Jakie są stopnie znajomości języka obcego. Poziomy języka angielskiego: od A1 do C2, od początkującego do biegłości

Rozpoczęcie nauki czegokolwiek język obcy, zawsze chcesz móc śledzić, jak przebiega proces i jak szybko postępuje akumulacja wiedzy i nabywanie umiejętności komunikacyjnych. Mówiąc najprościej - na jakim jesteś poziomie. W tym celu został opracowany cały system. Zostanie omówiona w tym artykule.

Jak określana jest znajomość języków obcych?

Wiele osób błędnie uważa, że ​​osiągnięcie pewnego poziomu znajomości języka oznacza nauczenie się pewnej wcześniej ustalonej ilości słów. Na przykład na początkowym poziomie musisz znać dowolne 100 słów, na średnio 1000 ... i tak dalej. To jest z gruntu błędne. W rzeczywistości każdy poziom składa się z zestawu umiejętności: leksykalnego, gramatycznego, wymowy, mówienia, słuchania oraz umiejętności pisania i czytania. Uczeń języka obcego powinien biegle posługiwać się wszystkimi z nich, a różnica między poszczególnymi poziomami polega na rozległości wiedzy i różnorodności umiejętności.

Istnieje oficjalnie przyjęta klasyfikacja stworzona przez europejską organizację ALTE, która bada poziomy znajomości języków obcych. Ta klasyfikacja obejmuje 6 poziomów, ułożonych w porządku rosnącym: od prawie zera do blisko native speakerów.

ALTE poziomy wiedzy

Rozważ tę ogólnie przyjętą klasyfikację. Ten system poziomów znajomości języka obcego składa się z następujących etapów.

A1 (Przełom) oznacza umiejętność odpowiadania na najprostsze pytania w języku obcym, opowiadania w najprostszych zdaniach o sobie i innych ludziach, znajomość podstawowego słownictwa, rozumienie głównego znaczenia tego, co zostało powiedziane, odpowiadanie niewłaściwie.

A2 (poziom 1) zakłada wyraźniejszą i bliższą wymową dla native speakerów, nieco skomplikowane konstrukcje gramatyczne, znajomość słownictwa potrzebnego do wnioskowania na tematy abstrakcyjne, a nie tylko o sobie lub aktualnej sytuacji.

B1 (poziom 2) to swobodne wyrażanie swoich myśli i pomysłów, umiejętność pisania różne rodzaje teksty, prawie pełne zrozumienie cudzej mowy obcej, minimalna liczba błędów gramatycznych i leksykalnych. Po ukończeniu tego poziomu możesz przystąpić do międzynarodowych egzaminów, aby potwierdzić znajomość języka i uzyskać certyfikat.

B2 (poziom 3) zakłada, że ​​uczeń mówi nie tylko prawie bezbłędnie, ale wykorzystuje całe bogactwo języka (przysłowia, powiedzenia, idiomy, żarty itp.), rozumie prawie wszystkie informacje, które usłyszał od pierwszego razu, potrafi wyrazić swoją opinię w szerokim i uzasadnionym kręgu pytań.

Poziomy C1 i C2 (odpowiednio 4 i 5) oznacza opanowanie języka obcego na najbardziej zaawansowanym poziomie niezbędnym do zamieszkania lub pracy za granicą, swobodne porozumiewanie się z zagranicznymi partnerami biznesowymi i przyjaciółmi, pracę w zakresie usług tłumaczeniowych, pisanie i dziennikarstwo w języku obcym oraz inne profesjonalne zastosowanie tych umiejętności. Obcokrajowiec o najwyższym poziomie wiedzy niewiele różni się od wykształconych native speakerów tego języka.

Od początkującego do zaawansowanego

Istnieje inna klasyfikacja, która pokrywa się z powyższym. Te nazwy poziomów są bardziej powszechne, ponieważ są używane przez autorów podręczników europejskich, w szczególności w języku angielskim.

Jeśli zdecydujesz się uczyć tego języka od podstaw i chodzić na kursy języków obcych, to pierwszym podręcznikiem, który trafi w Twoje ręce będzie książka o nazwie Beginner lub Starter. Po tym następuje 6 kolejnych poziomów. Niektóre z nich pokrywają się z klasyfikacją ALTE. Pełne i dokładne dopasowanie pokazano w tabeli.

ALTE etapy	Angielskie tytuły podręczników
	Początkujący, Początkujący, Podstawowy
	Pre-średniozaawansowany
	wyższy średniozaawansowany

Przyjrzyjmy się teraz bliżej każdemu z poziomów. Proponowany opis będziemy mogli porównać z własnymi umiejętnościami i wiedzą.

Początkujący, Rozrusznik

Od niego zaczynają się wszystkie poziomy znajomości języka obcego. W tym przypadku - angielski, ale zasada oceny wiedzy w każdym przypadku będzie podobna.

Aby zdefiniować siebie jako początkującego, musisz mieć pewne umiejętności. Oznacza to, co następuje:

• podać swoje imię i nazwisko, wiek i inne proste dane;
• odpowiedzieć na odpowiednie pytania ("Jak się nazywasz?", itp.);
• policz do 100;
• znać alfabet, umieć wymieniać litery w dowolnym słowie;
• zrozumieć najprostsze zdania.

Podstawowy, podstawowy

Przechodzimy do kolejnego kroku, który wliczany jest do poziomów znajomości języka obcego. Tutaj umiejętności ustne są znacznie rozszerzone, a umiejętności pisemne są do nich dodawane.

Mówienie własnoręcznie:

• z prostą i zrozumiałą wymową;
• wyrażanie swoich uczuć i myśli w formie zrozumiałej dla innych ludzi;
• mówiąc krótko o sobie, innej osobie, swojej rodzinie itp.;
• przekaz prostych informacji na tematy abstrakcyjne (pogoda, wrażenie z tego, co przeczytałeś, wyjaśnienie sytuacji, odpowiedź na pytanie w tekście itp.)

Zrozumienie cudzej mowy:

• wychwytywanie podstawowych informacji ze słuchania edukacyjnego;
• przemyślane czytanie krótkich tekstów, zrozumienie głównej idei.

Podstawowy Średniozaawansowany (Wstępny Średniozaawansowany)

Nieustannie analizujemy poziomy znajomości języków obcych. Jeśli osiągnąłeś ten etap studiów, to wyjeżdżając za granicę na pewno się nie zgubisz.

Co obejmuje podstawowy poziom średniozaawansowany?

Mówienie własnoręcznie:

• z wyraźną, dobrą wymową;
• z orientacją w podstawowych sytuacjach (umiejętność odpowiedzi na pytanie, podtrzymywania rozmowy lub zgłaszania tego, co nie jest dla Ciebie jasne);
• z umiejętnością jasnego wyrażania swoich myśli i uczuć przy różnych okazjach.

Zrozumienie cudzej mowy:

• rozróżnienie dźwięków, intonacji i akcentu;
• pełne zrozumienie znaczenia i idei tekstów, które są bardziej złożone niż na poprzednim etapie.

Umiejętności pisania:

• o sobie, innej osobie, sytuacji, wrażeniach;
• napisz pocztówkę, osobistą i list oficjalny różne rodzaje;
• konstruować i koordynować zdania poprawnie gramatycznie.

Średni (średniozaawansowany)

Ten poziom charakteryzuje się totalnością wszystkiego, co opanowano w poprzednich krokach, dopiero teraz doprowadzono go niemal do perfekcji. Struktury gramatyczne i słownictwo, które dana osoba posiada, są już dość złożone. Wzmacnia umiejętność komponowania różnego rodzaju tekstów (odpowiedź na list osobisty i urzędowy, gratulacje, prośbę, roszczenie, przeprosiny itp.) oraz wnioskowania na różne tematy społeczne.

Górny Średniozaawansowany

Ten etap zamyka poziomy biegłości w języku obcym, które łącznie są wystarczające do pełnoprawnej i bezproblemowej komunikacji na każdy temat. To nie przypadek, że pierwsze egzaminy na certyfikaty znajomości języka zaczynają zdawać już po opanowaniu tego poziomu.

Jeśli opanowałeś końcowy poziom średniozaawansowany, jesteś w stanie:

• wyraźnie przekaż myśli rozmówcy;
• prowadzić dialog lub dyskusję z dwoma lub trzema partnerami;
• odpowiednio używać stylu formalnego lub nieformalnego;
• popełniać stosunkowo mało błędów, być w stanie od razu je zauważyć i poprawić;
• od pierwszego razu rozumieć główne tezy cudzej wypowiedzi i stosunek mówcy do nich;
• prowadzić rozmowę telefoniczną;
• zrozumieć 95% informacji zawartych w tekście i wyciągnąć wnioski z tego, co zostało przeczytane;
• używać prostych i złożonych konstrukcji składniowych;
• pisać listy, recenzje, recenzje, CV itp .;
• używaj elementarnych technik artystycznych podczas pisania opowiadań, esejów.

Podstawowy zaawansowany

Od tego poziomu rozpoczyna się dogłębna nauka języków obcych. Na tym etapie wszystko jest takie samo jak na poprzednim, a także dodano szereg nowych umiejętności. Poziom zaawansowany oznacza:

• błędy powinny być zminimalizowane;
• bogata mowa, swobodne używanie i rozumienie idiomów, przysłów;
• znajomość realiów języka, rozpoznawanie wielu cytatów i aluzji dobrze znanych native speakerom;
• swobodne czytanie i słuchanie zagranicznych mediów, oglądanie filmów z maksymalnym zrozumieniem mowy i sytuacji;
• umiejętność wyrażania myśli nie tylko za pomocą słownictwa i gramatyki, ale także intonacji i stresu logicznego;
• swobodna dyskusja na ogólnie znane tematy;
• pisanie różnego rodzaju tekstów, z wykorzystaniem technik stylistycznych.

Profesjonalny język obcy

Taki poziom biegłości w języku, który nie jest rodzimy dla danej osoby, jest również interesującym zjawiskiem, ale spotyka się go nieco rzadziej niż umiejętność wypowiadania się na tematy ogólne. Już sama nazwa tego kierunku sugeruje, że mówienie (pisanie) w języku obcym dla osoby jest niezbędne do realizacji działalność zawodowa... Aby skutecznie go przeprowadzić, trzeba znać język na najwyższym poziomie, a także posiadać konkretną wiedzę i umiejętności związane z posługiwaniem się tym językiem. Jakie obszary aktywności zawodowej mogą być zaangażowane?

Gdzie uczy się języków?

Nauczanie języków obcych odbywa się różnymi metodami.

Języki obce dla dzieci

Nauka szkolna nie jest szczególnie efektywna, choć czasami trwa 8-10 lat. Język obcy zaczyna się uczyć w Szkoła Podstawowa, zwykle od 2 klasy. Z reguły jest to angielski.

Obecnie popularne jest włączanie języka obcego do programu rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym (od 3-5 roku życia). Dlatego zdarza się, że do czasu rozpoczęcia nauki języka angielskiego w szkole, niektóre dzieci mają już poziom Starter, a nawet elementarny.

Od 1971 roku Rada Europy rozpoczęła prace nad usystematyzowaniem podejść do nauczania języka obcego i standaryzacją ocen poziomu biegłości językowej.
Wykonano ogromną pracę. W prace te zaangażowało się wielu ekspertów ze wszystkich krajów europejskich, w tym z Rosji. W rezultacie do 1996 r. opracowano Wspólny Europejski System Odniesienia (CEFR).
W listopadzie 2001 roku uchwała Rady UE zaleciła wykorzystanie CEFR do tworzenia krajowych systemów oceny kompetencji językowych.

Klasyczny system poziomów obejmował trzy główne poziomy - podstawowy (A), średniozaawansowany (B) i zaawansowany (C).
Szczegółowy opis nowego ogólnoeuropejskiego systemu system klasyczny dzieląc każdy z trzech głównych poziomów na dwa podpoziomy. W efekcie powstało 6 poziomów (A1, A2, B1, B2, C1, C2)
Dla dzieci i młodzieży ten sześciopoziomowy system wymagał dalszego podziału na podpoziomy plus i minus. Z drugiej strony, wymóg znajomości języka obcego dla uczniów został ograniczony do poziomu B2, ponieważ poziomy C1-C2 zakładają już znajomość języka zawodowego. Podział na podpoziomy dla uczniów wiąże się z kilkoma czynnikami:
- różnica w psychologii wieku wśród uczniów szkół młodszych, średnich i starszych;
- różnica w tematach językowych wśród uczniów klas młodszych, średnich i starszych;
- wymóg bardziej dogłębnego przestudiowania materiału u dzieci w wieku szkolnym.
W rezultacie dla dzieci w wieku szkolnym zostały opracowane kolejne poziomy: A1-, A1, A1 +, A2, A2 +, B1-, B1, B1 +, B2.

Opis poziomów znajomości języka obcego

Rozrusznik A1.
Pierwszy poziom

Fonetyka: Znajomość alfabetu, wymowa dźwięków, zasady czytania.

Gramatyka: Posiadanie początkowego poziomu gramatyki, na który składa się znajomość i umiejętność posługiwania się podstawowymi formami części mowy, najczęstszymi czasami oraz umiejętność tworzenia prostych zdań.

Słownictwo: Opanowanie minimalnego niezbędnego słownictwa z tematów życia codziennego (około 500 - 1000 słów i zwrotów)

Rozmawiać: Posiadanie podstawowych umiejętności komunikacyjnych w codziennych sytuacjach

Słuchający: Zrozumienie najprostszego potoczna mowa

Czytanie: Rozumienie prostego pisanego języka angielskiego w postaci instrukcji, opisów i wyjaśnień

List: Umiejętność formułowania prostych zdań

A2 Podstawowe.
Podstawowy poziom

Fonetyka: Podstawowe umiejętności wymowy i zasady czytania nieznanych słów.

Gramatyka: Gramatyka podstawowa, w tym podstawowa
struktury gramatyczne: czas, głos, nastrój

Słownictwo: Poszerzenie podstawowego słownictwa, umiejętność posługiwania się słownikiem

Rozmawiać: Umiejętność prowadzenia rozmowy na poziomie domowym.

Słuchający: Umiejętność uchwycenia ogólnego znaczenia języka mówionego

Czytanie: Zrozumienie prostych materiałów pisanych

List: Początek spójnego wyrażania komunikatów mowy na piśmie

B1 średniozaawansowany.
Poziom średniozaawansowany

Fonetyka: Doskonalenie umiejętności wymowy, pełny kurs fonetyki, w tym intonacja, akcent i wyjątki od zasad czytania

Gramatyka: Poszerzenie wiedzy o konstrukcjach gramatycznych i pogłębienie już istniejącej wiedzy z zakresu gramatyki

Słownictwo: Główne sposoby tworzenia słów: przyrostki, przedrostki, rdzenie

Rozmawiać: Umiejętność komunikowania się w wielu wszechobecnych sytuacjach

Słuchający: Rozumienie mowy potocznej, umiejętność uchwycenia ogólnego znaczenia podczas oglądania filmów, programów telewizyjnych itp.

Czytanie: Umiejętność wydobywania informacji z tekstów oryginalnych.

List: Umiejętność zapisywania codziennych zdarzeń

B2 średniozaawansowany.
Średni poziom

Fonetyka: Osiągnięcie poprawnej wymowy.

Gramatyka: Kompletny kurs gramatyka

Słownictwo: Znajomość wszystkich metod słowotwórczych, umiejętność rozróżniania odcieni znaczeń, synonimów, antonimów, homonimów.

Rozmawiać: Umiejętność porozumiewania się w najczęstszych sytuacjach.

Słuchający: Rozumienie języka mówionego w kontekście

List: Poprawne pisanie pism służbowych i prywatnych, umiejętność wyrażania opinii i pomysłów.

C1 wyższy średniozaawansowany.
Wysoki poziom

Fonetyka: Pracuj nad akcentem.

Gramatyka: Umiejętność zastosowania wiedzy o wszystkich formach gramatycznych do wyrażania różnych odcieni znaczeń. Zrozumienie i korzystanie z wyjątków

Słownictwo: Znajomość stałych wyrażeń idiomów, umiejętność ich używania, czasowniki frazowe

Rozmawiać: Umiejętność wyrażania pomysłów i opinii z wystarczającą łatwością (płynnością) oraz przy użyciu różnych form językowych. Umiejętność bezproblemowego porozumiewania się na każdy wszechobecny w środowisku językowym temat.

Słuchający: Rozpoznawanie różnych akcentów. Pełne zrozumienie Mowa ustna ze słuchu, słuchając go raz.

Czytanie: Pełne zrozumienie tekstów oryginalnych. Rozumienie różnych stylów lub gatunków pisania.

List: Umiejętność jasnego i poprawnego wyrażania opinii i (wyrażania) pomysłów przy użyciu różnych form językowych.

C2 Zaawansowane.
Poziom zaawansowany

Fonetyka: Umiejętność mówienia bez akcentu.

Gramatyka: Wykorzystanie konstrukcji gramatycznych na poziomie automatycznym. Podporządkowanie formalnej znajomości gramatyki celom i założeniom wypowiedzi.

Słownictwo: Opanowanie całego bogactwa i różnorodności słownictwa, umiejętność wyrażania odcieni znaczeń różnymi środkami leksykalnymi.

Rozmawiać: Umiejętność kompetentnego i pewnego wyrażania opinii i uczuć oraz prowadzenia rozmowy na dowolny temat.

Słuchający: Rozumienie wszystkich głównych odmian języka mówionego.

Czytanie: Rozumienie i interpretacja tekstów oryginalnych.

List: Posiadanie różnego rodzaju pisemnych komunikatów głosowych.

Egzaminy międzynarodowe potwierdzające poziom znajomości języka obcego

Oprócz systemu poziomów znajomości języka obcego opracowano system egzaminów międzynarodowych potwierdzających biegłość językową na tych poziomach.
KET (Key English Test) - poziom A2
PET (Preliminary English Test) - poziom B1
- poziom B2
CAE (Certificate in Advanced English) - poziom C1
- poziom C2

Dla dzieci i młodzieży opracowano podobne egzaminy i dodano egzaminy na poziomach A1-, A1, A1 + dla młodszych uczniów.
YEL (Young Learners English) Starters - poziom A1-
YEL (Young Learners English) Movers - poziom A1
YEL (Young Learners English) Ulotki - poziom A1 +
KET dla szkoły (Key English Test) - poziom A2
PET dla szkoły (Preliminary English Test) - poziom B1
- poziom B2

A - Podstawowa biegłość		B - Własność		C - płynność
A1	A2	B1	B2	C1	C2
Poziom przeżycia	Poziom przedprogowy	Poziom progowy	Poziom zaawansowany progu	Poziom profesjonalny	Biegłość na poziomie mediów
,		Mediator

Chcesz wiedzieć, czy Twoja wiedza odpowiada poziomowi średniozaawansowanemu? Przejrzyj nasze i uzyskaj rekomendacje, które pomogą Ci poszerzyć swoją wiedzę po angielsku.

Średniozaawansowany to poziom wymagany przez większość pracodawców

Średniozaawansowany - jaki to poziom? Jak możesz określić, czy Twoja wiedza jest odpowiednia na danym poziomie?

Poziom średniozaawansowany języka angielskiego, oznaczony jako B1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego, jest następny po poziomie średniozaawansowanym. Nazwa tego etapu pochodzi od słowa pośredni, którego tłumaczenie to „średni”. Tak więc, Intermediate to tak zwany "średniozaawansowany" poziom znajomości języka, który pozwala mówić płynnie po angielsku, dyskutować na wiele tematów zawodowych i codziennych, rozumieć ze słuchu prawie wszystko, co mówi się po angielsku w normalnym tempie. Poziom biegłości językowej B1 umożliwia zdawanie egzaminów wstępnych na rosyjskie uniwersytety i kursy przygotowawcze za granicą. Najważniejsze jest jednak to, że praktycznie wszyscy pracodawcy wymagają, aby ich potencjał lub prawdziwi pracownicy znał język angielski na poziomie nie niższym niż średniozaawansowany.

Zalecamy rozpoczęcie nauki języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym, jeśli:

• mówią płynnie, potrafią prowadzić rozmowę, ale dobierają słowa, żeby chciało się „rozmawiać”;
• masz dobre słownictwo, ale nie zawsze łatwo się nim posługujesz, często musisz zaglądać do słownika;
• poprawnie rozumie pytania zagranicznego rozmówcy i mowę angielską w nagraniu, ale tylko wtedy, gdy mówca mówi zrozumiale i miarowo;
• rozumiesz podstawową gramatykę angielską i działasz w innych czasach angielski, jednak czujesz się niepewnie w bardziej złożonej gramatyce;
• długo uczyłeś się angielskiego na tym poziomie, dużo pamiętasz, a teraz chcesz odświeżyć swoją wiedzę;
• niedawno ukończyła kurs języka angielskiego na poziomie Pre-Intermediate.

Materiał, który powinien posiadać osoby ze znajomością języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym

Skąd wiesz, że znasz angielski na poziomie B1? Tabela wskazuje, jaką wiedzę powinna posiadać osoba na poziomie średniozaawansowanym.

Umiejętność	Twoja wiedza
Gramatyka (Gramatyka)	Znasz wszystkie czasy angielskiego: Present, Past and Future Simple; teraźniejszość, przeszłość i przyszłość ciągła; Teraźniejszość, przeszłość i przyszłość doskonała; Teraźniejszość, przeszłość i przyszłość Perfect Continuous. Wiesz, jaka jest esencja zdań, których używałem do gry w piłkę nożną i do której jestem przyzwyczajony (do robienia i do tego, do czego jestem przyzwyczajony). Kiedy mówisz o czasie przyszłym, rozumiesz różnicę między: Idę odwiedzić Johna (do budowy), Odwiedzę Johna jutro o godzinie 5 (Present Continuous dla przyszłych działań) i ja' Odwiedzę Johna w przyszłym miesiącu (Future Simple). Rozumiesz różnicę między „Nie musisz wykonywać ćwiczeń” a „Nie musisz” wykonywać ćwiczeń (czasowniki modalne). Widzisz, jaka jest różnica między: zatrzymałem się na odpoczynek i przestałem odpoczywać (użycie rzeczownika odczasownikowego i bezokolicznika po czasowniku). Znasz porównawcze stopnie przymiotników (gorący-gorętszy-najgorętszy). Zrozum, w jakich przypadkach używane są słowa mało/kilka i mało/kilka (słowa oznaczające ilość w języku angielskim). Widać różnicę między: Jeśli wrócisz do domu, pójdziemy na zakupy, Jeśli wrócisz do domu, pójdziemy na zakupy, a gdybyś wrócił do domu, poszlibyśmy na zakupy (pierwszy, drugi i trzeci rodzaj warunkowych zdania). Czy potrafisz poprawnie sparafrazować bezpośrednią mowę Zapytała: „Co robisz?” pośrednio Zapytała, co robię. Łatwo zadajesz pytania, aby coś wyjaśnić: Nie lubisz kawy, prawda? (Pytajniki)
Słownictwo (Słownictwo)	Twoje słownictwo obejmuje od 2000 do 3000 słów i zwrotów. Znasz niektóre idiomy i czasowniki frazowe. Potrafisz komunikować się z partnerami biznesowymi bez zagłębiania się w specjalną terminologię biznesową (znasz podstawowe słownictwo biznesowe). Aktywnie nie używam ani… ani, oprócz, ani oprócz, ze względu na konstrukcje w mowie.
Mówiąc (Mówiąc)	Mówisz wyraźnie, masz dobrą wymowę, a inni rozumieją Twoją mowę. Rozumiesz, gdzie robić logiczne pauzy w zdaniach, w której części zdania podnieść lub obniżyć głos. Mówisz dość płynnie, nie robisz długich przerw w rozmowie. Możesz opisać swój wygląd, porozmawiać o swoim wykształceniu i doświadczeniu zawodowym, wyrazić swoją opinię na temat różne problemy, możesz rozmawiać na prawie każdy temat. W swojej mowie używasz czasowników frazowych i niektórych idiomów. Nie upraszczasz mowy, używasz raczej złożonych struktur gramatycznych: różne rodzaje zdania warunkowe, strona bierna, różne czasy, mowa pośrednia.
Czytanie (Czytanie)	Rozumiesz dobrze zaadaptowaną literaturę na swoim poziomie. Rozumiesz ogólne artykuły w Internecie, gazetach i czasopismach, chociaż natrafiasz na nieznane słownictwo.
Słuchający (Słuchający)	Doskonale rozumiesz nagrania audio dostosowane do Twojego poziomu. Rozumiesz znaczenie niedostosowanego dźwięku, nawet jeśli nie znasz niektórych słów, a mówca mówi z akcentem. Odróżniasz akcent native speakerów od akcentu osób nieanglojęzycznych. Oglądasz filmy i seriale w ich oryginalnym języku z napisami. Możesz słuchać nieskomplikowanych oryginalnych lub dostosowanych audiobooków do swojego poziomu.
List (Pismo)	Twoje zdania są poprawne gramatycznie. Możesz napisać nieformalny list lub mały formalny list. W razie potrzeby możesz wypełnić oficjalne dokumenty w języku angielskim. Może dać opis pisemny dowolne miejsca, wydarzenia, osoby, komentuj proponowany tekst.

Jeśli nie jesteś pewien, czy posiadasz całą wiedzę wymaganą na tym etapie, zalecamy sprawdzenie, czy masz poziom znajomości języka angielskiego.

Program na poziomie średniozaawansowanym zakłada studiowanie takich tematów w programie nauczania

Tematy gramatyczne

Tematy konwersacji

Obecny (prosty, ciągły, doskonały, doskonały ciągły) Czasowniki określające czynności i stany Przeszłość (prosta, ciągła, doskonała, idealna ciągła) Przyszłe formy (będzie, teraźniejszość ciągła, będzie / będzie) Czasowniki modalne (musi, musi, powinien, może, może, może, mógłby, aby móc) Gerund i bezokolicznik Przymiotniki porównawcze i najwyższe Kiedyś robiłem coś i byłem przyzwyczajony do robienia czegoś Artykuły: a/an, the, no article Kwantyfikatory (dowolne, trochę, kilka, dużo, kawałek) Pierwsza, druga i trzecia warunkowa klauzula czasu przyszłego Zdania względne: definiujące i nieokreślające Mowa raportowana: wypowiedzi, pytania, polecenia Strona bierna Pytajniki Czasowniki frazowe

Rodzina i osobowość Opisywanie wyglądu i charakteru ludzi Praca, pieniądze i sukces Biznes Edukacja Nowoczesne maniery Transport i podróżowanie Miejsca do życia Przyroda i środowisko Klimat i klęski żywiołowe Komunikacja Telewizja i media Kino i filmy Zakupy Jedzenie i restauracje Styl życia Sport Przyjaźń Wyzwania i sukces Powodzenia i pecha Zbrodnia i kara

Jak rozwiną się Twoje umiejętności mówienia na kursie średniozaawansowanym

Poziom średniozaawansowany jest rodzajem kluczowego etapu, na którym uczeń naprawdę zaczyna „rozpoczynać się” w umiejętności wypowiadania się (Umiejętności wypowiadania się). Na tym etapie stajesz się „mówiącym” uczniem. Jeśli chcesz mówić płynnie, staraj się mówić jak najwięcej na zajęciach. Nie bój się rozumować i wyrażać swojego punktu widzenia, staraj się używać skomplikowanych frazesów potocznych.

Dotyczący słownictwo (Słownictwo), oprócz ogólnego słownictwa potocznego, na poziomie średniozaawansowanym poznajesz tzw. „ogólny biznesowy” angielski – rozpowszechnione słowa, które kojarzą się z komunikacją w sferze biznesowej. Ponadto poziom „średniozaawansowany” jest bogaty w różne frazy, idiomy, zwroty mowy i ustalone wyrażenia. Zapamiętujesz nie tylko słowa, ale całe frazy w kontekście, uczysz się budować nowe słowa za pomocą przedrostków i przyrostków. Duże skupienie podana jest również umiejętność wyjaśnienia znaczenia słowa w języku angielskim, nazwania jego synonimów i antonimów.

Słuchający(Słuchający) jest nadal problemem dla wielu uczniów rozpoczynających naukę na poziomie średniozaawansowanym. Teksty audio na tym poziomie są znacznie dłuższe niż teksty na poziomie Pre-Intermediate, jednak długie ścieżki są podzielone na części, dla których oferowane są różne rodzaje zadań. Uczeń średniozaawansowany może rozumieć fakty związane z pracą, nauką i życiem codziennym, rozróżniając zarówno ogólne znaczenie, jak i indywidualne szczegóły; w tym przypadku mowa może być z lekkim akcentem.

Dotyczący czytanie(Czytanie), poziom średniozaawansowany pozwala na zrozumienie tekstów dość złożonych, choć wciąż dostosowanych, ale można spróbować czytać literaturę nieprzystosowaną. Na poziomie B1 proste powtórzenie przeczytanego tekstu już nie wystarczy, trzeba umieć wystawić swoją ocenę, wyrazić opinię za lub przeciw, wyobrazić sobie siebie w miejscu bohaterów itp. Wszystkie teksty do czytania na poziomie średniozaawansowanym poziom są rodzajem „kontekstu” do utrwalenia i zautomatyzowania wykorzystania poznanego słownictwa i gramatyki.

Innym aspektem, na który zwraca się dużo uwagi, jest list (Pismo). Dowiesz się, jak sprawić, by angielskie zdania były nie tylko wypowiadane, ale także oficjalny styl... Poziom B1 zazwyczaj obejmuje następujące zadania pisemne:

• Opisywanie osoby
• Opowiadać historię
• List nieformalny
• Opisywanie domu lub mieszkania
• List formalny i CV
• Recenzja filmowa
• Artykuł do magazynu

Po ukończeniu poziomu średniozaawansowanego student będzie potrafił z powodzeniem posługiwać się językiem angielskim w różnych standardowych sytuacjach, jasno wyrażać swoje zdanie. Ponadto nauczy się pisać listy, wypełniać deklaracje, ankiety i inne dokumenty wymagające podstawowych informacji o sobie, brać udział w negocjacjach, robić prezentacje i korespondować z native speakerami. Znajomość języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym to dobre osiągnięcie i zapewnia różnorodne możliwości, takie jak przewaga w zatrudnieniu. Od tego poziomu możesz rozpocząć przygotowania do egzaminów i.

Okres studiów na poziomie średniozaawansowanym

Termin nauki języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym może się różnić, zależy to od początkowej wiedzy i cechy osobiste student. Średnio czas trwania szkolenia to 6-9 miesięcy. Jest to poziom średniozaawansowany, który jest uważany za solidną podstawę, ostatni etap w kształtowaniu słownictwa i wiedzy gramatycznej. Kolejne poziomy to pogłębianie i poszerzanie słownictwa czynnego i biernego, zanurzenie w subtelności i odcienie języka.

Aby mieć pewność, że ten kurs jest właśnie dla Ciebie, polecamy wzięcie udziału w naszym kursie, który sprawdza podstawową znajomość języka angielskiego. A jeśli chcesz nie tylko dokładnie poznać swój poziom znajomości języka angielskiego, ale także go poprawić, proponujemy zapisać się do naszej szkoły. Nauczyciel określi Twój poziom, mocne i słabe strony oraz pomoże poszerzyć Twoją wiedzę.

Niezależnie od znajomości języków obcych lub braku znajomości, w życiorysie co do zasady ta informacja jest wskazana. Jak napisać biegłość językową w CV? Możesz użyć następującej gradacji, którą wszyscy rozumieją:

• Podstawowy / początkujący
• Czytanie ze słownikiem / Czytanie literatury fachowej
• Średniozaawansowany / Mówiony / Możliwość rozmowy
• Wolny/Doskonały
• Rodzinny

Niektórzy używają zamiennie terminów „podstawowy” i „konwersacyjny”. Naszym zdaniem nie jest to do końca uzasadnione. Konwersacyjne - oznacza to, że możesz wyjaśnić codzienne tematy. Podstawowa to znajomość podstaw, najprostszych konstrukcji, ograniczone słownictwo.

Do wskazania poziomu znajomości języka angielskiego najczęściej stosuje się następującą gradację:

Podstawowy / Podstawowy / Początkujący- podstawowy, ze słownikiem, podstawy języka. W praktyce najczęściej oznacza to, że kiedyś w szkole uczyłeś się angielskiego, pamiętasz kilka popularnych zwrotów, ale w życiu praktycznie nie używałeś angielskiego.

Pre-średniozaawansowany- nieco powyżej linii bazowej. Możesz wyrażać się prostymi frazami, używając mimiki i gestów. Zrozumiesz, co jest napisane w liście w języku angielskim, ale najprawdopodobniej będziesz w stanie skomponować swój list, korzystając ze słownika.

Mediator- średni poziom znajomości języka angielskiego. Nie bój się mówić po angielsku, buduj proste konstrukcje językowe. Słownictwo jest niewielkie, ale wystarczające do wyjaśnienia w prosty sposób. W dziedzinie zawodowej średniozaawansowany oznacza, że ​​możesz skomponować list po angielsku, nie zabraknie Ci znajomości angielskiego, możesz rozwiązywać typowe problemy posługując się językiem angielskim bez wdawania się w subtelności.

wyższy średniozaawansowany- pewny poziom znajomości języka angielskiego. Zwykle jest to rzeczywisty poziom absolwenta Wydziału Języków Obcych (choć większość absolwentów pisze, że ma poziom zaawansowany lub biegły). Ten poziom oznacza, że ​​jesteś biegły i masz dość bogate słownictwo. Ale jednocześnie możesz nie znać fachowej terminologii, popełniać drobne błędy w mowie. W przypadku większości zawodów związanych z używaniem języka angielskiego wystarczający będzie poziom Upper-Intermediate.

Zaawansowany / Biegły- Biegła znajomość języka angielskiego. Możesz bez problemu posługiwać się językiem angielskim w mowie i piśmie, możesz jednocześnie tłumaczyć z/na angielski. Jest to poziom wymagany na stanowisku tłumacza.

Inna możliwa klasyfikacja, na którą można się natknąć (co więcej, może być stosowana dla dowolnego języka, niekoniecznie angielskiego):

• A1- Początkujący elementarny
• A2- Podstawowe
• W 1- średnio zaawansowany
• W 2- Wyższy średniozaawansowany
• C1- Zaawansowane 1
• C2- Zaawansowany 2 (Proficiensu)

Jest to zunifikowany system europejski, który nie jest zbyt dobrze znany w Rosji, ale mimo to jest szeroko stosowany na świecie.

Poziomy języka niemieckiego

Do język niemiecki można zastosować następujący przyjęty podział:

• Grundstufe (Anfänger) - Pierwszy poziom(A)
• Mittelstufe - średniozaawansowany (B)
• Oberstufe (Fortgeschritten) - bezpłatny, blisko przewoźnika (C)

Możesz również skorzystać z powyższej europejskiej klasyfikacji (A1, A2, B1 itd.)

Poziomy znajomości języka francuskiego

W przypadku języka francuskiego można również skorzystać z klasyfikacji europejskiej lub skorzystać z poniższej gradacji (wskazano zgodność każdego poziomu z klasyfikacją europejską.

• Debiutujący (F1) - A1
• Pre-Intermédiaire (F2) - A2
• Pośrednik (F3) - B1
• Intermédiaire-Supérieur (F4) - B2
• Pré-Avance (F5) - C1
• Avance (F6) - C1
• Wyższy (F7) - C2
• Supérieur (F8) - C2

Poziomy języka hiszpańskiego

W przypadku języka hiszpańskiego stosuje się następującą klasyfikację (wskazano zgodność poziomu poziomu A, B, C):

• Nivel Inicial (Espa 1) - A1
• Nivel Elemental (Espa 2) - A2
• Nivel Pre-Intermedio (Espa 3) - B1
• Nivel Intermedio (Espa 4) - B2
• Nivel Avanzado (Espa 5) - C1
• Nivel Superior (Espa 6) — C2

Alternatywnie można zastosować jedną klasyfikację europejską.

Wyniki testu

Jeśli zdałeś ustandaryzowany test na znajomość języka obcego, pamiętaj, aby wskazać otrzymane na nim punkty. Dla angielskiego to jest TOEFL(USA), IELTS(Wielka Brytania). Dla języka niemieckiego - DSH... Dla francuskiego - DELF, DALF... Dla języka hiszpańskiego - DELE.

Jak wskazać poziom języka w CV w Rosji

• Zwykle wystarczy wskazać, czy biegle posługujesz się językiem państwowym, jakimi językami obcymi się posługujesz i jak się nimi posługujesz: 1) czytaj i tłumacz ze słownikiem; 2) własne na poziomie gospodarstwa domowego; 3) jesteś biegły.
• Do scharakteryzowania stopnia znajomości języków obcych można zastosować inną klasyfikację: „idealny”, „płynny”, „dobry”, „konwersacyjny”, „podstawowy”.
• Jeśli posiadasz dokumenty potwierdzające poziom Twojej znajomości języków obcych, powinieneś również wskazać informacje na ich temat (nazwa dokumentu, przez kogo i kiedy został wystawiony, poziom znajomości języka - w przypadku CV w Rosyjska firma to wystarczy).
• Informacja o znajomości języków w CV powinna być wskazana w osobnej sekcji.

Jak wskazać poziom znajomości języka w CV?

• Jest to bardzo ważne przy poszukiwaniu przyzwoitej znajomości języka angielskiego w pracy, jej poziom: w CV, opisując zaleca się zacząć od międzynarodowego systemu oceny, zgodnie z którym zwyczajowo określa się poziom zaawansowany jako Zaawansowany, poziom powyżej średniej jako Upper-Intermediate, średniej jako Intermediate i poniżej średniej jako Pre-Intermediate.
• Jeśli władasz biegle językiem, możesz określić poziom Profesjonalny.
• Nie używaj zwrotów takich jak „tłumaczę ze słownikiem” lub „na poziomie podstawowym, początkującym lub podstawowym” w CV, opisując poziom zaawansowania językowego. Przy takim poziomie znajomości języka obcego lepiej milczeć.

Z więcej dokładna informacja a opis międzynarodowego systemu oceny poziomu znajomości języków obcych można znaleźć na dowolnej stronie internetowej szkół językowych. System międzynarodowy ocena jest odpowiednia jako dodatek do języka angielskiego i do opisania w podsumowaniu poziomów biegłości w innych językach obcych.

Niewątpliwie znajomość języka angielskiego lub innego języka obcego (np. niemieckiego, francuskiego, włoskiego), którego poziom jest ponadprzeciętny, znacznie zwiększy szanse na uzyskanie godnej pracy, ponieważ teraz możesz aplikować na wakaty, na których znajomość język obcy, praktyczne umiejętności w nim jest jednym z głównych i Obowiązkowe wymaganiaże wnioskodawca musi się zgadzać. Zwykle dotyczy to pracy w międzynarodowych firmach lub firmach, których działalność związana jest z gospodarką zewnętrzną. W związku z tym, jeśli biegle posługujesz się jakimś językiem obcym, jeśli posiadasz umiejętności techniczne korespondencja biznesowa lub umiejętności negocjowania w tym języku lub zamieszkiwania w kraju native speakera, to wskazane jest również zaznaczenie tego w CV.

Tworząc CV w celu określenia poziomu znajomości języka, możesz również skorzystać z Ujednoliconego Europejskiego Systemu Oceny, zwanego Common European Framework of Reference, z szczegółowy opis które można również znaleźć na dowolnej stronie internetowej szkoły językowej.

Należy zauważyć, że życiorys nie należy do dokumentów o ścisłej standaryzacji, ale mimo to przy jego kompilacji nadal warto zacząć od ogólnie przyjętych zasad, standardów i norm. Na przykład wiele wiodących serwisów z ofertami pracy oferuje określenie poziomu znajomości języka w skali europejskiej:

• Poziom A1 - Początkujący / Podstawowy
• poziom A2 - Podstawowy
• poziom B1 - Pre-Intermediate
• poziom B2 - Wyższy-Średniozaawansowany
• poziom C1 - Zaawansowany 1
• poziom C2 - Zaawansowany 2 (Proficiensu)

Co jeszcze możesz umieścić w swoim CV?

Do zagraniczne firmy szczególnie cenną informacją będzie dostępność kandydata na wolne stanowisko certyfikatów potwierdzających zdanie międzynarodowych egzaminów: TOEFL, FCE/CAE/CPE, WEIGHT.