Mala prezentacija na temu Vaše buduće profesije. Projekat "Moja buduća profesija" iz društvenih nauka - prezentacija, izvještaj

Prezentacija na temu: „Moj buduća profesija"može se preuzeti apsolutno besplatno na našoj web stranici. Tema projekta: Dječje prezentacije. Šarene slajdove i ilustracije pomoći će vam da zainteresujete svoje kolege iz razreda ili publiku. Za pregled sadržaja koristite plejer, ili ako želite da preuzmete izvještaj, kliknite na odgovarajući tekst ispod plejera Prezentacija sadrži 14 slajdova.

Slajdovi za prezentaciju

slajd 1

Moja buduća profesija

Ko ću ja postati

slajd 2

oficir (vojna služba)

Odgovornosti: obuka mladih vojnika; konsalting; analiza vojnih akcija; procjena sposobnosti stranih vojski; izrada vojnih planova, dokumenata; komunikacija i saradnja sa drugim službenicima; organizacija služenja vojnog roka i života vojnika; rad u kancelariji. Opis vrsta poslova: Služba u različitim rodovima vojske je veoma različita. Čak iu jednoj vrsti trupa, npr. kopnene snage, jedni grade mostove, drugi savladavaju moderne tenkove. Svuda postoje instruktori, inženjeri, doktori, informatičari, ekonomisti, sudije itd. Obrazovanje: vojna škola ili akademija. Radno mjesto: Službenik, po pravilu, više puta mijenja mjesto stanovanja i rada u toku službe. Radni odnos je određen uslovima ugovora. Moguća karijera: Karijera oficira je regulisana uslovima služenja vojnog roka. Zavisi od radnog staža i sposobnosti službenika. Trendovi: Prema opštem priznanju stručnjaka, ruska vojska je uoči reforme. Priroda i oblik takve vojne reforme će postati očigledni u narednim godinama.

slajd 3

Lični kvaliteti: zdrav razum; snažan i čvrst karakter; fleksibilnost; odbacivanje korupcije; patriotizam; kvalitete lidera; društvenost; strpljenje; štedljivost; simpatije prema ljudima; fizička izdržljivost.

Uslovi za kandidata

Opšte profesionalne vještine i sposobnosti: samomotivacija; spremnost za rad van kancelarije; organizacione sposobnosti; sposobnost uvjeravanja; sposobnost postavljanja i rješavanja problema; spremnost za rad u vanrednim situacijama; vještine timskog rada; spremnost za služenje; vještine praktična psihologija; prisustvo profesionalnog duha; odlično poznavanje svih oblasti njihove službe; osnovno znanje iz psihologije, istorije, ekonomije; posjedovanje tehnička sredstva.

slajd 4

Novinar (Informacije)

Vrste odgovornosti: posjećivanje mjesta na kojima se dešavaju važni događaji, prisutne su zanimljive ličnosti; intervjuisanje ljudi; video i fotografija, zvučni zapis sa lica mjesta; Uređivanje materijala, pisanje tekstova i scenarija; analiza razvoja događaja; procjena situacija; proučavanje povezanih informacija; Priprema članaka, izvještaja, videa i fotografija; saradnja i komunikacija sa lokalnom upravom, policijom, hitnom pomoći, bolnicama, hotelima, restoranima, novinskim agencijama, sindikatima, obrazovne institucije itd., kao i sa raznim predstavništvima i ambasadama stranim zemljama; učešće na konferencijama za štampu, privrednim, političkim, kulturnim, sportskim događajima, raznim demonstracijama, skupštinskim sjednicama, sudskim ročištima, vojnim operacijama, berzama, sastancima dioničara, crkvenim službama itd. Opis vrsta posla: Televiziji, radiju, svim vrstama izdanja potrebna je nova generacija novinara koji su sposobni da razmišljaju na originalan način, duboko razumiju šta se dešava i talentovano prezentiraju događaje u medijima. masovni medij. Posao novinara obiluje događajima i ljudima, što od njega zahteva tačnu procenu, raznovrsnost i adekvatne radnje, ažurnost u fiksiranju materijala, originalnost i objektivnost u njegovoj obradi. Radeći tradicionalnim načinima obrade materijala, novinar je pripremao jednu reportažu i do tri dana. Danas, koristeći modernu kompjuterizovanu tehnologiju, to radi za tri sata. Zato novinar danas treba da ima tehničke sposobnosti, da može da savlada nove tehnologije. Međutim, prvi i najvažniji uslov za novinara je objektivnost, zajedno sa visokim osjećajem odgovornosti.

slajd 5

Obrazovanje: Univerzitetsko obrazovanje u profilu, kao i specijalni kursevi za rad na televiziji, radiju ili u periodičnoj publikaciji. Mjesto rada: televizija, radio, novine, časopisi, bilo koje periodični, izdavačka kuća, odjel za odnose s javnošću firmi i kompanija. Moguće karijere: Iskusan novinar može napraviti karijeru kao šef odjeljenja, urednik programa, glavni urednik u medijima. U poslu, novinar može napredovati u Odnosima s javnošću. Trendovi: U vezi sa demokratizacijom zemlje, novinarstvo postaje prava četvrta sila. Masovni mediji postaju sve raznovrsniji, takmiče se jedni s drugima i vođeni su novim tehnološkim sredstvima.

Lične kvalitete: analitičke sposobnosti; logičko razmišljanje; zdrav razum; fleksibilnost urednosti; kreativnost do tačke; simpatije prema ljudima; društvenost; dobra volja; sposobnost savladavanja jezika; fizička izdržljivost.

Opće profesionalne vještine i sposobnosti; Društvena odgovornost; konstruktivni ideali; brz i adekvatan odgovor; osjećaj novog u događajima, ljudima; samo motivacija; sposobnost uvjeravanja; spremnost za rad van kancelarije; kvalitet istraživača; prisustvo profesionalnog duha; posjedovanje strani jezici; sposobnost vođenja poslovni pregovori; produktivno radno iskustvo; spremnost za rad u vanrednim situacijama; odlično poznavanje novinarstva, kompjuterskih programa, multimedijalnog dizajna; osnovna znanja iz istorije, geografije, političkih nauka, sociologije, kao i dubinska znanja iz jedne od posebnih oblasti (književnost, sport, umetnost, ekonomija, politika itd.); posjedovanje tehničke opreme.

Uslovi za kandidata:

slajd 6

Odgajatelj, nastavnik (Obrazovanje)

Vrste odgovornosti: konsalting; razvoj kurseva obuke; prijedlozi za individualne nastavne metode; stvaranje kreativne atmosfere u učionici; priprema i izvođenje nastave; priprema učenika za život, njihova adaptacija; uvođenje novih metoda i nastavnih sredstava; organizacija sastanaka sa učenicima i roditeljima; razvoj individualnih sposobnosti; adekvatnu procjenu napretka učenika; obuka i prekvalifikacija na predmetima koji se predaju; kontrola domaćih zadataka učenika, rezultata njihovog testiranja; komunikacija sa roditeljima, učenicima, drugim nastavnicima i menadžmentom; učešće na konferencijama, seminarima. Opis vrsta rada: Današnji školarci, ne samo tehnološki, već i po svom načinu razmišljanja, nisu prilagođeni teškoj životnoj stvarnosti koja se ubrzano razvija. Međutim, i sami nastavnici su u istoj situaciji. Stoga se formalna pedagogija - pedagogija tumačenja školskih udžbenika, pedagogija obuke i kontrole - pokazuje neprikladnom. Danas je, više nego ikad, tražena sposobnost studenta da sam uči i, prije svega, ono što mu omogućava da se uspješno prilagodi realnostima tržišta. U uslovima izrazito nedovoljnog budžetskog finansiranja u Rusiji, pravo rešenje ovakvog problema moguće je samo u sistemu dodatnog razvoja i stručno osposobljavanje na osnovu ulaganja roditelja i sponzorskih organizacija. Međutim, rad u ovom sistemu pred nastavnika nameće kvalitativno različite zahtjeve (u odnosu na tradicionalno državno opšte obrazovanje): poznavanje stvarnih zahtjeva tržišta rada, stalno proučavanje i primjenu novih nastavnih tehnologija, korištenje savremene kompjuterske multimedijalne tehnologije i stvaranje atmosfere samomotivacije i samoobrazovanja u učionici. Cilj ovakvog nastavnika nije predmet (fizika, geografija i sl.), već ovladavanje savremenim (univerzalnim) načinima i sredstvima za savladavanje ovog (i bilo kojeg drugog) predmetnog sadržaja od strane učenika.

Slajd 7

Uslovi kandidata: Lične kvalitete: logičko mišljenje; kreativan pristup poslovanju; kvalitete lidera; psihološka stabilnost; strpljenje; marljivost; društvenost; snažan i čvrst karakter; zdrav razum; simpatije prema ljudima. Opšte stručne vještine i sposobnosti: osobine istraživača; organizacione sposobnosti; sposobnost uvjeravanja; konstruktivni ideali; Društvena odgovornost; praktične psihologijske vještine; sposobnost postavljanja i rješavanja problema; samo motivacija; odlično poznavanje predmeta; osnovna znanja iz psihologije, sociologije, ekonomije, multimedijalne tehnologije učenja; spremnost za rad u vanrednim situacijama; posjedovanje tehničkih sredstava; prisustvo profesionalnog duha; produktivno radno iskustvo.

Obrazovanje: Univerzitetsko obrazovanje nastavnika, specijalni kursevi ili samoobrazovanje iz oblasti aktuelnih nastavnih tehnologija i drugih neophodnih oblasti znanja. Mjesto rada: Državne i privatne škole, kursevi, sistem dodatnog obrazovanja. Moguće karijere: Odgajatelj može postati metodičar, vođa ili viši službenik u obrazovnom sistemu. Kvalifikovani nastavnici imaju dobre perspektive u privatnom obrazovnom sektoru. Trendovi: Širom svijeta, više od 28% diplomaca započinje poslovnu karijeru odmah nakon školovanja. Ruske škole u najbolji slucaj pripremaju se za upis na fakultet, nakon čega je poslovna karijera također teško moguća bez dodatne pripreme. Brzo kretanje zemlje ka tržištu, kolosalne promjene na tržištu rada zahtijevaju kvalitativno različite diplomce. A to se ne može bez novog tipa nastavnika. Smanjenje nataliteta, pojava privatnog sektora u obrazovanju, razvoj kućnog obrazovanja, eksternih studija itd. Sve ovo stvara situaciju konkurencije u školskom obrazovanju, koja služi kao glavni podsticaj za imenovanje i napredovanje nastavnika i školskih administratora novog tipa.

Slajd 8

pedijatar (zdravstvo)

Vrste odgovornosti: prijem pacijenata - djeca sa roditeljima; konsalting; dijagnostika i liječenje bolesti; propisivanje lijekova; konsultacije sa specijalistima i drugim medicinskim ustanovama; komunikacija i saradnja sa kolegama; dezinfekcija i previjanje rana; vakcinacija; preporuke za organizovanje hrane za bebe; implementacija laboratorijski rad; upravljanje finansijskim računovodstvom; opšti posao u kancelariji. Opis vrsta posla: Pedijatri ispituju sve funkcije djetetovog života, vagaju ga, mjere visinu, daju preporuke majci o hranjenju djeteta. Stalno savjetovanje majki glavni je posao pedijatra. U skladu sa zakonom vrši vakcinaciju djece. Pedijatar je – po vrstama profesionalne odgovornosti po kojima se razlikuje od drugih ljekara – zapravo porodični ljekar.

Slajd 9

Lične kvalitete: ljubav prema djeci; analitičke vještine; kreativan pristup poslovanju; simpatije prema ljudima; zdrav razum; tačnost; društvenost; strpljenje; dobronamjernost. Opšte stručne vještine i sposobnosti: osobine istraživača; spremnost za rad van kancelarije; produktivno radno iskustvo; spremnost za rad u vanrednim situacijama; konstruktivni ideali; sposobnost uvjeravanja; spremnost da se služi klijentu; Društvena odgovornost; odlično poznavanje pedijatrije; osnovno poznavanje hirurgije; samo motivacija; iskustvo u obavljanju laboratorijskih ispitivanja; ručne vještine; praktične psihologijske vještine.

Obrazovanje: Univerzitetsko medicinsko obrazovanje i najmanje pet godina specijalizacije iz pedijatrije. Mjesto rada: Javni i privatni dječji medicinske ustanove, istraživački instituti, proizvođači dječje hrane i lijekova, praktične grupe. Moguća karijera: Tradicionalna karijera u bolnici je moguća za pedijatra. Ako je fokusiran na pokretanje vlastitog posla, onda bi trebao početi s uspješnom grupom za vježbanje. Trendovi: Svaka nova mlađa generacija roditelja sve je svjesnija važnosti zdravog načina životaživota, ishrane i prevencije bolesti. Takvi roditelji gledaju na materijalne troškove kao na isplativu investiciju u buduće živote svoje djece.

Slajd 10

arhitekta (građevinarstvo)

Vrste odgovornosti: učešće na takmičenjima; priprema projekata za učešće na tenderima ( takmičarska selekcija projekti); projektiranje zgrada; izrada unutrašnjeg uređenja zgrada i prostorija; arhitektonski inženjering; obračun obima troškova materijala; obračun troškova platnog spiska; obračun troškova za unapređenje gradilišta; proračun spremnosti za naseljavanje kuća; rad sa računarom; nadzor gradilišta; implementacija finansijsko računovodstvo; prisustvovanje sastancima sa klijentima i odgovorna lica zadužen za izgradnju; priprema aplikacija za građevinski radovi; kontrolu prihoda i rashoda. Opis vrsta rada: Kreativnost je važan, ali ne i jedini kvalitet arhitekte. Takođe mora voditi računa, upravljati, planirati, tj. obavljati posao menadžera. Projektovanje građevinskih objekata vrši se na računaru, a to je i rad arhitekte. Klasična predstava o arhitekti kao o odsutnom umjetniku, stvaraocu je pogrešna. Najviše vremena provodi radeći sa kompjuterskim sistemom projektovanja, planiranjem optimalnog dizajna, upotrebom materijala, finansijskim proračunima itd. Istovremeno, sva pitanja se dogovaraju sa klijentima i stručnjacima. Za pravovremenu isporuku objekta odgovoran je arhitekta. A ako je takvu promjenu prilično lako izračunati u izgradnji privatnih kuća, onda je napredak izgradnje velikih javnih zgrada, željezničkih stanica, stadiona itd. teško precizno izračunati. A odgovornost za kazne, za nepoštovanje rokova za isporuku radova leži, kako se navodi, na arhitekti. U manjim projektima, arhitekta je odgovoran i za gradilište. Arhitekta rješava sve probleme sa zanatlijama, firmama koje se bave gradnjom. Ali njegov glavni problem je klijent. Naručilac, po pravilu, aktivno učestvuje u projektu u svim fazama izgradnje, stalno dajući svoje predloge, koji nisu uvek u skladu sa tehnološkim i troškovnim parametrima, ali arhitekta treba da pronađe kompromisno rešenje, jer je njegov moto: "Klijent je uvijek u pravu."

slajd 11

Lične kvalitete: zdrav razum; kreativan pristup poslovanju; analitičke vještine; kvalitete lidera; marljivost; simpatije prema ljudima; fleksibilnost; sposobnost savladavanja jezika; tačnost; odbacivanje korupcije; štedljivost. Opšte profesionalne vještine i sposobnosti: samomotivacija; posjedovanje tehničkih sredstava; organizacione sposobnosti; sklonost improvizaciji; spremnost da se služi klijentu; sposobnost razumijevanja praktičnih potreba klijenata; spremnost za rad u vanrednim situacijama; sposobnost postavljanja i rješavanja problema; sposobnost vođenja poslovnih pregovora; mogućnost uštede novca za organizaciju, klijenta; produktivno radno iskustvo; znanja iz oblasti inženjeringa i uređenja prostora; osnovna znanja iz finansija.

Obrazovanje: univerzitetska diploma arhitekture, dodatni kursevi iz statistike i poslovne administracije. Mjesto rada: Manje od polovine mladih arhitekata danas može naći posao u javnom sektoru. Većina bi se trebala pripremiti za privatni posao građevinske kompanije u strogom skladu sa zahtjevima realnog tržišta rada. Moguće karijere: Mladim perspektivnim arhitektima koji žele da razviju svoje iskustvo može se savjetovati da mijenjaju posao svake dvije godine. Za početak, bolje je zaposliti se u poznatoj internacionalnoj kompaniji sa malom platom kako bi se u okviru kompanije podvrgli pravoj stručnoj obuci. Ovo će se isplatiti u budućnosti s uključenim uređajem novi posao. Često su arhitekte odlučne da otvore sopstveni biznis. Najbolje je u ovom slučaju sklopiti ugovor sa nekim od svojih prethodnih poslodavaca. Ovdje može biti nekih moralnih troškova, ali postoji i pragmatična garancija u pouzdanosti prvog klijenta. Trendovi: Ciljna implementacija građevinsko tržište uzrokuje sve veću potrebu za arhitektima koji se susreću međunarodnim standardima. Aktivno se unapređuje i sistem kompjuterskog dizajna, koji omogućava optimizaciju svih glavnih vrsta rada arhitekte. Tehnologije, materijali, dizajn konstrukcije se kvalitativno mijenjaju, a sve ove trendove arhitekt mora uzeti u obzir.

slajd 12

advokat (konsalting)

Vrste odgovornosti: konsalting; prijedlog zakonskih procedura; predviđanje posljedica primjene pravnih normi; priprema ugovora, testamenta, tužbi itd.; tumačenje pravnih normi klijentima; pregovaranje o ugovorima; komunikacija sa strankama i sudovima; posjedovanje PC; rad u kancelariji. Opis vrsta posla: Advokati se ponekad nazivaju knjiškim moljacima i pedantima, jer moraju savjesno, u skladu sa duhom i slovom zakona, tumačiti određene članove zakona i kodeksa, situacije i dokumente. Međutim, svakodnevni posao advokata je mnogo raznovrsniji: ponovno čitanje obimnih fascikli sa dokumentima, diktiranje ugovora i tužbi, obrada informacija na računaru, konsalting, proučavanje pravnih materijala, pregovaranje sa klijentima, partnerima, firmama itd. Advokat ne provodi više od jedne desetine svog vremena u prostorijama pravosuđa. Danas advokati sve više vremena posvećuju pitanjima zakonska regulativa poslovanje: zakonitost otpuštanja radnika, priprema ugovora o zakupu sa firmom, ugovor sa sindikatom, prisustvo u poslovnim pregovorima, podnošenje prijave patenta, tužba, poslovni predlog itd. itd. Sve je to u nadležnosti pravnika kompanije. Ponekad kompanija pozove specijalističkog konsultanta za obavljanje određenih specijalizovanih radova. U pravilu, pravnici se specijaliziraju za određenu oblast prava, budući da je zakonodavstvo u cjelini obimno, vrlo složeno i gotovo je nemoguće biti dovoljno kvalifikovan stručnjak u svim svojim granama. Velike advokatske firme imaju oko dve stotine partnera i nekoliko zaposlenih. Takve firme posluju širom svijeta i otvaraju urede u mnogim glavnim gradovima svijeta. Radni dan advokata po pravilu traje 10-12 sati. Uspješni advokati rade još više. Mladi pravnici zarađuju malo, ali kako gomilaju uspješno iskustvo, tako i prihodi rastu.

slajd 13

Lične kvalitete: analitičke sposobnosti; kreativan pristup poslovanju; društvenost; simpatije prema ljudima; tačnost; štedljivost; fleksibilnost; odbacivanje korupcije. Opšte stručne vještine i sposobnosti: osobine istraživača; sposobnost uvjeravanja; sposobnost sagledavanja promjena u društvenom i ekonomskom životu; samo motivacija; sposobnost postavljanja i rješavanja problema; osnovna znanja iz makroekonomije i poslovne administracije; posjedovanje tehničkih sredstava; praktične psihologijske vještine; spremnost za rad u vanrednim situacijama; spremnost da se služi klijentu; mogućnost uštede novca za organizaciju, klijenta; ovladavanje vještinama poslovnu komunikaciju i saradnja; sposobnost vođenja poslovnih pregovora; prisustvo profesionalnog duha; produktivno radno iskustvo.

Obrazovanje: Univerzitetsko obrazovanje u oblasti prava 3 do 5 godina prakse u uspešnim advokatskim kancelarijama. Mjesto rada: Advokatske firme, pravne službe velikih kompanija, lokalne i državne organizacije, bilo koje druge firme. Kompanije kojima je potrebna pravna podrška. Moguća karijera: Početak karijere mladog advokata obično je neprivlačan: dugi sati i niska plata. Kako stječete iskustvo i privlačite nove klijente, advokat zarađuje mnogo više. U velikom advokatske firme advokatska plata je veća nego u srednjim i malim, ali su zahtjevi mnogo veći. Mnogi advokati rade u oblasti kontrole, finansija, poreza i osiguranja. Često ostvaruju karijeru kao menadžer odeljenja, kompanije. Trendovi: Internacionalizacija domaćeg poslovanja je opšti trend. Za Rusiju je važno da može da radi u skladu sa normama prava na međunarodnom tržištu. Pozitivan uticaj na ovo tržište rada ima i trend razvoja konsultantske djelatnosti.

Pokušajte objasniti slajd svojim riječima, dodajte još Zanimljivosti, ne morate samo čitati informacije sa slajdova, publika ih može pročitati sama.

Nema potrebe da preopterećujete slajdove vašeg projekta blokovima teksta, više ilustracija i minimum teksta bolje će prenijeti informacije i privući pažnju. Na slajdu treba da se nalaze samo ključne informacije, ostalo je bolje reći publici usmeno.

Tekst mora biti dobro čitljiv, inače publika neće moći vidjeti date informacije, bit će u velikoj mjeri odvučena od priče, pokušavajući bar nešto razabrati ili će potpuno izgubiti svaki interes. Da biste to učinili, morate odabrati pravi font, uzimajući u obzir gdje i kako će se prezentacija emitovati, kao i odabrati pravu kombinaciju pozadine i teksta.

Važno je da uvježbate svoj izvještaj, razmislite kako ćete pozdraviti publiku, šta ćete prvo reći, kako ćete završiti prezentaciju. Sve dolazi sa iskustvom.

Odaberite pravi outfit, jer. Odjeća govornika također igra veliku ulogu u percepciji njegovog govora.

Pokušajte da govorite samouvereno, tečno i koherentno.

Pokušajte da uživate u izvedbi kako biste bili opušteniji i manje anksiozni.

Učenici 9. razreda, diplomirani studenti

Algoritam za prezentaciju projekta-prezentacije "Moja buduća profesija" učenika 9. razreda, diplomiranih studenata

Skinuti:

Pregled:

https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Projekat "Moja buduća profesija" Pripremila: Alena Baganova

Ja sam Baganova Alena, učenica 9 A razreda SŠ br. 48. Akademski uspeh: Zadovoljavajući Omiljeni predmeti: algebra, geometrija, ruski jezik, geografija. Moj hobi: Sportske aktivnosti Svrha: Da nastavim školovanje i odem na fakultet da dobijem specijalnost na kojoj ću dalje raditi.

Problem: Koju profesiju odabrati i gdje studirati nakon diplomiranja? Razvijen algoritam akcija za postizanje cilja

1.Passed psihološko testiranje da proučavaju njihove profesionalne sklonosti i sposobnosti, odredile sfere zanimanja koje su meni najpogodnije (čovek-čovek);

2. Sprovedena analiza po formuli „Uspješan izbor profesije“: ŽELIM (želje) – MOGU (sposobnosti) – TREBA (tržište rada);

3. Odredio sam opseg specijalnosti i izabrao „Organizacija hotelskih usluga, administrator, napravio profesiogram. Moja buduća specijalnost je "Administrator" 4. Prema profesionalnom navigatoru "Šta postati?" izabrali fakultet na kojem predaju za ovu specijalnost; 5. Zakazao sastanak sa predstavnicima fakulteta; 6. Konstantno se usavršavam, učim komunicirati sa ljudima, sposobnost planiranja vremena, pravljenja liste obaveza. 7. Priprema za prijemne ispite na fakultetu.

Zašto sam odabrao ovu profesiju? Profesija administratora nije samo vrlo zanimljiva i uzbudljiva, već vam omogućava da proširite svoje vidike i naučite puno novih stvari. Štaviše, u ovom trenutku hotelijerstvo je specijalnost koja se brzo razvija, što znači da će moje zanimanje biti važno i traženo. Sviđaju mi ​​se i dužnosti koje administrator mora obavljati. Na primjer, učešće u rješavanju strateških, organizacionih zadataka; upravljanje emocionalnom atmosferom u timu i još mnogo toga.

Moje zanimanje je administrator. Administrator pripada specijalnosti “Organizacija hotelskih usluga”. Ovo zanimanje je jedno od najprestižnijih i najraširenijih u ovom trenutku. Objekti profesionalna aktivnost administratori su hotelski kompleksi, restorani i turističke kompanije.

Lične kvalitete Komunikativan Pacijent Vrijedan Prijateljski Odgovoran

Koledž Planiram da upišem bankarski koledž u Karagandi nazvan po Ž.K. Bukenovu. Ovaj koledž ima tražene specijalitete, državni standardi obrazovanje i jak visokokvalifikovan nastavni kadar. Fakultet raspolaže sa dve obrazovne zgrade, bibliotekom, internet salom, sportskom dvoranom, teretana i spavaonica na 9 spratova. Visoku banku odlikuje bogat studentski život: naučnim konferencijama i intelektualne olimpijade, debatni pokreti i KVN, plesne grupe, Vokalski krug, sportske sekcije i još mnogo toga.

Prijem na fakultet Za upis na fakultet, moraću da položim tri prijemna ispita iz ruskog i matematike. Za prijem će također biti od koristi moje komunikacijske vještine, sposobnost organiziranja tima i kvalitete kao što su druželjubivost i društvenost. Po prijemu na studij na Visokoj bankarskoj školi u Karagandi, predviđena je kvota za upis za siročad i djecu koja su ostala bez roditeljskog staranja.

Gdje mogu raditi nakon fakulteta: Uslužna djelatnost. Možete se zaposliti u kafićima, hotelima, restoranima, kozmetičkim salonima, frizerima, hotelima, modnim salonima.

Pregled:

Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Projekat o profesionalnom samoopredeljenju "Moja buduća profesija" pripremila je: Demina Natalia

I, Natalya Demina Učenica 9. "B" razreda srednje škole br. 48 Akademski uspeh: zadovoljavajući Omiljeni predmeti: algebra, hemija, crtanje, biologija. Moj hobi: Ples Svrha: Nastaviti školovanje i otići na fakultet da bih stekao specijalnost na kojoj ću raditi u budućnosti.

Problem: koju profesiju odabrati i gdje ići studirati nakon diplomiranja? Razvijen algoritam akcija za postizanje cilja

1. Položio psihološko testiranje radi proučavanja mojih profesionalnih sklonosti i sposobnosti, odredio najpogodnija zanimanja za mene (ličnost-umjetnička slika, osoba-osoba);

2. Sprovedena analiza po formuli „Uspješan izbor profesije“: ŽELIM (želje) – MOGU (sposobnosti) – TREBA (tržište rada);

3. Odredili opseg specijalnosti i odabrali "koreografiju", sastavili profesiogram; Moje buduće zanimanje: "Koreografska umjetnost"

Zašto sam odabrao ovu profesiju? Ples je nešto izuzetno, kombinacija plastičnosti, osjećaja, izraza lica i priče koju plesač priča publici. Od djetinjstva idem na ples i baš kada plešem osjećam se srećno, zaista blistam od sreće na sceni. Odabrala sam ovo zanimanje upravo zato što mogu i želim pomoći svakome da otkrije svoju individualnost. Generalno, čini mi se da je nazivati ​​koreografiju profesijom greška, jer je to prije talenat. Talenat da se "vaja" od malih ili odraslih plesača početnika do uzornih profesionalaca, a svaki ples je mali život.

4. Prema profesionalnom navigatoru "Šta postati?" izabrali fakultet na kojem predaju za ovu specijalnost; 5. Zakazao sastanak sa predstavnicima fakulteta; 6. Stalno usavršavam svoje vještine, učestvujem na takmičenjima, koncertima, učim nove plesove i usavršavam plastičnost. 7. Priprema za prijemne ispite na fakultetu.

Specijalnost: društvene i kulturne aktivnosti i narodna umjetnost. Kvalifikacija 040301310 nastavnik-organizator slobodno vrijeme, voditelj plesne grupe. Državna narudžba: 20 mjesta (ruski jezik) Dostupnost hostela za 70 mjesta. Trajanje studija: 3 godine, 10 m Prijemni ispiti: ruski jezik i dva kreativna (ples, plastika) Karaganda College of Arts po Tattimbetu

Šta je moj budući posao? Stvara umjetnički koncept, kompoziciju i plesni obrazac Odabir muzike i kostima Vodi nastavu, podučava učenike osnovama koreografije, uvježbava plesne elemente Organizuje nastupe plesne grupe

Lične kvalitete Potrebno je biti jak, plastičan i stalno se razvijati, sticati znanja o novim plesovima. U našem modernom svijetu sve više se pojavljuju novi plesovi i nije se lako zainteresovati za stare, nas mlade zanima sve moderno, ovo nam je bliže. Takođe je važno da se snađeš, da budeš organizovan, da ima volje, strpljenja, da ima komunikacijske i organizacione sposobnosti.

Gdje mogu raditi nakon završetka fakulteta: Koreograf radi u amaterskim i profesionalnim grupama u vrtić, škola, fakultet, internat, plesni studio, kružoci i ansambli narodne i estradne igre, mogu učestvovati u pozorišnim predstavama, baletskim studijima. Mislim da ću uspjeti i da ću postati pravi profesionalac u svojoj oblasti.

Ministarstvo zdravlja Republike Kazahstan
Državni medicinski univerzitet u Karagandi
Katedra za ruski jezik
SRS
na temu: “Moja buduća profesija”
Završili: studenti gr. 1-010 OM
Bekturganova N;
Zhenisbai S;
Seitkerim A;
Torybaeva A.
Provjerio: viši predavač
Omasheva Zh.M
Karaganda 2015

Plan:

Uvod
Glavni dio
A) izbor zanimanja
B) Moja buduća profesija je doktor
Zaključak
Bibliografija

Izbor profesije

U životu svake osobe koja raste
neizbežno će doći vreme kada
Potrebno je doneti veoma važnu odluku:
izaberite svoju buduću profesiju. To je zabranjeno
reci da dolazi do ovog problema
apsolutno neočekivano.
Onda dolazi period kada smo veoma
Želim da budem kao neko. Mi
sanjajte da budete jednako uspješni
privlačan, pametan, kao naš
idoli.

Moja buduća profesija je doktor

“Profesija ljekara je podvig. Ona zahteva
nesebičnost, čistoća duha i
čistoća misli"
A.P. Čehov

Doktore

Doktor je osoba
ko je predstavljen
visoko etički i
zakonski zahtjevi.
Doktor mora biti potpuno
odan cilju medicine,
milostiv,
zahtevan od sebe
skroman kod kuće i
potrebe, trijezan
rezultati, pokažite snagu
duha i odlučnosti
težak život
situacije.

Poteškoće profesije

Proces učenja je duži i teži nego na
ostale specijalnosti (6-8 godina);
Velika odgovornost za život i zdravlje
ljudi;
Neredovno radno vrijeme;
Svi ljekari su obveznici vojnog roka;
Potreba za prihvatanjem svih pacijenata.

Važni kvaliteti

Strpljenje, razumijevanje, milosrđe;
Duboko znanje i solidne vještine;
Visoka otpornost na stres;
Sposobnost brzog i
PRAVE odluke;
Visok radni kapacitet.

Studije

Proces učenja se odvija u
medicinskim školama i fakultetima

U mnogim državnim medicinskim akademijama obuka se odvija na sledećim fakultetima:

Medicinski fakultet
Opća medicina
Pedijatrijski fakultet
Stomatološki fakultet
Fakultet preventivne medicine
Farmaceutski fakultet
Fakultet visokih medicinskih sestara
obrazovanje
Medicinsko-biološki fakultet
Fakultet kliničke psihologije

Profesija akušer

riječ "babica"
izvedeno iz
francuski accoucheur,
šta je bukvalno
prevedeno znači „jedan
koji stoji pored kreveta", i u
poznatije
značenje - asistent
tokom porođaja. Care
akušer - zdravstvo
žene i njena budućnost
potomstvo.

Akušer je ljekar koji prati ženu iz
početak trudnoće i prije rođenja djeteta,
gledajući sav ovaj dugi period
stanje buduće majke i bebe.
Akušer-ginekolog pregleda ženu tokom
cijeli period trudnoće, postaje ona
mentor koji mora proučiti svoje
odjeljenje za olakšanje perioda porođaja.
Akušer preuzima porođaj, koji se odvija bez
komplikacije, daje injekcije trudnici, može
učestvovati u nekomplikovanom ginekološkom pregledu
operacije. Akušer takođe prati razvoj
djeca mlađa od jedne godine.

Lični kvaliteti

Za bilo koju medicinsku profesiju,
uključujući i za akušera, važni su
kvalitete kao što je vještina
empatija, slušanje, odzivnost,
ljubaznost. profesionalno važno
smatraju se brzinom,
tačnost, odgovornost, veština
uzeti brzo i efikasno
rješenja za neočekivane situacije.

Obrazovanje

Akušer mora imati
samo veštine u porođaju, ali
i obavljaju funkcije operacione sale,
odeljenjske i pedijatrijske medicinske sestre,
pedijatar pa čak i psiholog-neonatolog. Osim toga, stručnjak za
oblasti akušerstva treba da bude u stanju
razumiju složena medicinska pitanja
oprema, lijekovi, metode
preglede i hitne slučajeve
pomozi.

Bitan!

Nije lako učiti od prvih kurseva,
i treba da izračunate unapred
snagu.
Jedno propušteno predavanje
koštati život pacijenta u budućnosti
ovo se ne smije zaboraviti ni na trenutak.
Profesija ljekara je ponos i
odgovornost. Doktor uvek oseća
zadovoljstvo Vašim radom.

Zaključak

Ne može svako biti doktor. Ovo
zaista poziv. Ovo
profesija odgovara onima koji iskreno
želi da pomogne ljudima koji mogu
saosećaju sa onima koji
izvodljiv. Ako sve ove kvalitete
ujedinjeni u jednu osobu, onda on
postoji šansa da postanete pravi doktor sa
veliko slovo.

Bibliografija

Adaskevič V.P., Mjadelec O.D.
Eozinofilne dermatoze i
neutrofilna - M.: Medicina
knjiga, 2001.
Beletskaya L.V., Makhneva N.V. Uvod u
klinika
Kazanceva I.A., Lysenko A.I.
Medicinski posao
Google pretraživač
Yandex pretraživač

Natalija Sidorova (Bondareva)
Prezentacija učenika 1. razreda "Moja buduća profesija"

Tema karijerno vođenje veoma je aktuelno danas. Na izbor buduća profesija morate tome vrlo pažljivo pristupiti kako se ne bi desilo da nakon godinu-dvije studiranja za finansijera odjednom shvatite da želite postati ljekar ili učitelj. Tako da se slažem sa Ketrininom izjavom whitethorn: Evo najbolji savjet koji se može dati mladost: "Nađite nešto u čemu uživate da radite i onda nađite nekoga ko će vam to platiti."

Kada je naša škola raspisala konkurs prezentacije„Moj buduća profesija“, odlučili smo da učestvujemo sa našim sinom. U prvom učionica ne može svako dijete sa sigurnošću reći ko će biti. Uglavnom, ispada da dijete u periodu odrastanja nekoliko puta mijenja svoj izbor i to je sasvim normalno. Kao odrasli, moramo djecu upoznati sa različitim profesije od ranog djetinjstva tako da imaju dobre performanse o profesionalni aktivnosti svakog specijaliste. Stoga, kada smo dijete i ja razgovarali o izboru buduća profesija, počeli smo da otkrivamo šta ga zanima. Ispostavilo se da voli kompjuter i sve vrste gadžeta. Stoga smo se odlučili za programska profesija. A da bi dete lakše ispričalo, napisala sam mu pesmu. Predstavljam naše prezentacija na pregled i pregled.

Povezane publikacije:

Svrha projekta: Proširiti znanje djece o pticama, probuditi simpatije prema pticama koje zimi gladuju i smrzavaju se, naučiti ih da se brinu o njima. Zadaci: .

Sažetak lekcije o kognitivnom razvoju "Ja i moja buduća profesija" u starijoj grupi Municipal Preschool obrazovne ustanove vrtić br. 28 "Ryabinka" str. Magistralni Rezime nastave na kognitivni razvoj.

Sažetak lekcije sa integracijom obrazovnih oblasti "Moja buduća profesija" za djecu 6-7 godina Apstraktno direktno obrazovne aktivnosti uz integraciju obrazovnih oblasti "Razvoj govora", "Kognitivni razvoj".

Esej "Moja buduća profesija je vaspitač" U našem moderno društvo, postoji takva tendencija da se svi nekamo žure, a to je najhitniji problem u porodicama.

Slajd 1. "Ja sam učitelj!" Ima ih mnogo na svijetu razne profesije I svaka ima svoju lepotu. Ali nema plemenitijeg, potrebnijeg i divnijeg.

Istraživački rad iz astronomije učenika 5. razreda "Vjeruješ li u horoskope?" Akmolska regija Stepnogorsk, srednja škola br. 8 po imenu A.P. Gaidar Kavyackas Dainius 5. razred Da li vjerujete u horoskope? Odjeljak:.

Primjer psihološke karakteristike učenika 1. razreda Psihološke karakteristike učenika F. I. O. 23. 01. 2009. F. I. uči u 1. razredu opšte škole. Dječak iz nepotpune.

Prezentacija "Moja profesija je vaspitač" Ko je učitelj?Ovo je osoba dobre duše i velikog srca! Neumornom energijom, ljubavlju, dajući radost! Ima ih na hiljade u svetu.

Dijete se u vrtiću upoznaje sa zanimanjima, au osnovnim razredima škole ta znanja se proširuju i učvršćuju. Naravno, nemoguće je pokriti sve profesije koje postoje u svijetu, ali dijete treba znati za glavne - to su doktor, učitelj, pilot, kuhar, stolar, inženjer i drugi. Ali, što nije iznenađujuće u našem dobu kompjuterske tehnologije, sada mnoga djeca žele da postanu programeri kako bi pravili igrice. Šta, dobra profesija, ali morate shvatiti koje kvalitete će biti potrebne za uspjeh na ovom polju. Razgovarajte o svim ovim tačkama i podstiče zadatak nastavnika u predmetu svijet napisati izvještaj ili prezentaciju o budućem zanimanju koje je dijete odabralo za sebe.

Prezentacija o profesiji programer

Voleo bih da postanem programer u budućnosti. Programer je osoba koja može razvijati programe.

Potrebni su za telefone, kompjutere, tablete, igraće konzole, digitalne kamkordere, kamere, pa čak i robote. Bez posebnih programa, sve ovo neće raditi.

Sve što vidimo na ekranu kada upalimo računar ili mobilni telefon, koji su napravili programeri, uključujući sve kompjuterske igrice i stranice na Internetu.

Ova profesija se pojavila prije manje od 100 godina, kada je nastao prvi elektronski računar, sličan ogromnom kalkulatoru.

Osoba koja se opredijelila za ovu profesiju treba da zna dosta o računarima i kompjuterskim programima, da zna engleski i da može logično razmišljati. Važna kvaliteta programera je pažnja, jer programi sa greškama neće raditi.

Pokušat ću razviti ove kvalitete u sebi i postati dobar programer.

Pitanja za prezentaciju:

1. Ko je programer?
2. Čemu služe programi?
3. Koje kvalitete treba da ima osoba ove profesije?