Majhna predstavitev na temo vašega prihodnjega poklica. Projekt "Moj prihodnji poklic" v družboslovju - predstavitev, poročilo

Predstavitev na temo: "Moj bodoči poklic"lahko prenesete popolnoma brezplačno na naši spletni strani. Tema projekta: Otroške predstavitve. Pisani diapozitivi in ​​ilustracije vam bodo pomagale pritegniti sošolce ali občinstvo. Za ogled vsebine uporabite predvajalnik, če pa želite prenesti poročilo, kliknite na ustrezno besedilo pod predvajalnikom Predstavitev vsebuje 14 diapozitivov.

Predstavitveni diapozitivi

diapozitiv 1

Moj bodoči poklic

Kdo bom postal

diapozitiv 2

častnik (vojaška služba)

Odgovornosti: usposabljanje mladih vojakov; svetovanje; analiza vojaških akcij; ocena sposobnosti tujih vojsk; razvoj vojaških načrtov, dokumentov; komunikacija in sodelovanje z drugimi uradniki; organizacija služenja vojaškega roka in življenja vojakov; pisarniško delo. Opis vrst dela: Služba v različnih vejah vojske je zelo različna. Tudi v eni vrsti čet, npr. kopenske sile, eni gradijo mostove, drugi obvladajo sodobne tanke. Povsod so inštruktorji, inženirji, zdravniki, računalničarji, ekonomisti, sodniki itd. Izobrazba: vojaška šola ali akademija. Delovno mesto: Uradnik med službovanjem praviloma večkrat spremeni svoje prebivališče in delo. Zaposlitev je določena s pogoji pogodbe. Možna kariera: Časnikovo kariero urejajo pogoji služenja vojaškega roka. Odvisno od delovne dobe in sposobnosti uradnika. Trendi: Po splošnem priznanju strokovnjakov je ruska vojska na predvečer reforme. Narava in oblika takšne vojaške reforme bosta postala očitna v prihodnjih letih.

diapozitiv 3

Osebne kvalitete: zdrava pamet; močan in čvrst značaj; prilagodljivost; zavračanje korupcije; domoljubje; vodstvene lastnosti; družabnost; potrpežljivost; varčnost; sočutje do ljudi; fizična vzdržljivost.

Zahteve za kandidata

Splošne strokovne spretnosti in sposobnosti: samomotivacija; pripravljenost za delo izven pisarne; organizacijske sposobnosti; sposobnost prepričevanja; sposobnost postavljanja in reševanja problemov; pripravljenost za delo v izrednih razmerah; spretnosti timskega dela; pripravljenost služiti; spretnosti praktična psihologija; prisotnost profesionalnega duha; odlično poznavanje vseh področij njihove službe; osnovno znanje v psihologiji, zgodovini, ekonomiji; posest tehnična sredstva.

diapozitiv 4

Novinar (Informacije)

Vrste odgovornosti: obisk krajev, kjer se odvijajo pomembni dogodki, prisotne so zanimive osebnosti; intervjuvanje ljudi; video in fotografija, zvočni posnetek s prizorišča; Urejanje materiala, pisanje besedil in scenarijev; analiza razvoja dogodka; ocena situacij; študij povezanih informacij; Priprava člankov, poročil, videov in fotografij; sodelovanje in komunikacija z lokalno upravo, policijo, reševalno službo, bolnišnicami, hoteli, restavracijami, tiskovnimi agencijami, sindikati, izobraževalne ustanove itd., pa tudi z različnimi predstavništvi in ​​veleposlaništvi tuje države; sodelovanje na tiskovnih konferencah, gospodarskih, političnih, kulturnih, športnih dogodkih, raznih demonstracijah, parlamentarnih zasedanjih, sodnih obravnavah, vojaških operacijah, borzah, sestankih delničarjev, cerkvenih službah itd. Opis vrst dela: Televizija, radio, vse vrste publikacij potrebujejo novo generacijo novinarjev, ki so sposobni razmišljati na izviren način, globoko razumeti dogajanje in nadarjeno predstavljati dogodke v medijih. množični mediji. Delo novinarja je polno dogodkov in ljudi, kar od njega zahteva natančno oceno, raznovrstnost in ustrezna dejanja, ažurnost pri fiksiranju gradiva, izvirnost in objektivnost pri njegovi obdelavi. Pri delu s tradicionalnimi sredstvi obdelave gradiva je novinar za pripravo enega poročila porabil do tri dni. Danes s sodobno računalniško tehnologijo to naredi v treh urah. Zato mora novinar danes imeti tehnične sposobnosti, znati obvladati nove tehnologije. Vendar pa je prva in glavna zahteva za novinarja objektivnost, skupaj z visokim občutkom odgovornosti.

diapozitiv 5

Izobrazba: univerzitetna izobrazba v profilu, pa tudi posebni tečaji za delo na televiziji, radiu ali v periodični publikaciji. Kraj dela: televizija, radio, časopis, revija, katero koli periodično, založba, oddelek za odnose z javnostmi podjetij in podjetij. Možne kariere: Izkušen novinar lahko naredi kariero kot vodja oddelka, urednik programa, glavni urednik v medijih. V poslu lahko novinar napreduje v odnose z javnostmi. Trendi: V povezavi z demokratizacijo države postaja novinarstvo prava četrta sila. Množični mediji postajajo vse bolj raznoliki, tekmujejo med seboj in jih vodijo nova tehnološka sredstva.

Osebne lastnosti: analitične sposobnosti; logično razmišljanje; zdrava pamet; fleksibilnost urejenosti; ustvarjalnost do točke; sočutje do ljudi; družabnost; dobra volja; sposobnost obvladovanja jezikov; fizična vzdržljivost.

Splošne strokovne spretnosti in sposobnosti; Družbena odgovornost; konstruktivni ideali; hiter in ustrezen odziv; občutek za novo v dogodkih, ljudeh; samo motivacija; sposobnost prepričevanja; pripravljenost za delo izven pisarne; kakovost raziskovalca; prisotnost profesionalnega duha; posest tuji jeziki; sposobnost vodenja poslovna pogajanja; produktivne delovne izkušnje; pripravljenost za delo v izrednih razmerah; odlično znanje iz novinarstva, računalniških programov, multimedijskega oblikovanja; osnovno znanje zgodovine, geografije, politologije, sociologije ter poglobljeno znanje enega od posebnih področij (literatura, šport, umetnost, ekonomija, politika itd.); posedovanje tehnične opreme.

Zahteve za kandidata:

diapozitiv 6

Vzgojitelj, učitelj (Izobraževanje)

Vrste odgovornosti: svetovanje; razvoj tečajev usposabljanja; predlogi za posamezne učne metode; ustvarjanje ustvarjalnega vzdušja v razredu; priprava in izvedba pouka; priprava učencev na življenje, njihovo prilagajanje; uvajanje novih metod in učnih pripomočkov; organizacija srečanj z učenci in starši; razvoj individualnih sposobnosti; ustrezno ocenjevanje napredka študenta; usposabljanje in preusposabljanje v predmetih, ki se izvajajo; nadzor nad domačimi nalogami študentov, rezultati njihovega testiranja; komunikacija s starši, dijaki, drugimi vzgojitelji in vodstvom; sodelovanje na konferencah, seminarjih. Opis vrst dela: Današnji šolarji, ne samo tehnološko, ampak tudi po svojem načinu razmišljanja, niso prilagojeni hitro razvijajočim se težkim realnostim življenja. Vendar so v enaki situaciji tudi sami učitelji. Zato se formalna pedagogika - pedagogika tolmačenja šolskih učbenikov, pedagogika usposabljanja in nadzora - izkaže za neprimerno. Danes je bolj kot kdaj koli prej povpraševana študentova sposobnost učenja samega sebe in predvsem tisto, kar mu omogoča, da se uspešno prilagaja realnosti trga. V razmerah skrajno nezadostnega proračunskega financiranja v Rusiji je resnična rešitev takega problema mogoča le v sistemu dodatnega razvoja in strokovno izobraževanje temelji na vlaganjih staršev in sponzorskih organizacij. Vendar delo v tem sistemu nalaga učitelju kvalitativno drugačne zahteve (v primerjavi s tradicionalno državno splošno izobrazbo): poznavanje dejanskih zahtev trga dela, nenehno preučevanje in uvajanje novih učnih tehnologij, uporaba sodobne računalniške multimedijske tehnologije in ustvarjanje vzdušja samomotivacije in samoizobraževanja v razredu. Cilj takšnega učitelja ni predmet (fizika, geografija ipd.), temveč obvladovanje sodobnih (univerzalnih) načinov in sredstev za obvladovanje te (in katerekoli druge) predmetne vsebine s strani dijaka.

Diapozitiv 7

Zahteve za kandidata: Osebne lastnosti: logično razmišljanje; ustvarjalni pristop k poslovanju; vodstvene lastnosti; psihološka stabilnost; potrpežljivost; marljivost; družabnost; močan in čvrst značaj; zdrava pamet; sočutje do ljudi. Splošne strokovne spretnosti in sposobnosti: lastnosti raziskovalca; organizacijske sposobnosti; sposobnost prepričevanja; konstruktivni ideali; Družbena odgovornost; praktične psihologije; sposobnost postavljanja in reševanja problemov; samo motivacija; odlično poznavanje predmeta; temeljna znanja iz psihologije, sociologije, ekonomije, tehnologije multimedijskega učenja; pripravljenost za delo v izrednih razmerah; posedovanje tehničnih sredstev; prisotnost profesionalnega duha; produktivne delovne izkušnje.

Izobraževanje: univerzitetno izobraževanje učiteljev, specialni tečaji ali samoizobraževanje s področja aktualnih učnih tehnologij in drugih potrebnih področij znanja. Kraj dela: Javne in zasebne šole, tečaji, sistem dodatnega izobraževanja. Možne kariere: Vzgojitelj bi lahko postal metodolog, vodja ali višji uslužbenec v izobraževalnem sistemu. Kvalificirani učitelji imajo dobre možnosti v zasebnem izobraževalnem sektorju. Trendi: Po vsem svetu več kot 28 % diplomantov začne poslovno kariero takoj po šoli. Ruske šole v najboljši primer pripraviti na vpis na univerzo, po kateri tudi poslovna kariera brez dodatnih priprav skoraj ni mogoča. Hitro premikanje države proti trgu, ogromne spremembe na trgu dela zahtevajo kakovostno drugačne diplomante. In tega ni mogoče storiti brez novega tipa učitelja. Zmanjšanje rodnosti, pojav zasebnega sektorja v izobraževanju, razvoj domače vzgoje, eksternega študija itd. Vse to ustvarja situacijo konkurence v šolskem izobraževanju, ki služi kot glavna spodbuda za imenovanje in napredovanje učiteljev in šolskih upraviteljev novega tipa.

Diapozitiv 8

Pediater (zdravje)

Vrste odgovornosti: sprejem pacientov - otroci s starši; svetovanje; diagnosticiranje in zdravljenje bolezni; predpisovanje zdravil; posvetovanje s specialisti in drugimi zdravstvenimi ustanovami; komunikacija in sodelovanje s sodelavci; dezinfekcija in obvezovanje ran; cepljenje; priporočila za organizacijo otroške hrane; izvajanje laboratorijsko delo; vodenje finančnega računovodstva; splošno delo v pisarni. Opis vrst dela: Pediatri pregledajo vse funkcije otrokovega življenja, ga stehtajo, izmerijo njegovo višino, dajo priporočila materi o hranjenju otroka. Nenehno svetovanje materam je glavno delo pediatra. V skladu z zakonodajo cepiva otroke. Pediater je – glede na vrste poklicne odgovornosti, ki ga ločijo od drugih zdravnikov – pravzaprav družinski zdravnik.

Diapozitiv 9

Osebne lastnosti: ljubezen do otrok; analitične sposobnosti; ustvarjalni pristop k poslovanju; sočutje do ljudi; zdrava pamet; natančnost; družabnost; potrpežljivost; dobrohotnost. Splošne strokovne spretnosti in sposobnosti: lastnosti raziskovalca; pripravljenost za delo izven pisarne; produktivne delovne izkušnje; pripravljenost za delo v izrednih razmerah; konstruktivni ideali; sposobnost prepričevanja; pripravljenost služiti stranki; Družbena odgovornost; odlično poznavanje pediatrije; osnovno znanje kirurgije; samo motivacija; izkušnje pri izvajanju laboratorijskih preiskav; ročne spretnosti; praktične psihologije.

Izobrazba: univerzitetna medicinska izobrazba in najmanj pet let specializacije iz pediatrije. Kraj dela: Javni in zasebni otroški zdravstvene ustanove, raziskovalni inštituti, proizvajalci otroške hrane in zdravil, praktične skupine. Možna kariera: Tradicionalna kariera v bolnišnici je možna za pediatra. Če je osredotočen na ustanovitev lastnega podjetja, bi moral začeti z uspešno vadbo. Trendi: Vsaka nova mlajša generacija staršev se vse bolj zaveda pomena Zdrav način življenjaživljenje, prehrana in preprečevanje bolezni. Takšni starši gledajo na materialne stroške kot na donosno naložbo v prihodnje življenje svojih otrok.

Diapozitiv 10

arhitekt (gradbeništvo)

Vrste odgovornosti: sodelovanje na tekmovanjih; priprava projektov za sodelovanje na razpisih ( tekmovalni izbor projekti); načrtovanje zgradb; razvoj notranje opreme zgradb in prostorov; arhitekturni inženiring; izračun obsega stroškov materiala; obračunavanje plač; obračun stroškov za izboljšanje gradbišča; izračun pripravljenosti za naseljevanje hiš; delo z računalnikom; nadzor gradbišč; izvajanje finančno računovodstvo; obiskovanje sestankov s strankami in odgovorne osebe zadolžen za gradnjo; priprava vlog za gradbena dela; nadzor prihodkov in odhodkov. Opis vrst dela: Ustvarjalnost je pomembna, a ne edina kvaliteta arhitekta. Prav tako mora upoštevati, upravljati, načrtovati, t.j. opravljati delo menedžerja. Projektiranje gradbenih objektov se izvaja na računalniku, to pa je tudi delo arhitekta. Klasična predstava o arhitektu kot o odsotnem umetniku, ustvarjalcu je napačna. Večino časa porabi za delo s sistemom računalniško podprtega načrtovanja, načrtovanje optimalnih projektov, porabo materiala, finančne izračune itd. Hkrati se vsa vprašanja dogovorijo s strankami in strokovnjaki. Za pravočasno predajo objekta je odgovoren arhitekt. In če je takšno spremembo dokaj enostavno izračunati pri gradnji zasebnih hiš, potem je napredek gradnje velikih javnih zgradb, železniških postaj, stadionov itd. težko natančno izračunati. In odgovornost za kazni, za neizpolnjevanje rokov za dostavo del je, kot je navedeno, na arhitektu. Pri manjših projektih je arhitekt odgovoren tudi za gradbišče. Arhitekt rešuje vse težave z obrtniki, podjetji, ki izvajajo gradnjo. Toda njegova glavna težava je stranka. Naročnik praviloma aktivno sodeluje pri projektu v vseh fazah gradnje, nenehno daje svoje predloge, ki niso vedno skladni s tehnološkimi in stroškovnimi parametri, vendar mora arhitekt najti kompromisno rešitev, saj je njegov moto: "Stranka ima vedno prav."

diapozitiv 11

Osebne lastnosti: zdrava pamet; ustvarjalni pristop k poslovanju; analitične sposobnosti; vodstvene lastnosti; marljivost; sočutje do ljudi; prilagodljivost; sposobnost obvladovanja jezikov; natančnost; zavračanje korupcije; varčnost. Splošne strokovne spretnosti in sposobnosti: samomotivacija; posedovanje tehničnih sredstev; organizacijske sposobnosti; nagnjenost k improvizaciji; pripravljenost služiti stranki; sposobnost razumevanja praktičnih potreb strank; pripravljenost za delo v izrednih razmerah; sposobnost postavljanja in reševanja problemov; sposobnost vodenja poslovnih pogajanj; sposobnost prihranka denarja za organizacijo, stranko; produktivne delovne izkušnje; znanje s področja inženiringa in urejanja okolice; osnovno znanje s področja financ.

Izobrazba: univerzitetna diploma iz arhitekture, dodatni tečaji iz statistike in poslovne administracije. Delovno mesto: V javnem sektorju lahko danes najde manj kot polovica mladih arhitektov. Večina bi se morala pripraviti na zasebno delo gradbena podjetja v strogem skladu z zahtevami realnega trga dela. Možne kariere: Mladim obetavnim arhitektom, ki želijo razviti svoje izkušnje, lahko svetujemo, da zamenjajo službo vsaki dve leti. Za začetek je bolje, da se zaposlite v znanem mednarodnem podjetju z majhno plačo, da se v podjetju opravite pravo strokovno usposabljanje. To se bo v prihodnosti obrestovalo z vklopljeno napravo nova služba. Arhitekti so pogosto odločeni, da odprejo svoje podjetje. V tem primeru je najbolje, da sklenete pogodbo z enim od vaših preteklih delodajalcev. Morda je tu nekaj moralnih stroškov, vendar obstaja tudi pragmatično jamstvo v zanesljivosti prve stranke. Trendi: Ciljna uvedba gradbeni trg povzroča vse večjo potrebo po arhitektih, ki izpolnjujejo mednarodnih standardih. Aktivno se izboljšuje tudi sistem računalniškega oblikovanja, ki omogoča optimizacijo vseh glavnih vrst dela arhitekta. Tehnologije, materiali, zasnova konstrukcij se kvalitativno spreminjajo, vse te trende pa mora arhitekt upoštevati.

diapozitiv 12

odvetnik (svetovanje)

Vrste odgovornosti: svetovanje; predlog pravnih postopkov; napovedovanje posledic uporabe pravnih norm; priprava pogodb, oporok, tožb itd.; razlaga pravnih norm strankam; pogajanja o pogodbah; komunikacija s strankami in sodišči; posest osebni računalnik; pisarniško delo. Opis vrst dela: Odvetnike včasih imenujemo knjižni molj in pedanti, ker morajo natančno, v skladu z duhom in črko zakona, razlagati posamezne člene zakonov in kodeksov, situacije in dokumente. Je pa vsakodnevno delo odvetnika veliko bolj raznoliko: ponovno branje obsežnih map z dokumenti, narekovanje pogodb in tožb, obdelava informacij na računalniku, svetovanje, preučevanje pravnega gradiva, pogajanja s strankami, partnerji, podjetji itd. Odvetnik v prostorih sodstva ne preživi več kot desetino svojega časa. Danes odvetniki vedno več časa namenjajo vprašanjem pravna ureditev posel: zakonitost odpuščanja delavca, priprava najemne pogodbe s podjetjem, pogodba s sindikatom, prisotnost v poslovnih pogajanjih, vložitev patentne prijave, tožbe, poslovnega predloga ipd. itd. Vse to je v pristojnosti odvetnika družbe. Včasih podjetje za izvedbo določenih specializiranih del povabi specialista svetovalca. Odvetniki so praviloma specializirani za določeno področje prava, saj je zakonodaja kot celota obsežna, zelo kompleksna in je skoraj nemogoče biti dovolj usposobljen strokovnjak v vseh njenih panogah. Velike odvetniške pisarne imajo okoli dvesto partnerjev in nekaj zaposlenih. Takšna podjetja delujejo po vsem svetu in odpirajo pisarne v številnih prestolnicah sveta. Delovnik odvetnika praviloma traja 10-12 ur. Uspešni odvetniki delajo še bolj. Mladi pravniki zaslužijo malo, a z nabiranjem uspešnih izkušenj rastejo tudi prihodki.

diapozitiv 13

Osebne lastnosti: analitične sposobnosti; ustvarjalni pristop k poslovanju; družabnost; sočutje do ljudi; natančnost; varčnost; prilagodljivost; zavrnitev korupcije. Splošne strokovne spretnosti in sposobnosti: lastnosti raziskovalca; sposobnost prepričevanja; sposobnost videti spremembe v družbenem in gospodarskem življenju; samo motivacija; sposobnost postavljanja in reševanja problemov; osnovno znanje iz makroekonomije in poslovne administracije; posedovanje tehničnih sredstev; praktične psihologije; pripravljenost za delo v izrednih razmerah; pripravljenost služiti stranki; sposobnost prihranka denarja za organizacijo, stranko; obvladovanje veščin poslovna komunikacija in sodelovanje; sposobnost vodenja poslovnih pogajanj; prisotnost profesionalnega duha; produktivne delovne izkušnje.

Izobrazba: Univerzitetno izobraževanje iz prava 3 do 5 let prakse v uspešnih odvetniških pisarnah. Kraj dela: Odvetniške družbe, pravne službe velikih podjetij, lokalne in vladne organizacije, vsa druga podjetja. Podjetja, ki potrebujejo pravno podporo. Možna kariera: Začetek kariere mladega odvetnika je običajno neprivlačen: dolge ure in nizka plača. Ko pridobivaš izkušnje in privabljaš nove stranke, odvetnik zasluži veliko več. V velikem odvetniške pisarne odvetniška plača je višja kot pri srednjih in malih, a so zahteve precej višje. Veliko odvetnikov deluje na področju nadzora, financ, davkov in zavarovanj. Pogosto naredijo kariero kot vodja oddelka, podjetja. Trendi: Internacionalizacija nacionalnega poslovanja je splošen trend. Za Rusijo je pomembno, da lahko dela v skladu z normami pravice do mednarodni trg. Na ta trg dela pozitivno vpliva tudi trend razvoja svetovalne dejavnosti.

Poskusite razložiti diapozitiv z lastnimi besedami, dodajte dodatne Zanimiva dejstva, vam ni treba samo prebrati informacij z diapozitivov, občinstvo jih lahko prebere sama.

Ni vam treba preobremeniti diapozitivov vašega projekta z besedilnimi bloki, več ilustracij in najmanj besedila bo bolje preneslo informacije in pritegnilo pozornost. Na diapozitivu naj bodo le ključne informacije, ostalo je bolje povedati občinstvu ustno.

Besedilo mora biti dobro berljivo, sicer občinstvo ne bo videlo podanih informacij, ga bo močno odvrnilo od zgodbe, poskušalo razbrati vsaj nekaj ali pa bo popolnoma izgubilo zanimanje. Če želite to narediti, morate izbrati pravo pisavo, pri čemer upoštevate, kje in kako se bo predstavitev predvajala, ter izbrati pravo kombinacijo ozadja in besedila.

Pomembno je, da svoje poročilo preizkusite, razmislite, kako boste pozdravili občinstvo, kaj boste najprej povedali, kako boste zaključili predstavitev. Vse pride z izkušnjami.

Izberite pravo obleko, ker. Veliko vlogo pri dojemanju njegovega govora igra tudi govornikova oblačila.

Poskusite govoriti samozavestno, tekoče in skladno.

Poskusite uživati ​​v predstavi, da boste bolj sproščeni in manj zaskrbljeni.

Dijaki 9. razreda, podiplomski študenti

Algoritem za predstavitev projekta-predstavitev "Moj prihodnji poklic" dijakov 9. razreda, podiplomskih študentov

Prenesi:

Predogled:

https://accounts.google.com

Napisi diapozitivov:

Projekt "Moj prihodnji poklic" Pripravila: Alena Baganova

Sem Baganova Alena, dijakinja 9 A razreda srednje šole št. 48 Učna uspešnost: Zadovoljivo Najljubši predmeti: algebra, geometrija, ruski jezik, geografija Moj hobi: Športne dejavnosti Namen: Nadaljevati študij in iti na fakulteto za pridobitev specialnost, na kateri bom delal naprej.

Problem: Kateri poklic izbrati in kam študirati po diplomi? Razvil algoritem ukrepov za dosego cilja

1. Opravljeno psihološko testiranje preučiti njihovo poklicna nagnjenja in sposobnosti, določila področja poklicev, ki so zame najbolj primerna (človek-človek);

2. Izvedena analiza po formuli "Uspešna izbira poklica": ŽELIM (želje) - LAHKO (sposobnosti) - POTREBU (trg dela);

3. Določil sem nabor specialnosti in izbral »Organizacija hotelskih storitev, skrbnik, izdelal profesiogram. Moja bodoča specialnost je "Administrator" 4. Po mnenju profesionalnega navigatorja "Kaj postati?" izbrali fakulteto, na kateri poučujejo za to specialnost; 5. Načrtoval sestanek s predstavniki kolegija; 6. Nenehno se izpopolnjujem, učim se komuniciranja z ljudmi, sposobnost načrtovanja časa, sestavljanja seznama opravil. 7. Priprave na sprejemne izpite na fakulteto.

Zakaj sem se odločil za ta poklic? Poklic administratorja ni le zelo zanimiv in vznemirljiv, omogoča tudi razširitev obzorij in se naučite veliko novega. Poleg tega je trenutno hotelirstvo hitro razvijajoča se posebnost, kar pomeni, da bo moj poklic pomemben in zahtevan. Všeč so mi tudi naloge, ki jih mora opravljati administrator. Na primer sodelovanje pri reševanju strateških, organizacijskih nalog; obvladovanje čustvenega vzdušja v ekipi in še veliko več.

Moj poklic je skrbnik. Skrbnik pripada specialnosti »Organizacija hotelskih storitev«. Ta poklic je trenutno eden najbolj prestižnih in razširjenih. Predmeti poklicna dejavnost skrbniki so hotelski kompleksi, restavracije in potovalna podjetja.

Osebne lastnosti Komunikativen Pacient Priden Prijazen Odgovoren

Študij Nameravam vpisati bančno fakulteto v Karagandi po imenu Zh.K. Bukenov. Ta šola ima iskane specialitete, državni standardi izobrazbo in močno visoko usposobljeno pedagoško osebje. Visoka šola ima dve izobraževalni zgradbi, knjižnico, internetno sobo, športno dvorano, telovadnica in 9-nadstropno spalnico. Banking College odlikuje bogato študentsko življenje: znanstvenih konferenc in intelektualne olimpijade, debatna gibanja in KVN, plesne skupine, Vokalist krožek, športne sekcije in še veliko več.

Vpis na fakulteto Za sprejem na fakulteto bom moral opraviti tri sprejemne izpite iz ruščine in matematike. Za sprejem bodo koristne tudi moje komunikacijske sposobnosti, sposobnost organiziranja tima in lastnosti, kot sta prijaznost in družabnost. Ob sprejemu na študij na Visoko šolo za bančništvo v Karagandi je zagotovljena vstopna kvota za sirote in otroke, ki so ostali brez starševske oskrbe.

Kje lahko delam po fakulteti: Storitvena industrija. Zaposliš se lahko v kavarnah, hotelih, restavracijah, kozmetičnih salonih, frizerjih, hotelih, modnih salonih.

Predogled:

Če želite uporabiti predogled predstavitev, ustvarite Google Račun (račun) in se prijavite: https://accounts.google.com

Napisi diapozitivov:

Projekt o poklicni samoodločbi "Moj prihodnji poklic" je pripravila: Demina Natalia

I, Natalya Demina Učenka 9. "B" razreda srednje šole št. 48 Akademski uspeh: zadovoljiv Najljubši predmeti: algebra, kemija, risanje, biologija. Moj hobi: Ples Namen: Nadaljevati študij in iti na fakulteto za pridobitev specialnosti, na kateri bom delal v prihodnosti.

Problem: kateri poklic izbrati in kam študirati po diplomi? Razvil algoritem ukrepov za dosego cilja

1. Opravljeno psihološko testiranje za preučevanje mojih poklicnih nagnjenj in sposobnosti, določilo najprimernejše poklice zame (oseba-umetniška podoba, oseba-oseba);

2. Izvedena analiza po formuli "Uspešna izbira poklica": ŽELIM (želje) - LAHKO (zmožnosti) - MORAM (trg dela);

3. Določil nabor specialnosti in izbral »koreografijo«, sestavil profesiogram; Moj bodoči poklic: "Koreografska umetnost"

Zakaj sem se odločil za ta poklic? Ples je nekaj izjemnega, kombinacija plastičnosti, občutkov, mimike in zgodbe, ki jo plesalec pripoveduje občinstvu. Na plese hodim že od otroštva in takrat, ko plešem, se počutim srečno, res žarim od sreče na odru. Za ta poklic sem se odločil prav zato, ker lahko in želim vsakemu pomagati razkriti svojo individualnost. Na splošno se mi zdi, da je imenovati koreografijo poklic napaka, ker je prej talent. Talent za "kiparjenje" od malih ali odraslih plesalcev začetnikov do vzornih profesionalcev in vsak ples je majhno življenje.

4. Po mnenju profesionalnega navigatorja "Kaj postati?" izbrali fakulteto, na kateri poučujejo za to specialnost; 5. Načrtoval sestanek s predstavniki kolegija; 6. Nenehno izpopolnjujem svoje sposobnosti, sodelujem na tekmovanjih, koncertih, se učim novih plesov in izboljšujem plastičnost. 7. Priprave na sprejemne izpite na fakulteto.

Posebnost: družbene in kulturne dejavnosti ter ljudska umetnost. Kvalifikacija 040301310 učitelj-organizator prosti čas, vodja plesne skupine. Državno naročilo: 20 mest (ruski jezik) Razpoložljivost hostla za 70 mest. Trajanje študija: 3 leta, 10 m Sprejemni izpiti: ruski jezik in dva ustvarjalna (ples, plastika) Karaganda College of Arts po Tattimbetu

Kakšna je moja prihodnja služba? Ustvarja umetniški koncept, kompozicijo in plesni vzorec Izbira glasbe in kostumov Vodi pouk, uči učence osnov koreografije, vadi plesne elemente Organizira nastope plesne skupine

Osebne lastnosti Treba je biti močan, plastičen in se nenehno razvijati, pridobivati ​​znanje o novih plesih. V našem sodobnem svetu se pojavlja vedno več novih plesov in za stare se ni tako lahko zanimati, nas mlade zanima vse moderno, to nam je bližje. Pomembno je tudi, da se zna obvladovati, biti organiziran, imeti voljo, potrpežljivost, imeti komunikacijske in organizacijske sposobnosti.

Kje lahko delam po končani fakulteti: Koreografinja deluje v amaterskih in profesionalnih skupinah v vrtec, šola, fakulteta, internat, plesni studio, krožki in ansambli ljudskih in estradnih plesov, lahko sodelujejo v gledaliških predstavah, baletnih studiih. Mislim, da mi bo uspelo in da bom postal pravi profesionalec na svojem področju.

Ministrstvo za zdravje Republike Kazahstan
Državna medicinska univerza Karaganda
Oddelek za ruski jezik
SRS
na temo: "Moj prihodnji poklic"
Izpolnili: dijaki gr. 1-010 OM
Bekturganova N;
Ženisbaj S;
Seitkerim A;
Torybaeva A.
Preverja: višji predavatelj
Omasheva Zh.M
Karaganda 2015

Načrt:

Uvod
Glavni del
A) izbira poklica
B) Moj prihodnji poklic je zdravnik
Zaključek
Bibliografija

Izbira poklica

V življenju vsake rastoče osebe
neizogibno bo prišel čas, ko
Treba je sprejeti zelo pomembno odločitev:
izberite svoj bodoči poklic. To je prepovedano
pravijo, da pride do te težave
popolnoma nepričakovano.
Potem pride obdobje, ko smo zelo
Želim biti kot nekdo. mi
sanje, da bi bili tako uspešni
privlačna, pametna, kot je naša
idoli.

Moj bodoči poklic je zdravnik

»Poklic zdravnika je podvig. Ona zahteva
nesebičnost, čistost duha in
čistost misli"
A. P. Čehov

zdravnik

Zdravnik je oseba
ki je predstavljen
visoko etično in
zakonske zahteve.
Zdravnik mora biti popolnoma
posvečen vzroku medicine,
usmiljen,
zahteven do sebe
skromen doma in
potrebe, trezen
rezultati, pokaži moč
duha in odločnosti
težko življenje
situacije.

Težave poklica

Učni proces je daljši in težji kot na
druge specialnosti (6-8 let);
Velika odgovornost za življenje in zdravje
ljudi;
Neredni delovni čas;
Vsi zdravniki so zavezanci za služenje vojaškega roka;
Potreba po sprejemu vseh bolnikov.

Pomembne lastnosti

Potrpežljivost, razumevanje, usmiljenje;
Poglobljeno znanje in trdne veščine;
Visoka odpornost na stres;
Sposobnost hitrega in
PRAVILNE odločitve;
Visoka delovna zmogljivost.

Študije

Učni proces se izvaja v
medicinske šole in visoke šole

Na številnih državnih medicinskih akademijah se usposabljanje izvaja na naslednjih fakultetah:

Medicinska fakulteta
Splošna medicina
Fakulteta za pediatrijo
Stomatološka fakulteta
Fakulteta za preventivno medicino
Fakulteta za farmacijo
Fakulteta za visoko zdravstveno nego
izobraževanje
Fakulteta za medicino in biologijo
Fakulteta za klinično psihologijo

Poklic porodničar

Beseda "babica"
izpeljano iz
francoski accoucheur,
kar je dobesedno
prevedeno pomeni "eno
ki stoji ob postelji" in notri
bolj poznano
pomen - pomočnik
med porodom. Nega
porodničar - zdravje
ženske in njena prihodnost
potomci.

Porodničar je zdravnik, ki spremlja žensko iz
začetek nosečnosti in pred rojstvom otroka,
gledal vse to dolgo obdobje
stanje bodoče matere in otroka.
Porodničar-ginekolog med pregledom ženske
celotno obdobje nosečnosti, postane ona
mentor, ki mora preučiti svoje
oddelku za olajšanje obdobja poroda.
Porodničar prevzame porod, ki poteka brez
zapletov, daje injekcije porodnici, lahko
sodelujejo pri nezapletenih ginekoloških
operacije. Razvoj spremlja tudi porodničar
otroci, mlajši od enega leta.

Osebne kvalitete

Za kateri koli zdravstveni poklic,
tudi za porodničarja, so pomembne
lastnosti, kot je spretnost
empatija, poslušanje, odzivnost,
prijaznost. strokovno pomembna
štejejo za hitrost,
natančnost, odgovornost, spretnost
hitro in učinkovito
rešitve za nepričakovane situacije.

Izobraževanje

Porodničar mora imeti
le veščine pri porodu, ampak
in opravljajo funkcije operacijske dvorane,
oddelek in pediatrične medicinske sestre,
pediater in celo psiholog-neonatolog. Poleg tega strokovnjak za
področju porodništva bi moral biti sposoben
razumeti zapletena zdravstvena vprašanja
oprema, zdravila, metode
preglede in nujne primere
pomoč.

Pomembno!

Ni lahko študirati od prvih tečajev,
in je treba izračunati vnaprej
moč.
Eno izpuščeno predavanje
stalo pacientovo življenje v prihodnosti
tega se ne sme pozabiti niti za trenutek.
Poklic zdravnika je ponos in
odgovornost. Zdravnik vedno čuti
zadovoljstvo s svojim delom.

Zaključek

Vsak ne more biti zdravnik. tole
res klic. tole
poklic ustreza tistim, ki iskreno
želi pomagati ljudem, ki lahko
sočustvovati s tistimi, ki
izvedljivo. Če vse te lastnosti
združeni v eni osebi, potem on
obstaja možnost, da postanete pravi zdravnik
velika začetnica.

Bibliografija

Adaskevič V.P., Myadelets O.D.
Eozinofilne dermatoze in
nevtrofilna - M.: Medicina
knjiga, 2001.
Beletskaya L.V., Makhneva N.V. Uvod v
klinika
Kazantseva I.A., Lysenko A.I.
Zdravstveni posel
Googlov iskalnik
Iskalnik Yandex

Natalia Sidorova (Bondareva)
Predstavitev učenca 1. razreda "Moj prihodnji poklic"

Tema poklicno orientacijo je danes zelo aktualna. Do izbire bodoči poklic k temu morate pristopiti zelo previdno, da se ne zgodi, da po letu ali dveh študiju za financerja nenadoma ugotovite, da želite postati zdravnik ali učitelj. Zato se strinjam s Katherinino izjavo beli trn: Tukaj najboljši nasvet ki se lahko da mladosti: "Poiščite nekaj, v čemer uživate, in potem poiščite nekoga, ki vam bo za to plačal."

Ko je naša šola objavila natečaj predstavitve"Moj bodoči poklic«, sva se odločila, da sodelujeva s sinom. V prvem učilnica ne more vsak otrok samozavestno povedati, kdo bo. V bistvu se izkaže, da otrok v obdobju odraščanja večkrat spremeni svojo izbiro in to je povsem normalno. Kot odrasli moramo otroke seznaniti z različnimi poklici od zgodnjega otroštva, tako da imajo dobra zmogljivost približno strokovno dejavnosti vsakega specialista. Zato, ko sva se z otrokom pogovarjala o izbiri bodoči poklic, smo začeli ugotavljati, kaj ga zanima. Izkazalo se je, da ima rad računalnik in vse vrste pripomočkov. Zato smo se odločili za programski poklic. In da bi otrok lažje povedal, sem mu napisala pesem. Predstavljam naše predstavitev za pregled in pregled.

Povezane publikacije:

Namen projekta: Razširiti znanje otrok o pticah, vzbuditi sočutje do ptic, ki pozimi stradajo in zmrzujejo, jih naučiti skrbeti zanje. Naloge: .

Povzetek lekcije o kognitivnem razvoju "Jaz in moj bodoči poklic" v starejši skupini Občinski vrtec izobraževalna ustanova vrtec št. 28 "Ryabinka" str. Magistralny Povzetek pouka na kognitivni razvoj.

Povzetek lekcije z integracijo izobraževalnih področij "Moj prihodnji poklic" za otroke 6-7 let Povzetek neposredno izobraževalne dejavnosti z integracijo izobraževalnih področij »Razvoj govora«, »Kognitivni razvoj«,.

Esej "Moj prihodnji poklic je vzgojitelj" V našem moderna družba, obstaja taka težnja, da se vsem nekam mudi, najbolj pereča težava v družinah pa je ta.

Diapozitiv 1. "Jaz sem učitelj!" Na svetu jih je veliko različni poklici In vsak ima svojo lepoto. A ni plemenitejšega, bolj nujnega in lepšega.

Raziskovalno delo iz astronomije učenca 5. razreda "Ali verjameš v horoskope?" Akmola regija Stepnogorsk mestna srednja šola št. 8 po imenu A.P. Gaidar Kavyackas Dainius 5. razred Ali verjamete v horoskope? Oddelek:.

Primer psihološke značilnosti za učenca 1. razreda Psihološke značilnosti učenca F. I. O. 23. 01. 2009 F. I. študira v 1. razredu gimnazije. Fant iz nepopolne.

Predstavitev "Moj poklic je vzgojiteljica" Kdo je učitelj? To je oseba z dobro dušo in velikim srcem! Z neutrudno energijo, ljubeznijo, dajanjem veselja! Na svetu jih je na tisoče.

Otroka se s poklici seznanja v vrtcu, v osnovnih razredih šole pa se to znanje širi in utrjuje. Seveda je nemogoče zajeti vse poklice, ki obstajajo na svetu, vendar bi moral otrok vedeti o glavnih - to je zdravnik, učitelj, pilot, kuhar, mizar, inženir in drugi. Toda, kar v naši dobi računalniške tehnologije ni presenetljivo, zdaj mnogi otroci želijo postati programerji, da bi izdelovali igre. Kaj, dober poklic, vendar se morate zavedati, katere lastnosti bodo potrebne za uspeh na tem področju. Pogovorite se o vseh teh točkah in spodbudite nalogo učitelja pri predmetu svet napisati poročilo ali predstavitev o bodočem poklicu, ki si ga je otrok izbral sam.

Predstavitev o poklicu programer

V prihodnosti bi rad postal programer. Programer je oseba, ki zna razvijati programe.

Potrebni so za telefone, računalnike, tablice, igralne konzole, digitalne kamere, kamere in celo robote. Brez posebnih programov vse to ne bo delovalo.

Vse, kar vidimo na zaslonu, ko prižgemo računalnik oz mobilni telefon, ki so ga izdelali programerji, vključno z vsemi računalniškimi igrami in spletnimi mesti na internetu.

Ta poklic se je pojavil pred manj kot 100 leti, ko je nastal prvi elektronski računalnik, podoben ogromnemu kalkulatorju.

Oseba, ki se je odločila za ta poklic, bi morala vedeti veliko o računalnikih in računalniških programih, znati angleško, biti sposobna logično razmišljati. Pomembna kakovost programerja je pozornost, saj programi z napakami ne bodo delovali.

Te lastnosti bom poskušal razviti v sebi in postati dober programer.

Predstavitvena vprašanja:

1. Kdo je programer?
2. Za kaj so programi?
3. Kakšne lastnosti mora imeti oseba tega poklica?