Program gier w lecie w bibliotece. Program literacko-gry „Podróż po stronach ulubionych książek

Dla dzieci gra jest sferą ich społecznej kreatywności, poligonem dla społecznego i kreatywnego wyrażania siebie. Gra to poszukiwanie siebie w zespole, społeczeństwie, ludzkości, dostęp do doświadczeń społecznych, kultury, powtarzanie praktyk społecznych, które są zrozumiałe.

elementy gry zaleca się stosować w różnych imprezach organizowanych dla dzieci w celu stworzenia emocjonalnego nastroju do percepcji Nowa informacja, rozwijać umiejętność budowania dialogu, przyczyniać się do kształtowania figuratywnej idei przedmiotu.

Gra minutowa- element gry w tematyczną rozmowę lub lekcję, aby odwrócić uwagę małych dzieci, zrelaksować się, podtrzymać ich zainteresowanie.

Gry umysłowe- "Co? Gdzie? Kiedy?”, KVN i inne. Ich zaletą jest to, że wiążą się z konkurencją i odbywają się w nieformalnym otoczeniu. Dają dzieciom możliwość wyrażenia siebie i swojej wiedzy. Takie gry przyczyniają się do nabywania doświadczenia zbiorowego myślenia, rozwijają szybkość reakcji, pozwalają sprawdzić swoją pomysłowość i erudycję.

gra sytuacyjna- to symulacja praktycznych sytuacji, połączenie elementu gry z pewną wiedzą, ma charakter improwizacyjny. Takie gry mogą służyć do utrwalania wiedzy prawniczej wśród młodzieży.

Kreatywne gry fabularne To nie tylko rozrywka. Gra ma ogromny potencjał heurystyczny i perswazyjny oraz jest sposobem porządkowania materiału poznawczego. Takie gry mogą służyć do utrwalania zdobytej wiedzy lub jako trening psychologiczny dla nastolatków.

sąd literacki . Jest to gra fabularna, która symuluje rozprawę sądową. Uczestnicy dzielą się rolami sędziego, obrońcy, prokuratora, asesorów sądowych, pokrzywdzonych, oskarżonych i świadków. Oskarżonym może być każdy literacki bohater.

Rodzaj konferencji czytelników - Konferencja prasowa - Gra RPG. Uczestnicy dzielą między sobą role przedstawicieli prasy i specjalistów, którzy odpowiadają na pytania.

książka-wyszukiwarka
wystawa książkowa
Koktajl
Kolaż
Kompas literacki
Kompetentna opinia
Kompozycja

Kompozycja literacka

Kompozycja muzyczna

Kompozycja jest poetycka

Kompozycja sceniczna

Konkurencja

Konkurs krytyki wirtuozowskiej

Konkurs korespondencyjny

Konkurs historii lokalnej

Zawodowa konkurencja

Konkurs Czytelniczych Rodzin

Konkurs recytatorski

Konkurs Erudytów

Konkurs-koncert

wyszukiwanie-konkurencja

Sekret konkurencji

Konkurs-wyprawa

Zawody sprinterskie

Konkurs fotograficzny

Konsultacja
Konferencja

Konfetti noworoczne
Koncert jest fantastyczny
Skarbonka doświadczenia(forma badania przemysłowego)
Bibliografia Królestwa
Kreatywny projekt
Kreatywne laboratorium
Literacki w kółko i krzyżyk
Okrągły stół
Koło

Poinformuj kuriera

Poinformuj zwolnienie

Informacje

Minuta informacyjna

pokusa książki
pokusa literacka
Test
Zwroty historyczne

Do

szpik warzyw
Gabinet literacki
Ramka do książki
literacki kalambur
Konstruktor książki
Kasyno
Kalendarz
Kalejdoskop rekomendacji
Skecz
Karawana ( wrażenia; historie; książki)

Karnawał(pomysły; książki)

karnawał literacki

Kaskada literackich przyjemności
Kawiarnia literacka
Huśtawka dyskusyjna(dyskusja w dwóch zespołach o dowolnym problemie, pytanie)
Godzina lekcyjna
Recenzja klipu
Klub

Klub wesołych i zaradnych

Klub wesołych i oczytanych

Klub wideo podróży

klub dyskusyjny

Klub koneserów

Klub Literacki

Klub Miłośników Coś

Rodzinny Klub Czytelniczy

Gry podróżnicze. Wszystkie są wykonywane w wyimaginowanych warunkach, w których wszystkie działania i doświadczenia są determinowane przez odgrywanie ról. Uczestnicy zabawy piszą pamiętniki, listy „z terenu”, zbierają różnorodny materiał poznawczy. Cechą charakterystyczną tych gier jest aktywność wyobraźni. Wcześniej dzieci powinny studiować książki, mapy, informatory itp. na określony temat.

Wykorzystanie lalek i lalkarstwa w promocji książki i czytelnictwa.

Teatr lalek w bibliotece dziecięcej jest zabawną formą pracy bibliotecznej, łącząc teatr - lalkę - książkę. W trakcie przedstawienia bibliotekarka, zainteresowawszy dzieci lalkami, powinna następnie skierować ich uwagę na książkę i czytanie. Za pomocą marionetek można mówić bardziej emocjonalnie, jaśniej, bardziej zrozumiale o pisarzu, o jego twórczości, polecać książki.
Na początku możesz użyć tylko jednej lalki jako elementu gry, która będzie główną postacią w działaniach na różne motywy i prawdopodobnie stać się karta telefoniczna twój teatr biblioteczny. Wtedy można zorganizować teatr książki i pokazać dramaturgię utworów i bajek dla dzieci.

Gry dydaktyczne (dyskontaktowe) Są to gry z predefiniowanymi zasadami. Obejmuje to takie gry edukacyjne: krzyżówki, quizy korespondencyjne, puzzle, puzzle bibliograficzne, mozaiki, lotto, domino. Dziecko uczy się operować wiedzą zainwestowaną w grę mimowolnie, mimowolnie podczas zabawy, bez widocznego udziału osoby dorosłej. Najlepsze gry dydaktyczne opierają się na zasadzie samokształcenia, tj. aby sami kierowali dzieci do opanowania wiedzy i umiejętności.

Biblioteka dla dzieci może mieć pomoce bibliograficzne w postaci zabawek przedmiotowych (z papieru, gliny, strzępów i innych materiałów), a także w postaci książeczek z zabawkami o różnych wzorach.

Maraton wydarzeń kulturalnych

Inne formy imprez

aukcja książek- każdy uczestnik przedstawia jedną przeczytaną wcześniej książkę, aby obecni mieli ochotę ją przeczytać. Wygrywa ten z największą liczbą głosów.

Karnawał literacki. Karnawał to masowy festiwal folklorystyczny z przebieraniami, przedstawieniami teatralnymi. W bibliotece można zorganizować karnawał bohaterów literackich lub karnawał dzieł literackich, gdzie każde dzieło literackie jest spektakularnie prezentowane.

Rezerwuj błędy. Bibliotekarz zaprasza dzieci do zabrania do domu książek do przeczytania ze specjalnej selekcji: książki są owinięte w gruby papier, a czytelnik nie widzi, którą książkę wybiera. Za odwagę - otrzymuje nagrodę. Zwracając książkę, zaleca się, abyś porozmawiał z dzieckiem o tym, co przeczytało. Ta forma pracy pozwala ożywić zainteresowanie czytelników dobrymi, ale niezasłużenie zapomnianymi książkami.

Spotkania folklorystyczne- forma oswajania dzieci z ustną sztuką ludową, z artystyczną działalnością twórczą ludzi, odzwierciedlającą ich życie, poglądy, ideały. Sztuka ludowa, która powstała w starożytności, jest historyczną podstawą całego świata kultura artystyczna, źródło tradycji narodowych, rzecznik tożsamości narodowej. Jakie piosenki, bajki, legendy, eposy, przysłowia stworzyli! Radości i smutki, nadzieje i oczekiwania, marzenia o szczęściu - wszystko to znajduje odzwierciedlenie w tej pracy.

Ekran przeczytanych książek monitoruje postęp czytania dzieci. Na ekranie stoiska, obok obrazu rekomendowanych książek, dzieci po przeczytaniu dołączają swoje zdjęcie.

Talk show. Dosłowne tłumaczenie z angielskiego oznacza „spektakl konwersacyjny”. I w tej interpretacji zawarta jest główna różnica gatunkowa między talk show a sporem – dynamizm, widowiskowość. Zaproszenia gospodarzy talk show ciekawi ludzie, kieruje rozmową, prowadzi do głównych wniosków, podsumowuje wypowiedzi. Biblioteki wyposażone technicznie mogą wykorzystywać system WebChat do interaktywności. Po zadaniu gościom przygotowanych pytań, możesz otworzyć kanał na pytania od użytkowników zdalnych. Na przykład: „Książka i czytanie to droga do sukcesu”.

Wystawa książek. Ta forma imprezy pozwala zwrócić uwagę młodych ludzi na fikcję i odbywa się we współpracy z domem mody lub młodym projektantem mody. Modele do pokazu książki są wybierane pod wyciskiem

I

Gra

Gra bibliograficzna

gra biznesowa

Gra jest intelektualna

Gra jest historyczna

Gra literacka

gra planszowa

gra mobilna

Gra edukacyjna

gra poradnictwa zawodowego

Gra ma charakter psychologiczny

Odgrywanie ról

Gra rodzinna

Gra ekologiczna

Gra ekonomiczna

Tajemnica gra

Gra konkursowa

raport z gry

gra wydajności

Gra w podróż

gra fantasy

Gra wycieczkowa

Biblioteka gier
Iluzja literatury rosyjskiej
Koktajl obrazkowy(spotykać kogoś)
Imperium gier
Improwizacja
odprawa
dramatyzacja
Wywiad
Sideshow
intrygi literackie
infomania

Poinformuj podsumowanie

Inform dossier (zbiór materiałów o kimś, o czymś)

Dzień zwróconej książki

zapominalski dzień czytelnika

dzień informacyjny

dzień książki

Dzień Otwarty

dzień zawodu

Dzień Specjalisty

Szczęśliwego dnia czytania

Dzień czytania (rodzina)

Lądowanie literackie

Dialog (impreza masowa, z udziałem dwóch stron, np. dialog książkowy – może to być forma pracy typu czytanie według ról, lub dialog między czytelnikiem a bibliotekarzem na dowolnym Praca literacka, czy prace jednego autora, koniecznie streść na końcu wydarzenia).
dyliżans literacki
Dyskusja
Spór

Raport
Domino
literacki pojedynek

ORAZ

Czasopismo

Dziennik na żywo

wirtualny magazyn

otwarty magazyn

Magazyn ustny

Z

Musical Zavalinka
zagadki literackie
Fascynująca aktywność
Spotkanie
Uczta jest prawie edukacyjna
zrównoważyć
najlepsza godzina
Poetyckie starfall

fabuły i obrazy fikcyjne i odzwierciedlają twórczość konkretnego pisarza lub konkretnego dzieła literackiego.

Konkurs czytelniczy- to to samo, co ocena popularnych książek, oparta na ankiecie/głosowaniu czytelników/populacji.

Błyskawiczny tłum(z angielskiego flash mob - „natychmiastowy tłum”). Impreza ma efekt zaskoczenia i ma na celu wzbudzenie zaskoczenia i zainteresowania wśród przechodniów. Na przykład: uczestnicy flash mobu w żółtych koszulkach i czapkach bejsbolowych z bibliotecznymi symbolami pojawiają się niespodziewanie w pewnym zatłoczonym miejscu w mieście, jednocześnie otwierają przywiezione ze sobą książki i czytają na głos przez kilka minut i równie nagle rozchodzą się po ulicy. w tym samym czasie.

kawiarnia biblioteczna- opcja gry praca informacyjna z uczniami szkół średnich. Szyld w stylu retro, bibliotekarze - główny kelner i kelnerka. Menu zawiera duchowy pokarm faktów: „Świeże wiadomości” z gazet i czasopism, różne „Droga do sukcesu”, deser „Bestseller by…” (do autora). „Menu” każdej biblioteki jest zgodne z gustami jej czytelników i jest okresowo aktualizowane.

zarezerwuj kawiarnię- opowieść o nowych książkach stylizowana jest na prawdziwe menu. Na przykład: sekcja „Asortyment morski” zawiera dwie wykwintne dania japońskiej egzotyki literackiej: „koktajl morski” z dzieł Yukio Mishimy i „sushi bar” z dzieł Haruki Murakamiego. Seria dań „Pieczeń z pikantnym sosem” obejmowała danie lekkostrawne - dzieło Darii Dontsovej „Postać światła oburzającego” oraz książkę Thomasa Swana „Polowanie na Cezanne'a” pokryte chrupiącą skórką przygód, wrażeń i nieoczekiwanych wskazówki.

Degustacja nowinek literackich– informowanie o nowo otrzymanej literaturze w stylu kulinarnym w bibliotece.

Wymyśliła Regionalna Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży w Saratowie Nowa forma praca - biblioteczny zmierzch. W grudniu, w najkrótszy zimowy dzień dla nastolatków, odbyła się literacka podróż po książkach Stevensona, Sabatini, Salgari, Verne'a. Wydarzenie odbyło się po zamknięciu biblioteki w ciemnej czytelni, którą oświetlały jedynie latarnie uliczne z okien i iluminacja akwarium. Słowna gra fabularna trwała od 19:00 do 21:00.

V.A. Sukhomlinsky: „Najbardziej intensywny rozwój osobowości ucznia następuje w dziedzinie swobodnej komunikacji, wypoczynku, pracy, ulubionych zajęć, gier”. Biblioteki w Rosji mają już doświadczenie w korzystaniu z takich form wydarzeń, jak fakultatywnie sukces, biblioteka gier rodzinnych, dzień marzeń czytelników, korowody książek, kongres marzycieli, gazeta-płot.

W przededniu igrzysk olimpijskich biblioteki mogą zainteresować użytkowników aktualnym wydarzeniem sportowym takimi wydarzeniami jak intelektualny all-around, maraton książki, konkursy literackie, biblioteka i platforma lekkoatletyczna.

Do organizacji czasu wolnego dzieci w szkolnych zajęciach pozalekcyjnych oraz w letnich ośrodkach zdrowia i obozach rekreacyjnych bardzo przydatne są różnorodne zajęcia rozrywkowe i rekreacyjne, ponieważ dzieci po prostu uwielbiają się bawić. Szczególnie dobrze jest, jeśli te programy są poświęcone określonemu tematowi - jest to bardziej ekscytujące i pouczające. Oferujemy nowy skrypt gry dla dzieci zabawna miotła», napisany przez wspaniałego autora i doświadczonego gospodarza świąt dla dzieci A. Zajcewa.

Scenariusz programu do gier „Wesoła miotła”.

(brzmi muzyka - - gospodarz wychodzi w postaci woźnego, ma miotłę i wiadro. Zamiata, zauważa publiczność.)

Czyściciel ulic (prowadzący ): Mam do Ciebie pytanie: skręcone, związane, posadzone na palu i tańczące po podwórku. Pomyśl co lub kto to jest? Podaję trzy odpowiedzi: ofiara maniaka, gwałtowna baletnica, miotła. Ci, którzy myśleli - miotła mają rację. Ale ty, jak mi się wydaje, myślałeś najgłośniej ze wszystkich!

Aukcja „Krewni miotły”

Czyściciel ulic(do jednego z widzów) Czy możesz wymienić przedmioty, które są „krewnymi” miotły, że tak powiem - przedstawicielami „klanu czystości”?

(Gracz oferuje swoje opcje. Na przykład miotła, mop, odkurzacz, osoba leniwa... Wygrywa ten, kto pamięta i wymienia ostatnią opcję lub ten, który wymienia je najwięcej.

W tle gra muzyka - Woźny wręcza nagrodę zwycięzcy aukcji.)

Wesoły konkurs „Zbezczeszczenie na miotle”

Czyściciel ulic: Miotła jest nie tylko pomocnikiem w walce o czystość, ale także ważną pozycją w rosyjskich baśniach ludowych. W szczególności jedna z bohaterek tych opowieści, Baba Jaga, aktywnie używała miotły jako środka transportu.

(odnosi się do publiczności) Jeśli nie jest to dla ciebie trudne, pamiętaj, który inny bohater literacki latał na miotle?

(Odpowiedzi widzów: Margarita, Solokha, Harry Potter, bajkowe wiedźmy... Woźny zaprasza uczestników quizu, aby podeszli do niego i zademonstrowali skalanie z miotłą, w tle rozbrzmiewają melodyjne melodie, każde wyjście ma swoje.)

Sztafeta „Lot drużynowy”

Czyściciel ulic: Powiem ci sekret: do produkcji latających wiech wykorzystywana jest pewna technologia. Są miotły klasy rodzinnej, miotły sportowe, miotły wyścigowe, miotły zabawkowe i miotły taksówkowe.

Wiechy rodzinne mają na pierwszym planie wygodę i bezpieczeństwo.

W sporcie - zwrotność i szybkość.

Taksówkarze mają kilka miejsc siedzących. To właśnie tego typu wiechy proponuję ci jeździć i wykonać ekskluzywny lot zespołowy.

(Woźny dzieli graczy na dwie drużyny i organizuje między nimi zawody sztafetowe.)

Czyściciel ulic: Warunki przekaźnika są proste. Pierwszy uczestnik konkursu siada okrakiem na miotle i leci ode mnie do wiader iz powrotem. Następnie obok niego siada drugi zawodnik drużyny, razem poruszają się po tej samej trajektorii. Następnie dołącza trzeci gracz. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza dotrze do mety.

(Przebiega sztafeta, w tle rozbrzmiewa wesoła muzyka. Nagrodą: bajgle dla zwycięzców, suszenie dla przegranych.

Czyściciel ulic: Myślę, że każdy z Was będzie mógł mi powiedzieć: ile części ma miotła?

(Odpowiedzi słuchaczy.)

Czyściciel ulic: Tak więc wspólnie dowiedzieliśmy się, że miotła składa się z trzech części: zamiatarki - pęczka, uchwytu - rączki i uchwytu - sznurka.

Sztafeta - Chistofeta

Czyściciel ulic: Według wierzeń miotły nie można trzymać w domu, należy ją zostawić na ulicy, ponadto z rączką w dół, wtedy pomaga przyciągnąć bogactwo. Czy rzeczywiście tak jest, nie wiem, ale fakt, że czasem przy sprzątaniu podwórka udaje mi się znaleźć pieniądze, jest na pewno. Zapraszam również do spróbowania szczęścia. Zorganizujmy sztafetę - czysto. Kto znalazł monety na ulicy? A kto je rzucił przy dobrej pogodzie?

(Reakcja chłopaków. Rekrutowane są dwie trzyosobowe drużyny. Zespoły otrzymują miotłę, szufelkę i wiadro.)

Czyściciel ulic: Zorganizuj się dzięki tym prostym narzędziom. Ale najpierw rozdaj je swoim zespołom.

(Woźny rozrzuca fałszywe banknoty na placu zabaw.)

Czyściciel ulic: Proszę uczestników sztafety - czyste muchy, by rozeszły się po naszym terytorium: gracze z wiadrami stoją na mecie, gracze z miotłami na linii startu, a gracze z szuflami między nimi - w centrum terenu.

(Gracze zajmują swoje miejsca.)

Czyściciel ulic: Muzyka będzie grała przez dwie minuty. W tym czasie zespoły proszone są o oczyszczenie terytorium z rozsypanych banknotów. Trzeba to zrobić metodą brygadową: pierwszy uczestnik zgarnia banknot miotłą do szufelki drugiego gracza, który biegnie do wiadra, które jest w rękach trzeciego członka zespołu. Musisz zebrać jeden banknot. Drużyna, która zbierze najwięcej pieniędzy, otrzymuje premię. Zaczęła się!

(przebiegi sztafetowe. W tle rozbrzmiewa wesoła muzyka)

Czyściciel ulic: Przekaźnik się zakończył. Brygada młodych dozorców, którzy zwyciężyli w sztafecie - czysty zamiatacz nagradzany!

(Wręczenie przepustek. W tle odgłosy tuszy lub fanfary)

Czyściciel ulic: Brygada, która zdobyła drugą nagrodę, również otrzyma nagrodę, jeśli pięciokrotnie ustali naocznie, ile zebrała pieniędzy.

Czyściciel ulic: Widzisz: uporządkowali stocznię i rywalizowali.

Jak niesamowite jest słowo „dozorca”. Ile ma słów tego samego rdzenia: podwórko, dziedziniec, podwórka, szlachcic, pałac, kamerdyner, kompozytor Dvorak, kundel - „yard terrier” ...

A na samochodach są też „wycieraczki”, odpowiedzialne za czystość szyb.

Hokej na miotle

Czyściciel ulic: A zimą moja miotła zamienia się w Wyposażenie sportowe. Zdarza się, jakbyś uderzył go w lód. Dlaczego nie masz kija hokejowego?

(odwraca się do jednego z widzów.) Grałeś kiedyś w hokeja? Chodź, wstań, rozstaw nogi szerzej, by zrobić bramę.

(Woźny wyciąga z kieszeni papierową piłkę i udaje, że gra w hokeja. W tle słychać piosenkę „Tchórz nie gra w hokeja”).

Teraz próbujesz zrobić to samo.

(Woźny i gracz zamieniają się rolami. W tle gra muzyka)

Bardzo dobrze!

(Daje nagrodę.)

Aukcja „Rym”

Czyściciel ulic: Tutaj mam jaką miotłę - wiechy, zwinne, jak pszczoła. O! Wierszyk! Czy potrafisz znaleźć rym dla słowa „wiecha”?

(Trwa aukcja Rhyme: choinka, młynek do kawy, półka, grzywka, jarmułka, koszulka...)

Gra „Transformacja miotły”

Czyściciel ulic: Pochwalam ten przedmiot, w świecie rzeczy nie ma sobie równych!

Pracuje jak pszczoła, ma na imię... wiecha! A moją miotłę można zamienić w gitarę. (Przedstawia grę na gitarze. Gitara w tle) Spróbuj zmienić miotłę w coś innego.

(Trwa gra Broomstick Transformation: gitara, łopata, tyczka do liny, tyczka ninja, sztanga, pistolet, kij, wędka... Odpowiednia muzyka w tle dla każdego wyjścia.)

Konkurs „Najbardziej zręczny”

Czyściciel ulic: Przy pomocy miotły możesz dowiedzieć się, kto jest najzręczniejszy w naszej firmie. Pytam tych, którzy chcą stać w kolejce i pamiętać, jak testowana jest zręczność.

(Woźny ustawia trzepaczkę pionowo, puszcza ją, obraca się o 360 stopni w miejscu i łapie miotłę.)

Spróbujmy?!

(Gra jest uruchomiona, w tle gra muzyka.)

Konkurs „Najbardziej elastyczny”

Czyściciel ulic: Ci, którzy nie są zmęczeni, mogą sprawdzić swoją elastyczność. Ale najpierw musisz stanąć po mojej lewej w kolumnie, jedna za drugą.

(Dzieci wykonują zadanie. Lider trzyma miotłę równolegle do podłogi.)

Czyściciel ulic: Spróbuj, odchylając się do tyłu, przechodzić jeden za drugim pod kijem, który powoli opuszczam.

(Gra jest uruchomiona. W tle rozbrzmiewa wesoła melodia)

Gra „Złap miotłę”

Czyściciel ulic: Każdy może wziąć udział w następnej grze. Nazywa się „Złap panikę”. Wszyscy stoją w kręgu, liczonym w kolejności numerycznej.

(Gracze wykonują zadanie.)

Czyściciel ulic: Zapamiętaj swoje liczby! Stanę na środku koła i postawię miotłę w pozycji pionowej. Zadzwonię pod numer, ten, którego ten numer jest - wybiega i łapie na miotłę. Jeśli go złapał, staje się liderem, jeśli go nie złapał, jeździ na miotle w kółko i wraca na swoje miejsce.

(Gra jest uruchomiona, w tle rozbrzmiewają zabawne melodie)

Gra „Duch”

Czyściciel ulic: A teraz proponuję ci kolejną grę. Nazywa się „Duch”. Muzyka zabrzmi przez dwadzieścia sekund, a w tym czasie zamienisz się w duchy: znikniesz z tej strony

i zjawiajcie się na waszych siedzeniach. Czas minął.

(Dźwięki muzyki - chłopaki wracają na swoje miejsca.)

Czyściciel ulic: Nadszedł czas, abym zaczął pracować. Dużo więcej do zrobienia na podwórku. I nie zapomnij przywitać się z dozorcami na swoich podwórkach. Do widzenia!

(Ostateczna melodia brzmi, prezenter wychodzi.)

„Niesamowity zawód to bibliotekarz!”

Prezenter 1: Dzień dobry, drodzy goście i drodzy koledzy! Cieszymy się, że jesteś w pełni zdrowy i w dobrym nastroju! 27 maja to nasze święto zawodowe: dzień bibliotekarza, serdecznie gratuluję wszystkim obecnym tu bibliotekarzom i życzę powodzenia w pracy, zdrowia i dobrego samopoczucia!

Prezenter 2:

Kto przechowuje wiedzę na półkach z książkami,

Czy on je sortuje, daje je nam?

Kto właściwie opowie nam o nowościach?

A w szafce na dokumenty, którą ktoś znajdzie?

Bycie bibliotekarzem to powołanie dla tych ludzi,

Kto kocha książkę z tekstami zaczynającymi się od „ty”

Kto ceni ludzką wiedzę,

Nie znając własnego interesu i próżności.

A jeśli chcesz rozrywki - proszę!

Oto detektyw i humor, film akcji ...

Bibliotekarka bez trudu odnajdzie wszystko

I zapisze to na naszej karcie - jest do tego przyzwyczajony.

Ale wciąż jego praca wśród zakurzonych książek

Nie tylko praca, ale zbliżona do mistycyzmu:

Bibliotekarz pomaga przetrwać

Sztuka w naszych trudnych czasach,

Nie zapominając jednak o nauce.

Tutaj każdy gatunek jest wysoko ceniony i honorowany,

W końcu najlepsze lekarstwo na nudę -

Spędź wieczór z ulubioną książką.

Zwykle nie mówią o sobie.

Bibliotekarz - pracownik kultury,

Godny tytułów, nagród i wyróżnień!

Prezenter 1: Dziś przygotowaliśmy dla Ciebie mały konkurs, w którym możesz pokazać i zastosować swoją wiedzę, umiejętności i zdolności.

Bibliotekarz to zawód!

Bibliotekarz to powołanie!

A do tego zawodu potrzebujesz:

Umiejętności, umiejętności, wiedza!

Prezenter 2: Teraz chciałbym przedstawić naszych zawodników :(PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO)

I oczywiście nasze surowe, ale sprawiedliwe jury :(PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO)

Prezenter 1 : A więc zaczynamy rundę kwalifikacyjną! Każdy bibliotekarz z racji wykonywanego zawodu musi być dobrze zorientowany w morzu fikcji. Naszym pierwszym konkursem jest „Quiz Literacki” Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz token.

"Quiz literacki"

1. Która postać wiersza „Martwe dusze” ma książkę, która zawsze otwierana jest na 14 stronie?

(do Manilowa)

2. Kto jest uważany za założyciela detektywa?

(Amerykański pisarz Edgar Poe

3. Wymień rosyjskich laureatów Nagrody Nobla w dziedzinie literatury .

4. Który ze słynnych rosyjskich pisarzy po mistrzowsku grał na pianinie i był autorem słynnych walców?

5. Który z prozaików XX wieku był zawodowym lekarzem?

(P. Merimee)

7. Który z prozaików XX wieku był nauczycielem matematyki?

„Szczęśliwe godziny nie oglądaj” ( „Biada dowcipu”)

„Rzeczy minionych dni” ( „Rusłan i Ludmiła”)

„Nie zauważyłem słonia” („Słoń i mops”)

· „Miłość dla wszystkich grup wiekowych” ( „Eugeniusz Oniegin”)

„Bohater nie mojej powieści” ( „Biada dowcipu”)

9. Wymień trzech pisarzy o tym samym nazwisku.

10. Zapamiętaj, z jakich prac pochodzą poniższe postacie i wymień autorów prac.

Pierre Bezuchow ("Wojna i pokój")

Grigorij Pieczorin ("Bohater naszych czasów")

Woland ( „Mistrz i Małgorzata”)

Piotr Griniew („Córka kapitana”)

Andriej Sokołow („Córka kapitana”)

Quasimodo (V. Hugo „Katedra Notre Dame”)

· Edmun Dantes (A. Dumas „Hrabia Monte Christo”)

Prezenter2: Lata pracy na pewno nie poszły na marne, teraz sprawdźmy Twoją wiedzę zawodową.

Profesjonalny quiz

1. Miłośnik i kolekcjoner rzadkich i cennych książek nazywa się ... (Bibliofil)

2. Podsumowaniem treści książki jest... (adnotacja)

3. W jakim kraju wynaleziono papier? (w Chinach)

4. Wymień pierwszą europejską drukarnię książek. (Johann Gutenberg)

5. Jak nazywał się pierwszy Rosjanin? drukowana książka wydany w 1564 roku. Iwan Fiodorow? ("Apostoł")

6. Jak nazywa się lista wszystkich druków dostępnych w bibliotece? (Katalog)

7. Jakie jest godło bibliografii? (Złoty klucz)

8. Jak nazywał się poprzednik książki - zwinięte płótno z papirusu? (zwój)

9. Jaka jest nazwa książki. szczególnie udane i cieszące się dużym zainteresowaniem? (Bestseller)

10. Jak nazywa się seria rysunków, opatrzona krótkim komentarzem, po raz pierwszy Moni pojawił się w USA. (komiksy)

11. Jak nazywa się pierwszy alfabet słowiański? (cyrylica)

12. Wymień największą bibliotekę w naszym kraju (Rosyjski biblioteka państwowa w Moskwie)

13. Jakie są główne wskaźniki biblioteki? (Wypożyczanie książek, zbywalność, frekwencja, czytelność, możliwość aktualizacji)

14. Jak nazywa się jednostka rozliczeniowa wielkości funduszu bibliotecznego? (instancja)

Prezenter 2 liczy żetony każdego uczestnika w rundzie kwalifikacyjnej, jest 4 uczestników, którzy mają najwięcej żetonów.

Prezenter 1: Tak więc nasi finaliści zostali określeni (pełne imię i nazwisko). Ci, którzy nie doszli do finału, nie martwcie się, mamy nadzieję, że wesprzecie naszych finalistów przyjaznymi brawami.

Prezenter 2: Trzeci konkurs - "Recenzja książki". Na jednym stole nasi asystenci już rozłożyli książki, na drugim widzisz karty z tematami recenzji książek. Teraz każdy uczestnik losuje kartę, a następnie podchodzi do pierwszego stołu i wybiera książki pasujące do tematu, który otrzymał. Następnie w ciągu 10 minut przygotujesz dla nas recenzje książek. Proszę cię.

Uczestnicy konkursu losują karty, odbierają książki, po czym Gospodarz odnotowuje godzinę. Uczestnicy rozpoczynają pisanie recenzji książki

Prezenter 2: W międzyczasie zorganizujemy konkurs z publicznością „Zgadnij piosenkę”. będę ci czytać streszczenie piosenki, a powiesz ich nazwę.

Konkurs dla publiczności „Zgadnij piosenkę”

1. Piosenka o długiej podróży małej dziewczynki w czerwonym nakryciu głowy (Pieśń o Czerwonym Kapturku z filmu „O Czerwonym Kapturku”)

3. Piosenka o zwierzętach z długimi uszami, które pracują jako kosiarki. („Pieśń zająca” z filmu „Diamentowe ramię”)

4. Piosenka o czterech mężczyznach w kapeluszach z piórami, którzy są wdzięczni swojemu losowi. (Pieśń muszkieterów: "Już czas, czas, radujmy się w naszym życiu...")

5. Piosenka o tragicznej śmierci małego owada („W trawie Grasshopper siedział”)

6. Piosenka o wycieczce na bezdroża na rowerze („Długo będę jeździł rowerem…” Barykin)

7. Piosenka o używaniu uśmiechu jako elektryczności („Z uśmiechu stanie się jaśniejsze dla wszystkich” z kreskówki „Baby Raccoon”)

8. Piosenka o stworzeniu, które zna każdy mieszaniec („Pieśń Czeburaszki”)

9. Piosenka o zwierzęciu, którego nienawidzi cały dom ("Czarny kot")

10. Piosenka o nadużywaniu chlorku sodu ("Nie wcieraj soli w moją ranę..." Dobrynin)

Prezenter1: Kiedy bawiliśmy się z publicznością, uczestnicy przygotowali recenzje książek, posłuchajmy ich.

(Uczestnicy opowiadają o książkach, które wybrali zgodnie z tematem.)

Jury ocenia konkurs Recenzji Książek, a następnie sumuje punkty każdego uczestnika zdobyte w całym programie konkursowym) Prezenterzy 1 i 2 nagradzają zwycięzców.

Prezenter 2: A teraz głos oddał dyrektor MUK regionu Wołgodońskiego „MCB” Pankratova Ludmiła Wiktorowna. , masz podłogę.

(przemówienie)

Prezenter1: Na zakończenie dzisiejszego wieczoru chciałbym jeszcze raz pogratulować wszystkim bibliotekarzom udanego urlopu zawodowego. Szczęście dla Was, drodzy koledzy, twórczy sukces i Miej dobry nastrój!!! Do widzenia!!!

MUK regionu Wołgodońska „MCB”

Scenariusz programu konkursowego gry

Program literacko-gry „Podróż po stronach ulubionych książek”

Opracowany przez:

Nauczyciel-bibliotekarz

GBOU nr 604 St. Petersburg

M.S. Demczenko

Program literacko-gry „Podróż po stronach ulubionych książek” odbywa się w ramach Tygodnia Książki Dziecięcej i przeznaczony jest dla uczniów klas V. W grze bierze udział pięć drużyn (klas). Podczas programu zespoły odwiedzą stacje „Wostocznaja”, „Puszkinskaja”, „Zamorskaja”, „Teremok”, „Po drugiej stronie lustra” i odpowiedzą na pytania.

Cele gry: uczyć dzieci pracy w zespole; rozwijać zdolności poznawcze uczniów; kształtować pozytywne nastawienie do wiedzy, książek; zachęcać do poszukiwania nowej wiedzy, poszerzania horyzontów, pracy z książką.

Formularz: intelektualna gra-podróż po stacjach

Praca przygotowawcza: podziel uczestników na drużyny i wybierz kapitanów; wyselekcjonować prezenterów, którzy będą czytać pytania na stacjach; przygotować mapy tras (rys. 1) według liczby drużyn, certyfikaty, przygotować pięć odcinków, w których będą zlokalizowane stacje, wykonać szyldy z nazwiskami na drzwiach.

Postęp gry:

Etap organizacyjny

Uczestnicy meczu ustawiają się w bibliotece, gdzie gospodarz zapoznaje ich z warunkami gry i rozdaje mapy tras kapitanom drużyn. Na sygnał lidera drużyny rozchodzą się na stacje. Gdy wszystkie pięć stanowisk zostanie ukończonych, drużyny zbierają się ponownie, aby podsumować grę.

Bibliotekarz:

Pod koniec marca, podczas wiosennych świąt, wszystkie dzieci naszego kraju obchodzą swoje imieniny. Sprawcami tej uroczystości nie są Sasza i Masza, nie Kola i Tolia, nie Katia i Marina, ale nasi wierni przyjaciele, książki.

Festiwal Książki dla Dzieci trwa cały tydzień. Uczestniczą w nim miliony dzieci w całym kraju. I każdego dnia czekają na ciekawe spotkania, ekscytujące wydarzenia.

Dobre święto, które dziś nas wszystkich zgromadziło, przyszło do nas z odległego wojskowego roku 1943. Trudne czasy kraj przeżył: trzy lata wojny, dewastacji, głodu, zimna. Chociaż dorośli próbowali jakoś chronić dzieci, aby ułatwić im życie w tych strasznych latach, wszyscy rozumieli, że dzieciom jest najciężej.

„Była wojna, zarówno zaciekła, jak i ciężka, było jedno nieszczęście dla wszystkich ludzi. Nie mieli osobnego dzieciństwa, ale dzieciństwo i wojna były razem… ”. W marcu 1943 roku dorośli postanowili zadowolić dzieci, zorganizować dla nich wakacje. Ale co? Jak odwrócić uwagę dzieci od strachu, głodu choćby na jeden dzień, dać im trochę zabawy? Pisarz Lev Kassil uważał, że na świecie dzieci uwielbiają czytać. Książki szczególnie spodobały się dzieciom wojny. Wielu z nich nie mogło się uczyć: zniszczono szkoły, zabrakło nauczycieli, mało książek dla dzieci... A Kassil zaproponował zorganizowanie festiwalu książki dla dzieci. A 23 marca na Kreml w Moskwie przybyły na wpół zagłodzone, źle ubrane dzieci. Ale w ich oczach błysnęła ciekawość: „Co się stanie tam, za murami głównego pałacu kraju?”

I tam na dzieci czekali pisarze ich ulubionych książek, którzy opowiadali o sobie, o swoich książkach, odpowiadali na pytania dzieci.

Uczestnicy święta postanowili obchodzić imieniny książki co roku podczas wiosennych wakacji. I nie tylko jeden dzień, ale cały tydzień wakacji, aby pójść do bibliotek dziecięcych, poczytać książki. I to nie tylko w Moskwie, ale w całym kraju.Wesoły wynalazca i dobry pisarz dziecięcy Lew Kassil nazwał ten świąteczny tydzień „Imieninami Knizhkiny” - tak od tego czasu nazywają go dzieci i dorośli.

Tak narodził się Tydzień Książki.

Etap gry: komendy są wysyłane do stacji

Pytania do gry

Stacja „Wostoczna”

Jak nazywała się córka naczelnego wezyra króla Szahriyara?
(Szehrazada lub Szeherezada)

Ile nocy Shahrazade opowiadał historie królowi Shahriyarowi?
(1001 nocy)

Jaki był zawód ojca Aladyna z bajki „Aladyn i magiczna lampa”?
(dostosować)

Jak nazywała się księżniczka w bajce „Aladyn i magiczna lampa”?
(budur)

Gdzie mieszkają dżiny w arabskich bajkach?
(w lampach, dzbanku)

Jakie magiczne słowa otworzyły drzwi do jaskini skarbów w Ali Baba i Czterdziestu Złodziei?
(Sim-sim (Sezam), otwórz)

Jak nazywał się marynarz, który odbył siedem rejsów morskich?
(Sindbad)

Stacja Puszkinskaja

1. Jaka bajkowa bohaterka czterokrotnie spełniła prośby swojego pana i po raz piąty zabrała wszystko? (Złota rybka)
2. Jak nazywał się pies w „Opowieści o zmarłej księżniczce i siedmiu bogatyrach”? (Sokółko)
3. Jak nazywał się król w „Opowieści o złotym koguciku”? (Dadon)
4. W co zamienił się car Gvidon, aby dostać się do cara Saltana? (u komara, muchy lub trzmiela)
5. Na jakich warunkach Balda jest zatrudniony jako ksiądz? („Rok za trzy kliknięcia w czoło”)
6. Ile lat diabły nie zapłaciły księdzu składek w „Opowieści o księdzu i jego robotniku Baldzie”? (trzy lata)
7. Ile lat starzec łowił ryby w „Opowieści o złotej rybce”? (30 lat i 3 lata)
8. Jaki przedmiot nieożywiony miał zdolność mówienia w „Opowieści o zmarłej księżniczce i siedmiu bogatyrach”?

Stacja „Zamorska”

1. Który z bohaterów wielkiego włoskiego gawędziarza urodził się w ogrodzie? (Cipollino)
2. Umierająca jaskółka stała się magicznym asystentem której baśniowej bohaterki? (Calineczka)
3. Który z bajkowych bohaterów zażądał butów za wierną służbę właścicielowi? (Kot w butach)
4. Jaka bajkowa bohaterka była tak ciekawa i nieostrożna, że ​​zjadła zupełnie nieznane ciasto, gdy tylko przeczytała napis: „Zjedz mnie!”? (Alicja)
5. Która z baśniowych bohaterek była tak nieostrożna, że ​​zgubiła but na schodach? (Kopciuszek)
6. Wszyscy wiedzą, że trolle to złe stworzenia. Jak nazywał się ten bardzo miły troll? (mumia trolla)
7. W koszyku której baśniowej bohaterki był placek i garnek masła? (Czerwony Kapturek)
8. Wierni asystenci której baśniowej bohaterki było siedem wspaniałych gnomów? (Królewna Śnieżka)

Stacja „Zgadnij”

1. Która z bohaterek literackich miała nieznaną przyjaźń, miłość, litość, współczucie, złość i inne ludzkie uczucia? (Królowa Śniegu)
2. Drzwi w szafie którego baśniowego bohatera zostały otwarte złotym kluczem? (Papa Carlo)
3. Który z bohaterów literackich zaznaczył swoją drogę w lesie białymi kamykami? (chłopiec-z-palcem)
4. Który z bajkowych bohaterów miał szczęście podróżować? dzikie gęsi? (do Nielsa)
5. Kto oddał głosy na Mowgliego, pozwalając mu pozostać w stadzie wilków? (Balu, Bagheera)
6. Jakie było najlepsze lekarstwo dla Carlsona? (Dżem)
7. Z jakiej rośliny Eliza tkała koszule dla swoich 11 braci z bajki „Dzikie łabędzie”? (Z pokrzywy)
8. Z jakiego kwiatu urodziła się Calineczka (Z tulipana)

Stacja „Teremok”

1. Jak nazywał się główny bohater bajki „Finist the Clear Falcon”? (Maryuszka)
2. Jakie zadania król powierza swoim synowym w bajce „Żabiej Księżniczki”? (Piecz bochenek, utkaj dywan)
3. Co musiała zrobić Iwanuszka Błazen, aby Elena Piękna z bajki „Sivka-burka” została jego żoną?(Na koniu wskocz na wysoką wieżę i zdejmij z jej ręki złoty pierścień)
4. Jak nazywał się najmłodszy syn starca w bajce „Na rozkaz szczupaka”? (Emelia)
5. Jakie zwierzę pomogło Tiny-Khavroshechce? (Krowa Dziobowa)
6. Jak Masza mogła uciec przed niedźwiedziem w bajce „Masza i niedźwiedź”? (ukryłem się pod plackami w pudełku, które niedźwiedź zabrał moim dziadkom)
7. Jak wilk łowił ryby w bajce „Siostra Pieprznik i Wilk”? (ogon)
8. Kto pomógł króliczkowi wypędzić lisa z jego chaty? (Kogut)

Stacja „Po drugiej stronie lustra”

Dostajesz dwie listy. Jednym z nich jest lista autorów. Druga to lista książek. Połącz autora i jego pracę.

GN Troepolski.

VC. Żeleznikowa.

Yu.K. Oleszy.

L. Carrolla.

A. Lindgrena.

D. Brązowy.

wiceprezes Astafiew.

KG. Paustowski.

D. Rowling.

JAK. Puszkina.

Lista prac:

„Trzech grubych mężczyzn”.

„Rusłan i Ludmiła”.

– Roni, córka złodzieja.

„Koń z różową grzywą”.

„Zające łapy”.

"Harry Potter i Komnata Tajemnic".

„Biały Bim Czarne ucho”.

"Kod da Vinci".

"Alicja w krainie czarów".

"Strach na wróble".

Odpowiedzi:

GN Troepolsky - „Biały bim, czarne ucho”.

VC. Żeleznikow - Strach na Wróble.

Yu.K. Olesha - „Trzech grubych mężczyzn”.

L. Carroll - "Alicja po drugiej stronie lustra".

A. Lindgren - „Roni, córka zbójnika”.

D. Brown - Kod Leonarda da Vinci.

wiceprezes Astafiev - „Koń z różową grzywą”.

KG. Paustovsky - „Zające łapy”.

D. Rowling – „Harry Potter i Komnata Tajemnic”.

JAK. Puszkin - Rusłan i Ludmiła.

Stacja „Wesołe zamieszanie” (Załącznik 1)

Stacja „Yumorina” (Załącznik 2)

Konkurs kapitanów „Tapter”

1. Jest trzask na mopie, czapka na kubku, mop pod kubkiem, trzask pod czapką.

2. Przyszedł Prokop - koper się gotuje, Prokop odszedł - koper się gotuje. Tak jak koper gotowany pod Prokopem, tak koper gotuje się bez Prokopa.

3. Pół ćwierć ćwiartki grochu bez tunelu czasoprzestrzennego.

4. Matka Romasz podała serwatkę z jogurtu.

Ostatni etap: Na koniec meczu wyniki są sumowane, drużyny nagradzane dyplomami i certyfikatami.

Załącznik 1

Który z bajkowych bohaterów bardzo lubił powiedzenie „„ Jedna głowa jest dobra, ale dwie są lepsze „”?

Wymień bohaterkę francuskiej bajki, która zajmowała się niewykwalifikowaną pracą, czyściła piece i sprzątała dom.

Wymień bajkę włoskiego pisarza, w której wszystkie postacie to owoce i warzywa.

Karta #2

Nazwij bohaterkę rosyjskiego ludowa opowieść, który był produktem rolnym.

W jakiej rosyjskiej opowieści ludowej są problemy mieszkaniowe lub, mówiąc sprytnym językiem, rozwiązane problemy mieszkalnictwa i usług komunalnych?

Wymień bohaterkę francuskiej bajki, która otrzymała swój przydomek z powodu nakrycia głowy.

Jakie były imiona trzech grubych mężczyzn z bajki Yu Oleshy „Trzej Grubi”?

Numer karty 3

W której rosyjskiej opowieści ludowej brat był nieposłuszny swojej siostrze, raz złamał przepisy sanitarno-higieniczne i drogo za to zapłacił?

Który bohater francuskiej bajki bardzo lubił buty i jak został przez to nazwany?

Który bohater rosyjskiej opowieści ludowej bardzo łowił? oryginalny sposób? Jakie słowa miał do powiedzenia?

Jakie są słowa, które A.S. Puszkin kończy „Opowieść o złotym koguciku”?

Numer karty 4

Jak nazywa się bohater angielskiej opowieści ludowej: zbudował dom, przylegając do najlepsze praktyki, a jego bracia pracowali w staromodny sposób i dlatego prawie stracili życie.

Jakiego rodzaju energii używała Baba Jaga podczas lotu w moździerzu?

Wymień bohatera słynnej baśni rosyjskiego poety, który w końcu doznaje kontuzji głowy, traci mowę i szaleje?

Wymień towarzyszy dziewczyny Ellie, która pojechała z nią do Szmaragdowego Miasta.

Numer karty 5

Jaki bajkowy bohater zasiał pieniądze, myśląc, że wyrośnie drzewo pieniędzy i pozostanie tylko zbierać plony?

Do jakiej rodziny drobiu należy bohaterka rosyjskiej baśni ludowej, która przewoziła produkty z metale szlachetne? Jakie było jej imię?

W której bajce KI Czukowskiego zwierzęta są najbardziej tchórzliwe? Czemu?

Jak nazywały się trzy niedźwiedzie z bajki Lwa Tołstoja „Trzy niedźwiedzie”?

Numer karty 6

Który bajeczny niedźwiadek miał przyjaciela, który nosił imię pięciokopejkowej monety?

Jaka bohaterka baśni A.S. Puszkina mogłaby marzyć o pralce, gdyby żyła w naszych czasach?

Który zła czarodziejka nie myłeś twarzy przez pięćset lat, bo bałeś się wody?

Którego nauczyciela matematyki rozsławiła mała dziewczynka?

Załącznik 2

Prezenter 1. Dzień dobry! Miło nam powitać Cię w programie gier „Fun Kaleidoscope”.

Prezenter 2. Pamiętaj o kalejdoskopie - tej uroczej magicznej zabawce z dzieciństwa. Patrzysz przez małą dziurę, a za nią jest magiczny świat. Lekko obrócony - a wzór zmienił się nie do poznania.

Prezenter 1. Już później, po dojrzewaniu, dowiedzieliśmy się, że kalejdoskop to tylko zestaw kolorowego szkła i trójkątny pryzmat lustrzany. A spójrzmy w ten lustrzany pryzmat, a co tam zobaczymy?

Prezenter 2. Z czego składa się magiczny świat kalejdoskopu? Przede wszystkim poznajmy kolorystykę, w naszym kalejdoskopie używane są trzy podstawowe kolory, a które z nich dowiemy się teraz.

Gra „Czerwony, żółty, zielony”

Wyjaśniam zasady gry. Kiedy pokazuję zieloną kartkę – wszyscy tupią, żółtą – wszyscy klaszczą, czerwoną – milczą. Pokazuje karty, uczestnicy wykonują akcje.

Prezenter 1. Dowiedzieliśmy się więc, jakie 3 kolory podstawowe leżą u podstaw naszego kalejdoskopu.

Prezenter 2. Na jakie magiczne wzory składają się nasze kolory, a może są to kolorowe i tajemnicze obrazy. Teraz musisz zgadnąć, co pokazuje nasz kalejdoskop. Dzwonimy do 12 osób, dzielimy się na 2 zespoły po 6 osób.

Gra „Artyści”

Kartki papieru są przymocowane do ściany na wysokości kolan zgodnie z liczbą drużyn. Uczestnicy otrzymują znaczniki. Celem jest narysowanie przedmiotu bez wypowiadania słowa (osoby). Każdy uczestnik na zmianę. Nazwisko to rysunek.

Prezenter 1. Jak widać, nasz magiczny kalejdoskop zamieszkują mieszkańcy, ale problem polega na tym, że fryzury naszych mieszkańców są pomieszane. Pomóżmy im.

„Sztafetowy wyścig Malwina”

Zapraszamy 8 osób. (4 chłopców, 4 dziewczynki). Dwie drużyny ustawiają się w dwóch kolumnach pojedynczo (chłopiec - dziewczyna - chłopiec - dziewczyna). Pierwszy gracz, na sygnał, odwraca się i zawiązuje długą opaskę do włosów wokół głowy następnego gracza. Następnie drugi gracz odwiązuje łuk, odwraca się i zawiązuje wstążkę wokół głowy następnego gracza. Tak więc, dopóki ostatni odtwarzacz nie odwiąże taśmy.

Prezenter 2. Widzieliśmy więc, jacy mieszkańcy żyją w naszym magicznym kalejdoskopie.

Prezenter 1. A w jakim języku mówią?

Dzwonimy do 10 osób, 2 drużyny

Gra „Plotki”

Każdy gracz otrzymuje końcówki słów. Pierwsza połowa słów jest napisana na kartkach w pudełku. Zadaniem graczy jest dołączenie kartki z początkiem słowa do pożądanego zakończenia. Pudełko przechodzi od jednego końca do drugiego.

Prezenter 2. Cóż, odwiedziliśmy magiczny świat kalejdoskopu. A teraz zobaczmy, jak wyjdzie nasz kalejdoskop i jaki będzie miał wzór, a do tego sami go stworzymy. Przy wyjściu jest plakat, obok leżą różnokolorowe postacie. Jeśli podobał Ci się program - pomaluj nasz kalejdoskop - czerwoną figurą, jeśli nie wywołał ani zachwytu, ani rozczarowania - żółtym, jeśli nie podobało ci się wszystko, co się tutaj dzieje, możesz powiesić zieloną figurę.

Scenariusz I rundy konkursu

„Poszukiwacze zabawy”

Moderator: Witam uczestników powiatowego konkursu „Poszukiwacze przygód”. Dziś wyruszymy w ekscytującą podróż przez kraj „COD”, podczas której napotkasz przeszkody, które możesz łatwo pokonać. Ale zanim wyruszymy w naszą podróż, musimy się poznać.

„RESTRUKTURYZACJA”

Podziel dzieci na zespoły liczące 8-10 osób. Zadaniem każdej drużyny jest szybkie wykonywanie poleceń lidera. Oceniana jest szybkość i poprawność wykonania.

• wyrównać według początkowej litery imion;
• wyrównać według początkowej litery nazwisk;
• budować na początkowej literze znaku zodiaku;
• opierać się na początkowej literze miesiąca, w którym się urodził;
• łączcie się w grupy tych, którzy mają siostrę, brata;
• łączcie się w grupy, tych, którzy mają kota, psa, inne zwierzę domowe.

Prowadzący: A teraz sprawdzę, jak dobrze się znacie? Na uczestników rzuca się koc. Uczestnicy muszą wymienić osobę, która stoi przed nim. Ktokolwiek wymieni najszybszego, zabiera przegranego zawodnika do swojej drużyny. Wygrywa drużyna z największą liczbą członków.

Gospodarz: Każda drużyna musi wymyślić nazwę dla swojej drużyny, wybrać kapitana.

„Jeże”

Jeden kwiat, dwa kwiaty
Jeże, jeże
Kute, kute
Nożyczki, nożyczki
Bieganie w miejscu, bieganie w miejscu
Zające, Zajączki
Chodźcie razem, chodźcie razem
Chłopcy dziewczyny.

“Ugniataj, ugniataj ciasto”

Chłopaki stoją w kręgu, trzymając się za ręce. Razem, powtarzając słowa „Ugniataj, ugniataj ciasto” zbiegają się tak mocno, jak to możliwe. Pod słowami „Napompuj bańkę, ale nie pękaj” rozchodzą się tak szeroko, jak to możliwe, próbując przełamać krąg, a ci, którzy zerwali krąg, stoją w kręgu i już są ugniatani. Ci w kręgu mają prawo do rozbicia bańki. Najsilniejsza i najmądrzejsza wygrana.

Gospodarz: Teraz możemy spokojnie wyruszyć w podróż. (Zostajemy przetransportowani do kraju „CODE”, dźwięki muzyki kosmicznej). A oto pierwsza przeszkoda. Po drodze spotkaliśmy mieszkańców planety, których zaczarowała zła czarodziejka. Pomóżmy im.

„U cioci Mochi”

Dzieci ustawiają się w kręgu i powtarzają słowa i ruchy za liderem.

Ciocia Moti ma czterech synów
Ciocia Moti ma czterech synów
Nie jedli, nie pili
I powtórzyli to

Kierowca wywołuje kolejno te części ciała, którymi należy wykonać pokazane ruchy. Wszystkie ruchy się nie zatrzymują.

Prezenter: Cóż, poradziłeś sobie z czarami złej czarodziejki. I tak możemy odpocząć.

"ATOMY"

Wyobraź sobie, że wszyscy jesteśmy atomami. Atomy wyglądają tak, zegnij łokcie i przyciśnij dłonie do ramion. Atomy są w ciągłym ruchu i od czasu do czasu łączą się w molekuły. Liczba atomów w cząsteczkach może być różna, zależy to od tego, jaką liczbę wymienię. Wszyscy zaczynamy poruszać się po tym pokoju. Cząsteczka wygląda tak: stoją naprzeciw siebie z rozpostartymi ramionami.

„ZNAJDŹ DODATKOWE”

Pracuj nad kartami w grupach. Znajdź dodatkowe słowo, wyjaśnij na jakiej podstawie.

"DESZCZ"

Zamknijmy oczy i wyobraźmy sobie, że słońce świeci jasno na zewnątrz, ale nagle na niebie pojawiła się chmura, która stopniowo zamieniła się w ogromną chmurę. I tak spadła jedna kropla (pukamy jednym palcem ręki), druga spadła i zaczęło padać (pukamy wszystkimi palcami). Nagle błysnęła błyskawica (klaszczemy w dłonie) i rozległ się grzmot (tupiemy w stopy), wiał silny wiatr. Ale stopniowo deszcz zaczął słabnąć i teraz na ziemię spadło 3,2,1 kropel i wyszło słońce.

Gospodarz: Tak zakończyła się nasza pierwsza podróż po kraju „CODE”. Do zobaczenia w drugiej rundzie.

Scenariusz II rundy konkursu

„Poszukiwacze zabawy”

Witam, z radością witamy Was, młodzi poszukiwacze, w naszej sali.

Gra wychodzi:

cześć chłopaki
Odwiedzasz nas
I teraz ujawnię ci moje imię
nie mogę ukryć swojego imienia
W końcu słyszałeś to tysiące razy.
Znasz mnie z widzenia
I będąc mi wiernym,
Przyjmij z zachwytem
Wszędzie mnie zabierzesz.
chodzę z tobą do szkoły,
Spotykam się na podwórku -
Zabawna, zabawna i głośna gra.
leczę ze wszystkich chorób,
A dzieci wiedzą:
Nie ma nic lepszego na świecie
Leki niż gra.
Kiedy odłożyłeś nos
żartuję
I jestem szybki i zabawny
Uzdrawiam Cię z nudy.
Teraz mnie rozpoznajesz
I czas na Ciebie
Powiedz, co zgadłeś
Jak mam na imię?
(GRA)

Cóż, oto jesteśmy, poznajemy się nawzajem. Dzień dobry chłopaki. Chcesz podróżować? Zamknijmy oczy, policzmy do 5 i przenieśmy się na planetę IGR. (W tym momencie karta jest wyjęta).

Gospodarz: Więc wylądowaliśmy na wyspie, a to jest mapa planety IGR. Zobaczmy, gdzie jesteśmy. (Patrzą na mapę, na której zaznaczono szkoły zwycięzców 1. rundy.) Ale druga runda gry już się zakończyła i dzisiaj zebraliśmy się na planecie gier, aby wyłonić zwycięzców drugiej rundy. A zwycięzców wyłoni jury. Teraz kontynuujmy naszą podróż. Jesteś gotowy do gry?

Słuchaj uważnie zadania. Ostatnią sylabę frazy trzeba powtórzyć dwukrotnie, pamiętasz?

Zbierzcie się dzieciaki! -pa, pa
Rozpoczyna się gra! -pa, pa
Czy zawsze jesteś dobry? - tak tak
Czy tylko czasami? - tak tak
Jak w wiosce pieje kogut? - uh, uh
Tak, nie sowa, ale kogut! - uh, uh
Która godzina? - godzina, godzina
Ile to będzie za godzinę? - godzina, godzina
Myśl, myśl głowa! - wa, wa
Masz dość odpowiadania? - czat, czat
Czy nie czas być cicho? - czat, czat(ci, którzy nie powtarzają ostatniej utraconej sylaby).

Moderator: Drodzy zawodnicy, spójrzcie na swoje zaproszenia. Każde zaproszenie ma drzewko, podziel na zespoły według ilości jabłek na drzewku.

Konkurs nr 1. W języku rosyjskim jest wiele słów, w których zmieniając jedną literę można uzyskać nowe słowo. Na przykład: noc - b punkty - d punkty - do zwrotnica. Zespoły otrzymują po dwa słowa, Twoim zadaniem jest kontynuowanie linii. Jeden z graczy podchodzi i wstawia jedną literę, aby utworzyć nowe słowo. Czyja drużyna szybko i poprawnie wygra.

1 teamcort, -ort, -ort, -ort; kret, -ol, -ol, -ol

2 polecenie, - jen, -jen, -jen; gotować, -ok, -ok, -ok

3 polecenie cyna, -jest, -jest, -jest; poza, -ose, -ose, -ose

Gra: Kontynuujmy naszą podróż.

Drodzy poszukiwacze, łączcie się kolorem zaproszenia.

Konkurs nr 2. Zadaniem drużyn, po naradzie, jest przygotowanie meczu z widzami i innymi zespołami. (5-7 minut na przygotowanie).

Prowadzący: W międzyczasie nasze zespoły przygotowują się, zagramy z Tobą quiz. Kto pierwszy podniesie rękę, odpowie na pytanie. Otrzymasz 4 możliwe odpowiedzi, musisz wybrać właściwą.

1. Za co odpowiadał Karabas-Barabas? cyrk, teatr, zoo, parking.
2. Z czego są dumni Włosi? Statua Wolności, Koloseum kamienne rzeźby, piramidy.
3. Jak nazywa się kobiecy łuk? Wejście, dyg uh, sztuczka.
4. Kto został pierwszym zwierzakiem? krowa, mamut, kot, pies.
5. Przy którym stole zebrali się rycerze króla Artura? Bankiet, karta, operacyjna, okrągły.
6. Jak nazywa się bezprzewodowe urządzenie do jednokierunkowej komunikacji? Telegraf, pager, telefon, radio.
7. Jaki jest główny symbol igrzysk olimpijskich? niedźwiedź olimpijski, płomień olimpijski, balony powietrzne, stadion.
8. Jak nazywa się urządzenie do miękkiego transportu towarów z powietrza na ląd? Winda, dźwig, katapulta, spadochron.
9. Jak nazywa się stary, doświadczony żeglarz? wąż morski, konik morski, wilk morski, morski diabeł.

Moderator: Wyniki II konkursu. Drużyna, która wygrała, przykleja odznaki. Drużyny zajmują swoje miejsca.

Konkurs nr 3. A teraz nasi uczestnicy zostaną podzieleni na zespoły według figur geometrycznych na zaproszeniu. Zespoły muszą opowiedzieć bajkę „Ryaba Hen” w gatunku tragedii, komedii, musicalu.

Podczas przygotowań naszych uczestników, zatrzymamy się aukcja „Stolica Świata”.

Nazwij stolice świata. Ten, kto dzwoni jako ostatni, jest zwycięzcą.

Drużyna, która wygrała, przykleja odznaki. Drużyny zajmują swoje miejsca.

Zobaczmy, który z uczestników ma najwięcej naklejek, jest zwycięzcą (nagroda).

Każdy gracz otrzymuje księga rekordów technologii gier oraz zaproszenie do III runda konkursu.