Ամանորյա ամառային սցենարների ակումբ. Ամանորը մանկական ճամբարում, միջոցառման ծրագիրը

Մարինա Խոտենովա

Ամառային արձակուրդ«Պապ Սառնամանիք և ամառ"

Սա սցենարանցյալ տարի ես գտա այն ձեր կայքում: \ մի փոքր վերանայեց այն և այժմ ես ներկայացնում եմ դրա ֆոտոռեպորտաժը ամառային արձակուրդ... Մեր երեխաները հիացած էին ՊԱՊԻ հետ հանդիպումից Frost!

ՏՈՆԻ առաջընթաց.

Երեխաները հավաքվում են մանկապարտեզի դիմացի կենտրոնական տարածքում։

Առաջատար- ներածական խոսքեր է ասում ամառվա մասին: Ծառերի հետևից հայտնվում է ամառ.

Ամառ: Բարև տղերք: Դու սիրում ես ամառ? Եվ զվարճացեք ամռանը ձեզ նույնպես դուր է գալիս?

Ամառև երեխաները պարում են երաժշտության ներքո:

@@@ շոու պար

ԱմառՏղաներ, ես մոռացել էի ձեզ ասել, որ այսօր ք Մանկապարտեզփոստը հասել է, Ես հիմա կկարդամ ձեզ համար«Տղերք ջան, ձմռանը ձեզ հետ էի, միասին հանդիպեցինք տոնակատարություն Նոր Տարի ... Բայց ամառԵս երբեք չեմ եղել քեզ մոտ: Ինչպես եմ ուզում տեսնել, թե դա ինչ է ամառ, ինչ խաղեր եք խաղում ամառ... Ես շտապում եմ այցելել ձեզ, ձեր .... «Վայ, տղերք, ինչ ստորագրություն չի ընթեռնելի, ո՞վ կարող է լինել, հա՞։

Եթե ​​երեխաները չեն գուշակում, ապա հաղորդավարը առաջատար հարցեր է տալիս: Երեխաներ: «Պապ սառեցում» !

Ամառ- Ճիշտ է, պապիկ սառեցում! Եկեք գնանք նրան դիմավորելու, ինչպես էլ նա կորչի։

Երեխաները և Ամառքայլիր արահետով և երգ մռնչիր «Եկեք ազնվամորիով գնանք այգի»... Նրանք քայլում են և տեսնում են Բարմալին քնած կենտրոնում գտնվող բացատում։

ԱմառՕ՜, հիանալի, տղերք, դա պապիկն է սառեցում, բայց չգիտես ինչու քնում է։ Բարև պապիկ սառեցում, մենք քեզ փնտրում ենք ամենուր։

Բարմալեյ (արթնանում է, սկսում է կրակել բմբուլ, բմբուլ) : Հանգիստ կանգնիր։ Ովքե՞ր են նրանք, ովքեր կարիք ունեն:

ԱմառԻնչու, դու պապիկ չես սառեցում?

Բարմալեյ-Ինչ պապիկ ես դու սառեցում? Ես անողոք եմ, ես արյունարբու եմ, ես չար ավազակ Բարմալին եմ: Եվ ինձ պետք չէ, ոչ շոկոլադ, ոչ մարմելադ, այլ միայն փոքր երեխաներ:

ԱմառԴու ի՞նչ ես, Բարմալի, տես, ինչպիսի տղաներ ունենք։ Ինչպե՞ս կարող ես դրանք ուտել: Եկեք ավելի լավ խաղանք:

Բարմալեյ- Եկեք խաղանք, բայց միայն իմ խաղում: Տեսեք, թե ինչ ունեմ (հանում է խողովակ, սուլիչ, դափ).Ուշադիր լսեք առաջադրանքըեթե ես սուլեմ, ուրեմն դուք բոլորդ կվազեք, հենց որ ես սկսեմ ծխամորճը փչել, դուք կսկսեք թռչկոտել, իսկ եթե ես հարվածեմ դափին, դուք կծկվելու եք, լա՞վ։

Բարմալին խաղ է խաղում երեխաների հետ: Խաղի վերջում նա սկսում է բարձր հազալ, փռշտալ և բռնվել կոկորդից։

Ամառ: Ի՞նչ է պատահել քեզ:

ԲարմալեյՇոգին մեծ սառցաբեկոր կերավ: Եվ խնդրում եմ - ԱՆԳԻՆԱ!

ԱմառԵրեխաներ, ես գիտեմ միայն մեկ մարդու, ով կարող է օգնել Բարմալին: Բոլորը կբուժվեն, կբուժվեն - բարի բժիշկ Այբոլիտը: Եկեք զանգենք նրան:

Երեխաները երգչախմբում կանչում են Այբոլիտ: Հայտնվում է Այբոլիտը՝ ձեռքին բժշկական պարագաներով ճամպրուկը։

Այբոլիտ- Արի ինձ մոտ բուժվելու, ցանկացած գազան, ցանկացած թռչուն: Լավ բժիշկ Այբոլիտը կշտապի օգնել բոլորին։ Ինչ է պատահել? Ո՞վ է հիվանդը:

ԱմառԱյո, Բարմալին կերավ սառցաբեկոր, և այժմ նա ցավում է կոկորդը:

Այբոլիտը մեղր է ստանում. գործիքներ և սկսում է բուժել Բարմալին:

ԲարմալեյԼավ արեց Aibolit - դա ձեր կոկորդը չի ցավում:

ԱյբոլիտՄեր տղաները բոլորն էլ առողջ են: (երեխաները երգչախմբում - այո)... Ես ուրախ եմ ձեզ համար իմ սրտից, սիրելի երեխաներ: Դե, քանի որ առողջ ես, ուրեմն կարող ես մրցել։

Aibolit-ը մրցույթ է անցկացնում « Օդային փուչիկներ» ... Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Երկու հոգի են։ Առաջին զույգերը սեղմվել են ճակատների արանքում Փուչիկներ... Հրամանով նրանք վազում են պտուկների շուրջը, փորձելով չգցել գնդակը և հետ են գալիս: Երկրորդ զույգը վերցնում է գնդակը և շարունակում առաջադրանքը: Եվ այսպես մինչև սյունակի ավարտը։

ԱմառԸնկերներ, մենք սկսեցինք խաղալ այստեղ ձեզ հետ և ամբողջովին մոռացանք պապիկին Frost... Եկեք մեզ հետ վերցնենք Այբոլիտն ու Բարմալին և ճամփա ընկնենք։

ԱմառԴու պատահաբար պապիկ չես սառեցում?

Դ.Մ. Նա ամենաիսկականն է ուտելու համար: Այստեղ այնքան շոգ է, որ ճանապարհին ստիպված էի փոխել ֆետրե կոշիկներս շիֆերներով: Օ, և բոլոր տղաները ծանոթ են: Դե ինչ, մենք մի քիչ զվարճացանք Ամանորի համար: Ա ամռանը դուք նույնքան զվարճանում եք? Ինչի մասին ես խոսում ամառ դուք գիտեք? Հավանաբար զվարճալի ամռանը դուք ունեք... Դուք գիտե՞ք զվարճալի խաղեր:

ԱմառԱրի D.M.-ն խաղա մեզ հետ ամառային խաղ , որը կոչվում է «Տարե՛ք, մի՛ գցեք».

Ամառը էստաֆետը պահում է... Երեխաները կառուցված են երկու սյուներով: Յուրաքանչյուր թիմ ունի դատարկ դույլ և մի գավաթ, որը գտնվում է ջրի ավազանի դիմաց: 1e հրամանով մասնակիցները գավաթներ են վերցնում, վազում, ջուր հավաքում։ Հետո հետ են վերադառնում՝ փորձելով ջուր չթափել։ Լցնել դույլի մեջ և բաժակը տալ հաջորդ երեխային: Եվ այսպես մինչև սյունակի ավարտը։ Խաղի վերջում ԴՄ-ն նայում է, թե ով ավելի շատ ջուր ունի դույլի մեջ: Այստեղ Բարմալին հանում է սրսկիչ և սկսում ցողել Դ. Մ.-ի և երեխաների մեջ:

Դ.Մ. Ջուրը, իհարկե, լավ է, բայց ես դեռ շատ տաք եմ: ...

ԱյբոլիտԵս գիտեմ, թե ինչպես օգնել քեզ: Ինչ կլիներ ամռանը շոգ չէր, պետք է շարֆերդ ուժեղ թափահարես։ Եկեք թափահարենք և պարենք:

Ամառային շոու երեխաների պարային պար «Շարֆերով»

Դ.Մ. - Ես ամեն դեպքում շատ տաք եմ: Ես ինձ իսկապես վատ եմ զգում, նույնիսկ տուն վերադառնալու ժամանակ չեմ ունենա։ Խնայիր, օգնիր (հառաչում է) .

Ամառ: Կարծես գիտեմ, թե ինչ անել: Եկեք մեծ քամի ստեղծենք, և ձյան թագուհին կգա մեզ օգնության:

Բոլորը սկսում են ուժեղ փչել։ Եվ հետո հայտնվում է Ձյունե թագուհին:

Ձյուն. թագուհի (սպառնալից) Ի՜նչ խայտառակություն, ով էսքան քամի առաջացրեց ու ինձ տարավ, ոչ ոք չգիտի ուր։ Ինչ շոգ է այստեղ, ես անմիջապես վերադառնում եմ:

ԱմառՍպասիր, մենք փորձանքի մեջ ենք: Պապիկ Frost-ը վատ է... Նա շատ թույլ էր նման շոգից, և միայն քաղցրավենիքները կարող են օգնել նրան: Եվ միայն դուք կարող եք օգնել մեզ:

Ս.Կ. : (հուզում է)... Կախարդական փայտիկ, պտտել, պտտել: Կախարդական քաղցրավենիք - ցույց տվեք:

Քաղցր է հանում (կեղծ)և տալիս է պապիկին Frost... Նա սկսում է ուտել այն: Նա իրական չէ: Հիմա ես իմ աշխատակազմով կթակեմ և այն կդարձնեմ իսկական կոնֆետ։

Երեխաներին քաղցրավենիքով է վերաբերվում.

Դ.Մ. Շնորհակալություն տղաներ այս հուզիչ ճանապարհորդության համար: Կյանքումս առաջին անգամ տեսա ամառև դա ավելի վատ չէ, քան իմ սիրելի ձմեռը: Պարզապես ժամանակն է, որ մենք վերադառնանք։

Սն. TO. Եկեք հիմա բոլորս միասին փչենք, և քամին մեզ կտանի դեպի Հյուսիսային բևեռ, մեր տուն:

Երեխաները սկսում են ուժեղ փչել: Պապիկ սառեցումև Ձյունե թագուհին պտտվում է:

Ամառ; Տարվա հիանալի եղանակ է - ամառ! Եկեք զվարճանանք տղաներ:

Ամառային դիսկոտեկ.

Ձմեռային արձակուրդներ մանկական ճամբարում- Սա ցերեկույթների և անակնկալներով ու նվերներով լույսերի, Ամանորյա հեքիաթների տոնածառի մոտ Ձմեռ պապի և Ձյունանուշի մասնակցությամբ և զվարճալի դիսկոտեկների ժամանակն է: Ցերեկները և լույսերը մեծահասակների կողմից կազմակերպվող խաղային և երաժշտական ​​ծրագրեր են, որոնց հրավիրում են երեխաներին մասնակցելու զվարճալի խաղերև մրցույթներ և ստացեք մրցանակներ և նվերներ Ձմեռ պապից, Ձյունանուշից և նրանց օգնականներից՝ հեքիաթի հերոսներից: Ամանորյա հեքիաթներն ավելի լուրջ միջոցառումներ են, որոնք նախապատրաստություն են պահանջում, քանի որ բեմադրության մեջ հեքիաթի հերոսներին խաղում են հենց երեխաները։

Ճամբար են գալիս տարբեր երեխաներ, որոնցից մեկը սիրում է հանդիսատես լինել Ամանորյա միջոցառումներ, մյուսները ցանկանում են անմիջականորեն մասնակցել այն ամենին, ինչ տեղի է ունենում։ Վերջիններս ամանորյա հեքիաթների հիանալի հերոսներ կդարձնեն։ Պետք է նախօրոք հեքիաթ պատրաստել՝ պետք է պատրաստել դեկորացիաներն ու զգեստները, իսկ տղաները պետք է լավ հիշեն իրենց դերերը։ Եվ, իհարկե, պետք է սցենար Ամանորյա հեքիաթ! Դուք կարող եք ինքնուրույն կամ երեխաների հետ միասին հեքիաթ հորինել՝ վերարտադրելու հայտնի հեքիաթը՝ դրան ավելացնելով Ձմեռ պապին և Ձյունանուշին:

Ահա մի հետաքրքիր «Սիսեռների արքա» ամանորյա հեքիաթի սցենարըկրտսեր միավորների համար. Սցենարում տրված երգերը, իհարկե, կարող են փոխարինվել ճամբարում առկա երգերով)

Անձնավորություններ:
Մեծահասակներ `ընթերցող, հեքիաթասաց (հաղորդավար), Ցար Պեա, Ձյունանուշ, Ձմեռ պապ, Կաշչեյ Անմահ, Իվան, ծառաներ (երկու հոգի) - մեծահասակների փոխարեն կարող եք երեխաներին ավելի մեծ ջոկատներից հրավիրել որոշ դերերի.
Երեխաներ - Գուսլար Սադկո, ոսկե ձուկ, Գլոբալ ավազակը, Վասիլիսա Իմաստունը, բաֆոններ, մամմերներ, ալիք աղջիկներ, հերոսներ (երեք հոգի), երկու աղջիկ՝ ռուսական տարազներով։

Կոստյումներ:
- բաց կապույտ թիկնոցային զգեստներ աղջիկների համար-ալիքներ;
- ոսկեգույն կշեռքներով դեղին զգեստ և ոսկե ձկնիկի թագ:

Հենակետեր:
- ոլոռի թագավորի գահը;
- ոլորել և գրիչ հրամանագրի համար.
- ասեղով տուփ;
- ձի (ձիու դնչով ձող) Իվանի համար;
- աղմուկի գործիքներ (չխկչխկաններ, դափեր, ծեծիչներ, զանգեր);
- զվարճալի ձողիկներ մամաների համար;
- թաշկինակ «Այրվել, հստակ այրվել» խաղի համար:

Երեխաները մտնում են դահլիճ, ձեռքերը բռնած, կատարում են շուրջպար «Բարև, ձմեռ-ձմեռ»: (երաժշտությունը՝ Ա. Ֆիլիպպենկոյի, խոսքերը՝ Տ. Վոլգինայի), ապա կանգնել ծառի շուրջ երկու համակենտրոն շրջանակներով։

Ընթերցող. Մի ամբողջ տարի պատրաստվում էի այցելել մեզ արձակուրդի
Անտառի կանաչ գեղեցկությունը
Հետո նա հանգիստ հագնվեց այս սենյակում,
Եվ հիմա նրա հանդերձանքը պատրաստ է:
Այսօր բոլորս հիանում ենք տոնածառով, այն մեզ նուրբ բուրմունք է հաղորդում,
Եվ Ամանորի լավագույն տոնը
Գալիս է նրա հետ մեզ մոտ:
Երբ կայծերը փայլում են
Երբ որոտում են ճայթրուկները
Շնորհավոր բոլորի Ամանորը,
Իսկ տոնին մենք երգելու ենք տոնածառի մոտ։

Երեխաները բեմադրում են շուրջպար «Հայրենու փերի» (F. Finkelstein):

Ընթերցող. Սառը քամիները ոռնում էին
Բայց թող վատ եղանակը կատաղի և զայրանա,
Տոնին մենք բոլորս զվարճանալու ենք:
Տոնին մենք սրտանց պարելու ենք
Երգիր քո սիրած երգերը
Իսկ Ձմեռ պապի հետ մենք մի փոքր կհուզենք
Եվ մենք կմտնենք նրա հեքիաթի մեջ:
Այդ հեքիաթում մեզ Ամանորի հրաշք է սպասվում,
Այնտեղ մենք կհանդիպենք նոր ընկերների հետ
Եվ լավ կախարդ կգա ոչ մի տեղից,
Իրականացնում է երեխաների ցանկությունները.

Հնչում է «Կլոր պարը» (երաժշտությունը՝ Գ. Պորտնով, խոսքերը՝ Վ. Սուսլով), երեխաները նստում են դահլիճում, ներս է մտնում երեկոյի հաղորդավարը ռուս հեքիաթասացու տարազով։

հեքիաթասացը. Ողջույն սիրելիս! Պետք է քեզ հեքիաթով զվարճացնե՞մ: Դրա մեջ մի սքանչելի, հրաշագործ, հրաշք կա։ Եթե ​​ուզում ես, լսիր։
Հեռավոր երկրների համար, անանցանելի ճահիճների մեջ, անձեռնմխելի ճանապարհների մեջ կար երեսուն պետություն։ Եվ թագավոր Պասը կառավարում էր նրանց։ Թագավորը բարի էր, իսկ ժողովուրդը ուրախ։ Հենց այս թագավորությանը Ձմեռ պապը տվեց Սնեգուրոչկային՝ իր թոռնուհուն, որպեսզի նա ապրի մարդկանց մեջ, խելք ձեռք բերի։ Իսկ հետո եկավ Ամանորի գիշերը՝ վերջինը, որից հետո Ձմեռ պապը պետք է Ձյունանուշին տուն տաներ։ Այդ գիշեր ամեն ինչ եղավ։

Պատմողը հեռանում է: Հայտնվում է Սիսեռ թագավորը, որից հետո գահ են բարձրացնում ծառաները: Թագավորը նստում է, ծառաները կանգնում են։

Սիսեռ. Դե? Ի՞նչ անել պետական ​​գործերի հետ. Օ՜, ի՞նչ գործ կա: Ի վերջո, այսօր տոն է: Նոր Տարի! Եվ քանի որ ես թագավոր եմ, ուրեմն թագավորական հրամանագիր կտամ (թագավորն է թելադրում, ծառան գրում է).
Ես թագավոր-տիրակալն եմ
Բոլոր թագավորներին՝ թագավորին,
Այս տոնական ժամին
Հրապարակում եմ այս հրամանագիրը.
Բոլորը գան ինձ մոտ,
Զվարճանալ.
Դե, կա հրամանագիր, բայց ոչ զվարճանք: Ինչ անել? Կարո՞ղ եմ զանգահարել Ձյունանուշին: Snow Maiden!

Ներս է մտնում Սնեգուրոչկան, երգում է «Ձյունանուշի երգը» (երաժշտությունը՝ Յ. Սլոնով, խոսքերը՝ Օ. Վիսոցկայա)։

Ձյունանուշ. Բարև, հայր-արքա։ Բարև սիրելի հյուրեր:

Սիսեռ. Ձյունանուշ, օգնիր ինձ: Ես այստեղ զվարճանքի մասին հրաման եմ տվել, քանի որ այսօր տոն է՝ Նոր տարի, իսկ ժողովուրդը չի զվարճանում։ Ինչո՞ւ։

Ձյունանուշ. Ինչպե՞ս կարելի է ամանորյա տոն սկսել առանց Ձմեռ պապի։ Ժամանակն է զանգահարել նրան: Եկեք բոլորս միասին կանչենք նրան:

Երեխաները զանգում են. Հայտնվում է Ձմեռ պապը, երգում է «Ձմեռ պապի երգը»՝ շրջելով սրահով։

Սառեցում. Լեռներում, անտառներում
Ես երկար ժամանակ գնացի ձեզ այցելելու:
Ձմեռային նվերներով
Բուքով, ձյունով,
Դահուկներով, սահնակներով,
Երգ ու պարով
Այստեղ լինել Ամանորի գիշերը
Կանգնեք ծառի տակ կլոր պարով:

Երեխաները Ձմեռ պապի հետ միասին վարում են շուրջպար «Ամանորի գիշերը» (երաժշտությունը՝ Է. Զարիցկայայի, խոսքերը՝ Վ. Շումիլինի):

Սառեցում. Լավ ես երգում։ Բայց քո ծառը չի վառվում: Հիմա ես իմ կախարդական գավազանով կթակեմ, և այն կփայլի։ (Նա իր գավազանով երեք անգամ թակում է, որից հետո ծառի լույսերը վառվում են:) Սնեգուրոչկա, որտե՞ղ են քո ընկերները:

Ձյունանուշ. Ես հիմա կկանչեմ նրանց: Ձմռանը երեկոները երկար են լինում, ընկերներս բոլորը նստած են պտտվող անիվի մոտ և երգեր են երգում։

Աղջիկները կատարում են «Սփինինգ» պարը (կազմ.՝ Տ. Լոմովա; երաժշտություն և շարժում. // Վարժություններ, խաղեր և պարեր 6-7 տարեկան երեխաների համար / Հեղինակ - կազմեց՝ Ս.Ի. Բեկին և այլք. - Մ., 1984 թ.)

Սառեցում. Շնորհակալ եմ, թագավոր Սիսեռ, բարևի և ջերմության համար իմ թոռնուհու համար
Ձյունանուշ. Ժամանակն է, որ մենք պատրաստվենք տուն:

Սիսեռ. Սպասիր, Ձմեռ պապ։ Եկեք գնանք ձեզ զվարճացնելու և զվարճացնելու ճանապարհին: Հեյ, բաֆոններ, դուրս եկեք, ուրախացրե՛ք մեզ բոլորիս:

Բուֆոնների տարազներով երեխաները վազում են ռուսական ժողովրդական մեղեդու «Օ, դու, սենի» և կատարում են «Զվարճալի պար»:

Հանկարծ հայտնվում է Կաշչեյ Անմահը։ Սիսեռի թագավորը վախից թաքնվում է գահի հետևում:

Կաշչեյ. Ի՞նչ է, անկոչ հյուրին չե՞ք ողջունում: Մտածեցի՞ր առանց ինձ զվարճանալ։ Անկախ նրանից, թե ինչպես է դա! Ես կփչացնեմ ձեր արձակուրդը: Նայի՛ր, Ձմեռ պապ, եթե կորցնես թոռնուհուդ՝ Սնեգուրոչկային, հավերժ կմնաս մարդկանց մեջ, և երբ ամառը գալիս է, այն կհալվի։

Սառեցում. Մի սպառնա ինձ, Կաշչեյ։ Կոլը հայտնվել է, ուրեմն հյուր եղիր, զվարճացիր մեզ հետ։

Կաշչեյ. Եթե ​​այո, ես մի քիչ զվարճանալու եմ: (Չարը ծիծաղում է:) Չպե՞տք է պարենք:

Սառեցում. Ինչու չպարել: Եկեք!

Ձմեռ պապն ու Կաշչեյը պարում են ռուսական ժողովրդական «Լեդի» մեղեդու ներքո։ Պարի ժամանակ Կաշչեյը գողանում է Ձմեռ պապի կախարդական գավազանը և անհետանում։

Սառեցում. Օ՜, օ՜, օ՜ Ինչպե՞ս լուծել Կաշչեի հնարքը. Ինչպե՞ս հիմա վերադարձնել կախարդական կազմը: Հակառակ դեպքում Ձյունանուշը կմնա մարդկանց մեջ, իսկ ամառվա գալուն պես կհալվի։

Ձյունանուշ. Մի տխրիր պապիկ
Մենք ընկերներ ունենք ամենուր -
Մեզ դժվարության մեջ չի թողնի:

Հայտնվում է գուսլար Սադկոն։

Ձյունանուշ. Սադկո, իմ ընկեր,
Մեծ անհանգստությամբ
Ես գալիս եմ ձեզ օգնության համար:
Սադկո. Ցերեկը ցերեկով և գիշերը մթության մեջ
Ես միշտ ուրախ եմ օգնել ձեզ:
Ես օգնության կկանչեմ ձկան:

Ալիք աղջիկները պար են կատարում Ն. Ռիմսկի-Կորսակովի «Շեհերազադե» օպերայի երաժշտության ներքո (հատված 2-րդ մասից): Հայտնվում է ոսկե ձկնիկը։

Ձուկ. Ո՞վ բարձրացրեց փոթորիկը ծովում:
Ո՞վ է ինձ խանգարում կեսգիշերին:
Դո՞ւ ես, Սադկո-գուսլար։
Ինչ է, ինչ-որ մեկին օգնության կարիք ունի:

Սադկո. Ներիր ինձ, թագուհի,
Ոսկե ձուկ.
Խնդրել օգնություն
Ստիպված եմ ոչ իզուր.
Չար Կաշչեյ, Կաշչեյ Անմահ,
Նա մեզ մոտ եկավ սպառնալիքով
Նա գողացավ անձնակազմի կախարդանքը
Փառավոր սառնամանիք.
Մենք պետք է վերցնենք այդ կազմը,
Եվ պատժեք Կաշչեին:

Ձուկ. Սադկո, ես ուրախ եմ օգնել ձեզ:
Պետք է պատժել Կաշչեին,
Բայց ես չեմ կարող դա անել
Գտեք հերոսներին:

Սադկոն խոնարհվում է, ոսկե ձկնիկը և ալիք աղջիկները անհետանում են բեմից։

Սադկո. Snow Maiden! Ոսկե ձուկ
Չի կարող օգնել մեզ դժվարության մեջ.
Նա չար Կաշչեի ուժերից վեր է:
Դուք կոչում եք հերոսներին:

Ձյունանուշ. Հեյ, որտե՞ղ եք, ռուս հերոսներ:
Եկեք մեզ օգնության..

Հնչում է «Բոգատիրսկայա» երգի հնչյունագիրը (երաժշտությունը՝ Ա. Պախմուտովայի, խոսքերը՝ Ն. Դոբրոնրավովը), դահլիճ են մտնում երեք հերոս.

Սառեցում. Ովքե՞ր եք դուք, լավ ընկերներ:

Բոգատիրներ:
-Ես Իլյա Մուրոմեցն եմ։
-Ես Դոբրինյա Նիկիտիչն եմ։
-Ես Ալյոշա Պոպովիչն եմ։

Դոբրինյա. Հեռավոր ֆորպոստներում մենք պահպանում ենք Ռուսաստանը,
Մենք սահմաններից քշում ենք նենգ թշնամիներին.

Ալյոշա. Մենք լսեցինք, Ձմեռ պապ, դժվարության մասին,
Եվ եթե մենք կարող ենք, մենք ձեզ կօգնենք:

Իլյա. Հեյ, որտե՞ղ ես, ավազակ, ո՞ւր ես, Նայթինգեյլ:
Մեր ուժերը չափելու ժամանակը չէ։
Միայն միասին մենք կկարողանանք դիմակայել մարտում,
Չարին հաղթահարելու համար վերցրու հրաշալի գավազանը։

Հայտնվում է Nightingale the Robber-ը։

Nightingale. Դե, ես պատրաստ եմ, շարունակիր ինձ հետ
Եվ հետո ես ինքս հոգնել եմ կողոպուտից։
Մենք տեր ենք կանգնելու արդար գործին,
Մենք հիմա կհաղթենք չարագործին։

Հերոսներն ու ավազակ Գայլը հեռանում են։

Սիսեռ. Օ, Ձմեռ պապ, դու չես ճանաչում իմ հերոսներին: Որքան ուժեղ և համարձակ են նրանք: Ես՝ ինքը՝ թագավորը, հսկվում եմ։ Նրանք ձեզ կբերեն ձեր աշխատակազմը: Ինչու եք լռում, սիրելի հյուրեր: Մեր զվարճանքը շարունակվում է։

Ընթերցող. Հեյ նվագիր իմ ակորդեոնը
Եվ մի խնդրեք ողորմություն:
Նայեք, հիացեք -
Այստեղ զվարճանք է Ռուսաստանում:

Մամմերները հայտնվում են աղմուկով. որոշ երեխաներ ձեռքում ունեն զվարճալի ձողիկներ, որոնց ծայրին պատկերված են պատկերներ, մյուսների մոտ ձայնային գործիքներ են (չխկչխկոցներ, դափեր, ծեծիչներ):

Կոստյումավոր. Ցանում ենք, հաղթում ենք, ցանում ենք, շնորհավոր Նոր տարի:

Ռուսական ժողովրդական «Պոլյանկա» մեղեդու ներքո (կարգավորում՝ Ն. Մետլով) կատարվում է պար, երաժշտության ավարտով մամմերը հեռանում են։

Սիսեռ. Տեսե՞լ ես, Ձմեռ պապ, ինչպիսի ուրախ տղաներ ունեմ ես։ Դուք մեզ երկար կհիշեք։

Վարագույրների ետևից աղմուկ է լսվում, հայտնվում են հերոսներն ու ավազակային սոխակը, նրանց շորերը պատառոտվում են։

Իլյա. Frost, մենք ոչինչ չկարողացանք անել: Եվ մենք չհաղթեցինք Կաշչեին,

Դոբրինյա. Դե, ասում եմ, նա ուժ ունի։
Նա մեզ տարավ աշխարհով մեկ:

Nightingale. Ես փչեցի Կաշչեի վրա, սուլեցի,
Եվ երբ նա փչեց, ես թռա հեռու:

Սառեցում. Այո, իմ փառապանծ հերոսներ, ես տեսնում եմ, որ դուք դա ստացել եք Կաշչեյից: Հավանաբար պետք է ոչ թե զոռով վերցնել, այլ խորամանկությամբ։

Սիսեռ. Հենց ճիշտ. Իմ թագավորությունում կա ոմն Վասիլիսա Իմաստուն, սա կգրավի բոլորին:

Ցարը կանչում է Վասիլիսային, ներս է մտնում ռուսական տարազով մի աղջիկ։

Վասիլիսա. Տարբեր խոնարհում և բարև:
Գիտեմ, որ իմ խորհրդի կարիքն ունեմ:
Ձեզ հավանաբար պետք է
Իվանին հիմար կոչիր։

Սիսեռ. Որտե՞ղ է տեսել, որ հիմարներն օգնում են այդքան լուրջ հարցում։ Նա էլ ավելի կվատթարացնի:

Սառեցում. Լավ, Վասիլիսա, ես կլսեմ քո խորհուրդը՝ թող Իվանը գա այստեղ։

Բոլոր երեխաները երգում են ռուսական ժողովրդական «Ինչպես բարակ սառույցի վրա» երգը (կարգավորում՝ Տ. Պոպատենկո): Իվանը հայտնվում է «ձիու» վրա և ռուսական տարազներով երկու աղջիկների հետ երգ է բեմադրում։

Իվան. Եթե ​​թագավորներն ինձ այստեղ են սպասում,
Ես հայտնվեցի հենց այնտեղ:

Սառեցում. Լսիր, Իվան, ամբողջ հույսը քո վրա է: Գտիր իմ աշխատակազմը, փրկիր իմ թոռնուհուն։

Իվան. Ձմեռ պապը միշտ ուրախ է ծառայել ձեզ:

Իվանը հեռանում է «ձիու վրա».

Սառեցում. Տոնական օրերին մենք չենք կարող ձանձրանալ
Դուրս եկեք խաղալու:

Անցկացվում են խաղեր՝ «Այրի՛ր, այրի՛ր, մաքրի՛ր»։ եւ «Ձմեռ պապն ու երեխաները» (երաժշտությունը՝ Ի. Կիշկոյի, խոսքերը՝ Մ. Իվենսենի)։ Խաղերից հետո հայտնվում է Իվանը՝ ձեռքերում կրծքավանդակը։

Իվան. Ֆրոստ պապիկ, ես կատարեցի իմ խոստումը:

Սիսեռ. Այո, մենք տեսնում ենք ձեզ: Իսկ որտե՞ղ է անձնակազմը։ Իսկ ինչի՞ն է պետք այս կրծքավանդակը:

Իվան. Այս դագաղում ասեղ է, իսկ ասեղի մեջ՝ Կաշչեի կյանքը։ Հենց ասեղը ձեռքս վերցնեմ, ինքը կգա այստեղ։

Իվանը ասեղ է հանում, Կաշչեյը հայտնվում է գավազանը ձեռքերին և ծնկի է ընկնում Իվանի առաջ։

Կաշչեյ. Իվան, ողորմիր Ինչ ես անում? Ինձ հետ տվեք ասեղը: Ահա ձեր աշխատակազմը:

Իվան. Ես կվերցնեմ գավազանը, բայց չեմ խնայի քեզ, չարագործ, այլապես դու նորից չարություն կանես մարդկանց նկատմամբ։ Ես կկոտրեմ ասեղը, և քո անմահական չարությունը կվերանա։

Կաշչեյ. Ողորմիր։ Ողորմիր։

Իվան. Դուք չեք կարող խնայել ձեզ: (Նա կոտրում է ասեղը, Կաշչեյը փախչում է գոռալով) Այսպիսով, Կաշչեևի իշխանությունն ավարտված է:

Սառեցում. Շնորհակալություն, Իվան, դու բոլորիս լավ ծառայեցիր։

Ձյունանուշ. Շնորհակալություն, Իվանուշկա: Հիմա կարող եմ պապիկիս հետ տուն վերադառնալ։

Սառեցում. Բայց մինչ մեր գնալը, թոռնիկ, ես ու տղաները դեռ մի զվարճալի երգ ենք երգելու, և մեր ուրախությունը կլինի չարի դեմ լավագույն հաղթանակը։

Կատարվում է «Դեդ Մորոզ» երգը (երաժշտությունը՝ Վ. Շայնսկու, խոսքերը՝ Յ. Խարեչկոյի)։

Սառեցում. Լավ արեց տղաներ! Եվ մենք երգեցինք և նվագեցինք, և ամենակարևորը, դուք ինձ օգնեցիք վերադարձնել իմ թոռնուհի Սնեգուրոչկային։ Ձմեռ պապիկից ստացեք ամեն լավը համեղ նվերներև միշտ եղիր նույն ուրախ, բարի և համարձակ:

Ձմեռ պապն ու Ձյունանուշը նվերներ են տալիս երեխաներին. Հնչում է «Բարև, ձմեռ-ձմեռ» երգը։
Վարագույր.

«Ալոհա, Նոր տարի»: Ամանորյա սցենար միջին դպրոցի աշակերտների համար

Աշխատանքի վայրը՝ մունիցիպալ ինքնավար ուսումնական հաստատությունլրացուցիչ կրթություն «Մանկապատանեկան կենտրոն»

Ամանորյա սցենար «Aloha, New Year!», Կամ այցելել «Aleuta» հոգիներին

Թիրախ:Հետաքրքրություն առաջացնել գալիք տոնի նկատմամբ։ Ստեղծեք տոնական ամանորյա տրամադրություն։
Առաջադրանքներ.
- ամփոփել գիտելիքները Ամանորի տոնի մասին.
- համակարգել աշխարհի այլ երկրներում տոնի ավանդույթների մասին գիտելիքները.
- Զարգացնել ստեղծագործական ունակությունները, հաղորդակցման հմտությունները:
Դպրոցի սաները հրավիրվում են ժամանակակից ինքնաթիռ՝ անմոռանալի ճամփորդություն կատարելու Ուրալից Հավայան կղզիներ, որտեղ Ամանորին ընդառաջ խնջույք է կազմակերպվում:

Սցենարի պլան
Սրահի սրահում հյուրերին ողջունում են հմայիչ բորտուղեկցորդուհիները՝ պարբերաբար հայտարարելով, որ 5 րոպեից նրանք կսկսեն նստել ամանորյա ինքնաթիռ։
Հյուրերի հրավիրում նավի վրա
Բորտուղեկցորդուհիները ուղևորներին հրավիրում են նստել: Ձայնային ազդանշանը հայտարարում է, որ Վերխնյայա Սալդա - Հավայան կղզիներ 2018-ի նավ նստելը կավարտվի մի քանի րոպեից: Հյուրերը զբաղեցնում են իրենց տեղերը և նստում։
Ներածական մաս
Առաջատար:Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ: Մենք ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր ինքնաթիռում: Մեր տախտակում ձեզ կառաջարկվի անմոռանալի շոու ծրագիր, այնպես որ դուք չեք ձանձրանա: Ձեզ հետաքրքիր ճանապարհորդություն է սպասվում։ Իսկ մինչ թռիչքի մեկնարկը խնդրում եմ լսել էքստրեմալ իրավիճակներում վարքի կանոնները։
(Դուրս են գալիս երկու բորտուղեկցորդուհիներ, կանգնում հաղորդավարների կողքին և ժեստերով ցույց տալիս հնչեցված կանոնները)
Զավեշտական ​​անվտանգության միջոցառումներ
«Ողջ թռիչքի ընթացքում մեր ինքնաթիռի վրա ողջունվում է անզուսպ զվարճանքը, հոմերական ծիծաղը և ժպիտների շատրվանը: Եթե ​​պարահրապարակ գնալու կամ մրցույթների մասնակցելու հրատապ ցանկություն կա, ելքերը կան ու այնտեղ։ Տրամադրության հրատապ անկումից խուսափելու համար խնդրում ենք թռիչքի ընթացքում երկար ժամանակ չլքել սրահը»։
Ձայն. Ուշադրություն. Ուշադրություն. Ինքնաթիռի նավապետը խոսում է ձեզ հետ ___________________ Հարգելի հյուրեր, Դուք գտնվում եք ВС -2018 ինքնաթիռում: Խնդրում եմ նստեք ձեր տեղերը, մի վախեցեք ոչնչից, վերցրեք ձեզ հետ հիանալի տրամադրություն, զվարճանք, ձեր ընկերները: Բոլոր ուղեւորները կրում են հմայիչ ժպիտ և պատրաստվում թռիչքի: Մինչև թռիչքի ավարտը մի տխրեք և մի լքեք ինքնաթիռը մինչև կապիտանի հատուկ հրամանը։ Ամեն ինչ պատրաստ է թռիչքի համար։ Սկսեք թռիչքը:
(Օդանավի թռիչքի երաժշտությունը հնչում է, օդանավի թռիչքի տեսանյութը էկրանին է: Լույսն այս պահին անջատված է)
Առաջատար.Ավարտվում է հին տարին
Բարի, բարի տարի:
Մենք չենք տխրի
Ի վերջո, Նորը գալիս է մեզ մոտ ...
Առաջատար.Ընդունեք ցանկությունները
Դուք չեք կարող ապրել առանց նրանց
Եղեք առողջ և երջանիկ:
Շնորհավոր Նոր տարի ընկերներ:
Առաջատար.Մեր ինքնաթիռը գնալով բարձրանում է, և ես առաջարկում եմ զվարճանալ, որպեսզի թռիչքը երկար չթվա։
Ձայնը կադրի հետևում.Հարգելի ուղևորներ, մեր ինքնաթիռը վայրէջք է կատարել Հավայան կղզում։ Հավայան կղզիներում լավ եղանակ է, օդի ջերմաստիճանը +35 աստիճան է, մաղթում ենք հաճելի արձակուրդ։ Մի մոռացեք ձեր ուղեբեռը:
Տեսանյութ էկրանին.«Brand-Moroz» ավիաընկերությունը ձեզ հետ էր, թռչեք միայն մեր ավիաընկերություններով։
(Էկրանապահը փոխվում է, հայտնվում է Հավայան կղզիների պաստառը։ Շնորհավորանքները հավայացիներին միացված են։ Հավայական երաժշտություն է հնչում, հաղորդավարը դուրս է գալիս։
(Ներառում է «Էքսկուրսիա դեպի Հավայան կղզիներ» շնորհանդեսը)
Առաջատար:Բարի գալուստ Հավայան կղզիներ: Խաղաղ օվկիանոսի մարգարիտներ. Այսօր մենք ձեզ հրավիրում ենք սուզվելու ծաղկային և արևադարձային դրախտ:
Առաջատար:Գիտե՞ք ինչպես Հավայան Բարև: (Հարցն ուղղված է հանդիսատեսին, ճիշտ պատասխանը՝ Ալոհա) Ընդհանրապես հավայական «ալոհա» բառը համընդհանուր է։ Դա և՛ ողջույն է, և՛ շնորհակալություն, և՛ նույնիսկ սիրո հայտարարություն…
Առաջատար:Ձեր թռիչքը շատ երկար է եղել, ուստի ես հրավիրում եմ ձեզ զվարճանալու և խաղալու Limbo կոչվող խաղը, որը Հավայան կղզիներում հայտնի խաղ է, որը վաղուց արդեն հաստատված է ձեր երկրներում: Ոչ մի Հավայան խնջույք չի անցնում առանց նրա: Դրա համար մեզ անհրաժեշտ է 10-12 կամավոր։
«Լիմբո» Խաղի էությունը.երկու մասնակիցները պարան են քաշում հատակին և իրենց ձեռքերում բռնում հակառակ ծայրերում: Խաղացողների առաջադրանքը.քայլեք լարերի տակով երաժշտության ներքո՝ առանց դրան դիպչելու: Այն պետք է անցնի՝ հետ թեքվելով և մեջքի մեջ կռանալով։ Դժվարությունն այն է, որ յուրաքանչյուր շրջանագծի հետ պարանն ավելի ու ավելի է իջնում:
Հավայի երաժշտություն է հնչում, մասնակիցներն անցնում են լարով։ 3-5 րոպե
Մինչ ուսանողները խաղում են, անհրաժեշտ է ընտրել երկու գեղեցկուհիների և նրանց ներդնել «գեղեցիկ քրմուհիների» մեջ՝ ծածկված վերմակով և ավանդական հավայան հագուստով: Դուք կարող եք ընտրել Հավայան կուսակցության «առաջնորդին» և նրան տալ իշխանության «ատրիբուտներ»։
Առաջատար:Տղերք, մինչ դուք պարում էիք, տեղի Հավայանները առևանգեցին երկու գեղեցկուհի և նվիրեցին ծաղկային-արևադարձային երեկույթի քրմուհուն, ինչը նշանակում է, որ մենք նոր խնդիր ունենք։
Հավայան կղզիները կոչվում են «Ծաղիկների դրախտի» պսակը, քանի որ այստեղ աճող բույսերի մեծ մասը աշխարհում ոչ մի այլ տեղ չի հայտնաբերվել: Առաջարկում եմ ստեղծել էկզոտիկ բույսերի պարային փունջ։
Էկզոտիկ պար
Այս խաղը խաղում է երաժշտության ներքո: Խաղի մասնակիցները կանգնում են շրջանագծի մեջ։ Առաջնորդը գնում է մեջտեղ և համաձայնում է խաղացողների հետ, որ նրանք առանց հապաղելու կկրկնեն իր բոլոր շարժումները։ Բայց մեկ շարժում, օրինակ, «ձեռքերը գոտին», չի կարող կրկնվել: Ով խախտում է կանոնը, խաղից դուրս է: Խաղը սկսվում է ընդհանուր ազդանշանով: Հաղորդավարը տեղում կամ շրջանաձեւ շարժվելով երաժշտության ներքո կատարում է տարբեր պարային շարժումներ, բայց միաժամանակ «պատժում» բոլոր սխալվողներին։ Ամեն անգամ շարժումներն արագանում են։
Առաջատար:Տղե՛րք։ Մենք չափազանց աղմկոտ պարեցինք և արթնացրինք Հավայան կղզու հոգիներին, և նրանց հանգստացնելու համար անհրաժեշտ է մատաղ անել։ Դրա համար ես ձեր անուններով սկուտեղ կվերցնեմ և կհայտնեմ ոգու կամքը։
Համեղ ռելե
(Ալեքսանդրա) - Կերեք մի ափսե կտրատած մրգեր՝ առանց ձեր ձեռքերն օգտագործելու:
(Քեթրին) - Կրակոտ պար արա արքայախնձորների կամ կոկոսի հետ թեւատակերիդ տակ:
(Անաստասիային) - Լեյին դուրս քաշեք ներկաներից՝ օգտագործելով միայն ձեր ատամները:
(Eugene-ին) - Պատրաստեք Hawaiian Spirit Gift կոկտեյլը:
(Վովա) - Չար դևին դուրս քշիր հարևանի մարմնից:
Հաղորդավար: Այնուամենայնիվ, դուք ճարպիկ եք: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ մեր սեղանը հարուստ է տարբեր մրգերով, բայց ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչն ունի մեծ, կոշտ, բուրդ պատյան: Ճիշտ! Սա կոկոս է, և ես առաջարկում եմ որքան հնարավոր է շատ կոկոս հավաքել մեր կղզում:
Անցնել կոկոսը:
Զվարճանքին մասնակցել ցանկացողները (7-ից 14 հոգի) հերթ են կանգնում կամ շրջապատում։ Խաղն անցկացվում է փլեյ-օֆֆի սկզբունքով, այն է՝ հեռացում։
Երաժշտությունը հնչում է, նվագարկիչները կոկոսը փոխանցում են ձեռքից ձեռք. հարևանից կոկոս ստանալով, պետք է շրջադարձ կատարեք և փոխանցեք այն:
Երաժշտությունը ընդհատումներով դադարում է։ Խաղացողը, ում ձեռքում կոկոս է դրված այն պահին, երբ երաժշտությունը դադարում է, հեռացվում է խաղից։
(Ծովի պատկերը էկրանին)
Առաջատար:Վաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաա.
«Արագ սերֆեր».
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի սարքավորումներ՝ սուզվելու ակնոցներ, մեծ տաբատ, լողակներ, ակնոցներ, սրբիչ։
Մասնակիցների խնդիրն է վազել դեպի լողափ, հագնել լողափի բոլոր պարագաները, վերադառնալ թիմ՝ դրանք ցանելու, տեղափոխել մյուսին։
Առաջատար:Ուշադրություն. Ալեուտի ոգին գրավել է ձեր թիմի մեկ անդամի, դուք պետք է հնարավորինս արագ փրկեք նրան:
Զվարճալի մրցավազք
Նախապատրաստում. Մրցույթի համար անհրաժեշտ է գունավոր ժապավեններով զարդարված երկու փոքր ավելներ (երկու աթոռ կամ չիպսեր):
Մրցույթի անցկացում. Մասնակցին փրկելու համար անհրաժեշտ է սովորել թռչել Հավայան ցախավելով: Մասնակիցները թռչում են բնօրինակի վրա փոխադրամիջոցնշված օբյեկտին (աթոռ, չիպսեր) և հետ վերադառնալով, հրամանով ավելը փոխանցեք հետագա: Հաղթում է ամենաշատ բջջային խումբը:
Առաջատար:Հոգիները գոհ մնացին, շնորհավորում են ձեզ Նոր տարին ու ցանկանում տեսնել, թե ինչպես եք պատրաստվում Ամանորին։
Ամանորյա կոնֆետի
Ուսուցում.Մրցույթի համար դուք պետք է վերցնեք երկու փոքր պլաստիկ բաժակ, սպիտակ կոնֆետի կամ ադիբուդի, երկու խորը գավաթ:
Վերցրեք ռետինե ժապավեններով և ընկույզով բազմակի օգտագործման ակնոցներ, ինչպիսիք են պնդուկը կամ ընկույզը.
Մրցույթ. Խաղացողները բաժանվում են հավասար տարիքի մի քանի թիմերի: Մասնակիցը պետք է փոխանցի տոնական ձյան կոնֆետին։ Դրա համար կպչուն ժապավենի միջոցով ոտքերին ամրացվում են պլաստիկ բաժակներ, որոնց մեջ մի փոքր լցնում են ադիբուդի կամ կոնֆետի։ Խաղացողների խնդիրն է՝ անցնել տարածությունը՝ առանց բեռը գցելու։ Բոլոր «ձյան փաթիլները» լցվում են ամանի մեջ։

Ամանորյա գլխարկ
Ուսուցում.Մրցույթը պահանջում է փոքր թղթե գլխարկներ, միջին երկարության ձողիկներ։
Մրցույթ. Խաղացողները բաժանվում են զույգերի: Մասնակիցների խնդիրն է արագորեն ամանորյա գլխարկ հագնել հակառակորդին: Թղթե գլխազարդ կարելի է վերցնել միայն փայտով։
Առաջատար:
Կոլիբրի արմավենու վրա.Գլխավոր դերը բաժին է ընկնում աղջիկներին։ Տղամարդիկ արմավենիներ են, աղջիկները՝ կոլիբրիներ։ Պարը սկսվում է՝ «արմավենիները» անշարժ են կանգնում, ճոճվում են միայն նրանց «տերևներն» ու «բունքերը» (ձեռքերն ու մարմինները), իսկ «կոլիբրիները» ազատ թռչում են արմավենու պուրակում։ Հենց որ երաժշտությունը մարի, յուրաքանչյուր կոլիբրի պետք է նստի արմավենու վրա՝ ցատկել երիտասարդի գիրկը (կամ գրկել նրան): Այդ կոլիբրին, որին ափը չի հասել, հեռանում է պուրակից՝ իր հետ տանելով մեկ «ափը»։
Երեկույթի եզրափակիչ
Առաջատար:Դե ինչ, ձեզնից յուրաքանչյուրն այսօր ոչ միայն հանգստացավ, այլև հիանալի աշխատեց, առաջարկում եմ հրաժեշտ տալ «Հսկայական լամբադա» ծիսական պարին, թե ինչ է «լամբադան» և ինչպես է այն կատարվում, բոլորը գիտեն։
Լամբադա պար
Հավայացիները պետք է փորձեն միավորել կուսակցության բոլոր մասնակիցներին մեկ «լամբադայի» մեջ՝ գրավելով որքան հնարավոր է շատ տարածք։
Առաջատար:Դե տղերք, կարծում եմ ձեզ դուր եկավ Հավայան կղզիները, շուտով կհանդիպենք և շնորհավոր Նոր տարի:

Սցենարների հսկայական բազմազանություն կարող է լինել, բայց մենք կփորձենք նկարագրել այն տարրերն ու զվարճանքները, որոնք հիանալի տեղավորվում են ցանկացած ամառային ամանորյա ծրագրի մեջ: Դե, քանի որ դրսում շոգ սեզոն է, բոլոր միջոցառումները կանցկացվեն դրսում: Ձմեռ պապը և Ձյունանուշը Որտե՞ղ կարող ենք գնալ առանց նրանց: Մեր դեպքում այս կերպարները մի փոքր կտարբերվեն ավանդական ու ծանոթ պատկերներից։ Բայց հիմնական հատկանիշները, ինչպիսիք են սպիտակ մորուքը և Ձմեռ պապի նվերներով պայուսակը և Սնեգուրոչկայի երկար հյուսերը, այնուամենայնիվ, կմնան անփոփոխ: Մնացած ամեն ինչ ամբողջովին կախված է ձեր երևակայությունից: Օրինակ, Ձմեռ պապը կարող է լինել շորտերով և մուգ ակնոցներով, իսկ Ձյունանուշը՝ մինի կիսաշրջազգեստով կամ նույնիսկ լողազգեստով: Գլխավորն այն է, որ նրանք չմոռանան իրենց հիմնական պարտականությունը՝ հյուրերին ամեն կերպ հյուրասիրել։ «Ծովատառեխ» Բակի ցանկացած ծառ կամ թուփ կարող է օգտագործվել որպես ամանորյա այս անբաժան հատկանիշ։ Դրա շուրջ բոլոր հյուրերը Ձմեռ պապի և Սնեգուրոչկայի հետ միասին կպարեն կլոր պարով և կերգեն «Ես ծնվել եմ անտառում ...» երգը (տոնածառի փոխարեն՝ ծառի կամ թփի անուն. օգտագործել՝ արմավենի, խնձորենի և այլն): Ինչպիսի՞ն է Ամանորի սցենարը ամռանը՝ առանց ամանորյա ուրախ զվարճանքի և մրցույթների։ Ահա դրանցից մի քանիսը: «Հագցնել տոնածառը» մրցույթ Դրան մասնակցելու համար հրավիրված են զույգ թվով մարդիկ։ Նրանք բաժանված են երկու թիմի։ Այնուհետև անցկացվում է ռելեի տիպի մրցույթ. առաջին մասնակիցը հասնում է խաղալիքներով տուփին, վերցնում է դրանք, վազում դեպի իր «տոնածառը» (ծառ, թուփ) և կախված է նրանից։ Ամանորյա զարդեր... Վերադառնում է թիմ և էստաֆետը փոխանցում հաջորդ խաղացողին: Նա տոնածառից կախազարդ է կախում։ Հաջորդ մասնակիցը կախում է անձրևը և այլն: վերջին խաղացողը ծառի գագաթը դնում է ծառի վրա: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ կզարդարի իր «տոնածառը»։ Մասնակիցների թիվը կարող է տարբեր լինել՝ կախված դեկորատիվ իրերի քանակից: Ամառային ձնագնդի խաղ Քանի որ ամռանը հնարավոր չէ իրական ձնագնդի խաղալ, եկեք փորձենք մի փոքր վերափոխել այս սիրելի զվարճանքը: Խաղալու համար ձեզ հարկավոր կլինի արհեստական ​​ձյան մի քանի բանկա: Հյուրերը կարող են բաժանվել երկու թիմի և խաղալ այնպիսի խաղ, ինչպիսին փեյնթբոլն է, կամ պարզապես վազել և ցողել միմյանց վրա լակի տարաներից: Այս միջոցառումը, անշուշտ, մեծ հաճույք կպատճառի ոչ միայն երեխաներին, այլև մեծահասակներին: Մրցույթ «Նկարիր Ձնեմարդ» Այս մրցույթը հիանալի տեղավորվում է ամանորյա տոնի ցանկացած սցենարի մեջ: Դրան մասնակցելու համար կոչված է 12 հոգի։ Խաղացողները բաժանվում են երկու հավասար թիմերի: Յուրաքանչյուր թիմ ընտրում է մեկ խաղացող՝ մյուսներին առաջնորդելու համար: Նա կանգնած է ուղղահայաց կոշտ մակերեսի վրա ամրացված թղթի թերթիկների կողքին։ Մնացած մասնակիցները՝ աչքերը կապած, հերթափոխով հասնում են իրենց սավանին (այն պետք է տեղակայվի սկզբից ընդամենը 3-5 մետր հեռավորության վրա) և նկարում ձնեմարդ: Այսինքն՝ առաջին մասնակիցը գծում է ստորին շրջանը, երկրորդը՝ միջինը, երրորդը՝ վերինը, չորրորդը՝ դեմքը, հինգերորդը՝ ձողիկները և դույլը գլխին։ Քանի որ այս ամենը տեղի է ունենում կուրորեն, ուղեցույցը պետք է ամեն կերպ ասի խաղացողներին, թե որտեղ պետք է գծեր քաշել: Այն թիմը, որը ստանում է ավելի կոկիկ ձնեմարդ, հաղթում է: Իսկ ամառային Ամանորի սցենարն ավարտվում է նվերների ներկայացմամբ։ Բայց իր նվերը ստանալու համար յուրաքանչյուր հյուր պետք է անակնկալ մատուցի և ինչ-որ բանով հաճոյանա Ձմեռ պապին՝ երգել, պարել, բանաստեղծություն կարդալ և այլն։ Գիշերային ժամերին դուք կարող եք պարեր կազմակերպել լողափում կամ բակում:

Բաժիններ: Արտադասարանական աշխատանք

Երաժշտության ներքո երեխաները մտնում են դահլիճ, գնում շուրջպարի և կանգ առնում։

Հերթով կարդացեք.

Տխուր մեղեդի է հնչում. Հայտնվում է ահազանգ. Նա լաց է լինում և ինչ-որ բան է փնտրում:

1. Այսքանը ծիծաղելու համար: Թվում է, թե ինչ-որ մեկն ընդհանրապես չի ծիծաղում:

2. Հեյ դու ով ես

Ահազանգ. (շատ տխուր) Ես Զարթուցիչ եմ:

1. (ծաղրով) Ինչպիսի՞ զարթուցիչ ես դու։ Դուք նույնիսկ հրաձիգ չունեք։ Հավանաբար, դուք հատուկ զարթուցիչ եք ծույլ մարդկանց համար, որպեսզի նրանք շուտ չկանգնեն։

Զարթուցիչը ավելի է լաց լինում։

2. Սպասեք, պետք չէ ծաղրել: Միգուցե նրան ինչ-որ բան է պատահել։

Ահազանգ. Այո, եղավ։ Երեկ երեկոյան քնելուց առաջ, ինչպես միշտ, լվացի դեմքս, մաքրեցի նետերն ու գնացի քնելու։ Եվ առավոտյան ես արթնացա - ոչ մի կրակող: Ես նայեցի ամենուր. Բայց այսօր ամենակարևորը բոլոր ժամացույցների համար է. Նոր տարին պետք է 12 անգամ հարվածես: Հիմա որտեղի՞ց իմանամ, թե երբ է լինելու ուղիղ ժամը 12-ը։ Չէ՞ որ առանց իմ ձեռքերի ժամանակը ընդհանուր առմամբ կարող է հակառակ ուղղությամբ գնալ։

1. Դե, մի լացիր, խնդրում եմ, մենք բոլորս հիմա քեզ կօգնենք։ Տղերք, շուրջը նայեք, ժամացույցի սլաքներ կա՞ն։

2. Ծնողնե՛ր, դուք էլ նայեք, որովհետև ձեզ համար էլ Նոր տարի չի գա, եթե մենք չգտնենք սլաքները։

Բոլորը նայում են։ Հնչում է ամառային մեղեդին. Ամառը հայտնվում է. Կատարում է «Աստղային ամառ» երգը։

Ամառ. Օ՜, ինչ գեղեցկություն է շուրջբոլորը: Միայն թե ցավալի ցուրտ էր։ Դե, ոչինչ, ես մի փոքր ու նորից կնայեմ ամառվա տաք արևին։

Ահազանգ. Ո՞վ ես դու և ինչու ես այդքան երջանիկ:

Ամառ. Ես Ամառն եմ: Եվ ես ուրախ եմ, որ հանկարծ հայտնվեցի այստեղ՝ այսպիսի գեղեցկության մեջ։

Ահազանգ. Գիտե՞ք, որ հիմա ամենևին էլ ամառ չէ, այլ ձմեռ:

Ամառ. Ճշմարտությո՞ւն։ Դա հիանալի է: Ես երբեք չեմ տեսել ձմեռը, բայց միշտ ցանկացել եմ: Ահա իմ քույրերը: Աշունն ու Գարունը հանդիպում են ձմռանը. Բայց ես չգիտեմ, թե ինչ է ձմեռը: Նույնիսկ մի անգամ երազ էի տեսել, կարծես Նոր տարին ամռանն է եկել։ Կատարվում է «Ամանորյա խաղալիքներ» երգը (երեխաները երգում են երգչախումբը):

Ահազանգ. Հիմա ամեն ինչ շփոթված է՝ Ամանորի գիշերը եկել է ամառը։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ իմ նետերն անհետացել են: Բայց Ձմեռ պապն ինձ ասաց, որ ժամանակին արթնացնեմ նրան։ Ինչպե՞ս լինել:

Ամառ. Արդյո՞ք սլաքները բացակայում են: Դե, լավ: Այժմ մենք կթուլացնենք ժամացույցը առանց սլաքների: Այս կողմի տղաները պետք է գոռան՝ «Տիկ», իսկ այս կողմի տղաները՝ «այդպես»։ (երեխաները գոռում են): Ինչ-որ բան չի սկսում ահազանգը:

Ահազանգ. Բայց մեծ ժամացույցը նույնպես հարվածում է։ Միգուցե այստեղ էլ մեզ ծեծել է պետք։

Ամառ. Ծեծե՞լ: Բայց ցավա՜ Դե լավ, լավ արարքի համար կարող ես համբերատար լինել։

(Հանում է գոտի):

Ահազանգ. ինչ ես դու Իսկապե՞ս դա անհրաժեշտ է։ Ծեծել նշանակում է կոչել այսպես՝ «Բոմ-բոմ»:

Ամառ. Ա, պարզ. Կրկնում ենք՝ «Բոմ-բո՛մ»։ (Երեխաները կրկնում են):

Ահազանգ. Մեզ մոտ ոչինչ չի ստացվի։ Մենք պետք է իրական նետեր փնտրենք։

Ամառ. Դե, լավ, փնտրելը նշանակում է փնտրել: Տղերք, կգա՞ք մեզ հետ։ (Պատասխանել): Պարզապես նախ սովորեցրու ինձ ամբողջ ձմեռային իմաստությունը, այլապես ես գիտեմ միայն գետում լողալ (ցույց է տալիս շարժումները, երեխաները կրկնում են), սունկ և հատապտուղներ քաղել, մորեխ բռնել, արևի տակ ընդունել, փախչել մոծակներից (ամեն անգամ ցույց է տալիս շարժումներ և երեխաներ, դրանք կրկնվում են): Սա այն է, ինչ ես գիտեմ: Ես չգիտեմ, թե ինչպես դահուկ վարել, սահել, ձնագնդի պատրաստել, ձնագնդի նետել, ձյունը թիակ թափել (այժմ երեխաները ցույց են տալիս շարժումները, իսկ Լետոն կրկնում է): Շնորհակալ եմ, դու ինձ սովորեցրիր։ Օ, և հիանալի ձմռանը:

Կամ միգուցե դու ինձ նույնպես ձմեռային երգ երգես։ Մեկը, որը կօգնի մեզ մեր ճանապարհին:

Երեխաները կատարում են «Երեք սպիտակ ձի» երգը (երաժշտությունը՝ Է. Կրիլատովայի):

Ձյունանուշը դուրս է գալիս երաժշտության ներքո:

Ձյունանուշ.Բարև երեխաներ: Ես շատ ուրախ եմ ձեզ կրկին տեսնելու համար:

Ահազանգ. Բարև Ձյունանուշ:

Ամառ. Արդյո՞ք սա իսկական Ձյունանուշ է:

Ծեր կինը Շապոկլյակը հայտնվում է երաժշտության տակ Ձյունանուշի կոստյումի տարրերով։

Շապոկլյակ. Ես իսկական Ձյունանուշ եմ։

Ամառ. Ահ, ինչպե՞ս պարզենք, թե որն է իրական: Տղերք, ասեք ինձ:

Շապոկլյակ. Ի՞նչ եք հարցնում նրանց, մի ամբողջ տարի է անցել, մեկ տարում մոռանում են բազմապատկման աղյուսակը։ Որտեղ կարող են հիշել, թե ինչ տեսք ունի իսկական Ձյունանուշը:

Ամառ. Ինչպե՞ս ենք մենք դա պարզում:

Ահազանգ. Ես գիտեմ. Յուրաքանչյուր Ձյունանուշի համար անհրաժեշտ է ինչ-որ ամանորյա խաղ մտածել։

Շապոկլյակ. Խնդրեմ. Ոչ մի խնդիր. Այսպիսով. Նրանք բոլորը ոտքի կանգնեցին։ Այժմ մենք խաղալու ենք «Գնա խանութ» խաղը։ Կրկնեք իմ հետևից. - Մենք գնացինք խանութ. ապտակ-ապտակ (երեխաները երթ են անում);

Բարձրանալ աստիճաններով. clatter-clack (խռխռալ իրենց լեզվով);

Նրանք բացեցին դռները. whack-whack (ձեռքերը ծափահարել);

Մենք տեսանք նվերները.

Գնացինք դրամարկղ՝ tr-r-tr-r (մատները կտրում են);

Խանութից գնում ենք՝ ապտակ-ապտակ;

Մենք փակում ենք դռները. whack-whack;

Մենք իջնում ​​ենք աստիճաններով. clink-clink;

Եկեք գնանք տուն նվերներով. Վայ:

Ձյունանուշ. Այո, սա ամանորյա խաղ է: Արի տղերք, հիմա արի խաղանք ինձ հետ։ Թվարկեմ այն ​​իրերը, որոնք զարդարում են տոնածառը։ Եթե ​​դրանք կախված են ծառից, դուք ասում եք «այո», եթե դրանք կախված չեն, դուք ասում եք «ոչ»:

Ի՞նչ կա ծառի վրա:
- Պայծառ խաղալիք?
- Զնգացող ճայթռի՞կ:
- Հին բարձ?
- Սպիտակ ձյան փաթիլե՞ր:
-Պոկված կոշիկ.
- Բամբակյա բրդի՞ց պատրաստված նապաստակներ:
-Ձմեռային բահե՞ր:
- Կարմիր լապտերներ?
- Հացի կռուտոն?
- Խնձորն ու կո՞նը:
-Միշկայի տաբա՞տ։

Ամառ. Երեխաներ, ձեզ դուր եկավ այս ձևով խաղալը: Այսպիսով, ինչպե՞ս պարզենք, թե ով է իրական Ձյունանուշը:

Ահազանգ. Անհրաժեշտ է, որ երկուսն էլ երեխաներին սովորեցնեն Ամանորյա երգ։

Շապոկլյակ. Ճիշտ. Ես գիտեմ այս երգերը՝ հազար, միլիոն՝ դեպի երկինք։

Ձյունանուշ. Դե, մի երգիր:

Շապոկլյակ. Ես հենց հիմա կերգեմ։ Եվ դու երգում ես ինձ հետ (սկսում է երգել):

Ամառ. Ոչ Մեզ նման երգ պետք չէ։

Ձյունանուշ. Հիմա լսեք իմ սիրելի երգը։

Կատարվում է «Herringbone» երգ- շուրջպարը։

Շապոկլյակ. Դե, մտածեք, ուլունքները կախված էին: Բայց քո տոնածառի լույսերը չեն վառվում...

Ամառ. Եվ իրավացիորեն: Ոնց էինք կարոտել։

Շապոկլյակ. Եվ ձեր լույսերը չեն վառվի, քանի որ միայն Ձմեռ պապը կարող է վառել դրանք: Եվ նա քնած է։ Իսկ երբ նա արթնանում է, անհայտ է: Նրա զարթուցիչը, ասում են, կորցրել է սլաքները։

Ձյունանուշ. Ճի՞շտ է, Զարթուցիչ։ Դե, մի անհանգստացեք, անպայման կլինեն նետեր, և ոչ միայն Ձմեռ պապը կարող է վառել ծառի լույսերը: Դրանք կվառեն իմ հավատարիմ օգնականները՝ աստղագուշակները։

Ամառ. Օ, որքան հիանալի: Ես երբեք չեմ տեսել, թե ինչպես են վառվում ծառի լույսերը։

Ձյունանուշ. Այժմ դուք կտեսնեք. Հեյ աստղագուշակներ:

Դուրս են գալիս աստղադիտողները։

Ի՜նչ սառնամանիք։ Մինչ աստղերը լուսավորում ես, սառչում ես:

Բայց աստղերը փայլում են տոնածառի լույսերի պես:

Ձյունանուշ. Բայց հենց ծառի լույսերը չեն վառվում։

Ես հիմա դրանք վառելու եմ։

Ինչու ես դու, ես կվառեմ այն:

Ես էլ եմ ուզում բռնկվել։ (Վիճել, հրել. Շապոկլյակը շփում է ձեռքերը) և.

Շապոկլյակ. Լավ լավ. Դա մեր ճանապարհն է: Դե հրի՛ր նրան, արի՛ (խրախուսում է):

Ձյունանուշ. Աստղագուշակներ, դուք չեք կարող դա անել: Ծառի լույսերը կարող են վառվել միայն միասին:

Աստղադիտողները պար են կատարում։ Վերջում նրանք բարձրանում են ծառի մոտ, թափահարում կախարդական փայտիկները, լույսերը վառվում են։

Ձյունանուշ. Շնորհակալություն աստղադիտողներին:

Ամառ. Հիմա պարզ է, թե ով է իրական Ձյունանուշը։ Իսկապե՞ս տղաներ: Իսկ ով է սա, իմացա՞ք։ Շ. Շապոկլյակ.Քանի որ դուք ճանաչեցիք ինձ, ես կվնասեմ ձեզ բոլորիդ

Իսկ տոնին չարաճճի լինել։ Նա, ով օգնում է մարդկանց, ժամանակ է վատնում։

Դուք չեք կարող հայտնի դառնալ բարի գործերով (Վախեցնում է երեխաներին առնետով):

Դե, դուք դեռ կլսեք իմ մասին: (Դուրս է գալիս):

Ձյունանուշ. Պարզապես մտածիր, վախեցած: Երբ Ձմեռ պապը գա, նա ցույց կտա նրան, թե ինչպես խաբել երեխաներին:

Ահազանգ. Սնեգուրոչկա, ինչպե՞ս կարող է Ձմեռ պապը գալ, եթե ես չկարողանամ արթնացնել նրան: Կրակողներ չկան.

Ձյունանուշ. Մի տխրիր. Այս նետերը կախարդական են: Եվ նրանք միայն կծառայեն բարի մարդիկ... Այսպիսով, շուտով նրանք կգտնեն իրենց:

Ամառ. Եվ դա ճիշտ է: Թույլ տվեք բոլորին սովորեցնել ձեզ ուրախացնող լավագույն խաղը:

Ժպտացեք աջ կողմում գտնվող հարևանին, ժպտացեք ձախ կողմում գտնվող հարևանին ...

Գրկեք աջ կողմում գտնվող հարևանին, գրկեք ձախ կողմում գտնվող հարևանին ...

Կծկել...

Ծաղրել...

Ժպտա…

Գրկել...

Սարսափ երաժշտություն է հնչում.

Ձյունանուշ. Ո՞վ է սա գալիս մեզ մոտ արձակուրդի: Եկեք թաքնվենք և տեսնենք:

Երեխաների մեջ կանգնում են Ձյունանուշը, Ամառը և Զարթուցիչը։ Հայտնվում են Կարաբաս Բարաբասը և Բարմալին։

Կարաբաս.Մենք այս գործն ենք արել։

Բարմալեյ. Այո, մեր պետը գոհ կլինի։

Կարաբաս. Տեսնենք.

Բարմալեյ. Եկեք տեսնենք. (Յուրաքանչյուրը հանում են ժամացույցի սլաքի վրա):

Ահազանգ. Օ՜, սրանք իմ նետերն են։

Կարաբաս. Ինչ-որ իմ, ավելի կարճ, քան քոնը (չափերը): Ավելի կարճ, իհարկե: Տվեք ինձ երկարը: Ես ավելի շատ փորձեցի, քան դու, սլաքները հանեցի զարթուցիչից։ Բարմալեյ.Իսկ ես չարաճճի էի։ Նետը չեմ տա, իմը կլինի։

Վիճում են, կռվում։ Հայտնվում է Շապոկլյակը։

Շապոկլյակ. Հեյ հա՜ Ձեզ հրամայել են գողանալ նետերը: Եվ պատրաստվեք տոնին:

Կարաբաս. Ի՞նչ ենք մենք արել։

Բամալի. Մի կպցրեք ձեր երկար քիթը այնտեղ, որտեղ չպետք է:

Շապոկլյակ. (փոշիացնում է քիթը) Քիթը նման է քթի: Ես հորինում եմ «Hey! Դուրս արի! " Ես օգտագործում եմ այն։ Իսկ դու շրջում ես անլվա, չսափրված։ Այստեղ մեր պետը կգա և կխփի ձեր նետերը։ Լավ, պատասխանեք, ամանորյա հաղորդում պատրաստե՞լ եք։

Կարաբաս. Եկեք պատրաստենք այն։

Բարմալեյ. Սա տորթի կտոր է մեզ համար։

Շապոկլյակ. Դե, եկեք: Նախ պետք է ցույց տալ Ամանորի շուրջպարը:

Կարաբաս. Սա մենք ենք մի պահ. Դե, բոլորը վեր կացան շուրջպարով։ Եղեք հավասար, ուշադրություն: Ձախ! Քայլ երթ! (Երեխաները քայլում են երաժշտության ներքո):

Բարմալեյ. Լավ, շուրջպար չի՞։ Մենք պետք է ավելի արագ գնանք. Վազք երթ.

Շապոկլյակ. Դա կանի։ Հիմա հանելուկների մասին:

Կարաբաս. Դե սպասիր։ Ես ձեզ հարցեր կտամ, իսկ դուք պատասխանեք «այո» կամ «ոչ»:

Ասա ինչ ուզում ես։ Ծովում ջուրը քաղցր է:
-Ասա ինչ ուզում ես։ Արդյո՞ք երկինքը միշտ կարմիր է:
-Ասա ինչ ուզում ես։ Արդյո՞ք տղաները սիրում են կռվել:
-Ասա ինչ ուզում ես։ Իսկ քերծու՞մ, կծու՞մ:
-Ասա ինչ ուզում ես։ Արդյո՞ք աղջիկները երբեք չեն խոսում դասարանում:
-Ասա ինչ ուզում ես։ Դե ինչ, ինչ-որ բան կա՞, որ ուզում ես։
-Իսկ դու ինձ չե՞ս ուտի։
- Ցանկանու՞մ եք հետագայում խաղալ:

Բարմալեյ. Դե, ապա նայեք այստեղ: Հիմա իմ հերթն է հարցեր տալու։ Իսկ դուք նրանց կպատասխանեք «տղաներ» կամ «աղջիկներ»։

Գարնանը դանդելիոնից ծաղկեպսակներ են հյուսվում, իհարկե, միայն ...
- Դուք կգտնեք պտուտակներ, պտուտակներ, շարժակների գրպանում ...
- Սառույցի վրա չմուշկները նետեր էին նկարում, ամբողջ օրը հոկեյ էին խաղում ...
- Բոլորի հետ, իհարկե, նրանք կարող են միայն ուժերը չափել ...
- Վարտիքը վախենում է մթությունից, բոլորը մեկ...
- Նրանք մեկ ժամ առանց ընդմիջման զրուցեցին գունավոր զգեստներով ...

Շապոկլյակ. Դե, հիմա ամենակարեւորը տոնին.

Կարաբաս. Ինչ-որ մեկին խաբել.

Բարմալեյ. Վախեցնել ինչ-որ մեկին:

Շապոկլյակ. Ոչ Ամանորի տոնին ամենակարեւորը հրաշք ցույց տալն է։

Կարաբաս. Հրաշք!

Բարմալեյ. Յուդո!

Կարաբաս. Երեք գլխո՞վ։

Բարաբաս. Ոչ, տասներկուսի հետ:

Շապոկլյակ. Ոչ մի գլխով հրաշքի կարիք չկա։ Հրաշքը պետք է զարմանալի լինի։

Կարաբաս. Ես ունեմ այսպիսի հրաշք. Արի, տիկնիկներ իմ թատրոնից, արի ինձ մոտ։ Պար երեկույթում. (Կատարվում է տիկնիկային պար):

Բարմալեյ. Ինչ հրաշք։ Տիկնիկներ - բալետի աղջիկներ, բամբասանք երևակայական: Ահա ես ունեմ հրաշք, հրաշք։ Դե, իմ հավատարիմ ավազակներ, եկեք ինձ մոտ։ Մենք կզարմացնենք բոլորին!

Ավազակները.

Մենք կօգնենք ձեզ դառնալ ուժեղ:
-Մեզ հետ դուք կլինեք ամենաակնառուը։
-Մնացած բոլորը միայն կնախանձեն։
-Մեզ մոտ կմոռանաք, թե ինչ է նշանակում «վիրավորել»։
-Դպրոցում ամենաթեժը կլինես:
«Պարզապես մոռացիր, թե ով էիր դու նախկինում:
-Մենք քեզ խորամանկ ու ագահ կդարձնենք։
-Այսուհետ դուք անտարբեր ու ագահ կլինեք։
-Մարդիկ քեզնից կվախենան, քեզ չեն հակասի։
-Ձեզ համար ոսկու սարեր կտրամադրենք։
-Դու կմեծանաս ու կդառնաս աշխարհի տերը։
-Տեսնում ես, նկարն ավելի զվարճալի է չարի հետ։

Կատարվում է ավազակների պար (երգ).

Շապոկլյակ. Դե ինչ, կարծում եմ ամանորյա ծրագիրը պատրաստ է։ Գնանք պետի մոտ հաշվետվության։

Ահազանգ. Դուք տեսնում եք, թե ինչ են նրանք արել: Ձեռքերս գողացել են, ուզում են տոնը յուրովի անել.

Ձյունանուշ. Բայց հիմա մենք գիտենք, թե որտեղ են նետերը: Եվ որպեսզի մեզ համար տոնը չփչացնեն, պետք է ինքներս պատրաստենք։

Ամառ. Ճիշտ. Տոնը պատրաստել են ըստ պլանի։ Առաջին քայլը ամանորյա շուրջպար կազմակերպելն է։ Տղերք, երգեք երգ ձմռան մասին: Այսպիսով, ես սիրում եմ այս երգերը:

Կատարվում է «Ձմեռ» («Անտառի մոտ եզրին ...») երգը։

Ամառ. Այժմ մենք պետք է հանելուկներ պատրաստենք:

Ձյունանուշ. Օ՜, ես հանելուկների վարպետ եմ։

Լսեք ուշադիր և պատասխանեք միայն «այո» կամ «ոչ»:

Ձմեռ պապը բոլորին է հայտնի, չէ՞:
Նա հասնում է յոթ կտրուկ, այնպես չէ՞:
Ձմեռ պապը լավ ծեր մարդ է, չէ՞:
Գլխարկ ու գալոշներ է հագնում, չէ՞:
Մեր ծառի բունը լավն է, չէ՞։
Այն ընկել է երկփողանի ատրճանակով, չէ՞:
Ձմեռ պապը վախենում է ցրտից, չէ՞:
Նա ընկեր է Ձյունանուշի հետ, չէ՞:

Ամառ. Իսկ հիմա ամենադժվարը պետք է ցույց տալ՝ հրաշքը։

Ահազանգ. Ես հրաշք ունեմ. Նրանք զվարճալի բաֆոններ են: Նրանք, ինչպես ես, շուտ են արթնանում, չեն թողնում, որ ծույլերը քնեն, նրանք ամբողջ ժողովրդին զվարճացնում են իրենց երաժշտությամբ։

Բուֆոնները վերջանում են։

Բարև, մեր սիրելի ընկերներ, հիանալի տղաներ:

Ուրախ և զվարճալի, տղաներն ու աղջիկները փառահեղ են:

Ընկերասեր, հնազանդ, խելացի, հաճելի։

Համարձակ, հմուտ, ամենաբարի, ամենախելացի։

Տղաներն ու աղջիկները հիանալի են, զվարճալի և սրամիտ:

Շնորհավորում ենք բոլորիդ տոնի առթիվ։

Մեր ամենախորը խոնարհումը ձեզ, կատակասերներ:

Կատարվում է բուֆոնների պարը։

Ամառ. Եվ ինչ հրաշք ունեմ ես։ Դա կլինի հրաշք, հրաշք: Հիմա՝ ձմռան կեսին, ծաղիկները կծաղկեն, մեղուները կթռչեն նրանց շուրջը։

Կատարվում է ծաղիկների և մեղուների պարը։

Ձյունանուշ. Տղերք, պարզապես մի հուսահատվեք մեզ: Երբ Karabas - Barabas-ը և Barmaley-ն խնդրում են ձեզ կատարել այն, ինչ նրանք եկել են իրենց ամանորյա ծրագրում, դուք անում եք սա. աղջիկները. ki բարձրաձայն բղավում են. , հա ... »... Գործարք

Շապոկլյակ, Կարաբաս - Բարաբասը և Բարմալեյը դուրս են գալիս երաժշտության:

Կարաբաս. Լավ, ինչո՞ւ ենք ընկճված, հիմա զվարճանալու ենք։ Ուշադրություն. Մեր Ատամանշան ժամանում է։

Ատամանշան դուրս է գալիս երաժշտության ներքո:

Ատամանշա. Ինչ է այս հանդիպումը: Ինձ պետք է թագուհու պես ողջունեն։

Բարմալեյ. Եկեք դա անենք, ձեր ղեկավարություն: Դե, եկեք բարձրաձայն ծափ տանք։

Երեխաները չեն ենթարկվում.

Ատամանշա. Ահա թե ինչ է դա։ Ապրել է. Նրանք ոչնչից չեն վախենում։ Ինձնից էլ չեն վախենում։ Իսկ դու ինձ ասացիր, որ ամեն ինչ պատրաստ է տոնին։ Ես ուզում եմ շուրջպար տեսնել:

Շապոկլյակ. Այսպիսով, արագ բոլորը կլոր պարում (երեխաները չեն ենթարկվում):

Ատամանշա. Նորի՞ց։ Ես ուզում եմ հրաշք տեսնել.

Շապոկլյակ. Հիմա հրաշք կլինի (երեխաները նորից չեն ենթարկվում).

Ատամանշա.Օ՜, ահա թե ինչպես: Դե, ես ձեզ ցույց կտամ: Դե, գնչուները աղախիններ են, խաբեք այս երեխաներին։ Ասա նրանց վատ եղանակը ամբողջ արձակուրդի համար:

Կատարվում է գնչուների պարը։

Ամառ. Տղերք, եկեք քշենք այս գնչուներին, մեզ գուշակելու կարիք չկա (երեխաները կոխում են, սուլում)

Ատամանշա. Իսկ սա ի՞նչ է։

Ամառ. Եվ սա կարմիր ամառ է:

Ատամանշա. Ամառ? Ձմռանը?

Ամառ. Այո, ես ուզում էի տեսնել ձմեռը և նշել Նոր տարին։ Իսկ դու գողացար սլաքները զարթուցիչից։ Հիմա Ձմեռ պապը ժամանակին չի արթնանա։

Ավազակները ծիծաղում են.

Ձյունանուշ. Ձմեռ պապը կարթնանա: Իսկ զարթուցիչը նրան օգտակար չի լինի։ Տղերք, ո՞վ է ձեզ արթնացնում առավոտյան։

Երեխաներ. Մայրիկ

Ձյունանուշ. վերջ։ Արթնացնենք Ձմեռ պապին առանց զարթուցիչի։ Ձմեռ պապ, շուտ արթնացիր: Տոնն ավելի զվարճալի կլինի:

Երեխաները մի քանի անգամ կրկնում են. Ներս է մտնում Ձմեռ պապը։

Հայր Ֆրոստ. Բարև երեխաներ, աղջիկներ և տղաներ:

Նոր երջանկությամբ:
Շնորհավոր Նոր Տարի!
ՀԵՏ նոր ուրախությունբոլորի համար!
Թող հնչեն այս պահոցի տակ
Երգեր, երաժշտություն և ծիծաղ:

Ձյունանուշ. Բարև պապիկ։ Մենք չենք կարող նշել Նոր տարին. Այս կողոպտիչները գողացել են ժամացույցի սլաքները. Ժամացույցը չի կարող հարվածել 12 անգամ։ Սա նշանակում է, որ Նոր տարին էլ չի գալու։

Հայր Ֆրոստ. Ինչպես է դա?

Ատամանշա. Ահա թե ինչպես. Եվ ոչ մի կերպ առանց նետերի:

Հայր Ֆրոստ. Հետո ես հիմա ձեզ վրա ձնաբուք-խռովություն կուղարկեմ։

Քամու ոռնոց. Ավազակները մի կողմ են քաշվում, սառել են։ Կատարվում է ձյան փաթիլների պար Կողոպտիչները սառչում են.

Հայր Ֆրոստ. Հիմա սրանք ավազակներ և սառույցի բլոկներ չեն, և մենք կարող ենք դրանցից ցանկացած ձև պատրաստել:

Ձյունանուշ. Թող նրանք պատկերեն ձնեմարդիկ:

Ամառ. Պաղպաղակի հալեցում.

Ահազանգ. Կատու, որի վրա ոտք դրել են.

Հայր Ֆրոստ. Թող նրանք պատկերեն այդպիսի գործիչ՝ քիթը կոնֆետի փաթաթվածով, պոչը՝ աղեղով, ոտքերը՝ պրեզելով, ականջները՝ կռատուկի հետ: (պատկերում են ավազակները):

Հայր Ֆրոստ. Դե, մենք մի լավ ծիծաղեցինք: Հիմա մենք դրանք ապասառեցնելու ենք։ Տղերք, փչեք նրանց վրա, թող հալվեն։

Ավազակները տալիս են նետերը և ներողություն խնդրում:

Հայր Ֆրոստ. Իսկ հիմա, որպեսզի բոլորս տաքանանք այսպիսի ձնաբքից հետո, ուրախ պար ենք պարելու.

Կատարվում է ամանորյա պարը.

Ձյունանուշ.

Թող տարին սկսվի բարի ժպիտով
Նրանից, որ մենք ներում ենք միմյանց սխալները։

Եվ նույնիսկ թշնամիներին մենք լավ ենք մաղթում,
Ի վերջո, կյանքը այնքան գեղեցիկ է, ժամանակն է, որ մենք հասկանանք:

Ատամանշա.

Եկեք սիրենք միմյանց!
Եվ փայփայեք մեր զգացմունքները:

Դժբախտություն և դառնություն, վրդովմունք և ցավ
Թող անցնող տարին իր հետ տանի,

Եվ թող հաջողություն և երջանկություն լինի Նորում,
Եվ հաղորդակցության ուրախությունը և նույնիսկ վատ եղանակը:

Շապոկլյակ.

Թող այն ուրախությամբ փայլի էլեգանտ ծառ,
Թող ձեր ծիծաղն ու երգը հնչեն անդադար,

Հայր Ֆրոստ.

Եվ թող այս տարի ուրախ լինի ...
Դուք բոլորդ շատ լավ մարդիկ եք:

Կատարվում է «Snowflake» երգը (երաժշտությունը՝ Է. Կռիլատովա)։