หนังสือเล่มเล็กในหัวข้ออินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัย ความปลอดภัยของข้อมูล

เคล็ดลับความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ตสำหรับเด็กและวัยรุ่น - โปรดใช้ความระมัดระวังในการใช้อินเทอร์เน็ตเสมอ หากภาพหรือข้อความปรากฏบนหน้าจอทำให้คุณรำคาญ ให้แจ้งผู้ปกครองหรือครูของคุณ - จำไว้ว่าคุณจะไม่ประสบปัญหาหากคุณบอกผู้ใหญ่เกี่ยวกับข้อมูลที่อาจเป็นอันตรายที่คุณพบเห็นบนอินเทอร์เน็ต - หากคุณได้ยินหรือเห็นว่าเพื่อนของคุณกำลังเข้าสู่ "พื้นที่ที่ไม่ปลอดภัย" ให้เตือนพวกเขาถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นและแนะนำพวกเขาถึงวิธีการทำสิ่งที่ถูกต้อง - เก็บไว้ทั้งหมด ข้อมูลส่วนบุคคลกับคุณ (รวมถึงรูปถ่าย ชื่อ สมาชิกในครอบครัว หมายเลขโทรศัพท์) - จำไว้ว่าไม่ใช่ทุกสิ่งที่คุณอ่านบนอินเทอร์เน็ตเป็นความจริง เตรียมพร้อมที่จะตัดสินใจด้วยตัวเองว่าอะไรดีสำหรับคุณและสิ่งที่ไม่ดี ถามความคิดเห็นจากพ่อแม่หรือคนที่คุณรักหากจำเป็น - โปรดใช้ความระมัดระวังเมื่อดาวน์โหลดไฟล์และเกมฟรีลงในคอมพิวเตอร์ของคุณ คุณอาจถูกหลอกได้: เมื่อคลิกที่ลิงก์ คุณจะเข้าสู่ "โซนที่ไม่ปลอดภัย" หรือดาวน์โหลดไวรัสลงในคอมพิวเตอร์ของคุณ - ฝากเบอร์ไว้ โทรศัพท์มือถือเฉพาะญาติและเพื่อนเท่านั้น หากคุณได้รับข้อความที่ไม่เหมาะสม ให้บอกผู้ปกครองของคุณ - รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่หรือเพื่อนที่รู้เรื่องอินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัยเสมอ พ่อกับแม่อาจไม่รู้คำตอบของคำถามทั้งหมดของคุณ อภิปรายแนวคิดที่แนะนำสำหรับการรักษาความปลอดภัยอินเทอร์เน็ตกับเพื่อนของคุณ บางทีคุณอาจคิดสิ่งใหม่ ๆ และเพิ่มในรายการเคล็ดลับ! คำแสลงคอมพิวเตอร์ยอดนิยมในสิ่งแวดล้อมวัยรุ่น Aibolit - โปรแกรมป้องกันไวรัส ประณาม - CD Glitch - ความผิดพลาดบางอย่างในโปรแกรม, ข้อผิดพลาด Primer - หนังสือหรือคู่มือผู้ใช้ Hang - หยุดตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอก ตา, มอง - จอภาพของ Emelya (บน Emelya) - ที่อยู่ อีเมลสามนิ้วรวมกัน - ออกจากโปรแกรมโดยกดสามปุ่ม Ctrl + Alt + Del ส่งไฟล์ - หยาบคาย ปฏิเสธ Dog, เกี๊ยว - @ ไอคอน Seraphima - ซิมการ์ด เวลาทำงาน จันทร์ อังคาร เวลา 9.30 - 18.30 น. วันพุธ พฤหัสบดี เวลา 12.00 - 18.30 น. วันศุกร์ ตั้งแต่ 10.00 - 18.00 น. วันอาทิตย์ 10.00 - 17.00 น. ห้องสมุดเปิดไม่มีหยุด วันเสาร์ - หยุด วันพฤหัสสุดท้ายของเดือน - สุขาภิบาล เรารอคุณอยู่ที่: G. Rezh, st. Lenina, 30 โทรศัพท์: 2-10-34 E-mail: detbib4@mail.ru เรียบเรียงและเรียบเรียงโดย: N.S. Akulinina MBU "รวมศูนย์ ระบบห้องสมุด Central Children's Library of Tips for Children, Dir 2012 Dear friend! อินเทอร์เน็ตมีความคล้ายคลึงกันหลายประการกับ ชีวิตจริง... การค้นหาสิ่งใหม่ๆ พูดคุยกับเพื่อน แชร์วิดีโอและรูปภาพ และอาจทำความรู้จักกับคนใหม่ๆ เป็นเรื่องสนุกและน่าตื่นเต้น แต่เช่นเดียวกับในชีวิตจริง มีกฎความปลอดภัยง่ายๆ ให้ปฏิบัติตามบนอินเทอร์เน็ต คุณจะป้องกันตัวเองจากการใช้ข้อมูลส่วนบุคคลในทางลบบนโซเชียลมีเดียได้อย่างไร? 1. Personal หมายถึง สำหรับคุณเท่านั้น ดูแลข้อมูลส่วนบุคคลของคุณ ห้ามเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคล เช่น ชื่อ หมายเลขโรงเรียน อายุ ที่อยู่บ้าน หรือหมายเลขโทรศัพท์ รหัสผ่านเป็นข้อมูลส่วนบุคคล - เก็บเป็นความลับ เลือกรหัสผ่านที่ไม่มีใครคาดเดาได้ ใช้นามแฝงทุกครั้งที่ทำได้ คิดให้ดีก่อนโพสต์เนื้อหาบนอินเทอร์เน็ตหรือเปิดการเข้าถึง บนอินเทอร์เน็ต หลักการคือ "ทุกสิ่งที่คุณโพสต์สามารถใช้กับคุณได้" ตัวอย่างเช่น วิดีโอการต่อสู้สามารถเป็นหลักฐานของศาล การแสดงความมั่งคั่งจะนำพวกโจรมาหาคุณ และข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับตัวคุณจะบอกพวกเขาว่าควรขโมยคุณที่ไหนและอย่างไร 2. เคารพตัวเอง หลายคนลืมไปว่าการดูหมิ่นบนอินเทอร์เน็ตทำร้ายตัวเองได้มากพอๆ กับในชีวิตจริง อย่าทนต่อการรุกรานกับคุณ บล็อกหรือไม่ตอบโต้ผู้ที่ทำให้คุณอับอาย อย่าดูถูกผู้ใช้รายอื่น สำหรับพฤติกรรมที่หยาบคาย คุณสามารถบล็อกหรือไล่ออกจากชุมชนได้ หากมีบางอย่างบนอินเทอร์เน็ตที่ดูเหมือนเป็นอันตรายต่อคุณ ให้รายงานต่อผู้ใหญ่ที่คุณไว้วางใจ 3. ระมัดระวัง อินเทอร์เน็ตก็เหมือน เมืองใหญ่กับพื้นที่ต่างๆ อย่าเสียสามัญสำนึกของคุณบนอินเทอร์เน็ต โปรดใช้ความระมัดระวังกับคนที่คุณพบทางออนไลน์ซึ่งยังใหม่ต่อคุณ แม้ว่าพวกเขาจะดูเป็นมิตร ระมัดระวังในการเลือกเพื่อนไม่รับทุกแอปพลิเคชันสำหรับหมายเลข ความสุขของการมี "เพื่อน" มากมาย มักถูกบดบังด้วยปัญหาอย่างรวดเร็ว เพื่อนในโซเชียลเน็ตเวิร์กสามารถเป็นคนที่มีชื่อเสียงได้เท่านั้น - โดยเฉพาะในชีวิตจริง หากคุณตัดสินใจที่จะพบกับคนที่คุณคุยด้วยทางอินเทอร์เน็ตเท่านั้น ให้นัดหมายในที่สาธารณะ อย่าเปิดการเข้าถึงหน้าส่วนตัวของคุณกับคนแปลกหน้า ข้อควรจำ: * ห้ามเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคล * อย่าทนต่อการรุกรานกับตัวเองและอย่าดูถูกผู้ใช้รายอื่นด้วยตัวคุณเอง * ระวังคนรู้จักใหม่ * ยิ่งคุณให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวเองน้อยเท่าไหร่ก็ยิ่งปลอดภัย

คำเตือนถึงผู้ปกครอง

ว่าด้วยการจัดการความปลอดภัยของเด็กทางอินเทอร์เน็ต

เสร็จสมบูรณ์โดย: Ryabtsov E.A. ไอที-ครู

อินเทอร์เน็ตสามารถเป็นสถานที่ที่เหมาะสำหรับการศึกษา หรือพักผ่อนและสังสรรค์กับเพื่อนฝูง แต่เช่นเดียวกับส่วนอื่นๆ ในโลกแห่งความเป็นจริง เว็บก็อาจเป็นอันตรายได้เช่นกัน ก่อนอนุญาตให้เด็กๆ ออนไลน์ด้วยตนเอง พวกเขาควรเข้าใจบางประเด็นก่อน สอนบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับอันตรายของอินเทอร์เน็ตและสอนพวกเขาถึงวิธีออกจากสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ ในตอนท้ายของการสนทนา ให้กำหนดข้อจำกัดบางประการเกี่ยวกับการใช้อินเทอร์เน็ตและพูดคุยกับเด็ก ๆ ร่วมกันคุณสามารถสร้างความผาสุกและความปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ตสำหรับผู้ชาย หากคุณไม่แน่ใจว่าจะเริ่มต้นจากตรงไหน ต่อไปนี้เป็นแนวคิดบางประการเกี่ยวกับวิธีทำให้การท่องอินเทอร์เน็ตของบุตรหลานของคุณปลอดภัยอย่างสมบูรณ์

กำหนดกฎเกณฑ์สำหรับเด็กบนอินเทอร์เน็ตและยืนกราน

สอนบุตรหลานของคุณให้ใช้มาตรการป้องกันความเป็นส่วนตัวดังต่อไปนี้:

– เมื่อแนะนำตัวเอง คุณควรใช้เฉพาะชื่อหรือชื่อเล่นของคุณเท่านั้น

– คุณไม่ควรให้หมายเลขโทรศัพท์หรือที่อยู่ของที่อยู่อาศัยหรือการศึกษา

– อย่าส่งรูปถ่ายของคุณ

– อย่าให้เด็กพบเพื่อนทางอินเทอร์เน็ตโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ใหญ่

อธิบายให้เด็กฟังว่าความแตกต่างระหว่างถูกและผิดเหมือนกันทั้งทางออนไลน์และในชีวิตจริง

สอนลูกให้เชื่อสัญชาตญาณของตนเอง หากพวกเขากังวลเกี่ยวกับบางสิ่งบนอินเทอร์เน็ต พวกเขาควรแจ้งให้คุณทราบ

หากเด็กกำลังสนทนา ใช้โปรแกรมส่งข้อความโต้ตอบแบบทันที เล่นหรือทำสิ่งอื่นที่ต้องใช้ชื่อสำหรับเข้าสู่ระบบ โปรดช่วยเด็กเลือกชื่อและตรวจสอบว่าไม่มีข้อมูลส่วนบุคคลใด ๆ

สอนเด็กให้เคารพผู้อื่นบนอินเทอร์เน็ต ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขารู้ว่ากฎของพฤติกรรมที่ดีมีผลบังคับใช้ทุกที่ แม้แต่ในโลกเสมือนจริง

ยืนยันว่าเด็กเคารพทรัพย์สินของผู้อื่นบนอินเทอร์เน็ต อธิบายว่าการคัดลอกผลงานของผู้อื่นอย่างผิดกฎหมาย ไม่ว่าจะเป็นเพลง เกมคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์อื่นๆ เป็นการขโมย

บอกเด็กว่าพวกเขาไม่ควรพบกับเพื่อนทางอินเทอร์เน็ต อธิบายว่าคนเหล่านี้อาจไม่ใช่คนที่พวกเขาพูด บอกเด็กว่าทุกสิ่งที่พวกเขาอ่านหรือเห็นบนอินเทอร์เน็ตไม่เป็นความจริง ฝึกให้พวกเขาถามคุณว่าพวกเขาไม่แน่ใจหรือไม่

ควบคุมกิจกรรมของเด็กบนอินเทอร์เน็ตด้วยโปรแกรมที่ทันสมัย พวกเขาจะช่วยกรองเนื้อหาที่เป็นอันตราย ค้นหาไซต์ที่บุตรหลานของคุณเยี่ยมชม และสิ่งที่เขาทำกับพวกเขา

ส่งเสริมให้เด็กๆ แบ่งปันประสบการณ์กับคุณทางออนไลน์ เยี่ยมชมเว็บกับบุตรหลานของคุณ ตรวจสอบไดอารี่ออนไลน์ของบุตรหลานของคุณเป็นประจำ ถ้าพวกเขาเก็บไว้ เพื่อตรวจสอบ

นึกถึงลูกๆ

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง ป้องกันการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต

1. อธิบายให้เด็กฟังว่าพวกเขาต้องเป็นมิตรกับผู้ใช้รายอื่นเมื่อโต้ตอบบนอินเทอร์เน็ต ไม่ว่าในกรณีใด คุณควรเขียนคำที่หยาบคายและไม่เหมาะสม เพราะการอ่านคำหยาบคายนั้นไม่น่าพอใจพอๆ กับการได้ยิน

2. สอนให้เด็กโต้ตอบอย่างถูกต้องต่อคำพูดหรือการกระทำที่ไม่เหมาะสมของผู้ใช้รายอื่น คุณไม่ควรสื่อสารกับผู้รุกรานและให้พยายามตอบเขาในลักษณะเดียวกัน บางทีก็คุ้มค่าที่จะจากไปโดยสิ้นเชิง แหล่งข้อมูลนี้และลบข้อมูลส่วนบุคคลของคุณออกจากที่นั่นหากคุณไม่สามารถแก้ปัญหาได้อย่างสันติ วิธีที่ดีที่สุดทำลายคนพาลด้วยกลอุบายของเขา - ตอบเขาโดยไม่ใส่ใจ

3. ให้ความสนใจกับลักษณะทางจิตวิทยาของลูกของคุณ สัญญาณที่บ่งบอกว่าเด็กกำลังถูกกลั่นแกล้งในโลกออนไลน์นั้นแตกต่างกันไป แต่มีบางสิ่งที่เหมือนกัน: สัญญาณของความทุกข์ทางอารมณ์ระหว่างและหลังการใช้อินเทอร์เน็ต, หยุดการสื่อสารกับเพื่อน, หลีกเลี่ยงโรงเรียนหรือบริษัทโรงเรียน, เกรดไม่คงที่ และแสดงความโกรธที่บ้าน อารมณ์ ความแปรปรวน พฤติกรรม การนอนหลับและความอยากอาหารไม่มีเพื่อนสนิทเพียงคนเดียวและสื่อสารกับผู้ใหญ่ได้สำเร็จมากกว่ากับเพื่อน ๆ มีแนวโน้มที่จะซึมเศร้าและบ่อยกว่าเพื่อนที่คิดเกี่ยวกับการฆ่าตัวตาย

4. หากคุณมีข้อมูลว่ามีคนในเพื่อนหรือคนรู้จักของบุตรหลานของคุณถูกรังแกหรือกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต ให้แจ้งครูประจำชั้นหรือนักจิตวิทยาของโรงเรียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ - คุณต้องใช้มาตรการเพื่อปกป้องเด็ก

5. อธิบายให้เด็กฟังว่าข้อมูลส่วนบุคคลที่โพสต์บนอินเทอร์เน็ต (ที่อยู่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์มือถือหรือโทรศัพท์บ้าน อีเมล รูปภาพส่วนตัว) สามารถใช้โดยผู้รุกราน

6. ช่วยเด็กหาทางออกจากสถานการณ์ - ในฟอรัมและไซต์เกือบทั้งหมดมีโอกาสที่จะบล็อกผู้กระทำความผิด เขียนคำร้องเรียนไปยังผู้ดูแลหรือผู้ดูแลไซต์ และขอให้ลบหน้า เครือข่ายโซเชียลและบริการอีเมลส่วนใหญ่มีตัวเลือก "บล็อกผู้ใช้" หรือ "บัญชีดำ" ในการตั้งค่า

7. รักษาความสัมพันธ์ที่ไว้ใจได้กับลูกของคุณเพื่อสังเกตว่าเขาเริ่มได้รับการรุกรานหรือข่มขู่ในเวลาใด ดูอารมณ์ของเขาในระหว่างและหลังจากพูดคุยกับใครบางคนบนอินเทอร์เน็ต

8. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการดูถูก (กลั่นแกล้ง) จากเครือข่ายไม่ผ่านเข้าสู่ชีวิตจริง หากภัยคุกคามที่เข้ามานั้นรุนแรงเพียงพอ เกี่ยวข้องกับชีวิตหรือสุขภาพของเด็ก เช่นเดียวกับสมาชิกในครอบครัวของคุณ คุณมีสิทธิ์ได้รับการคุ้มครองจากหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย และการกระทำของผู้กระทำความผิดอาจอยู่ภายใต้มาตราทางอาญาและ รหัสการบริหารเกี่ยวกับความผิด

ฉันจะช่วยลูกของฉันได้อย่างไรหากเขาเผชิญกับภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ตแล้ว?

1. สร้างการติดต่อทางอารมณ์เชิงบวกกับเด็ก พยายามให้เขาพูดถึงสิ่งที่เกิดขึ้น แบ่งปันข้อกังวลของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขา เด็กควรเชื่อใจคุณและเข้าใจว่าคุณต้องการเข้าใจสถานการณ์และช่วยเหลือเขา แต่ไม่ว่าในกรณีใด

2. หากเด็กอารมณ์เสียเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเห็น (เช่น มีคนแฮ็กโปรไฟล์ของเขาบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก) หรือเขาตกอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ (ใช้เงินเนื่องจากการฉ้อโกงทางอินเทอร์เน็ต ฯลฯ) ให้พยายามทำให้เขาสงบลง และจัดสถานการณ์ร่วมกัน ค้นหาสิ่งที่นำไปสู่ผลลัพธ์นี้ - การกระทำของเด็กเอง การขาดการควบคุมของคุณ หรือการเพิกเฉยต่อกฎเกณฑ์ของเด็ก พฤติกรรมที่ปลอดภัยในอินเตอร์เน็ต.

3. หากสถานการณ์เกี่ยวข้องกับความรุนแรงต่อเด็กในโลกออนไลน์ จำเป็นต้องค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับผู้ล่วงละเมิด ประวัติความสัมพันธ์ของพวกเขา ค้นหาว่ามีข้อตกลงที่จะพบกันในชีวิตจริงหรือไม่และการประชุมดังกล่าวเกิดขึ้นหรือไม่ ก่อน ให้ค้นหาสิ่งที่ผู้กระทำผิดรู้เกี่ยวกับเด็ก (ชื่อจริง นามสกุล ที่อยู่ โทรศัพท์ เบอร์โรงเรียน ฯลฯ) อธิบายและอภิปรายถึงอันตรายที่เด็กอาจเผชิญเมื่อพบกับคนแปลกหน้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อไม่มีพยาน

4. รวบรวมข้อมูลเหตุการณ์ที่ครบถ้วนที่สุด - ทั้งจากคำพูดของเด็กและด้วยความช่วยเหลือของ วิธีการทางเทคนิค... ไปที่หน้าเว็บไซต์ที่เด็กอยู่ ดูรายชื่อเพื่อน อ่านข้อความ หากจำเป็น ให้คัดลอกและบันทึกข้อมูลนี้ - ในอนาคต อาจเป็นประโยชน์สำหรับคุณในการติดต่อหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย

5. หากคุณไม่แน่ใจเกี่ยวกับการประเมินของคุณว่าเกิดอะไรขึ้นกับเด็กนั้นร้ายแรงเพียงใด หรือเด็กไม่ตรงไปตรงมากับคุณและไม่พร้อมที่จะติดต่อ โปรดติดต่อผู้เชี่ยวชาญ (สายด่วน สายด่วนและอื่นๆ) ที่พวกเขาจะให้คำแนะนำแก่คุณ และแจ้งให้คุณทราบว่าจะติดต่อเกี่ยวกับปัญหานี้ได้ที่ไหนและในรูปแบบใด

หาคู่ออนไลน์และพบคนแปลกหน้า

การสื่อสารบนเครือข่าย เด็กๆ สามารถทำความรู้จัก สื่อสาร และเพิ่มคนที่ไม่รู้จักในชีวิตจริงว่าเป็น "เพื่อน" ในสถานการณ์เช่นนี้ เด็กอาจเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับตัวเขาและครอบครัวได้ นอกจากนี้ ผู้ใช้วัยเยาว์ยังเสี่ยงต่อการถูกดูหมิ่น ข่มขู่ และคุกคามอีกด้วย

อันตรายโดยเฉพาะอย่างยิ่งสามารถกลายเป็น - การสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรกับเด็กเพื่อการประชุมส่วนตัว (การดูแล) การมีเพศสัมพันธ์กับเขาแบล็กเมล์และการแสวงประโยชน์ คนรู้จักดังกล่าวส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นในการแชท ในฟอรัม หรือบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก การสื่อสารแบบตัวต่อตัว ("ในที่ส่วนตัว") ผู้โจมตีซึ่งมักวางตัวเป็นเพื่อนกัน เข้าสู่ความไว้วางใจของเด็ก จากนั้นพยายามค้นหาข้อมูลส่วนบุคคล (ที่อยู่ หมายเลขโทรศัพท์ ฯลฯ) และทำการนัดหมาย ในบางครั้ง คนเหล่านี้มักล่อลวงข้อมูลจากเด็ก ซึ่งพวกเขาสามารถแบล็กเมล์เด็กได้ เช่น ขอให้ส่งรูปถ่ายส่วนตัวหรือยั่วยุการกระทำที่ลามกอนาจารต่อหน้าเว็บแคม

1. รักษาความสัมพันธ์ที่ไว้ใจได้กับลูกของคุณ เพื่อที่คุณจะได้รู้ว่าลูกของคุณกำลังสื่อสารกับใครทางออนไลน์อยู่เสมอ ให้ความสนใจกับผู้ที่เด็กเพิ่มตัวเองว่า "เป็นเพื่อน" ซึ่งเขาชอบที่จะสื่อสารทางออนไลน์ - กับเพื่อนหรือคนที่แก่กว่าเขา

2. อธิบายให้บุตรหลานของคุณทราบว่าคุณไม่สามารถเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลบนอินเทอร์เน็ตได้ (หมายเลขโทรศัพท์ ที่อยู่บ้าน ชื่อโรงเรียน / หมายเลข ฯลฯ) หรือส่งภาพถ่ายหรือวิดีโอของคุณให้คนรู้จักเสมือนจริง

3. อธิบายให้ลูกของคุณฟังว่าคุณไม่สามารถใส่รูปประจำตัวหรือโพสต์บนรูปถ่ายเครือข่ายได้ ซึ่งสามารถใช้เพื่อตัดสินความผาสุกทางวัตถุของครอบครัวได้ และไม่ควรใส่รูปถ่ายของคนอื่นลงบนตัวแทน การอนุญาตของพวกเขา

4. อธิบายให้บุตรหลานฟังว่าเมื่อสื่อสารเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลที่ต้องลงทะเบียน (ห้องสนทนา ฟอรัม บริการส่งข้อความโต้ตอบแบบทันที เกมออนไลน์) จะดีกว่าถ้าไม่ใช้ชื่อจริง ช่วยเขาเลือกชื่อเล่นที่ไม่มีข้อมูลส่วนบุคคล

5. อธิบายให้บุตรหลานของคุณทราบถึงอันตรายจากการพบกับคนแปลกหน้าจากอินเทอร์เน็ต บนอินเทอร์เน็ต บุคคลสามารถแนะนำตัวเองว่าเป็นใครก็ได้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องไปพบปะกับเพื่อนทางอินเทอร์เน็ตอย่างแท้จริงพร้อมกับผู้ใหญ่

6. ความสนใจทางปัญญาของเด็กในหัวข้อความสัมพันธ์ทางเพศระหว่างชายและหญิงสามารถถูกเอารัดเอาเปรียบอย่างแข็งขันโดยอาชญากรไซเบอร์บนอินเทอร์เน็ต พยายามพูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับหัวข้อนี้ด้วยตัวเอง อธิบายให้เขาฟังว่าความสัมพันธ์ตามปกติระหว่างผู้คนเป็นเรื่องของความไว้วางใจ ความรับผิดชอบ และความห่วงใย แต่บนอินเทอร์เน็ต หัวข้อของความรักมักถูกนำเสนอในรูปแบบที่ไม่เหมาะสมและหยาบคาย มันเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กมีส่วนร่วมในสิ่งที่เขารักชอบกิจกรรมที่เหมาะสมกับอายุของเขาซึ่งเขาสามารถอุทิศเวลาว่างได้

การพนันเงิน วิธีป้องกันลูกไม่ให้เล่นการพนัน

เด็กหลายคนชอบค้นหาความบันเทิง (เช่น เกม) บนอินเทอร์เน็ต บางครั้งเมื่อมองหาไซต์เกมใหม่ พวกเขาสามารถไปที่เซิร์ฟเวอร์การ์ดได้ เกมและความบันเทิงส่วนใหญ่สำหรับผู้เยาว์นั้นถูกกฎหมาย อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่สามารถเล่นเพื่อเงินได้

อะไรคือความแตกต่างระหว่างไซต์การพนันและไซต์การพนัน

ความแตกต่างระหว่างไซต์การพนันและไซต์การพนันคือไซต์การพนันมักประกอบด้วยเกมกระดาน เกมคำศัพท์ เกมอาร์เคด และปริศนาการให้คะแนน ไม่ใช้เงินที่นี่: ทั้งเงินจริงและเงินในเกม เว็บไซต์การพนันที่ใช้เงินมักมีเกมที่เกี่ยวข้องกับการชนะหรือแพ้เงินจริง

นอกจากนี้ยังมีแนวคิดเช่นเกมไคลเอนต์และเบราว์เซอร์นั่นคือเกมผ่านอินเทอร์เน็ต เกมไคลเอนต์และเบราว์เซอร์สามารถจ่ายได้ฟรีและแชร์แวร์ Shareware เป็นเกมที่คุณสามารถเล่นได้ฟรี แต่มีโอกาสที่จะปรับปรุงบางอย่าง (เช่น ปรับปรุงตัวละครของคุณหรือรับสิทธิพิเศษของเกม) โดยการฝากเงินจริง

จะป้องกันเด็กไม่ให้เล่นการพนันได้อย่างไร?

1. พ่อแม่ต้องตัดสินใจว่าลูกจะเล่นอะไรได้บ้าง อภิปรายประเภทของเกม (พูดเฉพาะบิลเลียด กลยุทธ์ และหมากรุก) และจำนวนผู้เข้าร่วม (คุณสามารถเล่นคนเดียวได้)

2.เตือนเด็กไม่ให้เล่นการพนัน เชิญพวกเขาเล่นเกมที่น่าตื่นเต้นไม่น้อย แต่ไม่เกี่ยวข้องกับการใช้เงินสดหรือการสูญเสีย / การชนะที่ไม่ใช่เงินสด

3. ช่วยให้เด็กเข้าใจกลไกของเกมเหล่านี้ ท้ายที่สุดแล้วความบันเทิงดังกล่าวส่วนใหญ่ใช้โดยผู้สร้างเพื่อทำกำไร ผู้เล่นเสียเงินมากกว่าที่พวกเขาชนะ

4. อย่าให้เด็กๆ ใช้หมายเลขบัตรเครดิตของคุณทางออนไลน์ เก็บให้พ้นมือเด็ก มักจะต้องใช้ในเกมเงินสดออนไลน์ เด็ก ๆ สามารถเป็นหนี้ได้โดยไม่ได้ตั้งใจ

5. อธิบายว่าการพนันสามารถติดได้ มีอันตรายจากการเสพติดอยู่เสมอ มันเหมือนเป็นโรค โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณมีบัตรเครดิตและมียอดคงเหลือเป็นบวก คนสามารถเล่นได้จนกว่าเขาจะหมดทุกอย่าง

6. ควบคุมพฤติกรรมออนไลน์ของลูกคุณ ติดตามว่าบุตรหลานของคุณเยี่ยมชมไซต์ใดและทำอะไรบนอินเทอร์เน็ต

ติดอินเทอร์เน็ต

การที่เด็กใช้เวลาบนอินเทอร์เน็ตมากเกินไปทำให้พ่อแม่ส่วนใหญ่ไม่พอใจ ในตอนแรก ผู้ใหญ่ยินดีกับการเกิดขึ้นของเว็บ โดยเชื่อว่าเว็บเป็นแหล่งความรู้ใหม่ๆ ที่ไร้ขีดจำกัด ในไม่ช้าก็เห็นได้ชัดว่าวัยรุ่นไม่ได้ใช้อินเทอร์เน็ตมากนักเพื่อทำการบ้านหรือค้นหา ข้อมูลที่เป็นประโยชน์พวกเขาแชทและเล่นเกมออนไลน์มากแค่ไหน การรักษาสมดุลที่เหมาะสมในชีวิตของเด็กระหว่างความบันเทิงและกิจกรรมอื่น ๆ เป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับผู้ปกครองเสมอ อินเทอร์เน็ตทำให้สิ่งนี้ยากยิ่งขึ้นไปอีก การสื่อสารทางอินเทอร์เน็ตและเกมแบบอินเทอร์แอกทีฟอาจทำให้เด็กติดได้จนทำให้พวกเขาเสียเวลา และอาการติดอินเทอร์เน็ตก็ปรากฏขึ้น

ให้ความสนใจกับลักษณะทางจิตวิทยาของลูกของคุณ เด็กที่มีความพิการทางสังคมมีแนวโน้มที่จะเสพติดอินเทอร์เน็ตมากขึ้น เหตุผลก็คือ อินเทอร์เน็ตทำให้คุณไม่ต้องเปิดเผยตัวตน ไม่ต้องกลัวโดนประณาม (หากคุณทำอะไรผิด คุณสามารถเปลี่ยนชื่อและเริ่มต้นใหม่ได้เสมอ) ให้ทางเลือกในการสื่อสารมากกว่าความเป็นจริง โลก.

บนอินเทอร์เน็ตมันง่ายกว่ามากสำหรับเด็กที่จะสร้างโลกเสมือนจริงของตัวเองซึ่งเขาจะสบายใจ ดังนั้น หากเด็กไม่ประสบความสำเร็จในบางสิ่งในโลกแห่งความเป็นจริง เขาจะพยายามอยู่ในที่ที่เขาสบายใจ ในทางกลับกัน อินเทอร์เน็ตสามารถช่วยเด็กขี้อายให้เข้ากับคนมากขึ้น ค้นหาสภาพแวดล้อมในการสื่อสารที่สอดคล้องกับระดับการพัฒนาของเขามากขึ้น และเป็นผลให้เพิ่มความนับถือตนเองของเขา หากลูกของคุณท้อถอย ขี้อาย หรือท้อแท้ในชีวิต คุณต้องคอยตรวจสอบทัศนคติของเขาที่มีต่ออินเทอร์เน็ตอย่างรอบคอบ เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกของคุณเปลี่ยนจากการเปิดเผยตัวตนของเด็กไปสู่ความหลงใหลที่ควบคุมได้ไม่ดี

การติดอินเทอร์เน็ต - ความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเข้าสู่อินเทอร์เน็ตขณะออฟไลน์และไม่สามารถออกจากอินเทอร์เน็ตขณะออนไลน์ได้ (กริฟฟิธ วี., 1996). ในลักษณะที่ปรากฏก็คล้ายกับอยู่แล้ว แบบฟอร์มที่รู้จักพฤติกรรมเสพติด (เช่น เป็นผลมาจากการใช้แอลกอฮอล์หรือยาเสพติด) แต่หมายถึงประเภทของการเสพติดที่ไม่ใช่สารเคมี กล่าวคือ ไม่นำไปสู่การทำลายร่างกายโดยตรง ในแง่ของอาการ การติดอินเทอร์เน็ตนั้นใกล้เคียงกับการติดการพนัน สถานะนี้มีลักษณะอาการดังต่อไปนี้: สูญเสียความรู้สึกเวลา, ไม่สามารถหยุด, ตัดขาดจากความเป็นจริง, ความรู้สึกสบายเมื่ออยู่ที่คอมพิวเตอร์, ความรำคาญและการระคายเคืองเมื่อเข้าถึงอินเทอร์เน็ตไม่ได้

ในกรณีของการติดอินเทอร์เน็ต กิจกรรมออนไลน์ประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

การท่องเว็บที่ครอบงำ - การเดินทางที่ไม่รู้จบ เวิลด์ไวด์เว็บ, ค้นหาข้อมูล,

การเสพติดการสื่อสารเสมือนจริงและคนรู้จักเสมือน (การติดต่อจำนวนมาก, การมีส่วนร่วมในการสนทนาอย่างต่อเนื่อง, ฟอรัมบนเว็บ, ความซ้ำซ้อนของคนรู้จักและเพื่อนบนเครือข่าย)

การติดการพนัน - การเสพติดเกมคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย

ความปรารถนาครอบงำที่จะใช้จ่ายเงิน - การพนันออนไลน์การซื้อที่ไม่จำเป็นในร้านค้าออนไลน์หรือการมีส่วนร่วมในการประมูลออนไลน์อย่างต่อเนื่อง

เสพติดการดูหนังทางอินเตอร์เน็ต

ก่อนอื่นคุณต้องให้ความสนใจกับสัญญาณที่เป็นไปได้ของการติดอินเทอร์เน็ตในลูกของคุณ

1. ประเมินว่าบุตรหลานของคุณใช้เวลาบนอินเทอร์เน็ตมากแค่ไหน ไม่ว่าเขาจะเพิกเฉยเพราะการทำงานที่คอมพิวเตอร์ งานบ้าน การบ้าน การนอนหลับ โภชนาการที่ดี การเดิน

2. พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำบนอินเทอร์เน็ต เครือข่ายสังคมออนไลน์สร้างภาพลวงตาของการจ้างงานเต็มรูปแบบ - ยิ่งเด็กสื่อสารกันมากเท่าไร เขาก็ยิ่งมีเพื่อนมากขึ้นเท่านั้น เขาต้องการข้อมูลมากขึ้นเท่านั้น - ตอบกลับข้อความทั้งหมด ติดตามกิจกรรมทั้งหมด แสดงตัวเอง หาคำตอบว่าความสนใจของบุตรหลานของคุณได้รับการสนับสนุนจากงานอดิเรกจริงๆ หรือไม่ หรือเขาแค่พยายามไม่พลาดทุกสิ่งและดูการอัปเดตเพื่อประโยชน์ของกระบวนการเอง พยายามค้นหาว่าการสื่อสารออนไลน์มีความสำคัญต่อบุตรหลานของคุณเพียงใด และไม่สามารถใช้แทนการสื่อสารจริงกับเพื่อนได้

3. ดูอารมณ์และพฤติกรรมของลูกที่เปลี่ยนไปหลังจากออกจากอินเทอร์เน็ต การแสดงอาการทางจิตเช่นภาวะซึมเศร้า, หงุดหงิด, ความวิตกกังวล, ไม่เต็มใจที่จะสื่อสารเป็นไปได้ ในบรรดาอาการทางร่างกาย เราสามารถแยกแยะได้: ปวดศีรษะ ปวดหลัง ความผิดปกติของการนอนหลับ การออกกำลังกายลดลง เบื่ออาหาร และอื่นๆ

4. พูดคุยกับที่ปรึกษาโรงเรียนและครูประจำชั้นเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็ก ผลการเรียน และความสัมพันธ์กับนักเรียนคนอื่นๆ ปัจจัยที่น่าตกใจคือความโดดเดี่ยว ความลับ ความไม่เต็มใจที่จะติดต่อ หาคำตอบว่าลูกของคุณมีความคิดครอบงำที่จะออนไลน์โดยใช้โทรศัพท์หรืออื่นๆ อุปกรณ์มือถือในระหว่างบทเรียน

หากคุณพบอาการติดอินเทอร์เน็ตในลูกของคุณ คุณต้องปฏิบัติตามอัลกอริทึมของการกระทำต่อไปนี้:

1. พยายามเชื่อมต่อกับลูกของคุณ ค้นหาสิ่งที่เขาสนใจ สิ่งที่ทำให้เขากังวล ฯลฯ

2. อย่าห้ามบุตรหลานของคุณไม่ให้ใช้อินเทอร์เน็ต แต่พยายามสร้างกฎการใช้งาน (ระยะเวลาที่เด็กสามารถใช้ออนไลน์ได้ การแบนเครือข่ายก่อนเรียนที่บ้าน 20 บทเรียน ฯลฯ) ในการดำเนินการนี้ คุณสามารถใช้โปรแกรมควบคุมโดยผู้ปกครองพิเศษที่จำกัดเวลาบนเครือข่ายได้

3. จำกัดความสามารถในการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้เฉพาะคอมพิวเตอร์ของคุณเองหรือคอมพิวเตอร์ในห้องนั่งเล่น - ซึ่งจะทำให้ง่ายต่อการตรวจสอบกิจกรรมออนไลน์ของบุตรหลานของคุณ ติดตามว่าบุตรหลานของคุณเยี่ยมชมไซต์ใดบ้าง

4. ขอให้ลูกของคุณจดรายละเอียดในระหว่างสัปดาห์ว่าเขาใช้เวลาบนอินเทอร์เน็ตอย่างไร วิธีนี้จะช่วยให้มองเห็นและเข้าใจปัญหาได้ชัดเจน ตลอดจนกำจัดการกระทำที่เป็นการล่วงละเมิดบางอย่าง เช่น จากการรีเฟรชหน้าเว็บโดยไม่ใช้ความคิดเพื่อรอข้อความใหม่

5. เชิญลูกของคุณทำอะไรร่วมกันพยายามทำให้เขาหลงใหลในบางสิ่งบางอย่าง พยายามนำกิจกรรมทางไซเบอร์มาสู่ชีวิตจริง ตัวอย่างเช่น สำหรับเกมคอมพิวเตอร์หลายๆ เกม มีเกมกระดานที่คล้ายกันที่สามารถเล่นได้ทั้งครอบครัวหรือกับเพื่อน - ในขณะที่สื่อสารกัน "สด" สิ่งสำคัญคือเด็กมีงานอดิเรกที่ไม่เกี่ยวข้องกับอินเทอร์เน็ตซึ่งเขาสามารถอุทิศเวลาว่างได้

6. เด็กที่ติดอินเทอร์เน็ตรู้สึกว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะทำโดยไม่มีเครือข่าย พยายามพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างแนบเนียน บางครั้ง พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับสถานการณ์ที่เขาถูกบังคับให้ทำโดยไม่ใช้อินเทอร์เน็ตด้วยเหตุผลบางอย่าง เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กจะต้องเข้าใจว่าจะไม่มีอะไรเกิดขึ้นหากเขา "หลุดพ้น" ไปชั่วขณะหนึ่งจากชีวิตของชุมชนอินเทอร์เน็ต

7. ในกรณีที่มีปัญหาร้ายแรง ขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

ความปลอดภัยของบุตรหลานของคุณบนอินเทอร์เน็ต อะไรคือวิธีแก้ปัญหาที่แท้จริง?

โปรแกรมกรอง:

พาวเวอร์สปาย 2008 ( โปรแกรมนี้ใช้สะดวกเพื่อค้นหาว่าเด็กกำลังทำอะไรอยู่โดยขาดพ่อแม่)

iProtectYou Pro ( โปรแกรมนี้เป็นตัวกรองอินเทอร์เน็ต

อนุญาตให้ผู้ปกครอง จำกัด

ตามพารามิเตอร์ต่างๆ ไซต์ที่เด็กดู)

คิดส์คอนโทรล ( จุดประสงค์ของ KidsControl คือการควบคุมเวลาที่เด็กใช้อินเทอร์เน็ต)

ไซเบอร์ซิตเตอร์ ( CYBERSitter ช่วยให้ผู้ใหญ่สามารถจำกัดการเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่ไม่ต้องการบนอินเทอร์เน็ตของเด็ก ๆ ได้)

ไซเบอร์มาม่า 1.0b ( CyberMom จะคอยติดตามเวลาทำงาน เตือนลูกว่าอีกไม่นานเขาจะต้องพักและหยุดคอมพิวเตอร์ชั่วคราวเมื่อถึงเวลาที่คุณตั้งค่าไว้)

ศูนย์อินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัยในรัสเซีย

การปกป้องเด็กจากข้อมูลที่เป็นอันตรายบนอินเทอร์เน็ต

คู่มือความปลอดภัยเด็กออนไลน์

ABC Safety / เว็บไซต์นี้มีไว้สำหรับเด็ก เยาวชน ผู้ใหญ่

ปลอดภัย

พฤติกรรมของเด็ก

อินเทอร์เน็ต

อินเทอร์เน็ตเป็นแหล่งความรู้ใหม่ที่ดีเยี่ยม ช่วยในการเรียนรู้ และใช้เวลาว่าง แต่ในขณะเดียวกัน,เว็บเต็มไปด้วยอันตราย... จำไว้ ความปลอดภัยของบุตรหลานของคุณบนอินเทอร์เน็ต, 90% ขึ้นอยู่กับคุณ

อาชญากรไซเบอร์บนอินเทอร์เน็ตพยายามดึงดูดความสนใจและเอาชนะใจเด็ก โดยปกติพวกเขาจะตระหนักดีถึงดนตรีใหม่และงานอดิเรกสมัยใหม่ของเด็ก ๆ พยายามฟังปัญหาของวัยรุ่นและเห็นอกเห็นใจพวกเขา สัญญาณต่อไปนี้อาจหมายความว่าบุตรหลานของคุณอยู่ในความสนใจของผู้โจมตี:

ลูกของคุณใช้เวลาส่วนใหญ่บนอินเทอร์เน็ต

บางครั้งเขาปิดประตูห้องและซ่อนสิ่งที่เขาทำขณะนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์

ในคอมพิวเตอร์ของครอบครัว มีเนื้อหาที่มีเนื้อหาโจ่งแจ้งปรากฏขึ้น

ลูกของคุณได้รับโทรศัพท์จากคนที่คุณไม่รู้จัก หรือเขาเองก็โทรหาหมายเลขที่คุณไม่คุ้นเคย

ลูกของคุณได้รับจดหมาย ของขวัญ หรือบรรจุภัณฑ์จากคนที่คุณไม่รู้จัก

ลูกของคุณหลีกเลี่ยงครอบครัวและเพื่อนฝูง และปิดจอคอมพิวเตอร์อย่างรวดเร็ว หรือหากผู้ใหญ่เข้ามาในห้อง

เพื่อความปลอดภัยของคุณ

ครอบครัวจากภยันตรายทางอินเทอร์เน็ต พึงปฏิบัติดังนี้ กฎทั่วไปการใช้งาน:

- ทำความคุ้นเคยกับสถานที่ต่างๆ ที่บุตรหลานไปเยี่ยมชมเป็นกฎเกณฑ์ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาไม่ได้เข้าชมไซต์ที่มีเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม หรือโพสต์ข้อมูลส่วนบุคคลหรือรูปถ่ายของตัวเอง

- อธิบายว่าการคัดลอกผลงานของผู้อื่นอย่างผิดกฎหมาย ไม่ว่าจะเป็นเพลง เกมคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์อื่นๆ เป็นการขโมย

- ยืนยันว่าวัยรุ่นแจ้งให้คุณทราบหากมีคนบนอินเทอร์เน็ตคุกคามพวกเขา อย่าให้เด็กพบปะกับเพื่อนๆ ทางอินเทอร์เน็ตโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ใหญ่

- สร้างกฎบ้านสำหรับการใช้อินเทอร์เน็ตโดยมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ และปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด เปลี่ยนตามวัยและความต้องการของเด็กๆ

- กำหนดให้เด็กไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลบนอินเทอร์เน็ต รวมทั้งนามสกุล ชื่อ ที่อยู่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ หมายเลขโรงเรียน ที่อยู่อีเมล นามสกุลของเพื่อนหรือญาติ วันเกิด รูปถ่าย เตือนฉันถึงสิ่งที่อาจกลายเป็น

- สอนเด็กเกี่ยวกับพฤติกรรมที่มีความรับผิดชอบและสง่างามบนอินเทอร์เน็ต ผู้ชายไม่ควรใช้เว็บเพื่อกลั่นแกล้ง แพร่ข่าวซุบซิบ หรือข่มขู่ผู้อื่น

ปัจจุบันอยู่ในช่วงการพัฒนาอย่างรวดเร็ว เทคโนโลยีสารสนเทศ, อินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเรา นั่นคือเหตุผลที่วันนี้ควรให้ความสนใจกับการรักษาความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ตทั้งในองค์กรการศึกษาและที่บ้าน (ในด้านความรับผิดชอบของผู้ปกครอง) งานหลักของเราคือสอนเด็ก ๆ ให้ประเมินเนื้อหา เพื่อทำความเข้าใจว่าไซต์และสื่อใด ๆ ของเครือข่ายทั่วโลกจะกลายเป็นผู้ช่วยที่ขาดไม่ได้สำหรับพวกเขา และไซต์ใดที่ก่อให้เกิดภัยคุกคามและก่อให้เกิดอันตรายอย่างแท้จริง

เรานำเสนอรายงานเกี่ยวกับ "สัปดาห์การรักษาความปลอดภัยของข้อมูล" รวมถึงสื่อที่พัฒนาขึ้นสำหรับผู้ปกครองและเด็กในหมวดหมู่อายุต่างๆ

รายงาน

ใน "สัปดาห์ความมั่นคงสารสนเทศ"

เป้าหมาย: เพิ่มความปลอดภัยของข้อมูลของเด็กบนอินเทอร์เน็ต สร้างวัฒนธรรมของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรับผิดชอบ มีจริยธรรม และปลอดภัย

วันที่: 09/05/2559 - 09/09/2559

ผู้เข้าร่วม: เกรด 2-11

ภายในกรอบของ "สัปดาห์การรักษาความปลอดภัยของข้อมูล" ได้จัดกิจกรรมครอบคลุมผู้เข้าร่วมทั้งหมดในความสัมพันธ์ทางการศึกษา (ครู นักเรียน และผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย)):

สร้างความตระหนักของนักเรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับภัยคุกคามข้อมูลที่ทันสมัย
	ชั่วโมงเรียน"อินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัย": 2-4ซล. (การนำเสนอ + วิดีโอ + การสนทนา); 5-11ซล. (วิดีโอ + การสนทนาเกี่ยวกับภัยคุกคามข้อมูลสมัยใหม่)
	บทเรียนสารสนเทศ "อินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัย": 2-4ซล. (การนำเสนอ + วิดีโอ + การสนทนา); 5-9ซล. (การนำเสนอ + การสนทนา); 10-11ซล. (การนำเสนอ + คำถามเพื่อการอภิปราย)
	การแข่งขัน: 2-4 ซล. ภาพวาดของเด็ก“คอมพิวเตอร์คือเพื่อน คอมพิวเตอร์คือศัตรู”; 5-9ซล. นิทานเด็ก"คอมพิวเตอร์คือเพื่อน คอมพิวเตอร์คือศัตรู"
	หลักสูตรการศึกษาสำหรับเด็ก 5-11ซล. ความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ตที่ stepic.org
	ผลิตและจำหน่ายแผ่นพับ "อินเทอร์เน็ตปลอดภัย"
	ทดสอบ "Safe Internet" + แบบสอบถาม 5-11ซล.
การตรวจสอบองค์กรคุ้มครองเด็กจากข้อมูลที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพและการพัฒนา
	การประชุมวิชาการในหัวข้อ "พื้นฐานของการรักษาความปลอดภัยของข้อมูล"
	การตรวจสอบคุณภาพของการให้บริการการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตของผู้ให้บริการแก่องค์กรการศึกษาด้วยการกรองเนื้อหาของการรับส่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
	ตรวจสอบการป้องกันไวรัสของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ในองค์กรการศึกษา

ตาม กฎหมายของรัสเซียความปลอดภัยของข้อมูลเด็กเป็นสภาวะของการคุ้มครองเด็ก ซึ่งไม่มีความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการให้ข้อมูล รวมถึงข้อมูลที่เผยแพร่บนอินเทอร์เน็ต เป็นอันตรายต่อสุขภาพ ร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ และการพัฒนาทางศีลธรรม ( กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 29 ธันวาคม 2553 ฉบับที่ 436-FZ "ในการคุ้มครองเด็กจากข้อมูลที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพและการพัฒนาของพวกเขา")

ครอบครัวและ .ควรให้ความคุ้มครองแก่เด็กดังกล่าวก่อน องค์กรการศึกษา(ต่อไปนี้จะเรียกว่าโรงเรียน)

เพื่อเพิ่มการรับรู้ของนักเรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับภัยคุกคามข้อมูลที่ทันสมัย ​​บทเรียนสารสนเทศ ชั่วโมงเรียน หลักสูตรฝึกอบรม การแข่งขันและการแข่งขันได้จัดให้มีการแจกจ่ายหนังสือเล่มเล็ก

เมื่อดำเนินการใจความ ชั่วโมงเรียนอาจารย์ผู้สอนดึงความสนใจของนักเรียนถึงความสำคัญของการรับรองความปลอดภัยของข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต เจ้าหน้าที่การสอนแนะนำเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎการเลือกข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตบอกวิธีประพฤติตนอย่างมีความสามารถและปลอดภัยในเครือข่ายสังคมออนไลน์ ระหว่างชั่วโมงเรียน เราใช้การนำเสนอ วีดิทัศน์ และการสื่อสารอย่างเป็นระบบ

ภายในกรอบของ กิจกรรมนอกหลักสูตรนักเรียนระดับ 5-11 ได้รับเชิญให้เข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรม "Internet Security" บนเว็บไซต์ stepic.org ซึ่งเด็ก ๆ จะได้เห็นอันตรายที่อาจเกิดขึ้นเมื่อทำงานบนอินเทอร์เน็ตและได้รับการทดสอบเพื่อตรวจสอบความรู้ด้านความปลอดภัยของข้อมูล นี้ กิจกรรมอิสระพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพมากในการสร้างการรู้สารสนเทศ

เพื่อสร้างแนวความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนอินเทอร์เน็ตกับนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-4 นักการศึกษา ทัศนศิลป์มีการจัดการแข่งขันวาดภาพการแข่งขันเรื่องกับนักเรียนในระดับ 5-11 ของภาษาและวรรณคดีรัสเซีย มีการแจกจ่ายหนังสือและแผ่นพับ “อินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัย” ในบทเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ นักเรียนได้ทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรับผิดชอบ มีจริยธรรม และปลอดภัย

ผู้ชนะการประกวดวาดภาพ "คอมพิวเตอร์คือเพื่อน คอมพิวเตอร์คือศัตรู"
ผู้ชนะการประกวดเรื่อง "คอมพิวเตอร์คือเพื่อน คอมพิวเตอร์คือศัตรู" เพื่อนของฉันเป็นคอมพิวเตอร์ ไม่น่าเป็นไปได้ที่ในสมัยของเราคุณจะพบคนที่ไม่เคยจัดการกับคอมพิวเตอร์ เมื่อ 15 ปีที่แล้ว เขาไม่ได้อยู่ทุกครอบครัว แต่วันนี้การหายตัวไปของเขาค่อนข้างน่าแปลกใจ โดยส่วนตัวแล้ว ฉันแทบจะไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตธรรมดาที่ไม่มีคอมพิวเตอร์ได้ นี่คือผู้ช่วยสำหรับทั้งผู้ใหญ่และเด็ก เก็บข้อมูลที่เป็นประโยชน์จำนวนมากตลอดจนวิธีการสื่อสารรับความรู้ใหม่ นอกจากนี้ เกมคอมพิวเตอร์เป็นวิธีที่น่าตื่นเต้นที่สุดวิธีหนึ่งในการใช้เวลา ฉันฝันถึงคอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน และในที่สุด ปีที่แล้วความฝันของฉันก็เป็นจริง - พวกเขาซื้อแล็ปท็อปให้ฉัน! "ไชโย ความฝันที่เป็นจริง!" - นั่นคือความคิดแรกเมื่อฉันเห็นเขา โชคดีที่ไม่มีขีดจำกัด แต่ตอนนั้น ฉันยังไม่รู้ว่าคอมพิวเตอร์จะเป็นเพื่อนของฉันได้ แน่นอน ความคุ้นเคยของฉันกับเขานั้นเป็นไปตามประเพณี: ฉันเล่นเกมไปหลายสิบเกมแล้วเล่น เล่น เล่น พ่อแม่ของฉันบอกฉันว่าฉันมักจะ "ออกไปเที่ยว" และต่อมาฉันก็เริ่มจัดสรรเวลาด้วยแล็ปท็อปอย่างมีเหตุผลมากขึ้น ท้ายที่สุดแล้ว เราไม่สามารถใช้ชีวิตอยู่กับเกมคอมพิวเตอร์ได้อย่างต่อเนื่อง ใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการเรียน ไปโรงเรียน และทำงานบ้าน และการพบปะกับเพื่อน ๆ ที่ไม่ใช่ "ออนไลน์" เป็นเรื่องที่น่ายินดีกว่ามาก ถ้าคุณไม่ควบคุมตัวเองเลย คุณสามารถใช้เวลาทั้งหมดของคุณเล่นที่คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ของฉันไม่ทำให้ผิดหวังหรือทำให้ฉันผิดหวัง เขามีความสามารถที่โดดเด่นในการดำเนินการอย่างรวดเร็ว ซึ่งช่วยประหยัดเวลาและความพยายาม เขาช่วยพิมพ์ข้อความ ขีดเส้นใต้วลีที่ไม่สำเร็จ ตรวจสอบการสะกดผิด ... เขาเป็นแค่เพื่อนที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้! บางครั้งฉันคิดว่า: "จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคอมพิวเตอร์ทั้งหมดในโลกหายไป" เป็นไปได้มากที่ผู้คนจะพบว่ามันยากหรือค่อนข้างผิดปกติ หากฉันต้องการข้อมูลบางอย่าง การค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตนั้นง่ายและสะดวกเพียงใด! ถ้าเพื่อนของฉันเสียใจ คุณสามารถแชทกับเขาทาง Skype ได้ตลอดเวลา เป็นกำลังใจให้เขาตลอดเวลา! และหนัง! และเพลง! ทั้งหมดใน การเข้าถึงสาธารณะ, ไม่จำเป็นต้องซื้อแผ่นดิสก์ในร้าน จากทั้งหมดนี้เราสามารถสรุปได้ว่าฉันมีเวลาว่างมากขึ้นและนั่นก็ไม่สำคัญ และความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมสำนักงานขั้นพื้นฐานจะมีประโยชน์ในชีวิตอย่างแน่นอน ฉันเชื่อว่าทุกสิ่งมีข้อดีและข้อเสีย แต่คอมพิวเตอร์ของฉันมีแต่ข้อดี! มัลกิน วลาดิสลาฟ
หนังสือเล่มเล็ก บันทึกถึงผู้ปกครอง

เพื่อศึกษาปัญหาด้านความปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ตและทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อโรงเรียนนั้น ครูประจำชั้น ป.5-11 ได้ทำการสำรวจแบบสอบถาม (+ แบบทดสอบ) ของนักเรียน แบบสอบถามที่เสนอทำให้สามารถวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาได้

จากการวิเคราะห์แบบสอบถามพบว่า

98% ของนักเรียนสามารถใช้อินเทอร์เน็ตได้ฟรีผ่านอุปกรณ์ต่างๆ ( โทรศัพท์มือถือ, คอมพิวเตอร์ที่บ้าน) ใช้เวลามากกว่า 2 ชั่วโมงต่อวันบนอินเทอร์เน็ต

96% ของนักเรียนใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษาเป็นหลัก 2% สำหรับเกมและการสื่อสารบนอินเทอร์เน็ตเท่านั้น

96% ของนักเรียนไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัวเกี่ยวกับตัวเอง ครอบครัว พยายามทำตามกฎ "Safe Internet" แต่มีพวกที่คิดว่า สังคมออนไลน์ไม่อันตราย.

ภายในกรอบของ "สัปดาห์การรักษาความปลอดภัยของข้อมูล" นักเรียนได้รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต เรียนรู้ที่จะแยกแยะและป้องกันผลที่ตามมา เพื่อปกป้องตนเองและคนที่พวกเขารักจากพวกเขา

ทำให้พิเศษ

การออกกำลังกาย เพื่อดวงตา!

1. การบีบและคลายดวงตาอย่างรุนแรงอย่างรวดเร็วและกะพริบตาบ่อยๆ

2. การเคลื่อนไหวของดวงตาในแนวทแยง: เหล่ตาของคุณไปที่มุมล่างซ้ายจากนั้นเป็นเส้นตรง

3. ลดขนาดตาถึงจมูก ในการทำเช่นนี้ วางนิ้วของคุณไปที่สันจมูกแล้วมองดู ดวงตาของคุณจะ "เชื่อมต่อ" ได้อย่างง่ายดาย

4. การเคลื่อนไหวของดวงตาในแนวนอน: ขวา - ซ้าย

5. การเคลื่อนไหวของลูกตาในแนวตั้งขึ้นและลง

6. การเคลื่อนไหวของดวงตาเป็นวงกลม: ตามเข็มนาฬิกาและไปในทิศทางตรงกันข้าม มองขึ้นไป ในทำนองเดียวกันในทิศทางตรงกันข้าม

การป้องกันโรค

ความผิดปกติของระบบประสาท

การทำงานระยะยาวที่คอมพิวเตอร์นั้นสัมพันธ์กับการระคายเคืองอย่างต่อเนื่องเนื่องจากสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ดังนั้นคุณจะได้รับความไม่สมดุลทางจิตใจ

1. พยายามตรวจสอบให้แน่ใจว่าคอมพิวเตอร์ของคุณขัดข้องน้อยที่สุดและทำให้คุณรำคาญน้อยที่สุด

2. บนอินเทอร์เน็ต: อย่ารอให้โหลดหน้านาน ดูหน้าอื่นในเวลานี้ ลองใช้การเข้าถึงคุณภาพสูง

3. ขัดจังหวะงานหรือเล่นให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ และใช้เวลานอกบ้านให้มากที่สุด คุณต้องแน่ใจว่าการทำงานที่คอมพิวเตอร์นั้นสะดวกสำหรับคุณและไม่ก่อให้เกิดการระคายเคือง

เทศบาล สถาบันการศึกษา

"มัธยมศึกษาปีที่ 6"

อำเภอเมือง เมือง Frolovo

มาตรการรักษาความปลอดภัย

เมื่อทำงาน

ที่คอมพิวเตอร์

รวบรวมโดย:

นักเรียน 1 "B" เกรด

วาร์วารา ซูราเวล

Yaroslav Knyazkov, Tatiana Ilyina, Alexey Obyedkov

หัวหน้างาน:

ส.อ. เบอร์นิโคว่า

2015 -2016 ปีการศึกษา

1 ... อย่าลืม องค์กรที่ถูกต้องที่ทำงาน.

2 ... อย่าลืมเกี่ยวกับแสงที่เหมาะสม - อย่าทำงานในห้องสลัวหรือในที่มืดโดยเปิดโคมไฟตั้งโต๊ะ

3 ... วางมือของคุณในตำแหน่งที่เป็นธรรมชาติและตั้งตรงเพื่อการพิมพ์ที่ง่ายขึ้น

4 ... อย่าอิดออด อย่างอกระดูกสันหลังของคุณที่หลังส่วนล่าง ห้ามนั่งไขว่ห้าง อย่าข้ามเท้าของคุณ

5 ... หาตำแหน่งศีรษะที่ทำให้คอของคุณเหนื่อยน้อยที่สุด

6 ... การหายใจลึกๆ และการผ่อนคลายเป็นประจำจะทำให้คุณมีสมาธิ รู้สึกดี และคิดได้อย่างชัดเจน

7 ... ดำเนินการทำความสะอาดแบบเปียกและตากในห้องด้วยคอมพิวเตอร์

ทำแบบฝึกหัดพิเศษสำหรับข้อต่อและกระดูกสันหลัง!

การหมุนไหล่

บิดตัวกลับ

ยัก

ข้อมูลใบมีด

โค้งด้านข้าง

กระดูกสันหลังคด

ไปข้างหน้าโค้ง

แบบฝึกหัดสำหรับมือ

เพื่อป้องกันอาการปวดมือ โดยเฉพาะที่มือขวาที่เกิดจากการทำงานคอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน คุณควรดูแลสถานที่ทำงานให้ดี ขัดจังหวะการทำงานให้บ่อยที่สุด และทำแบบฝึกหัดเล็กๆ น้อยๆ สำหรับมือ ยิ่งคุณขัดจังหวะการออกกำลังกายมากเท่าไหร่ก็ยิ่งมีประโยชน์มากขึ้นเท่านั้น

1. จับมือของคุณ

2. กำนิ้วให้เป็นหมัด (10 ครั้ง)

3. หมุนหมัดไปรอบแกนของคุณ

4. ใช้มือข้างหนึ่งกดนิ้วของอีกมือหนึ่งจากด้านข้างฝ่ามือ ราวกับว่าหันฝ่ามือและข้อมือออกไปด้านนอก

ตำแหน่งที่ถูกต้องมือ.

เมื่อทำงานกับแป้นพิมพ์ มุมของแขนที่ข้อศอกควรตั้งตรง (90 องศา)

เมื่อใช้งานเมาส์ แปรงควรตั้งตรงและวางบนโต๊ะให้ห่างจากขอบโต๊ะมากที่สุด