Ne govorimo onako kako pišemo. Naš govor
spontane i situacijske.
Razgovorni stil izvodi, prije svega,
komunikacijska funkcija. Njegova je svrha
izravni prijenos informacija
pretežno usmeno. Iznimka
pisati privatna pisma,
bilješke, dnevnici.
Ovaj stil je karakteriziran
olakšati,
izražajnost,
neformalnost.

Situacija ima veliki utjecaj na stil razgovora -
stvarna, objektivna situacija govora. To omogućuje maksimalno
skratiti rečenice. Možda im nedostaje individualnost
komponente, što, međutim, ne ometa ispravnu percepciju
kolokvijalne fraze.
Na primjer, u pekari, izraz „Meni,
molim, jedan s mekinjama i pola crn.”
Na stanici će zahtjev zvučati prikladno i razumljivo: „Dva do
Odintsov: djeca i odrasli.
U svakodnevnoj komunikaciji specifična, asocijativna
način razmišljanja i izravan, izražajan karakter
izrazi. Odatle dolazi poremećaj.
fragmentiranost govornih oblika i emocionalnost ovog stila.

Kao i svaki stil, razgovorni ima svoju posebnu sferu.
aplikacije, specifične teme.
Najčešće
predmet razgovora su vrijeme, zdravlje,
vijesti, bilo kakve zanimljive događaje, kupnje, cijene.
Kada se govori o znanstvenim dostignućima, novostima
kulturnog života, obogaćuje se vokabular razgovora
knjige riječi, pojmovi.
Neophodan uvjet za neobavezan razgovor
je nedostatak formalnosti, povjerenja,
otvoren odnos između
sudionici dijaloga odn
polilog.

Postavljen na prirodnu, nepripremljenu komunikaciju
definira upotrebu određenog jezika
fondovi.
1. U razgovornom stilu, za koji usmeni oblik
je iskonska, najvažniju ulogu igra zvuk
stranu govora i prije svega intonaciju. Točno
to (zajedno s osebujnom sintaksom)
stvara
dojam
kolokvijalnost.
Povremeni govor odlikuje se oštrim usponima i
snižavanje tona, produljenje, "razvlačenje" samoglasnika,
pjevanje slogova, stanke, promjene tempa govora.
Po različitim zvukovima možete lako razlikovati kompletan
(akademski, strogi) stil izgovora svojstven
predavač,
zvučnik
profesionalnim
spiker,
emitiranje na radiju iz nepotpunog, inherentnog
kolokvijalnog govora.

2. U razgovornom stilu, manje izražen
izgovor glasova, njihovo smanjenje ili smanjenje.
Dakle, umjesto "Aleksandar Aleksandrovič" reći ćemo "San
Sanych", umjesto "Maria Sergeevna" "Mary Sergeevna".
Manja napetost organa govora dovodi do
promjene u kvaliteti zvukova pa čak i ponekad do njihove potpune
nestanak: “Halo”, ne “Zdravo”, “Grit”, nego
ne "Govori", "izgubio", ne "sada".

Vrijedi napomenuti da u radijskom i televizijskom novinarstvu postoje posebna pravila za izgovor i intonaciju.
S
jedan
ruka,
v
improvizirano,
nepripremljeni
tekstovima
(razgovor,
intervju)
prirodno
i
prirodno
slijedeći
međutim izgovorne norme stila razgovora
ne kolokvijalne, nego neutralne opcije.
Istovremeno, visoka kultura govora govornika
zahtijeva točnost u izgovoru riječi, uprizorenje
naglasak, ekspresivnost intonacijskog obrasca
govor.

RJEČNIK VOKABULAR
dijeli se u dvije velike grupe:
1) Uobičajene riječi (dan, godina, posao,
spavati, rano, kasno, loše/dobro, mlado/staro,
ja ti on...);
2) Kolokvijalne riječi (krumpir, čitač, pravi,
smuđ itd.).
Također nije isključena uporaba žargona,
narodni jezik koji reducira stil.
Sav ovaj vokabular je pretežno svakodnevni sadržaj,
betonski.
Vrlo uzak raspon riječi knjige, apstraktni vokabular,
uvjeti i posudbe. (Kao što je npr.
"alternativno", "renesansno", "povjerljivo",
"maksim", "fatalni" itd.).

ZAJEDNIČKI (NEUTRALNI) I RAZGOVORNI
RJEČNIK. RAZLIKE. PRIMJERI:
Neutralan \\ uobičajen \\ međustilovski vokabular -
to su riječi koje nemaju stilske oznake u rječniku
(knjižni, službeni, visoki, razgovorni, narodni). Odnosno, ovo su riječi
koji se koriste bez ograničenja u bilo kojem stilu govora: u
neformalnom razgovoru i u govoru govornika, u udžbenicima i u znanstvenim
članci..
Kolokvijalni vokabular uključuje riječi koje daju ton govoru
neformalnost, neformalnost, (ali ne i grubost!) Kao npr.
na primjer, veliki čovjek, duhovit, blebetanje, glupost, nemaran,
potpuno nov, nemaran, nasumce, na poznat način, hvali se,
prevara, da, nekako, (nekako), pljeskati, bam i ostalo
onomatopeja ("Bam, bam, i prošlo!" "Vjenčanje u Malinovki").

U književnim tekstovima služi uporaba kolokvijalnih i kolokvijalnih riječi
jedno od sredstava govorne karakterizacije likova:
“Da... Dakle, čini se da će moja kosa pokositi, a ja ću spavati u ovo vrijeme. I ti
Kako znaš da ja sama neću otići? Što misliš zašto sam ustao tako rano?
Možda sam ustao da odem na košnju ”(Soloukhin);
“Izgleda da se Vikhrov vratio s putovanja?
uživo?" (Leonov);
“Brate,” iznenada je rekao Sugonyai, “zar nema restorana usput?
Želim jesti ”(L. Likhodeev)
***
“Pa, jeste li pokupili svoje stvari? - čuo je Odličan učenik komandantov grubi glas. - Sve,
vrijeme je i čast da znamo, idemo van"
“Da te na silu vučem, Simakov? upitao je Gaponov;
“- Baci knjigu, idemo na disk player! .. (sleng mladih) - smijući se, vikao
ona...";
"Prolazi kroz krov!! Sad kako da dam zvučnik na buldožeru !! - viknuo je Bumagin ..."
(“Spavaonica-na-krvi”, A. Ivanov)
Spavaonica - kolokvijalno-svedeno. (kolokvijalno)

ZADNJI RAZGOVOR: tipična situacija korištenje stila razgovora.

Indikativno u aktivnosti u razgovornom stilu
ekspresivno-emocionalni vokabular (poznat,
privržen, neodobravajući, ironičan).
Evaluacijski vokabular ovdje je obično smanjen
bojanje.
Karakterizira ga upotreba povremenih riječi,
fraze, neologizmi: PR čovjek, otvarač,
pod zemljom, riba = uzorak artikla; pokoriti (po analogiji
s usvojiti), mi-mi-medvjed, koristan, ljubomora
prekoračenja itd.

* Fusion (engleski fusion - doslovna legura, fuzija) - moderan stilski smjer,
pojavio se 1970-ih. baziran na jazz-rocku, sinteza elemenata europskog
akademske glazbe i neeuropskog folklora.

U kolokvijalnom stilu, zakon „štednje
govorna sredstva“, pa ih često ima
kratice riječi (na primjer, učitelj - učitelj,
priprema; disko - disko, disko ..., pokret - pokret i
itd.).
Umjesto imena koja se sastoje od dvije ili više riječi, češće
jedno se koristi: večernje novine - večernje,
kondenzirano mlijeko - kondenzirano mlijeko, pomoćna soba -
pomoćna prostorija, peterokatnica - peterokatnica.
U nekim slučajevima, održivo
kombinacije riječi: recimo, akademsko vijeće - vijeće,
bolovanje - bolovanje, odluka o porodiljnom dopustu, studentska iskaznica - student, student i
itd.

Posebno mjesto u kolokvijalnom rječniku zauzimaju
riječi s općim ili neodređenim značenjem,
koji su navedeni u pojedinom
situacije: stvar, stvar, posao, povijest... („Da, bilo je
posao!.. Živjeli smo uz more...”; “To je priča!.. Ja
potpuno zbunjen i ništa ne razumijem!”).
Blizu su im "prazne" riječi, "leksičke
nule, koje dobivaju određenu vrijednost tek u
kontekst
(gajde,
bandura,
stara kola).
Na primjer, "Gdje ćeš staviti ovu banduru?" (u
vrijeme popravka, o ormaru), „Opet - odmor! ..
Znamo ovu glazbu! (tj. znamo što će se dogoditi
Rečeno je mnogo riječi, ali malo će biti učinjeno
nema na koga se osloniti).

Razgovorni stil je bogat frazeologizmom. Većina ruskih frazeoloških jedinica
imaju kolokvijalni karakter: neočekivano, kao voda s pačjih leđa,
pri ruci, krvav nos, razmetanje, prva palačinka grudasta, bez noža
pokolj...
Usporedi: umrijeti - igrati se u kutiji, dovesti u zabludu - objesiti
rezanci na ušima \\ trljati naočale, izmisliti - uzeti sa stropa.
Kolokvijalne i kolokvijalne frazeološke jedinice daju govoru živu slikovitost.
Od knjižnih i neutralnih frazeoloških jedinica (na primjer, "potonuti u zaborav", "tama
visina", "u vrijeme toga" ...) ne razlikuju se po značenju, već po posebnom
ekspresivnost i smanjen stilski zvuk (povlačenje gume,
povući gimp; mesar, back up ...).
Frazeološke jedinice tipično imaju
svaka procjena događaja
(osobnost).
Na primjer, "plava čarapa", "plava
krv", "na veliki način",
"nije lako", "vidio je poglede",
"kao zabijena vreća" ...

Tvorba riječi kolokvijalnog govora karakteriziraju značajke,
zbog svoje ekspresivnosti i procjene.
Uobičajeni su sufiksi subjektivne ocjene s
značenja maženja - neodobravanje, umanjeno povećanje itd. (mama, slatkica, sunce, beba;
krivlyaka, vulgarnost, kuća, hladno ...), kao i sufiksi s
funkcionalna
obojenost
govorni izraz,
Na primjer,
na
imenice: nastavci - k (svlačionica, noćenje, svijeća,
štednjak), - ik (nož, kiša), - un (govornik), - yag (a) (vrijedni radnik), yatin (a) (ukusna), - w (a) (liječnik, dirigent,
tajnica itd.).
Aktivno se koriste nesufiksne tvorbe (hrkanje,
zviždanje, ples) i sastav riječi (kauč krumpir, vjetar, vjetar).
Kako bi se poboljšala ekspresija, često se koristi udvostručenje.
riječi: ogroman - (pre)ogroman, velikooki, pametan, pametan itd.

U području MORFOLOGIJE konverzacijski se stil odlikuje posebnim
učestalosti glagola, oni se ovdje koriste čak i češće nego
imenice.
Indikativna i osobito česta uporaba osobnih i
pokazne zamjenice, „zbog stalne potrebe
odredi sudionike u razgovoru ”(G.Ya. Solganik).
„Svaki dijalog (a ovo je glavni oblik kolokvijalnog govora)
pretpostavlja ja - govornik, ti ​​- slušatelj, tko
naizmjence preuzima ulogu govornika, a on - onoga koji
ne sudjeluje izravno u razgovoru. U formuli ja - ti - on
može se uključiti bilo koji sadržaj” (G.Ya. Solganik).
pokazujući
zamjenice su potrebne za kolokvijalni stil
zbog njihove inherentne širine, generalizacije značenja. Njihova
konkretizira gestu, što stvara uvjete za vrlo jezgrovit
prijenos ove ili one informacije (na primjer, „Ovo nije ovdje, ali
tamo", "Ti tamo!").

Od pridjeva u kolokvijalnom govoru koriste se
posesivni (majčin posao, djedova puška...). Kratke forme
pridjevi se rijetko koriste. Gotovo da nema participa i
gerundi.
Često se koriste čestice i međumetci: Što da kažemo! To je stvar!
Ne daj Bože ovoga i zapamti nešto! Na tebi, iznenađenje!
U kolokvijalnom stilu preferiraju se varijantni oblici
imenice (u radionici, na odmoru, kod kuće; čaša čaja, meda; radionica, bravar),
brojevi (pedeset, petsto \\ umjesto pedeset,
pet stotina), glagoli (čitat ću, ali ne čitati, podizati, ali ne podizati, ne
vidjeti, a ne čuti). Skraćeni oblici često se nalaze u razgovoru uživo
glagoli koji imaju značenje trenutne i neočekivane radnje: zgrabiti,
skočiti, skočiti, kucati itd. Na primjer: A ovaj se uhvati za rukav; I skakavac je skočio
- i u travu. Koriste se kolokvijalni oblici stupnjeva usporedbe
pridjevi (bolji, kraći...), prilozi (brzo, udobno,
najvjerojatnije) i varijante zamjeničkih završetaka (sama domaćica, u njihovoj
kuća). Čak se i kolokvijalni oblici ovdje nalaze u razigranim kontekstima.
(njezin dečko, evon drugovi). Nula ukorijenjena u kolokvijalnom govoru
završetke u genitivu množine takvih
imenice kao što su kilogram, gram, naranča, rajčica itd. (sto grama
ulje, nekoliko rajčica, pet kilograma naranče).

Pod utjecajem zakona ekonomičnosti govornih sredstava, razgovorni stil dopušta
upotreba pravih imenica u kombinaciji s brojevima
(dva mlijeka, dva fermentirana pečena mlijeka - u značenju "dva serviranja").
Ovdje su uobičajeni osebujni oblici obraćanja - skraćene imenice:
mama! tata! Kat! Kombi!
Kolokvijalni govor nije ništa manje originalan u distribuciji padežnih oblika:
ovdje prevladava nominativ, koji u usmenim replikama zamjenjuje knjiški
upravljani oblici.
Na primjer: Sagradio je vikendicu - stanica je u blizini;
Kupio sam bundu - sivo astrahansko krzno;
Kasha - pogledaj! (razgovor u kuhinji);
Kuća cipela - kamo ići? (u autobusu);
Skrenite lijevo, križanje i trgovina sportskom opremom.
Osobito dosljedan nominativni padež
zamjenjuje sve ostale pri upotrebi brojeva u govoru:
Iznos ne prelazi tri stotine rubalja (umjesto: tri stotine);
s tisuću petsto i tri rublja (s tisuću petsto i tri) ...

Sintaksa
Sintaksa kolokvijalnog govora vrlo je osebujna, što je posljedica njegove usmenosti
oblik i ekspresivnost. Ovdje dominiraju jednostavne rečenice, češće
nepotpune, najrazličitije strukture (zasigurno osobne,
neograničeno osobno, bezlično i drugo), štoviše, krajnje sažeto,
kratak. Sama situacija popunjava praznine u govoru, čineći ga razumljivim.
slušatelji: Molimo pokažite u redu (prilikom kupnje bilježnica); Taganka
Ne želim (pri odabiru ulaznica za kazalište); Vama od srca? (u ljekarni) itd.
V usmeni govor predmet često ne imenujemo, nego ga opisujemo: Šešir nije
prošao? Vole gledati avanture (misli se na filmove).
Kao posljedica nespremnosti govora, u njemu se pojavljuju veznici.
dizajni: Moram ići. U Sankt Peterburgu. Na konferenciju. Takav
fragmentacija fraze objašnjava se činjenicom da se misao razvija asocijativno,
čini se da se govornik sjeća detalja i dovršava izjavu.
Složene rečenice nisu tipične za kolokvijalni govor, češće od ostalih
unionless se koriste: Otići ću - bit će ti lakše; Ti pričaš, ja slušam.
Neke nesindikalne konverzacijske konstrukcije nisu usporedive ni s jednim ni s drugim
kakve knjižne fraze. Na primjer: Postoji li bogat izbor ili ne
bili?; I za sljedeći put, molim, i ovu i posljednju lekciju!

Neobičan je i red riječi u živom govoru: u pravilu se red riječi stavlja na prvo mjesto.
najvažnija riječ u poruci: Kupi mi računalo; Platio je valutom;
Najgore od svega je što se ništa ne može učiniti; Napuštate Dvorski trg?; To su kvalitete koje cijenim kod njega.
Istodobno se dijelovi složene rečenice ponekad isprepliću (glavni i
podređena rečenica):
Ionako ne znam gdje nabaviti vodu;
I glad je znala, a što je hladno;
Pitaš li za nju i što sam učinio?
Za tipični kolokvijalni kompleks
prijedloge karakterizira slabljenje
funkcije podređene rečenice, spajajući je s
glavna, strukturna redukcija:
Mogao si razgovarati o čemu god želiš;
Radit ćete s kim će naručiti;
Zovi koga hoćeš; Živim kako hoću.
U nizu razgovornih tipova rečenica
pitanja i odgovori mogu se kombinirati
konstrukcije i reflektiranih strukturnih obilježja
dijaloški govor, na primjer: Koga poštujem na tečaju je Ivanova; Tko
Trebam, dakle ti si.

Treba napomenuti sljedeće značajke kolokvijalne sintakse:
Upotreba zamjenice koja duplicira subjekt: Vjera, ona
dolazi kasno; Policajac je to primijetio.
Stavljanje na početak rečenice važne riječi iz
dodatni dio:
Volim kruh, uvijek svjež.
· Upotreba rečeničnih riječi: U redu; To je jasno; Limenka; Da; Ne;
Iz čega? Sigurno! Ipak bi! Pa da! Pa ne! Može biti.
Korištenje plug-in struktura koje uvode dodatne,
dodatne informacije za pojašnjenje glavne poruke: mislio sam
(tada sam još bio naivan), šali se; I mi, i sami znate,
gost je uvijek dobrodošao; Kohl - on općenito draga osoba- htjela
Pomozite...
· Aktivnost uvodnih riječi: možda, čini se, na sreću, kao
recimo, takoreći, recimo tako, znaš.

Zaključno, treba napomenuti da je stil razgovora više
stupanj od svih ostalih stilova, ima živopisnu originalnost
jezične značajke koje nadilaze normalizirane
književni jezik. Može biti uvjerljivo
dokaz da je stilska norma temeljno
drugačiji od književnosti.
Svaki od funkcionalni stilovi razvio svoje
vlastita pravila koja treba poštivati. to ne znači,
taj se kolokvijalni govor uvijek sukobljava
pravila književnog jezika. Odstupanja od norme
mogu fluktuirati ovisno o unutarstilskoj stratifikaciji
stil razgovora. Ima sorte smanjene, grube
govori, narodni jezik, koji je upio utjecaj lokalnih dijalekata itd.
Kolokvijalni govor inteligentnih, obrazovanih ljudi je prilično
književno, ali se u isto vrijeme oštro razlikuje od knjige,
vezan strogim normama drugih funkcionalnih stilova.

Za korištenje pregleda prezentacija stvorite Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Stilovi govora: razgovorni stil

Značajke stila razgovora Nastao u urbanoj sredini, ima temeljne razlike od književnog jezika, budući da je dio njega. Ovo je nepripremljen govor u uvjetima slobodne komunikacije. Stil se može predstaviti verbalno i pisanje(naznake u predstavama, dijalozi u umjetničkim djelima itd.). Prisutnost kolokvijalnog rječnika. Česta upotreba nepotpunih rečenica.

Stil razgovora Posebni znakovi: Nedostatak pripremljenosti. Neposrednost i lakoća verbalne komunikacije. Ekspresivno bojanje. Zakon "pojednostavljenja jezičnih sredstava", t.j. zakon jezične ekonomije. Glavne funkcije U usmenom obliku - sredstvo komunikacije. U fikciji - utjelovljenje autorove namjere.

Glavne funkcije stila razgovora u umjetničkim djelima Stvaranje verbalnog portreta. Rekonstrukcija života određene društvene sredine. Stvaranje komičnog efekta (kod sučeljavanja s elementima govora knjige). Alat za oblikovanje.

1. Izrada verbalnog portreta Dovraga, tako sam gladan i tako mi zvecka u trbuhu, kao da je cijeli puk zatrubio. Nećemo stići tamo, i samo kući! Što ćete narediti? Drugi mjesec je prošao kao već iz Sankt Peterburga! Profitirao skupi novac, draga moja, sad sjedi i podiže rep i ne uzbuđuje se! O, Bože, barem malo juhe od kupusa! Čini se da bi sada cijeli svijet jeo. (Osipov monolog iz komedije N.V. Gogolja "Državni inspektor"

2. Rekreacija života ove ili one društvene sredine Čiji ćete biti? Koshevoy. Akimkinov sin? Kako god da se zoveš i kako god da je, to se tebe ne tiče. Zašto, kažem, niste otišli na Don? Nisam htio, pa nisam otišao. Što si ti? Jeste li postali anhikrist sluga? Jesi li stavio crvenu zvijezdu na šešir? To si ti, kurvin sine, kopile, pa ti si protiv naših kozaka? Protiv vlastitih farmi? (razgovor između Koshevoya i djeda Grishaka iz djela M. A. Sholohova "Tihi teče Don"

3. Stvaranje komičnog efekta Vaša visosti, gospodine suče! Dakle, prema svim člancima zakona postoji razlog da se svaka okolnost ovjeri u uzajamnosti. Nisam ja kriv, svi ostali su. Do svega je došlo zbog, Bože mir, mrtvog leša. Treći dan hodam sa suprugom Anfisom tiho, plemenito, gledam - na obali stoji hrpa raznih ljudi ... (A.P. Čehov "Unter Prišibejev")

Na temu: metodičke izrade, izlaganja i bilješke

Nastavni sat upoznaje učenike s kolokvijalnim i knjižnim (osobito znanstvenim) stilovima govora; otkriva znakove kolokvijalnog i knjižnog govora; pokazujući obilježja jezičnih sredstava kolokvijalnog stila govora. spomenuti...

TEMA: Razgovorni stil govora.

VRSTA LEKCIJE: kombinirano (proučavanje novog gradiva, formiranje praktičnih vještina, kontrola znanja).

CILJ LEKCIJE: Proširiti znanje o značajkama konverzacijskog stila govora.

CILJEVI LEKCIJE:

1. formiranje sposobnosti analize obilježja i kolorita usmenog i kolokvijalnog govora;

2. razvijati sposobnost analiziranja konverzacijskih tekstova, sastavljanja dijaloga;

3. odgoj komunikacijskih kvaliteta pojedinca (suradnja, sposobnost slušanja sugovornika i izražavanja vlastitog stajališta), odgoj pažljivog odnosa prema jeziku.

OČEKIVANI REZULTAT: Oni određuju glavne značajke stila razgovora, značajke jezičnih sredstava. Rad prema planu karakterističan za definiciju stila. Sposobni su voditi dijalog u skupini, naučiti dokazivati, na temelju teorijskog materijala.

KLJUČNA IDEJA: Učenje kroz dijalog u ZPD-u. Razvijati kritičko mišljenje, vještine analize teksta, vještine evaluacije, suradnje.

• Organiziranje vremena.
• Pozitivan stav.
• Provjera domaće zadaće.
• Postavljanje ciljeva. TRIZ "Nenajavljena tema"
• Istraživanje nove teme:

A) Strategija "ZHU".

B) Izrada kriterija za karakterizaciju stila govora.

6. Fizička minuta.

7. Rad s tekstom. Strategija "čitaj i razmišljaj".

8. Istraživački rad na tekstu.

9. Sažimanje lekcije: Strategija "ZHU".

10. Domaća zadaća.

11. Evaluacija.

12. Refleksija.

1. Prezentacija "Stilovi govora"

2. Navedite svoje primjere za svaki stil govora.

Vježba:

• istaknuti značajke stila (govor, oblik komunikacije, jezična sredstva)

- Odredite temu i svrhu sata.

Znam

želim znati

saznao

Upoznati se s teorijskim materijalom u udžbeniku i na slajdu.

Napravite plan karakterizacije stila razgovora. I planiraj ispričati nova tema .

Opći znakovi:

- neslužbeno

-olakšati

-nespremnost

Red riječi u rečenici je slobodan.

Jednostavni glagolski predikati izraženi infinitivom (ona opet plače) imaju svijetli kolokvijalni karakter;

domet (i on bam na zemlju);

ponavljanje predikata (i ne činiti).

Sfera korištenja.

Sfera obiteljskih i profesionalnih odnosa.

Češće predstavljen u usmenom govoru; pauze, isticanje riječi, ubrzavanje i usporavanje tempa govora, jačanje i slabljenje snage glasa od velike su važnosti.

Oblici govora. Usmeni oblik: dijalog, monolog, polilog.

Pisani oblik: privatno pismo, bilješke, dnevnički zapisi

1 Svrha izjave.

2. Oblik izjave.

(dijalog, monolog, polilog)

3. Jezični alati

(obilježja rječnika, sintakse)

"Puški pretučen." Str.227, udžbenik

Odgovori na pitanja:

- Na kojem jeziku je napisano?

- Zašto to misliš?

- Imenujte likove u priči. Tko su oni?

- Ocijenite likove bajke i opisani događaj.

- Odredi kojem stilu pripada ovaj tekst.

- Dokazati pronalaženjem znakova ovog stila? (Vidi pravilo.)

Vježba:

Dokažite da se navedeni tekst na kartici odnosi na stil razgovora.

Koja se jezična sredstva mogu okarakterizirati kao znak ovog stila?

Kartica 1. Dokažite da je zadani tekst kolokvijalni. Koja se jezična sredstva mogu okarakterizirati kao znak ovog stila?

N. Evo, Michal Evgenich, dugo ste ovdje živjeli. Ovdje je Arbat. Dakle, sjećate se ovih mjesta na Arbatu? Ovdje je igralište za pse... ono poznato.

M. Ali kako, dobro, kako!

N. Vjerojatno se tamo igrao? U djetinjstvu?

M. Na psa? Nismo igrali, ali... samo prošli. Bio je petrolej la-a-vka. Da. Tu je bio dućan. Onda, po mom mišljenju, Morozovljeva bolnica ili tako nešto.

M. Po mom mišljenju, tu. Gdje je umro moj ujak. Kostya. Za vrijeme rata.

__________________________________________________________________

Znam

želim znati

saznao

• Pripremite plan za detaljan suvisli odgovor na temu "Što je razgovorni stil govora". Koji stil ćete koristiti? Zašto?
• Smislite jezičnu bajku s fantastičnim likovima, nepostojećim riječima, ali prepoznatljivim radnjama.
• Pripremite "jednostavna i teška pitanja".

List za ocjenjivanje

Učenik(i) 7 « V » razred _______________________

Tema lekcije: « Razgovorni stil govora »

Vrlo dobro - 5

Dobro-4

Srednje-3

Grupni rad

procjenitelj

Rad u parovima

partner

Ja sam

Ishod

povući

na svoju ruku

slajd 2

Naučiti govoriti znači naučiti graditi izjave

slajd 3

U razgovornom stilu najvažniju ulogu ima zvučna strana govora, a prije svega intonacija.

Neforsirani govor odlikuje se naglim porastom i padom tona, produljenjem, "rastezanjem" samoglasnika, pjevanjem samoglasnika, pauzama i promjenama tempa govora.

slajd 4

Rječnik karakteriziraju različite nijanse izražajnog kolorita.

imenice: šaljivdžija, laž, glupost, nasilnik, zlo, krumpir, budala, glupost, glupost, električna vlaka itd .;

pridjevi: mršav, pedantan, krupnog nosa, strujni, zajedljiv, veseo itd.;

glagoli: drijemati, vikati, gurati se, srušiti se, biti zlonamjeran, biti pohlepan, omamiti, biti bolestan, biti čudan itd.

prilozi: nasumce, grizenje, potajno, posve, malo, itd.

slajd 5

Frazeologizmi

stilski izražajan

odlikuju se strukturnom raznolikošću: vjetar u glavu, gledati u oba smjera, čekati, ne čekati, kuhati kašu, ići s puta, kružiti oko prsta, nema gdje da padne jabuka, itd.

slajd 6

Riječotvorne značajke stila razgovora povezane su s njegovom izražajnošću i

procjena

U kategoriji imenica koriste se sljedeći sufiksi koji riječima daju kolokvijalni karakter:

• ak / -yak: dobroćudan, zdrav;
• an/-yang: starac, nepristojan;
• ah: bradati muškarac, snažan muškarac;
• ezhk(a): grčenje, hranjenje;
• rel(s): trčkaranje, prljanje;
• ysh: blesav, snažan čovjek; -yag (a): nestao, marljiv radnik

Slajd 7

Riječotvorne značajke stila razgovora povezane su s njegovom izražajnošću i

procjena

Za pridjeve koji su kolokvijalne prirode mogu se razlikovati sufiksi:

• ast-: velikih očiju, jezika;
• enn-: pozamašan, strašan.
• Kolokvijalni vokabular uključuje glagole u:
• to nichat: lutati, igrati se;
• igrati se: šaliti se, pričati.

Slajd 8

Sintaksa

1. Široka upotreba upitnih i poticajnih rečenica:

• Koga vole? Što im treba? (M. Gorki).

Zašto ga mučiš? Pa idi, stari! Ožujak! (M. Gorki).

2. Upotreba nepotpunih rečenica u dijalogu:

I što, Denisov je dobar? pitala je. - Dobro.

Slajd 9

3. Leksička su ponavljanja često dopuštena:

• Potrebno je da je tip bio istaknut, zgodan od sebe. Da da da. (N. Ostrovsky).

4. U usmenom kolokvijalnom govoru ima mnogo osebujnih obrata koji nisu karakteristični za govor knjige:

• Ljudi su kao ljudi. Kakav čovjek! Našao sam nekoga s kim će biti prijatelj!

Slajd 10

Bonton – pravila učtivosti

• Dvorski bonton je strogo regulirana procedura i oblici postupanja uspostavljeni na dvorovima monarha.
• Diplomatski bonton – pravila ponašanja diplomata i drugih službenika u međusobnom kontaktu na raznim diplomatskim prijemima, posjetima, pregovorima.
• Vojni bonton je skup pravila, normi i načina ponašanja vojnih osoba općenito prihvaćenih u vojsci u svim područjima njihova djelovanja.
• Opći građanski bonton je skup pravila, tradicija i konvencija kojih se građani pridržavaju u međusobnoj komunikaciji.

slajd 11

Zapišite rečenicu

(N ..) što (ne)zaobilazi (?) nas tako jeftino .. u i (ne)cijeni .. t (?) tako skupo __ kao uljudnost.

pokrijte usta rukom kada kašljete ili kišete;

ne zaboravite izgovoriti "čarobne riječi";

pomoći starijoj osobi ili bebi;

ako društvo nešto igra ili dijeli, pokušajte biti zadnji;

pomoći odraslima u održavanju čistoće svijeta oko nas: ne bacajte smeće na ulici, na javnim mjestima;

zapamti: ti si čovjek, ponašaj se kao čovjek!

Pogledajte sve slajdove

1 od 19

Prezentacija na temu: Stil razgovora

slajd broj 1

Opis slajda:

slajd broj 2

Opis slajda:

slajd broj 3

Opis slajda:

Ciljevi sata: odgojni: sažeti i produbiti informacije o značajkama kolokvijalnog govora u svrhu iskaza, po opsegu; unaprijediti vještine i sposobnosti analize govornih iskaza; znati dokazati da tekst pripada kolokvijalnom stilu govora, unaprijediti vještine analize teksta; razvijanje: promovirati aktivaciju samostalna djelatnost učenika, razvoj usmenog i pismenog govora, vještina istraživački rad, sposobnost promatranja, analiziranja, sažimanja, pregleda odgovora svog prijatelja; odgojno: formiranje kognitivnog interesa, motivacija za učenje kroz različite metode, jamstvo postizanja željenih rezultata, odgoj kulture mentalni rad, komunikativna komunikacija učenika

slajd broj 4

Opis slajda:

slajd broj 5

Opis slajda:

osim glavne funkcije – komunikacijskog sredstva – kolokvijalni govor obavlja i druge funkcije: u fikciji se koristi za stvaranje verbalnog portreta, u autorovom narativu služi kao stilizacijsko sredstvo, a kada je suočen s govorom knjige, on može stvoriti komični efekt.

slajd broj 6

Opis slajda:

slajd broj 7

Opis slajda:

slajd broj 8

Opis slajda:

slajd broj 9

Opis slajda:

slajd broj 10

Opis slajda:

KOMUNIKACIJSKA KULTURA LIČNOSTI POTREBA OSOBNOSTI U KOMUNIKACIJI, U ODNOSU NA NAČIN KOMUNIKACIJE KOMUNIKATIVNA SPOSOBNOST: VLASTITNA INICIJATIVA U KOMUNIKACIJI, DJELATNOST POLOŽAJA, SPOSOBNOST ZA SAMOPODRŽAVANJE I KOMUNIKACIJSKO KOMUNIKACIJSKO POZIVANJE.

slajd broj 11

Opis slajda:

slajd broj 12

Opis slajda:

slajd broj 13

Opis slajda:

Govorne situacije 1 govor. situacija - pozvani ste na večer autorske pjesme i zamoljeni da pripremite govor o životu i radu V. S. Vysotskog. Koji žanr ćete odabrati? Opravdati! Zapišite početak svog govora (Pogledajte bilješku „Retorička analiza, njezine varijante.“) Dopis „Retorička analiza, njezine vrste“ – tko je adresat? Kome je upućena ova izjava? - zašto, u koju svrhu se žanr stvara ili percipira? Gdje i kada se komunikacija odvija? - što je rečeno (napisano), tj. koja je tema iskaza? - uz pomoć kojih govornih sredstava (verbalnih i neverbalnih) se provodi govorni žanr? Je li govornik (pisac) uspio ostvariti svoju komunikacijsku namjeru? 2. govorna situacija - Poštar daje pismo susjedu koji nije kod kuće. Kakav se razgovor može voditi između njega i onoga koji je otvorio vrata? Opišite žanr govora. 3. govorna situacija - Zamislite da je u razredu nastao spor na temu: "Voli sebe - sebičnost ili dobro djelo?" Koje ćete stajalište braniti? Koje ćete argumente i metode dokaza odabrati? Kakav zaključak izvlačite?

Slajd br. 14

Opis slajda:

Pismo A.S. Puškina 22. srpnja 1831. Iz Carskog Sela u Sankt Peterburg. Tvoje pismo od 19. duboko me rastužilo. Opet si kepa. Hej, vidi: bluz je gori od kolere, jedan ubija samo tijelo, drugi ubija dušu. Delvig je umro, Molchanov umro; čekaj, Žukovski će umrijeti, a i mi. Ali život je još uvijek bogat; upoznat ćemo još novih poznanstava, sazrijet će nam novi prijatelji, tvoja će kćer odrasti, odrasti kao nevjesta, bit ćemo stari gadovi, naše žene će biti stari gadovi, a djeca će biti fini, mladi, veseli momci ; i dečki će se družiti, a cure će biti sentimentalne; i volimo to. Gluposti, dušo moja; ne moping - kolera na dani će proći Da smo živi, ​​jednom bismo bili veseli. Žao mi je što niste primili moja pisma. Između njih su bili učinkoviti; ali nema problema. Ovog Eslinga, kojeg ne poznajete - mog unuka iz Liceja i, čini se, ljubaznog momka - ja sam ga uputio da vam preda moje bajke; čitaj ih za dosadu koleru, a tiskati se ne žuri. Usput, reći ću vam novosti (ali neka to ostane, iz mnogo razloga, među nama): car me uzeo u službu - ali ne u ured, ili na sud, ili u vojsku - ne, on dao mi plaću, otvorio mi arhivu, pa sam tamo kopao i ništa. To je jako lijepo od njega, zar ne? Kad ćemo se vidjeti brate? Oh, ova kolera! Doviđenja. klanjam se svima vama. Budi zdrav. Krist je s vama. 22. srpnja

slajd broj 15

Opis slajda:

Pitanja i zadaci I. razina 1. Napiši od slova 1 razgovorne i razgovorne riječi nastale sufiksalnim putem. Koju nijansu značenja daju sufiksi ovim riječima? 2. Zapiši 1 riječ iz slova smanjene stilske boje. 3. Napiši kolokvijalnu frazeološku jedinicu od slova 2. 4. Od slova 3 izaberi glagole koji su u obliku imperativa. Kako možete objasniti učestalost njihove uporabe u tekstu pisma? 5. Označi upotrijebljene međumetove u slovima A.S. Puškin. Koja raspoloženja i osjećaje izražavaju? 6. Odaberite 3 žalbe iz teksta pisma. Kako karakteriziraju autora pisma, u kakvom je on odnosu s adresatom? II RAZINA 7. Pronađite u slovu 2 rusko prezime zanimljivog zvuka. Što označava ovaj izgovor prezimena? 8. Napiši nepotpunu rečenicu od slova 1. Dajte (usmeno) njegovu punu verziju. Zašto je, po vašem mišljenju, Puškin odabrao nepotpunu verziju rečenice za pismo? 9. Odaberite sinonimnu dvodijelnu rečenicu za Puškinovu ... Tužan sam bez njega. Usporedite opcije. Zašto je Puškin upotrijebio bezličnu rečenicu?

slajd broj 16

Opis slajda:

Navedite znakove stila razgovora u odlomcima iz A.P. Čehov svom bratu Al. P. Čehov 5. lipnja 1890. iz Irkutska europski brate! Naravno, u Sibiru je neugodno živjeti; ali bolje je biti u Sibiru i osjećati se kao plemenita osoba nego živjeti u Petersburgu i biti poznat kao pijanica i nitkov. Ne govorim o prisutnima. Sibir je hladna i duga zemlja. Hrana, hrana i ne nazire se kraj. Vidim malo zanimljivog i novog, ali osjećam i doživljavam puno. Borio sam se s riječnim poplavama, s hladnoćom, s neprobojnim blatom, s glađu, sa željom da spavam, Takve senzacije koje nećete doživjeti ni za milijun u Moskvi. Trebao bi ići u Sibir! Zamolite tužitelje da vas pošalju ovamo. Općenito sam zadovoljan svojim putovanjem i ne žalim što sam otišao. Teško je ići, ali ostalo je divno. Odmaram se sa zadovoljstvom. Pa budi zdrav... blagoslivljam te s obje ruke. Vaš azijski brat A. Čehov

slajd broj 17

Opis slajda:

Zaključak Kolokvijalni govor oštro se ističe među funkcionalnim stilovima ruskog jezika. Suprotstavljen je drugim knjiškim stilovima - zapravo, u svakom pogledu. A ta suprotnost stvara plodno tlo za njihovu interakciju, a time i za razvoj ruskog književnog jezika u cjelini. Kolokvijalni govor obogaćuje stilove knjige živahnim, svježim riječima, obrtima, konstrukcijama. Govor knjige pak utječe na govorni jezik u koji se termini intenzivno prelivaju. Interakcija kolokvijalnog govora i stilova knjige jedan je od glavnih procesa u razvoju ruskog književnog jezika.

slajd broj 18

Opis slajda:

Domaća zadaća Poslušati govor odraslih – kod kuće, na ulici, u prijevozu i zapisati 10-12 okreta karakterističnih za usmeni kolokvijalni govor. Napišite skicu-sastav u kolokvijalnom stilu govora, koristeći dijalog na jednu od predloženih tema (pokušajte ne smanjiti opću govornu kulturu teksta): 1. Susret s prijateljima nakon ljetnih praznika; 2. dojmovi iz gledanog filma, izvedba; 3. O vašim glazbenim interesima; 4. o svom omiljenom pjevaču, glumcu. Pokušajte, koristeći izražajna sredstva jezika, napisati esej u kolokvijalnom stilu, u kojem različiti tipovi govor. Napisano može biti tužno, ali može biti i smiješno, duhovito. Teme: metla. Smislite nekoliko naslova, usporedite ih, odaberite najuspješniji.

slajd broj 19

Opis slajda: