Texnologiya loyihalari nima? "Texnologiya bo'yicha ijodiy loyiha" mavzusidagi taqdimot

Hurmatli ota-onalar va bolalar!

Siz allaqachon ishlayotgan loyiha ishi mavzusini hal qilishingiz kerak. Ushbu sahifada siz uchun loyiha ishi, tuzilishi va turlarini sifatli tayyorlashga yordam beradigan tavsiyalar joylashtiriladi. dizayn ishi, shuningdek, dizayn ishi uchun mumkin bo'lgan mavzular ro'yxati.

Loyiha turlari

amaliy loyiha - loyiha ishtirokchilarining manfaatlarini aks ettiruvchi real muammolarni hal qilishga qaratilgan. Ushbu loyihalarda erishish kerak bo'lgan aniq maqsad bor. Misol uchun, siz amaliy loyiha qilishingiz mumkin "Qushlarga yordam bering" qayerda maqsad qush uylari yoki oziqlantiruvchilar ishlab chiqarish bo'ladi. Loyihaning qiymati mahsulotdan amalda foydalanish haqiqatida yotadi.
tadqiqot loyihasi tuzilishi ilmiy tadqiqotga o'xshaydi. U tanlangan mavzuning dolzarbligini asoslashni, tadqiqot muammosini qo'yishni, majburiy farazlarni, natijalarni muhokama qilish va tahlil qilishni o'z ichiga oladi. Masalan, talabalar nomli tadqiqot loyihasini bajarishlari mumkin "Nega o'simliklar suvga muhtoj" . Loyiha davomida siz mumkin mini o'rganish: loviya urug'ini suv bilan va suvsiz unib chiqishga harakat qiling va keyin natijani baholang.
Axborot loyihasi har qanday ob'ekt yoki hodisa haqida ma'lumot to'plashga qaratilgan. Masalan, siz to'plashingiz mumkin dunyodagi eng katta akvariumlar haqida ma'lumot va uni sinf o'quvchilariga taqdim eting.
ijodiy loyiha turli hunarmandchilik, plakatlar, chizmalar va boshqa mahsulotlarni ishlab chiqarishni o'z ichiga oladi. Sinfimizda biz allaqachon ijodiy loyihada qatnashishga muvaffaq bo'ldik " Oilaviy bayramlar va an'analar . Loyiha davomida har bir bola nafaqat oilaviy bayramlar va an'analar bo'yicha mini-tadqiqot o'tkazdi. Bolalar tomonidan oilaviy bayramlar, an’analar aks ettirilgan fotokollajlar, plakatlar va varaqalar tayyorlandi.

Loyiha ustida ishlash bosqichlari

I bosqich: loyiha mavzusini tanlash
II bosqich: ma'lumotlar to'plami
III bosqich: loyiha rejasi haqida o'ylash
IV bosqich: loyihani amalga oshirish
V bosqich: loyihani himoya qilishga tayyorgarlik (portfelni loyihalash, taqdimot tayyorlash, hunarmandchilik, bajarilgan ishlar to'g'risida hisobot, varaqalar, gazetalar va boshqalar)
elektron taqdimotni ishlab chiqish va hokazo.
VI bosqich: sinfda loyiha taqdimoti va himoyasi
VII bosqich: mulohaza (bajarilgan ishni introspektsiya va o'z-o'zini baholash, loyiha bo'yicha ish haqidagi taassurotlari).

Loyiha mavzusini qanday tanlash mumkin?

1-qoida Mavzu bola uchun qiziqarli bo'lishi kerak.
2-qoida Mavzu amalga oshirish mumkin bo'lishi kerak, uning yechimi tadqiqot ishtirokchilari uchun foydali bo'lishi kerak.
3-qoida Mavzu hayratlanarli, g'ayrioddiy elementlar bilan original bo'lishi kerak.
4-qoida Mavzu bolaga ochiq bo'lishi kerak, bola loyiha mavzusini tushunishi kerak.

Loyiha tuzilishi (buni yigitlar o'z loyihalarida aks ettirishi kerak)

1. Loyiha mavzusi.
2. Loyiha turi:
3. Loyihaning maqsad va vazifalari.
4. Loyihaning ish rejasi (yoki bosqichlari).
5. Asosiy fikrlar.
6. Xulosa.

Dizayn ishiga misol (qisqacha)

1. Mening loyiha ishim mavzusi "Dunyodagi eng katta hayvonot bog'lari"
2. Loyiha turi - axborot.
3. Loyihaning maqsadi- dunyodagi eng katta hayvonot bog'lari haqida iloji boricha ko'proq ma'lumot oling. Keyin ushbu ma'lumotni o'qituvchi va sinfdagi bolalar bilan muhokama qilish uchun taqdim eting.
Loyiha maqsadlari:
- ma'lumotnomalardan foydalanish: (entsiklopediyalar, Internet, jurnallar va gazetalar) dunyodagi eng yirik hayvonot bog'lari haqida ma'lumot topish;
- tahlil qilish bu ma'lumot va dunyodagi eng katta va eng noodatiy hayvonot bog'lari haqida mini-ma'ruza qiling;
- ushbu hayvonot bog'larining ekzotik aholisi haqida gapirib bering;
- dunyodagi eng yirik hayvonot bog'lari haqida mini-film (hunarmandchilik, afisha va boshqalar) tayyorlang;
- natijalarni o'qituvchi va sinfdoshlariga taqdim etish, loyihani muhokama qilish.
4. Loyiha ustida ishlash bosqichlari.
- birinchi bosqich - "Loyiha mavzusini tanlash". Men bu mavzuni tanladim, chunki......
MASLAHAT: har bir bosqichga kichik fotosuratlar qo'shishingiz mumkin (ular mavzuni qanday tanlaganlari, kitoblarda qanday izlaganlari, jurnallarni qanday o'qiganlari, onam yoki dadam bilan qanday loyiha uchun matn tuzganligi)
-ikkinchi bosqich - "Ma'lumotlar to'plami". Ushbu loyiha uchun men quyidagi manbalardan foydalandim...
- uchinchi bosqich - "Loyiha bo'yicha ish rejasi haqida o'ylash" - faol aqliy faoliyatni o'z ichiga oladi. Uni o'tkazib yuborish mumkin (yozma).
- to'rtinchi bosqich - "Loyihani amalga oshirish". Bu bosqichda ish matni, maketi tuziladi, plakat yaratiladi va hokazo.
- beshinchi bosqich - "loyihani himoya qilishga tayyorgarlik" - loyihani himoya qilish uchun uyda tayyorgarlik ko'rishni o'z ichiga oladi. Bu qadam ham o'tkazib yuborilishi mumkin (yozma).
- oltinchi va ettinchi bosqichlar - sinfda o'tish. Ularni asar matnida aks ettirish ham shart emas.
5. Asosiy fikrlar. Loyiha ustida ishlash jarayonida men (a) dunyoda quyidagi eng yirik hayvonot bog'lari borligini bilib oldim ..... Ular shu bilan qiziqki ....... ... kabi aholi yashaydi. .
6. Xulosa. Men (a) hayvonot bog'larida juda kam uchraydigan hayvonlar yashashini bilib oldim. Ularni himoya qilish kerak ...

LOYIHAGA “MAHSULOT” – HUNARATLAR, LAYYET, FILM, TAQDIMAT VA HOKA SHULARNI QO‘SHISHNI UNUTMANG.

Dizayn ishlariga misollar (Internetdan olingan)

Tadqiqot mavzusini tanlang.

Axborot manbalari bilan ishlang, savollaringizga javob toping.

Xulosa chiqaring.

Ishingiz natijalarini taqdim eting.

Tadqiqotingizni taqdim etish uchun qisqa taqdimot tayyorlang.

Nutqingizni yaxshi tuting. Improvizatsiya uchun joy qoldirmang. Agar siz hech bo'lmaganda o'zingizdan bir oz shubhalansangiz, hatto ahamiyatsiz iboralarni ham oldindan o'ylab ko'rganingiz ma'qul.
Ko'zgu oldida nutq tayyorlang va so'zlarni baland ovozda ayting. Faqat matnni emas, balki mimika bilan talaffuzni ham mashq qiling. Mutlaqo hamma narsa insonga ta'sir qiladi. Shuning uchun, butun loyihaning muvaffaqiyati material qanday taqdim etilishiga bog'liq.

Talabalar uchun loyiha ishlarining taxminiy mavzulari boshlang'ich maktab

* Dunyo hayvonot bog'lari
* Mening orzularim bog'i
* Futbolning rivojlanish tarixi
* Bular kulgili mushuklar
* Yo'lbarslar katta mushuklarning eng kattasi va eng dahshatlisi.
* Sayyoradagi eng kam uchraydigan beshta qush
* O'rgimchaklar haqida odam nimani bilishi kerak?
* Shokoladning kelib chiqishi va ishlab chiqarish tarixi
* Qushlarga qishlash uchun qanday yordam berish kerak?
* Kapalaklarning go'zalligi va simmetriyasi
* Itlar va kosmik
* Yo'lboshchi itlar
* Tuz - yaxshi yoki yomonmi?
* Yer sayyorasidagi dinozavrlarning hayoti va o'limi
* Bizning orzularimiz
* Mening oilam daraxti
* Ota-onalarimizning kasblari
* Mening shahrim
* Non hamma narsaning boshidir
* Qushlar bizning do'stlarimiz
* sog'lom tasvir hayot
* Bizning uy. Bizning hovlimiz
* Urush va bizning oilamiz
* Bolalar hunarmandchiligida maishiy chiqindilardan foydalanish
* Rus o'yinchoqlari tarixi
* Ota-bobolarimiz nima o'ynashgan?
* Sayyoramizning faol vulqonlari
* Ishlatilgan qog'oz - axlat yoki yaxshimi?
* Matryoshka - o'yinchoq yoki yodgorlik
* Sendvich har doim sariyog 'yon tomoni pastga tushadimi.
* Oilamning sport hayoti
* Multfilmlar bolaning ruhiyatiga qanday ta'sir qiladi
* Kaktus-tikanli do'st
* Kristal yetishtirish
* Bizdan Quyoshgacha qanchalik uzoqda
* Nega biz yig'laymiz? Ko'z yoshlari qayerdan keladi?
* Nima uchun sut nordon bo'ladi?
* Nima uchun popkorn otadi?
* Bir tomchi suvning sayohati
* Mikroskop nima?
* Mo''jizaviy o'zgarishlar yoki pishloq nima?
* Oy sirlari

Bolalar bog'chasida alohida joy loyiha faoliyati ijodiy loyihalarni qabul qiling. Ularni amalga oshirish, loyihaning asosiy qismini amalga oshirgandan so'ng, olingan natijalar yakuniy tadbir, o'yin-kulgi, bayram shaklida rasmiylashtirilishini nazarda tutadi.

Ushbu bo'limning nashrlarida siz topishingiz mumkin katta soni qiziqarli, hayajonli, rivojlanish darajasiga ko'ra ijodiy vazifalarni hal qilish uchun qulay. Guruhda loyiha faoliyatini rejalashtirish va amalga oshirishda ularni hisobga oling. O'yin va tadqiqot faoliyati bolalar uchun eng qiziqarli vaqt bo'lib, ijodiy loyihalar jarayonida yangi narsalarni o'rganish va rivojlantirish juda samarali.

Uslubiy ishlanmalar va eng yaxshi ijodiy loyihalar uchun tayyor echimlar.

Bo'limlarda mavjud:

3429 tadan 1-10 gacha nashrlar ko'rsatilmoqda.
Barcha bo'limlar | Ijodiy loyihalar

2012 yildan 2017 yilgacha 5 yil davomida bir vaqtning o'zida ikkita ishda o'qituvchi sifatida ishlagan. musiqa maktabi va bolalar bog'chasida musiqa direktori, men "BOLALAR BOG'CHASIDA KLASSIK MUSIQA" ajoyib loyihasini hayotga olib keldim. bolalar bog'chasi tinglashdan zavqlandim...

Loyiha taqdimoti: "Rus xalq san'ati bilan tanishish uchun o'quvchilarning oilalari bilan o'zaro munosabatlar" 2-so'z: Bolalik - milliy madaniyatning kelib chiqishiga chinakam, samimiy singish mumkin bo'lgan vaqt. Rus xalqining madaniyati bolaning dunyosiga chuqur ta'sir ko'rsatishga hissa qo'shadi, axloqiy, estetik, kognitiv qiymatga ega, tarixiy ...

Yangi federal standartlarga muvofiq, texnologiya bo'yicha ijodiy ish o'quv jarayonining majburiy qismidir. Bunday faoliyat talaba tomonidan texnologiya darslarida egallangan ko'nikmalarni namoyish qilishi kerak. Bu ish orqali ular o'zlarining individualligini ko'rsatishlari mumkin. Bundan tashqari, texnologiya bo'yicha ijodiy ishlar bolaga nazariy bilimlarni amaliyotda qo'llashga yordam beradi.

Nima uchun texnologik loyihalar kerak

Texnologiya loyihalari o'rganish varianti sifatida

Keling, nima ekanligini aniqlashga harakat qilaylik ijodiy loyiha texnologiya bo'yicha. Bunday faoliyatning namunasi - yog'och tabureni yaratish. Mahsulotni to'g'ridan-to'g'ri yig'ishni davom ettirishdan oldin, loyiha ishtirokchilari o'rganadilar nazariy savollar(mahsulotning elementlari, qismlarni mahkamlash variantlari), xavfsizlikka e'tibor bering.

DIY taburet

Stool loyihasi faqat birinchi qarashda oddiy ko'rinadi. Aslida, vaziyat ancha murakkab, chunki nafaqat chiroyli, balki barqaror mahsulotni olish uchun siz oyoqlarning optimal o'lchamlarini, tabure asosining parametrlarini tanlashingiz kerak. Loyiha tadqiqot elementlari, tezislar, hisobotlarni o'z ichiga olishi mumkin. Masalan, siz shakl qanday o'zgarganligini tahlil qilishingiz mumkin, tashqi ko'rinish najaslar, uni yaratish uchun xom ashyolardan foydalanishni kuzatish. Bunday ijodiy ish maktab o'quvchilarining mustaqilligiga asoslanadi.

Texnologiya bo'yicha har bir ijodiy loyiha (har qanday misol keltirishi mumkin: kashta tikish, yog'och o'ymakorligi) talaba va o'qituvchining hamkorligiga qaratilgan. Erta yoshda bola dastlabki ko'nikmalarni rivojlantiradi professional mukammallik, ularning asosida bola o'zini tanlashi mumkin kelajak kasbi. Bunday faoliyatda bir vaqtning o'zida bir nechta ish turlari birlashtiriladi: juftlik, individual, guruh, jamoa. O'qituvchi maslahatchi, hamkor, koordinator bo'lib, ishning asosiy ulushi o'quvchilarning yelkasiga tushadi. Har bir ijodiy texnologiya loyihasi (misollar quyida keltirilgan) bolalarni yangi ko'nikma va bilimlarni egallashga undaydi. Muayyan mavzu ustida ishlash, talabalar o'zlarining hurmatiga ijobiy ta'sir ko'rsatadigan aniq natijaga erishadilar.

"Yumshoq o'yinchoq" loyihasi

Hamma qizlar tikishni yaxshi ko'ra olmaydi, lekin istisnosiz, hamma yumshoq o'yinchoqlarni yaxshi ko'radi. Ularning yumshoq o'yinchoqlarga bo'lgan muhabbatini odatiy texnologiya darslari bilan bog'lash uchun siz mayin quyon yasash loyihasini amalga oshirishingiz mumkin. Ishning maqsadi yumshoq o'yinchoq yaratish bo'ladi. Ish uchun dastlabki materiallar - mo'yna qismlari, iplar, igna, o'yinchoq uchun plomba, naqsh uchun karton. Loyiha guruhda ishlashni o'z ichiga oladi. Bir qiz kelajakdagi quyonning namunasi bilan shug'ullanadi. Siz tayyor naqshni tanlashingiz yoki uni o'zingiz qilishingiz mumkin. Ikkinchi igna ayolning vazifasi qismlarni ulashdir. Loyihaning boshqa ishtirokchisi tayyor qismlarni yumshoq plomba bilan to'ldiradi. Alohida qismlar bir-biriga bog'langan yakuniy bosqichda barcha qizlar ishtirok etadilar.

Qizlar uchun ijodiy loyihalar namunalari

8 mart kuni onamga berish uchun original sovg'a, pul sarflash shart emas, buni o'zingiz qilishingiz mumkin. "Onamga otkritka" ijodiy loyihasi ijodni o'z ichiga oladi chiroyli otkritka scrapbooking texnikasida. Birinchi bosqichda qizlar texnologiyaning xususiyatlari bilan tanishadilar, tayyor mahsulotlarni ko'rib chiqadilar. Keyin o'qituvchi bilan birgalikda ular o'z oldilariga maqsad qo'yishdi: g'ayrioddiy va yorqin otkritka qilish. Ushbu maqsadga erishish uchun materiallar tanlanadi: rangli karton, atlas lentalar, figurali teshiklar, marvaridlarning yarmi. Keyinchalik, harakatlar rejasi belgilanadi, ishlarning ketma-ketligi tahlil qilinadi va loyiha ishtirokchilari o'rtasida mas'uliyat taqsimlanadi. Ijodiy texnologiya loyihasi asl natijaga erishish uchun mavjud materiallardan foydalanishga misoldir. Biz harakatlar ketma-ketligini taklif qilamiz:

1. Biz oddiy kartonni yarmiga egamiz, pochta kartasining kerakli o'lchamini (10 dan 15 sm, 20 dan 25 sm gacha) tanlaymiz.
2. Keyinchalik, figurali teshikdan foydalanib, biz otkritka biriktiramiz g'ayrioddiy shakl, qirralarini kesib tashlang. Shakl savdoda mavjud bo'lganlar yordamida ham berilishi mumkin.
3. Keling, o'zimizga kelaylik muhim nuqta- otkritkaning tashqi qismi dizayni. Ushbu bosqichda qizlar o'zlarining ijodiy qobiliyatlarini namoyish etishlari, atlas lentali kamon va bezak uchun g'ayrioddiy rasmlarni o'ylab topishlari mumkin. Qo'shimcha teginish sifatida siz marvaridlarning yarmini biriktirishni ko'rib chiqishingiz mumkin.
4. Bir guruh kartaning old qismini loyihalashda, ikkinchi guruh ichki tarkib haqida o'ylashlari mumkin: matn, dizayn. eng ko'p oddiy tarzda tayyor shablonning rangli printerida chop etish bo'ladi, lekin she'rlar yoki o'z kompozitsiyangizning tabriklari onalar uchun ancha yoqimli bo'ladi.
5. Oxirida siz tayyor otkritkaga tabrikni yopishtirishingiz kerak.

Bunday loyiha, albatta, qizlarni birlashtiradi, o'qituvchiga tegishli ko'plab muammolarni hal qilishga yordam beradi shaxslararo munosabatlar o'smirlar.

Shaxsiy texnologiya loyihasiga misol

Bitta talaba bajarishi kerak bo'lgan loyihaga misol sifatida biz krujka beramiz. Trikotaj sumka yasash uchun qiz avvalo nazariy bilimlarga ega bo'lishi kerak. O'qituvchi trikotaj texnikasi bilan tanishtiradi, mahsulot modelini tanlashga yordam beradi, iplarni tanlash. Mentori bo'lgan joyda igna ayol mahsulotning o'lchamini, to'qish variantini, uning zichligini tanlaydi. Loyihaning ikkinchi bosqichi o'z ichiga oladi individual ish maktab o'quvchilari. O'qituvchining vazifasi - olingan mahsulot sifatini vaqti-vaqti bilan nazorat qilish, shuningdek, qiyinchiliklar va qiyinchiliklarda yordam berishdir. Bunday loyihaning yakuniy natijasi tayyor mahsulot bo'lishi kerak - g'ayrioddiy trikotaj sumkasi.

Xulosa

O'z ishida foydalanadigan o'qituvchi dizayn texnologiyasi, yangi ta'lim standartlariga o'tish doirasida unga qo'yiladigan talablarga javob beradi. U shunday qo'shma tadbirlar o'quvchilar bilan ishonchli munosabatlar shakllanadi, bola shaxsini har tomonlama rivojlantirish uchun barcha shart-sharoitlar paydo bo'ladi. O'qituvchi tomonidan qo'yilgan vazifaga birgalikda javob topishga urinishlar muloqot qobiliyatlarini shakllantirishga yordam beradi. Turli loyihalar ustida ishlash tajribasiga ega bo‘lgan maktab o‘quvchilari o‘rta maxsus va oliy o‘quv yurtlarida o‘qishda qiyinchiliklarga duch kelmaydi.

Federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq o'quv faoliyati nafaqat nazariy materialni yodlash, balki uni aniq misollar asosida ishlab chiqishni o'z ichiga oladi. O`quvchilar va o`qituvchi o`rtasidagi mehnat jarayonida yanada samarali hamkorlik qilish, o`z oldiga maqsad qo`yish, unga erishishning oqilona yo`llarini izlash ko`nikmalarini shakllantirishga olib keladi. Texnologiya darslarida olingan analitik ko'nikmalar bolalarga tez va tez bajarishga yordam beradi to'g'ri qarorlar kundalik hayotda. Loyiha yondashuvi insonparvarlik, talaba shaxsiga hurmat, ijobiy zaryad bilan ajralib turadi. Ushbu faoliyat birinchi navbatda bolaning shaxsiyatini rivojlantirishga, zamonaviy jamiyatda moslashish muammosini hal qilishga qaratilgan.

Munitsipal ta'lim muassasasi

« 17-sonli umumta’lim maktabi”

Mavzu bo'yicha texnologiya bo'yicha ijodiy loyiha:

Bajardi: 7-sinf o‘quvchisi

Golisheva Kristina

Rahbar: texnologiya o'qituvchisi

O. V. Grechishkina

Bogoroditsk 2016 yil

MUNDARIJA

Kirish…………………………………………………………….3

1. Loyihaning maqsad va vazifalari…………………………………………….. 3

1. Loyiha mavzusini tanlash uchun asoslar…………………………………… 3

   Mahsulot imkoniyatlari…………………………………………………… 4

Asosiy qism………………………………………………………. . 5

2.1 Atlas lentalari bilan kashta tikish tarixi…………………………… 5

2.2 Materiallar va asboblarni tanlash va xavfsizlik choralari ……… 6

2.3 Mahsulotning eskizi…………………………………………………………….. 8

2.4 Mahsulotni ishlab chiqarish texnologiyasi…………………………………….. .9

2.5 Loyihaning ekologik bahosi…………………………………….10

2.6 Loyihani iqtisodiy baholash……………………………………… 11

3 Xulosa………………………………………………………… 12

3.1 O‘z-o‘zini baholash……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13

3.2 Ish natijalari……………………………………………………. o'n uch

5 Adabiyot …………………………………………………………..15

KIRISH

1. LOYIHANING MAQSAD VA VAZIFALARI

maqsad ijodiy loyiha - bu mening texnologiya darslarida o'qish jarayonida olgan bilim, ko'nikmalarimni to'liq aks ettiradigan bunday mahsulotni amalga oshirish.

Vazifalar loyiha:

1. Loyihani ishlab chiqish va amalga oshirish.

2. Loyihaga muvofiq rasm yarating.

3. Texnologiya darslarida o’zlashtirilgan ish ko’nikmalari va usullarini takomillashtirish.

4. Bajarilgan ishni baholang.

1. LOYIHA MAVZUNI TANLASH ASOSI

Uyimizda buvim va buvimning kashtado'zligi va bezaklari bor. Bu rasmlar, sochiqlar, peçeteler.

Chiroyli mahsulotlar hali ham ularning qo'llari va qalblarining iliqligini saqlaydi va bir vaqtlar ular oddiy qishloq uyining ajoyib bezaklari edi.

Bolaligimda ham bu mahsulotlarni ko‘rib, ular kabi igna tikuvchi ayol bo‘lishni orzu qilardim. Shuning uchun men uchun kashta tikish qobiliyati go'zallikka qo'shilish imkoniyatidir.

Men bu mahoratni buvimdan olganman va endi men uni uyimni bezashda ishlatmoqchiman. Yaqinda onamning tug'ilgan kuni keladi. Men unga sovg'a berishga qaror qildim. Uning xonasida kichkina javon bor. Bu joyda men uni yorqin tasvirga aylantirishga qaror qildim. O'ylaymanki, u o'z xonasining ichki qismini bezatadi. Oxirida eng yaxshi sovg'a ota-onalar uchun, qo'lda yasalgan.

Bilaman, bugungi kunda barcha mamlakatlarda kashtachilikka qiziqish qayta tiklanmoqda, ko‘plab tegishli adabiyotlar: kitoblar, jurnallar, qo‘llanmalar nashr etilmoqda. Kashtado'zlik har qanday qilish uchun juda katta imkoniyatlar beradi dekorativ buyum. Hozirgi vaqtda atlas lentalari bilan kashta tikish dolzarbdir. Men bu san'at bilan shug'ullanishga qaror qildim.

1. MAHSULOT VARITALARI

Variant raqami 1. Lenta yordamida qo`lda kashta tikish texnikasida rasm yasash. Ha, men buni qila olaman, muammo yo'q ... moliyaviy jihatdan, lekin bu juda ko'p vaqtni oladi. Menda bu texnikada kam tajriba bor.

Variant raqami 2. Boncuklar bilan tikilgan rasm yasash. Bu ichki bezatish uchun javob beradi, lekin u juda oddiy.

Variant raqami 3. Saten lentalari bilan ishlangan rasm yomon fikr emas! U atlas lentalaridan tayyorlanishi mumkin, ramkaga kiritilgan. Men bunday rasmga ehtiyoj borligiga shubha qilmayman, chunki u kvartiraning ichki qismini bezatadi. Rasmni yaratish uchun ko'p vaqt kerak bo'lmaydi, lekin u uyning ichki qismiga qanchalik go'zallik va qulaylik keltiradi. Shunday qilib, men o'z tanlovimni qildim! Men rasmni o'zim lentalar bilan "bo'yashga" qaror qildim. Oxiri nima bo'lishini ko'ramiz!

ASOSIY QISM

2.1 SATIN LENTOLAR BILAN KASHTACHLIK TARIXI

Qadim zamonlardan beri matoning tor chiziqlari kundalik hayotda ishlatilgan va iqtisodiy faoliyat odamlar. Qadimgi Yunonistonda ayollar o'zlarining tasvirlarini "jonlantirish" uchun sochlariga mato chiziqlarini to'qishgan.

Oltin bilan bezatilgan qo'l bantlari va qimmatbaho toshlar, Qadimgi Rimda sochlarga to'qilgan.

Bundan tashqari, kiyimlar rangli lentalar bilan bezatilgan va har biri ijtimoiy sinf rang va materialga mos keladi. O'rta asrlarda Italiyada stul va kanoplarning orqa tomoni allaqachon lentalar bilan bezatilgan, shuningdek, qishda sovuqdan himoya qilish uchun derazalar yopilgan og'ir pardalar bog'langan.

Lekin faqat ichidaXIVasrda ipak lentalardan maishiy foydalanish kengayib bordi. Lionda toʻquvchilik anʼanalari va janubiy Yevropaning qulay iqlim sharoiti qimmatbaho ipak iplarini ishlab chiqarishning jadal rivojlanishiga yordam berdi. Papa kuriyasi Avignonga ko'chib o'tgandan so'ng, frantsuz qiroli qo'l ostida zodagonlar kiyganning martabasi va kelib chiqishiga ko'ra, oltin hoshiyali lentalar yoki brokar lentalar bilan bezatilgan hashamatli kiyimlarda maqtana boshladilar.

1446 yilda kelajak shoh LouisXILion aholisiga o'z san'atini o'rgatish uchun italiyalik to'quvchilarni taklif qildi. Bu fikrdan hech narsa chiqmadi, lekin shaharga ipak kiyinish uchun ham, ipak lenta qilish uchun ham turli xil mashinalar keltirildi. Lentaga bo'lgan talab o'sishda davom etdi va Lion asta-sekin yirik to'qimachilik markaziga aylandi. 1560 yilda turli xil, shu jumladan qimmatbaho va ekstravagant ipak lentalar yasagan ellik ming to'quvchi bor edi, janubda Velzi va Sent-Etenda va uning atrofida saksonga yaqin to'quvchi bor edi.

Lenta ishlab chiqarish uchun mingta to'quv dastgohlari va uch yuz yetmishta - ortiqcha oro bermay mahsulotlar (o'ralgan, gallon, dantel) ishlab chiqarish uchun. BoshidaXVIIIasrda ushbu tovarlarga bo'lgan talab keskin oshdi va hashamatli va chiroyli lentalarni tez tarqatish davri boshlandi. Frantsiya qiroli LuiXIVlentalar tualet taqinchoqlari, hatto uning poyabzal bilan bezatilgan va fantastika bilan original tarzda kiyinish uchun sud buyurdi.

Rokoko davri keldi va beparvolik frantsuz saroyining uslubiga aylandi. Qirol LuiXVU kashta tikishni yaxshi ko'rardi va ko'pincha hovli ayollariga o'zi yasagan yoqimli bezaklarni sovg'a qilar edi. Liboslar katta va keng bo'lib, lentalar bilan bezatilgan. Ko'kragiga tikilmagan burmalar (tucks) va ko'plab lentalar bilan "uchuvchi ko'ylaklar" modaga kirdi.

Aynan shu davrlarda Frantsiyada ipak lentalar bilan kashta tikish paydo bo'ldi. Dastlab, olijanob xonimlar ko'ylaklarini bezashni boshladilar, korsajlarni mayda atirgullar "a la rokoko", barglari va marvarid va kristallar bilan ko'plab tarqoq gullar bilan bezashni boshladilar.

Keyin kir yuvish vaqti keldi. U tobora hashamatli va nafis bo'lib bordi. “Qirollik sudining yetkazib beruvchilari” degan yuksak unvonga ega bo‘lgan studiyada oddiy igna va lentalar yordamida haqiqiy asarlar yaratildi. Endi ular butun dunyo bo'ylab - Londondan Pretoriyagacha bo'lgan muzey vitrinalarida namoyish etiladi.

Frantsiyadan bu kashtado'zlik orollarga, Angliyaga ko'chib o'tdi. U yerdan esa avvalgi barcha mamlakatlarga tarqaldi Britaniya imperiyasi. Ko'chmanchilar va Eski Dunyo bilan birgalikda u Amerikaga keldi va u erda tezda mashhurlikka erishdi. Bu san'at 1970-yillarda gullab-yashnagan.XIXasrlar. O'sha vaqtga kelib, kashtado'zlikni nafaqat ko'ylaklar, balki soyabonlar, abajurlar, ko'rpa-to'shaklar, uy-ro'zg'or buyumlari va bosh kiyimlarda ham ko'rish mumkin edi.

Ikkinchi jahon urushidan keyin tikuvchilikning barcha turlariga jamoatchilik qiziqishi pasaya boshladi. Ammo so'nggi yigirma yil ichida kashtado'zlikning qayta tiklanishi boshlandi.

Qiziqish qaytib keldi va bu san'at yana barcha qirralari bilan porladi. Axir, ipak lentalar bilan tikish juda qiziqarli, bu murakkab qurilmalar va katta xarajatlarni talab qilmaydi. Bundan tashqari, bu erda oddiy va taniqli kashta tikish usullari qo'llaniladi. Va uch o'lchamli naqsh shu qadar jozibaliki, uni hech qanday shubhasiz aytish mumkin: kelgusi yillarda kashta tikishning bu turi keng tarqalgan va muvaffaqiyatli bo'lishi kutilmoqda.

2.2 MATERIALLAR VA ASBORALARNI TANLASH

Ignalilar

Kashta tikish uchun turli xil ignalar qo'llaniladi: nozik - engil matolar uchun, qalin - zich uchun. Ipak lenta bilan tikishda o'tkir ignalar ishlatiladi, chunki ular estetik bo'lmagan puflar hosil qilmasdan matoga erkin kirishlari kerak. Ignaning ko'zi cho'zilgan bo'lishi kerak, shunda siz lentani osongina ko'rishingiz mumkin va u burilmasdan uning ustiga siljiydi. Shunday qilib, mumkin bo'lgan tanaffuslarning oldini olish mumkin. Kengligi 7,9,12 mm bo'lgan lentalar uchun 18 - 22 ignalar tanlanadi, 3 mm lenta uchun № 24 tavsiya etiladi.

Tasmalar

dekorativ lentalar faqat bezatish uchun ishlatiladi.Ipak lentalari . Ular turli xil kengliklarda va turli xil ranglarda keladi. Ular har qanday matoga kashta tikish uchun ishlatilishi mumkin.Organza lentalari va ortiqcha oro bermay hajm va shaffoflikni yaratish uchun kashta tikishda ishlatiladi.Tugatish lentalari va ortiqcha oro bermay Bir nechta turlari mavjud: jingalak lenta (to'piqli, silliq yoki atlasning o'rtasiga qo'shimchali), atlas lenta (silliq, plilli, pli), to'rli lenta (boncuklar bilan, yig'ilgan).

Kashta tikish iplari

Ulardan ba'zi tikuvlar uchun asos (kontur) yaratish yoki ish oxirida noto'g'ri tomondan lentani mahkamlash talab qilinadi.

Boncuklar va boncuklar

Ular bezak uchun ishlatiladi va kashtalarga o'ziga xos nafislik beradi.

matolar

Ipak lenta bilan kashta tikishda taglik uchun turli xil matolardan foydalanish mumkin. Paxta matolari: gunny, cambric, plush, muslin, saten. Zig'ir matolari: qo'pol zig'ir, yupqa zig'ir, qo'pol zig'ir, bir xil o'ralgan zig'ir. Ipak matolari: shifon, chescha, ipak tul. Jun matolar: krep, tvid, trikotaj. Mato tikuvlarni mahkam ushlab turish uchun etarlicha kuchli va ip osongina o'tishi uchun elastik bo'lsa, har qanday sirtga kashta tikishingiz mumkin.

Mening ishimda Quyidagi materiallar va asboblar ishlatilgan:

Fon mato (ochiq kulrang tuval)

Saten lentalar

Paxta iplari

Igna

Qaychi

Xavfsizlik

Qaychi bilan ishlaganda

Ish paytida qaychini o'ng tomonga, o'tkir uchlarini teshmaslik uchun halqalarni sizga qaratib qo'ying. Ishlamaydigan holatda qaychi pichoqlari yopiq bo'lishi kerak.

Halqalarni yopiq uchlari bilan oldinga o'tkazing.

Qaychi polga tushmasligiga ishonch hosil qiling, go'yo ular yiqilib tushsa, ular sizni va do'stingizni jarohatlashi mumkin.

Qaychi bilan o'ynamang yoki ularni og'zingizga solmang.

Ignalilar bilan ishlaganda

Pin va ignalarni ma'lum bir joyda saqlang (yostiq, maxsus quti va boshqalar), ularni ish joyida qoldirmang.

Ishlayotganda zanglagan igna va ignalarni ishlatmang, chunki ular osonlikcha sinadi.

Hech qanday holatda og'zingizga igna va ignalarni olmang.

Ish paytida ignalarni kiyimga va tasodifiy narsalarga yopishtirmang.

Barmog'ingizni teshmaslik uchun ignalar bilan tikib qo'ying.

Naqshlar va matolarni ignalarning o'tkir uchlari sizdan uzoqroq qilib qo'ying.

Tishlaringiz bilan iplarni tishlamang, balki ularni qaychi bilan kesib tashlang.

Yelim bilan ishlaganda

Yelim tabancasını termal gilamchaga joylashtiring.

Qurolga bir rulonli elim soling va mahkamlang.

Rozetkaga ulang.

Bolalar issiq elim bilan ishlamasligi kerak. Ishni kattalar yordamida bajaring.

Ish oxirida vilkasini rozetkadan ajratib oling, sovutib oling va qurolni qo'ying.

2.3 MAHSULOT ESKISI

2 .4 MAHSULOT ISHLAB CHIQARISH TEXNOLOGIYASI

№

p/n

Ishlab chiqarish ketma-ketligi

Materiallar, asboblar

Naqshning tarkibini matoga o'tkazing

mato, qalam, rasm eskizi

Saten lentalardan turli rangdagi gullar yasang. Faqat 25 dona. Gullarni tayyorlash texnologiyasi quyida ko'rsatilgan.

Gulning o'rtasiga boncuk qo'shing.

tayyor gullar, ip, igna, qaychi

Saten lentalardan 8 ta katta rang hosil qiling. Ishlab chiqarish texnologiyasi quyida ko'rsatilgan.

atlas lentalari, ip, igna, qaychi

Matoni ramkaga soling. Fondagi gullar va barglarni o'zboshimchalik bilan tuzating.

tayyor gullar, barglar, fon mato, igna, qaychi, ip

Tayyor rasmni ramkaga mahkamlang.

rasm, ramka

Gullar yasash.

Har bir kichik gulni to'ldirish uchun men rasmda ko'rsatilganidek, kichik tikuvli lentani tikdimchizilgan va tortilgan. Bir gul hosil bo'ldi. Shunday qilib, men turli xil rang va o'lchamdagi bir nechta gullar yasadim.

Biz qancha gul xohlaymiz - biz katta gullar uchun 25 sm, o'rta uchun 15 sm, kichiklar uchun 10 sm bo'lgan juda ko'p segmentlarni yig'amiz.

Endi siz oxirgi tikuvdan keyin tikuv uchun ozgina joy qoldirib, kerakli uzunlikdagi lentani kesib qo'yishingiz mumkin.

Endi ipni muloyimlik bilan torting va allaqachon gullarimizni yig'ing.

Menda aniq ishlab chiqarish sxemasi yo'q edi. Men guldastani o'zboshimchalik bilan yig'a boshladim, "u tushadi" ... Shu bilan birga, men ranglarni tanlash va kombinatsiyasidan foydalandim. Birinchidan, men ingichka jigarrang lentadan kamon qildim. Keyin u gullar naqshini yig'ishni boshladi.

Men uyg'un kombinatsiyani topish uchun gullarni bir joydan ikkinchi joyga ko'chirishim kerak edi.

Tuvalga gullarni oxirgi qo'ygandan so'ng, men oxirgi bosqichga o'tdim - gullarni ramkaga yopishtirish. Shakllangan naqshdan men bir vaqtning o'zida bitta gul oldim, bir tomchi issiq elim siqib chiqdim va tezda mo'ljallangan joyga qo'ydim. Men lenta novdalarini uchlariga mahkamladim, kamonni yopishtirdim. Bo'ldi shu.

2.5 LOYIHANING Atrof-muhitni muhofaza qilish

Kashta tikishatlas lentalar- bu ekojurnallarchesky net ishlab chiqarish, tk. u amalda chiqindisiz, zararli moddalar chiqmaydi, atmosfera ifloslanmaydi, inson salomatligiga xavf tug‘dirmaydi.

2.6 LOYIHANI IQTISODIY BAHOLASH

Narxi boshiga

1m/1 dona

Iste'mol

Jami rub.

1

Fon rasmi uchun mato

150 rub.

30*20

150 rub.

2

Saten lentalari: yashil

10 surtish.

1 m

10 surtish.

3

Saten lentalar:ko'k

10 surtish.

0,5 m

5 surtish.

4

Saten lentalar:qip-qizil

10 surtish.

1m

10 rub.

5

Saten lentalar:qizil

10 surtish.

0,5 m

5 rub.

6

Saten lentalar:to'q yashil

10 surtish.

0,5 m

5 rub.

7

Saten lentalar:jigarrang

10 surtish.

1m

10 rub.

8

Saten lentalari: sariq

10 surtish.

1 m

10 rub.

9

Ramka 24*19

125 rub.

1 ta kompyuter.

125 rub.

10

Igna

edi

1 ta kompyuter.

11

Paxta iplari

edi

1 ta kompyuter.

12

Qaychi

edi

1 ta kompyuter.

13

Issiq elim

15 rub.

1 ta kompyuter.

15 rub.

Jami:

345 rub.

Rasmimning narxi past, ya'ni bozorda yoki do'konda shunga o'xshash ishni o'zingiz bajarishdan ko'ra iqtisodiy jihatdan arzonroqdir.

XULOSA

3.1 O'Z-O'ZINI BAHOLASH

Tugallangan rasm juda yorqin va chiroyli bo'lib chiqdi, rasmning naqshlari oddiy, ular xonaning ichki qismiga mos keladi.

Butun oilamga rasm yoqdi. Men uni karavotimning tepasiga osib qo'ydim. Xona yanada qulay, yanada chiroyli bo'ldi.

1. ISH NATIJALARI

Bajarilgan ishlarni tahlil qilib, o‘z oldimga qo‘yilgan maqsad va vazifalarni bajarganimga ishonaman.

Ijodiy ishlarni bajarish jarayonida atlas lentalar bilan to‘g‘ri va chiroyli kashta tikish, ranglar tanlash ko‘nikmalarimni mustahkamladim. Bu ishni bajarish menga yoqdi, bu ijodiy, hayajonli jarayon, natijada ajoyib mahsulot paydo bo'ldi. Ijodiy loyihani amalga oshirib, atlas lentalari bilan kashta tikish tarixi haqida ko‘p ma’lumotlarga ega bo‘ldim, bilim va ko‘nikmalarimni tizimlashtirdim. Men san’at va hunarmandchilikning bu turini rivojlantirishda davom etaman.

4. Mahsulot reklamasi

Odamlarning qo'llari har qanday mo''jiza yaratishi mumkin;

Va gullar oq maydonda to'qishi mumkin

Va moviy osmon bo'ylab oltin quyoshni naqshlang,

Er yuzida yanada go'zal bo'lish uchun

Men ip va oddiy latta olaman

Va bir oz fantaziya va sehr

Va men siz xayolingizga ham keltirmaydigan narsani tikaman -

Faqat go'zallik er yuzida yashashi uchun!

ADABIYOT

1. A. Burda. "Kuchli buyumlar bo'yicha albom". M.1999.

2.“Kashtachilik maktabi” turkumi “Lentali kashtachilik”. M. 2004 yil.

3. "Hobbilarning oltin kutubxonasi" Ipak lentalari bilan kashta tikish. M. "Ast-Press". 2008 yil.

A. Chernova "Lenta kashtachilik san'ati" 2006 yil Rostov - on - Don "Feniks".

D. Chotti "Ipak lentalari bilan kashta tikish" 2004 yil Moskva "Ast-press".

https://yandex.ru/images/search?text=%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8 %D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%82 %D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%D1%88 %D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0%20%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8&noreask=1&lr=213

O'qituvchining vazifasi bolaga o'z fanining asoslarini o'rgatish va olingan bilimlarni amaliyotda qo'llash yo'llarini o'rgatishdan tashqari, insonda go'zallik tuyg'usini shakllantirishdan iborat. Musiqa o'qituvchilari oxirgi vazifani eng muvaffaqiyatli bajarishadi. tasviriy san'at va texnologiyalar. Turli loyihalarni qo'llashda ularga yordam beradi. Qizlar uchun ijodiy narsalar ayniqsa mashhur.

Bu nima

Texnologiya bo'yicha ijodiy loyiha - bu u yoki bu narsani yaratish bo'yicha talaba. Ko'pincha jarayon bir nechta darslarni oladi va o'qituvchi tomonidan diqqat bilan nazorat qilinadi. O'qituvchi mavzu bo'yicha qaror qabul qilishda, eskizni topishda yoki tuzishda, mahsulot yaratish uchun tayyorgarlik ishlarini bajarishda yordam beradi.

Ijodiy loyihalarni qo‘llash orqali qizlar o‘zlarini dizayner yoki oshpaz sifatida sinab ko‘rishlari, mahorat va qobiliyatlarini namoyon etishlari, eng muhimi, o‘z salohiyatlarini ro‘yobga chiqarishlari mumkin.

O'qitish jarayonida qizlar uchun ijodiy texnologiya loyihalarini qo'llashni rejalashtirayotganda, o'qituvchi ularning mavzulari va aloqalarini diqqat bilan ko'rib chiqishi kerak. o'quv dasturi. Loyihalarni amalga oshirish mumkin bo'lgan asosiy yo'nalishlar:

Ovqat pishirish;

atlas tikuvli kashtado'zlik;

Patchwork texnikasi;

Trikotaj;

boncuk tikish;

O'yinchoqlar va qo'g'irchoqlar yasash;

Ichki bezatish uchun mahsulotlar ishlab chiqarish.

Qachon kirish kerak?

Eng tez-tez beriladigan savollardan biri - qizlar uchun ijodiy texnologik loyihalarni qachon joriy etish kerak? 5-sinf - loyihalarni tanishtirish uchun eng zo'r vaqt. Bolalar bunday vazifalarning mohiyatini tezda tushunadilar, ularni tez va samarali bajarishni o'rganadilar. Bularning barchasi katta ortiqcha bo'ladi, ayniqsa siz o'qish davomida bunday topshiriqlarni berishni rejalashtirsangiz.

Texnologiya loyihasi nimani o'z ichiga oladi?

Loyihaga nimalar kiritilgan? Ko'pincha texnologik loyiha ishning yo'nalishi va mavzusini tanlashni, materiallarni tanlashni va ulardan ma'lum bir mahsulotni ishlab chiqarishni o'z ichiga oladi. Ishning har bir bosqichi belgilangan va keyin talaba tomonidan taqdimot deb ataladigan shaklda tuziladi.Loyihani himoya qilish uchun taqdimot ham talab qilinadi.

Misol uchun, qizlar uchun ijodiy texnologiya loyihalarini ko'rib chiqing (5-sinf). Apron o'rganilgan asosiy mavzulardan biridir. Siz bolalarga shunchaki standart narsalarni tikishni taklif qilishingiz mumkin tugallangan namuna, va mahsulotning eskizini o'zingiz tayyorlang, naqshlar qiling, to'g'ri matoni tanlang va uni tiking.

Keyingi baholash faqat mahsulot turini emas, balki tikuv sifatini, chizmalarning to'g'riligini ham hisobga olgan holda tanlov asosida amalga oshirilishi mumkin.

Qizlar uchun bunday ijodiy texnologik loyihalarni amalga oshirishingiz mumkin bo'lgan optimal vaqt - bu 5-sinf. Ularni amalga oshirish paytida tikilgan apron 8 mart kuni ona yoki buvisiga ajoyib sovg'a bo'lishi mumkin.

Loyiha mavzulari namunasi

Mavzu va uning maqsadlariga qarab, ijodiy loyihalar uchun bunday vazifalarni ajratish mumkin.

Badiiy hunarmandchilikni o'rganishda quyidagi mavzularni taklif qilish mumkin:

Yorma paneli;

doğaçlama materialdan suvenirlar yasash;

Tuzli xamir mahsulotlari;

Foto ramka;

Papier-mache mahsulotlari.

Texnologiyani o'rganishning boshida qizlar uchun bunday ijodiy texnologik loyihalar juda qiziqarli bo'ladi. 5-sinf oddiy oddiy vazifalarni nazarda tutadi.

Namunaviy mavzularning ikkinchi bloki tikuvchilikni o'rganish bilan bog'liq. Bu oddiy narsalarni mashina bilan ham, oddiy igna bilan ham tikish qobiliyatini nazarda tutadi. Bunga quyidagi mavzular kiradi:

Jozibali qo'g'irchoq yasash;

Oshxona uchun o'z-o'zidan yasalgan qozon;

Yostiq;

Ignali to'shak.

Qizlar uchun ushbu ijodiy texnologiya loyihalari mos keladigan yosh 6-sinf.

Navbatdagi topshiriqlar bloki “To‘quvchilik” mavzusi bilan bog‘liq. Ko'pgina hollarda, bu vazifalar boncuklar va boncuklar bilan ishlash bilan bog'liq. Ishga kirishishdan oldin bolalarga boncuklar bilan ishlashning xususiyatlarini - uni qanday to'g'ri tanlashni, to'quv uchun baliq ovlash chizig'ini yoki simni qanday tanlashni, qo'shimcha materiallarni tushuntirish tavsiya etiladi. Bularga quyidagi submavzular kiradi:

Boncukli sovg'a

Boncuklar bilan bezash.

Boncuklardan gullar yasash.

Qizlar uchun ushbu ijodiy texnologiya loyihalari mos bo'lgan yosh - 6-sinf, bitiruv 5, boshlang'ich 7.

Texnologiya darslarida ko'p vaqt beriladigan eng keng ko'lamli mavzulardan biri kashtachilikdir. Mavzu kashta tikishning bir nechta usullarini o'zlashtirishni o'z ichiga oladi - lentalar bilan kashta tikish, atlas tikuv, ko'ndalang tikuv, boncuklar. Har bir tur uchun quyidagi mavzularni taklif qilish mumkin:

Naqshli naqsh;

Naqshli peçete;

Naqshli dasturxon;

Naqshli sochiq.

Shuningdek, siz bolalarga o'z loyihasini tanlash imkoniyatini berishingiz mumkin.

Loyiha mavzularining yana bir guruhi trikotaj asoslarini o'rganishda olingan bilim va ko'nikmalarni mustahkamlash uchun javob beradi.

Shunday qilib, siz quyidagi vazifalardan foydalanishingiz mumkin:

Isitish paneli yaratish;

Yumshoq o'yinchoqlar to'qish;

Makrame.

To'qish ko'nikmalarini mustahkamlashda ushbu mavzulardan qachon foydalanish yaxshiroq. Trikotaj ignalari uchun siz quyidagilarni ishlatishingiz mumkin:

Issiq paypoqlar;

Trikotaj yelek.

Qizlar uchun ushbu ijodiy texnologiya loyihalari mos keladigan yosh 7-sinf.

Yostiq kiyimi;

O'z-o'zidan yasalgan apron;

Biz yubka tikamiz;

Biz shortilar tikamiz;

Yozgi tepa.

E'tibor bering, 8-sinf qizlari uchun yuqoridagi ijodiy texnologiya loyihalari eng mos keladi.

Bola qanchalik katta bo'lsa, uning ishining mavzusi shunchalik murakkablashadi. 8-sinfdan keyin so'rash muhimdir katta loyihalar, amalga oshirish kamida chorak, maksimal - bir semestrni oladi. Bunday yirik loyihalar uchun asosiy mavzular:

maskarad kostyumini yaratish;

Sarafanni modellashtirish va tikish;

Liboslar tikish.

Bolalar qizlar uchun bunday ijodiy texnologik loyihalarni o'zlashtira oladigan yosh - 10-sinf.

Ta'kidlash joizki, loyihalarning yana bir mavzusi pazandachilik bilan bog'liq. Ushbu turdagi ijodiy loyihaga bir yoki ikkita dars berilishi mumkin, uning davomida bolalar o'zlarining retseptlarini topishlari yoki qilishlari va taom tayyorlashlari mumkin. Buni semestr oxirida, o'quv yilida qilish yaxshidir.

Loyiha ustida ishlashning asosiy bosqichlari

Ijodiy vazifalarni bajarishning barcha bosqichlari quyidagilarga bo'linadi:

1. Qidiruv, bola yo'nalishni tanlaganda, eskiz yoki chizmani qidiradi yoki yaratsa, materialni tanlaydi.
2. Texnologik - bu davrda mahsulot yoki loyiha bo'yicha asosiy ish bajariladi.
3. Analitik, uning davomida bola natijani, uning afzalliklari va afzalliklarini baholaydi.

Ishlash tartibi

Asosan, qizlar uchun ijodiy texnologiya loyihalari quyidagi rejaga muvofiq amalga oshiriladi:

1. Loyiha mavzusini tanlash.

2. Eskizni chizish.

3. Chizmalar yoki naqshlarni chizish.

4. Materiallarni tanlash.

5. Mahsulot ishlab chiqarish.

6. Tushuntirish xatini tayyorlash.

7. Taqdimotni tayyorlash.

8. Tayyor loyihani himoya qilish.

Tushuntirish eslatmasi

Yuqorida aytib o'tilganidek, qizlar uchun texnologiya bo'yicha tayyor ijodiy loyihalar bo'lishi kerak tushuntirish xati. U quyidagi elementlardan iborat:

sarlavha sahifasi;

Kirish;

G'oyani tanlash uchun asos;

mahsulot eskizi;

Amaldagi materiallar ro'yxati;

chizmalar;

Mahsulotni tikishda - matoga naqsh solish;

Ishlatilgan tikuvlarning namunalari yoki trikotaj turlari, boshqa texnikalar;

armatura ro'yxati;

Atrof-muhitning barqarorligi;

Iqtisodiy hisob-kitoblar;

Manbalar ro'yxati;

Xavfsizlik qoidalariga ariza;

Taqdimot

Loyihani himoya qilishda katta plyus - bu taqdimotning mavjudligi. Tayyorlashda fotosuratlardan foydalanish kerak. tayyor mahsulot, uning yaratilish bosqichlari. Ushbu turdagi san'at qachon va qaerda paydo bo'lganligini ko'rsatadigan tarixiy ma'lumotnomadan foydalanishingiz mumkin.

Baholash

Keling, qizlar uchun ijodiy texnologiya loyihalari qanday baholanishini misol qilib olaylik. 8-sinf har qanday narsani, masalan, yubka tikishni ta'minlaydi. Baholash quyidagilarni hisobga olishi kerak:

1. O'lchovlarni olishning to'g'riligi.
2. Chizmalar va naqshlarni qurishning to'g'riligi.
3. Chiziq sifati.
4. Modelning tashqi ko'rinishi.

O'qituvchi barcha baholash mezonlarini oldindan ko'rsatishi, aynan nimaga e'tibor berishini tushuntirishi muhimdir. Shu bilan birga, loyihalar "a'lo" yoki "yaxshi" reytinglar bilan yakunlanishi muhimdir. Aks holda, talabalar o'z ishlaridan hafsalasi pir bo'lishi mumkin.

Qabul qilingan loyihalarni baholash uchun siz boshqa talabalarni ham jalb qilishingiz mumkin, masalan, ovoz berish uchun - qaysi mahsulotlar ularga ko'proq yoqdi.

xulosalar

Ijodiy loyihani o'z ichiga olgan darslardan biri texnologiyadir. Qizlar tikuvchilikni yaxshi ko'radilar, ayniqsa mavzu yoki vazifani belgilashda ularga tanlash erkinligi berilsa. Foydalanish tufayli o'smirlar mashg'ulot davomida olgan bilimlarini amaliyotda qo'llashni o'rganadilar, ijodiy rivojlanadilar. Agar mavzuni o'rganish 8-10 darsdan ko'proq davom etsa, loyihalardan eng yaxshi foydalaniladi.