Nazywa się to historycznie ustalonymi stabilnymi formami organizacji. Test z socjologii

W społeczeństwie, między jednostkami a grupami społecznymi, stale powstają, funkcjonują i rozwijają się pewne powiązania i interakcje. Dzielą się z jednej strony na przypadkowe, spontaniczne, chaotyczne, powierzchowne, niezorganizowane. Z drugiej strony stabilne, uregulowane, uporządkowane interakcje społeczne. Szczególnie ważne i głębokie z nich określane są mianem instytucji społecznych (pojęcie „instytucji społecznej” zapożyczone jest z nauk prawnych, gdzie oznacza zbiór norm regulujących stosunki społeczne i prawne, takie jak instytucje dziedziczenia, małżeństwa itp.). ).

Jednak w socjologicznym literatura edukacyjna pojęcie „instytucji społecznej” jest używane w dwóch znaczeniach. Po pierwsze, mają na myśli zbiór osób, instytucji itp., którym zapewnione są określone zasoby materialne, wykonują określone funkcje socjalne(na przykład państwo, kolektyw pracowniczy, rodzina itp.). Po drugie, przez instytucję społeczną rozumie się specyficzne mechanizmy regulacji społecznej, poprzez które sprawowana jest kontrola nad zachowaniem jednostek, grup poprzez stosowanie szczególnych reguł, zasad, norm, postaw – w ogóle system kontroli społecznej.

Oba te rozumienia istoty instytucje społeczne nie są ze sobą sprzeczne, ponieważ wskazują na dwa powiązane ze sobą aspekty tego złożonego zjawiska społecznego.

Podstawowa definicja:

INSTYTUCJE SPOŁECZNE- to ugruntowane historycznie, trwałe formy organizowania wspólnych działań ludzi, obejmujące z jednej strony zespół instytucji, organizacji zapewniających realizację odpowiednich funkcji społecznych, a z drugiej pewien „zestaw” wartości , normy, standardy, próbki zachowań regulujące ZACHOWANIA LUDZI I SPOŁECZNOŚCI.

PODSTAWOWE KONCEPCJE:

instytucjonalizacja - proces nadawania stosunkom społecznym (między jednostkami, zbiorowościami społecznymi) uporządkowanego, normatywnego charakteru, m.in. pojawienie się w celu ich realizacji, regulacja specjalnych instytucji, organizacji.

kontrola społeczna - najważniejszy element instytucji społecznych, mechanizm samoregulacji zapewniający ich stabilność, przestrzeganie przez jednostki i grupy społecznie akceptowanych (lub w ramach określonych wspólnot społecznych) wartości, norm społecznych, standardów zachowań.

norma społeczna : najważniejszym środkiem społecznej regulacji zachowań jednostek i grup w ramach instytucji społecznych, który jest zbiorem wymagań i oczekiwań, jakie społeczność społeczna (organizacja, społeczeństwo jako całość) stawia swoim członkom w celu realizacji czynności o określonym wzorze (typu). Takie normy społeczne mają oczywiście charakter względny, kształtowany z uwzględnieniem interesów grupy społeczne, ich wyobrażenia o tym, co właściwe, możliwe, zatwierdzone i odwrotnie, o tym, co niepożądane, nie do przyjęcia itp.

Tak więc instytucje społeczne charakteryzują się wyraźnym rozgraniczeniem funkcji i uprawnień każdego z podmiotów interakcji, konsekwencją, spójnością ich działań, dość wysokim i ścisłym poziomem regulacji i kontroli nad tą interakcją. W zakresie funkcji instytucji społecznych wyróżnia się:

Utrwalanie i reprodukcja Stosunki społeczne w określonej dziedzinie życia publicznego.

Integracja i spójność społeczeństwa, grup społecznych.

Regulacja działalności jednostek i kontrola społeczna nad tą działalnością.

Włączenie ludzi w działania.

W zależności od sfery życia społecznego, w której funkcjonują instytucje społeczne, jakie funkcje pełnią, jaki poziom i charakter ich organizacji wyróżnia się następujące typy instytucji społecznych (wg klasyfikacji Jana Szczepańskiego):

RODZAJE

SPOŁECZNY

INSTYTUTY

EKONOMICZNY, regulujący procesy produkcji, wymiany i dystrybucji, organizowania i zarządzania działalność gospodarcza(nieruchomość, rynek, przedsiębiorstwo, bank, pieniądze, praca itp.)

POLITYCZNE, związane z procesami zakładania, utrzymywania i użytkowania władza państwowa(władza, państwo, partie polityczne, armia itp.)

SPOŁECZNE, regulujące więzi społeczne, interakcje ludzi w społeczeństwie (zespół pracy, rodzina, stowarzyszenia dobrowolne obywatele, opinia publiczna, środki środki masowego przekazu)

EDUKACYJNE I KULTURALNE, związane z tworzeniem i upowszechnianiem wartości duchowych, socjalizacją młodzieży (edukacja, nauka, teatr itp.)

RELIGIJNY, organizujący „związek” osoby z

siły transcendentne (wiara, kościół itp.)

5.2. Organizacje społeczne: istota, typy

Rozróżnienie między pojęciami „instytucji społecznej” i „organizacji społecznej” z powodów już wspomnianych nastręcza pewną trudność: w istocie organizacja społeczna nie jest w zasadzie niczym innym, jak złożoną instytucją społeczną.

Należy jednak pamiętać, że termin „organizacja społeczna” jest używany w dwóch innych znaczeniach.

Organizacja społeczna oznacza pewien zorganizowany rodzaj działalności, tj. tutaj organizacja społeczna - proces podział funkcji, koordynacja, ukierunkowane oddziaływanie przedmiotu działalności na obiekt.

Termin „organizacja społeczna” odnosi się również do: własność obiekt społeczny, czyli stopień spójności wewnętrznej, uporządkowanie całości, jej strukturę.

Wróćmy jednak do pojęcia „organizacji społecznej” w jego podstawowym znaczeniu, które zostało już omówione powyżej.

A więc ORGANIZACJA SPOŁECZNA jest jedną z niezbędne elementy struktura społeczna społeczeństwa (w szerokim tego słowa znaczeniu), sztuczne stowarzyszenie społeczne ludzi o charakterze instytucjonalnym, realizujące określone funkcje w społeczeństwie.

CECHY ORGANIZACJI SPOŁECZNYCH:

1. Organizacje społeczne mają charakter celowy, ponieważ są tworzone w społeczeństwie w celu osiągnięcia określonych celów, tj. jest środkiem jednoczącym i regulującym zachowanie ludzi dla wspólne osiągnięcie konkretny cel.

2. Aby osiągnąć cel, członkowie organizacji są zmuszeni do podziału według ról i statusów, tj. zajmują określone stanowiska.

3. Organizacje powstają w oparciu o podział pracy i jej specjalizację na podstawie funkcjonalnej. Dlatego z jednej strony mają różne struktury poziome. Z innym - organizacje społeczne są zawsze zbudowane na zasadzie pionowej (hierarchicznej), dzielą się na podsystemy sterujące i sterowane.

4. Podsystemy kontrolne tworzą własne, specyficzne środki regulacji i kontroli działalności organizacji (w znaczeniu zarówno bezpośrednio organów zarządzających organizacji, jak i wewnętrznych norm organizacyjnych).

Na podstawie wymienione czynniki a pewien porządek organizacyjny powstaje jako system względnie stabilnych celów i norm, które regulują komunikację organizacyjną, interakcje i relacje. W związku z tym zachowanie jednostek w organizacji i poza nią to różne zjawiska. Różne elementy ludzkiego zachowania – motywy, role, wartości, postawy, cele, potrzeby itp. - „ustawić się” wewnątrz organizacji w zupełnie inny sposób niż na zewnątrz organizacji, gdyż w organizacji funkcjonują prawa o wspólnej działalności spółdzielczej. Taka działalność organizacyjna generuje efekt organizacyjny, który nazywamy SYNERGIĄ, czyli wzrost dodatkowej energii przekraczający sumę indywidualnych wysiłków jej uczestników.

SKŁADNIKI EFEKTU SYNERGII

1. Organizacja jednoczy wysiłki swoich członków i ma już prosty charakter masowy, tj. jednoczesność wielu wysiłków daje wzrost energii.

2. Same jednostki, elementy organizacji, wchodzące w jej skład, stają się inne, wyspecjalizowane, a ta specjalizacja, jednopunktowość działań jednostek umożliwia także wzmocnienie energii, skoncentrowanie jej w jednym punkcie.

3. Dzięki obecności podsystemu kontroli działania ludzi są zsynchronizowane, co jest również potężnym źródłem zwiększania ogólnej energii organizacji.

Podstawowa definicja:

ORGANIZACJA SPOŁECZNA- jest to jeden z najważniejszych elementów struktury społecznej społeczeństwa instytucjonalnego, przeznaczony do realizacji określonych funkcji w społeczeństwie i różniący się od innych instytucji społecznych obecnością celów, strukturą hierarchiczną (w tym obecnością zarządzanych i zarządzanych podsystemów), a także specyficzne formy regulacji i kontroli działań.

Instytucje społeczne są najważniejszym elementem społeczeństwa jako systemu.

Słowo „instytut” w tłumaczeniu z łacińskiego instytutu oznacza „założenie”. W języku rosyjskim często używa się go w odniesieniu do wyższego instytucje edukacyjne. Ponadto, jak wiadomo z podstawowego kursu szkolnego, w dziedzinie prawa słowo „instytucja” oznacza zbiór norm prawnych regulujących jeden związek społeczny lub kilka powiązanych ze sobą związków (np. instytucja małżeństwa).

W socjologii instytucje społeczne nazywa się historycznie ustalonymi stabilnymi formami organizacji. wspólne działania regulowane przez normy, tradycje, zwyczaje i mające na celu zaspokojenie podstawowych potrzeb społeczeństwa.

To definicja, do której warto wrócić po przeczytaniu do końca. materiał edukacyjny w tej kwestii rozważymy w oparciu o koncepcję „działalności” (patrz - 1). W historii społeczeństwa rozwinęły się zrównoważone działania mające na celu zaspokojenie najważniejszych potrzeb życiowych. Socjologowie identyfikują pięć takich potrzeb społecznych:

• - potrzeba reprodukcji rodzaju;
• - potrzeba bezpieczeństwa i ładu społecznego;
• - zapotrzebowanie na środki utrzymania;
• - potrzeba wiedzy, socjalizacja młodego pokolenia, szkolenie;
• - potrzeba rozwiązania duchowych problemów sensu życia.

Zgodnie z wymienionymi potrzebami, społeczeństwo rozwinęło również rodzaje działań, które z kolei wymagały niezbędnej organizacji, usprawnienia, stworzenia określonych instytucji i innych struktur, opracowania zasad zapewniających osiągnięcie oczekiwanego rezultatu. Te warunki pomyślnej realizacji głównych działań spełniały historycznie ugruntowane instytucje społeczne:

Instytut Rodziny i Małżeństwa;

instytucje polityczne, zwłaszcza państwo;

instytucje gospodarcze, przede wszystkim produkcja;

instytuty edukacji, nauki i kultury;

instytut religii.

Każda z tych instytucji skupia duże rzesze ludzi, aby zaspokoić określoną potrzebę i osiągnąć określony cel o charakterze osobistym, grupowym lub społecznym.

Powstanie instytucji społecznych doprowadziło do utrwalenia określonych typów interakcji, uczyniło je trwałymi i obowiązkowymi dla wszystkich członków danego społeczeństwa.

Tak więc instytucja społeczna to przede wszystkim zespół osób zaangażowanych w określony rodzaj działalności i zapewniający w procesie tej działalności zaspokojenie określonej potrzeby, istotnej dla społeczeństwa (np. wszyscy pracownicy oświaty). system).

Co więcej, instytucja jest utrwalona przez system norm prawnych i moralnych, tradycji i zwyczajów, które regulują odpowiednie typy zachowań. (Pamiętaj na przykład, jakie normy społeczne regulują zachowanie osób w rodzinie).

Jeszcze jeden Charakterystyka instytucja społeczna - obecność instytucji wyposażonych w określone zasoby materialne niezbędne do wszelkiego rodzaju działalności. (Zastanów się, do jakich instytucji społecznych należy szkoła, fabryka, policja. Podaj przykłady instytucji i organizacji związanych z każdą z najważniejszych instytucji społecznych.)

Każda z tych instytucji jest wkomponowana w społeczno-polityczną, prawną, wartościową strukturę społeczeństwa, co umożliwia legitymizację działalności tej instytucji i sprawowanie nad nią kontroli.

Instytucja społeczna stabilizuje relacje społeczne, wprowadza spójność w działania członków społeczeństwa. Instytucja społeczna charakteryzuje się wyraźnym rozgraniczeniem funkcji każdego z podmiotów interakcji, spójnością ich działań oraz wysokim poziomem regulacji i kontroli. (Pomyśl o tym, jak te cechy instytucji społecznej pojawiają się w systemie edukacji, zwłaszcza w szkołach.)

Rozważ główne cechy instytucji społecznej na przykładzie tak ważnej instytucji społecznej, jaką jest rodzina. Przede wszystkim każda rodzina to niewielka grupa ludzi oparta na intymności i przywiązaniu emocjonalnym, które łączy małżeństwo (żona) i pokrewieństwo (rodzice i dzieci). Potrzeba stworzenia rodziny jest jedną z podstawowych; podstawowe ludzkie potrzeby. Jednocześnie rodzina pełni ważne funkcje społeczne: narodziny i wychowanie dzieci, pomoc materialną dla nieletnich i niepełnosprawnych i wiele innych. Każdy członek rodziny zajmuje w niej swoją szczególną pozycję, co oznacza odpowiednie zachowanie: rodzice (lub jeden z nich) zapewniają utrzymanie, wykonują prace domowe, wychowują dzieci. Dzieci z kolei uczą się, pomagają w domu. Takie zachowanie regulują nie tylko zasady wewnątrzrodzinne, ale także normy społeczne: moralność i prawo. W ten sposób moralność publiczna potępia brak troski starszych członków rodziny o młodszych. Prawo określa odpowiedzialność i obowiązki małżonków względem siebie, dzieci, dorosłych dzieci, starszych rodziców. Tworzeniu rodziny, głównym kamieniom milowym życia rodzinnego, towarzyszą tradycje i rytuały utrwalone w społeczeństwie. Na przykład w wielu krajach rytuał małżeński obejmuje wymianę obrączek ślubnych między małżonkami.

Obecność instytucji społecznych sprawia, że ​​zachowanie ludzi jest bardziej przewidywalne, a społeczeństwo jako całość bardziej stabilne.

Oprócz głównych instytucji społecznych nie ma też głównych. Jeśli więc główną instytucją polityczną jest państwo, to niegłówne to instytucja sądownictwa lub, jak w naszym kraju, instytucja prezydenckich przedstawicieli w regionach itp.

Obecność instytucji społecznych niezawodnie zapewnia regularne, samoodnawiające się zaspokajanie potrzeb życiowych. Instytucja społeczna tworzy połączenia między ludźmi nie przypadkowe i nie chaotyczne, ale trwałe, niezawodne, stabilne. Interakcja instytucjonalna to ugruntowany porządek życie towarzyskie w głównych dziedzinach życia człowieka. Im więcej potrzeb społecznych zaspokajają instytucje społeczne, tym bardziej rozwinięte jest społeczeństwo.

Ponieważ w trakcie procesu historycznego pojawiają się nowe potrzeby i warunki, pojawiają się nowe rodzaje działalności i odpowiadające im powiązania. Społeczeństwo jest zainteresowane nadaniem im uporządkowanego, normatywnego charakteru, tj. w ich instytucjonalizacji.

W Rosji w wyniku reform końca XX wieku. pojawił się na przykład taki rodzaj działalności jak przedsiębiorczość. Usprawnienie tej działalności doprowadziło do powstania różnego rodzaju firm, wymagało wydania przepisów regulujących; działalność przedsiębiorcza przyczynił się do powstania odpowiednich tradycji.

W życiu politycznym naszego kraju powstały instytucje parlamentaryzmu, system wielopartyjny, instytucja prezydentury. Zasady i reguły ich funkcjonowania są zapisane w Konstytucji Federacja Rosyjska, odpowiednie przepisy. W ten sam sposób nastąpiła instytucjonalizacja innych rodzajów działalności, które pojawiły się w ciągu ostatnich dziesięcioleci.

Zdarza się, że rozwój społeczeństwa wymaga unowocześnienia działalności instytucji społecznych, które rozwinęły się historycznie w poprzednich okresach. Tym samym w zmienionych warunkach konieczne stało się rozwiązywanie w nowy sposób problemów wprowadzania młodszego pokolenia do kultury. Stąd kroki podjęte w celu unowocześnienia placówki oświatowej, w wyniku których nastąpiła instytucjonalizacja Zunifikowanej Egzamin państwowy, nowe treści programów edukacyjnych. Możemy więc wrócić do definicji podanej na początku tej części akapitu. Zastanów się, co charakteryzuje instytucje społeczne jako wysoce zorganizowane systemy. Dlaczego ich struktura jest stabilna? Jakie znaczenie ma głęboka integracja ich elementów? Jaka jest różnorodność, elastyczność, dynamizm ich funkcji?

1. M. Weber 2. Platon 3. E. Durkheim 4. O. Comte 5. Arystoteles

2. Która definicja socjologii jest dokładniejsza?

1. Socjologia - nauka o społeczeństwie 2. Socjologia - nauka o zachowaniu ludzi 3. Socjologia - nauka o powstawaniu, rozwoju i funkcjonowaniu społeczności i procesów społecznych, o stosunkach społecznych jako mechanizmach wzajemnych połączeń i interakcji między tymi społecznościami, między społecznościami i jednostki 4. Socjologia bada mechanizmy interakcji między organizacjami i instytucjami społecznymi 5. Cały zestaw powiązań i relacji, które nazywamy społecznymi

3. Pojęcie „działania społecznego” zostało wprowadzone do obiegu naukowego…

1. O.Kont. 2. G. Spencera. 3. M. Webera. 4. E. Durkheim.5. T. Parsonsa.

4. Kto postrzegał społeczeństwo jako organizm biologiczny?

1. G. Spencer.2. M. Weber.3. V. Pareto.4. K. Marksa.5. T. Parsonsa.

5. Jak nazywają się utrwalone historycznie stabilne formy organizacji wspólnych działań ludzi?

dlatego główną cechą są granice geograficzne. 3. Pojęcie „społeczeństwo” pokrywa się z pojęciem „kultury”. 4. Społeczeństwo – ludzie współdziałający na określonym obszarze i posiadający wspólną kulturę. 5. Społeczeństwo to największa grupa ludzi

7. Jaki typ społeczeństwa charakteryzuje solidarność społeczna, spójność?

1. Społeczeństwo masowe. 2. Społeczeństwo przemysłowe. 3. Społeczeństwo postindustrialne. 4. Społeczeństwo ponowoczesne. 5. tradycyjne społeczeństwo.

8. Co według T. Parsonsa utrzymuje społeczeństwo jako stabilny system?

1. Zróżnicowanie i integracja. 2. Solidarność organiczna, która w procesie rozwoju społeczeństwa zastąpiła solidarność mechaniczną. 3. Pewne mechanizmy i struktury pełniące funkcje adaptacji, wyznaczania celów, integracji i utrzymania modelu. 4. Konflikty społeczne, które jednoczą walczące strony. 5. Rosnąca racjonalizacja społeczeństwa.

9. Jaki typ społeczeństwa charakteryzują takie cechy, jak podział pracy, zwiększona różnorodność społeczna, większe możliwości osobistego wyboru?

1. Społeczeństwo agrarne. 2. Społeczeństwo tradycyjne. 3. Towarzystwo myśliwych i zbieraczy. 4. Społeczeństwo przemysłowe. 5. Społeczeństwo przemysłowe i postindustrialne.

10. Jak nazywa się proces narastającego wpływu różnych czynników o znaczeniu międzynarodowym na rzeczywistość społeczną w poszczególnych krajach?

1. Modernizacja. 2. Industrializacja. 3. Informatyzacja. 4. Globalizacja. 5. Integracja.

11. Sekcja metodologiczna programu empirycznych badań socjologicznych obejmuje:

1. Opis metod przetwarzania i analizy danych. 2. Opis celu, zadań, przedmiotu, przedmiotu badań, interpretacja pojęć. 3. Uzasadnienie próby, uzasadnienie metod zbierania danych. 4. Plan organizacyjny badania 5. Podział obowiązków pomiędzy wykonawców i rozliczenie środków finansowych.

12. Jaki jest przedmiot badań socjologicznych?

1. Jest to sensowna, metodyczna, organizacyjna specyfikacja celu 2. Jest to coś, co istnieje niezależnie od badacza i na co może być ukierunkowany proces badawczy 3. Są to istotne właściwości, aspekty, cechy zjawiska, które są przedmiotem skierować do badania 4. Jest to istotny aspekt zjawisk społecznych podlegających analizie systemowej. 5. Pewne public relations.

13. Najpopularniejszą metodą zbierania informacji socjologicznych jest:

1. Sonda 2. Obserwacja 3. Eksperyment 4. Test socjometryczny 5. Analiza dokumentów

14. V badania socjologiczne przełożenie pojęć na system weryfikowalnych empirycznie wskaźników, wskaźników i skal to:

1. Teoretyczna interpretacja pojęć. 2. Empiryczna interpretacja pojęć 3. Operacjonalizacja pojęć 4. Analiza i interpretacja danych empirycznych 5. Analiza systemu przedmiot badań.

15. Reprezentatywność w socjologicznych badaniach empirycznych rozumiana jest jako:

1. Założenie o właściwościach badanych obiektów 2. Część obiektów populacji ogólnej wyselekcjonowanych za pomocą specjalnych technik pozyskiwania informacji 3. Całość wszystkich możliwych obiektów społecznych, które podlegają badaniu w ramach programu zjawiska socjologicznego 4. Właściwość populacji próbnej do odtworzenia parametrów i istotnych elementów populacji ogólnej.

5. Sprzeczność społeczna wymagająca rozwiązania.

16. Jaka zasada definicji małej grupy społecznej jest najistotniejsza?

1. Liczba uczestników. 2. Stopień sformalizowania statusów i ról. 3. Czas istnienia. 4. Bliskie kontakty interpersonalne, bliskość uczestników interakcji. 5. Dostępność systemu sterowania.

17. Czym jest konformizm?

1. Tendencja do spójności wśród członków grupy, prowadząca do wąskiego spojrzenia na daną kwestię. 2. Zachowanie kontrolowane przez presję grupy. 3. Zachowanie, w którym przejawiają się umiejętności lidera grupy.4. Działania wspierające zmianę społeczną. 5. Rodzaj myślenia grupowego.

18. Przykładem quasigrupy byłoby...

1. Tłum. 2. Grupa studencka. 3. Rodzina. 4. Przyjazna impreza. 5. Kolektyw pracowniczy.

19. Identyfikacja siebie z innym podmiotem, grupą, wizerunkiem społecznym w procesie socjalizacji nazywa się...

1. Socjalizacja. 2. Identyfikacja. 3. Instytucjonalizacja. 4. Oprawa. 5. Asymilacja.

20. Kogo nie można nazwać agentami socjalizacji pierwotnej?

1. Rodzina. 2. Szkoła. 3. Wychowawcy. 4. Kolektyw pracowniczy. 5. rówieśnicy.

21. Socjalizacja wtórna obejmuje ...

1. Socjalizacja zawodowa. 2. Edukacja w szkole. 3. Wychowanie w rodzinie. 4. Normy i zasady zachowań, których dziecko uczy się w gronie rówieśników. 5. Normy i zasady postępowania, jakie dana osoba otrzymuje od rodziców, wychowawców, nauczycieli.

22. status społeczny- to…

1. Zestaw czynności, które musi wykonać osoba zajmująca określone miejsce w systemie społecznym 2. Określona pozycja w przestrzeni społecznej. 3. Stabilne połączenie elementów w systemie społecznym. 4. Uregulowany normatywnie udział jednostki w określonym procesie interakcji społecznej.

5. Zbiór połączonych i oddziałujących na siebie grup społecznych, instytucji społecznych i

relacje między nimi.

23. Którego z wymienionych statusów i ról osoby nie można nazwać przepisaną?

1. Człowiek. 2. Afroamerykanin. 3. Role męskie i żeńskie charakterystyczne dla danej kultury. 4. Mąż. 5. Osoba starsza.

24. Wybierz najpełniejszy zestaw najważniejszych cech wyróżniających warstwę.

1. Narodowość, religia, pochodzenie, dochody 2. Wykształcenie, zawód, dochody, prestiż.

3. Zawód, narodowość, dochody. 4. Charakterystyka zawodu, dochodów, płci i wieku. 5. Dochód, wykształcenie, pochodzenie, charakter konsumpcji dóbr.

25. Które z poniższych nie jest bezpośrednio związane z? struktura społeczna towarzystwa

1. Stratyfikacja 2. Socjalizacja 3. mobilność społeczna 4. Marginesowość 5. Klasa społeczna

26. Wybierz najtrafniejsze sformułowanie takiego zjawiska jak mobilność społeczna:

1. To jest zdobycie nowego zawodu przez osobę 2. To walka grup społecznych o poprawę własnej sytuacji 3. To jest przemiana społeczeństwa jako System społeczny na wyższy etap rozwoju 4. Jest to zmiana warunków życia jednostek 5. Jest to awans w hierarchicznym pionie społecznym lub poziomie społecznym grup lub jednostek

27. Jak nazywa się system uporządkowanych interakcji, w którym pojawia się zbiór stabilnych oczekiwań społecznych.

1. Działania społeczne. 2. Wspólnota społeczna. 3. Relacje społeczne. 4. Instytucje społeczne. 5. Organizacja społeczna.

28. Co to jest zachowanie dewiacyjne?

1. Zachowanie odbiegające od społecznie akceptowanych norm i wartości. 2. System współzależnych działań społecznych. 3. Zachowanie zorientowane na działania innych ludzi. 4. Zachowanie, które charakteryzuje lidera w grupie. 5. Zachowanie ukierunkowane na zmianę społeczną.

29. Grupa społeczna skoncentrowana na osiąganiu powiązanych ze sobą konkretnych celów oraz na tworzeniu wysoce sformalizowanych struktur to:

1. Instytucja społeczna. 2. Społeczność społeczna. 3. Grupa formalna. 4. Organizacja. 5. Instytut socjalizacji.

30. Jak nazywa się proces definiowania i utrwalania norm, reguł, statusów i ról społecznych, sprowadzania ich do systemu zdolnego do działania w kierunku zaspokojenia jakiejś potrzeby społecznej?

1. Socjalizacja. 2. Organizacja.3 Instytucjonalizacja. 4. Modernizacja. 5. Stratyfikacja.

Klucz do testu

numer pytania	Odpowiedź Nie

1. Instytucja społeczna jest historycznie ugruntowaną, stabilną formą organizowania wspólnych działań osób pełniących określone funkcje w społeczeństwie, z których główną jest zaspokajanie potrzeb społecznych.

2. Cele i funkcje instytucji społecznych. Każda instytucja społeczna charakteryzuje się obecnością cele aktywności i specyficzne Funkcje, zapewnienie jego osiągnięcia.

Funkcje	Kluczowe instytucje	Sfery społeczeństwa	Role główne	cechy fizyczne	Cechy symboliczne	Inne instytucje tej sfery społeczeństwa
Troska, wychowywanie dzieci	Rodzina, dziedzictwo	Społeczne (relacje rodzinne i małżeńskie)	Ojciec Matka Dziecko	Umeblowanie domu	Pierścienie Zaręczynowy kontrakt	Małżeństwo, waśnie krwi, macierzyństwo, ojcostwo itp.
Zaopatrzenie w żywność, odzież, schronienie	Własny	Sfera gospodarcza	Pracodawca pracownik najemny Kupujący sprzedający	Sklep z biurem fabrycznym	Reklama handlu pieniędzmi	Pieniądze, wymiana, stosunki gospodarcze itp.
Utrzymanie praw, przepisów i standardów	Stan zasilania	Sfera polityczna	Ustawodawca Przedmiot prawa	Budynki i miejsca użyteczności publicznej	Karta flagi	Władza, państwo, podział władz, parlamentaryzm, samorząd terytorialny itp.
Promowanie stosunków i postaw soborowych, pogłębianie wiary	Religia	królestwo duchowe	Ksiądz parafianin	Kościół Katedralny	Przechodzić
Socjalizacja ludzi, wprowadzenie do podstawowych wartości i praktyk	Edukacja	królestwo duchowe	Nauczyciel uczeń	Podręcznik do szkoły wyższej	Dyplom dyplom	Opinia publiczna, media itp.

We współczesnym społeczeństwie istnieją dziesiątki instytucji społecznych, wśród których można wyróżnić kluczowe: dziedzictwo, władza, majątek, rodzina.

W obrębie podstawowych instytucji społecznych istnieją bardzo wyraźne podziały na małe instytucje. Na przykład instytucje gospodarcze, wraz z podstawową instytucją własności, obejmują wiele stabilnych układów powiązań – instytucje finansowe, produkcyjne, marketingowe, organizacyjne i zarządzające. W systemie instytucji politycznych nowoczesne społeczeństwo obok kluczowej instytucji władzy istnieją instytucje reprezentacji politycznej, prezydentury, trójpodziału władzy, samorządu terytorialnego, parlamentaryzmu itp.

Instytucje społeczne:

· organizować działalność ludzką w określony system ról i statusów, wyznaczając wzorce zachowań ludzi w różnych sferach życia publicznego. Na przykład taka instytucja społeczna jak szkoła zawiera role nauczyciela i ucznia, a rodzina role rodziców i dzieci. Zachodzą między nimi pewne relacje ról, które regulują określone normy i przepisy. Niektóre z najważniejszych norm są zapisane w prawie, inne są poparte tradycjami, obyczajami, opinią publiczną;

Obejmują system sankcji – od prawnych po moralne i etyczne;

Usprawniają, koordynują wiele indywidualnych działań ludzi, nadają im zorganizowany i przewidywalny charakter;

Zapewnij standardowe zachowanie ludzi w sytuacjach typowych społecznie.

3. Rodzaje funkcji instytucji społecznych:

· Jawne - oficjalnie zadeklarowane, uznane i kontrolowane przez społeczeństwo

· Ukryty - są prowadzone potajemnie lub nieumyślnie (mogą przerodzić się w instytucje cieniste, np. przestępcze).

Gdy rozbieżność między tymi funkcjami jest duża, powstaje podwójny standard stosunków społecznych, co zagraża stabilności społeczeństwa. Jeszcze bardziej niebezpieczna jest sytuacja, gdy wraz z oficjalne instytucje powstają tzw. instytucje cienia, które przejmują funkcję regulowania najważniejszych relacji społecznych (np. struktury przestępcze). 4. Wartość instytucji społecznych. Instytucje społeczne definiują społeczeństwo jako całość. Wszelkie przemiany społeczne dokonują się poprzez zmiany w instytucjach społecznych.

Instytut. Najczęściej słowo to używane jest w znaczeniu uczelnia wyższa (instytut pedagogiczny, medyczny), jednak słowo „instytut” jest niejednoznaczne. „Instytut” to słowo łacińskie. W tłumaczeniu oznacza „instytucję”.

W naukach społecznych używa się terminu „instytucja społeczna”.

Czym jest instytucja społeczna?

Istnieje kilka definicji tego pojęcia.

Oto jeden z nich, łatwy do zapamiętania i zawierający istotę tego terminu.

instytucja socjalna - To historycznie ugruntowana, stabilna forma organizowania wspólnych działań osób realizujących określone funkcje w społeczeństwie, z których główną jest zaspokajanie potrzeb społecznych.

WYJAŚNIENIE.

Instytucja społeczna, mówiąc bardziej przystępna, to takie formacje w społeczeństwie (instytucja, organ władzy, rodzina i wiele, wiele innych formacji), które pozwalają regulować pewien rodzaj relacji, działania ludzi w społeczeństwie. Mówiąc alegorycznie, są to drzwi, do których wejdziesz, aby rozwiązać niektóre problemy.

1. Musisz zamówić paszport. Nigdzie nie pójdziesz, a mianowicie do urzędu paszportowego - instytucji obywatelstwa.
2. Masz pracę i chcesz wiedzieć, jaka będzie Twoja konkretna pensja. ty gdzie idziesz? W dziale księgowości powołany jest do regulowania spraw płacowych. Jest to również sieć instytutów płacowych.

A takie instytucje społeczne w społeczeństwie duża ilość. Ktoś gdzieś jest odpowiedzialny za wszystko, pełni określone funkcje w celu zaspokojenia potrzeb społecznych ludzi.

Podam tabelę, w której wskażę najważniejsze instytucje społeczne w każdym obszarze relacji społecznych.

Instytucje społeczne, ich rodzaje

Instytuty według sfer społeczeństwa.	Co jest regulowane	Przykłady
Instytucje gospodarcze	Reguluj produkcję i dystrybucję towarów i usług.	Własność, rynek, produkcja
Polityczne instytucje	Reguluj stosunki społeczne za pomocą władzy.	Główną instytucją jest państwo. Władze, partie, prawo, wojsko, sąd
Instytucje społeczne	Reguluj dystrybucję pozycji społecznych i zasobów publicznych. Zapewnij reprodukcję i dziedziczenie.	Edukacja, opieka zdrowotna, wypoczynek, rodzina, ochrona socjalna
Instytucje duchowe	Regulują i rozwijają ciągłość życia kulturalnego społeczeństwa, produkcję duchową.	Kościół, szkoła, uniwersytet, sztuka

Instytucje społeczne to stale ewoluująca struktura. Pojawiają się nowe, stare umierają. Ten proces nazywa się instytucjonalizacja.

Struktura instytucji społecznych

Struktura, czyli elementy całości.

Jan Szczepalski wyróżniony następujące elementy instytucje społeczne.

• Cel i zakres instytucji społecznej
• Funkcje
• Role i statusy społeczne
• Środki i instytucje pełniące funkcje tej instytucji. Sankcje.

Znaki instytucji społecznych

• Wzorce zachowań, postawy. Na przykład instytucję edukacyjną cechuje chęć zdobywania wiedzy.
• symbole kulturowe. Tak więc dla rodziny są to obrączki ślubne, rytuał małżeński; dla państwa - herb, flaga, hymn; na religię, ikonę, krzyż itp.
• Ustne i pisemne kodeksy postępowania. A więc dla państwa - to są kodeksy, dla biznesu - licencje, kontrakty, dla rodziny - umowa małżeńska.
• Ideologia. Dla rodziny jest to wzajemne zrozumienie, szacunek, miłość; dla biznesu - wolność handlu, przedsiębiorczości; dla religii - Prawosławie, Islam.
• Utylitarne cechy kulturowe. A więc dla religii - miejsca kultu; dla służby zdrowia - polikliniki, szpitale, gabinety diagnostyczne; dla edukacji - zajęcia, siłownia, biblioteka; dla Dom rodzinny, meble.

Funkcje instytucji społecznych

• Zaspokojenie potrzeb społecznych jest główną funkcją każdej instytucji.
• Funkcja regulacyjna- to jest regulacja pewne rodzaje public relations.
• Konsolidacja i reprodukcja relacji społecznych. Każda instytucja ma swoje normy, zasady, które pozwalają ujednolicić zachowanie ludzi. Wszystko to sprawia, że ​​społeczeństwo jest stabilniejsze.
• Funkcja integracyjna, czyli spójność, relacja członków społeczeństwa.
• Funkcja nadawania- możliwość przekazania doświadczenia, wiedzy nowym ludziom, którzy weszli do takiej lub innej struktury.
• Socjalizacja- przyswajanie przez jednostkę norm i zasad postępowania w społeczeństwie, metody działania.
• Rozmowny- jest to transfer informacji zarówno wewnątrz instytucji, jak i pomiędzy instytucjami społecznymi w wyniku interakcji członków społeczeństwa.

Formalne i nieformalne instytucje społeczne

Instytucje formalne- w nich działalność jest regulowana w ramach obecne prawodawstwo(władze, imprezy, sąd, rodzina, szkoła, wojsko itp.)

Instytucje nieformalne- ich działalności nie określają akty formalne, tj. ustawy, zarządzenia, dokumenty.

Przygotowany materiał: Melnikova Vera Alexandrovna