Մարտի 8-ի ժամանակակից էսքիզներ ավագ դպրոցի աշակերտների համար. Մրցույթ «Այս անուշահոտ համեմունքները»

Միջոցառում հատուկ (ուղղիչ) ավագ ուսանողների համար. ուսումնական հաստատություն VIII տեսակ.
Թիրախ:մարդու հոգևոր և բարոյական որակների դաստիարակում, աղջիկների և կանանց նկատմամբ հարգանքի զգացում, դեռահասների մշակութային և ժամանցի ակտիվացում.

Սարքավորումներ:հաղթողներին որոշելու նշաններ, կանանց, սիրո, ծաղիկների մասին երգերի աուդիո ձայնագրություններ, ռետինե ձեռնոցներ, մազերի գանգուրներ, պարիկներ, շարֆեր, զարդեր, կանացի հագուստ, կոշիկներ.

Նախնական աշխատանք.
Նախապես ընտրված են մի քանի աղջիկներ, ովքեր ցանկանում էին մասնակցել մրցույթին (5-6 հոգի)։ Հաղորդումը վարում են երկու հաղորդավարներ։ Երկրորդ մասի համար (աղջիկներից թաքուն) մի խումբ երեխաներ (4-5 հոգի) աղջիկների հագուստով պատրաստվում են մասնակցել «կանանց» մինի մրցույթներին։ Տղաների և աղջիկների խմբերը պետք է իմանան սցենարը, բայց ոչ մրցույթները: Այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է մրցույթների համար, պատրաստվում է մի խումբ «ռեկվիզիտորների»։
Ընթերցողներ.
Թող ձմեռը լի լինի հուզմունքով
Այսօր մեզ մոտ գարուն է եկել։
Այսօր մարտի 8-ն է
Մեր սիրելի սիրելի տիկնայք!

Գարնան առաջին օրերի շարքում
Մարտի 8-ը բոլորից ամենաթանկն է.
Ամբողջ աշխարհում, բոլոր մարդկանց համար
Գարունն ու կանայք նման են.

Ո՛վ կանայք, մենք գովաբանում ենք ձեզ ամաչկոտներ
Եվ բարու չափով, և ոչ թե չարի չափով,
Երբեմն հավատարիմ, և երբեմն փոփոխական,
Կիսա-կախարդական և կիսաերկրային:

Գարունը ջերմության և լույսի ժամանակ է,
Արյան մեջ հուզմունքի ժամանակն է:
Եվ թող բարևի այս խոսքերը
Հնչում է որպես սիրո հռչակագիր:

Մարտ ամիսը, ինչպես դպրոցականը, ցատկում է
Նա շտապեց մեզ մոտ, այնքան չարաճճի։
Դուրս եկեք ծաղկեփնջերը, տղաներ,
Շնորհավորում եմ համադասարանցիներին գարնան կապակցությամբ:

Որտեղ ծաղիկներ կան, այնտեղ սառնամանիքները կնահանջեն,
Այնպես, որ կաթիլները զնգում էին առվով։
Մի մոռացեք դնել միմոզան
Առավոտյան ուսուցչի սեղանի շուրջ.

Մերկ ծառերի գագաթները,
Մոռանալով ձեր ձյան երազանքները
Ծաղիկներ հայտնվում են ամենուր
Հեռագրեր, բացիկներ, ողջույններ, -
Մարտը մոտենում է ութերորդ օրը։
Ուրեմն տվեք, տղաներ, ծաղկեփնջեր,
Շնորհավորում ենք աղջիկներին գարնան կապակցությամբ։

1-ին հաղորդավարԴա հենց այդպես եղավ մեր կյանքում՝ նշելու օրացույցի բոլոր կարմիր օրերը: Այսպիսով, այսօր մենք հավաքվել ենք այս սրահում՝ նշելու հատուկ օր՝ Գարնան տոնը, Կանանց տոնը, Աղջիկների տոնը:
2-րդ հաղորդավար.
Մի խոսքով՝ Կանանց միջազգային օրը՝ մարտի 8-ին։
1-ին հաղորդավար.Ի սկզբանե Աստված գիտեր, որ տղամարդը մեծ երեխա է... Հետևաբար, նա ստեղծեց կնոջը և նրան օժտեց առավելագույնը. լավագույն որակները.
2-րդ հաղորդավար.
Կինը պետք է կարողանա ամեն ինչ անել և էլեգանտ տեսք ունենալ, հասկանալ նորաձևությունը, արվեստը, գրականությունը։
1-ին հաղորդավար.
Այսօր մենք պետք է ստուգենք, թե արդյոք մեր աղջիկներն ունեն դրանք արժեքավոր որակներ, առանց որի անհնար է պատկերացնել իրական կնոջը։
2-րդ հաղորդավար.Այսպիսով, մենք սկսում ենք «Ուրախ բակալավրիատ» մրցութային շոու ծրագիրը:
1-ին հաղորդավար.Եվ նախ, մենք լսում ենք հարցերը ... և ստանում ենք ճիշտ պատասխանների նշաններ (աղջիկները պատասխանում են):
Հարցեր.
1. Ի՞նչ կորցրեց Մոխրոտը Արքայազնի պարահանդեսին: (Բյուրեղյա հողաթափ)
2. Ում են պատկանում այս հրաշալի տողերը.
Միայն դու ես իմ օգնությունն ու ուրախությունը,
Դու ես ինձ համար անասելի լույսը:
(Ս. Ա. Եսենին. «Նամակ մայրիկին»)
3. Ի՞նչ ծաղիկներ են կոչվում մարդկանց անունները: (վարդ, եգիպտացորեն, Իվան դա Մարիա)
4. Ինչպե՞ս էին անվանում Գորտ արքայադուստրը: (Վասիլիսա Գեղեցիկը)
5. Անվանե՛ք այն բանջարեղենները, որոնք ունեն ուտելի պալարներ և արմատներ: (կարտոֆիլ, շաղգամ, բողկ, գազար, ճակնդեղ, բողկ, սոխ, սխտոր)
6. Ի՞նչ սրվակի հեղուկներ կարելի է գնել օծանելիքի խանութներից: (Օդեկոլոն, օծանելիք, լոսյոն, շամպուն, զուգարանի ջուր)
7. Ո՞վ էր ամենաշատը սիրում Կարմիր Գլխարկը: (տատիկ)
8. Անվանիր հեքիաթներ կանացի անուններով իրենց վերնագրերում: (C. Perrault. «Cinderella», G.-H. Andersen. «Thumbelina», «Sister Alyonushka and brother Ivanushka», L. Carroll. «The Adventures of Alice», Ա. Լինդգրեն. «Pippi Long Stocking», Վ. Շեքսպիր «Ռոմեո և Ջուլիետ»)
9. Բառերից ո՞րին է պատկանում «Ձեռքերով մի կերեք, դրա համար կան գդալներ և պատառաքաղներ»: (Մալվինա. «Ոսկե բանալի»)
10. Ո՞ր ձեռքն է լավագույնը թեյը խառնելու համար: (Ավելի լավ է գդալով)
11. Չամիչով ալյուրից՝ սկզբում «B». (Բուլկա)
12. Ալյուրից և կաթնաշոռից՝ սկզբում «B». (շոռակարկանդակ)
13. Ջեմով ալյուրից, վերջում «G». (Կարկանդակ)...
14. Ե՞րբ է լավագույն ժամանակը սև կատվի համար տուն մտնելու համար: Երբ դուռը բաց է

15. Դաշա տատիկն ունի թոռ Փաշա, կատու Ֆլաֆ, շուն՝ Դրուժոկ։ Քանի՞ թոռ ունի տատիկը.
(մեկ)
16. Հացը կտրատեցին երեք մասի։ Քանի՞ կտրվածք է արվել:
(երկու)
17. Ձեզ մոտ հյուրեր են եկել, իսկ սառնարանում կա մի շիշ լիմոնադ, մի պարկ արքայախնձորի հյութ և մի շիշ հանքային ջուր։ Ի՞նչ կբացահայտեք առաջինը:
(Սառնարան)
18. Ո՞ր քթից հոտ չի գալիս.
(Կոշիկի կամ կոշիկի քիթ, թեյնիկի վարդակ)
19. Քանի՞ ձու կարելի է ուտել դատարկ ստամոքսին:
(Մեկ. Մնացած ամեն ինչ այլևս դատարկ ստամոքսին չի ուտվի)

1-ին հաղորդավար.
Խնդրում եմ, եկեք այստեղ բոլոր այն աղջիկներին, ովքեր իրենց ձեռքերում ունեն մեր տոնական նշանները։
(Երաժշտություն է հնչում, աղջիկները դուրս են գալիս դահլիճից):

Մրցույթ «Խոհանոցային պարագաներ»
1-ին հաղորդավար. Կինը, առաջին հերթին, պետք է լավ տնային տնտեսուհի լինի: Տեսնենք, թե ինչպիսի տանտիրուհիներ ունենք աղջիկներ։ Առաջին մրցույթը կոչվում է «Խոհանոցային պարագաներ»:
2-րդ առաջնորդ. Սև պայուսակները պարունակում են խոհանոցում անհրաժեշտ իրեր: Մեկ մասնակից պետք է մոտենա փաթեթներին: Հպումով նա պետք է նույնականացնի և անվանի խոհանոցի իրերը: Թիմի համար առաջին միավորը կստանան այն աղջիկները, ովքեր կկռահեն նրանցից ամենաշատը։

Մրցույթ «Ամենաուշադիր»
1-ին առաջնորդ. Սեղանին կան տարբեր առարկաներ: Նայեք նրանց, ապա մեջքով դարձրեք դեպի սեղանը, այս պահին հաղորդավարը խախտում է դրա վրա ընկած առարկաների կարգը։ Այնուհետև պետք է յուրաքանչյուր տարր դնել իր սկզբնական տեղում:

Մրցույթ «Մյուզիքլ»
2-րդ առաջնորդ. Մեր աղջիկները գիտեն ինչպես պատրաստել, այնպես էլ տանը կարգուկանոն պահպանել: Նրանք երաժշտության ականջ ունե՞ն։ Հարյուրավոր տարիներ ենթադրվում էր, որ կինը պետք է ունենա այն: Այսպիսով, «Մյուզիքլ» մրցույթը. Այժմ դուք կլսեք մի քանի երաժշտական ​​ձայնագրություններ: Ձեր խնդիրն է գուշակել երգը և կատարողին:

1-ին հաղորդավար. Այսօր մենք կարողացանք համոզվել, որ մեր աղջիկները ամենալավ, ամենագեղեցիկ, հմուտ, հմուտ արհեստավոր կանայք են: Հուսանք, որ նրանց կյանքում ամեն ինչ կստացվի։ Իսկ եթե խնդրահարույց իրավիճակներ ստեղծվեն, նրանց օգնության կգան մեր հնարամիտ տղաները։ Ճշմարտությո՞ւն։

2-րդ հաղորդավար. Եկեք անցկացնենք երկրպագուների մրցույթ, որը կոչվում է «Rope»: Տղաներին անհրաժեշտ է պարան կապել առկա միջոցներից։ Որ թիմի երկրպագուների համար պարանն ավելի երկար կլինի, բաղձալի վերջին միավորը կտանք այդ թիմին։
Մինչ ժյուրին ամփոփում է, մենք կդիտենք պարը։

1-ին հաղորդավար. Այսպիսով, մեր մրցույթն ավարտվում է: Միևնույն ժամանակ ժյուրին ամփոփում է արդյունքները, եկեք ևս մեկ անգամ հարգանքի տուրք մատուցենք մեր մասնակիցներին և ներկա բոլոր տիկնանց։ Եվ դրա համար ես կխնդրեմ ամենահամարձակ մարդուն դուրս գալ այստեղ ...
(Այս պահին ուժեղ թակոց է լսվում, վթար, լսվում են վրդովված ձայներ. «Բայց սա ի՞նչ է, մեզ մոռացել են»):
Դահլիճում հայտնվում են երիտասարդ տղամարդիկ՝ ծպտված կանանց կերպարանքով, ինչ-որ մեկը խալաթով, շարֆով, պարիկով և հովհարով։

1-ին հաղորդավար: Ո՞վ ես դու: Միգուցե մենք իսկապես մոռացել ենք ինչ-որ մեկի մասին: Այնուամենայնիվ, մենք ունե՞նք մեծ տեխնիկում…

2-րդ հաղորդավար. Սպասեք մի րոպե: Իսկ ձեր նորեկները կասկած չե՞ն առաջացնում։ Չե՞ք կարծում, որ սրանք ծպտված տղաներ են։
Տղաները պատասխանեցին. - Ոչ: Մենք աղջիկ ենք և հիմա դա կապացուցենք։

1-ին հաղորդավար. Լավ, հիմա մենք ձեզ համար թեստ կկազմակերպենք, մրցեք մեր աղջիկների հետ:

2-րդ վարող. Ես առաջարկում եմ կազմակերպել երկու թիմ: Նրանցից մեկը «Խելացի»-ն է (աղջիկներ, մրցույթի մասնակիցներ), իսկ մյուսը՝ «Գեղեցկուհիները»՝ (ծպտված տղաներ):

Մրցույթ «Լավ տանտիրուհի»
1-ին տանտեր. Բոլոր կանայք հիանալի տնային տնտեսուհիներ են և շատ ժամանակ են անցկացնում խոհանոցում: Անգամ փակ աչքերով նրանք հիանալի կողմնորոշված ​​են իրենց տիրույթներում։
2-րդ հաղորդավար. Մեր հաջորդ մրցույթը լավ տնային տնտեսուհիների համար է. աչքերը կապած, դուք պետք է որոշեք, թե ինչ կա արծաթե սկուտեղի վրա:
(Շաքարավազը, աղը, կորեկը, հնդկաձավարը, բրինձը, մարգարիտ գարին լցնել ափսեի մեջ):

«Մաքրում երեխայի հետ» մրցույթ.
1-ին հաղորդավար. Յուրաքանչյուր աղջիկ մի օր մայր կդառնա, և ինչպես գիտեք, երեխաները սիրում են խաղալիքներ և աղբ նետել: Մենք կստուգենք՝ պատրա՞ստ եք ձեր տնային առաջադրանքը կատարել՝ ձեր երեխային գրկած:

2-րդ հաղորդավար. Երեխային գրկին մայրիկը վերցնում է իրը, տանում զամբյուղի մոտ, երեխային փոխանցում հաջորդ մորը և այլն: Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ ավարտում է մաքրումը:

Մրցույթ «Գլորեք գանգուրները կամ ամենագրավիչը»
1-ին մոդերատոր. Ֆերմա ֆերմա է, բայց պետք չէ մոռանալ ձեր մասին: Կինը միշտ պետք է լինի գեղեցիկ, խորհրդավոր, հմայիչ։ Դրանում կարևոր դեր է խաղում սանրվածքը։

2-րդ հաղորդավար. Հիմա կիմանանք, ո՞ր թիմի ներկայացուցիչներն են ավելի արագ և ճշգրիտ փաթաթելու գանգուրները: «Մեկ, երկու, երեք - գանգուրներ» հրամանով: մենք սկսում ենք քամել մազերը:

Մրցույթ «Իմ բակը կամ ինչպես եմ ես սիրում իմ կովին».
1-ին հաղորդավար. Այժմ ժամանակները դժվար են, ճգնաժամը եռում է, այնպես որ դուք չեք կարող անել առանց կովի քաղաքում:
2-րդ հաղորդավար. Տեսնենք, թե ինչպես են մեր մասնակիցները գիտեն կով կթել: Մինչ երաժշտությունը հնչում է, անհրաժեշտ է հնարավորինս շատ կաթ «կթել»: Հաղթում է ամենամեծ «կաթնատվություն» ունեցող թիմը։
(Կովի դերում՝ ջրով լցված ձեռնոց։ Մատների վրա փոքր անցքեր արեք։ Ո՞վ է ավելի «կթում»)։

1-ին հաղորդավար. Կարծես թե մեր կասկածները չարդարացան: Հայցում ենք ձեզ (քողարկված թիմի ուղղությամբ) մեր ներողամտությունը։
2-րդ հաղորդավար. Մենք համոզվեցինք, որ դուք մեր տեխնիկումի տղաներն եք: Դուք իսկապես լավ եք կատարել մրցույթների բոլոր առաջադրանքները:
1-ին հաղորդավար. Բայց, ճիշտն ասած, մեր աղջիկներն ավելի պրոֆեսիոնալ են արել:
(Երաժշտական ​​համար)
Ժյուրիի խոսքը.
(Ժյուրին հայտարարում է հաղթող թիմին)

1-ին հաղորդավար. Այժմ ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում նորաձևության ցուցադրություն:
2-րդ հաղորդավար. Բոլոր զգեստները կարում են մեր աղջիկները՝ մեր հրաշալի ուսուցիչների օգնությամբ։
(Մոդելների ցուցադրություն):
Ընթերցողներ.
Գարունը սիրո, ջերմության ժամանակն է:
Մաղթում եմ ձեզ Կանանց տոնի առթիվ
Այնպես որ, կյանքը երջանիկ է:
Որպեսզի ձյունը հնարավորինս շուտ հալվի:
Եվ միայն լույս և բարություն
Դուք ուղեկիցներ էիք։
Հույս, հավատ և երազանք
Ծառայել է ձեզ ջանասիրաբար!

Թող կանանց օրը երբեք չվերջանա
Թող առուները երգեն քո պատվին,
Թող արևը ժպտա քեզ
Եվ տղամարդիկ ձեզ ծաղիկներ են տալիս:
Առաջին կաթիլով, վերջին ձնաբքի հետ,
Շնորհավոր վաղ գարուն
Շնորհավորում ենք, մենք անկեղծորեն մաղթում ենք ձեզ
Ուրախություն, երջանկություն, առողջություն, սեր:

Թող դա լինի այս գարնանային օրը
Հատկապես հիանալի է ձեզ համար
Եվ լի պարզ խորությամբ
Եվ փայտային կծու հոտեր:
Թող կարմիր գույնը և փիրուզագույնը
Նրանք ծնում են տոն և երգ,
Թող ձեր աչքերը պայծառ լինեն
Եվ նորությունները ուրախ կլինեն:

1-ին հաղորդավար.Շնորհակալություն բոլոր տղաներին ժամանցի, տոնական տրամադրության համար, որը տիրում է մեր դպրոցում։

2-րդ հաղորդավարԵվ կապ չունի, թե որ թիմը հաղթեց, բոլոր աղջիկներն իրենց դրսևորեցին հենց սկզբից ավելի լավ կողմ... Հետևաբար, մենք բոլորին պարգևատրում ենք մեդալներով, որպես «Ամենա, ամենաշատ, ամենաշատը…» Մաղթում եմ բոլորիդ հաջողություններ:

Հաղորդավար. Մարտի և գարնան հոտ էր գալիս, բայց ձմեռը ամուր է պահվում,
Ութերորդ թիվը պարզ չէ՝ տոն է գալիս մեր տուն:
Մարտի 8-ը հանդիսավոր օր է, ուրախության և գեղեցկության օր։
Ամբողջ աշխարհում նա կանանց նվիրում է իր ժպիտներն ու ծաղիկները։
Կաթիլները բարձրաձայն կաթում են մեր պատուհանի մոտ,
Թռչունները ուրախ երգում էին. հիմա գարունը եկել է մեզ մոտ:

Վեդա 1. Այս սիրելի տոնը գալիս է մ.թ.ա 1-ին դարի Հին Հռոմի ավանդույթներից: Համարվում էր, որ աստվածուհի Յունոն՝ մեծ Յուպիտերի կինը, օժտված էր մեծ զորությամբ, ուներ հսկայական կարողություններ։ Նա ուներ բազմաթիվ անուններ, Juno-Calendar, Juno-Coin ... Նա մարդկանց տալիս էր լավ եղանակ, բերք, հաջողություն բիզնեսում, բացում էր տարվա ամեն ամիս:

Վեդա 2. Բայց ամենից շատ հռոմեացիները պաշտում էին Յունո-Լուսիային («լույս»), որը հովանավորում էր կանանց: Նրան հարգում էին յուրաքանչյուր տանը, նվերներ էին բերում նրան ամուսնության և երեխայի ծննդյան ժամանակ:

Վեդա 1. Հռոմի իգական կեսի համար ամենաուրախը մարտի 1-ի տոնն էր՝ նվիրված այս աստվածուհուն։ Ամբողջ քաղաքը փոխվում էր, տոնական հագնված կանայք ծաղկեպսակներ ձեռքներին քայլեցին դեպի Յունո-Լյուսիայի տաճար։ Նրանք աղոթեցին, ծաղիկներ բերեցին որպես նվեր, իրենց հովանավորից խնդրեցին երջանկություն ընտանիքում։

Veda2. Առաջին Կանանց միջազգային օրը՝ մարտի 8-ին, հաստատվել է Կոպենհագենում 1910 թվականին: Նախաձեռնողների թվում էին ևԿլարա Ցետկին... Համաժողովին մասնակցել են հարյուրից ավելի կանայք 17 երկրներից։

Վեդա 1. Մարտի 8-ը համարվում է կին աշխատողների միջազգային համերաշխության օր՝ իրենց իրավունքների համար պայքարում։ Ես գրել եմ այս իրադարձության մասինԱլեքսանդրա Կոլոնտայ, ով ստեղծել է Կանանց միջազգային օրվա առաջին գրքերից մեկը։

Ved2. Տոնն առաջին անգամ նշվել է 1911 թվականին Գերմանիայում, Ավստրիայում, Շվեյցարիայում և Դանիայում մարտի 19-ին։
Ռուսաստանում Կանանց միջազգային օրը առաջին անգամ նշվել է 1913 թվականին Սանկտ Պետերբուրգում։ Իսկ 1976 թվականին ՄԱԿ-ի կողմից պաշտոնապես ճանաչվեց Կանանց միջազգային օրը։
Այսօր՝ մարտի 8-ին, Ռուսաստանում գարնան և լույսի տոն է, հարգանքի տուրք կանանց՝ որպես կնոջ, մոր և ընկերոջ ավանդական դերին:

Ved1. Գուցե ավելի մեծ ամսաթիվ կա
Եվ, հավանաբար, ոչ մեկը:
Միայն մարտի 8-ի կեսօրից հետո
Գարունը բացվում է.

Աշխատասիրության ժխտում
Արյան մեջ ստեղծագործության ջերմությունը
Շրջում է ժամանակը
Դեպի խաղաղություն, բարեկամություն և սեր:

Ուստի մենք բարձրացնում ենք նրան,
Պնդելով լինելը,
Ոսկե համար «8»
Որպես քո արժանապատվությունը:

(Երաժշտական ​​համար)
Ved1: Մայրիկ! Երկրի վրա ամենագեղեցիկ բառը մայրիկն է: Սա առաջին բառն է որը արտասանվում է մարդու կողմից, և այն հավասարապես մեղմ է հնչում աշխարհի բոլոր լեզուներով։ Մայրիկն ունի ամենաբարի և ամենանուրբ ձեռքերը, նա կարող է անել ամեն ինչ:
Ved2: Մայրիկի ամենահավատարիմ և զգայուն սիրտը - սերը երբեք չի մարում նրա մեջ, այն անտարբեր չի մնում ոչնչի նկատմամբ:
Եվ անկախ նրանից, թե քանի տարեկան ես՝ 5 կամ 50 - քեզ միշտ պետք է մայրը, նրա ջերմությունը, նրա տեսքը: Եվ որքան մեծ է ձեր սերը ձեր մոր հանդեպ, այնքան ավելի երջանիկ և պայծառ է ձեր կյանքը:

Բեմում հայտնվում է 1-ին հաղորդավարը՝ մի տղա տնային հագուստ, ամբողջը թելով փաթաթված, գրպանից մկրատ է ցայտում։ Նրա ձեռքերում մի փունջ ջարդոն կա։
-Ես մայրիկի սիրելիի կողմն եմ
Ես ուզում էի գեղեցիկ գոգնոց կարել,
Ես մայրիկիս համար եմ
Կտրեք զգեստը որքան հնարավոր է շուտ -
Մի անգամ մտածեցի, և դու վերջացրիր:
Ի՞նչն է այդքան դժվար այստեղ:
Պարզ չէ, թե ինչ է տեղի ունեցել...
Ոչինչ չստացվեց։
Մայրիկին զարմացնելու ոչինչ չկա...
Ես սա կտա՞մ նրան:
Ես կարծում էի, որ մայրս երջանիկ կլինի
Դե, մի փունջ աղբ դուրս եկավ ... (ցույց է տալիս կտրված նյութը)

Երկրորդ հաղորդավարը (ավագ դպրոցի աշակերտ) հայտնվում է բեմում՝ կաթսան ու հարածը ձեռքին՝ ալյուրով պատված, մի կողմից՝ խոհարարի գլխարկը։
- Տորթ թխելը պարզ խնդիր է,
Պարզապես պետք է համարձակորեն ընդունել այն:
Յոթ ձու, մի քիչ ալյուր,
Երեք ճաշի գդալ պղպեղ...
Կամ ոչ, ընդհանրապես ոչ:
Խառնաշփոթ է ստացվում։
Ես ամբողջովին շփոթված եմ -
Ինչու՞ այնտեղ պղպեղ դնել:
Երեք ժամ տանջանք խոհանոցում
Թափեց քսուքը, այրեց բոլոր ձեռքերը,
Արդյունքը այրված տորթ է
Եվ դա տորթի տեսք չունի:
(1-ին հաղորդավարին). - Կարծես թե մենք ստիպված կլինենք այլ նվերներ հորինել, լավ, ոչինչ, եկեք չկորցնենք: Ի վերջո, իսկական տղամարդիկ չեն ենթարկվում դժվարություններին: (հեռանալ)

Հայտնվում են հաղորդավարները՝ կոստյումներ հագած, փողկապներով, ծաղիկները ձեռքներին։
Հաղորդավար 2: - Մենք աշխատանքային օրերըմի կողմ դնել բոլոր գործերը,
Եվ թող ծնկի իջնենք մայրիկի առաջ
Շնորհակալություն նրան կյանք տալու համար
Նա պահպանում էր մեզ անխոնջ և ծույլ։

Հաղորդավար 1. - Շնորհակալ եմ, տատիկներ բառերով չեն կարող արտահայտվել
Նրանց խնամքի, բարության և ջերմության համար,
Կարտոֆիլով և սնկով կարկանդակների համար
Իսկ գիշերվա համար կարդացած հեքիաթի համար:

Հաղորդավար 2: - Շնորհավորում ենք այս գարնանային օրը
Մեր բոլոր մայրերն ու տատիկները: Մենք ցանկանում ենք
Առողջություն, երջանկություն, մենք քո կարիքը շատ ունենք,
Ինչպես ապրել առանց քեզ, մենք գաղափար չունենք:

Հաղորդավար 1: - Այո, մենք ուժեղ չենք խոհարարության մեջ,
Իսկ կարելը, ինչպես պարզվեց, մի փոքր ավելի դժվար էր։
Բայց մենք ձեզ կտանք այս երգը,
Եվ սա, հաստատ գիտենք, կկարողանանք։

(երաժշտական ​​համար)

Veda1. Կանանց միջազգային օրը հեշտ տոն չէ: Եվ դա հեշտ չէ, քանի որ ամենևին էլ հեշտ չէ գտնել միակին լավագույն նվերըմեր մայրերի, տատիկների և քույրերի համար։ Այս օրը պետք է առանձնահատուկ լինի.

Կրտսեր երեխաների ելույթը.

1. Ինչ քաղաքավարի է մեր հայրը

Այսպիսով, ամբողջ օրը մեզ զարմացրեց,

Նա մորն անվանեց հմայիչ,

Նա անկողնում սուրճ մատուցեց նրան։

Տատիկի, մոր մոր շուրջը,

Առավոտյան ուշադիր շրջեցի

Եվ նա նրան անվանեց Իվանովնա,

Եվ նա շտապում էր ամեն ինչում ծառայել։

Բոլորի նկատմամբ քաղաքավարի կերպով հարգված

Եվ երգեց սիրավեպ կիթառով,

Նա թաշկինակով հնարքներ ցույց տվեց

Եվ նա ինձ հետ վալս պարեց։

Որքան քաղցր է տան վարդերի հոտը

Այլևս չեմ գնա քնելու:

Ինչ ափսոս, որ օրը զվարճալի է, վարդագույն

Հայրիկի համար միայն տարին մեկ անգամ:

1. Մայրիկը հանգստյան օր ունի -

Ես ու հայրիկը որոշեցինք տալ

Նա միակն է խոհանոցում

Նրանց մուտքը թույլ չեն տվել։

Մենք շատ անելիք ունեինք

Անհանգստություններ և հնարքներ.

Մեր ապուրը փախավ, տորթը այրվեց

Եվ մենք ամբողջ օրը չենք կերել:

1. Այս օրը հրաշք տեղի ունեցավ

Մայրիկը նույնիսկ խոսքեր չունի.

Բոլոր սպասքը լվացված է

Մանրահատակը փայլում է հայելու հետ։

Ահ, այո, Սաշա, լավ և Սաշա:

Մի հավատացեք ձեր աչքերին.

Նա մեծ աշխատանք կատարեց,

Ես ինքս ամեն ինչ արեցի տան շուրջը:

Հրաշքներ,-ասաց մայրս:

Ես հացի չեմ գնում...

Միայն տարին մեկ անգամ!

Երաժշտական ​​համար

Վեդա 1. Օ՜, որքան խելացի, բարի, իմաստուն,
Այստեղ նստած են գեղեցիկ կանայք,
Եվ որքան հրաշալի բացահայտումներ
Մենք էլ պետք է գնանք նրանց հետ։

Վեդա 2. Մեր դպրոցում շատ տաղանդներ կան.
Երգիչներ, պարողներ և ասմունքողներ
Եվ ձեր սիրելի ուսուցիչների համար
Շատ բարի խոսքեր կլինեն։

Աշակերտները կարդում են ուսուցիչների շնորհավորանքները:

Միգուցե դա մեզ պարզապես ծանոթ է դարձել

Բայց չի կարելի չտեսնել սա.

Ուսուցիչները սովորաբար

Երեկոյան հոգնած աչքեր.

Մենք գիտենք, թե ինչ է դա -

Երեխաները անհանգիստ երամ են,

Այստեղ մեկի հետ խաղաղություն չես գտնի,

Եվ ոչ դա ամբողջ ամբոխի հետ:

Այդ մեկը ծիծաղելի է, և սա շեղ տեսք ունի,

Այնտեղ կռվողն արդեն կռիվ է սկսում։

Իսկ հարցերը հազար հարց են

Եվ ցանկացած մեկը պատասխան է պահանջում։

Որքան ջերմություն և հոգատարություն է անհրաժեշտ,

Օգնիր բոլորին և հասկացիր բոլորին:

Երախտապարտ և քրտնաջան աշխատանք

Մայրիկի համար աշխատավայրում անհանգիստ չէ,

Ի վերջո, նրանք միշտ հետևում են երեխաներին

Բարի, հոգնած աչքեր.

Լավ զգացմունքները չափանիշ չեն ճանաչում,

Երախտագիտություն ցուցաբերելու համար:

Ես կցանկանայի ասել «շնորհակալություն»!

Թույլ տվեք այս գարնանային օրը

Շնորհավոր կանանց տոնը, շնորհավորում եմ ձեզ:

(Երաժշտական ​​համար)

Մաղթում ենք ձեզ միայն երջանկություն

Այնպես որ, կյանքը անամպ է

Ավելի շատ արև, ավելի քիչ վատ եղանակ,

Ավելի շատ ուրախություն և ջերմություն:

Թող ձեր վերևում լինի խաղաղ երկինք

Թող սոխակները հեղեղեն հենց քեզ համար,

Ապրեք ընկերներով շրջապատված

Մաղթում եմ ձեզ առողջություն, երջանկություն և սեր:

(Երաժշտական ​​համար)

Ved1: Ուշադրություն.
Տոնական հեռագիր է ստացվել.
«Մարտի 8-ը լավագույն օրն է.
Եվ այս գարնանային օրը
Խնդրում ենք բոլոր ուսուցիչներին.
Ընդունեք մեր շնորհավորանքները:
Զվարճացեք, մի ձանձրացեք
Եվ ավելի հաճախ հանգստացեք
Դեպի տանը, աշխատավայրում
Ձեզ միշտ բարձր են գնահատել»։

Ստորագրված՝ եղբայրական ամենաուշագրավ դպրոցի՝ թիվ 3 դպրոցի շրջանավարտներ
(Երաժշտական ​​համար)
Ved1: Եվ հիմա մենք ուսուցիչների համար կանցկացնենք.
«Ժպտացող կանանց տոնական սեմինար»

Հարցեր
1. Միջոցների և տեխնիկայի չափը, որոնց օգնությամբ ից
Բաբա Յագին կարելի է անելՎասիլիսա Գեղեցիկը... (Կոսմետիկա)
2. Բույս, որն իր գլխով է պատասխանատու տղայի ու աղջկա հարաբերությունների համար։ (Երիցուկ.)
3. Տիկնոջ գլխապտույտ ուղեկիցը. (Բույր.)
4. Տիկնոջ համար հասարակական վայրերում իր կամ ուրիշի ջենտլմենի հետ փաթաթվելու պատճառ: (Պար)
5. Մարմնի այն հատվածը, որը փեսացուն առաջարկում է տիկնոջը՝ ամբողջ սրտով։ (Ձեռք)
6. Ուտեստ, որը մայրիկը հաճախ է պատրաստում նախաճաշին՝ կովի և հավի հետ համատեղ: (ձվածեղ)
7. Տնային իր, որը փախել է Ֆեդորա անունով կնոջից: (Սպասք:)
8. Գիտական ​​եղունգների գիտություն. (Մատնահարդարում)
9. Տոնավաճառի սարք՝ տիկնոջ գլուխը մտրակելու համար։ (Կարուսել.)
10. Ժամանակն է, որը սեպտեմբերին կնոջն է։ (Ամառ.)

11. Մոտ ազգական, որին չես կորցնի, եթե չունենաս նրան։ (Մորաքույր.)
12. Այն վայրը, որտեղ հետաքրքրասեր Վարվառան կորցրեց քիթը: (Բազար.)
13. Կնոջ ամենօրյա կոսմետիկ պրոցեդուրա, որի էությունը ներկի մեջ խրվելն է։ (Դիմահարդարում.)
14. Բահեր՝ Պուշկինի մոտ, շան հետ՝ Չեխովի մոտ, կամելիաներով՝
Դյումա որդուց։ (Տիկին.)
15. Կնոջ աշխատանքի վայրը, ով ողջ օրվա ընթացքում «այցելում է».
հեռախոս. (Հեռախոսակայան.)
16. Կանանց միջազգային օրվա հեղինակ. (Կլարա Ցետկին):
17. Այն, որի վրա նստում են շատ կանայք։ (Դիետա.)
18. Մարմնի այն հատվածը, որով կանայք ճանապարհ էին հարթում դեպի տղամարդու սիրտ։ (ստամոքս.)
19. Փոփոխելի, ինչպես ինքը՝ կինը։ (Նորաձևություն.)
20. Ռուբլու կանաչ մրցակիցը դրամապանակում Գործարար կին... (Դոլար.)

Երաժշտական ​​համար.

Դուրս են գալիս ավագ դպրոցի աշակերտները։

1 Հաղորդավար. Մեր սիրելի կանայք: Նկատե՞լ եք, որ այսօր արևը յուրահատուկ կերպով է շողում, տղամարդիկ յուրահատուկ կերպով ժպտում են ձեզ, իսկ գարնանային այս տոնական օրերին բոլորը ցանկանում են ձեզ համար միայն լավ, պայծառ, լավ բաներ անել։
2 Հաղորդավար. Գարնան այս օրերին ցանկանում ենք մաղթել ձեզ սեր, ժպիտներ, երջանկություն, հաջողություն ձեր կանացի (բայց հեշտ լինելուց հեռու) աշխատանքում:
1 Առաջատար. Էլ ի՞նչ կարող եմ քեզ մաղթել: Ի վերջո, բոլոր ցանկությունները ոչ մի կերպ չեն արտացոլում ձեր բարությունը, հավատարմությունը, կանացիությունը ...
2 Հաղորդավար: Եվ հետևաբար մենք ուզում ենք ձեզ մաղթել, որ դուք միշտ լինեիք: Ինքներդ դատեք, ի՞նչ կլիներ, եթե հանկարծ, մի օր, բոլոր կանայք անհետանան: Կարող եք պատկերացնել?!
1 Հաղորդավար. Չթափված, չկերակրված տղամարդիկ՝ չարդուկված տաբատներով, թափառում են քաղաքով մեկ... Վարսավիրները փակ են, սպասարկող ընկերությունները նույնպես, ծննդատների մասին ասելիք չկա…

1 Հաղորդավար. Հեռուստաէկրաններին սիրելի հաղորդավարներ չկան: «Փոքրիկ կարապներ» պարը կատարում են շորտերով և մազոտ ոտքերով չորս թունդ տղամարդիկ...
2 Հաղորդավար. Գեղեցկության սրահները դատարկ են, բացառությամբ շփոթված գործուղման՝ քթի վրա անհամոզիչ բշտիկով: «Birch» անսամբլը համապատասխանաբար վերանվանվել է «Oak»:
1 Մոդերատոր. Շատ բառեր և արտահայտություններ անհետացել են: Օրինակ՝ «ամուսին», «կին», «սկեսուր» և ... բոլոր տղամարդկանց սիրելի բառը «սկեսուրն» է։
2 Հաղորդավար. Այո, ընկերներ, առանց կանանց, իսկապես կյանք չկա և կարող է լինել:

Երաժշտական ​​համար

ՄՈԴԵՐԱՏՈՐ 1. Կարծել, որ լավագույն նվերը գիրքն է: Մենք գիտենք ճիշտ պատասխանը: Մորթե վերարկու? Ոչ, ավելի բարձր տարեք: Դե? Ինչպես սիրելին կասերԼեոնիդ Արկադևիչ: ավտոմեքենա!!! Եվ այսպես, այժմ ձեր ուշադրությանը կներկայացվի նոր կոնցեպտ մեքենա... Բայց ես լռում եմ, լռում եմ. խոսքը տրված է ստեղծողներին։

Դուրս են գալիս սպիտակ վերարկուներով երկու երիտասարդ։

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 1. Հարգելի ընկերներ: Փաստորեն, մենք ծրագրել էինք շնորհանդեսը Ժնևի ավտոսրահում, բայց հանուն տոնի (Կանանց միջազգային օրվա) մենք ձեզ մի փոքր ներքին տեղեկատվություն կպատմենք։

ԿԱՌՈՒՑՈՂ 2. Եվ այսպես, ներկայացնում ենք առաջինը կանանց խանութ F-MOBILE!

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 2. Ի տարբերություն սովորական մեքենայի, հայտնվեց շրթներկի բաժին, որտեղ ծխախոտի կրակայրիչ կար: Ինքը՝ ծխախոտի կրակայրիչը, վերացվել է տհաճ այրման սենսացիաից խուսափելու համար։

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 1. Ցանկության դեպքում Zh-MOBILE-ը կարելի է ներկել հինայով կամ ջրածնի պերօքսիդով, ինչպես նաև բարձրացնել շեմերը:

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 2. Կարևոր կետ. մեքենան քամելեոն է: Ավտոմատ կերպով փոխում է գույնը՝ ձեր դրամապանակին և կոշիկներին համապատասխանելու համար:

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 1. F-MOBILE - չի սահում ճանապարհին, նա պարզապես թափահարում է բամպերը:

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 2. J-MOBILE ռադիոկապի ձայնագրիչը հիմնականում չի բռնում շանսոնը և այն ավտոմատ կերպով փոխարինում է ձեր սիրելի հիթերով:

CONSTRUCTOR 2. Ամեն տարի J-MOBILE-ին անհրաժեշտ է ոչ միայն կախազարդերի վերանորոգում, այլև նոր վզնոց և մատանի։

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 1. J-MOBILE-ն ունի մեկ թերություն, ճանապարհային ոստիկանության ռադարների նկարներում շատ լավ է ստացվում:

CONSTRUCTOR 2. J-MOBILE ղեկը նման է իրանիԲրեդ Փիթ, որից նա չի ցանկանում բաց թողնել։

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 1. Ղեկը ձեզ ավտոմատ կերպով մատնահարդարում է, իսկ գազի ոտնակը՝ պեդիկյուր և ոտքերի թեթև մերսում:

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 2. Մեքենան զգում է, թե որտեղ կա նոր հավաքածու կամ զեղչեր, և ինքն է դանդաղում այնտեղ:

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 2. Մեքենան լվացվում է առնվազն երկու անգամ մանուշակի էքստրակտով ցնցուղի գելով:

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 1. Տնակում կա ոչ միայն հետևի հայելի, այլև ամբողջ երկարությունը:

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 2. Ստեղծելուց խուսափելու համար բացասական պատկերսեփականատիրոջ մեքենան հագեցած է ավտոմատ կայանման ֆունկցիայով։

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 1. Դե, երևի թե այսքանն է: Հանդիսատեսից որևէ մեկը հարց ունի՞:

Անձ հանդիսատեսից. Դուք ամեն ինչ այնքան գունեղ նկարագրեցիք: Ձեր մեքենան թերություն ունի՞:

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 2. Մեր կարծիքով, կա միայն մեկը՝ J-MOBILE-ի բեռնախցիկը պատրաստված է ձեռքի պայուսակի սկզբունքով։

Մարդ հանդիսատեսից. Այսինքն:

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 2. Այն ունի այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է, հենց այն, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է, դուք կգտնեք թուզ:

ԿԱՌՈՒՑԻՉ 1: Շնորհակալություն: Սպասեք վաճառքի: Շուտով AVON-ի և ORIFLAME-ի կատալոգներում:

Ved1. «Շերշե լա ֆամ

Որոնել կնոջը»,

Այսպիսով, տղամարդկանցից յուրաքանչյուրը կասի

Cherche la femme

Նա բոլոր պատճառների պատճառն է:

Եթե ​​չլինեին մեր սիրելի կանայք, մենք հավանաբար չէինք լինի այս դահլիճում՝ չնշելով գարնան առաջին տոնը։

Ved2: Շնորհավորում ենք կանանց օրվա կապակցությամբ,
Ցանկալի զսպանակով և մի կաթիլով,
Եվ պայծառ արևի ճառագայթ
Եվ գարնանային թռչուններ՝ զանգող տրիլիով:
Ավելի շատ լույս և բարություն,
Առողջություն, ուրախություն, հաջողություն,
Խաղաղություն, երջանկություն և ջերմություն:

Երաժշտական ​​համար

Մարտի 8-ը աշխարհի բոլոր կանանց համար ամենասպասված տոնն է։ Սովորաբար ուշադրությունից չեն զրկվում նույնիսկ փոքրիկ աղջիկները, ովքեր մայրերի հետ հաճոյախոսություններ ու նվերներ են ստանում։ Մարտի 8-ը դպրոցում նշվում է մյուս տոներին համընթաց, և այս օրը ղեկավարությանը բարդ խնդիր է դրված՝ հաճոյանալ ոչ միայն ուսուցիչներին ու աշակերտուհիներին, այլև համերգին հրավիրված մայրերին ու տատիկներին։ Առաջարկվող սցենարը նախատեսված է կրտսեր և ավագ դպրոցի աշակերտների համար: Կապվելով նրա հետ՝ կարող եք առավելագույնը գտնել մարտի 8-ին ավագ դպրոցի աշակերտների համար և պարզել հավաքների դահլիճի դիզայներական առանձնահատկությունները։

Որոշ կազմակերպչական կետեր

Ավանդաբար, նման միջոցառումների վարողներն ընտրվում են տղա և աղջիկ՝ ամենաակտիվ և վառ ավագ դպրոցի աշակերտները, ովքեր գիտեն, թե ինչպես շարունակել զրույցը հանդիսատեսի հետ: Դահլիճի ձևավորում մարտի 8-ին դպրոցում. կարևոր կետ... Քանի որ բնական ծաղիկները թանկ են, կարող եք օգտագործել արհեստականները, մի մոռացեք դրա մասին փուչիկներև մանկական նկարներ: Զվարճալի տեսարաններն ու անեկդոտները պետք է նոսրացվեն պարերով և երգերով, որոնք պատրաստել են իրենք՝ սովորողները: Տոնի սկզբում պետք է բանավոր շնորհավորել ներկա ուսուցիչներին և, հնարավորության դեպքում, նրանցից յուրաքանչյուրին ծաղկեփունջ նվիրել։ Ավարտելուց հետո յուրաքանչյուր դասարան մեկնում է իր գրասենյակ և շարունակում տոնակատարությունը տորթերով և զովացուցիչ ըմպելիքներով։

Միջոցառման բացում

Առաջատար 1Բարի լույս, սիրելի ուսուցիչներ և ուսանողներ:

Առաջատար 2Ողջույն, հարգելի ծնողներ և մեր միջոցառման հյուրեր:

Առաջատար 1Այսօր մենք հավաքվել էինք մեր սիրելի դպրոցի նիստերի դահլիճում՝ նշելու այն օրը, երբ մարդկության գեղեցիկ կեսը սպասում է գեղեցիկ խոսքերի և հաճելի գործերի։

Առաջատար 2Այս օրը նվիրված է ձեզ, սիրելի՛ ուսուցիչներ, մայրեր, տատիկներ և, իհարկե, մեր աշակերտներ։

Առաջատար 1Մարտի 8-ը դպրոցում անցկացնելն արդեն ավանդույթ է դարձել մեր փոքրիկ ընկերական թիմում, և այդ պատճառով ես, Դիանան և մեր միջոցառման մասնակիցները կփորձենք այս տոնը դարձնել անմոռանալի։ Խոսքը տալիս եմ...

Թեյի խնջույքների և խնջույքների օր:

Մեր մայրեր, մենք սիրում ենք ձեզ,

Մենք չենք մոռանա ձեր սերն ու հոգատարությունը:

Մարտի 8-ի սրամիտ ու զվարճալի տեսարաններ ավագ դպրոցի աշակերտների համար

Առաջատար 1Դիանա, ի՞նչ եք կարծում, մեր շրջանավարտները նույնքան զվարճալի են, որքան տարրական դպրոցի աղջիկները:

Առաջատար 2Մաքսիմ, ես դրանում կասկած չունեմ: Սա ապացուցելու համար մենք այժմ կխնդրենք 9-B դասարանի ուսանողներին բեմ բարձրանալ մանրանկարներով:

«Դավադրություն քիմիկոսի դեմ» տեսարան.

Սիդորով, ես չէի սպասում, որ կրակայրիչով քեզ կբռնեմ դպրոցի բակում։ Հիմա դու ինձ հետ կպարես։ Վաղը առանց ծնողների մի եկեք, ես կասեմ, որ դուք ծխախոտից եք կախված:

Սերգեյ Վիկտորովիչ, ծնողների կարիք չկա: Նադեժդա Իլյինիչնայի համար ճայթրուկներ էի պատրաստում ու ուզում էի հիմա վառել։

Ձեր քիմիկոսի համար, թե՞ ինչ: Այնպես որ, մի գցեք նրանց պատուհանից, Սիդորով, այլ տանիքից, գնանք և օգնենք:

- Իմ 10-A-ն ինձ այնքան ուրախացրեց այսօր: Տղաներն ինձ բաժանորդագրեցին թայերեն սաունա, կցված է մատնահարդարում, պեդիկյուր և շոկոլադե մերսում: Ինչ ոսկի ունեն, ահա թե ինչքան փող են ծախսել դրա վրա։ Ի վերջո, սա լավագույն նվերն է մարտի 8-ի համար։

Այժմ մենք գիտենք Արիադնա Իլյինիչնային, ով թալանել է դպրոցի խոզապուխտը…

«Թագավորները հիմա և հետո» տեսարան.

Առաջատար 1:Ասում են՝ երեխաների ներկայիս սերունդը բոլորովին այլ է դարձել՝ տղաներն ու աղջիկները չեն հարգում ուսուցիչներին և անպարկեշտ չարաճճիություններով են զբաղվում։ Եկեք սա տեսնենք և լսենք խորհրդային դպրոցը թողած ուսուցիչների զրույցը։

Ռաիսա Ֆյոդորովնա, ի՜նչ դժվար ժամանակ է հիմա։ Ժամանակին մեր մասնագիտությունն ամենաբարձր վարձատրվողն ու հեղինակավորն էր։ Ուսուցիչներին կարելի էր համեմատել թագավորների հետ, քանի որ հենց նրանք էին զբաղվում հասարակության դաստիարակությամբ։ Հիմա ցույց տուր ինձ դպրոցում մի մարդու, որին կարելի է թագավոր անվանել:

Եվ այսօր երեխաներն իրենց այդպիսին են համարում, Լիդիա Պավլովնա. միայն նրանք են ամենագետը մեր երկրում։

Էսքիզ «Անչափ պայուսակ»

Առաջատար 2Դիանա, մենք գրազ ենք գալիս, որ ես կարող եմ առաջին հայացքից պարզել ուսուցչին:

Առաջատար 1Եվ ինչպե՞ս ես դա անում, Մաքսիմ:

Առաջատար 2:Դա պարզ է՝ չէ՞ որ ուսուցիչներն ունեն ամենամեծ պայուսակները, որոնց մեջ կարող են տեղավորվել ոչ միայն ամսագրեր, այլև, թվում է, հեծանիվ։ Հույս ունեմ, որ զվարճալի տեսարաններմարտի 8-ին (այս աշխատանքը պահպանել ենք ավագ դպրոցի աշակերտների համար) այն ձեզ անշուշտ դուր կգա:

Պետրովը գնում է ուսուցչին ընդառաջ Անգլերենմիջանցքով և խնդրում է իր վրա նշել օրագրում.

Սվետլանա Սերգեևնա, այսօր ես պատասխանեցի գրատախտակի մոտ և ստացա A! Դրեք այն իմ օրագրում, որպեսզի կարողանամ գոհացնել մորս, որովհետև վաղը մարտի 8-ն է:

Լավ, Պետրով, սպասիր, ես կգտնեմ կարմիր գրիչը։

(Սվետլանա Սերգեևնան իր մեծածավալ պայուսակից հանում է ամսագրեր, նոթատետրեր, օրագրեր, մատիտի պատյաններ և կանացի որոշ «հնարքներ»՝ սանր, շրթներկ, հայելի):

Սվետլանա Սերգեևնա, դրսում արդեն մութ է, ժամանակն է, որ ես տուն գնամ։ Դուք այստեղ եք՝ գրիչ փնտրելիս, և ես վաղը կգամ ձեզ մոտ՝ գնահատելու համար: Եվ, ի դեպ, շնորհավորում եմ ձեզ մարտի 8-ի կապակցությամբ։

Դպրոցական խնջույքն ավարտվեց...

Առաջատար 1Հարգելի հյուրեր, մեր հանդիսավոր միջոցառումը մոտենում է ավարտին։

Առաջատար 2Հուսով ենք, որ ձեզ իսկապես դուր են եկել մարտի 8-ի մայրերի համար նախատեսված բանաստեղծությունները և զվարճալի տեսարանները (ավագ դպրոցի սովորողների համար հաճելի էր նման համար պատրաստելը), իսկ տուն վերադառնալուն պես հաճելի տպավորություն կունենաք մեր մասին: տոն.

Առաջատար 1:Ցանկանում ենք ի սրտե շնորհակալություն հայտնել ձեզ, սիրելի ուսուցիչներ, այն աշխատանքի համար, որ դուք ներդրել եք մեր դաստիարակության և կրթության մեջ. դուք, սիրելի մայրեր և տատիկներ, անսահման աջակցության համար. դուք, աղջիկներ ջան, որ ամեն ինչ անում եք գիտելիքներ ձեռք բերելու և կարգապահ ուսանողներ մեծանալու համար:

Առաջատար 2:Եվ հիմա ձեզ մի փոքրիկ անակնկալ է սպասվում՝ թեյախմություն: Ուսուցիչներին, ուսանողներին և ծնողներին խնդրում ենք առանձնացնել իրենց դասարանները։

Մարտի 8-ի տոնակատարությունը ժողովների դահլիճում ավարտվեց. Հումորային skits և այլ գործողություններ տեղին են դասարանում շարունակելու համար: Մինչ այդ ծնողներին հրավիրում են այցելել գծանկարների և ապրանքների ցուցահանդես։ Այնտեղ ներկայացված աշխատանքները պատրաստվել են կերպարվեստի, ուլունքագործության, լուսանկարչության և այլ (առկայության դեպքում) բաժիններում սովորող ուսանողների կողմից։

Մարթա հատուկ նախատեսված է ժամանակակից ավագ դպրոցի սովորողներ, եւ գրված է նրանց ժարգոնով, ուստի այն բեմադրելիս պետք չէ «սխալ» բառերը ճիշտ բառերով փոխարինել։ Մինչ տոնի մեկնարկը համարներով ափսեներ (թռուցիկներ) ամրացրեք աթոռներին, դահլիճի նստատեղերին, որտեղ կնստեն հանդիսատեսները։ Սա օգտակար կլինի վիճակախաղի համար:

Դուրս են գալիս 2 հաղորդավար. Նրանք հագնված են ինչպես միշտ (ոչ տոնական):

Առաջատար 1 (կարդում է որպես շաղգամ):
Բարև Ստաս,
Ուզու՞մ ես, որ պատմեմ
Այն մասին, թե ինչպես է ժամանակակից աշխարհում,
Մենք մոռացել ենք հին արժեքների մասին։

Առաջատար 2 (ինչպես նաև առաջատար 1-ը կարդում է ռեփ).
Դիմա՛ն, ես քեզ չեմ հասկանում,
Բայց ես ուշադիր խորանում եմ դրա մեջ
Որոնք են արժեքները
Որոնք եք մոռացել:

Առաջատար 1:
Ուշադիր նայիր քեզ Ստաս,
Եվ նայեք հանգամանքներին:

Առաջնորդները հեռանում են.

Դուրս են գալիս 2 տղա։ Որոնք գնում են միմյանց հանդիպելու: Ե՛վ հեռախոսներով, և՛ այնտեղ ինչ-որ բան անելով։ Նրանք քայլում են առանց աչքերը բարձրացնելու և բախվում են միմյանց։

1 տղա:
Տեսեք, թե ուր եք գնում: (նայում է վերև) Օ՜, Միկա, դու ինչ ես: Առողջ.

2 տղա:
Հեյ, Կոլյան։

Նրանք կանգնում են իրար կողքի և հեռախոսները դնում գրպանները։ Նրանք մեկ րոպե լուռ կանգնում են՝ շուրջը նայելով։

1 տղա:
Ինչպե՞ս եք այնտեղ:

2 հաղորդավար.
Ես Դիմանն եմ, չեմ հասկանում
Ինչ-որ բան կարոտում եմ?

1 հաղորդավար.
Ստաս, դու լրիվ կույր ես?
Նրանց միջև ոչ մի շփում չկա։

2 հաղորդավար.
Այսպիսով, ինչն է մեծ գործարքը
Որ նրանց միջեւ խոսակցություն չկա՞։

1 հաղորդավար.
Լավ, մի ընդհատիր
Շարունակեք փնտրել հետագա:

2 տղա:
Իսկ ես, ի դեպ, diablo-ն (այստեղ կարելի է անվանել ցանկացած հայտնի համակարգչային խաղ) մինչև վերջ փոխանցեցի։

1 տղա:
Արի։ Իսկ ի՞նչ կա վերջում։

2 Տղան բացում է բերանը, որպեսզի սկսի պատմել, թե ինչպես է աղջիկը դուրս գալիս: Եվ երկու տղաներն էլ լռում են: Աղջիկը անցնում է կողքով:

1 տղա:
Բարև Լենկա:

Աղջիկը դժգոհ հայացքով նայում է տղաներին, «քրքջում» ու հեռանում։

2 տղա:
Ի "նչ է նա?

1 տղա:
Այո, քարոզարշավը վիրավորված էր։

2 տղա:
Ինչի համար?

1 տղա:
Իսկ թուզը գիտի։ Դուք չեք կարող հասկանալ այս աղջիկներին:

2 տղա:
Դուք կարող եք վիրավորել նրան:

1 տղա:
Այո, երբ? Արդեն մեկ շաբաթ է՝ դուրս չեմ եկել դրսում, կախված եմ համակարգչիցս։

2 տղա:
Նմանապես.

Տղաները նորից սառչում են։ Հաղորդավարները նորից դուրս են գալիս. 2 հաղորդավարը հեռախոսով ինչ-որ բան է հավաքում:

1 հաղորդավար.
Հիմա հասկանում ես?
Դուք ընդհանրապես որևէ բանի մեջ եք մտնում:

2 հաղորդավար (հեռախոսից նայում է).
Ներիր ինձ Դիմա՛ն, ևս մեկ րոպե
Ես հիմա ինչ-որ բան եմ գրում թվիթերում:

1 հաղորդավար ապտակում է իր գլխին. Եվ հեռանում է:

2 հաղորդավար.
Ես ամեն ինչ ավարտեցի: Հեյ Դիմա՛ն,
Շարունակեք ձեր սիրավեպը:

1 հաղորդավար.
Դե, ընդհանրապես, դու Ստաս ես:
Ոչ թե վեպ, այլ պատմություն։

Հաղորդավարները հեռանում են, տղաները «կենդանանում են».

1 տղա:
Լսիր, Միկա, ինձ թվում է, որ այստեղ ուրիշ մեկը կա։ Դուք այդպես չե՞ք կարծում։

2 տղա:
Այո, թվում է!

Տղաները նայում են շուրջը.

2 տղա:
Ուրեմն, Լենկան վերջապես ինչի՞ց է նեղացել։

1 տղա:
Ես ասում եմ ձեզ, որ չգիտեմ! պետք է կապվել Կատյուհայի հետ՝ հարցնելու համար:

2 տղա:
Եկեք.

1 տղա հանում է իր հեռախոսը, վրան ինչ-որ բան գրում: Այնուհետև լսվում է ձայն (ինչպես զգոն շփման մեջ), տղան կարդում է.
Նայեք օրացույցին.

2 տղա:
Ինչ?

1 տղա:
Նայեք օրացույցը, ես գրել եմ. Որտեղ կարող եմ ստանալ օրացույցը:

2 տղա:
Այսպիսով, նայեք հեռախոսով:

1 տղա:
Ճիշտ!

1 տղա նայում է հեռախոսին, 2 տղա նույնպես նայում է իր հեռախոսին:

Տղաները նորից սառչում են, 2 հաղորդավար է վերջանում.

2 հաղորդավար.
Դիմա՛ն։ դիմա՜
Դե, ինչ կա:
Դուք գտե՞լ եք Չեին օրացույցում:
Ինչո՞ւ ասացին
"Սատանա!"?

1 հաղորդավար.
Տեսեք ինքներդ
Եվ հետո ասա ինձ!

Այստեղ դուք կարող եք հանել Whatman թղթի վրա գծված «հեռախոսի օրացույցը», այնտեղ պետք է լինի մարտ ամիսը և կարմիրով ընդգծված 8 թիվը։

2 հաղորդավար.
Սատանա!
Ահա ես դժվարության մեջ եմ !!
Ինչպե՞ս կարող էի մոռանալ:
Հարկավոր էր գոլ խփել տոներին!

Այստեղ տղաները հանկարծ «կենդանանում են».

1 տղա:
Ով ես դու?

2 տղա:
Ինչպե՞ս հայտնվեցիր այստեղ:

1 հաղորդավար.
Մենք եկանք հեռվից
Որպեսզի օգնի ձեզ ուղղել ձեր սխալները:

1 տղա:
Ինչո՞ւ եք դրա մասին խոսում պոեզիայում: Սովորաբար ի՞նչ չես կարող ասել։

2 տղա:
Իսկ ընդհանրապես, մեզ օգնականներ պետք չեն։ Մենք ինքներս կարող ենք դա կարգավորել: (հրում է 1-ին տղային կողքից)

1 հաղորդավար.
Լավ!

Տղաները հեռանում են։

2 հաղորդավար.
Հեյ, Դիմա՛ն, ինչու՞ ենք դու և ես, և, իրոք, մենք ռեփ ենք կարդում, հետո պոեզիայի հետ զրուցում։ Ահա մենք նորից գնում ենք:

1 հաղորդավար.
Չգիտեմ, Ստաս!

Հաղորդավարուհիները 3-ն են (աղջիկ):

3 հաղորդավար.
Դա ոչինչ է, տղաներ, դուք չեք կարող անել առանց մեզ: Նա ինձ խնդրեց տոն սկսել Կանանց միջազգային օրվա՝ մարտի 8-ի պատվին, իսկ դո՞ւ:

2 հաղորդավար.
Ի՞նչ ենք մենք։

3 հաղորդավար.
Ոչ թե «WH», այլ ինչ: Ինչպիսի՞ ժարգոն ունեք։ Մենք այստեղ կանանց տոն ունենք, հասկանու՞մ եք: Իսկ դու՝ «Դիման», «խորացի՛ր»։ ինչպես պետք է քեզ ընդհանրապես հասկանան !!

1 հաղորդավար.
Մի եռացրեք Լույսի վրա:

3 հաղորդավար.
Եռալ? !! Ահա մենք նորից գնում ենք !! Դուք կփչացնեք ամբողջ տոնը:

Հաղորդավարուհին փախչում է.

1 հաղորդավար.
Պետք է ինչ-որ բան անել:

2 հաղորդավար.
Պետք է, բայց ի՞նչ։

Երկու հաղորդավարներն էլ մտքերով հետ ու առաջ քայլում են բեմով:

1 հաղորդավար.
Հնարել!

2 հաղորդավար.
Ինչ?

1 հաղորդավար 2 հաղորդավարի ականջին ինչ-որ բան է շշնջում, հետո երկուսն էլ միաժամանակ գլխով են անում ու հեռանում։

Հանդիսավոր երաժշտություն է հնչում. Հաղորդավարները հանդես են գալիս տարազներով.

1 հաղորդավար.
Սիրուն, սիրուն աղջիկներ!
Մեր խելացի աղջիկները գեղեցիկ են:

2 հաղորդավար.
Այսօր մենք շնորհավորում ենք ձեզ,
Մաղթում ենք, որ լավ սովորեք:

1 հաղորդավար.
Դու եղիր ամենագեղեցիկը
Ավելի լավ է, ամենաերջանիկը:

Այստեղ դուք կարող եք ծաղկաթերթեր պատրաստել գունավոր փայլաթիթեղից կամ գնել թերթիկներ կամ կոնֆետիներ, իսկ արտահայտության վերջում երկու առաջնորդներն էլ ծաղկաթերթեր են նետում սրահ։

1 հաղորդավար.
Եվ հիմա ձեզ համար,
Մենք սիրավեպ ենք երգելու.

Կատարվում է սիրավեպ.

2 հաղորդավար.
Հիմա շնորհավորում եմ լսիր,
Մեր ռեժիսորից լավագույնը։

Շնորհավորում եմ տնօրեն. Եթե ​​տնօրենը կին է, ապա ելույթի վերջում հաղորդավարները նույնպես շնորհավորում են տնօրենին ու նվեր անում։

1 հաղորդավար.
Դուք մեր սիրելի դասընկերներն եք,
Եվ մենք չենք մոռացել նվերներ ձեզ համար:

2 հաղորդավար.
Մենք պարզապես դրանք ձեզ կհանձնենք դասարանում,
Մինչ այդ, եկեք տեսնենք պարը:

Կատարվում է պար.

1 հաղորդավար.
Հիմա գնանք քեզ հետ
Կխաղանք հետաքրքիր խաղեր։

Այստեղ դուք կարող եք անցկացնել մրցույթներ: Մրցումների վերջում առաջատար աղջիկը դուրս է գալիս։

Առաջատար աղջիկ.
Իսկ մենք ձեզ համար պատրաստել ենք հետևյալ զվարճանքը. Սա հաջողակ թվերի վիճակախաղ է: և տոնական դիսկոտեկ:

Այնուհետեւ անցկացվում է Lucky Number-ի վիճակախաղը: Նախ, հերթով հանեք պայուսակից կամ թմբուկից 8 թվեր (գլխավորն այն է, որ թվերը 8 այնտեղ չի եղել), և նրանք, ովքեր նստում են աթոռների, այս թվերով աթոռների վրա, պարգևատրվում են մրցանակներով։ Եվ հետո նա, ով նստում է համարով տեղում 8 ստանում է առանձին մրցանակ։
Հետո բոլոր աղջիկներին ու կանանց նվիրում են ծաղիկներ (հնարավոր է մեկ վարդ, եթե միջոցները չեն բավարարում, ապա կարող են օգտագործվել միայն կին ուսուցիչները)։
Վերջում բոլոր կերպարները բեմ են բարձրանում և միասին ասում.

2019 թվականին Կանանց միջազգային օրվա կապակցությամբ բազմաթիվ դպրոցներ են հյուրընկալում տոնական երեկոներ... Առաջարկում ենք ավագ դպրոցի աշակերտների համար կանանց միջազգային օրվա պատվին նման տոն անցկացնելու տարբերակներից մեկը։

2019 թվականի մարտի 8-ի սցենար ավագ դպրոցի աշակերտների համար

Խնջույքը կսկսվի հաղորդավարի ելույթով։ Նա կշնորհավորի ուսուցիչներին ու աշակերտուհիներին տոնի առթիվ։

- Աղջիկներ ջան, բարի, հավատարիմ։
Շնորհավոր ձեզ նոր գարուն՝ առաջին կաթիլներով:
Խաղաղ երկինք քեզ, պայծառ արև,
Փայփայածի, ամենամաքուրի երջանկությունը։
Քո մեջ շատ ջերմություն, ջերմություն, բարություն կա, -
Թող ձեր երազանքներն իրականանան:

Այնուհետեւ, մարտի 8-ը նշելու սցենարով, կխաղարկվի տեսարան ավագ դպրոցի աշակերտների համար։ Բեմ կբարձրանան երեք երիտասարդներ.

- Տղերք, ձեզնից ո՞վ է այսօր լավ բան արել կանանց տոնի պատվին: Մեկը հարցնում է.

Նրան պատասխանում են.

- Ես հագա նոր կոստյում, փողկապ ու ... ձեռքերս լվացի:

- Ես ինքս լուծեցի ֆիզիկայի խնդիրը և չեմ պատճենել այն գրասեղանի վրա դրված հարևանից:

-Իսկ այսօր ընդմիջման ժամանակ ես ոչ մի աղջկա չեմ հրել:

Առաջատար:
-Իսկապես, ի՜նչ սխրանքների ու զոհաբերությունների մենք չենք գնում հանուն գեղեցիկ սեռի:

Նրանք երգչախմբում ասում են.
-Մենք բոլորս պատրաստ ենք քեզ գովել
Այսօր՝ այս տոնական ժամին։
Մենք պատրաստ ենք ծնկի գալ
Ձեր առաջ, աղջիկներ
Եվ միասին ապրեք դասարանում:

Մեկը շարունակում է.
- Եթե դուք կօգնեք ձեր ուսման մեջ.
Առաջարկեք, լավ, տվեք դուրս գրել:

Տեսարանը վերջանում է այստեղ, տղաները խոնարհվում են, հեռանում, իսկ հաղորդավարը շարունակում է.
-Այսօր մենք պետք է բացահայտենք մեր աղջիկների տաղանդները, գնահատենք նրանց գրավչությունն ու հմայքը, հումորն ու հնարամտությունը։

Կսկսվի մրցույթը, որի մասնակիցներին անհրաժեշտ կլինի երգ երգել, պարել, 3 րոպե առանց ընդմիջման զրուցել հեռախոսով, պարոնին հրավիրել ժամադրության՝ օգտագործելով միայն մնջախաղ, շոշափել, փակ աչքերով։ , հացահատիկային կուլտուրաների տեսակները (հնդկաձավար, մարգարիտ գարի, ձավարաձավար և այլն)։

Դուք կարող եք անցկացնել վիկտորինան, որի մասնակիցները պետք է պատասխանեն հարցերին. լվացքի փոշի, մանկական զուգագուլպա? և այլն»։

Կարող եք նաև մրցույթներ անցկացնել՝ Գուշակիր ֆիլմը, Գուշակիր երգը, Գուշակիր արտիստին և այլն:

Ավագ դպրոցի աշակերտների համար մարտի 8-ի տոնի սցենարը կարող է ներառել նաև մրցույթ ապագա մայրերի համար. աղջիկներին անհրաժեշտ կլինի պարուրել տիկնիկը, բացել կերպարանափոխվող մանկասայլակը, կերակրել «երեխային» և օրորոցային երգ երգել նրա համար:

Բոլոր ներկայացումները գնահատվում են տասը միավորանոց համակարգով, լավագույն մասնակիցները ժյուրիի կողմից շնորհվում են առաջին, երկրորդ և երրորդ տեղերը։ Արդյունքների ամփոփումից հետո հաղթողները կպարգևատրվեն, հանդիսատեսի մրցանակ և հիշարժան նվերներ կհանձնվեն բոլոր մասնակիցներին։

Հետո տղաները նորից բեմ են բարձրանում։

- Ինչքան տաղանդավոր աղջիկներ ունենք, ինչքա՜ն աստղեր: Նրանք միայն հաղթողների թվում չեն։

- Մնացած աստղերն այստեղ են,
Դրանցից քանիսը - չհաշվեք:
Ահա սիրուհիները, արհեստավորները,
Նրանցից սովորելու բան կա։

-Ահ, աղջիկներ։ Մեր աստղերը!
Ձեր կողքին և մենք ավելի գեղեցիկ ենք։
Եվ ավելի բարակ և համարձակ
Ժամ առ ժամ այն ​​ավելի խելացի է դառնում: