Gelecekteki mesleğiniz konusunda küçük bir sunum. Sosyal bilgilerde "Gelecekteki mesleğim" projesi - sunum, rapor

konulu sunumlar: "Benim Geleceğin Mesleği"web sitemizden tamamen ücretsiz olarak indirilebilir. Proje konusu: Çocuk sunumları. Renkli slaytlar ve illüstrasyonlar, sınıf arkadaşlarınızın veya izleyicilerinizin ilgisini çekmenize yardımcı olacaktır. İçeriği görüntülemek için oynatıcıyı kullanın veya raporu indirmek isterseniz, tıklayın. oynatıcının altında uygun metin Sunum 14 slayt içerir.

Sunum slaytları

slayt 1

gelecekteki mesleğim

kim olacağım

slayt 2

Memur (Askerlik)

Sorumluluklar: genç askerlerin eğitimi; Danışmanlık; askeri eylemlerin analizi; yabancı orduların yeteneklerinin değerlendirilmesi; askeri planların, belgelerin geliştirilmesi; diğer görevlilerle iletişim ve işbirliği; askerlik hizmetinin organizasyonu ve askerlerin hayatı; Ofis işi. İş türlerinin tanımı: Ordunun çeşitli kollarında hizmet çok farklıdır. Ordunun bir kolunda bile, örneğin kara kuvvetleri, bazıları köprüler inşa ediyor, diğerleri modern tanklarda ustalaşıyor. Her yerde eğitmenler, mühendisler, doktorlar, bilgisayar bilimcileri, ekonomistler, yargıçlar vb. Eğitim: Askeri okul veya akademi. İş yeri: Bir memur, kural olarak, ikamet ettiği yeri değiştirir ve hizmeti sırasında birkaç kez çalışır. İstihdam, sözleşme şartlarına göre belirlenir. Olası kariyer: Bir subayın kariyeri, askerlik hizmetinin koşullarına tabidir. Memurun kıdemine ve yeteneklerine bağlıdır. Eğilimler: Uzmanların genel görüşüne göre, Rus Ordusu reformunun arifesinde. Bu tür bir askeri reformun doğası ve biçimi önümüzdeki yıllarda ortaya çıkacaktır.

slayt 3

Kişisel nitelikleri: sağduyu; güçlü ve sağlam karakter; esneklik; yolsuzluğun reddi; vatanseverlik; lider nitelikleri; sosyallik; sabır; tasarruf; insanlara sempati; Fiziksel dayanıklılık.

Bir aday için şartlar

Genel mesleki beceriler ve yetenekler: öz motivasyon; ofis dışında çalışmaya isteklilik; organizasyon becerileri; ikna etme yeteneği; problem oluşturma ve çözme yeteneği; acil durumlarda çalışmaya isteklilik; takım halinde çalışma becerisi; hizmet etmeye hazır olma; Beceriler pratik psikoloji; profesyonel yeteneğin varlığı; hizmetlerinin tüm alanları hakkında mükemmel bilgi; temel bilgi psikolojide, tarihte, ekonomide; teknik donanıma sahip olmak.

slayt 4

Gazeteci (Bilgi)

Sorumluluk türleri: önemli olayların gerçekleştiği yerleri ziyaret etmek, ilginç kişilikler mevcut; insanlarla röportaj yapmak; video ve fotoğraf, olay yerinden ses kaydı; materyali düzenlemek, metin ve senaryo yazmak; olayın gelişiminin analizi; durumların değerlendirilmesi; ilgili bilgilerin incelenmesi; makalelerin, raporların, videoların ve fotoğrafların hazırlanması; yerel yönetim, polis, ambulans servisi, hastaneler, oteller, restoranlar, haber ajansları, sendikalar ile işbirliği ve iletişim, Eğitim Kurumları vb. çeşitli temsilcilikler ve elçilikler ile birlikte yabancı ülkeler; basın toplantılarına, ekonomik, siyasi, kültürel, spor etkinliklerine, çeşitli gösterilere, meclis oturumlarına, mahkeme oturumlarına, askeri operasyonlara, borsalara, hissedar toplantılarına, kilise hizmetlerine vb. katılım. İş türlerinin tanımı: Televizyon, radyo, her türlü yayın, özgün düşünebilen, olup bitenleri derinlemesine anlayan ve medyadaki olayları yetenekli bir şekilde sunan yeni nesil gazetecilere ihtiyaç duyar. kitle iletişim araçları. Bir gazetecinin işi, ondan doğru bir değerlendirme, çeşitli ve yeterli eylemler, materyali sabitlemede verimlilik, işlenmesinde özgünlük ve nesnellik gerektiren olaylar ve insanlarla doludur. Geleneksel materyal işleme yöntemleriyle çalışan bir gazeteci, bir rapor hazırlamak için üç güne kadar harcıyordu. Bugün modern bilgisayarlı teknolojiyi kullanarak bunu üç saatte yapıyor. Bu nedenle, bugün bir gazetecinin yeni teknolojilerde ustalaşabilmesi için teknik becerilere sahip olması gerekir. Ancak, bir gazeteci için ilk ve en önemli gereklilik, yüksek sorumluluk duygusuyla birlikte tarafsızlıktır.

slayt 5

Eğitim: Profilde üniversite eğitiminin yanı sıra televizyon, radyo veya süreli yayınlarda çalışmak için özel kurslar. İş yeri: Televizyon, radyo, gazete, dergi, herhangi bir periyodik, yayınevi, firma ve şirketlerin halkla ilişkiler departmanı. Olası kariyerler: Deneyimli bir gazeteci, medyada bölüm başkanı, program editörü, genel yayın yönetmeni olarak kariyer yapabilir. İş hayatında bir gazeteci Halkla İlişkiler alanında ilerleyebilir. Eğilimler: Ülkenin demokratikleşmesiyle bağlantılı olarak, gazetecilik gerçek bir dördüncü güç haline geliyor. Kitle iletişim araçları daha çeşitli hale geliyor, birbirleriyle rekabet ediyor ve yeni teknolojik araçlar tarafından yönlendiriliyor.

Kişisel nitelikler: analitik yetenekler; mantıksal düşünme; sağduyu; düzgünlük esnekliği; yaratıcılık diyeceğim şey şu ki; insanlara sempati; sosyallik; iyi niyet; dillere hakim olma yeteneği; Fiziksel dayanıklılık.

Genel mesleki beceri ve yetenekler; Sosyal sorumluluk; yapıcı idealler; hızlı ve yeterli yanıt; olaylarda yenilik duygusu, insanlar; kendini motive etme; ikna etme yeteneği; ofis dışında çalışmaya isteklilik; araştırmacının kalitesi; profesyonel yeteneğin varlığı; kontrol altına alma yabancı Diller; liderlik yeteneği iş görüşmeleri; üretken iş deneyimi; acil durumlarda çalışmaya isteklilik; gazetecilik, bilgisayar programları, multimedya tasarımında mükemmel bilgi; temel tarih, coğrafya, siyaset bilimi, sosyoloji bilgisi ve özel alanlardan birinde (edebiyat, spor, sanat, ekonomi, siyaset vb.) derinlemesine bilgi; teknik donanıma sahip olmak.

Aday için aranan şartlar:

slayt 6

Eğitimci, öğretmen (Eğitim)

Sorumluluk türleri: danışmanlık; eğitim kurslarının geliştirilmesi; bireysel öğretim yöntemleri için öneriler; sınıfta yaratıcı bir atmosfer yaratmak; sınıfların hazırlanması ve yürütülmesi; öğrencileri hayata hazırlamak, adaptasyonları; yeni yöntemlerin ve öğretim yardımcılarının tanıtılması; öğrenci ve velilerle toplantı organizasyonu; bireysel yeteneklerin gelişimi; öğrenci ilerlemesinin yeterli değerlendirmesi; öğretilen kurslarda eğitim ve yeniden eğitim; öğrencilerin ödevleri, testlerinin sonuçları üzerinde kontrol; veliler, öğrenciler, diğer eğitimciler ve yönetim ile iletişim; konferanslara, seminerlere katılım. İş türlerinin tanımı: Günümüz okul çocukları, sadece teknolojik olarak değil, aynı zamanda düşünme biçimleriyle de, hızla gelişen hayatın zor gerçeklerine adapte değiller. Ancak öğretmenlerin kendileri de aynı durumda. Bu nedenle, resmi pedagoji - okul ders kitaplarını yorumlama pedagojisi, eğitim ve kontrol pedagojisi - uygun olmadığı ortaya çıkıyor. Bugün, öğrencinin kendi kendine öğrenme yeteneği ve hepsinden önemlisi, pazarın gerçeklerine başarılı bir şekilde uyum sağlamasına izin veren şey, her zamankinden daha fazla talep görüyor. Rusya'da son derece yetersiz bütçe finansmanı koşullarında, bu soruna gerçek bir çözüm, yalnızca ebeveynlerin ve sponsor kuruluşların yatırımlarına dayanan ek gelişimsel ve mesleki eğitim sisteminde mümkündür. Bununla birlikte, bu sistemdeki çalışma, öğretmene niteliksel olarak farklı gereksinimler getirir (geleneksel devlet genel eğitimine kıyasla): işgücü piyasasının gerçek gereksinimlerinin bilgisi, yeni öğretim teknolojilerinin sürekli incelenmesi ve uygulanması, modern bilgisayar multimedya teknolojisinin kullanımı ve sınıfta kendi kendine motivasyon ve kendi kendine eğitim atmosferinin yaratılması. Böyle bir öğretmenin amacı bir ders (fizik, coğrafya, vb.) Değil, modern (evrensel) yolların ve bu (ve diğer herhangi bir) konu içeriğinde öğrenci tarafından ustalaşmanın araçlarının ustalığıdır.

Slayt 7

Aday gereksinimleri: Kişisel nitelikler: mantıklı düşünme; işe yaratıcı yaklaşım; lider nitelikleri; psikolojik istikrar; sabır; çalışkanlık; sosyallik; güçlü ve sağlam karakter; sağduyu; insanlara sempati duymak. Genel mesleki beceri ve yetenekler: bir araştırmacının nitelikleri; organizasyon becerileri; ikna etme yeteneği; yapıcı idealler; Sosyal sorumluluk; pratik psikoloji becerileri; problem oluşturma ve çözme yeteneği; kendini motive etme; konuyla ilgili mükemmel bilgi; psikoloji, sosyoloji, ekonomi, multimedya öğrenme teknolojisinde temel bilgiler; acil durumlarda çalışmaya isteklilik; teknik araçlara sahip olmak; profesyonel yeteneğin varlığı; üretken iş deneyimi.

Eğitim: Üniversite öğretmenliği eğitimi, mevcut öğretim teknolojileri ve diğer gerekli bilgi alanlarında özel kurslar veya kendi kendine eğitim. İş yeri: Devlet okulları ve özel okullar, kurslar, ek eğitim sistemi. Olası Kariyerler: Bir eğitimci, eğitim sisteminde bir metodoloji uzmanı, lider veya daha üst düzey bir çalışan olabilir. Nitelikli öğretmenler var iyi beklentilerözel eğitim sektöründe. Eğilimler: Dünya çapında, mezunların %28'inden fazlası okuldan hemen sonra bir iş kariyerine başlıyor. Rusça okulları en iyi senaryo bir üniversiteye kabul için hazırlanın, bundan sonra ek hazırlık olmadan bir iş kariyeri de pek mümkün değildir. Ülkenin piyasaya doğru hızlı hareketi, işgücü piyasasındaki devasa değişiklikler niteliksel olarak farklı okul mezunları gerektiriyor. Ve bu, yeni bir öğretmen türü olmadan yapılamaz. Doğum oranının düşmesi, eğitimde özel sektörün ortaya çıkması, evde eğitimin gelişmesi, dış çalışmalar vb. Bütün bunlar, okul eğitiminde, öğretmenlerin ve yeni tür okul yöneticilerinin aday gösterilmesi ve ilerlemesi için ana teşvik görevi gören bir rekabet durumu yaratır.

Slayt 8

Çocuk Doktoru (Sağlık)

Sorumluluk türleri: hasta kabulü - ebeveynleri olan çocuklar; Danışmanlık; hastalıkların tanı ve tedavisi; ilaç reçetesi; uzmanlar ve diğer tıbbi kurumlarla istişare; meslektaşları ile iletişim ve işbirliği; yaraların dezenfeksiyonu ve pansumanı; aşı; bebek maması düzenlemek için öneriler; uygulama laboratuvar işi; finansal muhasebe yönetimi; Genel çalışma ofiste. İş türlerinin tanımı: Çocuk doktorları, çocuğun yaşamının tüm işlevlerini inceler, tartar, boyunu ölçer, anneye çocuğu besleme konusunda önerilerde bulunur. Annelerin sürekli danışmanlığı, bir çocuk doktorunun ana işidir. Kanuna göre çocukları aşılıyor. Çocuk doktoru -onu diğer doktorlardan ayıran mesleki sorumluluk türlerine göre- aslında bir aile doktorudur.

Slayt 9

Kişisel nitelikler: çocuklara sevgi; analitik beceriler; işe yaratıcı yaklaşım; insanlara sempati; sağduyu; kesinlik; sosyallik; sabır; iyilik. Genel mesleki beceri ve yetenekler: bir araştırmacının nitelikleri; ofis dışında çalışmaya isteklilik; üretken iş deneyimi; acil durumlarda çalışmaya isteklilik; yapıcı idealler; ikna etme yeteneği; müşteriye hizmet etmeye hazır olma; Sosyal sorumluluk; mükemmel pediatri bilgisi; temel cerrahi bilgisi; kendini motive etme; laboratuvar testleri yapma deneyimi; el becerileri; pratik psikoloji becerileri.

Eğitim: Üniversite tıp eğitimi ve pediatride en az beş yıllık uzmanlık. İş yeri: Devlet ve özel çocuk tıbbi kurumlar, araştırma enstitüleri, bebek maması ve ilaç üreticileri, uygulama grupları. Olası Kariyer: Bir çocuk doktoru için hastanede geleneksel bir kariyer mümkündür. Kendi işini kurmaya odaklanmışsa, başarılı bir uygulama grubuyla başlamalıdır. Eğilimler: Her yeni genç ebeveyn nesli, anne babaların öneminin giderek daha fazla farkına varıyor. sağlıklı yaşam tarzı yaşam, beslenme ve hastalık önleme. Bu tür ebeveynler maddi maliyetleri, çocuklarının gelecekteki yaşamlarında karlı bir yatırım olarak görürler.

Slayt 10

Mimar (İnşaat)

Sorumluluk türleri: yarışmalara katılım; ihalelere katılım için projelerin hazırlanması ( rekabetçi seçim projeler); Bina tasarımı; bina ve odaların iç tasarımının geliştirilmesi; mimari mühendislik; malzeme maliyetinin hacminin hesaplanması; bordro maliyeti; şantiyenin iyileştirilmesi için giderlerin hesaplanması; evlerin yerleşimine hazır olmanın hesaplanması; bilgisayarla çalışmak; şantiyelerin denetimi; uygulama finansal Muhasebe; müşterilerle toplantılara katılmak ve Sorumlu kişiler inşaattan sorumlu; başvuruların hazırlanması inşaat işleri; gelir ve giderlerin kontrolü. İş türlerinin tanımı: Yaratıcılık önemlidir, ancak bir mimarın tek kalitesi değildir. Ayrıca hesaba katmalı, yönetmeli, planlamalıdır, yani. bir yöneticinin işini yapmak. Bina nesnelerinin tasarımı bir bilgisayarda gerçekleştirilir ve bu aynı zamanda bir mimarın işidir. Bir mimarın dalgın bir sanatçı, bir yaratıcı olarak klasik nosyonu hatalıdır. Zamanının çoğunu bilgisayar destekli tasarım sistemi ile çalışarak, optimal tasarımları, malzeme kullanımını, finansal hesaplamaları vb. Aynı zamanda, tüm konular müşteriler ve uzmanlarla birlikte kararlaştırılır. Mimar, nesnenin zamanında tesliminden sorumludur. Ve özel evlerin yapımında böyle bir değişikliğin hesaplanması oldukça kolaysa, o zaman büyük kamu binalarının, tren istasyonlarının, stadyumların vb. doğru hesaplamak zor. Ve cezaların sorumluluğu, işin teslimi için son teslim tarihlerine uyulmaması, belirtildiği gibi mimara aittir. Daha küçük projelerde şantiyeden de mimar sorumludur. Mimar tüm sorunları ustalarla, inşaat sağlayan şirketlerle çözer. Ama asıl sorunu müşteridir. Müşteri, kural olarak, inşaatın tüm aşamalarında projeye aktif olarak katılır, sürekli olarak teknolojik ve maliyet parametreleriyle tutarlı olmayan önerilerini yapar, ancak mimarın bir uzlaşma çözümü bulması gerekir, çünkü onun sloganı: "Müşteri her zaman haklıdır."

slayt 11

Kişisel nitelikler: sağduyu; işe yaratıcı yaklaşım; analitik beceriler; lider nitelikleri; çalışkanlık; insanlara sempati; esneklik; dillere hakim olma yeteneği; kesinlik; yolsuzluğun reddi; tasarruf. Genel mesleki beceriler ve yetenekler: öz motivasyon; teknik araçlara sahip olmak; organizasyon becerileri; doğaçlama için bir tutku; müşteriye hizmet etmeye hazır olma; müşterilerin pratik ihtiyaçlarını anlama yeteneği; acil durumlarda çalışmaya isteklilik; problem oluşturma ve çözme yeteneği; iş görüşmeleri yapma yeteneği; kuruluş, müşteri için para biriktirme yeteneği; üretken iş deneyimi; mühendislik ve çevre düzenlemesi alanında bilgi; finans alanında temel bilgiler.

Eğitim: Mimarlıkta üniversite diploması, istatistik ve işletme yönetimi alanlarında ek dersler. İş yeri: Bugün genç mimarların yarısından azı kamu sektöründe iş bulabilmektedir. Çoğu, kendilerini özel olarak çalışmaya hazırlamalıdır. inşaat şirketleri gerçek işgücü piyasasının gereksinimlerine tam olarak uygun olarak. Olası kariyerler: Deneyimlerini geliştirmek isteyen gelecek vadeden genç mimarlara iki yılda bir iş değiştirmeleri önerilebilir. Başlangıç ​​olarak, şirket içinde gerçek bir mesleki eğitim almak için tanınmış uluslararası bir şirkette küçük bir maaşla iş bulmak daha iyidir. Bu, gelecekte cihaz açıkken karşılığını verecektir. yeni iş. Çoğu zaman, mimarlar kendi işlerini açmaya kararlıdır. Bu durumda, geçmiş işverenlerinizden biriyle bir anlaşma yapmak en iyisidir. Burada bazı ahlaki maliyetler olabilir, ancak ilk müşterinin güvenilirliğinde pragmatik bir garanti de vardır. Trendler: Hedef Dağıtım inşaat pazarı karşılayan mimarlara artan bir ihtiyaç duyulmaktadır. Uluslararası standartlar. Bilgisayar tasarım sistemi de aktif olarak geliştirilmektedir, bu da bir mimarın tüm ana iş türlerinin optimize edilmesini sağlar. Teknolojiler, malzemeler, inşaat tasarımı niteliksel olarak değişiyor ve tüm bu trendler mimar tarafından dikkate alınmalıdır.

slayt 12

Avukat (Danışmanlık)

Sorumluluk türleri: danışmanlık; yasal prosedür önerisi; yasal normların uygulanmasının sonuçlarını tahmin etmek; sözleşmelerin, vasiyetnamelerin, davaların vb. hazırlanması; yasal normların müşterilere yorumlanması; müzakere sözleşmeleri; müşteriler ve mahkemelerle iletişim; kontrol altına alma kişisel bilgisayar; Ofis işi. İş türlerinin tanımı: Avukatlara bazen kitap kurdu ve bilgiçler denir, çünkü kanunların ruhuna ve lafzına uygun olarak titizlikle, kanunların ve kuralların belirli maddelerini, durumları ve belgeleri yorumlamak zorundadırlar. Bununla birlikte, bir avukatın günlük çalışması çok daha çeşitlidir: belgelerle hacimli klasörleri yeniden okumak, sözleşmeleri ve davaları dikte etmek, bilgisayarda bilgi işlemek, danışmanlık yapmak, yasal materyalleri incelemek, müşterilerle, ortaklarla, firmalarla müzakere etmek vb. Bir avukat, zamanının en fazla onda birini yargı binasında geçirir. Günümüzde avukatlar sorulara giderek daha fazla zaman ayırıyor yasal düzenleme iş: bir çalışanın işten çıkarılmasının yasallığı, bir şirketle kira sözleşmesinin hazırlanması, işçi sendikası ile sözleşme, iş görüşmelerinde bulunma, patent başvurusu, dava, iş teklifi vb. vb. Bütün bunlar şirketin avukatının yetkisi dahilindedir. Bazen bir şirket, belirli özel işleri yapmak için bir uzman danışmanı davet eder. Kural olarak, hukukçular hukukun belirli bir alanında uzmanlaşırlar, çünkü mevzuat bir bütün olarak hacimli, çok karmaşıktır ve tüm dallarında yeterince nitelikli bir uzman olmak neredeyse imkansızdır. Büyük hukuk firmalarının yaklaşık iki yüz ortağı ve birkaç çalışanı vardır. Bu tür firmalar tüm dünyada faaliyet göstermekte ve dünyanın birçok başkentinde ofisler açmaktadır. Kural olarak, bir avukatın çalışma günü 10-12 saat sürer. Başarılı avukatlar daha da çok çalışırlar. Genç avukatlar çok az kazanıyor, ancak başarılı deneyim biriktikçe gelir de artıyor.

slayt 13

Kişisel nitelikler: analitik yetenekler; işe yaratıcı yaklaşım; sosyallik; insanlara sempati; kesinlik; tasarruf; esneklik; yolsuzluğun reddi. Genel mesleki beceri ve yetenekler: bir araştırmacının nitelikleri; ikna etme yeteneği; sosyal ve ekonomik yaşamdaki değişiklikleri görme yeteneği; kendini motive etme; problem oluşturma ve çözme yeteneği; makroekonomi ve işletme yönetimi ile ilgili temel bilgiler; teknik araçlara sahip olmak; pratik psikoloji becerileri; acil durumlarda çalışmaya isteklilik; müşteriye hizmet etmeye hazır olma; kuruluş, müşteri için para biriktirme yeteneği; becerilerde ustalık iş iletişimi ve işbirliği; iş görüşmeleri yapma yeteneği; profesyonel yeteneğin varlığı; üretken iş deneyimi.

Eğitim: Hukuk alanında üniversite eğitimi, başarılı hukuk firmalarında 3 ila 5 yıl uygulama. İş yeri: Hukuk firmaları, büyük şirketlerin hukuk departmanları, yerel ve devlet kurumları, diğer firmalar. Hukuki desteğe ihtiyacı olan şirketler. Olası kariyer: Genç bir avukatın kariyerinin başlangıcı genellikle çekici değildir: uzun çalışma saatleri ve düşük ücret. Tecrübe kazandıkça ve yeni müşteriler çektikçe, bir avukat çok daha fazlasını kazanır. Büyük hukuk firmalarında bir avukatın kazancı orta ve küçük şirketlere göre daha yüksektir, ancak gereksinimler çok daha yüksektir. Birçok avukat kontrol, finans, vergi ve sigorta alanlarında çalışmaktadır. Genellikle bir departmanın, şirketin yöneticisi olarak kariyer yaparlar. Eğilimler: Ulusal ticaretin uluslararasılaşması genel bir eğilimdir. Rusya'nın hak normlarına uygun olarak çalışabilmesi önemlidir. Uluslararası market. Danışmanlık işinin gelişme eğilimi de bu işgücü piyasası üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir.

Slaydı kendi kelimelerinizle açıklamaya çalışın, ilaveler ekleyin. İlginç gerçekler, sadece slaytlardaki bilgileri okumanız gerekmez, izleyiciler de okuyabilir.

Proje slaytlarınızı metin bloklarıyla aşırı yüklemenize gerek yok, daha fazla illüstrasyon ve minimum metin, bilgileri daha iyi iletecek ve dikkat çekecektir. Slaytta sadece önemli bilgiler olmalı, gerisini sözlü olarak dinleyiciye anlatmak daha iyidir.

Metin iyi okunabilir olmalıdır, aksi takdirde izleyici sağlanan bilgileri göremez, dikkati hikayeden büyük ölçüde dağılır, en azından bir şey çıkarmaya çalışır veya tüm ilgiyi tamamen kaybeder. Bunu yapmak için, sunumun nerede ve nasıl yayınlanacağını dikkate alarak doğru yazı tipini seçmeniz ve ayrıca doğru arka plan ve metin kombinasyonunu seçmeniz gerekir.

Raporunuzun provasını yapmanız, dinleyicileri nasıl karşılayacağınızı, önce ne söyleyeceğinizi, sunumu nasıl bitireceğinizi düşünmeniz önemlidir. Hepsi deneyimle gelir.

Doğru kıyafeti seçin çünkü. Konuşmacının giyimi de konuşmasının algılanmasında büyük rol oynar.

Kendinden emin, akıcı ve tutarlı konuşmaya çalışın.

Daha rahat ve daha az endişeli olabilmeniz için performansın tadını çıkarmaya çalışın.

9. sınıf öğrencileri, yüksek lisans öğrencileri

9. sınıf öğrencileri, yüksek lisans öğrencileri tarafından "Gelecekteki mesleğim" proje sunumunun sunumu için algoritma

İndirmek:

Ön izleme:

https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

"Gelecekteki mesleğim" Projesi Hazırlayan: Alena Baganova

Ben Baganova Alena, 48 Nolu ortaokulun 9 A sınıfı öğrencisiyim Akademik performans: Tatmin edici Favori dersler: cebir, geometri, Rus dili, coğrafya Hobilerim: Spor aktiviteleri Amaç: Çalışmalarıma devam etmek ve üniversiteye gitmek için daha fazla çalışacağım uzmanlık.

Sorun: Hangi mesleği seçmeli ve mezun olduktan sonra nerede eğitim görmeli? Hedefe ulaşmak için bir eylem algoritması geliştirdi

1. Geçti psikolojik testler onları incelemek profesyonel eğilimler ve yetenekler, bana en uygun meslek alanlarını belirledi (erkek-erkek);

2. "Başarılı meslek seçimi" formülüne göre bir analiz gerçekleştirdi: İSTİYORUM (arzular) - CAN (yetenek) - İHTİYAÇ (işgücü piyasası);

3. Uzmanlık yelpazesini belirledim ve “Otel hizmetlerinin organizasyonu, yönetici, professiyogram yaptım. Gelecekteki uzmanlığım "Yönetici". 4. Profesyonel gezgine göre "Ne Olmalı?" bu uzmanlık için eğitim verdikleri koleji seçtiler; 5. Üniversite temsilcileriyle bir toplantı planladı; 6. Becerilerimi sürekli geliştiriyorum, insanlarla iletişim kurmayı öğreniyorum, zaman planlaması yapıyorum, yapılacaklar listesi yapıyorum. 7. Üniversiteye giriş sınavlarına hazırlanmak.

Neden bu mesleği seçtim? Yöneticilik mesleği sadece çok ilginç ve heyecan verici olmakla kalmaz, aynı zamanda ufkunuzu genişletmenize ve birçok yeni şey öğrenmenize olanak tanır. Ayrıca şu anda otelcilik hızla gelişen bir uzmanlık alanı, bu da mesleğimin önemli ve rağbet göreceği anlamına geliyor. Bir yöneticinin yapması gereken görevleri de severim. Örneğin, stratejik, organizasyonel görevleri çözmeye katılım; takımdaki duygusal atmosferi yönetmek ve çok daha fazlası.

Mesleğim yöneticidir Yönetici, “Otel hizmetlerinin organizasyonu” uzmanlığına aittir. Bu meslek şu anda en prestijli ve yaygın olanlardan biridir. nesneler profesyonel aktivite yöneticiler otel kompleksleri, restoranlar ve seyahat şirketleridir.

Kişisel nitelikler İletişim kurabilen Hasta Çalışkan Güleryüzlü Sorumlu

Kolej Zh.K. Bukenov'un adını taşıyan Karaganda Bankacılık Koleji'ne girmeyi planlıyorum. Bu kolejde talep gören uzmanlıklar var, devlet standartları eğitim ve güçlü bir yüksek nitelikli öğretim kadrosu. Kolejde iki eğitim binası, kütüphane, internet odası, spor salonu, Jimnastik ve 9 katlı bir yatakhane. Bankacılık Koleji, zengin öğrenci hayatı ile ayırt edilir: bilimsel konferanslar ve entelektüel olimpiyatlar, tartışma hareketleri ve KVN, dans grupları, Vokalist çevre, spor bölümleri ve çok daha fazlası.

Üniversiteye Giriş Üniversiteye giriş için, Rusça ve Matematik olmak üzere üç giriş sınavını geçmem gerekecek. Kabul için iletişim becerilerim, bir ekip organize etme yeteneği ve samimiyet ve sosyallik gibi nitelikler de faydalı olacaktır. Karaganda Bankacılık Koleji'ne kabul edildikten sonra, yetimler ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklar için bir kabul kontenjanı sağlanmaktadır.

Üniversiteden sonra nerede çalışabilirim: Hizmet sektörü. Kafelerde, otellerde, restoranlarda, güzellik salonlarında, kuaförlerde, otellerde, moda salonlarında iş bulabilirsiniz.

Ön izleme:

Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Profesyonel kendi kaderini tayin etme projesi "Gelecekteki mesleğim" tarafından hazırlanmıştır: Demina Natalia

I, Natalya Demina 48 Nolu ortaokulun 9. "B" sınıfı öğrencisi Akademik performans: tatmin edici Favori dersler: cebir, kimya, çizim, biyoloji. Hobim: Dans Etmek Amaç: Çalışmalarıma devam etmek ve gelecekte çalışacağım bir uzmanlık için üniversiteye gitmek.

Sorun: Hangi mesleği seçmeli ve mezun olduktan sonra nerede eğitim görmeli? Hedefe ulaşmak için bir eylem Algoritması geliştirdi

1. Mesleki eğilimlerimi ve yeteneklerimi incelemek için psikolojik testlerden geçti, bana en uygun meslekleri belirledi (kişi-sanatsal imaj, kişi-kişi);

2. "Başarılı meslek seçimi" formülüne göre bir analiz gerçekleştirdi: İSTİYORUM (arzular) - CAN (yetenek) - YAPMALI (işgücü piyasası);

3. Uzmanlık alanlarını belirledi ve "koreografi" seçti, bir professiogram derledi; Gelecekteki mesleğim: "Koreografi sanatı"

Neden bu mesleği seçtim? Dans olağanüstü bir şeydir; esneklik, duygular, yüz ifadeleri ve dansçının seyirciye anlattığı hikayenin birleşimidir. Çocukluğumdan beri dans ediyorum ve dans ettiğim zaman mutlu oluyorum, sahnede gerçekten mutluluktan parlıyorum. Bu mesleği tam olarak seçtim çünkü herkesin kendi bireyselliğini ortaya çıkarmasına yardım edebilirim ve istiyorum. Genel olarak, bana koreografiyi meslek olarak adlandırmak bir hatadır, çünkü bu bir yetenektir. Küçük veya yetişkin acemi dansçılardan örnek profesyonellere kadar "heykel yapma" yeteneği ve her dans küçük bir hayattır.

4. Profesyonel gezgine göre "Ne olacak?" bu uzmanlık için eğitim verdikleri koleji seçtiler; 5. Üniversite temsilcileriyle bir toplantı planladı; 6. Becerilerimi sürekli geliştiriyorum, yarışmalara, konserlere katılıyorum, yeni danslar öğreniyorum ve plastisiteyi geliştiriyorum. 7. Üniversiteye giriş sınavlarına hazırlanmak.

Uzmanlık alanı: sosyal ve kültürel faaliyetler ve halk sanatı. Yeterlilik 040301310 öğretmen-organizatör eğlence, dans grubunun başı. Devlet düzeni: 20 yer (Rus dili) 70 kişilik bir hostelin mevcudiyeti. Eğitim süresi: 3 yıl, 10 m Giriş sınavları: Rus dili ve iki yaratıcı (dans, plastik) Tattimbet adını taşıyan Karaganda Sanat Koleji

Gelecekteki işim ne? Sanatsal bir konsept, kompozisyon ve dans modeli oluşturur Müzik ve kostüm seçer Dersleri yürütür, öğrencilere koreografinin temellerini öğretir, dans öğelerini uygular Bir dans grubunun performanslarını düzenler

Kişisel nitelikler Güçlü, esnek olmak ve sürekli gelişmek, yeni danslar hakkında bilgi sahibi olmak gerekir. Modern dünyamızda giderek daha fazla yeni dans ortaya çıkıyor ve eskilere ilgi duymak o kadar kolay değil, biz gençler modern olan her şeye ilgi duyuyoruz, bu bize daha yakın. Kendini yönetebilmek, organize olmak, irade sahibi olmak, sabırlı olmak, iletişim ve organizasyon becerilerine sahip olmak da önemlidir.

Üniversiteden mezun olduktan sonra nerede çalışabilirim: Koreograf, İstanbul'da amatör ve profesyonel gruplarda çalışıyor. çocuk Yuvası, okul, kolej, yatılı okul, dans stüdyosu, halk ve çeşitli dans çevreleri ve toplulukları, tiyatro prodüksiyonlarına, bale stüdyolarına katılabilir. Başarılı olacağımı ve alanımda gerçek bir profesyonel olacağımı düşünüyorum.

Kazakistan Cumhuriyeti Sağlık Bakanlığı
Karaganda Devlet Tıp Üniversitesi
Rus dili bölümü
SRS
konuyla ilgili: “Gelecekteki mesleğim”
Tamamlandı: öğrenciler gr. 1-010 ÖM
Bekturganova N;
Zhenisbai S;
Seitkerim A;
Torybaeva A.
Kontrol eden: Kıdemli Öğretim Görevlisi
Omasheva Zh.M.
Karaganda 2015

Plan:

Tanıtım
Ana bölüm
A) meslek seçimi
B) Gelecekteki mesleğim doktorluk
Çözüm
bibliyografya

meslek seçimi

Büyüyen herhangi bir kişinin hayatında
kaçınılmaz olarak bir zaman gelecek
Çok önemli bir karar verilmesi gerekiyor:
gelecekteki mesleğinizi seçin. Yasaktır
bu sorunun geldiğini söyle
kesinlikle beklenmedik.
Sonra çok olduğumuz bir dönem geliyor
Biri gibi olmak istiyorum. Biz
kadar başarılı olmayı hayal et
çekici, akıllı, bizimki gibi
idoller.

Gelecekteki mesleğim doktorluk

“Bir doktorun mesleği bir başarıdır. O talep ediyor
özveri, ruhun saflığı ve
düşünce saflığı"
A.P. Çehov

doktor

doktor bir insandır
kim sunuldu
yüksek etik ve
yasal yükümlülükler.
Doktor tamamen
tıbbın amacına adanmış,
merhametli,
kendinden talepkar
evde alçakgönüllü ve
ihtiyaçları, ayık
puanlar, güç gösterisi
ruh ve kararlılık
zor hayat
durumlar.

mesleğin zorlukları

Öğrenme süreci olduğundan daha uzun ve daha zor
diğer uzmanlıklar (6-8 yıl);
Yaşam ve sağlık için büyük sorumluluk
insanlar;
Düzensiz çalışma saatleri;
Tüm hekimler askerlik hizmetinden sorumludur;
Tüm hastaları kabul etme ihtiyacı.

Önemli nitelikler

Sabır, anlayış, merhamet;
Derin bilgi ve sağlam beceriler;
Yüksek stres direnci;
Hızlı yapabilme ve
DOĞRU kararlar;
Yüksek çalışma kapasitesi.

Çalışmalar

Öğrenme süreci şurada gerçekleştirilir:
tıp okulları ve kolejler

Birçok devlet tıp akademisinde, aşağıdaki fakültelerde eğitim verilmektedir:

Sağlık Fakültesi
Genel Tıp
Pediatri Fakültesi
diş Hekimliği Fakültesi
Koruyucu Tıp Fakültesi
Eczacılık Fakültesi
Yüksek Hemşirelik Fakültesi
Eğitim
Tıp ve Biyoloji Fakültesi
Klinik Psikoloji Fakültesi

Meslek Doğum Uzmanı

"Ebe" kelimesi
elde edilen
fransız accoucheur,
kelimenin tam anlamıyla nedir
tercüme "bir" anlamına gelir
yatağın yanında kim duruyor" ve
daha yakın
anlamı - asistan
doğum sırasında. Bakım
kadın doğum uzmanı - sağlık
kadınlar ve geleceği
yavru.

Bir kadın doğum uzmanı, bir kadına eşlik eden bir doktordur.
hamileliğin başlangıcı ve çocuğun doğumundan önce,
tüm bu uzun süreyi izlemek
gelecekteki anne ve bebeğin durumu.
Kadın doğum uzmanı-jinekolog sırasında bir kadını muayene
tüm hamilelik dönemi, onun olur
onu incelemesi gereken bir akıl hocası
doğum sürecini kolaylaştırmak için koğuş.
Doğum uzmanı doğum yapmadan gerçekleşir.
komplikasyonlar, doğum yapan bir kadına enjeksiyon yapar,
karmaşık olmayan jinekolojik katılmak
operasyonlar. Doğum uzmanı da gelişimi izler
bir yaşın altındaki çocuklar.

Kişisel nitelikleri

Herhangi bir tıp mesleği için,
doğum uzmanı da dahil olmak üzere, önemlidir
beceri gibi nitelikler
empati kurma, dinleme, yanıt verme,
nezaket. profesyonel olarak önemli
çabukluk sayılır
doğruluk, sorumluluk, beceri
hızlı ve etkili bir şekilde almak
beklenmedik durumlar için çözümler.

Eğitim

kadın doğum uzmanı olmalı
sadece doğumla ilgili beceriler, ancak
ve bir ameliyathanenin işlevlerini yerine getirmek,
koğuş ve çocuk hemşireleri,
çocuk doktoru ve hatta bir psikolog-neonatolog. Ayrıca, alanında uzman
obstetri alanı yapabilmelidir
karmaşık tıbbi sorunları anlamak
ekipman, ilaçlar, yöntemler
muayene ve acil
Yardım Edin.

Önemli!

İlk derslerden çalışmak kolay değil,
ve önceden hesaplamalı
kuvvet.
Kaçırılan bir ders
gelecekte bir hastanın hayatına mal olacak
bu bir an için unutulmamalı.
Bir doktorun mesleği bir gururdur ve
bir sorumluluk. Doktor her zaman hisseder
işinizden memnuniyet.

Çözüm

Herkes doktor olamaz. Bu
gerçekten bir çağrı. Bu
meslek içtenlikle yapanlara yakışıyor
yapabilecek insanlara yardım etmek istiyor
empati kuranlarla
uygulanabilir. Bütün bu nitelikler ise
bir kişide birleşti, sonra o
ile gerçek bir Doktor olma şansı var
büyük harf.

bibliyografya

Adaskevich V.P., Myadelets O.D.
Eozinofilik dermatozlar ve
nötrofilik - M.: Tıbbi
kitap, 2001.
Beletskaya L.V., Makhneva N.V. Giriş
klinik
Kazantseva I.A., Lysenko A.I.
tıbbi iş
Google arama motoru
Yandex arama motoru

Natalya Sidorova (Bondareva)
1. sınıf öğrencisi tarafından "Gelecekteki mesleğim" sunumu

Başlık kariyer rehberliği bugün çok alakalı. seçime Geleceğin Mesleği Bir veya iki yıl finansör olarak okuduktan sonra aniden doktor veya öğretmen olmak istediğinizi fark etmemek için konuya çok dikkatli yaklaşmanız gerekir. Bu yüzden Katherine'in ifadesine katılıyorum. alıç: Burada en iyi tavsiye hangi verilebilir Gençlik: "Yapmaktan hoşlandığın bir şey bul ve sonra bunun için sana para ödeyecek birini bul."

Okulumuz bir yarışma ilan ettiğinde sunumlar"Benim Geleceğin Mesleği", oğlumuzla katılmaya karar verdik. İlkinde sınıf her çocuk kim olacağını güvenle söyleyemez. Temel olarak, bir çocuğun büyüme döneminde seçimini birkaç kez değiştirdiği ortaya çıkıyor ve bu oldukça normal. Yetişkinler olarak çocukları farklı şeylerle tanıştırmalıyız. meslekler sahip olmaları için erken çocukluktan itibaren iyi performansÖ profesyonel Her uzmanın etkinliği. Bu nedenle, çocuk ve ben seçimi tartıştığımızda Geleceğin Mesleği, onu ilgilendiren şeyleri bulmaya başladık. Bilgisayarı ve her türlü gadget'ı sevdiği ortaya çıktı. Bu nedenle, biz seçtik programlama mesleği. Ve çocuğun anlatmasını kolaylaştırmak için ona bir şiir yazdım. bizimkini sunuyorum sunum inceleme ve inceleme için.

İlgili yayınlar:

Projenin amacı: Çocukların kuşlarla ilgili bilgilerini genişletmek, kışın aç ve üşüyen kuşlara karşı sempati uyandırmak, onlara bakmayı öğretmek. Görevler: .

Kıdemli grupta bilişsel gelişim "Ben ve gelecekteki mesleğim" dersinin özeti Belediye Anaokulu Eğitim kurumu anaokulu No. 28 "Ryabinka" s. Magistralny Sınıfların özeti bilişsel gelişim.

6-7 yaş arası çocuklar için "Gelecekteki mesleğim" eğitim alanlarının entegrasyonu ile dersin özeti Doğrudan soyut Eğitim faaliyetleri eğitim alanlarının entegrasyonu ile "Konuşma geliştirme", "Bilişsel gelişim",.

Deneme "Gelecekteki mesleğim bir eğitimcidir" bizim modern toplum, öyle bir eğilim var ki herkesin bir yerlerde acelesi var ve ailelerde en acil sorun bu.

Slayt 1. “Ben bir öğretmenim!” dünyada çok var çeşitli meslekler Ve her birinin kendi güzelliği var. Ama daha asil, daha gerekli ve daha harika yoktur.

5. sınıf öğrencisinin astronomi üzerine araştırma çalışması "Burçlara inanır mısınız?" Akmola bölgesi Stepnogorsk şehri A.P. adını taşıyan 8 Nolu orta öğretim okulu Gaidar Kavyackas Dainius 5. Sınıf Burçlara inanır mısınız? Bölüm:.

1. sınıf öğrencisi için psikolojik bir özellik örneğiÖğrencinin psikolojik özellikleri F. I. O. 23. 01. 2009 F. I. kapsamlı bir okulun 1. sınıfında okuyor. Eksik gelen çocuk.

Sunum "Mesleğim eğitimci"Öğretmen kim Bu nazik bir ruha ve büyük bir kalbe sahip bir insan! Yorulmak bilmeyen enerjiyle, sevgiyle, neşeyle! Dünyada binlerce var.

Çocuk anaokulunda mesleklerle tanışır ve okulun ilk sınıflarında bu bilgi genişletilir ve pekiştirilir. Tabii ki, dünyada var olan tüm meslekleri kapsamak imkansızdır, ancak çocuğun ana meslekleri bilmesi gerekir - bu bir doktor, öğretmen, pilot, aşçı, marangoz, mühendis ve diğerleri. Ancak, bilgisayar teknolojisi çağımızda şaşırtıcı olmayan, artık birçok çocuk oyun yapmak için programcı olmak istiyor. Ne, iyi meslek, ancak bu alanda başarı için hangi niteliklerin gerekli olacağını anlamanız gerekiyor. Tüm bu noktaları tartışır ve öğretmenin konuyla ilgili görevini teşvik eder. DünyaÇocuğun kendisi için seçtiği gelecekteki meslek hakkında bir rapor veya sunum yazın.

Bir programcının mesleği hakkında sunum

İleride programcı olmak istiyorum. Programcı, program geliştirebilen kişidir.

Telefonlar, bilgisayarlar, tabletler, oyun konsolları, dijital kameralar, kameralar ve hatta robotlar için gereklidirler. Özel programlar olmadan, tüm bunlar işe yaramaz.

Bilgisayarı açtığımızda ekranda gördüğümüz her şey veya cep telefonu, İnternet'teki tüm bilgisayar oyunları ve siteler dahil olmak üzere programcılar tarafından yapılmıştır.

Bu meslek, 100 yıldan daha kısa bir süre önce, ilk elektronik bilgisayarın büyük bir hesap makinesine benzer şekilde yaratıldığı zaman ortaya çıktı.

Bu mesleği seçen kişinin bilgisayar ve bilgisayar programlarını çok iyi bilmesi, İngilizce bilmesi ve mantıklı düşünebilmesi gerekir. Bir programcının önemli bir özelliği dikkattir, çünkü hatalı programlar çalışmayacaktır.

Bu nitelikleri kendimde geliştirmeye çalışacağım ve iyi bir programcı olacağım.

Sunum soruları:

1. Programcı kimdir?
2. Programlar ne için?
3. Bu mesleğe sahip bir kişi hangi niteliklere sahip olmalıdır?