավարների, մասնագետների և աշխատակիցների պաշտոններ, բաժին « Որակավորման բնութագրերըԱռողջապահության ոլորտում աշխատողների պաշտոնները» (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության կողմից 2010 թվականի օգոստոսի 25-ին, գրանցում N 18247):

5. ԳլխահաշիվՈւսանողների բուժսպասարկման բաժանմունքի բուժաշխատողները որոշվում են՝ հաշվի առնելով մատուցվող բժշկական օգնության ծավալը և իրականացվողը կանխարգելիչ աշխատանք, կրթական կազմակերպություններում անչափահասների թիվը և սահմանվում է այն բժշկական կազմակերպության կամ ուսումնական կազմակերպության ղեկավարի կողմից, որտեղ այն ստեղծվել է:

7. Բժշկական օգնության բաժանմունքի կառուցվածքում ուսանողներին տրամադրվում է բուժմիավորում, որը տեղակայված է ուսումնական կազմակերպության տարածքում և բաղկացած է մանկաբույժի (բուժօգնության) կաբինետից և բուժական սենյակից:

8. Բժշկական օգնության բաժնի կառուցվածքում ուսանողներին առաջարկվում է ապահովել.

բաժնի պետի գրասենյակ;

բաժանմունքի գլխավոր բուժքրոջ աշխատասենյակ;

Բժշկական գրասենյակ երեխաների և դեռահասների հիգիենայի համար.

9. Բժշկական օգնության բաժնի կառուցվածքում բուժման, վերականգնողական և հանգստի կարիք ունեցող անչափահասներին առաջնային բուժօգնություն ցուցաբերող ուսանողներին առաջարկվում է տրամադրել մասնագետ բժիշկների կաբինետներ և այլ սենյակներ՝ համապատասխան բուժօգնության տրամադրման կարգով: բժշկական օգնության տեսակը, պրոֆիլը, հիվանդությունը կամ վիճակը (հիվանդությունների կամ պայմանների խմբեր):

10. Ուսանողների կողմից բուժսպասարկման բաժանմունքի բժշկական բլոկի սարքավորումն իրականացվում է սույն հրամանով հաստատված Բուժօգնության տրամադրման կարգի N 3 հավելվածով նախատեսված սարքավորումների ստանդարտին համապատասխան:

11. Ուսանողների բուժսպասարկման բաժանմունքի այլ սենյակների և բաժանմունքների սարքավորումն իրականացվում է ըստ պրոֆիլի բուժօգնության տրամադրման ընթացակարգերի պահանջներին:

12. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժինն իրականացնում է.

ուսումնական հաստատություններում իմունոպրոֆիլակտիկայի վերաբերյալ աշխատանքների կազմակերպում և անցկացում.

անչափահասների բժշկական զննումների կազմակերպում նախքան և ընթացքում արդյունաբերական պրակտիկակազմակերպություններում, որոնց աշխատակիցները ենթակա են բժշկական զննության.

փոխգործակցություն շրջանային մանկաբույժների, բժշկական կազմակերպությունների բժիշկ-մասնագետների, հոգեբանների և կրթական կազմակերպությունների ուսուցիչների հետ անչափահասների մասնագիտական պիտանիության որոշման հարցերի շուրջ.

մասնակցություն հանգստի ժամանակահատվածում ուսանողների վերականգնմանը և դրա իրականացման արդյունավետության գնահատմանը.

տեղեկատվության փոխանցում բժշկական կազմակերպության պատասխանատու բուժաշխատողին՝ ներքին գործերի մարմիններին տեղեկացնելու այն հիվանդների (ուսանողների) ընդունելության (բողոքարկման) մասին, որոնց վերաբերյալ բավարար հիմքեր կան ենթադրելու, որ իրենց առողջությանը վնաս է պատճառվել դրա հետևանքով. անօրինական գործողություններ.

13. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժինը համագործակցում է ուսումնական կազմակերպության, բժշկական կազմակերպությունների, տարածքային մարմինների հետ. Դաշնային ծառայությունսպառողների իրավունքների պաշտպանության և մարդու բարեկեցության, խնամակալության և խնամակալության մարմինների ոլորտում վերահսկողության մասին, սոցիալական պաշտպանությունև այլն։

14. Ուսանողների բուժսպասարկման բաժինը սահմանված կարգով վարում է բժշկական գրառումներ և լիազորվածի կողմից սահմանված ժամկետներում և չափով ներկայացնում է հաշվետվություններ տեսակների, ձևերի վերաբերյալ. դաշնային մարմինգործադիր իշխանություն։

15. Սույն կանոնակարգը տարածվում է բժշկական կազմակերպության կամ այլ իրավաբանական անձի գրասենյակների, բուժկետի վրա, որը հիմնական (կանոնադրական) գործունեության հետ մեկտեղ իրականացնում է բժշկական գործունեություն, բժշկական օգնություն է ցուցաբերում կրթական կազմակերպություններում սովորող մինչև 18 տարեկան անչափահասներին. հիմնարար կրթական ծրագրերի իրականացում` ուսանողների համար ամբիոնի բժշկական օգնության բացակայության դեպքում.

Հրամանի հավելված N 2

Հրամանի հավելված N 3

Հրամանի հավելված N 4

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի մանկաբույժի (բուժօգնության) գործունեության կազմակերպման կանոնակարգ.

1. Սույն կանոնակարգը սահմանում է կրթական կազմակերպություններում (այսուհետ՝ ուսանողների բժշկական օգնության բաժին), գրասենյակում, առողջապահական կենտրոնում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժանմունքի մանկաբույժի (բուժօգնության) գործունեության կազմակերպման կարգը. բժշկական կազմակերպություն կամ մեկ այլ իրավաբանական անձ, որը հիմնական (կանոնադրական) գործունեության հետ մեկտեղ իրականացնում է հիմնական կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություններում սովորող մինչև 18 տարեկան անչափահասներին բժշկական օգնություն ցուցաբերելով՝ բժշկական բաժնի բացակայության դեպքում. հոգատարություն ուսանողների համար.

2. Բժշկական օգնության բաժանմունքում մանկաբույժի պաշտոնի համար ուսանողներին նշանակվում է Առողջապահության և սոցիալական հարցերի նախարարության հրամանով հաստատված առողջապահության բնագավառում բարձրագույն և հետբուհական բժշկական և դեղագործական կրթություն ունեցող մասնագետների որակավորման պահանջները: Ռուսաստանի Դաշնության մշակում 2009 թվականի հուլիսի 7-ի N 415n (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարություն 2009 թվականի հուլիսի 9-ին, գրանցում N 14292), որը փոփոխվել է Ռուսաստանի առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության դեկտեմբերի 26-ի հրամանով. 2011 N 1644n (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության կողմից 2012 թվականի ապրիլի 18-ին, գրանցում N 23879), որը մասնագիտանում է մանկաբուժության մեջ՝ առանց աշխատանքային փորձի պահանջներ ներկայացնելու՝ համաձայն Ռուսաստանի առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության հրամանի. Ֆեդերացիայի 2010 թվականի հուլիսի 23-ի N 541n «Ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների համար միասնական որակավորման ձեռնարկը հաստատելու մասին», բաժին «Առողջապահության ոլորտում աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը» (գրանցված է Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության կողմից. Ֆեդերացիա 2010 թվականի օգոստոսի 25-ին, գրանցում N 18247):

3. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժնի պարամեդիկի պաշտոնում նշանակվում է մասնագետ՝ համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2010 թվականի հուլիսի 23-ի N 541n «Միասնական որակավորման ձեռնարկը հաստատելու մասին» հրամանի: ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների համար բաժին «Առողջապահության ոլորտում աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը» մասնագիտություն «բուժօգնական».

4. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժանմունքի մանկաբույժը (բուժաշխատողը) իրականացնում է.

մասնակցություն սանիտարական պահանջների պահպանման վերահսկմանը հիգիենայի պահանջներկրթության և վերապատրաստման պայմաններին և կազմակերպմանը, ներառյալ սնուցումը, ֆիզիկական դաստիարակությունը, անչափահասների աշխատանքային ուսուցումը կրթական կազմակերպություններում.

ուսանողներին առաջնային բուժօգնությամբ ապահովել շտապ և անհետաձգելի ձևով, ներառյալ հանկարծակի սուր հիվանդությունների, պայմանների, քրոնիկ հիվանդությունների սրման դեպքում.

առկայության դեպքում ուսանողների ուղղությունը բժշկական ցուցումներանչափահասին բժշկական ծառայություններ մատուցող բժշկական կազմակերպությանը.

Վարակիչ հիվանդությունների իմունոպրոֆիլակտիկայի համար միջոցառումների կազմակերպում և իրականացում (համաձայն կանխարգելիչ պատվաստումների ազգային օրացույցի և համաճարակային ցուցումների կանխարգելիչ պատվաստումների օրացույցի, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության հունվարի 31-ի հրամանով). 2011 N 51n - Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության եզրակացության համաձայն պետական գրանցումկարիք չունի (2011 թվականի փետրվարի 17-ի N 01/8577-DK նամակ);

ուսանողների տարեկան սկրինինգային հետազոտությունների, պարբերական բժշկական զննումների կազմակերպում և անցկացում.

ուսանողների կանխարգելիչ բժշկական զննումների կազմակերպում, կանխարգելիչ բժշկական զննումների արդյունքներից ստացված տվյալների վերլուծություն՝ անչափահասների առողջական վիճակը վերահսկելու և հիվանդությունների կանխարգելման և ուսանողների բարելավման վերաբերյալ առաջարկություններ մշակելու նպատակով.

զարգացում անհատական պլանուսանողների համար կանխարգելիչ և առողջապահական միջոցառումներ՝ հաշվի առնելով առողջական վիճակի խումբը, դասերի բժշկական խումբը ֆիզիկական կուլտուրականխարգելիչ բժշկական զննումների արդյունքների, բժշկական մասնագետների հետազոտության տվյալների և շարունակական մոնիտորինգի հիման վրա.

Անչափահասների բժշկական զննումների կազմակերպում պրակտիկայից առաջ և ընթացքում այն կազմակերպություններում, որոնց աշխատակիցները ենթակա են բժշկական զննության.

անչափահասների բժշկական և հոգեբանական հարմարեցման, վերապատրաստման և կրթության գործընթացների, ինչպես նաև ուսանողների հարմարվողականության խախտումների շտկման վերաբերյալ առաջարկների պատրաստում.

աշխատել առողջության խանգարումների զարգացման բժշկական, սոցիալական և կենսաբանական բարձր ռիսկով անչափահասների խմբերի ձևավորման վրա՝ կրթության և դաստիարակության գործընթացների օպտիմալ կազմակերպման, բժշկական օգնության տրամադրման, ներառյալ առողջական խանգարումների ուղղման և զարգացման համար.

անչափահասների առողջական վիճակի վերլուծություն, կրթական կազմակերպություններում իրականացվող կանխարգելիչ, ուղղիչ միջոցառումների մշակման առաջնահերթությունների վերաբերյալ առաջարկությունների պատրաստում.

առաջարկների պատրաստում և կրթական հաստատությունների համատեքստում անչափահասների առողջության պահպանման, ամրապնդման և վերականգնման հատուկ բժշկական, սոցիալական և հոգեբանական տեխնոլոգիաների ներդրում.

մեթոդական աջակցություն կրթական կազմակերպությունների հոգեբանների և ուսուցիչների հետ համատեղ աշխատում է ուսանողների մոտ կայուն կարծրատիպերի ձևավորման վրա. Առողջ ապրելակերպկյանքը և վարքագիծը, որոնք կապված չեն առողջության համար վտանգի հետ.

առաջին դասարան ընդունվող երեխաների բժշկական զննությամբ ներկայացված տվյալների ամբողջականության գնահատում և վերլուծություն.

անչափահասների բժշկական և հոգեբանական հարմարեցումը կրթական կազմակերպությանը, վերապատրաստման և կրթության գործընթացին, ինչպես նաև հարմարվողականության խանգարումների շտկման աշխատանքների իրականացումը.

մասնակցություն կրթական կազմակերպությունում կանխարգելիչ աշխատանքներին` անչափահասների սեռական ակտիվության վաղ սկիզբը, սեռական ճանապարհով փոխանցվող հիվանդությունները, ՄԻԱՎ/ՁԻԱՀ-ը կանխելու համար.

Քրոնիկ ոչ վարակիչ հիվանդությունների (արյան բարձր ճնշում, ավելորդ քաշ, ծխել, ալկոհոլ, թմրանյութեր, թունավոր նյութեր և այլն) ռիսկի գործոնների տարածվածությունը անչափահասների շրջանում, ինչպես նաև դիվիանտ վարքագծի կարծրատիպերի բացահայտման ուղղությամբ աշխատանքներ.

մասնակցությունը մանկական պոլիկլինիկայի (բաժնի) բժշկասոցիալական բաժանմունքի և այլ բժշկական կազմակերպությունների (ընտանիքի պլանավորման կենտրոններ, վերարտադրողական առողջության և այլն) հետ միասին անչափահասներին ընտանիք ստեղծելու, պատշաճ վերարտադրողական վարքագծի նախապատրաստման բժշկահոգեբանական կրթական ծրագրերին. ;

կրթական կազմակերպության պայմաններում անչափահասների առողջական խանգարումները շտկելու աշխատանքներ կատարելը, որոնք նվազեցնում են նրանց սոցիալական հարմարվելու հնարավորությունը, սահմանափակելով կրթության հնարավորությունները, մասնագիտություն ընտրելը, զինծառայության նախապատրաստումը (տեսողության օրգանների պաթոլոգիա, մարսողություն, մկանային-կմախքային համակարգ, նյարդային համակարգ և այլն);

ծնողներին և (կամ) անչափահասի օրինական ներկայացուցիչներին տեղեկացնել առողջական վիճակի մասին, առաջարկություններ տալ ծնողներին և (կամ) օրինական ներկայացուցիչներին.

անչափահասների առողջական վիճակի վերլուծություն, կրթական կազմակերպությունում իրականացվող կանխարգելիչ, ուղղիչ, միջոցառումների մշակման առաջնահերթությունների առաջարկների պատրաստում.

մասնակցություն ուսանողների հանգստի ընթացքում վերականգնմանը և դրա իրականացման արդյունավետության գնահատմանը.

ուսումնական հաստատություններում ստացված վնասվածքների դեպքերի հաշվառման և վերլուծության կազմակերպում, ուսումնական հաստատություններում վնասվածքների կանխարգելման միջոցառումների համալիրի մշակում.

բուժաշխատողների աշխատանքի կազմակերպում միջն բժշկական կրթություն, ներառյալ իմունոպրոֆիլակտիկայի, ուսուցման գործընթացի և կրթության գործընթացի կազմակերպման հիգիենիկ պահանջների պահպանման մոնիտորինգի, ֆիզիկական դաստիարակության, սնուցման և այլնի վերաբերյալ.

փոխգործակցություն Սպառողների իրավունքների պաշտպանության և մարդու բարեկեցության վերահսկման դաշնային ծառայության տարածքային մարմինների և այլ հաստատությունների հետ անչափահասների առողջության պաշտպանության հարցով.

ուսանողների համար բժշկական օգնության բաժնի բժիշկների, միջին բժշկական կրթությամբ բուժաշխատողների խորացված վերապատրաստման կազմակերպում.

սահմանված կարգով բժշկական փաստաթղթերի գրանցում և տեսակների, ձևերի մասին հաշվետվություններ լիազորված դաշնային գործադիր մարմնի կողմից սահմանված ժամկետներում և չափով:

5. Եթե հայտնաբերվում են սանիտարահամաճարակային օրենսդրության խախտումներ և (կամ) ուսանողների կյանքին ու առողջությանը ազդող կամ վտանգող գործոններ, ապա մանկաբույժը. գրելըհայտնաբերված խախտումների և ռիսկի գործոնների մասին տեղեկացնում է ուսանողների բժշկական օգնության բաժնի պետին կամ բժշկական կազմակերպության ղեկավարին և ուսումնական կազմակերպության ղեկավարին.

Կարգի հավելված N 5

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի երեխաների և դեռահասների հիգիենայի համար բժշկի գործունեության կազմակերպման կանոնակարգ.

1. Սույն կանոնակարգը սահմանում է մանկական և դեռահասների հիգիենայի բժշկի գործունեության կազմակերպման կարգը կրթական կազմակերպություններում (այսուհետ՝ ուսանողների բժշկական օգնության բաժին), գրասենյակ. Բժշկական կազմակերպության կամ այլ իրավաբանական անձի առողջապահական կենտրոն, որը հիմնական (կանոնադրական) գործունեության հետ մեկտեղ իրականացնում է հիմնական կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություններում սովորող մինչև 18 տարեկան անչափահասներին բժշկական օգնություն տրամադրող բժշկական գործունեություն. ուսանողների համար բժշկական օգնության բաժին.

2. Մասնագետ, որը համապատասխանում է սույն օրենքի պահանջներին Որակավորման պահանջներԱռողջապահության ոլորտում բարձրագույն և հետբուհական բժշկական և դեղագործական կրթություն ունեցող մասնագետներին, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2009 թվականի հուլիսի 7-ի N 415n հրամանով (գրանցված է Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության կողմից հուլիսի 9-ին): , 2009, գրանցում N 14292), որը փոփոխված է Ռուսաստանի Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2011 թվականի դեկտեմբերի 26-ի N 1644n հրամանով (գրանցված է Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության կողմից 2012 թվականի ապրիլի 18-ին, գրանցում N 23879), մասնագիտացված հիգիենայի ոլորտում. երեխաների և դեռահասների.

3. Երեխաների և դեռահասների հիգիենայի բժիշկը պարտավոր է.

մասնակցություն կրթության և վերապատրաստման պայմանների և կազմակերպման սանիտարահիգիենիկ պահանջների պահպանմանը, ներառյալ սնուցումը, ֆիզիկական դաստիարակությունը, անչափահասների աշխատանքային ուսուցումը կրթական կազմակերպություններում.

օգտագործվող ճարտարապետական և պլանային լուծումների հիգիենիկ գնահատում, դպրոցական միջավայր (միկրոկլիմա, մարդածին օդի աղտոտվածություն, լուսավորություն, աղմուկ, թրթռում, էլեկտրամագնիսական դաշտեր) և ընթացիկ սանիտարական վիճակկրթական կազմակերպություն;

անչափահասների կրթության և դաստիարակության պայմանների և տեխնոլոգիաների գնահատում, սանիտարահիգիենիկ նորմերին և կանոններին համապատասխանելը.

մասնակցություն կրթության և դաստիարակության միջոցների հիգիենիկ հսկողությանը և դրանց օգտագործմանը կրթության և դաստիարակության գործընթացներում.

մանկական հիվանդությունների կանխարգելման և առողջ ապրելակերպի ձևավորման վերաբերյալ անչափահասների և նրանց ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) սանիտարահիգիենիկ կրթության և ուսուցման կազմակերպում և անցկացում.

գնահատում արտադրության հսկողությունկրթական կազմակերպության սանիտարահամաճարակային բարեկեցության ապահովման համար.

նոր կանխարգելիչ և հիգիենիկ ախտորոշման տեխնոլոգիաների ներդրում;

մասնակցություն անչափահասների դեպքերի մակարդակի և կառուցվածքի կլինիկական և համաճարակաբանական վերլուծությանը, ներառյալ կրթական կազմակերպություններում վերապատրաստման և կրթության ընթացքում.

Առողջության պահպանման և ամրապնդման, անչափահասների առողջության վրա վնասակար հետևանքների վերացմանն ուղղված միջոցառումների պլանավորում, ներառյալ կրթական կազմակերպություններում վերապատրաստման և կրթության ընթացքում, ներդպրոցական միջավայրի գործոնները.

իշխանություններին առաջարկությունների նախապատրաստում տեղական իշխանությունստեղծել օպտիմալ պայմաններ անչափահասների կյանքի համար, նրանց համար առողջ ապրելակերպի ձևավորում և հիվանդությունների կանխարգելման միջգերատեսչական ծրագրերի մշակում.

վերահսկողություն կրթական կազմակերպությունում կրթական գործընթացի սանիտարահիգիենիկ նորմերի պահպանման նկատմամբ, ներառյալ հարակից տարածքի վիճակը, սննդի կետը, ուսումնական տարածքները, անչափահասների հանգստի վայրերը, սանիտարահիգիենիկ սենյակները և այլն.

ուսանողների կանխարգելման, ուղղման և վերականգնման ծրագրերի և միջոցառումների մշակում` հաշվի առնելով մասնագիտական և արտադրական գործոնները.

ուսումնական կազմակերպության ղեկավարին առաջարկություններ ներկայացնել ուսումնական կազմակերպության սանիտարահամաճարակային բարեկեցությունը բարելավելու համար.

կրթական կազմակերպությունների պայմաններում անչափահասների առողջական խանգարումների շտկման աշխատանքների կազմակերպում, ինչը նվազեցնում է նրանց սոցիալական ադապտացման հնարավորությունը, սահմանափակելով կրթության հնարավորությունները, մասնագիտություն ընտրելը, զինծառայության նախապատրաստումը (տեսողության օրգանների պաթոլոգիա, մարսողություն). , մկանային-կմախքային համակարգ, նյարդային համակարգ և այլն);

անչափահասների, նրանց ծնողների (օրինական ներկայացուցիչներ) և ուսուցիչների միջև սանիտարահիգիենիկ կրթական աշխատանք իրականացնել անչափահասների հիվանդությունների կանխարգելման և առողջ ապրելակերպի ձևավորման վերաբերյալ.

կրթական կազմակերպությունում անչափահասների առողջության պահպանման, ամրապնդման և վերականգնման բժշկական, սոցիալական և հոգեբանական տեխնոլոգիաների մշակում և ներդրում.

Իրականացնել (դասախոսական կազմի հետ միասին) միջոցառումների կրթական կազմակերպման և դրանց արդյունավետության մոնիտորինգ՝ անչափահասների մոտ (խմբային և անհատական մակարդակով) առողջ ապրելակերպի կայուն կարծրատիպերի ձևավորման համար, ներառյալ ալկոհոլիզմի, թմրամոլության, թմրամիջոցների չարաշահման կանխարգելումը.

աշխատանքի կազմակերպում և մեթոդական աջակցություն՝ անչափահասների շրջանում քրոնիկական ոչ վարակիչ հիվանդությունների (արյան բարձր ճնշում, ավելորդ քաշ, ծխել, ալկոհոլ, թմրանյութեր, թունավոր նյութեր և այլն) ռիսկի գործոնների տարածվածությունը, ինչպես նաև շեղվող վարքագծի կարծրատիպերը բացահայտելու համար.

մեթոդական աջակցություն կրթական կազմակերպությունների հոգեբանների և ուսուցիչների հետ միասին աշխատում է ուսանողների մոտ առողջ ապրելակերպի և վարքագծի կայուն կարծրատիպերի ձևավորման վրա, որոնք կապված չեն առողջության համար վտանգի հետ.

անհապաղ տեղեկացնում է պատասխանատու բուժաշխատողին տարածքային ներքին գործերի մարմիններին ժամանակին տեղեկացնելու ուսանողների ընդունելության (բողոքարկման) փաստերի մասին, որոնց վերաբերյալ բավարար հիմքեր կան ենթադրելու, որ իրենց առողջությանը վնաս է պատճառվել ապօրինի գործողությունների հետևանքով:

4. Եթե հայտնաբերվում են սանիտարահամաճարակային օրենսդրության խախտումներ և (կամ) գործոններ, որոնք ազդում կամ վտանգ են ներկայացնում ուսանողների կյանքի և առողջության համար, ապա երեխաների և դեռահասների հիգիենայի բժիշկը գրավոր տեղեկացնում է ուսանողների բժշկական օգնության բաժնի վարիչին. կամ բժշկական կազմակերպության ղեկավարը և ուսումնական կազմակերպության ղեկավարը հայտնաբերված խախտումների և ռիսկի գործոնների մասին.

Կարգի հավելված N 6

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի բուժքրոջ (պարամեդիկի) գործունեության կազմակերպման կանոնակարգ.

1. Սույն կանոնակարգը սահմանում է ուսումնական կազմակերպություններում (այսուհետ՝ ուսանողների բժշկական օգնության բաժին), գրասենյակում, առողջապահական կենտրոնում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի բուժքրոջ (բուժաշխատողի) գործունեության կազմակերպման կարգը. բժշկական կազմակերպություն կամ այլ իրավաբանական անձ, որը հիմնական (կանոնադրական) գործունեությանը զուգընթաց իրականացնում է հիմնական կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություններում սովորող մինչև 18 տարեկան անչափահասներին բժշկական օգնություն ցուցաբերելով՝ բժշկական բաժնի բացակայության դեպքում. խնամք ուսանողների համար.

2. Բուժքույրի (պարամեդիկի) պաշտոնում մասնագետը նշանակվում է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2010 թվականի հուլիսի 23-ի N541n «Պաշտոնների որակավորման միասնական ձեռնարկը հաստատելու մասին» հրամանով: մենեջերներ, մասնագետներ և աշխատակիցներ, բաժին «Ոլորտային առողջապահության ոլորտում աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը» (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության կողմից 2010 թվականի օգոստոսի 25-ին, գրանցում N 18247) մասնագիտությամբ» բուժքույր«», բուժաշխատող:

3. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժանմունքի բուժքույրը (բուժաշխատողը) իրականացնում է.

ուսանողներին նախաբժշկական առաջնային բուժօգնություն ցուցաբերել արտակարգ և անհետաձգելի վիճակում, ներառյալ հանկարծակի սուր հիվանդությունների, պայմանների, քրոնիկ հիվանդությունների սրման դեպքում.

կանխարգելիչ միջոցառումներ՝ ուղղված կրթական կազմակերպությունում ուսանողների առողջության պահպանմանն ու ամրապնդմանը.

շտապօգնություն կանչելը և (կամ) շտապ բժշկական օգնության կարիք ունեցող ուսանողների բժշկական կազմակերպություն տեղափոխումը.

մասնակցություն կրթական կազմակերպություններում անչափահասների կրթության և վերապատրաստման, սննդի, ֆիզիկական դաստիարակության և աշխատանքային ուսուցման պայմանների և կազմակերպման սանիտարահիգիենիկ պահանջների պահպանման մոնիտորինգին.

Վարակիչ հիվանդությունների իմունային կանխարգելման միջոցառումների իրականացում (համաձայն կանխարգելիչ պատվաստումների ազգային օրացույցի և համաճարակային ցուցումների կանխարգելիչ պատվաստումների օրացույցի, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2011 թվականի հունվարի 31-ի N հրամանով. 51n - Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության եզրակացության համաձայն պետական գրանցման կարիք չկա (2011 թվականի փետրվարի 17-ի N 01/8577-DK նամակ).

մասնակցություն անչափահասների տարեկան սկրինինգային հետազոտությունների, պարբերական բժշկական զննումների կազմակերպմանը և անցկացմանը.

մասնակցություն անչափահասների կանխարգելիչ բժշկական զննումների կազմակերպմանը.

մասնակցություն ուսանողների համար կանխարգելիչ և հանգստի միջոցառումների անհատական պլանի մշակմանը` հաշվի առնելով առողջական վիճակի խումբը, ֆիզիկական դաստիարակության բժշկական խումբը` հիմնված կանխարգելիչ բժշկական զննումների արդյունքների, բժշկական մասնագետների հետազոտության տվյալների և ընթացիկ մոնիտորինգի վրա.

մասնակցություն անչափահասների բժշկական զննումների կազմակերպմանը պրակտիկայից առաջ և ընթացքում այն կազմակերպություններում, որոնց աշխատակիցները ենթակա են բժշկական զննության.

մասնակցություն անչափահասների շրջանում ռիսկային խմբերի ձևավորմանը՝ տարբերակված բժշկական հսկողություն իրականացնելու և կրթական կազմակերպություններում անհատական և խմբային մակարդակներում կանխարգելիչ, առողջապահական, ուղղիչ և վերականգնողական ծրագրերի մշակման և իրականացման առաջնահերթությունները որոշելու համար՝ հիմնված բժշկական, սոցիալական, հոգեբանական, մանկավարժական և այլ տեղեկատվություն;

մասնակցություն առաջին դասարան ընդունվող երեխաների բժշկական զննությամբ ներկայացված տվյալների ամբողջականության գնահատմանը.

մասնակցություն դպրոցում անչափահասի ֆունկցիոնալ պատրաստվածության գնահատմանը, աշակերտին փոխհատուցվող կրթության դասարան տեղափոխելիս, երբ անչափահասը տեղափոխվում է ավելի բարձր կրթական մակարդակ ունեցող կազմակերպություն և այլն.

մասնակցություն անչափահասների առողջական վիճակի համապարփակ բժշկական և հոգեբանական-մանկավարժական գնահատման նախապատրաստմանը և անցկացմանը.

անչափահասների մասնագիտական համապատասխանության հարցերով փոխգործակցություն շրջանային մանկաբույժների, բժշկական կազմակերպության բժշկական մասնագետների և կրթական կազմակերպության հոգեբանների և ուսուցիչների հետ.

մասնակցություն (դասախոսական կազմի հետ միասին) միջոցառումների կրթական կազմակերպմանը և դրանց արդյունավետության մոնիտորինգին անչափահասների մոտ առողջ ապրելակերպի կայուն կարծրատիպերի ձևավորման գործում (խմբային և անհատական մակարդակներում), ներառյալ ալկոհոլիզմի, թմրամիջոցների կանխարգելումը. կախվածություն, թմրամիջոցների չարաշահում;

մասնակցություն կրթական կազմակերպությունում կանխարգելիչ աշխատանքների իրականացմանը՝ անչափահասների սեռական ակտիվության վաղ սկիզբը, սեռական ճանապարհով փոխանցվող հիվանդությունները, ՄԻԱՎ/ՁԻԱՀ-ը կանխելու համար.

փոխազդեցություն մեջ օրենքով սահմանվածպատվիրել հոգեբույժների, նարկոլոգների, սոցիալական մանկավարժներհոգեբաններ, իրավապահ մարմինների աշխատակիցներ, խնամակալության և խնամակալության ծառայություններ և այլոք անչափահասների վարքագծի շեղված և ասոցիալական ձևերը բացահայտելու համար (ալկոհոլիզմ, թմրամոլություն, թմրամիջոցների չարաշահում, ծխել, թափառաշրջություն, ներգրավվածություն հանցավոր գործունեությունև այլն);

մասնակցությունը մանկական պոլիկլինիկայի (բաժնի) բժշկասոցիալական բաժանմունքի և այլ բժշկական կազմակերպությունների (ընտանիքի պլանավորման, վերարտադրողական առողջության և այլնի կենտրոններ) բժշկահոգեբանական կրթական ծրագրերի իրականացմանը՝ անչափահասներին ընտանիք ստեղծելու, պատշաճ ձևով նախապատրաստելու համար. վերարտադրողական վարքագիծ;

մասնակցություն կրթական կազմակերպության պայմաններում անչափահասների առողջական խանգարումների շտկման աշխատանքներին, որոնք նվազեցնում են նրանց սոցիալական ադապտացիայի հնարավորությունը, սահմանափակելով կրթության հնարավորությունները, մասնագիտության ընտրությանը, զինվորական ծառայության նախապատրաստմանը (տեսողության օրգանների պաթոլոգիա). , մարսողություն, մկանային-կմախքային համակարգ, նյարդային համակարգ և այլն);

ծնողներին և (կամ) անչափահասի օրինական ներկայացուցիչներին տեղեկացնել ուսանողների առողջական վիճակի մասին, պատճենել և (կամ) քաղվածքներ բժշկական գրառումներից.

մասնակցություն անչափահասների վերականգնողական աշխատանքներին նրանց արձակուրդի ընթացքում.

ուսումնական հաստատություններում ստացված վնասվածքների դեպքերի հաշվառում և վերլուծություն.

տեղեկատվության փոխանցում բժշկական կազմակերպության պատասխանատու բուժաշխատողին՝ ներքին գործերի մարմիններին տեղեկացնելու հիվանդների (ուսանողների) ընդունելության (բողոքարկման) մասին, որոնց վերաբերյալ բավարար հիմքեր կան ենթադրելու, որ նրանց առողջությանը վնաս է պատճառվել դրա հետևանքով. անօրինական գործողություններ;

ախտահանում, գործիքների նախնական ստերիլիզացում և ստերիլիզացում;

դեղերի պահպանում, ներառյալ բժշկական իմունոկենսաբանական պատրաստուկներ, շշերի վրա պիտակների անվտանգություն, դեղերի օգտագործման պայմանների հսկողություն.

աշխատանքի պաշտպանության կանոններին համապատասխանելը և հրդեհային անվտանգությունաշխատանքի վայրում;

ասեպսիսի և հակասեպսիսի կանոններին համապատասխանելը.

կանխարգելիչ պատվաստումների ամսական պլանի կատարման վերլուծություն;

բժշկական սարքավորումների, դեղերի, պատվաստման նյութերի հաշվառում, դրանց ժամանակին համալրում.

փոխգործակցություն շրջանային մանկաբույժների, բժշկական կազմակերպությունների բժիշկների, հոգեբանների և կրթական կազմակերպությունների ուսուցիչների հետ.

սահմանված կարգով բժշկական փաստաթղթերի գրանցում և տեսակների, ձևերի մասին հաշվետվություններ լիազորված դաշնային գործադիր մարմնի կողմից սահմանված ժամկետներում և չափով.

տեղեկատվության փոխանցում բժշկական կազմակերպության պատասխանատու բուժաշխատողին՝ ներքին գործերի տարածքային մարմիններին տեղեկացնելու հիվանդների (ուսանողների) ընդունելության (բողոքարկման) փաստերի մասին, որոնց վերաբերյալ բավարար հիմքեր կան ենթադրելու, որ նրանց առողջությանը վնաս է պատճառվել անօրինական գործողությունների հետևանքով և նման հիվանդների ընդունելության (շփումների) փաստերի համար պատասխանատու բուժաշխատողների նշանակումը.

վարում է հաշվապահական հաշվառման և հաշվետվությունների բժշկական փաստաթղթերի հաստատված ձևեր.

5. Եթե հայտնաբերվում են սանիտարահամաճարակային օրենսդրության խախտումներ և (կամ) գործոններ, որոնք ազդում կամ վտանգ են ներկայացնում ուսանողների կյանքի և առողջության համար, ապա բուժքույրը (բուժաշխատողը) գրավոր տեղեկացնում է ուսանողների բժշկական օգնության բաժնի վարիչին կամ. հայտնաբերված խախտումների և ռիսկի գործոնների մասին բժշկական կազմակերպության ղեկավարը և ուսումնական կազմակերպության ղեկավարը.

Գրանցման համար 31045

Անչափահասներին բժշկական օգնություն ցուցաբերելու կարգը, այդ թվում՝ ուսումնական կազմակերպություններում վերապատրաստման և կրթության ընթացքում

2. Սույն կարգը տարածվում է ուսումնական կազմակերպությունների և ուսուցում իրականացնող կազմակերպությունների վրա (այսուհետ՝ կրթական կազմակերպություններ)*։

3. Անչափահասներին, այդ թվում՝ ուսման և դաստիարակության ընթացքում, երաշխավորվում է բժշկական օգնության տրամադրումը բժշկական օգնության տրամադրման ընթացակարգերին համապատասխան, ինչպես նաև ծրագրի շրջանակներում բժշկական օգնության չափորոշիչների հիման վրա. քաղաքացիներին անվճար բժշկական օգնություն տրամադրելու պետական երաշխիքները՝

առողջության առաջնային խնամք, ներառյալ նախաբժշկական, բժշկական և մասնագիտացված.

մասնագիտացված բժշկական օգնություն, ներառյալ բարձր տեխնոլոգիաները;

շտապօգնություն, ներառյալ մասնագիտացված շտապօգնություն;

պալիատիվ խնամք բժշկական կազմակերպություններում.

4. Կրթության և դաստիարակության ընթացքում անչափահասների առողջության պահպանման կազմակերպումը (բացառությամբ առողջության առաջնային պահպանման, բժշկական զննումների և բժշկական զննումների) կրթական գործունեությամբ զբաղվող կազմակերպություններում իրականացնում են այդ կազմակերպությունները:

Կրթության և դաստիարակության ընթացքում անչափահասների առողջության առաջնային պահպանման, նրանց բժշկական զննումների և բժշկական զննումների անցկացման կազմակերպումն իրականացնում են առողջապահության ոլորտի գործադիր մարմինները: Ուսումնական կազմակերպությունը պարտավոր է բժշկական կազմակերպությանն անվճար տրամադրել բժշկական գործունեության իրականացման պայմաններին և պահանջներին համապատասխան սենյակ:

6. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժանմունքի բացակայության դեպքում առաջնային բուժօգնությունը` համաձայն սույն կարգի, կարող է իրականացվել բժշկական կազմակերպության գրասենյակներում, առողջապահական կենտրոններում կամ այլ իրավաբանական անձի հիմնական (կանոնադրական) գործունեությանը զուգահեռ. դուրս բժշկական գործունեություն.

10. Այն դեպքում, երբ ուսումնական կազմակերպությունը չի ապահովում բուժաշխատողների աշխատանքի համար համապատասխան պայմաններով տարածքներ կամ բժշկական կազմակերպությունը չունի որոշակի աշխատանքների (ծառայությունների) լիցենզիա, ուսումնական կազմակերպության տարածքի գտնվելու վայրում. թույլատրվում է բուժօգնություն ցուցաբերել անչափահասներին՝ նրանց վերապատրաստման և ուսման ընթացքում, բժշկական կազմակերպության տարածքում:

11. Բժշկական ստորաբաժանման տարածքները ուսումնական կազմակերպության կողմից համալրվում են սարքավորումների ստանդարտին համապատասխան կահույքով, գրասենյակային սարքավորումներով և բժշկական միջոցներով (սույն կարգի հավելված N 3):

15. Ուսանողների բժշկական օգնության լրացուցիչ տեսակներն ու ծավալները, բժշկական օգնության տրամադրումը այլ պայմաններով, քան նախատեսված է սույն կարգով, կազմակերպում և իրականացնում է ուսումնական կազմակերպությունը՝ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության պահանջներին համապատասխան: առողջության պաշտպանության ոլորտ։

16. Ուսումնական կազմակերպություններում կարող են տրամադրվել բուժաշխատողների պաշտոններ:

18. Բժշկական միջամտության նախապայման է անչափահասի կամ այլ օրինական ներկայացուցչի տեղեկացված կամավոր համաձայնություն տալը բժշկական միջամտությանը` 2011 թվականի նոյեմբերի 21-ի թիվ 323-FZ «Մի մասին» Դաշնային օրենքի 20-րդ հոդվածով սահմանված պահանջներին համապատասխան. Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների առողջության պաշտպանության հիմունքները» ( այսուհետ՝ Թիվ 323-ФЗ դաշնային օրենք):

19. Ուսումնական կազմակերպություններում վերապատրաստման և ուսուցման ընթացքում անչափահասների բժշկական զննումներ (սկրինինգներ) կազմակերպելիս և նրանց առողջության առաջնային բուժօգնությունը պլանային ձևով տրամադրելիս կրթական կազմակերպությունն աջակցում է անչափահասներին կամ նրանց ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) իրազեկել. բժշկական միջամտության վերաբերյալ տեղեկացված կամավոր համաձայնության պատրաստում կամ բժշկական միջամտությունից նրանց հրաժարվելը` կապված որոշակի տեսակի բժշկական միջամտության հետ:

* «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 273-ФЗ դաշնային օրենքի 2-րդ հոդվածը.

Դիմում թիվ 1

անչափահասներ, այդ թվում
կրթության և դաստիարակության ընթացքում
կրթական կազմակերպություններում,
հրամանով հաստատված

նոյեմբերի 5-ի թիվ 822ն 2013թ

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բժշկական օգնության կազմակերպման վարչության կանոնակարգ

2. Ուսանողների բժշկական օգնության կազմակերպման բաժինը բժշկական կազմակերպության կամ այլ իրավաբանական անձի կառուցվածքային ստորաբաժանում է, որը հիմնական (կանոնադրական) գործունեության հետ մեկտեղ իրականացնում է բժշկական գործունեություն և բժշկական օգնություն ցուցաբերում սովորող մինչև 18 տարեկան անչափահասներին: հիմնական կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական կազմակերպություններում (այսուհետ՝ ուսանողներ).

4. Բժշկական օգնության վարչության պետի պաշտոնի համար ուսանողներին նշանակվում է բուժաշխատող, որը համապատասխանում է առողջապահության բնագավառի բարձրագույն և հետբուհական բժշկական և դեղագործական կրթություն ունեցող մասնագետների որակավորման պահանջներին՝ հաստատված Առողջապահության նախարարության և Առողջապահության նախարարության հրամանով։ Ռուսաստանի Դաշնության սոցիալական զարգացում 2009 թվականի հուլիսի 7-ի թիվ 415n (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության կողմից 2009 թվականի հուլիսի 9-ին, գրանցում թիվ 14292), որը փոփոխվել է Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության հրամանով: Ռուսաստան 2011 թվականի դեկտեմբերի 26-ի թիվ 1644n (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության կողմից 2012 թվականի ապրիլի 18-ին, գրանցում թիվ 23879) (այսուհետ՝ որակավորման պահանջներ՝ բարձրագույն և հետբուհական բժշկական և դեղագործական կրթություն ունեցող մասնագետների համար. առողջապահություն), մասնագիտանալով մանկաբուժության ոլորտում, ունենալով առնվազն 5 տարվա աշխատանքային փորձ այս մասնագիտությամբ, համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2010 թվականի հուլիսի 23-ի թիվ 541n «Միասնական հաստատման մասին» հրամանի. Ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների որակավորման ձեռնարկ, բաժին «Առողջապահության ոլորտում աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը» (գրանցված է ՌԴ արդարադատության նախարարության կողմից 2010 թվականի օգոստոսի 25-ին, գրանցման թիվ 18247):

5. Ուսանողների բուժսպասարկման բաժանմունքի բուժաշխատողների թիվը որոշվում է հաշվի առնելով ցուցաբերվող բժշկական օգնության և իրականացված կանխարգելիչ աշխատանքների ծավալը, ուսումնական կազմակերպություններում անչափահասների թիվը և սահմանում է բժշկական կազմակերպության ղեկավարը կամ կրթական. կազմակերպություն, որում այն ստեղծվել է։

8. Բժշկական օգնության բաժնի կառուցվածքում ուսանողներին առաջարկվում է ապահովել.

բաժնի պետի գրասենյակ;

բաժանմունքի գլխավոր բուժքրոջ աշխատասենյակ;

Բժշկական գրասենյակ երեխաների և դեռահասների հիգիենայի համար.

12. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժինն իրականացնում է.

ուսումնական հաստատություններում իմունոպրոֆիլակտիկայի վերաբերյալ աշխատանքների կազմակերպում և անցկացում.

Անչափահասների բժշկական զննումների կազմակերպում պրակտիկայի ընթացքում և դրա ընթացքում այն կազմակերպություններում, որոնց աշխատակիցները ենթակա են բժշկական զննության.

13. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժինը համագործակցում է ուսումնական կազմակերպության, բժշկական կազմակերպությունների, Սպառողների իրավունքների պաշտպանության և մարդու բարեկեցության վերահսկողության դաշնային ծառայության տարածքային մարմինների, խնամակալության և խնամակալության մարմինների, սոցիալական պաշտպանության մարմինների և այլնի հետ:

14. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժինը սահմանված կարգով վարում է բժշկական գրառումներ և ներկայացնում է հաշվետվություններ տեսակների, ձևերի մասին՝ լիազորված դաշնային գործադիր մարմնի կողմից սահմանված ժամկետներում և չափով:

Դիմում թիվ 2
բժշկական օգնության տրամադրման կարգին
անչափահասներ, այդ թվում
կրթության և դաստիարակության ընթացքում
կրթական կազմակերպություններում,
հրամանով հաստատված
Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարություն
նոյեմբերի 5-ի թիվ 822ն 2013թ

Ուսումնական հաստատություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի բուժաշխատողների համար առաջարկվող կադրային չափորոշիչներ

Թիվ p / p	Աշխատանքի անվանումը	Քանակ անձնակազմի միավորներ
1.	Բաժանմունքի վարիչ՝ մանկաբույժ	Մանկաբույժների (պարամեդիկների) 10 պաշտոնից 1-ը
2.	Մանկաբույժ (պարամեդիկ)	1՝ 180-200 անչափահասների համար՝ նախադպրոցական կրթական կազմակերպությունների մսուրներում (մանկապարտեզների մսուր խմբեր); 400 անչափահաս՝ նախադպրոցական կրթական կազմակերպությունների մանկապարտեզներում (համապատասխան խմբեր մանկապարտեզներում); 1000 փոքր հանրակրթական կազմակերպություն կամ մասնագիտական կրթական կազմակերպություն
3.	Երեխաների և դեռահասների հիգիենայի բժիշկ	Բոլոր տեսակի ուսումնական հաստատություններում 2500 աշակերտից 1-ը
4.	Ավագ բուժքույր	1-ին կետով նախատեսված ստորաբաժանումների ղեկավարների պաշտոնների համաձայն
5.	Բուժքույր (պարամեդիկ)	Նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում 1-ը` 100 աշակերտի համար; 100-500 ուսանող մեկ կրթական կազմակերպություններկամ մասնագիտական կրթական կազմակերպություններ
6.	Բուժքույր	բուժքույրերի հաստիքային միավորների քանակով
7.	Մանկական հոգեբույժ	Կենտրոնական նյարդային համակարգի ախտահարումներով և մտավոր հետամնացությամբ 100 անչափահասից 1-ը մանկապարտեզներում (մանկապարտեզների մանկապարտեզների խմբեր); Նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում կենտրոնական նյարդային համակարգի ախտահարումներով և մտավոր հետամնացությամբ 200 անչափահաս. Կենտրոնական նյարդային համակարգի ախտահարումներով և մտավոր հետամնացությամբ 300 անչափահաս ուսումնական հաստատություններում
8.	Օտորինոլարինգոլոգ	1-ը՝ լսողության խանգարումներ ունեցող 100 անչափահասի համար՝ մանկապարտեզներում (մանկապարտեզների մսուրներ). Նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում լսողության խանգարումներ ունեցող 200 անչափահասներ; Ուսումնական հաստատություններում լսողության խանգարումներ ունեցող 300 անչափահաս
9.	Ակնաբույժ	1՝ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում աչքի, ադնեքսի և ուղեծրի քրոնիկական հիվանդություններ ունեցող 200 անչափահասների համար. Ուսումնական հաստատություններում աչքի, ադնեքսի և ուղեծրի խրոնիկական հիվանդություններ ունեցող 300 անչափահաս
10.	Վնասվածքաբան-օրթոպեդ	Նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում կենտրոնական նյարդային համակարգի ախտահարումներով և հենաշարժական համակարգի այլ խանգարումներով 250 անչափահասից 1-ը. Կենտրոնական նյարդային համակարգի ախտահարումներով և հենաշարժական համակարգի այլ խանգարումներով 350 անչափահաս ուսումնական հաստատություններում.
11.	ախտաբան	200 անչափահասից 1-ը առողջարանային մսուրներում, մսուր-մանկապարտեզներում և մանկապարտեզներում, ինչպես նաև անտառային դպրոցներում.
12.	Ֆիզիոթերապևտ	Կենտրոնական նյարդային համակարգի և մկանային-կմախքային համակարգի այլ խանգարումներ ունեցող 400 անչափահասից 1-ը
13.	Ֆիզիոթերապևտ	1-ը՝ 200 անչափահասի՝ կենտրոնական նյարդային համակարգի վնասվածքներով և հենաշարժական համակարգի այլ խանգարումներով մանկապարտեզների խմբերում. Նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում կենտրոնական նյարդային համակարգի ախտահարումներով և հենաշարժական համակարգի այլ խանգարումներով 300 անչափահաս. Կենտրոնական նյարդային համակարգի ախտահարումներով և հենաշարժական համակարգի այլ խանգարումներով 500 անչափահաս ուսումնական հաստատություններում.
14.	Բուժքույր	1՝ նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում աչքի քրոնիկ հիվանդություններ ունեցող 25 անչափահասների համար. Ուսումնական հաստատություններում աչքի խրոնիկ հիվանդություններ ունեցող 150 անչափահաս. 8-րդ կետով նախատեսված օրթոպեդ-վնասվածքաբանի յուրաքանչյուր պաշտոնի համար
15.	մերսող բուժքույր
16.	Ֆիզիոթերապիայի հրահանգիչ	կախված կենտրոնական նյարդային համակարգի և մկանային-կմախքային համակարգի այլ խանգարումներով անչափահասներին տրամադրվող օգնության չափից և ընթացիկ հաշվարկված ծանրաբեռնվածության չափանիշներից.

Նշումներ:

1. Բնակչության ցածր խտությամբ և սահմանափակ տարածքների համար տրանսպորտի մատչելիությունբժշկական կազմակերպություններ, մանկական պոլիկլինիկայի (բաժնի) ուսումնական կազմակերպություններում երեխաների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի բուժանձնակազմի թիվը սահմանվում է ուսանողների ավելի քիչ թվով:

2. Դաշնային բժշկական և կենսաբանական գործակալության կողմից սպասարկվող կազմակերպությունների և տարածքների համար՝ համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2006 թվականի օգոստոսի 21-ի N 1156-r «Կազմակերպությունների և տարածքների ցուցակները հաստատելու մասին» որոշման. սպասարկվի Ռուսաստանի FMBA-ի կողմից» (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության հավաքագրված, 2006 թ., թիվ 35, կետ 3774; թիվ 49, կետ 5267; 2008 թ., թիվ 11, կետ 1060; 2009 թ., թիվ 14, կետ 1. 2010, թիվ 3, կետ 336, թիվ 18, կետ 2271, 2011, թիվ 16, կետ 2303, 2011, թիվ 21, կետ 3004, 2011, թիվ 47, թիվ 6691, կետ 201, 2011 թ. 7526, 2012 թ., թիվ 19, կետ 2410) սահմանվել է անկախ կցված անչափահասների թվից։

Դիմում թիվ 3
բժշկական օգնության տրամադրման կարգին
անչափահասներ, այդ թվում
կրթության և դաստիարակության ընթացքում
կրթական կազմակերպություններում,
հրամանով հաստատված
Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարություն
նոյեմբերի 5-ի թիվ 822ն 2013թ

Ուսումնական հաստատություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի բժշկական ստորաբաժանման սարքավորման ստանդարտ *

Թիվ p / p	Անուն	Գումարը
1.	Բժշկական կշեռքներ	1
2.	Բարձրության մետր կամ մարդաչափ	1
3.	Տոնոմետր տարիքային բռունցքով	2
4.	Ստետոֆոնդոսկոպ	2
5.	Վայրկյանաչափ	2
6.	Ժապավենաչափ	ըստ պահանջի
7.	Կարպալ դինամոմետր 2 տեսակի (տարբեր տարիքային խմբերի երեխաների համար)	4
8.	Պլանտոգրաֆ	1
9.	Բժշկական ջերմաչափ	ըստ պահանջի
10.	Օտորինոսկոպ ձագարների հավաքածուով	1
11.	Spatula մետաղական կամ մեկանգամյա օգտագործման	ըստ պահանջի
12.	Արտաշնչված օդի ածխածնի մոնօքսիդի անալիզատոր՝ կարբոքսիհեմոգլոբինի որոշմամբ (ծխող)**	1 հավաքածու
13.	Սարքավորումային և ծրագրային համալիր՝ մարմնի հոգեֆիզիոլոգիական և սոմատիկ առողջության, ֆունկցիոնալ և հարմարվողական պաշարների սկրինինգային գնահատման համար**	1 հավաքածու
14.	Սառնարան	2
15.	Բակտերիասպան օդի ճառագայթիչ, ներառյալ շարժական	հաշվարկված՝ հաշվի առնելով սենյակի տարածքը և ճառագայթիչի տեսակը.
16.	Միանգամյա օգտագործման ներարկիչ ասեղներով (կոմպլեկտ 100 հատ.)
	1 մլ-ի դիմաց	1
	2 մլ-ի դիմաց	5
	5 մլ-ի դիմաց	5
	10 մլ-ի դիմաց	1
17.	Սկուտեղ բժշկական երիկամաձև	2
18.	Ռոթի ապարատը Սիվցև-Օռլովա սեղանով	1
19.	Բժշկական ձեռնոցներ	ըստ պահանջի
20.	Պիպետներ	10
21.	Բերանից բերան արհեստական շնչառության օդուղիների հավաքածու	1
22.	Ambu օդափոխիչ (Ambu պայուսակ)	1
23.	Բժշկական տաքացուցիչ	2
24.	Սառցե պղպջակ	2
25.	Հեմոստատիկ ռետինե շրջագայություն	2
26.	Ձգող	2
27.	Վնասվածքաբանական ոճավորում, ներառյալ.	1 հավաքածու
	օդաճնշական անվադողեր (երեխաների և մեծահասակների)
	վակուումային ներքնակ
	շարֆ
	կլավիկուլային ֆիքսատոր
	Շանթի օձիք (2 չափս)
	հեմոստատիկ զբոսաշրջիկ
	ձեռնոցներ
	վիրակապ ստերիլ
	ստերիլ անձեռոցիկներ
	գել սառեցնող-տաքացնող փաթեթ
	մկրատ
	սոսինձ գիպս 2 սմ - 1 հատ, 5 սմ - 1 հատ:
28.	Տարբեր չափերի ստամոքսային խողովակներ	4.
29.	Հագուստի նյութ՝ վիրակապեր, ստերիլ վիրակապեր, ստերիլ անձեռոցիկներ, ստերիլ բամբակյա բուրդ, կպչուն գիպս, հակասեպտիկներ վերքերի բուժման համար	ըստ պահանջի
30.	Բժշկական իմունոկենսաբանական պատրաստուկների տեղափոխման ջերմային տարա	1
31.	Օճառի դիսպենսերներ, թղթե սրբիչներ, ձեռքերի ախտահանիչ	ըստ պահանջի
32.	Էթանոլ	0,5 մլ մեկ ներարկման համար
33.	Փափուկ ալկոհոլային անձեռոցիկներ ներարկման դաշտի բուժման համար	ըստ պահանջի
34.	Դեղորայքի և վիրակապերի սինդրոմային կուտակում շտապ բժշկական օգնության համար***	1 հավաքածու
35.	Ախտահանիչներ	ըստ պահանջի
36.	Պեդալի կափարիչով դույլ	2
37.	Տարա ախտահանիչների համար	ըստ պահանջի
38.	Կոնտեյներ՝ ծակող կոնտեյներ՝ կափարիչով օգտագործված ներարկիչների, շվաբրերի, օգտագործված պատվաստանյութերի ախտահանման համար	ըստ պահանջի
39.	Աշխատանքային սեղան	2
40.	Աթոռ	6
41.	Բախտ	2
42.	Բժշկական էկրան	2
43.	Բժշկական պահարան դեղերի պահպանման համար	1
44.	Բժշկական գրառումներ պահելու պահարան	1
45.	Բժշկական սեղան	1
46.	Գործիքների սեղան	1
47.	Մանիպուլյացիայի սեղան	1
48.	Սեղանի լամպ	2
49.	Bix մեծ	2
50.	Bix փոքր	2
51.	Պինցետներ	4
52.	Կորցանգ	4
53.	Մկրատ	2
54.	Անհատական համակարգիչ	1 հավաքածու
55.	Տպիչ	1 հավաքածու
56.	Հաշվիչ	2
57.	Դեղորայք անվտանգ	1
58.	Բժշկական խալաթ	2
59.	Beanies	2
60.	դիմակներ	ըստ պահանջի
61.	Գորգ (1 մ x 1,5 մ)	1
62.	Առողջ ապրելակերպի տեսողական խթանման սարքավորումների հավաքածու	ըստ դասերի քանակի

______________________________

* Եթե բաժանմունքի կառուցվածքում կան այլ սենյակներ և բաժանմունքներ, ապա դրանք կահավորվում են ըստ պրոֆիլի բուժօգնության տրամադրման ընթացակարգերի պահանջներին։

*** Անհետաձգելի բժշկական օգնության համար դեղերի և վիրակապերի պոսինդրոմային փաթեթավորումն ավարտված է առանձին սինդրոմների համար՝ նկարագրությամբ և օգտագործման հրահանգներով

Դիմում թիվ 4
բժշկական օգնության տրամադրման կարգին
անչափահասներ, այդ թվում
կրթության և դաստիարակության ընթացքում
կրթական կազմակերպություններում,
հրամանով հաստատված
Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարություն
նոյեմբերի 5-ի թիվ 822ն 2013թ

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի մանկաբույժի (բուժօգնության) գործունեության կազմակերպման կանոնակարգ.

2. Բժշկական օգնության բաժանմունքում մանկաբույժի պաշտոնի համար ուսանողներին նշանակվում է Առողջապահության և սոցիալական հարցերի նախարարության հրամանով հաստատված առողջապահության բնագավառում բարձրագույն և հետբուհական բժշկական և դեղագործական կրթություն ունեցող մասնագետների որակավորման պահանջները: Ռուսաստանի Դաշնության մշակում 2009 թվականի հուլիսի 7-ի թիվ 415n (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության կողմից 2009 թվականի հուլիսի 9-ին, գրանցում թիվ 14292), որը փոփոխվել է Ռուսաստանի առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության հրամանով. դեկտեմբերի 26-ի թիվ 1644n (գրանցված է ՌԴ Արդարադատության նախարարության կողմից 2012թ. ապրիլի 18-ին, գրանցում թիվ 23879), «մանկաբուժություն» մասնագիտությամբ՝ առանց աշխատանքային ստաժի պահանջներ ներկայացնելու՝ համաձայն ս.թ. Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2010 թվականի հուլիսի 23-ի թիվ 541n «Կառավարիչների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների համար միասնական որակավորման ձեռնարկը հաստատելու մասին» բաժինը «Առողջապահության ոլորտում աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը». (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության կողմից 2010 թվականի օգոստոսի 25-ին, գրանցման համար 18247):

3. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժանմունքի պարամեդիկի պաշտոնում նշանակվում է մասնագետ՝ համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2010 թվականի հուլիսի 23-ի «Միասնական որակավորումը հաստատելու մասին» N 541n հրամանի. Ձեռնարկ ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների համար, բաժին «Առողջապահության ոլորտում աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը» մասնագիտություն «բուժօգնական».

4. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժանմունքի մանկաբույժը (բուժաշխատողը) իրականացնում է.

բժշկական ցուցումների առկայության դեպքում ուսանողներին ուղղորդում բժշկական կազմակերպություն, որը բժշկական ծառայություններ է մատուցում անչափահասին.

Վարակիչ հիվանդությունների իմունոպրոֆիլակտիկայի համար միջոցառումների կազմակերպում և իրականացում (համաձայն կանխարգելիչ պատվաստումների ազգային օրացույցի և համաճարակային ցուցումների կանխարգելիչ պատվաստումների օրացույցի, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության հունվարի 31-ի հրամանով). 2011 թիվ 51n - համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության եզրակացության, նահանգում գրանցման կարիք չունի (2011 թվականի փետրվարի 17-ի թիվ 01/8577-DK նամակ);

ուսանողների համար կանխարգելիչ և առողջապահական միջոցառումների անհատական պլանի մշակում` հաշվի առնելով առողջական վիճակի խումբը, ֆիզիկական դաստիարակության բժշկական խումբը` հիմնված կանխարգելիչ բժշկական զննումների արդյունքների, բժշկական մասնագետների հետազոտության տվյալների և ընթացիկ մոնիտորինգի վրա.

օրենքով սահմանված կարգով փոխգործակցություն հոգեբույժների, նարկոլոգների, սոցիալական մանկավարժների, հոգեբանների, իրավապահների, խնամակալության և խնամակալության ծառայությունների և այլոց հետ՝ անչափահասների վարքագծի շեղված և ասոցիալական ձևերի (ալկոհոլիզմ, թմրամոլություն, թմրամիջոցների չարաշահում, ծխել), թափառաշրջություն, հանցավոր գործունեության մեջ ներգրավվածություն և այլն);

միջնակարգ բժշկական կրթությամբ բուժաշխատողների աշխատանքի կազմակերպումը, ներառյալ իմունոպրոֆիլակտիկան, ուսուցման գործընթացի և կրթության գործընթացի կազմակերպման համար հիգիենայի պահանջների պահպանման մոնիտորինգ, ֆիզիկական դաստիարակություն, սնուցում և այլն.

5. Եթե հայտնաբերվում են սանիտարահամաճարակային օրենսդրության խախտումներ և (կամ) գործոններ, որոնք ազդում կամ վտանգ են ներկայացնում ուսանողների կյանքի և առողջության համար, ապա մանկաբույժը գրավոր տեղեկացնում է ուսանողների բժշկական օգնության բաժնի վարիչին կամ պետին. բժշկական կազմակերպությունը և ուսումնական կազմակերպության ղեկավարը հայտնաբերված խախտումների և ռիսկի գործոնների մասին.

Դիմում թիվ 5
բժշկական օգնության տրամադրման կարգին
անչափահասներ, այդ թվում
կրթության և դաստիարակության ընթացքում
կրթական կազմակերպություններում,
հրամանով հաստատված
Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարություն
նոյեմբերի 5-ի թիվ 822ն 2013թ

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի երեխաների և դեռահասների հիգիենայի համար բժշկի գործունեության կազմակերպման կանոնակարգ.

2. Մասնագետ, ով համապատասխանում է առողջապահության բնագավառում բարձրագույն և հետբուհական բժշկական և դեղագործական կրթություն ունեցող մասնագետների որակավորման պահանջներին, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2009 թվականի հուլիսի 7-ի N 2009 թ. 415n-ը նշանակվում է երեխաների և դեռահասների հիգիենայի գծով բժշկի պաշտոնում (գրանցված է Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության կողմից 2009 թվականի հուլիսի 9-ին, գրանցում թիվ 14292), որը փոփոխվել է Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության հրամանով: Ռուսաստան 2011 թվականի դեկտեմբերի 26-ի թիվ 1644n (գրանցված է Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության կողմից 2012 թվականի ապրիլի 18-ին, գրանցում թիվ 23879), մասնագիտանալով երեխաների և դեռահասների հիգիենայի ոլորտում:

3. Երեխաների և դեռահասների հիգիենայի բժիշկը պարտավոր է.

օգտագործվող ճարտարապետական և պլանային լուծումների, դպրոցի միջավայրի (միկրոկլիմա, մարդածին օդի աղտոտվածություն, լուսավորություն, աղմուկ, թրթռում, էլեկտրամագնիսական դաշտեր) և ուսումնական կազմակերպության ներկա սանիտարական վիճակի հիգիենիկ գնահատում.

ուսումնական կազմակերպության սանիտարահամաճարակային բարեկեցության ապահովման նկատմամբ արտադրական հսկողության գնահատում.

նոր կանխարգելիչ և հիգիենիկ ախտորոշման տեխնոլոգիաների ներդրում;

անչափահասների կյանքի համար օպտիմալ պայմաններ ստեղծելու, նրանց համար առողջ ապրելակերպի ձևավորման և հիվանդությունների կանխարգելման միջգերատեսչական ծրագրերի մշակման առաջարկությունների նախապատրաստում տեղական ինքնակառավարման մարմիններին.

իրականացնել (դասախոսական կազմի հետ միասին) գործունեության կրթական կազմակերպությունում և վերահսկել դրանց արդյունավետությունը՝ անչափահասների մոտ (խմբային և անհատական մակարդակով) առողջ ապրելակերպի կայուն կարծրատիպեր ձևավորելու համար, ներառյալ ալկոհոլիզմի, թմրամոլության, թմրամիջոցների չարաշահման կանխարգելումը.

Դիմում թիվ 6
բժշկական օգնության տրամադրման կարգին
անչափահասներ, այդ թվում
կրթության և դաստիարակության ընթացքում
կրթական կազմակերպություններում,
հրամանով հաստատված
Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարություն
նոյեմբերի 5-ի թիվ 822ն 2013թ

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի բուժքրոջ (պարամեդիկի) գործունեության կազմակերպման կանոնակարգ.

2. Մասնագետը նշանակվում է բուժքրոջ (բուժաշխատողի) պաշտոնում՝ համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2010 թվականի հուլիսի 23-ի թիվ 541n հրամանի «Միասնական որակավորման ձեռնարկը հաստատելու մասին». ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոններ, բաժին «Առողջապահության ոլորտում աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը» (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության կողմից 2010 թվականի օգոստոսի 25-ին, գրանցման համար 18247) «բուժքույր» մասնագիտությամբ, « պարամեդիկ»:

3. Ուսանողների բժշկական օգնության բաժանմունքի բուժքույրը (բուժաշխատողը) իրականացնում է.

Վարակիչ հիվանդությունների իմունային պրոֆիլակտիկայի համար աշխատանքներ իրականացնելը (համաձայն Կանխարգելիչ պատվաստումների ազգային օրացույցի և համաճարակային ցուցումների կանխարգելիչ պատվաստումների օրացույցի, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2011 թվականի հունվարի 31-ի N 2011 թ. 51n - Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարության եզրակացության համաձայն պետական գրանցման կարիք չկա (2011 թվականի փետրվարի 17-ի թիվ 01/8577-DK նամակ).

մասնակցություն անչափահասների կանխարգելիչ բժշկական զննումների կազմակերպմանը.

մասնակցություն անչափահասների վերականգնողական աշխատանքներին նրանց արձակուրդի ընթացքում.

ուսումնական հաստատություններում ստացված վնասվածքների դեպքերի հաշվառում և վերլուծություն.

ախտահանում, գործիքների նախնական ստերիլիզացում և ստերիլիզացում;

աշխատավայրում աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոնների պահպանում.

ասեպսիսի և հակասեպսիսի կանոններին համապատասխանելը.

կանխարգելիչ պատվաստումների ամսական պլանի կատարման վերլուծություն;

բժշկական սարքավորումների, դեղերի, պատվաստման նյութերի հաշվառում, դրանց ժամանակին համալրում.

վարում է հաշվապահական հաշվառման և հաշվետվությունների բժշկական փաստաթղթերի հաստատված ձևեր.

5.* Եթե հայտնաբերվում են սանիտարահամաճարակային օրենսդրության խախտումներ և (կամ) գործոններ, որոնք ազդում կամ վտանգ են ներկայացնում ուսանողների կյանքի և առողջության համար, ապա բուժքույրը (պարամեդիկը) գրավոր տեղեկացնում է ուսանողների բժշկական օգնության բաժնի վարիչին. կամ բժշկական կազմակերպության ղեկավարը և ուսումնական կազմակերպության ղեկավարը հայտնաբերված խախտումների և ռիսկի գործոնների մասին.

Փաստաթղթի ակնարկ

Սահմանվել են անչափահասներին բժշկական օգնություն ցուցաբերելու կանոններ, այդ թվում՝ կրթական կազմակերպություններում ուսման և դաստիարակության ընթացքում։

Երեխաներին երաշխավորվում է իր չափորոշիչների հիման վրա բժշկական օգնության տրամադրումը քաղաքացիներին անվճար բժշկական օգնություն տրամադրելու պետական երաշխիքների ծրագրի շրջանակներում։

Տրվում են բժշկական օգնության հետևյալ տեսակները՝ առաջնային առողջապահություն, ներառյալ՝ նախաբժշկական, բժշկական և մասնագիտացված. մասնագիտացված, ներառյալ բարձր տեխնոլոգիաները; շտապօգնություն, ներառյալ մասնագիտացված շտապօգնություն; պալիատիվ.

Կրթության և դաստիարակության ընթացքում անչափահասների առողջության պահպանման կազմակերպում ուսումնական հաստատություններհանձնարարված է վերջինիս։ Միևնույն ժամանակ, առողջապահական մարմինների կողմից իրականացվում են առաջնային բուժօգնություն, բժշկական զննումներ և բժշկական զննումներ: Ուսումնական կազմակերպությունը պարտավոր է նրանց անվճար տրամադրել համապատասխան տարածքներ։

Դպրոցներում բացվում են անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժիններ. Նպատակն է առաջնային բուժօգնության տրամադրումը շտապ և անհետաձգելի, այդ թվում՝ հանկարծակի սուր հիվանդությունների, պայմանների, քրոնիկ հիվանդությունների սրման, ինչպես նաև հիվանդությունների կանխարգելման դեպքում։ Հաստատվել են նման բաժանմունքի կանոնակարգը, աշխատակիցների համար առաջարկվող կադրային չափորոշիչները, բուժմիավորումը վերազինելու չափորոշիչը։ Նշվում է, թե ինչպես է կազմակերպվում բաժանմունքի մանկաբույժի (պարամեդիկ), հիգիենայի մանկաբույժի և դեռահասների, բուժքրոջ (պարամեդիկի) գործունեությունը:

Բաժանմունքի բացակայության դեպքում առաջնային բուժօգնությունը կարող է իրականացվել բժշկական կազմակերպության գրասենյակներում, առողջապահական կենտրոններում կամ բժշկական գործունեություն իրականացնող այլ իրավաբանական անձի (հիմնական (կանոնադրական) հետ մեկտեղ):

Բժշկական միջամտության համար անհրաժեշտ է ստանալ անչափահասի կամ այլ օրինական ներկայացուցչի տեղեկացված կամավոր համաձայնությունը: Կյանքին սպառնացող վտանգը վերացնելու համար շտապ բժշկական օգնություն ցուցաբերելը պարտադիր չէ։

Անչափահասներին բժշկական օգնություն ցուցաբերելու կարգը, այդ թվում՝ ուսումնական կազմակերպություններում վերապատրաստման և կրթության ընթացքում

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բժշկական օգնության կազմակերպման վարչության կանոնակարգ

Ուսումնական հաստատություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի բուժաշխատողների համար առաջարկվող կադրային չափորոշիչներ

Ուսումնական հաստատություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի բժշկական ստորաբաժանման սարքավորման ստանդարտ *

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի մանկաբույժի (բուժօգնության) գործունեության կազմակերպման կանոնակարգ.

Կրթական կազմակերպություններում անչափահասների բուժօգնության կազմակերպման բաժնի բուժքրոջ (պարամեդիկի) գործունեության կազմակերպման կանոնակարգ.

Փաստաթղթի ակնարկ

Հանրաճանաչ