ทุกอาชีพมีความสำคัญต่อโลกรอบตัวเรา 2. อาชีพของอุตสาหกรรมคืออะไร

Volkovets Elena
เกมการเดินทาง "ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ" ในคลาส GPA 2 Video

เกมการเดินทาง

“จำเป็นต้องมีทุกอาชีพ ทุกอาชีพมีความสำคัญ” ในคลาส GPA 2

เป้า:สันนิษฐานว่าเมื่อจบบทเรียน นักเรียนจะสามารถระบุได้ว่า "ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ"

งาน:

มีส่วนร่วมในการก่อตัวของความคิดเกี่ยวกับความสำคัญและความสำคัญของทุกอาชีพ

เพื่อส่งเสริมความเคารพต่อคนทำงาน กิจกรรม และผลงานของพวกเขา

เพื่อสร้างเงื่อนไขในการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นโดยทำความรู้จักกับอาชีพบางประเภทที่ไม่รู้จัก

จัดระเบียบสถานการณ์เพื่อสร้างทีม ปรับปรุงความสนใจและการสังเกต

วัสดุและอุปกรณ์:การ์ตูน "จำเป็นต้องมีอาชีพทั้งหมด ทุกอาชีพมีความสำคัญ" ซองจดหมายที่มีแอนนาแกรม คำพูดของนักคิดที่ยอดเยี่ยมและการตีความพจนานุกรม การกำหนดสถานีแบบมัลติมีเดีย ภาพของอาชีพ "อีโมติคอน" ที่ตลกและเศร้า

ความคืบหน้าของหลักสูตร

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ฉันดีใจที่ได้พบคุณเพื่อน

ถึงเวลาที่เราจะเริ่มต้น

นั่งตัวตรงไม่ส่งเสียง

ดูทุกอย่างอย่างระมัดระวัง

คุณต้องคิดตอบ

จำวัสดุ

พร้อมมั้ยเพื่อน

ขอให้ทุกคนประสบความสำเร็จ!

2. ส่วนหลัก

ทุกๆ วัน ผู้คนนับล้านออกจากบ้านแต่เช้าและรีบไปที่ไหนสักแห่ง พวกเขาจะไปไหนเร็วจัง (ใช่ ผู้ใหญ่กำลังรีบทำงาน) บอกฉันหน่อยว่าคุณต้องไปทำงานอะไรทุกวันอย่างมีความสุข (สำหรับสิ่งนี้คุณต้องหางานให้ตัวเองก่อน เลือกอาชีพที่นำความสุขมาให้)

คำพูดที่วิเศษมาก: “ชีวิตคือการงาน!” แรงงานเคยเป็น เป็น และจะเป็นพื้นฐานของชีวิตบนโลก ทุกสิ่ง ทุกสิ่ง แม้แต่สิ่งของชิ้นเล็กๆ ล้วนเป็นผลจากผลงานของคนจำนวนมาก การเรียนของคุณก็ใช้ได้ผลและไม่ง่าย หลายปีผ่านไป คุณจะเติบโตขึ้น และคำถามก็เกิดขึ้นต่อหน้าคุณ เป็นใคร อาชีพอะไรให้เลือก? อาชีพคืออะไร? (คำตอบของเด็ก). และนี่คือสิ่งที่พจนานุกรมของ Ozhegov บอกเราเกี่ยวกับอาชีพนี้ "อาชีพคือกิจกรรมด้านแรงงานของบุคคลซึ่งเขาได้รับค่าตอบแทน" ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว คุณจะต้องเลือกอาชีพที่จำเป็นและสำคัญที่สุดสำหรับตัวคุณเอง เพื่อให้เข้าใจถึงความหลากหลายของอาชีพได้ง่ายขึ้น ผมขอเชิญคุณเข้าสู่โลกแห่งอาชีพ 2 สไลด์

1 สถานี "ลานตาของอาชีพ" 3 สไลด์

ที่สถานีนี้ ผมขอเสนอให้เล่นเกมที่เราจะพยายามตั้งชื่ออาชีพด้วยตัวอักษร ...

P - กุ๊ก, ช่างทำผม, นักบิน ฯลฯ

R - ผู้อำนวยการ, ช่างวิทยุ, เจ้าหน้าที่วิทยุ ฯลฯ

O - รปภ. บริกร ฮันเตอร์ ฯลฯ

F - ช่างภาพ คนขายดอกไม้ นักมายากล ฯลฯ

E - นายพราน นักธรรมชาติวิทยา ฯลฯ

C - สไตลิสต์ คนสวน ทันตแพทย์ ฯลฯ

ฉัน - นักสะสม วิศวกร นักประดิษฐ์ ฯลฯ

ฉันเป็นโค้ช นักภาษาศาสตร์ นักเดินเรือ ฯลฯ

หลายอาชีพพาเราไปสถานีต่อไป

2 สถานี "เดาปริศนา" 5 สไลด์

และสำหรับนกและสัตว์ต่างๆ

เขามีของขวัญพิเศษ

แพทย์ผู้นี้เป็น (สัตวแพทย์)

2. โบกไม้บาง ๆ -

คณะนักร้องประสานเสียงจะร้องเพลงบนเวที

ไม่ใช่นักมายากล ไม่ใช่นักเล่นกล

มันคือใคร (คอนดักเตอร์)

เขียน วาด และแก้ตัวอย่าง?

ใครจะอธิบายให้เราฟังเกี่ยวกับกริยาและตัวเศษ?

ทุกคนรู้จักผู้ชายที่เขาเป็นเด็กนักเรียน (ครู)

4. เขานำจดหมายมาที่บ้าน

รอคอยมานาน (บุรุษไปรษณีย์.)

5. เขาทำหน้าที่ในหิมะและในความร้อน

รักษาความสงบของเรา

ผู้ที่สัตย์ซื่อในคำปฏิญาณ

มันถูกเรียกว่า. (ทหาร)

6. จัดแสดงสินค้าทั้งหมด:

ผักถั่วผลไม้

มะเขือเทศและแตงกวา

ข้อเสนอ (พนักงานขาย)

7. สอนให้เรามีความสุภาพ

อ่านเรื่องราวออกมาดัง ๆ

ไม่ใช่ครู ไม่ใช่นักเขียน

นี่คือพี่เลี้ยง (ติวเตอร์)

8. ผู้ช่วยรองเท้าง่อย

ส้นเท้าจะเอาชนะ (ช่างทำรองเท้า.)

3 สถานี "สิ่งของและเครื่องมือที่จำเป็น" 6 สไลด์

ตัวแทนของอาชีพต่าง ๆ ใช้วัตถุและเครื่องมือเฉพาะในการทำงาน ฉันจะตั้งชื่อสิ่งของและเครื่องมือ และคุณเป็นตัวแทนของอาชีพที่ต้องการ ทีมงานผลัดกันตอบคำถามของพวกเขา

แมว เข็มฉีดยา ยาเสพติด (สัตวแพทย์)

กระจก กรรไกร หวี สเปรย์ฉีดผม ที่ม้วนผม (ช่างทำผม)

โน๊ตบุ๊ค ตัวชี้ กระดาน นิตยสาร (ครู)

บ้าน อิฐ ซีเมนต์ (ช่างก่อสร้าง)

เคาน์เตอร์ ผลิตภัณฑ์ เครื่องชั่ง (พนักงานขาย)

ชุดเข็ม ด้าย ผ้า (ช่างเย็บผ้า)

หม้อ อาหาร เตา กระทะ. (ทำอาหาร)

เทอร์โมมิเตอร์, ใบสั่งยา, ผู้ป่วย (หมอ)

วัว, นมกระป๋อง, เครื่องรีดนม. (คนขายนม)

4 สถานี "Otdyhayka" 7 สไลด์

คุณทำได้ดีมากและแสดงความรู้ที่ดี และตอนนี้ฉันขอเสนอนาทีพลศึกษาให้คุณ:

พลศึกษา "วิชาชีพ"

หลายอาชีพ

ในความสว่างของเรา! มือบนเข็มขัด - ลำตัวหันไปทางขวา

มาพูดถึงพวกเขากันดีกว่า: กางแขนออกไปด้านข้าง

นี่คือช่างเย็บเสื้อ การเคลื่อนไหวด้วยเข็มในจินตนาการ

พ่อครัวปรุงอาหารผลไม้แช่อิ่มให้เรา "เรายุ่ง" ด้วยทัพพี

นักบินกำลังนำเครื่องบิน - มือ - ไปด้านข้าง

สำหรับการลงจอดและบินขึ้น วางลง ยกขึ้น

หมอให้เราฉีดยาข้ามอังกฤษ นิ้วที่อยู่เหนือศีรษะของคุณ

การเคลื่อนไหว: ฝ่ามือ - กำปั้น

และทางโรงเรียนมี รปภ. แขน - งอข้อศอก "ท่าทางกำลัง"

ช่างก่ออิฐวางอิฐสลับกันวางมือทับกัน

จากบนลงล่าง

และนักล่าจับเกม พวกเขาทำกล้องส่องทางไกลจากนิ้ว

มีครู มีช่างตีเหล็ก พวกเขางอนิ้ว รายชื่ออาชีพ

นักบัลเล่ต์และนักร้อง

ในการมีอาชีพ เรากางนิ้วออก

ต้องรู้ให้มากสามารถพลิกมือได้(หลังมือ)

เพื่อนเรียนเก่ง! ข่มขู่ด้วยนิ้ว

และแน่นอน อย่าขี้เกียจ! การเคลื่อนไหวเชิงลบของนิ้วชี้

พวกเราพักผ่อนได้ดีและตอนนี้เราจะเดินทางต่อไปด้วยความกระปรี้กระเปร่า

5 สถานี "อ่านฉัน" 8 สไลด์

ฉันแนะนำให้เล่นเกม "แอนนาแกรม" แต่ละกลุ่มมีซองจดหมายบนโต๊ะซึ่งมีอาชีพที่ซับซ้อนซ่อนอยู่ภายใน คุณต้องจัดเรียงตัวอักษรใหม่ให้ถูกต้องเพื่ออ่านชื่ออาชีพ

1 ซอง: ลพบุรี-นักบิน, ทนาย-ทนาย, ผ้ากอซ-จิตรกร.

2 ซอง: rvach-doctor, dronkiv-janitor, lice-seamstress

3 ซอง: bnarik-banker, avdotka-lawyer, syaud-judge

4 ซอง: kochrega-kochega, logoge-geologist, right-cook.

5 ซอง: เทมโรอิเล็กตรอน-ช่างไฟฟ้า, หัวหอม-ตัวตลก, คนขับแท็กซี่-คิสท์

6 ซอง: berulos-lumberjack, lebarina-ballerina, fatress-director

ซองจดหมาย 7: คนขับรถ-คนขับรถ telvo, rozhtos-watchman, ช่างภาพกราฟิก

สถานีที่ 6 "อาชีพพ่อแม่ของเรา" 9 สไลด์

คุณทุกคนรู้ว่าพ่อแม่ของคุณเป็นใคร มีอาชีพสำหรับผู้หญิงเท่านั้นสำหรับแม่และพ่อเท่านั้นสำหรับผู้ชายเท่านั้น การแสดงของเด็กๆ.

อาชีพของแม่

1. อุ่นเสื้อผ้าอย่างรวดเร็วและเงียบ

ตัดเย็บเสื้อผ้าสำหรับคุณแม่-แต่งตัวเด็ก

2. รีดนมวัวแต่เช้า

ในคอกที่สะอาด แม่เป็นสาวใช้นม

3. ฟันป่วยโดยไม่ต้องฉีดยา

แม่จะรักษา - ทันตแพทย์

4. มีกิจกรรมมากมายในโรงเรียนอนุบาล

แม่เป็นพี่เลี้ยงและครูอยู่ที่นั่น

5. มีชั้นเรียนไม่น้อยที่โรงเรียน ดู:

แม่-ครู ทำเครื่องหมาย

6. คุณจะไม่เบื่อที่จะเติบโตจากราก

นักพฤกษศาสตร์แม่พืชมหัศจรรย์

7. เขียนบทความและบันทึกลงในหนังสือพิมพ์

แม่เป็นนักเขียนและนักข่าว

8. ไส้กรอกอร่อยได้จากหน้าต่าง

แม่คะ เธอเป็นเสมียนร้านค้า

9. รีบกินซาลาเปาและซาลาเปา!

พวกเขาอบขนมให้เราโดยพ่อครัวขนมของเรา

10. กระโดดออกจากเครื่องบินด้วยความเสี่ยง

แม่นักกระโดดร่มผู้กล้าหาญ

อาชีพพ่อ

11. ทางเท้าสั่นสะเทือนและเสียงหอนของเครื่องยนต์ -

นี่คือพ่อคนขับรถของเรา

12. เครื่องบินกำลังบินข้ามท้องฟ้าสีคราม

เขาขับโดยพ่อของเขา

13.เดินร่วมทัพเป็นแถว

พ่อเป็นทหารในเสื้อคลุมสีเทา

14. ใครคือเจ้าของสถิติในทุกรอบ?

เราตอบ: “พ่อเป็นนักกีฬา!”

15. ไม่เหน็ดเหนื่อยกับการโค่นถ่านหินในเชิงลึกของขุนเขา

คนขุดแร่พ่อเขม่าดำ

16. ประกายไฟ ไอน้ำออกมาจากหม้อไอน้ำ -

ที่ทำอาหารเหล็ก พ่อของเราเป็นช่างเหล็ก

17. รักษามือที่หักนับพัน

ในโรงพยาบาลเด็ก พ่อเป็นศัลยแพทย์

18. เครนจะติดตั้ง ล้างสิ่งอุดตัน

พ่อเป็นช่างประปาหรือช่างซ่อม

19. ใครแสดงบนเวทีอังกอร์?

นี่คือพ่อศิลปินที่มีชื่อเสียง

20. “ไม่มีอาชีพที่ไม่จำเป็นในโลก!” -

พ่อกวีของเราสอนเราตั้งแต่วัยเด็ก

ผู้ชายบางครั้งมันเกิดขึ้นที่ผู้หญิงทำงานในอาชีพชาย ตอนนี้เราจะบอกเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้ (การแสดงของเด็ก)

น่าสนใจแค่ไหน แต่ถึงเวลาที่เราต้องเดินหน้าต่อไป

7 สถานี "ผิดปกติและใหม่" 10 สไลด์วิดีโอ

มีอาชีพที่แตกต่างกันมากมายในโลก เราสามารถพบพวกเขาได้เฉพาะในหน้าหนังสือต่างๆ: คนลากเรือ, คนขับรถม้า, นักประวัติศาสตร์, ช่างขัดพื้น, ไฟแช็ก, เครื่องขัดรองเท้า, เครื่องบดอวัยวะ, โค้ช การเปลี่ยนแปลงชีวิต มีความทันสมัยมากขึ้น และนำไปสู่การเกิดขึ้นของอาชีพใหม่ ๆ บางครั้งพวกเขาถูกเรียกว่ายากและแปลกประหลาด: เว็บมาสเตอร์ บล็อกเกอร์ นายหน้า สตั๊นแมน นักบินอวกาศ ผู้สัมภาษณ์ นั่นเป็นอาชีพที่แตกต่างกันมากมายในโลก

8 สถานี "งานฝีมือมีกลิ่นเหมือนอะไร" 11 สไลด์

พวกที่สถานีนี้ ด้วยความช่วยเหลือจากเพื่อนของคุณ เราทุกคนจะได้รู้ว่างานฝีมือมีกลิ่นอย่างไร (การแสดงละครของบทกวีโดย G. Rodari "งานฝีมือมีกลิ่นเหมือนอะไร")

“งานฝีมือมีกลิ่นอย่างไร”

ทุกธุรกิจ

กลิ่นพิเศษ:

เบเกอรี่มีกลิ่น

ทดสอบและมัฟฟิน

ผ่านช่างไม้

คุณไปที่เวิร์กช็อป -

กลิ่นเหมือนขี้เลื่อย

และกระดานสด

ช่างทาสีบ้านมีกลิ่น

น้ำมันสนและทาสี

กลิ่นเหมือนเกลเซียร์

สีโป๊วหน้าต่าง

เสื้อแจ็กเก็ตคนขับ

กลิ่นเหมือนน้ำมันเบนซิน

เสื้อคนงาน -

น้ำมันเครื่อง.

กลิ่นเหมือนลูกกวาด

ลูกจันทน์เทศ.

หมอในเสื้อคลุมอาบน้ำ

ยาถูกใจ.

ดินหลวม,

ทุ่งนาและทุ่งหญ้า

กลิ่นเหมือนชาวนา

ตามคันไถ.

ปลาและทะเล

กลิ่นเหมือนชาวประมง

ความเกียจคร้านเท่านั้น

ไม่มีกลิ่นเลย

สำลักเท่าไร

คนเกียจคร้านรวย -

ไม่สำคัญ

มันมีกลิ่นผู้ชาย!

การเดินทางของเรามาถึงจุดสิ้นสุดแล้ว วันนี้เราเดาปริศนา กำหนดสิ่งของและเครื่องมือของใคร เรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพของผู้ปกครอง และอื่นๆ อีกมากมายเกี่ยวกับโลกแห่งอาชีพ คิดว่า: “เป็นไปได้ไหมที่จะตั้งชื่ออาชีพที่จำเป็นและสำคัญที่สุดในโลก (แนะนำให้ดูการ์ตูน) วิดีโอสไลด์ 12 เรื่อง

ตอนนี้ฉันเชื่อว่าคุณมีคำตอบพร้อมแล้ว: มีอาชีพที่สำคัญและจำเป็นที่สุดหรือไม่? เราจะตอบพร้อมกัน (ชี้ไปที่หัวข้อบทเรียน)

ผู้ชายบนโต๊ะของคุณมี "รอยยิ้ม" กลม - ตลกหรือเศร้า ใครเศร้าในบทเรียน จมอยู่กับความเศร้า ใครร่าเริง เบิกบานกับความร่าเริง

3. ตอนสุดท้าย

ฉันต้องการจบการเดินทางด้วยคำพูดของ M. Raskatov:

"เพื่อน ๆ ประหยัดเวลาหนึ่งนาที

วันไหนโรงเรียน!

ให้แต่ละคนเป็นศาสตราจารย์

ในอาชีพที่คุณต้องการ"

ขอให้โชคดีในการเลือกอาชีพของคุณ

กิจกรรมนอกหลักสูตร

"ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ"

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็กให้รู้จักอาชีพเพื่อปลูกฝังความรักในการทำงาน
ความปรารถนาที่จะเติบโตเป็นประโยชน์ต่อสถานะของพวกเขา พัฒนาขอบฟ้า,
คิด; ปลูกฝังความสนใจในอาชีพต่าง ๆ ที่เคารพต่อผู้คน
แรงงาน. เพื่อสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความหลากหลายของวิชาชีพ
ให้ความรู้ลึกซึ้งถึงสิ่งที่คนต้องทำและรู้เพื่อที่จะเรียนรู้
อาชีพบางอย่าง; อะไรคือความแตกต่างระหว่างงานหนึ่งหรืองานอื่นจากงานอื่น
เพื่อเสริมสร้างสุนทรพจน์ของเด็ก ๆ ด้วยคำศัพท์ระดับมืออาชีพเพื่อปลูกฝังความอุตสาหะ
ให้เกียรติคนทำงาน

อุปกรณ์: นิทรรศการภาพประกอบเกี่ยวกับอาชีพ ภาพวาดของเด็กเกี่ยวกับ
อาชีพ, การ์ด - งาน; การ์ดเรื่องที่มีรูปภาพ
เครื่องมือกลไกที่เกี่ยวข้องกับอาชีพใดๆ

เวลาจัด.

ผู้ดำเนินรายการ: เราส่องกระจก ก่อไฟจากไม้ขีด กินด้วยช้อนและ
ส้อม. เราคุ้นเคยกับสิ่งง่ายๆ เหล่านี้ และอย่าคิดว่าใคร
และการประดิษฐ์คิดค้น และทั้งหมดนี้ทำขึ้นด้วยมือของแต่ละคน
อาชีพ พวกชั่วโมงอยู่ไม่ไกลเมื่อคุณจะเข้าสู่ยุคใหม่
ชีวิตของตัวเอง. ตอนนี้โฟกัสอยู่ที่การเรียน ถึงเวลาต้องจริงจังสักที
คิดเกี่ยวกับการเลือกอาชีพของคุณ ใครจำเป็นและสำคัญกว่าทุกคน
อาชีพอะไร? คุณสามารถโต้แย้งเป็นเวลานาน แต่เราต้องจำคนเก่าคนหนึ่ง
ความจริง: “จำเป็นทุกอาชีพ ทุกอาชีพมีความสำคัญ” (อ่านพร้อมกันบน .)
จารึกฉาก)

มีอาชีพที่แตกต่างกันประมาณ 50,000 อาชีพในโลก บาง
นำเสนอในนิทรรศการของเรา วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับพวกเขากัน
มาลองค้นหาความลับของอาชีพเหล่านี้กัน

การเลือกอาชีพเป็นเรื่องสำคัญ เปรียบเทียบกับครั้งที่สอง
การเกิด. การคิดถึงอาชีพในอนาคตของคุณนั้นมีประโยชน์ แปลว่า
ถามคำถามกับตัวเองมากมายและค้นหาคำตอบที่ถูกต้อง

ฉันยังไม่รู้เลยว่าฉันจะกลายเป็นใคร

แล้วจะไปทำงานที่ไหน

อยากเป็นกัปตัน

ในการสั่งงานทาวเวอร์เครน

แล้วขนแร่ขึ้นรถ ...

อยากเป็นคนขับ นักแสดง

วัตถุระเบิดและช่างไฟฟ้า

แถมยังเป็นจิตรกร ช่างตีเหล็ก

และนักร้องดังระดับโลก!

มีกี่อาชีพในโลกนี้

งานที่ผิดปกติและสำคัญ?

และการเป็นช่างเจาะก็น่าสนใจ

และขับเครื่องบินขนส่งสินค้า

ฉันจะตัดสินใจในภายหลังว่าฉันเป็นใคร

ในโลกนี้มีสิ่งที่แตกต่างกันมากมาย...

ไม่ชอบล้างจาน

และไม่ทำอะไรเลย!

เริ่มต้นเรื่องสำคัญ เช่น เลือกทางเดิน ต้องลอง
ประเมินความสามารถ ความสามารถ และตอบสนองต่อ .อย่างเป็นกลาง
คำถาม: “ฉันเก่งด้านไหนมากกว่ากัน?” “ฉันมีแนวโน้มที่จะทำอะไรมากกว่ากัน”
บุคคลสามารถรับรู้ความสามารถของเขาโดยทำให้พวกเขาทำงานเท่านั้น
งาน, เรียนเป็นวงกลม, โอลิมปิก, การแข่งขันต่างๆ, ด้านเทคนิค
ความคิดสร้างสรรค์ ในขณะที่บุคคลไม่ได้ใช้งาน ตัวเขาเองไม่รู้จักเขา
ความสามารถ

ไม่ยากครับน้องๆ ร้องเพลงให้พวกเรา

ไม่ยากแต่ยังต้องรู้วิธี

ทำอะไรก็ต้องเป็นนาย

และสามารถทำงานอะไรก็ได้

ของเล่นเสีย - รู้วิธีแก้ไข

และเรียนรู้ที่จะสร้างใหม่ด้วยตัวเอง

ไม่น่าแปลกใจเลยที่พวกเขาจะได้รับความเฉลียวฉลาด

เธอช่วยในทุกสิ่งและทุกที่

ค้นหาความสามารถของคุณและพวกคุณด้วยการเข้าร่วมการแข่งขัน:

1 การแข่งขัน: “ทักทาย-ลึกลับ”

คุณต้องเดาอาชีพที่แต่ละทีมเป็นตัวแทน
สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ทีมของคุณจะได้รับโทเค็น

1. ช่างตัดเสื้อ

ขนาดกำลังพอดี

เขาจะทำชุดสูทให้คุณ

ทุกอย่างจะทำตามวิทยาศาสตร์ -

และไปจับมือกับกางเกง

คิดว่าจะเป็นยังไง

เมื่อช่างตัดเสื้อจะพูดว่า:

- ฉันไม่ต้องการเย็บชุด

ฉันจะหยุดหนึ่งวัน!

และช่างตัดเสื้อทั้งหมดในเมือง

พวกเขาจะตามเขากลับบ้าน

คนจะแก้ผ้า

บนถนนในฤดูหนาว

ใครในวันเจ็บป่วย

มีประโยชน์มากกว่าทั้งหมด

และทรงรักษาเรา

จากโรคภัยต่างๆ

คิดว่าจะเป็นยังไง

เมื่อหมอจะพูดว่า:

ไม่อยากฉีกฟัน

ฉันจะไม่แม้ว่าคุณจะร้องไห้!

ค่ารักษาพยาบาล

ก็คงไม่มี

แล้วจะนั่งทุกข์

ด้วยผ้าพันแผลที่แก้ม

เขาคุ้นเคยกับการขับรถ

และภายใต้เสียงคำรามของเครื่องยนต์

ร้องเพลงเหมือนเดิม

เขาเป็นเพลงเกี่ยวกับคนขับ!

คิดว่าจะเป็นยังไง

เมื่อคนขับพูดว่า:

“ฉันไม่อยากพาคนมา! -

และดับเครื่องยนต์

รถเข็น, รถเมล์

จะผล็อยหลับไปพร้อมกับหิมะ

พนักงานโรงงาน

เราจะเดิน

4. ครู

เขาอยู่ในชั้นเรียนและบอก

และบอกและแสดง

สู่ลูกเล็กๆ

เรียนรู้ทุกสิ่งในโลก

คิดว่าจะเป็นยังไง

เมื่อไหร่ครูกะทันหัน

ไม่อยากเรียน

ฉันจะไม่มาโรงเรียน!

โน๊ตบุ๊คและตำราเรียน

จะกลิ้งไปในฝุ่น

และเจ้าจะไร้การศึกษา

เติบโตจนแก่เฒ่า

คิดจะทำอะไร

เกิดภัยพิบัติขึ้นอย่างกะทันหัน!

แต่แค่ไม่ทำ

ไม่มีใครเคย

แล้วคนก็ไม่ปฏิเสธ

จากแรงงานที่ต้องการ:

ต้องมีครู

มาเรียนแต่เช้า

และคนทำขนมปังอย่างขยันขันแข็ง

จะอบขนมปังให้คุณ

งานไหนๆก็ทำได้

สิ่งที่ไม่ไว้วางใจพวกเขา

ช่างตัดเสื้อและช่างทำรองเท้า

คนขับรถและแพทย์

เราทุกคนเป็นครอบครัวที่เป็นมิตร

เราอยู่ประเทศเดียวกัน

และทุกคนก็ทำงานด้วยความจริงใจ

ในสถานที่ของคุณเอง

ล. กุกลิน

ทำได้ดีมาก พวกทำได้ดีมากกับการทักทาย

การแข่งขัน 2: “บอกฉันสักคำ”

ถึงทีมที่ 3 ฉันอ่านส่วนหนึ่งของบทกวีโดย A. Shibaeva และคุณต้อง
กรอกบรรทัดด้วยคำเดียว - ชื่อของอาชีพ:

1. กฎของเครื่องบิน ... (นักบิน)

2. รถแทรกเตอร์ขับเคลื่อน ... (คนขับรถแทรกเตอร์)

3. รถไฟฟ้า ... (คนขับ)

4. วางแผนกระดาน ... (ช่างไม้)

1. ทาสีผนัง ... (จิตรกร)

2. เขาใช้แสงสว่างในบ้าน ... (ช่างฟิต)

3. ทำงานในเหมือง ... (คนขุดแร่)

4. ในโรงตีเหล็กร้อน ... (ช่างตีเหล็ก)

ใครจะรู้ทุกอย่าง - ... (ทำได้ดีมาก)

3 การแข่งขัน: “คำถาม - คำตอบ”

ตั้งใจฟังคำถามและเลือกคำตอบที่ถูกต้อง:

1. ผู้ขายใช้อะไรในการชั่งน้ำหนักสินค้า?

ก) บาร์;

b) ดัมเบลล์;

c) น้ำหนัก;

ง) นวมชกมวย

2. พ่อครัวใช้เครื่องมืออะไร?

ก) สว่าน;

b) พลั่ว;

d) ไม้กวาด

3.ทำไมเราไปที่ทำการไปรษณีย์ได้?

ก) ซื้อไส้กรอก

b) ส่งจดหมาย;

c) ถอนฟัน;

ง) ตัดผมของคุณ

4. คำใดต่อไปนี้สามารถแสดงถึงวัตถุต่าง ๆ ซึ่งหนึ่งในนั้น
คุณต้องการทหารหรือนักกีฬาและคนที่สอง - พ่อครัวหรือไม่?

b) กริช;

d) ปืนพก

การแข่งขัน 4: เกม "ใครต้องการอะไร"

ผู้ชายเพื่อให้บุคคลในวิชาชีพใด ๆ ทำงานได้ดีผู้คน
คิดค้นและสร้างวัตถุและเครื่องมือต่างๆ

- ออกมา 4 คน ผู้เข้าร่วมหนึ่งคนจากแต่ละกลุ่ม พวกเขาได้รับ
การ์ดที่มีรูปช่างทำผม, ครู, กุ๊ก, ผู้ขาย, แพทย์ แต่
เด็กที่เหลือหยิบการ์ดที่มีรูปเครื่องดนตรีและดนตรี
เดินไปรอบ ๆ โต๊ะ พอเพลงจบ เด็กๆก็ตั้งใจ
ใครต้องการเครื่องมือนี้ เข้าหาเด็กที่วาดภาพนี้
วิชาชีพ.

ทำได้ดี! คุณทำได้ดีมาก กรุณานั่งลง

การแข่งขัน 5: เกม "พิเศษที่สี่"

เรามีการ์ดพร้อมรูปภาพเครื่องมือที่ผู้คนใช้
อาชีพบางอย่าง เครื่องมืออย่างหนึ่งสำหรับอาชีพนี้ไม่ใช่
ใช้

กำหนด:

กรรไกร ตาชั่ง กระจก หวี

สีรองพื้น ตัวชี้ กระทะ ลูกโลก

พลั่ว ยาเม็ด เทอร์โมมิเตอร์ เข็มฉีดยา

กระทะ มีด ทัพพี คราด.

เด็กๆกำลังทำภารกิจ

การแข่งขัน 6: เกม "ใครเป็นเจ้าของวลีนี้"

“ตอนนี้ฉันต้องการทดสอบว่าคุณรู้วิธีฟังอย่างระมัดระวังแค่ไหน เราจะเล่น
ในเกม "ใครเป็นเจ้าของวลีนี้" คุณจะตอบว่าอะไร
อาชีพสามารถพูดวลีนี้:

1. ตัดผมอย่างไร? และผมม้าจะสั้นลง? (ช่างทำผม)

2. เด็ก ๆ สวัสดีเปิดตำราของคุณไปที่หน้า 33 (ครู)

3. ขนอิฐ ปูนซีเมนต์ (ช่างก่อสร้าง)

4. วันนี้ฉันจะวาดภูมิทัศน์ (จิตรกร)

1. อ้าปากแล้วพูดว่า "อ๊ะ อ๊ะ อ๊ะ อ๊ะ..." (หมอ)

2. ปุ่มอะไรที่จะเย็บบนเสื้อตัวนี้: ขาวหรือดำ? (ช่างตัดเสื้อ)

3. มันฝรั่งมีน้ำหนักกี่กิโลกรัม? จากคุณ 25 ฮรีฟเนีย (พนักงานขาย)

4. ฉันจะไปที่ปั๊มน้ำมันตอนนี้ แล้วฉันจะเดินทางต่อไป (คนขับรถ)

ทำได้ดีคุณเดาถูกทุกอาชีพ

การแข่งขัน 7: "รวบรวมสุภาษิต"

และตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าคุณรู้สุภาษิตเกี่ยวกับแรงงานดีหรือไม่
แต่ละทีมจะได้รับบางส่วนของสุภาษิต ต้องหาภาคต่อของ
ส่วนแรกและเชื่อมต่อพวกเขา อ่านออกเสียง. (นักเรียนจะได้รับ
แถบกระดาษที่เขียนต้นสุภาษิตตอนต้นและตอนท้าย)

1. ใครรักงาน (คนให้เกียรติเขา)

2. ต้นไม้หยั่งรากอย่างแน่นหนา (มนุษย์ทำงาน)

3. ดวงอาทิตย์วาดโลก (และมนุษย์ - แรงงาน)

4. อาจารย์คืออะไร - (นั่นคืองาน)

1. แรงงานเลี้ยงคน (และความเกียจคร้านทำให้เสีย)

2. ใครไม่ทำงาน (เขาไม่กิน)

3. งานมีรสขม (ใช่ขนมปังหวาน)

4. ไม่ยาก (ยังดึงปลาออกจากบ่อไม่ได้)

1. จะมีการล่า - (งานใด ๆ ก็จะได้ผล)

2. เมื่อมีความปรารถนา - (มีทักษะ)

3. ตากลัว (และมือกำลังทำ)

4. ธุรกิจ - เวลา (สนุก - ชั่วโมง)

การแข่งขันครั้งที่ 8: เกม "ทดสอบความรู้เกี่ยวกับอาชีพ"

ก่อนจะเลือกว่าจะเรียนที่ไหนและอาชีพอะไร ต้องหาวิธีการให้ได้ก่อน
อาชีพมากขึ้น คุณมีการบ้านเพื่อเขียนตัวอักษรหรือไม่?
อาชีพ". ให้นักศึกษาตรวจสอบจำนวนอาชีพที่ตนรู้จัก
ถึงตัวอักษรของตัวอักษรที่มีนามสกุลขึ้นต้น (นักธรณีวิทยา, ทันตแพทย์
แพทย์, วิศวกร, นักบินอวกาศ, นักบิน, พนักงานยกกระเป๋า, ช่างทำผม, เจ้าหน้าที่วิทยุ,
ช่างเหล็ก คนเลี้ยงแกะ โค้ช)

การแข่งขัน 9: อ่านเรียงความโดยเด็ก ๆ (หนึ่งบทความจากทีมงาน)

"ฉันอยากเป็นใครในอนาคต"

บทกวี "มีอาชีพมากมายบนโลก":

มีหลายอาชีพในโลก

ทุกคนใฝ่ฝันถึงอาชีพ

มีอาชีพ - เพลงที่อ่อนโยน

มีอาชีพเป็นโลหะหล่อ

แต่ทุกครั้ง - และอย่างที่เคยเป็นมา

และตอนนี้ในศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ดของเรา -

ฉันอยากจะขอให้พวกคุณ

ที่จะเติบโตจากคุณผู้ชาย!

คุณจะเป็นใครยังไม่รู้

แต่ฉันขอให้ทุกคนพิจารณาสิ่งนี้:

“อาชีพที่สวยงามไม่สามารถนับได้ในโลก

และสง่าราศีและเกียรติยศแก่ทุกอาชีพ”

คณะลูกขุนที่นับถือของเราจะสรุป

การสะท้อน.

โปรดดำเนินการตามคำแนะนำ:

ฉันอยากจะชี้ให้เห็นว่า...

ในชั้นเรียน ฉันรู้...

ชั่วโมงเรียนมีความจำเป็นเพื่อ...

อยากจะแนะนำ…

ประเภทบทเรียน:การประยุกต์ใช้ความรู้และวิธีการทำกิจกรรมที่ซับซ้อน

เป้า:

- การก่อตัวของภาพองค์รวมของโลกและการรับรู้ถึงสถานที่ของบุคคลในนั้นบนพื้นฐานของความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันของความรู้เชิงเหตุผล - วิทยาศาสตร์และความเข้าใจในคุณค่าทางอารมณ์ของการสอนประสบการณ์ส่วนตัวในการสื่อสารกับผู้คนและธรรมชาติ

งาน:

เรื่อง

เรียนรู้การกำหนดชื่ออาชีพโดยธรรมชาติของกิจกรรม เรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพของพ่อแม่และสมาชิกในครอบครัวที่มีอายุมากกว่า

พวกเขาจะมีโอกาสเรียนรู้วิธีอภิปรายสิ่งที่พวกเขาอ่าน

เมตาหัวเรื่อง

ระเบียบข้อบังคับ UUD:

เข้าใจและรักษางานการเรียนรู้ คำนึงถึงแนวทางปฏิบัติที่ระบุโดยครูในสื่อการศึกษาใหม่โดยร่วมมือกับครู เข้าใจการประเมินของครูอย่างเพียงพอ

UUD ทางปัญญา:

ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นเพื่อทำงานด้านการศึกษาให้เสร็จสิ้น สร้างคำพูดในรูปแบบปากเปล่า ความสามารถในการจัดโครงสร้างความรู้

UUD การสื่อสาร:

คำนึงถึงความคิดเห็นที่แตกต่างกันและพยายามประสานตำแหน่งต่าง ๆ ในความร่วมมือ สร้างข้อความที่เข้าใจได้สำหรับพันธมิตร ถามคำถาม; ควบคุมการกระทำและการกระทำของคู่ของคุณ

ส่วนตัว

ความรู้เรื่องบรรทัดฐานทางศีลธรรมเบื้องต้น การตระหนักรู้ในตนเองในฐานะสมาชิกของสังคม การก่อตัวของรากฐานของเอกลักษณ์ทางแพ่งของรัสเซีย ความสนใจด้านการศึกษาและความรู้ความเข้าใจในสื่อการศึกษาใหม่ ความตระหนักในเชื้อชาติของตน

กิจกรรมหลักของนักศึกษา

เข้าใจงานการศึกษาของบทเรียน พยายามทำให้สำเร็จ

เล่าถึงงานของผู้ประกอบอาชีพที่เด็กรู้จัก เกี่ยวกับอาชีพของพ่อแม่และสมาชิกในครอบครัวที่มีอายุมากกว่า

กำหนดชื่ออาชีพตามลักษณะของกิจกรรม

อภิปรายบทบาทของผู้คนในอาชีพต่างๆ ในชีวิตเรา

กำหนดข้อสรุป

กำหนดความรับผิดชอบในการเตรียมโครงการ

ผู้ตอบสัมภาษณ์เกี่ยวกับคุณสมบัติของอาชีพของตน

แนวคิดพื้นฐาน

วิชาชีพของภาคเศรษฐกิจ:อุตสาหกรรม เกษตรกรรม การค้า การขนส่ง การก่อสร้าง

การตรวจสอบความพร้อมสำหรับการเรียนรู้วัสดุใหม่

1. ยกตัวอย่างวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับภาคส่วนต่างๆ ของเศรษฐกิจอย่างน้อยสามตัวอย่าง

2. แสดงด้วยลูกศรที่ต้องการเปลี่ยนสถานที่กับใคร __

การเรียนรู้วัสดุใหม่

อาชีพของคน.

โครงการ " อาชีพ"

ความเข้าใจและความเข้าใจในความรู้ที่ได้รับ

"อาชีพ" การนำเสนอสำหรับเด็ก

การประยุกต์ใช้ความรู้อิสระ

2. คนในอาชีพเหล่านี้ทำอะไร? หากคุณไม่ทราบ ให้ถามผู้ใหญ่หรือค้นหาคำตอบในวรรณกรรมเพิ่มเติม อินเทอร์เน็ต เขียนมันลง.

ที่มาของข้อมูล:

A.A. Pleshakov ตำราเรียน โลกรอบชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มอสโก

"การตรัสรู้" 2014

โฮสติ้งการนำเสนอ โลก

เป้าหมาย:เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับความหลากหลายของอาชีพ บทบาทในด้านเศรษฐกิจและชีวิตของผู้คน ปลูกฝังทัศนคติที่เคารพและกรุณาต่อผู้คนจากหลากหลายอาชีพ เริ่มเตรียมการสำหรับโครงการ

ผลลัพธ์ตามแผน:นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพของพ่อแม่และสมาชิกที่มีอายุมากกว่าของครอบครัว เรียนรู้การกำหนดชื่ออาชีพโดยธรรมชาติของกิจกรรม อ่านและอภิปรายสิ่งที่พวกเขาอ่าน ทำงานเป็นกลุ่ม

อุปกรณ์: รหัสของคำว่า "อาชีพ" บนกระดาน, รูปภาพ, ภาพถ่ายที่แสดงถึงผู้คนในอาชีพต่างๆ, ซองจดหมายที่มีสุภาษิตที่ผิดรูป

ระหว่างเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร

ครั้งที่สอง อัพเดทความรู้

คุณเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ใดในทัวร์

- และคุณคุ้นเคยกับการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไร

- คุณพบสิ่งที่น่าสนใจอะไรบ้าง? คุณต้องการบอกอะไร (คำตอบของเด็ก)

— สมาชิกอาวุโสของครอบครัวคุณจบการศึกษาจากสถาบันการศึกษาใด

พวกเขาทำอาชีพอะไร? (คำตอบของเด็ก) (คุณสามารถใช้ KIM ได้ (ทดสอบ 27 หน้า 37))

สาม. ความมุ่งมั่นต่อกิจกรรม

(เขียนบนกระดาน)

17, 18, 16, 22,6, 19, 19, 10, 33.

- พวกพยายามถอดรหัสคำ ใครเดาความลับคืออะไร? (ตัวเลขแต่ละตัวตรงกับตัวเลขในตัวอักษร)

- คำว่าอะไร? (วิชาชีพ.)

คาดเดาสิ่งที่เราจะพูดถึงในชั้นเรียน (เกี่ยวกับอาชีพ)

- คำนี้หมายความว่าอย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

นี่คือสิ่งที่กล่าวไว้ในพจนานุกรมของ S.I. Ozhegova: อาชีพเป็นอาชีพหลักของบุคคลกิจกรรมด้านแรงงานของเขา

คนต้องประกอบอาชีพอะไร? (ทุกคนต้องทำงาน)

อ่านหัวข้อบทเรียนหน้า หนังสือเรียน 124 เล่ม (ทุกอาชีพมีความสำคัญ)

เราจะตั้งเป้าหมายการศึกษาอะไรบ้างสำหรับตัวเราเอง? (คำตอบของเด็ก)

- อ่านสิ่งที่มดพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้

IV. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

1. การสนทนา

- คุณรู้จักอาชีพอะไร (คำตอบของเด็ก)

พ่อแม่ของคุณมีอาชีพอะไร?

- จำสาขาเศรษฐกิจและตั้งชื่ออาชีพที่เกี่ยวข้องกัน

(ครูตั้งชื่อสาขาเศรษฐศาสตร์ และนักเรียนตั้งชื่ออาชีพที่เกี่ยวข้อง)

อุตสาหกรรม. (ช่างเหล็ก ช่างโลหะ ช่างทอ ช่างตีเหล็ก ตัวแทนกลิ้ง)

เกษตรกรรม. (สาวใช้นม, ลูกวัว, พ่อพันธุ์แม่พันธุ์, นักปฐพีวิทยา, ผู้เชี่ยวชาญด้านปศุสัตว์, ผู้ควบคุมรถผสม, คนเลี้ยงผึ้ง)

ขนส่ง. (คนขับ, คนขับรถ, แคชเชียร์, ผู้ควบคุม)

การก่อสร้าง. (ช่างปูน ช่างทาสี ช่างเชื่อม รถขุด)

ซื้อขาย. (คนขาย,แคชเชียร์)

2. เสร็จสิ้นงานในสมุดงานหมายเลข 1 (หน้า 49)

(ลงมือเอง.)

3. สนทนา เรียนหนังสือ

เปิดหนังสือเรียนของคุณที่หน้า 124. ดูรูปถ่าย ทำงานให้เสร็จ

(นักเรียนพูดถึงอาชีพ)

- คุณอยากเป็นใครในอนาคต? (คำตอบของเด็ก) เป็นสิ่งสำคัญมากที่แต่ละคนเลือกธุรกิจตามความชอบ ความสุขคือคนที่ทำในสิ่งที่รักและเลือกอาชีพที่ใช่ เขาว่ากันว่าคนๆ นั้นอยู่ในที่ของตนหรือมีมือเป็นทอง ฉันขอให้คุณเลือกเส้นทางที่ถูกต้อง

ฟังบทกวีและคิดว่ามันเกี่ยวกับอะไร

คิดว่าจะเป็นยังไง

เมื่อช่างตัดเสื้อจะพูดว่า:

ไม่อยากเย็บชุด

ฉันจะหยุดหนึ่งวัน!

และช่างตัดเสื้อทั้งหมดในเมือง

พวกเขาจะตามเขากลับบ้าน

คนจะแก้ผ้า

บนถนนในฤดูหนาว

คิดว่าจะเป็นยังไง

เมื่อหมอจะพูดว่า:

ไม่อยากฉีกฟัน

ฉันจะไม่แม้ว่าคุณจะร้องไห้!

ค่ารักษาพยาบาล

จะไม่มี

แล้วจะนั่งทุกข์

ด้วยผ้าพันแผลที่แก้ม

คิดว่าจะเป็นยังไง

เมื่อคนขับพูดว่า:

“ฉันไม่อยากอุ้มคน! —

และดับเครื่องยนต์

รถเข็น, รถเมล์

จะผล็อยหลับไปพร้อมกับหิมะ

พนักงานโรงงาน

เราจะเดิน

ครูที่โรงเรียนจะพูดว่า:

- ฉันในปีนี้

ไม่อยากสอนลูก

ฉันจะไม่มาโรงเรียน!

โน๊ตบุ๊คและตำราเรียน

จะกลิ้งไปในฝุ่น

และเจ้าจะไร้การศึกษา

เติบโตจนแก่เฒ่า

คิดจะทำอะไร

เกิดภัยพิบัติขึ้นอย่างกะทันหัน!

แต่แค่ไม่ทำ

ไม่มีใครเคย

แล้วคนก็ไม่ปฏิเสธ

จากแรงงานที่ต้องการ:

ต้องมีครู

มาเรียนแต่เช้า

และคนทำขนมปังอย่างขยันขันแข็ง

จะอบขนมปังให้คุณ

งานไหนๆก็ทำได้

สิ่งที่คุณมอบหมายให้พวกเขาด้วย

ช่างตัดเสื้อและช่างทำรองเท้า

คนขับรถและแพทย์

เราทุกคนเป็นครอบครัวที่เป็นมิตร

เราอยู่ประเทศเดียวกัน

และทุกคนก็ทำงานด้วยความจริงใจ

ตรงจุด.

ล. กุกลิน

คุณได้ข้อสรุปอะไรจากบทกวีนี้ มันทำให้คุณนึกถึงอะไร? (คำตอบของเด็ก)

อ่านภารกิจที่ 1 ในหน้า 125. คุยกันเป็นคู่. ทำงานให้เสร็จ

4. ทำงานให้เสร็จในสมุดงาน

(ลงมือเอง.)

5. งานสร้างสรรค์

(นักเรียนได้รับซองพร้อมสุภาษิตที่ตัดเป็นคำพูด เติมสุภาษิต อธิบายความหมายของแต่ละสำนวน)

แรงงานสร้างมนุษย์

คุณไม่สามารถแม้แต่จะเอาปลาออกจากบ่อโดยไม่ต้องใช้ความพยายาม

อาหารแรงงานและเสื้อผ้า.

ใครที่รักการทำงานจะนั่งเฉยๆไม่ได้

ความอดทนและการทำงานจะบดขยี้ทุกสิ่ง

รีบทำ - ทำซ้ำ

รักงาน - คุณจะเป็นผู้เชี่ยวชาญ

เรียนรู้ด้วยตัวเอง - สอนคนอื่น

V. พลศึกษา

เกมความสนใจ

บริษัท ตลก

โฟกัสเป็นสองเท่า!

กลอนเคยช่วย

และตอนนี้ก็กลายเป็นร้ายกาจ

คุณเพื่อนของฉันอย่ารีบ

ไม่ได้รับการติดยาเสพติด!

สีดำทั้งหมดเหมือนโกง

ปีนจากหลังคาของเรา ... (กวาดปล่องไฟ)

บุญสำหรับเราและ kalachi

พวกเขาอบทุกวัน ... (คนทำขนมปัง)

ปรุงโจ๊กและน้ำซุป

ใจดีอ้วน ... (ทำอาหาร)

Arius นักเขียนโอเปร่า

มันถูกเรียกว่า ... (ผู้แต่ง)

สามกะในโรงงาน

เครื่องจักรคือ ... (คนงาน)

พวกเขาพูดถึงเสียงที่จับคู่

ที่โรงเรียนคุณและฉัน ... (ครู)

ที่ปลูกกุหลาบนับร้อย

ในสวนเมือง ... (คนสวน).

รถไฟสิงโต สุนัข

กล้าหาญผู้กล้าหาญของเรา ... (ผู้ฝึกสอน)

ใครเลี้ยงวัวแกะ?

แน่นอน ... (คนเลี้ยงแกะ)

รวมอยู่ในชั้นเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง

กล้าหาญเท่านั้น ... (ครู)

กวาดลานสะอาด

ตอนหกโมงเช้าแน่นอน ... (ภารโรง)

อัศวินและนักเลงเดินผ่านเซลล์ -

เขากำลังเตรียมการชนะของเขา ... (ผู้เล่นหมากรุก)

จีบ กระเป๋า และท่อแบน

ฉันเย็บชุดสวย ... (ช่างตัดเสื้อ)

ภายใต้โดมของคณะละครสัตว์ในเที่ยวบินอันตราย

ผู้กล้าหาญและแข็งแกร่งจากไป ... (นักกายกรรม)

ปลูกต้นกล้าใหม่ในป่าสน

จะออกเดินทางอีกครั้งในตอนเช้า ... (คนป่า).

หก. ความต่อเนื่องของงานในหัวข้อของบทเรียน

1. ทำงานตามตำรา

อ่านข้อความโดย A. Dietrich, G. Yurmin, R. Koshurnikova “ ใครทำขนมปัง” บนหน้า 126-127. อภิปรายสร้างคำถามให้กับข้อความ (การทำงานเป็นกลุ่ม.)

ตัวอย่างคำถาม

1. การสนทนาเกิดขึ้นที่ไหน?

2. คุณอ่านเกี่ยวกับอาชีพอะไร

3. สิ่งหนึ่งที่พวกเขามีเหมือนกันคืออะไร?

- บอกเราเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการทำงานของคนในวิชาชีพต่างๆ หารือเกี่ยวกับงานนี้กับเพื่อนร่วมโต๊ะของคุณ (เช่น อาชีพช่างก่อสร้างเกี่ยวข้องกับอาชีพวิศวกร คนขับรถ ช่างไฟฟ้า ช่างประปา ช่างแก๊ส ฯลฯ)

2. ทำงานเสริมอิเล็กทรอนิกส์ให้กับตำราเรียนให้เสร็จ

3. ทำงานในโครงการ

อ่านข้อความ "วิชาชีพ" ที่หน้า 128-129 ของตำราเรียน เริ่มการเตรียมความพร้อมสำหรับโครงการวิชาชีพ

(นักเรียนอ่านและอภิปรายเนื้อหา แจกจ่ายความรับผิดชอบในกลุ่ม)

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การสะท้อน

(นักเรียนตอบคำถามตามตำรา (หน้า 127 กล่อง))

(นักเรียนหยิบป้ายหนึ่งออกมาและอธิบายการเลือกของพวกเขา)

แปด. สรุปบทเรียน

จำงานที่เราตั้งไว้เมื่อเริ่มบทเรียน เราทำทุกอย่างเสร็จแล้ว?

การบ้าน

1.สมุดงาน ครั้งที่ 3 (หน้า 50)

นักสมุทรศาสตร์- ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษามหาสมุทรและทะเล

นักสะกดคำ- ผู้ที่ศึกษาถ้ำ - ประวัติความเป็นมาการดำรงอยู่และการใช้งานของมนุษย์

นักกีฏวิทยา- เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาแมลง

นักวิทยาวิทยา- ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาปลา

จักษุแพทย์- ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษานก

ผู้ดูแลสุนัข- ครูฝึกสุนัข

2. เริ่มทำงานในโครงการ

วัสดุเพิ่มเติม

งานฝีมือมีกลิ่นเหมือนอะไร?

แต่ละกรณีมีกลิ่นพิเศษ:

เบเกอรี่มีกลิ่นของแป้งและขนมอบ

คุณผ่านการประชุมเชิงปฏิบัติการช่างไม้ -

มันมีกลิ่นของขี้กบและกระดานสด

จิตรกรมีกลิ่นของน้ำมันสนและสี

กระจกมีกลิ่นเหมือนสีโป๊วหน้าต่าง

เสื้อคนขับมีกลิ่นน้ำมันเบนซิน

เสื้อคนงาน - น้ำมันเครื่อง

ลูกกวาดมีกลิ่นเหมือนลูกจันทน์เทศ

แพทย์ที่สวมเสื้อคลุมเป็นยาที่ถูกใจ

ดิน ทุ่งนา และทุ่งหญ้า

มีกลิ่นเหมือนชาวนาเดินอยู่หลังคันไถ

ชาวประมงมีกลิ่นของปลาและทะเล

มีแต่คนขี้เกียจไม่มีกลิ่น แต่อย่างใด!

ด. โรดาริ

ปริศนาเกี่ยวกับอาชีพ

ซึ่งนั่งข้างเตียงคนไข้

และจะปฏิบัติต่ออย่างไรเขาบอกกับทุกคน?

ใครป่วย - เขาจะเสนอให้หยอด

ทุกคนที่มีสุขภาพดีจะได้รับอนุญาตให้เดินได้ (คุณหมอ คุณหมอ)

รักธรรมชาติ,

เคารพผู้สูงอายุ (ครู.)

บอกเลยว่าใครอร่อย

เตรียมซุปกะหล่ำปลี

ลูกชิ้นเหม็น,

สลัด, vinaigrettes,

อาหารเช้าและกลางวันทั้งหมด (ทำอาหาร.)

เราต้องสู้ไฟ

พวกเราคือผู้กล้า

เราเป็นพันธมิตรกับน้ำ

เราทุกคนต้องการอย่างมาก

แล้วเราเป็นใคร? (ช่างไฟ.)

ครั้งที่แล้วเป็นครู

วันมะรืนนี้ - คนขับ

เขาต้องรู้มากแน่ๆ

เพราะเขา ... (ศิลปิน).

ที่นี่บนขอบด้วยความระมัดระวัง

เขาทาสีเหล็กด้วยสี

เขามีถังอยู่ในมือของเขา

ตัวเขาเองถูกทาสีด้วยสีสัน (จิตรกร.)

จิตรกร

ศิลปินวาดภาพใบไม้ร่วง

อย่าฟังแต่พู่กันของศิลปินเท่านั้น

ใบไม้ร่วงเล่นซ่อนหากับเขา

คุณพบพวกมัน และสีก็หายไปอีกครั้ง

ศิลปินสับสน ศิลปินไม่สามารถ

เอาชนะองค์ประกอบในฤดูใบไม้ร่วงนี้

ยกมือขึ้นจ้องมองอย่างว่างเปล่า

และใบไม้ก็โบยบินเป็นวงกลมสีๆ

และล้มลงเงียบๆ ที่ไหนสักแห่ง แล้วอยู่ใกล้ๆ

และพวกเขาก็ไม่ต้องการที่จะตกอยู่ในภาพ

V. Stepanov

ครู

แดดออกแล้ว

ละลายน้ำแข็งบนหน้าต่าง

ถึงพวกเรา Tatyana Nikolaevna

มันมาจากห้องครู

เป็นครั้งแรกที่เธออาย

มาเรียนที่นี่

เด็กๆ ได้เป็นเพื่อนกับเธอ

เธอรู้วิธีเป็นผู้นำชั้นเรียน -

ไม่มีอะไรหนุ่ม

3. อเล็กซานโดรวา

ช่างทำผม

พ่อนั่งอยู่หน้ากระจก:

“ฉันจะตัดผมและโกนหนวด!”

นายเก่ารู้ทุกอย่าง:

เธอตัดและโกนหนวดมาสี่สิบปีแล้ว

เขามาจากตู้เสื้อผ้าเล็กๆ

ได้กรรไกรมาเร็ว

เขาห่อพ่อด้วยผ้าปูที่นอน

เขาหยิบหวีขึ้นมาและยืนอยู่หลังเก้าอี้

คลิกกรรไกรเสียงดัง

โบกหวีครั้งหรือสองครั้ง

จากคอสู่ขมับ

ตัดผมเยอะๆนะ

หวีแยกทางตรง,

เขาหยิบมีดโกนออกมา

สบู่ฟู่ในถ้วย

เพื่อการโกนที่แนบสนิทยิ่งขึ้น

พ่นสนุกขวด

ด้วยคำจารึกว่า "โคโลญจน์"

S. Mikhalkov

สัตวแพทย์

ฉันคิดเกี่ยวกับสิ่งนี้:

เป็นหมอคงจะดี

แต่ไม่ใช่สำหรับเด็ก แต่สำหรับแมว!

เด็ก ๆ เจ็บ - เราจะร้องไห้

มาจุดไฟกันเถอะ

แม่จะโทรหาหมอ

และแมวจรจัด

ถ้าจู่ ๆ ก็ทนไม่ได้?

ใครโทรหาหมอเขา?

เขาเป็นคนเร่ร่อน - เขาไม่มีใคร!

ก. บาร์โต

จิตรกร

ได้เวลาทาสีห้อง

จิตรกรได้รับเชิญ

แต่ไม่ใช่ด้วยแปรงและถัง

จิตรกรของเรามาที่บ้าน

แทนแปรงเขานำ

ปั๊มโลหะ

ทาสีสาดน้ำบนผนัง

พระอาทิตย์ส่องแสงไปที่หน้าต่าง

ผนังกลายเป็นสีฟ้า

เหมือนท้องฟ้าเบื้องบน

บ้านใหม่ใกล้เสร็จแล้ว

จะรับผู้เช่าสำหรับวันหยุด

ใครเป็นคนสร้างบ้านหลังนี้?

บ้านที่เราอาศัยอยู่

อาชีพในสุภาษิต

คาดเดาสิ่งที่สุภาษิตกำลังพูดถึงอาชีพใด

ในขณะที่ตีเหล็กร้อน. (ช่างตีเหล็ก.)

ในการกินปลาคุณต้องปีนลงไปในน้ำ (ชาวประมง.)

เข็มไม่ได้เย็บ แต่เป็นมือ (ช่างตัดเสื้อ, ช่างเย็บ.)

หากไม่หยิบขวาน ก็ไม่โค่นกระท่อม (ช่างไม้.)

วัวเป็นสีดำ แต่นมของเธอเป็นสีขาว (สาวขายนม.)

พวกเขาตัดป่า - ชิปบินได้ (คนตัดไม้.)

อย่านับไก่ของคุณก่อนที่จะฟัก (สัตว์ปีก.)

ไปล่าสัตว์ - ให้อาหารสุนัข (ฮันเตอร์.)

ผู้ที่ไม่เกียจคร้านไถจะมีขนมปัง (คนไถนา คนปลูกข้าว)

เกม "บอกฉันสักคำ"

รถแทรกเตอร์ขับเคลื่อน ... (คนขับรถแทรกเตอร์)

รถไฟฟ้า - ... (คนขับ)

ทาสีผนัง ... (จิตรกร)

วางแผนกระดาน ... (ช่างไม้)

เขาใช้แสงสว่างในบ้าน ... (ช่างฟิต)

ทำงานในเหมือง ... (คนขุดแร่)

ในโรงตีเหล็กร้อน - ... (ช่างตีเหล็ก).

ใครจะไปรู้ - ทำได้ดีมาก!

การแข่งขัน "ตั้งชื่ออาชีพ"

ครูแสดงตัวอักษร และนักเรียนตั้งชื่ออาชีพที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น:

A (เภสัชกร, สถาปนิก).

B (คนทำขนมปัง, คนงานก่อสร้าง).

B (หมอ, คนขับรถ).

G (นักธรณีวิทยา).

D (สาวใช้นม).

3 (ขุด). เป็นต้น

คุณสามารถใช้เกมเวอร์ชันอื่นได้ นำกระเป๋ามหัศจรรย์ที่มีเครื่องมือต่าง ๆ (รูปภาพ) นักเรียนหยิบเครื่องมือออกจากกระเป๋าแล้วบอกว่าเป็นของใคร

บุควารินสค์

อยู่บนแม่น้ำที่ Ink

เมืองเล็กไม่มีฝุ่น

จากกาลเวลา

เรียกว่าเป็นคดีความ

ที่นั่นโดยไม่รู้ความทุกข์ยาก

คนที่รุ่งโรจน์มากอาศัยอยู่:

ใจดี,

อ่อนโยน,

เป็นมิตรและขยัน:

ก. เป็นเภสัชกร, ข. เป็นเภสัชกร,

วี - ฟูลเลอร์, จี - พอตเตอร์,

D - เครื่องบดที่แข็งแรง

E เป็นสิบโท เขาเป็นทหาร

เจ - คนจรจัด ซิมเปิลตัน

3 - ชายชราเครื่องตัด

และ - นักประวัติศาสตร์ที่มีเครา

K - สมาร์ทไดเออร์

L - คนจรจัด M - จิตรกร

N - porter, O - คนเลี้ยงแกะ,

P - นักเขียน, R - ผู้ดำเนินการวิทยุ,

C - ช่างทำรองเท้า, T - นักท่องเที่ยว,

คุณเป็นผู้ฝึกสอนที่กล้าหาญ

F เป็นช่างภาพมือสมัครเล่นที่ไม่ธรรมดา

X - จิตรกรต่อสู้

C เป็นนักเล่นฉาบที่มีชื่อเสียง

Ch เป็นช่างซ่อมนาฬิกาที่ยอดเยี่ยม

เธอเป็นคนขับ เป็นโจ๊กเกอร์ตัวโต

คุณ - ลูกสุนัขของช่อดอกไม้ของเขา

E - วิศวกรพลังงานไฟฟ้า

ฉันคือฉันเพื่อนของฉัน!

I. Tokmakova

บทกวีนี้มีชื่ออาชีพอะไร?

ย้อนกลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้นและอาจไม่ได้แสดงถึงขอบเขตทั้งหมดของการนำเสนอ หากคุณสนใจงานนี้ โปรดดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

ประเภทบทเรียน:บทเรียนในการซึมซับความรู้ใหม่และการควบรวมเบื้องต้น

เป้า:เพื่อขยายความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับอาชีพและความสำคัญต่อผู้คน

งาน:

• เกี่ยวกับการศึกษา:ให้แนวคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของอาชีพ เพื่อสร้างแนวคิดทั่วไปของ "อาชีพ" เพื่อเพิ่มพูนคำศัพท์ที่กระฉับกระเฉง
• กำลังพัฒนา:เพื่อส่งเสริมการพัฒนาและพัฒนาทักษะทางการศึกษา ข้อมูล และปัญญา (เปรียบเทียบ สรุป กำหนดคำถาม อธิบาย); เพื่อส่งเสริมการพัฒนาวัฒนธรรมการสื่อสารของนักศึกษา
• เกี่ยวกับการศึกษา:เพื่อสร้างความสนใจทางปัญญาในคนทำงานและอาชีพของพวกเขา เพื่อสร้างแรงจูงใจเชิงบวกในการเรียนรู้ เคารพงานของผู้ใหญ่

ผลลัพธ์ตามแผน:

เรื่อง:

• รู้จักอาชีพ สามารถเชื่อมโยงอาชีพกับขอบเขตของเศรษฐกิจ

ส่วนตัว:

• การก่อตัวของตำแหน่งภายในของนักเรียนในระดับทัศนคติที่ดีในการทำงาน
• การก่อตัวของความสนใจทางการศึกษาและความรู้ความเข้าใจในสื่อการศึกษาใหม่และวิธีการในการแก้ปัญหาใหม่
• การพัฒนาทักษะความร่วมมือกับผู้ใหญ่และเพื่อนในสถานการณ์ทางสังคมที่แตกต่างกัน ความสามารถในการไม่สร้างความขัดแย้ง และค้นหาทางออกจากสถานการณ์ที่ขัดแย้งกัน

หัวข้อ:

• สร้างข้อความด้วยวาจา
• เปรียบเทียบและจำแนกตามเกณฑ์ที่กำหนด

ORGMOMENT

เสียงกริ่งดังขึ้น บทเรียนเริ่มต้นขึ้น

พวกเรามีแขกมาเรียนในวันนี้ และแขกก็มีความสุขและอารมณ์ดีอยู่เสมอ หันไปหาแขก ทักทายพวกเขาอีกครั้งด้วยการพยักหน้า

สวัสดีตอนบ่าย แพทย์และครูที่รัก นักบินและผู้สร้าง นักกีฬาและนักบินอวกาศ ศิลปินและลูกเรือ ผู้สร้างและผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ อย่าแปลกใจถ้าฉันเรียกคุณแบบนั้น ปีการศึกษาจะผ่านไป และคุณเองที่จะยืนอยู่ที่หางเสือของเรือ สร้างบ้านที่อบอุ่น เย็บเสื้อผ้าที่สวยงามและสะดวกสบาย อบเค้กที่อร่อยที่สุดในโลก หรือเป็นคนแรกที่ค้นพบดาวดวงใหม่

แน่นอนว่าทั้งหมดนี้กำลังรอคุณอยู่ในอนาคต และตอนนี้.....

ตรวจสอบการบ้าน

ฉันแนะนำให้คุณดูสไลด์แล้วคิดว่ารูปภาพที่นำเสนอนี้แบ่งออกเป็น 2 กลุ่มใด
ใช่ เหล่านี้เป็นสถาบันวัฒนธรรมและสถาบันการศึกษา

• สถาบันวัฒนธรรมมีไว้เพื่ออะไร?
• คุณรู้จักสถาบันวัฒนธรรมใดบ้าง
• สถาบันการศึกษามีไว้เพื่ออะไร?
• คุณรู้จักสถาบันการศึกษาใดบ้าง
• โรงเรียนได้รับการศึกษาอะไรบ้าง? วิทยาลัย? มหาวิทยาลัย?

อัพเดทความรู้

• คุณคิดว่าเราจะพูดถึงอะไรในชั้นเรียนวันนี้ (เกี่ยวกับอาชีพ)
• ดังนั้น เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียนของเรา:
  • เรียนรู้ว่าอาชีพคืออะไร
  • ขยายความรู้เกี่ยวกับความหลากหลายของวิชาชีพ
  • มีความคิดเกี่ยวกับบทบาทของคนในวิชาชีพต่างๆ

เปิดตำราของคุณไปที่หน้า 124 และอ่านชื่อหัวข้อของบทเรียนวันนี้ของเรา ทุกอาชีพมีความสำคัญ

แต่ธีมของฉันถูกเขียนแตกต่างออกไป บางทีฉันผิด? ลองหาว่านิพจน์ใดถูกต้อง จริงหรือ มีอาชีพที่สำคัญและจำเป็นที่มีความสำคัญมากกว่าอาชีพอื่นๆ หรือไม่?

ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

วิชาชีพ

• คุณเข้าใจความหมายของคำว่าอาชีพอย่างไร?
• คำอะไรมาแทนได้? (ธุรกิจ งานฝีมือ งานฝีมือ)

การตีความวิชาชีพคำ

พจนานุกรมของ Ozhegov

อาชีพเป็นอาชีพหลักกิจกรรมแรงงาน

- คุณรู้จักอาชีพอะไร

รู้หรือไม่ มีกี่อาชีพ???

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่ามีมากกว่า 40,000 อาชีพในโลก แต่ร่างใหญ่นี้ยังห่างไกลจากความแน่นอน ชีวิตไม่หยุดนิ่ง บางอาชีพตายไป ขณะที่บางอาชีพปรากฏขึ้น
ตัวอย่างเช่น เคยมีอาชีพเช่น Chronicler, Coachman, laundress,เสมียน, polishers. ตอนนี้ไม่มีอาชีพดังกล่าว
แต่อาชีพเหล่านี้เพิ่งปรากฏขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ (บางทีคุณอาจไม่รู้ด้วยซ้ำถึงความหมาย):

• นักช้อป – ที่ปรึกษาด้านสไตล์ สไตลิสต์ที่ดี และนักจิตวิทยา
• ผู้จัดการ - ผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการ
• โปรแกรมเมอร์ - นี่คือผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์ สร้างโปรแกรมสำหรับพวกเขา

วอร์มอัพ เอบีซี

แต่ละแถวจะได้รับจดหมาย - A. B. C.

งานของคุณคือการจำอาชีพต่างๆ ที่ขึ้นต้นด้วยจดหมายฉบับนี้ให้ได้มากที่สุด

ภาคเศรษฐกิจ

อาชีพมีหลากหลาย แต่ขึ้นอยู่กับภาคเศรษฐกิจพวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่ม

ทำงานจากตำราหน้า 124

จำไว้นะ สาขาเศรษฐกิจและตั้งชื่ออาชีพที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา

อุตสาหกรรม(ช่างเหล็ก, ช่างทอ, ช่างตีเหล็ก, คนขุดแร่, ช่างทำกุญแจ, คนขับรถ, ช่างกลึง)

เกษตรกรรม(คนขายนม, คนเกี่ยวข้าว, ลูกวัว, คนเลี้ยงผึ้ง, คนขับรถแทรกเตอร์, คนขับรถ, สัตวแพทย์, นักปฐพีวิทยา, พนักงานเครื่องจักร)

ซื้อขาย(ผู้ขาย, แคชเชียร์, คนโหลด, คนแพ็คของ, ผู้ควบคุม)

ขนส่ง(นักบิน, คนขับรถ, แคชเชียร์, ผู้ควบคุม, กัปตัน, ผู้ควบคุมวง, พลบรรจุ, กะลาสี, ผู้ควบคุมวง)

การก่อสร้าง(ช่างปูน, ช่างเชื่อม, รถขุด, ช่างทาสี, ช่างปูน, ช่างไม้, ช่างปั้นจั่น, คนขับรถ)

งานบนการ์ด

กำหนดอาชีพตามอุตสาหกรรม

และตอนนี้เราเปิดสมุดงานในหน้า 80 มาทำภารกิจที่ 1 ให้เสร็จ
- อ่านงาน
- ควรทำอย่างไร?
อาชีพประเภทใดต่อไปนี้ อุตสาหกรรม?
- เลือกสองอาชีพและจดไว้ในสมุดบันทึกของคุณ

• เกษตรกรรม
• ซื้อขาย
• ขนส่ง
• การก่อสร้าง

เกม "รู้จักอาชีพ" ด้วยคำอ้างอิง

แต่ละอาชีพมีวัตถุแรงงานของตนเอง สำคัญและจำเป็น ตามหัวข้อ คุณสามารถเดาได้ว่าเรากำลังพูดถึงอาชีพอะไร

ตอนนี้เราจะเล่นเกม "เดาอาชีพ"

1. ท้องฟ้า พวงมาลัย เครื่องบิน สนามบิน (นักบินหรือนักบิน)
2. หวี กรรไกร กระจก สเปรย์ฉีดผม (ช่างทำผม)
3. ตาชั่ง เงิน เครื่องคิดเงิน สินค้า ( พนักงานขาย)
4. ฟาร์ม วัว ถัง นม (คนขายนม)
5. รถแทรกเตอร์คันไถคันโยก ( คนขับรถแทรกเตอร์)
6. สายไฟ, เสา, สวิตช์ (ช่างไฟฟ้า)
7. หนังสือ ชั้นวาง นิทรรศการหนังสือ.( บรรณารักษ์)
8. ทุ่งนา ข้าวสาลี เมล็ดพืช เครื่องเกี่ยวนวด ( รวม)
9. การวาดภาพ โครงการ ผังเมือง ความสามัคคี พิมพ์เขียว โครงสร้าง การก่อสร้าง อาคาร อนุสาวรีย์ (สถาปนิก)
10. ผ้า ตัด แพทเทิร์น เครื่องแต่งกาย กรรไกร ห้องทำงาน (ช่างตัดเสื้อ)
11. โต๊ะทำงาน, กบไสไม้, เครื่องมือกล, ไม้, เฟอร์นิเจอร์, การประชุมเชิงปฏิบัติการ (ช่างไม้)
12. เสื้อคลุมสีขาว คนไข้ คลินิก การวินิจฉัย (หมอ)
13. หนังสือพิมพ์ ข่าว ความทันสมัย ​​คน ประสิทธิภาพ กองบรรณาธิการ ข้อเท็จจริง (นักข่าว)
14. โรงละคร, ผู้ชม, เวที, รอบปฐมทัศน์, เสียงปรบมือ, เครื่องแต่งกาย, การแต่งหน้า (ศิลปิน)
15. การก่อสร้าง อิฐ คอนกรีต ตา โครงสร้าง ผนัง ก่ออิฐ (ช่างก่อสร้าง)
16. ขาตั้ง, สี, ทิวทัศน์, ภาพบุคคล (จิตรกร)

เรียนรู้อาชีพด้วยคำถาม

การ์ดคำถาม:

1. ทุกคนถอดหมวกให้ใคร? (อยู่หน้าร้านทำผม)
2. คนขับประเภทไหนที่มองดูดิน (ลอยอยู่ในก้อนเมฆ)? (นักบิน นักบิน นักบินอวกาศ)
3. ใครทำงานอย่างสนุกสนาน? (นักแสดง นักดนตรี-นักแสดง)
4. ใครเล่นในที่สาธารณะ? (นักแสดง.)
5. ใครอาศัยและทำงานในโคลเวอร์? (นักร้อง.)
6. คนที่ทำงานกับความตึงเครียดคือ... ใคร? (ช่างไฟฟ้า.)
7. คนที่ทำงานกับประกายไฟคือ ... ใคร? (นักดับเพลิง.)
8. เจ้าแห่ง "งานซุ่มซ่าม" คือ ... ใคร? (คนตัดไม้ คนตัดไม้)
9. ใครเป็นคนสร้างบ้านด้วยอิฐ (เมสัน.)
10. ใครเอาขยะออกจากกระท่อม? (สาวทำความสะอาด,ช่าง.)
11. เจ้านายที่หอมหวานที่สุดคือ... ใคร? (ลูกกวาด.)
12. คนดูแลต้นไม้คือ...ใคร? (คนสวน คนสวน.)
13. ยามแทนสัญญาณไฟจราจรคือ ... ใคร? (เจ้าหน้าที่จราจร.)
14. ตัวแทนของอาชีพใดถามคำถามคนหนุ่มสาวอย่างต่อเนื่องซึ่งพวกเขารู้คำตอบ (ครูผู้สอน.)
15. ใครเห็นผู้หญิงครึ่งหนึ่งโดยไม่ต้องรับโทษ? (นักมายากล.)
16. มืออาชีพ “กระเป๋าหน้าท้อง” คือ… ใคร? (บุรุษไปรษณีย์.)

“ใครทำงานที่ไหน”

จำเป็นต้องเชื่อมโยงชื่ออาชีพและสถานที่ทำงานของบุคคลด้วยลูกศร

ตัวอย่างใบงาน:

นิยามความสัมพันธ์ของอาชีพ

มีหลายอาชีพในโลก กี่อันใครจำได้บ้าง? (40,000)

ในความเห็นของคุณ อาชีพใดที่จำเป็นที่สุด สำคัญที่สุด และหากไม่มีอาชีพนี้ ผู้คนจะไม่สามารถใช้ชีวิตได้ตามปกติ และอธิบายว่าทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น (คำตอบของเด็ก)

ใช่หมอเป็นอาชีพที่สำคัญที่สุด แต่หมออยากกิน เกษตรกรจะจัดหาเนื้อสัตว์ นม ผัก

ใครจะช่วยให้แพทย์ไปโรงพยาบาล?

ใครเป็นคนจ่ายเงินเดือนให้หมอ?

เอาท์พุต: มีอาชีพที่คนทำไม่ได้ถ้าไม่มีไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องมีทุกอาชีพ ทุกอาชีพมีความสำคัญ

หาข้อผิดพลาด

• ศิลปินวาดภาพสองภาพ แต่ฉันคิดว่าเขาทำบางอย่างผิดพลาด อธิบายอะไร.

ทำงานในสมุดบันทึก:หน้า 81 ครั้งที่ 2

เกม "จริงเหรอ?"

มาต่อกันที่หัวข้อของความสับสนและเล่นเกม "จริงเหรอ?"

หากถามคำถามถูกต้อง เราจะยืนใกล้โต๊ะ และหากคำถามมีข้อผิดพลาด เราจะเหยียบเท้าขณะนั่งในที่นั่ง

1. คนทำขนมปังรีดนมวัวจริงหรือไม่? (คนขายนม)
2. จริงหรือไม่ที่เรือบรรทุกน้ำมันขนคน? (คนขับ)
3. จริงหรือที่คนเก็บไม้ติดไฟ?
4. จริงไหมที่ลูกหมูรักษาลูกสุกร? (สัตวแพทย์)
5. ช่างทาสีผนังจริงหรือไม่?
6. จริงไหมที่พ่อครัวขนมทำเค้กและขนมอบ?
7. นักบัญชีวาดภาพจริงหรือ? (จิตรกร)
8. สัตวแพทย์ปฏิบัติต่อผู้คนจริงหรือไม่? (หมอ)
9. จริงหรือที่ครูส่งไปรษณีย์? (บุรุษไปรษณีย์)

ทำงานจากตำรา

เปิดตำราของคุณไปที่หน้า 126

- ตอนนี้เราจะอ่านข้อความเป็นลูกโซ่ทีละประโยค “ใครเป็นคนทำขนมปัง”

- ตอบคำถามของฉัน:

1) การสนทนาเกิดขึ้นที่ไหน?

2) คุณอ่านอาชีพอะไรเกี่ยวกับผู้คน?

3) สาเหตุทั่วไปอะไรที่เชื่อมโยงพวกเขา?

ภาพสะท้อนกิจกรรมในห้องเรียน

• คุณเรียนรู้อะไรในบทเรียน
• คุณเรียนรู้อะไรในบทเรียน
• คุณสามารถใช้ความรู้ของคุณได้ที่ไหน?
• อะไรยาก?
• อะไรดูน่าสนใจที่สุด?

พวกตอนนี้ให้คำตอบฉัน อาชีพที่สำคัญที่สุดคืออะไร?

-ทุกอาชีพมีความสำคัญ ทุกอาชีพจำเป็น!

ยืนยันคำตอบของคุณด้วยบทสรุปในหน้า 127 ของหนังสือเรียน

เราตั้งภารกิจอะไรให้ตัวเองบ้าง? คุณทำทุกอย่างแล้วหรือยัง?

- วันนี้คุณกระตือรือร้นมาก อยากรู้อยากเห็น! คนดี!!!