Nezaket konusundaki sunumu indirin. "Nezaket" konulu sunum ve ders

Slayt 11

Hindistan

Hindistan'da selamlaşmanın bir işareti olarak eller bir araya getirilir ve saygıyla göğsüne bastırılır.

Slayt 12

Tayland

Tayland'daki geleneksel selamlamaya "wai" adı verilir ve avuç içleri birbirine katlanarak başa veya göğse yerleştirilir.

Slayt 13

Tibet

Tibetliler buluşurken sağ elleriyle başlıklarını çıkarır, sol ellerini kulaklarının arkasına atar ve dillerini dışarı çıkarırlar.

Slayt 14

Yeni Zelanda

Yeni Zelanda yerlileri önce vahşice bağırır, sonra ellerini kalçalarına vurur, sonra tüm güçleriyle ayaklarını yere vurup dizlerini büker, en sonunda göğüslerini şişirir, gözlerini dışarı çıkarır ve zamanla dillerini dışarı çıkarırlar. zamana. Korkmayanlar büyük ihtimalle kendilerinden biridir!

Slayt 15

Maori dili

Örneğin Yeni Zelanda'da yerli Maori halkının burunlarını birbirine sürtmesi bir gelenektir - buna yaşam nefesi (ha) denir.

Slayt 16

Japonya

Üç tür yay kullanılır - saikeirei (en alttaki), otuz derecelik açılı orta yay ve on beş derecelik açılı hafif yay. En saygın ve varlıklı kişiler en alçak selamla selamlanır.

Slayt 17

Oyunun Koşulları: Eğer hareketin kibar olduğunu düşünüyorsanız ellerinizi çırpın. Bir davranışın kabalık olduğunu düşünüyorsanız ayaklarınızı yere vurun. Tanıştığınızda merhaba deyin. İtin, özür dilemeyin. Düşen bir eşyanın alınmasına yardım edin. Halka açık yerlerde yüksek sesle konuşun. Bir sınıf arkadaşınıza saldırgan bir söz söylemek. Yaşlı birine yerinizi vermeyin. Ders sırasında telefona cevap verin. Bilinmeyen yaşlı bir bayana çanta taşımaya yardım et. Sana emanet edilen sırrı söyle. Muhatabınızdan daha yüksek sesle konuşmaya çalışın. Lezzetli bir öğle yemeği için hostesi (anneyi) övün. Oyun "Kibar - Kaba"

Slayt 18

Bırakın erkekler ve kızlar, tüm yaramaz çocuklar bugün yüksek sesle ve yüksek sesle şunu söylesinler: "Her zaman kibar ol!"

Tüm slaytları görüntüle

Kibar olalım!

Resim 3 “Nezaket Kuralları” sunumundan“Konuşma görgü kuralları” konulu din ve ahlak dersleri için

Boyutlar: 493 x 699 piksel, format: jpg. Din ve Ahlak Bilgisi dersine ait ücretsiz görsel indirmek için görselin üzerine sağ tıklayıp “Resmi Farklı Kaydet...” seçeneğine tıklayınız. Dersteki resimleri görüntülemek için ayrıca “Kibarlık Kuralları.ppt” sunumunu tüm resimlerle birlikte zip arşivinde ücretsiz olarak indirebilirsiniz. Arşiv boyutu 2738 KB'dir.

Sunuyu indir

Konuşma görgü kuralları

“Görgü kuralları” - Nezaket, karşılıklı saygı, sorumluluk. Toplu taşımada görgü kuralları. İnsanları görgü kurallarına göre hareket etmeye ve başka türlü davranmaya motive eden şey nedir? Nezaket Karşılıklı saygı Sorumluluk Duyarlılık Onur duygusu Görev duygusu. Masada nasıl davranılır? Görgü kuralları nedir? Neden görgü kurallarını incelemeliyiz?

"Telefon görgü kuralları" - Telefon görüşmesi türleri. Örneğin bir konuşma: Maşa, merhaba, nasılsın? Telefon etiketi. İletişim için dikkatinizi çekiyorum - bir itiraz. Aranan kişi kendisini tanıtmayabilir. Sasha evde mi? 10. Konuşmanın yeri ve zamanı: İletişimin nerede ve ne zaman gerçekleştiği. Gibi ifadeler: Telefondaki bazı gürültüler, telefon görüşmesine de dahildir.

“Sofra Kuralları” - Bu sizin tatiliniz!... Tatil hazırlığınızda başarılar diliyorum! Kek çatalı veya kaşığı tabağın sağında olmalıdır. Çay seviyesi fincan kenarının 1-1,5 cm altında olmalıdır.

Kibar boyama sayfaları ücretsiz indirip yazdırın

“Görgü kuralları” kelimesi bu şekilde ortaya çıktı. Festival masasında görgü kuralları. Görgü kuralları hakkında daha fazla bilgiyi kitaplardan öğrenebilirsiniz:

“Bir erkek ve bir kadının görgü kuralları” - Görünüm sizin arama kartınızdır! Bir adamın görünüşü. Erkekler ve kadınlar için iş görgü kuralları. Bir kadının gardırobu. Giyim Takı Başlık Hediyeler Çiçekler Kartvizitler. Resim. Modern dünyada görgü kuralları. Etiket gereçleri. Bir erkeğin gardırobu. Bir kadının görünüşü.

“Görgü kuralları” - 1. Herhangi bir toplumda kendinizi özgür hissetmek ister misiniz? 2. Kendinizi ve başkalarını memnun etmek ister misiniz? 3. Görgü kurallarına sahip olmak, ilginç tanıdıklardan oluşan geniş bir çevreye sahip olmak ve "partinin hayatı" olmak ister misiniz? Antik Yunan "Güzel davranış." Gerçekten nasıl olduğu önemli mi? XIV – XVII yüzyıllarda “ŞÖVALYE ŞEREF KURALLARI”.

“Çocuklar için Görgü Kuralları” - Okul öncesi çocuklarda modern görgü kurallarının öğretilmesine dayalı olarak cinsiyete dayalı bir davranış kültürünün teşvik edilmesi. Görgü kuralları sosyal ve mesleki gruplar tarafından belirlenir. Oyunlar okul öncesi bir çocuğun ana etkinliğidir. Çocukların icat ettiği çizimler, el sanatları, masallar ve hikayeler. 486 numaralı anaokuluna gidin. Çocukların yaratıcılığı, davranış kurallarının öğretilmesine aktif olarak dahil edilmelidir:

“Konuşma Kuralları” konusunda toplam 14 sunum bulunmaktadır.

Konuyla ilgili sunum: "Kibar sözler"

1. Öğretmenler için sunumlar →

Slayt 1 Tamamlayan: birinci kategori ilkokul öğretmeni Alesya Vasilievna Khomich İLETİŞİMİ ÖĞRENİYORUZ
Slayt 2 Merhaba - bu sağlıklı olmak demektir!
3 Sihirli kelimeyi kaydırın. Size iyi şanslar diliyorum Özür dilerim Lütfen nazik olun Teşekkür ederim Lütfen En iyi dileklerimle Özür dilerim Sağlık Elveda Çok güzel Minnettarlığa gerek yok İyi günler İyi akşamlar Merhaba Sain bayna h ein daa
Slide 4 Herhangi biriyle, sizinle konuşulmasını istediğiniz şekilde konuşun.
Slayt 5 DİKKAT! DİKKAT! Nezaket Okulu açıldı! 1.sınıf öğrencilerimizi derslere davet ediyoruz. Okul müdürü Solnyshko Sh V
Slayt 61. Nezaket dersi Müzik molası 2. İletişim dersi 3. Ruh hali dersi Ders programı.
Slayt 7 Nazik bir insan güneş gibidir. İyilik konusunda bir ders
Slayt 8 Sözlük.

Master sınıfı: dizüstü bilgisayar “Nezaket ve nezaket ülkesi”

Nazik 1. Başkalarına iyilik yapan, anlayışlı. 2. İyilik, esenlik getiren. Duygulu Kaba Neşeli Kızgın Duyarlı Mutlu Sıcak Bulutlu İyi Kaba Düzensiz İçten Kötü Tür
Slayt 9 Güneş sıcak olduğunda, anne iyi olduğunda. Kimseye iyilik yapmayan kendisi için kötüdür. İnsanlara iyilik yapmayı öğrenin. O zaman mutlu yaşayacaksın ve arkadaşların tarafından kuşatılacaksın. İyilik konusunda bir ders
Slayt 10Müzik molası
Slayt 11 İletişim dersi
12Selamlar'ı kaydırın. Kendini tanıtmak. 3. Aramanızın amacını açıklayın. 4. Minnettarlık. Ayrılık. Telefonum çaldı...
Slayt 13 On numaralı tramvay bulvar halkası boyunca yürüyordu, İçinde yüz on beş kişi oturuyor ve ayakta duruyordu. Aniden, beşinci durakta, yıpranmış bir büyükanne, bir sopaya yaslanarak kalabalık bir arabaya tırmanıyor...
14 numaralı slaytHer durumda doğru davranmayı öğrenin. Ve sonra mutlu bir şekilde yaşayacaksınız ve etrafınız arkadaşlarınızla çevrili olacak.
Slayt 15 Gülümsemenizi paylaşın, size birden fazla kez geri dönecektir... Ruh hali dersi
Slide 16Herkesle size söylenmesini istediğiniz şekilde konuşun. İnsanlara iyilik yapmayı öğrenin. O zaman mutlu yaşayacaksın ve arkadaşların tarafından kuşatılacaksın. Her durumda doğru davranmayı öğrenin. Gülümsemenizi paylaşın, o size birden çok kez geri dönecektir...

— Kolektif yaratıcı çalışma yoluyla bir çocuğun kişiliğini beslemek
— “Ufuk ve ufuk çizgisi” konulu ders
— “zhi-shi, cha-sha, chu-shu” konulu sunum
— Sunum “Kelimenin kökünde vurgusuz sesli harfler bulunan kelimelerin yazılışı”
— Entegre bir ders için sunum. “Orman ve sakinleri” konulu çevremizdeki dünya
— Sunum “Yabani ve kültürlü bitkiler”
— N.N. Nosov'un Dunno'nun Maceraları ve arkadaşlarının dersi için sunumu
— “Kışlayan kuşlar” konulu sunum
— “Sıfatların cinsiyet ekleri” sunumu
— Sunum “Matenadaran”

Çocuklar için nezaket ile ilgili şiirler

Sunum. Kibar kelimeler

	Hadi nezaketten bahsedelim Nezaket, verene hiçbir maliyeti olmayan ama alana keyif veren bir paradır Doğu bilgeliği.
	Bir kelimeyle kurtarabilirsin, bir kelimeyle öldürebilirsin, bir kelimeyle alaylara liderlik edebilirsin! Her gün ve her saat size yeni bir şeyler getirsin. Aklınız nazik, kalbiniz akıllı olsun!
	Hepimiz bir zamanlar yürümeyi, çizmeyi, konuşmayı öğrendik, nasıl nazik ve kibar olunacağını hatırlayalım arkadaşlar.
	Tüm sihirli kelimelerin iki katının ne kadar olduğunu bilmeniz gerekir. Bu kısa sözler sabahları her yerde duyulur. Yüzyıllardır yaşıyorlar dünyada, artık onları anmanın zamanı geldi!
	Güzel sözler.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için nezaket dersleri

Bu sözler uzun zamandır herkes tarafından biliniyor. Görüyorsunuz, bunlar basit ve yeni değil. Ama yine de tekrar edeceğim: - İyi insanlar, sağlıklı olun! Arkadaşlarımla, tanıdıklarımla buluştuğumda gülümseyerek gözlerinin içine bakarım, Kibar olmak benim için çok kolaydır, ilk “merhaba” diyen ben olurum. Birisi tarafından çok güzel icat edildi - Yardımınıza teşekkür etmek için, Her zamanki kelime olan "teşekkür ederim" demeyi unutmamalıyız.

Konu: Kibar olmayı öğrenmek

RESİMLERDE NEZAKET DERSLERİ

— Hangi "merhaba" veya "harika" kelimesini daha sık söylüyorsunuz? 2

— “Merhaba” kelimesi çok ilginç. Anlamını düşünelim: “merhaba” - size sağlık (sağlık) diliyoruz. Bu nedenle insanlar bu selamı duymaktan mutluluk duyarlar.

"- Merhaba! –

Eğildik ve birbirimize söyledik.

Tamamen yabancı olmalarına rağmen.

- Merhaba!-

Birbirimize hangi özel şeyleri söyledik?

Sadece “merhaba”, başka bir şey söylemedik.

Dünyada neden bir damla güneş ışığı var?

Dünyada neden bir damla mutluluk var?

Hayat neden biraz daha neşeli hale geldi?”

—Şairin sorularına cevap verebilir misin? Bunları bir kez daha tekrarlayacağım.

— Selamlaşmamızı muhatap için daha da keyifli hale getirmek için “Merhaba” kelimesine hangi kelimeleri ekleyeceğiz? (Çocuklar zorluk yaşıyorsa:

“İnsanların kendilerini daha mutlu ve hoş hissetmelerini sağlamak için, selam sözlerimize, konuşmamızı daha sıcak ve dostça kılanları da ekleriz. Biz diyoruz ki: “Merhaba anne!”, “Harika, Shurik!”, “Merhaba kardeşim!”)

6. - Şimdi size bir şiir okuyacağım. Onu dinle ve bana burada hangi selamlama sözlerini duyduğunu söyle?
Birisi tarafından icat edildi
Basit ve akıllıca
Buluşurken merhaba deyin:
- Günaydın.
- Günaydın! –

Güneş ve kuşlar.
- Günaydın! –

Gülen yüzler.
Ve herkes olur
Nazik, güvenilir...
Günaydın akşama kadar sürer.

V. Krivosheeva “Günaydın”

(Çocukların cevapları)

7. - Bir durum hayal edelim - Seryozha çocuğu sabah okula gidiyor. Yolda arkadaşlarıyla tanışır.

Öğretmenin manyetik tahtada bir şehrin resmi vardır. Bir çocuk (çizilmiş) şehirde yürüyor, arkadaşları onunla tanışıyor.

- Seryozha onları nasıl karşılayacak?

— Çocuk okula girdi ve orada öğretmenle tanıştı. 1

Öğretmen resimleri yeniden düzenler.

-İlk kim merhaba demeli? Seryozha öğretmeni nasıl karşılayacak?

— Akşamları Seryozha evde oturuyor, ders çalışıyor. Annem ve babam işten eve geldiler. Bir çocuk onları nasıl selamlayabilir?

8. - A. Yashin'in 11. sayfadaki şiirini koro halinde okuyalım. (Önce çocuklar şiiri (kim okuyabilirse) kendi kendilerine, sonra yüksek sesle okurlar.)

- Aşağıda kedinin ne kadar güzel çizildiğine bakın.

- Kartları benden al. Kedinizi günün hangi saatinde selamlamanız gerektiğini okuyun. Ona merhaba de.

1. Ekip çalışması sonucunda basit sonuçlar çıkarma yeteneğini geliştiririz.

İletişimsel UUD

1. Kibar iletişim kurallarına uyma yeteneğini geliştiririz;
2. Belirli bir konuya ilişkin basit bir ifadeyi uygulama yeteneğini geliştiririz

Düzenleyici UUD

1 . Ders kitabı materyalleriyle çalışmaya dayalı olarak kişinin varsayımını ifade etmeyi öğrenme yeteneğinin oluşturulması;

2. Verilen göreve uygun olarak eğitim eylemlerini değerlendirme yeteneğini geliştiriyoruz;

3. Yaklaşan işleri tahmin etme (bir plan yapma) yeteneğini geliştiriyoruz;

4. Bilişsel ve kişisel yansımayı yürütme yeteneğinin oluşumu.
Kişisel UUD

1. Konuşmanın insanların hayatındaki rolünü anlama yeteneğini geliştiriyoruz

— Çocuklar, bu kahramanı kim tanıyor?

- Bilbo ve Gandalf'ın nasıl tanıştıklarını dinleyin.

- Günaydın! - dedi Bilbo, tam olarak ne demek istediğini

güzel bir sabahtı: güneş parlıyordu ve çimenler

yeşile döndü. Ama Gandalf kalın, tüylü kaşlarının altından ona keskin bir bakış attı.

- Ne demeye çalışıyorsun? - O sordu. - Bana günaydın mı dileyeceksin? Yoksa ne düşünürsem düşüneyim, bugünün günaydın olduğunu mu söylüyorsun? Yoksa bu sabah herkesin nazik olması gerektiğini mi söylüyorsunuz?

"Ve bu, bu ve üçüncüsü," diye yanıtladı Bilbo.

J. R. R. Tolkien "Hobbit veya Orada ve Tekrar"

(Film varsa filmden bir alıntı gösterebilirsiniz)

2. - Siz ne düşünüyorsunuz? 4

— Nezaket diyarında çok farklı masal karakterleri mi yaşıyor?

- Bakın, bu kahramanları tanıyorsunuz.

"Dunno ve Arkadaşları" filminden bir parça

3. - Şimdi bu çizgi filmin kahramanlarının büyüdüğünü ve kendi sıra dışı okullarını kurduklarını hayal edelim. Znayka okulun müdürü oldu. Ve kitabımızın kahramanı, çok iyi tanıdığınız bir çocuk bu okula okumaya geldi.

- 12-13. sayfalardaki resimlere bakın ve bana Znaika'nın okulunda kiminle buluşacağını söyleyin.

— Buluştuğumuzda selamlaşmalar aynı mı olacak?

- Bir Retorist hangi durumlarda yanıt olarak şu kelimeleri duyabilir: "Seni gördüğüme sevindim", "Kaç yıl, kaç kış!", "Hoşgeldin!"

Doktor Pilyulkin, Sineglazka ve kütüphaneci Listik'i tasvir eden her çizim öğrencilerle tartışılıyor. Çocuklar karakterler için isimler ve soyadı bulurlar.

— Kahramanlarımız Znaika'nın okulunda başka kimlerle tanışabilir?

- Birbirlerini nasıl selamlayabilirlerdi?

Öğretmen çocukları rol yapma durumlarına davet eder.1

4. — Ve son olarak bir şiir daha dinleyin.

Merhaba Kaz!

Kocaman bir kaz bana doğru koşuyor
Kendime şunu söylüyorum: "Korkak olma."
Belki bu kaz evcildir
Benimle buluşmak için koşuyor.

Ama kaz şiddetli görünüyor,
Tehditkar bir şekilde tıslıyor.
Sıkıştıracak
Peki, bırak!

Gülümsedim:
"Merhaba kaz!"
Cevap olarak başını salladı
Ve şunu duyduğumu sandım: “Merhaba!

- Sizce neden şiddetli Kaz birdenbire başını çocuğa doğru salladı ve şöyle dedi: "Merhaba!"

- Birisiyle yarı yolda bir gülümsemeyle, nazik bir selamlamayla tanışırsanız, bu, zarar vermek, gücendirmek istemediğiniz anlamına gelir ve muhtemelen en kızgın kaz bile yumuşayacaktır.

— Bugün "kibar" kelimelerden hangisi en sık kullanıldı?

- İnsanlar neden merhaba der? 1

- Arkadaşınızın sizi gördüğünü, yanından geçtiğini ve merhaba demediğini hayal edin. Bu ne anlama gelebilir?

- Neden bugünün hayat dersine ihtiyacımız var?

— Bugün en iyi ne yaptın?

- Ne gibi zorluklar yaşadınız?

— Dersten sonraki ruh halinizi nasıl değerlendirirsiniz?

- Günlüğünüze ruh halinizi not edelim.

— Dersi kendiniz için nasıl değerlendirdiniz? Neden?

sen de

Manevi ve ahlaki eğitim tüm ders boyunca gerçekleştirilir, çünkü sözlü nezaketin öğretilmesi, genel bir davranış kültürünün geliştirilmesi, insanların birbirlerine karşı nazik ve saygılı bir tutum oluşturmasıyla ilişkilidir. Blogunuza veya web sitenize bir belge ekleyin.

Eğitim materyali
5-bal.ru

Bu sunumun metni

Ben ve diğer insanlar.

Şu kelimeyi söyle:
Bir buz kalıbı bile eriyecek Sıcak bir sözden: Eski bir kütük yeşile dönecek, Duyduğunda: Artık yiyemiyorsan, Anneye söyleyeceğiz:
…
"Teşekkür ederim"
…
…
"Tünaydın"
"Teşekkür ederim"

…
Çocuk kibar ve gelişmiş, Tanışırken şöyle diyor: Şakalardan dolayı azarlandığımızda, Biz diyoruz ki: Hem Fransa'da hem de Danimarka'da Vedalaşıyorlar:
Şu kelimeyi söyle:
"Merhaba"
…
"Lütfen beni affet"
…
"Güle güle"

Nezaket kuralları:
Kibarsan ve vicdanına sağır değilsen, itiraz etmeden yaşlı kadına teslim olursun.

Kibarsan, gösteriş için değil, yüreğinle, Engelli bir kişinin troleybüse binmesine yardım edeceksin.

Ve eğer kibarsanız, sınıfta otururken arkadaşınızla iki saksağan gibi gevezelik etmeyeceksiniz.

Ve eğer kibarsanız, annenize yardım edecek ve sormadan ona yardım teklif edeceksiniz - yani kendiniz!

Ve eğer kibarsanız, o zaman teyzenizle, büyükbabanız ve büyükannenizle yaptığınız sohbette onları rahatsız etmeyeceksiniz.

Ve eğer kibar olursan, zayıflara saldırmazsın, güçlülerin önünde çekingen olursun.

Bu kelimeleri hangi durumlarda kullanırız?
Merhaba! Teşekkür ederim!
ŞükranTebrikÖzürVedaTalebi

Bir kız, bir erkek ve bir öğretmen sınıfın kapısında durdular. Sınıfa hangi sırayla girmeliler?
1.
2.
3.

Kötü
İyi
Kendini kontrol et
Alay etmek ve zorbalık yapmak.

İyi
Kötü
Düzenli ve temiz olun.

Kötü
İyi
Tükürmek.

Kötü
İyi
Sürekli sakız çiğneyin.

Kötü
İyi
Yüksek ses seviyesinde müzik dinleyin.

Kötü
İyi
Masada kollarınızı sallayın ve jest yapın.

İyi
Kötü
Yardımınızı teklif edin.

Kötü
İyi
Toplum içinde fısıldayın, sır saklayın ve elinizle ağzınızı kapatarak kıkırdayın.

Hediyelerini alırken kızlar şunları söyledi:
Tanya: "Ne kadara mal oluyor?"
Nadya: “Hı-ah, istediğim bu değildi…”
Lena: “Teşekkür ederim! Hediyeye çok sevindim!
Sizce kimin cevabı doğrudur?

Edebi eserlerden alıntılar okuyun. Bu selamlar hangi masallardan geliyor? Yazar kimdir? - Merhaba yakışıklı prensim! Neden yağmurlu bir gün kadar sessizsin?
A.S. Puşkin "Çar Saltan'ın Hikayesi"

...Cherry kibarca eğildi ve şöyle dedi: Merhaba beyler! Sizi tanıma şerefine sahip değilim ama sizi tanımak çok keyifli.
Gianni Rodari "Cipollino'nun Maceraları"

...Pencere pervazına ulaşan adam şöyle dedi: Merhaba. Bir dakikalığına buraya inebilir miyim? Evet, evet lütfen,” diye yanıtladı Çocuk aceleyle.
Astrid Lindgren "Bebek ve Carlson"

Vitya bebeği rahatsız etti. Vitya okulun önünde saflarda soruyor: - Üzgünüm, hatamı kabul ediyorum.

Çocuklar için nezaket resimleri

Öğretmen derse geldi, masaya bir dergi koydu ve ardından Vitya: - Kusura bakma, biraz geciktim. - Tikhomirov! Bize haritada Pskov şehrini gösterin. Vitya, "Üzgünüm," diye fısıldıyor, "Derse hazır değilim." Natasha ile tartıştık: Vitya kibar mı değil mi? Anlaşmazlığımızı anlayın ve cevabınızı gönderin. Vita'ya ne gibi tavsiyelerde bulunursunuz?

Bir bilmece tahmin edin:
Maşa bir sürü kelime biliyordu ama bir tanesi eksikti Ve günah gibi, En çok söylenen söz. Hediyeden sonra, yemekte söylenir.
Teşekkür ederim

Bir bilmece tahmin edin:
Styopa Amca bana şunu söyledi: Komşum Nastenka'yı şimdi sokakta gördüm. Nastya iyi bir kız, Nastya birinci sınıfa gidiyor Ama uzun zamandır Nastya'dan tek kelime duymadım. .
Merhaba!

Bir bilmece tahmin edin:
Komşum Vitya ile tanıştım. Üzücü bir buluşmaydı: Bana torpido gibi çarptı. Ama – hayal edin! – Vitya'nın sözlerini boşuna bekledim...
Üzgünüm!

Bir bilmece tahmin edin:
Torunu hakkında şunları söyledi: "Ne yazık! Ona bir çanta verdim. Çok mutlu! Ama bir balık gibi sessiz olamazsın."
Teşekkür ederim!

Malzemeler: Bilmeceler - http://riddle-middle.ru/zagadki/eda/Kazakova O.V., Sboeva N.A., Gavrilkina N.I. “Çevremizdeki Dünya” dersi için evrensel ders geliştirmeleri: 2. sınıf.-3. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek - M.: VAKO, 2007. - 368 s. - (Öğretmene yardımcı olmak için Fotoğraf - Google (İnternet kaynakları)
Sunum, GBOU, 590 No'lu Okul, Yukhova E.E.'deki bir ilkokul öğretmeni tarafından hazırlandı.

Litvinenko Victoria
Sunum “Nezaket nezaketle gelişir”

Ebeveynler çocuğa her şeyde bir örnektir. Ve ondan talep etmeden önce kibar iletişim, takip etmek kendin: Siz kendiniz gibi kelimeler kullanıyor musunuz? "Teşekkür ederim", "Lütfen", "Üzgünüm", "Merhaba, "Güle güle", "Günaydın", "İyi geceler".

Çocuğun aile içinde iletişim kurarken bunu öğrenebilmesi için olumlu motivasyona ihtiyacı vardır.

Büyülenmeli, ilgi görmeli ve kesinlikle övülmeli aksiyon: “Bak büyükannem ona merhaba dediğin için ne kadar mutlu oldu! Ona ilgi göstermenizden ve ona sağlık dilemenizden memnun oldu! Tebrikler!"

Davranış kurallarını empoze etmek değil, bunları oyun sırasında veya çocukla canlı iletişim sırasında geliştirmek daha iyidir.

Bize ne anlama geldiklerini söylediğinizden emin olun kibar kelimeler. Çocuğunuzla sihirli kelimeleri öğrenin incelik: iyi günler, merhaba, hoşçakal, iyi akşamlar, iyi günler, merhaba.

Tekrarlanan tekrarlar merhaba ve hoşça kal deme alışkanlığını oluşturacaktır.

Konuyla ilgili yayınlar:

Konuyla ilgili özet: “Nezaket” konulu etik konuşmalar Açıklayıcı not. Okul öncesi çocukların ahlaki eğitimi en zorlardan biridir.

Danışma “Konuşma görgü kuralları ve nezaket”"Kibar ol", "Kibar olmalısın" - ebeveynlerimiz bize çocukluğumuzdan beri öğretiyor. Kibar olmak ne anlama geliyor? Öncelikle bu soruyu cevaplamak için.

Ebeveynlere yönelik danışmanlık “Kız yetiştirmek, erkek yetiştirmek” Aile eğitiminde çocuğun sağlığına, beden eğitimine, sertleşmesine, güç ve dayanıklılığının gelişmesine özen gösterilmesi önemli bir yer tutar.

Sürekliliği teşvik ediyoruz... Her yıl belediye bütçemize ait okul öncesi eğitim kurumumuzda Krasnodar şehrinin belediye oluşumu “Geliştirme Merkezi.

GCD “Kibarlık nedir?”Öğretmen: "Günaydın!" Nasılsınız arkadaşlar? Çocukların cevapları Eğitimci: Sloppy bugün bizi ziyarete gelecek, onu öyle davet ettim.

Uygunluk: Şu anda toplum, piyasa ilişkileri, ekonomik istikrarsızlık, siyasi zorluklar gibi sorunlarla meşgul.

GİRİŞ İlgi Çevremizde sıklıkla kaba, küfürlü konuşmalar duyarız. “Hiçbir şey bize bu kadar ucuza mal olmaz ya da bu kadar pahalıya değer verilmez.

Nezaket ve kibar sözlerle ilgili bir peri masalı - çocuklara birbirlerine karşı kibar ve nazik olmayı öğretmek Bir zamanlar bir Nezaket Kraliçesi vardı: iyi yaşadı - herkes ona saygı duydu, onu asla kırmadı. Saray nedimeleri onun yanında yaşıyordu - kibar sözler:.

Entegre bir dersin geliştirilmesi ve şu konuyla ilgili ders sunumu: "Kibarlık, rahat iletişim için önemli bir koşuldur."

BİREYSEL BİR ÖĞRETMEN TARAFINDAN HAZIRLANMIŞ VE YAPILMIŞTIR. EĞİTİM:

Rusakova O.A.

KGKSKOU KSHY

Öğrenci: Vika Oshurkova, serebral palsi tanısı aldı (eğitimin ilk yılı).

"Nezaket kuralları" konulu dış dünyayı tanımaya yönelik entegre ders.

Dersin Hedefleri: etik ve bunun insan yaşamındaki önemi hakkındaki bilgiyi derinleştirmek; başkalarıyla uyum içinde yaşamayı öğrenin; kültürel düzeyin gelişimini teşvik etmek; birbirlerine saygıyı geliştirmek; kibar kelimelerin ve konuşma kalıplarının dünyasını tanıtın; ruhsal ve ahlaki açıdan gelişmiş bir kişilik oluşturmak.

Dersin Hedefleri: ahlaka giriş; çocuğun iç kültürünün gelişimi; iletişim kurma ve bir durumdan doğru yolu bulma yeteneğini geliştirmek; çocuğun aktif kelime dağarcığını ve ufkunu genişletmek; Kibar bir insan ve nezaket kuralları hakkında özel bir görüş geliştirmek.

Teçhizat: Sunum, tahtadaki kartlar, bildiriler: nitelikler sözlüğü, problem durumlarını analiz etmeye yönelik metinler, atasözleri içeren kartlar " Domuzu masaya koyun, o ve ayakları masanın üzerine koyun”, “Yediğimde sağır ve dilsiz oluyorum”, kibar sözler içeren kartlar, birkaç oyuncak bebek (iki tane seçin), ses kaydı " UNUTMAYIN - pi - pi - beslenme" (N. Peskov - M. Libin), top nezaketle ilgili kitapların yer aldığı bir sergi.

Dersin ilerleyişi:

1. Organizasyon anı.

1 - 2 dakika sakin, rahatlatıcı bir melodi dinlemek (konsantrasyon için).

2. Sorunun açıklaması:

Öğretmenin sözü:

Her insan bu dünyayı anlamamıza yardımcı olan beş duyuyu bilir. Bunlar koku, görme, işitme, tatma ve dokunmadır. Ancak herkesin erişebildiği ancak herkesin fark edemediği bir altıncı his daha var. Her gün farklı insanlarla karşılaşıyoruz: tanıdıklar ve yabancılar, sevdiklerimiz ve yabancılar, akranlarımız ve çok daha yaşlı insanlar. Başkalarıyla iletişim kurarken rahat hissetmekle ilgilidir. Bu konuda bize ne yardımcı olur? (Etik - normlar ve davranış kuralları.

(Slayt No. 1.)

Sizce nasıl bir insanla iletişim kurmak hoştur, onun sözlü portresini anlatın. Yani temiz, sakin, kibar, nazik ve terbiyeli biriyle iletişim kurmanın keyifli olduğunu söylemek istiyorsunuz. Bugün yeni kibar kelimeler konuşacağız ve öğreneceğiz, arkadaş olmanın ve iletişim kurmanın keyifli olduğu bir kişinin imajını tamamlayacağız ve aynı zamanda nezaket kuralları oluşturacağız.

3. Dersin konusu üzerinde çalışın.

Hadi bir top oyunu oynayalım: "Beş sihirli kelime biliyorum." Mümkün olduğu kadar çok beş kelime ve kelime öbeğini adlandırmanız gerekir. (devreye giriyor). Tebrikler! (öğretmenle birlikte eylemleri gerçekleştiriyoruz).

Eş anlamlılar nelerdir? (Öğretmen “eş anlamlı” kelimesinin kavramını hatırlatır, örnekler verir). Şimdi oynamaya başlayalım.

Kelimelerin eş anlamlılarını adlandırın: merhaba, hoşçakal. Bu kelimeleri kullanarak bir çocuğun yoldan geçen birine saatin kaç olduğunu sormak istediği bir sahne canlandıralım. Bu nasıl doğru şekilde yapılır? Her insanın bir adı vardır. Adın ne? Nasıl tanışılır? Hadi bir flört durumunu canlandıralım.

Oyuncak koleksiyonundan birkaç bebek sunuyorum (birlikte seçiyoruz). Oyuncak bebeklerimizin de isimleri var ama karıştırılıyor. Tahmin edin isimleri ne?

(Öğrencinin önüne bebeklerin isimleri için gerekli olan birkaç farklı harfi yerleştiriyorum).

YATAK AŞIRAM(Yanıtlar: Maşa, Rita, Katya, Arisha, Marisha.)

Öğretmenin öğrenciye sorduğu sorular:

Onları nasıl sevgiyle arayabilirsin? Büyüdüklerinde bebeklere ne ad verilecek? İnsanların adı, soyadı ve soyadı nasıl yazılır? Onlara gülmek mümkün mü? Bu durumda kişi nasıl hissedecek? (öğrenci soruları öğretmenin yardımıyla tam cevaplarla yanıtlar).

Fiziksel egzersiz (etkileyici hareketler)

Birlikte anneme yardım ediyoruz.

Çamaşırları kendimiz duruluyoruz.

Gerin ve eğilin!

Tebrikler!

Konuklar bebeklerimiz Marisha ve Katya'ya geldiler (çocuk masallarındaki masal karakterlerinden kahramanlar şeklinde temsil edilmiştir). Onları tanıyor musun? Bu kim?

Winnie the Pooh masanın üzerindeki bal kabını görür görmez hemen onu kaptı ve hepsini yuttu;

Tavşan 4 patisini de masaya koydu ve yüksek sesle ıslık çaldı;

Eeyore burnunu karıştırdı ve kemirdi;

Baykuş boynuna bir peçete bağladı, masada oturan herkese afiyet olsun diledi ve kimseyi rahatsız etmemek için kanatlarını katladı.

Doğru cevap nedir? ( Baykuş).

Bebek Marisha konuklarla çeşitli yarışmalar düzenledi; hayvanlara doğru cevabı vermek gerekiyor:

Fazladan kelimeyi bulun

Azarlamak, kusur bulmak, azarlamak, övmek, azarlamak( ekstra kelime Övgü, çünkü

Geriye kalan kelimeler anlam bakımından yakındır).

Ünlü kelimeler kibar kelimelerde kaybolur, onlar olmadan kelimeler büyülü olmaz

S - P - S- B -, P - F - L - J - ST - , B - D - D - B - R -, SP - K - N - J - N - H -.

Bebeklerin hangi misafirlerine “Domuzu masaya koy, ayaklarını masaya koy” atasözünü söyleyebiliriz? (Tavşan hakkında). Neden? Peki ya "Yediğimde sağır ve dilsiz oluyorum" dedikleri zaman? Neden masada yemek yerken bile kibar olmak zorundasın? (Açıklamalar öğrenci tarafından yapılır).

Fizminutka - müzikal duraklama.

“Sing-pi-pi-tanie” şarkısını dinlemenizi öneririm, biliyorsanız eşlik edebilirsiniz. Sizce neden dersimizde bu şarkıyı dinliyoruz?

Dinledikten sonra nasıl hissediyorsunuz?

Kurallar neler incelik Bilirsin? (2 numaralı slayt.)

Her birimiz günlük yaşamda sıklıkla kibar kelimeler kullanırız. En yaygın olanları adlandırın.

Ne gibi etkileri var? kibar insanlara (nazik) sözler? Her zaman yardımcı oluyorlar mı?

Bu konuya spesifik örnekler kullanarak bakalım. Şimdi belli bir durumu anlatan bir metin okuyacağım. Göreviniz durumu analiz etmek ve sorulan soruları cevaplamaktır. Nitelikler sözlüğü size yardımcı olacaktır. (Öğretmen metni okur ve birlikte bu durumu nezaket kurallarına uyma açısından anlatırız. Toplamda 5 durum vardır, aralarında “Öpücük Öp” fiziksel egzersizi yapılması tavsiye edilir. (metinler ek).

Sonuç (Slayt No. 3).

Cümleye devam et:

Nezaket sadece kelimelerle değil, aynı zamanda ... (telaffuz edildikleri tonda) da kendini gösterir.

Kibar sözler... (gülümseme) ile telaffuz edilmelidir.

Nezaketin önemli bir niteliği... (samimiyet).

Vitya'nın unuttuğu bir diğer önemli nezaket niteliği de inceliktir.

Öğretmenin sözü.

İncelik nedir? (Slayt No. 4). Bu bir orantı duygusudur, başkalarının ruh halini hissetme, onların fikirlerine, görüşlerine, duygularına saygı duyma yeteneğidir.

İncelikli bir kişi hemen fark edilebilir. Asla başka bir kişi hakkında aşağılayıcı konuşmayacak, her zaman dinleyecek ve muhatabın sözünü kesmeyecek, birine rahatsızlık verirse kesinlikle özür dileyecektir.

Bu kişi, ulaşımın girişinde itilip kakılmasına asla izin vermeyecek veya yanında bir çocuk veya yaşlı bir kişi dururken kayıtsız bir şekilde oturmayacaktır. İncelikli bir kişinin davranışının temeli, kendini kontrol etme yeteneğidir.

Kişinin kendisinde incelik ve iyi davranışlar sürekli olarak geliştirilmelidir. Örneğin sınıf arkadaşlarınızdan biri başka birinin notunu okudu. Bu nedir - önemsiz bir şey mi? Tabii ki değil. Bu en azından düşüncesizliktir. Odadan çıkarken kapıyı çarpma alışkanlığınız var mı? Bu aynı zamanda kültürünüzün yetersiz düzeyde olduğunu da gösterir. Toplu taşıma araçlarında neden yaşlı ya da hasta bir kişiye yer vermiyorsunuz? Bütün bunlar düşüncesizliğin tezahürleridir.

(Slayt No. 5). Bir zamanlar ünlü Rus yazar A.P. Çehov şöyle demişti: "... İyi eğitim, masa örtüsüne sos dökmemek değil, bunu başkasının yaptığını fark etmemektir."

Bu açıklamayı nasıl anlıyorsunuz?

Dolayısıyla rahat veya hoş iletişimin önemli unsurları şöyle olmalıdır (tahtadaki kartlar):

İNCELİK

SAMİMİYET

İNCELİK

Bunun için güçlü bir dostluğun yeterli olduğunu düşünüyor musunuz?

Bir deney yapalım.

Öğretmen iki öğrenciyi çağırır (Vika'ya küçük kız kardeşi Tanya yardım eder), kızlardan birini diğerine sırtını dönmeye davet eder.

Sırtınız başka birine dönük dururken rahat mısınız?

Öğretmen daha sonra sırtı diğerine dönük olan öğrenciden gevşemesini ve düşmesini ister ve diğerinin onu yakalayacağına söz verir. Ne olacak?

Neden düşmek istemiyordu? (korku).

Sıcak iletişim için başka nelere ihtiyaç var? (kendinden emin).

(Slayt No. 6).

Fransız yazar Jean La Bruyère güven konusunda dostluğun ilk koşulunun bu olduğunu söylemiştir.

4. Ders özeti (yansıtma).

Bugün ne hakkında konuştuk? Sizin için faydalı olacak ne öğrendiniz? Nezaket kurallarını tartışalım ve hatırlayalım (öğrenci önerir ve öğretmen cümleleri formüle eder):

Nezaket, başkalarının sizinle birlikte olmaktan keyif alacağı şekilde davranma yeteneğidir.

Her zaman arkadaş canlısı olun, buluştuğunuzda merhaba deyin, yardımlarınız için teşekkür edin ve ayrılırken veda edin.

Onları endişelendirmeyin, ayrılırken nereye gideceğinizi ve saat kaçta döneceğinizi söyleyin.

Kaprisli olmayın, homurdanmayın. Kaprisleriniz başkalarının ruh halini bozabilir.

Son olarak size kibar davranışlarla ilgili hatırlatmalar sunuyorum; bunların içeriğini evde sevdiklerinizle okuyun ve tartışın.

Nezaket ve görgü kurallarına uyarsanız dilekleriniz mutlaka gerçekleşecektir.

Öğretmen: Ders için teşekkürler. Ders çok ilgi çekiciydi, sanırım işinize yaradı. İyi şanlar.