มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคมอสโก - ห้องปฏิบัติการของภาควิชา ห้องทดลองวิทยาศาสตร์ของพิพิธภัณฑ์โพลีเทคนิค Polytech Laboratories
ภาควิชา "เทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล" เอฟ.เอส. เดมยานุค"
ห้องปฏิบัติการภาควิชา
ภาควิชา "เทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล" เอฟ.เอส. Demyanyuka" มีวัสดุและฐานทางเทคนิคที่ทันสมัยเพียงพอสำหรับการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญคุณภาพสูงและการดำเนินการทางวิทยาศาสตร์และ งานวิจัย. พื้นที่ทั้งหมดของสถานศึกษาวิทยาศาสตร์และเศรษฐกิจของแผนกคือประมาณ 1,000 ตร.ม. ซึ่งเป็นที่ตั้งของห้องปฏิบัติการเพื่อการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของแผนก หัวหน้าภาควิชา ศ. Shandrov B.V. หัวหน้าห้องปฏิบัติการ "เทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล" อาจารย์อาวุโส Mishin V.N.
งานห้องปฏิบัติการสำหรับงานกัดและเจาะ เครื่องคว้านด้วยซีเอ็นซี อาจารย์อาวุโส Mishin V.N.
ห้องปฏิบัติการ "วิธีการประมวลผลทางไฟฟ้าและไฟฟ้าเคมี" (หัวหน้าศาสตราจารย์ Morgunov Yu.A. รองศาสตราจารย์อาจารย์ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค Ovsyannikov B.L. หัวหน้าห้องปฏิบัติการรองศาสตราจารย์ Filippov V.V. )
ห้องปฏิบัติการทำงานบนเครื่องอิเล็กโตรโรซีฟ
ห้องปฏิบัติการสร้างต้นแบบอย่างรวดเร็ว การออกแบบผลิตภัณฑ์โดยใช้การสร้างต้นแบบอย่างรวดเร็ว
ห้องปฏิบัติการทำงานเกี่ยวกับการสร้างและแก้ไขแบบจำลองอิเล็กทรอนิกส์สำหรับการสร้างต้นแบบผลิตภัณฑ์และการผลิตบนเครื่องพิมพ์ 3 มิติในกลุ่มนักเรียนการศึกษาของทิศทางการฝึกอบรม 15.03.01 "วิศวกรรมเครื่องกล" ("เครื่องจักรและเทคโนโลยีสำหรับกระบวนการประมวลผลที่มีประสิทธิภาพสูง") .
งานห้องปฏิบัติการเกี่ยวกับการประมวลผลและการวัดชิ้นส่วนขนาดเล็กที่ทำจากวัสดุที่ยากต่อการตัดเฉือน
บนเครื่องอิเล็กโทรโรซีฟและอัลตราโซนิก
เครื่อง EDM เจาะรูขนาดเล็ก
ห้องปฏิบัติการเคลือบป้องกัน(หัวหน้าแผนก Prof. Morgunov Yu.A., รองศาสตราจารย์, Ph.D. Ovsyannikov B.L., หัวหน้าของรองศาสตราจารย์ในห้องปฏิบัติการ Filippov V.V. ) มีการติดตั้งทดลองสำหรับการใช้สารเคลือบป้องกันการกัดกร่อนและสารเคลือบป้องกันบนพื้นผิวของชิ้นส่วนเครื่องจักร microarc oxidation กระบวนการ.
เฟิร์มแวร์ เครื่อง EDMด้วยอิเล็กโทรดที่มีรูปร่างซับซ้อนและผลิตภัณฑ์
ห้องปฏิบัติการทำงานบน กลึงด้วยซีเอ็นซี (รองศาสตราจารย์, Ph.D. Kuzminsky D.L. )
ห้องปฏิบัติการทำงานในศูนย์กัดและเจาะ CNC
ห้องปฏิบัติการอัตโนมัติ กระบวนการทางเทคโนโลยี (หัวหน้าศ. Vartanov M.V. ) มีคอมเพล็กซ์เทคโนโลยีหุ่นยนต์, อุปกรณ์ "VIBRON" สำหรับการวินิจฉัยการสั่นสะเทือนของกระบวนการประมวลผลเกียร์, อุปกรณ์โหลดถังสั่นสะเทือน, เครื่องประกอบสำหรับประกอบการเชื่อมต่อแบบเกลียว, ขาตั้งอัตโนมัติสำหรับตรวจสอบความหนาแน่นของผลิตภัณฑ์หลัง การประกอบ.
ห้องปฏิบัติการเพื่อพัฒนาไซโคลแกรมของหุ่นยนต์ประกอบ
ห้องปฏิบัติการเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์อุตสาหกรรม (รองศาสตราจารย์, Ph.D. Zinina I.N. )
ห้องปฏิบัติการอุปกรณ์เทคโนโลยี(รองศาสตราจารย์ บุลาวิน เอ.เอ.) มีการฝึกอบรมพิเศษเพื่อศึกษาเครื่องมือกลต่างๆ ในโหมดการทำงาน ห้องปฏิบัติการมีอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดีย และห้องสมุดวิดีโอ
ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยแรงและพารามิเตอร์ทางเรขาคณิต
ในหัวจับก้านกลึงกลึง (รองศาสตราจารย์, Ph.D. Bulavin I.A.)
ห้องปฏิบัติการทำงานในสาขาวิชา "อุปกรณ์เทคโนโลยี"
การตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวประกอบกำลังและพารามิเตอร์ทางเรขาคณิตในการกลึงของปลอกสวมปลอกรัดแบบลิ่ม
(รองศาสตราจารย์, Ph.D. Bolotina E.M.)
ชั้นเรียนในห้องปฏิบัติการ "อุปกรณ์เทคโนโลยี"
ห้องปฏิบัติการระบบ การออกแบบโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยกระบวนการทางเทคโนโลยี- CAD TP (หัวหน้าห้องปฏิบัติการ นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา Mishchenko R.S. หัวหน้างานด้านวิทยาศาสตร์ Prof. Strzhemechny M.M. อาจารย์ รองศาสตราจารย์ Ph.D. Zinina I.N.) มีทั้งหมด 20 คน คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล, สหใน เครือข่ายท้องถิ่นด้วยการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและอนุญาตให้นักเรียนทำงานกับซอฟต์แวร์ลิขสิทธิ์ CAD / CAM / CAE / PDM Catia V5, NX 7.5 Simens, Prilud, Matra Datavishon, สองล็อตเตอร์และเครื่องพิมพ์สำหรับดำเนินการส่วนกราฟิก ผลงานสุดท้าย. เครือข่ายมีคอมพิวเตอร์ต่อพ่วงสำหรับใช้งานโปรแกรมงานบนเครื่อง CNC ในห้องปฏิบัติการเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล บนพื้นฐานของห้องปฏิบัติการมีกลุ่มนักเรียน "การออกแบบกระบวนการผลิตดิจิทัล"
ห้องปฏิบัติการทำงานเกี่ยวกับระเบียบวินัยของ CAD TP การสร้างแบบจำลองอิเล็กทรอนิกส์ในโปรแกรม Catia V5
ชั้นเรียนคอมพิวเตอร์เพื่อศึกษาสาขาวิชา "การออกแบบกระบวนการทางเทคโนโลยีโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย"
(รองศาสตราจารย์, Ph.D. Zinina I.N.)
ฝ่ายปฏิบัติการ NPP "เทคโนโลยีอัตโนมัติ" สำหรับการผลิตลูกสูบเครื่องยนต์โดยใช้เทคโนโลยีชั้นสูงที่ได้รับการจดสิทธิบัตรในจำนวน ต่างประเทศ. องค์กรนี้มีอุปกรณ์มากกว่า 20 ชิ้น ฝ่ายออกแบบ, ตั้งอยู่บนพื้นที่ 250 ตร.ม. และใช้สำหรับฝึกเทคโนโลยีของนักศึกษา บริษัทว่าจ้างครู อาจารย์ฝึกอบรม นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และนักศึกษาของภาควิชา
ศูนย์การกัดและคว้านในห้องปฏิบัติการของแผนก
ผู้ชมเฉพาะสำหรับการศึกษาสาขาวิชาต่างๆโดยใช้
เทคโนโลยีการศึกษามัลติมีเดียและการเรียนรู้แบบโต้ตอบ
ขาตั้งสำหรับศึกษาสภาพการประกอบชิ้นส่วนอัตโนมัติโดยใช้อุปกรณ์สั่นสะเทือน
(หัวหน้าศาสตราจารย์แพทย์เทคนิค Vartanov M.V. )
การฝึกปฏิบัติในสาขาวิชา "เทคโนโลยีการประกอบอัตโนมัติ"
ดำเนินการโดย ศาสตราจารย์ แพทยศาสตรบัณฑิต MV Vartanov
คอมเพล็กซ์หุ่นยนต์สำหรับการประกอบแบบปรับได้
ในห้องปฏิบัติการเฉพาะทาง "อุปกรณ์เทคโนโลยี" ในระหว่างการวิจัยเพื่อปรับปรุงกระบวนการทางเทคโนโลยีของการประกอบกระปุกเกียร์ (หัวหน้าศาสตราจารย์ Doctor of Technical Sciences Shandrov B.V. และรองศาสตราจารย์ Ph.D. Bulavin I.A. )
ม้านั่งทดลองสำหรับปรับพรีโหลดแบริ่งในกระปุกเกียร์ของรถยนต์ KAMAZ
ห้องปฏิบัติการทำงานกับเครื่องทดสอบความแข็ง
งานห้องปฏิบัติการ - การศึกษาความขรุขระของพื้นผิวหลัง วิธีการต่างๆกำลังประมวลผล.
ห้องปฏิบัติการทำงานบนมาตรวัดทรงกลม - การศึกษาข้อผิดพลาดของรูปร่างของชิ้นส่วนหลังการตัดเฉือน วินัย - "การประกันคุณภาพเทคโนโลยี" อาจารย์ รองศาสตราจารย์ ปริญญาเอก บุลาวิน ไอ.เอ.
ฐานห้องปฏิบัติการของแผนกเป็นไปตามข้อกำหนดสำหรับการฝึกอบรมภาคปฏิบัติของผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ในด้าน "วิศวกรรมเครื่องกล" "การออกแบบและการสนับสนุนทางเทคโนโลยีสำหรับอุตสาหกรรมการสร้างเครื่องจักร" และ "การออกแบบเครื่องจักรและเทคโนโลยีเชิงซ้อน"
,มหาวิทยาลัยเด็ก ,ค่ายพักร้อน
ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ของพิพิธภัณฑ์โปลีเทคนิคเป็นศูนย์กลางทางวิทยาศาสตร์ซึ่ง เด็กอายุตั้งแต่ 6 ถึง 18 ปีได้รับประสบการณ์ครั้งแรกของการวิจัยอย่างจริงจัง โปรแกรมวงกลมไม่ซ้ำกับหลักสูตรของโรงเรียน เน้นด้านการทดลองของวิทยาศาสตร์ ในห้องเรียน คุณสามารถทดลองตัวเองในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ต่างๆ ทำความคุ้นเคยกับอาชีพของนักเคมี แพทย์ นักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์ และแม้แต่นักเข้ารหัส
ใช่บน เหยือกของห้องปฏิบัติการเคมี "การทดลองแสนอร่อย"เด็กๆ จะทำการทดลองทางเคมีและกายภาพกับ ผงฟู, เกลือทั่วไป, กรดอะซิติก, ไข่ขาว แต่ในอาหารพิเศษ - ในหลอดทดลองและขวด
แต่ ห้องปฏิบัติการวิทยาการหุ่นยนต์ได้เตรียมชั้นเรียนการออกแบบ 3D อย่างจริงจังสำหรับนักเรียน โดยที่นักเรียนจะได้เรียนรู้เต็มศักยภาพของโปรแกรมการออกแบบ 123D เพื่อสร้างชิ้นส่วนของตัวเอง วัตถุที่มีประโยชน์ และแม้แต่หุ่นยนต์ทั้งหมด ตลอดจนเรียนรู้วิธีการทำงานกับเครื่องพิมพ์ 3D และพิมพ์ด้วยตัวเอง ชิ้นส่วน
ห้องปฏิบัติการยังมีชั้นเรียนสำหรับนักเรียนในระดับ 5-7 "การเขียนโปรแกรมด้วยภาพ"ที่ซึ่งนักเรียนได้ดำดิ่งสู่โลกแห่งอัลกอริธึม หลีกเลี่ยงความซับซ้อนที่มีอยู่ในภาษาการเขียนโปรแกรมแบบคลาสสิก และเริ่มใช้อัลกอริธึมพฤติกรรมที่ซับซ้อนกับหุ่นยนต์
นอกจากวงการที่กลายเป็นแบบดั้งเดิมไปแล้ว Robotics Laboratory ยังได้เปิดตัว หลักสูตรใหม่ "อิเล็กทรอนิกส์". ในห้องเรียน เด็กๆ จะได้เรียนรู้วิธีการประสาน ประกอบ วงจรไฟฟ้าและสร้างอุปกรณ์ของคุณเองได้สามวิธี เด็กๆจะไปรับและพาไป ออกแบบไดอะแกรมเช่น "แมลงวิทยุ" "เครื่องดนตรี" "ไฟฉายควบคุม"
ห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์จะเปิดตัวแวดวงใหม่หลายวงพร้อมกัน ที่ "เรขาคณิต" นักเรียนจะสามารถพัฒนาความคิดเชิงพื้นที่ทำความคุ้นเคยกับวิธีการรับรู้ทางเรขาคณิตรูปแบบ ความคิดทั่วไปเกี่ยวกับอวกาศและเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบต่างๆ บน แก้วมัค "วิธีคิดค้นล้อใหม่"นักเรียนจะได้รับการบอกเล่าว่าปฏิทินมาจากไหนและทำงานอย่างไร ใครเป็นผู้คิดค้นเศษส่วนและบันทึกโดยปราชญ์โบราณอย่างไร และอีกมากมาย หลักสูตรนี้มีงานที่เป็นประโยชน์มากมายจากประวัติศาสตร์ของการพัฒนามนุษย์และแนวทางแก้ไข
ห้องปฏิบัติการชีววิทยาซึ่งนำโดยนักนิยมวิทยาศาสตร์ชื่อดังอย่าง Ilya Kolmanovsky จะเปิดแวดวง "กล้องจุลทรรศน์และฉัน": เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้วิธีใช้งานกล้องจุลทรรศน์ การเตรียมการ และย้อมสีด้วยตนเอง แต่ ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์จะช่วยในการศึกษากฎของกลศาสตร์เพื่อสร้างอุปกรณ์ต่าง ๆ ด้วยมือของคุณเองซึ่งแสดงให้เห็นไม่เพียง แต่กฎหมายเหล่านี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงหลักการทำงานของไฟฟ้าด้วย
ในที่สุดฤดูกาลใหม่ก็เปิดขึ้นและ ห้องบรรยายสำหรับเด็กชุดบทเรียน "Hack Your Brain: Cognitive Science in Experiments" ในทางทฤษฎี นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าการคิด จินตนาการ ความจำ ความรู้สึก การรับรู้ และการเอาใจใส่ทำงานอย่างไร และในภาคปฏิบัติ พวกเขาจะพยายามสร้างภาพลวงตาของตนเองและเรียนรู้ที่จะมีสมาธิและจดจำได้ดีขึ้นโดยใช้วิธีแฮ็กชีวิตตามหลักวิทยาศาสตร์
คุณสามารถสมัครเรียนโดยกรอกแบบฟอร์มบนเว็บไซต์
ชั้นเรียนทั้งหมดจัดขึ้นในอาณาเขตของศูนย์วัฒนธรรม ZIL
เป็นที่นิยม
- วิธีทำใบปลิวที่ไม่ทิ้ง?
- ไปที่กระบวนการกันเลย
- ทำไมเราต้องมีแพ็คเกจสำหรับล้อรถยนต์ การผลิตบรรจุภัณฑ์ที่มีตราสัญลักษณ์เป็นอย่างไร
- ประวัติของ TCL และสมาร์ทโฟน Alcatel
- ทำไมนกถึงบินได้? เพนกวินและนกกระจอกเทศ นกที่บินไม่ได้ สูญพันธุ์ นกที่บินไม่ได้
- ทำไมลูกโป่งถึงบินได้?
- การพัฒนาเศรษฐกิจและความคิดทางเศรษฐกิจของอารยธรรมยุโรปในยุคกลาง (ศตวรรษ V-XV)
- Wi-Fi แบบกระจายจากแล็ปท็อป แต่อินเทอร์เน็ตไม่ทำงาน "หากไม่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต
- เหตุใดจึงแจกจ่าย wifi โดยไม่ต้องเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
- แผนธุรกิจส่งน้ำ แผนธุรกิจส่งน้ำ 19 ลิตร