Ակտիվ կյանքի դիրքը շարադրության հաջողության սկիզբ է: Ակտիվ կյանքի դիրք - սկիզբ դեպի հաջողություն

Հաճա՞խ եք լսում կամ ասում «Ինձ չի հետաքրքրում», «Ես չգիտեմ», «Կարևոր չէ» արտահայտությունները: Այն, ինչ մենք ասում ենք, միայն խոսքեր չեն: Մեր խոսքերի, արարքների, ժեստերի մեծ մասը մեր ներաշխարհի արտացոլումն է: Անտարբերության արտահայտությունների չափից ավելի օգտագործումը կարող է ցույց տալ ցանկանալու և իրենց ցանկությունների իրականացմանը հասնելու անկարողությունը: Մենք ասում ենք. «Կարևոր չէ...», և նրանք, ովքեր մտածում են դրա մասին, որոշում են մեր փոխարեն։ Մենք ասում ենք՝ «տարբերություն չկա», և նրանք, ում համար կա այդ տարբերությունը, որոշում են մեզ փոխարեն։ Կյանքին, սեփական ապագային կարող ես վերաբերվել տարբեր ձևերով՝ աշխատել եռանդով կամ կիսատ-պռատ, հոգալ բիզնեսի օգտակարության մասին կամ միայն քո մասին, դժվարություններին հանդիպել կամ թփերի մեջ թաքնվել, ակտիվ զբաղվել։ կամ պարզապես հարմարավետ դիրք: Ինքնաիրացման և հաջողության գաղտնիքներից է ակտիվ կյանքի դիրքը, նախաձեռնողականության համարձակությունը և գործելու պատրաստակամությունը։

Ժամանակակից դինամիկան հասարակայնության հետ կապերպահանջում է, որ դպրոցն ավարտած լինի որոշակի որակներ: Եթե ​​ուսումնասիրեք «Թափուր աշխատատեղեր» խորագրի ներքո գործատուների պահանջները գովազդի համար, ապա կարող եք կազմել աշխատողի մոտավոր հոգեբանական դիմանկարը։ Բացի բիզնեսից և մասնագիտական ​​որակներ, գործատուները ցանկանում են տեսնել այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են ակտիվությունը և հաղորդակցման հմտությունները, դժվարությունները և նախաձեռնողականությունը հաղթահարելու կարողությունը, ստեղծագործականության և շարժունակության ցանկությունը, կարգապահությունը և պատասխանատվությունը: Հետևաբար շրջանավարտին անհրաժեշտ է ակտիվ կյանքի դիրք, այդ թվում՝ աշխատաշուկայում մրցունակ լինելու համար։ Ի՞նչ ենք հասկանում «ակտիվ կյանքի դիրք» տերմինով: Ակտիվ կյանքի դիրքը նշանակում է գործողություններ՝ հանուն նպատակին հասնելու, խնդիրների հաղթահարման ուղիների ընտրություն՝ կառուցողական լուծումներ փնտրելով: Մարդու ակտիվ կյանքի դիրքի հիմքը հաջողության հասնելու շարժառիթն է։ Դպրոցական տարիներին ակտիվ կյանքի դիրքը դրսևորվում է ինքն իրեն իրացնելու ունակությամբ տարբեր տեսակներգործունեություն՝ հասարակական աշխատանքում, սպորտային միջոցառումներում, դպրոցական կամ դասարանական ինքնակառավարման և այլն։ Ուսանողի կյանքը շատ ավելի պայծառ ու հետաքրքիր է դառնում, եթե նա իրեն գիտակցում է ոչ միայն սովորելու, այլ նաև արտադասարանական կամ արտադասարանական աշխատանքում։ Ակտիվ մարդկանց համար շատ կարևոր է լավ սովորել, արդյունավետ աշխատել, հասնել հաջողությունների Բարձրորակցանկացած տեսակի գործունեության մեջ. Նրանք ձգտում են բարելավել գոյություն ունեցող արդյունքը կամ ստանալ սկզբունքորեն նորը. կարողանում են վայելել իրենց աշխատանքը կամ ուսումնական գործունեություն; ուրախացեք փոքր բաներում հաջողությամբ; շահագրգռված է ավարտին հասցնել սկսած գործը, քանի որ նրանք հստակ գիտեն, թե ինչու են դա իրենց պետք: Նրանք ավելի համառ են հաղթահարում խոչընդոտները։ Որպես կանոն, նման մարդիկ հաջողակ են արդեն մասնագիտության ընտրության փուլում, ինչպես նրանք հետաքրքրված են հետագա հեռանկարներըև կարողանում են նախապես պլանավորել իրենց մասնագիտական ​​աճը։ Ակտիվ կյանքի դիրքի առկայությունը մարդուն հնարավորություն է տալիս արագ առաջադիմել ծառայության մեջ, քանի որ ղեկավարությունը նկատում է այդպիսի կադրերը իրենց գործունեության սկզբում: մասնագիտական ​​ուղի... Երբեմն, արդեն ուսումնական պրակտիկա անցնելու փուլում, նման ուսանողները կարող են գայթակղիչ աշխատանքի առաջարկներ ստանալ։ Բացի կարիերայի աճից և նյութական կայունությունից, ակտիվ դիրքը ճանաչում է գործընկերների շրջանում, հեղինակություն և որոշակի աստիճանի անկախություն՝ կապված ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու ունակության հետ: Իր հերթին նման մասնագետը բարոյական բավարարվածություն է ստանում աշխատանքից, հնարավորությունից սեփական զարգացումգործունեության ընթացքում։

Ինչպե՞ս զարգացնել ակտիվ կյանքի դիրք ձեր մեջ: Որտեղի՞ց սկսել:

1. Սովորեք նպատակներ դնել

Որտեղի՞ց պետք է սկսել որևէ գործունեություն առաջին հերթին: Նպատակի ձեւակերպմամբ. Ակնկալվող արդյունքների անորոշությունը, ինքն իրեն հասկանալու չկամությունը դժվարություններ են առաջացնում համարժեք նպատակներ դնելու հարցում։ Ուշադրություն դարձրեք նպատակը ձևակերպելու կանոններին. Նպատակը պետք է լինի.

• կոնկրետ;
• չափելի;
• մոտիվացնող;
• իրատեսական;
• սահմանափակ է ձեռքբերումների առումով.

2. Ազատվեք վատ սովորություններից

Վատ սովորություններն այստեղ նշանակում են ոչ միայն ալկոհոլի չարաշահումը և ծխելը, մենք խոսում ենք այն մասին, ինչը կարող է շատ ժամանակ խլել առանց որևէ օգուտի: Օրինակ՝ աննպատակ ժամանակ անցկացնելը սոցիալական ցանցերում, բազմաթիվ ժամեր «սառեցում» օն-լայն խաղերում։ Սա ամենևին չի նշանակում, որ դուք պետք է ամբողջությամբ դադարեցնեք հայտնվել սոցիալական ցանցերում կամ ձեր սիրելի խաղում, պարզապես իմացեք, թե երբ պետք է դադարեցնել, քանի որ խնայված ժամանակը կարող է ծախսվել այլ բանի վրա։

3. Կարդացեք

Ընդլայնեք ձեր հորիզոնները: Կարդացեք գրքեր, գիտահանրամատչելի ամսագրեր, ինտերնետային բլոգեր հաջողակ մարդիկև այլն: Ստացեք օգտակար տեղեկատվությունտարբեր ոլորտներում՝ տնտեսագիտություն, քաղաքականություն, սոցիոլոգիա, հոգեբանություն և այլն։

4. Հանգստյան օրերն արդյունավետ անցկացրեք

Հանգստյան օրերի հիմնական նպատակը բավականաչափ քնելն ու «ոչինչ չանելը» չէ։ Ակտիվ հանգստացեք. այցելեք թանգարաններ, ցուցահանդեսներ, թատրոններ, շփվեք հետաքրքիր մարդիկ, նոր ծանոթություններ ձեռք բերել։ Որքան շատ տպավորություններ ստանաք, այնքան ավելի լավ կսկսեք հասկանալ շատ բաներ։

5. Վարպետ ժամանակի կառավարում

Ժամանակի կառավարումը ժամանակի կազմակերպման և դրա օգտագործման արդյունավետությունը բարձրացնելու տեխնոլոգիա է: Ինչ-որ կերպ, սա ոչ այնքան տեխնիկայի հավաքածու է, որքան ժամանակի արժեքի կենսակերպ և փիլիսոփայություն տեղեկատվության արագ հոսքի և անընդհատ փոփոխվող աշխարհում: Սովորեք պլանավորել ձեր ժամանակը, դա շատ օգտակար կլինի տարբեր փուլերմասնագիտական ​​աճ.

6. Նորություն բերեք ձեր կյանք

Վերցրեք ձեր պատկերը փոխելու ռիսկը, վերադասավորեք ձեր սենյակը: Հետաքրքրություն ցուցաբերեք արվեստի նկատմամբ, որի մասին շատ բան չգիտեք։ Նոր բան գտնելը թույլ կտա զարգացնել ձեր ստեղծագործական ունակությունները:

7. Ներդրումներ կատարեք ձեր մեջ

Այսօր միայն մեկ կրթություն ստանալը բավարար չէ։ Շատ ոլորտների գիտելիքը պահանջվում է ամենուր: Իհարկե, եթե սովորում եք միայն մեկ քոլեջում կամ համալսարանում, ապա ձեզ համար խնդրահարույց կլինի հետագա աշխատանքի համար անհրաժեշտ բոլոր գիտելիքները ստանալը։ Ուստի պետք է մտածել լրացուցիչ կրթություն ստանալու մասին։ Կարող եք մասնակցել բոլոր տեսակի թրեյնինգների, սեմինարների։ Եվ հիշեք, որ դուք կարող եք լրացուցիչ կրթական ծրագրերով սովորել դեռ ուսանողության տարիներին։

8. Մի վախեցիր

Փորձեք հաղթահարել այն վախը, որ ձեր գաղափարները կարող են չաշխատել։ Հաջողակ մարդիկ միշտ ռիսկի են դիմում։ Ոչ մի կերպ հնարավոր չէ իմանալ, թե արդյոք գաղափարը լավն է, առանց փորձելու:

9. Շրջապատիր քեզ հաջողակ մարդկանցով

Սովորեք հաջողակ մարդկանցից։ Նրանցից խորհուրդ հարցրեք։ Հնարավորինս շատ շփվեք նրանց հետ։ Ձեռք բերեք գիտելիքներ, որոնք կարող են շատ օգտակար լինել ապագայում:

10. Բացասական փորձառությունները թողեք անցյալում

Ապրիր ներկայով և մտածիր ապագայի մասին: Վերցրեք միայն արժեքավոր փորձը անցյալից, և բոլոր բացասական փորձառությունները պետք է ազատվեն: Հակառակ դեպքում, առաջ գնալու փոխարեն, դուք անընդհատ հետ կնայեք։

Որքա՞ն ակտիվ է ձեր կյանքի դիրքը:

Եթե ​​ցանկանում եք իմանալ, թե որքան ակտիվ է ձեր դիրքը կյանքում, առաջարկում ենք գնահատել մի շարք պնդումներ։ Եթե ​​համաձայն եք համապատասխան պնդման հետ, ապա դրա համարի կողքին դրեք «+» նշանը։

• Ես լավ գիտեմ իմ նպատակներն ու ցանկությունները։
• Ես ինքս ուսումնասիրել եմ, գիտեմ, թե ինչի եմ ընդունակ։
• Ես կարողանում եմ կողմնորոշվել տեղեկատվության հոսքի մեջ և ինքնուրույն ստանալ անհրաժեշտ տեղեկատվություն:
• Ես հավատում եմ ինքս ինձ, հաջողության հասնելու հնարավորությանը և ծրագրված գործերին։
• Ես հավատում եմ, որ ցանկացած մրցակցային իրավիճակում ունեմ ընտրության իրավունք՝ ոչ միայն ես եմ ընտրված, այլ նաև ընտրում եմ։
• Ես կարող եմ դիմել այլ մարդկանց օգնությանը, նրանց դաշնակից դարձնել իմ ծրագրերի իրականացմանը։
• Ես կարող եմ օգուտ քաղել սխալներից, սովորել իմ և այլ մարդկանց փորձից:
• Խոչընդոտի առջև կանգնելով՝ ես նոր ուղիներ եմ փնտրում՝ լուծելու առաջացած դժվարությունը:
• Ես բավականաչափ ուժ և էներգիա եմ զգում իմ նպատակներին հասնելու համար:
• Հիմնական տարբերակին հասնելու ուղիներ կառուցելիս անպայման մտածում եմ պահեստայինի մասին։
• Ես ձգտում եմ փորձ ձեռք բերել՝ փորձելով ինձ տարբեր ոլորտներում։
• Ես անընդհատ վերլուծում և կարգավորում եմ իմ գործողությունները՝ կախված ստացված արդյունքներից։
• Ես կարողանում եմ հաշվի առնել այլ մարդկանց կարծիքները իմ ծրագրերի մշակման և իրականացման ժամանակ՝ չկորցնելով իմ դիրքը։
• Ես ունեմ բիզնես իրավիճակներում վարքի հմտություններ. կարող եմ պայմանավորվել ճիշտ մարդիկ, ներկայացե՛ք, խոսե՛ք ձեր հնարավորությունների մասին։

Հաշվեք վերջում դուրս եկած պլյուսների քանակը։

• 12-14- Ձեր դիրքերը շատ ակտիվ են, լավ գիտեք ձեր նպատակներն ու ցանկությունները և վստահորեն հասնում եք դրանց կես ճանապարհին: Դուք առույգ եք և ակտիվ, ակտիվությամբ և որոշումների կայացման արագությամբ գերազանցում եք շրջապատողներին, գիտեք պատասխանատվություն ստանձնել։ Ձեր միջավայրում դուք ցանկալի և սիրված եք, առաջին հերթին ձեր դինամիկության և արտասովոր ակտիվության համար։
• 8-11- Ձեր դիրքը բավականին ակտիվ է, բայց միշտ չէ, որ բավարար վճռականություն ունեք՝ ձեր ցանկությունների իրականացմանը հասնելու համար։ Բավականին հաճախ գործելու ձեր ունակությունը կախված է ձեր ցանկությունից, տրամադրությունից։
• 8-ից պակաս - Ցավոք սրտի, ձեր էներգիան ձեր ամենաուժեղ որակը չէ: Դուք արագ եք հոգնում, չեք ցանկանում պատասխանատվություն ստանձնել։ Ձեր կարծիքը պահեք ինքներդ ձեզ համար և նախընտրեք հեռու մնալ: Ձեր մեջ չափից դուրս անտարբերություն և զգուշություն կա ուրիշների հետ հարաբերություններում։ Շատ դժվարություններ եք ունենում որոշումներ կայացնելիս։ Ձեր էներգիան, ինչպես նաև գործելու կարողությունը կախված է ձեր երևակայությունից և ոչ միշտ արդարացված վախից: Իմաստ ունի լրջորեն մտածել և, հավանաբար, դիմել պրոֆեսիոնալ հոգեբանի:

Ակտիվ կյանքի դիրքի ձևավորման ցուցիչներ.

• գործերի և ձեռնարկումների նկատմամբ դրական վերաբերմունք, դրանք իրականացնելու պատրաստակամություն.
• մասնակցության փորձը հասարակական կյանքը, որը կապված է կոնկրետ պարտականությունների, հրամանների կատարման հետ.
• որոշակի մակարդակի կազմակերպչական հմտությունների առկայություն.
• իրենց աշխատանքի համար պատասխանատվության զգացում;
• բարենպաստ դիրք միջանձնային հաղորդակցության մեջ.

Ակտիվ դիրքը ենթադրում է ինքնուրույն, ստեղծագործ, ճկուն վարքագիծ։ Իսկ պաշտոնի ակտիվությունն ու հաջողությունը կախված է միայն քեզնից։ Հետևեք վերը նշված ուղեցույցներին, եղեք ավելի ակտիվ տարբեր տարածքներգործունեությունը և հիշեք, որ «պառկած քարի տակից ջուրը չի հոսում».

Ակտիվ կյանքի դիրք - սկիզբ դեպի հաջողություն

Իմ կյանքը իրադարձությունների շարունակական շարան է։ Ես հանվում եմ, կոխում եմ, խեղդվում եմ, խաղում եմ...

Նույնիսկ մանկության տարիներին ես այնքան ընկճված էի: Ես այնտեղ չեմ նստել. Ես անընդհատ ուզում էի ինչ-որ նոր բան սովորել։ Վազեցի, թռա ու չնկատեցի անհոգ մանկությունս։ Հիմա, երբ յոթ տարեկան էի, գնացի առաջին դասարան։

Ես դեռ հիշում եմ դեպի իմ առաջին քայլը ակտիվ կյանք... Իմ սիրելի դպրոցը օգնեց այն կայացնել: Իհարկե, Նինա Արոնովնա Գուբարևայի հետ փորձեր չեն եղել։ Մրցույթին կարդացի Է.Ուսպենսկու «Իմ լակոտը» բանաստեղծությունը։ Այն ժամանակ ես ութ տարեկան էի։ Հիմա տասնհինգ է:

Ժամանակը թռչում է շատ արագ, շատ աննկատ։ Նաև մեր կյանքը կթռչի: Դուք ժամանակ չունեք աչք թարթելու, այն ամենը, ինչ կար, արդեն ետևում է: Ես չեմ հասկանում այն ​​մարդկանց, ովքեր կանգ են առնում մեկի վրա և չեն ցանկանում առաջ գնալ, չեն ցանկանում բացահայտել նոր տաղանդներ և հնարավորություններ: Ի վերջո, մեր իրականությունն այնքան ձանձրալի է, երևի դրա համար էլ ընտրեցի ստեղծագործությունը։ Աշխարհում չկա ավելի գեղեցիկ բան, քան համերգից առաջ ոգևորությունը կամ ամբողջական զգեստային փորձը:

Յուրաքանչյուր ոք իրեն տարբեր է համարում, և ամեն մեկն իր կուռքերը: Դմիտրի Բիկբաևն արդեն չորրորդ տարին է իմ կուռքն է։ Վ ՎերջերսԵս սկսում եմ ավելի ու ավելի գնահատել և հարգել նրան, և նույնիսկ ավելի հաճախ ասում եմ նրան հսկայական մարդկային շնորհակալություն: Նրա խոսքերն ինձ համար շատ հուսադրող են։ Աստիհին թույլ է տալիս մտքերը «բռնկվել» դեպի լույս:

Կյանքում միայն մեկ իմաստ կա

Այս իմաստը Սերն է

Noion դատարկ

Եթե ​​զարգացում չլինի

Անվերջ ձգտում

Դեպի անհասանելի իդեալ...

Սրանք նրա խոսքերն են... Նա այնքան «կպավ» իմ հոգուն, որ ես փոխվեցի։ Ես սկսեցի նկատել, որ Դմիտրիի ստեղծագործությունից հետո մարդ ավելի լավն է դառնում։ Երբեմն նույնիսկ սկսում ես մոռանալ այնպիսի բառերի մասին, ինչպիսիք են «կծել», «զարմանալի» հիացմունքի խոսքերը, որոնք փախել են բերաններից «հիանալի»:

Հավանաբար, դուք հիմա կարդում եք սա և չե՞ք հասկանում, թե ինչ եմ ասում: Պարզապես Դմիտրի Բիկբաևը ծնվել է սովորական ընտանիքում՝ VUssuriisk-ում։ Ինչպես և երբ ութ տարեկան էի, սկսեցի մասնակցել ամենուր, ձգտեցի վերև, հետո եկա Մոսկվա և ընդունվեցի ԳԻՏԻՍ (RATI): Պատկերացրեք՝ Ուսուրիյսկից մի հասարակ տղա ընդունվել է աշխարհի ամենահեղինակավոր թատերական համալսարաններից մեկում։ Ես դա պարզապես չարեցի և ավարտեցի այն փայլուն դիպլոմով: Ավեդը սկսեց բոլորի պես: Դպրոցական ցերեկույթներ.

Չընթերցված, վառել

Ինչպես նախկինում, մի հայացքով նա վառվեց:

Եվ հիշողությունից հետո ասա ինձ

Ինչու՞ ես այդքան կրքոտ պատկերել սերը...

Սա նույնպես Դմիտրի Բիկբաեւի աշխատանքն է։ Տվյալ պահին նա հրատարակում է սեփական գիրքը։

Դա նաև կասկածելի կլինի՞։ Ես, ավաղ, դա չգիտեմ: Ես հիմա ձգտում եմ հիմք դնել իմ համար ապագա մասնագիտություն.

Մոտ երկու տարի առաջ սովորում էի, թե ինչ է թատրոնը։ Ճապոնացի, որքան մեծ և անմահ է: Ես հասկացա, որ տվյալ պահը թատրոնն է իմ կյանքն է։ Այո, այո, ես գիտեմ, որ ինձ համար դեռ շատ վաղ է նման հիանալի բաներ ասելը, բայց դեռ իմ ցուցակում մեծ տառերով գրված է. ՄՏԻՐ VNGTI !!! Ո՞վ կմտածեր, որ ութ տարվա ընթացքում այդ մրցույթը կօգնի ինձ ինչ-որ կերպ սկսել հաջողության հասնել: Սկսեք դեպի ապագա: Դպրոցն ամուր լինի, ուռենու թույն ամսագիրերբեմն հայտնվում են «Հ» տառերը։ Ես երջանիկ եմ, չէ՞ որ ես վաղուց նստած եմ տեղում։ Ես սիրած բան ունեմ! Ես ունեմ սիրելի ընկերներ և մտերիմ մարդիկ: Ես շատ հոբբի ունեմ: Բացի պոեզիա կարդալուց, ինձ գրավում է երաժշտությունը։ Ավարտել է հինգերորդ դասարանը երաժշտական ​​դպրոցակորդեոնի դասի համար։ Վերջերս ես յուրացրել եմ մի քանի կիթառի ակորդներ։ Դմիտրի Բիկբաևի շնորհիվ նա պոեզիայի հետ հանդիպեց որպես ընթերցող, որպես բանաստեղծ։ Հուսով եմ, որ մոտ ապագայում շատերը կլսեն իմ «աբստրակտ հանգերը»։

Ես նախատեսում եմ շատ, շատ անավարտ գործեր ունենալ: Ինչը քիչ-քիչ անում եմ։ Եվ ես կարող եմ բարձրաձայն բղավել. «Ակտիվ կյանքի դիրք՝ սկիզբ դեպի հաջողություն»:

Իմ կյանքը իրադարձությունների շարունակական շարան է։ Ես հանում եմ, հետո ընկնում, հետո գտնում, հետո կորցնում…
Դեռ մանկուց ես այնքան պառկած էի։ Ես չէի կարող հանգիստ նստել։ Ես անընդհատ ուզում էի ինչ-որ նոր բան սովորել։ Վազեցի, թռա ու չնկատեցի անհոգ մանկությունս։ Բայց հիմա ես յոթ տարեկան դարձա և գնացի առաջին դասարան։
Ես դեռ հիշում եմ իմ առաջին քայլը դեպի ակտիվ կյանք։ Իմ սիրելի դպրոցը օգնեց այն կայացնել: Իհարկե, փորձեր են եղել Նինա Արոնովնա Գուբարևայի հետ։ Մրցույթին կարդացի Է.Ուսպենսկու «Իմ լակոտը» բանաստեղծությունը։ Այն ժամանակ ես ութ տարեկան էի։ Իսկ հիմա տասնհինգն է:
Ժամանակը թռչում է շատ արագ, շատ աննկատ։ Նմանապես, մեր կյանքը կթռչի: Դուք ժամանակ չեք ունենա աչք թարթելու, և այն ամենը, ինչ կար, արդեն ետևում է: Ես չեմ հասկանում այն ​​մարդկանց, ովքեր կանգ են առնում մի բանի վրա և չեն ցանկանում առաջ շարժվել, չեն ցանկանում իրենց մեջ նոր տաղանդներ և հնարավորություններ բացահայտել։ Ի վերջո, մեր իրականությունն այնքան ձանձրալի է, երևի դրա համար էլ ընտրեցի ստեղծագործությունը։ Աշխարհում չկա ավելի գեղեցիկ բան, քան համերգից առաջ ոգևորությունը կամ ամբողջական զգեստային փորձը:
Յուրաքանչյուր ոք գտնում է իրեն տարբեր ձևերով, և յուրաքանչյուրը գտնում է իր կուռքերին: Դմիտրի Բիկբաևն արդեն չորրորդ տարին է իմ կուռքն է։ Վերջերս ես սկսեցի ավելի ու ավելի գնահատել և հարգել նրան, և շատ հաճախ նրան ասում եմ հսկայական մարդկային շնորհակալություն: Նրա խոսքերն ինձ համար շատ հուսադրող են։ Իսկ պոեզիան թույլ է տալիս մտքերին «բռնկվել» դեպի լույս։
Կյանքում միայն մեկ իմաստ կա
Եվ այս իմաստը Սերն է
Բայց նա նույնպես դատարկ է
Եթե ​​զարգացում չլինի
Անվերջ ձգտում
Դեպի անհասանելի իդեալ...
Սրանք նրա խոսքերն են ... Նա այնքան հուզեց իմ հոգուն, որ ես փոխվեցի: Եվ ես սկսեցի նկատել, որ Դմիտրիի աշխատանքից հետո մարդ ավելի լավն է դառնում։ Երբեմն նույնիսկ սկսում ես մոռանալ այնպիսի բառերի մասին, ինչպիսիք են «կծում», հիացմունքի «սքանչելի» բառերը քո բերանից դուրս են գալիս.
Դուք հավանաբար կարդում եք սա և չեք հասկանում, թե ինչի մասին եմ խոսում: Պարզապես Դմիտրի Բիկբաևը ծնվել է սովորական ընտանիքում՝ Ուսուրիյսկում։ Ինչպես և ես, ութ տարեկանում, ես սկսեցի մասնակցել ամենուր, ձգտեցի վերև, իսկ հետո եկա Մոսկվա և ընդունվեցի GITIS (RATI): Պատկերացրեք՝ Ուսուրիյսկից մի հասարակ տղա ընդունվել է աշխարհի ամենահեղինակավոր թատերական համալսարաններից մեկը։ Եվ նա ոչ թե հենց այնպես ընդունվեց, այլ գերազանցությամբ ավարտեց։ Բայց նա սկսեց բոլորի նման։ Դպրոցական ցերեկույթներից.
Այրել առանց կարդալու
Ինչպես նախկինում, մի հայացքով նա վառվեց:
Եվ հիշողությունից հետո ասա ինձ
Ինչու՞ ես այդքան կրքոտ պատկերել սերը...
Սա նույնպես Դմիտրի Բիկբաևի աշխատանքն է։ Այժմ նա թողարկում է սեփական գիրքը։
Իսկ ի՞նչ կլինի ինձ հետ։ Ես, ավաղ, սա չգիտեմ։ Բայց ես հիմա ձգտում եմ իմ ապագա մասնագիտության հիմքը դնել։
Մոտ երկու տարի առաջ հասկացա, թե ինչ է թատրոնը։ Ես հասկացա, թե որքան մեծ և անմահ է այն: Ես հասկացա, որ այս պահին թատրոնն իմ կյանքն է։ Այո, այո, ես գիտեմ, որ ինձ համար դեռ շատ վաղ է խոսել նման մեծ բաների մասին, բայց, այնուամենայնիվ, իմ ցուցակում մեծ տառերով գրված է. GO TO NSTI !!! Ո՞վ կմտածեր, որ ութ տարեկանում այդ մրցույթը կօգնի ինձ որոշակի հաջողություն սկսել։ Սկսեք դեպի ապագա: Ու թեև ուսմանս մեջ ուժեղ չեմ, ու երբեմն դասարանի ամսագրում հայտնվում են «Հ» տառերը։ Ես երջանիկ եմ - ես երկար ժամանակ հանգիստ չեմ նստում: Ես սիրած բան ունեմ! Ես ունեմ սիրելի ընկերներ և մտերիմ մարդիկ: Ես շատ հոբբի ունեմ: Բացի պոեզիա կարդալուց, ինձ գրավում է երաժշտությունը։ Հինգերորդ դասարանում ավարտել է երաժշտական ​​դպրոցը, ակորդեոնի դասարանը։ Վերջերս ես յուրացրել եմ մի քանի կիթառի ակորդներ։ Եվ Դմիտրի Բիկբաևի շնորհիվ ես պոեզիան ճանաչեցի ոչ թե որպես ընթերցող, այլ որպես բանաստեղծ։ Հուսով եմ, որ մոտ ապագայում շատերը կլսեն իմ «աբստրակտ հանգերը»։
Եվ ես շատ ու շատ անավարտ գործեր ունեմ իմ ծրագրերում։ Ինչը ես աստիճանաբար գիտակցում եմ. Եվ ես կկարողանամ բարձրաձայն բղավել. «Ակտիվ կյանքի դիրքը հաջողության սկիզբ է»:

Իմ կյանքը իրադարձությունների շարունակական շարան է։ Ես հանում եմ, հետո ընկնում, հետո գտնում, հետո կորցնում…

Դեռ մանկուց ես այնքան պառկած էի։ Ես չէի կարող հանգիստ նստել։ Ես անընդհատ ուզում էի ինչ-որ նոր բան սովորել։ Վազեցի, թռա ու չնկատեցի անհոգ մանկությունս։ Բայց հիմա ես յոթ տարեկան դարձա և գնացի առաջին դասարան։

Ես դեռ հիշում եմ իմ առաջին քայլը դեպի ակտիվ կյանք։ Իմ սիրելի դպրոցը օգնեց այն կայացնել: Իհարկե, փորձեր են եղել Նինա Արոնովնա Գուբարևայի հետ։ Մրցույթին կարդացի Է.Ուսպենսկու «Իմ լակոտը» բանաստեղծությունը։ Այն ժամանակ ես ութ տարեկան էի։ Իսկ հիմա տասնհինգն է:

Ժամանակը թռչում է շատ արագ, շատ աննկատ։ Նմանապես, մեր կյանքը կթռչի: Դուք ժամանակ չեք ունենա աչք թարթելու, և այն ամենը, ինչ կար, արդեն ետևում է: Ես չեմ հասկանում այն ​​մարդկանց, ովքեր կանգ են առնում մի բանի վրա և չեն ցանկանում առաջ շարժվել, չեն ցանկանում իրենց մեջ նոր տաղանդներ և հնարավորություններ բացահայտել։ Ի վերջո, մեր իրականությունն այնքան ձանձրալի է, երևի դրա համար էլ ընտրեցի ստեղծագործությունը։ Աշխարհում չկա ավելի գեղեցիկ բան, քան համերգից առաջ ոգևորությունը կամ ամբողջական զգեստային փորձը:

Յուրաքանչյուր ոք գտնում է իրեն տարբեր ձևերով, և յուրաքանչյուրը գտնում է իր կուռքերին: Դմիտրի Բիկբաևն արդեն չորրորդ տարին է իմ կուռքն է։ Վերջերս ես սկսեցի ավելի ու ավելի գնահատել և հարգել նրան, և շատ հաճախ նրան ասում եմ հսկայական մարդկային շնորհակալություն: Նրա խոսքերն ինձ համար շատ հուսադրող են։ Իսկ պոեզիան թույլ է տալիս մտքերին «բռնկվել» դեպի լույս։

Կյանքում միայն մեկ իմաստ կա

Եվ այս իմաստը Սերն է

Բայց նա նույնպես դատարկ է

Եթե ​​զարգացում չլինի

Անվերջ ձգտում

Դեպի անհասանելի իդեալ...

Սրանք նրա խոսքերն են ... Նա այնքան հուզեց իմ հոգուն, որ ես փոխվեցի: Եվ ես սկսեցի նկատել, որ Դմիտրիի աշխատանքից հետո մարդ ավելի լավն է դառնում։ Երբեմն նույնիսկ սկսում ես մոռանալ այնպիսի բառերի մասին, ինչպիսիք են «կծում», հիացմունքի «սքանչելի» բառերը քո բերանից դուրս են գալիս.

Դուք հավանաբար կարդում եք սա և չեք հասկանում, թե ինչի մասին եմ խոսում: Պարզապես Դմիտրի Բիկբաևը ծնվել է սովորական ընտանիքում՝ Ուսուրիյսկում։ Ինչպես և ես, ութ տարեկանում, ես սկսեցի մասնակցել ամենուր, ձգտեցի վերև, իսկ հետո եկա Մոսկվա և ընդունվեցի GITIS (RATI): Պատկերացրեք՝ Ուսուրիյսկից մի հասարակ տղա ընդունվել է աշխարհի ամենահեղինակավոր թատերական համալսարաններից մեկը։ Եվ նա ոչ թե հենց այնպես ընդունվեց, այլ գերազանցությամբ ավարտեց։ Բայց նա սկսեց բոլորի նման։ Դպրոցական ցերեկույթներից.

Այրել առանց կարդալու

Ինչպես նախկինում, մի հայացքով նա վառվեց:

Եվ հիշողությունից հետո ասա ինձ

Ինչու՞ ես այդքան կրքոտ պատկերել սերը...

Սա նույնպես Դմիտրի Բիկբաևի աշխատանքն է։ Այժմ նա թողարկում է սեփական գիրքը։

Իսկ ի՞նչ կլինի ինձ հետ։ Ես, ավաղ, սա չգիտեմ։ Բայց ես հիմա ձգտում եմ իմ ապագա մասնագիտության հիմքը դնել։

Մոտ երկու տարի առաջ հասկացա, թե ինչ է թատրոնը։ Ես հասկացա, թե որքան մեծ և անմահ է այն: Ես հասկացա, որ այս պահին թատրոնն իմ կյանքն է։ Այո, այո, ես գիտեմ, որ ինձ համար դեռ շատ վաղ է խոսել նման մեծ բաների մասին, բայց, այնուամենայնիվ, իմ ցուցակում մեծ տառերով գրված է. GO TO NSTI !!! Ո՞վ կմտածեր, որ ութ տարեկանում այդ մրցույթը կօգնի ինձ որոշակի հաջողություն սկսել։ Սկսեք դեպի ապագա: Ու թեև ուսմանս մեջ ուժեղ չեմ, ու երբեմն դասարանի ամսագրում հայտնվում են «Հ» տառերը։ Ես երջանիկ եմ - ես երկար ժամանակ հանգիստ չեմ նստում: Ես սիրած բան ունեմ! Ես ունեմ սիրելի ընկերներ և մտերիմ մարդիկ: Ես շատ հոբբի ունեմ: Բացի պոեզիա կարդալուց, ինձ գրավում է երաժշտությունը։ Հինգերորդ դասարանում ավարտել է երաժշտական ​​դպրոցը, ակորդեոնի դասարանը։ Վերջերս ես յուրացրել եմ մի քանի կիթառի ակորդներ։ Եվ Դմիտրի Բիկբաևի շնորհիվ ես պոեզիան ճանաչեցի ոչ թե որպես ընթերցող, այլ որպես բանաստեղծ։ Հուսով եմ, որ մոտ ապագայում շատերը կլսեն իմ «աբստրակտ հանգերը»։

Եվ ես շատ ու շատ անավարտ գործեր ունեմ իմ ծրագրերում։ Ինչը ես աստիճանաբար գիտակցում եմ. Եվ ես կկարողանամ բարձրաձայն բղավել. «Ակտիվ կյանքի դիրքը հաջողության սկիզբ է»:

Ինձ համար հեշտ է սովորել դպրոցում: Իններորդ դասարանն ավարտեցի հատուկ վկայականով, որն ինձ համար շատ կարևոր է։ Քննություններին նախապատրաստվելու և ավագ դպրոցի գերազանց ավարտն ավարտելու համար հսկայական աշխատանք է կատարվել: Բոլոր առարկաներն ինձ հետաքրքիր են թվում, դրանք ընդլայնում են իմ մտահորիզոնը։ Մաթեմատիկայի մեջ ես ինձ գիտնական եմ զգում, ով եզրակացնում է բանաձևերը և հմտորեն լուծում բարդ հավասարումները և խնդիրները: Անգլերենը հատկապես հեշտ է ինձ համար, քանի որ ես սիրում եմ ճանապարհորդել երկրներով և կիրառել իմ լեզվական հմտությունները: Ես սիրում եմ մասնակցել բանավեճերի, որոնք հնարավորություն են տալիս ողջամտորեն ապացուցել իմ դիրքորոշումը կյանքում կամ պաշտպանել որոշակի տեսակետ օտար լեզու... Գրականությունը համարում եմ ամենակարևոր առարկան, որն օգնում է մեզ մարդկայնորեն ինքնորոշվել կյանքում։ Անձի զարգացումն անհնար է առանց դասական գրականություն կարդալու։Սպորտն առանձին գիծ է, ես կարող եմ արագ վազել, այնպես որ ֆիզկուլտուրայում կարող եմ գործակիցներ տալ ցանկացած տղայի։ Առանց իմ մասնակցության ոչ մի մարզական իրադարձություն տեղի չի ունենում։Առաջին դպրոցի մարզադաշտ, աղմուկ, երթեւեկություն, հուզմունք, լարվածություն. Մենք պատրաստ ենք. Մենք պատրաստ ենք վազել հաղթանակի համար նույնիսկ մինչև աշխարհի ծայրերը։ Մենք ճեմարանի թիմն ենք՝ «Ոսկե աշուն» քաղաքային խաչի մասնակիցը։ Մարզումների հետևում, անհանգստությունը, հիմա գլխավորը հավաքվելն է, հաղթահարել հուզմունքը և ցույց տալ այն ամենը, ինչի ընդունակ եք։ Մտավախություն չկար, քանի որ մոտակայքում մարդիկ կային, և առաջին անգամը չէր, որ վազում էին։ Բայց սա առաջին անգամն է, որ մենք հասել ենք այսպիսի հսկայական հաջողության՝ մենք առաջինն ենք քաղաքում։ Ընկերների և ուսուցիչների բարոյական աջակցությունը շատ օգնեց՝ նրանք բղավում էին և քաջալերում մեզ։ Իսկ մենք վազեցինք 500 մետր տարածություն, դժվար էր, մրցակցությունը շատ բարձր էր։ Մենք դեռ երկար կհիշենք այս մրցումները, բայց հիմա ամեն ինչ ավարտված է։ Շնչառությունը հանդարտվեց, թող ուրիշները ավելի հեռուն վազեն... Ինչ-որ տարօրինակ զգացում կար: Մի կողմից հեշտ էր, որովհետև մենք ուժասպառ էինք... Մյուս կողմից՝ այն ոգևորությունը, որ մենք ուզում էինք իմանալ արդյունքը. մենք դա ճանաչեցինք միայն հաջորդ օրը և աներևակայելի երջանիկ էինք: Հիշեցի այս օրը, քանի որ առաջին անգամ էի նման սենսացիաներ ապրում։ Առջևում նոր «Ոսկե աշունն է».

Սիրով եմ մասնակցում տարբեր օլիմպիադաների, քանի որ դրանք օբյեկտիվ գնահատական ​​են տալիս մեր գիտելիքներին։ Որոշակի առարկայական ոլորտում ինքներդ փորձելը միշտ հետաքրքիր է: Որպես կանոն մասնակցում եմ հասարակագիտության, ֆիզկուլտուրայի, ռուսերենի և Անգլերեն, Մաթեմատիկա. Նախապատրաստում, մասնակցություն, երկար սպասված արդյունքներ - Ինձ դուր է գալիս ամեն ինչ։

Ինձ հետաքրքրում է ոչ միայն իմ ուսումը, այլեւ սպորտային ելույթը։ Ես հաճախ եմ գնում համառուսական մրցումների, և կարողացել եմ ինձ ապացուցել վազքուղու վրա։ Վերջերս ես առաջին տեղը զբաղեցրի համառուսական մրցավազքում »:Զելենցովաբաժակ«Օմսկ քաղաքում. Ես պարբերաբար հաղթում եմ շրջանային մրցույթներում։ Սպորտն օգնում է ինձ խուսափել հոգեկան սթրեսից, ուրախ եմ, որ հաճախ եմ հաղթում։ Աննկարագրելի զգացողություն է, երբ սիրտդ ավելի արագ է բաբախում, ադրենալինդ բարձրանում է, և քեզ համար կարևոր մրցումներում մեծ տարբերությամբ առաջինն ես զբաղեցնում:

2010 թվականի մայիսի սկզբին ինձ բախտ վիճակվեց մասնակցել Մոսկվայում կայացած համընդհանուր բազմամարտի Ռուսաստանի երկրորդ բաց առաջնության եզրափակիչ փուլին։ Նման մրցույթներին մասնակցելը մեծ պատիվ ու պատասխանատվություն է, քանի որ ես ներկայացրել եմ իմ մանկավարժներին ու ուսուցիչներին, իմ քաղաքն ու թաղամասը։ 340 թ ուսումնական հաստատություններՌուսաստանի 59 մարզերից և ԱՊՀ երկրներից մրցավայր են ուղարկել իրենց լավագույն մարզիկներին։ Ինձ հաջողվեց շրջանցել մրցակիցներիս և ցույց տալ արդյունքների երկու երրորդը:

Բայց ես միշտ չէ, որ զբաղվում էի աթլետիկայով: Բասկետբոլ, պարահանդեսային պարեր, թենիս, ակրոբատիկա, լող՝ այն ամենում, ինչ ես փորձում էի գտնել ինձ: Սպորտի շնորհիվ ես ճանապարհորդել եմ Ռուսաստանի շատ քաղաքներում և գտել եմ շատ լավ ընկերներ։

Երեք տարի պարահանդեսային պարով եմ զբաղվում։ Անմոռանալի ժամանակ էր։ Պարը իդեալական է ռոմանտիկ աղջիկների համար: Նրանք զարգացնում են պլաստիկություն, սովորեցնում են լսել և զգալ երաժշտություն։

Այն զբաղմունքները, որոնք ես նախընտրում եմ, չեն ավարտվում սպորտով և սովորելով։ Մեկ անգամ չէ, որ իմ աշխատանքները տպագրվել են քաղաքային և դպրոցական թերթերում։ Թեմաները միշտ տարբեր են եղել՝ սկսած իմ սեփական հետաքրքրություններից, վերջացրած սոցիալական բարդ մտքերով կարևոր հարցեր... Պետք չէ կյանքում թաքցնել ձեր դիրքորոշումը, դուք պետք է կարողանաք պաշտպանել այն... Մարդը հաճելի զգացողություններ է ապրում, երբ նրա մտքերը լսվում են, և ոչ թե պարզապես լսվում, այլ տպագրվում են ... երկրի երիտասարդ սերնդի մի մասը: .

Ես հպարտ եմ, որ 2012 թվականին իմ անունը նշվել է «Մանկական նվաճումների ռուսական հանրագիտարանում»: Հաճելի է իմանալ, որ հենց հիմա ինչ-որ մեկին դու պետք ես և հետաքրքրված է քեզանով, որ մարդիկ կիմանան քո հաջողությունների մասին: Ուրախ եմ, որ իմ երեխաներն ու թոռները կարող են հպարտանալ իմ արդյունքներով՝ իրենց ձեռքում պահելով այս հանրագիտարանը։

Էրուդիցիա, էրուդիցիա, խոհեմություն, պատասխանատվություն՝ սրանք այն հատկանիշներն են, որոնք ես գնահատում եմ մարդկանց մեջ։ Եթե ​​դուք շրջապատված եք նման անհատականություններով, ապա դուք շատ հաջողակ եք։ Ինչ վերաբերում է իմ սոցիալական շրջանակին, ապա ծնողները, ուսուցիչները և դասընկերները կարող են աջակցել ցանկացած, նույնիսկ շատ դժվար կամ պարզապես ակտուալ թեմայի: Ես շնորհակալ եմ նրանց աջակցության համար:

Դրանում ուսումնական տարինորպես Նեֆտեյուգանսկ քաղաքի ուսումնական հաստատությունների լավագույն ուսանող, քաղաքապետի կողմից արժանացել է դրամաշնորհի։ Հաճելի է իմանալ, որ հաջողության հասնելու իմ հանձնառությունն այնքան բարձր է գնահատվել:

Ինձ հետաքրքրում է բեմում ելույթ ունենալը. Հասարակության մեջ բնական զգալը շատ կարևոր է: Գրական ընթերցանություն (Շեքսպիրի սոնետները անգլերենով), մասնակցություն դրամատիզացմանը... Քանի որ սովորում եմ ճեմարանում, շատ կարևոր տեղ է մեր ուսումնական հաստատություննվիրված է մշակույթին, բարոյականությանը Ավանդաբար հոկտեմբերին մենք կազմակերպում ենք գրական սալոն, մի տեսակ միջոցառում, որտեղ յուրաքանչյուրը կարող է գտնել իրեն, ցույց տալ իր տաղանդը։ Ես իմ պարտքն եմ համարում ակտիվ մասնակցել դրան։

Եթե ​​խոսենք կյանքի նկատմամբ իմ հայացքների մասին, ապա ինձ համար ընտանիքը մեծ դեր է խաղում։ Մեր ընտանիքում կա մի գիրք, որը պարունակում է իմ բոլոր տատիկների ու պապիկների կենսագրությունը մինչև հինգերորդ սերունդը։ Ես հպարտ եմ իմ ընտանիքով: Ծնողները միշտ աջակցում են, ինձ հետ անհանգստանում են կարևոր կետերկյանքը։ Եվ նրանք միշտ հպարտանում են ինձնով։ Առանց նրանց իմ հաջողությունները չէին լինի, իսկ հաղթանակի համն այսքան քաղցր չէր լինի, ես միշտ զգում եմ նրանց աջակցությունը, սա իմ աջակցությունն է...

Ես սիրում եմ այն ​​երկիրը, որտեղ ծնվել և ապրում եմ: Նա հարուստ է և բեղմնավոր: Ես հպարտ եմ, որ ապրում եմ Սիբիրում։

Ես իմ երկրի հայրենասերն եմ, ուզում եմ այն ​​ավելի լավը դարձնել, ուզում եմ, որ Ռուսաստանը առաջատար դիրքեր զբաղեցնի կյանքի բոլոր ոլորտներում, հատկապես տնտեսության մեջ, և ես մտադիր եմ զբաղվել տնտեսական քաղաքականությամբ։ Որպես Ռուսաստանի քաղաքացի՝ ես հպարտ եմ իմ երկրով և մշակույթով և կնպաստեմ նրա բարգավաճմանը։