Փետրվարի 23-ի խաղային առաջադրանքներ տղաների համար. Խաղեր և մրցույթներ դիսկոտեկների և երեկույթների համար

Սպորտային և ժամանցային խաղ միջնակարգ դպրոցական տարիքի երեխաների համար «Ֆորդ Բոյարդ»

Միջոցառումը կարող է օգտակար լինել մաքուր օդում բացօթյա խաղեր կազմակերպելիս։Շնորհավորում եմ
Այսօր բոլոր մայրերն ու աղջիկները գիտեն
Որ նրանք շնորհավորում են հայրիկներին և տղաներին:
Ի վերջո, տոնը փետրվարն է
միշտ տղամարդկանց համար
Այս տոնի պատճառները շատ են.
Սաղավարտները շնորհավորում են պաշտպաններին,
Թող նրանք դառնան մեր հպարտությունը։
Տղամարդկանց ուժ ենք մաղթում ամեն ինչում
Ի վերջո, նրանք պետք է պաշտպանեն տունը բոլոր դժվարություններից:
Խիզախ, հուսալի մարտիկներ դաստիարակելու համար,
Տղաներին հայրերի օրինակ ենք դնում.
1. Առաջատար.
-Մեր հանդիպումը նվիրված է Հայրենիքի պաշտպանի օրվան։ Այս տոնը սահմանվել է 1919 թվականին որպես Կարմիր բանակի օր և նվիրված է 1918 թվականին Կայզերյան Գերմանիայի զորքերի դեմ տարած հաղթանակներին։ 1946 թվականից՝ Կարմիր բանակի խորհրդային անվանափոխությունից հետո, տոնի անվանումը նույնպես փոխվել է։ Այն հայտնի դարձավ որպես խորհրդային բանակի և նավատորմի օր։ Ներկայումս փետրվարի 23-ը նշվում է որպես Հայրենիքի պաշտպանի օր՝ համաձայն ս.թ Դաշնային օրենք Ռուսաստանի Դաշնություն«Ռուսաստանի ռազմական փառքի (հաղթական օրերի) օրերին», ընդունվել է 1995 թվականի փետրվարի 10-ին։ ՌԴ Պետդումայի որոշմամբ՝ 2002 թվականից փետրվարի 23-ը ոչ աշխատանքային օր է։

2. Առաջատար.
-Հայրենիքի պաշտպանի օրը զինվորականների մասնագիտական ​​տոնն է։ Այնուամենայնիվ, այս տոնը վաղուց դադարել է լինել միայն պրոֆեսիոնալ: Այն տոն է դարձել բոլոր տղամարդկանց և տղաների համար։ Տղամարդը միշտ պետք է լինի ուժեղ, համարձակ, ունակ պաշտպանելու իր ընտանիքն ու հայրենիքը, անկախ նրանից՝ զինվորական է, թե ոչ։ Եվ այսօր դուք ևս մեկ անգամ մեզ ցույց կտաք ձեր խիզախ հատկությունները։
-Մեր մրցույթը կանցկացվի Ford Boyard խաղի տեսքով։
Թեստի յուրաքանչյուր հաղթանակի համար դուք կստանաք բանալի, իսկ ամենաշատ թվով թիմը կդառնա հաղթող:
Նախքան խաղը սկսելը, իհարկե, պետք է թիմի անուն հորինել։
(Թիմերը գալիս են անուն և որոշում ավագներին)

1. Առաջատար.
Պատրա՞ստ եք: Եվ մենք սկսում ենք!
Ժամանակն է ձեզ ներկայացնել թիմերին, և մեր խաղը կսկսվի:
(Թիմերը հերթով ներկայանում են, հնչեցնում անունը, կարգախոսը կամ վանկարկումը, ներկայացնում ավագներին)

2. Առաջատար.
Լավ արեցիր։ Խաղը սկսվում է!

Բանալին ստանալու համար պետք է շատ արագ լինել:
«Leapfrog» խաղը, դուք պետք է այս կերպ հասնեք ամառանոց, որի թիմը ստանում է առաջինը, և նա կստանա բանալին:

1. Հյուրընկալող.
(ամառանոցում)
Բանալին ստանալու համար ձեզ շատ է պետք խելացի լինել,
Եվ նա կօգնի այս հարցում՝ վեց բջիջ Լոգիկոն:
(թիմը լուծում է տրամաբանությունը, տես հավելվածը)
2. Հյուրընկալող.
Բանալին ստանալու համար նախ պետք է ձեռքերը բռնել ամբողջ թիմի հետ և վազել դեպի ցանկապատը, որտեղ ամռանը ճոճանակը հիացրել է քեզ։
(վազում դեպի հաջորդ կետ)

1. Հյուրընկալող.
Մենք հասել ենք այնտեղ, դուք հիանալի եք: Ահա ձեր խնդիրն է, մարտիկներ, դուք վերցնում եք սահնակը ձեր ձեռքերում և թիմին տանում սառցե գործչի մոտ, որտեղ դուք կստանաք ձեր բանալին:
(կապիտանները ամբողջ թիմին տեղափոխում են սահնակով հաջորդ կետ)

2. Հյուրընկալող.
Ահա պարան կամ պարան, դուք իրականում չեք կարող հասկանալ այստեղ, բայց դուք պետք է ստանաք բանալին այս առաջադրանքի համար:
(Պատերազմի քաշքշուկ: Թիմերը կանգնած են պարանի մեջտեղի հակառակ կողմերում, աթոռների վրա կան բանալիներ: Առաջնորդի ազդանշանով յուրաքանչյուր թիմ փորձում է բանալին վերցնել աթոռից՝ քաշելով մրցակիցներին, ով առաջինը ստանում է այն: հաղթել է բանալին։)

1. Հյուրընկալող.
Եվ հիմա ամբողջ թիմը խելագարի պես ցատկելու է, տանիքի ֆետերը շաղախի մեջ, միայն պարկի մեջ՝ ստանալով ձեզ անհրաժեշտ բանալին։
(Պարկերի մեջ հերթով ցատկելով):

2. Հյուրընկալող.
Նորից վազիր դեպի ամառանոց, վաստակիր բանալին քեզ համար:
(Տողը կառուցված է բազմագույն ուլունքներից, դուք պետք է ուշադիր նայեք և հիշեք, թե ինչպես են դասավորված գույները.. Այնուհետև ուլունքներով թելը հանվում է, և թիմը պետք է արագ կազմի նույն գույնի հերթականությամբ)

1. Առաջատար.
Եվ հիմա մենք վազում ենք դեպի այն դարպասը, որը տանում է դեպի այս հիասքանչ այգին:
Այնտեղ կապիտանը հաճույքով կկատարի բանալիի հրաշալի առաջադրանքը։
(Փքված կապիտանների ոտքին կապում են փուչիկ, պետք է պայթել հակառակորդի վրա)

2. Առաջատար.
Այստեղ ու կրկին մենք կհանենք բանալին, բայց դա այնքան էլ հեշտ չէ, դուք կստանաք այն:
(Թիմերից հեռու գտնվող աթոռների վրա ալյուրով ափսեներ են թաքնված կոնֆետներ, առանց ձեռքերի պետք է վերցնել կոնֆետը և վերադառնալ թիմ, մինչև հասնեն բոլոր կոնֆետները: Կա ճիշտ այնքան կոնֆետ, որքան մասնակիցները: թիմը)

1. Հյուրընկալող.
Այժմ դուք պետք է հմուտ լինեք որպես հոկեյիստ, որպեսզի կարողանաք ստանալ բանալին, գործեք այդ տղաներին համարձակորեն։
(Հոկեյ ավելներով և մեկանգամյա օգտագործման ափսեներով: Ափսեն բերեք ավարտի գիծ և հետ թիմ, և այդպես թիմի յուրաքանչյուր անդամ)

1. Առաջատար.
Եվ վերջին մրցույթը ձեզ համար, ավագներ:
Ինչու՞ են տղաներին անհրաժեշտ գրպանները:
Դե, ինչպես կարող եք չիմանալ:
Տղաներն անընդհատ նրանց մեջ են
Պետք է պահեմ իմ թագավորությունը.
Մետաղադրամ, մաստակ, իրիս
Եվ ջրային ատրճանակ
Եվ նաև ինչ-որ մեկի գրառումը
Որում կա մի սարսափելի գաղտնիք.
Իսկ ի՞նչ կա մեր ավագների գրպանում։ Եկեք նայենք...
(Յուրաքանչյուրն իր գրպանում ամեն ինչ դնում է գրպանից, հաղթում է նա, ով ավելի շատ իրեր ունի):

2. Առաջատար.
Այսպիսով, մեր մրցույթն ավարտված է, եկեք հաշվենք բանալիները:
Խոսքը տրվում է մեր խաղի գլխավոր մրցավարին՝ BOU DO "CTR and GO"-ի տնօրենին.
(Հաղթողի պարգևատրման արարողություն)

Մինչև հաջորդ անգամ։

ՀԱՎԵԼՎԱԾ

Վեց բջջային տրամաբանություն
Հրահանգներ:համեմատելով վերին և ստորին բջիջների տեղեկատվությունը, գտնել դրա մեջ տրամաբանական կապ: Սա հնարավորություն կտա լրացնել դատարկ բջիջը:

1)
7 45 654
ախ դ?
2)
բզեզ մարդ Ձի
6 2 ?
3)
սպիտակ քիթ Sel
n C?
4)
ձեռքի դանակ Bow
Վ մ
5)
լաք գյուղ Կավ
3 4 ?
6)
13 62 81
LF?
Պատասխանները:
1) «T» տառը - վերին շարքում կան միանիշ, երկնիշ, եռանիշ թվեր.
2) Թիվ «4» - բզեզն ունի 6 ոտք, մարդը՝ 2, ձին՝ 4։
3) «Գ» տառը` սպիտակ` ածական, քիթը` գոյական, նստած` բայ:
4) «Մ» տառը` ձեռքը իգական, դանակը` արական, աղեղը` արական.
5) «4» համարը` լաք` 3 տառից բաղկացած բառ, գյուղ` 4 տառից, սոսինձ` 4 տառից:
6) «Հ» տառը՝ 13-ը կենտ թիվ է, 62-ը՝ զույգ, 81-ը՝ կենտ թիվ։

Ներբեռնեք «Ֆորդ Բոյարդ» մարզական և ժամանցային խաղ միջնակարգ դպրոցական տարիքի երեխաների համար.

Առաջատար:

Տոնն է մոտենում -
Բանակ ծնունդ!
Մենք մեր տղաների համար ենք
Ավելացրինք շնորհավորանքներ։

1-ին աղջիկ.

Փետրվարյան օրը՝ ցրտաշունչ օրը

Բոլորը նշում են տոնը։

Աղջիկներ այս փառավոր օրը

Տղաներին շնորհավորում են.

2-րդ աղջիկ.

Մենք ձեզ ծաղիկներ չենք նվիրի.

Տղաներին նրանց չեն տալիս։

Աղջիկները շատ բարի խոսքեր ունեն

Նրանք կթողնեն ձեզ ձեր սրտերում:

3-րդ աղջիկ.

Մաղթում ենք ձեզ ընդմիշտ.

Այնպես որ կյանքը ամաչկոտ չէ,

Թող դա հավերժ լինի ձեզ հետ

Տղայական քաջություն.

4-րդ աղջիկ.

Եվ բոլոր խոչընդոտները ճանապարհին

Հաղթահարեք ձեզ բարեկամաբար:

Բայց նախ մեծացեք

Եվ դուք պետք է մեծանաք:

5-րդ աղջիկ.

Լսեք, տղաներ, մեզ,

Շնորհավորում եմ:

Մենք գիտենք, որ դուք ունեք այս օրը

Երկրորդ ծննդյան օրը.

6-րդ աղջիկ

Եղեք դիմացկուն
Առողջ և ուժեղ:
Որպեսզի ձեր հայրենիքը,
Նրանք կարող էին պաշտպանվել։

7 - Ես աղջիկ եմ

Եղեք համարձակ, համառ,
Միշտ համարձակ եղիր
Իսկական զինվորներ
Դու կդառնաս այն ժամանակ:

Հնչում է աղջիկների կատարմամբ «Հարեւան» երգը։

Ինչպես չզվարճանանք

Չե՞ք կատակում այս տոնին:

Մենք միասին կփորձենք

Ձեզ ուրախացնելու համար:

Մենք երկար մտածեցինք, զարմացանք

Ինչպե՞ս կարող ենք շնորհավորել ձեզ,

Մենք հոգնել ենք մտածելուց

Նրանք որոշել են այս անգամ երգել։

Մենք դասարանի բոլոր աղջիկներից ենք

Շնորհավորում եմ ձեզ որպես ութ մարդ:

Այս սենյակում տարածության վրա

Մենք պարելու և երգելու ենք։

Լսեք, տղաներ,

Մեր երգը զվարճալի է:

Ոչ մի ուսումնական գրքում

Դուք երբեք չեք գտնի այն:

Խաղերը սիրում են մեծերն ու երիտասարդները

Ո՞վ չի ուրախանում խաղալ:

Ինչ-որ մեկը սիրում է նստած խաղեր, բայց ինչ-որ մեկին պետք է ցատկել,

մրցույթ՝ խոհարարներ

Առանց ինչ մասնագետի ոչ մի բանակ չի անում. Առանց խոհարարի, իհարկե։ Իսկ մեր հաջորդ մրցույթը խոհարարի մրցույթն է։ Յուրաքանչյուր թիմից կանչվում է 2 հոգի։

Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է ափսե և քարտերի հավաքածու՝ ապրանքների անվանումներով՝ միս, կարտոֆիլ, կաղամբ, լոբի, ճակնդեղ, գազար, սոխ, աղ, շաքար, քացախ, պղպեղ, արիշտա:

Ձեր խնդիրն է ծովային բորշ եփել: Ընտրեք, թե առաջարկվող ապրանքներից որն եք օգտագործում բորշ պատրաստելիս։

մրցույթ՝ վարորդներ

Հայտնի է, որ ցանկացած տղամարդ կցանկանար մեքենա վարել։ Բանակն ունի նաև հատուկ կատեգորիա՝ զինվորական վարորդներ։ Տեսնենք՝ ունե՞ք վարելու ունակություն։ Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրվում է երկու մասնակից: Հատակին դրված են երկու (չորս) միանման խաղալիք մեքենաներ, որոնց վերջում կապում են փայտերով պարաններ։ «Շոֆերի երգերը» երաժշտության ձայնային ազդանշանի ժամանակ մասնակիցները սկսում են պարանը փաթաթել փայտի շուրջը: Հաղթում է նա, ում մեքենան առաջինը հասնում է վերջնագծին

մրցույթ՝ օդաչուներ

Հաջորդ մրցույթը ավիակոնստրուկտորների և օդաչուների մրցույթ է։ Յուրաքանչյուր թիմից կանչվում է 5 հոգի։ Մրցույթը բաղկացած է երկու մասից.
1) երկու թիմերի բոլոր անդամները պետք է կառուցեն իրենց ինքնաթիռները թղթից: Ինքնաթիռների արտադրության արագությունը գնահատվում է։

2) թռիչքային փորձարկումներ հեռահարության և թռիչքի գեղեցկության համար

մրցույթ՝ սկաուտներ

Ցանկացած ռազմական գործողություն անհնար է առանց հետախուզության. Յուրաքանչյուր թիմից կանչվում է ամենաուշադիր մասնակիցներից մեկը: Մեկ րոպեի ընթացքում մասնակիցները պետք է ուսումնասիրեն և մտապահեն ներկայացված առարկաների հավաքածուն (գդալ, մկրատ, ֆլոմաստեր, նոթատետր, քանոն, խորանարդ, գնդիկ, պտուտակահան, ժապավենի ձայներիզ, պլանշետներ, մարտկոց, մազի խոզանակ): Եվ հետո, երկու րոպեի ընթացքում, թվարկեք ձեր տեսած բոլոր առարկաները:

մրցույթ՝ ազդանշաններ

Եվ հիմա, տղերք, ես առաջարկում եմ ձեզ աշխատել որպես գաղտնագրողներ, ովքեր բանալին օգտագործում են հետախույզների հաշվետվությունները վերծանելու համար: Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է գաղտնագրմամբ և բանալիով քարտ: Ձեր խնդիրն է վերծանել ասացվածքները (կապել սկիզբն ու վերջը):

Առակներ 1-ին թիմի համար.

Առակներ 2-րդ թիմի համար.

Մրցույթ՝ նետեր

Բանակում հրաձիգը միշտ բարձր է գնահատվել։ Եկեք տեսնենք, թե որքան ճշգրիտ եք դուք: Մասնակցում են թիմի բոլոր անդամները: Թիրախին նետելու մրցակցություն (պետք է դույլի մեջ մտնեք թերթի կտորներով):

8-րդ մրցույթ՝ Ռազմական առօրյա

Ցանկացած զինվոր պետք է կարողանա օձիքը եզր դնել, շորեր կարել, կոճակ կարել։ Յուրաքանչյուր թիմից կանչվում է երեք (չորս) մասնակից: Նրանց խնդիրն է երեք րոպեում գործվածքի վրա կոճակներ կարել։ Գնահատվում է աշխատանքի ճշգրտությունն ու արագությունը։

9-րդ մրցույթ. մրցույթ կապիտանների համար

1. Այն, ինչ ծառայում են նավաստիները:
3. Այն, ինչ պաշտպանում են բոլոր զինվորները։
5. Պառկած է գետնին, եթե ոտք դրվի, այն կպայթի:
6. Ի՞նչ ունի զինվորը ոտքերի վրա:
7. Դաշտում մեկը չի ...
8. Որ գցեն ու ասեն՝ պառկիր։

Ուղղահայաց՝
2. Ո՞ր կենդանին է նաև երբեմն ծառայում։
4. Որտե՞ղ են բոլոր երեխաները գնում ծառայելու, երբ մեծանան:
8. Վիրավոր զինվորների հիվանդանոց.
9. Նվիրված ատրճանակի գրպան:
10. Օդային սահմանի պաշտպանության սարքավորումներ.
11. Ձմեռ վերնազգեստզինվոր.
12. Մեքենա թրթուրների վրա.

10-րդ մրցույթ՝ գրականության մրցույթ

Ցանկացած զինվորական պետք է լինի կուլտուրական ու կիրթ մարդ. Ձեր խնդիրն է որոշել, թե որ գրական ստեղծագործությունից է այս հատվածը: Ո՞վ է այս աշխատանքի հեղինակը։ ( Մեջբերումներ Գ.-Հ.-ի հեքիաթներից. Անդերսենի «Ֆլեյմը» և «Անագեղյա անսասան զինվորը»):

1-ին հատված :

«Ճանապարհով մի զինվոր քայլեց. մեկ-երկու! Մեկ-երկու՜ Մեջքի ուսապարկը, կողքին՝ թուրը – ինքն իրենն էր շահել, հիմա էլ տուն գնալու ճանապարհին էր։ Երբ հանկարծ մի ծեր կախարդ հանդիպեց նրան:
«Բարի երեկո, ծառա», - ասաց նա: Դուք ունեք փառահեղ թքուր, մեծ ուսապարկ: բրավո զինվոր։ Եվ հիմա դուք կունենաք այնքան փող, որքան ցանկանում եք, տեսնում եք ծեր ծառ, բարձրացեք խոռոչը ... »:

2-րդ հատված. «Ժամանակին աշխարհում 25 եղբայր-զինվոր կար. Նրանք շատ գեղեցիկ էին. ատրճանակն ուսին, կուրծքը՝ անիվով, նրանք նայում էին ուղիղ առաջ, և նրանց համազգեստն այնքան հոյակապ էր։ Ի՜նչ հրաշք, ի՜նչ զինվոր»։ Բոլոր զինվորներն էլ նույնն են, և միայն մեկն ու միակն էր բոլորից մի փոքր տարբեր՝ միայն մեկ ոտք ուներ։

Մրցույթների արդյունքների ամփոփում և հաղթողների պարգևատրում

Առաջատար.

Մեր տոնը մոտենում է ավարտին

Ժյուրին ամփոփում է մեր արդյունքները,

V. Տոնի ավարտ

Շնորհակալ եմ բոլորիդ ուշադրության, խանդավառության և զնգացող ծիծաղի համար,
Մրցույթի ոգեւորության համար, որն ապահովում էր հաջողություն։
Հիմա եկել է հրաժեշտի պահը։ Մեր ելույթը կլինի հակիրճ.
Մենք ասում ենք. «Ցտեսություն, կհանդիպենք ուրախ նոր հանդիպումների»:

Հայրենիքի պաշտպանի օրվան նվիրված «Բանակ Էքսպրես» դպրոցականների մրցութային ծրագիր.

Թիրախ:ուսանողների մեջ սերմանել հայրենիքի հանդեպ սեր, հարգանք նրա պաշտպանների նկատմամբ, հայրենիքին ծառայելու ցանկություն։

Իրադարձությունների առաջընթաց

I. Ներածական մաս.

Հնչում է Լ.Ագուտինի «Սահման» երգը (ձայնագրության մեջ)։

Առաջատար... Փետրվարի 23 ... Տոնն ավելի քան 80 տարեկան է. Ավելի քան ութսուն տարի մարդկության ուժեղ կեսը տոնում է ուժի, տոկունության, հայրենասիրության և բարության տոնը։ Ի հիշատակ Նարվայի և Պսկովի մոտ գերմանացի զավթիչների դեմ տարած հաղթանակի, 1918 թվականի փետրվարի 23-ին հրամանագիր է տրվել նշելու Կարմիր բանակի օրը, այնուհետև այն վերանվանվել է Խորհրդային բանակի և օր. նավատորմ... Ներկայումս արդեն մի քանի տարի է, ինչ այն նշվում է որպես Հայրենիքի պաշտպանի օր։ Ռուսաստանում երկար ժամանակ զինվորական մասնագիտությունը ամենահարգվածներից և պատվաբերներից մեկն է: Հայրենիքին ծառայելը նշանակում է պաշտպանել մեր ժողովրդի խաղաղ կյանքը, պահպանել մեր հայրենիքի պատիվն ու արժանապատվությունը։

Առաջատար.«Բանակ» բառը գալիս է լատիներեն «aptyu» - «թև» բառից: Բայց բանակը ոչ միայն զենքով է ուժեղ, այլեւ իր զինվորների համառությամբ ու խիզախությամբ։ Խորհրդային բանակը 1945 թվականին ջախջախեց հիտլերյան զորքերին և ազատագրեց Եվրոպան ֆաշիստական ​​զավթիչներից։

Առաջատար.Իսկ խաղաղ ժամանակ մեր բանակը պահպանում է Ռուսաստանի տասնյակ հազարավոր կիլոմետրեր ցամաքային, օդային և ջրային սահմաններ։ Եվ նա միշտ առաջնորդվում է մեր նախնիների լավագույն ռազմական ավանդույթներով։

Առաջատար... Ալեքսանդր Նևսկու և Դմիտրի Դոնսկոյի, Կոզմա Մինինի և Դմիտրի Պոժարսկու, Ալեքսանդր Սուվորովի և Միխայիլ Կուտուզովի, Գեորգի Ժուկովի և Կոնստանտին Ռոկոսովսկու փառահեղ հաղթանակները ոգեշնչում են այսօրվա զինվորների սխրագործությունները, սովորեցնում սեր հայրենիքի հանդեպ: «Սպաներ» հրաշալի ֆիլմում գլխավոր հերոսներից մեկն ասում է. «Կա այսպիսի մասնագիտություն՝ պաշտպանել հայրենիքը»։

Առաջատար... Այսօրվա «Բանակ էքսպրես» մրցութային հաղորդումը նվիրված է Հայրենիքի պաշտպաններին։ Մրցում են երկու թիմեր.

Թիմերի, ժյուրիի ներկայացում ...

II. Մրցումների անցկացում.

Առաջատար.Ժյուրին հաշվի կառնի այն հարցերի ճիշտությունը, հստակությունը, ամբողջականությունը, որոնք հերթով տրվելու են թիմերին: Եթե ​​թիմը չգիտի հարցի պատասխանը, ապա պատասխանելու իրավունքը փոխանցվում է մեկ այլ թիմի։ Յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար թիմը կստանա 1 միավոր:

ՄՐՑՈՒՅԹՆԵՐ

1. «Ինտելեկտուալ վիկտորինան».

Հայրենի հողի հերոս

Եվ թույլերի պաշտպան

Նա հաղթանակ տարավ

Չար արյունալի ճակատամարտում:

Nightingale ավազակ

Նա ստիպեց նրան ծառայել,

Նա, ով շտկում է կողոպուտն ու չարությունը

Հավերժ մնաց:

Հարցեր.

1. Ինչ է հերոսի անունը: (Իլյա Մուրոմեց.)

2. Որո՞նք են Վիկտոր Վասնեցովի «Երեք հերոս» կտավում պատկերված երեք հերոսների անունները: (Իլյա Մուրոմեց, Ալյոշա Պոպովիչ, Դոբրինյա Նիկիտիչ):

3. Ինչո՞ւ Ալյոշային անվանեցին Պոպովիչ։ (Պոպովիչը քահանայի որդի է):

4. Ինչու՞ Իլյային անվանեցին Իլյա Մուրոմեց: (Նա ծագումով Մուրոմ քաղաքից էր և Կարաչարովա գյուղից):

5. Ո՞վ է ռուսական բանակի ստեղծողը։ (Պիտեր I.)

6. Ո՞վ է ռուսական նավատորմի ստեղծողը: (Պիտեր I.)

7. Ի՞նչ է նշանակում «միջնորդ» տիտղոսը: (Ֆրանսերենից թարգմանաբար՝ «midshipman» նշանակում է «ծովային պահակ», այսինքն՝ միջնավահան այն մարդն է, ով ավարտել է ծովային ակադեմիան։ Այս կոչումը սահմանել է Պետրոս I-ը 1716 թվականին)։

8. Ովքե՞ր են նռնականետները: (Նռնականետները նռնականետի զինվորներ են շարասյունի դիմաց):

9. Ինչպե՞ս է կոչվում հրացանի փողին ամրացված ծակող զենքը: (Բայոնետ.)

10. Ի՞նչ ընդհանուր բան կա ծառի և հրացանի միջև: (Yiwu փայտ, իսկ հրացանն ունի տակառ):

11. «Ստուգված՝ ականներ չկան»: Ո՞վ է նման մակագրություններ անում: Ասում են նաև, որ նրանք միայն մեկ անգամ են սխալվում: (Սափրիչներ.)

12. Ի՞նչ սարք կարելի է օգտագործել թունավոր գազերից պաշտպանվելու համար: (Դիմակ.)

13. Ինչպե՞ս է կոչվում ռազմական տեխնիկայի պահեստը: (Արսենալ.)

14. Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​հրաձիգը, ով տիրապետում է դիպուկահարության արվեստին: (Դիպուկահար.)

15. Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​ղեկը, որն օգտագործվում է նավը կառավարելու համար: (Ղեկ.)

16. Ո՞րն է նավաստիների շրջանում ամենատարածված հագուստը: (Վիլետ)

17. Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​սարքը, որը պահում է նավակը խարիսխի ժամանակ: (Խարիսխ.)

18. Ինչպե՞ս է կոչվում ծովափին ազդանշանային լույսերով աշտարակը: (Փարոս.)

19. Ո՞րն է օդաչուի ամենանվիրական երազանքը: («Ամենափրկիչ երազանքը բարձրությունն է», երգի տող):

20. Ի՞նչ է նշանակում «խոյ» բառը: (Խփվել է տանկի, նավի կամ ինքնաթիռի կորպուսով):

2. «Ականավոր մարդկանց պետք է տեսնել հայացքով».

Առաջին առաջադրանքը

Առաջատար... Ահա Ռուսաստանի վեց նշանավոր մարդկանց դիմանկարները, ովքեր շատ բան են արել, որպեսզի հպարտանանք մեր երկրով, նրա ժողովուրդով և բանակով: Պետք է տալ նրանց անունները: Թիմը լրացուցիչ միավորներ կստանա, եթե թվարկի զինվորականների վաստակը Հայրենիքին։ Նախ, 2-րդ թիմը զանգահարում է այս դիմանկարում պատկերված անձի համարին և անունը, այնուհետև 1-ին թիմը և այլն: Արդյունքում մենք կհիշենք այս նշանավոր անհատականություններից յուրաքանչյուրին:

Երկրորդ առաջադրանք

Առաջատար... Ես ձեզ համար կկարդամ այս մարդկանցից մեկի արտասանած մի արտահայտություն, որը հետագայում թեւավոր է դարձել. Պետք է որոշել, թե ում է այն պատկանում։

1. «Նրանք հաղթում են ոչ թե թվերով, այլ հմտությամբ». (Թիվ 3. Ա. Վ. Սուվորով.)

2. «Հապաղումը նման է մահվան». (Թիվ 2. Պետրոս I.)

3. «Ով սրով գա մեզ մոտ, սրով կկորչի»: (Թիվ 1. Ալեքսանդր Նևսկի.)

4. Ո՞վ է շատ կարևոր առաջադրանք սկսելուց առաջ ասել. «Գնանք»։ (թիվ 6. Յու. Ա. Գագարին.)

3. «Զինվորական պատրաստություն».

Առաջին առաջադրանքը

Առաջատար.Երրորդ մրցման առաջին մասը հրում է: Այս մրցույթին թիմից մասնակցում է մեկ հոգի։ Յուրաքանչյուր մասնակից թիմին կբերի այնքան միավոր, որքան նա դուրս կբերի:

Երկրորդ առաջադրանք

Առաջատար. Զինվորական պատրաստության երկրորդ մասը բազկամարտն է։ Թիմից հրավիրում ենք մեկ հոգու։ Հաղթողը 5 միավոր կդնի իր թիմի խոզուկ բանկում։

4. «Կապիտանների մրցույթ».

Առաջին առաջադրանքը

Առաջատար. Բոլորին է հայտնի, որ բոլորը, ովքեր ծառայում են բանակում, ունեն զինվորական կոչում։ Անձամբ նշանակվում է զինված ուժերի պահեստազորի յուրաքանչյուր զինծառայողի և ժամկետային զինծառայողի` համաձայն պաշտոնական դիրքորոշում, զինվորական և հատուկ պատրաստվածություն, ստաժ, բանակի ճյուղին կամ ծառայության տեսակին պատկանելը, ինչպես նաև վաստակը։ Զինվորական կոչումները պայմանավորում են զինվորական անձնակազմի հարաբերություններում ավագությունը:

Հաղորդավարը յուրաքանչյուր կապիտանին հերթով դիմում է հարցով.

Առաջատար.Կապիտանները, առանց կրկնելու, նշում են Ռուսաստանի Դաշնության Զինված ուժերում գոյություն ունեցող զինվորական կոչումները, բացառությամբ նավատորմի։ Այս մրցույթով թիմին կբերեք այնքան միավոր, որքան ճիշտ պատասխաններ կլինեն:

Երկրորդ առաջադրանք

Առաջատար... Կան զինծառայողների տարբերանշաններ՝ դրանք համազգեստի վրա ցուցանակներ են՝ նշանակելու անձնական զինվորական կոչումներ, որոնք պատկանում են զինված ուժերի տեսակին, զորքերի տեսակին, ծառայությանը: Օգտագործված են՝ ուսադիրներ, էպոլետներ, գլխազարդերի վրա ցուցանակներ (կոկադներ), ուսադիրներ (աստղեր, բացեր, գծեր և այլն) և կոճակների անցքեր (զինանշաններ), կրծքի և թևերի տարբերանշաններ (շերտեր, շևրոններ), երիզներ և զոլեր։ Զինված ուժերի, զորքերի կամ ծառայության որոշակի տեսակի պատկանելը նշվում է տարբեր գույների ուսադիրներով, եզրերով, ինչպես նաև ուսադիրների (կոճակների անցքերով) խորհրդանշաններով:

Այնուհետև առաջնորդը հերթով դիմում է յուրաքանչյուր նավապետին՝ ցույց տալով ուսադիրները։

Առաջատար... Կապիտաններ, ասեք ինձ, այս ուսադիրները ինչ աստիճանի են համապատասխանում։

Երրորդ առաջադրանք

Առաջատար... Հիմա տեսնենք, թե որքան լավն են մեր կապիտանները որպես բուժքույր։ Պատասխանել հարցերին:

1. Ինչ բուժիչ բույսկարո՞ղ է օգտագործվել կապտուկների և քերծվածքների համար: (Սոսի.)

2. Ո՞ր բույսերն են բուժում յոթ հիվանդություններ: (Սոխ սխտոր.)

5. «Հայրենիքի պաշտպանների մասին երգերի աճուրդ».

Առաջատար.Հաղթում է այն թիմը, որը երգում է երգի վերջին հատվածը: Մրցույթում հաղթելու համար տրվում է 5 միավոր։ Լրացուցիչ միավորներ կարելի է ստանալ՝ նշելով երաժշտական ​​ստեղծագործության հեղինակին և կատարողին:

6. «Ռազմական խաչբառ»

Առաջատար. Դուք պետք է լուծեք մի քանի ռազմական տերմին պարունակող խաչբառ: Յուրաքանչյուր ճիշտ գուշակված բառի համար՝ 1 միավոր: Այն թիմը, որն ավելի արագ կլուծի խաչբառը՝ բոլոր պատասխանների ճիշտ լինելու պայմանով, կստանա լրացուցիչ 2 միավոր։

Հորիզոնական:

3. Կալաշնիկովի հայտնագործած զենքը.

4. Վիրավորական «Hurray» բղավելը:

6. Լեռնագնացությունը բնութագրող սպորտաձևեր.

7. Հակառակորդ.

8. Բանակի ճյուղը պատերազմի «աստվածն» է. Ուղղահայաց՝

1. Երկրի հիմնական օրենքը.

2. Կրճատված տակառով հրացան։

3. Հին հունական հերոս, որի թույլ կետը կրունկն էր։

Պատասխանները:

Հորիզոնական՝ 3. Ավտոմատ։ 4. Հարձակում. 6. Լեռնագնացություն. 7. Թշնամին. 8. Հրետանային.

Ուղղահայաց՝ 1. Սահմանադրություն. 2. Կարաբին. 3. Աքիլլես. 5. Անգար.

7. «Փառքի աստղերը անմահության աստղերն են»

Առաջատար.«Փառքի աստղեր՝ անմահության աստղեր»-ը մեր ծրագրի վերջին և ամենաբարդ մրցույթն է։ Յուրաքանչյուր թիմին տրվելու է երեք հարց.

1. Ինչ սխրանք է նա իրագործել Մեծի ժամանակ Հայրենական պատերազմՀերոս Սովետական ​​ՄիությունՆիկոլայ Գաստելլո՞ (Նիկոլայ Գաստելլոն հերոսաբար մահացավ՝ իր այրվող ինքնաթիռն ուղղելով դեպի թշնամու տանկերի և մեքենաների մի խումբ):

2. Ինչպե՞ս է կոչվում խիզախ օդաչուն, Խորհրդային Միության հերոսը, ով, կորցնելով ոտքերը, վերադարձել է ծառայության և խոցել նացիստական ​​ինքնաթիռները։ (Ալեքսեյ Մարեսև.)

3. Մարտադաշտում նա մարմնով փակել է թշնամու բունկերի ամբարտակը։ Ինչ է Խորհրդային Միության հերոսի անունը: (Ալեքսանդր Մատրոսով.)

4. Ինչո՞վ են հայտնի Խորհրդային Միության հերոսներ Միխայիլ Եգորովը և Միխայիլ Կանտարիան։ (Նրանք 1945 թվականի մայիսին Ռայխստագի տանիքին բարձրացրել են Հաղթանակի դրոշը)

5. Շատ քաղաքներում կա փողոց, որը կոչվում է այն հետախույզի անունով, ով խորհրդային կառավարությանը հայտնել է Հայրենական մեծ պատերազմի սկզբի ճշգրիտ ամսաթիվը։ Ի՞նչ է սկաուտի անունը։ (Ռիչարդ Սորջ.)

6. Անվանեք Խորհրդային Միության հերոսներին՝ մեր հայրենակիցներին: (Պատերազմի ժամանակ իրենց սխրանքների համար Յամալի չորս բնակիչներ ստացան Խորհրդային Միության հերոսի կոչում. սրանք են Ալեքսանդր Եվստաֆևիչ Զվյագինը, Նիկոլայ Վասիլևիչ Արխանգենսկին, Իվան Վասիլևիչ Կորոլկովը, Անատոլի Միխայլովիչ Զվերևը):

Արդյունքներն ամփոփվում են յուրաքանչյուր մրցույթից հետո։ Յոթերորդ մրցույթից հետո՝ վերջնական միավորում։

III. Վերջնական մաս.

Առաջատար.Հայրենիքի պաշտպան. Որքա՜ն հպարտ են հնչում այս խոսքերը։ Հայրենիքը պաշտպանելը յուրաքանչյուր քաղաքացու պարտքն է, յուրաքանչյուր մարդու պատվաբեր պարտքը։ Մեր դասարանի տղաները ապագա պաշտպաններ են, ուստի անկեղծորեն շնորհավորում եմ ձեզ տոնի կապակցությամբ:

Դասարանի աղջիկները շնորհավորում են տղաներին Հայրենիքի պաշտպանի օրվա առթիվ.

Վերջնական արդյունքները կհրապարակի ժյուրին։ Հաղթողի պարգևատրման արարողություն.

Հնչում է Օ.Գազմանովի «Սպաներ» երգը (ձայնագրության մեջ)։

Փետրվարի 23-ի տղաների համար նախատեսված մրցույթները ներառում են ճշտության, ճարպկության և ուժի մրցույթներ, այսինքն՝ նրանք ցույց են տալիս այն հատկությունները, որոնք պետք է տիրապետվեն: իսկական տղամարդ... Միևնույն ժամանակ, քաշքշուկի կամ թիրախին խոցելու դասական մրցումները կարելի է հետաքրքիր կերպով ծեծել, լրացնել այնպես, որ իսկական անակնկալ դառնան թե՛ երեխաների, թե՛ ծնողների համար։ Սա կքննարկվի հոդվածում:

Փետրվարի 23-ի զույգերի մրցույթներ տղաների համար

Մրցույթ «Հավաքեք մեքենան»

Մրցույթի համար ձեզ հարկավոր են կպչուն փամփուշտներով խաղալիք ատրճանակներ և թիրախ: Մասնակիցների խնդիրն է լիցքավորել զենքը մի քանի փամփուշտով և կրակել՝ փորձելով խոցել թիրախի կենտրոնը։ Ով ավելի արագ և, որ ամենակարևորը, ավելի դիպուկ է խոցում թիրախը, նա հաղթեց։ Վերջում միավորները հաշվում են՝ ելնելով թիրախի նշագրումից։

Մրցույթ «Գյուտարար»

Մրցույթի համար դուք պետք է պատրաստեք բլանկներ. ստվարաթղթից կտրեք տարբեր երկրաչափական ձևեր, պատրաստեք սոսինձ, ֆլոմաստեր: Տղաներին տրվում է Whatman թուղթ: Նպատակն է հորինել անսովոր, ձեր սեփական տրանսպորտի տեսակը և այն պատկերել թղթի վրա՝ օգտագործելով առկա միջոցները: Գնահատվում է մասնակիցների ոչ ստանդարտ մոտեցումն ու հնարամտությունը։

Մրցույթ «Հիպստեր»

Մասնակիցների առջև դրված է հագուստի և աքսեսուարների կույտ՝ գլխարկներ, շարֆեր, բաճկոններ և այլն։ Տղայի խնդիրն է համադրել հագուստն այնպես, որ ոճային ու անդիմադրելի տեսք ունենան։

Մրցույթ «Ասպետ»

Ասպետի հանդերձանքը հեշտ չէ. Սակայն ճակատամարտում ամենից առաջ ճարտարություն է պետք։ Մասնակիցները պետք է առաջնորդի ազդանշանով սկսեն հագնել ասպետի տարազի բոլոր տարրերը, ներառյալ զրահը: Հաղթում է նա, ով բոլորից առաջ գլուխ կհանի առաջադրանքից և կբարձրացնի նիզակը։

Մրցույթ «Իվան Ցարևիչ»

Տղաները հագեցած են նետերով և աղեղներով: Առաջնորդի ազդանշանով մասնակիցները քաշում են աղեղնավորը և արձակում նետը: Ում նետն ավելի հեռու է թռչում, նա հաղթեց:

Մրցույթ «Մեդուզա»

Այս մրցույթի համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի թեթեւ մետաքսե շարֆ կամ organza-ի կտոր։ Մասնակիցների խնդիրն է գցել թաշկինակը, որպեսզի այն չընկնի հատակին։ Հաղթում է նա, ում «մեդուզան» օդում ամենաերկարն է դիմանում։

Մրցույթ «Ուժեղ մարդիկ»

Տղաները նստում են հատակին դեմ առ դեմ և հանգստացնում ոտքերը։ Խնդիրը թշնամուն ձեր կողմը քաշելն է:

Փետրվարի 23-ի թիմային մրցումներ տղաների համար

Էստաֆետ «Ձիավորներ»

Թիմերի դիմաց աթոռներ կան։ Մասնակիցները հերթագրվում են մեկը մյուսի հետևից: Առաջին տղաները «նստում» են ձիու վրա (ձիերին վերցնում են փայտերով), ցատկում դեպի աթոռները, կռանում նրանց շուրջը և վերադառնում իրենց թիմ՝ ձին փոխանցելով հաջորդ մասնակցին։

Մրցույթ «Խոհարարներ»

Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է դատարկ կաթսա: Միաժամանակ կողքին ջրով լցված դույլ կա, իսկ շերեփը պառկած է։ Թիմերից որոշ հեռավորության վրա կան մեծ ավազաններ։

Մասնակիցները պետք է շերեփով ջուր լցնեն կաթսան, վազեն դեպի ավազան՝ փորձելով ջուր չթափել, ջուր լցնել ավազանի մեջ, դատարկ կաթսայով վերադառնան իրենց թիմ։

Նպատակը ավազան հնարավորինս շատ ջուր քաշելն է։ Առաջադրանքը կարելի է բարդացնել՝ ճանապարհին տարբեր խոչընդոտներ դնելով:

Մրցույթ «Բիաթլոն»

Թիմերի դիմաց տեղադրվում են փոքր թունելներ։ Թունելների հետևում ընկած են խաղալիք հրացաններ և նրանց համար նախատեսված փամփուշտներ: Մոտակայքում կան ստվարաթղթե թիրախներ մասնակիցների քանակի համար: Մասնակիցների խնդիրն է սողալ թունելով, լիցքավորել հրացանը, կրակել՝ փորձելով խոցել թիրախը։

Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ է կատարում առաջադրանքը և հարվածում է ամենաշատ թիրախներին:

Մրցույթ «Հարձակում»

Տղաները բաժանվում են երկու բանակի։ Միայն նրանց զենքերը կլինեն բոլորովին անսովոր։ Տղաները կպայքարեն բանանով. Հաղորդավարի «Հարձակում» բացականչությամբ։ երկու թիմեր շտապում են միմյանց մոտ և սկսում կռվել բանանի հետ: Մասնակիցների խնդիրն է հաղթել առավելագույն թվով հակառակորդներին՝ փորձելով կոտրել նրանց բանանները։

Հաղթող թիմը որոշվում է ամբողջ բանանի քանակով։

Մրցույթ «Զվարճալի տանկիստներ»

Թիմերի դիմաց տեղադրվում են մոլբերտներ՝ կցված Whatman թղթի թերթիկներով։ Թիմի անդամները հերթով կապում են աչքերը։ Տղերքը պետք է, աչքերը կապած, զինվորական նկարեն փոխադրամիջոց(տանկ, սուզանավ): Յուրաքանչյուր մասնակից նկարում է մեկ դետալ։ Հաղթող թիմը որոշվում է իրական առարկայի հետ գծագրի ամենամոտ նմանությամբ:

Մրցույթ «Թղթե ինքնաթիռներ»

Այս մրցույթն անցկացվում է ք նախապատրաստական ​​խումբմանկապարտեզ. Տղաներին նախ պետք է սովորեցնել թղթից ինքնաթիռներ պատրաստել:

Մրցույթից առաջ յուրաքանչյուր թիմին տրվում է թուղթ՝ ըստ մասնակիցների թվի: Տղաները պետք է առաջնորդի ազդանշանով ժամանակ ունենան թղթե ինքնաթիռներ պատրաստելու և թշնամու տարածք ուղարկելու համար։ Միաժամանակ բաժանարար գիծ է ձգվում թիմերի միջեւ։

Ում տարածքում ավելի շատ թշնամու ինքնաթիռներ կան, այդ թիմը պարտվեց։

Տղաների մրցույթներ փետրվարի 23-ին.

Փետրվարի 23-ի տոնակատարությանը, կարծես, սահման չկա: Մի կողմ ավանդական օրոչ ոք իսկական տղամարդ չի մնում՝ սկսած երկրի ամենափոքր ապագա պաշտպաններից, վերջացրած «փորձ ունեցող» տղամարդ ներկայացուցիչներով։
Բոլորը ներգրավված են մանկապարտեզներում տեղի ունեցող տարբեր թեմատիկ միջոցառումներում, ուսումնական հաստատություններ, աշխատանքային թիմեր։ Եվ այս ամենը նրանց համար պատրաստում են վարպետ հանդիսավարները՝ սիրելի և սիրելի կանայք։ Կցանկանայի միշտ աչքի ընկնել մրցույթների ինքնատիպությամբ և յուրահատկությամբ, որպեսզի հաճելի հիշողություններ հիշեն. տոնՓետրվար, եկեք ամենազվարճալի գաղափարները:
Նախ, պատրաստել հետաքրքիր սցենարդուք պետք է իմանաք տարիքային կատեգորիան և լսարանի հնարավորությունները: Երկրորդ, հստակ սահմանեք արձակուրդի ժամկետը: Երրորդ՝ որոշել թեմատիկ սցենարի ձևը։ Օրինակ՝ ցերեկույթ, մրցութային ծրագիր, անհատական ​​կամ թիմային սպորտային մրցույթներ, երաժշտական ​​ծրագիր, թատերական ներկայացում և այլն։
Բացի այդ, մրցույթները նախատեսված են լավագույն խաղացողներին բացահայտելու համար: Այս առումով առաջադրանքները վերաբերում են ճշտությանը, արագությանը, ուժին, ճարտարությանը և այլն։ Հաճախ ներառվում են նաև ինտելեկտուալ և ստեղծագործական մրցույթներ։
Չենք մոռանում իրավասու ժյուրիի հրավերի, ինչպես նաև վկայականների, դիպլոմների և խրախուսական մրցանակների մասին։

Մրցույթներ մանկապարտեզի տղաների համար.

Ի՞նչ են սիրում փոքրիկ ավազակները: Իհարկե, «պատերազմի», թաքստոցի խաղեր, մեքենաներ, ինքնաթիռներ. Այս ցանկությունների հիման վրա դուք կարող եք հանդես գալ և անցկացնել մի շարք զվարճալի մրցույթներ տղաների համար:
Օրինակ՝ «Տանկեր» մրցույթը։ Մասնակիցը պետք է թենիսի գնդակով հարվածի «թշնամի տանկին» (խաղալիք տանկին): Նպատակին հարվածելը խաղացողի համար հաղթական միավոր է:
Մրցույթ «Օդաչուներ». Տղաները հերթով փորձում են թղթե ինքնաթիռը հնարավորինս հեռու արձակել։
Մրցույթ «Մրցավազք». Մրցակցությունը զույգերով է։ Երկու մասնակիցներից յուրաքանչյուրը ձեռքին մատիտի պես բարակ փայտիկ է կապած թելով՝ մոտ մեկուկես մետր երկարությամբ։ Պարանի մյուս ծայրին կցված է խաղալիք մեքենա։ Հաղորդավարի հրամանով անհրաժեշտ է թելը փաթաթել փայտիկի վրա, մինչև ամբողջ թելը ոլորվի:
Մրցույթ «Զինամթերք». Կույր փոքրիկ զինվորները պետք է գտնեն «զինամթերք»՝ կապում, սահմանափակ տարածքում: Հաղթողը որոշվում է հայտնաբերված իրերի քանակով:
Ականազերծման մրցակցություն. Մասնակիցների առջեւ ուշադրության եւ արագության բարդ խնդիր է դրվելու։ Առաջադրանք՝ մանկական կոշիկների մի կույտից (ներսի կոշիկներ մանկապարտեզտղաներ և աղջիկներ) գտնել և համապատասխանեցնել համապատասխան զույգերը: Այս մրցույթում ամենաճկունը դառնում է լավագույնը։

Մրցույթներ տարրական դասարանների տղաների համար.

Սովորաբար 1-2-րդ դասարանների մրցույթները բարդությամբ գրեթե նույնն են, ինչ մանկապարտեզի մրցույթները: Մակարդակը կարելի է բարձրացնել՝ մի փոքր դժվարացնելով, ավելացնելով լրացուցիչ տարրեր կամ շարժումներ, հատկապես 3-4 դասարանների համար։
Օրինակ՝ «Դիպուկահար» մրցույթը։ Այն պետք է կրել առանց ձեռքերով դիպչելու, Փուչիկբադմինտոնի ռակետի վրա մինչև նշված տեղը և հետ։ Մրցույթը մասնակցից պահանջում է հմտություն և համբերություն։
Մրցույթ «Գաղտնի քարտ». Այս մրցույթըավելի հարմար թիմային մրցակցության համար: Մասնակիցների յուրաքանչյուր խումբ հրավիրվում է հավաքել նկար՝ մասերի կտրված նկարով ռազմական տեխնիկաօրինակ՝ տանկ, ինքնաթիռ և այլն։
«Ռազմական հարցերով փորձագետ» մրցույթ. Մասնակիցը պետք է ճիշտ և արագ «ռազմական պայուսակի» մեջ դնի միայն այն իրերը, որոնք իրեն պետք կգան «մարտական ​​պայմաններում»։ Օրինակ՝ հեռադիտակ, գնդացիր, նռնակ, ծխային ռումբ և այլն։

Մրցումներ 5-7-րդ դասարանների տղաների համար.

Ամենաանհանգիստ և կատաղի կերպարը ընկնում է տղաների որոշակի տարիքի վրա: Եվ դրանում մի մեծ պլյուս կա՝ նրանք պատրաստ են մասնակցել գրեթե այն ամենին, ինչ իրենց առաջարկվում է։
«Գաղտնի հաղորդագրություն» մրցույթ. Առաջնորդը տղաների թիմին տալիս է հանձնարարությամբ փաթեթ, որը պարունակում է բացիկներ բառերով: Նրանք պետք է միացվեն, որպեսզի ռազմական թեմայով առած կամ ասույթ ստանաս։ Առաջին թիմը, որին հաջողվում է, նա է, ով գրում է ճիշտ տեքստը թղթի վրա և բերում այն ​​ներկայացնողին (կամ ժյուրիին):
Մրցույթ «Վտանգավոր բեռ». Մի պարան կապված է խաղալիք բեռնատարի հետ, իսկ հետևի մասում մի բաժակ ջուր է: Այն պետք է տեղափոխվի առանց ջուր թափելու, նշված ճանապարհով։ Մրցույթը կարող է անցկացվել անհատական՝ մասնակցի անձնական վարկի համար։ Լավագույն արդյունքը նվազագույն ժամանակով և թափված ջրով կատարված առաջադրանքն է:
«Մրցույթ» ականակիր». Փակ աչքերով, թղթի վրա պատկերեք ավտոմատ: Հաշվի են առնվում գծագրման արագությունը, ճշգրտությունը և ճշգրտությունը։

Մրցումներ 8-11-րդ դասարանների տղաների համար.

Ավագ դպրոցի աշակերտները գնալով ավելի են նախընտրում էքստրեմալ մրցումները, որոնք կապված են ադրենալինի առավելագույն արտանետման հետ: Մարզասրահում, իհարկե, դրան հասնելն ավելի դժվար է, քան ակտիվ բացօթյա սպորտը: Բայց, այնուամենայնիվ, տղաները դեռ բավականաչափ հուզմունք ունեն:
«Հատուկ առաջադրանք» մրցույթ. Առաջարկվում է թիմերի միջև մրցումների համար: Մրցակցություն արագության և ճշգրտության համար: Մասնակիցը մեկնարկային գծից սկսում է շարժվել մեջքով՝ կիսատ-պռատ՝ տվյալ ուղղությամբ: Հասնելով նշված կետին՝ նա շրջվում է դեպի թիրախը (փուչիկը), որին պետք է հարվածել նետով։ Փուչիկի պայթում - մեկ միավոր:
«Ճկուն խոհարար» մրցույթ. Տեսարանի մի հատվածում կարտոֆիլ է, մյուսում՝ բասկետբոլի օղակ։ Մասնակիցը պետք է մաքրի կարտոֆիլը, մինչ երաժշտությունը հնչում է: Եթե ​​երաժշտությունը մարում է, նա վազում է դեպի նշանը և այնտեղից 1 անգամ գնդակը նետում է բասկետբոլի օղակի մեջ: Այն նորից վերադառնում է իր սկզբնական դիրքին և այդպես շարունակ, մինչև բոլոր կարտոֆիլները մաքրվեն։ Գնահատվում է մշակված բանջարեղենի որակը և խփած գոլերի քանակը։
Մրցույթ «Զինվորական կոչումներ». Մրցույթի մասնակիցների առաջադրանքը՝ ճիշտ բաշխել քարտերը ըստ աստիճանների՝ ամենացածրից մինչև ամենաբարձրը: Առաջադրանքը նախատեսված է տղաների անձնական գիտելիքների համար։