"Eski insanlar" tarihi üzerine sunum. Sunum Eski insanlar, konuyla ilgili dünya çapında (kıdemli grup) etkileşimli bir beyaz tahta için bir dersin sunumu

Sunumların önizlemesini kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

İlkel insanlar

Dünya'da ortaya çıkan ilk insanlar maymun gibiydi.

Güçlü bir şekilde öne eğilerek yürüdüler, öyle ki uzun kolları dizlerinin altından sarkıyordu. Adamın alnı alçaktı, eğimliydi ve gözlerinin üzerinde güçlü kaş çizgileri çıktı. Beyni modern insanınkinden daha küçük ama bir maymununkinden daha büyüktü. Hala nasıl konuşacağını bilmiyordu ve sadece ani sesler çıkardı.

Çenelerden, ağır çenelerden ve sarkık kaşlardan yoksun olan Neandertaller biraz hayvani görünüyorlardı ama beyinleri modern insanlarınkinden daha büyüktü.

İlk insanlar mağaralarda büyük gruplar halinde yaşadılar.

Bu hominidler gruplar halinde yaşıyorlardı. Erkekler avlanır, dişiler ise yenilebilir bitkiler toplar ve çocuklara bakardı.

İnsanlar, öldürülen bir hayvanın leşini kesebilecek olanlar da dahil olmak üzere taş aletler yaptılar.

İlkel insanlar filleri, gergedanları, vahşi atları, bizonları, develeri, yaban domuzlarını, koçları ve antilopları başarıyla avladılar. Bu kadar büyük hayvanları avlamak, sahip oldukları ilkel silahlarla başarılı olamaz. Taşlar ve sopalarla silahlanmış bir grup avcı bir ayıya, boğaya veya mamutlara saldırdı. Avcılardan bazıları pusuya saklanırken, diğerleri mızrak sallayarak ve dalları yakarak hayvanı pusuya düşürdü. Pusu şu şekilde yapıldı - büyük bir delik kazdılar, altta mızraklar kazdılar, çukurları direkler ve dallarla kapattılar

Avcılardan bazıları pusuya saklanırken, diğerleri mızrak sallayarak ve dalları yakarak hayvanı pusuya düşürdü. Pusu şu şekilde yapıldı - büyük bir delik kazdılar, altta mızraklar kazdılar, çukurları direkler ve dallarla kapattılar

Çukura düşen mamut oradan çıkamadı ve avcılar onu bitirdi.

Daha sonra öldürülen hayvan çukurdan çıkarıldı ve evlerine sürüklendi.

Avcılar ve toplayıcılar sürekli bir yerden bir yere hareket ediyorlardı. Geceleri mağaralarda uyurlar ya da dallardan ve hayvan derilerinden ilkel kulübeler inşa ederlerdi. Dişiler yakacak odun topladı. Erkekler, öldürülen bir hayvanın karkasını kesebilecek olanlar da dahil olmak üzere taş aletler yaptılar.

İnsanlar balık tutmayı öğrendi, bu da av başarısız olduğunda onları kurtardı.

Çoğu avcı ve toplayıcı, mamut veya bizon gibi büyük avlarla kolayca beslenebilen iki veya üç aileden oluşan küçük gruplar halinde yaşıyordu. Muhtemelen her grupta kararlar alan ve planlar yapan bir lider vardı. Avcılar kendilerini keskin taş uçlu tahta mızraklarla silahlandırdılar. Atarken, tahta veya kemik aletler, avcının daha büyük bir kuvvetle mızrak atmasına izin veren mızrak tabancaları kullanıldı.

İnsanlar belirli türde kuruyemişler, meyveler ve yenilebilir otlar bulmuşlardır. Arıların bal topladığını keşfettiler ve onunla birlikte yiyecekler daha tatlı hale geldi. İnsanlar bitkilerin köklerini ve yumrularını bulmak için toprağı kazdılar. Bitki besinleri sayesinde avın başarısız olduğu zor zamanlarda hayatta kalmak mümkün oldu. Ancak et en temel gıda maddesi olarak kaldı.

İnsanlar gelişti. Avcılar mızraklar, yaylar ve oklar, bıçaklar ile silahlandılar ve balık tutmak için olta kancaları yaptılar. Sürülerin nerede toplanabileceğini veya avın nerede saklanabileceğini anlamak için çevrelerini incelediler. Çevreyi bilmek çok fazla zaman ve emek tasarrufu sağladı ve hayatı kolaylaştırdı.

Eski insanlar kıyafet dikmeyi öğrendi. Mamut derilerinden diktiler. Bu tür giysiler bir kürk mantoya benziyordu. Giysiler boncuklar, renkli taşlar, deniz kabukları ile süslenmiştir. Giysiler genellikle kadınlar tarafından yapılırdı. Ormanlarda yaşayan ilkel insanlar, giysilerini ağaçların veya çimenlerin yapraklarından yaparlardı.

Ancak özellikle küçük ve sakin göllerin ve nehirlerin kıyılarına ilgi duyuyorlardı. Asya'nın sıcak tropik ülkelerinde bu tür birçok nehir ve göl var. Berrak su vardı, orada birçok bitkinin yenilebilir olduğu kalın çalılıklar yükseldi. Bu özellikle önemlidir! Ne de olsa avcılar her zaman avlarıyla birlikte geri dönmediler ve topluluklar genellikle açlıktan öldü. Böyle günlerde sadece kadınların topladığı bitkiler yiyecek olarak kullanılırdı. Kadınlar, yenilebilir bitkilerin hangi yerlerde büyüdüğünü fark ettiler ve onlarla ilgilenmeye başladılar - yabani otları kesmek, toprağı gevşetmek. Sonbaharda, bu bitkiler, keskin çakmaktaşı - orak parçaları yerleştirilmiş çarpık kemik bıçaklarla kesildi.

İnsan gelişimi

Slayt 1

Shilnikovskaya V.V.
en yaşlı insanlar

Slayt 2

Bilim adamları uzak geçmişteki insanların yaşamları hakkında nasıl bilgi edinirler? "Dünya veya Genel Tarih" kavramına bir tanım verir misiniz? Genel Tarih'in 1. bölümünün adı nedir? Antik Dünya tarihi neyi inceler?
Ödev Kontrolü

Slayt 3

Eski ataların görünümü. İlk emek aracı. Ateşi avlamak ve ustalaşmak. Yeni kelimeler: emek araçları, insan sürüsü, kazma çubuğu, helikopter.
Plan

Slayt 4

İlkel bir adamın görünüşü
Bilimsel verilere göre, ilkel insanlar 2 milyon yıldan fazla bir süre önce Dünya'da ortaya çıktı. İnsanlar maymunlardan türemiştir, ancak günümüzde güney ormanlarında yaşayanlardan değil, kemikleri toprakta bulunan, soyu çoktan tükenmiş maymunlardan gelmektedir.

Slayt 5

İlk emek aracı
Eski insanlar zamanımızın insanlarından nasıl farklıdır? Eski insanlar maymunlardan nasıl farklıdır? Emek aracına ne denir? İlkel insanlar bu emek aracıyla ne yapabilirdi? Bir deftere yazın: İŞ ARACI, bir kişinin çalıştığı şeydir.

Slayt 6

Ateşi avlamak ve ustalaşmak.
Bir deftere yazın: İnsan sürüsü, içinde çalıştıkları ve becerilerini miras yoluyla aktardıkları en eski insan topluluğudur. - İnsanların ateşe nasıl hakim olabileceğini düşündün mü?

Slayt 7

Tarih öncesi bir çocuğun macerası
... Krek başına gelen her şeyi, neden zamanında mağaraya dönemediklerini anlattı. Yaşlılara acımaya çalıştı. Herkes için çok yiyecek almayı umduk, ”çocuk hikayesini nefes nefese bitirdi“ ve ancak o zaman mağaradan ayrıldım. Ayrılırken yangının sönmemesine, dönüşümüze kadar hayatta kalmasına dikkat ettim. Yangın öldü ... - bir şef homurdandı. - Ve intikamını almasına izin ver.
Krek ve Ojo kafa karışıklığı içinde etraflarına baktılar. Vahşi intikam çığlıkları daha da yükseldi. Kardeşler, ihtiyarların ve avcıların yüzlerinde boşuna bir acıma parıltısı aradılar. Tüm yüzler umutsuzluk ve öfkeyle çarpılmıştı ve tüm bakışlarda şiddetli kararlılık parlıyordu. En yaşlı patron kalktı, çocukların yanına gitti, ellerini tuttu ve ...

Sunumların önizlemesini kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

İlkel insanların hayatı Çalışma, ilkokul öğretmeni Bochkareva L.M. tarafından yapıldı.

Yazının icadından, ilk devletlerin ve büyük şehirlerin ortaya çıkmasından önce yaşayan insanlara ilkel denir.

Uzun zaman önce insanlar çok farklı görünüyordu. Maymunlara benziyorlardı.

İnsanlar henüz konuşmayı bilmiyorlardı. 10-12 kişilik bir grupta yaşıyorduk.

Taştan en basit işçilik araçlarını nasıl yapacaklarını biliyorlardı. © Zhadaev D.N., 2005 En eski insanların taş işçiliği aletleri

Henüz avlanamadılar, bu yüzden yırtıcı hayvanlardan avlandılar ve bunun için sopa ve sopa kullandılar.

Bütün insanlar, hayvanlar ve kuşlar ateşten çok korkardı. Ancak insanlar ateşin sıcaklık verdiğini ve kömürde pişirilen etin daha lezzetli olduğunu fark ettiler.

Yıllar geçti ve insanlar avlanmayı ve ucu taş ya da kemik olan tahta mızraklar yapmayı öğrendi. Hayvan eti yediler, derilerinden giysiler yaptılar ve kemiklerden aletler yaptılar.

En zeki hayvanlar bile alet icat etmekten acizdir. Sadece insanlar taşları bilemeyi, kazma çubuklarını öğütmeyi veya diğer işleri biliyordu.

© Zhadaev D.N., 2005 En eski emek araçlarını düşünün. Hangilerinin bilenmiş taş, kazma çubuğu ve sopa olduğunu belirleyin. Bu araçların hangi amaca hizmet ettiğini belirlemeye çalışın.

© Zhadaev DN, 2005 KOLEKSİYON VE AV KOLEKSİYONU - hazır yiyecek türlerinin toplanması: kökler, yabani meyveler, yumuşakçalar, vb. İlkel bir toplumda toplama, avcılık ve balıkçılıkla bir arada var olmuştur. Modern insanların koleksiyonculuğu kullanıp kullanmadığını düşünün. Örnekler ver.

Mamutlar ve diğer büyük hayvanlar da dahil olmak üzere başka bir aktivite (toplayıcılık kadar önemli değil) avcılıktır.

Kural olarak, büyük hayvanları avladılar: mamutlar, yünlü gergedanlar, mağara ayıları. Niye ya? Başarılı bir av, insanlara uzun süre ihtiyaç duydukları her şeyi sağladı.

Avlanmada başarı için insanlar kurnazlığa gittiler - hayvan sürülerini bir uçuruma ya da ustaca kamufle edilmiş bir çukur tuzağına sürdüler. Çukurun dibinde kazılmış kazıklar vardı. Düşen canavar üzerlerine düştü ve avcılar onu taşlarla bitirdi.

Yaklaşık 10.000 bin yıl önce mamutlar ortadan kayboldu. İnsanlar daha çok küçük, hızlı koşan hayvanlar üzerinde avlanmaya başladılar. Bu, yay ve okun ortaya çıkmasına neden oldu. Adam doğada yeni bir silah fikri üzerine casusluk yaptı. Yay, hedefi birkaç yüz adım mesafeden vurmayı mümkün kıldı.

Etin yanı sıra, insanlar yabani olarak yetişen arpa ve buğday taneleri de yediler. Ancak insanlar yerin arkasına düşen tahılların filizlendiğini fark edince tahıl ekmeye başladılar.

İnsanlar gevşeyen toprağa bilerek tahıl ekmeye başladılar. Böylece çiftçilik toplayıcılıktan doğdu. İlk çiftçiler, tahta bir çapa olan düğümlü bir sopa kullanarak toprağı kazdılar. Sonra tohumları toprağa attılar. Hasat olgunlaştığında kulaklar orakla kesilirdi. Taneler yassı taşlar (tane rendeleri) üzerinde öğütülerek un elde edilmiştir. ▲ Çapalı kadın. Zamanımızın çizimi ▲ Antik orak Zernoterka

Hasat edilen mahsulden yemek yapmayı öğrendiler ve bunun için yemeklere ihtiyaçları vardı.

© Zhadaev DN, 2005 GENEL TOPLULUKLAR VE Aşiret Tüm akrabalar tek bir ortak atadan gelmektedir. BRANAL TOPLULUĞU YAŞLILAR tarafından seçilir Topluluğun en deneyimli ve en bilge üyeleri (genellikle yaşlılar).

© Zhadaev D.N., 2005 Aynı bölgede yaşayan birkaç kabile topluluğu bir kabile oluşturdu. Kabile, bir yaşlılar konseyi tarafından yönetiliyordu. Aşiret üyeleri arasındaki anlaşmazlıkları ve belirlenmiş cezaları ele aldı, gelenek ve göreneklerin uygulanmasını izledi.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

"İnsanlara neşe vermek için kibar ve kibar olmalısınız"

Kültürel davranış becerilerini aşılamak, şiirler, şarkılar ve dities temelinde yaşlılara saygı, örneğin Malvina ve Buratino ile bir sahne ...

En yakın ve sevgili insanlara, ebeveynlerime temyiz mektubu

Beni mahvetme. İstediğim her şeyi almamam gerektiğini çok iyi biliyorum. Sadece seni test ediyorum. Bana karşı katı olmaktan korkma. Bunu tercih ederim. Bu bana...

Slayt 1

Slayt 2

Slayt 3

Slayt 4

Slayt 5

Slayt 6

Slayt 7

Slayt 8

Slayt 9

Slayt 10

Konuya ilişkin sunum "Eski insanlar"(5 sınıf için Antik Dünya Tarihi ders kitabının 1. maddesi) 3 video içeren 11 slayttan oluşur ("İklim değişikliği", 01 dk 47 sn, "İş araçları", 00 dk 22 sn ve "Av yöntemleri", 01 dk 16 sn), 10 çizim ve diyagram.

Slayt 3, 5, 7-10 iç geçişlere sahiptir.

Sunum slaytlarını görüntüleyin (animasyon yok):

Kaynağın İnternet'e aktarılmasını kolaylaştırmak için dosyalar bir zip arşivinde paketlenir.

Bu sunum için kendi kendini başlatan dosyanın adı 01_drevn_ludi.pps.

“Antik İnsanlar” sunumu, öğretmenin derste geçmişe daldırma yöntemini kullanmasına yardımcı olmak için tasarlanmış açıklayıcı bir materyal olarak hazırlanmıştır.

Her öğretmen kendi ders mimarisini oluşturacaktır, ancak ilk başta hepimiz temel bilgi ve beceriler şeklinde temel oluşturmaya daha fazla dikkat ediyoruz.

"İklim değişikliği" videolu slayt 4, Doğa ve İnsan arasındaki ilişkiyi göstermelidir.

Videonun gösterimi sırasında öğretmen, insan atasının evrimine katkıda bulunan Dünya'daki değişiklikleri anlatabilir.

Öğretmen: En eski insan, sadece görünüşte değil, aynı zamanda çevreye uyum sağlama yeteneğinde de bir hayvana çok benziyordu. 8 milyon yıl önce Afrika, atalarımıza yiyecek, barınak ve koruma sağlayan aşılmaz bir ormandı. Ancak okyanusun bin kilometre derinliğinde, hem Afrika'nın görünümünü hem de insan atalarının görünümünü etkileyen süreçler gerçekleşmeye başladı. Volkanik patlamalar levhaları hareket ettirerek dünyanın yüzeyini değiştirdi. Geleceğin Hindustan'ının Asya ile çarpıştığı yerde, plakalar birbiri üzerine sürünerek Himalayaların 5 kilometrelik sıradağlarını oluşturmaya başladı. Burada, dağlarda şiddetli fırtınalar ve musonlar oluştu, yağmur yağdı ve Afrika havayla hayat veren nemi almayı bıraktı. Afrika tropikleri ölmeye başladı ve milyonlarca yıl sonra yoğun ormanların yerine sadece nadir ağaçlar kaldı. Ve insanın ataları, hayatta kalabilmek için, ağaçtan ağaca koşarken daha ileriyi görebilmek için dört ayak üstünden ayağa kalkmak ve yiyecek almak için gerekli aletler için ellerini serbest bırakmak zorunda kalmışlardır. Hayatta kalmak için, insan atası evrimleşmeye zorlandı.

Slayt 5 "Eski bir adamın görünüşü"

Bu slaydın amaçları, öğrencilerin çeşitli biliş biçimlerini geliştirmeyi amaçlar. Önerilen ilkel insan görüntüsüne, öğretmenin görevi eşlik ediyor - bir adamı tanımlamak, modern bir insandan farklılıklar bulmak, ilkel insanın neden böyle dışsal özelliklere sahip olduğu sonucuna varmak.

Çalışma sırasında, ampirik araştırma yöntemleri etkinleştirilir: gözlem ve açıklama ve öğrencilerin bilgi ve algılarına dayalı analizler sonucunda, onlarla birlikte yeni bilgiler taşıyan sonuçlar çıkarılır.

Öğrencilerin bağımsız analitik çalışmalarının sonuçları slayttaki tezlerle kontrol edilir (ve onaylanır).

Benzer bir çalışma, insan gelişimi ve ateşin ustalığı üzerindeki etkisini inceleyen Slayt 10'da da yapılabilir.

Öğrencilerden yangının ilkel insanların hayatlarını nasıl etkilediğini ve insanların bundan nasıl yararlanabileceklerini düşünmeleri istenebilir. Slayt geçişi ayrıca öğrencilerin akıl yürütmelerini test eder (ve onaylar). Ayrıca, bazen öğrencilerin sonuçları slayttaki tezlerden daha geniştir.