տուն » Պայմանները » Մանկական խաղեր և մրցույթներ դպրոցական ճամբար. Խաղեր, վիկտորինաներ, մրցույթներ ճամբարում երեխաների համար

Մանկական խաղեր և մրցույթներ դպրոցական ճամբար. Խաղեր, վիկտորինաներ, մրցույթներ ճամբարում երեխաների համար

Զվարճալի մրցույթներամառային ճամբարի համար!

«Ցանկություն արա» մրցույթ.

Մասնակիցները հավաքում են ցանկացած իրից մեկը, որը դրվում է տոպրակի մեջ: Դրանից հետո մասնակիցներից մեկի աչքերը կապում են։ Առաջնորդը հերթով դուրս է հանում իրերը, իսկ աչքերը կապած խաղացողը առաջադրանք է առաջադրում հանված իրի տիրոջ համար: Առաջադրանքները կարող են շատ տարբեր լինել՝ պարել, երգ երգել, սողալ սեղանի տակ և փնթփնթալ և այլն:

Հատակին ցրված բազմաթիվ գնդակներ կան:
Ցանկացողները զանգահարում են։ Իսկ հրամանով արագ երաժշտության ներքո մասնակիցներից յուրաքանչյուրը պետք է հնարավորինս շատ գնդակներ վերցնի և պահի:

1. Ճմրթել թերթը

Ձեզ անհրաժեշտ կլինեն թերթեր՝ ըստ մասնակիցների թվի։ Խաղացողների առջև հատակին տեղադրվում է բացված թերթ: Խնդիրը հաղորդավարի ազդանշանով թերթը ճմրթելն է՝ փորձելով ամբողջ թերթիկը բռունցքի մեջ հավաքել:
Ով առաջինը կարող է դա անել, նա հաղթող է:

2. Ո՞վ ասաց «մյաու».

Մի խաղացող նստում է աթոռի վրա՝ մեջքով դեպի մնացած երեխաները: Նրանք հերթով բարձրանում են և ասում, օրինակ՝ «Վաու-վայ», «Մու», «Մաու-մյաու», «Ճուտիկ-ծլվլոց», պարզապես մռնչում են կամ ասում են այլ արտահայտություններ: Ձայնի մոտ նստողը պետք է կռահի, թե կոնկրետ ով է ծլվլում կամ հաչում տվյալ պահին։ Եթե ճիշտ եք գուշակել, ապա այն խաղացողը, ով արտասանել է ձայնը կամ արտահայտությունը, նստում է աթոռին:

3. Շղթա

Հատկացված ժամանակում թղթե սեղմիչներով շղթա պատրաստեք։ ում շղթան ավելի երկար է, հաղթում է մրցույթում։

4. Նկարիչների մրցույթ

Աչքերը կապած մայրերը նվեր են նկարում իրենց երեխաներին. Հաղթում է մայրը, ում նվերն ավելի գեղեցիկ է թվում։

5. Կպցրեք քիթը

Մեծ թղթի վրա նկարեք զվարճալի դեմք (առանց քթի), քիթը պլաստիլինից առանձին կաղապարեք։ Կցեք սավանը պատին: Խաղացողները մի քանի քայլ հետ են շարժվում: Հերթով կապեք նրանց աչքերը, մոտեցեք դիմանկարին և փորձեք նրանց քիթը կպցնել տեղում: Հաղթում է նա, ով ավելի ճշգրիտ կպցնում է քիթը։

6. Դուք ճանաչու՞մ եք միմյանց:

Մի քանի զույգ (մայր ու երեխա) կանգնած են իրար մեջքով։ Առաջնորդը հարցեր է տալիս. Նախ՝ երեխան գլխի շարժումով պատասխանում է, իսկ մայրը՝ բարձր.
Հարցեր.
1. Ձեր երեխան սիրու՞մ է ձիաձետ։
2. Ձեր երեխան լվանո՞ւմ է սպասքը:
3. Ձեր երեխան սիրում է ատամները խոզանակե՞լ:
4. Ձեր երեխան պառկում է քնելու ժամը 9-ին:
5. Ձեր երեխան առավոտյան անկողինն է սարքում:
6. Նա սիրում է գրքեր կարդալ:
7. Ձեր երեխային դուր է գալիս դպրոցը:
Հաղթում է այն զույգը, որը ճիշտ կպատասխանի բոլոր հարցերին։

7 «Ես գիտեմ հինգ անուն»: Երեխաները հերթով հարվածում են գնդակը գետնին և միևնույն ժամանակ ասում են. «Ես գիտեմ հինգը, անունները, տղաները» և թվարկեք, թե ինչ անուններ գիտեն, բառերով՝ մեկ, երկու և այլն մինչև 5: Կարող է հասցնել 10-ի։ Եվ այսպես՝ իր հերթին։ Հետո՝ աղջիկների անուններ, քաղաքներ, կենդանիներ, բույսեր և ինչ: Նա, ով երկար դադար է վերցնում և չի կարողանում հիշել, պարտվում է։

8 Դեպի մրցույթ «Կենդանիների երկխոսություն»
Վեդաներ. Իսկ հիմա բեմ եմ հրավիրում երկու մասնակիցների՝ ամենաաղմկոտներին, ովքեր կարող են ընդօրինակել կենդանիների ու թռչունների ձայները։ Այսպիսով, սկսվում է մրցույթը `օնոմատոպեիայի երկխոսությունը և կենդանիների զրույցը: Խնդրում ենք ստանալ առաջադրանքների քարտեր:
1. Հավ - աքաղաղ. 6. Էշ – հնդկահավ
2. Շուն – կատու 7. Իշամեղու – գորտ
3. Խոզ - կով 8. Ոչխար - ձի
4. Ագռավ – կապիկ 9. Առյուծ – կուկու
5. Բադ – այծ։ 10. Ճնճղուկ – օձ

Հիշողություն

1-ին փուլ. «Նկարիր».

Ուսանողները պետք է ինչ-որ բան նկարեն այս պատկերներից յուրաքանչյուրի համար, որպեսզի այն վերածեն այս կամ այն նկարի: Ո՞վ կգա ավելի շատ նկարներ որոշ ժամանակով:

9. Ցատկել այսպես.

Ճնճղուկ;

Կենգուրու;

Նապաստակ;

Գորտ;

Մորեխ.

7. Կատարել

10. Պատկերացրեք, որ դուք կենդանիներ եք, ովքեր իսկապես ցանկանում են երգել, բայց չեն կարող խոսել մարդու պես, և այժմ միաձայն երգեք «Թող վազեն անհարմար ...» երգը.

Կեղև;

Meow;

Մռմռալ;

Ագռավ և ագռավ;

Քուակ.

11. մրցույթ «Նույնականացնել ըստ հոտի»
Մասնակիցներին կապում են աչքերը և խնդրում են հոտով բացահայտել, թե դա ինչ է: Ով ավելի ճշգրիտ էր - վաստակում է մրցանակ:

Խաղեր և մրցույթներ ամառային ճամբարի համար

Ամառային ճամբար- միշտ է անմոռանալի փորձ. Եվ մի շարք զվարճալի մրցույթներ անպայման կդառնան նրանց հիմնական մասը: Բացի այդ, նրանք կօգնեն համախմբել երեխաների թիմը, զարգացնել երեխաների ֆիզիկական և ստեղծագործական կարողությունները և հնարավորություն կտան նրանց մրցելու ուժով, ճարտարությամբ և գիտունությամբ:

ցույց տվեք ասացվածքը

Երեխաները բաժանվում են թիմերի. Մի թիմի խաղացողները ցուցադրում են մի փոքրիկ տեսարան առանց խոսքերի, որում ինչ-որ հայտնի ասացվածք, իսկ երկրորդ թիմի խաղացողները փորձում են կռահել այս ասացվածքը. Խաղն ընթանում է ժամանակին: Եթե թիմը 5 րոպեում չկարողացավ ճիշտ պատասխան տալ, ապա «առածը ցույց տալու» իրավունքը անցնում է մյուս թիմին։

Մարզիչներ և գիշատիչներ

Խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի՝ մարզիչների և գիշատիչների: Խաղահրապարակի կենտրոնում գծված է շրջան։ «Տամերները» կպչուն պիտակներ են բաժանում. «Սանձողը» պետք է հասնի «գիշատչին» և կարողանա վրան կպցնել կպչուն, որից հետո «գիշատիչը» համարվում է բռնված և տանում շրջան։ Մարզիչների թիմը փորձում է բռնել և շրջանի մեջ բերել գիշատիչների թիմի բոլոր խաղացողներին:

օդի ցուցիչ

Խաղացողները բաժանվում են թիմերի: Յուրաքանչյուր թիմ տրվում է Փուչիկներև ժապավեն: Խաղի մասնակիցները պետք է հնարավորինս շատ փուչիկներ փչեն և կպչուն ժապավենով դրանք միացնեն երկար շղթայական ցուցիչի մեջ։ Ամենաերկար օդային ցուցիչ ունեցող թիմը հաղթում է:

Եկեք գուշակենք ձեռքով

Սենյակում քաշվում է վարագույր կամ վարագույր, որի մեջ կա ձեռքի համար նախատեսված փոքրիկ անցք։ Մի թիմ կանգնած է վարագույրի մի կողմում, իսկ մյուս թիմը՝ հետևի մասում: Մի թիմի խաղացողները հերթով ձեռքը կպցնում են անցքի մեջ, իսկ մյուսի խաղացողները փորձում են կռահել, թե կոնկրետ ում է պատկանում ձեռքը։ Առավել ճիշտ պատասխաններ տվողը հաղթում է:

Սլովոնոս

Թիմերից մեկից խաղացող է հրավիրված՝ «սլովոնոս»։ Նրան բարձրաձայնում է թեմա, օրինակ՝ «տիեզերք», «խանութ», «դպրոց», «ծով» և այլն։ Այս խոսքերը գրված են: Իսկ հետո հրավիրվում են թիմի մնացած անդամները, նրանց հայտարարվում է թեման, և նրանք փորձում են գուշակել գրված խոսքերը։ Հաղթում է այն թիմը, որը կռահել է ամենաշատ բառերը, որը կոչվում է «slovonos»:

Ստվարաթղթերով ռելե

Երեխաներին բաժանեք երկու հավասար գույների թիմերի (օրինակ՝ «կարմիր» և «կապույտ»):

Օգտագործեք ժապավեն կամ ձողիկներ՝ սկիզբն ու ավարտը նշելու համար: (Ընտրեք նրանց միջև հեռավորությունը՝ հաշվի առնելով առկա տարածքը և երեխաների հնարավորությունները):

Յուրաքանչյուր թիմի առաջին խաղացողներին տվեք համապատասխան գույնի ստվարաթղթե երկու թերթ: (Կարմիր թիմը պետք է ունենա երկու թերթ կարմիր թուղթ, կապույտ թիմը պետք է ունենա կապույտ):

Այն խաղացողները, ովքեր կսկսեն փոխանցումավազքը, պետք է կանգնեն մեկնարկային գծի վրա, իսկ թիմի մնացած անդամները պետք է լինեն նրանց հետևում: Երբ ասում ես «Մարտ»։ - Խաղացողներից յուրաքանչյուրը պետք է ստվարաթղթի մեկ թերթ դնի իր դիմաց, կանգնի դրա վրա, այնուհետև դնի երկրորդ թերթիկը իր դիմաց, գնա դրան և բարձրացնի առաջին թերթիկը, որը մնացել է հետևում: Մարզիկները պետք է կրկնեն այս քայլերը մինչև վերջնագիծը, իսկ հետո շրջվեն և նույն ձևով վերադառնան մեկնարկին:

Վերադառնալով մեկնարկին, առաջին խաղացողը քարտերը տալիս է երկրորդին, ով կրկնում է նույն ճանապարհը և այդպես շարունակ, մինչև ամբողջ թիմը ավարտի:

Առաջին թիմը, որտեղ բոլոր խաղացողները գնում են սկզբից մինչև վերջ և հետ, հաղթում է:

Տարբերակ. Այս խաղին կարող են մասնակցել նաև երկու մարզիկներ։ Հաղթում է նա, ով առաջինը կլինի մեկնարկային կետում՝ գնալով վերջնագիծ և հետ։

Մտնե՞լ, թե՞ դուրս գալ:

Տարածեք մի մեծ հին լողափի սրբիչ կամ խնջույքի վերմակ գետնին և թող բոլոր խաղացողները կանգնեն դրա վրա:

Դուք «քշելու եք», բայց խաղացողները պետք է ձեր ասածի հակառակն անեն։ Երբ դու բղավում ես. «Բոլորդ դուրս եկեք»: -Խաղացողները պետք է մնան տեղում, իսկ երբ գոռում ես. «Բոլորը ներս մտե՛ք»: - նրանք, ընդհակառակը, պետք է իջնեն վերմակից։ Յուրաքանչյուր խաղացող պետք է ուշադիր լսի ձեր հրամանները, որպեսզի նա իմանա, թե ինչ չպետք է անի խաղի մեջ մնալու համար:

Ով սխալվում է, նա խաղից դուրս է: Հաղթում է նա, ով մնում է վերջինը։

Անբաժանելի կապ

Խաղացողները բաժանվում են զույգերի: Զույգերից մեկն անվանում է բառը, իսկ մյուսը դրա հետ կապված ասոցիացիա է անում: Օրինակ՝ «փիղ – բուն», «հաց – կարագ», «բանալի – կողպեք»։ Այնուհետև բոլոր խաղացողներին կապում են աչքերը և բաժանվում տարբեր ուղղություններով: Դրանից հետո, բղավելով միայն մեկ բառ, ճիշտ այն, ինչ կանչել է իրենց զուգընկերը, փորձում են գտնել միմյանց և ձեռք ձեռքի տալ։

Հնդկական անուն

Յուրաքանչյուր խաղացող թղթի վրա գրում է ցանկացած ածական, իսկ մյուսի վրա՝ ցանկացած գոյական: Բոլոր ածականները մտնում են մի տուփի մեջ, իսկ գոյականները՝ մյուսի մեջ: Այնուհետև արկղերի պարունակությունը խառնվում է, և յուրաքանչյուր խաղացող գնում է տուփերի մոտ և նկարում մեկ գոյական և մեկ ածական: Այս բառերի համակցությունը դառնում է նրա անունը ողջ օրվա համար։ Արտահայտությունները կարող են լինել շատ անսպասելի և զվարճալի: Օրինակ՝ «կապույտ աչք», «կենսուրախ վարունգ» եւ այլն։

ադիբուդի վազք

Նշեք սկիզբը և ավարտը ժապավենով կամ ձողիկներով:

Յուրաքանչյուր մարզիկի տվեք թղթե ափսե՝ վրան վեց ադիբուդի:

Խաղացողները պետք է շարվեն սկզբում` ափսեները պահելով իրենց առջև: Նպատակն է վազել մինչև վերջնագիծ և հետ գալ՝ առանց մի հատիկ գցելու:

Ես ավելին գիտեմ

Խաղացողները բաժանվում են թիմերի: Վարորդը կոչ է անում որոշակի թեմա. Օրինակ՝ «սպորտ», «ծաղիկներ», « հացաբուլկեղեն»,« կանացի անուններ »կամ մեկ այլ: Իսկ թիմերը հինգ րոպեի ընթացքում փորձում են հիշել և գրել որքան հնարավոր է շատ բառեր՝ կապված նշված թեմայի հետ։ Հաղթում է ամենաշատ համընկնող բառերով թիմը:

մեծ մրգային մրցավազք

Յուրաքանչյուր մասնակցի համար վերցրեք կլոր միրգ և մատիտ: Ընտրեք մրգեր, որոնք լավ գլորվում են և բավականաչափ ամուր են: Խնձորը կամ նարինջը լավագույնս աշխատում են, բայց դուք կարող եք նաև օգտագործել նուռ կամ կիտրոն՝ մրցակցությանը համեմունք և զվարճանք ավելացնելու համար:

Օգտագործեք ժապավեն կամ ձողիկներ՝ սկիզբն ու ավարտը նշելու համար: (Կրկին որոշեք հեռավորությունը՝ ելնելով առկա տարածությունից և երեխաների հնարավորություններից):

Բոլոր խաղացողները պետք է շարվեն սկզբում` պտուղը դնելով հենց գծի վրա:

«Մարտ» հրամանով։ խաղացողները պետք է օգտագործեն իրենց մատիտները, որպեսզի իրենց պտուղները գլորեն ավարտի գիծ և ետ: Հաղթում է նա, ով առաջինը վերադառնում է մեկնարկին:

Կարևոր նշում. Պտուղը գլորելու համար կարող եք օգտագործել միայն մատիտներ։ Ցանկացած ոք, ով ձեռքով կամ ոտքով կդիպչի միրգին, որակազրկվելու է: Այս խաղը կարելի է խաղալ նաև որպես փոխանցումավազք, հատկապես, եթե բոլոր մարզիկների համար բավարար տարածք չկա միաժամանակ մասնակցելու համար:

սարդինա մի բանկա

Այս խաղը սովորական թաքնվածի հակառակն է:

Մի երեխա թաքնվում է, իսկ մյուսները բաժանվում են ու սկսում փնտրել նրան։

Այն բանից հետո, երբ ինչ-որ մեկը գտնում է այն վայրը, որտեղ թաքնվել է առաջին խաղացողը, նա նույնպես պետք է թաքնվի նրա հետ: (Գաղափարն այն չէ, որ հայտարարես, որ գտել ես թաքցնողին: Եթե գտնում ես նրան, երբ ուրիշները մոտ են, մի ցույց տուր դա, այլ վերադարձիր ավելի ուշ, երբ ոչ ոք քեզ չի տեսնի):

Ի վերջո, բոլորը պետք է հայտնվեն նույն տեղում, մինչև մնա վերջին փնտրողը: Հիմա նա կթաքնվի, իսկ մնացածը կփնտրեն նրան։

Հագուստի պիտակներ

Խաղի սկզբում յուրաքանչյուր խաղացողի հագուստին մեջքի վրա ամրացվում են հինգ հագուստ։ Խաղի նպատակն է փորձել հանել այլ խաղացողներից հագուստի կապիչները, որպեսզի նրանք չհեռացնեն ձեզանից հագուստի կապոցները:

Երբ խաղացողներից մեկը հաջողությամբ հանում է հագուստի գագաթը մյուսից, նրանք ծնկի են իջնում և կապում են հագուստի գագաթը իրենց մեջքին: Նշում. մինչ խաղացողը ծնկի է իջնում և հագուստի վրա ամրացնում է հագուստը, նրանց չի կարելի դիպչել: Երբ շորին ամրացվում է հագուստի ամրակը, նա պետք է վեր կենա և վերադառնա խաղի։

Հաղթում է նա, ով ավելի շատ քորոցներ ունի: Բայց զգուշացրե՛ք. այս խաղն իրականում վերջ չունի: Նույնիսկ եթե ինչ-որ մեկը կորցրել է իր բոլոր հագուստի կապոցները, նա դեռ կարող է փորձել վերադարձնել դրանք: Եթե դուք պետք է ավարտեք խաղը, երեխաներին տվեք հինգ րոպե պատրաստություն, որպեսզի նրանք իմանան, որ ժամանակն է ավարտելու և հանգստանալու:

Իսկ ցանկացած միջոցառման կազմակերպման համար, նույնիսկ մանկական երեկույթ՝ մրցույթներով ու խաղերով, նույնիսկ մեծահասակների տոն՝ երգ ու պարով, հոսանք է պահանջվում։ Հաճախ բնության մեջ ուղղակի տեղ չկա, որից այն գա, և այնուհետև պետք է նախապես մտածել և որոշել, թե ինչից են սնվելու երաժշտական էլեկտրական սարքավորումները, լուսավորությունը և անհրաժեշտ կենցաղային տեխնիկան, տարբեր խոհանոցային տեխնիկան և շատ ավելին: Այս և շատ այլ դեպքերում լավագույն լուծումը կլինի էլեկտրակայանի վարձակալումը, ինչպես նաև դիզելային կամ բենզինային գեներատորների վարձակալումը, ցանկացած մասշտաբի միջոցառման համար անհրաժեշտ էլեկտրաէներգիա ապահովելը, ընդհուպ մինչև մեծ համերգ կամ տոն, որը կներառի։ մի փունջ տարբեր սարքավորումներ:

Գեներատորի վարձույթ և վարձույթ սա պրոֆեսիոնալ ֆիրմայի հիմնական գործունեությունն էՎԱՐՁԱԿԱԼՈՒԹՅԱՆ ԻՇԽԱՆՈՒԹՅՈՒՆ և մասնագետներ Այս ընկերությունը կարող է իրականացնել ցանկացած բարդության նախագիծ, էլեկտրաէներգիա տրամադրել ցանկացած մասշտաբի և էներգիայի սպառման օբյեկտին։220 V և 380 V դիզելային և բենզինային գեներատորների վարձույթը RENTAL POWER-ում հնարավորություն է առանց հավելյալ դժվարությունների և խնդիրների լուծելու էլեկտրամատակարարման հետ կապված խնդիրները շատ մատչելի գներով։ Բացի այդ, կանոնավոր հաճախորդներՍարքավորումների վարձակալության համար գործում է հավելյալ զեղչ։

այն ինտելեկտուալ խաղ, որի ընթացքում բացահայտվում են ամենաճարտար, արագ խելամիտ ու հնարամիտ տղաները։ Նրա համար մրցույթներն ընտրվում են այնպես, որ ջոկատից ցանկացած թվով մարդ կարողանա մասնակցել դրանց։ Հնարավոր է, որ մի ջոկատում լինեն հինգը, ովքեր ցանկանում են ստուգել իրենց և իրենց գիտելիքները, իսկ մյուսում` մեկը: Յուրաքանչյուր մրցույթ ունի մեկ հաղթող: Նա ստանում է աստղանիշ, որն այնուհետև Բանկում կարելի է փոխանակել «կրթաթոշակի» համար (ճամբարային փող):

Մրցույթներում հաղթում են նրանք, ովքեր.

Ավելի ճիշտ պատասխաններ տվեց ավելի արագ, քան իր մրցակիցները.

Ավելի ճշգրիտ հաղթահարել առաջադրանքը.

Նա առաջադրանքը ճիշտ կատարեց ավելի արագ, քան մրցակիցները։

Պատահում է, որ մրցույթի ավարտին 2-3 հոգի են գնում նույն արդյունքով։ Այս դեպքում անհրաժեշտ է բեմում թողնել հիմնական հավակնորդներին ու նրանց հետ շարունակել մրցակցությունը՝ հստակ հաղթողին որոշելու համար։

Մրցումների նկարագրությունը

1. «Աճուրդ».Առաջարկեք տղաներին, որպես տաքացում, բավականին պարզ մրցույթ. անհրաժեշտ է անվանել գոյականներ, որոնք սկսվում են A տառով և ավարտվում Y տառով:

2. «Այո-ոչ»:Հրավիրեք երեխաներին բարձրացնել իրենց ձեռքը, եթե կարծում են, որ ձեր կարդացած հայտարարությունը ճիշտ է, և չշարժվել, եթե կարծում են, որ դա կեղծ է:

Ուշադրություն. Կամ այս մրցույթը գնահատելու համար պետք է ունենալ շատ ուշադիր օգնականներ, որոնք նշում են բոլոր երեխաների ճիշտ պատասխանները, և դա պետք է անել շատ արագ, որպեսզի մրցույթը չձգվի։

Կամ կարող եք բեմից ուղարկել տղաներին, ովքեր ամեն հարցից հետո սխալ պատասխաններ են տվել։

1.1. Մկրատը կարելի է սրել հղկաթուղթ կտրելով: (Այո)

1.2. Հնարավո՞ր է ճապոնացուն հանդիպման ժամանակ սպիտակ ծաղիկներ նվիրել։ (Ոչ: Դա սգո գույնն է):

1.3. Տիկնոջ գլխարկի շղարշը տաք է։ (Այո)

1.4. Ավելի հեշտ է ետևում բանջարեղենով ձեռնասայլակը քաշել, քան առաջ մղել: (Այո)

1.5. Նավերը խրվում են ջրիմուռների մեջ խճճված Սարգասոյի ծովում։ (ոչ)

1.6. Կետը ջրի շատրվաններ է բաց թողնում: (Ոչ: Նա օդ է փչում):

1.7. Ծովում այնքան ոսկի կա, որ երկրագնդի յուրաքանչյուր մարդ միլիոնատեր դառնա: (Այո)

1.8. Ութոտնուկը վախից գրեթե սևանում է։ (Ոչ. Սպիտակ.)

1.9. Ուղտերն անապատում թափառելիս ջուր են կուտակում իրենց կույտերում: (Ոչ։ Կուզերը լցված են ճարպով։ Դրա շնորհիվ ուղտերն ապրում են սննդի իսպառ բացակայության պայմաններում)։

1.10. Յուրաքանչյուր յոթերորդ ալիքն ավելի բարձր է, քան նախորդ վեցը: (ոչ)

1.11. Ladybugs կծում են, երբ նրանք զայրացած են: (Ոչ: Բայց երբ նրանք ենթարկվում են ոտնձգությունների, նրանց հոդերից արյան նման հեղուկ է արտահոսում, այն սուր է և գրգռում է մաշկը):

1.12. Բվերը լսում են, թե ինչպես է ուտիճը սողում գետնին: (Այո)

1.13. Սիրատիրական կռիվների ժամանակ արու վիպերգերը ծեծելով սպանում են հակառակորդին: (ոչ)

1.14. Չղջիկներըկարող է վազել գետնին. (Այո)

1.15. Գրամստոլա սարդը (մազոտ) ուտում է երիտասարդ չախչախ օձերին: (Այո)

1.16. Քարանձավներում աճում են ալբինո խոտեր։ (Այո)

1.17. Հսկա կաղամարը, որսին հետապնդելով, զարգացնում է ժամում ավելի քան հիսուն կիլոմետր արագություն: (Այո)

1.18. Իսլամը աշխարհի կրոններից ամենահինն է: (Ոչ: Ամենաերիտասարդը):

1.19. Արդյո՞ք «Սև կակաչը» հիմնված է Ալեքսանդր Դյումայի համանուն վեպի վրա: (ոչ)

1.20. «Խորհրդավոր կղզի» վեպը գրե՞լ է Սթիվենսոնը։ (No. Jules Bern)

1.21. Կոբրան թունավոր խայթոց ունի։ (Ոչ: Կոբրան միջատների պես չի խայթում, այլ ատամներով է խայթում: Թույնը տուժածի մեջ մտնում է դրանց անցքերից):

1.22. Ամենածանր բանջարեղենը կաղամբն է։ (Ոչ. դդում):

1.23. Արաբները կարծում են, որ Ալլահի հարյուրերորդ անունը հայտնի է միայն էշին: (Ո՛չ. Ուղտ։ Ահա թե ինչու է նա այդքան հպարտ ու ամբարտավան։)

3. «Ե՛վ այս, և՛ այն»:Վարողը կարդում է ածականներ, որոնք կարող են դառնալ նույն բառի սահմանումներ: Հարկավոր է այս բառն անվանել ավելի արագ, քան մրցակիցները։

3.1. Եվ ծով, և գարեջուր և օճառ ... (Փրփուր)

3.2. Եվ ձյունառատ, և ռոմ, և քար, և գժտված ... (Բաբա)

3.3. Եվ գերմաներեն, և փոստային, և ակցիզային ... (նամականիշ)

3.4. Եվ ֆիններեն, և սեղան, և բութ և սուր ... (Դանակ)

3.5. Եվ ջուր, և օդ, և ֆինանսական, և փոթորկոտ ... (Հոսք)

3.6. Եվ քառակուսի, և խորանարդ, և գծային ... (մետր)

3.7. Եվ բանավոր, և սուսերամարտ, և արյունոտ ... (Մենամարտ)

3.8. Եվ ներքնազգեստ, և անկողնային պարագաներ, և բարակ ... (սպիտակեղեն)

3.9. Եվ փռված, և փտած, և պտղաբեր ... (Ծառ)

3.10. Եվ ուրախ, և տխուր, և ծաղրող ... (Ժպտացեք)

3.11. Եվ բջջային, և մոլախաղ, և հնագույն ... (Խաղ)

3.12. Եվ գնդացիր, և ատլասե, և կպչուն ... (ժապավեն)

3.13. Եվ թաքնված, և գազ, և միայնակ ... (Տեսախցիկ)

3.14. Եվ կեղծ, և ոսկի, և փոքր և հազվագյուտ ... (Մետաղադրամ)

3.15. Եվ առողջ, և կաթնագույն, և փտած ... (ատամ)

3.16. Եվ կոտրված, և մգեցված և խոշորացնող ... (Ապակի)

3.17. Եվ արիստոկրատական, և վատ, և հաճելի ... (Բարքեր)

3.18. Եվ ատլասե, և ծածկված, և թերի ... (խալաթ)

3.19. Ե՛վ յուղ, և՛ բանալին ... (Դե)

3.20. Ե՛վ սրտի, և՛ անվտանգության ... (փական)

3.21. Ա՜խ թագ, և դատարկ, և հյուրանոց, և սովորական ... (համար)

3.22. Եվ անգլերեն, և ծածկագիր, և գոմ ... (Կողպեք)

3.23. Եվ մեռած, և պարան, և դուռ ... (Օղակ)

3.24. Եվ դեղին, և սպիտակ, և ուսանողական, և ճանապարհորդություն, և մուտք ... (Տոմս)

3.25. Եվ խաղային, և աշխարհագրական, և տեղագրական, և քաղաքական, և լայնածավալ ... (Քարտեզ)

3.26. Եվ նոր, և թխկի, և վանդակավոր ... (Հովանոց)

3.27. Եվ ծուխ, և տոլովայա, և սուր, և կազակ ... (Սաբեր)

3.28. Ե՛վ հոկեյ, և՛ թենիս ... (Կորտեր)

3.29. Եվ օլիմպիական, և պլյուշ, և ծալովի ոտնաթաթը ... (Արջ)

3.30 Եվ բարձր, և կտրուկ, և պղնձե ... (Լեռ)

4. «Մտքի տաքացում».Անհրաժեշտ է պատասխանել տոմսերի վրա գրված հարցերին։ Պատասխանեց՝ շարունակում եք խաղալ, չպատասխանեցիք՝ դուրս եք:

4.1. Անվանեք մի բան, որն ունի ցանկացած մարդ, բայց աստվածաշնչյան Ադամը չէր կարող ունենալ: (Պապ)

4.2. Ի՞նչ կարող է կորցնել լավ երգիչը, բայց վատը դեռ չստանա: (Ձայն)

4.3. Անվանեք ակնոցներ, որոնք թույլ են տալիս կառավարել ինքներդ ձեզ: (Լորգնետ)

4.4. Ո՞ր վարպետն ունի եսասիրական շահեր։ (մորթագործ)

4.5. Մարդը նստած է, իսկ դու չես կարող նրա տեղում նստել, եթե անգամ նա վեր կենա ու գնա։ Որտեղ է նա նստած: (Ծնկներիդ վրա):

4.6. Ով չունի, չի ուզում ունենալ, ով ունի՝ չի կարող տալ։ Ինչ է սա? (ճաղատ)

4.7. Նա ոչ մի հիմարություն չի արել, այլ համարվում է հիմարության խորհրդանիշ: Ինչ է սա? (Խցան)

4.8. Ի՞նչ արական բառ է նշանակում թագուհի: (Թագուհի)

4.9. Ինչպե՞ս կարելի է դույլը երեք անգամ մինչև եզրը լցնել առանց այն դատարկելու: (Սկզբում լցնել քարեր, ապա ավազ, ապա լցնել ջուր):

4.10. Ո՞ր բժիշկն է հաճախ ստիպված արմատ հանում: (Ատամնաբույժին)

4.11. Ո՞ր ճարտարապետական կառույցն է պարունակում մտքի մեծ քանակություն: (Վարդ)

4.12. Ո՞ր ձվերը երբեք ոչ ոք չի ածել: (Kinder Surprise)

4.13. Ինչ բան, չնայած իր փոքր չափերին, առանձնացնում է բնակարանում առանձին սենյակ: (Զուգարան)

4.14. Ո՞ր ատավիզմի պատճառով եք վտանգում դանակի տակ ընկնել: (Ապենդիցիտ)

4.15. Ինչպիսի՞ մարդ տեսանելի հաճույքհազարերորդ անգամ նույն պատմությունը պատմելը. (էքսկուրսավար, էքսկուրսավար, արվեստի պատմաբան)

4.16. Ինչպիսի՞ պահակ է ստեղծում մարդն իր պատկերով ու նմանությամբ։ (խրտվիլակ)

4.17. Ո՞վ է քայլում նստած: (շախմատիստ)

4.18. Ռուսերենում կա մի բառ, որը միշտ սխալ է արտասանվում. Ի՞նչ է այս բառը: (ոչ պատշաճ)

4.19. Ինչո՞ւ չի կարելի Կիևում ապրող տղամարդուն թաղել Վոլգա գետից արևելք: (Որովհետև նա դեռ ողջ է):

4.20. Քանի՞ անասուն վերցրեց Մովսեսն իր տապանակը: (Ամենևին: Նոյն ուներ տապանը, ոչ թե Մովսեսը):

4.21. Արդյո՞ք Թուրքմենստանում թույլատրվում է ամուսնանալ այրու քրոջ հետ. (Եթե տղամարդու կինը այրի է, ուրեմն նա արդեն մահացած է):

4.22. Ի՞նչն է ավելի թեթևանում, երբ այն լիքն է: (Փուչիկ)

4.23. Դուք մրցության մեջ եք և շրջանցել եք երկրորդ հորիզոնականում գտնվող վազորդին: Ո՞րն է ձեր ներկայիս պաշտոնը: (Երկրորդ)

4.24. Դուք շրջանցեցիք վերջին վազորդին։ Ո՞րն է ձեր ներկայիս պաշտոնը: (Սա անհնարին է։ Եթե դու վազում ես նրա հետևից, ուրեմն նա վերջինը չէ)։

4.25. Մերիի հայրը հինգ աղջիկ ունի՝ 1. Չաչա։ 2. Չեչե. 3. Չիչի. 4. Չոչո. Ինչ է հինգերորդ դստեր անունը: (Մերի)

4.26. Բրիտանական թանգարանի մուտքի մոտ երկու ամերիկացիներ են կանգնած։ Նրանցից մեկը մյուսի որդու հայրն է։ Ինչպե՞ս է դա հնարավոր: (Նրանք ամուսին և կին էին):

5. «Ի՞նչ և ինչքա՞ն»:Երեխաներին տրվում են բացիկներ՝ ըստ հարցերի և մարկերների։ Խնդիրը լուծելուց հետո նրանք պետք է պատասխանը գրեն մարկերով, իսկ քարտը բարձրացնեն իրենց գլխավերևում։

5.1. Քանի՞ ինը կա 1-ից 100 թվերում: (քսան)

5.3. Ի՞նչ նշան պետք է դնել 2-ի և 3-ի միջև, որպեսզի ստացվի երկուից մեծ, բայց երեքից փոքր թիվ: (ստորակետ)

5.4. Քանի՞ անգամ մեծ է միանիշ թիվը փոքր ավելի մեծ երկնիշ թվից: (99:9=11 անգամ)

5.5. Որքա՞ն կստացվի, եթե երկրորդ թվի երեք միավորով արտահայտված թվից հանենք առաջին թվի հինգ միավորով արտահայտված թիվը։ (30 - 5 = 25)

5.6. Քանի՞ միավոր է փոքր ամենամեծ միանիշ թիվը ամենամեծ երկնիշ թվից: (99 - 9 = 90)

5.7. Անվանե՛ք երկու թիվ այնպես, որ դրանց գումարն ու տարբերությունը լինեն երեք: (3 և 0)

5.8. Որքա՞ն կստանաք, եթե ամենափոքր յոթնիշ թվից հանեք ամենամեծ վեցանիշ թիվը: (մեկ)

5.9. Որքա՞ն կստանաք, եթե ամենափոքր երկնիշ թիվը գումարեք ամենամեծ քառանիշ թվին: (9999 + 10 = 10,009)

5.10. Տղաները հավանաբար գիտեն, թե ինչպես գրել հռոմեական թվեր մեկ տասնյակում: Եվ ահա թվերը մեծ արժեքներ, պաստառի վրա պետք է նկարել՝ L 50, C 100, D 500, M 1000:

Հյուրընկալողը ցույց է տալիս քարտերը, որոնց վրա գրված են հռոմեական թվեր, տղաները իրենց քարտերի վրա գրում են նույն արժեքները մեզ ծանոթ արաբական թվերով.

5.11. Հին սլավոնական համարակալումը հիմնված է գրեթե նույն կանոնի վրա, ինչ հռոմեականը. վերնագրի տակ մի քանի տառեր (սա տառի վերևում գծիկ է), գրված կողք կողքի, ցույց են տալիս մի թիվ, որը հավասար է նշված թվերի գումարին: նամակներ. Միաժամանակ հազարից պակաս, բայց քսանից ավելի թվերը գրվում են ըստ արտասանության, այսինքն՝ ձախից աջ։ Երեխաների աչքի առաջ նկարով պաստառ կախեք։ (Տես ներքեւում.)

Հաղորդավարը թելադրում է համարը հին սլավոներենով։ Երեխաները պետք է գրեն այն արաբերեն (ժամանակակից) թվերով.

5.12. 20-ից փոքր և 10-ից մեծ թվեր նշելիս տասը նշանակող տառի դիմաց դրվում է մեկը նշանակող տառը։ Երեխաներին ասեք հետևյալ թվերը.

5.13. Պաստառը չինական թվերով է։ Առաջնորդը թվերը արտասանում է ռուսերեն, յուրաքանչյուր խաղացողի համար մեկական, երեխաները դրանք կանչում են չինարեն: (Տես ստորև նկարը):

6. «Առակացների համարժեքներ». Պետք է անվանել ռուսական ասացվածք, որն իմաստով համընկնում է օտարի հետ.

6.1. Անգլերեն ասացվածքներ.

6.1.1. Լավ մտքերը հետո են գալիս: (Լավ միտքը գալիս է ավելի ուշ):

6.1.2. Հարստությունը ընկերներ է ստեղծում, կարիքը փորձարկում է նրանց: (Ընկերը հայտնի է դժվարության մեջ):

6.1.3. Ստացեք կեղտի մեջ: (Նստեք ջրափոսի մեջ, գալոշ):

6.1.4. Լուռ գերեզմանի պես: (Ձկան պես համր):

6.2. Հայկական ասացվածքներ.

6.2.1. Յուրաքանչյուր անհաջողություն դաս է։ (Սովորելով սխալներից):

6.2.2. Ով ագռավի հետ ընկեր է, նա էլ գոմաղբ է փորելու։ (Ում հետ կառաջնորդես, դրանից կշահես: Ապրիր գայլերի հետ, ինչպես գայլի ոռնոցը):

6.2.3. Նրան ինչ ասես, էշը դեռ քշում է։ (Գոնե մի ցից ձեր գլխին):

6.3. Բաշկիրական ասացվածք.

6.3.1. Այնտեղ, որտեղ քեզ չեն ճանաչում, հարգում են քո մուշտակը։ (Նրանց դիմավորում են հագուստով, մտքով ուղեկցում):

6.4. Բելառուսական ասացվածք.

6.4.1. Իր ժամին սոճին կարմիր է։ (Յուրաքանչյուր բանջարեղեն ունի իր ժամանակը):

6.5. Բուրյաթական ասացվածք.

6.5.1. Առաջին խոզը կույր է: (Առաջին նրբաբլիթը գնդիկավոր է):

6.6. Ինդոնեզական ասացվածք.

6.6.1. Սկյուռը շատ արագ ցատկում է, բայց երբեմն կոտրվում է։ (Չորս ոտքով ձի, այնուհետև սայթաքում է):

6.7. Չինական ասացվածքներ.

6.7.1. Եթե օրական մի բուռ խնայես, տասը տարի հետո ձի կգնես։ (Բմբուլից բմբուլ - կլինի փետուր մահճակալ: Մի կոպեկը խնայում է ռուբլի):

6.7.2. Եթե նա հանդիպում է տղամարդու, նա խոսում է մարդու պես, եթե նա հանդիպում է սատանայի, նա խոսում է որպես սատանայի: (Եվ մերը, և ձերը):

6.7.3. Աչքերը հազար լի են տեսնում, բայց թարթիչները չեն տեսնում։ (Չի կարող տեսնել իր քթից այն կողմ):

6.7.4. Եթե սարերում վագր չկա, ուրեմն կապիկը արքայազն է։ (Ձկների և քաղցկեղի բացակայության մասին - ձուկ. Կույրերի և ծուռերի միջև պատվով):

6.8. Լիտվական ասացվածք.

6.8.1. Եթե ընկույզը չկոտրես, միջուկը չես ուտի։ (Եթե դու չես կոխում, չես պայթի):

6.9. Մարի ասացվածք.

6.9.1. Աղ դեռ չեմ փորձել։ (Շրթունքների կաթը դեռ չի չորացել):

6.10. Մորդովական ասացվածք.

6.10.1. Իսկ ցորենի մեջ աղբ կա։ (Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր սև ոչխարը):

6.11. Գերմանական ասացվածք.

6.11.1. Աղվեսներին բռնում են աղվեսները։ (Կրակը կրակով կռվեք):

6.12. Պարսկական ասացվածքներ.

6.12.1. Այծի բերանում խոտը քաղցր է։ (Ճաշակները չեն կարող քննարկվել):

6.12.2. Կաթսայից երեւում է թթու մածուն։ (Դուք կարող եք տեսնել թռչունին թռիչքի ժամանակ):

6.13. Լեհական ասացվածք.

6.13.1. Փոքրիկ անձրև մեծ ամպից. (Լեռը մուկ ծնեց):

6.14. Թուրքմենական ասացվածք.

6.14.1. Իմացողի համար լույս է, անտեղյակի համար՝ խավար։) Ուսուցումը լույս է, տգիտությունը՝ խավար։

6.15. Ուզբեկական ասացվածք.

6.15.1. Ավելի լավ է տանը հովիվ լինել, քան օտար երկրում փադիշահ։ (Ավելի լավ է գյուղում լինել առաջինը, քան քաղաքում վերջինը):

6.16. Ֆիննական ասացվածքներ.

6.16.1. Իսկ ծեր աղվեսի գլուխը կարող է խրվել բանկայի մեջ: (Եվ ծեր կնոջ մեջ անցք կա):

6.16.2. Անասունների և անկողնային պարագաների համար. (Ըստ Սենկայի, գլխարկ):

6.16.3. Եթե հայրը խմի ձին, որդին կխմի սայլը: (Խնձորը երբեք ծառից հեռու չի ընկնում):

6.16.4. Գութանը ծանր չէ իր դաշտում։ (Ձեր սեփական բեռը չի ձգում):

6.17. Ֆրանսիական ասացվածք.

6.17.1. Բաժանումը սիրո մահն է։ (Աչքից հեռու, մտքից դուրս):

6.18. Ճապոնական ասացվածք.

6.18.1. Ճնճղուկի արցունքով։ (Գուլկինի քթից: Կատուն լաց եղավ):

Նշումներ:

Բացի այդ, «Աճուրդ», «Եվ սա և այն», «Մտքի տաքացում», «Ասա ...», «Առակային համարժեք» մրցույթները կարող են անցկացվել ողջ հանդիսատեսի հետ և աստղեր տալ: բոլորը, ովքեր տվել են առաջին պատասխանը.

Եթե տղաները ցանկանում են, ապա կարող եք որոշել ամենատաղանդավոր երեխային՝ հրավիրելով նրանց, ովքեր ունեն ամենամեծ (և ամենակարևորը) հավասար թվով աստղերը խաղալու «Ամենա-ամենա» խաղը։ Վարորդը կարդում է սահմանումը. անհրաժեշտ է նշել, թե ինչ է քննարկվում ավելի արագ, քան հակառակորդը.

7. «Ամենա-ամենա».

7.1. Ամենախորը օվկիանոսը (Հանգիստ)

7.2. Ամենաաղի ծովը. (Մահացած)

7.3. Ամենափոքր օվկիանոսը (Ատլանտյան)

7.4. Ամենամեծ երաժշտական գործիքը. (օրգան)

7.5. Ամենամեծ աղեղնավոր լարային գործիքը։ (կոնտրաբաս)

7.8. Ամենամեծ կղզին պատկանում է Ռուսաստանին. (Սախալին)

7.9. Բայկալ լճի ամենամեծ կղզին։ (լաստենի)

7.10. Ռուսաստանի ամենամեծ հրաբուխը. (Կլյուչևսկայա Սոպկա)

7.11. Աշխարհի ամենափոքր պետությունը. (Վատիկան)

7.13. Աշխարհի ամենամեծ գետը, որը հոսում է Արևմուտքից Արևելք։ (Ամազոն)

7.14. Երկրի ամենացուրտ բևեռը. (Հարավային)

7.20. Արևմտյան Եվրոպայի ամենամեծ քաղաքը։ (Փարիզ)

7.21. ԱՄՆ-ի ամենամեծ քաղաքը. (Նյու Յորք)

7.22. Առավել փշոտ ծաղիկը: (Կակտուս)

7.27. Ենիսեյ գետի ամենամեծ վտակը։ (Անգարա)

7.28. Ամենամեծ ցամաքային կաթնասունը։ (Փիղ)

7.31. Իլֆի և Պետրովի գրքերի ամենահայտնի հերոսը: (Օստապ Բենդեր)

7.32. Տարածքով ամենամեծ նահանգը Լատինական Ամերիկա. (Բրազիլիա)

7.33. Տասնհինգերորդ դարի Ռուսաստանում ամենատարածված լուսավորող սարքը: (Լյուսինա)

7.34. Երգեհոնային ստեղծագործությունների ամենահայտնի կոմպոզիտորը։ (Յոհան Սեբաստիան Բախ)

7.35. Ամենաերկար քունը, որին մարդը կարող է ընկնել. (Ալետարգիկ)

7.36. Ամենամեծ սերմը. (կոկոս)

7.37. Ամենատարածված բառը, որը հորինել է չեխ գրող Կարել Կապեկը։ (Ռոբոտ)

7.38. Տիեզերքի ամենատարածված քիմիական տարրը: (Ջրածին)

7.39. Ամենասարսափելին, կործանարար ուժի առումով, բնական երևույթ. (Երկրաշարժ)

7.40։ Եվրոպայի ամենաբնակեցված քաղաքը. (Մոսկվա)

7.41. Եվրոպայի ամենաընտանի միջատը։ (մեղու)

7.42. Մեծագույն անգլիացի դրամատուրգ. (Ուիլյամ Շեքսպիր)

7.43. Լավագույն ջրասուզակը կաթնասունների մեջ. (Սերմնահեղուկ)

7.44. Մեր ծառը, որը տարեկան ցրում է ամենամեծ քանակությամբ սերմերը: (Բարդի)

7.46. Ամենամեծ սողունը, որն այսօր ապրում է Երկրի վրա: (Կոկորդիլոս)

7.47. Ամենաթեթև մետաղը. (Սնդիկ)

7.48. Կենդանական աշխարհի բնակիչներից ով է զարգացնում ամենաբարձր արագությունը (Falcon. ժամում երեք հարյուր կիլոմետր):

7.49. Հին Հռոմի ամենամեծ կրկեսը. (Կոլիզեյ)

7.50։ Կենդանական աշխարհի ամենաբազմաթիվ դասը՝ տեսակների քանակով։ (միջատներ)

7.51. հայտնի ամենամեծը ժամանակակից գիտարագություն բնության մեջ. (Լույս. Երեք հարյուր հազար կիլոմետր վայրկյանում):

7.52. Անվանեք առաջին ռուսական համալսարանի հիմնադիրը։ (Միխայլո Վասիլևիչ Լոմոնոսով)

7.54. Ռուսաստանում ամենամեծ կրծողը. (Beaver)

7.56. Ո՞ր կենդանին ունի ամենաերկար կյանքի տևողությունը. (Հսկան, կամ Փիղ, կրիա - 180 տարեկան):

7.57. Ռուսական հողի պատմության և աշխարհագրության ամենահին (առաջին) գիրքը: («Անցած տարիների հեքիաթը»):

7.58. Անվանեք ծովը, որը ողողում է ամենամեծ թվով նահանգները: (Կարիբյան ծովը լվանում է 22 նահանգ):

7.59. Անվանեք ամենասրտադիմացկուն թռչունը: (Տնային սագը կարող է դիմակայել ջերմաստիճանին - 110 աստիճան)

7.60։ Իտալական ամենահայտնի օպերային թատրոնը. (Լա Սկալա)

7.61 Երկրի ամենափոքր կաթնասունը. (Խորամանկ)

7.62. Ամենաբարձր շենքը Վաշինգտոնում. (Կապիտոլիում)

7.63. Առավել հրակայուն մետաղ. (վոլֆրամ)

7.64. Աշխարհի ամենաբնակեցված քաղաքը. (Մեքսիկա Սիթի)

7.67. Փարիզի ամենաբարձր շենքը. (Էյֆելյան աշտարակ)

7.68. Թռչունը ամենամեծ կտուցի տերն է։ (Պելիկան)

7.69. Կաթնասուն, որը հարմարվել է ապրելու ծովի մակարդակից ամենաբարձր բարձրության վրա։ (Յակ)

7.71. Ամենամեծ ականջներով կենդանին. (Փիղ)

7.72. Ամենաբարձրահասակ կաթնասունը. (Ընձուղտ)

7.73. Ամենամեծ կաթնասունը, որն այսօր ապրում է մեր մոլորակի վրա: (Կապույտ կետ)

7.74. Ո՞ր կենդանիներն են հավաքվում ամենամեծ նախիրներում: (Գազելներ: Նախիրը կարող է ծածկել 24 կիլոմետր x 150 կիլոմետր տարածք):

7.75. Ո՞ր թռչունն է ամենախորը սուզվում: (Պինգվին)

7.76. Տարածքով ամենափոքր մայրցամաքը։ (Ավստրալիա)

7.77. Ամենաարագ ծովային կենդանին. (Orca Dolphin)

7.79. Ո՞ր կենդանին ունի ամենաերկար լեզուն: (Մրջնակերության մոտ):

7.81. Ո՞ր ծովային կենդանին ունի ամենաերկար եղջյուրը: (Միաեղջյուր Նարվալում):

7.82. Ո՞ր միջատներն ունեն ամենամեծ բները: (Տերմիտների մոտ):

7.83. Աշխարհի ամենախոր լիճը. (Բայկալ)

Լավ հեքիաթ

Տխուր ավարտով հեքիաթի հիման վրա։ (Օրինակ՝ «Ձյունանուշ», «Ջրահարս» և այլն)։ Եվ երեխաներին հանձնարարված է մտածել, թե ինչպես կարելի է այս հեքիաթը վերափոխել՝ օգտագործելով այլ հեքիաթների հերոսներ, որպեսզի այն ավարտվի ուրախությամբ։ Հաղթում է այն թիմը, որը կխաղա հեքիաթը մինի ներկայացման տեսքով ամենազվարճալի և զվարճալի ձևով։

Ում թիմն է ավելի խելացի

Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Բոլորը հույսը դնում են «առաջինի» և «երկրորդի» վրա։ Յուրաքանչյուր թիմ ընտրում է ավագին: Տանտերը յուրաքանչյուր թիմի ավագին տալիս է մեկական գնդակ: Առաջնորդի հրամանով ավագները գնդակները փոխանցում են՝ մեկը աջ, մյուսը՝ ձախ՝ իրենց թիմերի խաղացողներին։ Խաղը խաղացվում է մինչև երեք անգամ; հաղթում է այն թիմը, որը երեք անգամ ավելի արագ է փաթաթում գնդակը և այն վերադարձնում ավագին:

Խաղում արգելվում է գնդակը նետել, այն կարելի է միայն ձեռքից ձեռք փոխանցել թիմի խաղացողներին։

Մեդուզա

Այս մրցույթում մասնակիցները պետք է իրենց մետաքսե թաշկինակը օդ նետեն՝ առանց հատակին գցելու: Հաղթում է այն մասնակիցը, ում հաջողվել է թաշկինակը հնարավորինս երկար պահել օդում։

Բիլբոկ

Հին ֆրանսիական խաղ կապված գնդակի հետ, որը նետվում և բռնվում է գդալով: Վերցրեք հաստ թել կամ թել 40 սմ երկարությամբ, մի ծայրը կպչուն ժապավենով կպցրեք սեղանի թենիսի գնդակին, իսկ մյուս ծայրը պլաստիկ բաժակի հատակին կամ կապեք պլաստիկ գավաթի բռնակին: Ձեր բիլբոքը պատրաստ է: Անհրաժեշտ է գնդակը վեր նետել և բռնել այն բաժակի կամ բաժակի մեջ։ Դրա համար տրվում է մեկ միավոր։ Հերթով բռնեք գնդակը, մինչև բաց չթողնեք: Նա, ով բաց է թողնում, փոխանցում է բիլբոքը հաջորդ խաղացողին: Հաղթում է նա, ով առաջինը կհավաքի համաձայնեցված միավորները:

Մի օղակ դրեք

Գետնին դրվում է 2,5 - 3 մ երկարությամբ տախտակ, որի վրա 25 - 30 սմ-ը մեկ անցքեր են փորվում (ընդհանուրը 11-ն է)։ Կենտրոնական անցքի մեջ տեղադրվում է փայտից փորագրված արձանիկ (կամ խճաքար): Խաղացողները կանգնած են տախտակի հակառակ ծայրերում՝ դրանից 1 մ հեռավորության վրա և հերթով օղակներ են նետում՝ փորձելով դրանք դնել ֆիգուրի վրա: Հարվածի դեպքում խաղացողը գործիչը մեկ հատվածով մոտեցնում է իրեն: Հաղթողն այն է, ով կարող է առաջինը վերադասավորել պատկերը տախտակի իր ծայրի ծայրամասային անցքում:

ձիերի մրցույթ

Ընտրեք մի քանի «հեծյալներ» և «ձիեր»: «Հեծյալները» նստում են «ձիերի» վրա և սկսում են մրցավազքը սկզբից մինչև վերջ։ Հաղթում է այն զույգը, որն ամենաարագը հասնում է եզրագծին:

Դիպուկահարներ

Տան կամ գոմի վերջի պատին անհրաժեշտ է նախապես պատկերել «թիրախներ», օրինակ՝ գիշատիչներին արածեցնելու համար, Բարմալեյի կամ Կոշչեի ֆիզիոգոմիան:

Նախկինում թիմերի բաժանվելով՝ մասնակիցները կռվում են իրենց հրեշների հետ՝ փորձելով նրանց ամբողջությամբ ծածկել ձնագնդիներով։ Հատկապես ճշգրիտ նկարածներին իրավունք է տրվում ձնագնդիներով նրբատախտակի վահանի վրա «ինքնանկար նկարել»։ Դրա համար վահանների վրա արդեն գծվել են շուրջ մեկ մետր տրամագծով շրջանակներ։ Մնում է դասավորել աչքերը, բերանը, քիթը, ականջները։ Երբ մրցակցությունը սկսվի, քիթը անպայման կողքի վրա կլինի, իսկ բերանը` կզակից: Բոլորը զվարճանալու են:

Կրեք այն, մի գցեք այն

Կլոր դարակի կամ խողովակի վերջում ամրացվում է ճաղավանդակներից պատրաստված խաչքար: Ձողերի ծայրերին փակցված են փոքր խորշերով կլոր ստենդեր, որոնց մեջ դրված է գնդիկ։ Խաչերով փայտը տեղադրվում է փայտե տակդիրի անցքի մեջ։ Խաղացողը պետք է մի ձեռքով վերցնի փայտիկը, հանի այն ստենդից, 2-3 անգամ պտտվի իր առանցքի շուրջը և նորից մտցնի փայտիկը տակդիրի անցքի մեջ: Այս ամենը պետք է արվի զգույշ, որպեսզի ոչ մի գնդակ չընկնի:

Pioneerball

Խաղացողները բաժանված են 2 թիմի և կառուցված են վոլեյբոլի դաշտի 2 կեսերի վրա՝ 2-3 շարքերում։ Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է վոլեյբոլի երկու գնդակ: Ազդանշանով խաղացողները փորձում են հնարավորինս արագ գնդակները նետել ցանցի վրայով հակառակորդի կողմը: Գնդակների փոխանցումը շարունակվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ բոլոր գնդերը միաժամանակ մի կողմում են: Խաղը դադարեցվում է, և այն թիմը, որի կողքին գտնվող գնդակները կորցնում են միավորը: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև թիմերից մեկը վաստակի սահմանված միավորների քանակը (ասենք՝ 10 - 20): Այնուհետև թիմերը փոխում են կողմերը, և խաղը նորից սկսվում է: Այն թիմը, որը հաղթում է երկու սեթ, հաղթում է:

Քաշել – հրել

Այս մրցումներում զույգերը մրցում են 15-20 մ վազքում:Զույգերը, ձեռք բռնած, վազում են՝ մեջքը սեղմելով միմյանց: Վազելով մինչև վերջնագիծ՝ նրանք վերադառնում են մեկնարկ։ Ստացվում է, որ խաղացողը նորմալ վազում է մի ուղղությամբ, իսկ հակառակ ուղղությամբ՝ մյուս ուղղությամբ: Հաղթում է այն զույգը, ով առաջինը վերադառնում է մեկնարկին:

Տոնածառի հանդերձանք

Կանաչ գոլֆը դրվում է մեկ խաղացողի վրա՝ սա կլինի «տոնածառ»: Եվս երկու խաղացող վերցնում են սոսինձ և թղթե խաղալիքներ, որոնք պառկած են աթոռի վրա և կպչում տոնածառին: Հաղթողը ավելի արագ կկախի խաղալիքները։

Գնդակի գծիկ

Երեխաները բաժանվում են 2 թիմի, որոնցից յուրաքանչյուրը հաշվարկվում է հերթականությամբ և կառուցվում է մեկնարկային գծի հետևում: Գնդակը ձեռքին առաջատարը գտնվում է թիմերի դիմաց մեկնարկային գծից 10 մ հեռավորության վրա: Գնդակը առաջ նետելով՝ նա զանգահարում է ինչ-որ սերիական համարի։ Անունով խաղացողները վազում են գնդակի հետևից: Ով տիրում է գնդակին, թիմին միավոր է բերում։ Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ յուրաքանչյուր մասնակից չի կատարել 3 հարված: Առավելագույն միավորներ հավաքած թիմը հաղթում է:

երգ երգել

Խաղացողները կատարում են երգը այբուբենի տառերով կամ «no be no me ...» հնչյուններով: Երգի ընտրանքներ.
- «Օ՜ Viburnum- ը ծաղկում է հոսանքի մոտ գտնվող դաշտում ... »:
- «Կատյուշա».

Փոխելով տեղերը

Կորտում միմյանց դեմ շարվում են 2 թիմեր։ Առաջնորդի հրամանով թիմի խաղացողները փոխում են տեղերը։ Հաղթում է այն թիմը, որը արագորեն շարվում է դաշտի հակառակ կողմում:

Ճահճի մեջ

Մասնակիցներին տրվում է երկու թերթ թուղթ: Նրանք պետք է անցնեն «ճահիճի» միջով «բախվելով»՝ թղթի թերթիկներով: Հարկավոր է սավան դնել հատակին, երկու ոտքով կանգնել դրա վրա, իսկ մյուս սավանը դնել ձեր առջև։ Անցեք մեկ այլ թերթիկի, շրջվեք, նորից վերցրեք առաջին թերթիկը և դրեք այն ձեր առջև: Եվ այսպես, ով առաջինն անցնի սենյակով և վերադառնա, նա հաղթում է։

հագցնել տոնածառը

Բամբակյա բուրդից (խնձոր, տանձ, ձուկ) պատրաստում են ամանորյա մի քանի խաղալիքներ՝ մետաղալարով կեռիկներով և նույն կարթով ձկնորսական գավազանով։ Անհրաժեշտ է ձկնորսական գավազանի միջոցով բոլոր խաղալիքները կախել տոնածառի վրա, իսկ հետո նույն ձկնորսական գավազանով հեռացնել։ Հաղթում է նա, ով կարողանում է դա անել սահմանված ժամանակում, օրինակ՝ երկու րոպեում։ Եղեւնու ճյուղը ամրացված տակդիրի վրա և նույնիսկ որոշ չոր ճյուղ՝ հանգույցներով, կարող են ծառայել որպես եղլնաձլ։

օղակի շուրջը

Մասնակիցները հերթով իրենց ձեռքերի ուժեղ շարժումով ուղղում են մարմնամարզական օղակը հարթ ճանապարհով: Հետո նրանք փորձում են հասնել նրան և ժամանակ են ունենում հետ ու առաջ սայթաքելու նրա միջով: Ով դա ավելի շատ անի, նա հաղթող է:

Race քայլում

Յուրաքանչյուր քայլ կատարելով՝ անհրաժեշտ է մի ոտքի կրունկը մոտեցնել մյուս ոտքի մատին։ Նման զբոսանքի հեռավորությունը կարելի է որոշել 5 մետր հետ ու առաջ: Ռելեն ավարտվում է, երբ թիմի վերջին անդամը վերադառնում է մեկնարկային դիրք:

ծովային գայլ

Խաղը խաղում են երկու թիմեր։ «Եթե ծովում ուժեղ քամի է, նավաստիները գիտեն մեկ հնարք՝ նրանք կապում են գագաթնակետային գլխարկի ժապավենները կզակի տակ՝ դրանով իսկ սերտորեն ամրացնելով գլխին: Անգագաթ գլխարկը մեկ թիմ է: « Յուրաքանչյուր խաղացող կատարում է հրամանը մեկ ձեռքով:

ուժեղ բռնում

Զույգերի բաժանվելով՝ խաղացողները կանգնած են միմյանց մեջքը՝ 1,5 մ տրամագծով և բռնում են արմունկներում թեքված ձեռքերով: Իրանը առաջ տալով, բոլորը փորձում են ստիպել հակառակորդին պոկել ոտքերը հատակից։ Հաղթում է նա, ով ավելի շատ հաղթում է մենամարտում։

Դուք կարող եք այլ կերպ մրցել: Խաղացողները, մեջքով իրար հառած, բարձրացնում են մի փայտ, որը ամուր բռնում են ձեռքերով։ Առաջադրանք՝ թեքվեք առաջ և փորձեք պոկել հակառակորդին գետնից:

Նա, ով օդում է կամ արձակում է փայտը, կորցնում է։

Մեկ այլ տարբերակ. խաղացողները նստում են միմյանց հակառակ գետնին (ոտքերը հենվում են զուգընկերոջ ոտքերի վրա) և վերցնում մարմնամարզական փայտիկը։ Ազդանշանով յուրաքանչյուրը սկսում է փայտը քաշել իր ուղղությամբ։ Հաղթում է նա, ով կարողանում է հակառակորդին գետնից պոկել 3-5 վայրկյան։

ինքնադիմանկար

Թուղթն ունի երկու կտրվածք ձեռքերի համար: Մասնակիցները վերցնում են իրենց թերթիկներից յուրաքանչյուրը, ձեռքերը անցքերի միջով անցկացնում, վրձինով դիմանկար նկարում, առանց նայելու: Ո՞վ է «գլուխգործոցը» ավելի հաջողակ դուրս եկել՝ մրցանակն է վերցնում։

Բոլորը բոլորի դեմ

Այս խաղում յուրաքանչյուր խաղացող կարող է իր ուժերը չափել բոլոր խաղացողների հետ: Կայքը բաժանված է 6 հավասար խաղադաշտերի, որոնք գտնվում են մեկը մյուսի հետևից: Խաղի մեկնարկից առաջ բոլոր խաղացողները զբաղեցնում են իրենց տեղը նույն խաղադաշտում: Առաջնորդի ազդանշանով յուրաքանչյուր խաղացող փորձում է մյուսներին ստիպել (ուսերին, իրանին, բայց ոչ թե ձեռքերին) մեկ այլ խաղադաշտ: Շուտով նրանք բոլորն այնտեղ են, բացի մեկից։ Նա այլեւս չի մասնակցում կռվին։ Նրանք, ովքեր մղվում են երկրորդ հրապարակ, փորձում են միմյանց հրել երրորդ խաղադաշտ, մինչդեռ իրենք մնում են երկրորդում և այլն: Խաղի ավարտին յուրաքանչյուր դաշտում մնում է մեկ խաղացող: Առաջին խաղադաշտում մնացած խաղացողը զբաղեցնում է առաջին տեղը, երկրորդը՝ երկրորդը և այլն։

Շղթա

Հատկացված ժամանակում թղթե սեղմիչներով շղթա պատրաստեք։ ում շղթան ավելի երկար է, հաղթում է մրցույթում։

Լցնել ջուրը

Լծին մասնակցում է 2 հոգի. Պետք է վերցնել 4 միանման բաժակ և 2-ի մեջ լցնել նույն քանակությամբ ջուր։ Ջուրը կարելի է ներկել ջրաներկի ներկով, որպեսզի այն հստակ տեսանելի լինի։ Իսկ մնացած 2 բաժակները մնում են դատարկ։ Առաջնորդի ազդանշանով յուրաքանչյուր խաղացող պետք է գդալով լցված բաժակից ջուր լցնի դատարկ բաժակի մեջ: Հաղթողը կլինի նա, ով կարող է ամենաարագ թռչել ջուրը:

Գիշերային ճանապարհորդություն

Հաղորդավարն ասում է, որ վարորդը ստիպված կլինի գիշերը վարել առանց լուսավորության, ուստի խաղացողի աչքերը կապած են։ Բայց սկզբում վարորդին ծանոթացնում են սպորտային դահուկներից պատրաստված ավտոճանապարհին։ Ղեկը վարորդին հանձնելով՝ առաջնորդն առաջարկում է պարապել և վարել այնպես, որ ոչ մի շարասյուն չտապալվի։ Այնուհետև խաղացողին կապում են աչքերը և տանում դեպի ղեկը: Հաղորդավարը հրաման է տալիս՝ հուշում, թե ուր դիմել վարորդին, զգուշացնում է վտանգի մասին։ Երբ ճանապարհն անցել է, առաջնորդը բաց է թողնում վարորդի աչքերը։ Հետո «գնում» են խաղի հաջորդ մասնակիցները։ Հաղթում է նա, ով ամենաքիչն է գցում քորոցը:

Կպցրեք ձեր քիթը

ծուռ ուղի

Հատակին կավիճով գծված է կոր, օձաձև գիծ՝ արահետ։ Շրջված հեռադիտակով անընդհատ նայելով ոտքերիդ՝ պետք է անցնել մի ծայրից մյուս ուղին և չսայթաքել։

Ձեռքերի վրա մրցավազք

Երեխաները բաժանվում են մի քանի թիմերի՝ յուրաքանչյուրը երկու հոգու: Թիմի անդամներից մեկը մյուսին բռնում է ոտքերով, և նրանք շարժվում են այսպես՝ շարժվելով դեպի վերջնագիծ, խաղացողներից մեկը ձեռքերի վրա քայլելով։ Կես ճանապարհ անցնելուց հետո խաղացողները փոխում են դերերը և անցնում առաջ: Հաղթում է նա, ով առաջինը հասնում է վերջնագծին:

Հավասարակշռության ճառագայթների վարժություններ

Այս վարժության համար յուրաքանչյուր թիմին կպահանջվի 1 մետրից ոչ ավելի երկարությամբ հասարակ գերան: Մասնակիցը կանգնում է գերանի վրա և, ոտքերով շարժվելով, այն իր հետ գլորում է սկզբից մինչև վերջ և հետ:

Բռնել խնձոր

Սա ավանդական անգլերեն խաղ է, որը խաղում է Հելոուինի ժամանակ։ Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է մի բաժակ ջուր: Մի քանի խնձոր նետվում են ավազանի մեջ։ Իսկ հետո խաղացողները, ձեռքերը մեջքի հետևում պահելով, փորձում են ատամներով բռնել խնձորն ու դուրս հանել ջրից։ Ով հաջողվում է, նա հաղթող է:

Գլորեք գնդակը

Խաղացողները բաժանվում են 2-5 հոգանոց խմբերի: Նրանցից յուրաքանչյուրը ստանում է առաջադրանք՝ սահմանված ժամանակի ընթացքում (8-10 րոպե) գլորում է հնարավորինս մեծ ձնագնդի: Հաղթում է այն խումբը, որը գլորում է ամենամեծ ձնագնդը նշված ժամանակում:

Դարձրեք օղակը պտտվել

Օղակը վերցվում է մի ձեռքով, և մատների շարժումը պտտվում է տեղում։ Մրցավարը կժամանակի պտույտը սկզբից մինչև օղակը ընկնի: Նրանք մրցում են հերթափոխով, իսկ եթե կա 2 օղակ՝ զույգերով։ Այնուհետև եզրափակիչ խաղում հանդիպում են 2 լավագույն խաղացողները։

Մեխը շշի մեջ

Այս մրցույթի համար ձեզ հարկավոր է՝ 4 շիշ բարակ վզով, նույնքան պարան և 4 մեխ։ Պարանի յուրաքանչյուր ծայրին մի մեխ են կապում։ Ցանկացողներից ընտրվում է 4 հոգի։ Մասնակիցների գոտուն գլխի հետևից կապում են մեխերով պարաններ։ Դրանից հետո մասնակիցները մեջքով կանգնում են նախապես դասավորված շշերին։ Խաղի ղեկավարի հրամանով մասնակիցները պետք է առանց ձեռքերի օգնության մեխով հարվածեն շշին։ Հաղթում է նա, ով կարողանում է առաջինը հարվածել թիրախին։

Կառուցեք բերդ

Խաղացողները բաշխված են 3-5 հոգուց բաղկացած խմբերով։ Խմբերը ստանում են առաջադրանք՝ 5-6 րոպեի ընթացքում: կառուցել ձյան ամրոց. Բոլոր խմբերը, առաջնորդի ազդանշանով, վազում են կայքի տարբեր ուղղություններով, որտեղ նրանց համար ավելի հեշտ է կատարել առաջադրանքը: Հաղթում է այն խումբը, որը կատարում է առաջադրանքը նշված ժամկետում:

օղակների մրցավազք

Խաղացողները բաժանվում են հավասար թիմերի և շարվում կորտի եզրագծի երկայնքով: Յուրաքանչյուր թիմի աջ եզրում կա ավագ; նա կրում է 10 մարմնամարզական օղակ։ Ազդանշանով ավագը հանում է առաջին օղակը և այն անցնում իր միջով վերևից ներքև կամ հակառակը և փոխանցում հաջորդ խաղացողին: Միևնույն ժամանակ, կապիտանը հանում է երկրորդ օղակը և փոխանցում իր հարևանին, որն ավարտելով առաջադրանքը՝ փոխանցում է օղակը։ Այսպիսով, յուրաքանչյուր խաղացող, մի օղակ փոխանցելով հարեւանին, անմիջապես ստանում է նոր օղակ: Շարքում հետամնաց խաղացողը դնում է բոլոր օղակները: Այն թիմը, որի խաղացողներն ավելի արագ են կատարում առաջադրանքը, ստանում է հաղթական միավոր: Հաղթում է այն թիմը, որի խաղացողները երկու անգամ հաղթում են:

Բանաստեղծների մրցույթ

Մրցույթից մի քանի օր առաջ երեխաներին տրվում է բանաստեղծություն։ Երեխաները դա պետք է անգիր սովորեն։ Հաղթում է ոտանավորը լավագույնս արտասանողը։

Սուր սլաքներ

Պատին կցված է թիրախ: Դուք կարող եք օգտագործել փոքր գնդակներ կամ տեգեր: Յուրաքանչյուր խաղացող ունի երեք փորձ: Խաղից հետո տանտերը պարգևատրում է հաղթողներին և ուրախացնում պարտվողներին։

Fashionista

Երկու սեղանների վրա ձեռքի պայուսակ, ուլունքներ, ականջօղեր, շրթներկ և հայելի: Երկու խաղացող. Ազդանշանի վրա դուք պետք է հագնեք ուլունքներ, սեղմակով ականջօղեր, շրթունքներ կազմեք, ձեռքի պայուսակ վերցնեք և վազեք դեպի դահլիճի հակառակ պատը: Հաղթում է նա, ով ավելի արագ է կատարել առաջադրանքը։

Գդալային խաղ

Խաղալու համար անհրաժեշտ է 2 գդալ և 2 կլոր առարկա (ներկված փայտե ձու, սեղանի թենիսի գնդակներ): Խաղին մասնակցում է 2 երեխա։ 7 - 8 մ հեռավորության վրա դրոշակ դրեք: Խաղացողներին տրվում է մեկական գդալ ձու (կամ գնդակ) ձեռքին: Առաջնորդի ազդանշանով խաղացողները պետք է հնարավորինս արագ վազեն դեպի դրոշը և հետ վերադառնան: Եթե գնդակն ընկնի, մասնակիցը պետք է արագ վերցնի այն հատակից, նորից դնի գդալի մեջ և շարունակի ճանապարհը: Գնդակը մյուս ձեռքով պահել չի կարելի։ Նա, ով ամենաարագը հասնում է եզրագծին, հաղթող է:

Վիրավորներին տանելը

Երեքը ներգրավված են. Երկուսը «առողջ են», երրորդը՝ «վիրավոր», ոտքը՝ «կոտրված»։ «Առողջ» խաղացողները պետք է միահյուսեն իրենց ձեռքերը, որպեսզի հարմարավետ նստատեղ ունենան: «Վիրավորը» նստում է այս նստարանին և պահպանում է հավասարակշռությունը՝ ավելի հարմարավետ բռնելով ընկերների ուսերից կամ վզից։

Քամեք լարը

Լարի մեջտեղում հանգույց են կապում, իսկ ծայրերին հասարակ մատիտ են ամրացնում։ Դուք պետք է մատիտի շուրջը փաթաթեք լարը: Ով ամենաարագը հասնում է հանգույցին, նա հաղթող է: Լարի փոխարեն կարելի է հաստ թել վերցնել։

Գնդակը դարպասում

Երկու կողմից նրբատախտակով պատված փայտե վահանի մեջ կտրված են տարբեր լայնությունների կիսաշրջանաձև դարպասներ։ Վահանը տեղադրված է հարթ տարածքի վրա։ Խաղացողները կանգնում են վահանից 2-3 մետր հեռավորության վրա և հերթով փոքրիկ ռետինե գնդակներ (թենիս, հոկեյ) գլորում են դարպասի մեջ։ Յուրաքանչյուր հարվածի համար հաշվվում է վահանի վրա նշված միավորների քանակը: Հաղթում է նա, ով ավելի շատ միավոր է վաստակում: Որպեսզի գնդակները հեռու չգլորվեն, խորհուրդ է տրվում սահմանափակել խաղային տարածքը կողքերում և վահանի հետևում:

նկարել ձիու պոչ

Այս խաղը կպահանջի մեծ տերեւթուղթ, մատիտ, կույր: Նախ, հաղորդավարը մատիտով նկարում է թղթի վրա ինչ-որ կենդանի (կատու, շուն, խոզ): Նկարում է ամեն ինչ, բացի պոչից: Խաղացողներից մեկի աչքերը կապած են։ Նա պետք է փորձի կույր ձիու պոչ նկարել: Հետո մյուս խաղացողները փորձում են դա անել: Հաղթում է նա, ով ունի առավել ճշգրիտ նկարչություն:

Փչեք փուչիկ

Այս մրցույթի համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի 8 փուչիկներ. Դահլիճից ընտրվում է 8 հոգի։ Նրանք փուչիկներ են տալիս: Հաղորդավարի հրամանով մասնակիցները սկսում են փչել փուչիկները, բայց որպեսզի փուչիկը չպայթի փչելիս։ Հաղթում է նա, ով առաջինն է կատարում առաջադրանքը:

Ստացեք մրցանակը

Հաղորդավարը փոքր մրցանակ է կախում աչքերի մակարդակով: Խաղացողները պետք է մոտենան և 3 - 5 մ հեռավորությունից կապած լինեն մրցանակը կոտրելու համար: Հաղթում է նա, ով առաջինն է անում դա։

Հրշեջներ

Երկու բաճկոնների թևերը շրջեք ներսից և դրանք կախեք աթոռների թիկունքներից: Աթոռները դրեք մեկ մետր հեռավորության վրա՝ մեջքով դեպի միմյանց։ Աթոռների տակ դրեք երկու մետր թել։ Երկու մասնակիցներն էլ կանգնած են իրենց աթոռների մոտ: Ազդանշանի վրա նրանք պետք է վերցնեն բաճկոններ, դուրս գան թեւքեր, հագնեն, ամրացնեն բոլոր կոճակները: Ապա վազեք հակառակորդի աթոռի շուրջը, նստեք ձեր աթոռին և քաշեք պարանը։

Բույս և բերքահավաք

Խաղացողների թիվը՝ 2 թիմ՝ 4 հոգանոց

Լրացուցիչ՝ 8 օղակ, 2 դույլ, 4-5 կարտոֆիլ, 2 ջրցան:

1-ին մասնակիցը «հերկում է գետինը» (հոփեր է դնում):

2-րդ մասնակիցը «կարտոֆիլ է տնկում» (կարտոֆիլը դնում է օղակի մեջ):

3-րդ մասնակիցը «ջրում է կարտոֆիլը» (ջրելու տարանով վազում է յուրաքանչյուր օղակի շուրջը):

4-րդ մասնակիցը «բերք է հավաքում» (կարտոֆիլը հավաքում է դույլով):

Ավելի արագ թիմը հաղթում է:

Թելով

Գետնի վրա սուր փայտով մի քանի (ըստ խաղի մասնակիցների քանակի) զուգահեռ ուղիղ գծեր են գծվում՝ նշելով հեռավորությունը (50-60 մետր)։ Սկսի՛ր

Բոլորը վազում են մրցավազք. կարևոր է ոչ միայն առաջինը լինելը, այլև «թելի պես» վազել հեռավորությունը, որպեսզի հետքերը ընկնեն գծված ուղիղ գծի վրա:

Ի դեպ, ավելի հեշտ կլինի նրանց համար, ովքեր ծնկները բարձր են վազում, այլ ոչ թե ոտքերը քարշ տալով։

Մենք շշերից փչում ենք խցանների վրա, որպեսզի նրանք հնարավորինս հեռու թռչեն:

ձմերուկի սաղավարտ

Ընտրեք մի քանի կամավորների: Յուրաքանչյուր կամավորի տվեք կես ձմերուկ: Նրանց խնդիրն է ձմերուկի ողջ միջուկը հնարավորինս արագ ուտել՝ ձեռքերով հավաքելով այն։ Մաքրված «ձմերուկի սաղավարտը» պետք է դնել ձեր գլխին։
Հաղթում է նա, ով դա անում է ավելի արագ, իսկ սաղավարտը ներսից ավելի սպիտակ է:

Զանգի որոնում

Աթոռներից յուրաքանչյուրի վրա, միմյանցից 8-10 քայլ հեռավորության վրա կանգնած, զանգն է։ Երկու աչքերը կապած խաղացողներից յուրաքանչյուրը կանգնած է իր աթոռի մոտ: Ազդանշանով նրանք պետք է շրջեն ընկերոջ աթոռը դեպի աջ, վերադառնան իրենց տեղը և զանգը հնչեցնեն։ Հաղթում է նա, ով դա անում է ավելի արագ։

Գուլպա

Մրցույթում հինգ հոգի է։ Նրանց հրավիրում են արագ հագնել երկար գուլպա՝ օգնելով մյուս ոտքի մատներին։

Պոտյագ

Խաղի մասնակիցները բաժանվում են երկու հավասար խմբերի. Յուրաքանչյուր խմբի խաղացողները բռնվում են միմյանցից և մի շղթա են կազմում՝ արմունկներում թեքված ձեռքերով:

Շղթայի առջև դառնում են ավելի ուժեղ և ճարպիկ մասնակիցներ՝ «ժամացույցի մեխանիզմ»: Իրար դեմ կանգնած՝ «ժամացույցի սլաքները» նույնպես բռնում են միմյանց արմունկներով թեքված ձեռքերով և քաշում յուրաքանչյուրին իրենց ուղղությամբ՝ փորձելով կամ կոտրել թշնամու շղթան, կամ քաշել այն նախատեսված գծի վրայով:

Կանոն. սկսեք քաշել հենց ազդանշանից:

Պարան

Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է պարան: Ազդանշանի վրա յուրաքանչյուր թիմ պետք է հնարավորինս արագ ձգի այն իր հագուստի (թևերի) միջով:

Աղեղնաձգություն

Թիրախը կլինի սովորական դույլը, իսկ աղեղը՝ սովորական սոխը։ Թիրախային դույլը պետք է տեղադրվի ավարտի գծից 5 մետր այն կողմ: Լամպերը դրեք վերջնագծի վրա, դրանց թիվը պետք է համապատասխանի մասնակիցների թվին։ Թիվ 1 մասնակիցը, ազդանշանի վրա, սկսում է շարժվել սկզբից մինչև վերջ: Վազելով մինչև վերջնագիծ՝ նա վերցնում է սոխը և նետում՝ փորձելով հարվածել դույլին։ Նետումից հետո նա վազում է դեպի իր թիմը, որպեսզի փոխանցի էստաֆետը հաջորդ մասնակցին: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ և ճշգրիտ է նետում լամպերը դույլի մեջ (արդյունքը որոշելու հարմարության համար թիմին կարող է տրվել լրացուցիչ միավոր յուրաքանչյուր ճշգրիտ հարվածի համար):

Մեկնարկից 10 մետր հեռավորության վրա տեղադրվում է աթոռակ, իսկ առաջին մասնակիցներին կապում են աչքերը: Ազդանշանի վրա նրանք պետք է քայլեն կամ վազեն դեպի աթոռակ, շրջեն այն և, վերադառնալով թիմ, էստաֆետը փոխանցեն հաջորդ մասնակիցներին, ովքեր արդեն կապած են աչքերը: Եվ ամբողջ թիմը նույնպես: Շարժման ընթացքում թիմը կարող է օգնել իր մասնակիցներին բացականչություններով՝ «աջ», «դեպի ձախ», «առաջ», «հետ»: Եվ քանի որ բոլոր թիմերը միաժամանակ բղավում են, խաղացողը պետք է պարզի, թե կոնկրետ որ զանգերն են վերաբերում իրեն։ Երբ վերջին խաղացողը վերադառնում է մեկնարկային գիծ, «օրը» գալիս է ամբողջ թիմի համար: Ում համար «օրն» առաջինն է, նրանք հաղթեցին։

քաշել և թողնել

2 թիմ շարվում են մեկը մյուսի դեմ, գիծ քաշում նրանց միջև: Դիմաց կանգնած խաղացողները միմյանց տալիս են աջ ձեռքը և աջ ոտքը դնում գծի վրա: Առաջնորդի ազդանշանով յուրաքանչյուր խաղացող փորձում է մյուսին քաշել սահմանային գծի վրայով: Հենց որ խաղացողը ոտքը մնում է սահմանային գծից այն կողմ, նա պարտվում է, իսկ մրցակիցը միավոր է ստանում: Առավելագույն միավորներ հավաքած թիմը հաղթում է:

Գուշակիր վերջին բառը

Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Հաղորդավարը կարդում է նախադասությունները, և խաղացողները պետք է գուշակեն վերջին բառը: Առավել ճիշտ պատասխաններ տված թիմը հաղթում է:
1. Բոլոր փոքրիկ մոխրագույն մկները փախչում են ... (կատուներից)
2. Մկնիկը կերավ կարտոֆիլ և չմտածեց ... (կատու)
3. Ես սովորեցնում եմ բոլորին խելքը, բայց ես ինքս միշտ ... (լուռ)
4. Այս խոտը շատ չար է ... (եղինջ)
5. Մենք հանդիպեցինք կանաչ մարգագետնում ... (ընկերներ)
6. Նրանք լվանում էին իրենց անձնականները գետի մոտ երկու ... (շանթերելներ)
7. Կենդանիները բռնեցին նրանց թաթերից և պարերը սկսվեցին ... (անտառում)
8. Քշեք մինչև շրջադարձը, ահա պալատը և այնտեղ ... (դարպաս)
9. Մեր քաղաքում, ոչ մեկը, գնումների համար ... (խանութ)

Winders

Ճոպանի ծայրերը ամրացվում են միանման մատիտների վրա՝ փոքր ամուր հանգույցներով։ Հանգույցը չպետք է սահի, նույնիսկ կարող եք սոսնձել PVA-ով: Հրամանով խաղացողները սկսում են պտտել իրենց մատիտը և աստիճանաբար մոտենալ միմյանց, որպեսզի պարանը չկռվի: Հաղթում է նա, ով առաջինը հասնում է մեջտեղի հանգույցին:

Հուպ

Այդ աստիճանների մեջ մեկը մյուսից երկու օղակ է դրված։ Երկու մրցակիցներ մեկ րոպեի ընթացքում փորձում են ավելի շատ մագլցել օղակի միջով` այն դնելով վերևից ներքև: Եզրափակիչում միմյանց դեմ մրցում են 2 ամենաարագ խաղացողները։

Պարել առարկայի հետ

Բոլոր խաղացողները պարում են և միևնույն ժամանակ միմյանց փոխանցում են փոքրիկ առարկա (խաղալիք, նարինջ): Հաղորդավարը ժամանակ առ ժամանակ անջատում է երաժշտությունը։ Նա, ով այս պահին իր ձեռքին ունի, դուրս է. Պարահրապարակում մնացած վերջին խաղացողը հաղթում է:

Բաբա Յագա

Ռելե խաղ. Պարզ դույլն օգտագործվում է որպես շաղախ, շվաբրը՝ որպես ավել։ Մասնակիցը մի ոտքով կանգնում է դույլի մեջ, մյուսը մնում է գետնին։ Մի ձեռքով բռնակով դույլ է բռնում, իսկ մյուս ձեռքով՝ շվաբր։ Այս դիրքում անհրաժեշտ է անցնել ամբողջ տարածությունը և շաղախն ու ավելը փոխանցել հաջորդին։

Աթոռներ

Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է կաթսայի երկու կափարիչ կամ դափ և աթոռներ: Աթոռները պետք է տեղադրվեն շրջանագծի մեջ՝ նստատեղերը կենտրոնում: Նրանք պետք է մեկով պակաս լինեն խաղի մասնակիցներից։ Երեխաները կանգնած են դրսի աթոռների կողքին։ Առաջնորդի ձեռքում դափ է կամ կափարիչ: Հետևելով առաջնորդի ազդանշանին, որն ազդարարում է խաղի մեկնարկը, երեխաները սկսում են քայլել շրջանով աթոռների շրջանակով: Հանկարծ առաջնորդը հարվածում է դափին։ Այս ազդանշանի վրա բոլոր մասնակիցները շտապում են դեպի աթոռները և նստում: Ամեն անգամ, երբ խաղացողներից մեկը մնում է առանց նստատեղի։ Նա խաղից դուրս է. Երբ սկսվում է երկրորդ փուլը, մեկ աթոռ հանվում է: Սա շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև մնա միայն մեկ խաղացող: Նա դառնում է հաղթող:

Մրցույթ ժողովրդական հեքիաթների համար

Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Վարողն ասում է վերնագրի առաջին բառերը ժողովրդական հեքիաթներ, մասնակիցները պետք է ամբողջությամբ ասեն այս անունը։ Առավել ճիշտ պատասխաններ տված թիմը հաղթում է:
1. Իվան Ցարևիչ և մոխրագույն ... (գայլ)
2. Քույր Ալյոնուշկա և եղբայր ... (Իվան)
3. Ֆինիստ - Պարզ ... (բազե)
4. Արքայադուստր - ... (Դոդոշ)
5. Սագեր - ... (կարապներ)
6. Պիկով ... (հրամանով)
7. Frost ... (Իվանովիչ)
8. Սպիտակաձյունիկ և յոթ ... (թզուկներ)
9. Ձի - ... (Կուզ)

Ոսկե բանալի

Խաղի մասնակիցները ստիպված կլինեն պատկերել «Ոսկե բանալի» հեքիաթից խաբեբաներին։ Կանչվում են երկու զույգ. Յուրաքանչյուր զույգից մեկը աղվեսն Ալիսն է, մյուսը՝ Բասիլիոն կատուն։ Նա, ով Աղվեսն է, մի ոտքը ծալում է ծնկի մոտ և ձեռքով բռնած Կատուի հետ, ով աչքերը կապած, գրկախառնված է, հաղթահարում է տրված հեռավորությունը։ Զույգ «hobbled» նախ ստանում է «ոսկե բանալի» - մրցանակ:

երկու եզ

Մրցույթի մասնակիցների վրա դրվում է թիմ՝ երկար պարան, և երկու մասնակիցներից յուրաքանչյուրը փորձում է հակառակորդին «քաշել» իր հետևից՝ իր ուղղությամբ։ Միեւնույն ժամանակ, բոլորը փորձում են հասնել մրցանակին, որը գտնվում է յուրաքանչյուր խաղացողից կես մետր հեռավորության վրա:

ծովային գայլ

Խաղացողները հրավիրվում են հինգ հանգույց կապել հաստ պարանի վրա, որքան հնարավոր է ամուր: Երբ առաջադրանքն ավարտված է, առաջարկվում է բացել հանգույցները։ Ով ավելի արագ կարողացավ դա անել, նա ստանում է բոնուսային միավոր։

Կատարել պար

Կատարել պար.
«Ռեպ»-ի տակ հետևյալ բառերով.
Թրջված ավելները լոգարանում,
Ափերը չեն փշրվում,
Իսկ անձեռոցիկները չորացած չեն։
տիկին, տիկին,
Տիկինը տիկինն է։

Դիպուկահար

Հատակից 1 - 1,5 մ բարձրության վրա կախված է գնդակ (թիրախ): Մասնակիցները, որոնք գտնվում են դրանից 3-5 մ հեռավորության վրա, պետք է հարվածեն թենիսի ռետինե գնդակով: Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է 3-5 փորձ։ Առավել ճշգրիտ հաղթում է.

Պայքար հրապարակներում

Կայքում գծված են 3 քառակուսիներ 3x3, 2x2, 1x1 մ: 4 խաղացողներ, որոնք մոտ են հասակով և ուժով, կանգնած են մեծ քառակուսու մեջ և, դիրք բռնելով, ազդանշանի վրա սկսում են միմյանց դուրս հրել իրենց ուսերով: . Մեծ քառակուսուց հեռացված 3-ը տեղափոխվում է միջին, իսկ հաղթողը մնում է մեծ հրապարակում: Պայքարը շարունակվում է միջին հրապարակում. 2 վերացված գնում են փոքրիկ հրապարակ, հաղթողը մնում է մեջտեղում։ Կռիվն ավարտվում է փոքրիկ հրապարակում, երբ մեկը հեռանում է հրապարակից, իսկ մյուսը մնում է հաղթող։ Առաջին հաղթողը (մեծ հրապարակում) ստանում է 4 միավոր, երկրորդը (միջին հաշվով)՝ 3, երրորդը՝ 2, իսկ նա, ով դուրս է մնացել փոքր հրապարակից՝ 1։ Հետո պայքարի մեջ են մտնում հաջորդ չորսը։

Ով արագ

Երեխաները՝ ցատկապարանները ձեռքներին, հերթ են կանգնում խաղահրապարակի մի կողմում՝ միմյանց չխանգարելու համար: 15 - 20 քայլով գիծ է անցկացվում կամ դրոշակներով լար է դրվում։ Համաձայնեցված ազդանշանից հետո բոլոր երեխաները միաժամանակ ցատկում են դրված լարերի ուղղությամբ։ Հաղթում է նա, ով մոտենում է նրան առաջինին:

Դուք իրար ճանաչու՞մ եք։

Կլուն մրցանակ

Շղարշը փռում են երկու դարակների վրա, վրան կախում են մրցանակներ՝ մրգեր, քաղցրավենիք, թխվածքաբլիթներ և այլն։ Խաղացողին դնում են երկար կտուցով աքաղաղի դիմակ։ Աչքերը ծածկված են հատուկ վարագույրով։ Խաղացողի խնդիրն է մոտենալ հաշվիչին և «պոկել» մրցանակը: Վաճառասեղանի դիմաց՝ հատակին կողմնորոշվելու համար կավիճով գիծ է գծվում։

Արագ եռյակներ

Խաղացողները երեքով կանգնած են շրջանագծի մեջ՝ մեկը մյուսի հետևից: Յուրաքանչյուր եռյակի առաջին համարները միանում են իրար և ձևավորվում է ներքին շրջան։ Երկրորդ և երրորդ համարները, ձեռքերը բռնած, մեծ արտաքին շրջան են կազմում։ Ազդանշանի վրա ներսի շրջանակում կանգնած տղաները կողային քայլերով վազում են դեպի աջ, իսկ արտաքին շրջանակում կանգնածները՝ ձախ։ Երկրորդ ազդանշանի վրա խաղացողները բաց են թողնում ձեռքերը և կանգնում իրենց եռյակում: Ամեն անգամ, երբ շրջանակները շարժվում են մյուս ուղղությամբ: Եռյակի այն խաղացողները, ովքեր ավելի արագ են հավաքվում, ստանում են հաղթական միավոր։ Խաղն անցկացվում է 4-5 րոպե։ Հաղթում է առավելագույն միավորներ հավաքած եռյակը։

Պատկերում

Կարդացեք մի կարճ պատմություն, դրվագ կամ նույնիսկ պարբերություն: Եվ առաջարկեք մտածել՝ ո՞վ և ո՞ւմ կարող էր պատմել այս պատմությունը: Երեխաները ձեզ անպայման կհարստացնեն բազմաթիվ տարբերակներով։

Այժմ առաջարկեք «պատմել» այս պատմությունը ենթադրյալ հերոս-պատմողի անունից, այսինքն՝ կարդալ տեքստը ձեր ձայնից տարբերվող ձայնով։ Ծերունու կամ մեկ տարեկան երեխայի, թզուկի կամ հսկայի, ավազակի կամ քամու ձայնով... Նայած ընտրված տարբերակներից. Սովորաբար երեխայի համար ավելի հեշտ է կարդալ պատկերով. թվում է, թե ոչ թե նա է կարդում, այլ մյուսը։ Եվ նա սայթաքում է ու փչում, քանի որ դա անհրաժեշտ է դերի համար։ Արդարացված և օրինականացված։ Հետեւաբար, դա սարսափելի չէ: Իսկ ունկնդիրները չեն ձանձրանում. նրանք պետք է գնահատեն աշխատանքը՝ նմա՞ն է, թե՞ ոչ։

Դատարկից դատարկ

Երկու խաղացող կանգնած են ոտքով ճոճվող աթոռների (ձողերի) վրա՝ իրար դեմ: Ամեն ձեռքում մի բաժակ կա՝ մեկը դատարկ, մյուսը՝ ջրով: Այս դիրքում յուրաքանչյուրը փորձում է իր լիքը գավաթից ջուր լցնել ընկերոջ բաժակի մեջ։ Հաղթում է նա, ով ամենաքիչ ջուրն է թափում։

Հեռացատկ

Առաջին թիմի անդամը կանգնած է մեկնարկային գծի վրա և երկար ցատկ է կատարում տեղից: Վայրէջքից հետո նա չի շարժվում իր տեղից, քանի դեռ վայրէջքի վայրը չի ֆիքսվել մրցավարների կողմից (օգտագործելով ցատկողի կոշիկների մատների վրա գծված գիծ): Հաջորդ մասնակիցը ոտքերը դնում է ուղիղ գծի դիմաց՝ առանց դրա վրայով անցնելու, ինչպես նաև ցատկ է կատարում։ Այսպիսով, ամբողջ թիմը կատարում է մեկ հավաքական հեռացատկ։ Պետք է զգույշ ցատկել և վայրէջք կատարելիս չընկնել, հակառակ դեպքում ցատկի արդյունքը կչեղարկվի: Ամենաերկար թիմը ցատկում է և դառնում հաղթող:

Լեզվի ոլորման մրցույթ

Սաշան քայլեց մայրուղով և չորացրեց:
Կառլը Կլարայից գողացավ կորալները, իսկ Կլարան՝ Կառլից:
Նավերը խփեցին, կպեցին, բայց չբռնեցին։
Նա զեկուցեց, բայց թերզեկուցեց, և սկսեց զեկուցել.

Զգացեք և զգացեք

Յուրաքանչյուր թիմից կանչվում է երեք հոգի: Յուրաքանչյուր խաղացողի համար նախատեսված են աթոռներ: Խաղացողները կապած են աչքերը: Աթոռների վրա դրված են կոնֆետի տոպրակներ։ Ձեռք-free խաղացողները պետք է նստեն աթոռի վրա և հաշվեն, թե քանի կոնֆետ կա տոպրակի մեջ:

Մատրյոշկաները

Աթոռին դրված են երկու սարաֆան և երկու շարֆ։ Ով արագ հագնում է սարաֆան և շարֆ կապում, նա հաղթող է:

Ասֆալտապատման մրցույթ

Մրցույթի յուրաքանչյուր մասնակցի հատկացվում են մատիտներ և տեղ մայթին: Մասնակիցներին կարելի է բաժանել 2-3 հոգանոց թիմերի՝ միասին նկարելով ընդհանուր նկարչություն. Հաղթում է այն թիմը, որի նկարը, երեխաների ընդհանուր կարծիքով, ավելի գեղեցիկ տեսք կունենա։

Երեք ոտքերի վրա

Գործավարը որոշում է մեկնարկի և ավարտի վայրը: Այնուհետև բոլոր խաղացողները բաժանվում են զույգերի: Յուրաքանչյուր զույգում մի խաղացողի աջ ոտքը և մյուսի ձախ ոտքը կապվում են պարանով։ Առաջնորդի ազդանշանով զույգերը վազում են դեպի մրցավազք։ Հաղթում է այն զույգը, ով առաջինը հասնում է եզրագծին:

Վազում են «հարյուրոտանիներ»

Խաղացողները բաժանվում են 10-20 հոգանոց երկու կամ երեք թիմի և շարվում միմյանց գլխի հետևում։ Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է հաստ պարան (պարան), որը բոլոր խաղացողները վերցնում են իրենց աջ կամ ձախ ձեռքով՝ հավասարաչափ բաշխված պարանի երկու կողմերում։ Կազմակերպչի ազդանշանով «հարյուրոտանիները» 40-50 մետր առաջ են վազում դեպի «ֆինիշ»՝ ամբողջ ընթացքում բռնվելով պարանից։

Հաղթանակը շնորհվում է այն թիմին, որն առաջինը վազեց մինչև վերջնագիծ, պայմանով, որ նրա մասնակիցներից ոչ մեկը վազելիս չկտրվի պարանից:

թեքեք գնդակը

Օղակով գնդակը դնում են պարանի վրա, որպեսզի այն ազատ շարժվի դրա երկայնքով։ Երկու հոգի վերցնում են պարանի ծայրերը և ձեռքերի շարժումով փորձում պարանին այնպիսի թեքություն տալ, որ գնդակը սահում է դեպի «հակառակորդը» և դիպչում նրան։ Ով հաջողվում է, նա հաղթող է: Զույգերը պետք է ընտրվեն մոտավորապես նույն բարձրությամբ:

Ջերմաչափ

Առանց ձեռքերի օգնության երկու թիմերն էլ արագությամբ անցնում են կեղծ ջերմաչափ, որպեսզի այն անպայման ձախ ձեռքի տակ լինի։

1. Դատարկից դատարկ

2. Մեխը շշի մեջ

3. Փչեք փուչիկը

Համար այս մրցույթըՁեզ անհրաժեշտ կլինի 8 փուչիկ։ Դահլիճից ընտրվում է 8 հոգի։ Նրանք փուչիկներ են տալիս: Հաղորդավարի հրամանով մասնակիցները սկսում են փչել փուչիկները, բայց որպեսզի փուչիկը չպայթի փչելիս։ Հաղթում է նա, ով առաջինն է կատարում առաջադրանքը:

Խաղն անցկացվում է մարզահրապարակում, որտեղ ցատկելու համար փոս կա։ Ցատկափոսի վրայով 30-40 սմ բարձրության վրա ձգվում է լար: Դրանից յուրաքանչյուր 20 սմ-ի վրա նշվում է 10-15 գոտի։ Յուրաքանչյուր գոտի արժե որոշակի քանակությամբ միավորներ: Թռիչքները ցրվում և ցատկում են որքան հնարավոր է հեռու: Հաղթող է ճանաչվում այն մասնակիցը (աղջիկների և տղաների մեջ առանձին-առանձին), ով 6 փորձից առավելագույն միավորներ է հավաքում։

5. Գնդակը դարպասում

6: Դուք ճանաչում եք միմյանց:

Մի քանի զույգ կանգնած են իրար մեջքով։ Առաջնորդը հարցեր է տալիս. Նախ՝ 1 երեխա պատասխանում է գլխի շարժումով, իսկ 2-ը՝ բարձր։ Հաղթում է այն զույգը, որը ճիշտ կպատասխանի բոլոր հարցերին։

7. Արվեստի մրցույթ

Աչքեր կապած խորհրդատուները նվեր են նկարում իրենց երեխաների համար: Հաղթում է այն առաջնորդը, ում նվերն ավելի գեղեցիկ է թվում։

8. Ասֆալտ նկարչության մրցույթ

Մրցույթի յուրաքանչյուր մասնակցի հատկացվում են մատիտներ և տեղ մայթին: Մասնակիցներին կարելի է բաժանել 2-3 հոգանոց թիմերի՝ միասին նկարելով ընդհանուր նկար: Հաղթում է այն թիմը, որի նկարը, երեխաների ընդհանուր կարծիքով, ավելի գեղեցիկ տեսք կունենա։

9. Սիրված գրքի շնորհանդես

Մասնակիցներն այնպես են խոսում իրենց սիրելի գրքի մասին, որ մյուս մասնակիցներն ու հանդիսատեսները ցանկանում են կարդալ այն: Ներկայացման համար ունեք 3 րոպե: Առավելագույն միավորը 5 միավոր է։

10. Պոեզիայի մրցույթ

11. Կպցրեք քիթը

12. Նկարեք ձիու պոչ

Այս խաղի համար ձեզ հարկավոր է մեծ թուղթ, մատիտ, աչքերը կապած: Նախ, հաղորդավարը մատիտով նկարում է թղթի վրա ինչ-որ կենդանի (կատու, շուն, խոզ): Նկարում է ամեն ինչ, բացի պոչից: Խաղացողներից մեկի աչքերը կապած են։ Նա պետք է փորձի կույր ձիու պոչ նկարել: Հետո մյուս խաղացողները փորձում են դա անել: Հաղթում է նա, ով ունի առավել ճշգրիտ նկարչություն:

13: Լցնել ջուրը

Խաղը ներառում է 2 հոգի։ Պետք է վերցնել 4 միանման բաժակ և 2-ի մեջ լցնել նույն քանակությամբ ջուր։ Ջուրը կարելի է ներկել ջրաներկի ներկով, որպեսզի այն հստակ տեսանելի լինի։ Իսկ մնացած 2 բաժակները մնում են դատարկ։ Առաջնորդի ազդանշանով յուրաքանչյուր խաղացող պետք է գդալով լցված բաժակից ջուր լցնի դատարկ բաժակի մեջ: Հաղթողը կլինի նա, ով կարող է ամենաարագ թռչել ջուրը:

14. Գդալային խաղ

15: Աթոռներ

16. Սեղանի շուրջ

Սենյակի մեջտեղում տեղադրվում է սեղան՝ ազատելով դրա շուրջը, և խաղացողները կանգնում են դրա շուրջը միմյանցից նույն հեռավորության վրա: Հաղորդավարը սեղանին դնում է շախմատի խաղաքարեր, խաղաքարեր, զառեր կամ այլ նույնական իրեր: Բայց նրանք պետք է մեկով պակաս լինեն խաղի մասնակիցներից։ Առաջնորդի ազդանշանին հետևելով՝ բոլորը ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ շրջում են սեղանի շուրջ՝ չդիպչելով դրան: 20 - 30 վայրկյան հետո առաջատարը ազդանշան է տալիս. Այս թիմի հետևում բոլորը փորձում են վերցնել իրերից մեկը։ Մենակ Կամուն ոչինչ չի ստանա։ Այս խաղացողը խաղից դուրս է: Այնուհետև սեղանից վերցվում է մեկ առարկա և խաղացողները նորից շրջում են սեղանի շուրջ: Վերջին երեխան, ով վերցնում է առարկան, հաղթում է:

17. Ստացեք մրցանակը

19. Քաշել – հրել

20. Գիշերային ճանապարհորդություններ

21. Գնդակի հարված

Տանտերը մեծ գնդակ է դնում գետնին։ Նրանից հեռավորության վրա գիծ է քաշում. Խաղացողը մոտենում է գնդակին, մեջքով կանգնում, շարժվում դեպի գիծ և շրջվում դեպի գնդակը: Առաջնորդը կապում է նրա աչքերը: Աչքերը կապած խաղացողը պետք է մոտենա գնդակին և հարվածի և հարվածի այն: Հետո հաջորդ խաղացողները նույնն են անում:

22. Երեք ոտքերի վրա

23. Ո՞վ է ավելի արագ

24. Գուշակիր վերջին բառը

Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Հաղորդավարը կարդում է նախադասությունները, և խաղացողները պետք է գուշակեն վերջին բառը: Առավել ճիշտ պատասխաններ տված թիմը հաղթում է: 1. Բոլոր փոքրիկ մոխրագույն մկները փախչում են ... (կատուներից) 2. Մուկը կերավ կարտոֆիլ և չմտածեց ... (կատու) 3. Ես սովորեցնում եմ բոլորին խելքը, բայց ես ինքս միշտ ... ( լուռ) 4. Այս խոտը շատ զայրացած է ... (եղինջ) 5. Մենք հանդիպեցինք կանաչ մարգագետնում ... (ընկերներ) 6. Երկու հոգի լվացին իրենց դեմքերը գետի մոտ ... (շանթերելներ) 7. Կենդանիները բռնեցին նրանց թաթերն ու պարերը սկսվեցին ... (անտառում) 8. Քշեք մինչև շրջադարձը, ահա պալատը և այնտեղ ... (դարպաս) 9. Մեր քաղաքում, ոչ մեկը, գնումների համար ... (խանութ)

25. Մրցույթ ժողովրդական հեքիաթների համար

Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Հաղորդավարն ասում է ժողովրդական հեքիաթների անունից առաջին բառերը, մասնակիցները պետք է ամբողջությամբ ասեն այս անունը։ Առավել ճիշտ պատասխաններ տված թիմը հաղթում է: 1. Իվան Ցարևիչ և մոխրագույն ... (գայլ) 2. Քույր Ալյոնուշկա և եղբայր ... (Իվան) 3. Ֆինիստ - Պարզ ... (բազե) 4. Արքայադուստր - ... (Դոդոշ) 5. Սագեր -. .. (Կարապներ) 6. Պիկով ... (հրամանով) 7. Սառնամանիք ... (Իվանովիչ) 8. Սպիտակաձյունիկ և յոթ ... (թզուկներ) 9. Ձի - ... (Կուզ)

26: Քաշել

27. Գլորեք գնդակը

28: Կառուցեք ամրոց

29. Արագ եռյակներ

30. Բոլորը բոլորի դեմ

31. Տեղերի փոփոխություն

32՝ Պիոներբոլ

33՝ Գնդակի համար հարված

34՝ Դիպուկահար

35. Կրիր, մի գցիր

36. Դրեք մատանին

37՝ Պայքար հրապարակներում

38՝ օղակի շուրջը

40. Դարձրեք օղակը պտտվել

41. Հուպ մրցավազք