Ariza № 3

"UPF PROFESSIONAL" MChJ Burilish bo'yicha imtihon savollari sabab

Ishlab chiqarish va texnologik jarayonlar nima. Texnik jarayonning tarkibiy qismlari va uning ishlab chiqarishdagi roli. Taklif etilgan jarayondan bitta burilish operatsiyasini tahlil qiling va tushuntiring.

Maqsad, kesish qismining materiali va dizayni bo'yicha kesma tishlarning tasnifi. Burilish moslamasining burchaklari va elementlari haqida gapirib bering.

Silindrsimon qismlarni, uchlarini va chetlarini, kesish asboblarini qayta ishlash usullari. Silindrsimon sirtlarni qayta ishlashda nazorat qilish usullari, nikoh turlari va uning sabablari.

Kanal ochish va kesish. Kesuvchi kesgichlar va truba kesgichlar geometriyasining xususiyatlari. Qismlarni kesish uchun xavfsizlik talablari.

Chiplarning turlari, ishning qattiqlashishi va uning kesish jarayoniga ta'siri. Kesish tishlarining chidamliligi va uning oshishiga ta'sir etuvchi omillar.

Kranlar va shlyapalar bilan iplarni kesishda markazlar va shtutserlarga o'rnatilgan qismlarning konusning, pog'onali va silindrsimon sirtlarini qo'lda ishlov berishda xavfsizlik qoidalari.

To'sarni o'rnatish va tashqi uchburchak metrik ipni kesish uchun mashinani o'rnatish qoidalari.

3 va 4 jag' va haydovchi shtutserlarini, barqaror dam olish joylarini tayinlash va tartibga solish. Markaz turlari. Ushbu qurilmalar bilan ishlashda xavfsizlik choralari.

Besleme qutisining maqsadi va kinematik diagrammasi stanok(o'rganilayotgan mashinaning sxemasi bo'yicha). Taslim bo'lish deb ataladigan narsa. #

Torna reduktorining maqsadi va kinematik sxemasi (o'rganilayotgan dastgoh sxemasi bo'yicha). Burilish paytida kesish tezligini aniqlash.

Burama matkaplarning maqsadi va dizayni. Burg'ulashda 5ora kesish rejimlarini tanlash tartibi. Burg'ulashning buzilishi sabablari.

Ip tasnifi. Ip elementlari. Kranlarning maqsadi va dizayni, ip o'tkazish usullari, nazorat qilish usullari, nikoh turlari, ularning paydo bo'lish sabablari.

Plitalarning maqsadi va dizayni. Ip o'tkazish jarayoni, nazorat qilish usullari, nuqsonlar turlari va ularning sabablari. Tishlash uchun teshik diametrlarini tanlash.

Plitalar maqsadi va dizayni. Kesish rejimi, nafaqalar hajmi, erishilgan tozalik va aniqlik sinflari.

Ariza № 3

Tokarlik stanogining kalibrini, apronini va dumg'azasini tayinlash va tartibga solish.

Reamerlarning maqsadi va dizayni. Kesish shartlari, nafaqalar. Erish mumkin bo'lgan tozalik va aniqlik sinflari. Nazorat qilish usullari, nikoh turlari va ularning paydo bo'lish sabablari.

Tokarlikning asosiy komponentlari va tayinlashdan. Mashinani, moylash joylarini va uni parvarish qilish qoidalari. chastotasi, ishlatiladigan moylash materiallarining nomi.

Qisqa va uzun konussimon sirtlarni olish usullari. Torna stanogida konussimon rayba bilan teshiklarni qayta ishlash xususiyatlari. Nazorat qilish usullari, nikoh turlari va ularning paydo bo'lish sabablari.

Asosiy jismoniy va mexanik xususiyatlar metallar.

Laboratoriyada metallarning qanday va qanday xossalari tekshiriladi.

Metalllarning asosiy texnologik xossalari.

Cho'yan deb ataladigan narsa, uning navlari va asosiy xususiyatlari.

Po'lat deb ataladigan narsa, po'lat ishlab chiqarish usullari.

Fabrikamızda blankalarni olish usullari.

Qanday po'latlar karbonli po'latlar deb ataladi. Uglerodli po'latlarning asosiy xossalari va maqsadi (misollar keltiring).

Qanday po'latlar qotishma deb ataladi. Qotishma po'latlarning asosiy xossalari va maqsadi (misollar keltiring).

Qotishma po'latlarni ishlab chiqarishda qanday kimyoviy elementlar qotishma moddalar sifatida ishlatiladi. Po‘latlar sifatiga qotishma elementlarning ta’siriga misollar keltiring.

St 3, 45, U 7, U 8A, 37HNZA, R 9, G 13 poʻlatlarining xossalari va maqsadi qanday.

Tarkibi nima va qanday metallar TK guruhining qattiq qotishmalari bilan ishlov beriladi (misollar keltiring).

Tarkibi nima va qanday metallar VK guruhining qattiq qotishmalari bilan ishlov beriladi.

Kesuvchi asboblar tayyorlanadigan uglerod, qotishma po'lat va qattiq qotishmalarning navlariga misollar keltiring.

Issiqlik bilan ishlov berishning asosiy turlari va ularning qisqacha tavsiflari.

Qanday qotishma bronza deb ataladi. Bronzalarning asosiy xossalari va ularning maqsadi. Bronza navlarining tarkibini aniqlang: BRAZHN 10-4-4, BROTs 10-2.

Qanday qotishma guruch deb ataladi. Guruchning asosiy xususiyatlari va ularning maqsadi. Guruch navlarining tarkibini aniqlang: L 62, LAZhMts 70-6-3-4.

Plastmassalarning asosiy xossalari va ulardan foydalanish. Plastmassalarning afzalliklari va kamchiliklari.

Korroziya turlari. Mashinasozlikda metallarni korroziyadan himoya qilishning qanday usullari qo'llaniladi.

Ariza № 3

Texnikada chizmalarning maqsadi, loyiha hujjatlarini amalga oshirish, bajarish va aylanishiga qo'yiladigan umumiy talablar haqida gapirib bering.

O'lchov deb ataladigan narsa. Zavodda qanday tarozilar qabul qilinadi va ular qanday nomlanadi.

Chizma bo'yicha o'lchamlarni chizishning asosiy tamoyillari qanday.

Turning ta'rifini bering. Asosiy turlari, qo'shimcha, mahalliy - ularning ta'rifi va chizmada belgilanishi.

Ob'ektning qanday tasvirlari kesmalar deb ataladi, ularning tasnifi va belgilanishi.

Bo'limning tasviri bilan detalning eskizini tuzing.

Bo'lim va bo'lim o'rtasidagi farq nima.

Konusning belgilanishi, yon tomonlarning qiyaligi bilan qismning eskizini yarating.

Sirtlarning shakli va joylashishiga tolerantlik turlarini, ularning chizmada belgilanishini sanab o'ting.

Perpendikulyarlik tolerantligini belgilash bilan qismning eskizini tuzing.

Teshiklarning noto'g'ri joylashishini belgilash bilan qismning eskizini yarating.

Chizmalarda ruxsat etilgan yakuniy oqim qanday ko'rsatilganligini chizing va tushuntiring.

Sirtning pürüzlülüğü. Chizmalarda pürüzlülük qanday ko'rsatilgan: - sirt, qaysi. material qatlamini (burilish, frezalash va hokazo) olib tashlash orqali hosil bo'lgan sirt, bu

Chizmalardagi ipning tasviri. Iplarning tasnifi, tashqi va ichki iplarning chizmalarida belgilanishi.

material qatlamini olib tashlamasdan hosil bo'ladi (quyma, zarb qilish, prokat).

Payvandlash bo'g'inlari chizmalarida rasm.

Viteslar haqida umumiy ma'lumot. Chizmalarda ko'rsatilganidek.

Yig'ish chizmalarini o'qish ketma-ketligi.

Qismlarning almashinishi nima va u ishlab chiqarishda qanchalik muhim. To'liq va to'liq bo'lmagan almashinish.

Nominal va haqiqiy o'lchamlar, yuqori va pastki og'ish deb nima deyiladi? Cheklangan o'lchamlarni aniqlash.

Tolerantlik nima deyiladi va uning mashinasozlikdagi ahamiyati? Tolerantlik maydonining grafik tasviri.

Bo'shliq deb ataladigan narsa. Eng katta va eng kichik bo'shliqlar nima. Nima kuchlanish deyiladi. Eng katta va eng kichik keskinliklar nima.

Nima qo'nish deyiladi. Qo'nishlar qanday guruhlarga bo'lingan.

Kaliperning qurilmasi va maqsadi. Foydalanish shartlari va o'lchov aniqligi. Belgilangan o'lchamni o'qing.

Balandlik o'lchagichning qurilmasi va maqsadi. Foydalanish shartlari va

Kirish. 2

1. Qismning maqsadi va texnik talablar unga 3

1.1 Materialning xususiyatlari 3

1.2 Ish qismini tanlash 3

2. Tanlov texnologik jarayon 4

2.1 Texnologik asoslar 7

2.2 Uskunani tanlash 8

2.3 O'lchov asbobini tanlash 8

2.4 Kesuvchi asbobni tanlash 9

2.5 Aksessuarlar tanlash 9

2.6 Kesish ma'lumotlarini hisoblash 9

2.7 Mumkin bo'lgan nikoh turlari va uni bartaraf etish yo'llari 12

3. Ish joyini tashkil etish 13

Adabiyotlar 14

Kirish.

Mexanizatorlik kasbi 17-18-asrlarda paydo bo'lgan, chunki o'sha paytda ham tokarlik juda keng tushunilgan. U burilishdan tashqari, o'yma, frezalash, planyalashni ham o'z ichiga oladi. O'sha davrning tokarlik ustalari, aslida, mexanika, matematika va boshqa fanlar asoslarini yaxshi biladigan malakali muhandislar edi. Keng profilli mexanizator kasbi yaqinda paydo bo'ldi va uning paydo bo'lishi tabiiydir, chunki keng ko'lamli mehnat funktsiyalariga ega bo'lgan bunday ishchi hamma joyda kerak: mashinasozlik korxonasida va metro deposida, kemasozlik zavodi va qishloq xo'jaligi texnikasini ta'mirlash ustaxonasida, in qurilish tashkiloti va xalq iste'moli tovarlari ishlab chiqaruvchi zavodda.

Mexanizatorning asosiy mehnat funktsiyalari har bir alohida kasbning mehnat funktsiyalari majmuasidir: tokar, frezer, burg'ulash, maydalagich. Mexanizm operatori bajaradigan ishlar juda xilma-xildir: tashqi va ichki iplarni kesish, texnologik vallar, vtulkalar, astarlar, kesish asboblari, dastgohlarning turli qismlari va boshqalar.

Keng profilli mexanizatorning ish joyi - bu mashina yoki mashinalar guruhi, ularga doimiy aksessuarlar, yordamchi asboblar va o'rnatish va mahkamlash moslamalari. Mexanizm operatori turli xil kesish asboblaridan foydalanish imkoniyatiga ega bo'lishi kerak: to'sarlar, matkaplar, dastgohlar, raybalar, kesgichlar, matritsalar va boshqalar. Mexanizatorning ishi chizmalarni o'qish, texnologik jarayonning borishini aqliy tasvirlash, ishlov berish ketma-ketligini aniqlash va kesish asbobini tanlash qobiliyati bilan bog'liq. Mexanizator kasbi uchun insonning uzoq muddatli xotirasi, xayoliy fikrlash, ko'z, qo'l epchilligi, ma'lum jismoniy kuch, harakatlarni muvofiqlashtirish kabi psixologik fazilatlari muhimdir.

1. Qismning maqsadi va unga qo'yiladigan texnik talablar

Mil- markaz chizig'i bo'ylab moment yoki momentni uzatish uchun mo'ljallangan mashina yoki mexanizmning bir qismi. Aksariyat vallar mexanizmlarning aylanadigan (harakatlanuvchi) qismlari bo'lib, momentni uzatishda bevosita ishtirok etadigan qismlar (tishli g'ildiraklar, g'altaklar, zanjir tishli tishli va boshqalar) odatda ularga o'rnatiladi. Milya spetsifikatsiyalari. O'lchov aniqligi, shaklning aniqligi, sirtlarning o'zaro joylashishining to'g'riligi, sirt qatlamining sifati va materialning qattiqligi, shuningdek, ishchi yuzalarning koaksiyalligini va ishchi uchlarining taglik yuzalariga perpendikulyarligini ta'minlash. Materiallarga quyidagi talablar qo'yiladi: yuqori quvvat, yaxshi ishlov berish qobiliyati, stress kontsentratsiyasiga past sezgirlik, shuningdek, aşınma qarshiligini oshirish.

1.1 Materiallar xususiyatlari

Ushbu milya po'latdan yasalgan 45 (GOST 1050-88)

Chelik 45 - konstruktiv o'rta uglerodli sifatli po'latdir. Tarkibida: 0,45% C (uglerod), 0,5% Mn (marganets), 0,3% Si (kremniy), 0,04% S (oltingugurt) va 0,035% P (fosfor).

1.2 Ish qismini tanlash

Tafsilotlarni chizish

Qismning umumiy o'lchamlari (20x114mm) va ishlov berish uchun ruxsatnomadan kelib chiqqan holda, ishlov beriladigan qismning o'lchami quyidagi o'lchamlarga ega bo'ladi: D=25mm, L=125mm,

2. Texnologik jarayonni tanlash

Texnologik jarayon(Qisqartirilgan TP) ishlab chiqarish jarayonining bir qismi bo'lib, u o'zgartirish va keyin ishlab chiqarish ob'ektining holatini aniqlash, ya'ni materiallarning o'lchamini, shaklini, xususiyatlarini o'zgartirish, ishlov beriladigan qismning nazorati va harakatini o'z ichiga oladi.

Texnologik operatsiya bir ish joyida bajariladigan texnologik jarayonning tugallangan qismini chaqirish.

Operatsiya, o'z navbatida, elementlarga bo'linadi, ularning soni uni amalga oshirish hajmi va usullariga qarab o'zgaradi. Operatsiyaning asosiy elementlari - sozlash, texnologik o'tish, yordamchi o'tish, ishchi zarba, yordamchi zarba, pozitsiya.

Qonuniy ishlov beriladigan qismlarni o'zgarmagan holda mahkamlash bilan bajarilgan texnologik operatsiya qismini yoki yig'ilgan yig'ish moslamasini chaqiring.

Texnologik o'tish texnologik operatsiyaning tugallangan qismi deb ataladi, u ishlatiladigan asbobning doimiyligi va ishlov berish natijasida hosil bo'lgan va yig'ish paytida bog'langan sirtlar bilan tavsiflanadi.

Kesish rejimi yoki kesish asbobi o'zgartirilsa, keyingi o'tish boshlanadi.

Ro'yxatdagi elementlardan faqat bittasini o'zgartirish (ishlangan sirt, asbob yoki kesish rejimi) yangi o'tishni belgilaydi. O'tish ishchi va yordamchi harakatlardan iborat.

ostida ish zarbasi ishlov beriladigan buyumning shakli, o'lchami, sirt pürüzlülüğü yoki xususiyatlarining o'zgarishi bilan birga ish qismiga nisbatan asbobning yagona harakatidan iborat texnologik o'tishning tugallangan qismini tushunish.

Yordamchi harakat- ishlov beriladigan buyumning shakli, o'lchamlari, sirt pürüzlülüğü yoki xususiyatlarining o'zgarishi bilan birga bo'lmagan, lekin ish zarbasini bajarish uchun zarur bo'lgan ishlov beriladigan qismga nisbatan asbobning yagona harakatidan iborat bo'lgan texnologik o'tishning tugallangan qismi.

pozitsiya operatsiyaning ma'lum bir qismini bajarish uchun asbobga yoki qo'zg'almas uskunaga nisbatan qurilma bilan birga doimiy ravishda sobit bo'lgan ish qismi yoki yig'ilgan yig'ish birligi tomonidan egallangan har bir sobit pozitsiya deb ataladi.

Variant 1

(1 savol - 1 ball)
A1. Kesish chuqurligi qanday?
1) To'sarning bir ish zarbasida kesilgan metall qatlamning qalinligi;
2) Bir yoki bir nechta o'tishda to'sar tomonidan olib tashlangan ruxsat;
3) ishlov beriladigan qismdan to'sar bilan olib tashlangan metall qatlami.

A2. Matkap xizmat qiladi:
1) teshikni tugatish uchun;
2) qattiq materialda teshik olish;
3) quyma va zarbdan keyin teshiklarni qayta ishlash uchun.

A3. Ip o'tkazish uchun besleme tezligi qanday:
1) kesilayotgan ipning qadami;
2) tishlash uchun diametri;
3) ip uzunligi;

A4. Shpindel tezligi uchun formulani belgilang:
1) 13 EMBED Microsoft Equation 3.0 1415 13 EMBED Microsoft Equation 3.0 1415; 2) 13 EMBED Microsoft Equation 3.0 1415; 3) 13 EMBED Microsoft Equation 3.0 1415.
A5. Tokarlik stanogiga uzun ish qismi qanday mahkamlanishini ko‘rsating:
1) uch jag'li chandiqda;
2) orqa markaziy siqish bilan uch jag'li chuckda;
3) mandrel yordamida.

A6. Torna kaliperi quyidagilardan iborat:
1) tishli qutilar, shpindel, shtutser;
2) Fartuk, slayd, asbob ushlagich;
3) Kosonlar, kvilinglar, plastinkalar.

A7. Ikki kran to'plamidagi qo'pol va tugatish kranlari o'rtasidagi farqni qanday aniqlash mumkin?
1) quyruq turi bo'yicha;
2) chip yivining qiyaligi bo'yicha;
3) kesish qismining turi bo'yicha.

A8. Burg'ilangan teshikning oqishini qanday yo'q qilishni aniqlang:
1) raybalash;
2) joylashtirish;
3) zerikarli.

A9. Ip o'tkazishda qo'shimchaning vidalanishiga nima sabab bo'ladi?
1) kalibr dumini harakatlantirish orqali;
2) matritsaning o'z-o'zidan siqilishi tufayli;
3) dumg'aza tupini siljitish orqali.

A10. Mashinaning asosiy o'lchamlari deganda nima tushuniladi: 1) ishlov beriladigan qismning diametri; 2) mashinaning gabarit o'lchamlari; 3) markazlarning balandligi va markazlar orasidagi masofa; A11. Qaysi hollarda qarama-qarshilik qo'llaniladi:
pürüzlülüğü 3-sinfgacha qayta ishlash;
2) 0,05 mm aniqlikdagi teshiklarni olish va 5 pürüzlülük sinfigacha tugatish;
3) 0,01 mm aniqlikdagi va 8 pürüzlülük sinfigacha bo'lgan qoplamali teshiklarni olish;

A12. Burg'ulash orqali qanday sirt aniqligi va pürüzlülüğünü olish mumkin? 1) 5 aniqlik klassi, 3 pürüzlülük; 2) 3-darajali aniqlik, 5-dadillik; 3) 4-darajali aniqlik, 2-pürüzlülük.

A13. Mashina raybalari quyidagilarga bo'linadi:
1) xanjar, kalit yo‘li, girdob;
2) quyruq, o'rnatilgan, plagin pichoqlari bilan, sozlanishi;
3) kamar, vint, miltiq.

A14. "M10Ch1.5" chizmasida ko'rsatilgan ro'yxatdagi iplarni ko'rsating:
1) diametri 10 mm bo'lgan ko'p boshli ip va 1,5 ip;
2) 10 mm diametrli va 1,5 mm nozik qadamli metrik ip;
3) diametri 10 mm va qo'pol qadami 1,5 mm bo'lgan metrik ip;

A15. Agar ip murvatda kesilgan bo'lsa, nozik qadam bilan ip belgisini tanlang:
1) M16-6g
2) M20x1,5-7H
3) M18x1,5-8g

IN 1. Kesuvchi elementlarning nomi va maqsadini yozing:

IN 2. Mashinaning tugunlari va elementlarining nomini va ularning maqsadini yozing

C qism. Muammoni yechish (1 savol - 3 ball)

C1. Ish qismining diametri 54 mm va ish qismining diametri 46 mm bo'lsa, qismga ishlov berishda kesish chuqurligini aniqlang. Qayta ishlash 2 ish bosqichida amalga oshiriladi.
C2. Kesish tezligini aniqlang va ishlov beriladigan buyumning diametri 80 mm, mil tezligi 500 rpm bo'lsa, 2 daqiqada to'sar 200 mm masofani bosib o'tadi. Qayta ishlash ikki ish bosqichida amalga oshiriladi.

PM04 "Tokarlik kasbi bo'yicha ishlarni bajarish"
MDK 04.01 Burilish va jihozlarni sozlash
Javoblar namunasi
Nazorat ishi "Tokarlik ishlarining turlari"
Variant 1
A qism

1
1
9
2

2
2
10
3

3
1
11
2

4
3
12
1

5
2
13
2

6
2
14
2

7
3
15
3

B qismi
B1 1-asosiy kesish qirrasi
2 - yuqori
3- yordamchi kesish qirrasi
4 - ushlagich
5- asosiy orqa yuza
6- yordamchi orqa yuza
7-old yuza
8 - kesish boshi

B2 1 - bosh ustun
2 - gitara
3 - oziqlantirish qutisi
4 - yotoq
5 - kaliper
6 - skid
7 - dumg'aza
8 - elektr shkafi
C1 13 EMBED Microsoft Equation 3.0 1415mm 13 EMBED Microsoft Equation 3.0 1415mm.
S2 13 EMBED Microsoft Equation 3.0 1415 mm/rev 13 EMBED Microsoft Equation 3.0 1415 mm/rev.
13 EMBED Microsoft Equation 3.0 1415m/min 13 EMBED Microsoft Equation 3.0 1415m/min
Ballar
Baho

PM04 "Tokarlik kasbi bo'yicha ishlarni bajarish"
MDK 04.01 Burilish va jihozlarni sozlash
Imtihon №4 "Tokarlik ishlarining turlari"
Variant 2
A qism. Javoblar A qismning har bir topshirig'i uchun berilgan, ulardan biri to'g'ri
(1 savol - 1 ball)
A1. Oziqlantirish qutisi quyidagilarga xizmat qiladi:
1) Ish qismining aylanish tezligini boshqarish uchun;
2) Harakatlanuvchi asboblar tezligini nazorat qilish;
3) Asboblarning aylanish tezligini nazorat qilish.

A2. Boshli uylar:
1) kviling;
2) fartuk;
3) vites qutisi.

A3. Kesish shartlariga quyidagilar kiradi:
1) kesish chuqurligi, ozuqa, tezlik;
2) ruxsat, besleme, shpindel tezligi;
3) kesish chuqurligi, kesish kuchi, kesish kuchi.

A4. Kesish jarayonida qanday turdagi chiplar hosil bo'ladi:
1) parchalash, sindirish, drenajlash;
2) silliq lenta, pog'onali;
3) shakllantirmoq, quritmoq, sindirmoq.

A5. Kesish tezligi formulasini belgilang:

1) 13 EMBED Equation.3 141513 EMBED Equation.3 1415; 2) 13 EMBED Equation.3 1415; 3) 13 EMBED Equation.3 1415.

A6. Asosiy kesish harakatini belgilang:
1) Asbob ushlagichida mahkamlangan asbobning harakati;
2) dumga mahkamlangan asbobni harakatlantirish;
3) Ishlov beriladigan buyumning aylanish harakati.

A7. Konusli tishli matkaplar qanday biriktiriladi? 1) kameralar yordamida maxsus mandrelda; 2) burg'ulash chuck yordamida tailstock kvilingda; 3) dumg'aza tayog'ida;

A8. Marker qanday qismlardan iborat?
1) kesuvchi qism, dastani, o'lchagich qismi;
2) kesuvchi qism, o‘lchagich qismi, bo‘yinbog‘, dasta;
3) hidoyat konusi, kesish qismi, o'lchagich qismi, teskari
konus, bo'yin, novda.

A9. Asosiy kesish qirrasi kesishma orqali hosil bo'ladi:
1) Old va ikkilamchi orqa sirt;
2) Asosiy orqa yuza va ikkilamchi orqa yuza;
3) Old va asosiy orqa yuzalar.

A10. Ip o'tkazish uchun qanday parametrlar mavjud?
1) tashqi diametri, ichki diametri, o'rtacha diametri, qadam, profil burchagi;
2) ishlov beriladigan qismning diametri, qism diametri, ip uzunligi, ipning boshlanish soni;
3) tashqi diametri, ichki diametri, qo'rg'oshin burchagi, asosiy ip burchagi.

A11. Burg'ulash qachon ishlatiladi?
1) 0,1-0,2 mm aniqlik va tozalik bilan teshiklarni olish uchun
pürüzlülük klassi 3 gacha;
2) 0,05 mm aniqlikdagi va 5 pürüzlülük sinfigacha bo'lgan tozalikdagi teshiklarni olish;
3) 0,01 mm aniqlikdagi va 8 pürüzlülük sinfigacha bo'lgan tozalikdagi teshiklarni olish;

A12. Tugatish orqali erishilgan sirt qoplamasi nima
zerikarli?
1) Ra 12,5-25 mkm;
2) Ra 6,3-12,5 mkm;
3) Ra 1,6-3,2 mkm;

A13. Qarama-qarshilikning zerikishdan ustunligini ko'rsating:
1) yuqori samaradorlik;
2) burg'ulangan teshikning oqishini yo'q qiladi;
3) yuqori sirtni olish imkonini beradi.

A14. "M10" chizmasida ko'rsatilgan ro'yxatdagi iplarni ko'rsating:
1) diametri 10 mm bo'lgan ko'p startli ip;
2) diametri 10 mm bo'lgan metrik ip;
3) diametri 10 mm bo'lgan modulli ip.

A15. Agar ip gaykaga kesilgan bo'lsa, nozik qadam bilan ip belgisini tanlang:
1) M12-6g
2) M16x1,5-7H
3) M14x0,5-8g
B qism. Savollarga javob bering (1 savol - 2 ball)

IN 1. Tishlarning nomi va maqsadini yozing:

IN 2. Burg'ulash elementlarining nomlarini yozing

C qism. Muammolarni yechish (1 savol - 3 ball)

C1. Shpindel tezligi 800 rpm bo'lgan ish qismini qayta ishlashda to'sar 2 minut bo'lsa, ozuqani aniqlang. 400 mm masofani bosib o'tadi.
C2. Ish qismi diametri 25 mm, ish qismi diametri 20 mm va kesish tezligi 80 m/min bo'lsa, kesish chuqurligini va mil tezligini aniqlang. Qayta ishlash bir ish harakatida amalga oshiriladi.

PM04 "Tokarlik kasbi bo'yicha ishlarni bajarish"
MDK 04.01 Burilish va jihozlarni sozlash
Javoblar namunasi
Imtihon №4 "Tokarlik ishlarining turlari"
Variant 2
A qism
1
2
9
3

2
3
10
1

3
1
11
1

4
1
12
3

5
2
13
1

6
3
14
2

7
3
15
2

B qismi
B1 1 - zerikarli truba
2- teshiklar uchun burg'ulash
3 tomonlama tortishish
4 tomonlama egilgan
5-nay
6 - tishli
7-kesim

IN 2
1 - ishchi qism
2 - oyoq
3 - bo'yin
4 - kesish qismi
5 - novda
6 - orqa yuza
7 - tepada burchak
8 - old yuza
9 - lenta
10 - spiral yivning moyillik burchagi
11 - jumperning moyillik burchagi
12 - jumper
13 - truba
14 - kesish qirralari

C1 13 EMBED Equation.3 1415mm/rev 13 EMBED Equation.3 1415mm/rev.
C2 13 EMBED Equation.3 1415mm 13 QUOTE 1415mm
13 EMBED Equation.3 1415 rpm 13 EMBED Equation.3 1415 rpm
Ballar
Baho

Root EntryEquation Native

Biriktirilgan fayllar

Talabalarning sinfdan tashqari mustaqil ishi o`qituvchining topshirig`i va uslubiy rahbarligi bilan, lekin uning bevosita ishtirokisiz sinfdan tashqari bajariladigan rejalashtirilgan o`quv, o`quv-izlanish, ilmiy tadqiqot ishlaridir. mustaqil ish talabalar fundamental bilimlarni egallashlari kerak, kasbiy malaka va profildagi faoliyat ko'nikmalari, ijodiy, tadqiqot faoliyatidagi tajriba. Talabalarning mustaqil ishi mustaqillik, mas'uliyat va tashkilotchilikni rivojlantirishga yordam beradi; ijodkorlik ta'lim va kasbiy darajadagi muammolarni hal qilish.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

"SARATOV POLİTEXNIKUM"

BOSHQARUV

O‘QUVDAN TASHQIRI TASHKIL UCHUN

TALABALARNING MUSTAQIL ISHI

kasbi bo'yicha: 15.01.25. mashinist (metallga ishlov berish)

PM.01 professional moduli. Metall kesish dastgohlarini dasturiy ta'minot bilan boshqarish

Saratov, 2014 yil

Rivojlanish tashkiloti: GAPOU SB "Saratov politexnika maktabi"

Ishlab chiquvchilar:

Krasilnikov Vladimir Viktorovich - birinchi malaka toifali o'qituvchi _____________

Taqrizchilar:

Sultonova M.K., SD bo‘yicha direktor o‘rinbosari ______________

Mixaylova I.E. Metodist_____________________

Dastur muhandislik kasblari MK yig'ilishida ko'rib chiqildi. 2014 yil 26 avgustdagi 1-sonli bayonnoma

Muhandislik kasblari MK raisi

Krasilnikov V.V.________________

	Kirish
	Sinfdan tashqari mustaqil ishlarning turlari va shakllari, PM talabalari
	Talabalarning sinfdan tashqari mustaqil ishlarini bajarish soatlarini bo'limlar va mavzular bo'yicha taqsimlash
	RRVni amalga oshirish jadvali
	Tashkil etish va o'tkazishda umumiy qoidalar (yondashuvlar). talabalarning mustaqil ishi
	Talabalarning sinfdan tashqari mustaqil ishlarining turlari va ko'rsatmalar ularni amalga oshirish uchun
	Talabalarni sinfdan tashqari mustaqil ishlarga rag'batlantirish
	Ilovalar

1. Talabalarning sinfdan tashqari mustaqil ishlarining turlari va shakllari.

• Sinf yozuvlarini, o'quv va maxsus adabiyotlarni tizimli o'rganish.
• O'quv va maxsus adabiyotlar bo'yicha ma'ruza materialini mustaqil o'rganish va konspekt qilish.
• Hisobotni yozish va himoya qilish; o'qituvchi tomonidan qo'yilgan mavzu bo'yicha sinfda xabar yoki suhbatga tayyorgarlik (internet resurslaridan foydalanishni hisobga olgan holda).
• Referatlar, hisobotlar, xabarlar, taqdimotlar, loyihalar, test topshiriqlarini bajarish.
• ga tayyorlanmoqda nazorat ishlari, tabaqalashtirilgan buxgalteriya hisobi.

2. Talabalarning sinfdan tashqari mustaqil ishlari uchun soatlarni taqsimlash

1-jadval

Bo'lim nomi, mavzu	HRV uchun soatlar
1.1-mavzu.Dasturli boshqaruvga ega dastgohlar
1.2-mavzu. CNC dastgohlarini boshqarish
1.3-mavzu. Nazorat dasturlarini tayyorlash
1.4-mavzu.Dasturli boshqaruvga ega dastgohlarni ishlatish va texnik xizmat ko'rsatish
1.5-mavzu. Dasturiy boshqaruv bilan stanoklarni texnologik jihozlash
Jami

1. Sinfdan tashqari mustaqil ishlarni rejalashtirish

Mustaqil sinfdan tashqari ish shakllari, taklif etilayotgan vazifalar farqlanishi, o'rganilayotgan fanning o'ziga xos xususiyatlarini, o'quvchilarning individual xususiyatlarini va ularning kasbini hisobga olishi kerak.

jadval 2

Sinfdan tashqari mustaqil ishlar uchun ajratilgan vaqtning taxminiy normalari

No p / p	Mustaqil ish uchun topshiriq turlari	Hisobot materiallari	Tayyorlanish vaqti keldi	Portfelga kiritilganlik belgisi
	Rejalashtirish gacha matn 20 sahifa	Reja	daqiqa
	eslatma olish sharhlar bilan (matnni tahlil qilish)	Abstrakt	1 soat
	Ishlash ijodiy uy vazifasi	Ijodiy mashq qilish	2 soat
	Keys tadqiqoti	Roʻyxatdan oʻtish Muammolar	2 soat
	Individual mustaqil shaklida ishlash bajarilishi mashq qilish, vaziyatlarni hal qilish, vazifalar	Mashqlar, muammoni hal qilish, vaziyatlar	1 soat
	Yozish mavhum, tayyorlash taqdimotlar	mavhum, taqdimot	6 soat
	Tutish mini- tadqiqot	Mini hisobot tadqiqot	8 soat
	Rivojlanish va olib borish loyihalar	Loyiha	8 soat

SARATOV VILOYATI TA’LIM VAZIRLIGI

SARATOV VILOYATI DAVLAT AVTONOM KASB-TA'LIM MASSASASI

"SARATOV POLİTEXNIKUM"

BO'YICHA O'QUVDAN TAShQARI MUSTAQIL ISHLARNI BAJARISH REJA-JADVASI.

MDK. 01.01. Dasturiy boshqaruv bilan dastgohlarda metallga ishlov berish texnologiyasi.

3-jadval

	Mavzu nomi (savol)	Mashq qilish	Bajarilgan ishlarni taqdim etish shakli	nazorat shakli	Amalga oshirish muddati	Soatlarda mehnat intensivligi
	Mavzu: "Aniq CNC tornalari"			Seminar	Yanvar
	Mavzu: "Mexatronik birliklar - dastgohlar modullari"	Taklif etilgan mavzu bo'yicha hisobot tuzing va tayyorlang.	A4 formatida chop etilgan. Va xabar shaklida.	Seminar	Yanvar
	Mavzu bo'yicha taqdimot:"Operatorning ish joyida shartli signalizatsiya"		Taqdimot himoyasi	Davra suhbati	Yanvar
	Kesuvchi asbobning ofset qiymatini hisoblash.	Adabiy manbadan taklif qilingan mavzu bo'yicha tezislar tuzing		o'quv mashg'uloti	fevral
	"olti nuqtali qoida yordamida ish qismini tuzatish"	Xulosa qiling		o'quv mashg'uloti	fevral
	Mavzusida insho: Qismni burishning texnologik jarayonini tuzish	Taklif etilgan mavzu bo'yicha insho tayyorlang	A4 formatida chop etilgan.	Professional hafta	fevral
	"Yuqori aniqlikdagi dastgohlar uchun shpindel birliklari"	Taklif etilgan mavzu bo'yicha test topshiriqlarini tuzing	A4 formatida chop etilgan.	O'quv mashg'uloti (materialni tuzatish)	fevral
	Operatorning ish joyida shartli signalizatsiya	Jadval yasang	A4 formatida bosma shaklda dizaynlar	Amaliy dars	fevral
	Mavzu bo'yicha taqdimot:detalni frezalashning texnologik jarayoni	Power Point dasturida taqdimot qiling.	Taqdimot himoyasi	Davra suhbati	fevral
	Mavzu bo'yicha hisobot: burilgan sirt sifatini baholash mezonlari			Amaliy dars	Mart
	Mavzu bo'yicha hisobot: frezalangan sirt sifatini baholash mezonlari	Qo'shimcha material tanlash, hisobot berish	DA bosma shakl A4 formatida	Amaliy dars	aprel
	Jami:

1. Talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish va o`tkazishda umumiy qoidalar (yondashuvlar).

Ushbu qo‘llanmada talabalarning sinfdan tashqari mustaqil ishlarini tashkil etish va amalga oshirish vositasi sifatida qaraladi muayyan harakatlar mo'ljallangan maqsadga muvofiq.

Talabalarning sinfdan tashqari ishlarining asosiy maqsadlari:

• bilim, ko‘nikma va ular asosidagi kasbiy va umumiy malakalarni egallash;
• o'z-o'zini tarbiyalashga tayyorgarlik, mustaqillik va mas'uliyatni shakllantirish;
• ta'lim va kasbiy darajadagi muammolarni hal qilishda ijodiy yondashuvni rivojlantirish.

General ko'rsatmalar HRV o'qituvchilari uchun qo'llanmalar:

• Kelgusi mustaqil ishning vazifasini aniq belgilang.
• Talabalarning mustaqil ishni ongli ravishda bajarishini ta'minlash, ya'ni. aniq tushunilgan nazariy asos bajarilgan harakatlar.
• Talabalarni erta ogohlantirish keng tarqalgan xatolar va mumkin bo'lgan usullar ulardan qochish.
• Talabalarning ishiga keraksiz aralashmasdan yordam bering.
• Talabalar xatoga yo'l qo'yganlarida, ularni xatolarning mohiyati va sabablarini tushunish va tushunishga olib boring, shunda ular mustaqil ravishda ularni oldini olish va bartaraf etish yo'llarini topadilar.
• Talabalarning mustaqil ishlarining borishi va natijalarini oraliq nazorat qilishni mashq qilish.
• Mustaqil ish vazifalarini hisobga olgan holda murakkabligiga qarab oqilona taqsimlang individual xususiyatlar va talabalarning qobiliyatlari.
• Talabalarning topshiriqlarni bajarishga ijodiy yondoshuvining namoyon bo'lishini rag'batlantirish va rag'batlantirish.
• Mohirlik bilan individual va jamoaviy ish talabalar.
• Mustaqil ishlarning borishi va natijalarini baholashda talabalar o'z ishlaridagi ijobiy tomonlardan kelib chiqadilar.
• Mustaqil ish jarayonida talabalarni turli axborot manbalariga murojaat qilishni doimiy ravishda mashq qilish.

Talabalarning sinfdan tashqari mustaqil ishlarini tashkil etish va boshqarish

Sinfdan tashqari mustaqil ishlar o`quv jarayonining alohida janri bo`lib, ma`lum texnologik asosda quriladi.

quyidagi bosqichlar ketma-ketligini o'z ichiga olgan tsikl:

1. Rejalashtirish.

2. Mustaqil ish uchun taqdim etilgan materialni tanlash.

3. Uslubiy va moddiy-texnik ta’minot

mustaqil ish.

4. Mustaqil ishlarni uzluksiz nazorat qilish va baholash.

4-jadval

sinfdan tashqari mustaqil ishlar

Faoliyat xususiyatlari	O'qituvchi	talaba
HRVning maqsadi	Ishning maqsadi va usullarini tushuntiradi, ko'rsatmalar beradi	Maqsadni amalga oshiradi va qabul qiladi, talablar bilan tanishadi
Motivatsiya	Ishning nazariy va amaliy ahamiyatini ochib beradi, talabani muvaffaqiyatga undaydi	Amalga oshirish zaruriyatini anglash, amalga oshirishni belgilash
Boshqaruv	Maqsadli ta'sirni amalga oshiradi, ishni bajarish uchun umumiy ko'rsatmalar beradi	Boshqaradi (loyihalaydi, rejalashtiradi, vaqt ajratadi va hokazo)
Nazorat	Dastlabki chegara va yakuniy nazorat	Operatsion joriy nazorat va faoliyat usullari va natijalarini tuzatish
Baho	Ishni umumiy baholash xatolarni ko'rsatish, tavsiyalar	O'z-o'zini hurmat qilish, o'z-o'zini tuzatish

6. Talabalarning sinfdan tashqari mustaqil ishlarining turlari va ularni bajarish bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar

O'qituvchi fan yoki kasbiy modulning o'ziga xos xususiyatlariga muvofiq mustaqil ish turlarini mustaqil ravishda tanlaydi, o'z baholash mezonlarini ishlab chiqadi.

HRV turlariga talabalarning darsdan tashqari ishlarining quyidagi turlari kiradi:

1. Sinf yozuvlarini, o'quv va maxsus texnik adabiyotlarni tizimli o'rganish.
2. O'quv va maxsus texnik adabiyotlar bo'yicha ma'ruza materialini mustaqil o'rganish va konspekt qilish.
3. Referat, ma’ruza yozish va himoya qilish; o'qituvchi tomonidan qo'yilgan mavzu bo'yicha sinfda xabar yoki suhbatga tayyorgarlik (internet resurslaridan foydalanishni hisobga olgan holda).
4. Berilgan mavzu bo`yicha test topshiriqlarini tuzish.
5. Ko'chirma yoki iqtiboslarni yozib olish
6. Adabiy manbaning tezislarini tuzish
7. Izoh yozish, maqola, qo‘lyozma, kitobga taqriz
8. Hisob-kitob vazifalarini bajarish.
9. Ma'lumotnoma adabiyotlari bilan ishlash.
10. Loyiha yoki tadqiqotni amalga oshirish.
11. Laboratoriya bo'yicha hisobotlarni tayyorlash va amaliy ish va ularni himoya qilishga tayyorlanish.
12. Sinovlarga, imtihonlarga tayyorgarlik.

1. Referat, hisobot, xabar yozish.

mavhum - mavzuga oid ilmiy ish (asarlar), adabiyotlar mazmuni to‘g‘risida yozma yoki ommaviy ma’ruza shaklida xulosa. Bu talabaning mustaqil tadqiqot ishi bo‘lib, unda siz o‘rganilayotgan muammoning mohiyatini ochib berasiz, unga turlicha qarashlar, o‘z qarashlaringizni bildirasiz. Referatning mazmuni mantiqiy bo'lishi kerak, materialning taqdimoti muammoli-tematik xarakterga ega bo'lishi kerak.

Hisobot va referat o'rtasidagi farqmuammoga bir nuqtai nazarni aks ettirgani, uni qiyoslash va tahlil qilishda o'rganishni nazarda tutmaydi.

• Ish mavzusini tuzing va u nafaqat ma'nosi, balki mazmuni bilan o'ziga xos, qiziqarli bo'lishi kerak. Mavzu odatda o'qituvchi tomonidan belgilanadi, lekin siz ham muayyan mavzuni belgilashda tashabbus ko'rsatishingiz mumkin.
• Mavzu bo'yicha asosiy manbalarni tanlash va o'rganish (referat yoki hisobotni ishlab chiqishda qoida tariqasida kamida 8-10 ta turli manbalardan foydalaniladi). Kerakli adabiyotlarni litsey kutubxonasidan yoki boshqa kutubxonadan olishingiz mumkin, shuningdek, internet resurslaridan foydalanish maqsadga muvofiqdir.
• Bibliografiya tuzing.
• Mavzu bo'yicha tanlangan ma'lumotlarni qayta ishlash va tartibga solish.
• Mavjud ma'lumotlarga asoslanib, referat yoki hisobot uchun reja tuzing.
• Kompyuterda referat yoki hisobot yozing.
• Annotatsiya yoki ma'ruza asosida ommaviy nutq tayyorlang.

Reja - bu materialni taqdim etish ketma-ketligini ixcham aks ettiruvchi matnning "skeleti".

• Matnni o'qishda reja tuzayotganda, birinchi navbatda, fikrlar chegarasini aniqlashga harakat qiling. Bu joylarni darhol kitobda belgilang. Rejaning tegishli paragrafini tuzgan holda, kerakli bo'laklarga sarlavhalarni bering. Keyin tarkibning "aylanishi" to'g'ri o'rnatilganligiga ishonch hosil qilish uchun o'qiganingizni qayta ko'rib chiqing, so'zlarni aniqlang.
• Muallifning fikrlarini to'liq ochib berish uchun rejaning sarlavhalariga intiling. Matnni izchil o'qib chiqing, kerakli tafsilotlar bilan uning rejasining taxminiy konturini tuzing.
• Eslatmalaringizni bir qarashda osonlik bilan qamrab olishi uchun qiling.

Referat, hisobot, xabarni baholash mezonlari

• Tadqiqot mavzusining dolzarbligi
• Tarkibning mavzuga mosligi
• Materialning chuqurligi
• Manbalardan foydalanishning to'g'riligi va to'liqligi
• Referat yoki hisobot dizaynining talablarga muvofiqligi

2. Berilgan mavzu yuzasidan test topshiriqlarini tuzish

Testga tayyorgarlik ko'rishni davom ettirishdan oldin, u tuziladigan bilim sohasini (mavzu, bo'lim, fan) cheklash, eng muhim masalalarni ajratib ko'rsatish kerak. o'quv materiali har bir savolni o'rganiladigan tushunchalarga ajrating.

Asosiy sinov talablari.

Sinovning eng muhim mezonlari: samaradorlik, aniqlik, soddalik, aniqlik.

Samaradorlik test - olingan bilimlar doirasidagi savolning aniq va aniq bayoni.

Aniqlik test shuni anglatadiki, uni o'qish orqali siz qanday faoliyatni bajarishingiz kerakligini, qanday bilimlarni va qay darajada ko'rsatish kerakligini yaxshi tushunasiz.

Oddiylik test unda faoliyat uchun topshiriqning aniq va to'g'ridan-to'g'ri formulasining mavjudligini anglatadi. "Ko'rsating", "ro'yxat", "formula" kabi so'zlarni vazifalarda qo'llang.

Aniqlik Test faqat bitta to'g'ri javob borligini taxmin qiladi.

Ammo siz borligini bilishingiz kerak turli darajalar testlar (turlari). Sinovni tuzishdan oldin uning turini aniqlang, chunki. bu testni qurish texnikasiga bog'liq.

Sinovlarni qurish texnikasida quyidagi darajalarni ajratish mumkin:

I darajali - faqat hodisalarning ko'rsatilishi birinchi o'ringa chiqqanda, tan olish faoliyatini bajarishni talab qiladigan testlar. Bu darajada javoblar ko'rinishidagi maslahatlar qo'llaniladi va test topshiruvchining "ha" yoki "yo'q" deb javob berishi kifoya.

Masalan: Klaviatura periferik qurilmadir. Ha yoq.

II daraja - ko'rsatmalarsiz to'g'ri javoblarni xotiradan takrorlash imkonini beruvchi testlar. Bunday turdagi eng oddiy testlar almashtirish testlari bo'lib, unda so'z, ibora, atamalar, tushunchalar va boshqalar ataylab o'tkazib yuboriladi.
Masalan: Kompyuter klaviaturasining chap panelida…

III daraja - yo'q bo'lganda ko'p bosqichli tadbirlarni bajarishni talab qiladigan maxsus vazifalar ishlab chiqiladi tayyor algoritmlar va yechim yangi ma'lumotlarga olib keladi.

Bitta testdagi test topshiriqlari bir xil darajadagi (turdagi) yoki turli darajadagi (turlar) birikmasidan iborat bo‘lishi mumkin.

Testlarni yozishda mavzu nomini va ular tuzilgan fanni ko'rsating.

Masalan: “Tizim bloki va uning komponentlari” mavzusidagi testlar akademik intizom“Axborot texnologiyalari asoslari”.

• Qoida tariqasida, test topshiriqlari varaqning chap tomonida bir-birining ostida joylashgan. Har bir topshiriqning qarshisida, varaqning o'ng tomonida javoblar beriladi. Vazifalar va javoblarning yana bir joylashishi mumkin: topshiriqlar qatorda, javob variantlari esa satr ostida joylashgan.
• Testning majburiy elementi testga ilova qilingan to'g'ri javoblar ro'yxatidir. To'g'ri javoblar varag'ida topshiriqning raqami va to'g'ri javobning raqamli, alifbo, og'zaki belgilanishi ko'rsatilgan. Masalan: 1. - a; 2. - ichida; 3. - b va boshqalar.
• Test topshiriqlarini to‘g‘ri yozishga, kasbiy lug‘atdan to‘g‘ri foydalanishga alohida e’tibor qaratish lozim. Ko'p jihatdan, siz talaba sifatidagi fikr, taassurotdan iborat ko'rinish topshirilgan ish. Shuning uchun test toza, tuzatishlarsiz amalga oshirilishi va estetik ko'rinishga ega bo'lishi kerak.

3. Adabiy manbaning tezislarini tuzish

Tezislar o'rganilgan materialni umumlashtirish, uning mohiyatini qisqacha formulalarda ifodalash, kitob, maqola va ma'ruza mazmunini ochishga yordam beradi. Iqtiboslardan farqli o'laroq, tezislar to'g'ridan-to'g'ri matndan yozilgan ma'ruza yoki referatning asosiy g'oyalarini qisqacha ifodalaydi.

• Tezislarni tuzayotganda fakt va misollar keltirmang. Hujjatli va ishonchlilikni yo'qotmaslik uchun bayonotning asl shaklini abstraktda saqlang.
• O'rganilayotgan matnni qayta-qayta o'qing, uni bo'laklarga bo'ling, ularning har birida asosiy narsani ta'kidlang va asosiysiga asoslanib tezislarni tuzing.
• Ayrim tezislarni asl matnga bog'lash (kitob sahifalariga havolalar qilish) foydalidir.
• Dissertatsiya ustidagi ish oxirida ularni manba matni bilan tekshiring.

4. Mavzu bo'yicha eslatma olish

Abstrakt - bu o'qish jarayonida tanlangan va ko'rib chiqilgan ma'lumotlarning izchil fiksatsiyasi.

• Matn bilan tanishing, muqaddima, kirish, mundarija, boblar va paragraflarni o'qing, matndagi ma'lumot uchun muhim joylarni ajratib ko'rsating.
• Belgilangan materialning bibliografik tavsifini tuzing.
• Tezislarni ajratib ko'rsating va ularni misollar va aniq faktlar bilan tasdiqlangan keyingi dalillar bilan yozing.
• Matn rejasini tuzing - bu sizga taqdimot mantig'ida, materialni guruhlashda yordam beradi.
• Rejaning har bir savolini ayting. Taqdimotning mavhum usulidan foydalaning (masalan: "Muallif ... deb hisoblaydi", "oshkor qiladi ..." va boshqalar).
• Muallif matnini iqtibos sifatida yozing.
• Xulosa qilib, referat matnini umumlashtiring, ishlab chiqilgan materialning asosiy mazmunini ajratib ko'rsating, unga baho bering.
  Xulosa qiling: eng muhim joylarni ko'rish oson bo'lishi uchun turli xil ranglarda ajratib ko'rsating. Turli xillikdan saqlaning.

Konspekt - sxema - Bu o'qilgan materialning sxematik yozuvi.

• Diagramma tuzish uchun faktlarni tanlang va ular orasidan asosiy, umumiy tushunchalarni ajratib ko'rsating.
• Aniqlash kalit so'zlar, asosiy tushunchaning mohiyatini ochishga yordam beruvchi iboralar.
• Faktlarni mantiqiy ketma-ketlikda guruhlang, ajratilgan narsalarga sarlavha bering.
• Sxemani ma'lumotlar bilan to'ldiring.

Konturga misol - diagrammalar:

5. Loyiha yoki tadqiqotni amalga oshirish

Loyiha yoki tadqiqot ustida ishlash talabalarning o'zini o'zi qadrlash darajasini oshiradi, chunki allaqachon shakllangan mutaxassislar, guruh topshiriqlari kommunikativ kompetentsiyani rivojlantiradi, har kimga ishlab chiqilgan loyihaga (tadqiqotga) hissa qo'shish imkoniyati beriladi.

Ta'lim loyihalari (tadqiqotlar) - sub'ektiv yoki ob'ektiv yangilikka ega bo'lgan va o'qituvchining rahbarligi va maslahati bilan amalga oshiriladigan muhim amaliyotga yo'naltirilgan muammolarni hal qilishga qaratilgan mustaqil ravishda ishlab chiqilgan dizayn echimlari yoki olib borilgan tadqiqotlar.

Loyiha ustida ishlashning asosiy bosqichlari:

1 Loyiha topshirig'ini yoki tadqiqot uchun topshiriqni ishlab chiqish

Bu bosqichda loyiha mavzusi tanlanadi, maqsadlar belgilanadi, fundamental va muammoli masalalar aniqlanadi.

2. Loyihani ishlab chiqish

Guruh a'zolariga qo'yilgan jamoaviy va individual vazifalarga muvofiq loyihani amalga oshirish bosqichi. Guruhning bir qismi barcha kerakli ma'lumotlarni to'playdi, boshqa qismi ishning amaliy qismini bajaradi (hisob-kitoblar, keyin butun guruh tahlil qiladi, muayyan xulosalar chiqaradi va loyiha taqdimotini tayyorlaydi).

3. Natijalarning taqdimoti

Ushbu bosqichda talabalar guruh muhokamasi jarayonida bajarilgan ish natijalarini taqdim etishning maqbul va adekvat shaklini tanlaydilar, bu esa belgilangan vazifalarning bajarilishini yaxshi aks ettirishi kerak.

4. Taqdimot

Taqdimot bosqichida barcha guruhlar o'z ishlarining natijalarini namoyish etadilar. Loyiha muvaffaqiyatining asosiy mezonlari quyidagilardan iborat bo'lishi mumkin:

Muammoli masala mazmunini chuqur o'rganish;

O'tkazilgan hisob-kitoblarning to'g'riligi va to'g'riligi;

Loyihani amalga oshirishda har bir ishtirokchining faolligi;

Chiqarilgan xulosalarning ishonchli asoslanishi;

Tomoshabinlar savollariga javob berish va loyihangizni himoya qilish qobiliyati.

5. O'z-o'zini hurmat qilish

Loyiha bo'yicha ishning yakuniy bosqichi ochiq fikr almashish shaklida o'tadi. Baholash loyihaning muvaffaqiyati mezonlari asosida amalga oshiriladi.

Tadqiqot ishlari o'zboshimchalik bilan emas, balki ilmiy ishlar uchun umumiy qabul qilingan ma'lum bir tuzilishga ko'ra qurilishi kerak. Ushbu tuzilmaning asosiy elementlari, ularning joylashuvi bo'yicha:sarlavha sahifasi, mundarija, kirish, asosiy qism, xulosa, bibliografiya, ilova

Loyihalarni, tadqiqotlarni ro'yxatdan o'tkazish qoidalari Sarlavha sahifasi birinchi sahifa bo'lib, ma'lum qoidalarga muvofiq to'ldiriladi. - ariza raqami 3. Mundarija sarlavha sahifasidan keyin joylashtiriladi, unda ish elementlari sahifa ko'rsatkichlari bilan beriladi. 3. Kirishda tanlangan mavzuning dolzarbligi, maqsadi va mazmuni qisqacha asoslanadi. qo'yilgan vazifalarning mazmuni, tadqiqot ob'ekti va predmeti shakllantiriladi, tadqiqotning tanlangan usuli (yoki usullari) ko'rsatiladi, ishning xususiyatlari beriladi - u nazariy tadqiqot yoki amaliy tadqiqotga tegishlimi, nima haqida xabar beriladi. olingan natijalarning ahamiyati yoki qo'llaniladigan qiymati, yozish uchun manbalarning tavsifi berilgan ish va qisqa sharh ushbu mavzu bo'yicha mavjud adabiyotlar. Kirish matnining hajmi ikki yoki uch sahifadan iborat bo'lishi kerak. Ishning asosiy qismida tadqiqotning metodologiyasi va texnikasi batafsil bayon etilgan, tadqiqot hajmi haqida ma'lumot berilgan va olingan natijalar taqdim etilgan va muhokama qilinadi. Asosiy qismning mazmuni ish mavzusiga to'liq mos kelishi va uni to'liq ochib berishi kerak. Asosiy qismda faqat muammoni ko'rib chiqish uchun tanlangan material bo'lishi kerak. Barcha materiallar vazifalarga muvofiq bo'limlarga taqsimlangan bo'lishi mumkin. Har bir bobda uning asosiy mazmunini aks ettiruvchi sarlavha bo‘lishi kerak. Ishning asosiy qismida, turli manbalardan tanlangan mazmundan tashqari, o'z fikri va taqdim etilgan faktlar asosida mustaqil ravishda tuzilgan xulosalar ham bo'lishi mumkin. Xulosa muallifning tanlangan materialni tahlil qilish jarayonida kelgan asosiy xulosalarini o'z ichiga oladi. Shu bilan birga, ularning mustaqilligi, yangiligi, olingan natijalarning nazariy va (yoki) amaliy (amaliy) ahamiyati alohida ta'kidlanishi kerak. Matnli materialni taqdim etish savodxonligiga katta rol beriladi. Ish oxirida foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati keltirilgan. (bibliografik ro'yxat). Ish matnida u yoki bu ilmiy manbaga havolalar bo‘lishi kerak (ma’lumotnoma raqami adabiyotlar ro‘yxatidagi manbaning tartib raqamiga mos keladi). Qo'llab-quvvatlovchi yoki qo'shimcha materiallar ilovaga joylashtirilgan. Agar kerak bo'lsa, natijalarni yaxshiroq tushunishga yordam beradigan qo'shimcha jadvallar, rasmlar, grafiklar va boshqalarni taqdim etishingiz mumkin.

7. Talabalarni sinfdan tashqari mustaqil ishlarga rag'batlantirish

Talabalarning darsdan tashqari mustaqil ishi faqat jiddiy va barqaror motivatsiya mavjud bo'lgandagina mumkin bo'ladi.

Mustaqil ishni faollashtirishga yordam beruvchi omillar

talabalar:

1. Bajarilgan ishning foydaliligini anglash.

Agar talaba o'z ishining natijalari, masalan, nashrni tayyorlashda yoki boshqa usulda ishlatilishini bilsa, u holda topshiriqni bajarishga munosabat sezilarli darajada o'zgaradi, bajarilgan ishning sifati oshadi. Foydali omildan foydalanishning yana bir varianti - kasbiy tayyorgarlikda ish natijalaridan faol foydalanish.

2. O`quvchilar faoliyatini ijodiy yo`naltirish.

Tadqiqotda ishtirok etish, loyiha ishi bir qator o'quvchilar uchun litseyda faol sinfdan tashqari ishlar uchun muhim rag'batdir.

3. O‘quv fanlari bo‘yicha ilmiy-amaliy konferensiyalar, tanlovlar va kasbiy mahorat olimpiadalarida qatnashish.

4. Bilimlarni nazorat qilish uchun rag'batlantiruvchi omillardan foydalanish (kumulyativ baholash, reyting).

5. Sinfdan tashqari mustaqil ishlar uchun topshiriqlarni fan bo’yicha talabalarning qiziqishlari, tayyorgarlik darajasini hisobga olgan holda tabaqalash.

Talabalarda darsdan tashqari ishlarga ijobiy munosabatni shakllantirish

Mustaqil ish, har bir bosqichda uni amalga oshirishning maqsadlari, vazifalarini tushuntirish, talabalar tomonidan ularning tushunishini nazorat qilish, talabalarni algoritmlar, muayyan turdagi topshiriqlarni bajarish talablari bilan tanishtirish, o'tkazish kerak. individual ish o'quvchilarning bilim faoliyatini o'z-o'zini tashkil etish ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan.

1-ILOVA.

SARATOV VILOYATI TA’LIM VAZIRLIGI

SARATOV VILOYATI DAVLAT AVTONOM KASB-TA'LIM MASSASASI

"SARATOV POLİTEXNIKUM"

Tashqi xotira qurilmalari

hisobot (axborot xabari)

MDK ma'lumotlariga ko'ra. 01.01. Dasturiy boshqaruv bilan dastgohlarda metallga ishlov berish texnologiyasi.

(“Mavzu” so‘zisiz va tirnoqsiz asar nomi. Quyida, sarlavha ostida, ish turi va akademik mavzu(/UD/MDK haqida hisobot.../).

Saratov, 2014 yil

ILOVA № 2

TESTLAR

Bosh sahifa > Konkurs

Tayyorgarlik uchun savollarkasbiy mahorat tanloviga (frezer operatori).

1. O'zaro almashinish tushunchasi.

   O'lchash.

   O'lchov nazorati

   Metall xossalari

   Po'latni kimyoviy-termik ishlov berish. Maqsad, turlari

   kesuvchi geometriya

   Frezeleme uchun kesish ma'lumotlari

   Tepaga ko'tarilishni frezalash.

   Yassi yuzalarni frezalash (kesuvchi asbob, nuqsonlar)

   Oluklar va oluklarni frezalash.

   Freze mashinasida kesish.

   Bo'linadigan boshlar. Ko'p yuzli frezalash

   Freze mashinasida ishlashda xavfsizlik choralari.

Ariza № 7

Tayyorgarlik uchun savollar
kasbiy mahorat tanloviga (tokar).

Cheklangan o'lchamlar, chegara og'ishlari

1. Qo'nishlar. Teshik va mil tizimidagi qo'nishlar, sifat

   Silindrsimon yuzalar shaklining og'ishlari

   Sirtlarning joylashishidagi og'ishlar

   Chizmalarda shaklning tolerantliklari va sirtlarning nisbiy holatini belgilash.

   Sirtning pürüzlülüğü. Chizmalarda sirt pürüzlülüğünün belgilanishi

   O'zaro almashinish tushunchasi.

   O'lchash.

   O'lchov nazorati

   Burchaklarni, konusning ulanishlarini boshqarish vositalari.

   Iplarni boshqarish vositalari, usullari

   Metall xossalari

   Temirning uglerod bilan qotishmalari. Po'lat, quyma temir. Tasniflash, belgilash.

   Po'latni issiqlik bilan ishlov berish, nuqsonlari, turlari.

   Po'latni kimyoviy - issiqlik bilan ishlov berish. Maqsad, turlari

   Rangli metallar va qotishmalar (lat uni, bronza), markalash.

   Asbob materiallari (asbob po'latlari, qattiq qotishmalar va kesuvchi keramika, - markalash)

   Metalllarni kesish jarayoni bilan birga keladigan hodisalar (chiplar turlari, qotib qolish, to'planish)

   Torna asboblari geometriyasi

   Burilish uchun kesish shartlari

   Silindrsimon teshiklarni qayta ishlash (burg'ulash, burg'ulash, qarama-qarshilik, raybalash). Nikoh turlari. Sabablari.

Ipni kesish (tashqi, ichki). Elementlar, belgilar.

Konussimon yuzalarni qayta ishlash (usullari).

Torna va silliqlash dastgohlarida ishlashda xavfsizlik choralari

Ariza № 8

SROLL

mavzular nazariy savollar shahar musobaqasiga

elektr payvandchilar orasida professional mahorat

Almetyevsk shahri, 2011 yil.

Payvandlashning asosiy usullarining tasnifi.

Yoy quvvat manbalarini payvandlash uchun talablar.

Payvandlash konvertorlari.

Payvandlash transformatorlari.

Payvandlash rektifikatorlari.

Payvandlash uskunalariga texnik xizmat ko'rsatish.

Payvandlashda metallurgiya jarayonlari.

Qo'lda elektr boshq payvandlash metallurgiyasi.

Arkni payvandlash uchun elektrodlar.

Elektrodlarning tasnifi.

Payvandlangan birikmani yig'ish.

Tikuv texnikasi.

Payvandlash jarayonida deformatsiyalar va kuchlanishlar.

Kamchiliklar payvand choklari. Ularning tasnifi.

Nazorat usullari.

Xavfsizlik talablari.

Elektr xavfsizligi.

Yong'in xavfsizligi.

Adabiyotlar ro'yxati.

Fominykh V.P., Yakovlev A.L. “Elektr payvandlash”: Kasb-hunar maktablari uchun darslik. - M .: " magistratura", 1973 yil.

Levadniy B.C., Burlaka A.P. "Payvandlash ishlari": - M., "Adelant" MChJ; 2002 yil.

Kolganov L.A. "Payvandlash ishlari. Payvandlash, kesish, lehimlash, payvandlash, Qo'llanma. - M .: "Dashkov va Ko" nashriyot-savdo korporatsiyasi, 2003 yil.

Nikolaev A.A., Gerasimenko A.I. "Elektr va gaz payvandchisi": Texnikumlar uchun darslik. - Rostov-na-Donu: Feniks nashriyoti, 2002 yil.

Ariza № 9

SHARTLAR

shaharmusobaqaprof. mahorat"Kasbning eng yaxshisi"elektr payvandchilar orasida

Sana: 2011 yil 26 mart O'tkazilish joyi: "TsPK-OAO "Tatneft" NOU bazasi Tanlov 2 qismdan iborat: amaliy va nazariy. 1. Amaliy qism: diametri 1589 x 6,0 mm bo'lgan, 10,20 markali uglerodli po'latdan yasalgan quvur lasanining mahkamlangan birikmasini payvandlashdan iborat. Musobaqa uchun 3 ta tayoq uchun yig'ilgan bo'g'in taqdim etiladi. Tanlovning amaliy qismi natijalarini baholash quyidagi ko'rsatkichlar bo'yicha ballar yig'indisini o'z ichiga oladi:

lasan qurilish sifati: 10 ball

Har bir fikr uchun minus 1 ball

Vaqt o'tishi bilan payvandlash tezligi:

Norma bo'yicha payvandlash vaqti (20 min. ± 2 min.) 10 ball Me'yordan 1 minut yuqori minus 1 ball Me'yordan 1 minut past minus 1 ball 1,3 tashqi tekshiruv paytida tikuv sifati:
Agar nuqsonlar bo'lmasa 10 ball Agar bitta maqbul nuqson topilsa minus 1 ball. Agar bitta yo'l qo'yib bo'lmaydigan nuqson aniqlansa, u sovrin uchun tanlovdan chetlashtiriladi 1.4 ish joyini tayyorlash: 4 ball Har bir qoidabuzarlik uchun minus 0,5 ball 2. Nazariy qism quvurlarni qurishda payvandlash va montaj ishlarini bajarish qoidalari, payvandlash moslamalarining qurilmasi va ishlash printsipi, qo'yiladigan talablar haqidagi bilimlarni ochib beradi. payvandlash uchun sarflanadigan materiallar(elektrodlar), ularning markalanishi, payvandlash bo'g'inlarining sifatini nazorat qilishning mavjud usullari. Nazariy bilimlarni tekshirish uchun biletda 20 ta savol bor. Taxminiy:

20 ta savolga javob: 10 ball

har bir noto'g'ri javob: minus 0,5 ball

* UONI 13/55 (qadoqlangan) elektrodlari F 2,5-3,0 mm va LB - 52Y F 2,6-3,2 mm.
Elektrodlarni markazlashtirilgan holda etkazib berish. * Bobin uzunligi = 125 mm; Devor qalinligi S; S1 = 6,0 mm (yivlarsiz);
Bobin diametri = 159 mm b = 1,5 + 0,5 C = 1,0 + 0,5 ∟ 30 ° ± 3 ° da trim. 3 tomondan 30-40 mm uzunlikdagi tirgaklar bilan yopishtirish * Payvandchining xavfsizlik darajasini va uning ish unumdorligini oshiradigan ilmiy-texnikaviy ishlanmalardan foydalanish + 1 ball (premium).

Payvandlash paytida xavfsizlik qoidalarini buzganlik uchun jarima punktlari belgilanadi: har bir qoidabuzarlik uchun minus 0,5.

Tanlov natijalariga ko'ra komissiya 1, 2, 3-o'rinlarni belgilaydi.

Tegishli sovrinlar topshiriladi.

Ishtirokchida bo'lishi kerako'zingizga:

malaka sertifikati, xavfsizlik sertifikati;

standart to'plam;

2 ta tutqichli quvur rulosi;

- tantanali bino uchun - maxsus. tashkilotning o'ziga xos belgilariga ega kiyimlar.

№ kabinalar	Xavfsizlik talablariga muvofiqligi									Ballar soni
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)
	buzilishlar								8 (ta'kidlash)

Buzilishlar bo'lmaganda: 4 ball Payvandlash jarayonida xavfsizlik qoidalari buzilgan taqdirda jarima balllari hisobga olinadi: minus 0,5 ball (har bir qoidabuzarlik uchun). Buzilishlar: 1. Vositalar shaxsiy himoya: a) ko'zoynaksiz ishlash; b) maxsus kiyimlar sil kasalligi qoidalariga muvofiq kiyinmagan (tugmachalar mahkamlangan bo'lishi kerak); c) namatning etishmasligi.

Sil kasalligi sertifikati muddati tugagan.

Idishdagi yonuvchi moddalarning mavjudligi.

Standartning etishmasligi.

Kabel izolyatsiyasining shikastlanishi.

Reostat zavodda ishlab chiqarilgan bo'lishi yoki ratsionalizatorlik taklifi bilan berilishi kerak.

BIRGA YIG'LASH SIFATI

	Kabina raqami		Qo'shimchani payvandlash uchun tayyorlashni tekshirish (VIK)	Ballar soni

Agar nuqsonlar bo'lmasa: 10 ball Agar bitta maqbul nuqson bo'lsa: minus 1 ball

Talablar

payvandlash uchun birikmaning yig'ilishiga

	Tiklarning joylashuvi
	Tik o'lchami (uzunligi)
	Chetning siljishi
	Uzunlamasına tikuvlarning mos kelmasligi ommaviy hisobot 11.6. Universitet ichidagi qo'llab-quvvatlash siyosati ilmiy faoliyat olimlar, yosh mutaxassislar va talabalar, DXX faoliyati. I.S.Novitskiy, Yosh olimlar kengashi faoliyati 227 Hokimning o‘z faoliyati yakunlari va To‘lyatti shahar tuman hokimligining 2010 yildagi faoliyati to‘g‘risidagi yillik hisoboti “qoniqarli” baho bilan qabul qilinsin (1-ilova). Yechilmagan muammolar ro'yxatini belgilang va shahar hokimiga taklif qiling Hujjat Hokimning o'z faoliyati yakunlari va Tolyatti shahar tumani meriyasining 2010 yildagi faoliyati to'g'risidagi yillik hisobotini tinglab, muhokama qilib, shu jumladan Duma tomonidan qo'yilgan masalalarni hal qilish, federal qonun 06 dan. Mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlarining axborotnomasi ADG tomonidan 2008 yil fevral oyidan boshlab 2010 yil 2 martda nashr etilgan Yangiliklar byulleteni Rossiya prezidenti Dmitriy Medvedev o‘z ma’muriyatining fuqarolar murojaatlari bilan ishlash bo‘limini qayta tashkil etish to‘g‘risidagi farmon chiqardi, deb xabar berdi Kreml matbuot xizmati. Endi u turli tashkilotlarning murojaatlarini ko'rib chiqishi va munitsipalitetlarni majburlashi mumkin bo'ladi