Առաջադրանքներ թիմերի համար ճամբարում. Ամառային դպրոցի ճամբարի սցենարներ (խաղեր, մրցույթներ)

Իրինա Վոլկովա
Մրցակցային և զվարճալի խաղ համար ամառային ճամբար«Ուրախ խճանկար»

Մրցակցային և զվարճալի խաղ ամառային ճամբարի համար

« Ուրախ խճանկար» !

Առաջատար:

Բարի օր աղջիկներ:

Բարի օր տղաներ։

Բարի լույս սիրելի ուսուցիչներ։

Մենք ուրախ ենք ողջունել ձեզ մրցութային կարգով - զվարճալի խաղ « Ուրախ խճանկար» !

Բայց, ինչպես ցանկացած խաղում, մենք էլ ունենք մեր կանոնները։

Այսպիսով, ինչ կարելի է և չի կարելի անել:

Ես կանվանեմ այս կանոնները, իսկ դուք դրանք ցույց կտաք։ Գործարք

Ամբողջ խաղի ընթացքում կարող է:

հարվածել և ծափ տալ: (սրահի ցուցադրություն)

գոռալ և սուլել:

պարել և երգել!

ողջունե՛ք միմյանց ծափահարություններով։

տղաները սուլոցով են ողջունում աղջիկներին։

աղջիկներ - ճռռացե՛ք:

դուք կարող եք փչել համբույրներ միմյանց!

ձեռքերը թափ տալ!

Եվ պարզապես բարևե՛ք միմյանց:

Դուք հասկացել եք կանոնները, և այժմ դուք պետք է որոշեք թիմերը, ուստի ես հրավիրում եմ 5-ի յուրաքանչյուր թիմից (3) աղջիկներ և 4 (3) տղա.

Վերջապես, ժամանակն է, որ դուք ներկայացնեք մեր հարգարժաններին ժյուրի:

1 մրցակցություն. Ժամանակակից աղջիկը բավարար գիտելիքներ ունի տղամարդկանց և կանանց օծանելիքների, հիգիենայի պարագաների, դեկորատիվ կոսմետիկայի մասին։ Հետեւաբար, առաջինը մրցակցությունաղջիկների համար կոչվում է «Բնորոշել առարկան հոտով». Յուրաքանչյուր ջոկատից 3 (2) աղջիկները

Մասնակիցները պետք է փակ աչքերով որոշեն առաջարկվածը բան:

1. Ատամի մածուկ.

2. Լվացքի օճառ.

3. Կանացի կրեմ.

5. Շրթներկ.

6. Կանացի Հարդարաջուր.

7. Տղամարդկանց Հարդարաջուր.

8. Շամպուն.

9. Եղունգների լաք.

10. Մազի լաք.

11. Լվացքի փոշի.

12. Կրեմ կոշիկների համար.

13. Սևաներկ.

Վերջում ամփոփվել է մրցույթը.

Առաջատար. Դե, աղջիկները գլուխ հանեցին այս գործից, բայց տղաները գլուխ կհանե՞ն։ Մեր հաջորդը մրցույթը կոչվում է«Ասա ինձ ինչ է դա»:

(Օրինակ : կաթ - խմիչք; crucian - ձուկ)

1. Կարպ (ձուկ). 11. Աքաղաղ (թռչուն).

2. Խուրմա (միրգ). 12. Պնդուկ (ընկույզ).

3. Լոբի (բանջարեղեն). 13. Վարունգ (բուսական).

4. Բալ (հատապտուղ). 14. Կիվի (հատապտուղ).

5. Բրինձ (ձավար). 15. Մորել (սնկով).

6. Կապելին (ձուկ). 16. Կոկոս (ընկույզ).

7. Կորեկ (ձավար). 17. Կումիս (խմիչք).

8. Թեյ (խմիչք). 18. Շաղգամ (բուսական).

10. Լոլիկ (բուսական). 20. Կիսել (խմիչք).

Առաջատար. Հաջորդը խորհրդատուների մրցույթ, նրա անունն է

«Գնդակ»- իմ ազդանշանով խորհրդատուն փչում է որոշակի չափսի գնդակը (ըստ մոդելի, կապում է այն, դնում աթոռին, կտրուկ նստում դրա վրա, որպեսզի այն պայթի. (Նա, ով առաջինը պայթեց փուչիկը, հաղթում է).

Առաջատար. Հիմա դժվար ժամանակներ են, ճգնաժամը եռում է, ուստի մեր հաջորդ գյուղն առանց կովի չի կարող։ մրցույթը կոչվում է«Իմ ագարակը, կամ որքան եմ ես սիրում իմ կովին»:Տեսնենք, թե ինչպես կարող են մեր մասնակիցները կով կթել։ Ից մինչեւ երաժշտություն է հնչում«կթել»որքան հնարավոր է շատ կաթ. Ամենաբարձր ունեցող մասնակիցը «կաթ»!

(մասնակցում է 3 աղջիկ մրցակցությունմեկը` ռետինե ձեռնոց է պահում, մյուսը` դույլ, երրորդը` կաթում է):

Առաջատար. Եվ մենք շարունակում ենք մեր ծրագիրը և հաջորդը մրցույթը կոչվում է«Կլիպ-Գագ». Դուք ժամանակակից եք և հաստատ լսել եք, թե ինչպես են նրանք ռեփ են անում (թիմերին տրվում են մանկական երգերի բառեր).

Այսպիսով, սիրելի մասնակիցներ, դուք պետք է կատարեք հայտնի մանկական երգեր: «Անտառը տոնածառ է բարձրացրել», «Ժպիտից մռայլ օրն ավելի լուսավոր է»., «Հոգնած խաղալիքները քնում են», և երգիր դրանք, ինչպես կանեին իրական ռեփերները:

Մինչ դուք հիշում եք բառերը, որոշեք, թե ով է ռեփի և հանգիստ ռեփ երաժշտության փորձեր կանի, մենք երկրպագուների հետ ենք Արի խաղանք:

ես ունեմ խաղ է կոչվում«Նա նա».

Նա փիղ է - նա ... փիղ է:

Նա կեղև է - նա ... կեղև է:

Նա կատու է, նա...

Դե, իհարկե, նա կատու է:

Դե, դուք սխալվել եք:

Այսպիսով, եկեք նորից խաղանք

Ես ուզում եմ հաղթել քեզ!

Նա ծովացուլ է - նա ... ծովացուլ է,

Նա նապաստակ է - նա նապաստակ է,

Նա ցուլ է - նա ...

Բոլորը գիտե՞ն այս բառը։

Այո՛ Այո՛ Նա կով է։

Մենք դիտում ենք «Կլիպ Գագ»

Առաջատար. «Մեքենաների հավաքում». Տղաներ, պատկերացրեք, որ սա գնդացիր է (Վեդ. ցույց է տալիս մսաղացը, ուստի կրակում է (Վեդ. պտտում է մսաղացի բռնակը, այն բաղկացած է ... (Վեդ. մսաղացը մասերի է բաժանում, ձեր խնդիրն է արագության համար մեքենան նորից հավաքելն է: (1 տղա յուրաքանչյուր թիմում).

Առաջատար. Մեր հաջորդը մրցակցությունաղջիկների համար կոչվում է «Գարնանային մաքրում»

Կովին կթել են, հիմա տունը կարգուկանոն հաստատելու ժամանակն է։

Իսկ ձեզ ավելի զվարճացնելու համար մենք կօգնենք երաժշտության հարցում: Հնչում է ծանոթ մեղեդի, պետք է պարել բացիկի վրա գրվածը, և հանդիսատեսը պետք է կռահի։

1 լվացեք կամ լվացեք հատակը փոշեկուլով (Ջեքսոն)

2 սրբել փոշին (Լետկա-ենկա)

3 լվացեք սպասքը (Լամբադա)

4 ընթրիքի պատրաստում. (Macarena)

5 արդուկող հագուստ (Տանգո)

6 Լվացեք ձեռքով (շրջադարձ)

Առաջատար. Մինչ ժյուրին քննարկում է, ամփոփում է, երկրպագուներն ինձ համար կնշեն ցանկացած առարկայի 11 ածական

Մեր ... տղաները!

Այսօր, ամառվա այս ... օրը, մենք ձեզ տալիս ենք ... Խոստում:

շարունակեք ձեզ ամեն օր հյուրասիրել ... շոկոլադներով և ... քաղցրավենիքներով;

ցույց տալ ձեզ ... ուշադրություն և ... հոգատարություն;

ձեզ ... հաճոյախոսություններ;

չտալ քեզ ... վիշտ;

հավերժ քոնը լինի: Ընկերներ.

Ձեր ... երկրպագուները:

Առաջատար. Խոսքը տրվում է ժյուրիին։

(Արդյունքները հայտարարված են, թիմերը պարգևատրվում են)

Առաջատար. Շնորհակալություն խաղալու համար: Կհանդիպենք շուտով:

Առնչվող հրապարակումներ.

«Ինչպես Shrovetide Week ...» Մրցութային և ժամանցային ծրագիր ավագ խմբի երեխաների համարԵրեխաներին ծանոթացնել մեր ժողովրդի մշակութային ավանդույթներին, նրա բանավոր ժողովրդական արվեստին։ Ցերեկույթի ընթացքը. Հնչում է զվարճալի պար: ՀԵՏ.

Ամառային առողջապահական ճամբարի օրվա կեցության միջոցառումների մշակումՃամբարի բոլոր երեխաները բաժանված են 3 քաղաքների, մոլորակների, նավերի, կախված հերթափոխի թեմայից խաղային ծրագիր«ZOO» 1. Ինչ գեղեցիկ և զարմանալի.

«Ռուսական մատրյոշկա» մրցութային ժամանցային ծրագիր.Միջոցառման նպատակները. -Հարստացնել և զարգացնել երեխաների գիտելիքները ժողովրդական արհեստների և ավանդույթների մասին: -Ներկայացրեք Matryoshka խաղալիքի պատմությունը: -Դաստիարակել.

Ուսումնական և ժամանցային խաղ «Զվարճալի պատմություններ».Ուսումնական և զվարճալի խաղ Զվարճալի պատմություններ«. Նպատակը` կազմակերպել երեխաների ժամանցը: Առաջադրանքներ՝ 1. Ստեղծել լավ տրամադրություն. 2. Զարգացնել.

«Ուրախ շրջադարձային սեղան» ամառային զվարճանքի սցենարՔաղաքային ինքնավար նախակրթարան ուսումնական հաստատություն Մանկապարտեզհամակցված տեսարան թիվ 9 Կոնոկովո գյուղ. Քաղաքային սուբյեկտ.

Նպատակներ և նպատակներ.

Երեխաներին ծանոթացնել ռուս ժողովրդի բանահյուսությանը, ավանդույթներին և մշակույթին.

Ընդլայնել երեխաների հորիզոնները, դպրոցականների մեջ սերմանել հետաքրքրություն Ռուսաստանի պատմության և մշակույթի նկատմամբ.

սերմանել սիրո և հարգանքի զգացում իրենց երկրի, ժողովրդի նկատմամբ.

Ստեղծել լրացուցիչ պայմաններերեխաների ֆիզիկական ակտիվության համար, նրանց համար կազմակերպելով սպորտային մրցումներ և առաջադրանքներ.

Ժամանակի ծախսում. 2 ժամ.

Գտնվելու վայրը: ճաշասենյակի դիմաց գտնվող տարածք։

Պահեստամասերկոտրիչ, պարան մրցանակներով, աչքերը կապած, մկրատ, պլաստիկ 1,5 լիտրանոց շշեր, բասկետբոլ, ճաշի գդալներ, կավիճ, թենիսի ռակետներ և գնդակներ, ձկնորսական ձողեր, Whatman թղթի մի կտոր Eeyore ավանակի պատկերով, էշի պոչ: (գործվածքից պատրաստված հյուս, որի ծայրը թակոց է) , մեխերով տախտակ, ստվարաթղթե օղակներ, երեք մետրանոց պարան, փուչիկներ, դույլեր, բժշկական ձեռնոցներ, ասեղ, կարտոֆիլ, դանակներ, փայտե գդալներ, մրցանակներ, դիպլոմներ։

Անձնավորություններ:

Սկոմորոխ Ֆոմա

Սկոմորոխ Երեմա

Հնչում է ցանկացած ուրախ ռուսական ժողովրդական երաժշտություն, բեմ են դուրս գալիս երկու բաֆոններ:

Բարև սիրելի հեռուստադիտողներ -

Տոնավաճառները մեծ երկրպագուներ են:

Բոլորը, ովքեր չեն մնացել շենքում նստելու

Եվ եկեք դիտելու մեր կատարումը:

Նախ, ինչպես միշտ,

Եկեք ճանաչենք ձեզ:

Երկուսս էլ եկանք քեզ մոտ

Ֆոմա դա Երեմա.

Տեսեք մարդկանց, ցույց տվեք ինքներդ ձեզ

Այո, պատմեք ձեզ պատմություններ:

Թոմաս. Ծով-օվկիանոսի վրա, մի ճամբարում մոլախոտի վրա կանաչ կաղնին է, տակը՝ կաղնու սեղան, սեղանին՝ թխած ցուլը։ Թող շները հաչեն նրա պատճառով, իսկ մեր տոնը ...

Թոմաս և Երեմա (միասին): Այն սկսվում է!

Համար «Ռուսական պար».

Դե, բարի տղերք, չարաճճի կտրիճներ։

Հանդիպում ենք բաֆոն-զվարճասերների։

Նրանք խաղալու են տոնավաճառում

Խաղացեք տոնավաճառում - զվարճացրեք բոլոր տղաներին:

Ցանկացած զվարթ երաժշտության ներքո դուրս է գալիս մի խումբ խորհրդական-բուֆոններ։

Իսկ հիմա ժամանակն է

Բացեք տոնավաճառ, ընկերներ։

Արի, փակիր ականջներդ

Թող ճայթրուկները հրավառություն տան:

Fanfare հնչում է. Բուֆոնները ճայթրուկներ են հանում ու պայթեցնում։

Կատարվեց այն, ինչին մենք սպասում էինք։

Մեր տոնավաճառը բաց է!

Հնչում է ցանկացած զվարթ երաժշտություն, բեմից իջնում ​​են գոմեշները, սկսվում է ատրակցիոնների ծրագիրը։

տեսարժան վայրեր

1. Հրաձգարան. Մրցանակներով թելերը կապում են 3 մետրանոց պարանին՝ ամրացված 1,5-2 մ բարձրության վրա։ Բուֆոնը խաղացողին տանում է պարանից 2 մետր հեռավորության վրա, կապում նրա աչքերն ու մկրատ տալիս։ Հրամանով երեխան գնում է դեպի պարանը (միևնույն ժամանակ խորհրդատուն ապահովում է նրան) և կտրում է իրեն հանդիպող մրցանակը, եթե, իհարկե, նա բաց չի թողնում։

2. Բոուլինգ.Այս խաղը գրեթե բոուլինգ խաղի ճշգրիտ պատճենն է: Որպես գնդակ օգտագործվում է միայն բասկետբոլի գնդակը, իսկ դագաղները հիանալի կերպով կփոխարինեն պլաստիկ մեկուկես լիտր ջրի շշերին։ Խաղացողը, ով տապալում է բոլոր շշերը որոշակի հեռավորությունից, որը նշված է բուֆոնով, ստանում է մրցանակ:

3. Աքլորների կռիվ. Ատրակցիոնն անցկացվում է ավազով հարթակի վրա։ Գծվում է 1 մ տրամագծով շրջան, որի մեջ մտնում են 2 խաղացող։ Նրանցից յուրաքանչյուրը կանգնում է 1 ոտքի վրա, մյուսը բռնում է ձեռքով, երկրորդ ձեռքը պետք է հանել մեջքի հետևում։ Բուֆոնի հրամանով խաղացողները փորձում են միմյանց դուրս մղել շրջանից: Հաղթողը ստանում է մրցանակ։

4. Գդալներով վազում.Բուֆոնը 2 խաղացողի թենիսի գնդակներով գդալներ է տալիս։ Հրամանով տղաները պետք է վազեն որոշակի տարածություն և հետ վազեն գդալներով, որոնց մեջ ընկած են գնդակները: Առաջինը, ով կավարտվի, ճանաչվում է հաղթող:

5. Ձկնորսություն. Այս խաղը խաղում է 2 տղա։ Յուրաքանչյուրին տրվում է ձկնորսական գիծով փայտ, որի ծայրին գրիչ կամ ֆլոմաստեր են կապում։ Խաղացողներից մեկուկես մետր հեռավորության վրա են գտնվում պլաստիկ շշերկիսով չափ լցված ջրով: Բուֆոնի հրամանով տղաները պետք է բռնակը իջեցնեն շշի վզի մեջ։ Առաջինը, ով հաջողության է հասնում, հաղթում է մրցույթում:

6. Էշի պոչը. Թղթի վրա, որը ամրացված է պատին, նկարված է տխուր էշ Էյորեն։ Նա պոչ չունի, պոչը խորհրդատուի ձեռքում է։ Խաղի մասնակցին տալիս են պոչ, կապում են աչքերը, պտտվում 3 անգամ։ Հրամանով խաղացողը պետք է գնա նկարչական թղթի մոտ և պոչը կպցնի այն վայրին, որտեղ այն աճում է էշի վրա: Եթե ​​դա նրան հաջողվի, ապա գոմեշը հաղթողին մրցանակ է տալիս։

7. Մատանի նետում. Մեխերը մեխում են 2,5 մ երկարությամբ տախտակի վրա, որին թելերով կապում են մրցանակները։ Մասնակիցին տրվում է 3 մատանի։ Նրա խնդիրն է օղակներ նետել եղունգների վրա որոշակի հեռավորությունից։ Եթե ​​հաջողվի, ապա Սկոմորոխը հանում է մրցանակն ու հանձնում հաղթողին։

8. Պարան քայլողներ. Բուֆոնները 3 մետրանոց պարան են քաշում գետնին, ամրացնում։ 2 խաղացողներ կանգնում են պարանի տարբեր ծայրերին և հրամանով, ինչպես լարախաղացները, սկսում են շարժվել դեպի միմյանց։ Տղաների առաջադրանքը. երբ նրանք հանդիպեն, փորձեք ցրվել, որպեսզի չիջնեք պարանից և գնացեք մյուս ծայրը: Այս դեպքում դուք չեք կարող հրել միմյանց: Բուֆոնը պետք է ուշադիր հետևի տղաների անցմանը և պարգևատրի նրան, ով առավել հաջողությամբ ավարտեց այս խնդիրը:

9. Օդային թենիս.Բուֆոնը երկու խաղացողների տալիս է թենիսի ռակետ և փուչիկ: Հրամանով տղաները վազում են մինչև վերջնագիծ, մինչդեռ գնդակը լցնում են ռակետով, որպեսզի այն չընկնի գետնին։ Հասնելով այն գծին, որի վրա կա 2 դույլ, դուք պետք է գնդակը քշեք դույլի մեջ և հետ վերադառնաք: Ով առաջինը կկատարի այս առաջադրանքը, շահում է մրցանակը։

10. Շշերի խաչ. Բուֆոնները 2 խաղացողների տալիս են փոքրիկ ձողիկներ, որոնց վրա կապում են մեկուկես լիտրանոց պլաստիկ շշեր։ Պարանի երկարությունը 2 մ է, հրահանգով մասնակիցը վերցնում է փայտը և երկու ձեռքով բռնելով սկսում է պարանը փաթաթել դրա շուրջը։ Հաղթում է նա, ում շիշը առաջինը կպնում է փայտին։

11. Քեռի Տրիֆոնի նման։Տղաները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Բուֆոնը կենտրոնում. Նա սկսում է երգել, իսկ տղաները ձեռքերը միացնելով քայլում են շրջանագծի մեջ:

բուֆոն

Քեռի Տրիֆոնի նման

Յոթ երեխա կար

Յոթ երեխա կար

Յոթ որդի կային։

Նրանք չէին խմում, չէին ուտում,

Բոլորը նայեցին միմյանց

Նրանք միասին արեցին սա։

Բուֆոնը մի հետաքրքիր կերպար է ցույց տալիս: Նրա հետևից տղաները կրկնում են, սառչում. Բուֆոնն ընտրում է 1 խաղացողի, ով ամենաճշգրիտ կրկնել է կերպարն իրենից հետո: Նրան մրցանակ է տալիս:

Եվ խաղը սկսվում է նորից:

12. Թռիչք պարանով։Երկու բուֆոններ պտտում են պարանը 3 մ երկարությամբ:Խաղացողը պետք է մտնի կենտրոն և ցատկել 10 անգամ՝ չհարվածելով պարանին:

Տոնավաճառի մեկնարկից 15 րոպե անց բաֆոններ Ֆոմա և Երեմա ատրակցիոններին զուգահեռ բեմում անցկացնում են իրենց մրցութային ծրագիրը։

Ժողովուրդը ուրախանում է

Շատ հետաքրքիր բաներ են սպասվում բոլորին:

Մեծը շուտով կգա

Նա մեզ համար պարելու և երգելու է:

Երեմա (ներս է վազում)

Օ, Թոմաս, Թոմաս, Թոմաս,

Ավագը մեզ մոտ չի գա։

Թոմաս. Ինչո՞ւ։

Երեմա. Երեկ մեղուն խայթել է նրա քիթը։

Ի՞նչ անենք, ընկերներ:

Ի վերջո, դա անհնար է առանց ավագի:

Ինչ կա մտածելու և գուշակելու

Մենք պետք է ընտրենք նրան:

Ողջույն, բարի տղերք, չարաճճի համարձակներ,

Եկե՛ք բեմ երեք հոգով

Եկեք խաղանք, ընտրեք ավագին:

Կով

Բեմ են մտնում 3 խաղացողներ, նստում աթոռների վրա, օգնականներն իրականացնում են 3 մետրանոց ձող, որի վրա կապված են 3 «կովի կուրծք» (ջրով լցված բժշկական ձեռնոցներ)։ Յուրաքանչյուր «կուրծի» տակ Ֆոման դնում է մի դույլ, իսկ Երեման ասեղով ձեռնոցների մատների վրա փոքր անցքեր է ծակում։ Հրամանով խաղացողները պետք է սկսեն կթել կովերին (ձեռնոցներից ջուրը սեղմել, որպեսզի կուրծը չպայթի և ջուրը չթափվի): Նա, ով առաջինը ձեռնոցներից ջուրը քամում է դույլի մեջ, հաղթում է:

Հաղթողը պարգեւատրվում է, նրան շնորհվում է դիպլոմ «Գյուղապետ» անվանակարգում։

Ճանապարհ բացեք, ազնիվ մարդիկ,

Արջը գնում է տուն:

Նա շատ զվարճանք գիտի

Կլինեն կատակներ, կլինեն ծիծաղ:

Երեմա դուրս է բերում արջ՝ ծպտված սպորտային հրահանգիչ։

Երեմա. Արի, Միշկա, խոնարհվիր ազնիվ հյուրերի առաջ։

Արջը խոնարհվում է.

Թոմաս. Արի, Միխայիլ Պոտապիչ, պարիր տիկինը մեզ համար։

Արջը պարում է մակարենա։

Տիկին, ես ասացի.

Արջը պարում է տիկնոջը։

Երեմա. Արի, Միշկա, պարիր, լավ ոտքեր ունես։

Արջը պարում է ուրախ:

Դե, ժողովուրդ, ո՞վ է ուզում կռվել Միշկայի հետ։ Դուրս եկեք ամենահամարձակը, հիմա մենք կիմանանք, թե ով է մեր գյուղի առաջին տղան:

Բազկամարտ

Բուֆոնները հանում են սեղան և 2 աթոռ, տղաները բեմ են բարձրանում և ձեռքերի վրա կռվում Միշկայի հետ, հետո արջն է ընտրում հաղթողին։

Հաղթողը պարգեւատրվում է, նրան շնորհվում է դիպլոմ «Գյուղի առաջին տղան» անվանակարգում։

Դե, մարդիկ, ովքեր կխաղան,

Նա կվերցնի բոլոր մրցանակները։

Ով չի ուզում խաղալ

Թոմը չի կարող նույնիսկ թխուկ տեսնել:

Կարտոֆիլ

Yerema-ն բեմ է հրավիրում 3 մասնակիցների, նրանք նստում են աթոռների վրա, բուֆոնները նրանց տալիս են մեծ կարտոֆիլ և մեկական դանակ։

Տղաների խնդիրն է 3 րոպեում մաքրել կարտոֆիլը։ Ամենաերկար կեղեւի տերը հաղթող է։

Հաղթողը պարգեւատրվում է, նրան շնորհվում է դիպլոմ «ճաշարանի վարիչ» անվանակարգում։

Դե, ջան, տղերք

ուրախ ընկերներ և զվարճացողներ,

Որոնք շատ բան են գդալների վրա խաղալու համար,

Կարմիր աղջիկներին զվարճացնելու համար:

Բեմ բարձրացե՛ք մեզ հետ

Եվ ցույց տվեք ձեր հմտությունները:

գդալներ

Հրավիրված է 5 մասնակից, դիմացը դրված է 1 աթոռ։ Իր հերթին խաղացողները նստում են աթոռի վրա, վերցնում գդալներ և նրանց հետ ծեծում երգը, որը բուֆոնը կասի ականջին, օրինակ՝ «Պինոկիո», «Մամոթ», «Հոգնած խաղալիքները քնած են»։ Եթե ​​հեռուստադիտողը կռահում է, որ մասնակիցը թակում է, ապա նա ստանում է մրցանակ, իսկ ամենավառ կատարողը ճանաչվում է հաղթող։

Հաղթողը պարգեւատրվում է, նրան շնորհվում է դիպլոմ «Ակումբի տնօրեն» անվանակարգում։

Հեյ, տիկնայք, պտտվող սեղաններ, կոկետներ, ծիծաղ:

Դե, ձեզնից ո՞վ է երգում դիթիներ:

Հետևի շարքերից դուրս մղեք

Եկեք այստեղ մեզ հետ:

Մի ամաչեք, մարդիկ!

Դուրս եկ, ով է երգում.

Չաստուշկի

Այս մրցույթի մասնակիցների թիվը սահմանափակ չէ, այն կարող է անցկացվել մինչև տոնավաճառի ավարտը։ Երեխաները հերթով մոտենում են խոսափողին և երգում իրենց սիրելի թիթիզները: Ամենազվարճալի դիթի կատարողը ճանաչվում է հաղթող։

Հաղթողը պարգեւատրվում է, նրան շնորհվում է դիպլոմ «Գիշերային համույթի ղեկավար» անվանակարգում։

Ցտեսություն, հրավիրված հյուրեր,

Հրավիրված հյուրեր, երկար սպասված:

Մեր տոնն ավարտվում է

Տոնավաճառը փակ է։

Մի անհանգստացեք, եղբայրներ:

Կարդացեք մեծահասակներին

Մի վիրավորեք միմյանց!

Դե, իմ և Թոմասի ժամանակն է։

Կհանդիպենք նորից, երեխաներ:

Սցենարներ ամառային համար դպրոցական ճամբար(Խաղեր, մրցույթներ):
Ամառային ճամբարը երբեք ձանձրալի չէ։
Ամեն օր նոր հետաքրքիր մրցույթներ,երգի գործունեություն և շատ ավելին:

Բազմագույն խաղ.
Բարի երեկո, FOREST GLADE! Բարև աղջիկներ և տղաներ: Գիտե՞ք մեր մրցույթի անունը։ Ճիշտ է, «Գունավոր խաղ». Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ է այդպես կոչվում մեր մրցույթը։ …. Ներկերը սովորական իմաստով գունավոր էներգիա են, որը դարձնում է աշխարհըվառ, գունեղ, բազմերանգ ու թեթեւ։ Յուրաքանչյուր ջոկատի տրվել է տնային աշխատանք՝ պատրաստել երգ ցանկացած գույնի մասին, նկարել ըստ ցանկության:
Այսպիսով, հետաքրքիր է, թե ինչ ենք պատրաստել ... ... ջոկատը:

1. Մրցույթ «Գունավոր երգ».

Թիմերը հերթով երգում են երգեր:

2. Մրցույթ «Ուրախ ծաղրածու»

Այս մրցույթին մասնակցելու համար յուրաքանչյուր թիմից հրավիրում ենք 1 մասնակցի։ Ձեր աթոռներին փուչիկներ և ֆլոմաստերներ ունեք: Ձեր նպատակն է փուչիկի վրա ֆլոմաստերով զվարճալի ծաղրածուի նկարել։Հաշվի են առնված օրիգինալությունն ու արագությունը։

3. Մրցույթ «Նկարիր կատու»

Հարգելի թիմեր, դուք պետք է նկարեք կատու: Թիմի անդամներից յուրաքանչյուրը նկարում է մեկ դետալ, այսինքն. յուրաքանչյուր մասնակից հերթով գալիս է ամբիոնի մոտ և նկարում որոշակի դետալ:

4. «Ճամբարի զինանշան» մրցույթ.

Ջոկատներ, դուք ունեք թերթիկ և մատիտներ ձեր սեղաններին: Ձեր խնդիրն է գալ և նկարել մեր ճամբարի տարբերանշանը: Հաշվի է առնվում առաջադրանքի որակը և արագությունը։

5. Զարմանալի ժպիտների մրցույթ

Յուրաքանչյուր թիմից կանչվում է 1 մասնակից, ում կառաջարկվի նկարել ժպտացող տղամարդու: Բայց մասնակիցները վրձիններով չեն նկարելու, այլ քիթը թաթախելու են ներկերի մեջ։ Հաշվի է առնվում առաջադրանքի ինքնատիպությունն ու արագությունը։

6. Մրցույթ «Նկարչություն տառի վրա».

Թիմերին հանձնարարվում է առարկաներ նկարել «A», «B», «C», «K», «L», «M», «N», «P», «P» տառերով: Նկարված յուրաքանչյուր կետի համար՝ 1 միավոր։

7. Մրցույթ «Շփոթություն».

Ախ, ի՜նչ աղետ։
Եկել է մի չար դավաճան ավազակ, ով սիրում է միայն սևը, և ​​որպեսզի ամբողջ աշխարհն այդքան մռայլ ու ձանձրալի դառնա, նա խառնեց գույները նշող բառերի բոլոր տառերը, որպեսզի ոչ ոք չճանաչի դրանք։ Եկեք վերծանենք այս աբրա-կադաբրան և օգնենք Գունագունատներին ազատվել:

1 թիմ - Loaysyvat - բաց կանաչ
Թիմ 2 - Vineyryse - յասաման
Թիմ 3 - Ժեյրինոավ - նարնջագույն
Թիմ 4 - Դոյրյովբ - Բորդո
Թիմ 5 - Nayloim - ազնվամորու
Թիմ 6 - Voylyil - մանուշակագույն
Թիմ 7 - Rechyvokiyn - շագանակագույն
Թիմ 8 - Toyfivoyel - մանուշակագույն

8. Մրցույթ «Ծիածան»

Ինչ հրաշք - գեղեցկություն:
Ճանապարհին հայտնվեցին ներկված դարպասներ,
Ո՛չ մտիր, ո՛չ մտիր դրանց մեջ։
Ինչ-որ մեկը մարգագետնում կառուցեց գունավոր դարպաս,
Եվ նրանց միջով անցնելը հեշտ չէ, այդ դարպասները բարձր են։
Այդ վարպետը փորձեց, նա ներկեր վերցրեց դարպասի համար,
Ոչ մեկ, ոչ երկու, ոչ երեք, նայեք յոթին:
Ինչ է այս դարպասի անունը, օգնիր ինձ գտնել այն

Հրավիրվում եք ուշադիր նայել թերթիկը և առաջարկված 6 ծիածաններից ընտրել մեկը, որտեղ ճիշտ են տեղադրված ծիածանի գույները: Պատասխանը ժյուրիին ասելն է.

9. «Նկարիր բոլորը միասին»

Եվ հիմա իրենց թիմի բոլոր մասնակիցները կոլեկտիվ նկարում են այն մասին, թե ինչ ենք մենք ձեզ պատմելու:
Ծով և ցամաք ծովի վրա,
Իսկ չոր հողի վրա արմավենու ծառ
Եվ արմավենու վրա կատուն նստում է և տեսնում.
Ծով և ցամաք ծովի վրա....

Ամփոփելով

***********************

«Ծովերի վրայով, ալիքների վրայով...»:
Հրավիրում ենք ձեզ տղաներին հետաքրքիր ճամփորդելու գետերի և ծովերի երկայնքով: Դուք հարցնում եք, թե ինչու մենք ընտրեցինք ծովային թեմա? Ուստի ծովը լույսի, տարածության և ազատության խորհրդանիշ է: Քանի՜ նկարիչներ, բանաստեղծներ, կոմպոզիտորներ են իրենց ստեղծագործությունները նվիրել ծովերին ու գետերին։ Եվ որքան հետաքրքիր ֆիլմեր են նկարահանվել ռեժիսորների կողմից։ Ես ձեզ կասեմ, տղերք, ես հիմա ձեզ հետ խոսում եմ օվկիանոսի մասին:

Հարցրեց օրերս փոքրիկ հարևանը
Ծորակից հորդառատ հոսում.
Որտեղից ես? Ջուրն ի պատասխան.
Հեռվից՝ օվկիանոսից։
Հետո երեխան քայլեց անտառով,
Մարգագետինը փայլեց ցողից։
Որտեղից ես? Ռոզուն հարցրեց.
-Հավատացե՛ք, ես օվկիանոսից եմ:
Դուք գազավորված գազավորված ըմպելիք եք:
Եվ փրփրացող ապակու միջից մի շշուկ լսվեց.
-Իմացիր, փոքրիկս, և ես եկել եմ օվկիանոսից:
Մոխրագույն մառախուղ ընկավ դաշտում,
Երեխան մառախուղին հարցրեց.
Որտեղից ես? Ով ես դու?
-Իսկ ես՝ ընկերս, օվկիանոսից։
Զարմանալի է, այնպես չէ՞:
Ապուրի մեջ, թեյի մեջ, ամեն կաթիլի մեջ,
Զնգացող սառույցի կտորի մեջ և արցունքի մեջ,
Եվ անձրևի և ցողի մեջ
Մենք միշտ արձագանքելու ենք
Օվկիանոսի ջուր.

1. Գուշակիր
Պատանեկան թիմեր.
Եթե ​​նա պառկած է ներքևում,
Ոտքեր չկան, բայց շարժվում է; ապա նավը չի վազի:
Փետուրներ կան, բայց ոչ թռչող; (խարիսխ)
Աչքերը կան, բայց չեն թարթում։
(ձուկ)
Ծովի վրա գնում է, գնում
Ջուրը շուրջբոլորն է, Եվ այն կհասնի ափ,
Իսկ խմելը խնդիր է։ Այստեղ այն կվերանա:
(ծով) (ալիք)

Ես ամպ ու մառախուղ եմ
Եվ առվակը և օվկիանոսը:
Եվ ես թռչում եմ և վազում
Եվ ես կարող եմ լինել ապակի:
(ջուր)
Ավագ թիմեր (վիկտորինա)

1. Ո՞րն է ծովահենների հասցեն: (ծով)
2. Ծովահենների սիրելի արժույթը (ոսկի)
3. Ինչպե՞ս էր կոչվում «Trouble» զբոսանավով աշխարհը շրջած նավապետը:
(Վրունգել)
4. Որտե՞ղ են ծովահենները պահում իրենց գանձերը: (տուփ)
5. Ինչ էր նավում գտնվող դեռահասի անունը, ով սովորում էր ծովագնացություն: (տնակից տղա)
6. Նավի վրա առագաստի բարձր ձող (կայմ)
7. Ուժեղ փոթորիկ ծովում (փոթորիկ)
8. Ափսեի պես տափակ, ապրում է ծովի հատակում (թափուկ)
9. Ծովահենների սիրելի ըմպելիքը (ռոմ)
10. Ամենասարսափելի ձուկը (շնաձուկ)
11. Նավի, ինքնաթիռի, տանկի (անձնակազմի) թիմ
12. Ի՞նչը կարող է վազել, բայց չի կարող քայլել: (գետ, առու)
13. Երկրի ամենախոր լիճը. (Բայկալ)
14. Ընտանի կենդանիներ Խիտ ջրիմուռներ գետի կամ լճակի հատակին (ցեխ)
15. Ո՞վ է «Ձկնորսի և ձկան հեքիաթը» գրքի հեղինակը (Ա.Ս. Պուշկին)

2. Ծովային մասնագիտություններ

Թղթի վրա գրեք որքան հնարավոր է շատ ծովային մասնագիտություններ:

3. Տրանսֆուզիոն

Լեցուն բաժակից ներարկիչը լցրեք դատարկ ջրի մեջ՝ չթափելով այն աթոռի վրա։

4. Ջրահարսի պար

Երաժշտության ներքո յուրաքանչյուր թիմից մեկ մասնակից պարում է Ջրահարսի պարը. ով է ավելի լավը:

5. Ձկնորսներ

Ի՜նչ հետաքրքիր բիզնես է՝ ձկնորսություն: Բայց մեր մրցակցությունը կծումից կախված չի լինի։ Ձկնորսության համար ձեզ հարկավոր է «ջրամբար» ձկներով՝ լուցկու ջրով դույլ և «ձկնորսական գավազան»՝ գդալ։ Յուրաքանչյուր մասնակցի խնդիրն է վազել դեպի «ջրամբար», մի ձուկ բռնել «ձկնորսական գավազանով»՝ առանց մյուս ձեռքով իրեն օգնելու, այնուհետև դնել «տանկի» մեջ՝ ափսեի մեջ, վազել դեպի թիմ և անցնել մահակ հաջորդին: Ուրախ ձկնորսություն:

6. Խաբեբա

Հակառակորդների մեջքին փակցված են գրություններով ցուցանակներ։ Մասնակիցները չպետք է տեսնեն այս մակագրությունները։ Մասնակիցների խնդիրն է փորձել կարդալ այն, ինչ գրված է հակառակորդի թիկունքում, ով փորձում է խուսանավելով թաքցնել իր մակագրությունը հետևի մասում։ Հաղթում է նա, ով ամենաարագ կարդում է այս մակագրությունը։

Ծովային փոթորիկ
ծովային գայլ
Scarlet Sails
անապատային կղզի
թեթև քամի

7. Մելիորատոր

Այս մասնագիտության խնդիրներից է ճահիճների ջրահեռացումը։ Մելիորատորները դրա համար օգտագործում են համալիր սարքավորումներ։ Բայց մեզ դա պետք չի լինի։ Աթոռների վրա ջրի ափսեներ են դրված - ահա մեր ճահիճը։ Մենք պետք է չորացնենք այն: Ազդանշանով մասնակիցը վազում է դեպի աթոռը և ամբողջ ուժով փչում է ափսեի վրա, որպեսզի հնարավորինս շատ ջուր փչի: Հետո էստաֆետը փոխանցում է հաջորդին։

8. Տնային աշխատանք- երգ

Թիմերը կատարում են երգ ջրի հետ կապված թեմայով՝ ծով, գետ և այլն:

*********************************
Նավ - նավ - շոու (6 հոգուց բաղկացած թիմեր)

Առաջատար 1. Ուշադրություն. Ուշադրություն. Ուշադրություն. Ասում և ցույց է տալիս «Անտառային բացատ»: Այս սրահում տեղադրված են խոսափողներ, որտեղ հենց այսօր, հիմա, հենց այս րոպեին կսկսվի նավ-նավ-ցուցադրությունը։ Բայց հետաքրքիր է՝ բոլորը կկարողանա՞ն վերծանել երեկոյի անվան հապավումը։ Լավ, ինչո՞ւ ես ուսերդ թոթվում ու անվստահ նայում այս տառերին։ Եկեք համատեղենք մեր ջանքերը և վերծանենք առեղծվածային բառերը: Այսպիսով, եկեք սկսենք:
Կատակներ և կատակներ, կատակներ և կատակներ:
Եվ եթե, հավաքվելով մեր այս երեկոյի համար, և ես, և դու, և մենք բոլորս միասին վերցրինք մեզ հետ լավ տրամադրություն և ընկերական, ուրախ, չարաճճի ծիծաղ, սահուն վերածվելով խուլ և երկարատև ծիծաղի, ապա մենք բոլորս շատ բախտավոր ենք: !
Այսպիսով, կատակների և կատակների, կատակների և կատակների երեկոն հայտարարված է բացված։ Ուռա՜ Ուռա՜ Ուռա՜
2 Վեդա. Բարի երեկո, հարգելի մասնակիցներ, երկրպագուներ և հարգելի ժյուրի: Մեծ հաճույքով ուզում եմ ներկայացնել թիմեր, որոնք այսօր պատրաստ են կատակելու, խաղալու, զվարճանալու, պարելու և զվարճանալու։
Այսպիսով, դիմավորեք _____ ջոկատի թիմին ծափերով:
Մենք ողջունում ենք _____ ջոկատի թիմին
Դահլիճը ծափահարում է _____ ջոկատի թիմին։
Մի մոռացեք ծափահարել _____ թիմի թիմին:
Եվ, վերջապես, ծափերի ու ծափերի որոտը կոտրում է ______ ջոկատի թիմը։
Եվ հիմա, վերջապես, եկել է ժամանակը ներկայացնելու մեր հարգարժան ժյուրին, որը կարող է և սիրում է զվարճանալ, կատակել, հիմարացնել և նույնիսկ դատել մեզ բոլորիս: Blimey! Ահա դասը։ Այսպիսով, լսեք, նայեք և թափահարեք ձեր բեղերը:
Ժյուրիի կազմում էին` Վետերաններ դ.լ. FOREST GLADE, մարդիկ, ովքեր տվել են նրան իրենց լավագույն տարիներըկյանքը, ակտիվորեն և բեղմնավոր մասնակցելով և շարունակելով մասնակցել նավ-նավ շարժմանը, ունենալով նավ-նավ դատելու ամենահարուստ փորձը:
Ուրեմն, կարծում եմ, ծափերի որոտը կպայթի, ու այս պատերը ավելի ու ավելի շատ տեսնելով կսարսափեն։

Ժյուրիի ներկայացում.

Վեդաներ. Այսպիսով, ես հայտարարում եմ
1 մրցույթ «Ահ, կարտոֆիլ»:
Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրվում է մեկական մասնակից: Մասնակիցի գոտուն կապում ենք պարանով կախված կարտոֆիլ, կարտոֆիլից մինչև հատակ հեռավորությունը 20 սմ է, ձեր խնդիրն է կարտոֆիլը ճոճելիս լուցկու տուփը տեղափոխել բեմի եզր։

2 մրցույթ «Մնջախաղ»
Վեդաներ. Եվ հիմա ես ուզում եմ յուրաքանչյուր թիմի քարտ տալ հայտնի ասացվածք. Ամբողջ թիմը պետք է առանց բառերի փոխանցի այս ասացվածքի բովանդակությունն ու իմաստը՝ օգտագործելով ժեստերը և մնջախաղը։ Թիմին տրվում է ուղիղ 1 րոպե մտածելու համար։ Պատրաստվեք, եկեք սկսենք:
1. Սայլով կինն ավելի հեշտ է ծովի համար։
2. Մեկը երկոտանիով - յոթը՝ գդալով։
3. Այնտեղ, որտեղ ասեղն է, կա թել:
4. Յոթը մեկին չեն սպասում:
5. Պառկած քարի տակից ջուր չի հոսում.
6. Եթե սիրում եք քշել, սիրեք սահնակներ կրել:
7. Խոսքը ճնճղուկ չէ, այն դուրս կթռչի՝ չես բռնի։
8. Յոթ անգամ չափեք, մեկ անգամ կտրեք։
9. Տնակը ոչ թե անկյուններով է կարմիր, այլ կարկանդակներով։
10. Աշխատանքը գայլ չէ, այն չի փախչի անտառ:

3 Մրցույթ «Ամենազգայուն»
Վեդաներ. Ես հրավիրում եմ թիմի ամենազգայուն անդամներից մեկին: Աթոռին մի քանի քաղցրավենիք դրեցին։ Ձեր խնդիրն է ձեր ավարով որոշել, թե քանի քաղցրավենիք կա աթոռի վրա: Եվ հետո կերեք դրանք: Այսպիսով, ուշադրություն դարձրեք, եկեք սկսենք:
Մենք շնորհակալություն ենք հայտնում ամենազգայուն և ցանկանում միշտ լինել նույն մեծ մաթեմատիկոսները:

4 «Պար» մրցույթ

Կրտսեր միավորների համար.
Եկեք պարեք շվաբրով «Լեզգինկա» մեղեդու ներքո

Մեծահասակների թիմերի համար.
Եկեք պարեք աթոռով «Վալսի» մեղեդին

5 «Արձան» մրցույթ
Վեդաս. Շտապում եմ հայտարարել «Արձանի» հերթական 5-րդ մրցույթի մեկնարկը։ Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է բացիկ, որի վրա գրված է արձանի անունը: Յուրաքանչյուր թիմից մեկը՝ ամենաշատ քանդակված անդամը, պետք է կատարի առաջադրանքը: Այնուհետև նրան կմոտենան երկու բեմի աշխատողներ և կուլիս կտանեն։ Արձանը պետք է պատկերի մեջ լինի մինչև վերջին պահը։ Այսպիսով, պատրաստվեք, եկեք սկսենք:
1. Թիավարով աղջիկ. 6. Կապիկ վանդակում.
2. Սահմանապահ պարեկություն. 7. Բալերինա թռիչքի ժամանակ.
3. Գագաթնաժողովի նվաճողները. 8. Հիվանդը ատամնաբույժի մոտ
4. Նիզականետ 9. Գնդակ բռնող դարպասապահ.
5. Սիրեկանի արձան. 10. Ձկնորսը, որը քաշում է լոքո:
Հիանալի, հիմա բեմահարթակներ, տարեք արձանները: Իսկ ձեր խնդիրն է հարգելի «արձանիկներ», պահպանել արձանի բնօրինակ պատկերը։

6 մրցույթ «Կենդանիների երկխոսություն»
Վեդաներ. Իսկ հիմա բեմ եմ հրավիրում երկու մասնակիցների՝ ամենաաղմկոտներին, ովքեր կարող են նմանակել կենդանիների ու թռչունների ձայները։ Այսպիսով, սկսվում է մրցույթը `օնոմատոպեիայի երկխոսությունը և կենդանիների զրույցը: Խնդրում ենք ստանալ առաջադրանքների քարտեր:
1. Հավ - աքաղաղ. 6. Էշ – հնդկահավ
2. Շուն – կատու 7. Իշամեղու – գորտ
3. Խոզ - կով 8. Ոչխար - ձի
4. Ագռավ – կապիկ 9. Առյուծ – կուկու
5. Բադ – այծ։ 10. Ճնճղուկ – օձ
Խաղ հանդիսատեսի համար «Հիպնոս»
Սիրելի ընկերներ, հրավիրում եմ այս հրաշալի բեմահարթակ 5-6 հանդիսատեսի, ովքեր ցանկանում են հիպնոս անցնել և մեկ օգնական։
Պատկերացրեք, ընկերներ, որ դուք դանդաղ քայլում եք առասպելական և զարմանալի այգու միջով, արևը պայծառ շողում է ձեր գլխին: Եվ հանկարծ քո առաջ մի հրաշալի ծաղիկ է ծաղկում։ Վարդի բողբոջներ, փորագրված տերևներ: Նրա կուրացնող գեղեցկությունից դու փակում ես աչքերդ և հիացմունքից իջնում ​​մի ծնկի՝ ձեռքերդ սեղմելով սրտիդ: Ծաղիկը արձակում է հաճելի բուրմունք: Դուք զգում եք.
Քիթդ ձգիր դեպի ծաղիկը։ Դուք ցանկանում էիք վերցնել այն, որպեսզի նվիրեք այն ձեր սիրելիին: Բայց զգույշ եղեք, ցողունը փշոտ է։ Այսպիսով, առաջ հանգիստ աջ ձեռքը: Դուք տաք եք զգում: Ծարավ ես. Իսկ ծաղկի թերթիկի վրա ցողի մի մեծ կաթիլ սառեց։ Դու ուզում էիր լիզել։ Լեզուդ հանիր, սառիր։ Նրանք բացեցին իրենց աչքերը։
Ընկեր վարպետ, պահակ շների խումբը պատրաստ է հսկել ՊՄՊ պետական ​​սահմանը։

7 մրցույթ «Մանեկեններ»
Իսկ հիմա բեմ եմ հրավիրում ամենաարտիստիկ տղաներին՝ թիմից մեկ մասնակցի։ Մեր մրցույթը կոչվում է՝ մանեկեններ։ Պլաստիկ իմպրովիզացիա տվյալ պատկերում մինչև «stop» հրամանը, այսինքն՝ ես կարդում եմ տեքստը, և դու պետք է շրջանաձև քայլես՝ պատկերելով այն, ինչ ես կասեմ։ Այսպիսով, պատրաստվեք, եկեք սկսենք:
1. Տղամարդ, տրամվայի պարկի նախկին չեմպիոն ծանրաձողերում։ Բարձրությունը միջինից ցածր է, ոտքերը՝ կարճ (կես մետրից ոչ ավելի), կուրծքը խորասուզված, փորը՝ ձմերուկի, աջ ուսը՝ ձախից 30 սմ ցածր։ Պարբերաբար փչում է քիթը, շատ հպարտ:
2. Կին, հասակը 180 սմ, գիրության նվազում, աջ ոտքը ձախից կարճ է, ողնաշարը՝ երեք տեղից կոր, լեզուն բերանում չի տեղավորվում։ Մի հոնքը մյուսից բարձր է, հաճախ լաց է լինում, լացը հեշտությամբ վերածվում է ծիծաղի։
3. Շատ բարձրահասակ մարդ, հսկա, ողնաշարը հարցական նշանով կոր է, աջ ոտքը քարշ է տալիս, ստորին ծնոտը շատ առաջ է շարժվում։ Արտահայտված քմծիծաղ, ականջակալ, հաճախ հոտոտում է քայլելիս, ամաչկոտ:
4. Մի տարեց կին, կոպերին մոտ տարիքով, գնում է վազքի քայլելու, գլուխն ու ոտքերը դողում են, կույր է, բայց մեջքը ուղիղ է, քայլվածքը թռչկոտում է, կասկածելի, հաճախ է նայում շուրջը, տանջվում է. ծեր ծխողի հազից.
5. 2-ից 3 տարեկան երեխա՝ մեծ գլխով, բարակ պարանոցով։ Նա փորձում է լեզվով հասնել քթին, հաճախ է ընկնում ջրափոսերի մեջ, զվարթ ծիծաղում, նույնիսկ չափից դուրս, տառապում է քթից քրոնիկական հոսողությունից։

8 մրցույթ «Կոշիկի թիմին»
Բոլոր մասնակիցները հանում են կոշիկները և դնում կույտի մեջ և խառնում։ Մասնակիցներից մեկը պետք է հագնի իր թիմը: Այսպիսով, պատրաստվեք, եկեք սկսենք:
Վեդա. Եվ հիմա ժամանակն է խոսքը տալ մեր հմայիչ, բայց խիստ ժյուրիին
(Ժյուրիի և պարգևատրող թիմերի խոսքը):

***********************************
Խոհարարի ԴՊՐՈՑ
Բարի երեկո ընկերներ։ Այսօր մեր հանդիպումը տեղի կունենա Կրենդել ակումբում։ Միայն այսօր և միայն հիմա մենք այնտեղ խոհարարների դպրոց ենք բացում։ Բոլոր դպրոցի շրջանավարտները կարող են հաջողությամբ աշխատել մեր ճամբարային ճաշարանում։ Խաղ-մրցույթներն անցկացվում են արագությամբ։ Մենք յուրաքանչյուր խաղ սկսում ենք միասին։ Պատկերացրեք, որ մենք սննդի բաժնում ենք՝ բոլոր ճաշարանների սրբերի սրբոցը։

1 մրցույթ «Հանդիպեք խոհարարներին».
Յուրաքանչյուր ջոկատից պահանջվել է պատրաստել այսպես կոչված Բիզնես քարտիր թիմի, որում նա հանդիսատեսին կներկայացնի իր խոհարարների թիմին և նրանց օգնականներին: Խոհարար, ապուրի խոհարար, հրուշակագործ, խոհարար։

Տաքացում «Ուտելի-անուտելի»
Թիմերը կոչվում են տարբեր առարկաներ, եթե այն կարելի է ուտել, երեխաները ծափ են տալիս, եթե ոչ՝ լռում են։
Բուլկա. Պտուտակ. Ջեմ. Պանիր. Մեղր. Շոռակարկանդակ. Վագոններ. Շոկոլադ. Հողաթափ.
Առագաստանավ. Զամբյուղ. Մայք. Թխվածքաբլիթներ. Ձկան ճարպ. Ինքնաթիռ. Beanbag.
Մակարոնեղեն. Մարմելադ. Լամպ: Երշիկեղեն.

2 մրցույթ «Մառանում կարտոֆիլի համար».
Յուրաքանչյուր ճաշի պատրաստում, որպես կանոն, սկսվում է անհրաժեշտ սննդի ձեռքբերմամբ։ Այժմ մեր մրցույթի մասնակիցները պետք է նկուղից կարտոֆիլ բերեն սննդի բաժին։ Ճանապարհին դուք տեսնում եք օղակներ, սա նկուղի մուտքն է: Մասնակիցներին տրվում են պայուսակներ, որոնցով նրանք ազդանշանով վազում են, բարձրանում օղակի միջով, աթոռից վերցնում 1 կարտոֆիլ։ Վերադարձ նույն ձևով։

3 մրցույթ «Լցնել հացահատիկը կաթսայի մեջ»
Յուրաքանչյուր աթոռ ունի շիշ (դատարկ), ավազի կաթսա, ջրցան տարա և բաժակներ։ Ձեզ անհրաժեշտ է այնքան ավազ՝ դատարկ շիշը լցնելու համար: Թիմերից յուրաքանչյուրը պետք է հնարավորինս արագ բաժակով ավազը լցնի ջրցան տարայի մեջ, իսկ ջրցանից՝ շշի մեջ։

4 մրցույթ «Թխել պրետզել»
Այժմ մեր խոհարարները կցուցադրեն իրենց խոհարարական արվեստը, յուրաքանչյուրը կթխի մի պրեզել։ Սեղաններին պլաստիլին, մանկական սպաթուլա և կարտոֆիլ են դրված։ Ազդանշանի վրա առաջին թիմի համարները մոտենում են սեղանին, վերցնում են պլաստիլին և փաթաթում, մինչև այն դառնա պրեզել. նրանք վերցնում են սպաթուլայի հետ և դնում կարտոֆիլի վրա: Ո՞ւմ թիմն է ավելի արագ թխելու պրետզելը:

5 մրցույթ «Քննություններ»
Ամփոփենք մեր մարզումները խոհարարական «Կրենդելի» դպրոցում։ Այժմ թիմերը պետք է ստեղծեն երեք ճաշատեսակների ճաշացանկ, որպեսզի առաջին, երկրորդ և երրորդ դասընթացները սկսվեն նույն տառով: Այսպիսով, հրամանը «…………». «K» տառը, «…………» հրամանը, «B» տառը, «……..» հրամանը, «C» տառը, «…………» հրամանը: «O» տառը և այլն:

6 մրցույթ «Լավագույն պար»
Բոլորը լավ են հանձնել քննությունները, տրամադրությունը՝ ուրախ։ Պարելու առաջարկ կա։ Թիմերը ամբողջ ուժով կատարում են պարը:

7 մրցույթ «Նույնականացնել հոտով»
Մասնակիցներին կապում են աչքերը և խնդրում են հոտով բացահայտել, թե դա ինչ է: Ով ավելի ճշգրիտ էր - վաստակում է մրցանակ:

8 մրցույթ «Կերեք կոճապղպեղ վիետնամերեն»
Մեղրաբլիթների կտորներ և մի քանի վիետնամական ձողիկներ պառկած են ափսեի մեջ դրված աթոռների վրա։ Ձողիկներ օգտագործող խաղացողները պետք է արագ ուտեն կոճապղպեղը:

9 մրցույթ «Բնօրինակ բաղադրատոմս» (տնային աշխատանք)

10 մրցույթ «Քենդի ալյուրի մեջ»
Աթոռների վրա ալյուրի ափսեներ են դրված, որոնց մեջ քաղցրավենիք են խառնում։ Մասնակիցները պետք է առանց ձեռքի օգնության ալյուրից հանեն քաղցրավենիք (յուրաքանչյուր մասնակցի համար մեկական)

Ամփոփելով. Հաղթող թիմին տրվում է վկայական՝************************************

«Պայքար - գել - շոու»

Բարի երեկո աղջիկներ։
Բարի երեկո տղաներ։
Բարի երեկո, ԱՆՏԱՌ ԳԼԵԴ!..
Միայն այսօր դուք փոքր-ինչ անսովոր կերպով նստած եք այս դահլիճում, քանի որ մենք ձեզ հետ ենք ... (դահլիճը բղավում է. «Boy-Gel-Show»): Լավ արեցիր։ Շոուն միշտ տոն է, այն միշտ խաղ է... Բայց, ինչպես ցանկացած խաղ, մենք էլ ունենք մեր կանոնները։ Այսպիսով, ի՞նչ կարելի է և չի կարելի անել մեր շոուում։ Ես կանվանեմ այս կանոնները, իսկ դուք դրանք ցույց կտաք։ Գործարք Ամբողջ երեկոյի ընթացքում կարող եք.
հարվածել և ծափ տալ: (սրահի ցուցադրություն)
գոռալ և սուլել:
պարել և երգել!
ողջունե՛ք միմյանց ծափահարություններով։
տղաները սուլոցով են ողջունում աղջիկներին։
աղջիկներ - ճռռացե՛ք:
դուք կարող եք փչել համբույրներ միմյանց!
ձեռքերը թափ տալ!
Եվ պարզապես բարևե՛ք միմյանց:

Դուք հասկացաք կանոնները, և այժմ ես ուզում եմ ձեզ ներկայացնել մեր հարգարժան ժյուրիին, որը գլխավորում է ……………………………………………… (ժյուրիի ներածություն)

Ես առաջարկում եմ ձեզ գնալ ճշմարտության որոնման: Որտե՞ղ կարելի է գտնել այս ճշմարտությունը: Մենք մտածեցինք և մտածեցինք, և ավելի լավ բան չգտավ, թե ինչպես ճանապարհորդել ժամանակի մեջ: Դու պատրաստ ես? …Դու սա ուզու՞մ ես... Կհաջողվի՞: Ի՞նչ եք կարծում, ո՞ր դարում է ավելի լավ սկսել հավերժական վեճի ճշմարտությունը փնտրել։ Դե, իհարկե, քարի մեջ: Փակիր քո աչքերը…

(Տիեզերական երաժշտություն է հնչում)

Եվ այսպես, մենք հայտնվեցինք քարի դարում։ Ի՞նչ էին անում մարդիկ այնտեղ։ Ի՞նչ է տեղի ունեցել այնտեղ։ Ես կանվանեմ տարբեր գործողությունները, իսկ դուք դրանք ցույց կտաք։
Տղամարդիկ որսացել են կենդանիներին...
քարեր նետել և նիզակներ նետել...
Կանայք կրակը վառեցին, արմատները հավաքեցին...
Տղամարդիկ կրակեցին իրենց աղեղները... և իրենց աղաղակներով հալածեցին գազաններին...
Կանայք ծեծում էին չարաճճի երեխաներին և մերկացնում ատամները...
Եվ նրանք բոլորը միասին թռան կրակի շուրջը ՝ մտածելով, որ իրենք դիսկոտեկում են: ..

Իսկ հիմա բեմ ենք հրավիրում մեր մասնակիցներին՝ յուրաքանչյուր ջոկատից 1 տղա և 1 աղջիկ։
(Հնչում է ռիթմիկ երաժշտություն, թիմերը բարձրանում են բեմ.
մասնակիցները նշում են իրենց անունները

Այսպիսով, եկեք սկսենք մեր առաջին մրցույթը: Իհարկե, առաջին բանը, որին գնացել էին հին մարդիկ՝ հին մարդիկ, «մամոնտի որսն էր»։

1. Մրցույթ «Որս մամոնտի համար».
Այս մրցույթին մասնակցելու համար մեր տղաներին հրավիրում ենք իջնել դահլիճ։
«Մամոնտը» սովորական փուչիկ կլինի։ Հանդիսատեսը «մամոնտին» շրջում է դահլիճով, այն ստանում է այն մասնակիցը, ով դիպել է գնդակին։ Մրցույթի մասնակիցները կարող են շարժվել շարքերով:
(հնչում է ռիթմիկ երաժշտություն)
Հաջորդ մրցույթին մասնակցելու համար հրավիրում եմ մեր աղջիկներին
Ի՞նչ էին անում հին կանայք այդ հեռավոր ժամանակներում: Մինչ տղամարդիկ մամոնտ էին որսում, կանայք հանգստանում էին: Հենց որ տղամարդիկ ավարով վերադարձան, կանայք սկսեցին մորթել մամոնտի կաշին, որպեսզի իրենց ամուսինների համար հագուստ կարեն։ Մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է՝ «Կեռներ կարել»։

2. Մրցույթ «Կարի կաշիներ»

Մասնակիցները պետք է բեմի վրա «կարեն» կաշվի մեծ կտավ: Իսկ «երեսները» հանդիսատեսի հագուստն են։ Մրցույթի մասնակիցները կարող են իջնել դահլիճ, հանդիսատեսին արգելված է բեմ բարձրանալ։
(Այստեղ և հետագա մրցումներում հաղորդավարը հանդիսատեսի հետ միասին հաշվում է 1-ից 10-ը և մրցույթն ավարտվում է):

3. Մրցույթ «Ռոք նկարչություն»

Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է ցանկացած գույնի գուաշի բանկա և վրձին: Երիտասարդ տղամարդիկ «ժայռերի» վրա նկարում են աղջիկների «դիմանկարներ», իսկ աղջիկները՝ տղաների դիմանկարներ։ Հաղթում է նա, ով նկարում է լավագույն դիմանկարը։
(Ժյուրին հայտարարում է հաղթողին):

Ես և դու տեսանք, որ քարի դարում մենք ավելի ուժեղ էինք…
Միգուցե միջնադարում հակառակն էր? Դահլիճում մեռելային լռություն է... մեր «ժամանակի մեքենան» աշխատում է։
(Տիեզերական երաժշտություն է հնչում)

Եվ մենք պատրաստվեցինք պատկերել այն, ինչ արեցին տղամարդիկ և կանայք միջնադարում:
Տղամարդիկ կռվում էին սրերով և սրերով ...
Կանայք թաշկինակներ էին թափահարում նրանց վրա... և ձևացնում էին, թե վախենում են նրանցից։
Պատուհանների տակ տղամարդիկ սերենադներ էին երգում աղջիկներին։
Եվ աղջիկները ամաչկոտ շրջվեցին և կարմրեցին ...
Տղամարդիկ ձի նստեցին...
Կանայք կառքերում թափահարվել են ու ուշաթափվել...

Հաջորդ մրցույթին հրավիրում եմ աղջիկների։

Ահա ձեր դիմաց կանգնած են հմայիչ, գեղեցիկ աղջիկներ։ Նրանք դեռ չգիտեն, որ ստիպված են լինելու շատ հեռու, հեռու ճանապարհորդել։ Փաստն այն է, որ «խաչակրաց արշավանքները» այն ժամանակվա տղամարդկանց սիրելի զբաղմունքն էին։ Այսպես է կոչվում այս մրցույթը։

4. «Խաչակրաց արշավանքներ» մրցույթ.

Առաջադրանք՝ աղջիկներին տրվում են զինվորական հրամաններ։ Նստած իրենց «ձիու» (շվաբրի) վրա՝ աղջիկները կատարում են հրամանները։
Հաղթում է աղջիկը, ով առավել ճշգրիտ և հավատարիմ է կատարել պատվերները:

Թիմեր:
Ընկերություն, ձիերի վրա: Ճիշտ! Ձախ! Շուրջ! Շրջեք, երթ:
Կանգնե՛ք մեկ տողում։

(Ժյուրին ամփոփում է մրցույթի արդյունքները):

Տղաներին հրավիրում եմ մասնակցելու հաջորդ մրցույթին։
Իհարկե, միջնադարում աղջիկները շատ էին սիրում գնդակներ:
Ախ, ինչ գնդակներ էին նրանք: .. Ինչ զգեստներ էին նրանք: .. Եվ ինչ սանրվածքներ էին նրանք: Մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Hirstyle»:

5. Մրցույթ «Hirstyle»

(Յուրաքանչյուր ջոկատից բեմ հրավիրված է 1 աղջիկ՝ պարագաներով)
(Մինչ առաջին շարքի թիմերը պատրաստում են իրենց «գլուխգործոցները», հանդիսատեսի հետ խաղ է անցկացվում):

Բայց սա դեռ ամենը չէ: Մենք 20-րդ դարում ենք!
20-րդ դարում.
Տղամարդիկ թռչում են ինքնաթիռներով...
Կանայք կով կթում են...
Ֆուտբոլ դիտող տղամարդիկ...
Կանայք վերանորոգում են երկաթուղային գծերը...
Եվ բոլորը միասին - զովացեք դիսկոտեկներում: ..
6. Գտեք ձեր զուգընկերոջը
Աղջիկներին կապում են աչքերը, և նրանք պետք է իրենց մազերով ճանաչեն իրենց տղաներին, ովքեր նստած են նույն շարքում։
7. «Մոխրոտիկի կոշիկը» մրցույթ.
Բոլոր մասնակիցները մասնակցում են հաջորդ մրցույթին։ Տղաներին կկապեն աչքերը, որ հագցնեն իրենց աղջիկներին։ Աղջիկները հանում են կոշիկները, կոշիկներն ընկնում են կույտի մեջ։ Տղաները կոշիկ են փնտրում և հագնում իրենց աղջիկների համար:
8. Ամենաուշադիրը
Տղաներն ու աղջիկները կանգնած են երկու շարքով՝ մեջքով դեպի մեկը։ Յուրաքանչյուրին իր հերթին տրվում են հետևյալ հարցերը.
-Ի՞նչ գույն ունի... Ձեր զուգընկերը:
-Քո տիկինը քանի՞ կոճակ ունի իր բլուզի վրա:
- Ի՞նչ գույնի է վարսահարդարիչը:
-Ի՞նչ կոշիկներ ունի քո տղան:
-Ձեր գործընկերը քանի՞ ականջ ունի:
-Ինչի՞ց են պատրաստված Ձեր զուգընկերոջ կիսավարտիքի կոճակները։ և այլն:

9. «Քայլվածք» մրցույթ.

Իսկ հիմա մենք կստուգենք, թե ինչպես կարող են մեր աղջիկները քայլել տարբեր ոճերով (մեկ առ մեկ)
- Շուկայից շատ ծանր պայուսակներ տանող կնոջ քայլվածքը։
- Ռադիկուլիտով տառապող կնոջ քայլվածքը.
- Գործարար կնոջ քայլվածքը.
- Մարզիկ կնոջ քայլվածքը.
- Առաջին քայլերն անող երեխայի քայլվածքը.
-Կնոջ քայլվածքը, ում կոշիկները շատ կիպ են:
- Պոդիումով քայլող կնոջ քայլվածքը.
- Երկնաքերի եզրով քայլող կնոջ քայլվածքը:
- Շատ հոգնած կնոջ քայլվածքը

10. «Պար» մրցույթ.

Իսկ հիմա տեսնենք, թե ինչպես կարող են մեր մրցույթի մասնակիցները պարել երաժշտության տարբեր ոճերում և ուղղություններում։
(ամփոփելով)

Առաջարկում եմ մեր երեկոն ավարտել սիրո հայտարարությամբ։
«Տղաներ, ի՞նչ գոռանք աղջիկներին»:
- Աղջիկներ, մենք ձեզ սիրում ենք:
«Աղջիկներ, ինչպե՞ս կարող եք պատասխանել տղաներին»:
-Տղաներ, մենք էլ ձեզ սիրում ենք։
Տղաներ, աղջիկներ սիրու՞մ եք։ Աղջիկներ, իսկ դուք?
Լավ արեցիր։ Եվս մեկ անգամ համոզվեցինք, որ «ԼԵՍՆՈՅԱ ՊՈԼՅԱՆԱ»-ում հավաքվել են հիանալի աղջիկներ և տղաներ, ովքեր ունակ են իսկական ընկերակցության։ Կհանդիպենք շուտով:

******************************

36.6 (ԵՐԻՏԱՍԱՐԴ ԲԺԻՇԿՆԵՐ)

Սիրելի երեխաներ, ես ձեզ դուր չեք գալիս: Ամբողջ օրը նստեք անկողնում, մի գնացեք սպորտային հրապարակներ։ Այսպիսով, դուք չեք ապրի մինչև մրցավազքի ավարտը մեր ճամբարում: Պարզապես կերեք և պառկեք մահճակալների վրա, դուք կարող եք շնչահեղձ լինել: Միջոցներ են պետք, հետո միգուցե գոյատևեն, գոնե գոյատևեն մինչև հերթափոխի ավարտը։ Մեր խաղը կոչվում է 36.6: Այն 36,6 է` առողջ մարդու նորմալ ջերմաստիճանը: Առողջությունը բնության կողմից մարդուն տրված ամենամեծ արժեքն է, բայց ինչպես բոլոր արժեքները, այն կարելի է կորցնել։ Յուրաքանչյուր մարդ պետք է կարողանա հոգ տանել իր մարմնի մասին, հակառակ դեպքում դժվար է հույս ունենալ լավ առողջության, բարեկեցության, ուրիշների հետ հարաբերությունների վրա։ Եվ նաև բոլոր մարդիկ պետք է ապրեն շարժման մեջ, քանի որ շարժումը կյանք է։ Իսկ դուք մեր ճամբարում պասիվ չպետք է լինեք։ Դե, եթե դուք դեռ հիվանդանում եք, և ձեր մարմինը վտանգի տակ է, ապա առաջին բանը, որ պետք է անել, բժշկի դիմելն է: Պոլիկլինիկան բժշկական հաստատություն է, որտեղ աշխատում են բժիշկ-մասնագետներ։ Յուրաքանչյուրը բժշկական մասնագիտությունունի անուն, որը կարող է երկար և դժվար արտասանել, քանի որ այն հունական կամ լատինական ծագում ունի: Եվ հիմա բոլորս միասին կփորձենք պարզել բժիշկների անունները։

1 մրցույթ «Ով է բուժում»
Երեխաներին առաջարկվում են բժշկական մասնագիտությունների անուններով քարտեր, որոնք գրված են կոնկրետ մասնագետի գործունեության վերծանմանը հակասող։ Առաջադրանք՝ յուրաքանչյուր բժշկի դեմ դնել իրեն համապատասխան դասը։

Քարտեր
Մանկաբույժը բժիշկ է, ով զբաղվում է մանկական հիվանդություններով։
Թերապևտ - ներքին հիվանդությունների բուժում ոչ վիրաբուժական մեթոդներով:
ԼՕՌ-ը բժիշկ է, ով զբաղվում է ականջի, քթի և կոկորդի հիվանդություններով։
Վիրաբույժը բժիշկ է, ով զբաղվում է վիրահատություն պահանջող հիվանդություններով:
Վնասվածքաբանը բժիշկ է, ով զբաղվում է վնասվածքների և դրանց բուժման հետ:
Սրտաբանը բժիշկ է, ով զբաղվում է սրտանոթային համակարգի հիվանդություններով։
Նյարդաբան - բժիշկ, ով զբաղվում է նյարդային համակարգի հիվանդություններով
Հոգեբույժը բժիշկ է, ով զբաղվում է հոգեկան հիվանդությամբ:
Ակնաբույժը ակնաբույժ է։
Գաստրոլոգը բժիշկ է, ով զբաղվում է աղեստամոքսային տրակտի հիվանդություններով։

2 մրցույթ «Թերապևտ»
Երեք վիտամինով «հիվանդի» բերան մտնելու համար անհրաժեշտ է 3 մետր հեռավորությունից. Յուրաքանչյուր հարվածը 1 միավոր է

3 Մրցույթ «Օկուլիստ»
Յուրաքանչյուր ջոկատ ունի սեղան, որի վրա տեսնում եք բազմագույն շրջանակներ: Դուք պետք է ուշադիր հետևեք բոլոր «հետքերին» ձեր աչքերով և պարզեք, թե ինչ գույնի շրջանակ պետք է լինի քառակուսի, եռանկյունի և ռոմբի ներսում: Երթուղին որոշելիս ձեռքերը պետք է մեջքի հետևում լինեն:

4 մրցույթ «Նյարդաբան»
Նյարդաբանները մարդու հուզական վիճակների փորձագետներ են: Ձեզ հրավիրում են օգտագործել ձեր ոտքերը՝ ցուցադրելու զայրույթը, ակնածանքը, վախը, հոգնածությունը, հրճվանքը՝ ըստ ընտրության: Ով ավելի արտահայտիչ կլինի.

5 մրցույթ «Սրտաբան»
Ջոկատի յուրաքանչյուր ներկայացուցչի դիմաց մեկ կարդիոգրամի բեկորներով (մասերով) ծրար է։ Մեկ թերթիկի վրա կտեսնեք 1 թիվը: Փորձեք հնարավորինս շուտ հավաքել կարդիոգրամը ամբողջությամբ:

6 մրցույթ «Ատամնաբույժներ»
Ջոկատները հրավիրվում են խաչբառ լուծելու և ժպիտ պատկերելու («սև» ատամը առաձգական ժապավենով շփեք)
Խաչբառ
1. Ինչն է վնասակար ատամների համար (կոնֆետ)
2. Առարկա, որով մաքրում եք ատամները (խոզանակ)
3, 4. Օրվա ժամը նախընտրելի է ատամները լվանալու համար (առավոտյան, երեկոյան)

7 մրցույթ «Լոգոպեդ»
Դուք պետք է ցույց տաք հիվանդների խոսքի թերությունները: Հարկավոր է կարդալ lisping, lisping, stuttering ... բանաստեղծությունը (առաջադրանքով):

8 մրցույթ «Վիրաբույժ»
Միանգամյա օգտագործման ներարկիչով հեղուկը լցնել մի բաժակից մյուսը։ Հաղթում է նա, ով դա անում է ավելի արագ և հնարավորինս քիչ ջուր է թափում։
Մարդկանց առողջություն բերելը արժանի բան է։ Բայց մարդը, բժիշկների մոտ չգնալու համար, պետք է ինքն իրեն պահի, դու պետք է հոգ տանես քո առողջության մասին։ Հիշեք՝ ոչ ոք ձեզնից լավ չի մտածում ձեր մասին:
Մաղթում ենք, որ ձեր մարմնի ջերմաստիճանը միշտ լինի 36,6։ Եղեք առողջ!
*****************************

Խաղ «ՍՊՈՍՆԵՐ»

Օրակարգի հարց.
Իսկ ինչպիսի՞ն է քիթը։
Բույրերի սիրահարված քիթ
Քիթը կախված է, մեղավոր:
Քիթը փակ է ցրտահարությունից
Վարդի պես կարմրած:
Քիթը ցուրտ է, մռայլ
Եվ քիթը խփող, քնկոտ:
Քիթ վեր - ապուշներ,
Հետք տանող - շուն.
Կոճակ քիթ - մանկության մեջ,
Իսկ անլուրջ՝ կոկետության մեջ։
Բայց մանուշակագույն կապտուկով
Խաղաղ քիթը ծանոթ չէ.
Եվ երբեմն քիթը խնամված է:
Կանաչից այն կանաչ է։
Բազմանցք - ջրցանի մոտ,
Կեռիկ - չարագործը:
Քիթը կոշտ է, ինչպես ընկույզը
Քիթը գեղեցիկ է - ոչ մի թերություն:
Իսկ փորձառությամբ նա կնճիռների մեջ է։
Առանց պատճառի հոտ է գալիս.
Քիթ, որը չի մեծացել
Եվ, իհարկե, երկար քիթ:
Քիթը դուրս է գալիս առանց թույլտվության
Հարցերի պես հետաքրքրական:
Իսկ խռպոտ - ինչ է դա:
Քիթ, իհարկե, էլ ի՞նչ։
Twin nose - երկվորյակ քիթ.
Դա կարծես վերջն է:

Ինչքան գեղեցիկ բանաստեղծություններ, երգեր, էպիտետներ են նվիրված աչքերին ու շուրթերին։ Բայց քթին շատ ավելի քիչ ուշադրություն է դարձվում: Ինչո՞ւ։ Քիթը դեմքի «ցցված» մասն է։ Եվ մարդու կյանքում շատ բան երբեմն կախված է նրանից, թե ինչպիսի քիթ է դա:

Խեղճ քիթը անարժանապես մոռացված է: Վերականգնենք արդարությունը, այսօր պատշաճ ուշադրություն դարձնենք քթին. Նախ, եկեք ստուգենք ձեր էրուդիցիան, թե որքանով եք խորամանկ «քթի հարցում»: Դուք պետք է արագ պատասխանեք. Ով ճիշտ է պատասխանում, իր թիմին միավոր է բերում։

1 մրցույթ «Ի՞նչ է դա նշանակում»
Ի՞նչ է նշանակում «քիթը մեծացած չէ» արտահայտությունը։ (Ուրիշը շատ երիտասարդ է որևէ բան անելու համար)
-Անվանեք անսովոր երկար քթով հեքիաթային հերոսների: (Թզուկ քիթ, Պինոքիո, Պինոքիո?)
Ի՞նչ է նշանակում «քիթդ կախիր» արտահայտությունը։ (Հուսահատվեք, վրդովվեք):
Ի՞նչ է նշանակում «գուլկին քթով» արտահայտությունը: (Շատ քիչ.)
Ի՞նչ է նշանակում «քիթը խոթիր» արտահայտությունը: (Ցույց տալով որպես ինչ-որ բանի խրախուսում, սովորաբար սուր ձևով):
-Որտեղի՞ց է այն առաջացել, եւ ի՞նչ է նշանակում «քթել քիթը» արտահայտությունը։ (Նշանակում է լավ և երկար հիշելու համար):
Ի՞նչ է նշանակում «քթով առաջնորդել» արտահայտությունը: (Խաբել, մոլորեցնել, սովորաբար ինչ-որ բան խոստանալը և խոստումը չկատարելը.

2 մրցույթ «Ամենազգայուն քիթը»
Յուրաքանչյուր թիմից մեկ խաղացող է կանչվում, նրանց աչքերը կապում են: Տարբեր գարշահոտ առարկաներ են բերում քթին։ Եթե ​​ճիշտ չեք գուշակում, ստանում եք տուգանային միավոր: Նախ առաջարկում են բանան, խնձոր, կիտրոն, նարինջ, օճառ, ատամի մածուկ, օծանելիք կամ օդեկոլոն։ Հետո խնդիրն ավելի է բարդանում՝ առաջարկվում են համեմունքներ՝ պղպեղ, դարչին, մեխակ և այլն։

3 «Քիթ բառերով» մրցույթ
Ո՞վ կարող է անվանել «քիթ» պարունակող ավելի շատ բառեր: (Ներդրում, ռնգեղջյուր, պատգարակ, կրող քիթ, պլատիպուս, տողատակ, սկուտեղ և այլն.

4 Մրցույթ «Քիթ առածների, ասացվածքների, հանելուկների մեջ»
Թիմերը հերթով կանչում են իրենց հայտնի հանելուկներ, ասացվածքներ, ասացվածքներ, որոնք նշում են քիթը: Ո՞վ է ավելի մեծ:
- Մարդիկ միշտ ունեն, նավերը միշտ ունեն: (Քիթ)
-Խնդիրն ազատորեն կլուծեք.
Ես դեմքի մի փոքր մասնիկն եմ։
Բայց կարդա ինձ վերջից...
Իմ մեջ ամեն ինչ կարող ես տեսնել: . (Քիթը երազ է)
- Հետաքրքրասեր Վարվառայի քիթը շուկայում պոկվել է և այլն:

5 մրցույթ «Քիթ դրիր ձնեմարդուն»
Խաղացողներից որոշ հեռավորության վրա դնում են երկու ստենդ, դրանք կցվում են մեծ թերթերձնեմարդիկների հետ։ Շրջապատված է այն տեղը, որտեղ պետք է լինի ձնեմարդու քիթը։ Երեխաները կապում են աչքերը. Ազդանշանով նրանք պետք է հասնեն ձնեմարդին և գազարային քիթ դնեն։ «Ձախ, աջ, ստորին, ավելի բարձր» բառերով այլ երեխաներ կարող են համակարգել մասնակիցների գործողությունները: Հենց քիթը շրջանագծի մեջ է, մասնակցին թույլատրվում է հանել վիրակապը և արագ վերադառնալ իր թիմ՝ գազարի մահակը փոխանցելով ռելեի հաջորդ մասնակցին։ Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ է ավարտել էստաֆետը:

6 Մրցույթ «Քիթը հիվանդացավ» (մրսածության բաղադրատոմս)
Թիմերը ներկայացնում են իրենց ելույթները։ Սրանք կարող են լինել skits, բանաստեղծություններ, ցայտնոտներ կամ հաղորդագրություն «Նորություններ առաջին բուժօգնության փոստից», որտեղ երեխաները ձեզ կպատմեն, թե ինչպես օգնել քթից, քթից արյունահոսությունից և այլն:

7 մրցույթ «Քիթ նկարել»
Յուրաքանչյուր ջոկատից կանչվում է 1 անդամ: Նրանց հրավիրում են նկարելու մարդու ժպիտը, բայց դա պետք է անել ոչ թե վրձինով, այլ քթով։

8 Մրցույթ «Դիտի քթի մասին» (դ/վ)

Առաջատար. Խոսքը տրվում է ժյուրիին։ Հիմա կիմանանք, թե ով է «քթով թողել», ում «քիթը սրբել»։

*******************************

«Բաբա Յագայի օգուտը»
Սիրելի բարեկամներ! Այսօր ոչ մի տուն ամբողջական չէ առանց հեռուստացույցի: Դուք հաճույքով դիտում եք տարբեր շոուներ՝ ձեր սիրելի արտիստների, դերասանների և հաղորդավարների մասնակցությամբ։ Մայրիկներն ու տատիկները խանդավառությամբ դիտում են տարբեր համերգային հաղորդումներ։ Օրինակ՝ Շիֆրինի, Պետրոսյանի, Ելենա Վորոբեյի օգուտները։ Իսկ այսօր մենք կունենանք անսովոր շահավետ ներկայացում։ Բաբա Յագայի առավելությունները. Անտառի այս առասպելական բնակչին ճանաչում են բոլորը՝ փոքրից մինչև ծեր։ Բայց իրականում ոչ ոք նրան չի տեսել: Միայն այսօր և միայն հիմա, սիրելի երեխաներ, դուք հնարավորություն կունենաք անձամբ վայելել Մերենեստի անտառի գեղեցկուհիների ընկերակցությունը։ Այսպիսով, հանդիպեք մեր հմայիչ տատիկներին՝ Յոժեկ Լեսնայա Պոլյանային։ Բեմ է մտնում Բաբոկ Յոժեկը։ Հիմա եկեք ավելի լավ ճանաչենք մեր սիրելի աղջիկներին։ Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է մի փոքր պատմեր իր մասին։

1. Թեստ «Այցեքարտ»
Միսս Մոսկվան է, կիսանդրին, ոտքը
Դե, որտեղ է միսս Յագան
Ամեն ինչ! Մենք կհավաքենք կարմիր աղջիկներին
Եկեք սուպեր մրցույթ անցկացնենք
Ուֆ, օֆ, աչքերիս չեմ հավատում
Ինչպիսի գեղեցկություն
Որքան հարմար են այս փերիները
Միսս Բաբա Յագայի կոչումը
Բաբա Էժկի, ճանապարհին ավելի համարձակ
Գովազդեք ձեզ համար
Մենք ձեզ դիմավորում ենք հագուստով
Մենք ճանապարհում ենք ըստ ֆանտազիայի։
Ժյուրին գնահատում է Բաբա Յագայի հայտնվելը բեմում, նրա զգեստը և իր մասին պատմությունը:
Բայց մեր Յագուլկա տատիկների համար դժվար կլիներ մենակ ապրել, եթե մոտակայքում սիրելի ընկեր չլիներ։

2 թեստ «Իմ սիրելիս».
Յուրաքանչյուր B.I-ին տրվում է թերթիկ, ֆլոմաստեր կամ մարկեր՝ նկարելու անտառային ծեր կնոջ հավատարիմ ընկերոջը՝ Կոշչեյ Անմահին: Հաղթելու է այն մասնակիցը, ով կունենա ամենահետաքրքիր Կոշչեյուշկան:

3 թեստ «Բաբա Յագայի դիմահարդարում».
Հատապտուղներ, բանջարեղեն, մրգեր - նրանք
Դիմահարդարման համար տրվում է բնություն
Ով Բաբա Յագային ծաղիկ կդարձնի
Այս մրցույթը կհաղթի.
Կիրառեք դիմահարդարում Բաբա Յագայի կերպարին:

4 թեստ՝ «Երջանկության բեկորներ»
Կոշչեյ Անմահին պատկերող գծանկարները կտրված են 10 մասի։ Մեր սիրելի մասնակիցները պետք է որքան հնարավոր է շուտ ճիշտ հավաքեն նկարը: Ով ավելի արագ է, քան մնացածը, նա հաղթող է:

5 թեստ «Կատարել ուղղագրություն» (d / z)
Կիրառելով հմայելու արվեստը
Մտածեք կախարդական հմայքի մասին
Եվ ֆանտազիան կօգնի ձեզ
Ընդամենը 10 բառ
Այնտեղ պետք է լինի
Ո՞վ կգա օրիգինալ և ավելի լավ...

6 թեստ «Պարիր ավելով».
Ավելը շքեղություն է, մեր Ավտո
Բաբա Յագան առանց խուճապի ոչ ոք չէ:
Ավելով պարը հուզմունք է, դրախտ է
Գործընկերը կարող է թռիչք կատարել, մի մոռացեք
Ամուր բռնեք ձեր սիրելի ավելնից
Եվ պարի հորձանուտում դու պտտվում ես նրա հետ

Կա արագ և դանդաղ երաժշտություն: Բ. Ես պարում եմ երաժշտության ներքո: Ամփոփելով.
Ամենանորաձև Բաբա Յագան - ……………………………………
Ամենահմայիչ Բաբա Յագան…….
Առավելագույնը բարի ԲաբաՅագա - …………………………….

Սա ինտելեկտուալ խաղ, որի ընթացքում բացահայտվում են ամենաճարտար, արագ խելամիտ ու հնարամիտ տղաները։ Նրա համար մրցույթներն ընտրվում են այնպես, որ ջոկատից ցանկացած թվով մարդ կարողանա մասնակցել դրանց։ Հնարավոր է, որ մի ջոկատում լինեն հինգը, ովքեր ցանկանում են ստուգել իրենց և իրենց գիտելիքները, իսկ մյուսում` մեկը: Յուրաքանչյուր մրցույթ ունի մեկ հաղթող: Նա ստանում է աստղանիշ, որն այնուհետև Բանկում կարելի է փոխանակել «կրթաթոշակի» համար (ճամբարային փող):

Մրցույթներում հաղթում են նրանք, ովքեր.

Ավելի ճիշտ պատասխաններ տվեց ավելի արագ, քան իր մրցակիցները.

Ավելի ճշգրիտ հաղթահարել առաջադրանքը.

Նա առաջադրանքը ճիշտ կատարեց ավելի արագ, քան մրցակիցները։

Պատահում է, որ մրցույթի ավարտին 2-3 հոգի են գնում նույն արդյունքով։ Այս դեպքում անհրաժեշտ է բեմում թողնել հիմնական հավակնորդներին ու նրանց հետ շարունակել մրցակցությունը՝ հստակ հաղթողին որոշելու համար։

Մրցումների նկարագրությունը

1. «Աճուրդ».Առաջարկեք տղաներին, որպես տաքացում, բավականին պարզ մրցույթ. անհրաժեշտ է անվանել գոյականներ, որոնք սկսվում են A տառով և ավարտվում Y տառով:

2. «Այո-ոչ»:Հրավիրեք երեխաներին բարձրացնել իրենց ձեռքը, եթե կարծում են, որ ձեր կարդացած հայտարարությունը ճիշտ է, և չշարժվել, եթե կարծում են, որ դա կեղծ է:

Ուշադրություն. Կամ այս մրցույթը գնահատելու համար պետք է ունենալ շատ ուշադիր օգնականներ, որոնք նշում են բոլոր երեխաների ճիշտ պատասխանները, և դա պետք է անել շատ արագ, որպեսզի մրցույթը չձգվի։

Կամ կարող եք բեմից ուղարկել տղաներին, ովքեր ամեն հարցից հետո սխալ պատասխաններ են տվել։

1.1. Մկրատը կարելի է սրել հղկաթուղթ կտրելով: (Այո)

1.2. Հնարավո՞ր է ճապոնացուն հանդիպման ժամանակ սպիտակ ծաղիկներ նվիրել։ (Ոչ: Դա սգի գույնն է):

1.3. Տիկնոջ գլխարկի շղարշը տաք է։ (Այո)

1.4. Ավելի հեշտ է ետևում բանջարեղենով ձեռնասայլակը քաշել, քան առաջ մղել: (Այո)

1.5. Նավերը խրվում են ջրիմուռների մեջ խճճված Սարգասոյի ծովում։ (ոչ)

1.6. Կետը ջրի շատրվաններ է բաց թողնում: (Ոչ: Նա օդ է փչում):

1.7. Ծովում այնքան ոսկի կա, որ երկրագնդի յուրաքանչյուր մարդ միլիոնատեր դառնա: (Այո)

1.8. Ութոտնուկը վախից գրեթե սևանում է։ (Ոչ. Սպիտակ.)

1.9. Ուղտերն անապատում թափառելիս ջուր են կուտակում իրենց կույտերում: (Ոչ։ Կուզերը լցված են ճարպով։ Դրա շնորհիվ ուղտերն ապրում են սննդի իսպառ բացակայության պայմաններում)։

1.10. Յուրաքանչյուր յոթերորդ ալիքն ավելի բարձր է, քան նախորդ վեցը: (ոչ)

1.11. Ladybugs կծում են, երբ նրանք զայրացած են: (Ոչ: Բայց երբ նրանք ենթարկվում են ոտնձգությունների, նրանց հոդերից արյան նման հեղուկ է արտահոսում, այն սուր է և գրգռում է մաշկը):

1.12. Բվերը լսում են, թե ինչպես է ուտիճը սողում գետնին: (Այո)

1.13. Սիրատիրական կռիվների ժամանակ արու վիպերգերը ծեծելով սպանում են հակառակորդին: (ոչ)

1.14. Չղջիկներըկարող է վազել գետնին. (Այո)

1.15. Գրամստոլա սարդը (մազոտ) ուտում է երիտասարդ չախչախ օձերին: (Այո)

1.16. Քարանձավներում աճում են ալբինո խոտեր։ (Այո)

1.17. Հսկա կաղամարը, որսին հետապնդելով, զարգացնում է ժամում ավելի քան հիսուն կիլոմետր արագություն: (Այո)

1.18. Իսլամը աշխարհի կրոններից ամենահինն է: (Ոչ: Ամենաերիտասարդը):

1.19. Արդյո՞ք «Սև կակաչը» հիմնված է Ալեքսանդր Դյումայի համանուն վեպի վրա: (ոչ)

1.20. «Խորհրդավոր կղզի» վեպը գրե՞լ է Սթիվենսոնը։ (No. Jules Bern)

1.21. Կոբրան թունավոր խայթոց ունի։ (Ոչ: Կոբրան միջատների պես չի խայթում, այլ ատամներով է խայթում: Թույնը տուժածի մեջ մտնում է դրանց անցքերից):

1.22. Ամենածանր բանջարեղենը կաղամբն է։ (Ոչ. դդում):

1.23. Արաբները կարծում են, որ Ալլահի հարյուրերորդ անունը հայտնի է միայն էշին: (Ո՛չ. Ուղտ։ Ահա թե ինչու է նա այդքան հպարտ ու ամբարտավան։)

3. «Ե՛վ այս, և՛ այն»:Վարողը կարդում է ածականներ, որոնք կարող են դառնալ նույն բառի սահմանումներ: Հարկավոր է այս բառն անվանել ավելի արագ, քան մրցակիցները։

3.1. Եվ ծով, և գարեջուր և օճառ ... (Փրփուր)

3.2. Եվ ձյունառատ, և ռոմ, և քար, և գժտված ... (Բաբա)

3.3. Եվ գերմաներեն, և փոստային, և ակցիզային ... (նամականիշ)

3.4. Եվ ֆիններեն, և սեղան, և բութ և սուր ... (Դանակ)

3.5. Եվ ջուր, և օդ, և ֆինանսական, և փոթորկոտ ... (Հոսք)

3.6. Եվ քառակուսի, և խորանարդ, և գծային ... (մետր)

3.7. Եվ բանավոր, և սուսերամարտ, և արյունոտ ... (Մենամարտ)

3.8. Եվ ներքնազգեստ, և անկողնային պարագաներ, և բարակ ... (սպիտակեղեն)

3.9. Եվ փռված, և փտած, և պտղաբեր ... (Ծառ)

3.10. Եվ ուրախ, և տխուր, և ծաղրող ... (Ժպտացեք)

3.11. Եվ բջջային, և մոլախաղ, և հնագույն ... (Խաղ)

3.12. Եվ գնդացիր, և ատլասե, և կպչուն ... (ժապավեն)

3.13. Եվ թաքնված, և գազ, և միայնակ ... (Տեսախցիկ)

3.14. Եվ կեղծ, և ոսկի, և փոքր և հազվագյուտ ... (Մետաղադրամ)

3.15. Եվ առողջ, և կաթնագույն, և փտած ... (ատամ)

3.16. Եվ կոտրված, և մգեցված և խոշորացնող ... (Ապակի)

3.17. Եվ արիստոկրատական, և վատ, և հաճելի ... (Բարքեր)

3.18. Եվ ատլասե, և ծածկված, և թերի ... (խալաթ)

3.19. Ե՛վ յուղ, և՛ բանալին ... (Դե)

3.20. Ե՛վ սրտի, և՛ անվտանգության ... (փական)

3.21. Ա՜խ թագ, և դատարկ, և հյուրանոց, և սովորական ... (համար)

3.22. Եվ անգլերեն, և ծածկագիր, և գոմ ... (Կողպեք)

3.23. Եվ մեռած, և պարան, և դուռ ... (Օղակ)

3.24. Եվ դեղին, և սպիտակ, և ուսանողական, և ճանապարհորդություն, և մուտք ... (Տոմս)

3.25. Եվ խաղային, և աշխարհագրական, և տեղագրական, և քաղաքական, և լայնածավալ ... (Քարտեզ)

3.26. Եվ նոր, և թխկի, և վանդակավոր ... (Հովանոց)

3.27. Եվ ծուխ, և տոլովայա, և սուր, և կազակ ... (Սաբեր)

3.28. Ե՛վ հոկեյ, և՛ թենիս ... (Կորտեր)

3.29. Եվ օլիմպիական, և պլյուշ, և ծալովի ոտնաթաթը ... (Արջ)

3.30 Եվ բարձր, և կտրուկ, և պղնձե ... (Լեռ)

4. «Մտքի տաքացում».Անհրաժեշտ է պատասխանել տոմսերի վրա գրված հարցերին։ Պատասխանեց՝ շարունակում եք խաղալ, չպատասխանեցիք՝ դուրս եք:

4.1. Անվանեք մի բան, որն ունի ցանկացած մարդ, բայց աստվածաշնչյան Ադամը չէր կարող ունենալ: (Պապ)

4.2. Ի՞նչ կարող է կորցնել լավ երգիչը, բայց վատը դեռ չստանա: (Ձայն)

4.3. Անվանեք ակնոցներ, որոնք թույլ են տալիս կառավարել ինքներդ ձեզ: (Լորգնետ)

4.4. Ո՞ր վարպետն ունի եսասիրական շահեր։ (մորթագործ)

4.5. Մարդը նստած է, իսկ դու չես կարող նրա տեղում նստել, եթե անգամ նա վեր կենա ու գնա։ Որտեղ է նա նստած: (Ծնկներիդ վրա):

4.6. Ով չունի, չի ուզում ունենալ, ով ունի՝ չի կարող տալ։ Ինչ է սա? (ճաղատ)

4.7. Նա ոչ մի հիմարություն չի արել, այլ համարվում է հիմարության խորհրդանիշ: Ինչ է սա? (Խցան)

4.8. Ի՞նչ արական բառ է նշանակում թագուհի: (Թագուհի)

4.9. Ինչպե՞ս կարելի է դույլը երեք անգամ մինչև եզրը լցնել առանց այն դատարկելու: (Սկզբում լցնել քարեր, ապա ավազ, ապա լցնել ջուր):

4.10. Ո՞ր բժիշկն է հաճախ ստիպված արմատ հանում: (Ատամնաբույժին)

4.11. Ո՞ր ճարտարապետական ​​կառույցն է պարունակում մտքի մեծ քանակություն: (Վարդ)

4.12. Ո՞ր ձվերը երբեք ոչ ոք չի ածել: (Kinder Surprise)

4.13. Ինչ բան, չնայած իր փոքր չափերին, առանձնացնում է բնակարանում առանձին սենյակ: (Զուգարան)

4.14. Ո՞ր ատավիզմի պատճառով եք վտանգում դանակի տակ ընկնել: (Ապենդիցիտ)

4.15. Ինչպիսի՞ մարդ տեսանելի հաճույքհազարերորդ անգամ նույն պատմությունը պատմելը. (էքսկուրսավար, էքսկուրսավար, արվեստի պատմաբան)

4.16. Ինչպիսի՞ պահակ է ստեղծում մարդն իր պատկերով ու նմանությամբ։ (խրտվիլակ)

4.17. Ո՞վ է քայլում նստած: (շախմատիստ)

4.18. Ռուսերենում կա մի բառ, որը միշտ սխալ է արտասանվում. Ի՞նչ է այս բառը: (ոչ պատշաճ)

4.19. Ինչո՞ւ չի կարելի Կիևում ապրող մարդուն թաղել Վոլգա գետից արևելք: (Որովհետև նա դեռ ողջ է):

4.20. Քանի՞ անասուն վերցրեց Մովսեսն իր տապանակը: (Ամենևին: Նոյն ուներ տապանը, ոչ թե Մովսեսը):

4.21. Արդյո՞ք Թուրքմենստանում թույլատրվում է ամուսնանալ այրու քրոջ հետ. (Եթե տղամարդու կինը այրի է, ուրեմն նա արդեն մահացած է):

4.22. Ի՞նչն է ավելի թեթևանում, երբ այն լիքն է: (Փուչիկ)

4.23. Դուք մրցության մեջ եք և շրջանցել եք երկրորդ հորիզոնականում գտնվող վազորդին: Ո՞րն է ձեր ներկայիս պաշտոնը: (Երկրորդ)

4.24. Դուք շրջանցեցիք վերջին վազորդին։ Ո՞րն է ձեր ներկայիս պաշտոնը: (Սա անհնարին է։ Եթե դու վազում ես նրա հետևից, ուրեմն նա վերջինը չէ)։

4.25. Մերիի հայրը հինգ աղջիկ ունի՝ 1. Չաչա։ 2. Չեչե. 3. Չիչի. 4. Չոչո. Ինչ է հինգերորդ դստեր անունը: (Մերի)

4.26. Բրիտանական թանգարանի մուտքի մոտ երկու ամերիկացիներ են կանգնած։ Նրանցից մեկը մյուսի որդու հայրն է։ Ինչպե՞ս է դա հնարավոր: (Նրանք ամուսին և կին էին):

5. «Ի՞նչ և ինչքա՞ն»:Երեխաներին տրվում են բացիկներ՝ ըստ հարցերի և մարկերների։ Խնդիրը լուծելուց հետո նրանք պետք է պատասխանը գրեն մարկերով, իսկ քարտը բարձրացնեն իրենց գլխավերևում։

5.1. Քանի՞ ինը կա 1-ից 100 թվերում: (քսան)

5.3. Ի՞նչ նշան պետք է դնել 2-ի և 3-ի միջև, որպեսզի ստացվի երկուից մեծ, բայց երեքից փոքր թիվ: (ստորակետ)

5.4. Քանի՞ անգամ մեծ է միանիշ թիվը փոքր ավելի մեծ երկնիշ թվից: (99:9=11 անգամ)

5.5. Որքա՞ն կստացվի, եթե երկրորդ թվի երեք միավորով արտահայտված թվից հանենք առաջին թվի հինգ միավորով արտահայտված թիվը։ (30 - 5 = 25)

5.6. Քանի՞ միավոր է փոքր ամենամեծ միանիշ թիվը ամենամեծ երկնիշ թվից: (99 - 9 = 90)

5.7. Անվանե՛ք երկու թիվ այնպես, որ դրանց գումարն ու տարբերությունը լինեն երեք: (3 և 0)

5.8. Որքա՞ն կստանաք, եթե ամենափոքր յոթնիշ թվից հանեք ամենամեծ վեցանիշ թիվը: (մեկ)

5.9. Որքա՞ն կստանաք, եթե ամենափոքր երկնիշ թիվը գումարեք ամենամեծ քառանիշ թվին: (9999 + 10 = 10,009)

5.10. Տղաները հավանաբար գիտեն, թե ինչպես գրել հռոմեական թվեր մեկ տասնյակում: Եվ ահա թվերը մեծ արժեքներ, պաստառի վրա պետք է նկարել՝ L 50, C 100, D 500, M 1000:

Հյուրընկալողը ցույց է տալիս քարտերը, որոնց վրա գրված են հռոմեական թվեր, տղաները իրենց քարտերի վրա գրում են նույն արժեքները մեզ ծանոթ արաբական թվերով.

5.11. Հին սլավոնական համարակալումը հիմնված է գրեթե նույն կանոնի վրա, ինչ հռոմեականը. վերնագրի տակ մի քանի տառեր (սա տառի վերևում գծիկ է), գրված կողք կողքի, ցույց են տալիս թիվ, որը հավասար է նշված թվերի գումարին: նամակներ. Միաժամանակ հազարից պակաս, բայց քսանից ավելի թվերը գրվում են ըստ արտասանության, այսինքն՝ ձախից աջ։ Երեխաների աչքի առաջ նկարով պաստառ կախեք։ (Տես ներքեւում.)

Հաղորդավարը թելադրում է համարը հին սլավոներենով։ Երեխաները պետք է գրեն այն արաբերեն (ժամանակակից) թվերով.

5.12. 20-ից փոքր և 10-ից մեծ թվեր նշելիս տասը նշանակող տառի դիմաց դրվում է մեկը նշանակող տառը։ Երեխաներին ասեք հետևյալ թվերը.

5.13. Պաստառը չինական թվերով է։ Առաջնորդը թվերը արտասանում է ռուսերեն, յուրաքանչյուր խաղացողի համար մեկական, երեխաները դրանք կանչում են չինարեն: (Տես ստորև նկարը):

6. «Առակացների համարժեքներ». Պետք է անվանել ռուսական ասացվածք, որն իմաստով համընկնում է օտարի հետ.

6.1. Անգլերեն ասացվածքներ.

6.1.1. Լավ մտքերը հետո են գալիս: (Լավ միտքը գալիս է ավելի ուշ):

6.1.2. Հարստությունը ընկերներ է ստեղծում, կարիքը փորձարկում է նրանց: (Ընկերը հայտնի է դժվարության մեջ):

6.1.3. Ստացեք կեղտի մեջ: (Նստեք ջրափոսի մեջ, գալոշ):

6.1.4. Լուռ գերեզմանի պես: (Ձկան պես համր):

6.2. Հայկական ասացվածքներ.

6.2.1. Յուրաքանչյուր անհաջողություն դաս է։ (Սովորելով սխալներից):

6.2.2. Ով ագռավի հետ ընկեր է, նա էլ գոմաղբ է փորելու։ (Ում հետ կառաջնորդես, դրանից կշահես: Ապրիր գայլերի հետ, ինչպես գայլի ոռնոցը):

6.2.3. Նրան ինչ ասես, էշը դեռ քշում է։ (Գոնե մի ցից ձեր գլխին):

6.3. Բաշկիրական ասացվածք.

6.3.1. Այնտեղ, որտեղ քեզ չեն ճանաչում, հարգում են քո մուշտակը։ (Նրանց դիմավորում են հագուստով, մտքով ուղեկցում):

6.4. Բելառուսական ասացվածք.

6.4.1. Իր ժամին սոճին կարմիր է։ (Յուրաքանչյուր բանջարեղեն ունի իր ժամանակը):

6.5. Բուրյաթական ասացվածք.

6.5.1. Առաջին խոզը կույր է: (Առաջին նրբաբլիթը գնդիկավոր է):

6.6. Ինդոնեզական ասացվածք.

6.6.1. Սկյուռը շատ արագ ցատկում է, բայց երբեմն կոտրվում է։ (Չորս ոտքով ձի, այնուհետև սայթաքում է):

6.7. Չինական ասացվածքներ.

6.7.1. Եթե ​​օրական մի բուռ խնայես, տասը տարի հետո ձի կգնես։ (Բմբուլից բմբուլ - կլինի փետուր մահճակալ: Մի կոպեկը խնայում է ռուբլի):

6.7.2. Եթե ​​նա հանդիպում է տղամարդու, նա խոսում է մարդու պես, եթե նա հանդիպում է սատանայի, նա խոսում է որպես սատանայի: (Եվ մերը, և ձերը):

6.7.3. Աչքերը հազար լի են տեսնում, բայց թարթիչները չեն տեսնում։ (Չի կարող տեսնել իր քթից այն կողմ):

6.7.4. Եթե ​​սարերում վագր չկա, ուրեմն կապիկը արքայազն է։ (Ձկների և քաղցկեղի բացակայության մասին - ձուկ. Կույրերի և ծուռերի միջև պատվով):

6.8. Լիտվական ասացվածք.

6.8.1. Եթե ​​ընկույզը չկոտրես, միջուկը չես ուտի։ (Եթե դու չես կոխում, չես պայթի):

6.9. Մարի ասացվածք.

6.9.1. Աղ դեռ չեմ փորձել։ (Շրթունքների կաթը դեռ չի չորացել):

6.10. Մորդովական ասացվածք.

6.10.1. Իսկ ցորենի մեջ աղբ կա։ (Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր սև ոչխարը):

6.11. Գերմանական ասացվածք.

6.11.1. Աղվեսներին բռնում են աղվեսները։ (Հրդեհը կրակով կռվեք):

6.12. Պարսկական ասացվածքներ.

6.12.1. Այծի բերանում խոտը քաղցր է։ (Ճաշակները չեն կարող քննարկվել):

6.12.2. Կաթսայից երեւում է թթու մածուն։ (Դուք կարող եք տեսնել թռչունին թռիչքի ժամանակ):

6.13. Լեհական ասացվածք.

6.13.1. Փոքրիկ անձրև մեծ ամպից. (Լեռը մուկ ծնեց):

6.14. Թուրքմենական ասացվածք.

6.14.1. Իմացողի համար լույս է, անտեղյակի համար՝ խավար։) Ուսուցումը լույս է, տգիտությունը՝ խավար։

6.15. Ուզբեկական ասացվածք.

6.15.1. Ավելի լավ է տանը հովիվ լինել, քան օտար երկրում փադիշահ։ (Ավելի լավ է գյուղում լինել առաջինը, քան քաղաքում վերջինը):

6.16. Ֆիննական ասացվածքներ.

6.16.1. Իսկ ծեր աղվեսի գլուխը կարող է խրվել բանկայի մեջ: (Եվ ծեր կնոջ մեջ անցք կա):

6.16.2. Անասունների և անկողնային պարագաների համար. (Ըստ Սենկայի, գլխարկ):

6.16.3. Եթե ​​հայրը խմի ձին, որդին կխմի սայլը: (Խնձորը երբեք ծառից հեռու չի ընկնում):

6.16.4. Գութանը ծանր չէ իր դաշտում։ (Ձեր սեփական բեռը չի ձգում):

6.17. Ֆրանսիական ասացվածք.

6.17.1. Բաժանումը սիրո մահն է։ (Աչքից հեռու, մտքից դուրս):

6.18. Ճապոնական ասացվածք.

6.18.1. Ճնճղուկի արցունքով։ (Գուլկինի քթից: Կատուն լաց եղավ):

Նշումներ:

Բացի այդ, «Աճուրդ», «Եվ սա և այն», «Մտքի տաքացում», «Ասա ...», «Առակային համարժեք» մրցույթները կարող են անցկացվել ողջ հանդիսատեսի հետ և աստղեր տալ: բոլորը, ովքեր տվել են առաջին պատասխանը.

Եթե ​​տղաները ցանկանում են, ապա կարող եք որոշել ամենատաղանդավոր երեխային՝ հրավիրելով նրանց, ովքեր ունեն ամենամեծ (և ամենակարևորը) հավասար թվով աստղերը խաղալու «Ամենա-ամենա» խաղը։ Վարորդը կարդում է սահմանումը. անհրաժեշտ է նշել, թե ինչ է քննարկվում ավելի արագ, քան հակառակորդը.

7. «Ամենա-ամենա».

7.1. Ամենախորը օվկիանոսը (Հանգիստ)

7.2. Ամենաաղի ծովը. (Մահացած)

7.3. Ամենափոքր օվկիանոսը (Ատլանտյան)

7.4. Ամենամեծ երաժշտական ​​գործիքը. (օրգան)

7.5. Ամենամեծ աղեղնավոր լարային գործիքը։ (կոնտրաբաս)

7.8. Ամենամեծ կղզին պատկանում է Ռուսաստանին. (Սախալին)

7.9. Բայկալ լճի ամենամեծ կղզին։ (Ծաղկի)

7.10. Ռուսաստանի ամենամեծ հրաբուխը. (Կլյուչևսկայա Սոպկա)

7.11. Աշխարհի ամենափոքր պետությունը. (Վատիկան)

7.13. Աշխարհի ամենամեծ գետը, որը հոսում է Արևմուտքից Արևելք։ (Ամազոն)

7.14. Երկրի ամենացուրտ բևեռը. (Հարավային)

7.20. Արևմտյան Եվրոպայի ամենամեծ քաղաքը։ (Փարիզ)

7.21. ԱՄՆ-ի ամենամեծ քաղաքը. (Նյու Յորք)

7.22. Առավել փշոտ ծաղիկը: (Կակտուս)

7.27. Ենիսեյ գետի ամենամեծ վտակը։ (Անգարա)

7.28. Ամենամեծ ցամաքային կաթնասունը։ (Փիղ)

7.31. Իլֆի և Պետրովի գրքերի ամենահայտնի հերոսը: (Օստապ Բենդեր)

7.32. Տարածքով Լատինական Ամերիկայի ամենամեծ երկիրը։ (Բրազիլիա)

7.33. Տասնհինգերորդ դարի Ռուսաստանում ամենատարածված լուսավորող սարքը: (Լյուսինա)

7.34. Երգեհոնային ստեղծագործությունների ամենահայտնի կոմպոզիտորը։ (Յոհան Սեբաստիան Բախ)

7.35. Ամենաերկար քունը, որին մարդը կարող է ընկնել. (Ալետարգիկ)

7.36. Ամենամեծ սերմը. (կոկոս)

7.37. Ամենատարածված բառը, որը հորինել է չեխ գրող Կարել Կապեկը։ (Ռոբոտ)

7.38. Տիեզերքի ամենատարածված քիմիական տարրը: (Ջրածին)

7.39. Ամենասարսափելին, կործանարար ուժի առումով, բնական երևույթ. (Երկրաշարժ)

7.40։ Եվրոպայի ամենաբնակեցված քաղաքը. (Մոսկվա)

7.41. Եվրոպայի ամենաընտանի միջատը։ (մեղու)

7.42. Մեծագույն անգլիացի դրամատուրգ. (Ուիլյամ Շեքսպիր)

7.43. Լավագույն ջրասուզակը կաթնասունների մեջ. (Սերմնահեղուկ)

7.44. Մեր ծառը, որը տարեկան ցրում է ամենամեծ քանակությամբ սերմերը: (Բարդի)

7.46. Ամենամեծ սողունը, որն այսօր ապրում է Երկրի վրա: (Կոկորդիլոս)

7.47. Ամենաթեթև մետաղը. (Սնդիկ)

7.48. Կենդանական աշխարհի բնակիչներից ով է զարգացնում ամենաբարձր արագությունը (Falcon. ժամում երեք հարյուր կիլոմետր):

7.49. Հին Հռոմի ամենամեծ կրկեսը. (Կոլիզեյ)

7.50։ Կենդանական աշխարհի ամենաբազմաթիվ դասը՝ տեսակների քանակով։ (միջատներ)

7.51. հայտնի ամենամեծը ժամանակակից գիտարագություն բնության մեջ. (Լույս. Երեք հարյուր հազար կիլոմետր վայրկյանում):

7.52. Անվանեք առաջին ռուսական համալսարանի հիմնադիրը։ (Միխայլո Վասիլևիչ Լոմոնոսով)

7.54. Ռուսաստանում ամենամեծ կրծողը. (Beaver)

7.56. Ո՞ր կենդանին ունի ամենաերկար կյանքի տևողությունը. (Հսկան, կամ Փիղ, կրիա - 180 տարեկան):

7.57. Ռուսական հողի պատմության և աշխարհագրության ամենահին (առաջին) գիրքը: («Անցած տարիների հեքիաթը»):

7.58. Անվանեք ծովը, որը ողողում է ամենամեծ թվով նահանգները: (Կարիբյան ծովը լվանում է 22 նահանգ):

7.59. Անվանեք ամենասրտադիմացկուն թռչունը: (Տնային սագը կարող է դիմակայել ջերմաստիճանին - 110 աստիճան)

7.60։ Իտալական ամենահայտնի օպերային թատրոնը. (Լա Սկալա)

7.61 Երկրի ամենափոքր կաթնասունը. (Խորամանկ)

7.62. Ամենաբարձր շենքը Վաշինգտոնում. (Կապիտոլիում)

7.63. Առավել հրակայուն մետաղ. (վոլֆրամ)

7.64. Աշխարհի ամենաբնակեցված քաղաքը. (Մեքսիկա Սիթի)

7.67. Փարիզի ամենաբարձր շենքը. (Էյֆելյան աշտարակ)

7.68. Թռչունը ամենամեծ կտուցի տերն է։ (Պելիկան)

7.69. Կաթնասուն, որը հարմարվել է ապրելու ծովի մակարդակից ամենաբարձր բարձրության վրա։ (Յակ)

7.71. Ամենամեծ ականջներով կենդանին. (Փիղ)

7.72. Ամենաբարձրահասակ կաթնասունը. (Ընձուղտ)

7.73. Ամենամեծ կաթնասունը, որն այսօր ապրում է մեր մոլորակի վրա: (Կապույտ կետ)

7.74. Ո՞ր կենդանիներն են հավաքվում ամենամեծ նախիրներում: (Գազելներ: Նախիրը կարող է ծածկել 24 կիլոմետր x 150 կիլոմետր տարածք):

7.75. Ո՞ր թռչունն է ամենախորը սուզվում: (Պինգվին)

7.76. Տարածքով ամենափոքր մայրցամաքը։ (Ավստրալիա)

7.77. Ամենաարագ ծովային կենդանին. (Orca Dolphin)

7.79. Ո՞ր կենդանին ունի ամենաերկար լեզուն: (Մրջնակերության մոտ):

7.81. Ո՞ր ծովային կենդանին ունի ամենաերկար եղջյուրը: (Միաեղջյուր Նարվալում):

7.82. Ո՞ր միջատներն ունեն ամենամեծ բները: (Տերմիտների մոտ):

7.83. Աշխարհի ամենախոր լիճը. (Բայկալ)

Լավ հեքիաթ

Տխուր ավարտով հեքիաթի հիման վրա։ (Օրինակ՝ «Ձյունանուշ», «Ջրահարս» և այլն)։ Եվ երեխաներին հանձնարարված է մտածել, թե ինչպես կարելի է այս հեքիաթը վերափոխել՝ օգտագործելով այլ հեքիաթների հերոսներ, որպեսզի այն ավարտվի ուրախությամբ։ Հաղթում է այն թիմը, որը կխաղա հեքիաթը մինի ներկայացման տեսքով ամենազվարճալի և զվարճալի ձևով։

Ում թիմն է ավելի խելացի

Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Բոլորը հույսը դնում են «առաջինի» և «երկրորդի» վրա։ Յուրաքանչյուր թիմ ընտրում է ավագին: Տանտերը յուրաքանչյուր թիմի ավագին տալիս է մեկական գնդակ: Առաջնորդի հրամանով ավագները գնդակները փոխանցում են՝ մեկը աջ, մյուսը՝ ձախ՝ իրենց թիմերի խաղացողներին։ Խաղը խաղացվում է մինչև երեք անգամ; հաղթում է այն թիմը, որը երեք անգամ ավելի արագ է փաթաթում գնդակը և այն վերադարձնում ավագին:

Խաղում արգելվում է գնդակը նետել, այն կարելի է միայն ձեռքից ձեռք փոխանցել թիմի խաղացողներին։

Մեդուզա

Այս մրցույթում մասնակիցները պետք է իրենց մետաքսե թաշկինակը օդ նետեն՝ առանց հատակին գցելու: Հաղթում է այն մասնակիցը, ում հաջողվում է թաշկինակը հնարավորինս երկար պահել օդում։

Բիլբոկ

Հին ֆրանսիական խաղ կապված գնդակի հետ, որը նետվում և բռնվում է գդալով: Վերցրեք հաստ թել կամ թել 40 սմ երկարությամբ, մի ծայրը կպչուն ժապավենով կպցրեք սեղանի թենիսի գնդակին, իսկ մյուս ծայրը պլաստիկ բաժակի հատակին կամ կապեք պլաստիկ գավաթի բռնակին: Ձեր բիլբոքը պատրաստ է: Անհրաժեշտ է գնդակը վեր նետել և բռնել այն բաժակի կամ բաժակի մեջ։ Դրա համար տրվում է մեկ միավոր։ Հերթով բռնեք գնդակը, մինչև բաց չթողնեք: Նա, ով բաց է թողնում, փոխանցում է բիլբոքը հաջորդ խաղացողին: Հաղթում է նա, ով առաջինը կհավաքի համաձայնեցված միավորները:

Մի օղակ դրեք

Գետնին դրվում է 2,5 - 3 մ երկարությամբ տախտակ, որի վրա 25 - 30 սմ-ը մեկ անցքեր են փորվում (ընդհանուրը 11-ն է)։ Կենտրոնական անցքի մեջ տեղադրվում է փայտից փորագրված արձանիկ (կամ խճաքար): Խաղացողները կանգնում են տախտակի հակառակ ծայրերում՝ դրանից 1 մ հեռավորության վրա և հերթով օղակներ են նետում՝ փորձելով դրանք դնել ֆիգուրի վրա: Հարվածի դեպքում խաղացողը գործիչը մեկ հատվածով մոտեցնում է իրեն: Հաղթողն այն է, ով կարող է առաջինը վերադասավորել պատկերը տախտակի իր ծայրի ծայրամասային անցքում:

ձիերի մրցույթ

Ընտրեք մի քանի «հեծյալներ» և «ձիեր»: «Հեծյալները» նստում են «ձիերի» վրա և սկսում են մրցավազքը սկզբից մինչև վերջ։ Հաղթում է այն զույգը, որն ամենաարագը հասնում է եզրագծին:

Դիպուկահարներ

Տան կամ գոմի վերջի պատին անհրաժեշտ է նախապես պատկերել «թիրախներ», օրինակ՝ գիշատիչներին արածեցնելու համար, Բարմալեյի կամ Կոշչեի ֆիզիոգոմիան։

Նախկինում թիմերի բաժանվելով՝ մասնակիցները կռվում են իրենց հրեշների հետ՝ փորձելով նրանց ամբողջությամբ ծածկել ձնագնդիներով։ Հատկապես ճշգրիտ նկարածներին իրավունք է տրվում ձնագնդիներով նրբատախտակի վահանի վրա «ինքնանկար նկարել»։ Դրա համար վահանների վրա արդեն գծվել են շուրջ մեկ մետր տրամագծով շրջանակներ։ Մնում է դասավորել աչքերը, բերանը, քիթը, ականջները։ Երբ մրցակցությունը սկսվի, քիթը անպայման կողքի վրա կլինի, իսկ բերանը` կզակից: Բոլորը զվարճանալու են:

Կրեք այն, մի գցեք այն

Կլոր դարակի կամ խողովակի վերջում ամրացվում է ճաղավանդակներից պատրաստված խաչքար: Ձողերի ծայրերին փակցված են փոքր խորշերով կլոր ստենդեր, որոնց մեջ դրված է գնդիկ։ Խաչերով փայտը տեղադրվում է փայտե տակդիրի անցքի մեջ։ Խաղացողը պետք է մի ձեռքով վերցնի փայտիկը, հանի այն ստենդից, 2-3 անգամ պտտվի իր առանցքի շուրջը և նորից մտցնի փայտիկը տակդիրի անցքի մեջ: Այս ամենը պետք է արվի զգույշ, որպեսզի ոչ մի գնդակ չընկնի:

Pioneerball

Խաղացողները բաժանված են 2 թիմի և կառուցված են վոլեյբոլի դաշտի 2 կեսերի վրա՝ 2-3 շարքերում։ Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է վոլեյբոլի երկու գնդակ: Ազդանշանով խաղացողները փորձում են հնարավորինս արագ գնդակները նետել ցանցի վրայով հակառակորդի կողմը: Գնդակների փոխանցումը շարունակվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ բոլոր գնդերը միաժամանակ մի կողմում են: Խաղը դադարեցվում է, և այն թիմը, որի կողքին գտնվող գնդակները կորցնում են միավորը: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև թիմերից մեկը վաստակի սահմանված միավորների քանակը (ասենք՝ 10 - 20): Այնուհետև թիմերը փոխում են կողմերը, և խաղը նորից սկսվում է: Այն թիմը, որը հաղթում է երկու սեթ, հաղթում է:

Քաշել – հրել

Այս մրցումներում զույգերը մրցում են 15-20 մ վազքում։Զույգերը, ձեռք բռնած, վազում են՝ մեջքը սեղմելով միմյանց։ Վազելով մինչև վերջնագիծ՝ նրանք վերադառնում են մեկնարկ։ Ստացվում է, որ խաղացողը նորմալ վազում է մի ուղղությամբ, իսկ հակառակ ուղղությամբ՝ մյուս ուղղությամբ: Հաղթում է այն զույգը, ով առաջինը վերադառնում է մեկնարկին:

Տոնածառի հանդերձանք

Կանաչ գոլֆը դրվում է մեկ խաղացողի վրա՝ սա կլինի «տոնածառ»: Եվս երկու խաղացող վերցնում են սոսինձ և թղթե խաղալիքներ, որոնք պառկած են աթոռի վրա և կպչում տոնածառին: Հաղթողը ավելի արագ կկախի խաղալիքները։

Գնդակի գծիկ

Երեխաները բաժանվում են 2 թիմի, որոնցից յուրաքանչյուրը հաշվարկվում է հերթականությամբ և կառուցվում է մեկնարկային գծի հետևում: Գնդակը ձեռքին առաջատարը գտնվում է թիմերի դիմաց մեկնարկային գծից 10 մ հեռավորության վրա: Գնդակը առաջ նետելով՝ նա զանգահարում է ինչ-որ սերիական համարի։ Անունով խաղացողները վազում են գնդակի հետևից: Ով տիրում է գնդակին, թիմին միավոր է բերում։ Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ յուրաքանչյուր մասնակից չի կատարել 3 հարված: Առավելագույն միավորներ հավաքած թիմը հաղթում է:

երգ երգել

Խաղացողները կատարում են երգը այբուբենի տառերով կամ «no be no me ...» հնչյուններով: Երգի ընտրանքներ.
- «Օ՜ Viburnum- ը ծաղկում է հոսանքի մոտ գտնվող դաշտում ... »:
- «Կատյուշա».

Փոխելով տեղերը

Կորտում միմյանց դեմ շարվում են 2 թիմեր։ Առաջնորդի հրամանով թիմի խաղացողները փոխում են տեղերը։ Հաղթում է այն թիմը, որը արագորեն շարվում է դաշտի հակառակ կողմում:

Ճահճի մեջ

Մասնակիցներին տրվում է երկու թերթ թուղթ: Նրանք պետք է անցնեն «ճահիճի» միջով «բախվելով»՝ թղթի թերթիկներով: Հարկավոր է սավան դնել հատակին, երկու ոտքով կանգնել դրա վրա, իսկ մյուս սավանը դնել ձեր առջև։ Անցեք մեկ այլ թերթիկի, շրջվեք, նորից վերցրեք առաջին թերթիկը և դրեք այն ձեր առջև: Եվ այսպես, ով առաջինն անցնի սենյակով և վերադառնա, նա հաղթում է։

հագցնել տոնածառը

Բամբակյա բուրդից (խնձոր, տանձ, ձուկ) պատրաստում են ամանորյա մի քանի խաղալիքներ՝ մետաղալարով կեռիկներով և նույն կարթով ձկնորսական գավազանով։ Անհրաժեշտ է ձկնորսական գավազանի միջոցով բոլոր խաղալիքները կախել տոնածառի վրա, իսկ հետո նույն ձկնորսական գավազանով հեռացնել։ Հաղթում է նա, ով կարողանում է դա անել սահմանված ժամանակում, օրինակ՝ երկու րոպեում։ Եղեւնու ճյուղը ամրացված տակդիրի վրա և նույնիսկ որոշ չոր ճյուղ՝ հանգույցներով, կարող են ծառայել որպես եղլնաձլ։

օղակի շուրջը

Մասնակիցները հերթով իրենց ձեռքերի ուժեղ շարժումով ուղղում են մարմնամարզական օղակը հարթ ճանապարհով: Հետո նրանք փորձում են հասնել նրան և ժամանակ են ունենում հետ ու առաջ սայթաքելու նրա միջով: Ով դա ավելի շատ անի, նա հաղթող է:

Race քայլում

Յուրաքանչյուր քայլ կատարելով՝ անհրաժեշտ է մի ոտքի կրունկը մոտեցնել մյուս ոտքի մատին։ Նման զբոսանքի հեռավորությունը կարելի է որոշել 5 մետր հետ ու առաջ: Ռելեն ավարտվում է, երբ թիմի վերջին անդամը վերադառնում է մեկնարկային դիրք:

ծովային գայլ

Խաղը խաղում են երկու թիմեր։ Հաղորդավարը առաջադրանք է տալիս. «Եթե ծովում ուժեղ քամի է, նավաստիները գիտեն մեկ հնարք՝ նրանք կապում են անգագաթ գլխարկի ժապավենները կզակի տակ՝ այդպիսով ամուր ամրացնելով գլխի վրա։ Անգագաթ գլխարկը մեկ թիմի համար է։ « Յուրաքանչյուր խաղացող կատարում է հրամանը մեկ ձեռքով:

ուժեղ բռնում

Զույգերի բաժանվելով՝ խաղացողները կանգնած են իրար մեջքը՝ 1,5 մ տրամագծով և բռնում են արմունկներում թեքված ձեռքերով: Իրանը առաջ տալով, բոլորը փորձում են ստիպել հակառակորդին պոկել ոտքերը հատակից։ Հաղթում է նա, ով ավելի շատ հաղթում է մենամարտում։

Դուք կարող եք այլ կերպ մրցել: Խաղացողները, մեջքով իրար հառած, բարձրացնում են մի փայտ, որը ամուր բռնում են ձեռքերով։ Առաջադրանք՝ թեքվեք առաջ և փորձեք պոկել հակառակորդին գետնից:

Նա, ով օդում է կամ արձակում է փայտը, կորցնում է։

Մեկ այլ տարբերակ. խաղացողները նստում են միմյանց հակառակ գետնին (ոտքերը հենվում են զուգընկերոջ ոտքերի վրա) և վերցնում մարմնամարզական փայտիկը։ Ազդանշանով յուրաքանչյուրը սկսում է փայտը քաշել իր ուղղությամբ։ Հաղթում է նա, ով կարողանում է հակառակորդին գետնից պոկել 3-5 վայրկյան։

ինքնադիմանկար

Թուղթն ունի երկու կտրվածք ձեռքերի համար: Մասնակիցները վերցնում են իրենց թերթիկներից յուրաքանչյուրը, ձեռքերը անցքերի միջով անցկացնում, վրձինով դիմանկար են նկարում՝ առանց նայելու: Ո՞վ է «գլուխգործոցը» ավելի հաջողակ դուրս եկել՝ մրցանակն է վերցնում։

Բոլորը բոլորի դեմ

Այս խաղում յուրաքանչյուր խաղացող կարող է իր ուժերը չափել բոլոր խաղացողների հետ: Կայքը բաժանված է 6 հավասար խաղադաշտերի, որոնք գտնվում են մեկը մյուսի հետևից: Խաղի մեկնարկից առաջ բոլոր խաղացողները զբաղեցնում են իրենց տեղը նույն խաղադաշտում: Առաջնորդի ազդանշանով յուրաքանչյուր խաղացող փորձում է մյուսներին (ուսերին, իրանին, բայց ոչ թե ձեռքերին) հրել մեկ այլ խաղադաշտ: Շուտով նրանք բոլորն այնտեղ են, բացի մեկից։ Նա այլեւս չի մասնակցում կռվին։ Նրանք, ովքեր մղվում են երկրորդ հրապարակ, փորձում են միմյանց հրել երրորդ խաղադաշտ, մինչդեռ իրենք մնում են երկրորդում և այլն: Խաղի ավարտին յուրաքանչյուր դաշտում մնում է մեկ խաղացող: Առաջին խաղադաշտում մնացած խաղացողը զբաղեցնում է առաջին տեղը, երկրորդը՝ երկրորդը և այլն։

Շղթա

Հատկացված ժամանակում թղթե սեղմիչներով շղթա պատրաստեք։ ում շղթան ավելի երկար է, հաղթում է մրցույթում։

Լցնել ջուրը

Լծին մասնակցում է 2 հոգի. Պետք է վերցնել 4 միանման բաժակ և 2-ի մեջ լցնել նույն քանակությամբ ջուր։ Ջուրը կարելի է ներկել ջրաներկի ներկով, որպեսզի այն հստակ տեսանելի լինի։ Իսկ մնացած 2 բաժակները մնում են դատարկ։ Առաջնորդի ազդանշանով յուրաքանչյուր խաղացող պետք է գդալով լցված բաժակից ջուր լցնի դատարկ բաժակի մեջ: Հաղթողը կլինի նա, ով կարող է ամենաարագ թռչել ջուրը:

Գիշերային ճանապարհորդություն

Հաղորդավարն ասում է, որ վարորդը ստիպված կլինի գիշերը վարել առանց լուսավորության, ուստի խաղացողի աչքերը կապած են։ Բայց սկզբում վարորդին ծանոթացնում են սպորտային դահուկներից պատրաստված ավտոճանապարհին։ Ղեկը վարորդին հանձնելով՝ առաջնորդն առաջարկում է պարապել և վարել այնպես, որ ոչ մի շարասյուն չտապալվի։ Այնուհետև խաղացողին կապում են աչքերը և տանում դեպի ղեկը: Հաղորդավարը հրաման է տալիս՝ հուշում, թե ուր դիմել վարորդին, զգուշացնում է վտանգի մասին։ Երբ ճանապարհն անցել է, առաջնորդը բաց է թողնում վարորդի աչքերը։ Հետո «գնում» են խաղի հաջորդ մասնակիցները։ Հաղթում է նա, ով ամենաքիչն է գցում քորոցը:

Կպցրեք ձեր քիթը

Մեծ թղթի վրա նկարեք զվարճալի դեմք (առանց քթի), քիթը պլաստիլինից առանձին կաղապարեք։ Կցեք սավանը պատին: Խաղացողները մի քանի քայլ հետ են շարժվում: Հերթով կապեք նրանց աչքերը, մոտեցեք դիմանկարին և փորձեք նրանց քիթը կպցնել տեղում: Հաղթում է նա, ով ավելի ճշգրիտ կպցնում է քիթը։

ծուռ ուղի

Հատակին կավիճով գծված է կոր, օձաձև գիծ՝ արահետ։ Շրջված հեռադիտակով անընդհատ նայելով ոտքերիդ՝ պետք է անցնել մի ծայրից մյուս ուղին և չսայթաքել։

Ձեռքերի վրա մրցավազք

Երեխաները բաժանվում են մի քանի թիմերի՝ յուրաքանչյուրը երկու հոգու: Թիմի անդամներից մեկը մյուսին բռնում է ոտքերով, և նրանք շարժվում են այսպես՝ շարժվելով դեպի վերջնագիծ, խաղացողներից մեկը ձեռքերի վրա քայլելով։ Կես ճանապարհ անցնելուց հետո խաղացողները փոխում են դերերը և անցնում առաջ: Հաղթում է նա, ով առաջինը հասնում է վերջնագծին:

Հավասարակշռության ճառագայթների վարժություններ

Այս վարժության համար յուրաքանչյուր թիմին կպահանջվի 1 մետրից ոչ ավելի երկարությամբ հասարակ գերան: Մասնակիցը կանգնում է գերանի վրա և, ոտքերով շարժվելով, այն իր հետ գլորում է սկզբից մինչև վերջ և հետ:

Բռնել խնձոր

Սա ավանդական անգլերեն խաղ է, որը խաղում է Հելոուինի ժամանակ։ Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է մի բաժակ ջուր: Մի քանի խնձոր նետվում են ավազանի մեջ։ Իսկ հետո խաղացողները, ձեռքերը մեջքի հետևում պահելով, փորձում են ատամներով բռնել խնձորն ու դուրս հանել ջրից։ Ով հաջողվում է, նա հաղթող է:

Գլորեք գնդակը

Խաղացողները բաժանվում են 2-5 հոգանոց խմբերի: Նրանցից յուրաքանչյուրը ստանում է առաջադրանք՝ սահմանված ժամանակի ընթացքում (8-10 րոպե) գլորում է հնարավորինս մեծ ձնագնդի: Հաղթում է այն խումբը, որը գլորում է ամենամեծ ձնագնդը նշված ժամանակում:

Դարձրեք օղակը պտտվել

Օղակը վերցվում է մի ձեռքով, և մատների շարժումը պտտվում է տեղում։ Մրցավարը կժամանակի պտույտը սկզբից մինչև օղակը ընկնի: Նրանք մրցում են հերթափոխով, իսկ եթե կա 2 օղակ՝ զույգերով։ Այնուհետև եզրափակիչ խաղում հանդիպում են 2 լավագույն խաղացողները։

Մեխը շշի մեջ

Այս մրցույթի համար ձեզ հարկավոր է՝ 4 շիշ բարակ վզով, նույնքան պարան և 4 մեխ։ Պարանի յուրաքանչյուր ծայրին մի մեխ են կապում։ Ցանկացողներից ընտրվում է 4 հոգի։ Մասնակիցների գոտուն գլխի հետևից կապում են մեխերով պարաններ։ Դրանից հետո մասնակիցները մեջքով կանգնում են նախապես դասավորված շշերին։ Խաղի ղեկավարի հրամանով մասնակիցները պետք է առանց ձեռքերի օգնության մեխով հարվածեն շշին։ Հաղթում է նա, ով կարողանում է առաջինը հարվածել թիրախին։

Կառուցեք բերդ

Խաղացողները բաշխված են 3-5 հոգուց բաղկացած խմբերով։ Խմբերը ստանում են առաջադրանք՝ 5-6 րոպեի ընթացքում: կառուցել ձյան ամրոց. Բոլոր խմբերը, առաջնորդի ազդանշանով, վազում են կայքի տարբեր ուղղություններով, որտեղ նրանց համար ավելի հեշտ է կատարել առաջադրանքը: Հաղթում է այն խումբը, որը կատարում է առաջադրանքը նշված ժամկետում:

օղակների մրցավազք

Խաղացողները բաժանվում են հավասար թիմերի և շարվում կորտի եզրագծի երկայնքով: Յուրաքանչյուր թիմի աջ եզրում կա ավագ; նա կրում է 10 մարմնամարզական օղակ։ Ազդանշանով ավագը հանում է առաջին օղակը և այն անցնում իր միջով վերևից ներքև կամ հակառակը և փոխանցում հաջորդ խաղացողին: Միևնույն ժամանակ, կապիտանը հանում է երկրորդ օղակը և փոխանցում իր հարևանին, որն ավարտելով առաջադրանքը՝ փոխանցում է օղակը։ Այսպիսով, յուրաքանչյուր խաղացող, մի օղակ փոխանցելով հարեւանին, անմիջապես ստանում է նոր օղակ: Շարքում հետամնաց խաղացողը դնում է բոլոր օղակները: Այն թիմը, որի խաղացողներն ավելի արագ են կատարում առաջադրանքը, ստանում է հաղթական միավոր: Հաղթում է այն թիմը, որի խաղացողները երկու անգամ հաղթում են:

Բանաստեղծների մրցույթ

Մրցույթից մի քանի օր առաջ երեխաներին տրվում է բանաստեղծություն։ Երեխաները դա պետք է անգիր սովորեն։ Հաղթում է ոտանավորը լավագույնս արտասանողը։

Սուր սլաքներ

Պատին կցված է թիրախ: Դուք կարող եք օգտագործել փոքր գնդակներ կամ տեգեր: Յուրաքանչյուր խաղացող ունի երեք փորձ: Խաղից հետո տանտերը պարգևատրում է հաղթողներին և ուրախացնում պարտվողներին։

Fashionista

Երկու սեղանների վրա ձեռքի պայուսակ, ուլունքներ, ականջօղեր, շրթներկ և հայելի: Երկու խաղացող. Ազդանշանի վրա դուք պետք է հագնեք ուլունքներ, սեղմակով ականջօղեր, կազմեք ձեր շուրթերը, վերցնեք ձեռքի պայուսակ և վազեք դեպի դահլիճի հակառակ պատը: Հաղթում է նա, ով ավելի արագ է կատարել առաջադրանքը։

Գդալային խաղ

Խաղալու համար անհրաժեշտ է 2 գդալ և 2 կլոր առարկա (ներկված փայտե ձու, սեղանի թենիսի գնդակներ): Խաղին մասնակցում է 2 երեխա։ 7 - 8 մ հեռավորության վրա դրոշակ դրեք: Խաղացողներին տրվում է մեկական գդալ ձու (կամ գնդակ) ձեռքին: Առաջնորդի ազդանշանով խաղացողները պետք է հնարավորինս արագ վազեն դեպի դրոշը և հետ վերադառնան: Եթե ​​գնդակն ընկնի, մասնակիցը պետք է արագ վերցնի այն հատակից, նորից դնի գդալի մեջ և շարունակի ճանապարհը: Գնդակը մյուս ձեռքով պահել չի կարելի։ Նա, ով ամենաարագը հասնում է եզրագծին, հաղթող է:

Վիրավորներին տանելը

Երեքը ներգրավված են. Երկուսը «առողջ են», երրորդը՝ «վիրավոր», ոտքը՝ «կոտրված»։ «Առողջ» խաղացողները պետք է միահյուսեն իրենց ձեռքերը, որպեսզի հարմարավետ նստատեղ ունենան: «Վիրավորը» նստում է այս նստարանին և պահպանում է հավասարակշռությունը՝ ավելի հարմարավետ բռնելով ընկերների ուսերից կամ վզից։

Քամեք լարը

Լարի մեջտեղում հանգույց են կապում, իսկ ծայրերին հասարակ մատիտ են ամրացնում։ Դուք պետք է մատիտի շուրջը փաթաթեք լարը: Ով ամենաարագը հասնում է հանգույցին, նա հաղթող է: Լարի փոխարեն կարելի է հաստ թել վերցնել։

Գնդակը դարպասում

Երկու կողմից նրբատախտակով պատված փայտե վահանի մեջ կտրված են տարբեր լայնությունների կիսաշրջանաձև դարպասներ։ Վահանը տեղադրված է հարթ տարածքի վրա։ Խաղացողները կանգնում են վահանից 2-3 մետր հեռավորության վրա և հերթով փոքրիկ ռետինե գնդակներ (թենիս, հոկեյ) գլորում են դարպասի մեջ։ Յուրաքանչյուր հարվածի համար հաշվվում է վահանի վրա նշված միավորների քանակը: Հաղթում է նա, ով ավելի շատ միավոր է վաստակում: Որպեսզի գնդակները հեռու չգլորվեն, խորհուրդ է տրվում սահմանափակել խաղային տարածքը կողքերում և վահանի հետևում:

նկարել ձիու պոչ

Այս խաղը կպահանջի մեծ տերեւթուղթ, մատիտ, կույր: Նախ, հաղորդավարը մատիտով նկարում է թղթի վրա ինչ-որ կենդանի (կատու, շուն, խոզ): Նկարում է ամեն ինչ, բացի պոչից: Խաղացողներից մեկի աչքերը կապած են։ Նա պետք է փորձի կույր ձիու պոչ նկարել: Հետո մյուս խաղացողները փորձում են դա անել: Հաղթում է նա, ով ունի առավել ճշգրիտ նկարչություն:

Փչեք փուչիկ

Այս մրցույթի համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի 8 փուչիկներ. Դահլիճից ընտրվում է 8 հոգի։ Տրված են Փուչիկներ. Հաղորդավարի հրամանով մասնակիցները սկսում են փչել փուչիկները, բայց որպեսզի փուչիկը չպայթի փչելիս։ Հաղթում է նա, ով առաջինն է կատարում առաջադրանքը:

Ստացեք մրցանակը

Հաղորդավարը փոքր մրցանակ է կախում աչքերի մակարդակով: Խաղացողները պետք է մոտենան և 3 - 5 մ հեռավորությունից կապած լինեն մրցանակը կոտրելու համար: Հաղթում է նա, ով առաջինն է անում դա։

Հրշեջներ

Երկու բաճկոնների թևերը շրջեք ներսից և դրանք կախեք աթոռների թիկունքներից: Աթոռները դրեք մեկ մետր հեռավորության վրա՝ մեջքով դեպի միմյանց։ Աթոռների տակ դրեք երկու մետր թել։ Երկու մասնակիցներն էլ կանգնած են իրենց աթոռների մոտ: Ազդանշանի վրա նրանք պետք է վերցնեն բաճկոններ, դուրս գան թեւքեր, հագնեն, ամրացնեն բոլոր կոճակները: Ապա վազեք հակառակորդի աթոռի շուրջը, նստեք ձեր աթոռին և քաշեք պարանը։

Բույս և բերքահավաք

Խաղացողների թիվը՝ 2 թիմ՝ 4 հոգանոց

Լրացուցիչ՝ 8 օղակ, 2 դույլ, 4-5 կարտոֆիլ, 2 ջրցան:

1-ին մասնակիցը «հերկում է գետինը» (հոփեր է դնում):

2-րդ մասնակիցը «կարտոֆիլ է տնկում» (կարտոֆիլը դնում է օղակի մեջ):

3-րդ մասնակիցը «ջրում է կարտոֆիլը» (ջրելու տարանով վազում է յուրաքանչյուր օղակի շուրջը):

4-րդ մասնակիցը «բերք է հավաքում» (կարտոֆիլը հավաքում է դույլով):

Ավելի արագ թիմը հաղթում է:

Թելով

Գետնի վրա սուր փայտով մի քանի (ըստ խաղի մասնակիցների քանակի) զուգահեռ ուղիղ գծեր են գծվում՝ նշելով հեռավորությունը (50-60 մետր)։ Սկսի՛ր

Բոլորը վազում են մրցավազք. կարևոր է ոչ միայն առաջինը լինելը, այլև «թելի պես» վազել հեռավորությունը, որպեսզի հետքերը ընկնեն գծված ուղիղ գծի վրա:

Ի դեպ, ավելի հեշտ կլինի նրանց համար, ովքեր ծնկները բարձր են վազում, այլ ոչ թե ոտքերը քարշ տալով։

Մենք շշերից փչում ենք խցանների վրա, որպեսզի նրանք հնարավորինս հեռու թռչեն:

ձմերուկի սաղավարտ

Ընտրեք մի քանի կամավորների: Յուրաքանչյուր կամավորի տվեք կես ձմերուկ: Նրանց խնդիրն է ձմերուկի ողջ միջուկը հնարավորինս արագ ուտել՝ ձեռքերով հավաքելով այն։ Մաքրված «ձմերուկի սաղավարտը» պետք է դնել ձեր գլխին։
Հաղթում է նա, ով դա անում է ավելի արագ, իսկ սաղավարտը ներսից ավելի սպիտակ է:

Զանգի որոնում

Աթոռներից յուրաքանչյուրի վրա, միմյանցից 8-10 քայլ հեռավորության վրա կանգնած, զանգն է։ Երկու աչքերը կապած խաղացողներից յուրաքանչյուրը կանգնած է իր աթոռի մոտ: Ազդանշանով նրանք պետք է շրջեն աջ կողմում գտնվող ընկերոջ աթոռը, վերադառնան իրենց տեղը և զանգահարեն։ Հաղթում է նա, ով դա անում է ավելի արագ։

Գուլպա

Մրցույթում հինգ հոգի է։ Նրանց հրավիրում են արագ հագնել երկար գուլպա՝ օգնելով մյուս ոտքի մատներին։

Պոտյագ

Խաղի մասնակիցները բաժանվում են երկու հավասար խմբերի. Յուրաքանչյուր խմբի խաղացողները բռնվում են միմյանցից և մի շղթա են կազմում՝ արմունկներում թեքված ձեռքերով:

Շղթայի առջև դառնում են ավելի ուժեղ և ճարպիկ մասնակիցներ՝ «ժամացույցի մեխանիզմ»: Իրար դեմ կանգնած՝ «ժամացույցի սլաքները» նույնպես բռնում են միմյանց արմունկներով թեքված ձեռքերով և քաշում յուրաքանչյուրին իրենց ուղղությամբ՝ փորձելով կամ կոտրել թշնամու շղթան, կամ քաշել այն նախատեսված գծի վրայով:

Կանոն. սկսեք քաշել հենց ազդանշանից:

Պարան

Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է պարան: Ազդանշանի վրա յուրաքանչյուր թիմ պետք է հնարավորինս արագ ձգի այն իր հագուստի (թևերի) միջով:

Աղեղնաձգություն

Թիրախը կլինի սովորական դույլը, իսկ աղեղը՝ սովորական սոխը։ Թիրախային դույլը պետք է տեղադրվի ավարտի գծից 5 մետր այն կողմ: Լամպերը դրեք վերջնագծի վրա, դրանց թիվը պետք է համապատասխանի մասնակիցների թվին։ Թիվ 1 մասնակիցը, ազդանշանի վրա, սկսում է շարժվել սկզբից մինչև վերջ: Վազելով մինչև վերջնագիծ՝ նա վերցնում է սոխը և նետում՝ փորձելով հարվածել դույլին։ Նետումից հետո նա վազում է դեպի իր թիմը, որպեսզի փոխանցի էստաֆետը հաջորդ մասնակցին: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ և ճշգրիտ է նետում լամպերը դույլի մեջ (արդյունքը որոշելու հարմարության համար թիմին կարող է տրվել լրացուցիչ միավոր յուրաքանչյուր ճշգրիտ հարվածի համար):

Մեկնարկից 10 մետր հեռավորության վրա տեղադրվում է աթոռակ, իսկ առաջին մասնակիցներին կապում են աչքերը: Ազդանշանի վրա նրանք պետք է քայլեն կամ վազեն դեպի աթոռակ, շրջեն այն և, վերադառնալով թիմ, էստաֆետը փոխանցեն հաջորդ մասնակիցներին, ովքեր արդեն կապած են աչքերը: Եվ ամբողջ թիմը նույնպես: Շարժման ընթացքում թիմը կարող է օգնել իր մասնակիցներին բացականչություններով՝ «աջ», «դեպի ձախ», «առաջ», «հետ»: Եվ քանի որ բոլոր թիմերը միաժամանակ բղավում են, խաղացողը պետք է պարզի, թե կոնկրետ որ զանգերն են վերաբերում իրեն։ Երբ վերջին խաղացողը վերադառնում է մեկնարկային գիծ, ​​«օրը» գալիս է ամբողջ թիմի համար։ Ում համար «օրն» առաջինն է, նրանք հաղթեցին։

քաշել և թողնել

2 թիմ շարվում են մեկը մյուսի դեմ, գիծ քաշում նրանց միջև: Դիմաց կանգնած խաղացողները միմյանց տալիս են աջ ձեռքը և աջ ոտքը դնում գծի վրա: Առաջնորդի ազդանշանով յուրաքանչյուր խաղացող փորձում է մյուսին քաշել սահմանային գծի վրայով: Հենց որ խաղացողը ոտքը մնում է սահմանային գծից այն կողմ, նա պարտվում է, իսկ մրցակիցը միավոր է ստանում: Առավելագույն միավորներ հավաքած թիմը հաղթում է:

Գուշակիր վերջին բառը

Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Հաղորդավարը կարդում է նախադասությունները, և խաղացողները պետք է գուշակեն վերջին բառը: Առավել ճիշտ պատասխաններ տված թիմը հաղթում է:
1. Բոլոր փոքրիկ մոխրագույն մկները փախչում են ... (կատուներից)
2. Մկնիկը կերավ կարտոֆիլ և չմտածեց ... (կատու)
3. Ես սովորեցնում եմ բոլորին խելքը, բայց ես ինքս միշտ ... (լուռ)
4. Այս խոտը շատ չար է ... (եղինջ)
5. Մենք հանդիպեցինք կանաչ մարգագետնում ... (ընկերներ)
6. Նրանք լվանում էին իրենց անձնականները գետի մոտ երկու ... (շանթերելներ)
7. Կենդանիները բռնեցին նրանց թաթերից և պարերը սկսվեցին ... (անտառում)
8. Քշեք մինչև շրջադարձը, ահա պալատը և այնտեղ ... (դարպաս)
9. Մեր քաղաքում, ոչ մեկը, գնումների համար ... (խանութ)

Winders

Ճոպանի ծայրերը ամրացվում են միանման մատիտների վրա՝ փոքր ամուր հանգույցներով։ Հանգույցը չպետք է սահի, նույնիսկ կարող եք սոսնձել PVA-ով: Հրամանով խաղացողները սկսում են պտտել իրենց մատիտը և աստիճանաբար մոտենալ միմյանց, որպեսզի պարանը չկռվի: Հաղթում է նա, ով առաջինը հասնում է մեջտեղի հանգույցին:

Հուպ

Այդ աստիճանների մեջ մեկը մյուսից երկու օղակ է դրված։ Երկու մրցակիցներ մեկ րոպեի ընթացքում փորձում են ավելի շատ մագլցել օղակի միջով` այն դնելով վերևից ներքև: Եզրափակիչում միմյանց դեմ մրցում են 2 ամենաարագ խաղացողները։

Պարել առարկայի հետ

Բոլոր խաղացողները պարում են և միևնույն ժամանակ միմյանց փոխանցում են փոքրիկ առարկա (խաղալիք, նարինջ): Հաղորդավարը ժամանակ առ ժամանակ անջատում է երաժշտությունը։ Նա, ով այս պահին իր ձեռքին ունի, դուրս է. Պարահրապարակում մնացած վերջին խաղացողը հաղթում է:

Բաբա Յագա

Ռելե խաղ. Պարզ դույլն օգտագործվում է որպես շաղախ, շվաբրը՝ որպես ավել։ Մասնակիցը մի ոտքով կանգնում է դույլի մեջ, մյուսը մնում է գետնին։ Մի ձեռքով բռնակով դույլ է բռնում, իսկ մյուս ձեռքով՝ շվաբր։ Այս դիրքում անհրաժեշտ է անցնել ամբողջ տարածությունը և շաղախն ու ավելը փոխանցել հաջորդին։

Աթոռներ

Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է կաթսայի երկու կափարիչ կամ դափ և աթոռներ: Աթոռները պետք է տեղադրվեն շրջանագծի մեջ՝ նստատեղերը կենտրոնում: Նրանք պետք է մեկով պակաս լինեն խաղի մասնակիցներից։ Երեխաները կանգնած են դրսի աթոռների կողքին։ Առաջնորդի ձեռքում դափ է կամ կափարիչ: Հետևելով առաջնորդի ազդանշանին, որն ազդարարում է խաղի մեկնարկը, երեխաները սկսում են քայլել շրջանով աթոռների շրջանակով: Հանկարծ առաջնորդը հարվածում է դափին։ Այս ազդանշանի վրա բոլոր մասնակիցները շտապում են դեպի աթոռները և նստում: Ամեն անգամ, երբ խաղացողներից մեկը մնում է առանց նստատեղի։ Նա խաղից դուրս է. Երբ սկսվում է երկրորդ փուլը, մեկ աթոռ հանվում է: Սա շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև մնա միայն մեկ խաղացող: Նա դառնում է հաղթող:

Մրցույթ ժողովրդական հեքիաթների համար

Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Հաղորդավարն ասում է ժողովրդական հեքիաթների անունից առաջին բառերը, մասնակիցները պետք է ամբողջությամբ ասեն այս անունը։ Առավել ճիշտ պատասխաններ տված թիմը հաղթում է:
1. Իվան Ցարևիչ և մոխրագույն ... (գայլ)
2. Քույր Ալյոնուշկա և եղբայր ... (Իվան)
3. Ֆինիստ - Պարզ ... (բազե)
4. Արքայադուստր - ... (Դոդոշ)
5. Սագեր - ... (կարապներ)
6. Պիկով ... (հրամանով)
7. Frost ... (Իվանովիչ)
8. Սպիտակաձյունիկ և յոթ ... (թզուկներ)
9. Ձի - ... (Կուզ)

Ոսկե բանալի

Խաղի մասնակիցները ստիպված կլինեն պատկերել «Ոսկե բանալի» հեքիաթից խաբեբաներին։ Կանչվում են երկու զույգ. Յուրաքանչյուր զույգից մեկը աղվեսն Ալիսն է, մյուսը՝ Բասիլիոն կատուն։ Նա, ով Աղվեսն է, մի ոտքը ծալում է ծնկի մոտ և ձեռքով բռնած Կատուի հետ, ով աչքերը կապած, գրկած, հաղթահարում է տրված հեռավորությունը։ Զույգ «hobbled» նախ ստանում է «ոսկե բանալի» - մրցանակ:

երկու եզ

Մրցույթի մասնակիցների վրա դրվում է թիմ՝ երկար պարան, և երկու մասնակիցներից յուրաքանչյուրը փորձում է հակառակորդին «քաշել» իր հետևից՝ իր ուղղությամբ։ Միեւնույն ժամանակ, բոլորը փորձում են հասնել մրցանակին, որը գտնվում է յուրաքանչյուր խաղացողից կես մետր հեռավորության վրա:

ծովային գայլ

Խաղացողները հրավիրվում են հինգ հանգույց կապել հաստ պարանի վրա, որքան հնարավոր է ամուր: Երբ առաջադրանքն ավարտված է, առաջարկվում է բացել հանգույցները։ Ով ավելի արագ կարողացավ դա անել, նա ստանում է բոնուսային միավոր։

Կատարել պար

Կատարել պար.
«Ռեպ»-ի տակ հետևյալ բառերով.
Թրջված ավելները լոգարանում,
Ափերը չեն փշրվում,
Իսկ անձեռոցիկները չորացած չեն։
տիկին, տիկին,
Տիկինը տիկինն է։

Դիպուկահար

Հատակից 1 - 1,5 մ բարձրության վրա կախված է գնդակ (թիրախ): Մասնակիցները, որոնք գտնվում են դրանից 3-5 մ հեռավորության վրա, պետք է հարվածեն թենիսի ռետինե գնդակով: Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է 3-5 փորձ։ Առավել ճշգրիտ հաղթում է.

Պայքար հրապարակներում

Կայքում գծված են 3 քառակուսիներ 3x3, 2x2, 1x1 մ: 4 խաղացողներ, որոնք մոտ են հասակով և ուժով, կանգնած են մեծ քառակուսու վրա և, դիրք բռնելով ազդանշանի վրա, սկսում են միմյանց դուրս հրել իրենց ուսերով: . Մեծ քառակուսուց հեռացված 3-ը տեղափոխվում է միջին, իսկ հաղթողը մնում է մեծ հրապարակում: Պայքարը շարունակվում է միջին հրապարակում. 2 վերացված գնում են փոքրիկ հրապարակ, հաղթողը մնում է մեջտեղում։ Կռիվն ավարտվում է փոքրիկ հրապարակում, երբ մեկը հեռանում է հրապարակից, իսկ մյուսը մնում է հաղթող։ Առաջին հաղթողը (մեծ հրապարակում) ստանում է 4 միավոր, երկրորդը (միջին հաշվով)՝ 3, երրորդը՝ 2, իսկ նա, ով դուրս է մնացել փոքր հրապարակից՝ 1։ Հետո պայքարի մեջ են մտնում հաջորդ չորսը։

Ով արագ

Երեխաները՝ ցատկապարանները ձեռքներին, հերթ են կանգնում խաղահրապարակի մի կողմում՝ միմյանց չխանգարելու համար։ 15 - 20 քայլով գիծ է անցկացվում կամ դրոշակներով լար է դրվում։ Համաձայնեցված ազդանշանից հետո բոլոր երեխաները միաժամանակ ցատկում են դրված լարերի ուղղությամբ։ Հաղթում է նա, ով մոտենում է նրան առաջինին:

Դուք իրար ճանաչու՞մ եք։

Մի քանի զույգ (մայր ու երեխա) կանգնած են իրար մեջքով։ Առաջնորդը հարցեր է տալիս. Նախ՝ երեխան գլխի շարժումով պատասխանում է, իսկ մայրը՝ բարձր.
Հարցեր.
1. Ձեր երեխան սիրու՞մ է ձիաձետ։
2. Ձեր երեխան լվանո՞ւմ է սպասքը:
3. Ձեր երեխան սիրում է ատամները խոզանակե՞լ:
4. Ձեր երեխան պառկում է քնելու ժամը 9-ին:
5. Ձեր երեխան առավոտյան անկողինն է սարքում:
6. Նա սիրում է գրքեր կարդալ:
7. Ձեր երեխային դուր է գալիս դպրոցը:
Հաղթում է այն զույգը, որը ճիշտ կպատասխանի բոլոր հարցերին։

Կլուն մրցանակ

Շղարշը փռում են երկու դարակների վրա, վրան կախում են մրցանակներ՝ մրգեր, քաղցրավենիք, թխվածքաբլիթներ և այլն։ Խաղացողին դնում են երկար կտուցով աքաղաղի դիմակ։ Աչքերը ծածկված են հատուկ վարագույրով։ Խաղացողի խնդիրն է մոտենալ հաշվիչին և «պոկել» մրցանակը: Վաճառասեղանի դիմաց՝ հատակին կողմնորոշվելու համար կավիճով գիծ է գծվում։

Արագ եռյակներ

Խաղացողները երեքով կանգնած են շրջանագծի մեջ՝ մեկը մյուսի հետևից: Յուրաքանչյուր երեքի առաջին համարները միացնում են ձեռքերը և ձևավորվում է ներքին շրջան: Երկրորդ և երրորդ համարները, ձեռքերը բռնած, մեծ արտաքին շրջան են կազմում։ Ազդանշանի վրա ներսի շրջանակում կանգնած տղաները կողային քայլերով վազում են դեպի աջ, իսկ արտաքին շրջանակում կանգնածները՝ ձախ։ Երկրորդ ազդանշանի վրա խաղացողները բաց են թողնում ձեռքերը և կանգնում իրենց եռյակում: Ամեն անգամ, երբ շրջանակները շարժվում են մյուս ուղղությամբ: Եռյակի այն խաղացողները, ովքեր ավելի արագ են հավաքվում, ստանում են հաղթական միավոր։ Խաղն անցկացվում է 4-5 րոպե։ Հաղթում է առավելագույն միավորներ հավաքած եռյակը։

Պատկերում

Կարդացեք մի կարճ պատմություն, դրվագ կամ նույնիսկ պարբերություն: Եվ առաջարկեք մտածել՝ ո՞վ և ո՞ւմ կարող էր պատմել այս պատմությունը: Երեխաները ձեզ անպայման կհարստացնեն բազմաթիվ տարբերակներով։

Այժմ առաջարկեք «պատմել» այս պատմությունը ենթադրյալ հերոս-պատմողի անունից, այսինքն՝ կարդալ տեքստը ձեր ձայնից տարբերվող ձայնով։ Ծերունու կամ մեկ տարեկան երեխայի, թզուկի կամ հսկայի, ավազակի կամ քամու ձայնով... Նայած ընտրված տարբերակներից. Սովորաբար երեխայի համար ավելի հեշտ է կարդալ պատկերով. թվում է, թե ոչ թե նա է կարդում, այլ մյուսը։ Եվ նա սայթաքում է ու փչում, քանի որ դա անհրաժեշտ է դերի համար։ Արդարացված և օրինականացված։ Հետեւաբար, դա սարսափելի չէ: Իսկ ունկնդիրները չեն ձանձրանում. նրանք պետք է գնահատեն աշխատանքը՝ նմա՞ն է, թե՞ ոչ։

Դատարկից դատարկ

Երկու խաղացող կանգնած են ոտքով ճոճաթոռների (ձողերի) դեմ դիմաց: Ամեն ձեռքում մի բաժակ կա՝ մեկը դատարկ, մյուսը՝ ջրով: Այս դիրքում յուրաքանչյուրը փորձում է իր լիքը գավաթից ջուր լցնել ընկերոջ բաժակի մեջ։ Հաղթում է նա, ով ամենաքիչ ջուրն է թափում։

Հեռացատկ

Թիմի առաջին անդամը կանգնում է մեկնարկային գծում և հեռահար ցատկ կատարում տեղից։ Վայրէջքից հետո նա չի շարժվում իր տեղից, քանի դեռ վայրէջքի վայրը չի ֆիքսվել մրցավարների կողմից (օգտագործելով ցատկողի կոշիկների մատների վրա գծված գիծ): Հաջորդ մասնակիցը ոտքերը դնում է ուղիղ գծի դիմաց՝ առանց դրա վրայով անցնելու, և նաև ցատկ է կատարում։ Այսպիսով, ամբողջ թիմը կատարում է մեկ հավաքական հեռացատկ։ Պետք է զգույշ ցատկել և վայրէջք կատարելիս չընկնել, հակառակ դեպքում ցատկի արդյունքը կչեղարկվի: Ամենաերկար թիմը ցատկում է և դառնում հաղթող:

Լեզվի ոլորման մրցույթ

Սաշան քայլեց մայրուղով և չորացրեց:
Կառլը Կլարայից գողացավ կորալները, իսկ Կլարան՝ Կառլից:
Նավերը խփեցին, կպեցին, բայց չբռնեցին։
Նա զեկուցեց, բայց թերզեկուցեց, և սկսեց զեկուցել.

Զգացեք և զգացեք

Յուրաքանչյուր թիմից կանչվում է երեք հոգի: Յուրաքանչյուր խաղացողի համար նախատեսված են աթոռներ: Խաղացողները կապած են աչքերը: Աթոռների վրա դրված են կոնֆետի տոպրակներ։ Ձեռք-free խաղացողները պետք է նստեն աթոռի վրա և հաշվեն, թե քանի կոնֆետ կա տոպրակի մեջ:

Մատրյոշկաները

Աթոռին դրված են երկու սարաֆան և երկու շարֆ։ Ով արագ հագնում է սարաֆան և շարֆ կապում, նա հաղթող է:

Ասֆալտապատման մրցույթ

Մրցույթի յուրաքանչյուր մասնակցի հատկացվում են մատիտներ և տեղ մայթին: Մասնակիցներին կարելի է բաժանել 2-3 հոգանոց թիմերի՝ միասին նկարելով ընդհանուր նկարչություն. Հաղթում է այն թիմը, որի նկարը, երեխաների ընդհանուր կարծիքով, ավելի գեղեցիկ տեսք կունենա։

Երեք ոտքերի վրա

Գործավարը որոշում է մեկնարկի և ավարտի վայրը: Այնուհետև բոլոր խաղացողները բաժանվում են զույգերի: Յուրաքանչյուր զույգում մի խաղացողի աջ ոտքը և մյուսի ձախ ոտքը կապվում են պարանով։ Առաջնորդի ազդանշանով զույգերը վազում են դեպի մրցավազք։ Հաղթում է այն զույգը, ով առաջինը հասնում է եզրագծին:

Վազում են «հարյուրոտանիներ»

Խաղացողները բաժանվում են 10-20 հոգանոց երկու կամ երեք թիմի և շարվում միմյանց գլխի հետևում։ Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է հաստ պարան (պարան), որը բոլոր խաղացողները վերցնում են իրենց աջ կամ ձախ ձեռքով՝ հավասարաչափ բաշխված պարանի երկու կողմերում։ Կազմակերպչի ազդանշանով «հարյուրոտանիները» 40-50 մետր առաջ են վազում դեպի «ֆինիշ»՝ ամբողջ ընթացքում բռնվելով պարանից։

Հաղթանակը շնորհվում է այն թիմին, որն առաջինը վազեց մինչև վերջնագիծ, պայմանով, որ նրա մասնակիցներից ոչ մեկը վազելիս չկտրվի պարանից:

թեքեք գնդակը

Օղակով գնդակը դնում են պարանի վրա, որպեսզի այն ազատ շարժվի դրա երկայնքով։ Երկու հոգի վերցնում են պարանի ծայրերը և ձեռքերի շարժումով փորձում պարանին այնպիսի թեքություն տալ, որ գնդակը սահում է դեպի «հակառակորդը» և դիպչում նրան։ Ով հաջողվում է, նա հաղթող է: Զույգերը պետք է ընտրվեն մոտավորապես նույն բարձրությամբ:

Ջերմաչափ

Առանց ձեռքերի օգնության երկու թիմերն էլ արագության համար կեղծ ջերմաչափ են փոխանցում, որպեսզի այն անպայման ձախ ձեռքի տակ լինի։