Որո՞նք են օտար լեզվի իմացության աստիճանները: Անգլերենի մակարդակներ՝ A1-ից C2, սկսնակից մինչև իմացություն

Սկսում է ուսումնասիրել ցանկացած օտար լեզու, դուք միշտ ցանկանում եք կարողանալ հետևել, թե ինչպես է ընթանում գործընթացը և որքան արագ են զարգանում գիտելիքների կուտակումն ու հաղորդակցման հմտությունների ձեռքբերումը: Այսինքն՝ ինչ մակարդակի ես։ Այդ նպատակով մշակվել է մի ամբողջ համակարգ: Այն կքննարկվի այս հոդվածում:

Ինչպե՞ս է որոշվում օտար լեզուների իմացությունը:

Շատերը սխալմամբ կարծում են, որ լեզվի իմացության որոշակի մակարդակի հասնելը նշանակում է սովորել որոշակի քանակությամբ բառեր: Օրինակ, մուտքային մակարդակի համար անհրաժեշտ է իմանալ ցանկացած բառից 100-ը, միջին 1000-ի համար ... և այլն: Սա սկզբունքորեն սխալ է։ Իրականում յուրաքանչյուր մակարդակ բաղկացած է մի շարք հմտություններից՝ բառապաշար, քերականություն, արտասանություն, խոսք, լսել, ինչպես նաև գրելու և կարդալու հմտություններ: Դրանք բոլորը պետք է տիրապետի օտար լեզվի սովորողին, իսկ տարբեր մակարդակների տարբերությունը գիտելիքների լայնության և հմտությունների բազմազանության մեջ է։

Կա եվրոպական ALTE կազմակերպության կողմից ստեղծված պաշտոնապես ընդունված դասակարգում, որը ստուգում է օտար լեզուների իմացության մակարդակները։ Այս դասակարգումը ներառում է 6 մակարդակ՝ դասավորված աճման կարգով՝ գրեթե զրոյից մինչև մայրենիին մոտ:

ALTE-ի վերաբերյալ գիտելիքների մակարդակները

Դիտարկենք այս ընդհանուր ընդունված դասակարգումը: Օտար լեզուների իմացության մակարդակների այս համակարգը բաղկացած է հետևյալ քայլերից.

A1 (ճեղքում)նշանակում է օտար լեզվով ամենապարզ հարցերին պատասխանելու, ձեր և այլ մարդկանց մասին պարզ նախադասություններով պատմելու, հիմնական բառապաշարը իմանալու, ասվածի հիմնական իմաստը հասկանալու, կետին արձագանքելու կարողություն:

A2 (Մակարդակ 1)ենթադրում է ավելի հստակ և մոտ արտասանություն բնիկ խոսնակների համար, մի փոքր ավելի բարդ քերականական կառուցվածքներ, բառապաշարի իմացություն վերացական թեմաների շուրջ պատճառաբանելու համար, և ոչ միայն ձեր կամ ներկա իրավիճակի մասին:

B1 (Մակարդակ 2)նշանակում է սեփական մտքերի ու գաղափարների ազատ արտահայտում, գրելու կարողություն տարբեր տեսակներտեքստեր, ուրիշի արտասահմանյան խոսքի գրեթե ամբողջական ընկալում, քերականական և բառապաշարային սխալների նվազագույն քանակ։ Այս մակարդակն ավարտելուց հետո դուք կարող եք սկսել միջազգային քննություններ հանձնել լեզվի իմացությունը հաստատելու և վկայական ստանալու համար:

B2 (Մակարդակ 3)ենթադրում է, որ աշակերտը ոչ միայն խոսում է գրեթե առանց սխալների, այլև օգտագործում է լեզվի ողջ հարստությունը (ասվածներ, ասացվածքներ, բառակապակցություններ, կատակներ և այլն), հասկանում է առաջին անգամից լսած գրեթե բոլոր տեղեկությունները, կարող է ողջամտորեն և մանրամասն. արտահայտել իր կարծիքը հարցերի լայն շրջանակի վերաբերյալ.

C1 և C2 մակարդակներ (համապատասխանաբար 4 և 5)նշանակում է օտար լեզվի տիրապետում ամենաառաջադեմ մակարդակներում, որոնք անհրաժեշտ են արտերկրում ապրելու կամ աշխատելու, օտարերկրյա գործարար գործընկերների և ընկերների հետ ազատ շփվելու, թարգմանչական ծառայությունների ոլորտում աշխատելու, օտար լեզվով գրելու և լրագրության և նման հմտությունների այլ մասնագիտական ​​կիրառման համար: Օտարերկրացին, ով տիրապետում է գիտելիքների ամենաբարձր մակարդակին, առանձնապես չի տարբերվում այս լեզվի կրթված մայրենի կրողներից:

Սկսնակից առաջադեմ

Կա ևս մեկ դասակարգում, որը մասամբ համընկնում է վերը նշվածի հետ։ Այս մակարդակների անվանումներն ավելի տարածված են, քանի որ դրանք օգտագործվում են եվրոպական դասագրքերի հեղինակների կողմից, մասնավորապես՝ անգլերեն:

Եթե ​​որոշեք սովորել այս լեզուն զրոյից և գնալ օտար լեզուների դասընթացների, ապա առաջին դասագիրքը, որը կհայտնվի ձեր ձեռքերում, կլինի «Սկսնակ» կամ «Սկսնակ» պիտակով գիրքը: Հետևում է ևս 6 մակարդակ: Նրանցից ոմանք համընկնում են ALTE դասակարգման հետ: Ամբողջական և ճշգրիտ համապատասխանությունը ներկայացված է աղյուսակում:

Քայլեր ALTE	Անգլերենի դասագրքերի անվանումներ
	Սկսնակ, Սկսնակ, Հիմնական
	Նախնական միջանկյալ
	Միջինից բարձր

Հիմա եկեք մանրամասն նայենք յուրաքանչյուր մակարդակին: Մենք կկարողանանք համեմատել առաջարկվող նկարագրությունը մեր սեփական հմտությունների և գիտելիքների հետ:

Սկսնակ, զրո (Սկսնակ, Սկսնակ)

Օտար լեզուների իմացության բոլոր մակարդակները սկսվում են դրանից: Այս դեպքում՝ անգլերեն, բայց գիտելիքի գնահատման սկզբունքը ամեն դեպքում նման կլինի։

Որպեսզի բնորոշեք ինքներդ ձեզ որպես սկսնակ, դուք պետք է ունենաք որոշակի հմտություններ: Սա ենթադրում է հետևյալը.

• նշեք ձեր անունը, տարիքը և այլ պարզ տվյալներ.
• պատասխանել համապատասխան հարցերին («Ինչ է քո անունը» և այլն);
• հաշվել մինչև 100;
• իմանալ այբուբենը, կարողանալ տառեր անվանել ցանկացած բառով;
• հասկանալ պարզ նախադասությունները.

Սկզբնական, հիմնական (տարրական)

Անցնենք հաջորդ մակարդակին, որը մտնում է օտար լեզվի իմացության մակարդակների մեջ։ Այստեղ բանավոր հմտությունները մեծապես ընդլայնվում են, և դրանց ավելանում են գրավոր հմտությունները:

Ինքնախոսություն.

• պարզ և հասկանալի արտասանությամբ;
• արտահայտել սեփական զգացմունքներն ու մտքերը այլ մարդկանց համար հասկանալի ձևով.
• հակիրճ խոսել ձեր, մեկ այլ անձի, ձեր ընտանիքի և այլնի մասին;
• վերացական թեմաների վերաբերյալ պարզ տեղեկատվության փոխանցում (եղանակ, կարդացածի տպավորություն, իրավիճակի բացատրություն, տեքստում տրված հարցի պատասխան և այլն)

Հասկանալով ուրիշի խոսքը.

• ուսումնական լսումներից հիմնական տեղեկատվության հավաքագրում;
• կարճ տեքստերի գիտակցված ընթերցում, հիմնական գաղափարի ըմբռնում.

Հիմնական միջանկյալ (նախամիջին)

Մենք շարունակում ենք վերլուծել օտար լեզուների իմացության մակարդակները։ Եթե ​​ուսմանդ այս փուլին ես հասել, ապա արտասահման մեկնելիս հաստատ չես կորչի։

Ի՞նչ է ներառում հիմնական միջանկյալ մակարդակը:

Ինքնախոսություն.

• հստակ, լավ արտասանությամբ;
• հիմնական իրավիճակներում կողմնորոշվածությամբ (հարցին պատասխանելու, զրույցը շարունակելու կամ չհասկանալու մասին հաղորդելու կարողություն);
• տարբեր առիթներով իրենց մտքերն ու զգացմունքները հստակ արտահայտելու ունակությամբ:

Հասկանալով ուրիշի խոսքը.

• հնչյունների, ինտոնացիայի և սթրեսի տարբերակում;
• տեքստերի իմաստի և գաղափարների ամբողջական ընկալումը ավելի բարդ, քան նախորդ փուլում:

Գրելու հմտություններ.

• ձեր մասին, մեկ այլ անձի, իրավիճակի, տպավորությունների մասին;
• գրել բացիկ, անձնական և պաշտոնական նամակտարբեր տեսակներ;
• քերականորեն ճիշտ է նախադասությունների կառուցումն ու համակարգումը.

Միջանկյալ

Այս մակարդակը բնութագրվում է այն ամենի ամբողջությամբ, ինչը յուրացվել է նախորդ քայլերում, միայն այժմ այն ​​հասել է գրեթե կատարելության: Քերականական կոնստրուկցիաներն ու բառապաշարը, որին տիրապետում է մարդը, արդեն բավականին բարդ են։ Համախմբված է տարբեր տեսակի տեքստեր կազմելու (պատասխան անձնական և պաշտոնական նամակի, շնորհավորանք, խնդրանք, հայց, ներողություն և այլն) և սոցիալական տարբեր թեմաների շուրջ պատճառաբանելու հմտությունը։

Վերջնական միջին (վերին միջանկյալ)

Այս փուլը փակում է օտար լեզվի իմացության մակարդակները, որոնք միասին բավարար են ցանկացած թեմայի շուրջ լիարժեք և անփորձանք հաղորդակցության համար։ Պատահական չէ, որ լեզվի իմացության վկայականներ ստանալու առաջին քննությունները սկսում են հանձնվել՝ հենց այս փուլը յուրացնելով։

Եթե ​​դուք տիրապետել եք վերջնական միջանկյալ մակարդակին, ապա կարող եք.

• մտքերը հստակ փոխանցել զրուցակցին.
• վարել երկխոսություն կամ քննարկում երկու կամ երեք գործընկերների հետ.
• ճիշտ օգտագործել պաշտոնական կամ ոչ պաշտոնական ոճը՝ ըստ իրավիճակի.
• համեմատաբար քիչ սխալներ թույլ տալ, կարողանալ անմիջապես նկատել դրանք և ուղղել ինքներդ ձեզ.
• առաջին անգամից հասկանալ ուրիշի խոսքի հիմնական թեզերը և բանախոսի վերաբերմունքը դրանց նկատմամբ.
• անցկացնել հեռախոսազրույց;
• հասկանալ տեքստի տեղեկատվության 95%-ը և եզրակացություններ անել իրենց կարդացածի վերաբերյալ.
• օգտագործել պարզ և բարդ շարահյուսական կառուցվածքներ;
• գրել նամակներ, ակնարկներ, ակնարկներ, ամփոփումներ և այլն;
• օգտագործել տարրական գեղարվեստական ​​տեխնիկա՝ պատմվածքներ, էսսեներ գրելիս:

Հիմնական Ընդլայնված (Ընդլայնված)

Այս մակարդակից սկսվում է օտար լեզուների խորացված ուսումնասիրությունը: Այս փուլին բնորոշ է ամեն ինչ նույնը, ինչ նախորդին, և ավելացվում են նաև մի շարք նոր հմտություններ։ Ընդլայնված մակարդակ նշանակում է.

• սխալները պետք է նվազագույնի հասցվեն.
• հարուստ խոսք, արտահայտությունների, ասացվածքների ազատ օգտագործում և ըմբռնում;
• լեզվի իրողությունների իմացություն, բազմաթիվ մեջբերումների և ակնարկների ճանաչում, որոնք քաջ հայտնի են բնիկ խոսնակներին.
• ազատ ընթերցում և լսում արտասահմանյան լրատվամիջոցներ, ֆիլմերի դիտում՝ խոսքի և իրավիճակների առավելագույն ըմբռնումով.
• սեփական մտքերն արտահայտելու ունակությունը ոչ միայն բառապաշարի և քերականության, այլև ինտոնացիայի և տրամաբանական սթրեսի միջոցով.
• հայտնի թեմաներով քննարկումների ազատ անցկացում;
• գրել տարբեր տեսակի տեքստեր՝ օգտագործելով ոճական սարքեր.

Մասնագիտական ​​օտար լեզու

Մարդու համար ոչ հարազատ լեզվի իմացության այս մակարդակը նույնպես հետաքրքիր երևույթ է, բայց որոշ չափով ավելի քիչ տարածված է, քան ընդհանուր թեմաներով խոսելու ունակությունը: Այս ուղղության հենց անվանումը ենթադրում է, որ մարդու համար օտար լեզվով խոսելը (գրելը) անհրաժեշտ է իրականացման համար. մասնագիտական ​​գործունեություն. Այն հաջողությամբ իրականացնելու համար անհրաժեշտ է իմանալ լեզուն ամենաբարձր մակարդակով, ինչպես նաև տիրապետել այս լեզվի օգտագործման հետ կապված հատուկ գիտելիքների և հմտությունների: Մասնագիտական ​​գործունեության ո՞ր ոլորտները կարող են ներառվել:

Որտե՞ղ են դասավանդվում լեզուներ:

Օտար լեզուների ուսուցումն իրականացվում է տարբեր մեթոդներով։

Օտար լեզուներ երեխաների համար

Դպրոցական ուսուցումն առանձնապես արդյունավետ չէ, թեև երբեմն այն շարունակվում է 8-10 տարի։ Սկսեք սովորել օտար լեզու տարրական դպրոցսովորաբար 2-րդ դասարանից: Որպես կանոն, սա անգլերեն է:

Ներկայումս տարածված է օտար լեզվի ընդգրկումը երեխայի նախադպրոցական զարգացման ծրագրում (3-5 տարեկան)։ Հետևաբար, պատահում է, որ երբ նրանք սկսում են սովորել անգլերեն դպրոցում, որոշ երեխաներ արդեն ունեն Սկսնակ կամ նույնիսկ տարրական մակարդակ:

1971 թվականից Եվրոպայի խորհուրդը սկսել է աշխատել օտար լեզվի ուսուցման մոտեցումների համակարգման և լեզվի իմացության մակարդակների գնահատման ստանդարտացման ուղղությամբ:
Մեծ աշխատանք է կատարվել։ Այս աշխատանքում ներգրավված են եղել բազմաթիվ փորձագետներ եվրոպական բոլոր երկրներից, այդ թվում՝ Ռուսաստանից։ Արդյունքում, մինչև 1996 թվականը, մշակվեց օտար լեզուների իմացության մակարդակների միասնական եվրոպական համակարգ - (Common European Framework of Reference, CEFR):
Եվ 2001թ. նոյեմբերին ԵՄ Խորհրդի որոշմամբ առաջարկվեց օգտագործել CEFR՝ լեզվական կարողությունների գնահատման ազգային համակարգեր ստեղծելու համար:

Մակարդակների դասական համակարգը ենթադրում էր երեք հիմնական մակարդակ՝ հիմնական (A), միջանկյալ (B) և առաջադեմ (C):
Համաեվրոպական նոր համակարգը մանրամասնել է դասական համակարգ, երեք հիմնական մակարդակներից յուրաքանչյուրը բաժանելով երկու ենթամակարդակների։ Արդյունքում ստացանք 6 մակարդակ (A1, A2, B1, B2, C1, C2)
Երեխաների և դեռահասների համար այս վեց մակարդակի համակարգը պահանջում էր բաժանում գումարած և մինուս ենթամակարդակների: Մյուս կողմից, դպրոցականների համար օտար լեզվի իմացության պահանջը սահմանափակվել է B2 մակարդակով, քանի որ C1-C2 մակարդակներն արդեն ենթադրում են մասնագիտական ​​լեզվի իմացություն: Դպրոցականների համար ենթամակարդակների բաժանումը կապված է մի քանի գործոնների հետ.
- տարիքային հոգեբանության տարբերություն կրտսեր, միջին և ավագ մակարդակների դպրոցականների միջև.
- կրտսեր, միջին և ավագ մակարդակի դպրոցականների միջև լեզվական թեմաների տարբերություն.
- դպրոցականների կողմից նյութի առավել խորը ուսումնասիրության պահանջը.
Արդյունքում դպրոցականների համար մշակվել են հաջորդ մակարդակները A1-, A1, A1+, A2, A2+, B1-, B1, B1+, B2:

Օտար լեզուների իմացության մակարդակների նկարագրություն

A1 մեկնարկիչ:
Առաջին մակարդակ

Հնչյունաբանություն:Այբուբենի իմացություն, հնչյունների արտասանություն, ընթերցանության կանոններ։

Քերականություն:Քերականության սկզբնական մակարդակի տիրապետում, որը ներառում է խոսքի մասերի տարրական ձևերի, ամենատարածված ժամանակաձևերի, պարզ նախադասություններ կազմելու գիտելիքներ և կարողություն:

Բառապաշար:Կենցաղային թեմաների նվազագույն պահանջվող բառապաշարի յուրացում (մոտ 500-1000 բառ և արտահայտություն)

Զրույց:Կենցաղային իրավիճակներում հաղորդակցման հիմնական հմտությունների տիրապետում

Լսելը:Հասկանալով ամենապարզը խոսակցական խոսք

Ընթերցանություն.Պարզ գրավոր անգլերենի ըմբռնում հրահանգների, նկարագրությունների և բացատրությունների տեսքով

Նամակ:Պարզ նախադասություններ կազմելու ունակություն

A2 տարրական.
Հիմնական մակարդակը

Հնչյունաբանություն:Անծանոթ բառեր կարդալու հիմնական արտասանության հմտություններ և կանոններ:

Քերականություն:Քերականության հիմնական մակարդակի տիրապետում, ներառյալ հիմնականը
քերականական կոնստրուկցիաներ՝ լարված, գրավական, տրամադրություն

Բառապաշար:Հիմնական բառապաշարի ընդլայնում, բառարան օգտագործելու կարողություն

Զրույց:Տնային մակարդակով զրույց վարելու ունակություն:

Լսելը:Խոսակցական լեզվի ընդհանուր իմաստը ընկալելու ունակություն

Ընթերցանություն.Պարզ գրավոր նյութի իմացություն

Նամակ:Գրավոր խոսքի հաղորդագրությունների համահունչ արտահայտման սկիզբը

B1 նախնական միջանկյալ.
Միջանկյալ մակարդակ

Հնչյունաբանություն:Արտասանության հմտությունների բարելավում, հնչյունաբանության ամբողջական դասընթաց, ներառյալ ինտոնացիա, սթրես և ընթերցանության բացառություններ

Քերականություն:Քերականական կառուցվածքների վերաբերյալ գիտելիքների ընդլայնում և քերականության ոլորտում առկա գիտելիքների խորացում

Բառապաշար:Բառերի ձևավորման հիմնական եղանակները՝ վերջածանցներ, նախածանցներ, արմատներ

Զրույց:Ամենուր տարածված իրավիճակներում հաղորդակցվելու ունակություն

Լսելը:Խոսակցական լեզվի ըմբռնում, ընդհանուր իմաստը ընկալելու կարողություն ֆիլմեր, հեռուստատեսային հաղորդումներ դիտելիս և այլն:

Ընթերցանություն.Բնօրինակ տեքստերից տեղեկատվություն հանելու ունակություն:

Նամակ:Առօրյա իրադարձություններ գրելու ունակություն

B2 Միջանկյալ:
Միջին մակարդակ

Հնչյունաբանություն:Ճիշտ արտասանության ձեռքբերում.

Քերականություն: Ամբողջական դասընթացքերականություն

Բառապաշար:Բառակազմության բոլոր մեթոդների իմացություն, իմաստների, հոմանիշների, հականիշների, համանունների երանգները տարբերելու կարողություն։

Զրույց:Ամենատարածված իրավիճակներում հաղորդակցվելու ունակությունը:

Լսելը:Հասկանալով խոսակցական լեզուն համատեքստում

Նամակ:Բիզնես և անձնական նամակների ճիշտ գրել, կարծիք և գաղափարներ արտահայտելու կարողություն:

C1 Վերին-միջանկյալ:
Բարձր մակարդակ

Հնչյունաբանություն:Աշխատեք շեշտի վրա.

Քերականություն:Քերականական բոլոր ձևերի մասին գիտելիքները կիրառելու կարողություն՝ իմաստի տարբեր երանգներ արտահայտելու համար: Բացառությունների ըմբռնում և օգտագործում

Բառապաշար:Բազմաթիվ արտահայտությունների իդիամների ծանոթություն, դրանք օգտագործելու կարողություն, դարձվածային բայեր

Զրույց:Գաղափարներ և կարծիքներ բավարար սահունությամբ և լեզվական տարբեր ձևերի օգտագործմամբ արտահայտելու կարողություն: Լեզվական միջավայրում ամենուր տարածված թեմայի շուրջ առանց դժվարության շփվելու ունակություն:

Լսելը:Տարբեր շեշտերի ճանաչում. Ամբողջական հասկացողություն բանավոր խոսքմեկ անգամ լսելիս ականջով:

Ընթերցանություն.Բնօրինակ տեքստերի ամբողջական իմացություն: Հասկանալով գրավոր հաղորդագրությունների կամ ժանրերի տարբեր ոճեր:

Նամակ:Կարծիքներ և (արտահայտելու) գաղափարները հստակ և ճիշտ արտահայտելու կարողություն՝ օգտագործելով տարբեր լեզվական ձևեր:

C2 առաջադեմ:
Ընդլայնված մակարդակ

Հնչյունաբանություն:Առանց առոգանության խոսելու ունակություն.

Քերականություն:Քերականական կոնստրուկցիաների օգտագործումը ավտոմատ մակարդակում. Քերականության ֆորմալ գիտելիքների ստորադասում ասույթի նպատակներին և խնդիրներին:

Բառապաշար:Բառապաշարի ողջ հարստության և բազմազանության տիրապետում, տարբեր բառապաշարային միջոցներով իմաստի երանգներ արտահայտելու կարողություն:

Զրույց:Կարծիքներն ու զգացմունքները գրագետ և վստահորեն արտահայտելու և ցանկացած թեմայով զրույց վարելու ունակություն:

Լսելը:Խոսակցական լեզվի բոլոր հիմնական տեսակների իմացություն:

Ընթերցանություն.Բնօրինակ տեքստերի ըմբռնում և մեկնաբանում:

Նամակ:Տարբեր տեսակի գրավոր խոսքի հաղորդագրությունների տիրապետում.

Օտար լեզուների իմացության մակարդակը հաստատող միջազգային քննություններ

Բացի օտար լեզուների իմացության մակարդակների համակարգից, մշակվել է միջազգային քննությունների համակարգ՝ այս մակարդակներում լեզվի իմացությունը հաստատելու համար:
KET (Անգլերենի հիմնական թեստ) – մակարդակ A2
PET (Անգլերենի նախնական թեստ) - մակարդակ B1
- մակարդակ B2
CAE (Certificate in Advanced English) - մակարդակ C1
- մակարդակ C2

Երեխաների և դեռահասների համար մշակվել են նմանատիպ քննություններ և ավելացվել են ավելի շատ քննություններ A1-, A1, A1+ մակարդակներում՝ կրտսեր ուսանողների համար:
YEL (Young Learners English) Սկսնակներ – մակարդակ A1-
YEL (Young Learners English) Movers – Level A1
YEL (Young Learners English) Flyers – մակարդակ A1+
KET դպրոցի համար (Անգլերենի հիմնական թեստ) - մակարդակ A2
PET դպրոցի համար (Անգլերենի նախնական թեստ) - մակարդակ B1
- մակարդակ B2

A - տարրական իմացություն		Բ - Սեփականատիրություն		C - սահունություն
Ա1	A2	B1	B2	C1	C2
Գոյատևման մակարդակ	Նախնական շեմի մակարդակը	շեմի մակարդակը	Շեմի առաջադեմ մակարդակ	Հմտության մակարդակ	Սեփականության իրավունքը փոխադրողի մակարդակում
,		միջանկյալ

Ցանկանու՞մ եք իմանալ, արդյոք ձեր գիտելիքները համապատասխանում են Միջանկյալ մակարդակին: Անցեք մերը և ստացեք առաջարկություններ, որոնք կօգնեն ձեզ բարելավել ձեր գիտելիքները Անգլերեն.

Միջանկյալը գործատուների մեծ մասի պահանջած մակարդակն է

Միջանկյալ - ինչ մակարդակ է դա: Ինչպե՞ս որոշել, արդյոք ձեր գիտելիքները համապատասխանում են այս մակարդակին:

Անգլերենի միջանկյալ մակարդակը, որը նշվում է B1 համաձայն Լեզուների ընդհանուր եվրոպական շրջանակի, հաջորդում է Pre-Intermediate-ից հետո: Այս քայլի անվանումն առաջացել է միջանկյալ բառից, որի թարգմանությունը «միջին» է: Այսպիսով, միջանկյալը լեզվի իմացության, այսպես կոչված, «միջանկյալ» մակարդակն է, որը թույլ է տալիս բավականին սահուն խոսել անգլերեն, քննարկել բազմաթիվ մասնագիտական ​​և կենցաղային թեմաներ, ականջալուր հասկանալ անգլերեն գրեթե ամեն ինչ նորմալ տեմպերով: Լեզվի իմացության B1 մակարդակը թույլ է տալիս ընդունելության քննություններ Ռուսաստանի բուհեր և նախապատրաստական ​​դասընթացներ արտասահմանում: Ամենակարևորը, սակայն, գործնականում բոլոր գործատուները պահանջում են, որ իրենց ներուժը կամ իրական աշխատակիցներգիտեր անգլերեն միջանկյալից ոչ ցածր մակարդակով։

Խորհուրդ ենք տալիս սկսել անգլերեն սովորել միջանկյալ մակարդակից, եթե.

• խոսեք սահուն, կարողանաք շարունակել զրույցը, բայց ընտրեք ձեր բառերը, այնպես որ ցանկանում եք «խոսել».
• Դուք լավ բառապաշար ունեք, բայց միշտ չէ, որ հեշտ է աշխատել դրա հետ, հաճախ պետք է ստուգել բառարանը.
• ճիշտ հասկանալ օտարերկրացի զրուցակցի հարցերը և ձայնագրության անգլերեն խոսքը, բայց միայն այն դեպքում, եթե խոսողը խոսում է հստակ և չափված.
• հասկանալ անգլերենի հիմնական քերականությունը և գործել տարբեր ժամանակներԱնգլերեն, բայց ավելի բարդ քերականության մեջ անապահով զգալ;
• երկար ժամանակ սովորել է անգլերեն այս մակարդակով, շատ բան հիշել և այժմ ցանկանում եք թարմացնել ձեր գիտելիքները;
• վերջերս ավարտել է անգլերենի դասընթաց Pre-Intermediate մակարդակում:

Նյութ, որը պետք է իմանան միջին մակարդակում անգլերենի իմացություն ունեցող մարդիկ

Ինչպե՞ս որոշել, որ դուք անգլերեն գիտեք B1 մակարդակում: Աղյուսակը ցույց է տալիս, թե ինչ գիտելիքներ պետք է ունենա Միջանկյալ մակարդակ ունեցող մարդը:

Հմտություն	ձեր գիտելիքները
Քերականություն (Քերականություն)	Դուք գիտեք անգլերենի բոլոր ժամանակները՝ ներկա, անցյալ և ապագա պարզ; Ներկա, անցյալ և ապագա շարունակական; Ներկա, անցյալ և ապագա կատարյալ; Ներկա, անցյալ և ապագա կատարյալ շարունակական: Գիտե՞ք, թե որն է նախադասությունների էությունը I used to play football and I’m used to play football (constructs used to do and to be used to doing): Երբ խոսում ես ապագա ժամանակի մասին, հասկանում ես տարբերությունը հետևյալի միջև՝ ես գնում եմ Ջոնին (շինարարության եմ գնում), վաղը ժամը 5-ին այցելում եմ Ջոնին (Ներկա շարունակական՝ ապագա գործողությունների համար) և ես։ Կայցելեմ Ջոնին հաջորդ ամիս (Future Simple): Դուք հասկանում եք տարբերությունը «Դուք չպետք է կատարեք վարժություններ» և դուք չպետք է վարժություններ անեք (մոդալ բայեր): Հասկացեք տարբերությունը. I stoped to rest and I stoped resting (գերունդի և ինֆիցիտի օգտագործումը բայից հետո): Դուք գիտեք ածականների համեմատական ​​աստիճանները (թեժ-թեժ-թեժ): Դուք հասկանում եք, թե ինչ դեպքերում են օգտագործվում քիչ/քիչ և քիչ/քիչ (անգլերենում քանակություն նշող բառեր) բառերը։ Դուք տեսնում եք տարբերությունը հետևյալի միջև. Եթե տուն գաք, մենք կգնանք գնումներ կատարելու, եթե դուք տուն գայիք, մենք կգնայինք առևտրի, և եթե դուք տուն գայիք, մենք կգնայինք խանութների (առաջին, երկրորդ և երրորդ տեսակի պայմանական): Կարո՞ղ եք ճիշտ վերափոխել այն ուղիղ խոսքը, որը նա հարցրեց. «Ի՞նչ ես անում»: մեջ անուղղակի Նա հարցրեց, թե ինչ եմ ես անում: Դուք հեշտությամբ հարցեր եք ստեղծում՝ ինչ-որ բան պարզաբանելու համար. Դուք սուրճ չեք սիրում, չէ՞: (հարցական պիտակներ)
Բառապաշար (Բառապաշար)	Ձեր բառապաշարը 2000-ից 3000 բառ և արտահայտություն է: Ձեզ ծանոթ են որոշ արտահայտություններ և բառակապակցություններ: Դուք կարող եք շփվել բիզնես գործընկերների հետ՝ առանց հատուկ բիզնես տերմինաբանության մեջ խորանալու (դուք գիտեք հիմնական բիզնես բառապաշարը): Ակտիվորեն օգտագործեք կոնստրուկցիաները ոչ ... ոչ, ի լրումն, ինչպես նաև, բացի, պայմանավորված, պատճառով:
խոսելով (Խոսելով)	Դուք հստակ խոսում եք, լավ արտասանություն ունեք, մյուսները հասկանում են ձեր խոսքը։ Դուք հասկանում եք, թե որտեղ պետք է տրամաբանական դադարներ անել նախադասությունների մեջ, նախադասության որ հատվածում ձայնը բարձրացնել կամ իջեցնել: Դուք բավականին սահուն եք խոսում, զրույցի ընթացքում երկար դադարներ մի արեք։ Կարող եք նկարագրել արտաքին տեսքը, խոսել ձեր կրթության և աշխատանքային փորձի մասին, արտահայտել ձեր կարծիքը տարբեր հարցերԴուք կարող եք խոսել գրեթե ցանկացած թեմայի մասին: Դուք օգտագործում եք բառակապակցությունների բայեր և որոշ արտահայտություններ խոսքում: Դուք չեք պարզեցնում խոսքը, օգտագործում եք բավականին բարդ քերականական կոնստրուկցիաներ. տարբեր տեսակներպայմանական նախադասություններ, պասիվ ձայն, տարբեր ժամանակներ, անուղղակի խոսք.
Ընթերցանություն (կարդում)	Դուք լավ եք հասկանում ձեր մակարդակի հարմարեցված գրականությունը։ Դուք հասկանում եք ինտերնետի, թերթերի և ամսագրերի ընդհանուր հոդվածները, թեև հանդիպում եք ձեզ անծանոթ բառապաշարի:
լսելով (Լսում է)	Դուք հիանալի հասկանում եք ձեր մակարդակին հարմարեցված աուդիո ձայնագրությունները: Դուք հասկանում եք չհարմարեցված ձայնի իմաստը, նույնիսկ եթե չգիտեք որոշ բառեր, և խոսողը խոսում է առոգանությամբ: Դուք տարբերում եք մայրենի խոսողների առոգանությունը ոչ անգլիախոսների առոգանությունից։ Դուք դիտում եք ֆիլմեր և սերիալներ բնօրինակ լեզվով՝ ենթագրերով։ Դուք կարող եք լսել պարզ բնօրինակ կամ հարմարեցված աուդիոգրքեր ձեր մակարդակի համար:
Նամակ (գրել)	Դուք քերականորեն ճիշտ եք կառուցում նախադասությունները: Դուք կարող եք գրել ոչ պաշտոնական կամ փոքր պաշտոնական նամակ: Անհրաժեշտության դեպքում պաշտոնական փաստաթղթերը կարող եք լրացնել անգլերեն լեզվով: Կարող է տալ գրավոր նկարագրությունցանկացած վայրեր, իրադարձություններ, մարդիկ, մեկնաբանեք առաջարկվող տեքստը:

Եթե ​​համոզված չեք, որ ունեք այս մակարդակի համար պահանջվող ողջ գիտելիքները, խորհուրդ ենք տալիս ստուգել՝ արդյոք ունեք անգլերեն լեզվի այս մակարդակի իմացություն:

Միջանկյալ մակարդակի ծրագիրը ներառում է ուսումնական ծրագրում նման թեմաների ուսումնասիրություն

Քերականական թեմաներ

Զրույցի թեմաներ

Ներկա (պարզ, շարունակական, կատարյալ, կատարյալ շարունակական) գործողության և վիճակի բայերը Անցյալ (պարզ, շարունակական, կատարյալ, կատարյալ շարունակական) Ապագա ձևեր (գնալ, ներկա շարունակական, կամք/պիտի) Մոդալ բայեր (պետք է, պետք է, պետք է, կարող է, կարող է, կարող է, կարող է, կարող է) Գերունդ և անվերջ Համեմատական ​​և գերադասական ածականներ Օգտագործվում է ինչ-որ բան անելու և ինչ-որ բան անելու համար Հոդվածներ՝ a/an, the, no article Քանակիչ (ցանկացած, որոշ, քիչ, շատ, մի կտոր) Առաջին, Երկրորդ և Երրորդ պայմանական, Ապագա ժամանակային դրույթներ Հարաբերական դրույթներ՝ սահմանող և չսահմանող Հաղորդված ելույթ. հայտարարություններ, հարցեր, հրամաններ Կրավորական սեռ Հարցական պիտակներ Անկատար Բայեր

Ընտանիք և անհատականություն Մարդկանց արտաքինի և բնավորության նկարագրությունը Աշխատանք, փող և հաջողություն բիզնես Կրթություն Ժամանակակից բարքեր Տրանսպորտ և ճանապարհորդություն Ապրելու վայրեր բնությունը և շրջակա միջավայրը կլիմայական և բնական աղետներ հաղորդակցություն Հեռուստատեսություն և մեդիա Կինո և կինո Գնումներ Սնունդ և ռեստորաններ ապրելակերպ Սպորտ Բարեկամություն Մարտահրավերներ և հաջողություններ լավ և վատ հաջողություն Հանցանք եւ պատիժ

Ինչպե՞ս կզարգանան ձեր խոսակցական հմտությունները միջանկյալ դասընթացում:

Միջանկյալ մակարդակը մի տեսակ առանցքային փուլ է, որտեղ ուսանողն իսկապես սկսում է «թռչել»: խոսելու հմտություններ (Խոսելու հմտություններ): Այս փուլում դուք դառնում եք «խոսող» ուսանող։ Եթե ​​ցանկանում եք սահուն խոսել, աշխատեք դասարանում հնարավորինս շատ խոսել: Մի վախեցեք վիճել և արտահայտել ձեր տեսակետը, փորձեք օգտագործել բարդ խոսակցական կլիշեներ։

Ինչ վերաբերում է բառապաշար (Բառապաշար), բացի ընդհանուր բառապաշարից, միջանկյալ մակարդակում դուք սովորում եք այսպես կոչված «ընդհանուր բիզնես» անգլերեն՝ լայնորեն օգտագործվող բառեր, որոնք կապված են բիզնես ոլորտում հաղորդակցության հետ։ Բացի այդ, «միջանկյալ» մակարդակը հարուստ է տարբեր բառակապակցություններով, բառակապակցություններով, խոսքի շրջադարձերով և բազմատեսակ արտահայտություններով։ Դուք անգիր եք անում ոչ միայն բառերը, այլ ամբողջ բառակապակցությունները համատեքստում, սովորում եք նոր բառեր կառուցել՝ օգտագործելով նախածանցներ և վերջածանցներ: մեծ ուշադրությունՏրված է նաև անգլերեն բառի իմաստը բացատրելու, դրա հոմանիշներն ու հականիշները անվանելու ունակություն։

լսելով(լսելով) դեռևս խնդիր է միջանկյալ մակարդակից սկսած շատ ուսանողների համար: Այս մակարդակի աուդիո տեքստերը շատ ավելի երկար են, քան Pre-Intermediate մակարդակի տեքստերը, սակայն երկար հետքերը բաժանված են մասերի, որոնց առաջարկվում են տարբեր տեսակի առաջադրանքներ։ Միջին աստիճանի ուսանողը կարող է հասկանալ աշխատանքի, ուսման և առօրյայի հետ կապված փաստացի տեղեկատվությունը` տարբերակելով ինչպես ընդհանուր իմաստը, այնպես էլ անհատական ​​մանրամասները. մինչդեռ խոսքը կարող է լինել թեթև առոգանությամբ։

Ինչ վերաբերում է ընթերցանություն(Ընթերցանություն), Միջանկյալ մակարդակը թույլ է տալիս հասկանալ բավականին բարդ, թեև դեռ հարմարեցված տեքստեր, բայց կարող եք փորձել կարդալ ոչ ադապտացված գրականություն։ B1 մակարդակում ընթերցված տեքստի պարզ վերապատմումն այլևս բավարար չէ, դուք պետք է կարողանաք տալ ձեր գնահատականը, կարծիք հայտնել կողմ կամ դեմ, ձեզ պատկերացնել հերոսների տեղում և այլն: Բոլոր տեքստերը միջանկյալ մակարդակի ընթերցման համար: մի տեսակ «համատեքստ» են ուսումնասիրված բառապաշարի և քերականության կիրառումը համախմբելու և ավտոմատացնելու համար:

Մեկ այլ ասպեկտ, որը մեծ ուշադրության է արժանանում նամակ (Գրել): Դուք կսովորեք, թե ինչպես կատարել անգլերեն նախադասություններ ոչ միայն խոսակցական, այլև պաշտոնական ոճ. B1 մակարդակը սովորաբար ներառում է հետևյալ գրավոր առաջադրանքները.

• Մարդուն նկարագրելը
• Պատմություն պատմելը
• Ոչ պաշտոնական նամակ
• Տան կամ բնակարանի նկարագրություն
• Պաշտոնական նամակ և CV
• Ֆիլմի ակնարկ
• Հոդված ամսագրի համար

Միջանկյալ մակարդակն ավարտելուց հետո ուսանողը կկարողանա բավական հաջող օգտագործել անգլերենը տարբեր ստանդարտ իրավիճակներում, հստակ արտահայտել իր կարծիքը: Բացի այդ, նա կսովորի, թե ինչպես գրել նամակներ, լրացնել հայտարարագրեր, հարցաթերթիկներ և այլ փաստաթղթեր, որոնք պահանջում են իր մասին հիմնական տեղեկությունների տրամադրում, մասնակցել բանակցություններին, կատարել պրեզենտացիաներ և նամակագրել մայրենի լեզվի հետ: Անգլերենի իմացությունը միջանկյալ մակարդակում է լավ ձեռքբերումև տալիս է մի շարք հնարավորություններ, ինչպիսիք են աշխատանքի ընդունման առավելությունը: Այս մակարդակից կարող եք սկսել նախապատրաստվել քննություններին և.

Ուսման ժամկետը Միջանկյալ մակարդակում

Անգլերենի Intermediate մակարդակում սովորելու ժամկետը կարող է տարբեր լինել, դա կախված է նախնական գիտելիքներից և անհատական ​​հատկանիշներուսանող. Միջին հաշվով ուսուցման ժամկետը 6-9 ամիս է։ Հենց Միջանկյալ մակարդակն է համարվում ամուր հիմք՝ բառապաշարի և քերականական գիտելիքների ձևավորման վերջնական փուլ։ Հետագա մակարդակներն են ակտիվ և պասիվ բառապաշարի խորացումն ու ընդլայնումը, լեզվի նրբությունների ու երանգների մեջ ընկղմումը։

Որպեսզի վերջապես համոզվեք, որ այս ուսումնական դասընթացը ճիշտ է ձեզ համար, խորհուրդ ենք տալիս անցնել մեր դասընթացը, որը ստուգում է անգլերենի հիմնական հմտությունները: Իսկ եթե ցանկանում եք ոչ միայն ճշգրիտ իմանալ անգլերենի իմացության մակարդակը, այլ նաև բարելավել այն, առաջարկում ենք գրանցվել մեր դպրոցում: Ուսուցիչը կորոշի ձեր մակարդակը, թույլ և ուժեղ կողմերը և կօգնի ձեզ բարելավել ձեր գիտելիքները:

Անկախ օտար լեզուների իմացությունից կամ իմացության պակասից, որպես կանոն, այս տեղեկատվությունը նշված է ռեզյումեում: Ինչպե՞ս գրել լեզվի իմացությունը ռեզյումեում: Դուք կարող եք օգտագործել հետևյալ հստակ աստիճանավորումը.

• Հիմնական / Սկսնակ
• Ընթերցանություն բառարանով/Մասնագիտական ​​գրականության ընթերցում
• Միջանկյալ / Խոսակցական / Կարող է հարցազրույց
• Անվճար/Կատարյալ
• Մայրենի

Ոմանք օգտագործում են «հիմնական» և «խոսակցական» տերմինները փոխադարձաբար: Մեր կարծիքով, դա այնքան էլ ճիշտ չէ։ Խոսակցական - սա նշանակում է, որ դուք կարող եք բացատրել ձեզ ամենօրյա թեմաներով: Հիմնական - սա հիմունքների իմացություն է, ամենապարզ կառուցվածքները, սահմանափակ բառապաշար:

Անգլերենի իմացության մակարդակը նշելու համար առավել հաճախ օգտագործվում է հետևյալ աստիճանավորումը.

Տարրական / Հիմնական / Սկսնակ- հիմնական, բառարանով, լեզվի հիմունքները. Գործնականում, ամենից հաճախ, դա նշանակում է, որ դուք մի անգամ դպրոցում սովորել եք անգլերեն, հիշել որոշ սովորական արտահայտություններ, բայց գործնականում չեք օգտագործել անգլերենը կյանքում:

Նախնական միջանկյալ- հիմքից մի փոքր ավելի բարձր: Դուք կարող եք արտահայտվել պարզ արտահայտություններով՝ օգտագործելով դեմքի արտահայտությունները և ժեստերը: Դուք կհասկանաք, թե ինչ է գրված նամակում անգլերենով, բայց, ամենայն հավանականությամբ, կկարողանաք գրել ձեր նամակը բառարանի միջոցով:

միջանկյալ- Անգլերենի իմացության միջին մակարդակ: Մի վախեցեք խոսել անգլերեն, կառուցեք պարզ լեզվական կոնստրուկցիաներ: Բառապաշարը փոքր է, բայց բավական պարզ ձևով բացատրելու համար: Պրոֆեսիոնալ ոլորտում միջանկյալ նշանակում է, որ դուք կարող եք գրել անգլերեն նամակ, խոսել անգլերեն՝ առանց կորցնելու, կարող եք լուծել բնորոշ խնդիրներ՝ օգտագործելով անգլերենը՝ չխորանալով նրբությունների մեջ:

Միջինից բարձր- Անգլերենի իմացության բարձր մակարդակ: Սովորաբար սա օտար լեզուների ֆակուլտետի շրջանավարտների իրական մակարդակն է (չնայած շրջանավարտների մեծ մասը գրում է, որ նրանք առաջադեմ կամ սահուն են): Այս մակարդակը ենթադրում է, որ դուք խոսում եք սահուն, ունեք բավականին հարուստ բառապաշար: Բայց միևնույն ժամանակ, դուք չեք կարող տիրապետել մասնագիտական ​​տերմինաբանությանը, չնչին սխալներ թույլ տալ խոսքում: Անգլերենի օգտագործման հետ կապված աշխատատեղերի մեծամասնության համար բավարար կլինի Վերին-միջին մակարդակը:

Ընդլայնված / Սահուն- Անգլերենի սահուն իմացություն: Դուք կարող եք հեշտությամբ օգտագործել ինչպես բանավոր, այնպես էլ գրավոր անգլերեն, կարող եք միաժամանակ թարգմանել անգլերենից/մեջ: Սա այն մակարդակն է, որը պահանջվում է թարգմանչի պաշտոնի համար:

Մեկ այլ հնարավոր դասակարգում, որը դուք կարող եք հանդիպել (ավելին, այն կարող է օգտագործվել ցանկացած լեզվի համար, պարտադիր չէ, որ անգլերենը).

• Ա1– Սկսնակ/տարրական
• A2- Տարրական
• 1-ում– Նախամիջանկյալ
• 2-ՈՒՄ- Միջինից բարձր
• C1- Ընդլայնված 1
• C2– Ընդլայնված 2 (հմտություն)

Սա միասնական եվրոպական համակարգ է, որն այնքան էլ հայտնի չէ Ռուսաստանում, բայց, այնուամենայնիվ, լայնորեն կիրառվում է աշխարհում։

Գերմաներեն լեզվի իմացության մակարդակները

Համար Գերմաներենկարող է օգտագործվել հետևյալ ընդունված բաժանումը.

• Grundstufe (Anfänger) - Առաջին մակարդակ(ԲԱՅՑ)
• Mittelstufe - միջանկյալ (B)
• Oberstufe (Fortgeschritten) - չամրացված, կրողին մոտ (C)

Կարող եք նաև օգտագործել վերը նշված եվրոպական դասակարգումը (A1, A2, B1 և այլն)

Ֆրանսերենի իմացության մակարդակներ

Ֆրանսերենի համար կարող եք նաև օգտագործել եվրոպական դասակարգումը կամ օգտագործել ստորև ներկայացված աստիճանավորումը (նշված է եվրոպական դասակարգման յուրաքանչյուր մակարդակի համապատասխանությունը:

• Դեբյուտանտ (F1)-A1
• Pre-Intermediaire (F2) – A2
• Միջնորդ (F3) - B1
• Intermediaire-Supérieur (F4) – B2
• Pre-Avance (F5) - C1
• Ավանս (F6)-C1
• Superieur (F7) - C2
• Superieur (F8) - C2

Իսպաներենի իմացության մակարդակներ

Իսպաներենի համար օգտագործվում է հետևյալ դասակարգումը (նշված է A, B, C մակարդակի համապատասխանող մակարդակին).

• Nivel Initial (Espa 1) – A1
• Nivel Elemental (Espa 2) – A2
• Nivel Pre-Intermedia (Espa 3) – B1
• Nivel Intermedio (Espa 4) – B2
• Նիվել Ավանզադո (Էսպա 5) – C1
• Nivel Superior (Espa 6) - C2

Կամ կարող եք օգտագործել մեկ եվրոպական դասակարգում:

Թեստի արդյունքները

Եթե ​​հանձնել եք օտար լեզվի իմացության ստանդարտ թեստ, ապա անպայման նշեք դրա վրա ստացված միավորները։ Անգլերենի համար սա է TOEFL(ԱՄՆ), IELTS(Միացյալ թագավորություն). Գերմաներենի համար - DSH. Ֆրանսերենի համար - ԴԵԼՖ, ԴԱԼՖ. Իսպաներենի համար - ԴԵԼԵ.

Ինչպես է Ռուսաստանում ընդունված ռեզյումեում նշել լեզվի մակարդակը

• Սովորաբար բավական է նշել, թե արդյոք վարժ տիրապետում եք պետական ​​լեզվին, ինչպես նաև, թե որ օտար լեզուներին եք տիրապետում և դրանց իմացության մակարդակը. 1) կարդում և թարգմանում եք բառարանով. 2) իմանալ տնային տնտեսության մակարդակով. 3) սահուն.
• Օտար լեզուների իմացության աստիճանը բնութագրելու համար կարելի է օգտագործել մեկ այլ դասակարգում՝ «կատարյալ», «սահուն», «լավ», «խոսակցական», «հիմնական»։
• Եթե ​​կան փաստաթղթեր, որոնք հաստատում են ձեր օտար լեզուների իմացության մակարդակը, ապա արժե նաև նշել դրանց մասին տեղեկությունները (փաստաթղթի անվանումը, ում կողմից և երբ է տրվել, լեզվի իմացության մակարդակը` ռեզյումեի համար. Ռուսական ընկերությունսա բավական կլինի):
• Ռեզյումեում լեզուների իմացության մասին տեղեկությունները պետք է նշվեն առանձին բաժնում:

Ինչպես նշել լեզվի իմացության մակարդակը ռեզյումեում

• Արժանապատիվ աշխատանք փնտրելիս շատ կարևոր է անգլերենի իմացությունը, դրա մակարդակը. ամփոփման մեջ, այն նկարագրելիս խորհուրդ է տրվում հիմնվել գնահատման միջազգային համակարգի վրա, ըստ որի ընդունված է նշել առաջադեմ մակարդակը որպես. Ընդլայնված, միջինից բարձր մակարդակը որպես Upper-Intermediate, միջինը որպես միջանկյալ և միջինից ցածր որպես Pre-intermediate:
• Եթե ​​դուք տիրապետում եք լեզվին, կարող եք նշել Proficient մակարդակը:
• Ձեր ռեզյումեում մի օգտագործեք «Ես թարգմանում եմ բառարանով» կամ «հիմնական, սկսնակ կամ տարրական մակարդակով» արտահայտություններ՝ լեզվի իմացության մակարդակը նկարագրելիս: Օտար լեզվի իմացության նման մակարդակի դեպքում ավելի լավ է համեստորեն լռել։

Ավելի շատ հետ մանրամասն տեղեկություններիսկ օտար լեզուների իմացության մակարդակի գնահատման միջազգային համակարգի նկարագրությունը կարելի է գտնել լեզվական դպրոցների ցանկացած կայքում։ Միջազգային համակարգգնահատականները հարմար են, բացի անգլերենից, ռեզյումեում այլ օտար լեզուների իմացության մակարդակը նկարագրելու համար:

Անկասկած, անգլերենի կամ այլ օտար լեզվի (օրինակ՝ գերմաներեն, ֆրանսերեն, իտալերեն) իմացությունը, որի մակարդակը միջինից բարձր է, զգալիորեն կբարձրացնի արժանապատիվ աշխատանք ստանալու հնարավորությունը, քանի որ այժմ կարող եք դիմել թափուր աշխատատեղերի համար, որտեղ իմացությունը օտար լեզուն, դրանում գործնական հմտությունները հիմնական և պարտադիր պահանջներորոնց դիմողը պետք է համապատասխանի: Սովորաբար դա վերաբերում է աշխատանքին միջազգային ընկերություններում կամ ընկերություններում, որոնց գործունեությունը կապված է արտաքին տնտեսության հետ: Հետևաբար, եթե տիրապետում եք ինչ-որ օտար լեզվի, եթե ունեք տեխնիկական հմտություններ գործարար նամակագրությունկամ այս լեզվով բանակցելու հմտությունները կամ մայրենի լեզվի երկրում ապրելը, ապա խորհուրդ է տրվում դա նշել նաև ռեզյումեում:

Լեզուների իմացության մակարդակը որոշելու համար ռեզյումե կազմելիս կարող եք նաև օգտագործել միասնական եվրոպական գնահատման համակարգը, որը կոչվում է Ընդհանուր եվրոպական շրջանակ, մանրամասն նկարագրությունորը կարելի է գտնել նաև լեզվի դպրոցների ցանկացած կայքում:

Հարկ է նշել, որ ամփոփագիրը չի տարածվում խիստ ստանդարտացման փաստաթղթերի վրա, սակայն, չնայած դրան, այն կազմելիս, այնուամենայնիվ, արժե սկսել ընդհանուր ընդունված կանոններից, ստանդարտներից և նորմերից: Օրինակ՝ աշխատանքի որոնման շատ առաջատար կայքեր առաջարկում են որոշել լեզվի իմացության մակարդակը՝ ըստ եվրոպական սանդղակի.

• Մակարդակ A1 - սկսնակ/տարրական
• մակարդակ A2 – տարրական
• մակարդակ B1 - նախնական միջանկյալ
• մակարդակ B2 - վերին-միջանկյալ
• մակարդակ C1 - Ընդլայնված 1
• մակարդակ C2 - առաջադեմ 2 (հմտություն)

Էլ ի՞նչ կարելի է ներառել ռեզյումեում:

Համար օտարերկրյա ընկերություններՀատկապես արժեքավոր տեղեկատվություն կլինի թափուր պաշտոնի համար դիմորդի կողմից միջազգային քննություններ հանձնելը հաստատող վկայականների առկայությունը՝ TOEFL, FCE / CAE / CPE, WEIGHT: