Մանկապարտեզում ավարտելու սցենար. նախապատրաստական ​​խումբ

Ավարտական ​​սցենար մանկապարտեզում 6 - 7 տարեկան երեխաների համար

ԹիրախԵրեխաների մոտ ստեղծել ուրախ տրամադրություն, առաջացնել հուզական վերելք և ձևավորել տոնական մշակույթ: Զարգացնել երեխաների երաժշտականությունը, երաժշտությունը հուզականորեն ընկալելու կարողությունը:
Առաջադրանքներ.
Ուսումնական. համախմբել երգեր և պարեր արտահայտիչ և հստակ կատարելու ունակությունը, արտահայտիչ դերեր խաղալու ունակությունը, պոեզիան արտահայտությամբ կարդալու կարողությունը:
Զարգացնել երգելու հմտությունները, ռիթմի զգացումը, երաժշտության ականջը: Զարգացնել շարժումները երաժշտության հետ համակարգելու ունակությունը, մանկական երաժշտական ​​գործիքների վրա անսամբլ նվագելու կարողություն:
Կրթական. զարգացնել միմյանց հետ բարեկամական հարաբերություններ, փոխօգնության և կարեկցանքի զգացում: Ստեղծեք գիտելիքի ծարավ: Մշակել համագործակցության, անկախության հմտություններ։
Նախնական աշխատանք.Երաժշտական ​​և պարային նյութի ուսուցում, բանաստեղծությունների և սքեթների սովորում։

Ավարտական ​​երեկո նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում «Ուր է գնում մանկությունը»

Հանդիսավոր երաժշտություն է հնչում. Առաջնորդները դուրս են գալիս.

Ներկայացնող 1Ողջույն սիրելի ծնողներ: Հարգելի հյուրեր: Այսօր մենք բոլորս մի փոքր տխուր ենք, քանի որ ժամանակն է բաժանվելու։ Շուտով մեր շրջանավարտների համար կհնչի առաջին դպրոցական զանգը։
Առաջատար 2Առջևում դժվար ճանապարհ է դեպի մեծահասակների դպրոցական կյանքի աշխարհ: Եվ այսօր նրանք հանդիսավոր ու ոգևորված շտապում են իրենց կյանքի առաջին ավարտական ​​երեկոյին։ Հանդիպե՛ք նրանց։
Ամենակարևորը!
Առավել ճկուն!
Ամենահմայիչը!
Ամենաուշադիր!
Ամենախոնարհը։
(Երեխաները դահլիճ են մտնում զույգերով, առաջնորդը ներկայացնում է յուրաքանչյուրին անունով):

Ներկայացնող 1:Այսօր հուզմունքը չի կարելի զսպել.
Մեր վերջին արձակուրդը մանկապարտեզում.
Մեր սրտերը և՛ ջերմ են, և՛ մտահոգ,
Չէ՞ որ երեխաները մեծացել են ու դպրոց են գնում։

Հյուրընկալող 2:Եվ որքան դժվար է բաժանվել քեզնից,
Եվ թողեք ձեզ թևի տակից դեպի լույսը:
Դուք դարձաք հարազատներ, դարձաք ընկերներ,
Իսկ քեզնից լավը, թվում է, չի կարելի գտնել:

Երեխան 1-ին.Մեր մանկապարտեզը զարդարված է առավոտյան,
Այսօր ավարտական ​​օր է։
Եվ մենք հպարտանում ենք մեր այգով
Ի վերջո, դա մեզ համար նման է տուն:
Երեխան 2-րդԱյստեղ մենք խաղացինք, խեղկատակներ խաղացինք, մեծացանք:
Այստեղ անցան մեր մանկության տարիները։
Ամեն առավոտ նրանք շտապում էին այստեղ,
Մենք երբեք չենք մոռանա այս օրերը:
Երեխա 3-րդԱյսօր գարնանային օր է, պայծառ։
Այնքան հուզիչ մեզ համար
Ժամանակը թռչում է աննկատ
Մեզ կդիմավորի դպրոցը՝ առաջին դասարան։
Երեխան 4-րդ- Մենք կերգենք հրաժեշտ
Այս երգը նվիրում ենք բոլորին։
Թող այս երգը լինի մայիսի մեկ
Թռիչք ամբողջ աշխարհով մեկ:
Երգ «Ցտեսություն մանկապարտեզ»

Երգից հետո երեխաները գնում են դեպի աթոռները։

Ներկայացնող 1:Տոնին՝ որպես ընկերական ընտանիք, վերջին անգամ էինք հավաքվել։ Իսկ այսօր այստեղ տեղի կունենա «Ուր է գնում մանկությունը» ֆիլմի շնորհանդեսը։ Այն ստեղծվել է չորս տարի և այսօր կցուցադրենք նրա ամենահետաքրքիր կադրերը։
Հյուրընկալող 2:Շրջանակ առաջին «Նոստալգիկ»
Ինչու՞ նոստալգիկ, կհարցնեք: Որովհետև դասագրքերն ու տետրերը, այբբենարաններն ու պրոբլեմային գրքերը կմտնեն մեր երեխաների կյանք, իսկ խաղալիքները կմնան անցյալում: (Երկու շրջանավարտ դուրս են գալիս խաղալիքները ձեռքներին):

Աղջիկ- Ի՞նչ է պատահել թմբուկին:
Նա շուտ չի թակում:
Տղա: Ի՞նչ է պատահել ծաղրածուի հետ:
Նա տխուր է և լուրջ:
Աղջիկ. Իմ ցատկապարանը տխուր է,
Մոտակայքում վառ զգեստով տիկնիկ է։
Տղա – Նրանց կողքին արջ է
Պլյուշ տաք վերարկուով։
Աղջիկ. Ահա մեքենա, նապաստակ, կատու,
Մանկական տիկնիկ՝ Սերյոժկա անունով։
Տղա. Գիրք վառ կապող,
Եվ ինքնաթիռի դիզայներ:
Աղջիկ. Ես այսօր նրանց հետ չեմ,
Ես ոտանավոր եմ մտածում.
Տղա: Ձեր սիրելի թմբուկի մասին,
Իմ բաժակի սոդայի մասին
Աղջիկ: Եվ նաև վաղվա մասին
Ես հանկարծ չափահաս կդառնամ.
Եվ ես գնում եմ առաջին դասարան:
Բոլոր երեխաներըՄենք՝ խաղալիքներս, ձեզանից կախված չենք:
Հնչում է երաժշտություն, ներս են մտնում կրտսեր խմբի աղջիկները շնորհավորական տողերով ու պարում։

1 երեխա. Ես տիկնիկ եմ, գեղեցկուհի, նայիր, թե որքան գեղեցիկ է:
Այսօր ընկերներիս հետ եմ բերել հրաժեշտ տալու։
2 երեխա. Նրանք հագել են հանդերձանք և լվացել իրենց այտերը,
Նրանք գեղեցկացան և շտապեցին ձեզ մոտ:
3 երեխա. Դուք այսօր տխուր չեք, ավելի հաճախ այցելեք:
Կկարոտենք, արի, կսպասենք։
Պար «Մենք փոքրիկ տիկնիկներ ենք»
(Տղաները դուրս են գալիս նվերներ տալու և երեխաներին ճանապարհելու)

Երեխաներ.Մեր գեղեցիկ տիկնիկները, խաղալիքները
Մենք կփափագենք առանց քեզ
Հավատացեք մեզ, մենք ձեզ չենք մոռանա։
Մենք ձեռքով հրաժեշտ կտանք ձեզ:
Ցտեսություն, ցտեսություն։
Ներկայացնող 1Նայելով այս փոքրիկ հմայիչ տիկնիկներին՝ հավանաբար հիշել եք, թե ինչպիսին էին ձեր երեխաները, երբ առաջին անգամ եկան մանկապարտեզ:
«Մենք մանկապարտեզ եկանք» երգը.
(Երգից հետո նստում են աթոռներին):
Հյուրընկալող 2:Որոշ ժամանակ է անցել և
Մանկապարտեզը դարձել է տուն
Կենսուրախ, բարի և ծանոթ։
Եվ մենք ինքներս չնկատեցինք, թե ինչպես շրջապատում բոլորը ընկերներ դարձան:
Ներկայացնող 1Եվ մենք շարունակում ենք դիտել մեր ֆիլմը:
Այսպիսով, շրջանակ երկրորդ. «Բարեկամություն»
Աղջիկ 1Մեր խմբում դա գաղտնիք չէ
Սվետայի հետ երկար տարիներ ընկերություն ենք արել։
Մենք միասին չենք կարոտում, միասին երգեր ենք երգում։
Իսկ մենք քայլում ենք ու կարդում, երազում ենք նկարիչ դառնալ։
Մենք այս բարեկամությունը հավերժ կպահենք տարիների ընթացքում:
Աղջիկ 2Մենք նրա հետ հավատարիմ ընկերներ ենք և չենք կարող վիճել:
Մենք նրա հետ պարում և երգում ենք, միասին ապրում ենք երջանիկ։
Մենք ծիծաղող աղջիկներ ենք, մենք զվարճալի ընկերուհիներ ենք։
«Աղջիկները թեթև քայլվածքով են քայլում» երգը.

Ներկայացնող 1Մեր խմբում ոչ միայն աղջիկներն են այդքան ընկերասեր և, իհարկե, մեր տղաները։ Մենք նրանցից շատ չունենք, բայց նրանք հրաշալի են, ամենաբարի, ամենահամարձակը, ամենահամարձակը։ Դուք կարող եք շատ բան խոսել դրանց մասին, բայց եկեք նայենք դրանց:
Պար «Պարոնայք և տիկնայք»

Առաջատար 2Մանկությունը այն ժամանակն է, երբ բոլոր երեխաները երազում են: Բայց նույնիսկ մայրերն ու հայրերը չգիտեն, թե ովքեր են դառնալու երեխաները, ովքեր են մեծանալու։ Եվ այնուամենայնիվ, ես հավատում եմ, որ նույնիսկ ամենաարտասովոր, ֆանտաստիկ երազանքներն իրականանում են, եթե իսկապես ուզում ես: Այսպիսով, երրորդ կադրը «ՄԵՆՔ ԵՐԱԶՈՒՄ ԵՆՔ»
Ներկայացնող 1Տղաներ, ես կարծում եմ, որ ձեզանից յուրաքանչյուրը երազանք ունի՞: Այո?
Անհատական ​​համարներ.
Օլյա, երբ հասուն տարիքում վեր կենաս, ո՞վ ես ուզում լինել: (Ես երազում եմ դառնալ մեծ ջութակահար?)
Հյուրընկալող 2:Արինա, երազ ունե՞ս։ (Այո, ես երազում եմ դառնալ բանաստեղծուհի և ձեզ մի բանաստեղծություն կասեմ)
Ներկայացնող 1Սվետա, ո՞վ ես երազում դառնալ: (արտիստ)
Լավ արեց տղաներ! Ձեր երազանքներն անպայման կիրականանան: Բայց ինձ թվում է, որ ձեզանից յուրաքանչյուրը երազանք ունի՞ որքան հնարավոր է շուտ դպրոց գնալ։ Այո? Գիտե՞ք, թե ինչ է ձեզ սպասում այնտեղ։ Հիմա կտեսնենք։
Դպրոց գնալը լավ ճանապարհ է
Ձեր հոսքը նման է գետի:
Եկեք խաղանք «Ինձ խոսք տուր» խաղը.

Ով քայլում է գրքերի տոպրակով
Առավոտյան դպրոց ... (աշակերտ)

Ոտքեր միջանցքում
Ո՞րն է բոլորի ուխտը դասի համար ... (զանգել)

Եթե ​​բոլորդ գիտեք
Դուք դա ստանում եք դպրոցում ... (հինգ)

Եթե ​​դուք սրում եք այն -
Նկարիր այն, ինչ ուզում ես
Արև, սարեր, ծով, լողափ
Ինչ է դա ... (մատիտ)

Նամակներ գրելու համար
Մենք կպատրաստենք ... (նոթատետր)

Յուրաքանչյուր աշակերտ գնում է դպրոց
Պետք է ձեզ հետ վերցնել ... (օրագիր)

Տեսեք, դուք գնացիք դպրոց
Ես դրեցի այն ինձ հետ ... (մատիտատուփ)
Լավ արեցիր։ Մենք բավականին հանգիստ ենք ձեզ համար
Դուք պատրաստ եք դպրոցին:
Առաջատար 2-Իսկ ի՞նչ գնահատականներ եք ուզում ստանալ դպրոցում: (Հինգ և չորս)
Ներկայացնող 1 A: Բայց մենք կտեսնենք այդ մասին: Առաջարկում ենք «Լավ գնահատականներ» խաղը։
Լավ տղաներ, հուսով ենք, որ դուք կուրախացնեք ձեր ծնողներին լավ գնահատականներով:
Հյուրընկալող 2:Բոլոր մեծահասակները ժամանակին երեխաներ են եղել, և մենք հաստատ գիտենք
Որ աշխարհում ամեն ինչ կտան մանկության ամպեր տեսնելու համար։
Եվ մանկության արևը հարյուր անգամ ավելի տաք է, և ընկերությունն ավելի ուժեղ է, և ծաղիկներն ավելի գեղեցիկ են:
Եվ բոլոր երգերն ավելի զվարճալի են թվում, իսկ երազանքներն իրականանում են:
ՊԱՐ «ԵՐԱԶ»

Ներկայացնող 1Ահա գալիս է հրաժեշտի պահը, մենք չենք տխրի, ընկերներ։
Թող մեր մանկապարտեզը հավերժ մնա ձեր կյանքում՝ ընտանիքի նման։
Առաջատար 2Այսպիսով, նախադպրոցական մանկությունը շտապեց
Դուք այլ կյանքի շեմին եք։
Թող այն հավերժ հիշվի
Ձեր առաջին ավարտական ​​վալսը:
ավարտական ​​վալս

Ներկայացնող 1Դե, մեր ֆիլմը զանգահարեց
Որտե՞ղ է գնում մանկությունը:

Եկեք բոլորս հիշենք, թե ինչպես սկսվեց ամեն ինչ...
Ֆիլմի շնորհանդես.
Երեխաները կանգնած են կենտրոնական պատի մոտ:
Բանաստեղծություններ մանկապարտեզի աշխատակիցների համար.
ԵգորԲայց հիմա մեր համերգն ավարտվեց,
Եվ եկել է ժամանակը։ Հրաժեշտ տալով.
Սվետա«Շնորհակալ եմ», քնքշորեն ասում ենք մենք
Մենք մեր դաստիարակներն ենք։
Մենք նաև խոստովանում ենք ձեզ.
Դուք նման եք մեր մայրերին:
Շնորհակալություն հարյուր հազար անգամ
Մենք ձեզ կհիշենք մեր ամբողջ կյանքում:
Նաստյա: Շնորհիվ մեր սիրելի դայակների,
Նրանց խնամքի և աշխատասիրության համար:
Նաստյա I. Շնորհակալություն նրանց, ովքեր մեզ սովորեցրել են,
Եվ երգեք և պարեք:
ՆաստյաՇնորհակալություն նրանց, ովքեր բուժեցին մեզ:
Եվ նա սովորեցրեց ջերմաչափ դնել,
Ես նայեցի մեր այտերին
Ալելի, ինչպես ծաղիկները:
Մարինա. Տեսեք, թե ինչ ուժեղ ենք մենք
Որքան առողջ և ուրախ:
Խաղերում մենք անպարտելի ենք
Ե՛վ ակտիվ, և՛ արագ:
Մենք սպորտով չենք նստել.
Աշխատել է առավոտյան, կեսօրից...
Ֆիզրուկ այս նպատակների համար
Մենք ամուր սեղմում ենք ձեռքերը:
Օլյա.Զգացմունքների հետ գործ ունենալու համար
Եվ մի վիճեք պարտեզում
հարաբերություններ հաստատել,
Եվ փորձանքի մեջ մի ընկեք
Որպեսզի ավելորդ ակտիվություն լինի,
Մի վախեցրեք շրջապատող մարդկանց
Միշտ հետևում է երեխաներին
Մեր հոգեբանը լավ ընկեր է:
Կատյա. Որպեսզի մենք տխուր չապրենք,
Մենք չհաշվեցինք ագռավները, -
Շատ զվարճանք կար։
Մեր խոնարհումը մեթոդիստի առաջ:
ԱրինաԱյն փաստի համար, որ մեր տունը -
Տարեցտարի ավելի գեղեցիկ էր
Մենք պետք է ասենք «շնորհակալություն»
Մեր մենեջեր!
ՖեդյաԱյսօր նրանք մեզ ճանապարհում են,
Դեպի հրաշքների և գիտելիքի երկիր,
Եվ մենք գնում ենք առաջին դասարան
Բոլորը միաձայն: Շնորհակալություն, ցտեսություն:
մանկավարժներՄեր սիրելի երեխաներ:
Ներկայացնող 1:Դուք բոլորդ շատ քրտնաջան աշխատել եք այս ուսումնական տարում: Շատ բան իմացանք մեր աշխարհի մասին; սովորել է կարդալ, հաշվել, լուծել բարդ խնդիրներ; սովորել է լինել քաղաքավարի և բարեկիրթ: Նրանք առաջին դժվարին քայլերն արեցին դպրոցական կյանքում։
Հյուրընկալող 2:Ցանկանում եմ մաղթել, որ դուք շարունակեք մնալ նույն աշխատասեր, բարի և հոգատար մարդիկ; որպեսզի դպրոցում սովորելիս կարողանաս ուրախացնել և՛ ուսուցիչներիդ, և՛ ծնողներիդ քո հաջողություններով, ինչպես դու հաճեցիր մեզ։
Հրաժեշտի երգ «Մանկապարտեզ»
Ջերմ բաժանման խոսքերով խոսում է մանկապարտեզի վարիչը՝ ծնողկոմիտեի ներկայացուցիչ.

Այո, տղերք… մեր ճամփորդությունը իսկապես հարուստ և հետաքրքիր ստացվեց: Եվ, կարծում եմ, մեզանից յուրաքանչյուրը դրանից սովորեց մի կարևոր բան իր համար, և միևնույն ժամանակ ինչ-որ ջերմ ու պայծառ բան, որը հատկապես հաճելի կլինի հիշել ձմեռային ցուրտ երեկոներին։

Կցանկանայի ձեզ մի փոքր պատմել այն փորձառության մասին, որը ստացա՝ իմ լավ ընկերների հետ կողք կողքի քայլելով այս երկշաբաթյա երթուղին...

Կարծում եմ՝ տղաներն ավելի պատրաստված էին գալիք ճամփորդությանը, ի վերջո նրանք իրենց դրսևորեցին որպես իսկական տղամարդիկ, իսկ տղամարդիկ սովոր են դժվարություններին, ոչ թե վախենալու, այլ դրանք հաղթահարելու համար։ Բայց ինձ համար ճամփորդությունն ավելի անկանխատեսելի ստացվեց… Ուղևորություն, որն օգնեց ինձ տեսնել իմ մարմնական և հոգևոր թուլությունն ու անպատրաստությունը նման ճանապարհորդություններին: Բայց դա առաջին փորձն էր։ Շատ օգտակար և շատ լավ պտուղներ բերեց իմ հոգու համար:

Երբ պատրաստվում էի ճամփորդությանը, ես շատ միամտորեն հավատում էի, որ հիմնական խնդիրը, որը պետք է հսկողության տակ առնել, սնունդն + մնացած բոլոր կենցաղային հարցերն են։

Ամեն ինչ սկսվեց մեկնելուց առաջ սննդի վերաբերյալ իմ «մաղթանքներից», որոնք պարզապես պետք է քեզ հետ տանես: Եվ միայն ճամփորդության վերջում ես կարողացա իսկապես գնահատել, թե ինչ հիմարություններ էի արել։ Իսկապես, ես կարող եմ արդարանալ միայն վայրի բնության մեջ ապրելու իրական փորձի բացակայությամբ: Մենք ուղղակի չօգտագործեցինք «ցանկալի» ապրանքների կեսը, ինչ-որ բան նույնիսկ վատացավ։ Ես հետ եմ նայում և սարսափելի ամաչում եմ, թե ինչպես կարող էր բարի «կապիտանը» համակերպվել իմ հսկայական մթերային տուփի հետ, իմ գեղեցիկ ուտեստներով, թեյնիկով (որ մենք հաջողությամբ ջարդեցինք), սուր քերիչով և տապակով: Դա ինձ համար առեղծված կմնա։ Ապրանքներից դրանք ակնհայտորեն ավելորդ էին` կարտոֆիլ, ոլոռ, ալյուր, սոխ, գազար, ցուկկինի և իմ այգուց մրգեր: Գիտեմ, որ ծիծաղելի է այս ամենը կարդալը: Ես անկեղծորեն ներողություն եմ խնդրում իմ հիմարության և անհեռատեսության համար:

Առաջին շաբաթվա ընթացքում շատ խոնարհ հանգամանքներ կային. կա՛մ իմ շիլան այրվեց ճամփորդության երկրորդ օրը, կա՛մ ես սխալ կանեի։ Խոհանոցում ամեն ինչ ձեռքից ընկավ։ Ես կարողացա սիրտս կորցնել իմ անփութությունից ու անփութությունից։ Իսկ իրականում ուղղակի մեծ աղմուկ։

Բայց շատ շուտով խոհարարության հետ կապված խնդիրները ի չիք դարձան, և Աստծո օգնությամբ ամեն ինչ սկսեց կարգավորվել։ Միայն այս փորձառության համար ես երախտապարտ եմ Աստծուն իմ սրտի խորքից:

Տղաները շատ բան վերցրին իրենց վրա: Եվ նրանք այս օրերին ինձ համար հզոր հենարան են դարձել։ Ես նայեցի նրանց ամենօրյա տղամարդկանց աշխատանքին մեր վրանները տեղադրելու և ճամբարի տեղադրման գործում, բոլոր տեսակի ֆիզիկական օգնությանը, մեր «կապիտանի» ամենօրյա ծանր աշխատանքին և շատ ավելին… և ամբողջ ուժով փորձում էի չկորցնել: սիրտս, ինչ-որ տեղ հաղթահարել հոգնածությունս ու օգնել նրանց... կամաց-կամաց իրենց գործն անելով։ Ես շնորհակալություն եմ հայտնում նրանց իմ սրտից ամեն ինչի համար:

Ի՞նչ տվեց մեզ այս ճանապարհորդությունը: Մեզանից յուրաքանչյուրն ինքն իրեն տալիս է այս հարցը ուխտագնացությունից կամ ճանապարհորդությունից վերադառնալիս. Ի վերջո, եզրակացություններ անել, զգալ անցած ճանապարհի օգուտները, զգալ լավ պտուղները կամ, ընդհակառակը, իմանալ սեփական թուլությունը, ահա թե ինչն է իսկապես կարևոր: Այս դժվարին ճանապարհը հնարավորություն տվեց տեսնել բազում անկարգություններ իմ դեռ չհասունացած հոգում, բայց նաև շատ բարի պտուղներ բերեց բոլորիս։ Իսկական ընկերության, աջակցության, անկեղծ ուրախության, միմյանց հանդեպ հոգատարության, բոլոր դժվարությունները միասին հաղթահարելու պտուղները՝ ուս ուսի տված։ Այս օրերին մենք փոքր ընտանիք ենք դարձել։

Ավարտական ​​2015թ.

«Մինչ բոլորը տանն են».

Առաջատար: Մոսկվայի ժամանակով ժամը 15:00:

Բացատրություն՝ մեդալակիրների համար՝ 15:00; քննություններից տանջվածների համար մեծ սլաքը 12-ին է, փոքրը՝ 3-ին. ծնողների համար՝ արդեն երեկո։ Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում բոլորի սիրելի հաղորդումը «Առայժմ բոլորը տանը են» (Վարագույրը բացվում է)

(երգի մեղեդի)

Ներկայացնող. Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ:

Առաջատար: Հարգելի շրջանավարտներ և ծնողներ.

Առաջատար Հարգելի ուսուցիչներ և հյուրեր:

Առաջատար: Այսօր դուք ունեք անսովոր երեկո մեզ հետ, եզակի:

Առաջատար: Նախ, որովհետև շրջանավարտների համար սա վերջին երեկոն է իրենց դասընկերների շրջապատում։

Առաջատար: Եվ երկրորդը, քանի որ սա «Դպրոց» կոչվող հսկայական տան վերջին երեկոն է։

Երգ «Պիցցա - ամբողջ երկիր մոլորակին» մոտիվով

Զույգ:

Ահա մենք, մեր ժամանակը եկել է

Եկել է մեր օրը։ (մմ)

Եվ իմ կամքը

կանգնել լիարժեք աճի մեջ

Երգչախումբ.

Երկիր մոլորակին այ-յայա (3 անգամ)

Իսկ մեզ պետք չէ

Թանկ, այնքան հարուստ

Եվ բոլոր բաները

Եվ մենք ստիպված չենք, մենք սիրում ենք դպրոցը, դա այնքան անիմաստ է

Մեզ նոր օր է սպասվում

Նոր օր՝ առանց խնդիրների

Մենք հիմա վերևում ենք

Եվ բոլորը պատրաստ են՝ թռչել նրան

Ահա գալիս է մեր ավարտական ​​ժամանակը

Ցտեսություն, ցտեսություն

Մենք սկսում ենք ապրել հիմա:

Առաջատար: Ասում են՝ դպրոցը մեր երկրորդ տունն է։ Ինչու՞ երկրորդը։ Հաշվենք, թե 11-րդ դասարանի աշակերտը որքան ժամանակ կանցկացնի դպրոցում և տանը։

Առաջատար: Օրական 6-7 դաս + հատուկ դասընթացներ + ընտրովի + անհատական ​​խորհրդատվություն ...

Առաջատար: + դասարանի ժամեր + հերթափոխեր + արտադասարանային գործողություններ…

Առաջատար: + դպրոցի տարածքի մաքրում.

Առաջատար: Որքա՞ն ժամանակ ենք անցկացնում տանը: Դուք հաշվարկե՞լ եք։ Հետևաբար, ամենայն իրավունքով կարող ենք ասել, որ դպրոցը մեր «առաջին տունն է»։

Առաջատար: Եվ քանի որ դպրոցը մեր «առաջին տունն է», որոշեցինք այցելել բազմազավակ ընտանիք։ Ընտանիքի ղեկավարը դպրոցի տնօրեն Լ.Վ. կազակ. Նա ունի 506 երեխա։ Լ.Վ., դու՝ որպես ընտանիքի գլուխ, և այդքան շատ, աղմկոտ, անհանգիստ, տարբեր տարիքի, երևի սովոր ես, որ հաճախ ստիպված ես ամենատարբեր հարցեր լուծել։

Առաջատար: Այսօր մեծ դպրոցական ընտանիքում հատուկ տոն է, ավագ երեխաների համար՝ ավարտական:

Երգ ադմինիստրատորի համար.

Տրոֆիմը քամին է:

երկտող :

Դպրոցում դու ավելի խիստ չես, ավելի կարևոր

Aladministrator-ը կառուցում է երեխաներին

Եկեք դպրոց առանց հապաղելու

Դեմք - դուք չեք անցնի վերահսկողությունը:

Դե, դպրոցում ծխելու հետ պատերազմ է,

Դուք չեք կարող վազել ընդմիջման ժամանակ:

Դե, ճաշասենյակում միշտ ամբոխ է լինում,

Դուք չեք հասցնի այն մինչև առավոտ:

Երգչախումբ.

Դպրոցը ետևում է, մենք կհիշենք

Ձեր բոլոր խորհուրդներն ու պատվերները,

Մենք կարծում ենք, որ կյանքում մի օր մեզ հարմար կգա,

Ցածր խոնարհվեք ձեր առջև և կներեք սխալների համար

Մեր անհանգիստ դասարանը

Մենք քեզ չենք մոռանա, երկար կհիշենք։

Առաջատար: Ավարտական ​​երեկույթ ... ասելով այս արտահայտությունը, ես արդեն լսում եմ վալսի ձայները (հնչում է վալսի մեղեդին)

Առաջատար: Այսօրվա «Մինչ բոլորը տանն են» հաղորդաշարում սպասում եք.

ուսանողական պատմություններ;

Մանկավարժական բաժանման բառեր;

Ծնողների ցուցումներ;

Հանդիսավոր րոպեներ;

բաժանող բառեր;

Անակնկալներ.

Համաձայն վերևում հայտարարված պլանի և «Առայժմ բոլորը տանն են» փոխանցման ավանդույթներին, առաջին հարցը հետևյալն է. «Ինչպե՞ս սկսվեց այդ ամենը»:

VC: Տղերք, իսկապե՞ս անցել է 11 տարի:

Վ–ծա Երեկ հիշեցի, թե ինչպես եկանք 1-ին դասարան։

VC: Ես շատ հպարտ էի։

Q: Իսկ ես մի քիչ վախեցա։

PC: Այսօր ես մի փոքր շփոթված եմ:

Որովհետև առաջին դասը եկավ:

Ես այնքան բան ունեմ իմանալու

Գտեք ընկերներ, ուսուցիչները հասկանում են:

Պ-ցա: Եվ ես այնքան շատ բաներ ունեմ իմ պորտֆելում,

Ինչը երբեմն շատ դժվար է պարզել:

Երբեմն ես չեմ գտնի գրիչ կամ իմ մատիտատուփը,

Եվ գրասեղանի վրա նստած հարեւանը բղավում է ինձ. «Վերադարձրու՛»:

VC: Հիշու՞մ եք մեր առաջին ճամփորդությունը։

Վ–ծա Մեր առաջին ուսուցիչը միայն ժամանակ ուներ մեզ ծառերից և բոլոր տեսակի անցքերից բռնելու համար:

VC: Մեր առաջին ուսուցիչը լավագույնն է աշխարհում:

Q: Դա հաստատ! Նա այսօր մեզ հետ է:

Q: Ամեն ինչ նոր էր, անծանոթ, բայց հետաքրքրասիրությունը տիրեց,

Իսկ գիտելիքի ճանապարհով մենք վաղուց ենք գնացել։

VC: Իսկ մեր կողքին դու քայլեցիր, սովորեցրիր, համբերեցիր։

Իսկ մենք միայն քեզ հասկացանք, թե ինչպես դասարանը տուն գնաց մեր հայրենի։

Q: Շնորհակալ եմ ձեր հոգու, ձեր աշխատանքի, համբերության, բարության համար, որ շատ բան եք ներդրել մեր մեջ, թեև դա հեշտ չէր։

Երգ առաջին ուսուցչի համար.

Երգ-փոփոխություն առաջին ուսուցչի վերջին զանգի համար «Կռունկ երգի» մեղեդին

1. Դարձյալ յասամանները ծածանվում են մեզ վրա,
Բոլոր տարիները արագ են անցել։
Մեր առաջին ուսուցիչը
Մենք քեզ երբեք չենք մոռանա։

Ձեր բարությունը փրկեց մեզ
Խստությունը սովորեցնում էր չհորանջել։
Եվ դասեր սկզբից
Փորձեցինք հինգն անել։

2. Մենք հանգիստ կկանգնենք ու կհիշենք
Ինչպես առաջին անգամ մտել է լուսավոր դասարանում։
Մենք ձեզ կհիշեցնենք մեր մասին։
Բայց մեզ էլ մի մոռացեք։

Խոստանում ենք լավ սովորել
Մենք կպահենք քո կերպարը մեր սրտերում։
Մաղթում ենք ձեզ մեծ երջանկություն
Եվ շնորհակալություն ամեն ինչի համար:

Ավարտել: Հիշու՞մ եք, թե ինչպես ավարտեցինք տարրական դպրոցը և ընկանք մի աշխարհ, որտեղ շատ առարկաներ կան՝ ուսուցիչներ։

Մեզ դիմավորեցին, մեր նոր թույն մայրիկները

Հարգելի Ն.Ա.

1. Դու բոլորիս սիրում էիր հավասարապես,

Ձեր սերը հավասարապես կիսեք բոլորի հետ

Այն բանի համար, որ դուք մեզանից մարդկանց եք քանդակել,

Շնորհակալություն ուսուցիչներ։

2. Եվ դա քեզնից ավելի բարի ու խիստ չէր,

Երբ մեզ զրոյից պոկեցին աշխարհը։

Այն բանի համար, որ մենք մի փոքր ձեզ նման ենք,

Շնորհակալություն ուսուցիչներ։

3. Մենք բոլորս ձեզ մի փոքր անհանգստացրինք,

Երբեմն զայրացած, երբեմն ծիծաղելի:

Մեզ ճանապարհ տանելու համար

Շնորհակալություն ուսուցիչներ։

4. Հավերժական բազմապատկման աղյուսակի համար,

Մեզ հող տալու համար

Այն բանի համար, որ մենք բոլորս քո շարունակությունն ենք,

Շնորհակալություն ուսուցիչներ։

Հարգելի U.K. հրավիրում ենք ձեզ բեմ!

Շնորհավորում ենք ժապավեններով:

մեկը): Եվ այսպես ավարտվեցին մեր ավագ դպրոցի տարիները։

2). Մի քիչ էլ, և մենք կթողնենք այս պատերը։

3) Հարգելի Ուլյանա Կուզմինիչնա, շատ դժվար է թվարկել այն ամենը, ինչ մենք ձեզ պարտական ​​ենք։

4). Դուք մեզ ծանրաբեռնեցիք խնդիրներով, որոնց լուծումը մենք գիշերները չէինք քնում։

5). Դուք միշտ եղել եք մեզ համար հոգատար մայր, սիրելի ուսուցիչ և բարի դաստիարակ։

6). Բայց միայն հիմա ենք հասկանում, թե որքան դժվար է հեռանալը։

7). Մենք չարաճճի էինք, դասերը բաց թողեցինք, տնային աշխատանք չէինք անում։

8) Բայց մենք միշտ գիտեինք, որ սիրում ենք քեզ մեր ամբողջ սրտով:

9): Ամեն օր սկսում ես հասկանալ, որ սիրտն ավելի ու ավելի է բաբախում, և զարկերակն արագանում է։

10): Քանի հետաքրքիր պատմություններ կապված են դպրոցի հետ, բայց շատերը դուք նույնիսկ չգիտեք:

տասնմեկ): Ոչ բոլորն ունեն մարդկանց հետ շփվելու նման տաղանդ։ Դուք հիանալի տիրապետում եք դրան:

12): Եվ եթե նույնիսկ մեզ ինստիտուտ չտանեն, դա նշանակություն չունի, քանի որ ձեր շնորհիվ մենք կարող ենք ամեն ինչ անել։

տասներեք). Թող մեր մեջ տարաձայնություններ լինեն, բայց մենք իրար սիրում էինք։

14) Մենք դարձել ենք ընկերական ընտանիք։

15): Դուք մեր աստղային ուղեցույցն եք:

տասնվեց). Դուք բարի եք և հմայիչ։

17): Հոգատար, անկեղծ, անդիմադրելի։

տասնութ): Զվարճալի, հիանալի, արձագանքող:

տասնինը): Քաղցր, անթերի և կատարյալ:

քսան): Հասկացող, անձնուրաց, սիրուն։

21): Դուք մեզանից յուրաքանչյուրի մասնիկն եք։

22): Միշտ նույնը մնա և համաձայնիր։

23): Որ մենք ձեր լավագույն շրջանավարտներն ենք։

24): Եվ այս ամենը դուք եք Մեծ Բրիտանիա, և մենք բոլորս բավարար չենք այս պահերին մեզ հեղեղող զգացմունքները փոխանցելու համար:

25): Այսպիսով, մեր բոլոր կապերը տեսանելի դարձան, բայց դուք պետք է մեզ բաց թողնեք։

Շրջանավարտ 1: Որքան ուրախ եմ, որ դպրոցը մեզ սովորեցրեց կազմակերպվածություն և կարգապահություն: Ի վերջո, ամեն օր տարբեր ժամանակացույց, տարբեր տնային աշխատանք:

Շրջանավարտ 2: Միշտ պատրաստ եղեք դասինՄի մոռացեք վերապատրաստման պարագաների մասին:

Շրջանավարտ 1: Ես այնքան վախենում էի, որ միշտ ինչ-որ բան մոռանամ, ինչ-որ բան բաց թողնել:

Շրջանավարտ 2: Եվ ես վախենում էի, որ ինձ դյուզ կտան, իմ օրագրում դիտողություն գրեն։

Ավարտել: Արի, ավելի պարզ եղիր, փիլիսոփայորեն վերաբերվիր ուսումնասիրություններիդ։

Ինչպես մեզ հետ վարվեցին ղազախ ուսուցիչները

«Լավագույնը» երգը.

1 երկտող

Մենք ամեն օր գալիս ենք ձեր դասարան

Բարի ժպիտով մեզ սպասում էիր

Ալsabaқty, salemetsіz be!

Ահա թե ինչպես է այն սկսվումմուգալիմձեր դասը

լցված 24 ժամ

Եվ երազում էր ամպրոպի գիշերը

Դե, այլ խոսքեր բառապաշարի մասին ...

Մենք դրանք ձեզ համար երգելու ենք լա-լա-լա,

Մենք չենք մոռանա ձեր դասերը

Դուք սովոր եք մեզ, մենք գիտենք

Մենք ժամանակին ներկայացրել ենք հաշվետվություններ։

Բայց կյանքը մեզ քննություն է սպասում

Երգչախումբ.

Աստված իմ մայրիկ, մայրիկ, ես խելագարվում եմ

Նրա թեստերը մայրիկ են, նրա գլուխը պտտվում է

Յլկեն ռախմեթմենք սրտով կասենք

Նրա ժպիտը մայրիկն է, ամենալավը

Ավարտել: Այո, նրանք զարմացրին իրենց ուսուցիչներին խելքով և մտքերի թռիչքով:

Ավարտել: Միայն թե թռիչքը ամենևին էլ նույնը չէր հաճախ։

Շրջանավարտ 2: Բայց մեր հիմնական բարձունքները նվաճվեցին մեր սիրելի ուսուցիչների շնորհիվ։

Ինչպե՞ս կարող ենք շնորհակալություն հայտնել ուսուցիչներին, ովքեր սովորեցրել են մեզ:

Մի ընկնեք բանականության մեջ, մի եղեք խորամանկ, ի՞նչ բառերով պետք է փառաբանեն իրենց սխրանքը։

Իսկ կա՞ ավելի դժվար դաշտ՝ մեր՝ ծույլ ու ամբարտավան պահապանների փոփոխություն պատրաստելու համար,

Որպեսզի երեխաների ծիծաղը չհանդարտվի։ Շնորհակալություն ուսուցիչներ ձեր բարի գործերի համար,

Թող արևը ձեզ ժպիտ պարգևի, և թող երջանկությունը առատ լինի:

ՄԵՆՔ ՄԻԱՍԻՆ ԵՆՔ երգը հնչում է ձեզ համար

Այցելելով մեր ծրագրի օտար լեզուների ուսուցիչները.

Օտար լեզվով մենք դատապարտված էինք:

Դժվար, ձանձրալի և չափազանց սովորած:

Հանձնարարվել է տնային ընթերցանություն

Իրականում դա իսկական ցավ է...

Դա շատ վաղուց էր, բայց հիմա

Մենք զվարճանքով ներխուժեցինք դասարան,

Փառքով մենք նայում ենք քո բերանը,

Իսկ «Դանկե շեն» (շնորհակալություն, ուսուցիչ) մենք ձեզ ասում ենք ամեն ինչի համար:

Օտար լեզուները բավականին տարօրինակ են.

Դուք խցկվում եք, դուք խցանում եք արտագրում, և ոչինչ ձեր ուղեղում:

Իսկ մեզ առավելագույնը պետք չէ

Մեզ պետք է միայն նվազագույնը

Ներմուծված շալվարների բոլոր բծերը կարդալու համար:

(«Ի՞նչ ես ուզում» երգի մեղեդին):

Դուք եկել եք դասի

Բոլոր տղաները ողջունելի են:

Բոլոր «ցտեսություն»-ը ժամանակ ուներ միայն ասելու։

Այդ ժամանակ մենք իմացանք

Ինչ է պետք, ինչ է պետք

Իմանալով, թե ինչ ասել ձեզ ի պատասխան:

Մենք հիմա հաստատ գիտենք

ժամանակավոր մենք բայեր

Չմոռանանք ինֆինիտիվի մասին

Գնանք Կանարյաններ

Եվ մենք հստակ կիմանանք

Ինչպես կիրառել անգլերեն

Շնորհակալություն, մեր իմաստուն դաստիարակ, անհուն անապատում մաթեմատիկական գիտելիքի թուլացած ծիլեր անխոնջ մշակելու համար:

Հանրահաշվի հիմքերը, ախ, որքան ծանր,

Բայց Բատալովայի պատճառով նրանք մեզ հետ լավ են վերաբերվում։

Խորանարդներ և քառակուսիներ, չես կարող բոլորը հաշվել,

Ինտեգրալների մեթոդը հաստատ գիտեմ՝ կա։

Գիտեմ՝ կան եռանդամներ, ֆունկցիաներ, զրոներ...

Այնքան շատ հավասարումներ, որոնք ինձ խելագարեցին:

Կան նոր հավերժական մարաթոնի հարցեր,

Դե, Ուլիանա Կուզմինիչնայի համար

Մեր երկրային աղեղը

Մաթեմատիկա!

1 երկտող

Հեյ ազնիվ մարդիկ

Նայեք շուրջը՝ գրատախտակի վրա նկարելով

Ռոմբ, քառակուսի և շրջան

Մենք ոչ մի խնդիր չունենք

Մենք բոլորին կասենք

Ո՞վ է հավասարումների և սխեմաների վարպետը

Երգչախումբ.

Արմատը հանելը

Մենք կրճատում ենք կոտորակները

Հեյ ուսուցիչ, լսիր այստեղ

Աշխարհում դա բոլորը գիտեն

Գիտությունների միայն մեկ թագուհի,

Օ, ձեռքեր չկան

Նույնիսկ ֆիզիկական ձեռքերը կհամաձայնեն մեզ հետ

Երգչախումբ.

Դե երեխա, նայիր այստեղ

Եթե ​​մաթեմատիկա չես սովորում

Հետո դժվարություններ են սպասվում, Արի, ուրախացրու

Եվ արթնացեք

Մաթեմատիկան մեր ամբողջ կյանքն է

Երգչախումբ 2 անգամ

Պատմություն

սիրելի

Մենք հասկանում ենք, որ դժվար է

Շատ բարդ

Հիմա ձեզ պատմություն սովորեցնելու համար,

Ի վերջո, այնքան բան է պատահել նրա հետ,

Որ փորձում են ամեն ինչ հասկանալ և հասկանալ։

Քեոպսի բուրգի հետ

Ինչ-որ կերպ մենք դա կհասկանանք

Տեսքով կարող ենք ճանաչել Ստենկա Ռազինին,

Եվ քսաներորդ դարը մշուշի մեջ է, բոլորը մշուշի մեջ,

Եվ մեզ համար դժվար է ինչ-որ բան հասկանալ:

Պատմությունը բարդ թեմա է, ես չեմ վիճում

Բայց դրա մեջ ճշմարտությունը միայն ձեզ կբացահայտեմ։

Ես կկարդամ պարբերությունը առնվազն 20 անգամ,

Ես ոչինչ չեմ հիշում և ոչինչ չեմ հասկանում։

Պատկերացրեք ինքներդ՝ այն ունի 6 թերթ,

Դրանում կա 30 տարեթիվ, անունները չեն կարող հաշվել։

Իրադարձություններ, փաստեր, պատճառներ, հետևանքներ,

Եվ, ինչպես միշտ, հետևանքը հետևյալն է.

Եռյակը մեկ քառորդով, մեկ տարով։

Այսքանն եմ հիշում պատմության դասից։

Միջոցառման նպատակը.
- թիմի կառուցում.

Միջոցառման նպատակները.
- ճանաչողական գործունեության զարգացում;
- զարգացնել կազմակերպչական հմտություններ բոլորի մոտ.
- միմյանց հետ հարգալից հարաբերություններ ձևավորել.

Սարքավորումներ:
պարագաներ մրցակցային առաջադրանքներ կատարելու համար;
հացահատիկի տուփեր;

Ներկայացնող 1:Բարև սիրելի ընկերներ:
Առաջատար 2.
Բարեւ Ձեզ. Մենք անկեղծորեն ողջունում և շնորհավորում ենք մարդկության ամենագեղեցիկ կեսին` մեր Աղջիկներին մարտի 8-ի իրենց հրաշալի օրվա կապակցությամբ:
Ներկայացնող 1:Ուրախ արձակուրդ,
Ուրախ արձակուրդ,
Ուրախ արձակուրդ,
հրաշալի, հիասքանչ,
Հյուրընկալող 2:
Շնորհավոր սիրո տոնը,
Սեր և ուշադրություն
Կանացի հմայքի տոնով - մարտի 8-ի տոնով:
Ներկայացնող 1:
Դուք պատահաբար գիտե՞ք, թե ինչպես է առաջացել Կանանց տոնը նշելու ավանդույթը:
Հյուրընկալող 2:
Իհարկե գիտեմ։ Ես ինքս եմ պատրաստել, կարծում եմ հետաքրքիր կլինի մեր աղջիկներին պարզել։
Մարտի 8-ը ՄԱԿ-ի կողմից ամեն տարի նշվում է որպես Կանանց իրավունքների և միջազգային խաղաղության միջազգային օր։ Կանանց միջազգային օր - Կանանց համաշխարհային օր, որը նշում է կանանց ձեռքբերումները քաղաքական, տնտեսական և սոցիալական ոլորտներում, նշում է մոլորակի կանանց անցյալը, ներկան և ապագան: Տոնը նշվում է ՄԱԿ-ի կողմից, իսկ որոշ երկրներում՝ Ռուսաստանում, Ադրբեջանում, Հայաստանում, Բելառուսում, Ուկրաինայում՝ այս օրը ազգային տոն է։
Ռուսաստանում մարտի 8-ի տոնակատարությունը ներառում է կանանց ծաղիկներ ու նվերներ տալու հաստատված «ծիսակարգ»։
Ներկայացնող 1:
Այո, մենք ամբողջովին մոռացել ենք նվերների մասին: Ինչպես բոլոր իրեն հարգող տղամարդիկ, մենք նույնպես նվերներ էինք պատրաստել մեր աղջիկների համար։
(նվերներ են տրվում քաղցրավենիքի փնջեր)

Դիմում թիվ 1
Հյուրընկալող 2:
Թող առաջին ձնծաղիկը:
Ձեզ քնքշություն կտա:
Գարնան արևը ջերմություն կտա:
Իսկ մարտի քամին հույս կտա
Եվ երջանկություն, և ուրախություն, և միայն լավ:
Ներկայացնող 1:
Մենք այսօր շնորհավորեցինք ձեզ
Շնորհավոր Կանանց միջազգային օրը,
Նրանք քեզ նվիրեցին իրենց բանաստեղծությունները,
Հիմա մի երգ երգենք։

Չաստուշկի է կատարվում.

1. Քանի որ ձյունը հալվում է գարնանը,
Ստացվում է ջուր:
Մենք ձեզ համար երգելու ենք աղջիկների մասին -
Վա՜յ նրանց ու նեղություն։
2. Մեր Կատյան այդ խոսողն է,
Եվ նա այնքան էլ ծույլ չէ ծիծաղելու համար:
Նաստյա ցույց տվեք ձեր մատը -
Սրտանց ծիծաղիր..
3. Մեր Նաստյան կարում և հյուսում է.
Ուղիղ վարպետ.
Մայրիկին սարաֆան է կարել -
Ձեռնոցը դուրս եկավ։
4. Յուլենկան սիրում է բոլոր պարերը,
Շրջանակներ հայելու դիմաց.
Եթե ​​նրանք ասում են. «Պարում ենք դպրոցում», -
Արագ վազիր դպրոց։
5. Տանյան սիրում է ճաշ պատրաստել
Եռացնել բորշը և թխել ռուլետները։
Նրա բնակարանում ամեն ինչ փորձության մեջ է,
Նույնիսկ ննջասենյակում ոչ մի տեղ պառկելու համար:
6. Օլյան այնքան լուրջ է
Չի բաժանվի գրքից։
Ուտում է գրքով և քնում գրքի հետ

Նա ամեն ինչ սովորեցնում է, փորձում է։
7. Վերան սիրում է վիրավորվել։
Բոլորից վիրավորված.
Ասա նրան վատ բառ
Ամբողջ օրը արցունքներ կլինեն։
8. Մենք հորինել ենք դիպուկներ,
Մենք շատ փորձեցինք։
Մենք միայն խնդրում ենք, որ դուք
Մենք վիրավորված չէինք.
Մրցույթ
(մի որոշ ժամանակով հանելուկ հավաքեք բացիկից) - բացիկը նախապես կտրված է մարտի 8-ից կամայական թվով ակոս տիպի քառակուսիների մեջ:

Առաջատար 2:
Ուշադրություն, ուշադրություն, ուշադրություն: Տոնից առաջ դասարանի արական սեռի ներկայացուցիչը ենթարկվել է դաժան հարցաքննության։ Արդյունքում պարզվել է, որ
ամենաբարի -
Առավել հարմարվող -
Ամենապատասխանատուը
Առավել ճշգրիտ
Ամենասպորտայինը
Ամենադժվար աշխատողը
Առավել զվարճալի -
Իսկ վերջին անվանակարգը՝ «Միսս դաս».
Մեդալներն ու «Միսս դաս» ժապավենը շնորհվում են բուռն ծափահարությունների ներքո։

Մայրիկի օգնական մրցույթ.
(պետք է քանդել հացահատիկը. նախապես խառնել են՝ բրինձ, հնդկաձավար, ոլոռ, լոբի։ Պետք է ամեն ինչ ապամոնտաժել և անվանել հացահատիկը։ Ո՞վ է ավելի արագ։

Ներկայացնող 1:
Իսկ հիմա, սիրելի աղջիկներ, մենք կիմանանք, թե ձեզնից ով է օգնում մայրիկին խոհանոցում։ Դուք պետք է ավարտեք քառատողը:
1.Ի՞նչ ճռռոց, ի՞նչ ճռռոց։
Ի՞նչ է այս թուփը:
Ինչպե՞ս է առանց ճռճռոցի լինելը:
Եթե ​​ես ... (կաղամբ):
2. Կլոր, փխրուն, սպիտակ:
Նա դաշտից եկավ սեղանի մոտ:
մի քիչ աղում ես,
Ի վերջո, դա ճիշտ է, համեղ ... (կարտոֆիլ):
3. Ամռանը պարտեզում՝ թարմ, կանաչ,
Իսկ ձմռանը տակառում՝ դեղին, աղի։
Գուշակիր, լավ արեցիր
Ինչ է մեր անունը ... (վարունգ):
4. Այն կլոր է և կարմիր,
Ինչպես լուսացույցի աչքը։
Բանջարեղենի մեջ ավելի հյութեղ ... (լոլիկ) չկա:
5. Այն ֆուտբոլի գնդակի չափ մեծ է:
Եթե ​​հասունացել է, բոլորը երջանիկ են:
Այն այնքան լավ է համտեսում
Եվ նրա անունը ... (ձմերուկ):
Հյուրընկալող 2:
Եվ հիմա ձեզ համար ապագա խոհարարների մրցույթը:
(Առաջարկվող քարտերից դուք պետք է ընտրեք ապրանքներ և, համապատասխանաբար, ինչ կարելի է պատրաստել դրանցից):

Դիմում №2

Ներկայացնող 1:
Տեսնենք, ի՞նչ գիտեք կարի մասին։
1. ժայթքող պողպատ,
կտավատի պոչը,
Անցնում է կտավի միջով
Նա գտնում է իր վերջը։
(ասեղ և թել)
2. Գետի վրա ետ, առաջ,
Քայլում է, թափառում նավը:
Stop - վիշտ!
Ծովը ծակի՛ր։
(Երկաթ)
3. Ո՞ր տողը չի կարող կարդալ ոչ մի գիտնական:
(կարում)
4. Ես պարում եմ վերնասենյակում իմ աշխատանքով,
Ինչքան պտտվում եմ, այնքան ավելի եմ գիրանում։
(Ափսոս)
5. Նստած եմ ձիու վրա, չգիտեմ ում վրա,
Հանդիպում ընկերոջ հետ - Ես կթռնեմ, բարի գալուստ:
(Գլխարկ)
6. Ես կդնեմ այն ​​- դա կփոքրացնի եզրը,
Սոիմու - օձ կընկնի,
Ջերմություն չի տալիս
Առանց դրա ցուրտ է:
(գոտի)
7. Խճաքարերը թաքնված են փխրուն պարկերում.
Չորսը միասին, մեկը՝ ձողի վրա։
(ձեռնոցներ)
8. Կատվի հետ պտտվել,
Ձգվել - ուղուց դուրս:
(պարան)
9. Առանց ձեռքերի, առանց ոտքերի, նստարանի տակ։
(Քլյու)
10. Երկու ծայր, երկու օղակ,
Մեխակներ մեջտեղում։
(Մկրատ):
Մրցույթի ճշգրտություն
(մեջքով դեպի դուռը կանգնած, պետք է ձախ ձեռքով գցել գնդակը և հարվածել դռանը) - դա այնքան էլ հեշտ չէ:

Ներկայացնող 1:
Եվ այսպես ավարտվեց մեր տոնը։
Դուք ևս մեկ անգամ ապացուցեցիք մեզ, որ մենք ունենք ամենախելացի, լավագույն աղջիկները դպրոցում։
Հյուրընկալող 2:
Թող կանանց օրը երբեք չվերջանա
Թող առուները երգեն քո պատվին,
Թող արևը ժպտա քեզ
Եվ տղամարդիկ ձեզ ծաղիկներ են տալիս:

Ներկայացնող 1:
Առաջին կաթիլով, վերջին ձնաբքի հետ,
Շնորհավոր վաղ գարնանային տոն։
Շնորհավորում ենք, անկեղծորեն ցանկանում ենք
Ուրախություն, երջանկություն, առողջություն, սեր:
Հյուրընկալող 2:
Մենք հրաժեշտ ենք տալիս ձեզ:
Ներկայացնող 1:
Շնորհակալություն աղջիկներ ուշադրության համար:
Պար (ցլի աչք)

Դիմում թիվ 1

Ամբողջական արձակուրդների համար:
Աղջիկների անունները չպետք է կրկնվեն.
Ամենաբարի սիրտը _________________________________

Առավել ընկերական - ________________________________

Ամենազվարճալին _________________________________

Ամենաօրիգինալը - _________________________________

Առավել ակտիվ - _________________________________

Ամենահետաքրքրասերը

Բաց դաս ________________________________

Դիմում №2

Ապրանքի քարտեր.
Կիսել կաթ
Բուլկի ձու
Կաշա կաղամբ
Հնդկաձավար կարտոֆիլ
Draniki Աղած վարունգ
Տապակած օսլա
Խնձորի ալյուր
Աղացած Շչի
Պիկե փլավ
Rassolnik կոմպոտ
Ականջի բրինձ
Բլիթներ Կոտլետներ
Հավելված թիվ 3
(նշել քաղցրավենիքի փունջը)

Եվ այսպես, մեր ճանապարհորդությունն ավարտվեց: Միգուցե ինչ-որ մեկը հարցեր ունի: Ձեզ դուր եկավ մեր ճամփորդությունը: Կցանկանայի՞ք գնալ նման էքսկուրսիաների։ Եզրափակելով, ես ասում եմ, որ ինձ շատ դուր եկավ շրջագայությունը վարելը այնպիսի ուշադիր ունկնդիրների համար, ինչպիսիք են այսօրվա տեսարժան վայրերը: Շնորհակալ եմ նրանց մեր տուրիստական ​​գործակալությունն ընտրելու և ուշադրության համար։

Եվ այսպես, մեր ճանապարհորդությունն ավարտվեց: Միգուցե ինչ-որ մեկը հարցեր ունի: Ձեզ դուր եկավ մեր ճամփորդությունը: Կցանկանայի՞ք գնալ նման էքսկուրսիաների։ Եզրափակելով, ես ասում եմ, որ ինձ շատ դուր եկավ շրջագայությունը վարելը այնպիսի ուշադիր ունկնդիրների համար, ինչպիսիք են այսօրվա տեսարժան վայրերը: Շնորհակալ եմ նրանց մեր տուրիստական ​​գործակալությունն ընտրելու և ուշադրության համար։

Սահմանել լեզուն կլինգոն կլինգոն (pIqaD) ադրբեջաներեն ալբաներեն անգլերեն արաբերեն հայերեն աֆրիկանս բասկերեն բելառուսերեն բենգալերեն բուլղարերեն ուելսերեն հունգարերեն վիետնամերեն գալիցերեն հունարեն վրացերեն գուջարաթի դանիերեն զուլու եբրայերեն իգբո իդիշ Ինդոնեզերեն իռլանդերեն իսլանդերեն իսպաներեն իտալերեն ղազախական կաննադա Կատալոներեն չինարեն Ավանդական կորեերեն լատվիերեն մակեդոներեն մալագասերեն մալայերեն մալայալամ Մալթերեն մաորի մարաթի Մոնղոլական գերմաներեն Նեպալերեն Հոլանդերեն Նորվեգիայի փենջաբի պարսկերեն լեհերեն պորտուգալերեն ռումիներեն ռուսերեն Սեբուանո սերբական սեսոթո սլովակերեն սլովեներեն սուահիլի սուդաներեն տագալերեն թամիլերեն թելուգու թուրքերեն ուզբեկերեն ուկրաիներեն ուրդու ֆիններեն ֆրանսերեն հաուսա հինդի հմոնգ խորվաթերեն չեխերեն շվեդերեն էստոներեն ճավայերեն ճապոներեն Կլինգոն Կլինգոն (pIqaD) ադրբեջաներեն ալբաներեն անգլերեն արաբերեն հայերեն Բասկեր բելառուսերեն բենգալերեն բոսնիերեն բուլղարերեն ուելսերեն հունգարերեն վիետնամերեն գալիցերեն վրացերեն հունարեն գուջարաթի դանիերեն զուլու եբրայերեն իգբո իդեզերեն ինդոնեզերեն իռլանդերեն իտալերեն իտալերեն յորուբա ղազախական կաննադա կատալոներեն չինարեն Ավանդական կորեական կրեոլերեն (հաիթի) քմերերեն լաո լատիներեն լատվիերեն մակեդոներեն մալագասերեն մալայալամ մալթերեն մաորի մարաթի մոնղոլերեն նեպալերեն նորվեգերեն Փենջաբի պարսկերեն լեհերեն պորտուգալերեն ռումիներեն ռուսերեն սեբուերեն սերբերեն սեսոթո սլովակերեն սլովեներեն սուահիլի սուդաներեն տագալերեն թամիլերեն թելուգու թուրքերեն ուզբեկերեն ուկրաիներեն ուրդու ֆիններեն ֆրանսերեն հաուսա հինդի հմոնգ խորվաթերեն չևա չեխերեն շվեդերեն էստոներեն ճավայերեն ճապոներեն Թիրախ:

Արդյունքներ (անգլերեն) 1:

Եվ դրանով ավարտվեց մեր ճանապարհորդությունը: Կարո՞ղ է որևէ մեկը որևէ հարց ունենալ: Ձեզ դուր եկավ մեր ճամփորդությունը: Դուք դեռ կմեկնեի՞ք նման ճամփորդությունների։ Վերջում ասեք, որ ինձ շատ դուր եկավ ճամփորդությունը այնպիսի ուշադիր ունկնդիրների մոտ, ինչպիսին այսօրվա զբոսաշրջիկներն են, շնորհակալ եմ նրանց մեր տուրիստական ​​գործակալության ընտրության և ձեր ուշադրության համար:

թարգմանվում է, խնդրում եմ սպասեք..

Արդյունքներ (անգլերեն) 2:

Հիմա ձեզ հետ մեր ճանապարհորդության ավարտն է: Կարո՞ղ է որևէ մեկը որևէ հարց ունենալ: Ձեզ դուր եկավ մեր հանգիստը: Կցանկանայի՞ք դեռ շրջագայության գնալ: Եզրափակելով, ես ասում եմ, որ ես սիրում էի զբոսնել այնպիսի ուշադիր ունկնդիրների համար, ինչպիսին այսօր է: «զբոսաշրջիկներ. Շնորհակալություն նրանց, թե ինչ են ընտրել մեր տուրիստական ​​ընկերության և ձեր ուշադրության համար: