Mednarodni dan pismenosti za posamezno lekcijo. mednarodni dan pismenosti

Mednarodni dan pismenosti Pismenost je pravi praznik za človeštvo, ki je na tem področju doseglo impresiven napredek, s čimer je število pismenih ljudi na svetu doseglo 4 milijarde. Pismenost je pravi praznik za človeštvo, ki je na tem področju naredilo impresiven napredek, s čimer je število pismenih ljudi na svetu doseglo 4 milijarde.

Mednarodni dan pismenosti Kljub opaznemu napredku v mnogih državah več kot 860 milijonov odraslih ostaja nepismenih, več kot 100 milijonov otrok pa ne hodi v šolo. Kljub opaznemu napredku v mnogih državah več kot 860 milijonov odraslih ostaja nepismenih, več kot 100 milijonov otrok pa ne hodi v šolo.

Mednarodni dan pismenosti Jasna je potreba po uvedbi programov opismenjevanja, ki so namenjeni skupinam učencev, ki potrebujejo posebno pozornost, predvsem ženskam in dekletom, ki niso v šoli. Obstaja jasna potreba po uvedbi programov opismenjevanja, ki so namenjeni skupinam učencev, ki potrebujejo posebno pozornost, zlasti ženskam in dekletom, ki ostanejo za vrati šole.

Naloge

1. Prispevajte k oblikovanju potrebe in želje po znanju.

2. Razvijati radovednost in zanimanje za procese in pojave v svetovnem merilu.

Obrazec za ravnanje: potovanje po zemljevidu jezikov sveta.

Pripravljalna dela

1. Preslikavanje jezikov sveta.

2. Sestavljanje jezikovnega drevesa "Jeziki, ki se govorijo v naši družini."

3. Iskanje in priprava statistike o problematiki informacijskih in izobraževalnih ur.

4. Pripravite scenarij.

5. Sestavek "Kaj bi se zgodilo na zemlji, če ne bi bilo jezikov."

6. Razred je razdeljen v delovne skupine: prva skupina je odgovorna za pripravo zemljevida svetovnih jezikov; drugi - za statistiko na temo "Pismenost v sodobnem svetu"; tretji - za pripravo prizorov za informativno-izobraževalno uro.

Potek informativne ure

I. Glavno telo

Učiteljica v razredu. Dober večer! Dan prijaznosti! Pozdravljeni bools! Gamarjoba! Salam aleykom!

Super je, da znam pozdraviti ljudi različnih narodov! In najboljše je, da znam brati in pisati!

Predstavljajmo si za trenutek, kaj bi se zgodilo na zemlji, če bi ljudje ostali nepismeni? Poskusimo si predstavljati. Prosim vas, da pošljete svoje fantazijske eseje.

Otroci berejo svoje eseje na to temo.

Učiteljica v razredu. Ja, res, če ne bi bilo črk, bi človeštvo preprosto propalo. Poskusite odgovoriti na vprašanje, zakaj je bil razglašen mednarodni dan pismenosti?

Študent 1(iz druge skupine statistiki). Generalna skupščina ZN je obdobje, ki se začne 1. januarja 2003, razglasila za desetletje pismenosti Združenih narodov.

Študent 2. Mednarodni dan pismenosti, načrtovan za 8. september, je bil tako poimenovan ne le v čast tistih, ki so nam vsem podarili ta največji in najpomembnejši izum za življenje vsega človeštva - pisanje.

Študent 3. Mednarodni dan pismenosti je eden od mednarodnih dni, ki se praznujejo v sistemu Združenih narodov. Danes skoraj štiri milijarde ljudi na našem planetu zna brati in pisati.

Učenec 4. Danes so štirje odrasli prebivalci planeta od petih pismeni.

Študent 5. Leta 1990 prejšnjega stoletja so bili trije od štirih, leta 1970 pa približno dva od treh.

Učenec 6. Pri tej stopnji učenja pismenosti bo do leta 2010 pet od šestih odraslih znalo brati in pisati.

Učenec 7. Vendar pa nepismenost ostaja velik svetovni problem. Tudi število nepismenih v svetu se nenehno povečuje.

Učenec 8. Če ne bodo sprejeti aktivni ukrepi, bo do leta 2010 na svetu 830 milijonov odraslih nepismenih. Ženske med njimi še vedno predstavljajo večino.

Učiteljica v razredu. Pot do pismenosti, pot do besede je zelo dolga in težka. Da bi začutili besedo, je treba vedeti, kako se je pojavila, kroniko njene rasti. Na zemlji je veliko ljudstev, vsak ima svoj jezik, svojo kulturo. Narodi poskušajo ohraniti besede v jeziku, ki so že zastarele, dajo mesto novim besedam in tudi najmanjša ljudstva, majhna plemena skrbno ohranjajo svojo domačo besedo.

Vnesite ABC. To je fant ali dekle s črkami, prišitimi na oblačila. Krona je izdelana iz črk (tretja skupina).

ABC.

Ni dovolj videti besedo. Zagotovo moramo

Vedite, kakšno zemljo ima beseda,

Kako je raslo in kako se je krepilo,

In potem ugotovite, kako je zvenelo,

Kaj naj nabrekne in se izlije,

Preden postane ime,

V znanju, v imenu ali vzdevku, samo ...

Lepota besede je v kroniki rasti ...

Študent(iz prve skupine). kdo si ti? Zakaj ste danes prišli k nam?

ABC. Dragi fantje! K tebi prihajam od nekdaj. Jaz sem ABC, osnova besede. Vem, da živite v 21. stoletju. In seveda vem – in zaradi tega sem zelo žalosten – da toliko ljudi na zemlji ne zna brati in pisati, ne zna sestaviti besed in jih napisati.

Kateri jezik govorite?

Učenci poimenujejo jezike, ki jih govorijo doma.

ABC. Ja, fantje, super je, da lahko govorite veliko jezikov. Živite pa v Rusiji, kjer večina govori rusko. Ruski jezik spada v skupino slovanskih jezikov. In želim vprašati: kateri drugi jeziki spadajo med slovanske jezike?

Učenec(iz prve skupine). Dragi ABC! To je zelo preprosto. Obrnimo se le na zemljevid, ki smo ga izdelali kot cel razred (gre na zemljevid). Slovanski jeziki so razdeljeni v tri skupine.

vzhodnoslovanski jeziki- ruski, beloruski in ukrajinski.

južnoslovanski jeziki- bolgarski, srbski, makedonski, hrvaški, slovenski.

zahodnoslovanski jeziki- poljski, češki, slovaški in lužiški (v Nemčiji).

Študent. Na splošno bi bilo zanimivo vedeti, koliko jezikov je na zemlji?

ABC. Po najbolj konzervativnih ocenah jih je le od 3 do 5 tisoč. Med njimi so jeziki s "svetovnim imenom" - ruski, angleški, nemški, francoski, španski.

Obstajajo conski jeziki - govorijo jih ljudje iz različne države, vendar so v soseščini drug z drugim - na primer arabski ali kitajski.

Obstajajo uradni ali državni jeziki - mongolščina v Mongoliji, poljski na Poljskem, turški v Turčiji. Obstajajo države, kjer je več jezikov državnih: v Kazahstanu - kazahstanski in ruski, v Švici - nemški, francoski, italijanski.

Toda večina jezikov nima nobenega uradnega položaja - samo govorijo ... Eden - 10 ljudi, drugi 100, tretji - polovica sveta ...

Študent. Dragi ABC! Ali mi lahko poveš, kdaj se je pojavila prva črka abecede?

ABC(prikaže predstavitev). Prva abeceda se je pojavila pri starih Grkih, v Feniciji. Arabska pisava izvira iz feničanske abecede. Iz grškega jezika je prišla latinska abeceda. Fantje! Ali poznate izvor ruske abecede?

Učenec. Vsekakor! Rusko, cirilično abecedo sta izumila dva učenjaka meniha - brata Ciril in Metod. Leta 2013 bo ves svet praznoval 1150. obletnico nastanka prve slovanske abecede.

Študent. Mnogi znanstveniki so nagnjeni k mnenju, da je Ciril ustvaril ne samo cirilico, ampak tudi glagolico. Klasična staroslovanska cirilica ima 43 črk. Glagoljica je bolj zapletena abeceda.

Učenec. Pozabili ste povedati, da so najstarejše slovanske knjige napisane v cirilici. Na primer Ostromirjev evangelij, ki ga je na predlog novgorodskega posadnika Ostromirja napisal pisar Grigorij.

Študent. In slišala sem tudi, da obstaja jezik, ki se ga ne govori, a lahko pomaga tudi pri komunikaciji med ljudmi.

Učenec. No, seveda, to je znakovni jezik. V življenju ljudi je zelo pomembna.

ABC. Ja, in ne samo znakovni jezik. Včasih lahko gibanje telesa ljudi pove, od kod prihaja oseba. Ne verjameš? Prepričajte se sami.

Na oder so povabljeni fantje (tretja skupina) - predstavniki različnih etničnih skupin. Za lažjo pripravo te epizode v scenariju naj imajo otroci v rokah ali na sebi enega od predmetov, ki simbolizirajo to državo. Američan (kavboj) - klobuk s širokim robom, Turk - kapa z ročaji, japonska halja, Rus - kapa, Indijanec (iz Severne Amerike) - povoj s perjem.

ABC. Dragi gostje! Veseli smo, da vas vidimo pri nas. Žal imamo toliko gostov, da je število mest v dvorani omejeno, zato predlagamo, da se usedete na tla. Za vas smo pripravili udobne sedeže na tleh.

Fantje se usedejo. (Vnaprej se moramo pogovoriti, kako naj sedijo.)

ABC (nagovarjanje občinstva). Kot vidite, so se naši gostje zasedli na povsem različne načine. Mogoče mi lahko kdo pove katere države zastopajo? (Odgovori otrok.)

ABC. Naši gostje so torej predstavniki različnih narodov.

Na Japonskem ljudje počepnejo.

Severnoameriški Indijanci sedijo z eno nogo pod njimi.

Rusi se usedejo z raztegnjenimi nogami na straneh.

Številni narodi vzhoda sedijo s prekrižanimi nogami, včasih temu položaju rečemo celo »sedi po turško«.

Američani sedijo s prekrižanimi nogami.

Kot vidite, lahko tudi s pomočjo določenih navad in drž ugotovite, katera ljudstva so nas prišla obiskat. Čeprav so zdaj ljudstva prevzela navade drug drugega.

Učiteljica v razredu. Danes, fantje, smo se veliko naučili o tem, kateri jeziki "živijo" na svetovnem zemljevidu. Jezik živi - pomeni, da ljudje, ki govorijo ta jezik, živijo še naprej. Zelo pomembno je, da jeziki ne izginejo, še naprej živijo in se razvijajo.

Kako več ljudi bo dobro znal njihov jezik, se učil in razumel druge jezike, močnejše bo naše prijateljstvo.

Za to ljudje, ki študirajo druge jezike, naredijo veliko. To so znanstveniki - geografi, jezikoslovci, popotniki, ki so sami znali veliko jezikov in svetu pripovedovali o drugih jezikih. Morda boste vedeli, kdo je to?

Študent. Preučeval je jezike in običaje ljudstev Oceanije, jih učil brati in pisati. Poleg tega je nase pustil hvaležen spomin - boril se je proti kolonializmu, da bi imeli Papuanci Nove Gvineje svojo neodvisno državo in svoj državni jezik. Pred mnogimi leti je to povzročilo posmeh. Toda prišel je dan, ko je bila nad majhno zgradbo v mestu Port Moresby izobešena zastava s podobo rajska ptica. To je bil dan razglasitve nove države - Republike Papue Nove Gvineje.

Tega Rusa, ki je Papuanom pomagal pridobiti državnost in utrditi svoj jezik kot državni jezik, se spominja in ga častijo. V njegovo čast potekajo prazniki, v tej državi na glavnem trgu je spomenik Rusu, ki je pomagal v boju za pismenost in enakopravnost Papuanov Nove Gvineje.

Študenti kličejo: Nikolaj Nikolajevič Miklukho-Maclay.

Učenec.Želim vam predstaviti knjige, ki lahko veliko povedo o potovanju Miklouho-Maclaya. Tukaj boste našli ne samo zanimive zgodbe o jezikih ljudstev, pa tudi o življenju, običajih in tradicijah drugih ljudstev. To so knjige:

Čumačenko L. Človek z lune;

Tynyanova L.H. Prijatelj od daleč: Zgodba o popotniku N.N. Miklouho-Maclay;

Putilov B.N. N.N. Miklouho-Maclay: Popotnik. Znanstvenik. Humanist.

ABC. Ljubimo jezik in bodimo veseli, da lahko prek jezika komuniciramo s celim svetom. Pomagajmo sebi in tistim, ki bi radi znali veliko jezikov. Navsezadnje jezik živi, ​​ko se govori.

Predlagam, da se igrate malo. V našem razredu je toliko različnih imen. Začnejo se z različnimi črkami. Zberimo vse te črke in poskusimo iz njih sestaviti kup besed, posvečenih našemu pogovoru.

Fantje opravljajo svoje delo. Besede so pritrjene z magneti na tablo. Na primer besede "črka", "beseda", "črka" itd. iz imen:

G strogost;

R Oman;

AMPAKčrta;

M arija;

O laž;

T atyana;

AMPAK nna.

Učiteljica v razredu. Tu se je naše potovanje končalo. A pred nami so nova srečanja in nova potovanja v svet besed, v svet jezika. Tako zaželeno bi bilo, da bi vsi ljudje na zemlji lahko komunicirali, se pogovarjali, pisali drug drugemu in se veselili, da tako neverjeten izum živi na zemlji - BESEDA!

II. Povzetek, najava teme naslednje informativno-izobraževalne ure

1 diapozitiv

2 diapozitiv

3 diapozitiv

Statistika Kljub opaznemu napredku v mnogih državah več kot 860 milijonov odraslih ostaja nepismenih in več kot 100 milijonov otrok ne obiskuje šole. Nešteto otrok, mladostnikov in odraslih, ki so vpisani v šole ali druge izobraževalne programe, ne izpolnjujejo standarda, ki se zahteva za pismenost v današnjem vse bolj zapletenem svetu. Manj kot 50 držav zagotavlja univerzalni dostop do osnovna izobrazba. Približno 20 % odraslega prebivalstva sveta je nepismenih.

4 diapozitiv

5 diapozitiv

Zakaj je pomembno biti pismen? Pismenost je človekova pravica, sredstvo za širjenje osebnih svoboščin in priložnosti ter orodje za razvoj posameznikovega človekovega potenciala in družbe kot celote. Možnosti za nadaljnje izobraževanje določa tudi stopnja pismenosti. Pismenost je v središču osnovne izobrazbe za vse predpogoj izkoreniniti revščino, omejiti rast prebivalstva, doseči enakost spolov in zagotoviti trajnostni razvoj, mir in demokracija. Izobraževanje za vse (EFA) temelji na pismenosti in z dobrim razlogom. Kakovostna osnovna izobrazba daje učencem znanja, ki jih potrebujejo za nadaljnje življenje in nadaljnje učenje. Pismeni starši pogosteje pošiljajo svoje otroke v šolo. Pismena oseba ima več možnosti za vseživljenjsko, stalno izobraževanje, pismene družbe pa imajo boljše mehanizme za prilagajanje nastajajočim razvojnim izzivom.

6 diapozitiv

LITERATURA, slovnica. sposobnost branja in pisanja; včasih le prva, sposobnost branja. Narod pravi: poznati pismenost. || Grama ime. katero koli kraljevo pismo, pisanje suverene osebe; zdaj rescript; || potrdilo o podelitvi pravic, posesti, nagrad, odlikovanj osebi ali skupnosti. || Narod vsako črko ali zapis in celo vsak kos papirja imenuje slovnica ali slovnica. Živite v tišini in pišite nam slovnico. Piše slovnico, a prosi za beležke. Učenje branja in pisanja je vedno koristno. Pismo je trdno, a jezik šepeta. Po starem spominu, to po slovnici. Glede na pismo se je ustavil, številka ni bila podana. In sam ni zadovoljen, da je veliko pismen. Pismenost ni suha. Življenjska pismenost, ustni govor. Mrtva slovnica (trdnjava) ni zastonj podana. Slovnica, gramatina (k) in dobro. setev papir. Gramotnik m. -nica f. slovničar m. ‑chitsa f. pismen m. pismen, pismen dobro. pismenost vol. ali pismen prid. ki je pismen, sposoben brati ali brati in pisati; prvi se imenuje polpismen, polpismen ali slabo pismen; pa sploh ne sposoben: ne- ali nepismen. Pismen, pismen je tudi učitelj pismenosti. Pismen, ne orač, ne delavec. Vzemite pismeno žensko, ona bo uredila počitnice. Več pametnih ljudi, manj norcev. Ne bodi pismen, bodi nepozaben. Zdaj je veliko pismenih, a malo dobro hranjenih. Ljudje smo nepismeni, mi pa jemo ročno napisane medenjake. Pismeni, nepismeni. Trgovina opismeni kmeta, ga prisili, da se nauči brati in pisati: postopoma se vsi pismeni, postanejo pismeni. slovnica naravoslovje, znanje o pravilnem govorjenju in pisanju; zbirka pravil jezika, določenih po običajih in v določenem vrstnem redu. Slovnični, -tic, -tical, soglasni s slovnico; v zvezi z njo nasploh. Slovnica, slovnica. slovnična pravilnost. Slovnica, slovničar m. seznanjen s to znanostjo, prevajalec slovnic.

Razredna ura za učence 1-4 razredov. mednarodni dan pismenosti

Lyapina Vera Valerievna učiteljica osnovna šola MBOU šola št. 47 mestno okrožje Samara
Opis: To gradivo lahko uporabljajo učitelji osnovnih in srednjih šol za vodenje izvenšolske dejavnosti posvečen mednarodni danširjenje pismenosti.
Cilj: Spoznavanje otrok s tem praznikom.
Naloge:
- seznaniti otroke s praznikom "Dan pismenosti";
- prispevati k razvoju ustni govor otroci, sposobnost jasnega odgovora na vprašanja;
- prispevajo k oblikovanju potrebe in želje po znanju.
- razvijati radovednost in zanimanje za procese in pojave v svetovnem merilu.

Napredek razredne ure

Učitelj
Mednarodni dan pismenosti UNESCO praznuje že od leta 1966 8. septembra. Praznujejo ga ne samo v Rusiji, ampak tudi v mnogih državah sveta.
Društvo se po svojih najboljših močeh trudi širiti pismenost po svetu, danes izvajamo učno uro, posvečeno temu datumu.
Ugani uganko:
Sejejo s perjem
Požanjejo oči.
Jedo z glavo.
Spomin se prebavi.
(diploma)
Kaj vam pomeni biti pismen?
(otroški odgovori)
1 bralec
Na svetu je dan pismenosti.
Tako ga bomo spoznali.
On nam je zelo drag,
Ta dan je najpomembnejši.

O tem ni dvoma.
Vsak potrebuje pismenost.
Brez nje ne morem podpisati
Ta subtilnost je tako pomembna!

Vsem na svetu želimo
Naučite se gorskih pravil.
Naj znanje raste.
Čas je, da odprete knjigo!
2 bralec
Na mednarodni dan pismenosti
Želim vam najboljše, ne preveč len:
Za napolnitev besedišča,
Ne pozabite na svojo pismenost!
Čestitke za dan pismenosti!
In iz srca ti želim
Da se je treba soočiti
Z inteligentnimi ljudmi!
3 bralec
Tako da je govor vedno prijeten,
Da se sliši zapleteno
In da se zgodi najboljše -
Tako, da ljudje poznajo svoje

Vedno sem poskušal povečati
Navsezadnje nam je to enostavno narediti -
Vse kar morate storiti je, da preberete več
Tako govor kot um se razvijata!

Na praznik pismenosti zdaj
Želimo vam, da ne delate napak
Niti z besedami, niti z dejanji v življenju,
No, razširite svojo prtljago znanja!

1 bralec
Kaj bi lahko bilo pomembnejše na svetu,
Kako komunicirati s svojo sorodno dušo?
Besede bodo jasne tudi otrokom,
Navsezadnje so pravila kodeksa še vedno v naši moči.

Ne, literati ne bodo prevedeni,
Čeprav napake presenetijo vse.

Na ta praznik se lahko nasmehnete.
Tega oreha lahko premagamo.

Vsem čestitamo za ta praznik.
Želimo vam pismenost - cel praznik!
Želimo si, da podobno kot brsti v vazi,
Lahko bi napolnila naš svet.

2 bralec
V šoli se učijo črke
V šoli so pravila natrpana.
Pomembno je, vsi vedo.
Ni vam treba skrivati ​​oči.

Čestitam vam za ta praznik.
Hitro priznamo:
To pravilo je nesmrtno!
Osvojiti moramo gore!
3 bralec
Na dan, ki je prišel, želimo:
Ne boj se besed.
Moč naše pismenosti
Kot običajno, tukaj ste!
1 bralec
V e-pošti ali v navadnem
Delati napake je popolnoma nespodobno!
Tako, da si vsi zapomnijo ta pravila
Na našem planetu je dan pismenosti!
Vsem čestitam za ta praznik
Želim vam, da pišete brez napak z vsem srcem!
2 bralec
Besedilo naj natipkamo in napišemo s peresom
Po pravilih in ne tako, kot se sliši!
Brez diplome, prijatelji moji, da, da, da,
Zagotovo vam povem – nikjer.
3 bralec
Vsak si želi biti pismen in se želi učiti.
V tem primeru je zelo pomembno, da sploh ne boste leni.
In potem so vsa vrata samo za vas!
Nasmehni se nežno, ljubeče usodi.
Karkoli želite, samo ne bodi len
Življenje vam bo ponudilo vse na srebrnem krožniku.
Učitelj
Nadaljujte s pregovorom o pismenosti
Izberite knjigo (kot izberete prijatelja.)
Pismenost za učenje - (vedno pride prav.)
Zlato se koplje iz zemlje (in znanje iz knjig.)

Svet je razsvetljen s soncem (in svet z znanjem.)
Nepismen je kot slep človek (in knjiga mu odpre oči.)
Dobra knjiga- (najboljši prijatelj.)

Učitelj
In brez česa je nemogoče postati pismen?
Kaj nam bo pomagalo pri premagovanju nepismenosti? Rešite uganke.
Na polje so priletele kavke
In se usedel v sneg ...
v šolo bom šel -
Lahko jih razumem.
(Pisma.)

Kakšna voda je primerna za pismene?
(Črnilo.)

Na strani začetnika -
Triintrideset junakov.
Modreci-bogatirji
Vsak pismen ve.
(Abeceda.)

Ob steni je velik in pomemben
Hiša je večnadstropna.
Spodaj smo
Vsi najemniki so že prebrani.
(Knjižna polica.)

Modreci so se naselili
V zastekljenih palačah, samo v tišini
Odkrij mi skrivnosti.
(Knjiga.)

Sama je tiho
Sto prijateljev lahko uči.
(Knjiga.)
1 bralec
Strašno zanimivo branje:
Lahko sediš, lažeš
In - ne da bi zapustili kraj -
Skozi oči knjige TEČ!
Da, da! Preberite - HODI Z OČMI:
Z roko v roki z mamo, po - sami.
Hoja - to je malenkost,
Ne bojte se narediti prvega koraka!
Enkrat se spotaknil
In nenadoma ti
Preberite štiri črke zapored
In šel si, šel, šel -
In preberi prvo besedo!
Od besede do besede - kot čez udarce -
Hitite veselo po vrsti ...
In tako se naučite brati -
Kako teči
skoči ...
Kako leteti!
Kmalu vem čez stran
Plapetali boste kot ptice ...
Konec koncev, ogromno in veliko,
Kot nebo
svet čarobnih knjig!
Učitelj
Velika težava stoji pred svetom. To je boj proti nepismenosti. V mnogih državah ostaja 860 milijonov odraslih nepismenih, več kot 100 milijonov otrok pa ne hodi v šolo.
Pismenost je stopnja človekove sposobnosti pisanja in branja v maternem jeziku. Tradicionalno beseda "pismen" pomeni osebo, ki zna brati in pisati ali samo brati v katerem koli jeziku. Ljudje, ki znajo samo brati, se imenujejo tudi »polpismeni«. Zakaj je pomembno biti pismen?
In veliko otrok in odraslih obiskuje šolo, vendar jih ni mogoče imenovati pismenih. Ker v sodobnem svetu računalniška pismenost ni postala nič manj pomembna kot pisanje in branje.
Dan pismenosti je postal eden glavnih v šolah in visokih ustanovah Rusije. Za študente so urejeni kvizi, olimpijade, KVN pri različnih predmetih, saj pismenost ni le sposobnost pravilnega pisanja, štetja in branja. To je cel nabor znanj in veščin na različnih znanstvenih področjih, ki človeku pomagajo biti uspešen. . Ljudje bodo pritegnili takšno osebo. In zdaj imate možnost izbire: potrudite se, da dosežete to višino, ali pa ostanite tisti, čigar besede se bodo smejale. In ne pozabite, da je glavna stvar na poti do svetlobe samorazvoj in samoizobraževanje.
Predlagam, da pokažete svojo stopnjo pismenosti.
Poskusite popraviti napake:

Poveži besede v levem stolpcu z besedami v desnem stolpcu

Učitelj
Pojasni pomen frazeoloških enot

3 bralec
Naj diploma popravi napake
In ne prenehajte je učiti
Kdor se uči, se nauči veliko,
In v Rusiji nam bo lažje živeti.
Pogosteje delajte z ločili
Zvečer se usedite za knjigo, preberite,
Naj bo vaše življenje bolj pestro
Samo znanje, ne boj se - absorbiraj.

Predstavitev na temo: Mednarodni dan pismenosti

Elena Antipova
Predstavitev dneva pismenosti

Zgodovina uma predstavlja dve glavni obdobje: izum črk in tipografije; vse ostalo je bilo njihova posledica. Branje in pisanje odprto za človeka novi svet... "N. M. Karamzin

mednarodni dan pismenosti, ki ga je leta 1966 razglasil Unesco, se praznuje 8. septembra. V tem je dan leta 1965 v Teheranu slovesno odprt mednarodno konferenco ministrov za šolstvo, katerih glavna tema je bila odprava nepismenost.

Namen ustvarjanja tega praznika je pozvati društvo k okrepitvi prizadevanj za širjenje pismenost.

Danes je ostalo več kot 860 milijonov ljudi nepismen; več kot 100 milijonov otrok ne obiskuje šole; veliko otrok, mladostnikov in odraslih, ki so končali šolo in drugo izobraževanje programi v razmerah sodobnega sveta ne ustrezajo ravni, ki jo je treba upoštevati pismen.

prav: Lezi!

"Ne slači plašča!"

prav: plašč (ne nagne se)

Nov plašč. Jesen, dež, dežniki naokoli - čas je, da si natakneš prst .... Z mamo gremo v trgovino pod dežnik za prst .... Tukaj je konec vseh nogavic - grem v nov prst .... Oh, kaj lepota: pet žepov na prstu! In ko bom velik, bom dal prst bratu ....

»Ne jemlji tega! Labuda! Proso!« »Vzemi to: dragocena stvar. Tam eden daje saje!«

"Tu je ta strašno močna knjiga!"

V Rusiji v okviru praznovanja mednarodnega dneva pismenost v velikih mestih med šolarji in študenti potekajo nareki in testi iz ruskega jezika. V nareku lahko sodeluje vsak, da preveri svojo raven pismenost.

Pripravljamo promocijo "Preveri svoj pismenost!»

Povezane publikacije:

V vrtcu MDOBU "Lastvica" je od 16. do 21. aprila 2018 potekal "Teden okoljske pismenosti". Vzgojiteljica Idrisova Guldar Samatovna.

Lekcija o vzgoji okoljske pismenosti "Varčevanje z energijo" Namen: Vzgoja okoljske pismenosti, oblikovanje skrbnega odnosa do naravnih virov, varčevanje z energijo, kognitivni razvoj.

Predstavitev "Dan starševske samouprave" Dan nasprotno " Za vzpostavitev enotnosti je potrebno, da starši jasno razumejo, kaj je vrtec kako je v njej organizirano življenje otrok.

Kviz o oblikovanju osnov finančne pismenosti pri otrocih Oblikovanje temeljev finančne pismenosti otrok za uspešno socializacijo v družbi je pravi način ravnanja z denarjem v prihodnosti.

Kartoteka iger finančne pismenosti za otroke, stare 5–7 let Otrokom je treba s pomočjo iger in vaj sporočiti, da: 1. Denar se ne pojavi sam, ampak se zasluži! Pojasnite, kako ljudje zaslužijo denar.

Povzetek lekcije o finančni pismenosti "Otroci in denar""Otroci in denar" Namen: oblikovati kulturo ravnanja z denarjem kot del splošne kulture človeka, da se pripravi na prihodnjo samostojno.

Predstavitev "Izobraževalne dejavnosti za poučevanje finančne pismenosti otrok starejše predšolske starosti""Denar je dober, vendar z njim ne moreš kupiti pameti." (Ljudska modrost). Tema "finančne pismenosti" v predšolski pedagogiki ni nova.