Mała prezentacja na temat Twojego przyszłego zawodu. Projekt „Mój przyszły zawód” w naukach społecznych – prezentacja, raport

Prezentacja na temat: „My przyszły zawód"można pobrać całkowicie za darmo na naszej stronie. Temat projektu: Prezentacje dla dzieci. Kolorowe slajdy i ilustracje pomogą zainteresować kolegów z klasy lub publiczność. Aby wyświetlić treść, skorzystaj z playera lub jeśli chcesz pobrać raport, kliknij na odpowiedni tekst pod odtwarzaczem Prezentacja zawiera 14 slajdów.

Slajdy prezentacji

slajd 1

Mój przyszły zawód

Kim się stanę?

slajd 2

Oficer (służba wojskowa)

Obowiązki: szkolenie młodych żołnierzy; ordynacyjny; analiza działań wojennych; ocena zdolności obcych armii; opracowywanie planów wojskowych, dokumentów; komunikacja i współpraca z innymi funkcjonariuszami; organizacja służby wojskowej i życia żołnierzy; Praca w biurze. Opis rodzajów prac: Służba w różnych gałęziach wojska jest bardzo różna. Nawet w jednym rodzaju oddziałów, na przykład siły lądowe, niektórzy budują mosty, inni opanowują nowoczesne czołgi. Wszędzie są instruktorzy, inżynierowie, lekarze, informatycy, ekonomiści, sędziowie i tak dalej. Edukacja: Szkoła lub akademia wojskowa. Miejsce pracy: Funkcjonariusz z reguły kilkakrotnie zmienia miejsce zamieszkania i pracę w trakcie pełnienia służby. Zatrudnienie określają warunki umowy. Możliwa kariera: Karierę oficera regulują warunki służby wojskowej. Zależy to od stażu pracy i umiejętności oficera. Trendy: Według powszechnego uznania ekspertów armia rosyjska jest w przededniu reformy. Charakter i forma takiej reformy wojskowej będą widoczne w nadchodzących latach.

slajd 3

Cechy osobiste: zdrowy rozsądek; silny i stanowczy charakter; elastyczność; odrzucenie korupcji; patriotyzm; cechy lidera; towarzyskość; cierpliwość; oszczędność; współczucie dla ludzi; wytrzymałość fizyczna.

Wymagania dla kandydata

Ogólne umiejętności i zdolności zawodowe: motywacja własna; chęć do pracy poza biurem; umiejętności organizacyjne; umiejętność przekonywania; umiejętność stawiania i rozwiązywania problemów; gotowość do pracy w sytuacjach awaryjnych; umiejętność pracy w zespole; gotowość do służby; umiejętności psychologia praktyczna; obecność profesjonalnego polotu; doskonała znajomość wszystkich obszarów ich obsługi; podstawowa wiedza w psychologii, historii, ekonomii; posiadanie środki techniczne.

slajd 4

Dziennikarz (informacje)

Rodzaje odpowiedzialności: odwiedzanie miejsc, w których odbywają się ważne wydarzenia, obecne są ciekawe osobowości; przeprowadzanie wywiadów z ludźmi; wideo i fotografia, nagrywanie dźwięku ze sceny; redagowanie materiałów, pisanie tekstów i skryptów; analiza rozwoju wydarzenia; ocena sytuacji; badanie powiązanych informacji; przygotowywanie artykułów, raportów, filmów i zdjęć; współpraca i komunikacja z administracją lokalną, policją, pogotowiem ratunkowym, szpitalami, hotelami, restauracjami, agencjami informacyjnymi, związkami zawodowymi, instytucje edukacyjne itp., a także z różnymi przedstawicielstwami i ambasadami obce kraje; udział w konferencjach prasowych, wydarzeniach gospodarczych, politycznych, kulturalnych, sportowych, różnego rodzaju demonstracjach, sesjach sejmowych, rozprawach sądowych, operacjach wojskowych, giełdach, spotkaniach wspólników, nabożeństwach kościelnych itp. Opis rodzajów prac: Telewizja, radio, wszelkiego rodzaju publikacje potrzebują nowego pokolenia dziennikarzy, którzy potrafią myśleć niebanalnie, dogłębnie rozumieć co się dzieje i umiejętnie prezentować wydarzenia w mediach. środki masowego przekazu. Praca dziennikarza jest pełna wydarzeń i ludzi, co wymaga od niego trafnej oceny, urozmaicenia i adekwatności działań, szybkości w ustalaniu materiału, oryginalności i obiektywności w jego obróbce. Pracując z tradycyjnymi metodami obróbki materiałów, dziennikarz spędzał do trzech dni na przygotowywaniu jednego reportażu. Dziś, korzystając z nowoczesnej skomputeryzowanej technologii, robi to w trzy godziny. Dlatego dziś dziennikarz musi mieć umiejętności techniczne, aby móc opanować nowe technologie. Jednak pierwszym i najważniejszym wymogiem dla dziennikarza jest obiektywizm połączony z wysokim poczuciem odpowiedzialności.

zjeżdżalnia 5

Wykształcenie: Wykształcenie wyższe w profilu, a także kursy specjalne do pracy w telewizji, radiu lub w czasopiśmie. Miejsce pracy: Telewizja, radio, gazeta, czasopismo, dowolne czasopismo, wydawnictwo, dział public relations firm i spółek. Możliwe kariery: Doświadczony dziennikarz może zrobić karierę jako kierownik działu, redaktor programowy, redaktor naczelny w mediach. W biznesie dziennikarz może przejść do Public Relations. Trendy: W związku z demokratyzacją kraju dziennikarstwo staje się prawdziwą czwartą potęgą. Środki masowego przekazu stają się coraz bardziej zróżnicowane, konkurują ze sobą i kierują się nowymi środkami technologicznymi.

Cechy osobiste: zdolności analityczne; logiczne myślenie; zdrowy rozsądek; schludność elastyczność; kreatywność do momentu; współczucie dla ludzi; towarzyskość; życzliwość; umiejętność opanowania języków; wytrzymałość fizyczna.

Ogólne umiejętności i zdolności zawodowe; Społeczna odpowiedzialność; konstruktywne ideały; szybka i adekwatna reakcja; poczucie nowości w wydarzeniach, ludziach; Automotywacja; umiejętność przekonywania; chęć do pracy poza biurem; jakość badacza; obecność profesjonalnego polotu; posiadanie języki obce; umiejętność przewodzenia negocjacje biznesowe; produktywne doświadczenie zawodowe; gotowość do pracy w sytuacjach awaryjnych; doskonała znajomość dziennikarstwa, programów komputerowych, projektowania multimediów; podstawowa wiedza z zakresu historii, geografii, politologii, socjologii, a także pogłębiona wiedza w jednym ze specjalistycznych obszarów (literatura, sport, sztuka, ekonomia, polityka itp.); posiadanie wyposażenia technicznego.

Wymagania dla kandydata:

zjeżdżalnia 6

Pedagog, nauczyciel (Edukacja)

Rodzaje odpowiedzialności: doradztwo; opracowywanie kursów szkoleniowych; propozycje indywidualnych metod nauczania; tworzenie twórczej atmosfery w klasie; przygotowanie i prowadzenie zajęć; przygotowanie uczniów do życia, ich adaptacja; wprowadzenie nowych metod i pomocy dydaktycznych; organizacja spotkań z uczniami i rodzicami; rozwój indywidualnych zdolności; adekwatna ocena postępów ucznia; szkolenie i przekwalifikowanie na prowadzonych kursach; kontrola prac domowych uczniów, wyników ich testów; komunikacja z rodzicami, uczniami, innymi pedagogami i kierownictwem; udział w konferencjach, seminariach. Opis rodzajów prac: Dzisiejsza młodzież szkolna, nie tylko technologicznie, ale i myślowo, nie jest przystosowana do szybko rozwijających się twardych realiów życia. Jednak sami nauczyciele są w takiej samej sytuacji. Dlatego pedagogika formalna – pedagogika interpretacji podręczników szkolnych, pedagogika wychowania i kontroli – okazuje się nieodpowiednia. Dziś bardziej niż kiedykolwiek istnieje zapotrzebowanie na umiejętność samodzielnego uczenia się studenta, a przede wszystkim na to, co pozwala mu z powodzeniem dostosować się do realiów rynku. W warunkach skrajnie niewystarczającego finansowania budżetowego w Rosji realne rozwiązanie takiego problemu jest możliwe tylko w systemie dodatkowego rozwoju i szkolenie zawodowe w oparciu o inwestycje rodziców i organizacji sponsorujących. Jednak praca w tym systemie nakłada na nauczyciela jakościowo inne wymagania (w porównaniu z tradycyjnym państwowym kształceniem ogólnym): znajomość rzeczywistych wymagań rynku pracy, ciągłe studiowanie i wdrażanie nowych technologii nauczania, wykorzystanie nowoczesnych komputerowych technologii multimedialnych oraz tworzenie atmosfery automotywacji i samokształcenia w klasie. Celem takiego nauczyciela nie jest przedmiot (fizyka, geografia itp.), ale opanowanie nowoczesnych (uniwersalnych) sposobów i środków opanowania przez ucznia tej (i wszelkich innych) treści przedmiotowych.

Slajd 7

Wymagania kandydata: Cechy osobowe: logiczne myślenie; kreatywne podejście do biznesu; cechy lidera; stabilność psychiczna; cierpliwość; pracowitość; towarzyskość; silny i stanowczy charakter; zdrowy rozsądek; współczucie dla ludzi. Ogólne umiejętności i zdolności zawodowe: cechy badacza; umiejętności organizacyjne; umiejętność przekonywania; konstruktywne ideały; Społeczna odpowiedzialność; praktyczne umiejętności psychologiczne; umiejętność stawiania i rozwiązywania problemów; Automotywacja; doskonała znajomość tematu; podstawowa wiedza z zakresu psychologii, socjologii, ekonomii, technologii multimedialnego uczenia się; gotowość do pracy w sytuacjach awaryjnych; posiadanie środków technicznych; obecność profesjonalnego polotu; produktywne doświadczenie zawodowe.

Edukacja: Kształcenie nauczycieli akademickich, kursy specjalne lub samokształcenie w zakresie aktualnych technologii nauczania i innych niezbędnych dziedzin wiedzy. Miejsce pracy: Szkoły publiczne i niepubliczne, kursy, system dokształcania. Możliwe kariery: Edukator może zostać metodykiem, liderem lub pracownikiem wyższego szczebla w systemie edukacji. Wykwalifikowani nauczyciele mają Dobre perspektywy w sektorze edukacji prywatnej. Trendy: Na całym świecie ponad 28% absolwentów rozpoczyna karierę biznesową zaraz po szkole. Rosyjskie szkoły w najlepszy przypadek przygotowują się do przyjęcia na studia, po których kariera biznesowa jest również prawie niemożliwa bez dodatkowego przygotowania. Szybki ruch kraju w kierunku rynku, kolosalne zmiany na rynku pracy wymagają różnych jakościowo absolwentów szkół. A tego nie da się zrobić bez nowego typu nauczyciela. Spadek przyrostu naturalnego, pojawienie się sektora prywatnego w edukacji, rozwój edukacji domowej, studiów zaocznych itp. Wszystko to tworzy sytuację konkurencji w edukacji szkolnej, która jest głównym bodźcem do nominacji i awansu nauczycieli i administratorów szkół nowego typu.

Slajd 8

Pediatra (Zdrowie)

Rodzaje odpowiedzialności: przyjmowanie pacjentów – dzieci z rodzicami; ordynacyjny; diagnostyka i leczenie chorób; przepisywanie leków; konsultacje ze specjalistami i innymi instytucjami medycznymi; komunikacja i współpraca z kolegami; dezynfekcja i opatrywanie ran; szczepionka; zalecenia dotyczące organizowania żywności dla niemowląt; realizacja Praca laboratoryjna; zarządzanie rachunkowością finansową; ogólna praca w biurze. Opis rodzajów prac: Pediatrzy badają wszystkie funkcje życiowe dziecka, ważą go, mierzą jego wzrost, udzielają matce zaleceń dotyczących karmienia dziecka. Stałe poradnictwo dla matek to główna praca pediatry. Zgodnie z prawem szczepi dzieci. Pediatra – według rodzajów odpowiedzialności zawodowej, które go wyróżniają na tle innych lekarzy – jest de facto lekarzem rodzinnym.

Slajd 9

Cechy osobiste: miłość do dzieci; umiejętności analityczne; kreatywne podejście do biznesu; współczucie dla ludzi; zdrowy rozsądek; dokładność; towarzyskość; cierpliwość; życzliwość. Ogólne umiejętności i zdolności zawodowe: cechy badacza; chęć do pracy poza biurem; produktywne doświadczenie zawodowe; gotowość do pracy w sytuacjach awaryjnych; konstruktywne ideały; umiejętność przekonywania; gotowość do obsługi klienta; Społeczna odpowiedzialność; doskonała znajomość pediatrii; podstawowa wiedza z zakresu chirurgii; Automotywacja; doświadczenie w wykonywaniu badań laboratoryjnych; Umiejętności manualne; praktyczne umiejętności psychologiczne.

Wykształcenie: Uniwersyteckie szkolenie medyczne i co najmniej pięcioletnia specjalizacja z pediatrii. Miejsce pracy: Dzieci publiczne i prywatne instytucje medyczne, instytuty badawcze, producenci żywności i leków dla niemowląt, grupy praktyków. Możliwa kariera: Tradycyjna kariera w szpitalu jest możliwa dla pediatry. Jeśli koncentruje się na założeniu własnej firmy, powinien zacząć od udanej grupy ćwiczebnej. Trendy: Każde nowe młodsze pokolenie rodziców jest coraz bardziej świadome znaczenia zdrowy tryb życiażycie, odżywianie i zapobieganie chorobom. Tacy rodzice postrzegają koszty materialne jako opłacalną inwestycję w przyszłe życie ich dzieci.

Slajd 10

Architekt (budownictwo)

Rodzaje odpowiedzialności: udział w konkursach; przygotowanie projektów do udziału w przetargach ( konkurencyjny wybór projektowanie); projekt budowlany; opracowywanie aranżacji wnętrz budynków i pomieszczeń; Inżynieria Architektoniczna; obliczenie wielkości kosztu materiałów; kalkulacja kosztów płac; obliczanie wydatków na ulepszenie placu budowy; obliczanie gotowości do osiedlenia domów; pracować z komputerem; nadzór nad placami budowy; realizacja rachunkowość finansowa; uczestnictwo w spotkaniach z klientami i Odpowiedzialne osoby odpowiedzialny za budowę; przygotowywanie wniosków na Roboty budowlane; kontrola dochodów i wydatków. Opis rodzajów prac: Kreatywność to ważna, ale nie jedyna cecha architekta. Musi też brać pod uwagę, zarządzać, planować, tj. wykonywać pracę menedżera. Projektowanie obiektów budowlanych odbywa się na komputerze i jest to również praca architekta. Klasyczne pojęcie architekta jako roztargnionego artysty, twórcy jest błędne. Większość czasu spędza pracując z komputerowym systemem projektowania, planując optymalne projekty, zużycie materiałów, obliczenia finansowe i tak dalej. Jednocześnie wszelkie kwestie uzgadniane są z klientami i ekspertami. Architekt odpowiada za terminową dostawę obiektu. A jeśli taka zmiana jest dość łatwa do obliczenia przy budowie domów prywatnych, to postęp budowy dużych budynków użyteczności publicznej, dworców kolejowych, stadionów itp. trudne do dokładnego obliczenia. A odpowiedzialność za kary za niedotrzymanie terminów wykonania robót, jak zaznaczono, spoczywa na architektu. W mniejszych projektach architekt odpowiada również za plac budowy. Architekt rozwiązuje wszelkie problemy z rzemieślnikami, firmami świadczącymi usługi budowlane. Ale jego głównym problemem jest klient. Klient z reguły aktywnie uczestniczy w projekcie na wszystkich etapach budowy, stale wysuwając swoje propozycje, które nie zawsze są zgodne z parametrami technologicznymi i kosztowymi, ale architekt musi znaleźć rozwiązanie kompromisowe, ponieważ jego dewizą jest: „Klient ma zawsze rację”.

slajd 11

Cechy osobiste: zdrowy rozsądek; kreatywne podejście do biznesu; umiejętności analityczne; cechy lidera; pracowitość; współczucie dla ludzi; elastyczność; umiejętność opanowania języków; dokładność; odrzucenie korupcji; oszczędność. Ogólne umiejętności i zdolności zawodowe: motywacja własna; posiadanie środków technicznych; umiejętności organizacyjne; zamiłowanie do improwizacji; gotowość do obsługi klienta; umiejętność zrozumienia praktycznych potrzeb klientów; gotowość do pracy w sytuacjach awaryjnych; umiejętność stawiania i rozwiązywania problemów; umiejętność prowadzenia negocjacji biznesowych; możliwość zaoszczędzenia pieniędzy dla organizacji, klienta; produktywne doświadczenie zawodowe; wiedza z zakresu inżynierii i architektury krajobrazu; podstawowa wiedza z zakresu finansów.

Wykształcenie: wyższe wykształcenie architektoniczne, dodatkowe kursy z zakresu statystyki i administracji biznesowej. Miejsce pracy: Mniej niż połowa młodych architektów może dziś znaleźć pracę w sektorze publicznym. Większość powinna przygotować się do pracy prywatnie firmy budowlane w ścisłej zgodności z wymaganiami realnego rynku pracy. Możliwe kariery: Młodym obiecującym architektom, którzy chcą rozwijać swoje doświadczenie, można doradzić zmianę pracy co dwa lata. Na początek lepiej dostać pracę w znanej międzynarodowej firmie z niewielką pensją, aby przejść prawdziwe szkolenie zawodowe w firmie. Opłaci się to w przyszłości, gdy urządzenie będzie włączone Nowa praca. Często architekci są zdeterminowani, aby otworzyć własny biznes. Najlepiej w takim przypadku zawrzeć umowę z jednym ze swoich byłych pracodawców. Mogą tu być jakieś koszty moralne, ale jest też pragmatyczna gwarancja wiarygodności pierwszego klienta. Trendy: wdrożenie celu rynek budowlany powoduje rosnące zapotrzebowanie na architektów, którzy się spotykają międzynarodowe standardy. Aktywnie doskonalony jest również komputerowy system projektowania, który pozwala zoptymalizować wszystkie główne rodzaje pracy architekta. Technologie, materiały, projekt budowlany zmieniają się jakościowo i wszystkie te trendy muszą być uwzględnione przez architekta.

zjeżdżalnia 12

Prawnik (doradztwo)

Rodzaje odpowiedzialności: doradztwo; propozycja procedur prawnych; prognozowanie skutków stosowania norm prawnych; przygotowywanie umów, testamentów, pozwów itp.; interpretacja norm prawnych klientom; negocjowanie umów; komunikacja z klientami i sądami; posiadanie komputer osobisty; Praca w biurze. Opis rodzajów prac: Prawnicy są czasami nazywani molami książkowymi i pedantami, ponieważ muszą skrupulatnie, zgodnie z duchem i literą prawa, interpretować określone artykuły praw i kodeksów, sytuacje i dokumenty. Jednak codzienna praca prawnika jest znacznie bardziej zróżnicowana: ponowne czytanie obszernych teczek z dokumentami, dyktowanie umów i pozwów, przetwarzanie informacji na komputerze, doradztwo, studiowanie materiałów prawnych, negocjacje z klientami, wspólnikami, firmami itp. Prawnik spędza w sądownictwie nie więcej niż jedną dziesiątą swojego czasu. Coraz więcej czasu prawnicy poświęcają dziś na pytania regulacje prawne biznes: legalność zwolnienia pracownika, przygotowanie umowy najmu ze spółką, umowy ze związkiem zawodowym, obecność w negocjacjach handlowych, złożenie wniosku patentowego, pozwu, propozycji biznesowej itp. itp. Wszystko to leży w kompetencjach prawnika firmy. Czasami firma zaprasza konsultanta-specjalistę do wykonania pewnych specjalistycznych prac. Z reguły prawnicy specjalizują się w określonej dziedzinie prawa, ponieważ ustawodawstwo jako całość jest obszerne, bardzo złożone i prawie niemożliwe jest bycie wystarczająco wykwalifikowanym ekspertem we wszystkich jego dziedzinach. Duże kancelarie mają około dwustu wspólników i kilku pracowników. Takie firmy działają na całym świecie i otwierają biura w wielu stolicach świata. Z reguły dzień pracy prawnika trwa 10-12 godzin. Odnoszący sukcesy prawnicy pracują jeszcze ciężej. Młodzi prawnicy zarabiają niewiele, ale w miarę gromadzenia udanego doświadczenia rosną też dochody.

slajd 13

Cechy osobiste: zdolności analityczne; kreatywne podejście do biznesu; towarzyskość; współczucie dla ludzi; dokładność; oszczędność; elastyczność; odrzucenie korupcji. Ogólne umiejętności i zdolności zawodowe: cechy badacza; umiejętność przekonywania; umiejętność dostrzegania zmian w życiu społecznym i gospodarczym; Automotywacja; umiejętność stawiania i rozwiązywania problemów; podstawowa wiedza z zakresu makroekonomii i administracji biznesowej; posiadanie środków technicznych; praktyczne umiejętności psychologiczne; gotowość do pracy w sytuacjach awaryjnych; gotowość do obsługi klienta; możliwość zaoszczędzenia pieniędzy dla organizacji, klienta; opanowanie umiejętności komunikacja biznesowa i współpraca; umiejętność prowadzenia negocjacji biznesowych; obecność profesjonalnego polotu; produktywne doświadczenie zawodowe.

Wykształcenie: Szkolenie uniwersyteckie w zakresie prawa Od 3 do 5 lat praktyki w odnoszących sukcesy firmach prawniczych. Miejsce pracy: Kancelarie prawne, działy prawne dużych firm, organizacje samorządowe i rządowe, wszelkie inne firmy. Firmy potrzebujące wsparcia prawnego. Możliwa kariera: Początek kariery młodego prawnika jest zwykle nieatrakcyjny: długie godziny pracy i niskie wynagrodzenie. W miarę zdobywania doświadczenia i zdobywania nowych klientów prawnik zarabia znacznie więcej. W dużych rozmiarach kancelarie prawne pensja prawnika jest wyższa niż u średnich i małych, ale wymagania są znacznie wyższe. Wielu prawników zajmuje się kontrolą, finansami, podatkami i ubezpieczeniami. Często robią karierę jako kierownik działu, firmy. Trendy: Internacjonalizacja krajowego biznesu to ogólny trend. Ważne jest, aby Rosja mogła pracować zgodnie z normami prawa do rynek miedzynarodowy. Pozytywny wpływ na ten rynek pracy ma również trend rozwoju biznesu doradczego.

Spróbuj wyjaśnić slajd własnymi słowami, dodaj dodatkowe Interesujące fakty, nie musisz tylko czytać informacji ze slajdów, publiczność może je przeczytać samodzielnie.

Nie ma potrzeby przeładowywania slajdów projektu blokami tekstu, więcej ilustracji i minimum tekstu lepiej przekaże informacje i przyciągnie uwagę. Na slajdzie powinny znajdować się tylko kluczowe informacje, resztę lepiej przekazać słuchaczom ustnie.

Tekst musi być dobrze czytelny, w przeciwnym razie widz nie będzie mógł zobaczyć dostarczonych informacji, będzie mocno odciągnięty od historii, próbując przynajmniej coś zrozumieć lub całkowicie straci zainteresowanie. Aby to zrobić, musisz wybrać odpowiednią czcionkę, biorąc pod uwagę miejsce i sposób emisji prezentacji, a także wybrać odpowiednią kombinację tła i tekstu.

Ważne jest, aby przećwiczyć swój raport, zastanowić się, jak przywitasz się z publicznością, co powiesz jako pierwszy, jak zakończysz prezentację. Wszystko z doświadczeniem.

Wybierz odpowiedni strój, bo. Dużą rolę w odbiorze jego wypowiedzi odgrywa również strój mówcy.

Staraj się mówić pewnie, płynnie i spójnie.

Spróbuj cieszyć się występem, abyś był bardziej zrelaksowany i mniej niespokojny.

Uczniowie klasy 9, doktoranci

Algorytm prezentacji projektu-prezentacji „Mój przyszły zawód” przez uczniów klas 9, doktorantów

Ściągnij:

Zapowiedź:

https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Projekt „Mój przyszły zawód” Przygotowała: Alena Baganova

Jestem Baganova Alena, uczennica klasy 9 A gimnazjum nr 48 Wyniki nauce: zadowalający Ulubione przedmioty: algebra, geometria, język rosyjski, geografia Moje hobby: Zajęcia sportowe Cel: Kontynuacja studiów i pójście na studia specjalność, w której będę pracować dalej.

Problem: Jaki zawód wybrać i gdzie studiować po studiach? Opracował algorytm działań do osiągnięcia celu

1.Zdane testy psychologiczne studiować ich skłonności zawodowe i umiejętności, określiły najbardziej odpowiednie dla mnie (człowieka-człowieka) sfery zawodów;

2. Przeprowadził analizę według formuły „Pomyślny wybór zawodu”: CHCĘ (pragnienia) – MOŻE (umiejętność) – POTRZEBA (rynek pracy);

3. Określiłem zakres specjalności i wybrałem „Organizacja usług hotelarskich, administrator, wykonałem profesjogram. Moją przyszłą specjalnością jest "Administrator" 4. Według profesjonalnego nawigatora "Czym zostać?" wybrali szkołę, w której uczą tej specjalności; 5. Zaplanowano spotkanie z przedstawicielami kolegium; 6. Ciągle doskonalę swoje umiejętności, uczę się komunikować z ludźmi, umiejętność planowania czasu, robienia listy rzeczy do zrobienia. 7. Przygotowanie do egzaminów wstępnych na studia.

Dlaczego wybrałem ten zawód? Zawód administratora jest nie tylko bardzo interesujący i ekscytujący, ale także pozwala poszerzyć horyzonty i nauczyć się wielu nowych rzeczy. Co więcej, w tej chwili hotelarstwo jest bardzo dynamicznie rozwijającą się specjalizacją, co oznacza, że ​​mój zawód będzie ważny i poszukiwany. Lubię też obowiązki, jakie musi wykonywać administrator. Na przykład udział w rozwiązywaniu strategicznych, organizacyjnych zadań; zarządzanie emocjonalną atmosferą w zespole i wiele więcej.

Mój zawód to administrator. Administrator należy do specjalności „Organizacja usług hotelarskich”. Zawód ten jest obecnie jednym z najbardziej prestiżowych i rozpowszechnionych. Obiekty działalność zawodowa administratorami są kompleksy hotelowe, restauracje i biura podróży.

Cechy osobiste Komunikatywny Pacjent Pracowity Przyjazny Odpowiedzialny

College Planuję wstąpić do Karagandy Banking College imienia Zh.K. Bukenova. Ta uczelnia ma pożądane specjalizacje, standardy państwowe wykształcenie i silną, wysoko wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną. Uczelnia posiada dwa budynki edukacyjne, bibliotekę, salę internetową, halę sportową, siłownia oraz 9-piętrowy dormitorium. Wyższa Szkoła Bankowa wyróżnia się bogatym życiem studenckim: konferencje naukowe olimpiady intelektualne, ruchy dyskusyjne i KVN, grupy taneczne, krąg wokalistów, sekcje sportowe i wiele innych.

Wstęp na studia Aby dostać się na studia, muszę zdać trzy egzaminy wstępne z języka rosyjskiego i matematyki. Do przyjęcia przydadzą się również moje umiejętności komunikacyjne, umiejętność zorganizowania zespołu oraz cechy takie jak życzliwość i towarzyskość. Po przyjęciu na studia w Karaganda Banking College obowiązuje limit przyjęć dla sierot i dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej.

Gdzie mogę pracować po studiach: Branża usługowa. Możesz znaleźć pracę w kawiarniach, hotelach, restauracjach, salonach kosmetycznych, fryzjerach, hotelach, salonach mody.

Zapowiedź:

Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż konto (konto) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Projekt o samostanowieniu zawodowym „Mój przyszły zawód” przygotowała: Demina Natalia

I, Natalya Demina Uczennica IX klasy B gimnazjum nr 48 Wyniki naukowe: dostateczne Ulubione przedmioty: algebra, chemia, rysunek, biologia. Moje hobby: Taniec Cel: Kontynuacja studiów i pójście na studia w celu uzyskania specjalizacji, w której będę pracować w przyszłości.

Problem: jaki zawód wybrać i gdzie studiować po studiach? Opracował algorytm działania, aby osiągnąć cel

1. Zdał testy psychologiczne w celu zbadania moich skłonności i umiejętności zawodowych, określił najbardziej odpowiednie dla mnie zawody (wizerunek osobowo-artystyczny, osobowo-osobowy);

2. Przeprowadził analizę według formuły „Pomyślny wybór zawodu”: CHCĘ (pragnienia) – MOŻE (umiejętność) – POWINIEN (rynek pracy);

3. Określił zakres specjalności i wybrał „choreografię”, opracował profesjogram; Mój przyszły zawód: „Sztuka choreograficzna”

Dlaczego wybrałem ten zawód? Taniec to coś niezwykłego, połączenie plastyczności, uczuć, mimiki i historii, którą tancerz opowiada publiczności. Chodzę na tańce od dzieciństwa i właśnie kiedy tańczę, czuję się szczęśliwa, naprawdę promieniuję szczęściem na scenie. Wybrałem ten zawód właśnie dlatego, że mogę i chcę pomóc każdemu ujawnić swoją indywidualność. Generalnie wydaje mi się, że nazywanie choreografii zawodem jest błędem, bo to raczej talent. Talent do „rzeźbienia” od małych lub dorosłych początkujących tancerzy do wzorowych profesjonalistów, a każdy taniec to małe życie.

4. Według profesjonalnego nawigatora „Czym się stać?” wybrali szkołę, w której uczą tej specjalności; 5. Zaplanowano spotkanie z przedstawicielami kolegium; 6. Stale doskonalę swoje umiejętności, biorę udział w konkursach, koncertach, uczę się nowych tańców i poprawiam plastyczność. 7. Przygotowanie do egzaminów wstępnych na studia.

Specjalność: działalność społeczno-kulturalna oraz sztuka ludowa. Kwalifikacja 040301310 nauczyciel-organizator wypoczynek, szef grupy tanecznej. Kolejność państwowa: 20 miejsc (język rosyjski) Dostępność hostelu na 70 miejsc. Czas trwania studiów: 3 lata, 10 m Egzaminy wstępne: język rosyjski i dwa kreatywne (taniec, plastyka) Karaganda College of Arts im. Tattimbeta

Jaka jest moja przyszła praca? Tworzy koncepcję artystyczną, kompozycję i układ taneczny Dobiera muzykę i kostiumy Prowadzi zajęcia, uczy podstaw choreografii, ćwiczy elementy taneczne Organizuje występy zespołu tanecznego

Cechy osobowościowe Trzeba być silnym, plastycznym i stale się rozwijać, zdobywać wiedzę o nowych tańcach. W naszym nowoczesnym świecie pojawia się coraz więcej nowych tańców i nie jest tak łatwo zainteresować się starymi, my młodzi ludzie interesuje się wszystkim, co nowoczesne, to jest nam bliższe. Ważne jest również, aby umieć zarządzać sobą, być zorganizowanym, mieć siłę woli, cierpliwość, mieć umiejętności komunikacyjne i organizacyjne.

Gdzie mogę pracować po ukończeniu studiów: Choreograf pracuje w grupach amatorskich i zawodowych w przedszkole, szkoła, kolegium, internat, studio tańca, koła i zespoły tańca ludowego i odmianowego, mogą uczestniczyć w produkcjach teatralnych, studiach baletowych. Myślę, że odniosę sukces i zostanę prawdziwym profesjonalistą w swojej dziedzinie.

Ministerstwo Zdrowia Republiki Kazachstanu
Państwowy Uniwersytet Medyczny w Karagandzie
Zakład Języka Rosyjskiego
SRS
na temat: „Mój przyszły zawód”
Ukończone: studenci gr. 1-010 OM
Bekturganowa N;
Zhenisbai S;
Seitkerim A;
Torybajewa A.
Sprawdził: Starszy Wykładowca
Omasheva Zh.M
Karaganda 2015

Plan:

Wstęp
Głównym elementem
A) wybór zawodu
B) Mój przyszły zawód to lekarz
Wniosek
Bibliografia

Wybór zawodu

W życiu każdej rozwijającej się osoby
nieuchronnie nadejdzie czas, kiedy
Trzeba podjąć bardzo ważną decyzję:
wybierz swój przyszły zawód. To jest zabronione
powiedz, że pojawia się ten problem
absolutnie nieoczekiwane.
Potem przychodzi okres, kiedy jesteśmy bardzo
Chcę być jak ktoś. My
marzyć o sukcesie
atrakcyjna, inteligentna, taka jak nasza
bożki.

Mój przyszły zawód to lekarz

„Zawód lekarza to wyczyn. Ona żąda
bezinteresowność, czystość ducha i
czystość myśli"
A.P. Czechow

Lekarz

Lekarz to osoba
kto jest przedstawiony?
wysoka etyka i
wymogi prawne.
Lekarz musi być całkowicie
oddany sprawie medycyny,
miłosierny,
wymagający od siebie
pokorny w domu i
potrzeb, trzeźwy w
wyniki, pokaż siłę
duch i determinacja
ciężkie życie
sytuacje.

Trudności zawodu

Proces uczenia się jest dłuższy i trudniejszy niż on
inne specjalności (6-8 lat);
Wielka odpowiedzialność za życie i zdrowie
ludzie;
Nieregularne godziny pracy;
Wszyscy lekarze są odpowiedzialni za służbę wojskową;
Konieczność przyjęcia wszystkich pacjentów.

Ważne cechy

Cierpliwość, zrozumienie, miłosierdzie;
Głęboka wiedza i solidne umiejętności;
Wysoka odporność na stres;
Możliwość szybkiego i
WŁAŚCIWE decyzje;
Wysoka wydajność pracy.

Studia

Proces uczenia się odbywa się w
szkoły i uczelnie medyczne

W wielu państwowych akademiach medycznych kształcenie odbywa się na następujących wydziałach:

Wydział medyczny
Medycyna ogólna
Wydział Pediatrii
Oddział dentystyczny
Wydział Medycyny Prewencyjnej
Wydział Farmacji
Wydział Wyższej Pielęgniarstwa
Edukacja
Wydział Lekarski i Biologiczny
Wydział Psychologii Klinicznej

Zawód Położnik

Słowo „położna”
pochodzi z
francuski akuszeur,
co jest dosłownie
przetłumaczone oznacza „jeden
kto stoi przy łóżku”, i w
bardziej znajomy
znaczenie - asystent
podczas porodu. Opieka
położnik - zdrowie
kobiety i jej przyszłość
potomstwo.

Położnik to lekarz, który towarzyszy kobiecie z
początek ciąży i przed urodzeniem dziecka,
oglądając cały ten długi okres
stan przyszłej matki i dziecka.
Ginekolog-położnik badający kobietę w trakcie
cały okres ciąży staje się nią
mentor, który musi się uczyć
oddział ułatwiający okres porodu.
Położnik odbiera poród, który odbywa się bez
komplikacje, robi zastrzyki rodzącej, może
wziąć udział w nieskomplikowanej ginekologii
operacje. Położnik monitoruje również rozwój
dzieci poniżej pierwszego roku życia.

Cechy osobiste

Dla każdego zawodu medycznego,
w tym dla położnika, są ważne
cechy takie jak umiejętności
empatyzować, słuchać, reagować,
życzliwość. ważne zawodowo
uważane są za szybkość,
dokładność, odpowiedzialność, umiejętności
weź szybko i skutecznie
rozwiązania na nieoczekiwane sytuacje.

Edukacja

Położnik musi mieć
tylko umiejętności przy porodzie, ale
i pełnią funkcje sali operacyjnej,
pielęgniarki oddziałowe i pediatryczne,
pediatra, a nawet psycholog-neonatolog. Ponadto ekspert w zakresie
dziedzina położnictwa powinna być w stanie
zrozumieć złożone problemy medyczne
sprzęt, leki, metody
badania i nagły wypadek
Wsparcie.

Ważny!

Nie jest łatwo uczyć się od pierwszych kursów,
i należy obliczyć z góry
siła.
Jeden pominięty wykład
kosztować życie pacjenta w przyszłości
nie wolno o tym zapomnieć ani na chwilę.
Zawód lekarza to duma i
odpowiedzialność. Lekarz zawsze czuje
satysfakcję z pracy.

Wniosek

Nie każdy może być lekarzem. Ten
naprawdę powołanie. Ten
zawód odpowiada tym, którzy szczerze
chce pomóc ludziom, którzy potrafią
wczuć się w tych, którzy
wykonalny. Jeśli wszystkie te cechy
zjednoczony w jednej osobie, to on
jest szansa, aby zostać prawdziwym lekarzem z
Wielka litera.

Bibliografia

Adaskevich V.P., Myadelets O.D.
Dermatozy eozynofilowe i
neutrofilna - M.: Medical
książka, 2001.
Beletskaya L.V., Makhneva N.V. Wstęp do
klinika
Kazantseva I.A., Łysenko A.I.
Biznes medyczny
Wyszukiwarka Google
Wyszukiwarka Yandex

Natalia Sidorova (Bondarewa)
Prezentacja ucznia I klasy „Mój przyszły zawód”

Temat doradztwo zawodowe jest dziś bardzo aktualna. Do wyboru przyszły zawód trzeba podejść do tego bardzo ostrożnie, żeby nie zdarzyło się, że po rocznym lub dwuletnim nauce jako finansista nagle zorientujesz się, że chcesz zostać lekarzem lub nauczycielem. Więc zgadzam się z oświadczeniem Katherine Cierń: Tutaj najlepsza rada które można podać młodzież: „Znajdź coś, co lubisz robić, a potem znajdź kogoś, kto ci za to zapłaci”.

Kiedy nasza szkoła ogłosiła konkurs prezentacje"Mój przyszły zawód", zdecydowaliśmy się na udział z naszym synem. W pierwszym sala lekcyjna nie każde dziecko może śmiało powiedzieć, kim będzie. W zasadzie okazuje się, że dziecko w okresie dorastania kilkakrotnie zmienia swój wybór i jest to całkiem normalne. Jako dorośli musimy wprowadzać dzieci w różne zawody od wczesnego dzieciństwa, aby mieli dobry występ O profesjonalny działalność każdego specjalisty. Dlatego, kiedy dziecko i ja dyskutowaliśmy o wyborze przyszły zawód, zaczęliśmy dowiadywać się, co go interesuje. Okazało się, że lubi komputer i wszelkiego rodzaju gadżety. Dlatego zdecydowaliśmy się na zawód programisty. Aby ułatwić dziecku opowiadanie, napisałam dla niego wiersz. przedstawiam nasze prezentacja do przeglądu i recenzji.

Powiązane publikacje:

Cel projektu: Poszerzenie wiedzy dzieci o ptakach, wzbudzenie sympatii dla ptaków głodujących i marznących zimą, nauczenie ich opieki nad nimi. Zadania: .

Podsumowanie lekcji rozwoju poznawczego „Ja i mój przyszły zawód” w grupie seniorów Miejskie Przedszkole instytucja edukacyjna przedszkole nr 28 „Ryabinka” p. Magistralny Podsumowanie zajęć na rozwój poznawczy.

Podsumowanie lekcji z integracją obszarów edukacyjnych „Mój przyszły zawód” dla dzieci w wieku 6-7 lat Streszczenie bezpośrednio Działania edukacyjne z integracją obszarów edukacyjnych „Rozwój mowy”, „Rozwój poznawczy”.

Esej „Mój przyszły zawód to pedagog” W naszym nowoczesne społeczeństwo, jest taka tendencja, że ​​każdemu gdzieś się spieszy, i to jest najbardziej palący problem w rodzinach.

Slajd 1. „Jestem nauczycielem!” Na świecie jest ich wiele różne zawody I każdy ma swoje piękno. Ale nie ma szlachetniejszego, bardziej potrzebnego i cudowniejszego.

Praca badawcza na temat astronomii uczennicy piątej klasy „Czy wierzysz w horoskopy?” Obwód Akmola Miasto Stepnogorsk gimnazjum nr 8 im. A.P. Gajdara Kavyackasa Dainiusa Klasa 5 Czy wierzysz w horoskopy? Sekcja:.

Przykład psychologicznej charakterystyki ucznia I klasy Charakterystyka psychologiczna ucznia F. I. O. 23.01.2009 F. I. uczy się w I klasie liceum ogólnokształcącego. Chłopiec od niekompletnego.

Prezentacja „Mój zawód to pedagog” Kim jest nauczyciel To osoba o dobrej duszy i wielkim sercu! Z niestrudzoną energią, miłością, dającą radość! Na świecie są tysiące.

Dziecko jest wprowadzane w zawody w przedszkolu, aw klasach podstawowych szkoły ta wiedza jest poszerzana i utrwalana. Oczywiście nie można objąć wszystkich zawodów, które istnieją na świecie, ale dziecko powinno wiedzieć o głównych - jest to lekarz, nauczyciel, pilot, kucharz, stolarz, inżynier i inni. Ale, co nie jest zaskakujące w naszych czasach technologii komputerowych, teraz wiele dzieci chce zostać programistami, aby tworzyć gry. Co, dobry zawód, ale musisz zdać sobie sprawę, jakie cechy będą potrzebne do odniesienia sukcesu w tej dziedzinie. Omów wszystkie te punkty i zachęca do zadania nauczyciela w temacie świat napisz raport lub prezentację na temat przyszłego zawodu, który dziecko wybrało dla siebie.

Prezentacja o zawodzie programisty

Chciałbym w przyszłości zostać programistą. Programista to osoba, która potrafi tworzyć programy.

Są potrzebne do telefonów, komputerów, tabletów, konsol do gier, kamer cyfrowych, aparatów fotograficznych, a nawet robotów. Bez specjalnych programów wszystko to nie zadziała.

Wszystko, co widzimy na ekranie po włączeniu komputera lub telefon komórkowy, tworzonych przez programistów, w tym wszystkich gier komputerowych i witryn w Internecie.

Zawód ten pojawił się niespełna 100 lat temu, kiedy powstał pierwszy komputer elektroniczny, podobny do ogromnego kalkulatora.

Osoba, która wybrała ten zawód, powinna dużo wiedzieć o komputerach i programach komputerowych, znać język angielski i umieć logicznie myśleć. Ważną cechą programisty jest uważność, ponieważ programy z błędami nie będą działać.

Postaram się rozwinąć w sobie te cechy i zostać dobrym programistą.

Pytania dotyczące prezentacji:

1. Kim jest programista?
2. Do czego służą programy?
3. Jakie cechy powinna posiadać osoba wykonująca ten zawód?