Promet u vrtiću. Scenario praznika za proučavanje saobraćajnih pravila "U zemlji kraljice inspekcije automobila

Zadaci:

Proširiti i ojačati znanje djece o saobraćajnoj signalizaciji i pravilima drumski saobraćaj;

Uvesti saobraćajne znakove;

Negovati kulturu ponašanja na ulici, razvijajući potrebu za poštovanjem saobraćajnih pravila.

likovi: Domaćin, poštar, Baba Jaga, lutka, Petruška.

Muzika za ulaz.

Voditelj: - Zdravo momci i naši uvaženi gosti. Započinjemo našu zabavu o saobraćajnim pravilima. I danas ću sa tobom krenuti na neobično putovanje.

Svi živimo u prekrasnom gradu sa širokim ulicama i sokacima. Po njima se kreću mnogi automobili i kamioni, idu autobusi. Trkaju se velikom brzinom.

Zatvorite oči i slušajte buku ulica (zvučni zapis buke grada). Šta si čuo?

Zakon o ulicama i putevima je veoma strog i zove se PRAVILA PUTA. Samo poštivanje pravila nam omogućava da pouzdano prelazimo ulicu.

Živjeti bez tuge

Za trčanje, plivanje i letenje.

Moraš vladati saobraćajem

Uvek, svuda posmatrajte.

Igra za zagrijavanje "Srećna nesreća"(trebate brzo odgovoriti na pitanja):

Kako se zove dio puta kojim se transport kreće. (Kolovoz.)

Životinja, čije je ime naznačeno, dio kolovoza? (Zebra.)

Kako se zove zvučni instrument službenika saobraćajne policije. (Zvižduk.)

Kako se zove tihi alat službenika saobraćajne policije. (rod.)

Na kakvom svjetlu semafora ne možete preći cestu.

Kojim dijelom puta hodaju pješaci? (Trotoar.)

Kako se zove mjesto gdje putnici čekaju na prevoz. (Stani.)

Na koji semafor možete preći cestu?

Poštar izlazi uz muziku.

Zdravo, da li je ovo vrtić br. 9 "Shatlyk"? Kao što razumete, ja sam poštar i doneo sam vam pismo, ali ne od kuda, već iz čarobne zemlje. Joj, jedva sam ti stigao, tamo se takva čuda dešavaju, ko dlake na glavi. Tri puta me je skoro udario auto, putokazi tu su svi nestali, pješački prelazi su zamrljani. Generalno, evo čitate, ali moram da nastavim. Stvari čekaju. Zbogom!

“Zdravo momci, mi smo stanovnici grada bajke u nevolji. Izgubili smo sve putokaze, pa čak i semafor. Sada nemamo reda na putevima, stalno se dešavaju nezgode. Plašimo se izaći napolje. Pomozi nam! "

O, ljudi, mislite li da je ovo problem? I da li je potrebno pomoći junacima iz bajkovite zemlje? Trebate li putokaze, semafore?

Pa, čime onda možemo pomoći stanovnicima bajkovitog grada u njihovoj nevolji? Onda predlažem da sada ne gubite vrijeme, već da odmah krenete na put. Idi?

Pjesma "Mi jedemo, jedemo, jedemo...."

(Uz muziku, djeca stanu na svoje stolice i ponavljaju pokrete iza vođe.)

Pa, evo nas (djeca sjede).

Zavjesa se otvara, lutka i peršun sjede u pozadini.

Voditelj: Zdravo, možete li mi reći da je ovo Grad bajke? Jeste li nam pisali?

Lutka (radosno): Da, da, napisali smo vam pismo, kako je dobro što ste došli, vidite Ryzhik, a rekli ste da nam niko neće pomoći. Zdravo, ja sam lutka Katya.

Peršun: Ja sam Peršun i zovem se Ryžik.

Voditelj: Zdravo prijatelji, pisali ste nam da ste u nevolji, pa smo momci i ja došli kod vas.

Petruška: Da, u našem gradu su prekršena sva saobraćajna pravila, svi putokazi, semafori su negde nestali.

Lutka: A bez njih, postalo je nemoguće kretati se gradom ni pješice ni kolima!

Voditelj: Kako se to dogodilo prijatelji?

Petruška: A mi sami ne znamo! Prije par dana sve je bilo u redu, ali juče ujutro smo se probudili, spremili se za školu, vrtiće, izašli na ulicu, a ona je prazna! Čak su i asfaltni pješački prelazi izbrisani!

Voditelj: Ali vidite, ovo je pješački prelaz!

Lutka: Da, ovo je zadnja (tužno uzdahne).

Muzika Baba Yaga uleti u hodnik na metli, baci metlu i sjedne na koljena i gunđa briše pod.

Baba Yaga: Ali šta je, a ovde je put zaprljan, to je huligan, eto, uhvati me, pokazaću ti!

Voditelj: (Prilazi lutki i tiho pita, pokazujući prstom u Baba Yagu.)

Ko je ovo?

Lutka: Ovo je Baba Yaga, živi u dubokoj šumi, u blizini je, samo što nikada nije izašla iz šume, i vjerovatno je došla u grad da posjeti rodbinu.

Voditelj: EE Eh ... draga, mogu li saznati šta radiš?

Baba Yaga: Obraćaš li se meni? Da, ribam cestu! Na kraju krajeva, pokušavao sam cijelu noć i mislio da sam sve zbrisao, ali ispostavilo se da je još nešto ostalo. Šta su huligani toliko prljali puteve, koliko je farbalo, kakvi gubici!

Petrushka: Zapravo, baka je ZEBRA!

Babya Yaga: Ne, naravno da razumijem da sam zbijena baka, ali ne toliko, to je zebra ha ha, mislite li da ja ništa ne znam i ne razumijem? Zebra je tako prugasti konj!

Voditelj: Ne, babo, samo nisi shvatila! Zebra se naziva pješačkim prijelazom jer je označena prugama na cesti i pomalo liči na prugastu zebru. Ove trake su ovde posebno nacrtane da pešaci znaju gde da pređu cestu!

Baba Yaga: O, vi pješaci! A ko su oni?

Lutka: Pješak - učesnik u saobraćaju koji je izvan vozila.

Baba Yaga: Da, kapiram! Pa kad siđem sa metle, i ja sam pešak? I treba li put prelaziti tamo gdje su iscrtane pruge? Zanimljivo! Ispada da sam uzalud potratio tragove?

Voditelj: Ispada uzalud! Veoma su potrebne! Sedi babo pa će ti momci pričati za pešački prelaz!

1 reb (1 grupa)

Ako trebate ići Niyaz

Preko puta

U tu svrhu, usput

Uvek ima prelazaka!

Tranzicije mogu biti

Drugačiji momci!

Da to ne zaboravim

Moramo proučiti znakove.

Sa prugastim tragom Iskandera

Na "zebri" je znak

Trebali biste znati

Da ovo nije sitnica:

Prelazak preko "zebre"

Prvo se uvjeri

da svi auti vrede -

Sada požurite!

Pa pređite cestu Madina

Prvo ću pogledati lijevo

A ako nema automobila

Idem u sredinu

Onda pomno pogledam

Desno je obavezno

I ako nema kretanja

Hodam bez sumnje!

Pjesma o putokazima(Na melodiju pesme "U skoli predaju")

Baba Yaga: Pa, sad sve razumijem, hvala momci su naveli, objasnili staroj baki.

Lutka: Baba Yaga, i Baba Yaga, a možda ste uklonili putokaze?

Baba Yaga: Ne znam ništa o znakovima! Ali slike koje su postavljene na cestama, ali uklonjene! Pa evo šta je, razumete slike su postavljene ovde, vozači voze, gledaju, i može se desiti nesreća!

Peršun: Ovo nisu slike, već veoma važni putokazi! Ne ometaju, već pomažu vozačima da pravilno voze, a pješacima bezbedno hodaju!

Baba Yaga: Ne, ti nešto zbunjuješ! Pogledaj (izvlači znak iz njedara) evo slike - djeca hodaju, a ti hoćeš da mi kažeš da je ovo znak? Ali ova slika (izvlači drugi znak)…. , i ovo, i ovo? (Izvlači 4-5 znakova.)

Voditelj: Sada ćemo vam Baba Yaga reći sve o ovim znakovima i dokazati da ovo nisu samo neke slike.

Pjesme o znakovima.

1. Postoji tabla "Podzemni prolaz" - (pokazuje)

Svaki pešak poznaje Dinu

O ovom podzemnom prolazu.

On ne ukrašava grad,

Ali to ne ometa automobile!

2. Potpis "Djeca": Adele

Djeca nasred puta

Za njih smo uvijek odgovorni.

Da im roditelj ne plače,

Budite oprezni, vozaču!

Znak benzinske pumpe: Denis

Ne možeš tamo bez benzina

Do kafića i trgovine.

Ovaj znak će vam glasno reći:

"U blizini je benzinska pumpa!"

4. Znak "Zabranjeno kretanje pješaka" Alina

Po kiši i vedrom vremenu

Ovdje nema pješaka.

Znak im govori jednu stvar:

"Ne smijete hodati!"

5. Potpis "Bolnica" A. Amir

Ako trebate da se liječite,

Znak će vam reći gdje je bolnica.

Sto ozbiljnih doktora

Tamo će vam biti rečeno: "Budite zdravi!"

6. Potpis "Food point" Ruslan

Ako ti treba hrana

Dođi ovamo.

Hej šoferu, pažnja!

Uskoro hrana!

7. Znak "Zabranjeno prometovanje"

Ovaj znak je veoma strog, Ranile

Kohl je na putu.

On nam kaže: „Prijatelji,

Ovdje uopće ne možete jahati!"

8. Znak "Pešački prelaz" Emil

Ovde je kopneni prelaz,

Ljudi hodaju cijeli dan.

Ti, vozaču, ne budi tužan

Propusti pješaka!

9. Znak "Zabranjeno kretanje bez zaustavljanja" Salavat

Ti, vozaču, ne žuri

Vidite znak, stani!

Prije nego nastavimo svojim putem

Ne zaboravite pogledati okolo.

10. Znak "Biciklistička staza": Zukhra

biciklistička staza,

Prestići Maksima Serjožku.

Niko ti neće smetati -

Sva djeca znaju ovaj znak.

11. Znak "Ulaz zabranjen": H. Amir

Znak vozača je zastrašujući

Ulaz za automobile zabranjen!

Ne pokušavajte brzopleto

Vozi pored cigle!

Ples znakova.

Igra "Sakupi znak"(djeca se takmiče sa Baba Yagom)

Baba Yaga: Pa, pošto su toliko potrebni, vratiću ih nazad. Šta ću samo da okačim po zidovima u kolibi?

Voditelj: A naši momci jako dobro crtaju. Oni će vam nacrtati slike!

Baba Yaga: Odlična ideja, samo ti meni nacrtaš potpuno iste slike, ok?

Okačiću ih na zidove zbog lepote, biće. Uostalom, imam novu, prelepu lampu u kolibi - našla sam je na ulici! Neko ga je bacio... a ja sam ga pokupio. Sa raznobojnim sijalicama!

Lutka: O, bako, zar ovo nije naš semafor?

Baba Yaga: Koji drugi semafor?

Voditelj: Semafor je uređaj koji reguliše saobraćaj na ulicama i autoputevima.

Baba Yaga: Kako lampa sa raznobojnim sijalicama može regulisati kretanje?

Voditelj: Ali slušajte.

(Djevojke izlaze u crvenim, žutim i zelenim kostimima.)

Devojke u horu:

Morate jasno razlikovati

Boja zelena, žuto crvena

Pogledajte signale, i onda idite! (Svaka boja govori o sebi) Semafor:

Crveno: Ako je crveno svjetlo uključeno,

Semafor vam govori:

Stani mirno! Ne idi!

Sačekaj malo.

Žuta: Jarko - žuto svjetlo je uključeno,

"Spremite se" - kaže.

Semafor upozorava

Da on upali svetlo.

Zeleno: Upalio je zeleno svjetlo,

Put naprijed ti je dozvolio.

Sva auta cekaju uglas:

Djeca sa majkama hodaju.

Pjesma "Semafor өch soze"

Voditelj: Baba Yaga, sada ćemo provjeriti kako ste naučili semafore.

Igra zagrijavanja "Semafor" (provode djevojčice). Igrajte se sa Baba Yagom.

Baba Yaga: Sve, sve mi je jasno. Hteo sam da ti pomognem, ali se pokazalo samo štetnim... Eh!

Voditelj: Ne ljuti se Baba Yaga. Molim vas dajte sve znakove i semafor lutki i Petruški i pođite s nama. Kod nas ćete naučiti puno zanimljivih i korisnih informacija o pravilima saobraćaja i nikada više nećete pogriješiti.

(Baba Yaga daje semafor i znakove, kažu zbogom, heroji se zahvale momcima i odlaze.)

Hajde da svi zajedno otpevamo pesmu "Opasno je svirati na putu".

Voditelj: Pa, Baba Yaga, jesi li sama malo shvatila pravila, jesi li shvatila čemu služe znakovi, semafor?

Baba Yaga: Da, momci, hvala vam. Ali imam još jedno pitanje. Dok sam leteo po ovom gradu u minobacaču, video sam toliko različite opreme, ali ne znam kako se zove. Možeš li mi reći?

Voditelj: Ja mislim da Baba Yaga znači transport po riječi tehnika, da joj kažemo malo o tome. Sada ću vam postaviti zagonetke, a vi možete pogađati u horu. Dobro?

Transportne zagonetke (6-7 komada)

Braća su se opremila za posetu,

Držali su se jedno za drugo.

I odjurili su na dalek put,

Ostavili su samo dim.

(Vlak, vagoni.)

Ne leti, ne zuji,

Buba trči niz ulicu.

I gori u očima bube

Dva sjajna svetla.

(Automobil.)

Vedro jutro uz cestu

Rosa blista na travi

Izvrnite im noge uz cestu

Dva smiješna točka

Zagonetka ima odgovor:

Ovo je moj…

(Biciklo.)

Snažan čovek na četiri noge

U gumenim čizmama

Direktno iz radnje

Donio nam je klavir.

(Kamion.)

Kuća ide niz ulicu

Sretni smo što smo krenuli na posao

Ne na pilećim tankim nogama,

I u gumenim čizmama.

(Autobus.)

Dom je divan trkač

Na njegovih osam nogu.

Trči uličicom

Uz dvije čelične zmije.

(Tramvaj.)

Ili je tamo, ili je ovdje,

Može pojesti stotinu ljudi

I njegovi rogovi, pretpostavljam,

I los će zavideti.

(Trolejbus.)

Baba Yaga: Hvala vam momci! Sada znam imena različite vrste transport i kako se ponašati na putevima. I vrijeme je da se vratim u svoju gustu šumu. Ići ću naučiti šumske životinje svim ovim pravilima. Mnogo si mi se dopao i mislim da ćemo se videti više puta.

Voditelj: Pa, srećan ti je baka Jaga. Nadamo se da će vam znanje koje ste danas stekli biti od koristi. Zbogom!

Ljudi, vrijeme je da se vratimo u vrtić. Jeste li uživali u našem putovanju? Na kraju krajeva, sa vama ćemo uvijek poštovati saobraćajna pravila.

I reci u zaključku

Želim svoje prijatelje

To bez pravila ponašanja

I saobraćaj

Ne postoji način da se to uradi!

Ovim je naš događaj priveden kraju. Hvala svima! Dobro urađeno!

Scenario praznika pravila saobraćaja

"Inicijacija u pješake"

zamjenik glava na UVR MBDOU br. 16

Shentsova E.V.

17.10.2012

Softverski sadržaj : Učvrstiti znanje djece o pravilima saobraćaja, pravilima prelaska ulice, nastaviti proučavanje i konsolidaciju putokaza, učvrstiti znanje djece o saobraćajnoj signalizaciji. Pripremiti djecu u starijoj grupi za samostalnost na ulici. Razvijati maštu, organizacione sposobnosti, spretnost, brzinu, pažnju.

Oprema : Saobraćajni znakovi, semafor (sa tri proreza - oči, materijal za kviz, tunel i postolje za takmičenje, obruč za igru ​​"Autobus", izrezane slike semafora 2 kom. A3 format.

Preliminarni rad : ekskurzija djece do raskrsnice, pješački prelaz, čitanje beletristike, vođenje razgovora sa djecom u režimskim trenucima.

Likovi: Shapoklyak, semafor (odrasli), bolničari sa nosilima.

Tok lekcije

Djeca ulaze u salu uz veselu muziku. (Muzika zvuči na melodiju "Gdje su čarobnjaci") Sala je ukrašena kuglicama tri boje, crvene, žute, zelene, na podu su iscrtane oznake na temu lekcije, linije puta i pješačkih prelaza .

Voditelj: Ljudi, vi i ja smo se danas našli u čarobnoj zemljiSemafori. A danas ćemo razgovarati o veoma važnoj stvari - o pravilima puta.

Izlazak na ulicu

Pripremite se unaprijed

Učtivost i uzdržanost,

A glavna stvar je pažnja.

Vodeći: Krenuli smo na putovanje čarobnom zemljom, ali prvo ćemo provjeriti kako poznajete saobraćajna pravila, a šta su saobraćajna pravila? (odgovori djece).

Vodeći: A ko je najvažniji u ovoj zemlji? (Semafor) A ti i ja znamo pjesmu o semaforima.Djeca pjevaju pjesmu „Semafor ". Nakon pjesme izlazi semafor (lik) na zvuk pjesme iz filma "Čuvaj se auta".

Semafor: Zdravo momci! A ko su ova djeca koja su došla u moju zemlju? (prikazuje broj djece)

Vodeći : Semafor Svetoforoviču, ovo su učenici predškolske obrazovne ustanove broj 16 grupe 7. Došli su u vašu zemlju da postanu pravi pješaci.

Semafori : Ljudi, sad mi je sve jasno, a vi želite da postanete pravi pešaci i da znate sva Pravila puta? (odgovori djece). U redu, ali da biste ušli u moju zemlju, morate proći sve moje testove. Spreman si?

Vodeći: Šta su testovi? Nemojte nas opterećivati, testirajte nas.

Semafori: Evo tvog prvog zadatka. Podijelite se u dva tima. Jedna ekipa će se zvati "Semafori", a druga - "Pešaci". dakle,pozdrav timovima:

Tim za semafore

Dijete 1: Na putevima dugo vremena

Postoji glavni semafor!

Sve boje su ispred vas

Vrijeme je da ih predstavimo.

Dijete 2: (pokazuje crveni krug)

Upalilo se crveno svjetlo:

Stani! Nema puta naprijed!

Dijete 3: (pokazuje žuti krug)

Žuto oko ponavlja bez riječi:

Spremite se za tranziciju!

Dijete 4: (Pokazuje zeleni krug)

Zeleno svjetlo naprijed!

Put je čist. Tranzicija.

Dijete 5: Pređi cestu

Uvek si na ulici

I oni će uputiti i pomoći

Ovo su žive boje.

Tim „Pešaci »

Dijete 1 : Grad je pun saobraćaja:

Automobili trče u nizu

Semafori u boji

I dan i noć gori.

Dijete 2: Pažljivo hodajući

Pazi na ulicu.

I samo tamo gde je to moguće,

Idi preko toga!

Dijete 3: I gdje tramvaji voze danju

Juriš sa svih strana

Dijete 4: Pažljivo hodajući.

Pazi na ulicu.

I samo tamo gde je to moguće,

Idi preko toga!

Semafori: Bravo, ekipe su odradile odličan posao. Sada je drugi test "Spretni pešak". (Ispred svake ekipe nalazi se semafor napravljen sa tri proreza - semaforske oči). Potrebno je pravilno preći cestu, odnosno baciti loptu u zeleno oko u pokretu. Za tačan pogodak, tim dobija bonus bod, za pogrešan pogodak oduzima se bod.

Sljedeći izazov "Street Clue"

Ko će brže i više odgovoriti na pitanja:

Koliko signala ima semafor?

Mogu li početi prelaziti ulicu na žutom semaforu?

Šta znači crveno svjetlo na semaforu?

Kojim signalom možete preći ulicu?

Vodeći: Pa, Svetofor Svetoforovič se uverio kako naša deca znaju pravila puta.

Semafori: Da, bravo, sve kako vidim. Veoma ljubazni momci.

(Zvuči muzika, uleti Shapoklyak)

Shapoklyak: Uvek na bučnoj ulici

Prijatelji te upoznaju!

Ovo smo mi, mi smo vaši prijatelji!

Pa, zdravo! kako živiš?

Bole li vas stomaci?(smeje se)

Semafori: Djeco, čini mi se, sa takvim prijateljima morate biti... ..

Shapoklyak: Da, zaista morate biti na oprezu s njima. Nedavno sam trčao preko ceste i naleteo mi je trooki zmaj, dobro, na šta ti liči? Pa nisam se dao uvrijediti. Lariska ga je uključila, a on se srušio od straha. Pogledati ovdje! (iz dva paketa izbacuje izrezane semaforske slike)

Semafori : Da, razbio si semafor, kako je sad bez njega na putu? Shapoklyak, morate odmah sve popraviti i odvesti ga na njegovo mjesto!

Shapoklyak: Kako god da je! Zašto bih ovo skupljao?

Semafori : Momci pomozite!

Vodeći : Naravno, svakako ćemo pomoći, a Šapokljak neka vidi kakav prijateljski tim imamo. (Djeca sastavljaju semafor u timovima, zvuči smiješna muzika).

Shapoklyak: I pripremio sam još jedno iznenađenje. Prošetao sam cestom i napravio nekoliko slika. (Vadi putokaze iz torbe) Pogledaj!

Semafori : Aj, aj kako si mogao da napustiš ulice bez znakova, sad očekuj nevolje! Na kraju krajeva, oni su moji pomoćnici na putu.

Vodeći: A kako biste se uvjerili da su veoma važni na ulicama grada, djeca su pripremila pjesme.

(pokazuje znak "Pešački prelaz")

Plavi znak ove vrste

Štiti pješaka

Krećite se zajedno sa lutkom

Krećemo do ovog mjesta!

(pokazuje znak "Oprez, djeca")

Svi motori se gase

I vozači su pažljivi

Ako znakovi kažu:

"Blizina škole, vrtića!"

(Pokazuje znak "Autobussko stajalište")

Na mjestima slijetanja

Putnici čekaju prevoz

Uspostavljen red

Ni ovdje ne možete prekršiti.

Semafori: Shapoklyak, zamisli raskrsnicu, automobili jure. Kako ćeš preći cestu?

Shapoklyak: Kao i obično, Lariska napred, ona će zaustaviti sva kola, a ja tek onda idem. Mogu hodati pravo preko krovova, samo razmisli!

Vodeći : Ali vidi, Shapoklyak, kako se naša djeca nose sa ovim.

Konkurs „Podzemni prolaz »(Ispred svake ekipe je tunel i tribina, djeca se uvlače u tunel, trče oko tribine i vraćaju se u ekipu).

Semafori: Shapoklyak, a znate koliko je vozila na našim putevima i svako ima svoje stajalište. Djeco, gdje mislite da čekate autobus? (odgovori djece)

Takmičenje – „Autobusko stajalište "(Jedan član tima je "vozač", stavlja obruč, drugi je "putnik" (drži se za njega)." Vozač naizmjenično prevozi članove svog tima do suprotne police. autobus, ”Ona” pada i stenje.

Vodeći: Pa, šta si uradio? Bilo je potrebno koristiti podzemni prolaz. (Podiže slušalicu) Zdravo! Hitna pomoć? Umjesto toga, potrebna nam je vaša pomoć na putu! (zvuči, serena, bolničari izlaze i uzimaju Šapokljaka, nose ih na nosilima).

Semafori: Evo djeco šta može biti ako prekršite saobraćajna pravila! Svi ste dobro prošli sa mojim današnjim testovima. Ovo je naše putovanje kroz čarobnu zemljuSemafori završeno. I na kraju, želim da ti predam važan dokument- „Inicijacija u mlade pješake“ (likovi i voditelj uručuju djeci sertifikate uz muziku).

Saobraćajna pravila zabava u starijoj grupi

"Crvena, žuta, zelena"

Cilj: prevencija bezbjednosti saobraćaja; prevencija saobraćajnih povreda dece.Zadaci: 1) učvršćivanje stečenih znanja o pravilima saobraćaja;2) usavršavanje veština orijentacije i koordinacije njihovog kretanja u trenutnoj situaciji na putu, ulici;3) formiranje interesovanja kod dece za proučavanje saobraćajnih pravila.Materijal: slagalice koje prikazuju automobile i znakove, orijentire, put. znakovi, pješačke staze, kartonski semafori, 3 klupe, 3 tunela, zelene, žute, crvene šolje po broju sve djece, veliki zeleni, crveni, žuti krugovi, 3 volana.Kurs zabave . Djeca ulaze u salu i sjedaju na klupe.

Vodeći : Odmarati seZauzmite mjesta uskoroZa odmor u zemlji semaforaPozivamo prijatelje

Grad u kojem živimo sa vamaS pravom se može porediti sa prajmeromAbeceda ulica, avenija, putevaGrad nam stalno drži lekcije.Evo ga - abeceda iznad vaše glave:S vama svuda vidimo znakove.Uvijek zapamtite abecedu grada

Radi u semaforu Semafor . Semafor Semafor : Žurio sam, trčao samOh, jesam li stigao tamo?Je li ovo kuća broj 5 "PIN i GWIN"?(odgovor djece)

Semafor Semafor: Oh, izvini, nisam se pozdravio i nisam se predstavio! Zdravo! Moje ime je Svetofor Svetoforič Migalkin, doktor nauka iz drumskog saobraćaja. Ja sam najvažniji na putu! I evo došao sam da provjerim kako momci znaju pravila saobraćaja i znaju li se ponašati na ulici. A sada ću prvo provjeriti koliko ste brzi i pažljivi.

Zvuči muzika, ekipe ulaze u oklopima. Oni grade i izgovaraju svoje govore. Mali crveni. Mi smo signalno crveniOpasno za saobraćaj.Pratiš pravilaI ne zevajte na cesti.Zeleni . Zeleni signali napredOni će vam reći kada da pređete cestu.Sećaš li se ovoga, prijatelju, uvek,Da se ta katastrofa ne dogodi iznenada!

Žuti

Ovdje na postu bilo kada

Spretan stražar je na dužnosti.

On kontroliše sve odjednom,

Ko je ispred njega na pločniku.

Štafeta "Ko je brži!" ... Djeci se daju 2-3 kompleta papirnih dijelova sa slikama automobila i putokaza. Nakon što su sastavili mozaik, djeca moraju imenovati automobil i znak.Vodeći: Ljudi, recite mi, molim vas, kada hodamo ulicom, ko smo mi?(pješaci) ... Tačno! Gdje bi pješaci trebali prelaziti ulicu?(odgovori momci)

Vodeći: I sljedeći relej se zove"pješaci". Štafeta "pješaci" ... Potrebno je pretrčati sve šaltere, prošetati pješačkim prelazom i otrčati nazad do ekipe - prenijeti štafetu sljedećoj.

Semafor Semafor: A ovo su moji pomagači, svjetla.Morate jasno razlikovatisvijetlo zelena, žuta, crvena.Upoznajte ih.

Inscenacija "Semafor" (uključeno 4 djece, pripremljeno unaprijed) Jedan ima kartonski semafor na grudima, drugi imaju krugove crvene, žute i zelene boje na grudima. Djeca se redaju jedno za drugim. Ispred je dijete sa semaforom.1. dijete: Da ti pomognem, put je opasan,Gorimo dan i noć - zeleno, žuto, crveno!Naša kuća je semafor, tri brata smo,Svim momcima već dugo blistamo na putu...2. dijete: Najstrože je crveno svjetlo ako je upaljeno.Stani! Nema daljeg puta, staza je zatvorena za sve!3. dijete: Da biste mirno prešli, poslušajte naš savjet -Čekaj! Uskoro ćete vidjeti žuto svjetlo u sredini!4. dijete : A iza njega će bljesnuti zeleno svjetlo ispred,Reći će: „Nema prepreka, idi hrabro svojim putem!

Vodeći: Ljudi, recite mi kako da pređem ulicu?(prelaskom) Koje vrste tranzicija poznajete?(zemlja, nadzemna, podzemna) Relej "Vrste prelaza". Do klupe je potrebno doći uz "zebru"(zemni prelaz ), hodajte uz klupu(prolaz iznad glave ), uđite u tunel(podzemni prolaz ) i otrčati nazad, predati palicu sljedećem. Ispred svakog prelaza nalaze se odgovarajući znakovi.

Vodeći: Bravo momci! Uradili smo dobar posao! A da biste prešli na sljedeći zadatak, prvo morate riješiti zagonetku:Stražar gleda oštroIza širokog pločnika.Kako izgledati sa crvenim ocima-Sve će stati odjednom.I namiguje zeleno-I automobili i ljudiHajdemo naprijed! (Semafori)

Semafor Semafor: Pa ću sada provjeriti koliko dobro poznajete semafor i znate razlikovati semafore.Igra sa svima "Pronađi svoju boju" ... Svaki ima crveni, zeleni ili žuti krug. Dok muzika svira, svi trče ne dodirujući se. Čim muzika utihne, svako treba da stane pod velike krugove zelene, žute i crvene prema svojim krugovima.

Izlazi putokaz. Na grudima mu je tablica sa znakom puta naopako. Vodeći: Ljudi, ko je ovo?Putokaz: Ja sam putokaz. Ali ne mogu nikome pokazati saobraćajna pravila. Mogu otvoriti samo kada mi odgovorite na pitanja.. Takmičenje „Šta? Gdje? Gdje?" 1. Koliko signala ima semafor?(tri) 2. Da li je moguće početi prelaziti ulicu na žuti signal?(ne) 3. Gdje bi pješaci trebali hodati?(na trotoaru) 4. Gdje automobili trebaju ići?(na kolovozu) 5. Gdje možete voziti bicikle?(samo na posebnim stazama ) 6. Gdje ljudi očekuju prevoz putnika?(na autobuskoj stanici)

Putokaz: Bravo momci A sad mogu da pokažem pravila saobraćaja! Prepoznajete li me?(Otvara "Bez vožnje biciklom") Gdje me možeš naći?(Odgovaraju djeca.) Vodeći : Tačno. I sljedeći relej se zove"Putokazi" Igra "Znakovi na putu" ... Timovima se redom pokazuju znakovi, a djeca moraju ispravno navesti šta ovaj znak znači. Broj znakova prema broju djece.

Semafor Semafor: Sad da se malo odmorim,Počinjem igru ​​za tebePostaviću vam pitanja - nije lako odgovoriti na njih.Ako se ponašate u skladu sa pravilima puta, onda prijateljskiodgovor: "Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji"Igranje sa svima “To sam ja! Ja sam! Ovo su sve moji prijatelji!" - Ko od vas ide napredSamo gdje je tranzicija?(odgovor djece) - Ko leti napred tako brzo,Šta ne vidi semafor?(Djeca ćute ) -Zna ko to crveno svetlo-Znači li to da nema pomaka?(odgovor djece) - Ko od vas, ide kući,Praćenje pločnika?(Djeca ćute) -Ko je od vas u tramvaju blizu?Da li je inferioran u odnosu na starije? (odgovor djece)

Vodeći: Ljudi, ako idemo autobusom ili trolejbusom, ko smo onda?(putnici) Tačno! Pretvarajmo se sada da smo putnici. Gdje bi ljudi trebali čekati autobus?(na autobuskoj stanici) Da li je u redu da pokušate sami da otvorite vrata u autobusu?(ne, vozač ih otvara posebnim dugmetom) Da li je moguće razgovarati sa vozačem tokom vožnje?(ne, ne može se omesti. ) Mogu li se nagnuti kroz prozor?(ne, opasno je) Da li je moguće hodati autobusom dok vozite?(ne, možeš pasti) Da li je moguće glasno pričati u autobusu?(nemoguće je, uznemiravaće druge putnike) Bravo momci! Vrlo ste upoznati sa pravilima ponašanja u javnom prevozu.

Vodeći: I naša sljedeća štafeta se zove "Sjedi u autobus"

Štafeta "Sjedi u autobusu". Na znak, posljednji u koloni trči do pulta, trči oko njega i sjeda na kraj klupe. Ove radnje izvodi cijeli tim. Posljednji koji trči je kapetan s kormilom. On sjeda na prednji dio klupe. Ovdje se relej završava.Zatim, dok djeca sjede na klupama, Sv. Djeca mu ustupaju mjesto riječima: "Sjednite, molim!"

Vodeći: Vidiš, Svetofore Svetoforiču, kako naša deca znaju pravila saobraćaja i pravila ponašanja na ulici i u transportu! Nikada ne upadaju u nevolje na ulici, zar ne?Semafor Semafor: Da, vidim da su momci dobro upućeni u prometna pravila i znaju kako da se ponašaju na ulici i u transportu, znaju putokaze. Takođe su veoma okretni, pažljivi i brzi. Bravo momci!Budite oprezni na ulici, djeco,Čvrsto zapamtite ova pravila.Uvijek zapamtite ova pravilaDa vam se ta nevolja ne dogodi.
Vodeći: Tu se naša zabava završava, a momci su konačno pripremili nekoliko savjeta!
Dijete 1 : Da biste izbjegli nevolje,
Da napravim red
Pravila puta
Nema potrebe za kršenjem!
Dijete 2: Ako želite da budete zdravi
I žive do sto godina
Nikada ne pokušavaj
Idi na crveno!
Dijete 3 : Oprez na putu!
Vodite računa o svojim rukama i stopalima.
Poštujte saobraćajna pravila,
U suprotnom će biti problema!

Zadaci:

- konsolidovati znanja o pravilima ponašanja na ulici;

- stvoriti uslove za razumevanje da zdravlje i bezbednost ljudi zavisi od poznavanja pravila ponašanja na ulici, saobraćaju;

- poboljšati koordinaciju pokreta, sposobnost lakog i slobodnog kretanja u prostoru;

- konsolidovati sposobnost poštovanja pravila igre, negovati izdržljivost;

- razjasniti i učvrstiti znanja o kulturi ponašanja u javnom prevozu;

- razvijanje preduslova za semantičku i vrednosnu percepciju verbalnih, muzičkih dela na temu zabave;

- doprinose formiranju kreativne aktivnosti učešćem u muzičke igre, pjevanje i druge aktivnosti;

- pružiti priliku da osjetite radost učešća u događaju.

Preliminarni rad: Razgovori o pravilima ponašanja na ulicama grada, u saobraćaju; učenje napamet poezije, pjesama, plesa; igra na otvorenom "Crveno, žuto, zeleno", aplikacija "Semafor", gledanje crtića "Čika Stjopa - policajac", crteži "Saobraćajna pravila".

Oprema: kostimi heroja zabave, slike koje prikazuju saobraćajna pravila, laptop, slike koje prikazuju pješačke prelaze, transport, loptu.

Vodeći. Ljudi, kod naseg obdanista je put kojim s vremena na vrijeme voze razni auti. Ali voze samo po kolovozu, pored kojeg je trotoar. A duž trotoara, ti i tvoja majka svako jutro idete u vrtić. Da biste došli do teritorije vrtića, potrebno je preći kolovoz. Kako preći ovu opasnu udaljenost?

Ima 2-3 djece.

Primjeri odgovora:

- treba prelaziti samo na određenom mjestu gdje postoji semafor ili pješački prelaz;

- ne možete trčati preko puta ispred automobila koji vozi;

- treba da držiš mamu za ruku

Da biste bili mirni za svoj život i zdravlje, morate znati pravila za prelazak kolovoza ulice.

1. dijete

Grad je pun pokreta

Automobili trče u nizu.

Semafori u boji

I dan i noć gori.

2. dijete

Pažljivo hodajući

Pazi na ulicu.

I samo tamo gde je to moguće,

Idi preko toga.

S. Mikhalkov

Vodeći... Pa dobro si prešao ulicu i došao u vrtić. Dan u vrtić svako jutro počinje zabavnom plesnom rutinom.

Djeca izvode plesne vježbe (iz programa T. Suvorove "Plesni ritam za djecu").

Pinokio ulazi u muzičku dvoranu šepajući.

Vodeći. Zdravo Buratino! Šta ti se desilo, zašto šepaš?

Pinocchio. Umalo da me udari auto. U blizini vrtića je put, a automobili jure tamo-amo, naprijed-nazad. Hteo sam da pretrčim, a sada nije išlo.

Vodeći. A gdje ste prešli kolovoz?

Pinocchio... Gde je hteo, tu je počeo da prelazi, tačnije da trči.

Vodeći... Pinokio, jesi li razmišljao da odeš do semafora i pješačkog prelaza?

Pinocchio... Kako da znam šta je pešački prelaz. Ne volim da učim, a Malvina mi to nije rekla. A i žurila sam, jer sam pobjegla od svoje knjige koja se nalazi u biblioteci. I sad mislim da sam uzalud pobjegla, jer ne mogu nazad, jer je toliko opasnosti na ulici.

Vodeći... Ništa, momci i ja ćemo vas pratiti, ali prvo ćemo objasniti šta je pješački prelaz i kako pravilno preći kolovoz.

Igra "Pronađi i objasni".

Na slikama je prikazan put sa ispravnim i nepravilnim načinima prelaska. Slike su naopačke na stolu. Dijete bira bilo koju sliku, okreće je i objašnjava prikazanu situaciju.

Vodeći... Pinokio, sada razumeš kako pravilno preći ulicu, ali kako da ne, da se ne dogodi nevolja?

Pinocchio... Malo sam shvatio, ali kako ću doći do svoje knjige u biblioteci, odjednom nešto pobrkam i opet se nađem pod točkovima auta.

Vodeći... Ljudi, uzmimo Pinokija i objasnimo kako se ponašati u različitim situacijama na putu. A do biblioteke ćemo ići autobusom. Zauzmite svoja mjesta tamo.

Djeca sjede na stolicama koje su postavljene, kao u autobusu, ispred vozačkog sjedišta. Pinokio sjeda s djecom.

Djeca izvode pjesmu "Naš autobus je plav" (muzika A. Filippenko, tekst T. Volgina).

Vodeći... Vidi, Buratino, koliko je raznih automobila na ulicama grada.

Pinocchio. Vidim crvene i male. A evo i velikog, i rogova na krovu. Oh, kakav je ovo auto?

Vodeći... Ovaj auto se zove trolejbus, a sada će vam momci pričati o automobilima koji pomažu ljudima da dođu na posao, cirkusu, zoološkom vrtu i drugim mjestima u gradu.

1. dijete

Malo nespretan, tiho šušti gumama.

Rogovi su zalijepljeni za žice, sunce sija u prozore.

A unutra je sve kao igračka - evo mekog reda sedišta.

Nadam se da će vam biti drago da napravite mesta za staricu.

Bez toga je teško doći do vrtića i bioskopa.

Odavno ne možemo bez trolejbusa.

N. Knushevitskaya

2. dijete

Na poslu, ko će proputovati cijeli grad za jedan dan?

Uštedite nam minut, naravno, taksi.

Najbolje od svega, zna svaku adresu, svaku kucu,

Sa njim se nećemo izgubiti, čak ni u stranom gradu.

Ovdje nam zeleno svjetlo bljeska dobrodošlice,

Sa njim niko neće kasniti, svi taksi vozila će biti isporučeni na vreme.

N. Knushevitskaya

3. dijete

Pod veselim zvonom pojavi se:

Dva vagona sa lukom i jeftino putovanje.

Put mu je ovde utaban, samo pazi...

Nemojte sami hodati po šinama, siđite s njih što je prije moguće.

Znajte da šine samo pomažu tramvaju da brzo trči.

N. Knushevitskaya

Prilikom čitanja stihova na ekranu se prikazuju slike ovih vrsta transporta.

Pinocchio. Vidi, stara je ušla u autobus, tako je stara! (Nastavlja da sjedi u stolici.)

Starica (voditelj stavlja šal). Draga djeco, ko će mi dati mjesto?

Djeca popuštaju.

Starica skida maramicu.

Vodeći... Bravo, to je ustupilo mjesto starici, ali Buratino nije ni ustao. Zar ne znaš, Pinokio, da starci svuda moraju da popuštaju, pa i u transportu?

Pinocchio... Nisam znao, ali sad ću popustiti.

Vodeći... A sada još jedna utakmica.

Taksi igra

Djeca su podijeljena u dvije ekipe, "vozač" u kačketi sa obručem u rukama. On trči u tim, pridružuje mu se jedan igrač, a obojica trče na stalak (stop). "Vozač" trči za sljedećim igračem. Pobjednik je tim čiji igrači brže stignu do stalka.

Vodeći... Naš autobus je stigao na stanicu Biblioteka. Izlazimo iz autobusa i prelazimo ulicu uz "zebru".

Pinocchio. Neću hodati po zebri, bojim se nje.

Vodeći. Slušajte kako zovu "zebra" na cesti.

Dijete

Zašto na raskršću

Crno-bijele pruge?

Ovo je zebra, ali nije konj,

I put kroz trg.

Uz "zebru" pješaka

Bezbjedno hoda.

N. Strozhkova

Vodeći. I unutra veliki gradovi pešački prelazi su ovakvi. (Pokazuje slike.) Podzemlje je najsigurnije. I obavezno pogledajte semafore i okolo kada prelazite cestu.

Djeca izvode "Pesmu semafora" (muzika N. Petrova, tekst N. Šifrina).

Igra na otvorenom "Crveno, žuto, zeleno"

Djeca miruju na crvenom svjetlu, idu na zeleno.

Hodam putem, vodeći majku za ruku.

Moj prijatelju semafor već dugo obasjava ljude.

Stoji na ulici i daje znak.

I iako uvijek ćuti, evo ga general.

Stojimo na crvenom i ne idemo na žuto,

Pogledajmo zelenu i pređimo cestu.

Evo zeleno svjetlo, kaže nam da pogledamo okolo.

Automobili koče - stani! - hrabro idemo napred.

O. Kulakova

Pinocchio igra loptu.

Vodeći... Šta radiš, Pinokio, jer smo blizu puta, a ovde ima mnogo automobila.

Pinocchio. Pa šta. Oni će stati ako moja lopta udari na cestu.

Vodeći... Ljudi, recite Buratinu zašto ne možete da igrate na putu.

Djeca... Automobili se ne mogu brzo zaustaviti. Igranje na cesti opasno je po život i zdravlje.

Vodeći. Tako je, ne možete se igrati na putu, a ni na trotoaru, jer po njemu hodaju pješaci. Postoje posebni stadioni i tereni za igre loptom. Igrajte se na njima koliko god želite.

Igra "Ko je brži"

Djeca stoje u dvije ekipe. Prvi učesnik trči sa loptom u rukama, trči oko stalka, vraća se u tim i dodaje loptu sledećem igraču.

Vodeći... Pa, evo nas u biblioteci. Pinokio, da li si razumeo sve o putu, o opasnostima koje nas čekaju na kolovozu i kako da se ponašamo na ulici?

Pinocchio... Imam ga. Oh, koji je ovo znak?

Djeca izlaze sa znakovima i čitaju pjesme o znaku koji drže u rukama.

1. dijete

Ovo je veoma važan znak

Visi s razlogom.

Budite oprezni, šoferu

Blizina vrtića, školskog dvorišta.

2. dijete

Momcima je put na putu

Prijevoz putuje brzo, puno.

U blizini nema semafora

Putokaz će dati savjet.

Moramo da idemo malo napred,

Gdje je zebra na putu.

"pješački prelaz" -

Možete krenuti naprijed.

A. Weiner

Vodeći. Pinokio, da sve bolje zapamtiš, momci i ja smo crtali. Pogledaćete crtež i zapamtite da ne možete preći ulicu na crvenom semaforu.

Pinokio pregledava crteže i komentira neke od njih.

Vrijeme je da se pozdravimo. Ulazimo u autobus i vraćamo se u vrtić.

Program igre za pravila saobraćaja za djecu predškolskog uzrasta"Crveno svetlo - ne možeš da igraš, žuto - spremimo se prijatelji, zeleno - počni da se igraš"

Efimova Alla Ivanovna, učiteljica GBDOU №43, Kolpino St. Petersburg
Opis: ovaj scenario će biti od interesa za vaspitače obrazovne institucije učvrstiti znanje djece o pravilima sigurno ponašanje na putu. Skripta se može koristiti kao sažetak događaja na temu sigurnosti ili kao događaj u slobodno vrijeme.

Cilj: Učvršćivanje saobraćajnih pravila u praksi.
Zadaci:
Sistematizirati znanje djece o pravilima saobraćaja.
Razvijati intelektualne funkcije: mišljenje, pamćenje, orijentaciju u prostoru pri obavljanju zadataka.
Negovati interesovanje dece za gomilanje znanja o saobraćajnim pravilima.
Pripremni radovi: razgovori, pamćenje pjesama, čitanje priča, igre o saobraćajnim pravilima.

edukator: Ljudi, da biste razumjeli o čemu ćemo danas razgovarati, predlažem da pogledate crtani film. Pažnja na ekran.

čika Stjopa: Zdravo devojke, zdravo momci,
I pozdrav za vaspitače.
Pokazaćemo vam zabavu
O pravilima puta.
Ljudi, znate li pravila, ne kršite ih?
Odgovori.
čika Stjopa: Kažu da znaš
Saobraćajna pravila.
Počinjem da provjeravam
Pozivam vas da igrate.
Prvo pokušajte da pogodite moju zagonetku:
- Ovo svjetlo nam govori:
"Put vam je sada zatvoren!"
I opasno je ići sada
Svijetli na semaforu.....
(crveno)
- I ovo svjetlo nam govori
cekaj malo,
Dok zeleno svijetli
Možete preći cestu!
(žuta)
- Ako je ova lampica upaljena,
To znači da nam je put otvoren!
(zelena)
čika Stjopa: Bravo, snašao si se sa zagonetkama. A sad ti predlažem da igraš, svi ustajemo u voz, dajem komande - glasno, jasno, razumljivo, a ti ih moraš slušati i slijediti. Prisjetimo se opet šta radimo na crvenom svjetlu?
Odgovori.
čika Stjopa:Žuti? Zeleno?
Djeca odgovori.
čika Stjopa: A sada idemo na putovanje po pravilima puta. Spreman?
Odgovori.
čika Stjopa: Zeleno svjetlo je upaljeno, šta radimo?
Djeca odgovor - Idemo.., a voz ide jedan za drugim u krug.
čika Stjopa: Crveno svjetlo - djeca staju.
Igraju ovako 3 - 5 minuta.

čika Stjopa: A sada pozivam djecu da se igraju. Podijelimo se u dva tima. Morate sakupiti - boje koje su na semaforu. Pred vama su kuglice različitih boja, morate izabrati, samo one boje loptica koje su na semaforu. Prvo uzmite loptu iste boje i počnite dodavati loptu duž lanca do kraja tima. Posljednji igrač prima loptu, drži je čvršće, više ne igra, već čeka da se pokupe sve boje. Tada prvi igrač u timu uzima loptu druge boje semafora i također prolazi duž lanca (kotrlja loptu između nogu). Isto radimo i sa trećom loptom, i skupljamo naš semafor od kuglica. Ko brže obavi zadatak, taj tim je pobijedio.
Igra: "Sakupi semafor."

edukator: Momci, nosili smo se sa zadatkom, ispostavilo se da je to bio prekrasan semafor. A sada minut odmora i mali kviz, zapamtite pravila i odgovorite na pitanja.
- Mogu li da igram pored kolovoza? (Ne)
- Da li se automobili kreću na crveno svjetlo? (Ne)
- Kako se zove mesto gde čekamo autobus? (Autobusko stajalište)
- Put kojim se ujutro ide u vrtić? (trotoar)
- Ove trake su ofarbane na kolovozu, bijelom bojom, kako bismo bezbedno prešli put. Koje su ovo pruge? (Zebra)
- Da li je moguće putovati na javnom mestu bez karte, bez plaćanja karte? (Ne)
čika Stjopa: Tačan odgovor i možete igrati. Za ovu igru ​​trebamo 2 djece iz senior grupa i 2 bebe. Ispred vas su auti, momci iz starije grupe, moraju djecu odvesti na pisaćoj mašini između igle, glavno je da nikoga ne ispustite i poštujete pravila puta. Na putu ti je semafor, ja ću komandovati, ti slušaj i pažljivo gledaj u semafor. Bebe su vaš teret, morate ih isporučiti na odredište sigurne i zdrave, a ne da budu izgubljene ili ispuštene bilo gdje.
Jedan, dva, tri "Nosi teret."

edukator: Ljudi, šta ako se desi nesreća, gde da kontaktiramo?
Odgovori.
edukator: Tako da su naši vozači upali u nesreću, šaljemo ih u bolnicu.

edukator: Predlažem malo zagrevanje. A pozivamo i čika Stjopu.
Stražar je tvrdoglav (hoda u mjestu).
On maše ljudima: Ne idite!
(Pokreti rukama u stranu, gore, u stranu, dolje)
Ovdje kola idu pravo (Ruke ispred tebe)
Pešače, čekaj! (Ruke u stranu)
Pogled: nasmijana (Ruke na pojasu, osmijeh)
Poziva nas da idemo (šetnja na licu mesta)
Vi mašine, uzmite si vremena (Pljeskanje rukama)
Preskoči pješaka! (skakanje u mjestu)
čika Stjopa: Već sam umoran, malo bih se odmorio.
edukator: Odmorite se čika Stjopa i poslušajte pjesme koje su pripremili naši momci.
- Dijete seniorska grupa:
Na bilo kojoj raskrsnici
Dočekuje nas semafor
I uključuje se vrlo jednostavno
Razgovor sa pješakom.
Zeleno svjetlo - uđite
Žuti bolje čekati.
Ako se lampica upali crveno -
Dakle, opasno je kretati se!
- Dijete juniorska grupa:
Treba poslušati bez svađe
Indikacije na semaforu:
Potrebna su saobraćajna pravila
Nastupite bez prigovora.
- Dijete seniorska grupa:
da živim bez tuge,
Za trčanje, plivanje i letenje
Morate imati pravila puta,
Uvek i svuda posmatrajte.
Pazite na ulici, djeco!
Čvrsto zapamtite ova pravila.
Zapamtite ova pravila uvijek,
Da ti se nevolja ne dogodi!
edukator: Naša deca vam daju čika Stjopa još minut da se odmorite i otpevate pesmu za vas.
- Ako ste ljubazni...
Ako je pješak krenuo desno,
I gazio kroz prolaz.
Tako da je sve ovo jako dobro
A kada je, naprotiv, loše.
Na putu jako gori semafor
Svako oko gleda strogo,
Dobro je poslušati ga
A kada je, naprotiv, loše.
Dobro je poslušati ga
A kada je, naprotiv, loše.
Pravila su uvek, veoma svima potrebna,
Pamti čak i malenu.
Ako ih poznajete, dobro je
A kada je, naprotiv, loše.
Ako ih poznajete, dobro je
A kada je, naprotiv, loše.
edukator: Pa, čika Stjopa, jesi li se odmorio?
čika Stjopa: Dok sam se odmarao, pripremio sam vam novi zanimljiv zadatak. U rukama imam male komadiće, ovdje su svi različiti: ima žutih, zelenih i crvenih. Sad ne mogu da shvatim šta je to? Nešto poznato, možda mi možete pomoći i skupiti ove fragmente u cijelu sliku.
Djeca skupljaju iz izrezanih slika - Semafor.

čika Stjopa: Ljudi, recite mi da li su svi znakovi isti ili su različiti?
Odgovori.
čika Stjopa: Po čemu se razlikuju?
odgovori: po boji, obliku.
čika Stjopa: Tako je, ispred vas su karte na stolovima, ja ću sada pročitati redove, a vi morate pronaći kartu sa ovim znakom i podići je. Mislim da ćemo ovaj zadatak povjeriti djeci starije grupe.
-"pješački prelaz"
Ovde je kopneni prelaz,
Ljudi hodaju cijeli dan.
Ti, vozaču, ne budi tužan
Propusti pješaka!
- "Bez pješaka"
Po kiši i vedrom vremenu
Ovdje ne hodaju pješaci
Znak im govori jednu stvar:
Nije vam dozvoljeno hodati!
- "pješački prelaz"
Pješak! Pješak!
Podsjećamo vas na tranziciju!
Pod zemljom, iznad zemlje,
Zebra-like.
Znajte da je to samo tranzicija
Spasiće vas od automobila!
"Mesto zaustavljanja prevoza putnika"
Na ovom mestu postoji pešak,
Transport strpljivo čeka.
Umoran je od hodanja pješice
Želi da postane putnik.
- "bolnica"
Ako trebate da se liječite,
Znak će vam reći gdje je bolnica.
Stotinu ozbiljnih doktora
Tamo će vam biti rečeno: "Budite zdravi!"
čika Stjopa: Dakle, manifestacija je privedena kraju, predlažem da djeca oslikaju bojanke "Semafori", a starija djeca crtaju putokaze po sjećanju na svojim štafelajima.
edukator: A sada ćemo se malo odmoriti i provjeriti koliko ste pažljivi.
Odgovori na moja pitanja: "Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji."
Koji od vas uvek ide
Samo gdje je tranzicija?

Koji uvek žuri napred
Ne primjećujete semafor?
Odgovor: tišina.
Ko zna sva pravila
I striktno ih poštuje?
Odgovori: Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji.
Ko zna da crveno svetlo -
Da li to znači "Nema kretanja"?
Odgovori: Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji.
Ko je u javnom prevozu
Da li je inferioran u odnosu na starije?
Odgovori: Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji.
Ko igra sa loptom
Blizina kolovoza.
Odgovor: tišina.
čika Stjopa: Odlični ste! Vrlo dobro poznajete pravila puta i siguran sam da ih se pridržavate!
Poklanja deci. Doviđenja. I na kraju, predlažem da pogledate crtani film o meni. Do sljedećeg puta.