การนำเสนอเล็กน้อยในหัวข้ออาชีพในอนาคตของคุณ โครงการ "อาชีพในอนาคตของฉัน" ในสังคมศึกษา - การนำเสนอรายงาน

งานนำเสนอเรื่อง: "My อาชีพในอนาคต"สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีบนเว็บไซต์ของเรา หัวข้อโครงการ: การนำเสนอผลงานของเด็ก สไลด์และภาพประกอบที่มีสีสันจะช่วยให้คุณสนใจเพื่อนร่วมชั้นหรือผู้ชมของคุณ ใช้เครื่องเล่นเพื่อดูเนื้อหาหรือหากต้องการดาวน์โหลดรายงาน ให้คลิกที่ ข้อความที่เหมาะสมภายใต้โปรแกรมเล่น การนำเสนอมี 14 สไลด์

สไลด์นำเสนอ

สไลด์ 1

อาชีพในอนาคตของฉัน

ฉันจะกลายเป็นใคร

สไลด์2

เจ้าหน้าที่ (ทหาร)

ความรับผิดชอบ: การฝึกทหารหนุ่ม; ให้คำปรึกษา; การวิเคราะห์ปฏิบัติการทางทหาร การประเมินความสามารถของกองทัพต่างประเทศ การพัฒนาแผนทหาร เอกสาร; การสื่อสารและความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่อื่น การจัดการรับราชการทหารและชีวิตของทหาร งานสำนักงาน ลักษณะงาน : การรับราชการในสาขาต่างๆ ของกองทัพ แตกต่างกันมาก แม้แต่ในกองทัพสาขาหนึ่ง เช่น กองกำลังภาคพื้นดิน บางแห่งกำลังสร้างสะพาน บางแห่งก็เชี่ยวชาญในรถถังสมัยใหม่ ทุกที่ที่มีอาจารย์ วิศวกร แพทย์ นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ นักเศรษฐศาสตร์ ผู้พิพากษา และอื่นๆ การศึกษา: โรงเรียนทหารหรือสถาบันการศึกษา สถานที่ทำงาน: ตามกฎแล้วเจ้าหน้าที่จะเปลี่ยนที่อยู่อาศัยและทำงานหลายครั้งในระหว่างที่เขารับใช้ การจ้างงานถูกกำหนดโดยเงื่อนไขของสัญญา อาชีพที่เป็นไปได้: อาชีพของนายทหารอยู่ภายใต้เงื่อนไขการรับราชการทหาร ขึ้นอยู่กับความอาวุโสและความสามารถของเจ้าหน้าที่ แนวโน้ม: จากการยอมรับโดยทั่วไปของผู้เชี่ยวชาญ กองทัพรัสเซียอยู่ในช่วงก่อนการปฏิรูป ลักษณะและรูปแบบของการปฏิรูปทางทหารดังกล่าวจะปรากฏชัดในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า

สไลด์ 3

คุณสมบัติส่วนบุคคล: กึ๋น; ลักษณะที่แข็งแกร่งและมั่นคง ความยืดหยุ่น; การปฏิเสธการทุจริต ความรักชาติ; คุณสมบัติผู้นำ เข้ากับคนง่าย; ความอดทน; ประหยัด; ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน ความอดทนทางกายภาพ

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร

ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป: แรงจูงใจในตนเอง ความเต็มใจที่จะทำงานนอกสำนักงาน ทักษะการจัดองค์กร ความสามารถในการโน้มน้าวใจ; ความสามารถในการวางและแก้ปัญหา ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ฉุกเฉิน ทักษะในการทำงานเป็นทีม ความพร้อมในการให้บริการ ทักษะ จิตวิทยาเชิงปฏิบัติ; การปรากฏตัวของไหวพริบระดับมืออาชีพ ความรู้ที่ยอดเยี่ยมในทุกด้านของการบริการ ความรู้พื้นฐานในด้านจิตวิทยา ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์; การครอบครองอุปกรณ์ทางเทคนิค

สไลด์ 4

นักข่าว (ข้อมูล)

ประเภทของความรับผิดชอบ: เยี่ยมชมสถานที่ที่มีกิจกรรมสำคัญ, บุคคลที่น่าสนใจมีอยู่; สัมภาษณ์ผู้คน วิดีโอและการถ่ายภาพ การบันทึกเสียงจากที่เกิดเหตุ การแก้ไขเนื้อหา การเขียนข้อความและสคริปต์ การวิเคราะห์การพัฒนาเหตุการณ์ การประเมินสถานการณ์ การศึกษาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง การเตรียมบทความ รายงาน วีดิทัศน์และภาพถ่าย ความร่วมมือและการสื่อสารกับ อบต. ตำรวจ รถพยาบาล โรงพยาบาล โรงแรม ร้านอาหาร สำนักข่าว สหภาพแรงงาน สถาบันการศึกษาฯลฯ ตลอดจนกับตัวแทนและสถานทูตต่างๆ ต่างประเทศ; การเข้าร่วมงานแถลงข่าว เศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม กีฬา การประท้วงต่างๆ การประชุมรัฐสภา การพิจารณาคดีในศาล ปฏิบัติการทางทหาร การแลกเปลี่ยนหุ้น การประชุมผู้ถือหุ้น พิธีในโบสถ์ ฯลฯ คำอธิบายของประเภทงาน: โทรทัศน์ วิทยุ สิ่งพิมพ์ทุกประเภทต้องการนักข่าวรุ่นใหม่ที่สามารถคิดในแบบฉบับของตัวเอง เข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงสิ่งที่เกิดขึ้นและนำเสนองานในสื่ออย่างมีความสามารถ สื่อมวลชน. งานของนักข่าวเต็มไปด้วยกิจกรรมและผู้คน ซึ่งทำให้เขาต้องประเมินอย่างถูกต้อง กระจายและดำเนินการอย่างเหมาะสม ความรวดเร็วในการแก้ไขเนื้อหา ความคิดริเริ่ม และความเที่ยงธรรมในการประมวลผล นักข่าวมักใช้เวลาถึงสามวันในการเตรียมรายงานฉบับหนึ่งโดยใช้วิธีการดั้งเดิมในการประมวลผลเอกสาร ทุกวันนี้ ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัย ​​เขาทำสิ่งนี้ภายในสามชั่วโมง นั่นคือเหตุผลที่นักข่าวในปัจจุบันจำเป็นต้องมีความสามารถทางเทคนิค เพื่อที่จะเชี่ยวชาญเทคโนโลยีใหม่ๆ อย่างไรก็ตาม ข้อกำหนดแรกและสำคัญที่สุดสำหรับนักข่าวคือความเป็นกลาง ควบคู่ไปกับความรับผิดชอบในระดับสูง

สไลด์ 5

การศึกษา: การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในโปรไฟล์ตลอดจนหลักสูตรพิเศษสำหรับการทำงานในโทรทัศน์ วิทยุหรือในสิ่งพิมพ์เป็นระยะ สถานที่ทำงาน : โทรทัศน์ วิทยุ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร ใดๆ วารสาร, สำนักพิมพ์, ฝ่ายประชาสัมพันธ์ของบริษัทและบริษัท. อาชีพที่เป็นไปได้: นักข่าวที่มีประสบการณ์สามารถประกอบอาชีพเป็นหัวหน้าแผนก, บรรณาธิการโปรแกรม, หัวหน้าบรรณาธิการในสื่อ ในธุรกิจนักข่าวสามารถก้าวไปสู่การประชาสัมพันธ์ แนวโน้ม: ในการเชื่อมต่อกับการทำให้เป็นประชาธิปไตยของประเทศ วารสารศาสตร์กลายเป็นมหาอำนาจที่สี่อย่างแท้จริง สื่อมวลชนมีความหลากหลายมากขึ้น แข่งขันกันเอง และได้รับคำแนะนำจากเทคโนโลยีใหม่ๆ

คุณสมบัติส่วนบุคคล: ความสามารถในการวิเคราะห์ การคิดอย่างมีตรรกะ; กึ๋น; ความยืดหยุ่นความเรียบร้อย ความคิดสร้างสรรค์ตรงประเด็น; ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน เข้ากับคนง่าย; ความปรารถนาดี; ความสามารถในการควบคุมภาษา; ความอดทนทางกายภาพ

ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป ความรับผิดชอบต่อสังคม; อุดมคติเชิงสร้างสรรค์ การตอบสนองที่รวดเร็วและเพียงพอ ความรู้สึกของคนในเหตุการณ์ใหม่ แรงจูงใจในตนเอง ความสามารถในการโน้มน้าวใจ; ความเต็มใจที่จะทำงานนอกสำนักงาน คุณภาพของผู้วิจัย การปรากฏตัวของไหวพริบระดับมืออาชีพ การครอบครอง ภาษาต่างประเทศ; ความสามารถในการเป็นผู้นำ การเจรจาธุรกิจ; ประสบการณ์การทำงานที่มีประสิทธิผล ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ฉุกเฉิน ความรู้ที่ดีเยี่ยมในด้านวารสารศาสตร์ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ การออกแบบมัลติมีเดีย ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ รัฐศาสตร์ สังคมวิทยา ตลอดจนความรู้เชิงลึกในสาขาพิเศษใดสาขาหนึ่ง (วรรณคดี กีฬา ศิลปะ เศรษฐศาสตร์ การเมือง ฯลฯ) การครอบครองอุปกรณ์ทางเทคนิค

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร:

สไลด์ 6

อาจารย์ผู้สอน (การศึกษา)

ประเภทของความรับผิดชอบ: การให้คำปรึกษา; การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม ข้อเสนอแนะสำหรับวิธีการสอนรายบุคคล สร้างบรรยากาศสร้างสรรค์ในห้องเรียน การจัดเตรียมและดำเนินการชั้นเรียน การเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับชีวิต การปรับตัว การแนะนำวิธีการใหม่และอุปกรณ์ช่วยสอน การจัดประชุมกับนักเรียนและผู้ปกครอง การพัฒนาความสามารถส่วนบุคคล การประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนอย่างเพียงพอ การฝึกอบรมและการฝึกอบรมใหม่ในหลักสูตรที่สอน ควบคุมการบ้านของนักเรียน ผลการทดสอบ การสื่อสารกับผู้ปกครอง นักเรียน นักการศึกษาและผู้บริหารคนอื่นๆ การมีส่วนร่วมในการประชุมสัมมนา คำอธิบายประเภทงาน: เด็กนักเรียนในทุกวันนี้ไม่เพียงแต่ในด้านเทคโนโลยี แต่ยังรวมถึงวิธีคิดด้วย ไม่ได้ปรับให้เข้ากับความเป็นจริงของชีวิตที่ยากลำบากที่กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว อย่างไรก็ตาม ครูเองก็อยู่ในสถานการณ์เดียวกัน ดังนั้นการสอนแบบเป็นทางการ - การสอนการตีความหนังสือเรียนของโรงเรียน การสอนการฝึกอบรมและการควบคุม - กลับกลายเป็นว่าไม่เหมาะสม ทุกวันนี้ ความสามารถของนักเรียนในการเรียนรู้ตัวเองและเหนือสิ่งอื่นใด สิ่งที่ทำให้เขาปรับตัวเข้ากับความเป็นจริงของตลาดได้สำเร็จนั้นเป็นที่ต้องการอย่างมาก ในเงื่อนไขของการจัดหาเงินทุนงบประมาณไม่เพียงพออย่างยิ่งในรัสเซีย การแก้ปัญหาที่แท้จริงเป็นไปได้เฉพาะในระบบการฝึกอบรมด้านการพัฒนาและอาชีวศึกษาเพิ่มเติมตามการลงทุนของผู้ปกครองและองค์กรที่ให้การสนับสนุน อย่างไรก็ตาม งานในระบบนี้กำหนดความต้องการที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพสำหรับครู (เมื่อเทียบกับการศึกษาทั่วไปของรัฐดั้งเดิม): ความรู้เกี่ยวกับความต้องการที่แท้จริงของตลาดแรงงาน การศึกษาอย่างต่อเนื่องและการใช้เทคโนโลยีการสอนใหม่ ๆ การใช้เทคโนโลยีมัลติมีเดียคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัย ​​และ การสร้างบรรยากาศของแรงจูงใจในตนเองและการศึกษาด้วยตนเองในห้องเรียน เป้าหมายของครูคนนั้นไม่ใช่วิชา (ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ ฯลฯ) แต่เป็นการเรียนรู้วิธีการที่ทันสมัย ​​(สากล) และวิธีการในการเรียนรู้เนื้อหาวิชานี้ (และอื่น ๆ ) โดยนักเรียน

สไลด์ 7

ข้อกำหนดของผู้สมัคร: คุณสมบัติส่วนบุคคล: การคิดเชิงตรรกะ; แนวทางสร้างสรรค์สู่ธุรกิจ คุณสมบัติผู้นำ ความมั่นคงทางจิตใจ ความอดทน; ความขยัน; เข้ากับคนง่าย; ลักษณะที่แข็งแกร่งและมั่นคง กึ๋น; ความเห็นอกเห็นใจสำหรับผู้คน ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป: คุณสมบัติของนักวิจัย ทักษะการจัดองค์กร ความสามารถในการโน้มน้าวใจ; อุดมคติเชิงสร้างสรรค์ ความรับผิดชอบต่อสังคม; ทักษะทางจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ ความสามารถในการวางและแก้ปัญหา แรงจูงใจในตนเอง ความรู้ที่ยอดเยี่ยมของเรื่อง; ความรู้พื้นฐานทางจิตวิทยา สังคมวิทยา เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยีการเรียนรู้มัลติมีเดีย ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ฉุกเฉิน การครอบครองวิธีการทางเทคนิค การปรากฏตัวของไหวพริบระดับมืออาชีพ ประสบการณ์การทำงานที่มีประสิทธิผล

การศึกษา: การศึกษาของอาจารย์มหาวิทยาลัย หลักสูตรพิเศษ หรือการศึกษาด้วยตนเองในสาขาเทคโนโลยีการสอนในปัจจุบันและความรู้ด้านอื่นๆ ที่จำเป็น สถานที่ทำงาน: โรงเรียนของรัฐและเอกชน หลักสูตร ระบบการศึกษาเพิ่มเติม อาชีพที่เป็นไปได้: นักการศึกษาสามารถเป็นนักระเบียบวิธี ผู้นำ หรือพนักงานระดับสูงในระบบการศึกษาได้ อาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิมี โอกาสที่ดีในภาคการศึกษาเอกชน แนวโน้ม: ทั่วโลก ผู้สำเร็จการศึกษามากกว่า 28% เริ่มอาชีพธุรกิจทันทีหลังเลิกเรียน โรงเรียนภาษารัสเซียใน กรณีที่ดีที่สุดเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย หลังจากนั้นอาชีพธุรกิจก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยหากไม่มีการเตรียมการเพิ่มเติม การเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วของประเทศไปสู่ตลาด การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในตลาดแรงงานต้องการผู้สำเร็จการศึกษาที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพ และไม่สามารถทำได้หากไม่มีครูรูปแบบใหม่ อัตราการเกิดที่ลดลง การเกิดขึ้นของภาคเอกชนในด้านการศึกษา การพัฒนาการศึกษาที่บ้าน การศึกษาภายนอก ฯลฯ ทั้งหมดนี้สร้างสถานการณ์การแข่งขันในการศึกษาของโรงเรียนซึ่งทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจหลักสำหรับการเสนอชื่อและความก้าวหน้าของครูและผู้บริหารโรงเรียนประเภทใหม่

สไลด์ 8

กุมารแพทย์ (สุขภาพ)

ประเภทความรับผิดชอบ: การรับผู้ป่วย - เด็กกับผู้ปกครอง; ให้คำปรึกษา; การวินิจฉัยและการรักษาโรค ใบสั่งยา; การปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญและสถาบันทางการแพทย์อื่นๆ การสื่อสารและความร่วมมือกับเพื่อนร่วมงาน การฆ่าเชื้อและการตกแต่งบาดแผล การฉีดวัคซีน; คำแนะนำในการจัดอาหารทารก การนำไปใช้ งานห้องปฏิบัติการ; การจัดการบัญชีการเงิน งานทั่วไปในสำนักงาน คำอธิบายของประเภทของงาน: กุมารแพทย์ตรวจสอบการทำงานทั้งหมดในชีวิตของเด็ก ชั่งน้ำหนักเขา วัดส่วนสูง ให้คำแนะนำแก่แม่ในการเลี้ยงลูก การให้คำปรึกษาแม่อย่างต่อเนื่องเป็นงานหลักของกุมารแพทย์ ตามกฎหมายเขาฉีดวัคซีนเด็ก กุมารแพทย์ - ตามประเภทของความรับผิดชอบทางวิชาชีพที่ทำให้เขาแตกต่างจากแพทย์คนอื่น - อันที่จริงแล้วเป็นแพทย์ประจำครอบครัว

สไลด์ 9

คุณสมบัติส่วนบุคคล: รักเด็ก; ทักษะการวิเคราะห์ แนวทางสร้างสรรค์สู่ธุรกิจ ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน กึ๋น; ความแม่นยำ; เข้ากับคนง่าย; ความอดทน; ความเมตตากรุณา ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป: คุณสมบัติของนักวิจัย ความเต็มใจที่จะทำงานนอกสำนักงาน ประสบการณ์การทำงานที่มีประสิทธิผล ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ฉุกเฉิน อุดมคติเชิงสร้างสรรค์ ความสามารถในการโน้มน้าวใจ; ความพร้อมในการให้บริการลูกค้า ความรับผิดชอบต่อสังคม; ความรู้ด้านกุมารเวชศาสตร์ที่ดีเยี่ยม ความรู้พื้นฐานของการผ่าตัด แรงจูงใจในตนเอง ประสบการณ์ในการทดสอบในห้องปฏิบัติการ ทักษะการใช้มือ ทักษะทางจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ

การศึกษา: การฝึกอบรมทางการแพทย์ของมหาวิทยาลัยและความเชี่ยวชาญเฉพาะทางกุมารเวชศาสตร์อย่างน้อยห้าปี สถานที่ทำงาน : เด็กของรัฐและเอกชน สถาบันทางการแพทย์, สถาบันวิจัย , ผู้ผลิตอาหารและยาเด็ก , กลุ่มฝึกปฏิบัติ อาชีพที่เป็นไปได้: อาชีพดั้งเดิมในโรงพยาบาลเป็นไปได้สำหรับกุมารแพทย์ ถ้าเขามุ่งเน้นที่การเริ่มต้นธุรกิจของตัวเอง เขาควรเริ่มด้วยกลุ่มฝึกที่ประสบความสำเร็จ แนวโน้ม: ผู้ปกครองรุ่นใหม่แต่ละคนตระหนักมากขึ้นถึงความสำคัญของ วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิต โภชนาการ และการป้องกันโรค ผู้ปกครองดังกล่าวมองว่าต้นทุนวัสดุเป็นการลงทุนที่ให้ผลกำไรในชีวิตในอนาคตของลูกๆ

สไลด์ 10

สถาปนิก (ก่อสร้าง)

ประเภทของความรับผิดชอบ: การเข้าร่วมการแข่งขัน การจัดทำโครงการเข้าร่วมประกวดราคา ( การคัดเลือกการแข่งขันโครงการ); การออกแบบอาคาร การพัฒนาการออกแบบภายในอาคารและห้องพัก วิศวกรรมสถาปัตยกรรม; การคำนวณปริมาณต้นทุนวัสดุ การคิดต้นทุนเงินเดือน การคำนวณค่าใช้จ่ายในการปรับปรุงสถานที่ก่อสร้าง การคำนวณความพร้อมในการตั้งถิ่นฐาน ทำงานกับคอมพิวเตอร์ การกำกับดูแลสถานที่ก่อสร้าง การนำไปใช้ บัญชีการเงิน; เข้าร่วมประชุมกับลูกค้าและ ผู้รับผิดชอบรับผิดชอบการก่อสร้าง การเตรียมใบสมัครสำหรับ งานก่อสร้าง; การควบคุมรายได้และค่าใช้จ่าย คำอธิบายของประเภทของงาน: ความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งสำคัญ แต่ไม่ใช่คุณภาพเพียงอย่างเดียวของสถาปนิก เขายังต้องคำนึงถึง จัดการ วางแผน กล่าวคือ ทำงานของผู้จัดการ การออกแบบวัตถุก่อสร้างนั้นดำเนินการบนคอมพิวเตอร์และนี่ก็เป็นผลงานของสถาปนิกด้วย แนวคิดคลาสสิกของสถาปนิกในฐานะศิลปินผู้ไร้ความคิด ผู้สร้าง เป็นเรื่องที่ผิดพลาด เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ในการทำงานกับระบบการออกแบบโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย วางแผนการออกแบบที่เหมาะสมที่สุด การใช้วัสดุ การคำนวณทางการเงิน และอื่นๆ ในเวลาเดียวกัน ปัญหาทั้งหมดจะตกลงกับลูกค้าและผู้เชี่ยวชาญ สถาปนิกมีหน้าที่รับผิดชอบในการส่งมอบวัตถุให้ทันเวลา และหากการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวค่อนข้างง่ายในการก่อสร้างบ้านส่วนตัว ความคืบหน้าของการก่อสร้างอาคารสาธารณะขนาดใหญ่ สถานีรถไฟ สนามกีฬา ฯลฯ ยากที่จะคำนวณอย่างแม่นยำ และความรับผิดชอบต่อการลงโทษสำหรับความล้มเหลวในการดำเนินการตามกำหนดเวลาสำหรับการส่งมอบงานนั้นอยู่ในสถาปนิกตามที่ระบุไว้ ในโครงการขนาดเล็ก สถาปนิกยังรับผิดชอบสถานที่ก่อสร้างด้วย สถาปนิกแก้ปัญหาทั้งหมดด้วยช่างฝีมือ บริษัทที่ให้บริการก่อสร้าง แต่ปัญหาหลักของเขาคือลูกค้า ตามกฎแล้วลูกค้ามีส่วนร่วมในโครงการอย่างแข็งขันในทุกขั้นตอนของการก่อสร้างโดยเสนอข้อเสนอของเขาอย่างต่อเนื่องซึ่งไม่สอดคล้องกับพารามิเตอร์ทางเทคโนโลยีและต้นทุนเสมอไป แต่สถาปนิกจำเป็นต้องหาวิธีประนีประนอมเพราะคำขวัญของเขาคือ: "ลูกค้าถูกเสมอ"

สไลด์ 11

คุณสมบัติส่วนบุคคล: สามัญสำนึก; แนวทางสร้างสรรค์สู่ธุรกิจ ทักษะการวิเคราะห์ คุณสมบัติผู้นำ ความขยัน; ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน ความยืดหยุ่น; ความสามารถในการควบคุมภาษา; ความแม่นยำ; การปฏิเสธการทุจริต ประหยัด ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป: แรงจูงใจในตนเอง การครอบครองวิธีการทางเทคนิค ทักษะการจัดองค์กร ชอบด้นสด; ความพร้อมในการให้บริการลูกค้า ความสามารถในการเข้าใจความต้องการในทางปฏิบัติของลูกค้า ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ฉุกเฉิน ความสามารถในการวางและแก้ปัญหา ความสามารถในการเจรจาธุรกิจ ความสามารถในการประหยัดเงินสำหรับองค์กร ลูกค้า; ประสบการณ์การทำงานที่มีประสิทธิผล ความรู้ด้านวิศวกรรมและการจัดสวน ความรู้พื้นฐานด้านการเงิน

การศึกษา: ปริญญาสถาปัตยกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัย หลักสูตรเพิ่มเติมในสถิติและบริหารธุรกิจ สถานที่ทำงาน: สถาปนิกรุ่นใหม่น้อยกว่าครึ่งในปัจจุบันสามารถหางานทำในภาครัฐได้ ส่วนใหญ่ควรเตรียมตัวทำงานส่วนตัว บริษัทก่อสร้างอย่างเคร่งครัดตามข้อกำหนดของตลาดแรงงานที่แท้จริง อาชีพที่เป็นไปได้: สถาปนิกรุ่นเยาว์ที่ต้องการพัฒนาประสบการณ์สามารถได้รับคำแนะนำให้เปลี่ยนงานทุกสองปี อย่างแรกเลย จะดีกว่าถ้าได้งานในบริษัทต่างประเทศที่มีชื่อเสียงที่มีเงินเดือนน้อย เพื่อที่จะเข้ารับการฝึกอบรมวิชาชีพภายในบริษัทอย่างแท้จริง สิ่งนี้จะชำระในอนาคตเมื่อเปิดอุปกรณ์ งานใหม่. บ่อยครั้งสถาปนิกมุ่งมั่นที่จะเปิดธุรกิจของตนเอง ในกรณีนี้ เป็นการดีที่สุดที่จะสรุปข้อตกลงกับนายจ้างคนใดคนหนึ่งของคุณ อาจมีค่าใช้จ่ายทางศีลธรรมบางอย่างที่นี่ แต่ก็มีการรับประกันเชิงปฏิบัติในความน่าเชื่อถือของลูกค้ารายแรก แนวโน้ม: การทำให้ใช้งานได้ตามวัตถุประสงค์ ตลาดการก่อสร้างทำให้เกิดความต้องการเพิ่มขึ้นสำหรับสถาปนิกที่ตอบสนอง มาตรฐานสากล. ระบบการออกแบบคอมพิวเตอร์ยังได้รับการปรับปรุงอย่างแข็งขันซึ่งช่วยให้ปรับงานหลักทุกประเภทของสถาปนิกให้เหมาะสม เทคโนโลยี วัสดุ การออกแบบการก่อสร้างกำลังเปลี่ยนแปลงในเชิงคุณภาพ และสถาปนิกต้องคำนึงถึงแนวโน้มเหล่านี้ทั้งหมด

สไลด์ 12

ทนายความ (ที่ปรึกษา)

ประเภทของความรับผิดชอบ: การให้คำปรึกษา; ข้อเสนอกระบวนการทางกฎหมาย การพยากรณ์ผลที่ตามมาของการใช้บรรทัดฐานทางกฎหมาย การจัดทำสัญญา พินัยกรรม คดีความ ฯลฯ การตีความบรรทัดฐานทางกฎหมายให้กับลูกค้า การเจรจาต่อรองสัญญา; การสื่อสารกับลูกค้าและศาล การครอบครอง คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล; งานสำนักงาน คำอธิบายของประเภทของงาน: ทนายความบางครั้งเรียกว่าหนอนหนังสือและคนอวดรู้เพราะพวกเขาต้องพิถีพิถันตามเจตนารมณ์และจดหมายของกฎหมายตีความบทความเฉพาะของกฎหมายและรหัสสถานการณ์และเอกสาร อย่างไรก็ตาม งานประจำวันของทนายความมีความหลากหลายมากขึ้น: การอ่านเอกสารจำนวนมากซ้ำๆ การเขียนสัญญาและการฟ้องร้อง การประมวลผลข้อมูลบนคอมพิวเตอร์ การให้คำปรึกษา การศึกษาเอกสารทางกฎหมาย การเจรจากับลูกค้า คู่ค้า บริษัท ฯลฯ ทนายความใช้เวลาไม่เกินหนึ่งในสิบของเวลาของเขาในสำนักงานตุลาการ ทนายความมีเวลามากขึ้นในทุกวันนี้กับการตั้งคำถาม ข้อบังคับทางกฎหมายธุรกิจ: ความถูกต้องตามกฎหมายของการเลิกจ้างพนักงาน, การเตรียมสัญญาเช่ากับบริษัท, สัญญากับสหภาพแรงงาน, การเจรจาต่อรองทางธุรกิจ, การยื่นคำขอรับสิทธิบัตร, คดีความ, ข้อเสนอทางธุรกิจ ฯลฯ ฯลฯ ทั้งหมดนี้อยู่ในความสามารถของทนายความของบริษัท บางครั้งบริษัทเชิญที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญมาทำงานเฉพาะทาง ตามกฎแล้ว นักกฎหมายจะมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านกฎหมาย เนื่องจากกฎหมายโดยรวมมีขนาดใหญ่ ซับซ้อนมาก และแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเพียงพอในทุกสาขา สำนักงานกฎหมายขนาดใหญ่มีหุ้นส่วนประมาณสองร้อยคนและพนักงานไม่กี่คน บริษัทดังกล่าวดำเนินงานทั่วโลกและเปิดสำนักงานในเมืองหลวงหลายแห่งของโลก ตามกฎแล้ววันทำงานของทนายความจะใช้เวลา 10-12 ชั่วโมง ทนายความที่ประสบความสำเร็จทำงานหนักขึ้น ทนายความรุ่นเยาว์มีรายได้เพียงเล็กน้อย แต่เมื่อประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จสั่งสมมา รายได้ก็เช่นกัน

สไลด์ 13

คุณสมบัติส่วนบุคคล: ความสามารถในการวิเคราะห์ แนวทางสร้างสรรค์สู่ธุรกิจ เข้ากับคนง่าย; ความเห็นอกเห็นใจต่อผู้คน ความแม่นยำ; ประหยัด; ความยืดหยุ่น; การปฏิเสธการทุจริต ทักษะและความสามารถทางวิชาชีพทั่วไป: คุณสมบัติของนักวิจัย ความสามารถในการโน้มน้าวใจ; ความสามารถในการมองเห็นการเปลี่ยนแปลงในชีวิตทางสังคมและเศรษฐกิจ แรงจูงใจในตนเอง ความสามารถในการวางและแก้ปัญหา ความรู้พื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์มหภาคและการบริหารธุรกิจ การครอบครองวิธีการทางเทคนิค ทักษะทางจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ ความเต็มใจที่จะทำงานในสถานการณ์ฉุกเฉิน ความพร้อมในการให้บริการลูกค้า ความสามารถในการประหยัดเงินสำหรับองค์กร ลูกค้า; ความชำนาญ การสื่อสารทางธุรกิจและความร่วมมือ ความสามารถในการเจรจาธุรกิจ การปรากฏตัวของไหวพริบระดับมืออาชีพ ประสบการณ์การทำงานที่มีประสิทธิผล

การศึกษา: การฝึกอบรมด้านกฎหมายของมหาวิทยาลัย 3 ถึง 5 ปีในการปฏิบัติงานในสำนักงานกฎหมายที่ประสบความสำเร็จ สถานที่ทำงาน: สำนักงานกฎหมาย, ฝ่ายกฎหมายของบริษัทขนาดใหญ่, องค์กรท้องถิ่นและหน่วยงานราชการ, บริษัทอื่นๆ บริษัทที่ต้องการการสนับสนุนทางกฎหมาย อาชีพที่เป็นไปได้: การเริ่มต้นอาชีพทนายความรุ่นเยาว์มักจะไม่สวย: ชั่วโมงยาวนานและค่าแรงต่ำ เมื่อคุณได้รับประสบการณ์และดึงดูดลูกค้าใหม่ๆ ทนายความก็จะมีรายได้มากขึ้น ในสำนักงานกฎหมายขนาดใหญ่ รายได้ของทนายความสูงกว่าบริษัทขนาดกลางและขนาดเล็ก แต่ข้อกำหนดนั้นสูงกว่ามาก ทนายความหลายคนทำงานในด้านการควบคุม การเงิน ภาษีและการประกันภัย มักจะประกอบอาชีพเป็นผู้จัดการแผนก บริษัท แนวโน้ม: ความเป็นสากลของธุรกิจระดับชาติเป็นแนวโน้มทั่วไป เป็นสิ่งสำคัญสำหรับรัสเซียที่จะสามารถทำงานได้ตามบรรทัดฐานของสิทธิ ตลาดต่างประเทศ. แนวโน้มการพัฒนาของธุรกิจที่ปรึกษาก็ส่งผลดีต่อตลาดแรงงานเช่นกัน

พยายามอธิบายสไลด์ด้วยคำพูดของคุณเอง เพิ่มเพิ่มเติม ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจคุณไม่จำเป็นต้องอ่านข้อมูลจากสไลด์เท่านั้น ผู้ชมสามารถอ่านได้ด้วยตนเอง

ไม่จำเป็นต้องใช้บล็อกข้อความในสไลด์โปรเจ็กต์ของคุณมากเกินไป ภาพประกอบเพิ่มเติมและข้อความขั้นต่ำจะช่วยถ่ายทอดข้อมูลและดึงดูดความสนใจได้ดียิ่งขึ้น เฉพาะข้อมูลสำคัญควรอยู่บนสไลด์ ส่วนที่เหลือควรบอกผู้ชมด้วยวาจา

ข้อความจะต้องอ่านง่าย มิฉะนั้น ผู้ชมจะไม่เห็นข้อมูลที่ให้มา จะฟุ้งซ่านอย่างมากจากเรื่องราว พยายามสร้างบางสิ่งเป็นอย่างน้อย หรือหมดความสนใจทั้งหมด ในการทำเช่นนี้ คุณต้องเลือกแบบอักษรที่เหมาะสม โดยคำนึงถึงตำแหน่งและวิธีที่จะเผยแพร่งานนำเสนอ และเลือกการผสมผสานระหว่างพื้นหลังและข้อความที่เหมาะสม

สิ่งสำคัญคือต้องซ้อมรายงานของคุณ คิดทบทวนว่าคุณจะทักทายผู้ฟังอย่างไร คุณจะพูดอะไรก่อน คุณจะจบการนำเสนออย่างไร ล้วนมาพร้อมประสบการณ์

เลือกชุดที่ใช่เพราะ เสื้อผ้าของผู้พูดก็มีบทบาทสำคัญในการรับรู้คำพูดของเขา

พยายามพูดอย่างมั่นใจ คล่องแคล่ว และสอดคล้องกัน

พยายามเพลิดเพลินไปกับการแสดงเพื่อให้คุณรู้สึกผ่อนคลายและวิตกกังวลน้อยลง

นักศึกษาชั้นปีที่ 9 นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

อัลกอริธึมสำหรับการนำเสนอโครงงาน - การนำเสนอ "อาชีพในอนาคตของฉัน" โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

โครงการ "อาชีพในอนาคตของฉัน" จัดทำโดย: Alena Baganova

ฉันชื่อ Baganova Alena นักเรียนเกรด 9 A ของโรงเรียนมัธยมหมายเลข 48 ผลการเรียน: น่าพอใจ วิชาที่ชอบ: พีชคณิต เรขาคณิต ภาษารัสเซีย ภูมิศาสตร์ งานอดิเรกของฉัน: กิจกรรมกีฬา วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาต่อและไปวิทยาลัยเพื่อรับ พิเศษที่ฉันจะทำงานต่อไป

ปัญหา: เลือกอาชีพอะไรและไปเรียนต่อที่ไหนหลังเรียนจบ? พัฒนาอัลกอริธึมของการกระทำเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

1.ผ่าน การทดสอบทางจิตวิทยาเพื่อศึกษา .ของพวกเขา ความโน้มเอียงทางอาชีพและความสามารถกำหนดขอบเขตของอาชีพที่เหมาะสมที่สุดสำหรับฉัน (ชาย - ชาย);

2. ดำเนินการวิเคราะห์ตามสูตร "การเลือกอาชีพที่ประสบความสำเร็จ": I WANT (ความปรารถนา) - CAN (ความสามารถ) - NEED (ตลาดแรงงาน);

3. ฉันกำหนดช่วงของความเชี่ยวชาญและเลือก "การจัดบริการโรงแรม ผู้ดูแลระบบ ทำ professiogram ความสามารถพิเศษของฉันในอนาคตคือ "ผู้ดูแลระบบ" 4. นักเดินเรือมืออาชีพบอก "อะไรจะเป็น" เลือกวิทยาลัยที่พวกเขาสอนเฉพาะด้านนี้ 5. กำหนดการประชุมกับตัวแทนวิทยาลัย 6. ฉันกำลังพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง เรียนรู้ที่จะสื่อสารกับผู้คน ความสามารถในการวางแผนเวลา ทำรายการสิ่งที่ต้องทำ 7. การเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัย

ทำไมฉันถึงเลือกอาชีพนี้ อาชีพของผู้ดูแลระบบไม่เพียงแต่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คุณเปิดโลกทัศน์และเรียนรู้สิ่งใหม่มากมาย นอกจากนี้ ในขณะนี้ ธุรกิจโรงแรมเป็นสาขาที่พัฒนาอย่างรวดเร็ว ซึ่งหมายความว่าอาชีพของฉันจะมีความสำคัญและเป็นที่ต้องการ ฉันยังชอบหน้าที่ที่ผู้ดูแลระบบต้องทำ ตัวอย่างเช่น การมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเชิงกลยุทธ์ งานขององค์กร การจัดการบรรยากาศทางอารมณ์ในทีมและอีกมากมาย

อาชีพของฉันคือผู้ดูแลระบบ ผู้ดูแลระบบอยู่ใน "องค์กรบริการโรงแรม" พิเศษ อาชีพนี้เป็นหนึ่งในอาชีพที่มีชื่อเสียงและแพร่หลายที่สุดในขณะนี้ วัตถุ กิจกรรมระดับมืออาชีพผู้บริหารคือกลุ่มโรงแรม ร้านอาหาร และบริษัทท่องเที่ยว

คุณสมบัติส่วนตัว สื่อสาร อดทน ขยัน อดทน มีความรับผิดชอบ

วิทยาลัย ฉันวางแผนที่จะเข้าสู่ Karaganda Banking College ตั้งชื่อตาม Zh.K. Bukenov วิทยาลัยนี้มีความชำนาญพิเศษตามความต้องการ มาตรฐานของรัฐการศึกษาและคณาจารย์ที่มีคุณวุฒิสูง วิทยาลัยมีอาคารเรียน 2 แห่ง ห้องสมุด ห้องอินเตอร์เน็ต ห้องกีฬา ยิมและหอพัก 9 ชั้น Banking College โดดเด่นด้วยชีวิตนักศึกษาที่ร่ำรวย: การประชุมทางวิทยาศาสตร์และโอลิมปิกทางปัญญา ขบวนการโต้วาทีและ KVN กลุ่มเต้นรำ วงนักร้อง ส่วนกีฬา และอื่นๆ อีกมากมาย

การรับเข้าวิทยาลัย สำหรับการเข้าศึกษาในวิทยาลัย ฉันจะต้องผ่านการสอบเข้าสามครั้งในภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ สำหรับการรับสมัคร ทักษะการสื่อสารของฉัน ความสามารถในการจัดทีมและคุณสมบัติเช่นความเป็นมิตรและความเป็นกันเองก็จะมีประโยชน์เช่นกัน เมื่อเข้าศึกษาที่ Karaganda Banking College จะมีการมอบโควตาให้กับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

หลังเลิกเรียนฉันสามารถทำงานที่ไหน: อุตสาหกรรมการบริการ คุณสามารถหางานทำในร้านกาแฟ โรงแรม ร้านอาหาร ร้านเสริมสวย ช่างทำผม โรงแรม ร้านแฟชั่น

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

โครงการกำหนดตนเองอย่างมืออาชีพ "อาชีพในอนาคตของฉัน" จัดทำโดย: Demina Natalia

ฉัน Natalya Demina นักเรียนเกรด 9 "B" ของโรงเรียนมัธยมหมายเลข 48 ผลการเรียน: น่าพอใจ วิชาที่ชอบ: พีชคณิต, เคมี, การวาดภาพ, ชีววิทยา งานอดิเรกของฉัน: การเต้นรำ วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาต่อและไปเรียนที่วิทยาลัยเพื่อรับความสามารถพิเศษที่ฉันจะทำงานในอนาคต

ปัญหา: เลือกอาชีพอะไรและไปเรียนต่อที่ไหนหลังเรียนจบ? พัฒนาอัลกอริธึมการดำเนินการเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

1. ผ่านการทดสอบทางจิตวิทยาเพื่อศึกษาความโน้มเอียงและความสามารถทางวิชาชีพของฉัน กำหนดอาชีพที่เหมาะสมที่สุดสำหรับฉัน (ภาพบุคคล-ศิลปะ บุคคล-บุคคล)

2. ทำการวิเคราะห์ตามสูตร "การเลือกอาชีพที่ประสบความสำเร็จ": I WANT (ความปรารถนา) - CAN (ความสามารถ) - SHOULD (ตลาดแรงงาน);

3. กำหนดช่วงของความเชี่ยวชาญและเลือก "ท่าเต้น" รวบรวม professiogram; อาชีพในอนาคตของฉัน: "ศิลปะการออกแบบท่าเต้น"

ทำไมฉันถึงเลือกอาชีพนี้ การเต้นเป็นสิ่งที่ไม่ธรรมดา เป็นการผสมผสานระหว่างความเป็นพลาสติก ความรู้สึก การแสดงออกทางสีหน้า และเรื่องราวที่นักเต้นเล่าให้ผู้ชมฟัง ฉันเต้นมาตั้งแต่เด็กแล้ว พอเต้นก็รู้สึกมีความสุข ฉันเปล่งประกายด้วยความสุขบนเวทีจริงๆ ฉันเลือกอาชีพนี้อย่างแม่นยำเพราะฉันทำได้และต้องการช่วยให้ทุกคนเปิดเผยความเป็นตัวของตัวเอง โดยทั่วไปแล้ว สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าการเรียกอาชีพออกแบบท่าเต้นเป็นความผิดพลาด เพราะมันค่อนข้างจะมีความสามารถ ความสามารถในการ "ปั้น" ตั้งแต่นักเต้นมือใหม่หรือผู้ใหญ่ไปจนถึงมืออาชีพที่เป็นแบบอย่าง และการเต้นรำทุกครั้งเป็นชีวิตที่เล็ก

4. ตามนักเดินเรือมืออาชีพ "สิ่งที่จะกลายเป็น?" เลือกวิทยาลัยที่พวกเขาสอนเฉพาะด้านนี้ 5. กำหนดการประชุมกับตัวแทนวิทยาลัย 6. ฉันพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง เข้าร่วมการแข่งขัน คอนเสิร์ต เรียนรู้ท่าเต้นใหม่ๆ และปรับปรุงความเป็นพลาสติก 7. การเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัย

ความชำนาญพิเศษ : กิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมและศิลปะพื้นบ้าน คุณสมบัติ 040301310 อาจารย์ผู้จัดงานยามว่างหัวหน้ากลุ่มเต้นรำ ลำดับของรัฐ: 20 แห่ง (ภาษารัสเซีย) มีหอพักสำหรับ 70 แห่ง ระยะเวลาเรียน: 3 ปี 10 ม. การสอบเข้า: ภาษารัสเซียและสองความคิดสร้างสรรค์ (การเต้นรำ, พลาสติก) Karaganda College of Arts ตั้งชื่อตาม Tattimbet

งานในอนาคตของฉันคืออะไร? สร้างสรรค์แนวคิด การจัดองค์ประกอบ และรูปแบบการเต้น เลือกดนตรีและเครื่องแต่งกาย จัดชั้นเรียน สอนพื้นฐานการออกแบบท่าเต้น ฝึกองค์ประกอบการเต้น จัดการแสดงของกลุ่มเต้นรำ

คุณสมบัติส่วนบุคคล มีความจำเป็นต้องแข็งแกร่ง พลาสติก และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง รับความรู้เกี่ยวกับการเต้นรำใหม่ ในโลกสมัยใหม่ของเรา มีการเต้นใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ และมันไม่ง่ายเลยที่จะสนใจของเก่า คนหนุ่มสาวอย่างเราๆ ก็สนใจในทุกสิ่งที่ทันสมัย ​​สิ่งนี้อยู่ใกล้เรามากขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องสามารถจัดการตนเอง จัดระเบียบ มีกำลังใจ ความอดทน มีทักษะในการสื่อสารและการจัดองค์กร

ฉันสามารถทำงานที่ไหนหลังจากจบการศึกษาจากวิทยาลัย: นักออกแบบท่าเต้นทำงานในกลุ่มมือสมัครเล่นและมืออาชีพใน โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียน, วิทยาลัย, โรงเรียนประจำ, สตูดิโอเต้นรำ, วงกลมและวงดนตรีของการเต้นรำพื้นบ้านและวาไรตี้สามารถมีส่วนร่วมในการผลิตละคร, สตูดิโอบัลเล่ต์ ฉันคิดว่าฉันจะประสบความสำเร็จและฉันจะกลายเป็นมืออาชีพที่แท้จริงในสาขาของฉัน

กระทรวงสาธารณสุขแห่งสาธารณรัฐคาซัคสถาน
มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐคารากันดา
ภาควิชาภาษารัสเซีย
SRS
ในหัวข้อ “อาชีพในอนาคตของฉัน”
เสร็จสมบูรณ์: นักเรียน gr. 1-010 โอม
เบคตูร์กาโนวา N;
Zhenisbai S;
เซทเคริม เอ;
โทรีบาวา เอ.
ตรวจสอบโดย: อาจารย์อาวุโส
Omasheva Zh.M
Karaganda 2015

วางแผน:

บทนำ
ส่วนสำคัญ
ก) การเลือกอาชีพ
ข) อาชีพในอนาคตของฉันคือหมอ
บทสรุป
บรรณานุกรม

ทางเลือกอาชีพ

ในชีวิตของคนที่กำลังเติบโต
ย่อมจะมาถึงเวลาที่
ต้องทำการตัดสินใจที่สำคัญมาก:
เลือกอาชีพในอนาคตของคุณ เป็นสิ่งต้องห้าม
บอกว่าปัญหานี้มันมา
คาดไม่ถึงอย่างแน่นอน
แล้วก็มาถึงช่วงที่เราเป็นกันมาก
อยากเป็นอย่างใครสักคน เรา
ฝันที่จะประสบความสำเร็จ
หล่อ ฉลาด แบบเรา
ไอดอล

อาชีพในอนาคตของฉันคือหมอ

“อาชีพหมอคือความสำเร็จ เธอเรียกร้อง
ความไม่เห็นแก่ตัวความบริสุทธิ์ของจิตวิญญาณและ
ความบริสุทธิ์ของความคิด"
A.P. Chekhov

หมอ

หมอคือคน
ที่จะนำเสนอ
จริยธรรมอันสูงส่งและ
ข้อกำหนดทางกฎหมาย.
หมอต้องเต็มที่
อุทิศให้กับสาเหตุของการแพทย์,
เมตตา
เรียกร้องตัวเอง
ถ่อมตัวที่บ้านและ
ความต้องการ มีสติสัมปชัญญะใน
คะแนน แสดงความแรง
จิตวิญญาณและความมุ่งมั่น
ชีวิตที่ยากลำบาก
สถานการณ์

ความลำบากในวิชาชีพ

กระบวนการเรียนรู้นั้นยาวและยากกว่าแบบเดิมๆ
ความเชี่ยวชาญอื่น ๆ (6-8 ปี);
ความรับผิดชอบต่อชีวิตและสุขภาพที่ดี
ผู้คน;
ชั่วโมงการทำงานที่ไม่สม่ำเสมอ
แพทย์ทุกคนมีหน้าที่รับราชการทหาร
จำเป็นต้องรับผู้ป่วยทุกราย

คุณสมบัติที่สำคัญ

ความอดทน ความเข้าใจ ความเมตตา
ความรู้ลึกและทักษะที่มั่นคง
ทนต่อความเครียดสูง
ความสามารถในการได้อย่างรวดเร็วและ
การตัดสินใจที่ถูกต้อง;
ความสามารถในการทำงานสูง

การศึกษา

กระบวนการเรียนรู้จะดำเนินการใน
โรงเรียนแพทย์และวิทยาลัย

ในสถาบันการแพทย์ของรัฐหลายแห่ง การฝึกอบรมมีให้ในคณะต่อไปนี้:

คณะแพทย์
เวชศาสตร์ทั่วไป
คณะกุมารเวชศาสตร์
คณะทันตแพทย์ศาสตร์
คณะเวชศาสตร์ป้องกัน
คณะเภสัช
คณะพยาบาลศาสตร์ขั้นสูง
การศึกษา
คณะแพทยศาสตร์และชีววิทยา
คณะจิตวิทยาคลินิก

วิชาชีพสูติแพทย์

คำว่า "ผดุงครรภ์"
ที่ได้มาจาก
ผู้ช่วยส่วนตัวชาวฝรั่งเศส,
แท้จริงแล้วคืออะไร
ที่แปลว่า "หนึ่ง
ที่ยืนอยู่ข้างเตียง" และใน
คุ้นเคยมากขึ้น
ความหมาย - ผู้ช่วย
ในระหว่างการคลอดบุตร ดูแล
สูติแพทย์ - สุขภาพ
ผู้หญิงกับอนาคตของเธอ
ลูกหลาน

สูติแพทย์คือแพทย์ที่มาพร้อมกับผู้หญิงจาก
การเริ่มตั้งครรภ์และก่อนคลอดบุตร
เฝ้าดูช่วงเวลาอันยาวนานของ
สภาพของแม่และลูกในอนาคต
สูตินรีแพทย์ตรวจผู้หญิงระหว่าง
ตลอดระยะเวลาของการตั้งครรภ์กลายเป็นของเธอ
ที่ปรึกษาที่ต้องศึกษาของเขา
หอผู้ป่วยเพื่ออำนวยความสะดวกระยะเวลาการคลอดบุตร
สูติแพทย์รับมอบซึ่งเกิดขึ้นโดยไม่ต้อง
ภาวะแทรกซ้อน ฉีดยาให้หญิงที่คลอดบุตรได้
มีส่วนร่วมในทางนรีเวชที่ไม่ซับซ้อน
การดำเนินงาน สูติแพทย์ยังติดตามการพัฒนา
เด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปี

คุณสมบัติส่วนบุคคล

สำหรับวิชาชีพแพทย์ใด ๆ
รวมถึงสูติแพทย์ก็สำคัญ
คุณสมบัติเช่นทักษะ
เห็นอกเห็นใจ, ฟัง, ตอบสนอง,
ความเมตตา. สำคัญอย่างมืออาชีพ
ถือเป็นความรวดเร็ว
ความถูกต้อง ความรับผิดชอบ ความสามารถ
ใช้เวลาอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
วิธีแก้ปัญหาสำหรับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิด

การศึกษา

สูติแพทย์ต้องมี
เฉพาะทักษะในการคลอดบุตร แต่
และทำหน้าที่ของห้องผ่าตัด
หอผู้ป่วยและพยาบาลเด็ก,
กุมารแพทย์และแม้กระทั่งนักจิตวิทยา-นักประสาทวิทยา นอกจากนี้ ผู้เชี่ยวชาญใน
สาขาสูติศาสตร์ควรจะสามารถ
เข้าใจปัญหาทางการแพทย์ที่ซับซ้อน
อุปกรณ์ ยา วิธีการ
การสอบและเหตุฉุกเฉิน
ช่วย.

สำคัญ!

เรียนตั้งแต่คอร์สแรกไม่ง่าย
และควรคำนวณล่วงหน้า
ความแข็งแกร่ง.
พลาดหนึ่งการบรรยาย
คร่าชีวิตผู้ป่วยในอนาคต
นี้จะต้องไม่ลืมสักครู่
อาชีพหมอคือความภูมิใจและ
ความรับผิดชอบ หมอรู้สึกเสมอ
ความพอใจจากการทำงานของคุณ

บทสรุป

ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถเป็นหมอได้ นี้
โทรจริงๆ นี้
อาชีพที่เหมาะกับผู้ที่จริงใจ
ต้องการช่วยเหลือคนที่สามารถ
เห็นอกเห็นใจผู้ที่
สามารถทำงานได้ ถ้าคุณสมบัติทั้งหมดนี้
รวมเป็นหนึ่งคนแล้วเขา
มีโอกาสเป็นหมอจริงด้วย
ตัวพิมพ์ใหญ่.

บรรณานุกรม

Adaskevich V.P. , Myadelets O.D.
Eosinophilic dermatoses และ
neutrophilic - ม.: การแพทย์
หนังสือ 2544.
Beletskaya L.V. , Makhneva N.V. บทนำสู่
คลินิก
Kazantseva I.A. , Lysenko A.I.
ธุรกิจการแพทย์
เครื่องมือค้นหาของ Google
เครื่องมือค้นหายานเดกซ์

นาตาเลีย ซิโดโรวา (บอนดาเรวา)
การนำเสนอโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 "อาชีพในอนาคตของฉัน"

หัวข้อ คำแนะนำด้านอาชีพมีความเกี่ยวข้องมากในวันนี้ เพื่อทางเลือก อาชีพในอนาคตคุณต้องเข้าใกล้มันอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้เกิดขึ้นว่าหลังจากเรียนเป็นนักการเงินเป็นเวลาหนึ่งปีหรือสองปี คุณก็รู้ทันทีว่าคุณต้องการเป็นหมอหรือครู เลยเห็นด้วยกับคำพูดของแคทเธอรีน ไวท์ธอร์น: ที่นี่ คำแนะนำที่ดีที่สุดที่สามารถให้ได้ ความเยาว์: "หาสิ่งที่คุณชอบทำแล้วหาคนจ่ายเงินให้คุณ"

เมื่อโรงเรียนเราประกาศการแข่งขัน การนำเสนอ"ของฉัน อาชีพในอนาคต"เราตัดสินใจเข้าร่วมกับลูกชายของเรา ในช่วงแรก ห้องเรียนไม่ใช่เด็กทุกคนที่สามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าเขาจะเป็นใคร โดยพื้นฐานแล้วปรากฎว่าเด็กเปลี่ยนทางเลือกหลายครั้งในช่วงที่โตขึ้นและนี่เป็นเรื่องปกติ ในฐานะผู้ใหญ่ เราต้องแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักความแตกต่าง อาชีพตั้งแต่ปฐมวัยจนมี ประสิทธิภาพที่ดีอู๋ มืออาชีพกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญแต่ละคน ดังนั้นเมื่อผมกับลูกคุยกันถึงทางเลือก อาชีพในอนาคตเราเริ่มค้นหาว่าเขาสนใจอะไร ปรากฎว่าเขาชอบคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ทุกชนิด เราจึงได้เลือกใช้ อาชีพการเขียนโปรแกรม. และเพื่อให้เด็กบอกได้ง่ายขึ้น ฉันได้เขียนบทกวีให้เขา ฉันนำเสนอ .ของเรา การนำเสนอเพื่อตรวจสอบและทบทวน

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

วัตถุประสงค์ของโครงการ: เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนก ปลุกความเห็นอกเห็นใจนกที่หิวโหยและหนาวเหน็บในฤดูหนาว เพื่อสอนให้พวกเขาดูแลพวกมัน งาน: .

สรุปบทเรียนการพัฒนาองค์ความรู้ "ฉันกับอาชีพในอนาคต" ในกลุ่มรุ่นพี่เทศบาลก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษาโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 28 "Ryabinka" p. Magistralny สรุปชั้นเรียนใน พัฒนาการทางปัญญา.

สรุปบทเรียนด้วยการบูรณาการพื้นที่การศึกษา "อาชีพในอนาคตของฉัน" สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีบทคัดย่อโดยตรง กิจกรรมการศึกษาด้วยการบูรณาการพื้นที่การศึกษา "การพัฒนาคำพูด", "การพัฒนาองค์ความรู้",

เรียงความ "อาชีพในอนาคตของฉันคือนักการศึกษา"ในของเรา สังคมสมัยใหม่มีแนวโน้มที่ทุกคนจะรีบร้อนอยู่ที่ไหนสักแห่งและปัญหาเร่งด่วนที่สุดในครอบครัวก็คือ

สไลด์ 1 “ ฉันเป็นครู!” มีมากมายในโลก อาชีพต่างๆและแต่ละคนก็มีความงามของตัวเอง แต่ไม่มีผู้สูงศักดิ์จำเป็นและวิเศษกว่า

งานวิจัยดาราศาสตร์ของนักเรียนชั้น ป.5 "คุณเชื่อเรื่องดวงไหม"ภูมิภาค Akmola โรงเรียนมัธยมเมือง Stepnogorsk หมายเลข 8 ตั้งชื่อตาม A.P. Gaidar Kavyackas Dainius เกรด 5 คุณเชื่อเรื่องดวงชะตาหรือไม่? ส่วน:.

ตัวอย่างลักษณะทางจิตวิทยาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ลักษณะทางจิตวิทยาของลูกศิษย์ F.I.O. 23. 01. 2009 เอฟ.ไอ. ศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนครบวงจร เด็กชายจากไม่สมบูรณ์

การนำเสนอ "อาชีพของฉันคือนักการศึกษา"ใครเป็นครู นี่คือคนที่มีจิตใจดีและหัวใจที่ยิ่งใหญ่! ด้วยพลังที่ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ความรัก มอบความสุข! มีหลายพันคนในโลก

เด็กได้รับการแนะนำให้รู้จักกับอาชีพในโรงเรียนอนุบาลและในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนความรู้นี้จะขยายและรวบรวม แน่นอนว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะครอบคลุมทุกอาชีพที่มีอยู่ในโลก แต่เด็กควรรู้เกี่ยวกับอาชีพหลัก - นี่คือแพทย์, ครู, นักบิน, พ่อครัว, ช่างไม้, วิศวกรและอื่น ๆ แต่ที่ไม่น่าแปลกใจเลยในยุคเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ของเรา ตอนนี้เด็กจำนวนมากต้องการเป็นโปรแกรมเมอร์เพื่อสร้างเกม อะไร, อาชีพที่ดีแต่คุณต้องตระหนักว่าคุณสมบัติใดที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จในด้านนี้ อภิปรายประเด็นเหล่านี้และส่งเสริมงานของครูในวิชานี้ โลกเขียนรายงานหรือการนำเสนอเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตที่เด็กเลือกเอง

การนำเสนอเกี่ยวกับอาชีพของโปรแกรมเมอร์

ฉันอยากเป็นโปรแกรมเมอร์ในอนาคต โปรแกรมเมอร์คือบุคคลที่สามารถพัฒนาโปรแกรมได้

จำเป็นสำหรับโทรศัพท์ คอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต เกมคอนโซล กล้องวิดีโอดิจิทัล กล้อง และแม้แต่หุ่นยนต์ หากไม่มีโปรแกรมพิเศษ ทั้งหมดนี้จะไม่ทำงาน

ทุกสิ่งที่เราเห็นบนหน้าจอเมื่อเราเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์หรือ โทรศัพท์มือถือสร้างโดยโปรแกรมเมอร์ รวมถึงเกมคอมพิวเตอร์และเว็บไซต์ทั้งหมดบนอินเทอร์เน็ต

อาชีพนี้ปรากฏตัวเมื่อไม่ถึง 100 ปีที่แล้ว เมื่อคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์เครื่องแรกถูกสร้างขึ้น คล้ายกับเครื่องคิดเลขขนาดใหญ่

คนที่ได้เลือกอาชีพนี้น่าจะรู้มากเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รู้ภาษาอังกฤษและสามารถคิดอย่างมีเหตุมีผล คุณสมบัติที่สำคัญของโปรแกรมเมอร์คือความเอาใจใส่ เพราะโปรแกรมที่มีข้อผิดพลาดจะไม่ทำงาน

ฉันจะพยายามพัฒนาคุณสมบัติเหล่านี้ในตัวเองและเป็นโปรแกรมเมอร์ที่ดี

คำถามการนำเสนอ:

1. ใครคือโปรแกรมเมอร์?
2. มีโปรแกรมอะไรบ้าง?
3. บุคคลในวิชาชีพนี้ควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?