Hartimi i një programi të vetë-zhvillimit të udhëheqësit. Plani i zhvillimit personal

Shumë organizata janë të angazhuara në trajnimin e brendshëm dhe zhvillimin e personelit të tyre. NË kushte moderne dhe tendencat e vendosura nga biznesi, nevoja për trajnim dhe zhvillim të personelit të tyre po bëhet një çështje gjithnjë e më e rëndësishme dhe e kërkuar, sepse kjo ju lejon të keni jo vetëm specialistë shumë të kualifikuar, por gjithashtu kontribuon në zhvillimin e biznesit, i cili është një çështje e rëndësishme. faktor. Por jo çdo punëdhënës është i gatshëm të investojë në zhvillimin dhe edukimin e punonjësve të tyre, pasi nuk është i lirë, kërkon shumë kohë, përpjekje dhe kërkon burime. Prandaj,

Shumë shpesh, në praktikë, punonjësit janë të angazhuar në vetë-edukim dhe vetë-zhvillim në mënyrë që të zënë me besim një vend të caktuar profesional, të përmirësojnë nivelin e tyre të aftësive dhe të zhvillohen personalisht.

Vetë-zhvillimi- kjo punë të përhershme vetë-përmirësimi dhe zhvillimi i cilësive personale. Në këtë proces, një person përqendrohet në të tijën dëshirat e veta dhe synimet dhe vazhdimisht nxjerr gjithnjë e më shumë njohuri të reja për t'i arritur ato. Ky proces është thelbësor dhe themelor për suksesin në jetë.

Çdo zhvillim kuptohet nga vëzhgimi dhe analiza e vetvetes. Vetë-zhvillimi mund të jetë personal ose profesional. Ata janë thelbësisht të ndryshëm nga njëri-tjetri, sepse kanë qëllime të ndryshme. Vetë-zhvillimi personal nënkupton zhvillimin e cilësive personale që janë të ngulitura diku thellë brenda secilit person në nivelin gjenetik, gjatë zhvillimit të të cilit një person zbulon diçka të re në vetvete që më parë ishte e panjohur për të dhe që ai nuk e ka përdorur kurrë. Kjo mund të shprehet në një ndryshim në llojin e të menduarit, qëndrimin ndaj vetes dhe të tjerëve, zhvillimin e cilësive të reja dhe shumë më tepër. E gjitha varet, para së gjithash, nga ajo që dëshiron vetë personi.

Vetë-zhvillimi profesional është përmirësimi i kompetencave të dikujt në fushën profesionale

Mund të jetë e gjatë, ose mund të jetë e shpejtë. Dëshira, mundësitë, si dhe burimet e përkohshme më të shtrenjta që punonjësi është i gatshëm të ndajë për këtë, janë faktorët kryesorë dhe themelorë në këtë çështje.

Motivimi gjithashtu luan një rol të rëndësishëm. Si punëdhënësi ashtu edhe punëmarrësi mund të veprojnë si motivues. Për shembull, një motivim i mirë nga ana e punëdhënësit mund të jetë kalimi në një pozicion më të lartë, në të cilin punonjësi ka shumë më tepër perspektiva sesa ka tani, veprimtari profesionale(marrja e një profesioni të ri), si një mundësi për të provuar veten në diçka të re, të cilën e keni dashur prej kohësh, por nuk e keni pasur mundësinë. Vetë-motivimi vendoset nga vetë punonjësi dhe varet nga qëllimet që ai i vendos vetes.

Pra, si mundet një punonjës të zhvillojë veten në mënyrë që të përmirësojë aftësitë e tij dhe të përmirësojë njohuritë e tij? Ka shumë mënyra. Le të shqyrtojmë disa prej tyre.

• Metoda e parë. Një person mund të lexojë literaturë të dobishme arsimore dhe profesionale. Kjo metodë bën të mundur marrjen e një sasie mjaft të madhe njohurish teorike dhe do t'ju lejojë të përpiqeni t'i zbatoni ato në praktikë.
• Metoda dy. Të mësuarit në distancë. Mundësi për t'u arsimuar në një profesion krejtësisht të ri ose për të përmirësuar aftësitë në një profesion ekzistues. Kjo metodë e edukimit ju lejon të merrni shpejt jo vetëm njohuri të reja, por edhe një dokument që konfirmon marrjen e tyre.
• Metoda e tretë. Një punonjës mund të marrë pjesë në trajnime, seminare, të dëgjojë webinare për tema me interes për të. Kjo metodë është një nga më të njohurat, pasi kombinon marrjen e njohurive teorike dhe praktike në të njëjtën kohë.
• Metoda e katërt. Një person mund të jetë mentor për punonjësit e tjerë, ose të ketë mentorin e tij. Kjo metodë zhvillon shumë mirë aftësitë e një drejtuesi, dhe në të dyja rastet, kur vetë punonjësi është mentor dhe kur ka një mentor.

Sigurisht, kjo nuk është e gjitha mënyrat që ekzistojnë. Ka shumë të tjera, por mund të provoni të filloni me njërën prej tyre, ose t'i përdorni të katërt në të njëjtën kohë. Edhe një herë, gjithçka varet nga dëshira, mundësia dhe koha që punonjësi është i gatshëm t'i kushtojë vetes për të arritur lartësitë profesionale dhe zhvillimin personal. Dhe çfarë metodash do të përdorë për këtë është tashmë dytësore. Rezultati kryesor!

Blaise Pascal tha: "Të parashikosh do të thotë të kontrollosh". Për t'u bërë një udhëheqës i mirë, duhet të parashikoni dhe të dini shumë. Një përzgjedhje e përgatitur nga Rusbase në bashkëpunim me shtëpinë botuese Mann, Ivanov dhe Ferber do t'ju ndihmojë të kuptoni të gjitha ndërlikimet e menaxhimit.

Menaxhimi

Maxim Batyrev. 45 tatuazhe menaxheri

Një tatuazh është diçka që do të qëndrojë me ju për pjesën tjetër të jetës tuaj. Maxim Batyrev, një nga menaxherët e suksesshëm rusë, tregon se cilat janë 45 “tatuazhet” në “trupin” e tij. Këto janë 45 rregullat që ai zhvilloi gjatë kohës që ishte në krye të kompanisë. Si të motivoni punonjësit? Si të krijoni një atmosferë që do t'i ndihmonte njerëzit të hapen? Si duhet të silleni nëse do të largoni një të dashur nga kompania? Çfarë do të thotë të jesh lider në Rusisht? Si të mbijetoni ulje-ngritjet? Përvoja e autorit do të jetë e afërt dhe e njohur për të gjithë Liderët rusë! Varet nga ju që të vendosni nëse do ta pranoni apo refuzoni atë.

Richard Branson. Në ferr me të gjitha këto! Merre dhe bëje!

Shumë njerëz e njohin Richard Branson. Edhe ata që janë shumë larg botës së biznesit. Në fund të fundit, Richard nuk është vetëm një sipërmarrës kulti, themeluesi i Virgin dhe një nga njerëzit më të pasur në Tokë, por edhe ngacmuesi numër 1 i biznesit në botë. Kompania e tij sot bashkon pothuajse 400 kompani në fusha të ndryshme biznesi nën markën e saj. Nga jashtë duket se gjithçka është shumë e lehtë për Richardin. Ai mishëron rregullin: "Merrni gjithçka nga jeta!".

Si e bën ai? Çfarë mësimesh duhej të kalonte Richard përpara se të shkonte në biznesin Olympus? Richard është i sigurt: "Të gjithë mund të arrijnë gjithçka nëse ai ka një kokë mbi supe dhe ai e do punën e tij." Në këtë version të zgjeruar të librit të tij bestseller, Branson ofron "rregullat e jetës" që e çuan atë drejt suksesit. Do të ngarkojë çdo lider me një frymë optimizmi dhe do të motivojë për arritje të reja.

Itzhak Adizes. Lider Ideal

Itzhak Adizes konsiderohet si një nga konsulentët më të famshëm dhe efektiv të biznesit në botë. Ai punoi jo vetëm me qindra kompani në mbarë botën, por gjithashtu këshilloi qeveri të tëra të vendeve individuale. Yitzhak është i sigurt se menaxherët idealë mund të krahasohen me njëbrirëshit. Dhe a e dini pse? Sepse as njëra e as tjetra nuk ekzistojnë në natyrë.

Por në të njëjtën kohë, Yitzhak ka një përgjigje për pyetjen se si të bëhet një udhëheqës ideal. Dakord, kjo është gjithmonë e vërtetë. Në këtë libër, Yitzhak Adizes flet se si të rritet efektiviteti personal dhe të mësohet mençuria e vërtetë e lidershipit.

Jim Collins. Nga e mira në të shkëlqyer

Si ta bëni një kompani të jashtëzakonshme të bëhet e shkëlqyer? Konsulenti i biznesit Jim Collins e di përgjigjen për këtë pyetje. Ai i kushtoi vite studimit të çështjes së madhështisë së biznesit.

Pse disa kompani kanë sukses dhe të tjera dështojnë? Pse disa kompani arrijnë të shkëlqejnë për dekada, ndërsa të tjerat dalin jashtë në vitet e para? Pse disa arrijnë rezultate fenomenale, ndërsa të tjerët detyrohen të bashkohen çdo herë?

Libri kërkohet lexim për këdo që dëshiron të ndërtojë një biznes "për shekuj".

Marketingu

Philip Kotler. Bazat e marketingut

Një nga "etërit e marketingut", Philip Kotler diskuton konceptet kryesore të tij. Çfarë do të thotë "marketing i balancuar"? Sa vëmendje dhe burime duhet t'i kushtohet marketingut në përgjithësi? Si ta përshtatni shpejt makinën tuaj të marketingut me një botë që po ndryshon me shpejtësi rrufeje? Si të gjeni një kompromis midis nevojave të konsumatorëve dhe interesave komerciale të kompanisë?

E gjithë kjo është nën kopertinën e librit. Do të jetë e dobishme t'i lexoni çdo drejtuesi ose menaxheri në mënyrë që të kuptoni se si funksionon marketingu.

Dmitry Rumyantsev "Promovimi i biznesit Vkontakte"

Vkontakte është më i madhi rrjet social në Rusi dhe, ndoshta, një nga mjetet kryesore të komunikimit në vendin tonë. Çdo ditë 55 milionë përdorues vizitojnë faqen. Një pjesëmarrje e tillë mund të krahasohet vetëm me frekuentimin e faqeve të motorëve të mëdhenj të kërkimit.

Si të promovoni biznesin tuaj Vkontakte? Si të krijoni një komunitet efektiv që do të ndihmojë në pozicionimin e saktë të produktit? Cilat mjete promovuese funksionojnë më mirë? Dmitry Rumyantsev është gati t'u përgjigjet të gjitha këtyre pyetjeve. Thjesht duhet ta marrësh dhe ta bësh.

Menaxhimi

Dan S. Kennedy "Menaxhimi i ashpër"

Dan Kennedy është i sigurt se vartësit mund dhe duhet të detyrohen të punojnë për rezultate. Dhe gjithçka sepse askush nuk do ta djegë biznesin tuaj aq sa ju. Nëse papritmas biznesi juaj fillon të shpërbëhet, askush nuk do t'ju ndihmojë: rrogëtarët ata thjesht shkojnë diku tjetër.

Punonjësit që vonohen pafundësisht dhe tregojnë mospërfillje ndaj punës nuk meritojnë mëshirë. A ia vlen të “riedukosh” njerëzit? A mund të "ri-motivohen"? Dhe në përgjithësi, si të krijoni një ekip të vërtetë nga ata që thjesht "punojnë për xhaxhain e tyre"? Dan Kennedy do të tregojë. Pasi të keni lexuar librin, do të mësoni se si të përfitoni sa më shumë nga biznesi juaj.

Menaxhimi i projektit

Jeff Sutherland. Scrum

Keni dëgjuar për metodologjinë scrum? Kjo është një metodë unike që do t'ju lejojë të zbatoni projekte shumë më shpejt! Shumë kompani që zbatuan scrum pranuan se falë kësaj, projektet u nisën disa herë më shpejt. Për shembull, kur dihet Kompania e sigurimeve Prisja të krijoja dyqanin tim online, menaxherët e shtruan të gjithë procesin për 15 muaj. Por metodologjia scrum bëri të mundur zbatimin e projektit në 2 muaj.

Krijuesit e sistemit pohojnë se në të ardhmen, historianët do të ndajnë të gjitha njohuritë rreth menaxhimit të procesit të biznesit në "para scrum" dhe "pas".

Menaxhimi i kohës, toleranca ndaj stresit

David Allen. Si t'i vendosni gjërat në rregull

Ky është një version i përditësuar i librit më të shitur të David Allen-it "Të marrim gjërat në rregull". Libri me të drejtë konsiderohet si udhëzuesi më i mirë se si të organizoheni. David flet për metodologjinë GTD të autorit të tij, e cila do të ndihmojë në rritjen e efikasitetit dhe produktivitetit personal shumë herë. Lexuesi do të mësojë se si të mbajë rregull në kokë, ditar dhe në desktop, si dhe si të punojë me të sasi e madhe informacionin në hyrje dhe minimizoni shpërqendrimet.

Për më tepër, kjo teknikë do t'ju lejojë të gjeni kohë të lirë për ato gjëra të rëndësishme për të cilat nuk mund të ndani një minutë.

Edward Hallowell. Mos më shpërqendroni

Dhe ju e dini këtë njeriu modern, sipas vlerësimeve më konservatore, e kontrollon smartfonin e tij 118 herë gjatë ditës? A mund ta imagjinoni se sa kohë mund të kursejmë nëse ndalojmë së shpërqendruari?

Psikiatri dhe specialisti i përqendrimit Edward Hallowell ofron një sistem të përballueshëm që do t'ju mësojë të jeni të fokusuar sa herë që ju nevojitet. Do të mësoni nëse ekziston multitasking, si ndjeshmëria ju ndihmon të bëheni më të fokusuar, si të ndaloni varësinë nga pajisjet dhe t'i arrini qëllimet tuaja më shpejt.

Komunikimet

Larry King. Si të flisni me këdo, në çdo kohë, kudo

Ju pëlqen apo jo, por e gjithë jeta jonë është negociata. Dhe shumë varet nga aftësia për t'i udhëhequr ata. Duke ditur të gjitha truket e kung fu-së verbale, ju mund ta bëni jetën tuaj shumë më të lehtë. Për shembull, duke marrë një kontratë më të mirë ose një vend të klasit të parë në një aeroplan.

Legjendar Larry King mëson se si të mësosh se si të flasësh me njerëzit, si dhe si të kapërcesh frikën dhe sikletin, të flasësh me mjeshtëri në publik, të negociosh çdo gjë. Mbreti jep mjete vërtet pune dhe dhjetëra këshilla të dobishme të cilat mund të përdoren menjëherë.

Motivimi

Eric Bertrand. Asnjë keqardhje për veten

Erik Bertrand Larssen është një nga njerëzit më të njohur në Norvegji. Fillimisht shërbeu në forcat speciale për 8 vjet, ku mësoi se si të ishte i papërkulur dhe të zhvillonte vullnetin. Më pas, si trajner psikologjik, ai ndihmoi atletët të përgatiteshin për Olimpiadën.

Dhe pas kësaj, Bertrand botoi librin "Pa mëshirë për veten", të cilin e blinte në Norvegji çdo i 20-ti banor i vendit. Në të, autori tregon se si të mësoni të motivoni veten dhe të tjerët, të arrini qëllimet dhe të shtyni kufijtë e aftësive tuaja.

Ministria e Arsimit dhe Shkencës Federata Ruse

Institucioni Arsimor Shtetëror i Arsimit të Lartë Profesional "Universiteti Pedagogjik Chuvash me emrin I.Ya. Yakovlev"

Departamenti i Menaxhimit dhe PR-Teknologjive

projekt kursi

sipas disiplinës: Teoria e organizimit

"Vetë-organizimi si një proces i vetë-zhvillimit"

Plotësuar nga: studenti Mishkeeva I.N.

Këshilltar shkencor: Miroshnechenko O.N.

Cheboksary - 2010

Prezantimi

Kapitulli 1. Baza teorike vetëorganizimi i punës menaxheriale

1.1 Koncepti i vetëorganizimit të punës menaxheriale

1.2 Llojet e vetëorganizimit

Kapitulli 2

2.1 Karakteristikat e MOU "Shkolla e mesme Shorshelskaya me emrin A.G. Nikolaev"

konkluzioni

Lista e literaturës së përdorur

Aplikacionet

Prezantimi

Sot, në epokën e konkurrencës së lartë, njerëzit duhet të zhvillojnë veten për të arritur një qëllim të caktuar në biznesin e tyre profesional. Për t'u bërë më i miri, nuk është e nevojshme të prisni udhëzime nga drejtuesit, mund të bëni diçka vetë. Në fund të fundit, vetë-organizimi është efektiv jo vetëm për një ndërmarrje, por edhe për një person, pasi vetë-organizimi është një proces i vetë-zhvillimit, dhe vetë-zhvillimi është një komponent tjetër i suksesit personal të një personi.

Rëndësia e punës qëndron në faktin se në çdo kohë vlerësoheshin njerëz të zgjuar dhe punëdashës, dhe përbërësi kryesor i këtyre njerëzve ishte potenciali i vetëorganizimit të tyre. Kjo është krejt e natyrshme, veçanërisht nëse flasim për liderët, sepse kur planifikon të organizojë të tjerët, lideri, para së gjithash, duhet të organizohet vetë, ai duhet të japë shembullin e një lideri që ka sukses në gjithçka, ai duhet të jetë një lider, një autoriteti.

Shkenca e vetë-organizimit dhe vetë-menaxhimit të një personi quhet vetë-menaxhimi. Këtu përfshihet edhe vetëdisiplina: aftësia për të kontrolluar veten, për të kontrolluar sjelljen e vet; aftësia për t'i nënshtruar veprimet e tyre kërkesave, parimeve të caktuara.

Qëllimi i vetëorganizimit të liderit është të përdorë sa më mirë aftësitë e tij, kohën, menaxhimin me vetëdije. proceset e jetës(të jetë në gjendje të vetëvendoset), është më e lehtë të kapërcehen rrethanat negative (situatat e krizës) si në punë ashtu edhe në jetën personale.

Vetë personi fillimisht përmban gjithçka të nevojshme për të jetuar, zhvilluar, përmirësuar, për të ndihmuar veten të përballojë problemet që lindin vazhdimisht. Nuk ka dhe nuk mund të ketë ndihmë të vërtetë përveç vetë-ndihmës. Vetë-organizim i arsyeshëm, arritje harmoni e brendshme, duke ndjekur tuajin vlerat e jetës dhe interesat (duke mos kundërshtuar shoqërinë përreth) i jep menaxherit avantazhet e mëposhtme: organizimi më i mirë Puna personale, kryerja e punës me kosto më të ulët, më pak ngarkesë, më pak nxitim dhe stres, më pak gabime në kryerjen e funksioneve të tyre, rezultate më të mira në punë, rritje të aftësive, motivim i lartë i punës, arritja e qëllimeve profesionale dhe jetësore në mënyrën më të shkurtër të mundshme.

Nënsistemi i vetë-zhvillimit në sistemin e menaxhimit pasqyron shfaqjen e cilësive të tilla si dëshira për vetë-përmirësim, fleksibilitet dhe përshtatshmëri ndaj ndryshimeve, orientimi i inovacionit, kërkimi dhe zhvillimi i ideve progresive dhe futja e tyre e përshpejtuar në praktikën e sistemit të menaxhimit. . Për më tepër, nënsistemi i vetë-zhvillimit është gjeneruesi i këtyre cilësive, ai gjithashtu mbart mekanizmin e riprodhimit, konsolidimit, shpërndarjes dhe zbatimit praktik të tyre.

Drejtimi më i rëndësishëm në funksionimin e nënsistemit të vetë-zhvillimit është zhvillimi i personelit në sistemin e menaxhimit. Kjo për faktin se e vetmja lëvizje reale e mundshme e sistemit të menaxhimit mund të jetë vetëm lëvizja e personelit të tij, vertikalisht - promovimi, horizontalisht - një ndryshim në profilin e punës dhe vendit të punës, dhe në thellësi - përmirësimi i sjelljes dhe aftësive të komunikimit. , duke rritur një qëndrim pozitiv ndaj punës, duke rritur kualifikimet profesionale, perspektiva industriale dhe aftësitë e punës, zotërimi i profesioneve të lidhura dhe mjete moderne përpunimi dhe transmetimi i informacionit.

Objekti i studimit është vetë-organizimi i punonjësve të shkollës së mesme Shorshelskaya me emrin A.G. Nikolaev.

Qëllimi i punës është të shqyrtojë bazat teorike në temën e vetë-organizimit, të hetojë vetë-organizimin e punonjësve të MOU "Shkolla e mesme Shorshelskaya me emrin AG Nikolaev" dhe të propozojë metoda për përmirësimin e vetë-organizimit të personelit.

Në procesin e punës është përdorur metoda abstrakto-logjike, metoda grafike, metoda e krahasimeve.

Kapitulli 1. Bazat teorike të vetëorganizimit të punës menaxheriale 1.1 Koncepti i vetëorganizimit të punës menaxheriale

Çdo organizatë ka dokumente rregullatore për sistemin e menaxhimit të organizatës (dokumentet statutore, ligjet dhe rregulloret, etj.). Megjithatë, krahas procesit të rregullt të menaxhimit në organizatë, ekzistojnë procese që lidhen me menaxhimin dhe organizimin e paautorizuar, d.m.th. vetë-menaxhimi dhe vetëorganizimi.

Vetëqeverisja dhe vetëorganizimi janë karakteristikë e materies së gjallë dhe jo të gjallë. Në disa raste, vetë-menaxhimi dhe vetëorganizimi janë më efektivë sesa menaxhimi dhe organizimi artificial.

Vetëorganizimi mund të konsiderohet si një proces dhe si një fenomen. Thelbi i tij si proces konsiston në formimin e një sërë veprimesh që çojnë në krijimin e reaksioneve të qëndrueshme në sistem. Thelbi i vetëorganizimit si fenomen është ndërthurja e elementeve për zbatimin e një programi ose qëllimi dhe veprimi në bazë të rregullave dhe procedurave të brendshme.

Vetëorganizimi si fenomen sistemet e hapura studion një shkencë të tillë si sinergjetika.

Vetë-organizimi manifestohet në faktin se në çdo person, në çdo punonjës, anëtar të kolektivit të punës ka mundësi të mëdha krijuese jo vetëm për të përmbushur detyrat e punës, por edhe për të vendosur vetë procesin e organizimit të punës, aftësinë për të menaxhuar potencial jo sipas udhëzimeve nga lart, por bazuar në qëllimet e veta.

Vetëmenaxhimi nënkupton delegimin e kompetencave të drejtuesve të organizatës poshtë shkallëve hierarkike në nivelin e ekipit të punëtorëve, deri në çdo vend pune dhe pranimin përkatës të këtyre kompetencave nga baza.

Vetëorganizimi dhe vetëqeverisja është një proces i vetëm, falë të cilit merret ndikimi menaxherial burim i ri A që buron nga brenda objektit të kontrollit.

Vetë-organizimi dhe vetë-menaxhimi bazohen në përvojën shekullore njerëzore, e cila tregon se është e vështirë të detyrosh një person të bëjë diçka mirë "nën presion", që vetëm zgjon. motivimi i brendshëm në gjendje të realizojë plotësisht potencialin krijues të punonjësit.

Ulja e sasisë së punës menaxheriale të drejtuesit duke i deleguar një pjesë të autoritetit të tij nivele më të ulëta menaxhimi; ndarje detyrat menaxheriale mbi baza funksionale; duke i dhënë drejtimit karakter juridik, rregullore procesi i menaxhimit; thjeshtimi i procesit të menaxhimit, duke e pajisur atë me shenja të automatizmit; duke krijuar mundësinë e lidhjes së menaxhimit dhe organizimit me motivet veprimtaria e punës punonjës; transferimi në nivelet më të ulëta të menaxhimit jo vetëm të një pjese të funksioneve administrative, por edhe të përgjegjësisë për zbatimin e tyre; zgjerimi i mundësive të vetëkontrollit të punonjësit, që në disa raste bëhet e vetmja mënyrë vlerësimi i efikasitetit dhe cilësisë së punës.

Suksesi i vetë-organizimit dhe vetëqeverisjes është kryesisht për shkak të faktit se punonjësi po bëhet gjithnjë e më shumë jo vetëm një prodhues i produkteve, por edhe konsumator i tij. Në të njëjtën kohë, cilësia e menaxhimit të procesit të punës së vet siguron cilësinë e mallrave të konsumuara prej tij, d.m.th. cilësinë e jetës së punëtorit.

Ndërtimi i vetëqeverisjes u bë i mundur vetëm me fillimin e transformimeve demokratike në jetë Shoqëria ruse, shfaqja në vendin tonë e konceptit të “të drejtave të njeriut”, krijimi i një mekanizmi për mbrojtjen e këtyre të drejtave. Zhvillimi i vetëorganizimit dhe i vetëqeverisjes nënkupton emancipimin e personalitetit të njeriut punëtor, shndërrimin e tij nga një "verdhë" pa fytyrë në një subjekt prodhimi vetëveprues dhe përgjegjës.

1.2 Llojet e vetëorganizimit

Alokoni vetëorganizimin teknik, biologjik dhe social.

Vetë-organizimi teknik (si proces) bazohet në programin e ndryshimit automatik të algoritmit të veprimit kur ndryshohen vetitë e objektit të kontrolluar, qëllimi i kontrollit ose parametrat. mjedisi(për shembull, një sistem kthimi i raketave). Si fenomen, vetëorganizimi teknik është një grup sistemesh alternative inteligjente adaptive që ofrojnë një performancë të caktuar pavarësisht nga kushtet e funksionimit. Midis tyre, dallohen sistemet vetë-rregulluese, vetë-mësimore dhe vetëorganizuese.

Vetëorganizimi biologjik bazohet në programin gjenetik për ruajtjen e specieve (si proces), i krijuar për të siguruar ndërtimin somatik (trupor) të objektit (si fenomen).

Vetëorganizimi shoqëror (si proces) bazohet në social program social harmonizimin marrëdhëniet me publikun, duke përfshirë prioritetet që ndryshojnë në kohë të qëndrimeve, interesave, orientimet e vlerave, motivet dhe qëllimet në lidhje me ligjet konstante në kohë të organizatës. Vetëorganizimi realizohet përmes vetëedukimit, vetëedukimit dhe vetëkontrollit. Si fenomen, vetëorganizimi shoqëror janë veprimet specifike të një personi ose organizate, format e komunikimit dhe përfundimet.

1.3 Vetë-organizimi në aktivitetet e menaxherëve

Mjeti kryesor për t'u bërë lider profesionalështë potenciali i vetëorganizimit të tij. Kjo është krejt e natyrshme, pasi, për të organizuar të tjerët, një profesionist, para së gjithash, është i detyruar të organizohet vetë. Koncepti i vetëorganizimit përfshin jo vetëm parime të vetëdijshme, por edhe instinktive, dhe ndoshta edhe parime të tjera, gjë që kërkon një përcaktim më të detajuar të thelbit, përmbajtjes dhe formave të zbatimit të tij. Në të njëjtën kohë, vetë-organizimi më i kundërt i liderit manifestohet në stilin e udhëheqjes, i cili zbatohet nga lideri në praktikë. Dhe kjo përcakton kryesisht rezultatin e aktiviteteve të saj dhe rezultatin e funksionimit të të gjithë organizatës në tërësi.

Mekanizmi i vetë-organizimit është gjenetikisht karakteristik për çdo person. Një mekanizëm i tillë është baza për të siguruar ekzistencën, ndërtimin dhe kryerjen e veprimeve, formimin e një botëkuptimi dhe zbatimin e ndërveprimit të nevojshëm për një person. Duke siguruar ekzistencën e tyre, vendosjen dhe arritjen e qëllimeve të caktuara, të gjithë së pari organizohen në mënyrë të pavarur dhe vetëm atëherë (për shkak të këtij vetëorganizimi) mobilizohen me qëllim dhe përdorin mundësitë e tyre për ndërtimin e ndërveprimeve me të tjerët. Vetë-organizimi në këtë kuptim karakterizon një person si një subjekt i formuar në mënyrë konstruktive, që mendon në mënyrë adekuate, vetë-mbështetës dhe zhvillon me qëllim, i gatshëm për ndërveprim efektiv me të tjerët.

Vetë-organizimi parësor manifestohet tashmë në instinktet e pavetëdijshme, të cilat jo vetëm që sigurojnë funksionimin e sistemeve më të rëndësishme, siç është organizimi i frymëmarrjes, por gjithashtu bëhen një prototip për zhvillimin dhe zbatimin e veprimeve të qëllimshme, të vetëdijshme. Një person kupton veprimet dhe proceset efektive të kryera në mënyrë instinktive, duke vendosur qëllimisht logjikën e tyre në ndërtimin dhe zbatimin e përmbajtjes së procedurave të zhvilluara. Është vetëdija, e cila siguron jo vetëm përzgjedhjen, analizën, përsëritjen, përmirësimin, por edhe zhvillimin e procedurave thelbësisht të reja për sjelljen e individit, ajo që përcakton nevojën, mundësinë, hapjen dhe zhvillimin e vetëorganizimit. Ai bëhet një bazë konstruktive për vetëorganizimin e ekzistencës, një burim për vetë-realizim dhe një mjet për pozicionimin e individit në shoqëri.

Mbi këtë bazë, një person zotëron dhe përmirëson vazhdimisht procedurat për vetë-mjaftueshmërinë, planifikimin, zhvillimin dhe zbatimin e veprimeve të synuara, duke analizuar dhe vlerësuar rezultatet, duke bërë rregullime dhe duke mobilizuar mundësi. Gradualisht, ai zhvillon një ide mjaft të qartë për përbërjen dhe përmbajtjen e nevojave, mundësive dhe procedurave të tij për të kënaqur të parën në kurriz të të dytës. Në këtë kuptim, vetëorganizimi mund të cilësohet si një sistematizim i qëllimshëm dhe i ndërgjegjshëm i perceptimit njerëzor, i kryer në bazë të veprimtarisë analitike për të përmirësuar idetë dhe për të zotëruar veprimet.

Vetë-organizimi ka një rëndësi të veçantë për zhvillimin dhe zbatimin e ndërveprimit më të larmishëm të liderit në organizatë. Duke e kuptuar veten, vendin e tij në organizatë dhe rolin e organizatës në tërësi, ai përfaqëson në mënyrë asociative sjelljen e të tjerëve në një situatë të caktuar dhe zhvillon një program të veprimeve të ardhshme mbi këtë bazë. Me fjalë të tjera, udhëheqësi përmirëson vetëorganizimin duke analizuar veprimet dhe duke parashikuar sjelljen e atyre me të cilët do të komunikojë.

Duke ushtruar udhëheqje në organizatë, ai e përdor gjerësisht dhe në mënyrë të larmishme këtë qasje, duke e vënë veten në vend të njërit apo tjetrit vartës, duke projektuar kështu vetëorganizimin e tij në sjelljen e tyre. Në fund të fundit, kjo çon në ndërtimin e një modeli të caktuar të formimit dhe ndërveprimit të vetëorganizimit të liderit.

përfaqësuar në mënyrë konvencionale si më poshtë (Fig. 1).

Figura 1 - Formimi i vetëorganizimit të liderit.

Vetëorganizimi i kreut pasqyron modelin, standardin, "përçuesin" e analizës dhe vlerësimit të veprimeve specifike të vartësve ose kontraktorëve. Ky model i lejon atij të përshtatë të kuptuarit dhe reagimin e tij ndaj veprimeve të të tjerëve. Ky rol i vetëorganizimit të menaxherit merr rëndësi dhe zhvillim universal në ato situata mjaft të shpeshta kur ai zbaton një qasje prioritare-subjektive. Praktikisht, kjo do të thotë që drejtuesi fton vartësit të mbledhin informacion në mënyrën se si e bënte vetë, të analizojnë dhe vlerësojnë vlerën e tij në të njëjtën mënyrë, të zhvillojnë dhe zbatojnë vendime.

Është larg nga gjithmonë që mangësitë dhe llogaritjet e gabuara të kësaj qasjeje të vlerësohen në mënyrë adekuate si nga vetë drejtuesi ashtu edhe nga vartësit e tij, gjë që çon në subjektivizëm, vullnetarizëm dhe, në fund të fundit, në çorganizim. Në lidhje me realitetin e një kërcënimi të tillë, në kushtet e mentalitetit mbizotërues të liderit vendas, është e nevojshme të kuptohet qartë dhe të pozicionohet në mënyrë specifike vendi dhe roli i vetëorganizimit të liderit në sistemin e menaxhimit të organizatës. E vetmja prerogativë dhe zbatues i drejtpërdrejtë i saj është vetë drejtuesi, por në asnjë mënyrë e gjithë organizata në tërësi.

Një shpjegim i qasjes ndaj vetë-organizimit, së bashku me zhvillimin e një kompleksi njohurish profesionale, duhet të sigurohet në procesin e mësimit të menaxherit bazat. sistemet e menaxhimit dhe procedurat. Në të njëjtën kohë theksojmë rëndësinë e veçantë që i kushtohet programeve të formimit profesional të aplikuar, zhvillimit dhe aplikimit të bazave shoqëruese të vetëorganizimit të drejtuesit. Në të njëjtën kohë, shembulli i mësipërm tregon bindshëm se vetëorganizimi, duke realizuar komponentin e tij subjektiv, është karakteristik jo vetëm për fillimin, por edhe për çdo periudhë të veprimtarisë profesionale të menaxherit.

Zhvillimi i vetëorganizimit konstruktiv i lejon menaxherit të shprehet më shpejt dhe më realisht, të zyrtarizojë dhe konsolidojë statusin e tij, të sigurojë një mekanizëm transparent për ndërveprimin e tij me punonjësit e tjerë dhe organizatën në tërësi. Në fazat e edukimit, trajnimit, formimit dhe përshtatjes së një punonjësi, këto detyra vendosen dhe zgjidhen nga menaxhmenti, administrata dhe organizata. Më pas, modernizimi i përbërjes dhe përmbajtjes së komponentëve konstruktivë dhe motiveve emocionale i kalon kryesisht vetë udhëheqësit. Kuptimi adekuat dhe zbatimi efektiv i këtyre proceseve kërkon një kuptim të qartë të përbërjes dhe përmbajtjes së vetëorganizimit të liderit.

Thelbi i vetëorganizimit të menaxherit, i karakterizuar nga një qasje individuale dhe pozicionimi dhe zhvillimi personal, duhet të zbulohet dhe të detajohet nga përmbajtja e tij. I fshehur këtu, dhe për këtë arsye i ndërlikuar, proceset individuale shfaqen si një gamë e gjerë komponentësh mjaft të kuptueshëm dhe specifikë. Planifikimi, zhvillimi, ndërtimi dhe përdorimi i tyre përcaktojnë kryesisht përmbajtjen e aktiviteteve profesionale të kryera drejtpërdrejt nga drejtuesi. Diversiteti i tij tregon një gamë jashtëzakonisht të gjerë veprimesh të vetëorganizimit të liderit dhe mjaftueshëm qasje individuale për zgjedhjen dhe përdorimin e tyre.

Pra, vetëorganizimi i një lideri sot nënkupton një sërë komponentësh, nga të cilët veçohen këto pozicione më të rëndësishme:

hulumtimi dhe formimi i ideve të veta;

të kuptuarit dhe sigurimin e plotësimit të nevojave;

grumbullimi, sistemimi dhe zhvillimi i njohurive të nevojshme;

vlerësimi, zhvillimi dhe përmirësimi i cilësive të biznesit;

trajnime në aftësi dhe procedura specifike organizative;

zotërimi i kulturës së marrëdhënieve në organizatë dhe shoqëri;

arritjen e një niveli të zhvillimit të personalitetit adekuat për të dhënë

organizatat;

marrjen dhe sigurimin e statusit formal dhe informal.

Në procesin specifik të organizimit, secila prej këtyre pozicioneve hap një drejtim të tërë, brenda të cilit formohen dhe zbatohen komponentët e vetëorganizimit të liderit. Duke përfaqësuar manifestimet e tij të drejtpërdrejta, komponentë të tillë mbushin përmbajtjen e vetë-organizimit me burime të aplikuara të përdorura nga menaxheri në ndërveprim në organizatë.

Kapitulli 2. Studimi i vetë-organizimit të personelit të MOU "Shkolla e mesme Shorshelskaya me emrin A.G. Nikolaev" 2.1 Karakteristikat e MOU "Shkolla e mesme Shorshelskaya me emrin A.G. Nikolaev"

Pjesa praktike e projektit të kursit "Vetë-organizimi si një proces i vetë-zhvillimit" u studiua nga mësuesit dhe stafi i shkollës së mesme Shorshelskaya me emrin A.G. Nikolaev.

Vendndodhja e kësaj shkolle në masë të madhe kontribuon në faktin që stafi vazhdimisht duhet të jetë në gjendje të vetëzhvillimit dhe vetëorganizimit.

Përkatësisht, duke qenë një qendër burimore e rrethit Mariinsko-Posadsky, ku trajnimi i specializuar zhvillohet në tre fusha - shkenca natyrore, fizikë dhe matematikë, dhe sociale dhe humanitare.

Takime, seminare, klasa master të nivelit republikan dhe gjithë-rus mbahen vazhdimisht në shkollë; nga. Shorshely është vendlindja e kozmonautit A.G. Nikolaev.

Për më tepër, shkolla e mesme Shorshelskaya - "Shkolla e Vitit - 98" (RF), laureate e konkursit republikan "Shkolla e Vitit" (vendi i 3-të në nominimin "Shkolla - Kujdestari i Fshatit"), fitues i diplomës Konkurrenca gjithë-ruse“Organizimi i procesit arsimor në institucionet arsimore(tetor 2006).

Në 2007 ajo fitoi Grantin e Presidentit të Rusisë (në shumën prej 1 milion rubla).

Stafi i mesuesve 25 prej tyre:

3 mësues morën një grant nga Presidenti i Rusisë;

82% e mësuesve kanë kategorinë më të lartë dhe të parë të kualifikimit.

Informative:

1 kompjuter për 6 studentë;

Hyrje në internet;

pajisje multimediale;

uebsajti i shkollës në internet;

klasë celulare.

Edukative dhe metodike:

në kuadër të PNPO-së u morën pajisje dhe mobilje për klasa dhe një mensë, një komplet interaktiv;

riparimet u bënë për 2.5 milion rubla.

2.2 Vetë-organizimi si një metodë për të përmirësuar efikasitetin e stafit të MOU "Shkolla e mesme Shorshelskaya me emrin A.G. Nikolaev"

Mësuesi është, para së gjithash, një person që është në gjendje jo vetëm të transferojë një sasi të caktuar njohurish dhe aftësish, por edhe të menaxhojë procesin e edukimit dhe edukimit.

Efektiviteti i veprimtarisë pedagogjike dhe cilësia e arsimit varen si nga aftësimi profesional i mësuesit, ashtu edhe nga mirëqenia e tij personale, dhe nga aftësia për të vetëorganizuar punën e tij.

Nga ana e shoqërisë, mësuesit, në një masë më të madhe se përfaqësuesit e profesioneve të tjera, u nënshtrohen kërkesave të shtuara për cilësinë e aktiviteteve në kushtet e një vlerësimi të nënvlerësuar social dhe material të punës, gjë që çon në një rënie të prestigjit të punës. profesion, kështu që lideri duhet të tregojë me shembullin e tij se si punonjësit duhet të jenë në gjendje të organizohen.

Qëllimi i studimit është të identifikojë nivelin e vetë-organizimit midis punonjësve të shkollës së mesme Shorshelskaya me emrin A.G. Nikolaev.

Kush jeni ju: interpretues apo drejtues? Cilat cilësi janë të rëndësishme për suksesin e një lideri, tha faqja për portalin Svetlana Nefedova, konsulent i Holdingut të personelit ndërkombëtar.

Nuk është sekret që punonjësit në kompani ndahen në dy kategori: ata që marrin vendime, menaxhojnë të gjitha proceset e biznesit dhe ata që zbatojnë këto ndryshime. Të parët quhen udhëheqës, dhe të dytët - interpretues. Ky artikull do të diskutojë se cilat cilësi personale dhe të biznesit duhet të ketë një lider në mënyrë që ta drejtojë kompaninë drejt rritjes dhe prosperitetit.

Cilësitë e një drejtuesi janë të njëjta si për drejtuesit e korporatës ashtu edhe për drejtuesit e departamenteve të vogla. Kjo është ajo që ndihmon për të përballuar detyrat e vendosura, për të ndërtuar me sukses një karrierë dhe marrëdhënie me të tjerët.

Komponentët kryesorë të një udhëheqësi të suksesshëm janë tre kategori cilësish:

Cilësitë personale (psikologjike) - me ndihmën e tyre fitojnë respekt dhe autoritet midis vartësve dhe kolegëve epror;

Cilësitë e biznesit - aftësia për të organizuar punën dhe shpërndarjen e përgjegjësive, lidershipin, aftësitë e komunikimit, aftësinë për të bindur, iniciativën dhe vetëkontrollin;

Cilësitë profesionale janë edukimi i mirë special, erudicioni, kompetenca në profesionin e tyre, aftësia e lartë e të mësuarit, si dhe aftësia për të planifikuar punën e tyre.

Konsideroni kryesore personale dhe cilësitë e biznesit lider. Theksoj se pikat e mëposhtme janë më të zbatueshme për menaxherët në kompanitë ndërkombëtare me një sistem të mirëorganizuar të menaxhimit të biznesit, qëllime dhe standarde të qarta.

1. Të menduarit sistematikështë baza e cilësive personale të një lideri. Në procesin e veprimtarisë praktike, është e nevojshme të jeni në gjendje të mendoni - të përcaktoni paraprakisht vështirësitë e mundshme dhe mënyrat për t'i kapërcyer ato. Shkathtësia e të menduarit sistematik ndihmon për të mbuluar të gjitha aspektet e çështjes dhe faktorët ndikues.

2. Aftësia për të marrë vendime. Udhëheqësit përballen me një mori sfidash çdo ditë, dhe ata duhet ta bëjnë këtë duke u bazuar jo vetëm në të kuptuarit e situatës, por edhe në vlerat dhe parimet personale. Nëse vlerat personale nuk janë të qarta për udhëheqësin dhe të tjerët, ato do të perceptohen në një mënyrë të shtrembëruar.

Si rezultat, efektiviteti i miratimit dhe zbatimit vendimet e menaxhmentit do të ulet. Një lider i cili nuk është në gjendje të përcaktojë qëllimet e tij nuk mund të arrijë sukses aktivitetet e menaxhimit, dhe kufizohet nga kjo paqartësi.

3. Të menduarit krijues. Aftësia për të menduar jashtë kutisë, duke kombinuar përfitimet e përvojës së grumbulluar me metodat origjinale, inovative të menaxhimit. Aftësia për të zhvilluar vendime jo standarde të menaxhimit në kushte kur drejtimet alternative të veprimit janë të paqarta ose të dyshimta është e nevojshme.

4. Orientimi në rezultat. Një udhëheqës i suksesshëm reagon shpejt ndaj ndryshimeve të situatës, merr në mënyrë të pavarur vendime efektive përballë presionit të kohës, në mënyrë të vazhdueshme dhe të qëllimshme e arrin qëllimin, duke ndarë kryesorin nga sekondari, pa u mbytur në rutinë.

5. Aftësia për të introspektuar, një vlerësim i matur i veprimeve të dikujt, aftësia për të shfrytëzuar sa më shumë përvojën pozitive të të tjerëve. Një person duhet të kuptojë rolin e një drejtuesi në një organizatë, të jetë në gjendje të shohë se çfarë ndikimi ka ai në organizatë.

6. Shoqërueshmëria. Një udhëheqës efektiv ndërton një sistem komunikimi në organizatë, merr informacion të besueshëm dhe e vlerëson atë në mënyrë efektive. Çdo lider shpenzon një pjesë të konsiderueshme të kohës së tij të punës në komunikim. Prandaj e rëndësishme cilësi profesionale për të është aftësia për të kryer komunikimet e biznesit me njerëzit pavarësisht nga vlerësimet e tyre emocionale.

Ai duhet të kontrollojë sjelljen e tij - një qëndrim negativ ndaj dikujt nuk mund të ndikojë në karakter marrëdhëniet e biznesit me të, dhe një qëndrim pozitiv ndaj punonjësit funksionon si një nxitje shtesë për të rritur aktivitetin.

7. Udhëheqja. Menaxheri inkurajon pjesëmarrjen e punonjësve në diskutimin e problemeve, është në gjendje të braktisë këndvështrimin e tij nëse vërtetojnë se ai nuk është efektiv. Shpreh vetëm kritika konstruktive ndaj vartësve, duke u përpjekur t'i ndihmojë ata të shprehen më mirë profesionalisht.

U jep atyre sa më shumë liri për veprime zyrtare, duke lejuar kompromise, por pa treguar paskrupull. Një udhëheqës i mirë fiton favorin.

8. Rezistenca ndaj stresit. Një lider modern duhet të ketë një rezistencë të lartë ndaj zhgënjimit, të jetë gjakftohtë deri diku. Ata që nuk dinë të menaxhojnë veten, të përballen me konfliktet dhe streset, të përdorin kohën, energjinë dhe aftësitë e tyre në mënyrë efektive, janë të kufizuar nga kjo paaftësi dhe nuk mund të menaxhojnë njerëzit e tjerë.

9. Vetë-zhvillim i vazhdueshëm. Profesionalizmi është një vlerë që rritet vetë. Udhëheqësi thirret të jetë shembull i ngritjes së nivelit të njohurive të tij teorike dhe aftësive praktike, rritjes së përgjithshme kulturore. Është jashtëzakonisht e rëndësishme t'i demonstrohet atij sistematikisht një zotërim i mirë i teknologjisë së vetë-shprehjes intelektuale në zhvillimin e vendimeve menaxheriale.

10. Përgjegjësia për veprimet dhe delegimin tuaj. Me fjalë të tjera, udhëheqësi jep një shembull për të tjerët. Standardet e përdorura për të vlerësuar cilësinë e punës duhet të jenë të njëjta për të gjithë. Udhëheqësi ndan me vartësit e tij si gëzimin e fitores, ashtu edhe hidhërimin e humbjes.

Vetë-përmirësimi është veçanërisht i nevojshëm për udhëheqësit, detyra e të cilëve është të menaxhojnë njerëzit. Sa më shumë aftësi të keni, aq më efektiv do të jetë lidershipi juaj. Por para se të menaxhoni të tjerët, kujdesuni për zhvillimin tuaj.

Menaxherët dhe drejtuesit duhet të merren vazhdimisht ndryshimet teknologjike procesin e prodhimit, si dhe kërkesat e reja të biznesit. Përshtatja me sukses ndaj ndryshimeve të tilla kërkon udhëheqje kompetente, pasi është e nevojshme të ndihmohet stafi të përmirësojë aftësitë e tyre dhe të përfitojë plotësisht nga rrethanat. Por përpara se të menaxhoni njerëzit e tjerë, kujdesuni për zhvillimin tuaj.

Sigurisht, ka "shefa të lindur natyralë", por shumica e udhëheqësve të mirë duhet të mësojnë aftësitë e duhura. Qëllimi i këtij botimi është t'ju ndihmojë të vlerësoni aftësitë tuaja ekzistuese të lidershipit, të identifikoni mundësitë për vetë-përmirësim dhe t'ju ndihmojë të zhvilloni një plan personal përpara.

Vetë-përmirësimi është i nevojshëm për të gjithë, por veçanërisht për menaxherët dhe drejtuesit, detyra e të cilëve është të menaxhojnë njerëzit e tjerë. Megjithatë, nuk janë vetëm menaxherët ata që duhet të zhvillojnë aftësi udhëheqëse. Në botën moderne të biznesit, me ndryshimin e strukturës së organizatave, autonominë e lartë të punonjësve dhe nevojën për t'iu përgjigjur kërkesave të klientëve në kohën e duhur dhe fleksibile, çdo person duhet të jetë në gjendje të udhëheqë një ekip.

Cili udhëheqës mund të konsiderohet kompetent? Për këtë temë janë kryer shumë sondazhe, dhe mendimet e ekspertëve në thelb pajtohen. Kryesor tipare dalluese një udhëheqës kompetent i shekullit të 21 - aftësia për të zgjedhur qëllimin e organizatës / departamentit / grupit tuaj, aftësinë për të komunikuar, vendosur marrëdhëniet ndërpersonale, krijojnë motivim tek punonjësit etj., i përkasin aftësive universale. Natyrisht, disa nga këto aftësi zhvillohen më mirë, të tjerat janë më të këqija, por ato mund të zotërohen dhe rekomandimet e dhëna këtu mund të përdoren në vendin e punës. Natyrisht, sa më shumë aftësi dhe qëndrime të keni si udhëheqës, sa më shumë t'i përdorni ato në praktikë, aq më efektiv do të jetë lidershipi juaj.

Përfitimet e vetë-përmirësimit

Për organizimin

Kur stafi shpenzon kohë për vetë-përmirësim, organizata fiton në vijim.

Krijohet një atmosferë e favorshme dhe dinamike pune. Nëse njerëzit studiojnë dhe punojnë në të njëjtën kohë, ata vijnë për të punuar humor të mirë dhe punoni me përkushtim më të madh.

Këmbyeshmëria e personelit po rritet, është më e lehtë për punonjësit të përshtaten me ndryshimet e vazhdueshme, gjë që kontribuon në suksesin e organizatës në tërësi. Vetë-edukimi i punonjësve zgjeron mundësitë e organizatës.

Profesionalizmi i stafit po rritet. Vetë-përmirësimi i shtyn punonjësit drejt pavarësisë më të madhe, lëvizjes së vazhdueshme drejt qëllimeve të tyre. Këto karakteristika janë të natyrshme në organizatat e suksesshme.

Për ty

Kur kaloni kohë për vetë-përmirësim, përfitoni nga sa vijon:

është më e lehtë për ju të gjeni një punë, sepse në kohën tonë, punësimi i qëndrueshëm i përket së shkuarës;

ju zgjeroni aftësitë dhe aftësitë tuaja për të punuar me njerëz të ndryshëm.

1. Vendosni se çfarë dëshironi të arrini.
2. Vlerësoni aftësitë dhe mundësitë tuaja.
3. Merrni informacion dhe përcaktoni përgjigjen e të tjerëve.
4. Hartoni mundësitë për vetë-përmirësim.
5. Bashkëpunoni me menaxhmentin.
6. Vendosni vetes disa objektiva SMART.
7. Zhvilloni një plan veprimi personal.
8. Ndiqni një plan veprimi personal.
9. Praktikoni në mënyrë që aftësitë e reja të bëhen zakon.
10. Komunikoni përparimin tuaj.

1. Vendosni se çfarë dëshironi të arrini

Ju nuk do të niseni derisa të vendosni se ku të shkoni. Nëse nuk keni një qëllim specifik ose nuk e dini se çfarë doni të arrini, do t'ju ndjekë një ndjenjë pakënaqësie.

Herë pas here, mendoni për atë që dëshironi me të vërtetë të arrini. Shkruani qëllimet tuaja sa më konkretisht të jetë e mundur. Kjo do të marrë kohë, por formulimi i saktë i "misionit tuaj luftarak" është hapi kryesor drejt zbatimit të tij. Këtu janë disa shembuj të "detyrave" të tilla:

Unë do të doja të bëj një praktikë në vitin tjeter;

Do të doja ta vazhdoja këtë punë edhe në vitet e ardhshme;

Unë do të doja të transferohem në një organizatë tjetër vitin e ardhshëm;

Unë do të doja të merrja një promovim në tre vitet e ardhshme;

Do të doja të filloja biznesin tim brenda pesë viteve të ardhshme.

Mendoni dhe shkruani detyrën tuaj. Mundohuni të jepni korniza kohore reale për përfundimin e tij.

Tani ju duhet të vlerësoni veten. Sa jeni gati për të përmbushur misionin tuaj? Aftësia për të arritur qëllimet e dikujt dhe për të udhëhequr me sukses të tjerët përcaktohet kryesisht nga vetënjohja. Mënyra më e shpejtë për të zgjeruar njohuritë për veten tuaj është të përdorni një pyetësor të vetë-raportimit për këtë, të merrni parasysh reagimet e të tjerëve dhe të vlerësoni rezultatet e aktiviteteve tuaja, si dhe të vlerësoni veten në mënyrë kritike. Nëse nuk ju është dashur ta bëni këtë më parë, do t'ju duhet pak guxim. Megjithatë, guximi është një nga cilësitë thelbësore të një drejtuesi kompetent.

Për fat të mirë, tani ekzistojnë një numër i pyetësorëve vetë-raportues. Disa prej tyre ju lejojnë të vlerësoni karakteristikat personale, në veçanti pyetësorin tipologjik Myers-Briggs. (Treguesi i llojit Myers-Briggs, MBTI), të tjerët - stili i punës në një ekip, për shembull, një pyetësor mbi veçoritë e menaxhimit të ekipit (Inventari i menaxhimit të ekipit, TMI) ose pyetësorin Belbin për vlerësimin e ekipit (Vlerësimi i ekipit të Belbinit); Pyetësorët e tjerë ju ndihmojnë të gjykoni stilin tuaj të të mësuarit, udhëheqjen, reagimin ndaj ndryshimit, etj., nga përgjigjet tuaja. Sigurisht, ju mund të jeni dyshues për rezultatet e një testi, por rezultatet e ngjashme të disa pyetësorëve duhet t'ju bëjnë të mendoni.

3. Merrni informacion dhe përcaktoni përgjigjen e të tjerëve

Lërini punonjësit të kuptojnë se jeni të interesuar për mendimin e tyre për aktivitetet tuaja, dëgjoni me kujdes gjithçka që ju thonë. Çfarëdo metode që përdorni për të njohur më mirë veten, mos u përpiqni të justifikoni dhe dëgjoni me kujdes mendimet e të tjerëve. Gëzohuni për lajmin e mirë dhe, pavarësisht dëshirës për të "zhveshur dhëmbët", takoni në mënyrë të favorshme kritikat, duke i përdorur ato si një rast për vetë-përmirësim.

4. Gjeni mundësi për vetë-përmirësim

Analizoni me kujdes përgjigjet që merrni për të identifikuar mundësitë për vetë-përmirësim. Mund të shfaqet si emocionalisht neutral anët e dobëta, të tilla si përmirësimi i aftësive kompjuterike dhe tema të nxehta, si dëgjimi i të tjerëve. Si rezultat, ka shumë fusha për vetë-përmirësim, veçanërisht nëse keni dëgjuar për herë të parë mendimet e të tjerëve. Megjithatë, për të qenë i suksesshëm, është më mirë të fokusoheni në disa fusha prioritare.

5. Bashkëpunoni me menaxhmentin

Pasi të keni kuptuar "misionin" tuaj dhe të keni gjetur mundësi për vetë-përmirësim, përpiquni të punoni me menaxhmentin. Lini një takim me shefin tuaj për të diskutuar pyetjet e mëposhtme.

Kërkesat aktuale të punës, si dhe mundësia për të rritur kontributin tuaj në kauzën e përbashkët.

Disa synime të zhvillimit personal. Tregoni se jeni të gatshëm të shpenzoni kohë dhe përpjekje për t'i arritur ato.

Bashkimi i forcave me eprorët ju lejon të merrni mbështetje dhe të merrni burimet e nevojshme duke përfshirë kohën e lirë dhe stimujt financiarë.

6. Vendosni qëllime të shumta SMART

Një listë e dëshirave të mira nuk ka gjasa t'ju ndihmojë të arrini sukses të konsiderueshëm në vetë-përmirësim. Krahasoni dy pohimet e mëposhtme.

1. Kam në plan të përmirësoj aftësitë e mia komunikuese deri në fund të vitit.
2. Do të përmirësoj aftësitë e mia të prezantimit, do të mbaj një fjalim për projektin tonë të ri dhe do të marr një kurs trajnimi për të folur në publik nëse është e mundur. E gjithë kjo do të përfundojë deri në fund të vitit.

Deklarata e parë është shumë e përgjithshme, nuk është e qartë se cilës aftësi i referohet. Gjithashtu nuk përmenden metodat për vlerësimin e arritjeve. Ashtu si rezoluta e Vitit të Ri ("Fillo më 1 janar"), entuziazmi juaj për përmirësim të përgjithshëm së shpejti do të zhduket.

Deklarata e dytë korrespondon me të ashtuquajturat kritere SMART, domethënë përqendrohet në një aftësi të rëndësishme komunikimi, aftësinë e të folurit publik. Kriteret SMART për vendosjen e qëllimeve përfshijnë:

S (specifike)- specifika e aktivitetit. Në këtë shembull, fokusi është në aftësitë e të folurit në publik, për të cilat janë renditur hapat specifikë;

M (i matshëm)- matja e rezultateve. Matjet mund të jenë sasiore, cilësore ose duke u përshtatur me ato të përcaktuara (nga mbikëqyrësi, inspektori juaj, organizimi i jashtëm etj) standardet. Në këtë rast, rezultatet vlerësohen me përfundimin e një veprimi;

A (të rreshtuara)- konsistencë me qëllimin e përgjithshëm, në këtë rast me planet e karrierës. Tani kërkohen aftësi të të folurit publik në shumë fusha të veprimtarisë;

R (realiste)- Realizëm për sa i përket aftësive tuaja, kohës dhe burimeve të tjera. Nëse qëllimi i lartpërmendur vendoset në fillim të nëntorit, atëherë afati kohor për arritjen e tij (fundi i vitit) nuk mund të konsiderohet realist. Nga ana tjetër, zgjedhja e një objektivi të tillë në fillim të janarit me pritjen për të arritur rezultatet e dëshiruara deri në fund të vitit ju lejon ta arrini atë pa shumë vështirësi. Shmangni zgjedhjen e qëllimeve shumë të lehta: vetë qëllimet dhe hapat për t'i arritur ato duhet të jenë mjaft komplekse. Në këtë shembull, të mësuarit për aftësitë e të folurit në publik është një detyrë e thjeshtë, ndërsa të folurit në një projekt kërkon shumë më tepër përpjekje;

T(i gjurmueshëm)- aftësia për të monitoruar progresin dhe koha e kufizuar. Mbajtja e gjurmëve të përparimit tuaj është më e lehtë nëse krijoni një plan veprimi personal. plan specifik caktoni një datë objektive realiste.

7. Zhvilloni një plan veprimi personal

Stuhi mendimesh identifikon dhe shkruan veprimet e nevojshme për të arritur një qëllim të caktuar. Pas kësaj, veprimet rregullohen në një sekuencë të caktuar, shpërndahen përgjegjësitë dhe hartohet një plan kohor.

Listoni aktivitete/veprime specifike që janë të nevojshme për të arritur qëllimin. Kujdesuni për shumëllojshmërinë: kjo do ta bëjë planin tuaj më interesant dhe do të ketë më shumë mundësi për vetë-përmirësim.

Analizoni metodat, burimet e nevojshme, si dhe pengesat e mundshme për qëllimin.

Vendosni një pikë fillimi dhe datë mbarimi për çdo aktivitet.

Së fundi, diskutoni planin tuaj të veprimit, veçanërisht afatin kohor, me palët e tjera të interesuara. Në këtë mënyrë mund të siguroheni që plani juaj të jetë realist dhe i realizueshëm.

8. Ndiqni një plan veprimi personal

Arritja e qëllimit është rezultat i përfundimit të një numri detyrash të vogla për një periudhë të gjatë kohore. Mundohuni të bëni diçka çdo ditë drejt qëllimit tuaj përfundimtar për t'ju mbajtur të ecni përpara dhe të motivuar dhe të qëndroni në orar.

9. Praktikoni për t'i bërë zakon aftësitë e reja

Kërkoni mundësi për të përdorur aftësitë e reja të mësuara, për të fituar përvojë dhe për t'u bërë më të sigurt. Kur zotëroni aftësitë e të folurit në publik, praktikoni fillimisht në situata "të sigurta". Kur të keni fituar mjaftueshëm besim në veten tuaj, bëni një raport tek autoritetet më të larta ose palët e treta.

10. Komunikoni përparimin tuaj

Lërini menaxhmentin dhe kolegët të jenë të vetëdijshëm për përparimin tuaj. Nëse menaxhimi ju ka ofruar mbështetje dhe burime shtesë, mund të përgatitet një raport i shkurtër për të shfaqur aftësitë që keni fituar në mënyrë që ato të inkurajojnë këtë praktikë në të ardhmen.

Situata tipike

Kur filloni një biznes të ri ose ndryshoni diçka në një proces të vendosur, mund të shfaqen vështirësi. Disa situata janë përshkruar më poshtë; me ta, nëse jeni të angazhuar në vetë-përmirësim, mund t'ju duhet të përballeni. Pas çdo përshkrimi, sugjerohet një rrugëdalje.

Situata. Ju nuk keni biznesin apo qëllimin tuaj. Ju nuk dëshironi të lidhni veten dhe të përpiqeni të ruani fleksibilitetin.

Rrugë për të dalë.Është krejtësisht e mundur të kesh qëllime specifike duke mbetur fleksibël, ashtu si kur ngecesh në një bllokim trafiku, ndryshon pak itinerarin, por përfundimisht arrin në destinacionin tënd. Ju mund t'ju duhet të rregulloni qëllimet tuaja për të pasqyruar rrethanat në ndryshim, por të kuptuarit e biznesit tuaj kryesor do t'ju mbajë të fokusuar dhe do të rrisë shanset tuaja për të arritur atë që dëshironi.

Situata. Punonjësit në organizatën tuaj nuk tregojnë interes për vetë-përmirësim.

Rrugë për të dalë. Drejtoni me shembull, tregoni entuziazëm për të mësuar dhe zhvillim profesional. Ju nuk duhet të kufizoni veten duke u fokusuar në organizatën dhe qasjet e adoptuara në të. Dilni nga kutia juaj, shikoni departamentet e tjera dhe palët e treta, mësoni nga përvoja e tyre, ndani vëzhgimet tuaja me shefin dhe kolegët tuaj.

Situata. Ju keni bërë diçka për shumë vite dhe jeni lodhur nga të njëjtat probleme të zakonshme, disa prej të cilave duken të vështira. Si të hidhni hapin e parë drejt ndryshimit?

Rrugë për të dalë. Ju nuk do të jeni në gjendje të interesoni njerëzit e tjerë nëse keni pak motivim. Ndërsa ju mund të jepni rekomandimet e mëposhtme.

Jeni shumë “të fiksuar” pas problemeve dhe pengesave në punën tuaj, ndoshta duhet të kaloni në kërkimin e mundësive të reja? Merrni një pushim nga kujtimet e kaluara dhe vështirësitë aktuale, shikoni në të ardhmen.

Nëse do të "dalësh nga gropa", gjëja e parë që duhet të bësh është të ndalosh "gërmimin". Diskutoni me shefin tuaj dhe disa kolegë me mendje të njëjtë qasje alternative për të zgjidhur problemet e vjetra.

Ndoshta dikush tashmë i është dashur të përballet me të njëjtat probleme? Një vështrim i ri i situatës mund të jetë shumë i dobishëm.

Më poshtë janë renditur 10 këshilla praktike për vetë-përmirësimin e liderit:

1. Konsideroni veten një lider dhe punoni në përmirësimin e aftësive tuaja ndërpersonale për të rritur ndikimin tuaj personal dhe për të fituar mbështetjen e të tjerëve.
2. Ndiqni ecurinë në fushën tuaj të aktivitetit, bashkohuni organizimi profesional për të komunikuar me ekspertë në fushën e tyre. Lexoni revista profesionale dhe qëndroni të sintonizuar për arritjet e reja.
3. Përdorni metodën reagime Qasje 360 ​​shkallë për të marrë mendimin e menaxhmentit tuaj, punonjësve dhe raporte të drejtpërdrejta në lidhje me aftësitë tuaja si udhëheqës.
4. Drejtoni me shembull për vetë-përmirësim, mësoni, provoni qasje të reja të ndryshme. Kjo do të inkurajojë punonjësit tuaj të bëjnë të njëjtën gjë.
5. Jini entuziast për punën tuaj. Në mungesë të motivimit dhe entuziazmit, nuk mund të pritet që të tjerët të jenë të interesuar për punë.
6. Silluni sipas fjalëve tuaja - nëse premtoni diçka, qëndroni në premtimin.
7. Zhvilloni sensin e humorit, shmangni dramatizimin e ngjarjeve në vendin e punës. Mësoni të mos i merrni shumë seriozisht ngjarjet dhe problemet e punës.
8. Mundohuni të punoni në të paktën një projekt që ju intereson dhe për të cilin ju pëlqen të vini në punë.
9. Vendosni një objektiv të qartë afatgjatë. Më pas kuptoni se çfarë do të ndihmojë në arritjen e këtij qëllimi. Hidhni të paktën një hap çdo ditë, sado i vogël qoftë, drejt qëllimit tuaj.
10. Merrni stërvitje për të rritur qëndrueshmërinë dhe nivelet e energjisë.