Շարադրության թեմա՝ ինչպես ընտրել մասնագիտություն. Շարադրություն-պատճառաբանություն՝ բժշկի մասնագիտության ընտրություն

Դպրոցական ծրագիրն ունի տարբեր առաջադրանքներև պահանջներ։ «Մասնագիտության ընտրության խնդիրը» շարադրությունը (Օգտագործում), կարող է անհրաժեշտ լինել տարբեր տարիքի երեխաների աշխատանքի կատարման համար: Ծնողների խնդիրն է որդուն կամ դստերը պատմել, թե ինչպես ճիշտ և ինչ կարգով արտահայտեն իրենց մտքերը, որպեսզի բարձր գնահատականներ և գովասանք ստանան ուսուցչի կողմից:

Ինչպես պլանավորել շարադրություն

«Մասնագիտության ընտրության խնդիրը» (շարադրություն, ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ) կարելի է գրել հետևյալ պլանի համաձայն.

• Ներածական մաս. Այն պետք է համառոտ նկարագրի շարադրության էությունը և պատմի, թե ինչ է քննարկվելու առաջադրանքում:
• Հիմնական մասում մանրամասն նկարագրեք ձեր մասնագիտության ընտրության խնդրի պատճառը և հայտնեք ձեր մտքերը, թե ինչպես ընտրել ձեր ապագա մասնագիտությունը։
• Շարադրության եզրակացությունը պետք է լինի եզրակացություններ, որոնք կպատմեն, թե ինչպես չսխալվել դիրքի ընտրության հարցում, որպեսզի հետո չզղջաք։

Նման պլանը կօգնի բացահայտել այնպիսի թեմա, ինչպիսին է «Մասնագիտության ընտրության խնդիրը» (շարադրություն, ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ): Գրելու ճիշտ կարգին հավատարիմ մնալով՝ ուսանողը բաց չի թողնի կարևոր կետերև ամբողջությամբ արտահայտել իրենց մտքերը:

«Մասնագիտության ընտրության խնդիրը» - շարադրություն (ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ), համառոտ տարբերակ

Պետք չէ ձեր մտքերն արտահայտել երկարատև խոսքերով։ Դուք կարող եք համառոտ նկարագրել մտքերը, առանց բաց թողնելու շարադրության հիմնական գաղափարը: Երբ ռուսերեն դասավանդող ուսուցիչը խնդրում է «Մասնագիտության ընտրության խնդիրը» շարադրությունը գրել տանը (որպես տնային աշխատանք, այլ ոչ թե քննության շարադրություն), այն կարող է լինել հետևյալը.

«Այսօր հաճախ կարելի է լսել, թե որքան դժվար է լիարժեք ապագայի համար ճիշտ պաշտոն ընտրելը: Կարծում եմ, որ հիմնական խնդիրը ընտրության վրա երրորդ անձանց ազդեցությունն է: Ծնողները ամենից հաճախ ընտրում են հեղինակավոր և պահանջված ֆակուլտետներ: Միևնույն ժամանակ, դիմումատուի կարծիքը միշտ չէ, որ հաշվի է առնվում:

Որպեսզի ընտրես այն մասնագիտությունը, որն իսկապես հաճույք կբերի, պետք է ինքդ քեզ հասկանաս։ Նախ պետք է հաշվի առնել, թե որ պաշտոնին կցանկանայիք նվիրել ձեր կյանքը։ Աշխատանքը, ինչպես գիտեք, պետք է ուրախացնի և ոգեշնչի: Այդ իսկ պատճառով դուք պետք է մտածեք, թե որտեղ է գտնվում սիրտը։ Ոչ մի մասնագիտություն ցանկալին չի բերի, եթե պարտականությունները կատարվեն ուժով, առանց եռանդի և եռանդի։

Անձամբ, երբ ընտրում եմ մասնագիտությունս, նախատեսում եմ ծնողներիս հետ քննարկել իմ հետաքրքրությունները։ Համոզված եմ, որ մայրիկն ու հայրիկը սիրով կբռնեն իմ կողմը և կաջակցեն իմ ցանկությանը»։

Նման շարադրանքը, չնայած իր հակիրճությանը, փոխանցում է այն հիմնական միտքը, որը անհրաժեշտ է նշել պատմվածքում։ Նման ստեղծագործությունը կարելի է գրել ոչ միայն որպես Տնային աշխատանքայլ նաև որպես քննության շարադրություն։

Դպրոցականների համար «Մասնագիտության ընտրության խնդիրը» մանրամասն շարադրություն-պատճառաբանություն

Կան ուսանողներ, ովքեր նախընտրում են մանրամասն արտահայտել իրենց մտքերը։ Նրանց համար «Մասնագիտության ընտրության խնդիրը» (շարադրություն, ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ) կարող է լինել հետևյալը.

«Շատ կարևոր է ճիշտ մասնագիտություն ընտրելը: Երբեմն մարդը չի կարողանում կողմնորոշվել, թե ինչ բիզնեսին է ուզում նվիրել իր կյանքը: Դա հենց ինքն իրեն թյուրիմացությունն է, որ մասնագիտության ընտրության խնդրի հիմնական պատճառն է բնակչության շրջանում: գլոբուս։

Ունեմ կենդանի օրինակ, երբ պաշտոնի սխալ ընտրության պատճառով մարդը վատնել է իր կյանքի մի զգալի շրջան. Մեր հարեւանը ամբողջ կյանքում՝ սկսած դպրոցական նստարանից, շատ էր սիրում նկարել։ Տաղանդը նկատելի էր դեռ վաղ տարիքում. Չգիտես ինչու, երբ եկավ քոլեջ գնալու ժամանակը, ծնողները նրա համար ընտրեցին տնտեսագիտական ​​ֆակուլտետը։ Արժանապատիվ աշխատանք գտնելու համար հարեւանը որոշել է հաշվապահ դառնալ։ Թվեր, հաշվարկներ, հաշվետվություններ՝ այս ամենը ծանր բեռ էր մարդու ուսերին։ Նա իրեն չէր տեսնում այս ոլորտում, ուստի գործունեության ընթացքում հաճախակի էր բախվում խնդիրների։ Երեկոները շարունակում էր նկարել։

Մի օր տեղի ունեցավ մի դեպք, որը փոխեց նրա կյանքը։ Ընկերությունը, որտեղ նա աշխատել է որպես հաշվապահ, հայտարարել է տաղանդների մրցույթ։ Առանց վարանելու տղամարդը բերեց իրը լավագույն աշխատանքը. Յուրաքանչյուր աշխատակից ցնցված էր հիասքանչ ստեղծագործություններից: Իմ գործընկերներից մեկն ուներ մի ընկեր, ով աշխատում էր շրջանակների արհեստանոցում և պարզապես լավ նկարիչ էր փնտրում, որպեսզի գովազդի և ցուցահանդեսներ անցկացնի ամբողջ աշխարհում: Այդ ժամանակ էր, որ եկավ մեր հարակից ընկերոջ լավագույն ժամը: Մարդը փոխվել է. Նա անընդհատ ժպտում է, նրա աչքերը ցույց են տալիս նպատակներին հասնելու ոգեշնչում և եռանդ: Զարմանալի չէ, քանի որ մարդ պետք է անի այն, ինչ սիրում է, միայն այդ դեպքում նա կհասնի բարձունքների։

Նրա պատմությունից ոգեշնչված՝ ես հասկացա, որ կարիք չունեմ հետևելու ծնողներիս և տատիկներիս ու պապիկիս առաջնորդությանը: Նրանք, անշուշտ, մեզ լավագույնն են ցանկանում: Սակայն մեր կարծիքը պետք է որոշիչ լինի։ Եթե ​​կան տաղանդներ ու հոբբիներ, ապա դրանցից սկսած պետք է ապագա մասնագիտություն ընտրել։ Հեղինակավոր ֆակուլտետների վրա խաղադրույք կատարելը ոչ մի լավ բանի չի հանգեցնի, եթե մարդը չի սիրում զբաղվել այն ամենով, ինչ պահանջում է մասնագիտությունը։

Այս շարադրությունը հարմար է դպրոցական տարիքի երեխաների համար։ Ընդլայնված, կենդանի օրինակներով այն թույլ կտա լավ գնահատական ​​ստանալ և ամբողջությամբ արտահայտել ձեր մտքերը։

(10 )

Ապագա մասնագիտության ընտրությունը մեր կյանքի ճանապարհի ամենակարևոր որոշումներից մեկն է։ Բայց ընտրել այնպիսի բիզնես, որն իսկապես հաճելի կլինի, հաճույք կբերի մարդու բնավորությանը և նրա ցանկությանը, բավականին դժվար է։ Ոմանք, հինգ կամ վեց տարի համալսարանում սովորելուց հետո, ի վերջո հասկանում են, որ սխալ բիզնես են ընտրել, որն իրենց կդարձնի երջանիկ և ֆինանսապես ապահով: Ուստի ապագա մասնագիտության ընտրությանը պետք է շատ ու շատ լուրջ վերաբերվել։

Օրինակ, այդ մասին երկար մտածելուց հետո ես արդեն կատարել եմ իմ ընտրությունը և ապագայում որոշել եմ բժիշկ դառնալ։ Հավանաբար, մանկուց աղջիկների մեծ մասը ցանկանում էր բժիշկ կամ ուսուցիչ դառնալ, բայց դրանք մանկության երազանքներ էին, և ժամանակի ընթացքում կյանքի նկատմամբ նրանց հայացքները փոխվեցին և բժիշկ դառնալու երազանքները վերացան: Բայց ես որոշեցի մեկընդմիշտ բժիշկ դառնալ։

Բժշկի մասնագիտությունը շատ վեհ և պատասխանատու գործ է, քանի որ բժիշկից է կախված առողջությունը, երբեմն էլ մարդկանց կյանքը։ Մարդիկ հավատում են, որ բժիշկն անպայման կօգնի իրենց ամեն դեպքում, իսկ ներարկում կամ այլ օգնություն ստանալով՝ անպայման կլավանան։ Բայց իսկապես իսկական բժիշկ լինելու համար պետք է լավ սովորել, քանի որ իմ օգնության արդյունքը կախված կլինի նրանից, թե որքան լավ գիտեմ, թե ինչ պետք է անեմ որպես բժիշկ։ Մեկ հաբը կամ մեկ սխալ ներարկումը կարող է ոչնչացնել ոչ միայն իմ ապագան, այլեւ մարդկանց հավատը բժիշկների օգնության հանդեպ։

Բժշկի մասնագիտությունը շատ մարդասիրական է, քանի որ ուրիշներին օգնելը բարի նպատակներով և բարի հոգով մարդու գործն է։ Ընտրելով ապագա մասնագիտությունս՝ կփորձեմ լինել հենց այդպիսի մարդ։

Լավ բժիշկ դառնալու համար պետք է ոչ միայն ունենալ անկեղծ և բաց հոգի, այլև լավ իմացություն ունենալ անատոմիայի և կենսաբանության մասին՝ բժշկության հիմքում: Այս գիտելիքի հիմքը պետք է դնել արդեն դպրոցում, քանի որ կենսաբանության և անատոմիայի դասերին մենք առաջին քայլերն ենք անում՝ ծանոթանալու կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքին և բնութագրերին, նրանց գործառույթներին և որոշ օրգանների նշանակությանը։ Ահա թե ինչն է կապում դպրոցական առարկաները իրական բժշկական գիտության հետ։

Բժշկի մասնագիտությունը կծառայի ոչ միայն ուրիշներին, այլև ինձ։ Եթե ​​իմ ընտանիքը, ընկերները, հարևանները կամ ընկերներս հիվանդանան, ես միշտ կարող եմ օգնել նրանց:

Բժշկությունը միշտ եղել է մարդկային գործունեության հանրաճանաչ ոլորտ, ուստի պատահական չէ, որ բժշկական բուհ ընդունվելու համար մրցույթներն ավանդաբար բարձր են։ Սա այն խթանն է, որն ինձ ստիպում է լավ սովորել:

Ի՞նչն է մարդկանց այդքան գրավում այս մասնագիտության մեջ: Իմ կարծիքով, բժիշկների մեծամասնությունն իր մասնագիտությունն ընտրել է ոչ թե ինչ-որ եսասիրական մղումներից ելնելով, այլ առաջին հերթին մարդկանց բարիք բերելու ցանկությամբ։ Հենց այս շարժառիթը համապատասխանում է բժշկության հիմնական էությանը` մարդասիրությանը, և իսկական բժիշկը պետք է ցանկացած պահի օգնի հիվանդ մարդկանց։ Բայց մարդկանց օգնելն այնքան էլ պարզ ու հեշտ չէ։ Եվ ես պատրաստ եմ բարձր նպատակհաղթահարել դժվարությունները, և ես չեմ վախենում, որ ապագայում ինձ սպասվում է առօրյա աշխատանքային առօրյան։ Ես նախատեսում եմ դառնալ իսկական պրոֆեսիոնալ և վստահ լինել, որ հաճույք կստանամ աշխատանքից:

Մեկ այլ պատճառ, թե ինչու որպես ապագա մասնագիտություն ընտրեցի բժշկի մասնագիտությունը, իմ տաղանդները բացահայտելու և իմ բոլոր ձգտումներն իմ աշխատանքում մարմնավորելու հնարավորությունն է։ Մեզանից յուրաքանչյուրը բնականաբար օժտված է ինչ-որ տաղանդով։ Բժշկությունը արհեստ է, գիտություն և արվեստ։ Բայց եթե գիտությունը կարելի է սովորել, իսկ արհեստը կարելի է ձեռք բերել փորձի միջոցով, ապա միայն տաղանդավոր մարդը կարող է բժշկությունը արվեստ դարձնել։ Բացի այդ, ցանկություն ունեմ փորձել ուժերս և նպաստել մահացու հիվանդությունների դեմ պայքարին։ Ի վերջո, կարելի է նշել բազմաթիվ տաղանդավոր բժիշկների, ովքեր կարողացել են հաղթել հիվանդություններին և դեղամիջոցներ հորինել նախկինում անբուժելի համարվող հիվանդությունների համար։

Ով եմ ես? Ինչ եմ ես? Ի՞նչն է լավ ինձ համար: Ինչ վերաբերում է վատին: Ինչի՞ համար եմ ես նույնիսկ ծնվել: Կարո՞ղ եմ փոխել աշխարհը: Իսկ աշխարհը ես? Ինչպե՞ս ենք մենք ընդհանուր առմամբ ազդում միմյանց վրա:

Եվ, իրականում, երբ ես տալիս եմ այս հարցերը: Իհարկե, գիշերը, քնելուց առաջ։ Հետո, երբ ամբողջ աշխատանքն ավարտված է, ու հոգսեր չկան, երկրաչափության կամ ֆիզիկայի դժվար խնդիրներ չեն առաջանում, երբ ես ուղղակի լողում եմ մտքերի գետի վրա։ Ձեզ դուր չեն գալիս հանգստության այս հազվագյուտ պահերը, իրականության և երազի այս սահմանագիծը: Ինչպես անպայման կասեր գրողը. «Ժամանակն այսօրվա և վաղվա միջև»:

Մի փոքր հավանականություն կա, որ չես հասկանում, թե ինչ «բարձր» պահի մասին եմ խոսում... Հմմ, միգուցե չարժե... Ամեն մեկն ունի իր ժամանակը «կյանքի իմաստի մասին մտածելու համար»:

Եվ մեջ վերջին ժամանակներըԵս սկսեցի նկատել մի տարօրինակ բան՝ ամեն օր ավելի ու ավելի եմ վախենում ապագայից։ Ինչպիսի՞ն կլինի այն։ Ես չեմ հավատում, որ ապագան կարելի է գրել գրքերում կամ գուշակը կարող է գուշակել այն քեզ համար։ Այո, իհարկե, և՛ գուշակը, և՛ հորոսկոպը կարող են կռահել, բայց ինձ միայն ճշմարտությունն է պետք, որից ես, ինչպես բոլոր մարդիկ, զրկված եմ։ Որևէ մեկը հաստատ գիտի՞, օրինակ, կապրի՞, որ տեսնի վաղը? Նույնիսկ կարելի է ամեն ինչ ավելի դաժան բացատրել՝ աշխարհում ոչ ոք, ոչ ոք չի կարող իրեն պաշտպանել սովորական գլխիվայր ընկնելուց, որը կարող է նաև հանգեցնել մահվան։ Պատկերացնու՞մ եք հիմա, հենց հիմա, պատուհանից դուրս միջուկային պայթյունի սունկ: Բայց կա հնարավորություն...

Եվ այս ամենից եզրակացությունը հետևյալն է. մենք ոչինչ չենք կարող կանխատեսել, նույնիսկ եղանակի կանխատեսումը, և ունենք միայն մոտավոր։

Բայց մյուս կողմից, մենք պարտաճանաչորեն հավատում ենք, որ յուրաքանչյուր մարդ ունի իր ճակատագիրը։ Չնայած սա նպատակ չի կոչվում։ Մենք վստահորեն մատնացույց ենք անում 8-ամյա երեխայի վրա և նրան արտիստի փայլուն կարիերա ենք կանխատեսում։ Ինչո՞ւ։ Ինչի՞ հիման վրա։

Տրամաբանական բացատրությո՞ւն։ - Ոչ, չեն արել:

Ինչպե՞ս կարելի է դա կանխատեսել։ Ինչո՞ւ եք նման եզրակացություն արել։ Դուք առաջնորդվե՞լ եք նրանով, որ երեխան լավ է «ծամածռում» և նմանակում:

Սա ցուցանիշ չէ։

Բայց այս Վանի, Սինգի, Նատաշայի համար ապագան կանխորոշված ​​է։ Բայց նույնիսկ այստեղ կան որոշ վերապահումներ՝ դա կանխորոշված ​​է միայն այն դեպքում, երբ երեխան արդեն մանկության տարիներին իր ցանկություններով ու հայացքներով ոչնչացնում է սեփական կարծիքը, սեփական «ես»-ը։

Իսկ այս Վանյան, Պետյան ու Նատաշան հաստատ այսպես չեն լինի՝ տակը պառկած աստղային երկինքմտածեք ձեր ապագայի մասին, նրանք ամեն ինչ ունեն ստանդարտի համաձայն, «որովհետև դա անհրաժեշտ է»: Իսկ այս երեխաներն են մեր ապագան? Ցանկանու՞մ եք այսպիսի մութ ու բանաձև ապագա։ Բայց սա արդեն մոդա չէ։

Մենք պետք է ընտրենք մեր ճանապարհը. Ինչ-որ մեկը կհասկանա, թե ինչ է նա իրականում սիրում 12 տարեկանում, իսկ ինչ-որ մեկը միայն 30-ում, բայց դա նույնիսկ իմաստը չէ:

Փաստն այն է, որ ընտրելով մեր սեփական ճանապարհը՝ մեր տեղը կյանքում, մենք առանձնանում ենք այնտեղ և հաճախ մնում ընդմիշտ՝ Տիեզերքի այս գողտրիկ անկյունում։ Ի՞նչ է անհրաժեշտ լիարժեք կյանքի համար: Առանց ինչի մենք, սկզբունքորեն, չենք կարող գոյություն ունենալ որպես տեսակ: Կոպիտ ասած, ի՞նչը կապիկից մարդ սարքեց, հա՞։

Ճիշտ. Բացարձակապես ճիշտ. Աշխատանք.

Դա արդեն նույնքան մեր ճանապարհորդության կողմնակի արդյունքն է, որքան նույն բնակավայրը կամ, օրինակ, մեր ականջի բլթակի ծակումների քանակը:

Այս ամենը տեղի է ունենում միայն այն դեպքում, եթե մենք դա ցանկանանք:

Մասնագիտությունը չպետք է լինի ձեր «մենեջերը»։ Նա իշխանություն չունի քո վրա, այլ դու՝ նրա վրա: Ձեր մասնագիտությունը ձեզ չի ընտրում, դուք ընտրում եք այն։ Բայց այստեղից արդեն իսկ հետևում է, որ չկան «Սա իմը չէ»։ Ինչպե՞ս կարող ես նույնիսկ իմանալ, թե ինչ-որ բան քեզ դուր է գալիս, եթե նույնիսկ չես փորձել: Կրկին կուրորեն վստահո՞ւմ եք ուրիշի կարծիքին։ Իսկապե՞ս դա ավելի կարևոր է, քան քո սեփականը:

3.00 /5 (60.00%) 4 ձայն

Ավարտելով դպրոցը՝ միլիոնավոր մեր հասակակիցներ մտնում են մեծահասակների անկախ կյանք: Մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է շարունակել կրթությունը, կամ կարող ենք անմիջապես անցնել աշխատանքի։ Երկու դեպքում էլ ապագա մասնագիտության ընտրության հարցը շատ կարևոր է, քանի որ գլխավորն այն է, որ մեզ դուր է գալիս մեր ողջ կյանքի աշխատանքը։ Միևնույն ժամանակ, երեկվա դպրոցականներից ոմանք ուշադրություն են դարձնում մասնագիտության հանրաճանաչությանը, ոմանք՝ աշխատավարձերը, և միայն քչերն են ընտրում, թե ինչն է իրենց ավելի մոտ, ինչն է սիրում։

Ներկայումս մոտ վեց հազար մասնագիտություն կա, և նման բազմազանության մեջ նավարկելը շատ դժվար է։ Իհարկե, ավելի լավ է անմիջապես գտնել «ձեր» մասնագիտությունը, որպեսզի հետո չտառապես ամբողջ կյանքում և ժամանակ չկորցնես չսիրած գործով զբաղվելու վրա։ Ցավոք սրտի, այսօր մենք հաճախ ստիպված ենք լինում ընտրել ոչ թե այն, ինչ մեզ դուր է գալիս, այլ այն, ինչը ավելի հեղինակավոր է և լավ վարձատրվող։ Բայց ինչպե՞ս մոտենալ մասնագիտության ընտրությանը, որպեսզի հետո ամբողջ կյանքում չզղջաք ձեր արարքի համար։

Կարծում եմ, որ առաջին հերթին. ապագա մասնագիտությունպետք է հետաքրքիր լինի ոչ թե ձեր ծնողներին և հարազատներին, այլ անձամբ ձեզ: Ի վերջո, հետաքրքիր զբաղմունքը, որը ձեզ իսկապես դուր է գալիս, ցանկացած մարդու չափահաս կյանքի շատ կարևոր բաղադրիչ է: Սակայն պետք է հաշվի առնել նաեւ աշխատանքի դիմաց արժանապատիվ վարձատրություն ստանալու հնարավորությունը, քանի որ ամենաշատը հետաքրքիր աշխատանքմարդուն բավարարվածություն չի պատճառի, եթե միևնույն ժամանակ նա չի կարող արժանապատվորեն ապրել և պահել իր ընտանիքը։

Բացի այդ, ձեր ցանկությամբ բիզնես ընտրելիս պետք է հաշվի առնել գործազրկության խնդիրը. մասնագիտությունը պետք է պահանջված լինի Հայաստանում. ժամանակակից հասարակություն. Եվ ամենակարևորը՝ պետք է անպայման լսել նրանց կարծիքը, ովքեր ունեն մեծ կենսափորձ, և միայն դրանից հետո որոշում կայացնել, որից կախված է ողջ ապագա կյանքը։

Ամփոփելով ասեմ, որ անձամբ ինձ համար մասնագիտության ընտրությունը պատասխանատու ու բարդ քայլ է, որը չի հանդուրժում անլուրջությունը, մտածելու համար ժամանակ է պահանջում, լավ գիտելիքներ և համապատասխան պատրաստություն։ Իսկ ես ուզում եմ, որ իմ ընտրած աշխատանքը լինի իմ սրտով և ինձ հաճույք, բարոյական և նյութական բավարարվածություն բերի, քանի որ մարդն իր կյանքի մեծ մասը նվիրում է աշխատանքին։

Եվ քանի որ մեր կյանքում ամեն ինչ սերտորեն փոխկապակցված է, մեր ցանկությամբ հարցի ընտրությունը որոշում է մարդու ողջ կյանքի ուղին, նրա հաջողություններն ու ձեռքբերումները, ինչպես նաև մեծ ազդեցություն ունի մեր կյանքի բոլոր այլ ոլորտների վրա: Ձեր սրտով բանը հասուն տարիքում նյութական բարեկեցությունն է, մտքի խաղաղությունև ինքնավստահություն: Համոզված եմ, որ որքան հաջողակ կատարեմ իմ ընտրությունը, այնքան հաջող, հարուստ և հետաքրքիր կլինի իմ կյանքի ուղին, այնքան ավելի շատ ժամանակ կունենամ սիրելիների և կարիերայի աճի համար։