Ev » Nakit işlemler » Ailemin meslek ağacı. Master sınıfı “Ebeveynlerle çalışmak”

Ailemin meslek ağacı. Master sınıfı “Ebeveynlerle çalışmak”

Belediye bütçeli eğitim kurumu

"Buşevetskaya NOSH"

"Ailemin Meslekleri"

Çocukların yaratıcı projesi

2. sınıf öğrencileri tarafından tamamlandı

Proje lideri - öğretmen

Fedorova Larisa Zinovyevna

Bolonya 2015

Projenin amacı : Anne babanızın mesleklerini tanıyın.

Proje hedefleri :

ebeveynlere mesleklerini sorun;
“Ebeveynlerimizin Meslekleri” adlı makalelerden oluşan bir albüm tasarlayın.

Projenin alaka düzeyi.

“Altın verandada kral, prens, kral, prens, kunduracı, terzi oturuyordu; sen kim olacaksın?”

Herkes bu çocuk tekerlemesine aşinadır. Sayma tekerlemesinin basit bir devamı var: herhangi bir başlık seçin ve oyuna devam edin. Hayatta her şey o kadar basit değil. Eskiden bu meslek yeterli değildi ve kralla birlikte hepsi bir verandaya sığabiliyordu.

İlk Çar İvan 600 yıl önce Rusya'da ortaya çıktı.IIIve onunla birlikte meslekler de vardı: atıcı, aşçı, fırıncı, terzi, bahçıvan, balıkçı, değirmenci, kuyumcu, marangoz. Eskiden insanlar zanaatkarlıkla gurur duyardı. Artık tüm meslekler tek bir sundurmaya sığmıyor. Zaten onlardan binlerce var. Ve sürekli yenileri ortaya çıkıyor.

Meslek, her gün yapılan ve diğer insanlara faydalı olan bir şeydir. Meslek özel eğitim gerektirir.

Meslek, kişinin belirli bir eğitim, bilgi ve beceriye sahip olmasını gerektiren bir iş türüdür.

Her işin kendine has kuralları, her mesleğin kendine has araçları vardır. Bazı meslekler çok karmaşık makineler gerektirir. Meslek nasıl seçilir? Yaptığınız işten keyif almanız çok önemli. Ancak o zaman zanaatınızın ustası olabilirsiniz. Okul çağındaki çocukların mesleklerle tanışması gerekiyor mu, yoksa kendileri mi öğreniyorlar? Ben gerekli olduğunu düşünüyorum. Mesleki faaliyet her insanın hayatında önemli bir yer tutar. Ebeveynler, çocuğun ilk adımlarından itibaren onun geleceğini düşünür, çocuğunun ilgi ve eğilimlerini yakından izler, mesleki kaderini önceden belirlemeye çalışır. Mesleki olarak kendi kaderini tayin etme, kişilik gelişimi ile ilişkilidir, daha küçük yaşlar hazırlık niteliğindedir.

Çocuğun sınırlı yaşam deneyimi nedeniyle mesleklere ilişkin fikirleri sınırlıdır. Meslek çeşitliliği hakkındaki bilgiyi genişletmek için çocuklarla birlikte “Ailemin Meslekleri” projesini oluşturmaya karar verdik.

Proje, ilkokul çağındaki çocuklar ve ebeveynleri için tasarlanmış olup; farklı cinsiyet, farklı aile geliri, sosyal statü ve dinden kişiler projeye eşit olarak katılabilir.

Uygulama süresi: 20 gün.

Projedeki çalışma aşamaları:

Projeye daldırma

Organizasyon aşaması

Faaliyetlerin yürütülmesi

Elde edilen sonuçların işlenmesi ve sunumu

Elde edilen sonuçların sunumu ve tartışılması.

Projeye daldırma. Bu aşamada öğrenci anketi yapılmıştır. Adamlardan iki soruyu cevaplamaları istendi:

1. Anne babanızın mesleğini söyleyebilir misiniz?

2. Anne babanızın işinin ne olduğunu söyleyebilir misiniz?

Anket sonuçları. Anket, öğrencilerin %33'ünün ebeveynlerinin mesleğini söyleyebildiğini ancak %67'sinin mesleğinin ne olduğunu söyleyemediğini gösterdi. Böylece, bu sorunu çözme ihtiyacı ortaya çıktı: ebeveynlerinin çalışmalarının özelliklerini bulmak.

Organizasyon aşaması. Sorunu çözmek için ortak bir eylem planı geliştirildi:

1. Köy kütüphanesini gezin ve çeşitli mesleklerle ilgili literatürden bilgi edinin.

2. Yetişkinlerin “Aşçı”, “Kapıcı”, “Öğretmen”, “Satıcı” çalışmalarının gözlemleri.

3. Anne-babanızdan mesleklerinin ne olduğunu öğrenin.

4. Elde edilen sonuçları sunun.

Faaliyetlerin yürütülmesi. Bu aşamada çocuklar veri topladılar: ebeveynlerinin iş yerine (gruplar halinde) geziye çıktılar ve ebeveynleriyle röportajlar yaptılar.

Elde edilen sonuçların işlenmesi ve sunumu. Bu aşamada çocuklar kompozisyonlar yazdılar ve çizimler yaptılar.

Elde edilen sonuçların tartışılması. Sınıfta çocukların çalışmalarının sonuçlarını sundukları bir ders saati düzenlendi. Çalışmalarını sunduktan sonra çocuklar izlenimlerini paylaştılar ve elde edilen sonuçlar hakkında görüşlerini dile getirdiler. “Ebeveynlerimizin Meslekleri” en iyi bestelerinden oluşan bir albüm toplandı.

Sobachko Ekaterina.

Annemin adı Galya. Muhasebeci olarak çalışıyor. Çoğu zaman bilgisayar başında oturuyor, kayıt tutuyor ve çeşitli belgeleri dolduruyor. Annemin çalıştığı şirket St. Petersburg'da bulunuyor, bu yüzden sık sık iş gezileri için seyahat etmek zorunda kalıyor. Annem her üç ayda bir vergi dairesine beyannameler ve raporlar veriyor.

Bazen akşamları ve hafta sonları annem manikürcü ve tırnak uzatma uzmanı olarak çalışıyor. Pek çok müşteri - genç kızlar, kadınlar - güzel tırnaklar yaptırmak için ona geliyor.

Şibanova Alexandra.

Dünyada pek çok meslek var ve hepsi birbirinden çok farklı ve çok önemli. Ailemin neredeyse tamamı demiryolunda çalışıyor. Mesela annem Lena yolcu treni kondüktörü olarak çalışıyor. Yolcuları rotaları boyunca takip ediyor. Birinin yardıma ihtiyacı varsa, annem her zaman yardım edecektir. Dileyenlere çay, kahve hazırlayacak, kurabiye veya şeker ikram edecek. Büyükannem Tanya istasyon görevlisi olarak çalışıyor. Çok sorumlu bir işi var. Trenlere ilerlemeleri için yeşil ışık yakıyor. Ve amcam Dmitry demiryolunda şef olarak çalışıyor. Yapılan tüm çalışmaları denetler. Ve babam şoför olarak çalışıyor. İnsanları taşıyor. Ve gerektiğinde çeşitli yükler.

Ülkemizde çok sayıda meslek var ve her biri kendine göre ilgi çekici.

Udarova Victoria

Annem Alexandra'nın mesleği hakkında konuşmak istiyorum. Megafon Perakende salonunda satış danışmanı olarak çalışıyor. Telefon, tablet, modem, kılıf, aksesuar ve oyuncak satışı yapmaktadır. Annem alıcıya hangi telefonu veya tableti seçmenin daha iyi olduğunu söyleyebilir. Bağlantı için hangi uygun tarifeyi seçeceğinizi size söyleyecektir. Salonun müşterilerinin herhangi bir sorunu varsa, anne onları çözmelerine yardım etmeye çalışır. Annemi işyerinde birkaç kez ziyaret ettim ve nasıl çalıştığını fark ettim. Annem iyi çalışıyor.

Sidorova Arina.

Büyük bir ailem var. Annem ve erkek kardeşimin yanı sıra büyükannem ve büyükbabam da var. Onlarla oynuyorum, ormana gidiyorum ve balık tutmaya gidiyorum. Ama büyükannem Valya hakkında konuşmak istiyorum çünkü boş zamanımın tamamını onunla geçiriyorum. Büyükannem, adı Valentina Evgenievna, köy kulübümüz "Cosmos" un yöneticisi olarak çalışıyor. Orayı çok ilginç buluyorum çünkü köyümüzden birçok çocuk kulübe gidiyor. Ve büyükannem orada çocuklarıyla birlikte çalışıyor: çocuklar dans ediyor, şarkı söylüyor, çeşitli yarışmalara, mitinglere, konserlere gidiyor. Yetişkinler için büyükanne çeşitli tatiller ve akşamlar düzenlemektedir. Ve yıldönümü etkinliklerinde ve düğünlerde büyükanne tost ustası olarak çalışıyor. Yazın Köy Günü'nü huş ağacı korusunda geçiriyor. Bu etkinliğe kendisi de katılıyor. Ayrıca büyükannemle şarkı söyleyip dans ediyorum. Anneannemi herkes sever, ben de onu çok seviyorum.

Petrova Anastasia

Dünyada pek çok erkek mesleği var. Babamın mesleği hakkında konuşmak istiyorum. Bologovsky donanım fabrikası "BAZ"da tamirci olarak çalışıyor. Su muslukları ve vanaları yapan büyük makineleri onarıyor. Bu meslek çok sorumlu çünkü babanın makinelerin yapısını iyi bilmesi gerekiyor. Sonuçta makinenin çalışması buna bağlı. Bir makine bozulursa babanın sorunun ne olduğunu ve makinenin neden çalışmayı bıraktığını hızlı bir şekilde bulması gerekir. Rusya'da babamın çalıştığı bu tür sadece iki fabrika var. Bu nedenle Bologovsky Güçlendirme Tesisi'nin ürünleri sadece ülkemizde değil yurt dışına da satılmaktadır.

Kuçerenko Karina

Size biraz ailemden bahsetmek istiyorum. Yakın zamanda Ukrayna'dan Mariupol şehrinden Bushevets köyüne geldik. Babam hemen Bushevets fabrikasında bir iş buldu. Bir atölyede ustabaşı olarak çalışıyor ve işçilerinin çalışmalarını denetliyor. Annem henüz hiçbir yerde çalışmıyor. O bir ev hanımı. Evde yapacak çok işi var; yemek pişirmek, çamaşır yıkamak, ödevlerimi kontrol etmek, küçük kardeşimle oynamak. Ve akşam yatmadan önce annem bize çocuk kitapları okuyor.

Arkhipova Ekaterina.

Dünyada pek çok meslek var. Ve hepsi çok farklı ve çok gerekli. Örneğin annem büyük süpermarket “Devyatochka”da satış elemanı olarak çalışıyor. Et bölümünde çalışıyor. Sosis, et veya tütsülenmiş balığa ihtiyacı olan müşterilere hizmet vermektedir. Annemi işyerinde birkaç kez ziyaret ettim ve çalışmalarını izledim. Müşterilere bir ürünü nasıl hızlı bir şekilde sunduğunu, hangi sosisin daha lezzetli olduğunu ve hangi et parçasını satın almanın daha iyi olduğunu anlatıyor. Büyükannenin tamamen farklı bir mesleği var. Gençliğinde anaokulu öğretmeni olarak çalıştı. Büyükanne de iyi resim yapıyor. Okulda yarışmalara katılmamız istenen çizimleri yapmama yardım ediyor. Büyükannen her türlü zanaatı yapmana yardım edebilir. Şimdi ise bina yönetimimizde kapıcı olarak çalışıyor. Bu aynı zamanda çok önemli bir meslektir. Sonuçta, girişe giden yolları zamanında temizlemesi, karı süpürmesi ve yolları kumla serpmesi gerekiyor. Çok kar yağdığında annem büyükanneme yardım eder. Büyükannem de ressamlarımıza girişlerdeki onarımlarda yardım etti. Büyükannemin bu kadar mesleği var.

Tuğgeneral Tatyana

Annemin mesleği hakkında konuşmak istiyorum. Bushvets istasyonundaki demiryolunda çalışıyor. Annem istasyon görevlisi. Annem mesleği hakkında pek konuşmaz. tek bildiğimİstasyon görevlisi, trafik hizmetinin sorumlu bir çalışanıdır; trenlerin alımını, kalkışını ve geçişini ve ayrıca ayrı bir noktadaki manevra hareketlerini yönetir.Trenlerin alınması, geçişi ve kalkışı ile organize trenlerin gittiği raylarda manevralar için istasyon görevlisi dışında hiç kimsenin emir verme hakkı yoktur. İstasyon müdürü ve amirleri emirlerini ancak istasyon nöbetçisi aracılığıyla verebilirler.Annemin mesleği çok sorumlu. Çok şey bilmeli ve belgelerdeki, emirlerdeki ve telgraflardaki tüm yeniliklerden haberdar olmalıdır.

Etrafınızı saran şeylere dikkatlice bakın. Bunlar size tanıdık gelen nesnelerdir: masa, kanepe, kalem, masa lambası. Çeşitli mesleklerden insanlar, çeşitli ve faydalı bir dünya yaratmak için çalışırlar. Hangi mesleği seçeceğinize kendiniz karar vermelisiniz. Bu soruyu cevaplamak için çeşitli meslekler ve kendiniz hakkında çok şey bilmeniz gerekir.

Benim için yolun kuralları basit. Kırmızı ışık - geçiş yok, sarı - dur ve yeşil - acele edin, burada beceriye ihtiyaç var. Sürücü olmak için bilmem gereken tek şey bu. Bu arada: Sürücü mesleği bir kişiden yüksek talepler getirir: tepki hızı, mükemmel hafıza, dayanıklılık, güç, zor bir durumda anında doğru kararı verme yeteneği, iyi sağlık, mükemmel görüş. Sürücü

Pilot olmak istiyorum, uçakla uçacağım, zaten uçuyorum, bulutların içindeyim! Bu arada: Bu meslekteki insanlar bir tıp komisyonundan geçiyor, ardından bir uçuş okulunda okuyor, mezun olduktan sonra çalışmalarına bir askeri akademide devam edebiliyorlar. Sonuçta bir pilotun çok şey bilmesi ve yapabilmesi gerekiyor! Pilot

Bir şeyi söndürmek için yanıyor olması gerekir. O zaman yetenekli bir itfaiyeci olacağım. İtfaiyeci olmak zor değil. Hayatımda her şey mümkün. Bu arada: Bir itfaiyecinin mesleği korkusuz bir karakter, özveri, el becerisi, tepki hızı, güç ve sağlık gerektirir. İtfaiyeci

Ustalıkla çiziyorum; bu beceri gerektirir! Asansörde düğmeler yukarıdadır ve onları daire içine almak kolay değildir. Boyalı kapılar, pencereler, duvarlar ve paneller. Her şeyi sil diyorlar, ayıp diyorlar, ama o günden sonra bana “sanatçı” diyorlar. Bu arada: Bu meslekte olan kişilerin mutlaka estetik zevke sahip olması gerekir. Sanatçı

Güçlüyüm, korkak değilim ve asker olmaya hazırım. Kesinlikle şanlı bir asker olacağım. Şapkamı denedim ve botlarımı cilaladım. Bu yeterli değil mi? General olacağım! Bu arada: Bu mesleğin insanları çoğu zaman hayatlarını ve sağlıklarını riske atarak yeryüzündeki barışı ve huzuru koruyorlar. Anavatanlarını ve halkını seviyorlar, büyük bilgiye, sağlığa, güce ve her türlü emri yerine getirmeye hazırlar. Askeri

Büyükanneme çorap örmeyi öğreteceğim. Anneme pancar çorbasının nasıl pişirileceğini anlatacağım. Mutfağın musluğunu tamir edin, duvara bir çivi çakın - babama açıklayacağım, her şey bitecek. Zaten her şeyi yapabilirim, zaten her şeyi yapabilirim! Yani kesin olarak karar verildi: Öğretmen olmak verildi. Bu arada: gerçek bir öğretmenin cömert ve nazik bir ruhu vardır; çocuklara bilgisini, gücünü, zamanını ve yeteneğini verme yeteneği vardır. Öğretmen

Peki burada kim tüm hastalıklardan ve soğuk algınlığından daha güçlü? Sanki Doktor Aibolit bizi gripten koruyacak mı? Korkmuyorum - Koşuyorum, dörtnala gidiyorum İyiyi ziyaret etmek için... Bu arada: gerçek bir doktor insanlara sevgi göstermeli, duyarlı bir kalbe ve derin bilgiye sahip olmalıdır. becerikli eller, iyi hafıza, görev duygusu. Doktor

Sorular 1. Söyle bana kim bu kadar lezzetli 2. Ateşe lahana çorbasıyla karşılık vermeliyiz, Biz cesur işçileriz, Kokan pirzola, Suya ortağız. Salatalar, salata sosları. Peki biz kimiz? 3. Çok erken kalkıyoruz, 4. Bir cam göz getirelim, Sonuçta bizim endişemiz Bir kez tıklayacak - ve sizi hatırlayacağız. Sabah herkesi işe götürün. 5. Mutfakta perdeye gerek yoktur. 6.……- diş hekimi Pencereden görüntü yok. Ve tarifi basittir. Bir bebeğe elbise dikiyorum, dişlerin nasıl tedavi edileceğini biliyorum, …….Olmak istiyorum. En kısa sürede onları alacağım. 7. Bugün Baba Yaga'yı oynadım 8. Çocuklara okuma ve yazmayı öğretin. Ve yarın Snow Maiden oynayabilirim. Sayıları ekleyin ve çıkarın. 9. Uçuş okulunda hangi meslek öğretiliyor?

1. Sel veya deprem olsa her zaman yardımımıza gelirler ve bizi ölümden kurtarırlar. (kurtarıcı) 3. Ekip olarak çalışıyoruz. - Bize kum ve beton getiriyorlar. Yeni bir ev inşa etmek için birlikte çalışmalıyız (inşaatçı) 5. Tulum giyiyor. Çerçeveleri ustalıkla boyuyor. Tavanı badanaladı ve onarım yapmamıza yardım etti. (ressam) Bilmeceleri tahmin edin 2. Saçınızı ustaca yapmak için saç kurutma makinesi, fırça ve tarak kullanın. (kuaför) 4. Dağlarca malı var: salatalık ve domates. Kabak, lahana, bal herşeyi satıyor insanlara. (satıcı) 6. Elenmiş undan bize turtalar, çörekler, çörekler, sake pişiriyor. Kim o? Ne oldu! (aşçı)

12-15 yaş arası gençleri yetiştirmenin en önemli görevlerinden biri onların seçim yapma yeteneklerini geliştirmektir. Zaten 9. sınıfta olan on beş yaşındaki onlar, önümüzdeki birkaç yıl boyunca hayatlarını belirleyecek bir seçim yapmak zorunda kalacaklar. Bir gence nasıl yardım edilir? Ebeveynler ne yapabilir? İşbirliği Okulu'ndan psikolog, Psikolojik Bilimler Adayı Tatyana Borisovna Kiseleva bu konuları anlamanıza yardımcı olacaktır.

Uzaktan başlayalım. Çoğu zaman ebeveynler çocuklarının yaşam deneyimlerinin çok sınırlı olduğunun farkına varmazlar. Gençler meslekler hakkında çok az şey biliyor ve belirli bir alanda uzmanların ne yaptığına dair çok az fikirleri var.

Öğrenci nereden bilgi alır?

Günlük yaşamda bazı mesleklerin temsilcileriyle karşılaşabilirsiniz: doktor, öğretmen, satıcı. Filmlerde bazı meslekler oldukça renkli bir şekilde anlatılıyor. Modern film endüstrisi, bir katilin, bir gizli ajanın, çılgın bir bilim adamının, bir katili yakalayan özellikle önemli vakalar için bir araştırmacının ve elbette yine Dr. House'un şahsında bir doktorun çalışmalarını özellikle canlı bir şekilde tasvir etti.

Çoğu zaman bir meslek, bilim hakkında yalnızca basitleştirilmiş fikirler sağlayan okul disiplinlerinin içeriğine göre değerlendirilir. Ve eczacılık, ekonomist, lojistik ve personel müdürü gibi rağbet gören mesleklerin modern öğrenci için içeriği tamamen boş olduğu ortaya çıkıyor. Ancak bir çocuk boşlukta büyümez. Her gün işten dönen aile üyeleriyle evinde buluşuyor.

Ancak çocuklar genellikle anne ve babalarının, büyükbabalarının ve büyükannelerinin işte ne yaptıkları konusunda kötü bir fikre sahiptir. Ebeveynlerle yapılan konuşmaların gösterdiği gibi, bir yetişkinin işte ne yaptığını bir çocuğa açıklamanın gerçekten nesnel zorlukları vardır. Herkesin hikaye anlatma yeteneği yoktur. Özel terimlerin yerini alacak net kelimeler bulmak zordur.

Nereden başlamalı

Büyükanne ve büyükbabalar hakkında konuşun. Ve hatta büyük büyükanne ve büyükbabalar. Nasıl öğrendiler. Sertifikalarınız ve diplomalarınız varsa, bunları gencinizle birlikte gözden geçirmeyi unutmayın.

Meslektaşım ergenlik çağındaki oğluna hitaben yazdığı hikâyeyi kaydetmeme izin verdi. “Büyükannem ve sizin büyük büyükanneniz 30'lu yıllarda pilot olmayı hayal ediyordu, onun uçuş kaskıyla çekilmiş bir fotoğrafı var. Eğitim uçuşlarına katılan oydu. Ancak sağlık komisyonu onun okula girmesine izin vermedi. Büyükanne pedagoji enstitüsüne girdi ve fizik öğretmeni oldu. Çok sorumlu ve vicdanlı bir insandı, meslektaşları tarafından saygı duyuldu ve okul çocukları tarafından sevildi. Dolabımızda öğrencileri tarafından bağışlanan, üzerinde ithaf yazılı bir vazo bulunmaktadır. Ve büyükannemin babasının öğretmenlik yeteneği vardı. Gerçek bir okulda öğretmendi. Büyükannem, ben zaten yetişkin olduğumda ve kendi kendime öğrendiğimde bana bunu doğrulayan belgeler verdi. Meğer ben 4. kuşakta öğretmenim, sen de 5. kuşakta olabilirsin.”

Böyle bir hikaye bir gencin çok şey öğrenmesini sağlar. Mesela meslek ile uzmanlık arasındaki fark nedir? Modaya uygun meslekler var ve talep gören meslekler var. Yeteneklerin her zaman erken ortaya çıkmadığını öğrenin; bazen size ait olacak işi bulmak için birden fazla işi değiştirmeniz gerekir.

Mesleklerin aile ağacı

Bir çocuğun çeşitli mesleklerde gezinmesine ve "köklerini" hissetmesine yardımcı olmak için, aile ağacına benzer bir meslek aile ağacı oluşturmanızı öneririz. Bu yolda beklenmedik keşiflerin sizi beklediğini göreceksiniz.

“Vay be baba, eğitim alarak elektronik mühendisi olduğunu bilmiyordum! Uzmanlık alanınızda neden hiç çalışmadınız? Anne, senin iki kere uzman olduğun ortaya çıktı. Patent davası nedir? Ve büyükbabam genel olarak en havalı olanıdır, üniversiteden mezun olmasının yanı sıra Yüksek Parti Okulundan da mezun oldu ama orada ne öğrettiler? Personel yönetimi gibi, değil mi?” Yetenekler çoğunlukla kalıtsaldır ancak her zaman düz bir çizgide ilerlemez. Müzisyen bir ailenin kızı satranca ve matematiğe meraklıdır. Babasının dedesi Fizik ve Matematik Doktoru'nun izinden gittiği ortaya çıktı.

Çocuğunuzun kökleriyle bağlantı kurmasına yardımcı olun

Ancak başkalarını anlamayı öğrenirseniz kendinizi anlayabilirsiniz. Önceki nesillerin hataları ve keşifleri, yeni nesillerin dünyaya dair anlayışlarını genişletmelerine yardımcı olacaktır. Bir gencin hata yapmaktan korkmaması ve hayatının geri kalanında bir meslek seçmenin nadiren mümkün olduğunu anlaması çok önemlidir. Ancak günümüzde sürekli çalışmanız ve profilinizi değiştirmeniz gerekiyor.

Tanınmış meslekler gelişiyor ve değişiyor. Önceki uzmanlıkları dönüştüren yeni teknolojiler sürekli olarak ortaya çıkıyor. Uzun zaman önce yaşananlarla ilgili bir hikaye geleceğe adım atmamıza yardımcı olur. Önceki kuşakların deneyimleri bir fener gibi ileriye gidenlerin yolunu aydınlatır. Bu yolculukta herkese iyi şanslar!

Öğrenci nereden bilgi alır?

Nereden başlamalı

Mesleklerin aile ağacı

Çocuğunuzun kökleriyle bağlantı kurmasına yardımcı olun

Muraşkin Feodosii

“Annem-babam ne iş yapar?” anketinin sonuçlarını incelediğimizde sınıfta öğretmenlik yapan 20 öğrenciden 9’unun annesinin mesleğini isimlendiremediğini, 12 çocuğunun ise babasının mesleğinin ismini bilmediğini tespit ettik. “Ne Olmayı Hayal Ediyorsun?”

5 – polisler,

2 – müzisyen,

2 – aşçı,

İndirmek:

Ön izleme:

Moskova Eğitim Bakanlığı

Kuzey-Batı Bölge Milli Eğitim Müdürlüğü

Moskova Devlet Bütçe Eğitim Kurumu

828 numaralı ortaokul

Bölge tasarım ve araştırma çalışmaları yarışması

"Kuzey Batı'nın Geleceği"

Adaylık "Baykuşlar"

Yön "Eğitim projeleri ve araştırmaları"

Bölüm "Aile Projesi"

Proje konusu "Ailemin Meslekleri"

Proje Müdürü:Komarova Svetlana Yurievna, ilkokul öğretmeni

Moskova

yıl2012

Giriş………………………………………………………………………………….3

Sorunun alaka düzeyi……………………………………………………………….5

Projenin ana amaç ve hedefleri……………………………………………………….6

Çalışma planı………………………………………………………...7

Proje ürünü………………………………………………………7

Proje sonuçları…………………………………………………….…8

Referans listesi………………………………………………………..10

giriiş

Biraz zaman geçecek ve her öğrenci daha ileri mesleki eğitim sorunuyla karşı karşıya kalacak. Ama biri olarak çalışabilmek için öncelikle bu mesleği öğrenmeniz gerekiyor. Dünyada pek çok farklı meslek var ve hepsi önemli ve onurlu, basit bir kapıcıdan başlayıp bilgili bir akademisyene kadar. Ve gerçekten de öyle. Bir an için tüm kapıcıların aniden işe gelmediğini hayal edelim. Büyük kasaba ve şehirlerin sokakları bir hafta içinde ne olurdu? Bu neye yol açar?

Dünyada sayısız harika meslek var.

Ve her mesleğe şan ve şeref.

Bugün bir okul çocuğusun ve yarın bir işçisin,

Sanatçı, bilim adamı, denizci veya mimar.

Herkes için bir şey var,

Çocukluğundan beri işi ciddiye alan kişi.

Gelecekteki mesleği seçmek kolay bir iş değildir. Birincisi, işin yaklaşan içeriğini sadece mesleğin adına göre yargılamak zordur: Bir kişi, kural olarak, iş süreci boyunca faaliyetin tüm nüanslarını öğrenir. Aynı mesleğe ilişkin iş sorumlulukları farklı işletmelerde önemli ölçüde farklılık gösterebilir. İkincisi, kişi farklı aktivite türlerine uyum sağlayabilir. Bir süpermarkette yalnızca kasiyer olarak çalışabilecek birini hayal etmek zor. Ek olarak, seçimimiz çoğu zaman her türlü dış faktörden etkilenir: örneğin, toplumdaki prestijli ve prestijli olmayan meslekler hakkındaki mevcut görüşler, ebeveynlerin etkisi altında gelecekteki bir uzmanlık seçimi, arkadaşlarla birlikte olmak, tutku Birincisi, mesleğin dış tarafı vb. Doğru seçim nasıl yapılır?

Çocuk yetiştirmek, yaşamının ilk yıllarından itibaren çocuğun kişiliğini şekillendirmek ebeveynlerin temel sorumluluğudur. Aile çocuğu etkiler ve onu çevresindeki hayatla tanıştırır. Biz yetişkinler, çocukların ailenin önemini anlamalarına yardımcı olmalı, çocuklarda aile üyelerine sevgi ve saygı geliştirmeli ve çocuklara aileye ve eve bağlılık duygusu aşılamalıyız.

“Meslek” - (Latince professio - resmi olarak belirlenmiş meslek, uzmanlık) - özel eğitim, deneyim ve iş deneyimi sonucunda edinilen özel teorik bilgi ve pratik becerilerden oluşan bir komplekse sahip bir kişinin bir tür emek faaliyeti (meslek).

Çocukluğundan beri doktor ya da astronot olmayı hayal eden bir çocuk, seçiminin doğruluğu konusunda hâlâ hiçbir şüphe duymuyorsa, hiçbir sorunu yoktur. Annesi ve büyükannesi ne derse desin, bir fanatik azmi ile kimya ya da biyoloji ders kitaplarını inceleyecek ya da “genç fizikçiler” kulübüne katılacak ve okuldan mezun olduktan sonra ne yapacağına dair iyi bir fikre sahip olacaktır.

Eğer öyleyse, o zaman şanslı. Çünkü pek çok çocuğun "kim olacağı", nereye gideceği ve uzun zamandır beklenen son okul zili çaldığında gidip gitmeyeceğine dair hiçbir fikri yok.

Meslek seçme sorununun sıkıntılı olması iyidir - bu, öğrencinin sosyal ve psikolojik olgunluğu anlamına gelir. Şu anda umursamıyorsanız daha da kötüsü: anneniz sizi elinizden tutarak hukuk fakültesine götürecek (çünkü hikayeyi "bir bakıma beğeniyorsunuz") ve sonra, sıkıcı parçaları gözden geçirmeye dayanamadığınız ortaya çıkıyor. kağıt ve insanlarla iletişim.

Meslek seçimini neler etkiler? Bir kişinin belirli bir mesleği seçmesini hangi faktörler belirler? Uygulamada, eğilimlerin en son dikkate alındığı ortaya çıkıyor, ancak ebeveynlerin görüşlerinin büyük bir etkisi var. Akrabalarımızın mesleklerini inceleyerek bunu çözmeye çalıştık.

Sorunun alaka düzeyi

İlkokulda eğitimsel ve bilişsel aktivite ön planda olduğunda, çocukların çeşitli meslekler ve işler hakkında fikirlerini oluşturmak önemlidir. Küçük okul çocuklarının iş dünyası ve meslekler hakkındaki fikirlerini oluşturma sorunu pedagojide yeterince gelişmemiştir, ancak herkesin meslekler ve iş hakkındaki fikirlerin büyük rolünü anladığı görülmektedir. Okullarda iş dünyası ve mesleklerle ilgili fikirlerin oluşumu bazen yeterince bilinçli ve sistematik bir şekilde gerçekleştirilmemektedir. Öğrencilerin mesleki olarak kendi kaderlerini belirleme sürecinde belirleyici bir bağlantı olması ve iş dünyası ve meslekler hakkında hedeflenen fikirlerin oluşmasında etkili bir etkiye sahip olması gereken okuldur. Mesleki faaliyet her insanın hayatında önemli bir yer tutar. Ebeveynler, çocuğun ilk adımlarından itibaren onun geleceğini düşünür, çocuğunun ilgi ve eğilimlerini yakından izler, mesleki kaderini önceden belirlemeye çalışır. Küçük okul çocukları meslek seçme sorunuyla karşı karşıya değiller. Ancak mesleki olarak kendi kaderini tayin etme, tüm yaş aşamalarında kişilik gelişimi ile bağlantılı olduğundan, ilkokul çağı, gelecekte mesleki olarak kendi kaderini tayin etmenin temellerini atan bir hazırlık dönemi olarak düşünülebilir. 7-10 yaş arası bir çocuğun meslekler hakkındaki fikirleri, sınırlı yaşam deneyimi nedeniyle sınırlıdır - anne ve babanın işi, bir anaokulu öğretmeni ve bir okul öğretmeni, pilot mesleği, polis memuru, istihbarat memuru, ancak genellikle çocuklar bu bir şekilde tanıdık meslekler hakkında bilgim var, çok az ve çok yüzeysel. Bu arada modern dünyada çok sayıda iş türü var. Bu insan faaliyetleri okyanusunda yönelim, bir çocuğun sosyal adaptasyonundaki en önemli halkadır. Bu nedenle, küçük okul çocuklarının iş dünyası ve meslekler hakkındaki fikirlerinin oluşumu, modern dünyayla ilgili gerekli bir süreçtir.

Projenin ana amaç ve hedefleri

Hedefler:

1. Bir kişinin hayatında ailenin önemini gösterin, tüm aile üyelerine karşı olumlu tutumu pekiştirin.

2. Çocuklara, tüm aile üyelerinin sevgi ve şefkatle birbirine bağlı olduğu, birbirlerine değer verdikleri, dostluk ve karşılıklı yardım konusunda bilgi verin.

3. Ebeveynlerin ve çocukların ailedeki rolünü, aile üyelerinin gerçekleştirdiği “meslekleri” gösterin (ailenin yaratılış ve gelişim tarihi hakkında bilgi sahibi olmak, şu soruları yanıtlamak: “Kimden ve hangi karakter özelliklerinden, özellikleri ve yeteneklerinden) miras aldın mı?”, “Büyüyünce kim olmak istiyorsun?” gibi sorularla çocuklar kendilerini, geleceklerini düşünürler.

Görevler:

öğrencilerin meslek dünyası hakkındaki bilgilerini zenginleştirmek;
çocukların ailesi ve ebeveynlerinin mesleği hakkında fikirlerini oluşturmak;
çocuklara aile üyelerine sevgi ve saygı aşılayın, onlara sevdiklerine bakmayı öğretin;
ortak yaratıcı faaliyet deneyimiyle ebeveyn-çocuk ilişkilerini zenginleştirmek;
artan grup bağlılığı, proje faaliyetlerine katılma deneyimi, proje sunma deneyimi.

Çalışma planı

Bilgilerin toplanması ve analizi.
Meslek kelimesinin anlamını öğrenelim.
E.A. Klimov'un meslek seçme faktörleri hakkındaki makalesini inceliyoruz.
Doğru mesleği seçmenin adımlarını düşünüyoruz.
Kendimize bir meslek belirlemeye çalışalım (bunun için sınıf arkadaşlarıyla bir anket yaptık).
Anne-babalarımızla birlikte araştırma yapıyor, ailemizin meslekleri hakkında hikaye yazıyoruz.
Farklı mesleklerden temsilcilerle röportajlar.

Proje ürünü

Ebeveynlerin meslekleriyle ilgili hikayeleri.

“Bir aile albümünü karıştırıyorum” projesinin sunumu.

Projenin tahmini sonuçları:

Çocukların aileleri hakkındaki bilgileri.
Çocukların her insanın hayatında ailenin önemini anlaması.
Proje katılımcılarını bu konunun önemi konusunda bilgilendirin.
Bu konuyla ilgili uzun vadeli bir eylem planı hazırlayın.

Proje sonuçları

“Ne Olmayı Hayal Ediyorsun?”

4 kişi cevapladı - öğretmen,

5 – polisler,

2 – müzisyen,

2 – aşçı,

1 - kuaför, gezgin, mucit, şoför, tasarımcı, oligark ve patron.

Bu cevaplara dayanarak, erkeklerin modern dünyada var olan birçok meslek hakkında çok az şey bildiği ortaya çıktı.

Bir sonraki aşamadaProjemiz üzerinde çalışırken temel soruyu cevaplamaya çalışacağız: “Tüm mesleklere ihtiyaç var mı? Her meslek önemli midir?

Modern toplumda işgücü piyasasında en çok hangi meslekler talep görüyor?

Doğru seçim nasıl yapılır?

Gelecekteki mesleğin seçimini kim ve ne etkiliyor?

Nerede ve ne öğretiyorlar?

Öğretmenlik mesleği günümüzde geçerli mi?

Oyun "Meslek-gizem".

Akciğerlerimizi dinlememizi seviyor

Ve enjeksiyon yapabilir.

Termometreyi kendisi ayarlayacak,

Ağzınıza bir vitamin koyun(doktor)

Koşabilir ve zıplayabilir.

Top çok ustaca vuruyor.

Tenis ve voleybol oynuyor

Ve futbolda yetenek var(atlet)

Güzelliği fark eder

Ve her şey renkleri ayırt eder.

Belki kağıt üzerine fırçalayın

Portrenizi çizin.

Ve gökyüzünde güneşi görmek

Neşeli bir manzara yaratın!(sanatçı)

İplikler, makaslar, iğneler:

Ve çalışmalar tüm hızıyla sürüyor.

Kumaştan şeyler yaratır

Senin için okul üniforması dikebilirim(terzi)

Kaynakça

E. I. Mashukova. Bütün meslekler önemlidir. - İlkokul, 2008. - Sayı 6, s. 91 – 92.
L. V. Novozhenina. Entegre dersler. - İlkokul, 2007.-№1, s.49-50.
A. V. Prediger. Kim olmak? - İlkokul, 2007. -№7, s. 87-93.
E. N. Arsenina. Bütün çalışmalar iyidir. - Yazarın ilkokuldaki ders dışı etkinliklere yönelik senaryoları. - Globus LLC, 2007, s.71-79.
Ansiklopedi.
E.A. Klimov'un makalesi "Meslek seçiminde faktörler."

Akrabalarımın meslekleri

Murashkin Feodosii 4 "A"

Kendini tanıtmak:Merhaba. Adım Murashkin Feodosii. 4 "A" sınıfı 828 okulunun öğrencisiyim.

Projemi “Akrabalarımın Meslekleri” konulu sunmak istiyorum

Çalışmamın amacı: Ailemin yaratılış ve gelişim tarihini tanımak, şu soruyu cevaplamak: "Kimden ve hangi karakter özelliklerini, özelliklerini ve yeteneklerini miras aldık?"

Latince tercüme edilen “Meslek” kelimesi, özel eğitim sonucunda edinilen özel teorik bilgi ve becerilere sahip bir kişinin iş faaliyeti türü anlamına gelir.

Anket yapıp “Annem-babam ne iş yapar?” anketinin sonuçlarını inceledikten sonra sınıfta ders veren 20 öğrenciden 9'unun annesinin mesleğini isimlendiremediğini, 12 çocuğunun ise babasının mesleğinin ismini bilmediğini tespit ettik. meslek. Adamların modern dünyada var olan birçok meslek hakkında çok az şey bildiği ortaya çıktı.

Bu nedenle, iş dünyası ve mesleklerle ilgili sorular modern dünyada geçerlidir.

Babamın adı Platon, o bir rahip

Ve ondan önce o bir papazdı

Rahip olmak için babam enstitüde okudu. Ortodoks St. Tikhon İnsani Yardım Üniversitesi'nin ilahiyat fakültesinden mezun oldu.

Papa, Gonchary'deki Tanrı'nın Annesinin Dormition Kilisesi'nde hizmet ediyor

Ayrıca Nika spor salonunda Ortodoksluğun Temelleri dersleri veriyor ve öğrencileriyle sık sık oyunlar sahneliyor.

Babam kano kullanmayı biliyor ve bizimle yürüyüşe çıkıyor.

Annemin adı Elena, edebiyat editörü olarak çalışıyor.

VGIK (Tüm Birlik Devlet Kültür Enstitüsü), Film Çalışmaları Fakültesi'nden mezun oldu.

Annem Kuzey Bölgesi'ndeki gazetelerin yazı işleri ofisinde çalışıyor

Annem de Almanca biliyor ve film festivallerinde çevrilen filmler var.

Annemin babasının büyükbabası Sasha, Tsentrnauchfilm film stüdyosunda çalışıyordu

Önce kameraman, sonra yönetmen oldu.

Ayrıca VGIK'te kamera bölümünde okudu

Büyükbabam üniversiteden önce Riga Film Stüdyosu'nda ışık teknisyeni olarak çalışıyordu.

Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında büyükbaba partizan müfrezesinde savaştı, ardından denizci olarak okudu ve yelken açtı

Şimdi büyükbaba Görüntü Yönetmenleri Konseyi'nin başkanı - Büyük Vatanseverlik Savaşı Gazileri ve Moskova Savaş Gazileri Komitesi Birleşik Partizanlar ve Yeraltı İşçileri Konseyi'nin başkan yardımcısı.

Annemin annesi, büyükannesi Tanya, NIIAS'ta (araştırma enstitüsü) mühendis olarak çalıştı.

Moskova Devlet Üniversitesi (Moskova Devlet Üniversitesi) Fizik Fakültesi'nden mezun oldu.

Babanın babası, büyükbaba Asya DSK-1'de (ev inşaatı fabrikası) çalışıyor ve büyükanne Mila birçok çocuk annesidir.

Ancak büyükanne ve büyükbabaların en önemli görevi büyükanne ve büyükbaba olmaktır. Artık büyüdük ama onlar zor anlar yaşadı

Annemin erkek kardeşi Shurik Amca da VGIK İktisat Fakültesi'nden mezun oldu ama reklam filmlerinde ses mühendisi olarak çalışıyor

Babamın erkek kardeşi Denis Amca'nın kendi küçük işi var; telefon ve radyo ekipmanı topluyor ve onarıyor.

Babamın kız kardeşi Nastya Teyze, babamın hizmet ettiği kilisede çalışıyor

Ve Olya teyzemiz de PSTGU'dan (Ortodoks St. Tikhon İnsani Yardım Üniversitesi) mezun oldu, dini bilimler alanında yüksek lisans derecesine sahip ve şu anda yüksek lisans okulunda okuyor ve öğretmenlik yapıyor

Benim de üç kız kardeşim var, Ksyusha koro kolejine gidiyor, Lika bale okulunda okuyor ve Ulya 1551 spor salonunda

Bir sonraki aşamadaProjemiz üzerinde çalışırken şu soruya cevap vermeye çalışacağız: “Tüm mesleklere ihtiyaç var mı? Her meslek önemli midir?

Sınıf arkadaşlarımızla birlikte şu sorunlu sorunun cevabını bulmaya çalışacağız: “Pek çok meslek var! Hangisi benim?”

Hadi bir tartışma yürütelim - “Meslek seçimini neler etkiler?”:

Modern toplumda işgücü piyasasında en çok hangi meslekler talep görüyor?

Doğru seçim nasıl yapılır?

Gelecekteki mesleğin seçimini kim ve ne etkiliyor?

Nerede ve ne öğretiyorlar?

Öğretmenlik mesleği günümüzde geçerli mi?

Konuyla ilgili bir ders saati düzenleyelim: “Annem-babam ne yapıyor?”

Gazete bülteni: “Olmak istediğim şey”

Ön izleme:

Sunu önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve oturum açın:

Ailemin meslek ağacı. Master sınıfı “Ebeveynlerle çalışmak”

İndirmek:

Ön izleme:

Ön izleme:

Popüler