บทบาทของผู้สอนทีม การสร้างทีมกีฬาสำหรับเด็ก

เกมสร้างทีมมีทั้งความสนุกและท้าทาย สามารถใช้ได้ในสถานการณ์ต่างๆ และเพื่อวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย ใช้กับทุกกลุ่มอายุ - เด็ก วัยรุ่น หรือผู้ใหญ่

สารบัญ

เกมสร้างทีมสำหรับเด็ก

ทีมแต่งตัว

เด็ก ๆ ชอบแต่งตัวและให้จินตนาการและความสนุกสนาน รวบรวมเสื้อผ้าที่สะอาดสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง - รองเท้า เสื้อ กางเกง หมวก ฯลฯ สีสันและภาพพิมพ์ที่บ้าคลั่งช่วยเพิ่มความสนุกให้กับเกมนี้ แบ่งเด็กออกเป็นทีมและให้แต่ละทีมเลือกคนที่จะแต่งตัว ตั้งเวลาและกำหนดระยะเวลาในการแต่งกายของบุคคลที่เลือกให้เสร็จสมบูรณ์ ทีมที่ใช้เสื้อผ้าได้มากที่สุดเมื่อหมดเวลาที่กำหนดจะเป็นผู้ชนะ

แท็กแช่แข็ง

แท็กเป็นที่ชื่นชอบของเด็กอีกคนหนึ่ง

• แบ่งกลุ่มเด็กของคุณออกเป็นทีมแปดถึงสิบ
• ในพื้นที่กลางแจ้งขนาดใหญ่ ให้ปล่อยทีมและปล่อยให้พวกเขาพยายามแท็กกันและกัน ใครก็ตามที่แท็กจะต้องหยุด
• เมื่อสิ้นสุดเวลาที่กำหนด ทีมที่มีผู้เล่นมากที่สุด "ไม่หยุดยั้ง" จะเป็นฝ่ายชนะ

เกมอุปสรรค

สร้างหลักสูตรอุปสรรคในร่มโดยจัดเก้าอี้และใช้วัตถุอื่น ๆ เช่นหมอนโซฟา โต๊ะเล็ก ฯลฯ

• ให้เด็กๆ ฟอร์มทีม
• เลือกระยะเวลาตามความยาวของสิ่งกีดขวาง
• ให้ทีมผลัดกันเรียนจบหลักสูตรและดูว่าทีมใดจบหลักสูตรในระยะเวลาอันสั้น
• หากคุณต้องการ ให้เด็กๆ ทำหลายๆ ครั้ง เช่น คลาน กระโดดด้วยเท้าเดียว และปูเดิน

ซูม

เกมสร้างทีมสุดคลาสสิก Zoom นั้นสมบูรณ์แบบสำหรับวัยรุ่น เพราะมันสนุกและเคลื่อนไหวได้ฉับไว

• ให้เด็กๆ และให้ภาพอะไรก็ได้ที่คุณต้องการ ไม่ว่าจะเป็นพืช สัตว์ ผู้คน อาคาร ฯลฯ
• ผู้นำหรือวิทยากรแสดงภาพและเริ่มต้นเรื่องราวที่สมมติขึ้น
• วัยรุ่นแต่ละคนผลัดกันแสดงภาพและเพิ่มเรื่องราว
• เรื่องราวที่ได้อาจดูลึกลับ ตลกขบขัน หรือโรแมนติก แต่จะดึงดูดความสนใจของกลุ่มได้อย่างแน่นอน

ชักเย่อสี่ทาง

ชักเย่อนั้นสนุกเสมอและสร้างเกมสร้างทีมที่ยอดเยี่ยมเมื่อคุณแบ่งกลุ่มของคุณออกเป็นทีม สำหรับเกมนี้ คุณจะต้องใช้เชือกยาว 25 ฟุตสี่เส้นและผ้าผืนหนึ่ง.

• แบ่งกลุ่มของคุณออกเป็นสี่ทีมเท่าๆ กัน
• หลังจากผูกเชือกทั้งสี่เส้นเข้าด้วยกันเป็นวงกลมแล้ว ให้วางลงบนพื้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสโดยให้ปมที่แต่ละมุม
• วางผ้าหรือเครื่องหมายอื่นไว้ตรงกลางสี่เหลี่ยม แต่ละทีมเข้าแถวที่ด้านหนึ่งของสี่เหลี่ยมเชือก
• เมื่อผู้นำหรือวิทยากรพูดว่า "ไป!" ทุกคนหยิบเชือกแล้วเริ่มดึง
• กำหนดเวลาและเมื่อหมดเวลา ทีมที่ดึงเชือกให้ห่างจากจุดกึ่งกลางมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

เกมสร้างทีมสำหรับผู้ใหญ่

เวลาละคร

หลังจากแบ่งผู้เล่นของคุณออกเป็นทีมแล้ว ให้ผู้เล่นแต่ละคนตลกๆ แบบนี้ ใช้กระดาษและปากกาจดเหตุการณ์สำคัญในชีวิตลงบนกระดาษแผ่นเล็กๆ ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจเขียนว่า:

• พบกับสัตว์ดุร้ายตัวใหญ่ในป่า
• ถูกหวย
• โดนไล่ออกจากงาน

วางกระดาษที่เสร็จแล้วลงในตะกร้า กระเป๋า หรือกล่องใบเล็กๆ ผู้เล่นแต่ละคนผลัดกันสุ่มเลือกแผ่นกระดาษและแสดงปฏิกิริยาทางอารมณ์ต่อประสบการณ์นั้น ผู้เล่นที่สังเกตพยายามเดาประสบการณ์ กำหนดเวลาสำหรับผู้เล่นแต่ละคนในการแสดงกิจกรรมของตน ให้คะแนนสำหรับการเดาที่ถูกต้องแต่ละครั้ง ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะเกม

เรียกคนตาบอด

แบ่งกลุ่มออกเป็นทีมที่มีผู้เล่นสี่ถึงหกคน ให้แต่ละทีมเลือกสมาชิกในทีมมาปิดตา กำหนดพื้นที่สำหรับเล่น ให้สมาชิกในทีมยืนเคียงข้างพื้นที่เล่น หลังจากขว้างลูกบอลไปที่กึ่งกลางของพื้นที่เล่น สมาชิกในทีมจะตะโกนคำสั่งให้เพื่อนร่วมทีมที่ปิดตาและบอกพวกเขาว่าจะหาการล้มได้ที่ไหน เมื่อผู้เล่นที่ถูกปิดตาได้รับลูกบอลและส่งกลับให้ทีมของพวกเขา ทีมจะได้รับสามคะแนน ทุกครั้งที่ทีมทำคะแนน สมาชิกในทีมที่แตกต่างกันในแต่ละทีม สมาชิกในทีมที่แตกต่างกันจะถูกปิดตา ทีมที่ชนะจะได้รับคะแนนมากที่สุดในระยะเวลาที่กำหนด

ธุรกิจและองค์กรจำนวนมากใช้เกมสร้างทีมเนื่องจากมีผลสำหรับ:

• เสริมสร้างขวัญกำลังใจ
• กำลังใจที่เพิ่มขึ้น
• ทำลายน้ำแข็ง
• ปรับปรุงประสิทธิภาพการผลิต
• ชี้จุดแข็งจุดอ่อน
• พัฒนาทักษะการสื่อสาร

เหตุผลหลักประการหนึ่งในการใช้เกมสร้างทีมคือการส่งเสริมการทำงานเป็นทีมในที่ทำงาน ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญสู่ความสำเร็จ กิจกรรมสร้างทีมธุรกิจหลักสี่ประเภท ได้แก่ :

• การปรับตัวและ/หรือการวางแผนกิจกรรม
• กิจกรรมสื่อสาร
• กิจกรรมแก้ปัญหาและตัดสินใจ
• กิจกรรมสร้างความไว้วางใจ

เกมสร้างทีมธุรกิจเพื่อการปรับตัวและการวางแผน

เกมโยนเหรียญ

เกมที่บังคับใช้ทักษะการวางแผน สิ่งเดียวที่คุณต้องการคือเหรียญจำนวนหนึ่ง แบ่งกลุ่มของคุณออกเป็นทีมของผู้เล่นจำนวนเท่าใดก็ได้ ให้ผู้เล่นผลัดกันพลิกเหรียญและเรียก "หัวหน้า!" หรือ "หาง!" ทุกครั้งที่ผู้เล่นถูกต้อง พวกเขาสามารถเอาเหรียญสองเหรียญออกจากกองเหรียญได้ สมาชิกในทีมสำรองจนกว่าผู้เล่นทุกคนจะถึงตาหรือกองหมด มีสองวิธีในการชนะเกมนี้ และคุณสามารถเลือกวิธีที่จำเป็นได้ ผู้ชนะคือทีมที่ได้เหรียญสุดท้ายหรือทีมที่มีเหรียญมากที่สุดเมื่อจบเกม นอกจากนี้ เกมนี้ยังสามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยการเพิ่มเหรียญหรือให้ทีมนำเหรียญกลับมาทุกครั้งที่โทรผิด

ความท้าทายบอลลูน

และทำให้เกมสร้างทีมนี้เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการเพิ่มการวางแผนและการปรับตัวของผู้เล่น ก่อนเริ่มเกม ให้พองลูกโป่งสามลูกสำหรับผู้เล่นแต่ละคน แบ่งผู้เล่นออกเป็นทีมและมอบลูกโป่งให้สมาชิกในทีมแต่ละคน ใช้สีที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละทีม เป้าหมายของเกมคือการทำให้บอลลูนของคุณลอยอยู่ในอากาศ เมื่อลูกโป่งของผู้เล่นตกลงสู่พื้น พวกเขาจะไม่ได้รับอนุญาตให้หยิบลูกโป่งขึ้นและสมาชิกทีมอื่นจะได้รับอนุญาตให้เป่าได้ เมื่อลูกโป่งของผู้เล่นแตก พวกเขาจะดึงลูกโป่งออกมาอีกอันและเล่นเกมต่อ หลังจากเวลาที่กำหนด เกมจะจบลงและทีมที่มีลูกโป่งไม่แตกมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

เกมสร้างทีมธุรกิจเพื่อการพัฒนาการสื่อสาร

แอบมอง

ผู้นำหรือผู้อำนวยความสะดวกของเกมสร้างทีมนี้สร้างรูปปั้นขนาดเล็กที่มีบล็อคสำหรับเด็กหลากสี หลังจากที่แบ่งกลุ่มออกเป็นทีมที่มีสมาชิกสี่คนแล้ว แต่ละทีมจะได้รับชุดบล็อกที่มีสีและหมายเลขเหมือนกันในรูปปั้น แต่ละทีมจะนั่งโดยหันหลังให้กับรูปปั้น สมาชิกหนึ่งคนของแต่ละทีมจะได้รับเวลาที่กำหนดไว้ - สามสิบวินาทีทำงานได้ดี - เพื่อดูรูปปั้น หลังจากที่ผู้เล่น "แอบดู" ที่รูปปั้น พวกเขาก็กลับมาที่ทีมของตนและบอกทิศทางให้ทีมสร้างแบบจำลอง สมาชิกในทีมผลัดกันทำจนกว่าทีมหนึ่งจะเลียนแบบรูปปั้นของผู้อำนวยความสะดวกได้สำเร็จ เกมนี้สอนให้ผู้เข้าร่วมแก้ปัญหาและสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

การแก้ปัญหาและการตัดสินใจเกมสร้างทีม

ถ้าคุณสร้างมันขึ้นมา

สำหรับเกมสร้างทีมนี้ แต่ละทีมจะได้รับวัสดุในปริมาณเท่ากัน เช่น น้ำยาทำความสะอาดท่อ เชือก กระดาษหนาหรือกระดาษแข็ง และกล่องเปล่าขนาดเล็ก ท้าทายทีมให้สร้างโครงสร้างในระยะเวลาที่กำหนด ทีมที่สร้างโครงสร้างที่สูงที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ

ไปหาทอง

คล้ายกับ "ถ้าคุณสร้างมัน" ทีมมีเป้าหมายร่วมกัน เพื่อสร้างโครงสร้างที่จะบรรทุกหินอ่อนตั้งแต่ต้นจนจบ มอบท่อแต่ละทีม ท่อยาง กระดาษแข็ง เทปและสีน้ำเงินให้แต่ละทีม กำหนดระยะเวลาสำหรับโครงสร้างที่จะแล้วเสร็จ ผู้ที่มีโครงสร้างที่ยาวที่สุดและดีที่สุดในการถือหินอ่อนชนะเกมนี้

เขตที่วางทุ่นระเบิด

เกมสร้างทีมสุดคลาสสิกเพื่อสร้างความไว้วางใจ Minefield ต้องการให้ผู้เล่นเชื่อใจสมาชิกในทีมเนื่องจากพวกเขาให้คำแนะนำด้วยวาจาสำหรับการนำทางในทุ่งทุ่นระเบิดในจินตนาการ วางกระดาษสีบนพื้นในพื้นที่เล่นที่กำหนด แบ่งกลุ่มของคุณออกเป็นทีมที่เท่าเทียมกัน สมาชิกในทีมผลัดกันปิดตาและสอนวิธีสำรวจเขตที่วางทุ่นระเบิด หากผู้เล่นเหยียบกระดาษสี พวกเขาจะ "ออก" สมาชิกในทีมทุกคนผลัดกันทำเสร็จแล้ว ดังนั้นทีมที่มีผู้เล่นที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะเกม

พินบอล

คล้ายกับ Minefield เกมสร้างทีมนี้เกี่ยวข้องกับผู้เล่นที่ถูกปิดตา หลังจากแบ่งผู้เล่นออกเป็นทีม ทุกคนจะเข้าไปในวงกลมที่มีสมาชิกในทีมอยู่คนละข้าง แต่ละทีมเลือกหนึ่งคนเป็นพินบอล ปิดตาผู้เล่นที่เลือกซึ่งต้องข้ามวงกลมโดยไม่ชนผู้เล่นคนอื่น ถ้าพวกเขาทำเช่นนั้นพวกเขาจะออกไป เมื่อมีคนมาถึงด้านข้างของวงกลม สมาชิกในทีมจะหันหลังกลับและต้องกลับไปอีกด้านหนึ่ง ทุกครั้งที่ผู้เล่น "ออก" ผู้เล่นคนอื่นเข้ามาแทนที่ กำหนดเวลาที่กำหนดและทีมที่มีผู้เล่นมากที่สุดยังคงอยู่ในเกมเมื่อหมดเวลาจะเป็นผู้ชนะ คนพินบอลต้องวางใจให้สมาชิกในทีมหยุดเขาก่อนที่เขาจะเจอผู้เล่นคนอื่น

รับมันด้วยกัน

กำหนดพื้นที่เล่นและวางสิ่งของเล็กๆ บนพื้น ซึ่งเพียงพอสำหรับสมาชิกในทีมแต่ละคน แบ่งกลุ่มออกเป็นกลุ่มๆ และให้สมาชิกในทีมที่ปิดตาหนึ่งคนดึงไอเท็มบางอย่างโดยทำตามคำแนะนำของสมาชิกในทีม ให้เวลาที่กำหนดไว้สำหรับตาของสมาชิกในทีมแต่ละคนเท่านั้น ดำเนินการต่อโดยให้สมาชิกในทีมแต่ละคนผลัดกัน บางครั้งคนตาบอดก็ประสบความสำเร็จ บางครั้งก็ไม่สำเร็จ ในตอนท้าย ทีมที่มีไอเทมที่ได้รับมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

เกมการสร้างทีมช่วยให้มั่นใจว่าผู้คนมีส่วนร่วมกันอย่างมีความหมาย พวกเขาทำงานในหลายสถานการณ์และทุกวัย พวกเขาสามารถส่งเสริมความร่วมมือและการสื่อสาร ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่ดี และจัดเตรียมการบรรเทาทุกข์จากกิจวัตรที่จำเป็นมาก ที่สำคัญเกมสร้างทีมคือความสนุก!

บ่อยครั้งที่งานต่าง ๆ ที่มุ่งปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานเป็นทีมกลายเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมองค์กรหรือการประชุม เกมธุรกิจจะช่วยเพิ่มความสนใจของผู้เข้าร่วมให้สูงสุด และเปลี่ยนการฝึกธรรมดาให้เป็นความบันเทิงที่น่าตื่นเต้น การสร้างทีมที่ประสบความสำเร็จขึ้นอยู่กับวิธีการที่เหมาะสม ซึ่งรูปแบบการเล่นมีบทบาทสำคัญ

เรานำเสนอ 8 แนวคิดในการจัดระเบียบเกมและการจำลองธุรกิจเชิงโต้ตอบ

1.ธุรกิจล่องแก่ง

เกมสำหรับองค์กรแบบทีมที่ทุ่มเทให้กับการพัฒนาทักษะการจัดการ การวางแผนเชิงกลยุทธ์ และการบริการลูกค้า

เมื่อเปรียบเทียบสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่สมบุกสมบันกับแม่น้ำภูเขาที่ไหลเชี่ยว โฮสต์แบ่งผู้เล่นออกเป็นทีมและเสนอที่จะเอาชนะอุปสรรค-เกณฑ์ในรูปแบบของงาน "บริษัทล่องแก่ง" ที่สร้างขึ้นจะต้องแสดงการเล่นเป็นทีมที่มีประสิทธิภาพเพื่อวางแผนการดำเนินการและทำงานให้เสร็จสมบูรณ์สำหรับการวิจัยตลาด ทำงานกับลูกค้า การทำกำไร ฯลฯ

ไดนามิกพิเศษของเกมได้รับจากอุปกรณ์จริงสำหรับการล่องแก่ง การออกแบบที่สอดคล้องกันของสถานที่ และการเสริมการมองเห็นของเกม

2. รูปแบบการสื่อสาร

เกมที่ง่ายและมีประสิทธิภาพมุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงการสื่อสารระหว่างบุคคลในทีม ขั้นแรก ผู้นำเสนอจะแสดงรูปแบบการสื่อสารหลายรูปแบบ (วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม เส้นหยัก) และอธิบายลักษณะเฉพาะของการสื่อสารของแต่ละรายการ จากนั้นผู้เข้าร่วมจะเปิดเผยรูปทรงเรขาคณิตของพวกเขาด้วยความช่วยเหลือของผู้นำเสนอและรวมกันเป็นกลุ่มที่มีแบบจำลองประเภทเดียวกัน ตามด้วยชุดของงานซึ่งผู้เข้าร่วมเรียนรู้ที่จะระบุรูปแบบการสื่อสารของผู้อื่น ลักษณะของพวกเขา และใช้ความรู้นี้เพื่อให้เข้าใจซึ่งกันและกันดีขึ้นและสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

เกมดังกล่าวยังเหมาะสำหรับการพัฒนาทักษะการสื่อสารของพนักงานสนับสนุนหรือผู้จัดการที่มักจะต้องสื่อสารกับลูกค้าและลูกค้า

3. Need 4 Speed

เกมกระดานทีมที่น่าตื่นเต้นพร้อมกฎง่ายๆ และผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพ ด้วยการทำงานต่างๆ ในการประกอบรถยนต์จากชิ้นส่วนที่จัดให้ด้วยความเร็ว สมาชิกในทีมเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันได้ดีขึ้น และรับรู้ว่าพวกเขาเป็นผู้มีส่วนร่วมที่สำคัญในกลไกเดียวของบริษัท ผลสำเร็จของทีมขึ้นอยู่กับการดำเนินการที่ชัดเจน ถูกต้อง และรวดเร็วของแต่ละคน เป็นผลให้ผู้ชนะคือทีมที่จะแสดงเวลาและคุณภาพของงานที่ดีที่สุดในการแข่งขันทั้งหมด

4. ตลาดกาแฟ

เกมจำลองทีมแบบไดนามิกที่เหมาะสำหรับกิจกรรมองค์กร การฝึกอบรม หรือการประชุม ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นทีมและพยายามสร้างระบบการขายกาแฟที่มีประสิทธิภาพทั่วโลกโดยคำนึงถึงห่วงโซ่ทั้งหมดตั้งแต่ผู้ผลิตจนถึงลูกค้าปลายทาง

เกมดังกล่าวช่วยกระตุ้นการพัฒนาทักษะองค์กรการขาย ความรู้ด้านการตลาด ความสามารถในการตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของตลาดอย่างรวดเร็ว เป็นต้น ผู้จัดงานสามารถเลือกงานได้ตามธีมหลักของงาน

5. ข่าวล่าสุด

เกมที่จะเป็นประโยชน์ทั้งในกิจกรรมองค์กรเพื่อพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม และในการประชุมหรือการฝึกอบรมเพื่อรวบรวมเนื้อหาที่นำเสนอก่อนหน้านี้

ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นทีมและให้เวลาสองชั่วโมงในการสร้างฉบับในหนังสือพิมพ์ของตนเอง พนักงานสร้างใหม่ของ "ฉบับ" ควรมีชื่อเรื่องและบทความที่น่าสนใจสำหรับหน้าหลัก วาดสีสัน หน่วยโฆษณาเพิ่มบทสัมภาษณ์และรูปถ่ายและคุณลักษณะอื่นๆ ของหนังสือพิมพ์มาตรฐาน (เช่น ปริศนาอักษรไขว้เฉพาะเรื่องหรือดวงชะตาทางธุรกิจ)

ผู้จัดสามารถกำหนดธีมสำหรับเกมได้ตามเป้าหมายของงาน นี่อาจเป็นหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับเหตุการณ์บางอย่างในบริษัทหรือรายงานจากการประชุมที่เพิ่งสิ้นสุดซึ่งควรครอบคลุมถึงผลลัพธ์ เกมดังกล่าวไม่เพียงแต่ปรับปรุงทักษะการทำงานเป็นทีม แต่ยังช่วยให้จำเหตุการณ์สำคัญและข้อมูลใหม่ได้ดียิ่งขึ้น

6. ตลาดอาหรับ

การกระทำของเกมนำผู้เข้าร่วมไปสู่บรรยากาศของประเทศอาหรับในศตวรรษที่ 19 ครอบครัวที่มั่งคั่งซึ่งนำโดยชาวอาหรับได้ทำข้อตกลงร่วมกับครอบครัวอื่นๆ เพื่อปรับปรุงยอดขายและเพิ่มความมั่งคั่ง จากนั้นพวกเขาก็แลกเปลี่ยนสิ่งของต่างๆ: อูฐ ปลา เครื่องเทศ น้ำ ฯลฯ

ทีมจะได้รับอุปกรณ์และข้อมูลที่จำเป็นสำหรับเกม ผู้เข้าร่วมต้องยอมรับเงื่อนไขของเวลานั้นและสร้างกลยุทธ์พฤติกรรมของตนเองอย่างรวดเร็วในตลาดดังกล่าว รวมกันเป็น "ครอบครัว" และดำเนินการตามเป้าหมายหลัก - เพื่อเพิ่มทุน

เกมโต้ตอบที่ไม่ธรรมดาและสนุกสนานที่จะปรับปรุงการสื่อสารภายในทีม สอนการสร้างเครือข่ายผู้ติดต่อที่จำเป็น ช่วยให้เข้าใจถึงความต้องการความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างพันธมิตร ฯลฯ

7. น้ำผลไม้สร้างสรรค์

น้ำผลไม้ที่อร่อยที่สุดคือน้ำผลไม้คั้นสดที่ทำจากส่วนผสมที่คัดสรรมาอย่างดี บริษัทที่ประสบความสำเร็จคือบริษัทที่มีทีมงานรวมกัน ผู้เชี่ยวชาญที่ดี... ทีมที่กลุ่มคนทำงานเป็นกลไกเดียวสามารถนำเสนอโซลูชันที่สร้างสรรค์ที่สดใหม่ เกมจำลองสถานการณ์แสนสนุกนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาการสื่อสารระหว่างพนักงานและพัฒนาทักษะทางการตลาด

ก.พ. 16, 2016 3,578,650 มุมมอง 85 ความคิดเห็น

อัปเดต:หลังจากที่มีคนอ่านโพสต์เกมสร้างทีมดั้งเดิมของเรามากกว่า 100,000 คน เราจึงตัดสินใจสร้างเวอร์ชันอัปเดตที่ยิ่งใหญ่กว่าเดิม เราได้เพิ่มเกมใหม่ 8 เกมจากแนวคิดใหม่กว่า 1,500 คำที่คุณสามารถใช้เพื่อสร้างทีมที่แข็งแกร่งและมีความสุขมากขึ้น

เกมสร้างทีมเป็นวิธีที่ดีในการทำให้ทีมของคุณเชื่อมต่อและทำงานร่วมกันได้ดียิ่งขึ้น การค้นหาการออกกำลังกายที่เหมาะสมอาจเป็นเรื่องที่ท้าทาย ไม่ใช่ว่าทุกทีมจะพอใจกับกิจกรรมบางประเภท การเลือกกิจกรรมที่รู้สึกปลอดภัยเป็นสิ่งสำคัญ

ต้องการบันทึกแนวคิดเหล่านี้ไว้ใช้ภายหลังหรือไม่ ดาวน์โหลดเวอร์ชัน ebook ของ Epic List of Great Team Building Games ฟรี!

ขอขอบคุณ! ตรวจสอบอีเมลของคุณ เรากำลังส่งสำเนาทรัพยากรนี้ให้คุณฟรีทันที

ต่อไปนี้คือเกมสร้างทีม 32 เกมให้เลือก และไม่มีเกมใดที่เกี่ยวข้องกับการตกหล่นของความไว้วางใจ (ต๊าย)

คลิกที่ช่องสี่เหลี่ยมด้านล่าง * เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับแต่ละเกม:

เกม # 1: อะไรทำให้คุณติ๊ก

คุณอาจคิดว่านี่เป็น "สิ่งที่ทำให้คุณถูกติ๊ก" เนื่องจากเป็นแบบฝึกหัดเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับบุคลิกของกันและกันและดูว่าบุคลิกภาพแบบใดจะขัดแย้งกัน ทำแบบทดสอบบุคลิกภาพด้วยกันเป็นกลุ่ม หากเวลาเอื้ออำนวย ให้ผู้บรรยายเข้ามาเพื่ออธิบายลักษณะบุคลิกภาพ จุดแข็ง จุดอ่อน และแผนว่าจะบรรเทาการปะทะที่อาจเกิดขึ้นได้อย่างไร

เลือกแบบทดสอบบุคลิกภาพที่ไม่ซับซ้อนเกินไป การทดสอบบุคลิกภาพของ DISC เป็นทางเลือกที่ดี เช่นเดียวกับการทดสอบบุคลิกภาพแบบ True Colors การทดสอบเหล่านี้ทำให้สิ่งต่างๆ ง่ายขึ้นและสร้างผลลัพธ์ที่จดจำได้ง่าย ในระหว่างการทำงานเป็นทีมในอนาคต เมื่อเกิดข้อขัดแย้ง สมาชิกในทีมสามารถพูดว่า “จำไว้ ฉันคือส้ม” และคนอื่นๆ จะรู้ว่าเธอหมายถึงอะไร

วัตถุประสงค์:การรู้ว่าสิ่งใดจูงใจและสิ่งใดที่ลดระดับสมาชิกในทีมคนอื่น ๆ นั้นมีประสิทธิภาพ ด้วยการกำหนดวิธีที่สมาชิกในทีมแต่ละคนทำงานได้ดีที่สุด และวิธีที่พวกเขาตอบสนองในสถานการณ์ที่ต่างกัน พวกเขาสามารถเรียนรู้วิธีเข้าหากันที่แตกต่างกันเพื่อประสบความสำเร็จในการทำงานและการมีปฏิสัมพันธ์ส่วนตัว

เกม # 2: แนวคิดเป็นตัวสร้าง

สร้างปัญหาสมมติที่ต้องแก้ไข อาจเป็นผลิตภัณฑ์ทางทฤษฎี ตัวช่วยพัฒนาสมอง ปริศนา ความท้าทายด้านการออกแบบ อะไรก็ได้ที่ต้องการวิธีแก้ปัญหา รวบรวมทีมของคุณและให้พวกเขาเขียนแนวคิดลงบนกระดาษแผ่นใหญ่ พวกเขาเพียงแค่ต้องเขียนประโยคหนึ่งหรือสองประโยคเท่านั้น

ให้พวกเขาส่งกระดาษให้คนทางซ้าย และแนะนำให้พวกเขาใช้แนวคิดใหม่เพื่อสร้างวิธีแก้ปัญหาอื่น ไปหลายรอบแล้วดูผลเป็นไง คุณอาจต้องการเลือกปัญหาสมมติที่ให้คุณเปิดเผยแง่มุมหนึ่งของความท้าทายในแต่ละรอบ

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดนี้แสดงให้เห็นคุณค่าของความคิดของทุกคน ในขณะที่คุณทำงานเป็นทีม เซสชั่นการระดมความคิดมักจะหันไปทางเสียงร้องและบุคลิกที่โดดเด่น แม้ว่าสมาชิกในทีมคนอื่นๆ ก็มีความคิดที่มีคุณค่าเช่นกัน ด้วยการบังคับให้แนวคิดเหล่านี้มีความเท่าเทียมกัน ความสามารถของสมาชิกในทีมแต่ละคนในการมีส่วนร่วมจึงถูกสร้างขึ้น

เกม # 3: ความจริงและการโกหก

แจกกระดาษที่เหมือนกันสี่ใบให้สมาชิกในทีมแต่ละคน แนะนำให้พวกเขาเขียนความจริงสามประการและเรื่องโกหกหนึ่งเรื่อง การโกหกควรเชื่อได้ในระดับหนึ่ง (เช่น ไม่ใช่ “ฉันเคยไปดาวอังคาร”) และอายุของความจริงและการโกหกไม่ควรเป็นที่น่ารังเกียจหรือหยาบคาย ไปรอบๆ กลุ่ม ทีละคน และให้พวกเขาอ่านความจริงและโกหกตามลำดับ เมื่อพวกเขาทำเสร็จแล้ว ทีมงานควรหารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาคิดว่าเป็นความจริงและเรื่องใดเป็นเรื่องโกหก

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดนี้เหมาะกับหมวด "ทำความรู้จักกัน" คนเก็บตัวไม่มีปัญหาในการทำให้ตัวเองเป็นที่รู้จัก แต่คนเก็บตัวมักยังคงเป็นปริศนาและตกอยู่ในความเงียบ แบบฝึกหัดนี้ทำให้พวกเขามีความเท่าเทียมกันในการเปิดเผยข้อเท็จจริงเกี่ยวกับตนเองและเปิดเผยสมมติฐานที่ผู้อื่นตั้งไว้ ผู้เข้าร่วมเรียนรู้เกี่ยวกับผู้อื่นและเรียนรู้เกี่ยวกับตนเองผ่านการโกหกที่พวกเขาคิดว่าเป็นความจริง

เกม # 4: The Barter Puzzle

แบ่งทีมของคุณออกเป็นกลุ่มที่มีสมาชิกเท่าๆ กัน ให้แต่ละทีมมีตัวต่อจิ๊กซอว์ที่แตกต่างกันอย่างชัดเจนและมีความยากเท่ากัน อธิบายว่าพวกเขามีเวลาที่กำหนดไว้ในการไขปริศนาเป็นกลุ่ม อธิบายว่าชิ้นส่วนในจิ๊กซอว์บางส่วนเป็นของจิ๊กซอว์อื่นๆ ในห้อง

เป้าหมายคือการไขปริศนาให้เสร็จก่อนกลุ่มอื่น ๆ และพวกเขาต้องคิดวิธีการของตนเองในการโน้มน้าวทีมอื่น ๆ ให้ละทิ้งชิ้นส่วนที่พวกเขาต้องการไม่ว่าจะผ่านการแลกเปลี่ยนการแลกเปลี่ยนสมาชิกในทีมการบริจาคเวลาให้กับทีมอื่น การควบรวมกิจการ ฯลฯ จะเลือกทำสิ่งใดก็ต้องทำเป็นกลุ่ม

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดนี้ใช้เวลานาน แต่สามารถทำงานเป็นทีมอย่างสร้างสรรค์ได้ในหลายระดับ เป็นทีม พวกเขาต้องสร้างปริศนา ในฐานะทีม พวกเขาต้องหาทางโน้มน้าวให้ทีมอื่นช่วยพวกเขา กล่าวอีกนัยหนึ่งพวกเขาต้องแก้ปริศนาและปัญหาในการนำชิ้นส่วนกลับมา

เกม # 5: ใช้สิ่งที่คุณมี

แบ่งทีมของคุณออกเป็นกลุ่มเท่าๆ กัน สร้างโครงการเฉพาะที่มีข้อจำกัดและเป้าหมายที่ชัดเจน ตัวอย่างเช่น คุณอาจให้ทีมของคุณสร้างอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวโดยไม่ต้องใช้ไฟฟ้า และย้ายลูกกอล์ฟจากจุด A ไปยังจุด B ความท้าทายขึ้นอยู่กับคุณ

จากนั้นให้แต่ละทีมมีเสบียงที่เหมือนกันหรือสร้างกองเสบียงที่มีอยู่ไว้กลางห้อง ให้เวลาเฉพาะกับพวกเขาในการทำโปรเจ็กต์ให้เสร็จ อย่าลืมว่าพวกเขาใช้ได้เฉพาะสิ่งที่มีอยู่เท่านั้น แม้ว่าพวกเขาจะใช้งานอย่างไรนั้นขึ้นอยู่กับพวกเขาทั้งหมด การเปิดเผยครั้งสุดท้ายเป็นกิจกรรมที่สนุกสนาน และเป็นโอกาสที่ดีสำหรับทีมของคุณในการแข่งขัน

วัตถุประสงค์:การแก้ปัญหาเป็นทีมด้วยการผสมผสานความคิดสร้างสรรค์ เป็นสิ่งที่แบบฝึกหัดนี้ทำได้สำเร็จ นอกจากนี้ยังนำองค์ประกอบของความสนุกสนานและผู้สร้างมาผสมผสานด้วยการเรียนรู้วิธีแก้ไขปัญหาด้วยตัวเลือกที่ลดลง

เกม # 6: เศรษฐกิจที่สร้างขึ้น

เกม # 7: หนังสือทั่วไป

แบบฝึกหัดการสร้างทีมนี้ไม่ได้เกิดขึ้นในคราวเดียว แต่เกิดขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป ทำสมุดรายวันเปล่าหรือสมุดเรื่องที่สนใจขนาดใหญ่ในห้องเบรคหรือพื้นที่ส่วนกลางอื่นๆ หนังสืออาจมีคำแนะนำในแต่ละหน้า ถามคำถามหรือแนะนำสิ่งที่จะเขียนหรือวาด หรือคุณอาจมีแนวทางการพิมพ์และแสดงไว้ข้างหนังสือ (เช่น ห้ามสบถ ไม่ก้าวร้าว ไม่บ่น ไม่ขีดเขียนงานของผู้อื่น ฯลฯ)

ทิ้งปากกา มาร์กเกอร์ เทป และสิ่งของอื่นๆ ที่ทีมของคุณสามารถใช้เขียนและวาดในหนังสือ กระตุ้นให้พวกเขาจดคำพูดจากสิ่งที่พวกเขากำลังอ่านหรือจากสมาชิกในทีมเพื่อเขียนเกี่ยวกับเหตุการณ์สนุก ๆ ที่เกิดขึ้นในที่ทำงาน แมลงเม่าเทปหรือกาวหรืออะไรก็ตามที่ช่วยบันทึกวัฒนธรรมของทีม เมื่อหนังสือเต็มแล้ว ให้วางบนหิ้งแล้วหาเล่มใหม่

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดของทีมนี้สร้างประวัติชีวิตของธุรกิจของคุณที่คุณสามารถเพิ่มได้ มันค่อนข้างคล้ายกับหนังสือวัฒนธรรม Zappos แต่ช่วยให้ทีมของคุณมีโอกาสสร้างมันได้โดยตรงมากขึ้น ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกัน และความทรงจำ นอกจากนี้ยังให้บางสิ่งที่เป็นรูปธรรมแก่คุณในอนาคตเพื่อดูว่าทีมของคุณอยู่ที่ไหนและมาไกลแค่ไหน

เกม # 8: เกมล่าสมบัติ

แบ่งทีมของคุณออกเป็นกลุ่มที่มีขนาดเท่าๆ กัน และส่งพวกเขาพร้อมกับรายการสิ่งของเพื่อค้นหาและนำกลับมา ไม่ว่าพวกเขาจะอยู่ในสำนักงานหรือจะออกจากอาคารนั้นขึ้นอยู่กับคุณ เป้าหมายสูงสุดคือการกลับมาเป็นอันดับแรกด้วยไอเท็มมากที่สุด คุณอาจต้องการกำหนดเวลาเพื่อให้ทุกกลุ่มกลับมาในเวลาที่เหมาะสม ไม่ว่าพวกเขาจะพบรายการทั้งหมดหรือไม่ การตามล่าหาสมบัติสามารถกำหนดธีมได้ และอาจเกี่ยวข้องกับเบาะแสต่างๆ หรือการบิดเบี้ยวอื่นๆ ที่บังคับให้ทีมต้องมีความคิดสร้างสรรค์และทำงานร่วมกัน

รูปแบบหนึ่งคือการทำให้มันเป็นเกมล่าสัตว์กินของเน่าแบบดิจิทัลที่พวกเขาต้องค้นหาตัวอย่างและข้อมูลเฉพาะหรือหน้าเว็บออนไลน์ คุณอาจต้องการจำกัดเสิร์ชเอ็นจิ้นหรือวิธีการที่พวกเขาใช้เพื่อทำภารกิจให้สำเร็จ

วัตถุประสงค์:การล่าสมบัติเป็นกิจกรรมสนุก ๆ ที่บังคับให้ผู้คนทำงานร่วมกันเป็นทีม มันกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีเบาะแสหรือปริศนาที่เกี่ยวข้อง

เกม # 9: Geocache Adventure

เหมือนกับการล่าสมบัติ การผจญภัย geocache อาศัยเบาะแส แต่มีระดับการใช้พิกัด GPS เพิ่มเติมเพื่อค้นหารายการ แต่ละกลุ่มจะต้องมีอุปกรณ์ GPS ที่จะทำงานเพื่อค้นหา geocaches มีแอพหลายตัวที่สามารถใช้ได้บนสมาร์ทโฟนซึ่งก็เพียงพอแล้ว คุณอาจต้องการกำหนดเวลาที่ทุกกลุ่มจะต้องกลับมา เบาะแสที่คุณซ่อนไว้ในสถานที่ทางภูมิศาสตร์บางแห่งอาจเป็นส่วนหนึ่งของปริศนาที่ใหญ่กว่าหรือข้อความที่คุณต้องการให้ทีมเปิดเผยต่อพวกเขา

รูปแบบหนึ่งอาจเป็นการใช้รหัส QR ที่วางไว้รอบๆ สำนักงานหรือบริเวณใกล้เคียง โดยผสมตำแหน่ง GPS กับเบาะแสอื่นๆ ที่พบในรหัส QR

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้สมาชิกในทีมทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุเป้าหมายเฉพาะโดยใช้กระบวนการที่เจาะจงและแคบ ซึ่งใกล้เพียงพอก็ไม่ดีพอ นอกจากนี้ยังส่งเสริมการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์หากเกี่ยวข้องกับปริศนาและปริศนา

เกม # 10: แสดงและบอก

น่าเสียดายที่การแสดงและการบอกเล่าเป็นสิ่งที่จบลงเมื่อคุณยังเด็ก ไม่ว่าคุณจะสนใจโค้ดที่คุณกำลังเขียนหรือวิทยุสมัครเล่น มีหลายสิ่งที่แต่ละคนต้องการแชร์กับกลุ่ม จัดสรรวันปกติสำหรับ "แสดงและบอก" และให้โอกาสสมาชิกในทีมคนต่อไปในรายการเพื่อนำบางสิ่งเข้าและ / หรือนำเสนอในหัวข้อ หากคุณทำเช่นนี้ในช่วงกลางวัน ให้แน่ใจว่าได้จัดอาหารและทำให้เป็นช่วงเวลาที่สนุก ต้องการให้สมาชิกในทีมเข้าร่วม มีคำถามและคำตอบในภายหลัง

วัตถุประสงค์:คนส่วนใหญ่กระตือรือร้นที่จะให้คนอื่นรู้สิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับตัวเอง แต่สมาชิกในทีมทุกคนไม่สามารถทำสิ่งนั้นได้ ทีมส่วนใหญ่มีความลำเอียง โดยสมาชิกบางคนมีอำนาจเหนือการสนทนา การใช้เซสชัน "แสดงและบอกเล่า" เป็นประจำจะช่วยให้สมาชิกในทีมทุกคนมีโอกาสอยู่ตรงกลาง ในขณะเดียวกันก็คุ้นเคยกับการนำเสนอและถามคำถามภาคสนาม

เกม # 11: ค้นหาหัวข้อทั่วไป

ก่อนการประชุมเจ้าหน้าที่ประจำของคุณ ให้แบ่งทีมของคุณออกเป็นกลุ่มๆ สอนให้แต่ละกลุ่มค้นหาสิ่งที่เหมือนกันระหว่างกัน อาจเป็นงานอดิเรกหรือความสนใจที่พวกเขาทำ หรือมีแนวเพลงหรืออาหารที่ชื่นชอบเหมือนกัน เมื่อพวกเขาค้นพบความคล้ายคลึงที่พวกเขาเห็นด้วย พวกเขาสร้างรายการสิ่งที่อาจเป็นคุณสมบัติทั่วไปของคนเหล่านี้

จากนั้นให้กลุ่มมารวมตัวกันเพื่อประกาศให้กลุ่มที่เหลือทราบว่าตนเป็นใคร ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจเป็น "ผู้ชื่นชอบรถไฟเหาะ" หรือ "เจน ออสเทนไนท์" สำหรับการประชุมเจ้าหน้าที่ตามปกติที่เหลือ (หรือในวันนั้น ถ้าคุณกล้า) สมาชิกในกลุ่มจะต้องปฏิบัติตามแบบแผนที่พวกเขาระบุไว้ ตัวอย่างเช่น ผู้คลั่งไคล้รถไฟเหาะอาจยกแขนและตะโกนเป็นระยะ หรือ Jane Austenites อาจใช้ถ้อยคำใหม่ทั้งหมดกับเพื่อนร่วมงานเป็นคำพูดจากหนังสือของ Jane Austen เมื่อเสร็จสิ้นการประชุม (หรือกลางวัน) ให้พูดถึงแบบแผนที่เรากำหนดให้กับผู้คน อภิปรายว่าพวกเขาส่งผลต่อการรับรู้ความสามารถของผู้อื่นอย่างไร พูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนสามารถค้นหาสิ่งที่เหมือนกันได้ และขั้นตอนที่ใช้ในการขุดค้น

วัตถุประสงค์:แนวความคิดคือการบังคับให้ทีมของคุณเผชิญหน้ากับธรรมชาติที่โง่เขลาของทัศนคติแบบเหมารวม และวิธีที่ถ้าผู้คนประพฤติตัวตามที่เราตั้งใจเขียนให้เป็นแบบนั้น สำนักงานจะแตกต่างออกไปมาก เกมดังกล่าวยังเผยให้เห็นถึงความสามารถของกลุ่มคนที่ดูเหมือนสุ่มเพื่อค้นหาสิ่งที่เหมือนกัน

เกม # 12: คำชี้แจงภารกิจ Mad Lib

นำพันธกิจของบริษัทคุณแล้วเปลี่ยนให้เป็นเกม Mad Lib ยอดนิยม เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้เอาคำนาม กริยา และคำคุณศัพท์ออก สร้างเวิร์กชีตโดยแสดงคำที่ถูกลบเป็นบรรทัดว่างพร้อมคำแนะนำว่าต้องใช้คำประเภทใด

ในกลุ่มละ 2 คน ให้สมาชิกในทีมคนหนึ่งขอประเภทคำที่ถูกต้อง และสมาชิกในทีมอีกคนเป็นคนป้อนคำนั้น หรือหากคุณไม่ต้องการแบ่งทีมออกเป็นกลุ่มๆ ให้ขอให้ทั้งทีมป้อนคำทีละคำ เมื่อมีคำเพียงพอแล้ว ให้อ่านพันธกิจย้อนกลับ มันจะฟังดูงี่เง่า เมื่อทีมรู้ว่าเป้าหมายคืออะไร ให้ถามพวกเขาเกี่ยวกับคำประเภทเดียวกัน ดูว่าพวกเขาจัดหาคำประเภทใด ทำแบบฝึกหัดซ้ำจนกว่าคุณจะได้รับพันธกิจที่ทีมรู้สึกว่าถูกต้อง

รูปแบบคือการจัดประเภทคำก่อนรอบแรก ดังนั้น บอกพวกเขาว่าคุณกำลังมองหาคำที่ใช้กับทีมโดยไม่บอกพวกเขาว่าคุณกำลังดำเนินการตามพันธกิจ

วัตถุประสงค์:คำแถลงพันธกิจบางครั้งอาจฟังดูดีแต่พลาดเป้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าทีมของคุณไม่รู้สึกว่ามันเป็นตัวแทนของพวกเขา หรือว่าพวกเขาเข้าใจมัน โดยการขจัดศัพท์แสงและความฝืดเคืองและปล่อยให้คำแถลงภารกิจผ่านเรื่องไร้สาระหลายรอบ คุณยอมให้ทีมของคุณช่วยสร้างคำแถลงที่ผ่อนคลายและตรงไปตรงมามากขึ้น

เกม # 13: องค์กร Jenga

ใช้บล็อกไม้หรือเกม Jenga จริง ทำเครื่องหมายบล็อกตามลำดับชั้นที่มีอยู่ในบริษัทของคุณ ตัวอย่างเช่น คุณอาจมีบางกลุ่มที่ระบุว่าเป็นแผนกไอที และส่วนอื่นๆ เป็น HR คุณอาจมีบล็อกรูปร่างเฉพาะที่ทำเครื่องหมายเป็น "ผู้จัดการ" และบล็อกรูปร่างเป็น "เจ้าหน้าที่สนับสนุน" บล็อกที่มีป้ายกำกับควรสะท้อนถึงองค์ประกอบของสำนักงานของคุณ (เช่น ถ้า 10% ของพนักงานของคุณเป็น IT ดังนั้น 10% ของบล็อกควรเป็นเช่นนั้น)

แบ่งทีมของคุณออกเป็นกลุ่มๆ โดยให้จำนวนบล็อกเท่ากัน จากที่นี่ ให้ระบุประเภทของโครงสร้างที่แต่ละทีมต้องสร้าง หรือจัดเตรียมแนวทางและอนุญาตให้สร้างโครงสร้างใดๆ ที่พวกเขาต้องการ เมื่อถึงเวลาที่กำหนด แต่ละทีมผลัดกันต้องเริ่มลบบล็อกทีละครั้งโดยไม่ทำลายโครงสร้างของพวกเขา อย่าแจ้งพวกเขาล่วงหน้าว่าคุณจะขอให้พวกเขาทำเช่นนี้

หากเวลาเอื้ออำนวย คุณอาจขอให้พวกเขาทำแบบฝึกหัดซ้ำ ดูว่าพวกเขาพบวิธีสร้างโครงสร้างที่ทนทานต่อการถอดบล็อกหรือไม่

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดนี้มีขึ้นเพื่อแสดงให้เห็นว่าแต่ละแผนกและผู้จัดการและตำแหน่งพนักงานต่าง ๆ มีความจำเป็นอย่างไรในการทำงานให้เสร็จ และหากไม่มีทุกคน สิ่งต่าง ๆ จะกระจุยกระจาย รอบที่สองเผยให้เห็นสิ่งที่ "บล็อก" ที่ทีมเห็นว่าไม่จำเป็นตามที่พวกเขาคิด ของวิธีการแยกแยะโครงสร้างโดยไม่ทำลายมัน

เกม # 14: Blind Drawing

แบ่งทีมของคุณออกเป็นกลุ่มๆละสองกลุ่ม ให้แต่ละคนนั่งโดยหันหลังให้กัน คนหนึ่งจะมีภาพ อีกคนจะมีกระดาษเปล่าและปากกา สมาชิกในทีมที่มีรูปภาพต้องไม่แสดงภาพให้ผู้อื่นเห็น ให้บรรยายภาพโดยไม่ใช้คำที่แจก ในขณะที่สมาชิกในทีมอีกคนวาดภาพตามที่อธิบายไว้

ตัวอย่างเช่น รูปภาพอาจเป็นช้างยืนบนลูกบอล คำอธิบายไม่สามารถ "วาดช้างบนลูกบอล" ได้ แต่ต้องใช้คำคุณศัพท์และทิศทางอื่นแทน หลังจากกำหนดเวลาที่กำหนด เวลาในการวาดจะสิ้นสุดลงและสมาชิกในทีมทั้งสองจะดูภาพต้นฉบับและรูปวาด

วัตถุประสงค์:เป็นแบบฝึกหัดที่เน้นการสื่อสารและภาษา แม้ว่าภาพวาดสุดท้ายจะไม่ค่อยเหมือนภาพ แต่เป็นการเผยให้เห็นผู้เข้าร่วมเพื่อดูว่าการตีความคำสั่งแตกต่างกันอย่างไรแม้ว่าพวกเขาจะพูดถึงสิ่งเดียวกันก็ตาม

เกม # 15: จัตุรัสที่สมบูรณ์แบบ

รวมทีมของคุณเป็นวงกลมแล้วให้พวกเขานั่งลง สมาชิกในทีมแต่ละคนควรใส่ผ้าปิดตาที่ให้มา ดึงเชือกยาวๆ ที่ปลายเชือกมัดเข้าด้วยกัน วางเชือกไว้ในมือของแต่ละคนเพื่อให้ทุกคนจับมันไว้ ออกจากวงกลม แนะนำให้พวกเขาสร้างสี่เหลี่ยมที่สมบูรณ์แบบจากเชือกโดยไม่ต้องถอดผ้าปิดตาออก เมื่อทีมเชื่อว่าพวกเขาได้สร้างสี่เหลี่ยมจัตุรัสแล้ว พวกเขาสามารถถอดผ้าปิดตาออกและดูว่าพวกเขาทำอะไรได้บ้าง

คุณสามารถแนะนำรูปแบบต่าง ๆ ในเกมนี้ได้ ตัวอย่างเช่น คุณอาจสุ่มสั่งให้สมาชิกในทีมไม่พูด ทีละคน สมาชิกของกลุ่มจะถูกปิดเสียง ทำให้การสื่อสารมีความท้าทายมากขึ้น หรือให้ทีมคิดแผนก่อนปิดตาแต่เมื่อมองไม่เห็นก็พูดไม่ได้

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมทั้งรูปแบบการสื่อสารและความเป็นผู้นำ จะมีสมาชิกในทีมที่ต้องการรับผิดชอบและคนอื่น ๆ ที่ต้องการได้รับคำแนะนำอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ทีมงานจะต้องทำงานร่วมกันเพื่อสร้างจัตุรัสและหาวิธีสื่อสารกันโดยที่มองไม่เห็น ด้วยการแนะนำคุณลักษณะ "การปิดเสียง" คุณจะตั้งคำถามเกี่ยวกับความไว้วางใจด้วย เนื่องจากคำสั่งไม่สามารถตรวจสอบได้ด้วยเสียง สมาชิกในทีมที่เรียกคำสั่งจึงต้องไว้วางใจผู้ที่ไม่สามารถพูดคุยด้วยทำตามที่พวกเขาบอก

เกม # 16: ฉันชื่ออะไร

บนป้ายชื่อหรือป้ายที่คล้ายกัน ให้จดชื่อบุคคลที่มีชื่อเสียง หรือเขียนประเภทบุคคล (เช่น แพทย์ นักกีฬา เด็กเนิร์ด ผู้พิการ มั่งคั่ง คนไร้บ้าน ฯลฯ) ติดเนมแท็กไว้ที่ด้านหลังของสมาชิกในทีมเพื่อไม่ให้มองเห็นว่าคืออะไร แต่คนอื่นๆ ในกลุ่มสามารถเห็นได้

ในช่วงเวลาที่กำหนด ทั้งกลุ่มควรพบปะพูดคุยและตอบคำถาม พวกเขาควรปฏิบัติต่อกันตามแบบแผนโดยพิจารณาจากว่าพวกเขาได้รับการติดป้ายว่าเป็นคนประเภทใด สมาชิกในทีมแต่ละคนสามารถใช้การรักษานั้น รวมทั้งคำตอบสำหรับคำถาม เพื่อค้นหาว่าฉลากคืออะไร เมื่อสมาชิกในทีมแต่ละคนรู้ว่าพวกเขาเป็นใคร พวกเขาสามารถออกจากเกมและปล่อยให้ส่วนที่เหลือดำเนินต่อไป

วัตถุประสงค์:ด้วยการเผชิญหน้ากับทัศนคติแบบเหมารวมทั้งในวิธีที่ผู้คนปฏิบัติต่อเราและในคำถามและคำตอบที่ใช้ ทีมงานจะเข้าใจได้ดีขึ้นว่าเรามองเห็นผู้คนอย่างผิดพลาดได้อย่างไร รวมทั้งรู้สึกอย่างไรที่ได้ให้คำจำกัดความแคบๆ เช่นนี้ นี่เป็นกิจกรรมตัดน้ำแข็งที่ดีถ้าคุณมีสมาชิกในทีมที่ยังไม่รู้จักกัน

เกม # 17: ดูตำแหน่งที่คุณก้าว

ใช้เทปกาวสร้างรูปทรงหลายเหลี่ยมขนาดใหญ่บนพื้น อย่างน้อยควรยาวประมาณ 12 ฟุต กว้าง 6 ฟุต ทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นและจุดหยุด ทำให้รูปร่างซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย โดยเลือกรูปร่างที่ยาวขึ้นด้วยแนวคิดที่ว่าผู้คนต้องเดินจากปลายข้างหนึ่งไปอีกข้างหนึ่ง วางของเล่นสุนัขส่งเสียงดังสองสามตัวในรูปทรง และใส่กระดาษเต็มแผ่นเป็นสองเท่าโดยมี X ขนาดใหญ่อยู่ภายในรูปร่าง กระดาษคือเหมือง

อย่างน้อยครั้งละสองครั้ง แต่ละคนในทีมของคุณจะต้องปิดตาตั้งแต่ต้นจนจบ พวกเขาไม่สามารถก้าวออกนอกเขตแดนได้ และไม่สามารถเหยียบบนทุ่นระเบิดได้ หากเป็นเช่นนั้น พวกมันจะถูกแช่แข็ง พวกมันจะละลายได้ก็ต่อเมื่อมีคนที่อยู่ในรูปร่างเหยียบของเล่นรับสารภาพเท่านั้น คำแนะนำเดียวของพวกเขาคือคำสั่งเสียงของผู้ที่ไม่ได้ปิดตา

วัตถุประสงค์:เกมนี้เกี่ยวกับการสื่อสารและการไว้วางใจซึ่งกันและกัน ผู้เล่นเรียนรู้ที่จะสังเกตการกระทำหลายอย่างรวมทั้งให้คำแนะนำที่ชัดเจนและทันเวลา

เกม # 18: ไทม์ไลน์กลุ่ม

บนกระดานข่าวหรือพื้นผิวอื่นๆ ที่ยอมรับการตอกหมุด ให้สร้างไทม์ไลน์ที่ว่างเปล่า ไทม์ไลน์ควรเริ่มต้นย้อนกลับไปเมื่อสมาชิกที่เก่าแก่ที่สุดในทีมของคุณเกิดหรือเมื่อบริษัทก่อตั้งขึ้น แล้วแต่ว่าจะถึงอย่างใดก่อน ทำเครื่องหมายในแต่ละปีบนไทม์ไลน์ จากนั้น ใช้กระดาษแผ่นเล็กๆ เขียนวันสำคัญของบริษัท (เช่น ก่อตั้ง ควบรวม เปลี่ยนชื่อ จดทะเบียน ผลิตภัณฑ์ใหม่) และปักหมุดไว้ที่จุดที่ถูกต้องบนไทม์ไลน์

แจกกระดาษให้สมาชิกในทีมของคุณสี่แผ่น และขอให้พวกเขาทำเครื่องหมายช่วงเวลาสำคัญสี่ช่วงเวลาในชีวิตของพวกเขา ให้พวกเขาตรึงไว้บนไทม์ไลน์

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดนี้ช่วยแสดงให้เห็นภาพคนรุ่นต่างๆ และประสบการณ์ของทีมคุณในรูปแบบภาพ มันนำไปสู่การพูดคุยเกี่ยวกับความแตกต่างทางวัฒนธรรมและรุ่นและผลกระทบที่มีต่อวิธีที่ผู้คนทำงานและสื่อสาร นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสสำหรับสมาชิกในทีมที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกันและกัน

เกม # 19: มีอะไรอยู่บนโต๊ะทำงานของคุณ

ให้สมาชิกในทีมแต่ละคนนำสิ่งของหนึ่งชิ้นจากโต๊ะทำงานมาที่แบบฝึกหัด จากนั้น บอกพวกเขาว่าสินค้าชิ้นนี้จะเป็นผลิตภัณฑ์ใหม่ของพวกเขา และต้องมีชื่อ โลโก้ สโลแกน และแผนการตลาดสำหรับวัตถุนั้น ให้เวลาพวกเขาตามที่กำหนด สามารถทำได้เป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่มเล็กหากต้องการ

เมื่อหมดเวลา ให้แต่ละคนนำเสนอสินค้าและนำเสนอสองนาทีเกี่ยวกับ "ผลิตภัณฑ์" ของตนราวกับว่าพวกเขากำลังขาย พูดคุยกันเป็นกลุ่มว่าสินค้าใดขายดีและเพราะอะไร

วัตถุประสงค์:สำหรับทีมการตลาดและการออกแบบ แบบฝึกหัดนี้นำเสนอความท้าทายในการมองของเก่าในมุมมองใหม่ เมื่อรวมกับกลุ่มที่ทำงานร่วมกันเพื่อขายสิ่งของทั่วไป คุณจะแนะนำการทำงานเป็นทีมและการระดมสมองในช่วงเวลาเร่งด่วน ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหาด้วย

เกม # 20: คุณได้รับหนึ่งคำถาม

คิดหาสถานการณ์สมมติหลายๆ อย่างซึ่งบุคคลจะได้รับเลือกให้ทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ตัวอย่างเช่น อาจเป็นการจ้างงานใหม่ การแต่งงาน การเป็นผู้นำองค์กร หรือการบังคับบัญชากองทัพ ขอให้สมาชิกในทีมแต่ละคนสร้างคำถามที่ "สมบูรณ์แบบ" - แต่มีเพียงคำถามเดียวเท่านั้น! - ควรถามจากบุคคลที่จะตัดสินว่าพวกเขาเหมาะสมกับสถานการณ์หรือไม่ ให้สมาชิกในทีมแต่ละคนเขียนคำถามลงไป เมื่อครอบคลุมสถานการณ์ทั้งหมดแล้ว ให้อภิปรายคำถามเป็นกลุ่มและดูว่าสมาชิกในทีมแต่ละคนคิดว่าเป็นคำถามที่สมบูรณ์แบบอย่างไร

วัตถุประสงค์:สมาชิกในทีมเรียนรู้อย่างรวดเร็วว่าแต่ละคนคิดต่างกันอย่างไร คำถามที่สมบูรณ์แบบที่แต่ละคนคิดขึ้นมาจะสะท้อนถึงแรงจูงใจและสิ่งที่พวกเขาคิดว่าสำคัญที่สุด นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการนำไปสู่การอภิปรายว่าสมาชิกในทีมตัดสินได้อย่างไรว่าใครมีความสามารถและพวกเขาจะติดตามหรือไว้วางใจใคร

เกม # 21: จำแนกสิ่งนี้

รวบรวมสิ่งของต่างๆ และวางไว้ตรงกลางโต๊ะ ยิ่งมีความหลากหลายมากเท่าไร ก็ยิ่งดี (เช่น เครื่องใช้สำนักงาน เครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร เครื่องประดับ ของเล่น ชิ้นเกม ฯลฯ) เล็งไปที่วัตถุที่แตกต่างกันอย่างน้อย 20 ชิ้น เป้าหมายคือการรวบรวมสิ่งของที่ไม่มีการเชื่อมต่อที่ชัดเจนในแวบแรก

แบ่งทีมออกเป็นกลุ่ม แจกกระดาษและปากกาให้แต่ละกลุ่ม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขามีมุมมองที่ชัดเจนของวัตถุทั้งหมด แนะนำให้พวกเขาจำแนกวัตถุออกเป็นสี่กลุ่ม โดยเขียนการจัดกลุ่มลงในกระดาษ พวกเขาไม่ควรปล่อยให้กลุ่มทีมได้ยินสิ่งที่พวกเขากำลังทำ เมื่อหมดเวลา ให้โฆษกของแต่ละกลุ่มเปิดเผยว่าพวกเขาจำแนกวัตถุอย่างไร และทำไม เหตุผลอาจแตกต่างกันไป ตั้งแต่หน้าที่ของวัตถุไปจนถึงรูปลักษณ์ หรือวัสดุที่ทำขึ้น

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดนี้ส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและความคิดสร้างสรรค์ แต่ยังส่งเสริมให้ทีมของคุณคิดใหม่ว่าพวกเขามองวัตถุในชีวิตประจำวันอย่างไร พวกเขาถูกบังคับให้มองหาสิ่งที่เหมือนกันในวัตถุที่ไม่เกี่ยวข้องกัน สิ่งนี้นำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการทำงานนอกกรอบเพื่อแก้ไขปัญหาที่ดูเหมือนไม่เกี่ยวข้องทั้งหมด

เกม # 22: ดีกว่านั้น

นำสิ่งของสี่ชิ้น (หรือสิ่งของสี่ชิ้นหลายๆ ชุด) ที่เป็นประเภทเดียวกันเข้ามา (เช่น ถุงมือสี่ชุดที่แตกต่างกัน แก้วกาแฟสี่ใบที่แตกต่างกัน) เขียนสถานการณ์สมมติการสนทนาสำหรับแต่ละชุดที่สรุปว่ารายการที่สมบูรณ์แบบจะเป็นอย่างไร ตามลำดับความชอบ แม้ว่าวัตถุทั้งสี่จะไม่ตรงกัน แต่วัตถุแต่ละชิ้นก็มีคุณสมบัติที่สะท้อนถึงรายการที่สมบูรณ์แบบนั้น อ่านสถานการณ์สมมตินี้ให้ทีมของคุณฟัง และแนะนำให้พวกเขาจัดลำดับสิ่งของจากแบบดีที่สุดไปหาแบบแย่ที่สุด เมื่อชุดออบเจ็กต์ทั้งหมดเสร็จสิ้น ให้สมาชิกในทีมอธิบายว่าทำไมพวกเขาจึงสั่งออบเจกต์ในลักษณะนั้น

กุญแจสำคัญของแบบฝึกหัดนี้คือการทำให้สถานการณ์ซับซ้อนจนไม่ชัดเจนในทันทีว่าสิ่งใดดีที่สุด

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้ทีมของคุณแยกแยะสถานการณ์หรือปัญหาและค้นหาว่าสิ่งใดเหมาะสมที่สุด สิ่งนี้เชื่อมโยงโดยตรงกับการอภิปรายเกี่ยวกับโครงการปัจจุบันหรือความท้าทายที่กลุ่มเผชิญอยู่ ซึ่งคุณสามารถเขียนสถานการณ์จำลองสำหรับโครงการจริงที่คุณกำลังดำเนินการอยู่และตัดสินใจว่าโซลูชันใดเหมาะสมที่สุด

เกม # 23: มันเป็นปัญหาของคุณ

นำทีมเข้าไปในห้อง และแบ่งเท่าๆ กันออกเป็นกลุ่มๆ ละอย่างน้อยสอง บอกพวกเขาว่าพวกเขามีเวลาสามสิบนาทีในการแก้ปัญหาแบบกลุ่มที่จะใช้ประโยชน์จาก: การทำงานเป็นทีม ความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสาร

เมื่อครบ 30 นาที ทีมงานจะเลือกความท้าทายในการแก้ปัญหาและทำกิจกรรมจริง

อีกรูปแบบหนึ่งคือการใช้ความท้าทายทั้งหมดในช่วงเวลาหนึ่งเพื่อให้กิจกรรมการสร้างทีมของคุณมาจากทีมของคุณโดยตรง

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดการสร้างทีมนี้ทำให้ความรับผิดชอบในการเป็นผู้นำกลับมาอยู่ในทีมของคุณ โดยแสดงให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขามีศักยภาพที่จะคิดหาวิธีแก้ไขได้เช่นกัน นอกจากนี้ยังเปิดโอกาสให้ทีมของคุณท้าทายสมาชิกในทีมคนอื่น ๆ ในลักษณะที่พวกเขาอาจไม่พบโอกาสในการทำเช่นนั้นในกิจกรรมวันทำงานปกติ

เกม # 24: Active Listening

นำทีมของคุณเข้าร่วมในสิ่งที่พวกเขาคิดว่าเป็นเพียงการประชุมพนักงานอีกครั้ง มีเอกสารยาวๆ ที่เต็มไปด้วยคำพูดที่ทำให้มึนงงแต่เต็มไปด้วยศัพท์แสงที่เชื่อมโยงกันซึ่งพูดถึงเป้าหมายการขายและการตลาดอย่างคลุมเครือ โปรยในเอกสารเป็นประโยคที่พูดอย่างอื่นโดยสิ้นเชิง ประโยคเหล่านี้ควรมีคำแนะนำหรือข้อมูลที่จะทดสอบหลังจากที่คุณทำเสร็จแล้ว

เริ่มอ่านให้ทีมของคุณฟังแบบโมโนโทน เป้าหมายคือให้พวกเขาปรับแต่งคุณออก อย่าเน้นประโยค "จริง" มากเกินไป เมื่อคุณทำเสร็จแล้ว แจกกระดาษให้สมาชิกในทีมแต่ละคน จากนั้นขอให้พวกเขาเขียนสิ่งที่พวกเขาคิดว่าคุณพูดถึง หากประโยคจริงของคุณมีข้อมูลแบบสุ่ม ให้ตอบคำถามเหล่านั้น อภิปรายว่าใครได้ยินอะไรและดูว่าใครสามารถฟังอย่างกระตือรือร้น

วัตถุประสงค์:แบบฝึกหัดนี้กล่าวถึงการแก้ไขข้อขัดแย้งด้วยแนวคิดที่ว่าความขัดแย้งมากมายเกิดขึ้นเนื่องจากสมาชิกในทีมไม่ฟังจริงๆ แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการฟังการสื่อสารด้วยวาจา แต่ยังรวมถึงการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูดด้วย พวกเขาสามารถพูดคุยได้ว่าทำไมพวกเขาถึงติดตามคุณ และสิ่งที่คุณทำได้เพื่อให้พวกเขาติดตาม

เกม # 25: ความเข้มข้นของบริษัท

พวกเราส่วนใหญ่เล่นเกม "สมาธิ" เมื่อตอนเป็นเด็ก โดยที่คุณจะมีไพ่คู่แบบสุ่มผสมและพลิกกลับ และคุณจะต้องผลัดกันพลิกไพ่สองใบในแต่ละครั้ง เป้าหมายคือการรวบรวมคู่ให้ได้มากที่สุดโดยจดจำสิ่งที่คุณเห็น

สร้างสำรับไพ่ที่มีรูปภาพหรือคำที่เกี่ยวข้องกับบริษัทหรือแบรนด์ของคุณ อาจเป็นโลโก้ ผลิตภัณฑ์ รูปภาพของทีม และอื่นๆ ไม่ว่าคุณจะไปเส้นทางใด เก็บภาพที่เกี่ยวข้องไว้ ตัวอย่างเช่น ใช้รูปภาพทั้งหมดของทีมของคุณ หรือรูปภาพทั้งหมดของผลิตภัณฑ์ของคุณ

แบ่งออกเป็นทีมและดูว่าทีมใดสามารถจับคู่คู่ได้มากที่สุดในระยะเวลาน้อยที่สุด คุณอาจตั้งกฎเกณฑ์เพิ่มเติม เช่น กำหนดให้ต้องพูดชื่อของบุคคลนั้นเมื่อพลิกการ์ด หรือข้อมูลอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องซึ่งเชื่อมต่อกับรูปภาพบนการ์ด

วัตถุประสงค์:เพื่อเรียนรู้ชื่อ ข้อมูล และภาพที่เกี่ยวข้องกับบริษัทของคุณ สิ่งนี้จะได้ผลโดยเฉพาะถ้าคุณมีสมาชิกใหม่ในทีมจำนวนมาก และคุณต้องการให้ทุกคนเรียนรู้ชื่อของพวกเขาและบางอย่างเกี่ยวกับพวกเขา

เกม # 26: ความเข้มข้นของบริษัท: เวอร์ชันโต้วาที

แนวคิดนี้เหมือนกับรูปแบบ "ความเข้มข้นของบริษัท" ซึ่งใช้ไพ่คู่ที่มีภาพด้านหนึ่ง อย่างไรก็ตาม เป้าหมายในที่นี้ไม่จำเป็นต้องจับคู่การ์ดและจดจำว่าการ์ดเหล่านั้นอยู่ที่ไหน และรูปภาพบนการ์ดจะไม่แสดงถึงสมาชิกในทีม แต่จะแสดงถึงแนวคิดที่คู่ควรแก่การสนทนาแทน

ทีมสามารถได้แต้มสำหรับการจับคู่ไพ่ แต่พวกเขาสามารถได้สองแต้มหากพวกเขาเลือกที่จะโต้วาทีสำเร็จและโต้แย้งว่าทำไมไพ่สองใบที่การหงายไพ่ถึงมีความเกี่ยวข้องกัน หากห้องส่วนใหญ่เห็นด้วยกับการให้เหตุผล พวกเขาจะได้รับคะแนน ถ้าไม่พวกเขาเสียคะแนน

คุณอาจใช้การ์ดที่แสดงถึงตัวตนของผู้ใช้ ผลิตภัณฑ์ที่คุณขาย ขั้นตอนที่คุณใช้ในการพัฒนา ปัญหาการสนับสนุนลูกค้า ปัญหาที่ทราบแล้วที่คุณพยายามแก้ไข และอื่นๆ

วัตถุประสงค์:เกมสร้างทีมนี้สามารถช่วยในการระดมความคิด (เชื่อมโยงปัญหาสองอย่างเข้าด้วยกัน เช่น ที่ไม่เคยมีมาก่อน) รวมทั้งทำให้สมาชิกในทีมคิดได้ด้วยตัวเองและมองเห็นการเชื่อมต่อที่ไม่เคยมีมาก่อน นอกจากนี้ยังบังคับให้พวกเขาตัดสินใจว่าอะไรควรค่าแก่การโต้วาทีหรือไม่ รวมทั้งมีคนให้ข้อโต้แย้งที่ดีหรือไม่

เกม # 27: สวัสดีฉันชื่อ

สร้างรายการคำคุณศัพท์ที่อธิบายทัศนคติของผู้คน (เช่น ไม่พอใจ มีความสุข แง่ลบ น่ากลัว ให้กำลังใจ กีดกัน คิดบวก โจ๊กเกอร์ ฯลฯ) มีคำคุณศัพท์เพียงพอสำหรับสมาชิกทุกคนในทีมของคุณ และเขียนคำคุณศัพท์แต่ละคำลงบนสติกเกอร์ "สวัสดี ชื่อของฉัน" แบบมีกาวในตัว วางสติกเกอร์ชื่อลงในภาชนะ และให้สมาชิกในทีมแต่ละคนวาดสติกเกอร์ชื่อออกโดยที่มองไม่เห็นคำคุณศัพท์ ให้พวกเขาติดป้ายชื่อบนเสื้อและสวมใส่ในช่วงเวลาที่กำหนด โดยสอนพวกเขาว่าการตอบสนองและการโต้ตอบทั้งหมดของพวกเขาในช่วงเวลานั้นจะต้องสะท้อนถึงคำคุณศัพท์บนป้ายชื่อของพวกเขา

คุณสามารถใช้ได้หลายวิธี ทีมของคุณสามารถสวมใส่ได้ในระหว่างการประชุมทั่วไปหรือการระดมความคิดเพื่อแสดงให้เห็นว่าทัศนคติที่ดีและไม่ดีส่งผลต่อผลลัพธ์อย่างไร พวกเขาสามารถสวมใส่ได้ในวันทำงานทั่วไปแล้วพูดคุยว่าพวกเขารู้สึกอย่างไร หรือคุณอาจให้พวกเขาติดป้ายชื่อครึ่งวันแล้วสลับกับคนอื่นในครึ่งหลัง

วัตถุประสงค์:เพื่อแสดงให้เห็นว่าการกำหนดทัศนคติหรือบอกใครบางคนว่าพวกเขา “ทำตัวไม่พอใจ” อาจส่งผลต่อวิธีที่พวกเขามองตนเองและวิธีที่พวกเขากระทำในระหว่างวัน หากพวกเขาเปลี่ยนป้ายชื่อ พวกเขาจะเห็นว่าพฤติกรรมและการกระทำมักจะกำหนดความรู้สึกอย่างไร ไม่ใช่ในทางกลับกัน

เกม # 28: โทรศัพท์ บนกระดาษ

แจกกระดาษให้สมาชิกในทีมแต่ละคน ให้พวกเขาวาดรูปง่ายๆ ลงบนกระดาษโดยไม่ต้องคุยกับใคร แต่ละคนก็ส่งกระดาษไปทางขวา สมาชิกในทีมแต่ละคนดูภาพวาดที่พวกเขามี พับครึ่งกระดาษ แล้วเขียนสิ่งที่พวกเขาคิดว่าเป็นรูปภาพไว้บนสุด กระดาษถูกส่งไปทางขวาอีกครั้ง แต่ละคนอ่านคำอธิบาย พับกระดาษเพื่อซ่อนคำ และวาดภาพนั้น

สิ่งนี้จะดำเนินต่อไป โดยที่แต่ละรอบจะสลับกันระหว่างการกำหนดว่ารูปภาพคืออะไรและการวาดภาพที่อธิบายไว้ เป็นสิ่งสำคัญที่แต่ละเทิร์นจะแสดงเฉพาะคำหรือรูปภาพจากรอบที่แล้ว อาจใช้แผ่นหรือแผ่นกระดาษแยกกันหากง่ายกว่ากระดาษหนึ่งแผ่น แต่ควรผ่านเข้าด้วยกัน

เมื่อกระดาษคืนเจ้าของเดิม สมาชิกแต่ละคนจะเปิดเผยสิ่งที่เขียนและวาด

วัตถุประสงค์:กิจกรรมนี้มีแนวโน้มที่จะสร้างเสียงหัวเราะได้มากและเป็นตัวแบ่งน้ำแข็งที่ยอดเยี่ยมในงานปาร์ตี้หรือก่อนการประชุมที่ยาวนานซึ่งคุณต้องการให้คนอื่นสบายใจซึ่งกันและกัน ภาพวาดและการตีความมักจะนำมาซึ่งการอภิปรายและเรื่องตลก

เกม # 29: ทำคณิตศาสตร์

สร้าง "งาน" ที่ได้รับการกำหนดค่าต่างๆ ตัวอย่างเช่น คุณอาจมี Everest” และให้ค่า 35 ในขณะที่“ อาบน้ำให้สุนัข” มีค่าเท่ากับ 3

แจกไพ่สามใบที่มีหมายเลขเดียวกันให้สมาชิกในทีมแต่ละคน เพื่อให้สมาชิกในทีมทุกคนมีชุดหมายเลขที่แตกต่างจากผู้เล่นคนอื่นๆ คนหนึ่งจะมี 1 ทั้งหมด ในขณะที่อีกคนอาจมีทั้งหมด 10 ตัว เป้าหมายคือทำภารกิจให้สำเร็จภายในระยะเวลาที่กำหนด ดังนั้นใครก็ตามที่หลงเหลืออยู่จะได้รับรางวัลตามมูลค่ารวมของงานที่ทำสำเร็จ

อย่างไรก็ตาม เพื่อที่จะ “ทำ” งาน พวกเขาต้องรวบรวมผู้คนที่มีไพ่ที่มีหมายเลขรวมกันเป็นมูลค่าของงาน เมื่อใช้บัตรแล้วจะไม่สามารถใช้ได้อีก และเมื่อสมาชิกในทีมใช้ไพ่หมด พวกเขาจะถูกนำออกจากเกมและออกจากการแข่งขันเพื่อรับรางวัล

ตามหลักการแล้ว มีงานและค่านิยมมากกว่าที่การ์ดที่ทีมของคุณมีอยู่ พวกเขาต้องกำหนดว่างานใดที่ต้องทำ และบัตรใดที่จะใช้จนหมด ในท้ายที่สุด ไม่ใช่ว่าทุกงานจะสำเร็จได้ และไม่ใช่ทุกคนที่จะเป็นผู้ชนะได้ เป้าหมายคือการได้รับมูลค่างานทั้งหมดสูงสุด (สำหรับรางวัลที่ดีที่สุด) และทำงานร่วมกันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายโดยรู้ว่าบางคนจะพลาดโอกาสในการทำเช่นนั้น

วัตถุประสงค์:เกมที่ค่อนข้างเจ็บปวดนี้ช่วยให้ทีมของคุณทำงานร่วมกัน เข้าใจทั้งกลยุทธ์และการเสียสละ หวังว่าเมื่อเกมจบลง คุณจะเห็นว่าทุกคนมีรางวัลหรือรางวัลบางอย่าง แต่วิธีที่ดีที่สุดคือปล่อยให้ทีมไม่รู้ว่าระหว่างการเล่นเกม

เกม # 30: ปัญหาต้นไม้ครอบครัว

แจกกระดาษให้สมาชิกในทีมแต่ละคน แนะนำให้พวกเขาจดปัญหาที่พวกเขามีในที่ทำงานไว้ที่ด้านบนของแผ่นงาน อย่าลืมบอกพวกเขาว่าไม่ควรส่งไปยังบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ สิ่งเหล่านี้ควรเป็นคำร้องเรียนเกี่ยวกับขั้นตอน ผลิตภัณฑ์ หรือปัญหาอื่นๆ ที่ไม่ใช่ของมนุษย์ที่พวกเขาสังเกตเห็นหรือเชื่อว่ามีอยู่จริง

ต่อไป ให้พวกเขาเขียนด้านล่างว่า เว้นที่ว่างเล็กน้อย สองสิ่งที่พวกเขาคิดว่าทำให้เกิดปัญหานั้น (อีกครั้ง ไม่ได้กล่าวถึงบุคคลที่เฉพาะเจาะจง แต่หาวิธีที่จะมุ่งเน้นไปที่ระบบ อุดมการณ์ หรือขั้นตอนที่ผู้คนใช้) ลากเส้นจากแนวคิดทั้งสองจนถึงปัญหาหลัก เหมือนกับโครงสร้างแผนภูมิต้นไม้ครอบครัว จากนั้นให้พวกเขาแยกย่อยแนวคิดสองข้อนั้นออกไป สองแนวคิดสำหรับแนวคิดแต่ละข้อ เท่าที่จะทำได้ แนวคิดคือการค้นหาว่าสิ่งเล็ก ๆ นำไปสู่สิ่งใหญ่อย่างไร

แบบฝึกหัดสามารถหยุดที่นี่ ให้สมาชิกในทีมเพลิดเพลินไปกับการค้นพบส่วนตัว หรืออาจพูดคุยผลลัพธ์เป็นกลุ่มเพื่อดูว่ามีปัญหาพื้นฐานเล็กๆ น้อยๆ ที่ปรากฏขึ้นบนแผนภูมิต้นไม้ครอบครัวที่มีปัญหาหลายต้นหรือไม่

วัตถุประสงค์:เพื่อช่วยให้สมาชิกในทีมมองเห็นปัญหาที่แท้จริงที่พวกเขาเผชิญและอะไรเป็นสาเหตุให้พวกเขา ไม่ใช่เฉพาะคนที่สร้างปัญหา แต่มักจะดูเหมือนปัญหาเล็กๆ ที่ปะปนกับปัญหาเล็กๆ อื่นๆ เพื่อสร้างปัญหาที่ใหญ่ขึ้น

เกม # 31: สามเหลี่ยมสถานที่ของคุณ

รวบรวมสมาชิกในทีมของคุณทั้งหมดยกเว้นหนึ่งคนในรูปสามเหลี่ยม ควรหันเข้าหาสามเหลี่ยมโดยยืนเคียงข้างกันเพื่อสร้างโครงร่างของรูปร่าง

นำชิ้นส่วนที่เหลือมาวางไว้ในสามเหลี่ยม ให้พวกเขาเลือกหันหน้าไปทางไหนก็ได้ที่ต้องการ และสั่งทีมของคุณให้จำตำแหน่งที่สัมพันธ์กับสปินเนอร์ได้อย่างแม่นยำ พวกเขาควรสังเกตว่าพวกเขายืนอยู่ข้างใคร และพอดีกับรูปร่างสามเหลี่ยมโดยพิจารณาจากตำแหน่งที่สปินเนอร์หันเข้าหา

สปินเนอร์ควรเริ่มหมุนไปรอบๆ อย่างช้าๆ โดยไม่มีการเตือน เครื่องปั่นด้ายควรหยุดและยืนนิ่ง เมื่อถึงจุดนั้น ทีมงานมีเวลาที่กำหนดไว้ในการประกอบกลับเข้าที่เพื่อให้ผลลัพธ์ที่ได้คือสามเหลี่ยมที่อยู่อย่างถูกต้องตามทิศทางที่สปินเนอร์เลือกเผชิญ

วัตถุประสงค์:กิจกรรมการสร้างทีมนี้เป็นวิธีที่ดีในการทำให้เลือดสูบฉีดและทำให้ทีมของคุณทำงานร่วมกัน พวกเขาต้องจำไว้ว่าพวกเขาอยู่ที่ไหนในสามเหลี่ยมและช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเพื่อที่จะเสร็จทันเวลา

เกม # 32: เพนนีสำหรับความคิดของคุณ

รวบรวมเพนนี (หรือเหรียญอื่น ๆ ) เพื่อให้คุณมีหนึ่งเหรียญสำหรับสมาชิกแต่ละคนในทีมของคุณ และเพื่อให้ปีของเหรียญนั้นอยู่ในอายุของทีมของคุณ (กล่าวคือ คุณจะไม่มีเหรียญที่เก่ากว่าน้องคนสุดท้องในทีมของคุณ ).

ทิ้งเหรียญลงในภาชนะและให้แต่ละคนดึงเหรียญออกมา ให้แต่ละคนแบ่งปันเรื่องสำคัญที่เกิดขึ้นกับพวกเขาในปีนั้น

วัตถุประสงค์:กิจกรรมนี้เป็นวิธีที่ง่ายสำหรับทีมของคุณในการทำความรู้จักกัน และเป็นการเบรกเกอร์อย่างรวดเร็วเพื่อทำให้สมาชิกในทีมคลายเครียดก่อนการประชุม

* ฉันต้องการให้แน่ใจว่าได้มอบอุปกรณ์ประกอบฉากให้กับ Jimmy Daly และทีมงานที่ Vero เพื่อ 'ประดิษฐ์' แนวคิด Grid ที่สร้างสรรค์ที่คุณเห็นและใช้ในโพสต์นี้ ครั้งแรกที่เราเห็นมันในคู่มือแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับการตลาดผ่านอีเมลที่น่าขัน และเราเห็นพวกเขาใช้มันสองสามครั้งตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา เราชอบมันมากจนเราต้องการพยายามสร้างบางสิ่งที่คล้ายกันเพื่อให้ผู้อ่านของเราได้รับประโยชน์และเพลิดเพลินในบล็อกนี้ เราหวังว่าคุณจะสนุกกับมันและเราหวังว่าคุณจะไปดูบล็อก Vero พวกเขาเผยแพร่เนื้อหาที่น่าทึ่งตลอดเวลา เพื่อสำรวจโพสต์ล่าสุดของพวกเขา

ขอบคุณที่อ่าน!

หมายเหตุบรรณาธิการ: โพสต์นี้ร่วมเขียนโดย Julie Neidlinger อ่านเรื่องอื่นๆ และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเธอ

เกมสร้างทีม: รายการกิจกรรมสร้างทีมฟรีที่ยิ่งใหญ่ร็อบ เวิร์มลีย์

แบบฝึกหัดการสร้างทีมช่วยให้เด็กๆ สามารถสอนทักษะการทำงานเป็นทีม ความเป็นผู้นำ การสื่อสาร การตัดสินใจ และการแก้ปัญหาต่างๆ ได้อย่างสนุกสนาน เพื่อให้ประสบความสำเร็จในเกมสร้างทีม เด็ก ๆ ต้องเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน รับฟังผู้อื่นอย่างรอบคอบ แสดงออกอย่างชัดเจนและชัดเจน คิดอย่างสร้างสรรค์และนอกกรอบ

เกมเหล่านี้ส่วนใหญ่ไม่ต้องการอะไรทั้งนั้น อุปกรณ์สำหรับสามารถทำได้ในลานธรรมดาและแม้แต่ในบ้าน หลังการฝึกแต่ละครั้ง มีความจำเป็นต้องพูดคุยกับเด็กๆ ถึงการกระทำที่พวกเขาทำเพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้น ค้นหาว่าสิ่งใดในพวกเขาได้ผลและสิ่งใดที่ไม่ได้ผล สิ่งที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้ ระหว่างการสนทนา ให้เด็กเข้าใจสาระสำคัญของงานด้วยตนเอง อย่าเปลี่ยนการสนทนาเป็นการบรรยาย

แบบฝึกหัด "ไป!"

เลือกอาสาสมัครหนึ่งคนจากกลุ่มและทำให้เขาโดดเด่นกว่าคนอื่นๆ ในตอนนี้ ควรวางเด็กคนอื่นเป็นวงกลมห่างจากกันสองขั้น เด็กที่เราทิ้งไว้จะเป็นผู้นำคนแรก เขาจะต้องเลือกตำแหน่งของเขาระหว่างผู้เล่นอีกสองคน บอกผู้เล่นว่าไม่มีอะไรจะพูดได้นอกจากคำว่า "ไป!"

เป่านกหวีดหรือปรบมือเพื่อเริ่มเกม ผู้นำควรสบตากับใครบางคนจากวงกลมและรอคำสั่ง "ไป!" ทันทีที่เขาได้รับ เขาก็ค่อยๆ เคลื่อนตัวไปยังที่ของเด็กที่พูดคำนั้น คนที่พูดคำสั่งแลกเปลี่ยนสายตากับใครบางคนจากวงกลมและรอคำสั่ง "ไปข้างหน้า!"

เมื่อได้ยินคำสั่ง ผู้เล่นก็เดินไปที่ด้านข้างของผู้ที่พูดเพื่อเข้าแทนที่ ความหมายของเกมคือผู้เข้าร่วมแต่ละคนที่พูดคำสั่ง "ไปข้างหน้า!" จะต้องได้รับการตอบสนองจากผู้เล่นคนอื่นอย่างรวดเร็วพอที่จะมีเวลาเพิ่มพื้นที่ให้กับผู้เล่นที่เข้าใกล้เขา ทันทีที่คุณเห็นว่ากลุ่มจัดการกับงานนี้ ให้พยายามทำให้ซับซ้อนโดยจำกัดเวลา: ปล่อยให้การเปลี่ยนตำแหน่งเสร็จสิ้น ตัวอย่างเช่น ในขณะที่คุณตีลูกบอล

แบบฝึกหัด "ธนาคารเก่า"

สำหรับแบบฝึกหัดนี้ คุณจะต้องใช้เหยือกขนาดใหญ่และสิ่งของที่จะใส่หรือเทลงไป บอกให้กลุ่มยืนเป็นวงกลม สำหรับผู้เล่นแต่ละคน หรือโดยทั่วไปสำหรับทั้งกลุ่ม ให้กำหนดข้อจำกัดบางประการ ตัวอย่างเช่น คนหนึ่งหรือหลายคนสามารถ "ตาบอด" โดยขอให้หลับตาในระหว่างเกม และอนุญาตให้ใช้ขาได้เฉพาะในเกมเท่านั้น

แสดงขวดโหลโดยเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ที่เก่าแก่ ทรงพลัง หรือล้ำค่ามากเพียงใดที่ไม่ควรทิ้งลงบนพื้น มอบหมายงานให้กลุ่มย้ายกระป๋องจากผู้เล่นคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่งโดยไม่ต้องทำหล่นหรือกระเด็นเนื้อหา

ถ้าขวดโหลหรือของในขวดตกถึงพื้น งานจะเริ่มใหม่ หลังจากอธิบายกฎแล้ว ขอให้ผู้เข้าร่วมกำหนดกรอบเวลาสำหรับตัวเองเพื่อทำงานให้เสร็จ

เมื่อสิ้นสุดกิจกรรม ให้พูดคุยกับเด็กถึงกลยุทธ์ วิธีการสื่อสาร และการกระทำระหว่างเล่น ถามพวกเขาว่ารู้สึกอย่างไรกับการกระทำทั้งหมดภายในขอบเขตที่คุณกำหนดไว้สำหรับพวกเขา และคุณจัดการกับพวกเขาอย่างไร กระตุ้นให้พวกเขาวาดแนวจากข้อจำกัด "การเล่น" เหล่านี้กับอุปสรรคที่พวกเขาอาจเผชิญในชีวิตประจำวัน

การออกกำลังกาย "ห่วง"

สำหรับงานนี้ คุณจะต้องมีห่วง ให้เด็กยืนเป็นวงกลมใกล้มากๆ โดยเหลือมือข้างหนึ่งอยู่ในวงกลม ยกขึ้นประมาณระดับศีรษะ หากคุณมีโอกาสที่จะทำแบบฝึกหัดบนไซต์ที่มีความลาดเอียงเล็กน้อย ใช้มัน: มันจะทำให้เกมน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้น

บอกให้ผู้เข้าร่วมยื่นมือที่ยกขึ้นหนึ่งนิ้วแล้ววางฮูลาฮูปไว้บนนิ้วที่กางออกด้านบน ขั้นแรก ห่วงอาจเริ่มยกขึ้นทันที: ถือไว้ขณะแนะนำกลุ่ม

แจ้งผู้เข้าร่วมว่าควรสัมผัสฮูลาฮูปตลอดเวลาที่ทำกิจกรรม แต่ไม่สามารถคว้าหรือดึงได้ ห่วงควรวางบนนิ้วที่เหยียดออก

เมื่อเด็กๆ เข้าใจกฎแล้ว ขอให้พวกเขาลดฮูลาฮูปลงกับพื้น หลีกเลี่ยงและปล่อยให้พวกเขาคิดหาวิธีทำด้วยตัวเอง ในตอนท้ายของเกม ขอให้ผู้เข้าร่วมอภิปรายถึงยุทธวิธี ความขัดแย้งและความยากลำบากที่พบในระหว่างที่ได้รับมอบหมาย และวิธีการสื่อสาร

ความสามารถในการทำงานกับข้อมูลและแก้ปัญหาทางปัญญาไม่ใช่ทักษะเดียวที่บุคคลต้องการในชีวิต โพลต่างๆ แสดงให้เห็นว่านายจ้างยุคใหม่ให้ความสำคัญกับความสามารถในการทำงานในทีมและทักษะการสื่อสารของพนักงาน ไม่น้อยกว่าความสามารถทางวิชาชีพ บางทีนี่อาจเป็นข้อโต้แย้งที่มีเหตุผลเกินไปที่จะกระจายกิจกรรมของโรงเรียนด้วยเกมของทีม แต่การโต้เถียงกลับมีอารมณ์และเร่งด่วนมากกว่าสำหรับตอนนี้ "ที่นี่และเดี๋ยวนี้": เกมของทีมนั้นสนุก

ช่างก่อสร้าง

เกมที่รู้จักกันดีซึ่งทีมได้รับมอบหมายงานเพื่อสร้างบางสิ่งจากวัสดุที่ไม่ได้มาตรฐาน - จากสปาเก็ตตี้, หมุด, สก๊อตเทป, ผ้าเช็ดปากและอื่น ๆ - ได้รับ ความหมายใหม่หากวัตถุก่อสร้างและเงื่อนไขการแข่งขันเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำลังศึกษา ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสร้างมหาวิหารแบบโกธิกได้เมื่อพิจารณาถึงรูปแบบนี้ในประวัติศาสตร์ศิลปะ ในกรณีนี้ เงื่อนไขคือให้ใช้องค์ประกอบแนวตั้งเท่านั้น

เก็บไข่

และอีกครั้งคุณต้องสร้างบางสิ่งบางอย่างในครั้งนี้ - เพื่อ "บันทึก" ไข่ดิบที่ตกลงมาจากที่สูง ทีมจะต้องหาวิธีป้องกันไม่ให้มันพัง จะเป็นอย่างไร - "การลงจอดที่นุ่มนวล" หรือการสืบเชื้อสายที่สลับซับซ้อน - เด็ก ๆ ตัดสินใจด้วยตัวเอง คุณสามารถ จำกัด ชั่วคราวและ ทรัพยากรวัสดุ... เกมดังกล่าวจะเข้ากันได้ดีกับคลาสฟิสิกส์: ไม่มีอะไรให้แนวคิดเกี่ยวกับพลังงานจลน์ที่ดีไปกว่าการแข่งขันการพนัน

ซูม-ซูม

เกมนี้ดูเหมือนจะไม่มีวันล้าสมัย คุณต้องทำไพ่ตามจำนวนคนที่เล่นกับภาพของวัตถุ สถานที่ สัตว์ คน - ทุกสิ่งที่จินตนาการหรือความจำเป็นของคุณบอกคุณ คุณและเด็กแต่ละคนได้รับบัตรหนึ่งใบ คุณเริ่มเล่าเรื่องราวที่วัตถุที่ปรากฎบนการ์ดของคุณมีส่วนร่วม เด็กๆ หยิบเรื่องนี้ขึ้นมา "รวมถึง" หัวข้อของพวกเขาด้วย ไม่มีใครสามารถคาดเดาได้ว่าเทพนิยายกลุ่มต่อไปจะจบลงอย่างไร

สถานการณ์กรณีที่เลวร้ายที่สุด

คิดสถานการณ์สมมติที่นักแสดงทุกคนพบว่าตัวเองกำลังมีปัญหา เชิญพวกเขามาร่วมกันคิดวิธีแก้ปัญหา เพื่อไม่ให้ฮีโร่ในเรื่องราวของคุณได้รับบาดเจ็บ นักเรียนสามารถลองสวมบทบาทที่แนะนำและพูดคุยเกี่ยวกับตัวละครในบุคคลที่สามได้ ในการอภิปรายร่วมกัน คุณต้องระบุตัวเลือกต่างๆ ในการแก้ปัญหา จากนั้นเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดโดยการโหวต

เรือลดลง

โดยการเล่นเกมนี้ เด็ก ๆ จะได้ใกล้ชิดกันมากขึ้น คุณต้องการพื้นที่สำหรับทั้งกลุ่มจึงจะพอดี พื้นที่นี้ลดลงเรื่อยๆ จนกว่าเด็กๆ จะ "บรรจุ" อย่างสร้างสรรค์ (อันที่จริง เช่น ปลาซาร์ดีนในขวดโหล) คุณอาจได้รับอนุญาตให้ใช้เก้าอี้หรือสิ่งของอื่นๆ สิ่งสำคัญคือให้พวกผู้ชายเริ่มคิดเกี่ยวกับงานนี้อย่างมีกลยุทธ์ เริ่มต้นอย่างไรไม่ให้ล้มเลิกนาน?

ค้นหารายการ

เกมนี้เหมาะสำหรับการโฟกัสและเข้าสู่อารมณ์ที่สงบ ซ่อนวัตถุใด ๆ เพื่อไม่ให้สะดุดตา แต่ยังคงมองเห็นได้ด้วยความระมัดระวัง แบ่งเด็กออกเป็นทีม งานของพวกเขาคือเคลื่อนตัวไปรอบ ๆ ห้องอย่างสงบในลักษณะที่วุ่นวาย มองหาวัตถุและบอกให้สมาชิกในทีมคนอื่นรู้ว่ามันอยู่ที่ไหนโดยไม่เปิดเผยข้อมูลให้คู่แข่งทราบ (ไม้ลอยของกลยุทธ์แบบรวมจะทำให้ทีมอื่นสับสนด้วย) ผู้ชนะคือทีมซึ่งภายในระยะเวลาหนึ่ง ผู้เข้าร่วมจำนวนมากจะพบรายการ เป็นเรื่องยากจริง ๆ ที่จะไม่ยอมแพ้ต่อความสุขในการค้นหาและไม่ให้ที่ตั้งของสิ่งนั้นด้วยอารมณ์

แก้ได้จริง

ถึงเวลาถ่ายทอดทักษะการทำงานเป็นทีมเพื่อแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง ท้าทายทีมเพื่อค้นหาปัญหาที่แท้จริงในชีวิตในโรงเรียนรอบตัวพวกเขาและค้นหาวิธีแก้ปัญหา การหาหนังสือที่คุณต้องการในห้องสมุดยากไหม? นักเรียนรุ่นน้องวิ่งไปรอบๆ ในช่วงปิดเทอมโดยไม่ได้มองไปรอบๆ หรือไม่ อาจสร้าง "กฎจราจร" สำหรับพวกเขาด้วย "ป้ายถนน" ตลก ๆ ? การแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงมักต้องการการทำงานร่วมกันเป็นทีม เป็นการยากที่จะเปลี่ยนโลกเพียงลำพัง มันจะดีมากถ้าพวกเล่นลองใช้กลไกของความสำเร็จร่วมกันของเป้าหมาย

ในขณะที่เทคโนโลยีใหม่ทำให้กระบวนการเรียนรู้มีความเฉพาะตัวมากขึ้น ครูต้องคิดว่านักเรียนจะสร้างการเชื่อมต่อระหว่างกันและเรียนรู้ที่จะสื่อสารได้อย่างไร