Kuiz për fëmijët e grupit përgatitor “Zogjtë shtegtarë. Skica e mësimit mbi botën përreth (grupi i moshuar) me temën: Lojë kuiz "Ekspertët e shpendëve"

Ç'kemi djema! Merre me mend gjëegjëzën:
Duke ëndërruar një merimangë gjatë natës
Mrekullia - Yudo në një kurvë.
Sqep i gjatë dhe dy krahë...
Mbërrin - gjërat janë të këqija.
Dhe nga kush ka frikë merimanga?
Menduar? Ky është ... (Zog)
Sot jemi mbledhur këtu për të marrë pjesë në lojën - kuizin "Ekspertët e Zogjve". Në kuiz janë dy ekipe. Secili ekip zgjedh një kapiten ekipi dhe del me një emër ekipi që lidhet me shpendët.
Rregullat e lojës: Unë do t'ju tregoj për rregullat e lojës. Jepet një minutë për të diskutuar përgjigjen. Nëse ekipi është gati të përgjigjet më herët, atëherë ata i bien ziles. Pas një minute, ekipi që dha bipin përgjigjet e para. Për çdo përgjigje të saktë, ekipit i jepet një shenjë. Në fund të lojës, numërohet numri i argumenteve. Skuadra me më shumë argumente fiton. Pra, le të fillojmë kuizin tonë. 1 konkurs "Ngrohje". Ju duhet t'i përgjigjeni shpejt pyetjeve me radhë. 1. Cili zog quhet "krahbardhë"? 2. Nga çfarë vuajnë më shumë zogjtë: i ftohti apo uria? (Nga uria.) 3. Emërtoni një zog me gjoks të kuq që mund të shihet në dimër? 4. Pse një zog ka bisht? (Mbani në pemë, kontrolloni fluturimin.) 5. Cili zog hedh vezë në foletë e njerëzve të tjerë? A është e mundur të trajtohet keq ky zog për shkak të kësaj? (Qyqe.) 6. Cili zog quhet “ doktor pylli? (Qukapiku). 7. Pse demitarit iu dha një emër me borë? (Dembrat vijnë tek ne me borën e parë dhe në pranverë fluturojnë në veri për në vendet e tyre të lindjes. 8. Si mund t'i ndihmojmë zogjtë dimërues? Bazuar në rezultatet e ngrohjes, çdo ekip merr nga një shenjë. 2 Migrues dhe konkursi i zogjve dimërues Ndani fotografitë e zogjve mbi zogjtë dimërues dhe ata shtegtarë.Ekipi rival kontrollon korrektësinë e detyrës (shefi i jepet ekipit që e ka përfunduar saktë detyrën.) 3 konkurs “Sqepi i kujt është më i mirë” Tani ne do të kontrollojë nëse mund të përcaktoni se cilit zogj i përkasin sqepat nga vizatimet. Pse sqepi ka një formë të tillë. Emërtoni sqepat e kujt janë (një kërcell - merr farat nga konet e bredhit me sqepin e tij; sorrat - një shumë i fuqishëm dhe i fortë sqep, ha ushqime të ndryshme; një shqiponjë - një sqep i mprehtë i lakuar, ky është një zog grabitqar; mjellmë - shpend uji, ha ushqim të kafshëve dhe perimeve). Konkursi i 4-të: "Gegjëza për zogjtë". Në këtë kategori, çdo ekipi kërkohet t'i përgjigjet 3 gjëegjëzave.
1. Kush shëron pemët në pyll,
Nuk kursen kokën?
Puna e tij është e vështirë
Trungjet e zgavra gjatë gjithë ditës (Qukapiku).
Dhe në pyll, kini parasysh, fëmijë,
Ka roje nate.
Rojtarët kanë frikë nga këto,
Minjtë fshihen, dridhen!
Shumë shumë i ashpër
Bufat dhe .... (Bufta)
2 Në dimër, ka mollë në degë!
Mblidhni ato shpejt!
Dhe befas mollët fluturuan
Në fund të fundit, kjo është ....
(Bulfinches)
Ai ndërton një shtëpi mbi shkëmb.
A nuk është e frikshme të jetosh atje?
Edhe pse bukuria është përreth
Por një lartësi e tillë!
Jo, pronari nuk ka frikë
Rrokullisni një shkëmb të pjerrët -
Dy krahë të mëdhenj
Pronari……. (Orla)
3. Që është pa nota dhe pa fyell
Trillet më të mira?
Më e zhurmshme, më e butë?
Kush është ky? (Bilbili) Qyqe, numëro,
Sa kohë do të dini të jetoni!
Zog, e dashura gri,
Dhe emri i saj është ... (Qyqe))
Loja "Feder" Kursi dhe rregullat e lojës. Në qendër të sallës ka një unazë të madhe - një "lug ushqimi", në të cilin ka objekte të vogla identike. Rrathë të vegjël - "fole", "shtëpi zogjsh", "gropa" - formojnë një rreth të madh, ka fëmijë - "zogj" në to, një në secilin. Ndërsa muzika është duke luajtur, fëmijët mbajnë një objekt në rrethin e tyre, në fund të muzikës, ne konsiderojmë se cili zog "fitoi ushqim" më shumë. Përsëriteni 3-4 herë. 5 Konkurrenca: “Kush si fluturon” Bazuar në vizatimet, përcaktoni emrin e zogut në fluturim. (Fëmijët kryejnë detyrat në karta). Emërtoni kush fluturon (rosa, dallëndyshja, harakja, çafka, sorrë, pata). 6 Konkursi "Të njohë zogun me zë" (Regjistrimi audio i zërave të shpendëve) 7 Konkursi "Nga cila përrallë jemi?" Zogjtë janë burim frymëzimi për shkrimtarët, poetët, muzikantët. Shumë shkrimtarë dhe poetë kanë vepra kushtuar miqve tanë me pendë. Tani do të kujtojmë disa prej tyre. Djema, duhet të mbani mend emrin e përrallës dhe zogun që thotë. 1. Me çfarë zogjsh fluturoi bretkosa udhëtuese? (Me rosa të egra; V. Garshin "Bretkosa udhëtuese"). 2. Çfarë zogu shpëtoi Thumbelina? (Dallëndyshja; G. H. Andersen "Thumbelina"). 3. Si quhej zogu që nuk mund të fluturonte klimat më të ngrohta, sepse dhelpra i ka dëmtuar krahun në fëmijëri (Qafa gri, rosë) 4. Çfarë zogu, kur trokitnin në derë, pyeti: “Kush është aty?”. (Galchonok; E. Uspensky "Xhaxhai Fedor, qeni dhe macja"). 5. Thoni emrin e sorrës nga programi "Natën e mirë, fëmijë!". (Karkusha). 6 . Çfarë lloj zogu u bë rosa e shëmtuar kur u rrit? (Lebed; G. H. Andersen " Rosë e shëmtuar"). 8 Konkurs Recitimi: Për çdo poezi ose gjëegjëzë zogu të recituar, jepet një shenjë shtesë. Loja "Unë kap zogj në fluturim". Një nga lojtarët është një zog, ai qëndron përballë murit. Lojtarët ndahen në grupe me disa persona dhe bien dakord se cilët zogj do të portretizojnë. Pastaj i afrohen zogut dhe e pyesin: “Ne jemi magjistë, ku është shtëpia jonë?”; "Ne jemi xhaketë, ku është shtëpia jonë?". Zogjësi emërton vendin ku duhet të jetojnë zogjtë dhe fëmijët marrin shtëpitë e tyre. Për fjalët e gjuetarit të zogjve: "Unë i kap zogjtë në fluturim!" - zogjtë fluturojnë brenda drejtime të ndryshme rreth këndit të lojërave, duke bërtitur me gëzim. Zgjedhësi i zogjve i kap. Lojtari i kapur bëhet zog, zogjtë fluturojnë në shtëpitë e tyre. Loja përsëritet. Rregullat:
Zogjtë duhet të fluturojnë nga shtëpia e tyre vetëm pas fjalëve të shpendëve dhe të fluturojnë në të gjithë vendin
Secili grup zë vetëm shtëpinë e tij.
Kush gabon është jashtë loje.
Lojtarët mund të imitojnë britmat e zogjve që përfaqësojnë. Loja mund të bëhet më e vështirë nëse çdo shpend i ri ndryshon vendin e shtëpive të zogjve. (Numërimi i shenjave. Prezantimi i medaljoneve "Njohësit e zogjve")
Bravo djema, sot treguat se jeni ekspertë të vërtetë për zogjtë. Ju uroj që jo vetëm t'i njihni zogjtë, por edhe të kujdeseni për ta në dimër dhe të mbroni natyrën - sepse natyra është një shtëpi për zogjtë.

Kuiz për nxënës të rinj "Dita Ndërkombëtare e Zogjve"

Chelysheva Irina Vasilievna, edukatore e institucionit arsimor "S (K) O me konvikt të tipit VIII nr. 5" në Kursk.

Qëllimet:
Korrektuese dhe edukative:
-të përgjithësojë dhe konsolidojë njohuritë e fëmijëve për zogjtë;
Korrigjim-zhvillues:
- zhvillojnë interesin, vëzhgimin, zgjerojnë horizontet e fëmijëve, zgjojnë interesin për botën natyrore;
Korrektuese dhe edukative:
- Kultivoni një qëndrim të kujdesshëm ndaj miqve me pendë.
Pajisjet: regjistrim i zërave të shpendëve, prezantim, projektor multimedial, çipa, certifikata për ndarjen e fituesve.
Përparimi i kuizit:
Edukator: Sot do të flasim për miqtë tanë. Për çfarë? Dëgjoni regjistrimin dhe do ta kuptoni. (Kënga zanore e tingujve të këndimit të zogjve).
Ka shumë zogj në botë - rreth 9000 lloje. Ka zogj shumë të mëdhenj, ka të vegjël, jo më të mëdhenj se një flutur ose pilivesa dhe që peshojnë disa gram. Ka zogj që mund të fluturojnë mbi re, dhe ka nga ata që nuk mund të fluturojnë, si pinguinët.
Disa zogj jetojnë në pyll, të tjerët në stepë. Por ka edhe zogj që nuk mund të jetojnë as në pyll dhe as në stepë. Ata jetojnë vetëm në shkretëtirë ose male, ndërsa të tjerët jetojnë vetëm në breg të detit.
Disa ushqehen me peshq, të tjerë me insekte. ka zogjtë grabitqarë që hanë kafshë. Dhe ka nga ata që hanë vetëm ushqime bimore: Kryesisht manaferrat dhe farat (qukapiku, floriri).
Disa vendosen në zgavra, të tjerët bëjnë fole në tokë ose në degët e pemëve dhe shkurreve.
Sot do të mbajmë një kuiz me temë: "Çfarë dimë për zogjtë". Le të ndahemi në dy ekipe. Çdo ekip duhet të dalë me një emër. Kuizi ynë do të përbëhet nga katër konkurse. Për çdo përgjigje të saktë, ekipi merr një çip. Nëse skuadra nuk ka përgjigje, skuadra kundërshtare ka të drejtë të përgjigjet.
- Para se të fillojmë kuizin, do të ngrohemi pak me ju.
Konkursi i parë "Ngrohja"
Edukator:- Ekipi i parë që jep përgjigjen e saktë fiton një çip.
***
unë me krahë gri
Të gjithë kanë thirrur që nga fëmijëria.
si simbol i paqes
Ata duan dhe nderojnë. (Pëllumb.)

***
Ky zog e do detin.
Jam mësuar të jetoj në natyrë.
Zhyt në detin blu -
Ai do të sjellë një peshk në sqepin e tij.
Çfarë lloj zogu? Gjeje çfarë!
Të gjithë e dinë se çfarë është. (Pulëbardhë.)

***
Duke fluturuar gjithë natën
Merr minj.
Dhe do të bëhet dritë
Gjumi fluturon në zgavër. (Buf.)

***
Vëllezërit u ngritën në këmbë,
Duke kërkuar ushqim gjatë rrugës.
Në arrati, në lëvizje
Ata nuk mund të zbresin nga këmbët e tyre. (Vinça.)

***
Ulur në një kafaz gjatë gjithë ditës
Dhe nën zë ai përsërit,
Por duke dëgjuar kërcitjen e derës,
Ai bërtet "Philip-Philip"
Lëreni Kesha të pijë më shpejt
Kush është ky - (Papagalli.)

***
Pendët e zeza dhe me shkëlqim
Mund të jetë goxha i pafytyrë
Kjo është ajo - fundi i dëmtuesve!

Emri i atij zogu është ... (Starling.)

***
Ajo jeton nën çati
Ai e ndërton folenë e tij nga balta,
I zënë gjatë gjithë ditës
Nuk ulet në tokë
Duke fluturuar lart në re
Mishka hanë në fluturim,
Në një frak të zi, zemër,
Cili është emri? ... .. (Gëlltitje.)

***
Kar-kar-kar! Kar-kar-kar! -
Ky është i gjithë repertori.
Njofton kurorën e rrapit
Me këndimin e tij ... (Sorbi.)

***
kreshtë në kokë,
Në moçal, si në mensë:
Duke menduar për ushqimin
Ecën - endet në ujë,
Aty ku skuqen në cekët.
Kap peshq, bretkosa.
Kap, hedh bretkocë, a la.
Zhongleri, me sa duket ... (Heron).

***
Ky zog me krahë të bardhë
Mos u ulni në kopshtin zoologjik.
Për t'i bërë njerëzit të buzëqeshin
Ai fluturon drejt tyre me një pako ... (Lejleku.)

Konkursi i dytë "Mos u mërzit, përgjigju pyetjeve!"

Edukator:- Secili ekip duhet t'i përgjigjet shpejt dhjetë pyetjeve, nëse nuk e dini përgjigjen, thoni "tjetër. Ekipi i dytë hesht, nuk bën thirrje. Për këtë konkurs, ju do të merrni aq çipa sa të jepni përgjigje të sakta.
Pyetje për ekipin e parë:
1. Cilët zogj nuk ulen as në tokë, as në ujë, as në degë (Swifts)
2. Zogu më i vogël (Korolek)
3. Cili zog rrit zogjtë në dimër (Klest)
4. Cili zog leh si qen (Mashkulli i thëllëzës së bardhë)
5. Cili zog mban emrin e shkrimtarit (Gogol)
6. Ku folezojnë yjet përveç shtëpive të shpendëve (në zgavër)
7. Ku gjenden pinguinët (në Antarktidë)
8. Cilët zogj janë më të shpejtë (Swifts)
9. Shumica zog i madh në Rusi (Drofa)
10. Cili zog po bie daulle (Qukapiku)
Pyetje për ekipin e dytë:
1. Cili zog bën fluturimin më të gjatë (Arctic Tern)
2. A merr frymë zogu në vezë (Po)
3. Cilët zogj këndojnë femrat dhe meshkujt (Bullfinches)
4. Cili zog quhet insekt (Flycatcher)
5. A bëjnë folenë zogjtë tanë shtegtarë në jug (Jo)
6. Një zog që këndon vetëm lart në qiell (lark)
7. Cili zog quhet njësoj si djali? (Slavka)
8. Emri i cilit zogj lidhet me kalin? (kali)
9. Cili zog vrapon nën ujë? (Arusha)
10. Çfarë zogu quhet vallja? (Vallëzimi me trokitje)
Konkursi i tretë "Sinonime të gjalla"

Edukator:- Është e nevojshme të zgjidhen emrat e zogjve në mënyrë që të përdoren shprehjet në krahasim me njerëzit. Për shembull, "i lagësht" (i pafuqishëm), si një pulë (pulë e lagur).
Detyra për ekipin e parë:
1. I mençur, si ... (buf)
2. Badass as ... (gjeli)
3. Hajduti, si ... (mapi)
4. E rëndësishme, e fryrë, si ... (turqi)
5. Këmbë, si ... (heron)
6. Me sy të mëdhenj, si ... (bufi i shqiponjës)
7. Pamje grabitqare, si ajo e ... (skifteri)
8. Një vështrim i mprehtë, si ai i ... (skifter)
9. Hunda me gunga, si ... (shqiponja)
10. Qafa është e butë, e gjatë, si ajo e ... (mjellmë)
Detyra për ekipin e dytë:
1. Besnikëria ... (mjellmë).
2. Dashuria dhe butësia ... (pëllumb).
3. Me sy të mëdhenj, si ... (bufi shqiponjë).
4. Gojëverdhë, si ... (zogjë, pulë).
5. Chat ose plas si ... (mapie).
6. Twitter, argëtohu duke folur si ... (harabeli, zog)
7. Coo si ... (pëllumb).
8. Plas (thirr telashe), si ... (korbi).
9. Peck (thoni të njëjtën gjë) si ... (qukapiku).
10. Ecje madhështore, si ajo e ... (pallua) (vepron si peahen).
Konkursi i katërt “Proverba për zogjtë”.

Edukator:- Unë filloj dhe ti mbaron.
1. Ai zog është i keq (foleja e të cilit nuk është e bukur).
2. Fjala s'është harabeli, (do të fluturojë jashtë, nuk do ta kapësh).
3. Më mirë një miut në duar (se një vinç në qiell).
4. Patë për një derr (jo një mik).
5. Një harabel i vjetër (nuk mund të mashtrosh bykun).
6. Nga ana e dikujt tjetër, (i lumtur me hinkën time).
7. Korbi të këndojë, (syri nuk do të nxjerr).
8. Çdo rankaxhi, (lavdëron kënetën e tij).
9. Për dyzet dëshmorë (dyzet zogj fluturojnë).
10. Lajmërimi - (lërini zogjtë të lirë).
Duke përmbledhur
Shpërblimi i fituesve dhe lojtarëve më aktivë (diploma).
Edukator:- Do të doja të përfundoja kuizin tonë me poezinë "Kërkesë" nga N. A. Zabolotsky.
Zogu i plagosur nuk u dha në duar,
Një zog i plagosur mbeti zog.
Unë ende e kam këtë ëndërr prej shumë kohësh:
Një zog dridhej mbi barin e përgjakur.
Zogjtë, peshqit, kafshët shikojnë në shpirtin e njerëzve.
Mëshira për ta, njerëz! Mos vrit kot!
Në fund të fundit, qielli pa zogj nuk është qiell,
Një det pa peshk nuk është det,
Dhe toka pa kafshë nuk është tokë.
njerëz gjigantë, njerëz gjigantë
Ju keni pushkë, rrjeta dhe kurthe.
Ti ke frikë, ke forcë përgjithmonë.
Dhe duhet të ketë një zemër. Zemra e njeriut!
Njerëz-njerëz, vende dhe popuj,
Tani jemi përgjithmonë debitorë të natyrës!
Duhet ta paguaj disi këtë borxh.
Lëreni zogun e plagosur të hapë krahët!

Kuizi "Zogjtë" me përgjigje për fëmijët e moshës parashkollore të mesme dhe të vjetër në gjëegjëza.

Vedeneeva Vera Petrovna, edukatore e MBDOU "Kopshti i një lloji të zhvillimit të përgjithshëm nr. 77", qyteti i Miass, rajoni Chelyabinsk
Përshkrimi: Ky kuiz është i destinuar për fëmijët e moshës parashkollore të mesme dhe të vjetër. Materiali mund të jetë i dobishëm si mësues parashkollor si dhe prindërit. Mund të përdoret në klasa me temën e javës "Bota e Kafshëve". Gjëegjëza do të ndihmojë në zgjerimin e njohurive për botën e zogjve, do t'ju lejojë të zhvilloni të menduarit, kuriozitetin.

Synimi: konsolidimi dhe zgjerimi i njohurive të fëmijëve për botën e shpendëve.
Detyrat:
- të zgjerojë njohuritë dhe të kuptuarit e fëmijëve për veçoritë pamjen, manifestimet e jetës, zakonet e shpendëve dhe përshtatja e tyre me habitatin e tyre;
- të zhvillojë veprimtarinë njohëse dhe krijuese, zgjuarsinë, kuriozitetin, horizontet;
- të kultivojë ndjenjën e dashurisë për natyrën vendase, për të gjitha gjallesat.
Pajisjet: fotot e zogjve.
1. Unë kap insekte gjithë ditën,
Unë ha insekte, krimba.
Unë nuk fluturoj për dimër
Unë jetoj nën parvaz.

(harabeli)
2. Ngjyrosje - gri,
Zakon - hajdutë.
ulëritës i ngjirur
- Person i famshëm.
Kush eshte ajo?

(korbi)
3. Ai është në dhomën e tij pyjore
Vesh një mantel të zhveshur
Ai shëron pemët
Trokitni - dhe më lehtë.

(qukapiku)
4. Kush po kërcen atje, duke shushuritur,
Të nxirrni kone me sqep?
Zëri i qartë, i qartë
- Kle! ngjitës! ngjitës! - këndon me bilbil.

(furnizues)
5. Shpina e gjelbër,
barku i verdhë,
kapak i vogël i zi
Dhe një rrip shalli.

(titull)
6. Më lër të jem një zog i vogël,
Miqtë e mi e kanë zakon
- Kur fillon i ftohti
Direkt nga veriu këtu.

(buzë demi)
7. Në verë shkon te parmendi,
Dhe para dimrit
Ai largohet me një të qarë.

(kund)
8. Dëshiron - do të fluturojë drejt,
Dëshiron - varet në ajër,
Guri bie nga lartësitë
Dhe në fusha këndon, këndon.

(larke)
9. Jo një sorrë, as një cicë
- Cili është emri i këtij zogu?
I ulur mbi një kurvë
- Në pyll ishte një "ku-ku".

(qyqe)
10. Na vjen me ngrohtësi,
Rruga, pasi ka bërë një të gjatë.
Gdhend një shtëpi nën dritare
Nga bari dhe balta.

(martin)
11. Ai mbërrin çdo vit
Aty ku shtëpia pret.
Di të këndojë këngët e të tjerëve
E megjithatë ajo ka zërin e vet.

(yllëzuar)
12. Fluturoi tek ne më në fund
Këngëtarja jonë më e mirë.
Ditë e net
Ai këndon, këndon, këndon.

Kuiz me temën "Zogjtë"

1. Zog, simbol i pastërtisë dhe fisnikërisë. (Mjellmë.)

2. Zog nervoz. (bisht.)

3. Burra të pashëm budallenj. (Fazanët.)

4. Kush ka një qese nën sqepin e tij? (Tek pelikani.)

5. Cili zog i nxjerr zogjtë në shi? (Mjellmë.)

6. Cili zog fluturon më shumë? (Shqiponja.)

7. Cili zog fluturon më shpejt? (Swift.)

8. Cili është trajtimi i preferuar i lejlekëve? (Bretkosat.)

9. Cili zog mund të fluturojë i pari bisht? (Kolibri.)

10. Cili është zogu më i vogël në vendin tonë? (Mbreti.)

11. Cili zog quhet mjek pylli? (Qukapiku.)

12. Cili zog në një mbrëmje vere u kujton njerëzve se është koha për të fjetur? (Tëllëza.)

13. Cili zog quhet thashetheme? (Dyzet.)

14. Për cilët zogj thuhet se janë «lajmëtarë të pranverës së re»? (Rreth larkëve.)

15. Kush fle ditën, fluturon natën, tremb kalimtarët (Buf.)

16. Kush na fluturon më herët - shpejton ose gëlltitet (Dallëndyshet.)

17. Pse nuk mund t'i prekni vezët në fole me duar? (Sepse zogjtë i lënë foletë e tyre.)

18. Çfarë është më e tmerrshme për zogjtë - i ftohti apo uria e dimrit? (Uria.)

19. Me ardhjen e çfarë zogjsh fillon pranvera? (Me ardhjen e kokrrave.)

20. Cilët zogj e kalojnë natën të varrosur në dëborë? (Treka e zezë, thëllëza, rrëqethja e lajthisë.)

21. Cili zog, duke u kthyer nga jugu, ecën një pjesë të rrugës (corncrake, ose dergach.)

Parashkollor buxhetor komunal institucion arsimor kopshti i një lloji të përgjithshëm zhvillimor me prioritet zbatimin e aktiviteteve në një nga fushat e zhvillimit të fëmijëve nr.39 (MBDOU Nr. 39)

426063, Izhevsk, rr. Ordzhonikidze, 28A, tel. tetë (3412) 68-10-92

Edukatore: Dudina Natalya Ivanovna.

Qellime dhe objektiva:

Përmblidhni njohuritë e fëmijëve për kafshët, bimët, stinët, ruajtjen e natyrës; zhvillohen të menduarit logjik, fjalim; aktivizoni vëmendjen, kujtesën; mësojini fëmijët të ndjekin rregullat e lojës; të kultivojë aftësinë për të dëgjuar me kujdes mësuesin dhe bashkëmoshatarët, të zhvillojë aftësinë për të punuar në grup. Kultivoni respekt për natyrën.

Fëmijët ndahen në dy ekipe. Përzgjedhur nga juria. Fëmijët dalin me emra për ekipet e tyre.

Konkursi nr. 1 "Ngrohja"

Zgjidhni zogjtë dimërues;

Zgjidhni zogjtë shtegtarë

Konkursi №2 "Histori pylli"

Hyjnë bufi dhe ketri (fëmijët me kapele bufi dhe ketri)

Ketri: Teze Buf, Teze Buf!

Bufi: Uau. Cfare ndodhi?

Ketri: Ka mrekulli të tilla në pyllin tonë! Dimri në oborr është stuhi dhe i ftohtë, dhe në pemën tonë të Krishtlindjes një zog ka bërë një fole!

Bufi: Nuk ka mrekulli! Këta zogj rritin gjithmonë pula në ngricat më të rënda!

Ketri: Dhe me çfarë i ushqejnë zogjtë e tyre? Në fund të fundit, të gjitha insektet u fshehën!

Bufi: Dhe i ushqejnë pulat me fara dhe fruta të pemëve halore. Ata janë pothuajse të pjekur!

Belka: Uau! Çfarë zogjsh të guximshëm!

Bufi: A e morët me mend se për kë po flisnim? (përgjigjja në ekran)

Ketri: Dhe unë dua që djemtë të bëjnë më shumë gjëegjëza për zogjtë! Dua të? (ketri bën gjëegjëza, përgjigjet shfaqen në ekranin e projektorit)

Ky zog ka frikë nga të gjithë, ulet gjithë ditën në bredh dhe ha hala pishe, dhe në ngricat më të rënda gërmohet në dëborë. (gropë)

Ky zog jeton në pyll në verë dhe lëviz më pranë njerëzve në dimër. E do shumë yndyrën. (titull)

Ky zog me bisht të gjatë, plas shumë, përhap lajme për pyjet

(mapi)

Këtij zogu iu dha një emër me dëborë. Ajo vjen tek ne për dimër për të ngrënë rowan të ëmbël (buzë demi)

Bufi: Bravo djema! Të gjitha gjëegjëzat e ketrit janë hamendësuar. Epo, çfarë ketri, është koha që ne të kthehemi në pyll! Mirupafshim, djema!

Konkursi nr.3 "Ekstra e katërt"

Merreni me mend se kush mungon (Foto)

Bilbili bullfinch, dylli, arrë;

lark, rook, titmouse, dallëndyshe;

sorrë buf harabeli pëllumb;

kapercaillie crossbill sparrow qukapiku

Konkursi nr.4 "Tubimet e shpendëve"

u takuan në pyll dimëror Një herë një qukapiku, një buf, një karrige kryq dhe një bufkë po hanin në një degë dhe filluan t'i tregonin njëri-tjetrit për jetën e tyre në pyll. Dëgjoni historinë dhe thoni çfarë është e vërtetë dhe çfarë jo.

Qukapiku: Unë jetoj mirë në dimër në pyll. Ata më thërrasin mua "mjeku i pyllit" sepse unë i ruaj pemët nga dëmtuesit, dhe gjithashtu më pëlqen të gjuaj minj dhe lepuj.

Klest: Dhe mua më pëlqen të festoj me kone bredhi në dimër, nuk kam frikë nga ngrica, dhe gjithashtu më pëlqen të gërryej arra në një zgavër.

Bufi: Dhe në dimër më pëlqen të fluturoj nëpër pyll, të gjuaj minj dhe dhelpra, dhe gjithashtu e dua shtëpinë time - një fole ku bufat e vogla më presin atje.

Bullfinch: Dhe në dimër fluturoj nëpër pyje dhe kërkoj manaferra të ndryshme, më pëlqen veçanërisht të mbledh hirin e malit dhe mjedrat, ato janë jashtëzakonisht të shijshme! Dhe pranvera do të vijë, unë do të fluturoj në vendet e ngrohta!

Konkursi nr.5 "Tregime për zogjtë"

Unë dua t'ju tregoj një histori. Tanya, së bashku me gjyshen e saj, varën një ushqyes në oborr në fillim të dimrit. Çdo ditë, Tanya zbriste në oborr dhe derdhte ushqim në ushqyes. Ngricat erdhën, por Tanya dilte te zogjtë çdo ditë. Një herë në një nga ditë të acarta Tanya harroi të mbushte ushqimin, kur të nesërmen ajo doli në oborr me ushqim - ushqyesi ishte bosh. Zogjtë nuk erdhën as të nesërmen. Pse? (diskutim i situatës me fëmijët)

Detyra për ekipin e dytë: Një herë e një kohë ishte një vajzë Masha. Një herë Masha po ecte në pyll dhe takoi një magjistar. Magjistari e tha këtë për të përmbushur dëshirën e një makine. Unë dua, - tha Masha, - të gjitha mushkonjat të zhduken nga pylli, sepse janë të liga dhe të bezdisshme. Magjistari tundi shkopin e tij dhe mushkonjat u zhdukën. Si mendoni, a bëri Masha gjënë e duhur? (rezultatet në ekran)

Konkursi nr. 6 Rregulloni fotot sipas stinëve (katër dërrasa magnetike me simbolet stinët). Ekipet parashtrojnë fotografi.

Juria përmbledh kuizin.

Referencat:

• Nikolaeva S. N. Ekologu i ri: programi dhe kushtet për zbatimin e tij në kopshti i fëmijëve. - M.: Mozaik-Sinteza, 1999
• Popova T.I. "Bota rreth nesh" . Moska "Linka - Press" - 2002
• Ryzhova N.A "Tregime mjedisore" M "Linka-Press" , 1998