Մասնագիտությունը գրադարանավար. Ո՞վ է գրադարանավար

Գրադարանավարի մասնագիտությունը համարվում է հինավուրց։ Այն հայտնվել է առաջին ձեռագիր գրքերի հետ միասին։ Սակայն մի քանի դարերի ընթացքում նման մասնագետների պարտականությունները փոխվել են։ Այսօր գրադարանավարը պրոֆեսիոնալ գրադարանավար է, ով մշակում, կազմակերպում, կառավարում է հավաքածուն և տեղեկատվական նյութ է տրամադրում իր այցելուներին:

Գրադարանավարի մասնագիտության առանձնահատկությունը կարելի է համարել այն փաստը, որ առանց այդպիսի աշխատակիցների հնարավոր չէ անել նույնիսկ տեխնոլոգիական առաջընթացի դարում։ Դեռևս ոչ մի մեքենա չի կարող փոխարինել գիտահանրամատչելի, արվեստի և հատուկ գրականություն. Բայց, ցավոք սրտի, նման աշխատողների աշխատավարձը փոքր է, իսկ աշխատաշուկայում գրադարանավարի մասնագիտության պահանջարկը՝ ցածր։

Գրադարանի պարտականությունները ներառում են.

• սպասարկել այցելուներին, լրացնել նրանց բաժանորդագրությունները: Գրադարանավարը ընտրում և տալիս է անհրաժեշտ գրքերը տանը կամ ընթերցասրահում կարդալու համար.
• վերահսկել գրադարանային ֆոնդի անվտանգությունը, լրացնել այն.
• պատվերների տեղադրում, նոր գրքերի գնում;
• մուտքային գրականության մշակում;
• կատալոգավորում;
• գրական գիտաժողովների, թեմատիկ սեմինարների, թերթերի, ամսագրերի, գրքերի քննարկումների և ցուցահանդեսների կազմակերպում։

Նշենք, որ գրադարանավարների աշխատանքը միայն գրքերով չի սահմանափակվում. Ժամանակակից մասնագետները հետ չեն մնում առաջընթացից և իրենց աշխատանքում օգտագործում են բոլոր նոր տեխնոլոգիաները։ Ինֆորմացիոն տեխնոլոգիա. Այսօր գրադարանավարներն աշխատում են տարբեր տեղեկատվական միջոցներով, աուդիո և վիդեո նյութերով, էլ, էլեկտրոնային կատալոգներ. Նրանք հմտորեն օգտագործում են համակարգիչներ, գրասենյակային սարքավորումներ և ինտերնետ, ստեղծում են տվյալների բազաներ և էլեկտրոնային պրեզենտացիաներ։

Գրադարանավարի մասնագիտության նման փոփոխությունների հետ կապված՝ ի հայտ են եկել նոր մասնագիտացումներ, օրինակ՝ մենեջեր տեղեկատվական համակարգեր, գրադարանավար-տեխնոլոգ եւ տվյալների բազայի ադմինիստրատոր։

Երեխաները դպրոցում են ծանոթանում այս մասնագիտության ներկայացուցիչների հետ։ Դպրոցի գրադարանավարը մեծ պատասխանատվություն ունի. Այս զգայուն մասնագետը կարող է երեխային խորհուրդ տալ հետաքրքիր գրքի հարցում՝ դրանով իսկ նրա մեջ ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրություն սերմանելով։ Միևնույն ժամանակ, դպրոցի գրադարանավարը պետք է հաշվի առնի երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները: Գրադարանավարին կարելի է վստահորեն անվանել միջնորդ մարդու և գրքի միջև:

Ոմանք սխալմամբ կարծում են, որ այս մասնագիտությունը շատ պարզ է և հատուկ հմտություններ չի պահանջում։ Բայց սա հեռու է իրականությունից: Նման աշխատանքը մասնագետից պահանջում է, որպեսզի կարողանա վերլուծել և սինթեզել տեղեկատվություն, մշակել դրա հսկայական քանակությունը։

Այս մասնագիտությունը շատ հարգված է, ինչի մասին է վկայում «Լավագույն գրադարանավար» ամենամյա մրցույթը։ Այն մասնակցում է պրոֆեսիոնալ անձնակազմգրադարաններ։ Այս մրցույթը ոչ միայն բարձրացնում է գրադարանավարի մասնագիտության հեղինակությունը, այլ նաև խրախուսում է մասնագետներին ինքնակատարելագործվել և նրանց հմտությունները կատարելագործելու ցանկությունը:

Իհարկե, գրադարանավար լինելն ունի իր դրական և բացասական կողմերը: Սովորելու և տարբեր մարդկանց հետ շփվելու հնարավորություն հետաքրքիր մարդիկՍրանք են այս տեսակի գործունեության առավելությունները: Սակայն ցածր աշխատավարձը և ընթերցանության նկատմամբ բնակչության հետաքրքրության նկատելի անկումը մտահոգիչ են:

Անձնական որակներ

Գրադարանավարի հիմնական հատկանիշներն են ուշադրությունը, հաստատակամությունը, սթրեսի դիմադրությունը, բարի կամքը: Այս մասնագիտության տեր մարդիկ պետք է ունենան գերազանց հիշողություն, համբերություն և չվախենան միապաղաղ աշխատանքից։

Կրթություն (Ի՞նչ պետք է իմանաք):

Պրոֆեսիոնալ գրադարանավարը ոչ միայն ընթերցողներին տալիս է անհրաժեշտ գրականություն, այլև զրուցում է նրանց հետ, առաջարկում իր օգնությունը ընտրության հարցում։ Միևնույն ժամանակ, գրադարանավարը պետք է իմանա տարբեր տեսակի բազմաթիվ գրքերի բովանդակությունը, կարողանա արագ կողմնորոշվել գեղարվեստական, գիտահանրամատչելի և հատուկ գրականության մեջ, տիրապետի այցելուների հետ զրույց վարելու մեթոդաբանությանը: Նման աշխատանքի համար պետք է ավարտել գրադարանային տեխնիկումը կամ ինստիտուտում գրադարանավարություն սովորել։

Աշխատանքի վայրը և կարիերան

Այս մասնագիտության ներկայացուցիչներն աշխատում են բուհերի, դպրոցների գրադարաններում, տարբեր ձեռնարկություններ, պետական ​​և գերատեսչական գրադարաններում։ Նման աշխատողների համար կարիերայի աճի հավանականությունը ցածր է: Ներկայությամբ բարձրագույն կրթությունգրադարանավարը կարող է դառնալ բաժնի կամ ամբողջ գրադարանի ղեկավար։

Յուրաքանչյուր գրադարան ունի տարբեր պահանջներ գրադարանավարի թեկնածուի համար: Հատուկ պարտականությունները սահմանված են աշխատանքի նկարագրությունըկազմակերպության աշխատակից. Ընդհանուր դեպքերում ուշադրություն է դարձվում պոտենցիալ աշխատողի անձնական որակներին և կրթությանը։ Ցանկալի որակների թվում նշվում են՝ ճշգրտություն, պատասխանատվություն, լավ հիշողություն, զգացմունքային տոկունություն և այլն: Աշխատանքի համար դիմելիս աշխատանքային փորձը պակաս կարևոր է։

Գրադարանավարը կատարում է ղեկավարության ցուցումները և հրամանները: Գրադարանավարի գիտելիքների մակարդակի վրա դրվում են առանձին պահանջներ։ Նա պետք է իմանա գեղարվեստական, հատուկ, գիտական ​​և այլ գրականության բովանդակությունը։ Այս պահանջը բացատրվում է նրանով, որ գրադարանավարն օգնում է այցելուներին ճիշտ գրքեր ընտրելիս, խորհրդակցում է և տալիս է անհրաժեշտ գրականության ընտրության վերաբերյալ առաջարկություններ։

Գրադարանավարի պարտականությունները ներառում են հաշվապահական հաշվառումը, պահպանումը, որոնումը և գրքային ֆոնդի թողարկումը: Այսպիսով, գրադարանավարը պետք է իմանա գրադարանային գրականության մշակման և ձեռքբերման համապատասխան կանոնները: Նա ընթերցողների խնդրանքով կազմում է անհայտ կորած գրականության ցուցակները, հետևում է գրքի ոլորտի թարմացումներին։ Բացի այդ, այն պահպանում է գրադարանի արդյունավետությունը բնութագրող հիմնական ցուցանիշների անհրաժեշտ գրառումները։

Գրադարանավարի մասնագիտական ​​որակները

Պարտականությունները կատարելիս գրադարանավարին անհրաժեշտ են այնպիսի որակներ, ինչպիսիք են ուշադրությունը, կենտրոնացումը և համբերությունը: Պրոֆեսիոնալ որակգրադարանավարները նրան թույլ են տալիս նաև ապահովել գրադարանի գրականության պահպանումը։ Գիտի գրադարանում պահվող գրքերի ու ամսագրերի այբբենական կատալոգները։ Գրադարանավարը պարտավոր է միջոցներ կիրառել հաճախորդների սպասարկման բարելավման համար: Այս պահանջն առաջին հերթին վերաբերում է ընթերցողների համար հարմարավետ պայմանների ստեղծմանը, գրականության նրանց խնդրանքը բավարարելուն։

Գրադարանավարը տեղեկանում է նաև քաղաքում կայանալիք թեմատիկ ցուցահանդեսների մասին և գրադարանի անունից մասնակցում դրանց։ նա պատրաստում է թերթիկ և տեսողական նյութգիտության և արտադրական փորձի արդիական հարցերի շուրջ, կազմում է ցուցահանդեսային տաղավարներ։

Այսօր գրադարանավարին անհրաժեշտ են համակարգչային ծրագրերի իմացություն և դրանք օգտագործելու հմտություններ: Այսպիսով, իր գործունեության ընթացքում նա ձևավորում է շտեմարանների կատալոգներ, որոնք առկա են Հայաստանի գրականության գրադարանում էլեկտրոնային ձևաչափով. Հարկ է նշել, որ գրադարանավարի աշխատանքն ունի թերություններ. Դրանք ներառում են կարիերայի աճի բացակայությունը և ցածր աշխատավարձը:

Ինչ պետք է լինի գրադարանավարը:

Ի՞նչ որակներ են անհրաժեշտ մարդու մասնագիտության մեջ՝ իր ոլորտում իսկական մասնագետ դառնալու համար։ Բոլորին է հայտնի, որ գրադարանավարը փոքր տարիքից մարդուն սովորեցնում է գրքի հետ շփվել։ Այն կանգնած է մեզանից յուրաքանչյուրի անկախ կյանքի շեմին: Նա օրինակելի է երեխաների համար, դաստիարակ է և լավ խորհրդատու։ Նրան դիմում են օգնության համար տարբեր հարցերՕգնում է ընտրել գիրք, գրել շարադրություն, ընտրել զրույցի համար անհրաժեշտ գրականություն, սովորեցնել, թե ինչպես աշխատել բառարանների և տեղեկատու գրքերի հետ և այլն:

Գրադարանավարն իր ամենօրյա գործունեությամբ ոչ միայն փոխանցում է իր գիտելիքներն ու հմտությունները, այլեւ ներկայացնում է առաջին հերթին բարոյականության ու ոգեղենության դասերը, որոնք հետագայում դառնում են կյանքի կարեւոր ուղեցույց։ Իսկապես, գրադարանավարի աշխատանքը վեհ է։

Գրադարանավարի մասնագիտությունը և՛ բարդ է, և՛ պատվաբեր։ Ահա որոշ հատկություններ, որոնք առանցքային են ձեր արհեստի իսկական վարպետ դառնալու համար:

Առաջին և ամենակարևորը հարգանքն է ձեր ընթերցողների նկատմամբ։ Չնայած նրան, որ ընթերցողները դեռ երիտասարդ են, գրադարանավարը չպետք է ազդի նրա ինքնագնահատականի վրա, այլ պետք է հարգի ու ընդունի նրան որպես մարդ, դառնա նրա ընկերը, օգնականն ու խորհրդատուն։ Գրադարանավարի աշխատանքում կա այսպիսի սկզբունք՝ «երեխայի հետ լինել», ոչ թե երեխայից վեր։ Նման սկզբունքի հաստատումը կարող է գալ միայն ներքին մեծ հանգստություն և բարի սիրտ ունեցող մարդուց։ Գրադարանավարը, ով չի տեսնում երեխայի ներքին ներուժը, երբեք չի տեսնի երեխայի բնավորությունը կամ կարողությունը: Նման գրադարանավարի համար երեխայի ներաշխարհը ընդմիշտ փակ է։

Երկրորդ հատկանիշը, որը բնութագրում է գրադարանավարին որպես մասնագետ, նրա գիտունությունն ու ստեղծագործական ունակություններն են: Իսկական գրադարանավարը համակողմանի զարգացած մտավորական է, որը հետաքրքրություն է ցուցաբերում ամեն նորի և առաջադեմ ամեն ինչի նկատմամբ։

Գրադարանավարը հակված է ակտիվորեն մասնակցել ստեղծագործական ինքնատիպ ուղու որոնմանը: Ստեղծագործական աշխատանքն ինքնակատարելագործման միջոց է, իսկ տեղեկատվությունը դառնում է հասանելի ու հասկանալի յուրաքանչյուր ընթերցողի համար։

Գրադարանավարի երրորդ որակը կազմակերպչական հմտություններն ու կարողություններն են: Յուրաքանչյուր մարդ իր աշխատանքում պետք է հմտորեն պլանավորի և կազմակերպի իր բիզնեսը, այդ թվում՝ գրադարանավարի մասնագիտության մեջ։ Կազմակերպչական կարողություններն ու հմտությունները դրսևորվում են տարբեր իրավիճակներցանկացած իրադարձություն պլանավորելիս կամ անցկացնելիս՝ լինի դա զրույց, ցերեկույթ, ճամփորդական խաղ կամ ընթերցողների համաժողով:

Այսպիսով, ժամանակակից գրադարանավարի կերպարը կազմված է երեխաների հանդեպ սիրուց, նրանց նվիրվելու կարիքից և կարողությունից, թիմում աշխատելու ցանկությունից և կարողությունից, բարձր պրոֆեսիոնալիզմից, նորարար ուղիների որոնումից, շարունակական կատարելագործման անհրաժեշտությունից: ինքնակրթության.

Եթե ​​գրադարանավարը համատեղի սերը իր մասնագիտության և իր ընթերցողների հանդեպ, նա լավ և կատարյալ գրադարանավար կլինի։ Նման կատարելության պետք է ձգտենք նաև մենք՝ ապագա և ներկա գրադարանավարներս։

Գրադարանավարի աշխատանքը երբեք հեշտ չի եղել։ Բայց նա, ով ընտրել է այս մասնագիտությունը, պետք է ազնվորեն հետևի դրան՝ հավատարիմ մնալով վեհ գործին, մարդկանց բերելով բարության և մարդասիրության լույսը։ Միայն այդ դեպքում նրանց իսկապես կարելի է անվանել «խելամիտ, բարի, հավերժական սերմանող», իր մասնագիտությանը հավատարիմ մարդ։

Հակիրճ մասնագիտության մասին

ԳՐԱԴԱՐԱՆԱԳԻՐ

Գրադարանավարը աշխարհի ամենագեղեցիկ մասնագիտությունն է. Իսկ եթե հոգիդ գործի դնես, կարող ես շատ բանի հասնել։ Գրադարանային մասնագիտությունը գտնվում է մարդկային գոյության այն կետում, որտեղ գալիս են ժլատությունն ու առատաձեռնությունը, անցյալը, ներկան ու ապագան, գրքերի աշխարհը և մարդկանց աշխարհը, որտեղ մեկը մյուսի մեջ է մտնում՝ չափն ու հավասարակշռությունը պահպանելու համար մեծ ջանքեր պահանջող։ ամեն օր շփման մեջ:

Ընթերցողների կոնֆերանսների, գրական երեկոների անցկացման համար գրադարանավարը պետք է ունենա բարձր խոսք, էթիկական մշակույթ և հռետորական հմտություններ:

Ընթերցողների հետ անհատական ​​աշխատանքը ենթադրում է գրադարանավարի հոգեբանության և մանկավարժության իմացություն: Սա գրադարանավար-ուսուցիչ, գրադարանավար-հոգեբան է, ով վարում է բիբլիոթերապիայի սեանսներ։ Ի վերջո, իզուր չէր, որ Լև Օշանինն իր բանաստեղծության մեջ ասում էր. «Մարդկային հոգիների բարի բուժողներ»։

Վ վերջին տարիներըգրադարանավարները պետք է անցկացնեն սոցիոլոգիական, շուկայավարման հետազոտություն, սրա կապակցությամբ առաջացել են այնպիսի մասնագիտություններ, ինչպիսիք են գրադարանավար-մարքեթոլոգ, գրադարանավար-սոցիոլոգ, գրադարանավար-հետազոտող։

Տեղեկատվական տեխնոլոգիա" href="/text/category/informatcionnie_tehnologii/" rel="bookmark">տեղեկատվական տեխնոլոգիա. ունի համակարգիչ, բոլոր տեսակի գրասենյակային սարքավորումներ, տեսանկարահանող սարքեր և այլ սարքավորումներ:

Մասնագիտական ​​կարևոր որակներ : հաղորդակցման բարձր հմտություններ, տակտ, զգացմունքային տոկունություն, լավ հիշողություն։

Անձնական որակներ : Գրադարանավարը պետք է կարողանա իր մտքերն արտահայտել պարզ և համոզիչ։ Բայց գրադարանավարի համար ամենակարեւոր հատկանիշը սերն է գրքի հանդեպ, առանց որի անհնար է մասնագետի մասնագիտական ​​գործունեությունը։

Կրթություն: Բարձրագույն կամ միջնակարգ մասնագիտացված գրադարանային կրթություն.

Աշխատանքի վայրը : Հիմնականում գրադարանավարներն աշխատում են պետական ​​և քաղաքային գրադարաններում, գրադարաններում ուսումնական հաստատություններև առանձին ձեռնարկությունների դպրոցներ, մեդիա կենտրոններ և գրադարաններ։

Կարիերայի աճի առանձնահատկությունները Գրադարանավարի մասնագիտությունը կարիերա չէ: Հնարավորություն կա դառնալու մեդիագրադարանի ղեկավար, համակարգող ուսումնական նախագիծ, կայքի խմբագիր կամ ուսումնական գործընթացի հեռավար աջակցության կազմակերպիչ։ Դուք կարող եք հասնել ցանկացած բաժնի վարիչի կամ ամբողջ գրադարանի ղեկավարի կոչման։

v Զիմինա, Ա. «Մշակույթի և բարության պահապան». գրադարանավար) / Ա. Զիմինա // Դպրոցականների կրթություն. - 2006. - No 9. - P. 40-45; 2007. - No 1. - S. 31-39.

v Նիկոլաևան, Տ. Գրքերի տերը. [չգիտես ինչու, շատ մասնագիտություն գրադարանավար թվում է ձանձրալի և մոխրագույն, բայց իրականում գրականության հետ աշխատելը հետաքրքիր գործունեություն է, և համակարգչային տեխնոլոգիաների ներդրումը գրադարաններում թույլ է տալիս ընդլայնել այս մասնագիտության շրջանակը:] / Տ. Նիկոլաևա // Մարուսյա. - 2010. - Ոչ. 2 . – S. 38-39.

v Լոր, իմաստությունից.հե՞շտ է լինել ունիվերսալ մասնագետ: [գրադարանավար- կոլեկցիոներ, պահապան և մարդկային մտքի դիրիժոր] / Վ. Պերեպելիցա / / Գրադարանային բիզնես. - 2008. - No 5. - S. 12-13. - (Կա այդպիսի մասնագիտություն):

v Նիշինա, Ի. (Լալյա). Մեկ օր դպրոցականի կյանքում գրադարանավարԵս: շարադրություն / I. (Լյալյա) Նիշինա // Նևա. - 2011. - No 9. - P. 148-157:

v Neshcheret, M. Պրոֆեսիոնալիզմը որպես կենսակերպ՝ [մասնագիտական ​​և Անձնական որակներորը պետք է ունենա մատենագետ] / M. Nescheret // Անկախ գրադարանային իրավաբան. - 2010. - թիվ 1. - Ս.

v Օլենևա, : կարգավիճակի հարցով. [մասնագիտության առանձնահատկությունները մատենագետա] / // Մատենագիտություն. - 2002. - No 6. - P. 3:

Գրադարանային աշխատանք -
Պարզ թվացող և հանգիստ աշխատանք.
Հեռու փարթամ պատվից
Գրադարանավարներն ապրում են։
Բայց նրանց հանգիստ տիրույթը
Խաղաղ կյանք չի խոստանում.
Ընթերցողի հետաքրքրասեր հայացքը
Նա իր հուզմունքը փոխանցեց նրանց.
Տարբեր ճաշակի, տարբեր կարծիքների համար
Ձեզ անհրաժեշտ է հատուկ լար:
Շարժման արագության անհրաժեշտություն
Իսկ մտքի արագություն է պետք։
Ձեզ անհրաժեշտ է մանրամասն զրույց
Դա ի նշան համաձայնության - գլխի շարժում:
Այդ դեպքում դուք համեստ խորհրդատու եք մարդկանց համար,
Իսկ դա լուրջ ուսուցիչ է։
Գրքերի մեջ թաքնված է գիտելիքի էությունը:
Կարդացեք - էջերը կյանքի են կոչվում:
գրադարանային մասնագիտություն
Պարզ թվացող և հանգիստ աշխատանք.

Կազմեց՝

Հե՞շտ է գրադարան լինելը: Հիշեցում մասնագիտության ընտրության մասին/համ. ; թողարկված , . - Քեմ, 2012 թ.

Մեր հասցեն՝ Քեմ,

Պրոլետարսկու պող., 34

MBU Kemskaya ICRD

Հեռ.՝ 2-19-93

էլ.փոստ՝ *****@

Կայք՝ http://kemlibrary. *****

MBU Kemskaya ICRD

Տեղեկատվական և մատենագիտական ​​բաժին

Հե՞շտ է գրադարան լինելը:

«Գրադարանը կախարդական ուսումնասիրության նման մի բան է: Մարդկության լավագույն հոգիներն այնտեղ կախարդված են, բայց նրանք սպասում են մեր խոսքին, որպեսզի դուրս գան իրենց համրությունից։ Պետք է բացենք գիրքը, հետո նրանք կարթնանան»։

Խորխե Լուիս Բորխես

Գրադարանավարը գրադարանային և տեղեկատվական գիտությունների ոլորտում տեղեկատվության մշակման մասնագետ է, ով կազմակերպում և կառավարում է տեղեկատվական ծառայություններն ու նյութերը բոլոր նրանց համար, ովքեր պահանջում են այդ տեղեկությունը:

Գրադարանավարը գրադարանի աշխատող է, գեղարվեստական ​​գրականության, գիտահանրամատչելի, հատուկ գրականության բնագավառի մասնագետ։

Գրադարանավարի մասնագիտությունն ուղղված է ընթերցողների հետ աշխատելուն։ Գրադարանավարը սպասարկում է ընթերցասրահ այցելուներին, ընտրում և տալիս է նրանց անհրաժեշտ գրականությունը, լրացնում է գրադարանի ֆոնդը՝ ձևավորում է պատվերներ և գնում գրքեր, իրականացնում նոր մուտքային գրականության տեխնիկական մշակում, կատալոգներ կազմում, ընթերցողների բաժանորդագրությունները լրացնում, գրքերի ցուցահանդեսներ կազմակերպում, ամսագրեր, թերթեր, վերահսկում է գրադարանի ֆոնդի անվտանգությունը:

Մշակութային և կրթական հաստատություններում ապահովում է ընթերցողներին անհրաժեշտ գրականության ընտրությունը, նրանց խնդրանքների արագ կատարումը։ Գրականություն է տալիս փոխառությամբ և ընթերցասրահներին, ուսումնասիրում է ընթերցողների խնդրանքները, որպեսզի օգնի նրանց գրականության ընտրության հարցում: Մասնակցում է գրադարանային ֆոնդի ձեռքբերմանը, գրականության մշակմանը և կատալոգների կազմմանը, ֆոնդի հաշվառման և պահպանման աշխատանքներին, գրքերի առաջմղմանը, գրադարանի գիտահետազոտական ​​և գիտամեթոդական աշխատանքներին. Անհատական ​​զրույց է վարում ընթերցողների հետ, օգնում նրանց գրքերի, ամսագրերի ընտրության հարցում, կազմակերպում է թեմատիկ գրական գիտաժողովներ, գրքի տոնավաճառներ, լրացնում է գրքային ֆոնդը, վարում գրադարանային ֆոնդի հաշվառում եւ այլն։

Գրադարանավարը պետք է իմանա գեղարվեստական, գիտահանրամատչելի, հատուկ գրականության բովանդակությունը, անհատական ​​զրույցների վարման մեթոդոլոգիան, գիտաժողովների, ցուցահանդեսների անցկացման ձևերն ու եղանակները, գրքային ֆոնդի հաշվառման և մշակման կանոնները։ Գրադարանավարը պետք է իմանա կատալոգներ կազմելու կանոնները, գրադարանային հատուկ համակարգչային ծրագրերը, ունենա մարդկանց հետ հաղորդակցվելու հմտություններ, լավ հիշողություն, կարդալ սիրող, ինչպես նաև ունենա այնպիսի որակներ, ինչպիսիք են՝ համառություն, ուշադրություն, ճշգրտություն, կազմակերպվածություն, կենտրոնացում, համբերություն, տակտ, զգացմունքային։ կայունություն, միապաղաղ աշխատանք կատարելու միտում։

Գրադարանավարի մասնագիտական ​​կարևոր հատկությունները.հաղորդակցման բարձր հմտություններ, տակտ, զգացմունքային տոկունություն, լավ հիշողություն։

Բժշկական սահմանափակումներ.Նյարդահոգեբուժական խանգարումներ. Ալերգիա գրքի փոշու նկատմամբ: Շնչառական հիվանդություններ. Շատ վատ տեսողություն. Ցածր ինտելեկտ.

ՈրակավորումներԳրադարանային տեխնիկում կամ մշակույթի ինստիտուտի համապատասխան ֆակուլտետ։

Որպես կանոն, գրադարանավարներն աշխատում են հանրային գրադարաններում կամ բարձրագույն կամ միջնակարգ ուսումնական հաստատությունների գրադարաններում, տարրական կամ միջնակարգ դպրոցներում, մեդիա կենտրոններում, ձեռնարկությունների կամ ընկերությունների գրադարաններում: Արևմուտքում որոշ գրադարանավարներ կարող են լինել ինքնազբաղված՝ աշխատելով որպես տեղեկատվության մասնագետ, կատալոգավար և այլ մասնագիտացված աշխատանքներ:

Մակարդակ աշխատավարձերԳրադարանավարը սովորաբար ցածրահասակ է: Գրադարանավարի կարիերայի հնարավորությունները առկա են մինչև գրադարանավարի պաշտոնը: